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IPQC过程质量控制word资料24页
IPQCIPQC（InPut Process Quality Control）中文意思为制程控制，是指产品从物料投入生产到产品最终包装过程的品质控制。
（属品质保证部）1.负责首检和部分过程检查、制程中不良品的确认,标识及统计；2.负责巡检，对整个生产过程物料使用、装配操作、机器运行、环境符合性等全方位的定时检查确认。
3.IPQC一般是首检、巡检和抽检；是制程中巡回流动检验;属品质保证部管理.生产过程检验（IPQC）：一般是指对物料入仓后到成品入库前各阶段的生产活动的品质控制，即Input Process Quality Control。
而相对于该阶段的品质检验，则称为FQC（Final Quality Control）。
①过程检验的方式主要有：a. 首件自检、互检、专检相结合；b. 过程控制与抽检、巡检相结合；c. 多道工序集中检验；d. 逐道工序进行检验；e. 产品完成后检验；f. 抽样与全检相结合；②过程品质控制（IPQC）：是对生产过程做巡回检验。
a. 首件检验；b. 材料核对；c. 巡检：保证合适的巡检时间和频率，严格按检验标准或作业指导书检验。
包括对产品质量、工艺规程、机器运行参数、物料摆放、标识、环境等的检验; d检验记录，应如实填写。
③过程产品品质检验（FQC）：是针对产品完工后的品质验证以确定该批产品可否流入下道工序，属定点检验或验收检验。
a. 检验项目：外观、尺寸、理化特性等；b. 检验方式：一般采用抽样检验；c.不合格处理；d.记录；④依据的标准：《作业指导书》、《工序检验标准》、《过程检验和试验程序》等等。
品质检验方法1、全数检验：将送检批的产品或物料全部加以检验而不遗漏的检验方法。
适用于以下情形：①批量较小，检验简单且费用较低；②产品必须是合格；③产品中如有少量的不合格，可能导致该产品产生致命性影响。
2、抽样检验：从一批产品的所有个体中抽取部分个体进行检验，并根据样本的检验结果来判断整批产品是否合格的活动，是一种典型的统计推断工作。
矿业权档案立卷归档规范标准(WORD24页)
矿业权档案立卷归档规范随着我国矿业权管理制度的重大改革和矿业权市场的建立与运作，矿业权档案应运而生。
为适应矿业权市场发展的需要，加强矿业权档案的规范化管理，依照中华人民共和国地质矿产行业标准的《矿业权档案立卷归档规范》（DZ/T 0431-2005），结合重庆市国土资源和房屋管理局的矿业权档案管理实际情况，对《矿业权档案立卷归档规范》部分小标题、文字描述、段落、卷内文件排列顺序等内容作适当调整和修改，力求层次清楚更具逻辑性和可操作性，新增矿业权延续和抵押与解押收集内容与分类，使矿业权档案立卷归档内容更全面完整。
因此，针对矿业权档案形成的特点，统一制定重庆市矿业权档案立卷归档规范。
1适用范围 ...................................................................................................... - 1 - 2 术语与定义 ................................................................................................. - 1 - 3总则............................................................................................................... - 2 - 4 收集内容与要求 ......................................................................................... - 2 - 5归档文件范围与分类 .................................................................................. - 3 - 6 立卷.............................................................................................................. - 4 - 7归档............................................................................................................... - 5 - 8 立卷归档质量要求 ..................................................................................... - 6 - 9保管期限 ...................................................................................................... - 6 - 10编目............................................................................................................. - 6 - 11 装订............................................................................................................ - 9 - 13档案装盒 .................................................................................................. - 10 - 14 排架.......................................................................................................... - 10 - 附录A归档文件范围与分类.. (11)附录B 卷内文件目录 (20)附录C 备考表 (21)附录D 案卷封面 (22)附录E 案卷目录 (23)附录F 档案盒脊背 (24)重庆市矿业权档案立卷归档规范1适用范围本规范适应于重庆市和区县(市)、自治县级国土资源行政主管部门的矿业权档案收集整理和立卷归档工作。
24节气及诗歌(拼音版)(可编辑修改word版)
二十四节气诗词（必背）【春】立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨 【夏】立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑 【秋】立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降 【冬】立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒二十四节气歌lìc hūn立 春 chūnyǔjīnɡchūnqīnɡɡǔtiān ， 春 雨 惊 春 清 谷 天 sònɡ huánɡtínɡjiān 宋 黄 庭 坚 xiàmǎnmánɡxiàshǔxiānɡlián 夏 满 芒 夏 暑 相 连jiǔmiáoxiānɡzhǔbǐnɡ，yělǎo 韭 苗 香 煮 饼 野 老，bùzhīchūn 。
qiūchǔlùqiūhánshuānɡjiànɡ 不 知 春秋 处 露 秋 寒 霜 降kànjìnɡdàorúzhǐ，yǐlóuméi ，看 镜 道 如 咫 倚 楼 梅dōnɡxuěxuědōnɡxiǎodàhán 。
zhàorén 。
冬 雪 雪 冬 小 大 寒照 人hǎoyǔzhīshíjié，dānɡchūn c hūn y èx ǐy ǔ（y ǔs hu ǐ） 好 雨 知 时 节 当 春春 夜 喜雨 雨 水nǎifāshēnɡ。
tánɡ dùfǔ乃 发 生唐 杜甫suífēnɡqiánrùyè，rùnwùxìwú 随 风 潜 入夜 润 物细无shēnɡ。
zhànɡdìfēnɡshuānɡzǎo ，wēn 声瘴 地 风 霜 早 温yějìnɡyúnjùhēi ，jiānɡchuán tiānqìhòucuī。
计算机二级word操作题24套
计算机二级word操作题24套一、题目要求根据给定的文档内容，使用Word软件完成以下操作：1. 打开Word文档，新建一个空白文档。
2. 将文档标题设置为“计算机二级Word操作题24套”，并使用Word 的标题样式。
3. 将文档的页面设置为A4大小，页边距设置为上、下各2.54厘米，左、右各3.17厘米。
4. 将文档的字体设置为宋体，字号为小四号。
5. 为文档添加页眉和页脚，页眉中包含文档标题，页脚中包含页码。
6. 在文档中插入24个操作题，每个操作题为一个段落，每个段落的开头使用项目符号或编号进行标记。
7. 每个操作题后需要添加至少一个操作步骤的详细说明。
8. 将文档保存为“计算机二级Word操作题24套.docx”。
二、操作题示例1. 如何在Word文档中插入图片，并调整图片大小和位置？2. 如何设置文档的页眉和页脚，使其包含文档标题和页码？3. 如何使用Word的样式功能，快速格式化文档中的标题和正文？4. 如何在Word文档中创建目录，并自动更新目录中的页码？5. 如何在Word文档中插入表格，并进行表格的格式化？6. 如何在Word中使用查找和替换功能，快速修改文档中的文本？7. 如何在Word文档中插入超链接，链接到其他文档或网页？8. 如何在Word中使用公式编辑器，插入复杂的数学公式？9. 如何在Word中使用文本框，创建具有特殊格式的文本区域？10. 如何在Word中使用SmartArt，创建信息图表和组织结构图？三、操作步骤示例1. 插入图片：a. 点击“插入”选项卡。
b. 在“图片”组中，选择“图片”，然后选择要插入的图片文件。
c. 选中图片，点击“图片工具”中的“格式”选项卡，调整图片大小和位置。
2. 设置页眉和页脚：a. 点击“插入”选项卡。
b. 在“页眉和页脚”组中，选择“页眉”或“页脚”。
c. 选择一个预设的页眉或页脚样式，或点击“编辑页眉”或“编辑页脚”进行自定义。
(完整word版)TPO24听力题目
(完整word版)TPO24听力题目TPO241。
Why can the man NOT find the book he needs？The bookstore is sold out of the book.The bookstore he is in does not carry the book.His professor did not order enough copies of the book。
The book is not being used for any course offered at the university.Right Answers： 1,22。
What are two possible reasons that the speakers consider for why the man cannot find the book? Click 2 AnswersIt is for a graduate—level course.Information about the book was entered incorrectly into the computer systemThe man has given the woman an incorrect title for the book。
The professor forgot to submit the book order。
Right Answer: 43. What does the woman offer to do for the student?Save a copy of the book for him as soon as it comes inOrder more copies of the bookCall the computer store across the streetFind a store that sells the book if he cannot find itRight Answer: 24. How does the man react to the information the woman gives him about where computer science books are sold?He is embarrassed that he did not think of it himself。
ps图片处理MicrosoftWord文档word精品文档24页
1 打开一张图片2 按d键(默认前景色)3 窗口--动作--创建新动作,名称--下雨4 复制图层,在新图层上,滤镜--像素化--点状化单元格大小--3 点状化越大雨就越大，点状化越小雨就越小。
5 图象--调整--阈值255.将图层模式改为滤色6 滤镜--模糊--动感模糊, 角度76,距离22,确定.距离越大雨夜就越大，距离越小雨就越小7 滤镜--锐化--在执行一次滤镜--锐化8 点窗口--动作--点停止播放;然后点播放选定动作(实际是复制了图层)3次(这样就有了4个下雨图层)9 打开动画,在第一桢上关闭上面3个层的眼睛,只留背景和图层1的眼睛;第2桢关闭图层1的眼睛,打开图层1副本的眼睛;第3桢关闭图层1副本的眼睛,打开图层1副本2的眼睛;第4桢关闭图层1副本2的眼睛,打开图层1副本3的眼睛.在选择全部帧，设时间为0.2秒。
10 最后保存GIF动画格式.1.在Photoshop中打开图像2.复制图层3.添加图层蒙版4.拷贝图像作为蒙版，图像>使用图像。
在使用图像工具时选取其默认设置，5.改变图像的合并方式为滤色6.复制星光柔化图层并另建包含这两图层的图层组7.选定任何一个星光柔化图层，然后选择滤镜>模糊>动态模糊。
将角度设置为-45°，距离250，Ctrl+F反复使用滤镜效果，8.在另一个星光柔化图层上使用相反对角线的动态模糊效果，同步骤7，9.锐化星光柔化图层，滤镜>锐化>USM锐化，数量250，半径25，阈值0，CTRL+F 重复步骤10.使用蒙版去除前景中的效果11.调整星光柔化效果的颜色，图像>调整>色相，/饱和度呼出调整工具色相/饱和度工具栏中的着色选项1 导入一张图（默认为背景）。
2 按下历史记录右边的“动作”按钮，点下面的创建动作按钮，默认名称“动作1”，确定。
3 图层这里，新建图层1，填充为黑色。
滤镜-像素化-点状化-单元格大小74 图象--调整--阈值1.5 图象--调整--反向6 滤镜--模糊--动感模糊, 角度50,距离3,确定.将图层模式改为滤色7 点动作--点停止播放;然后点播放选定动作(实际是复制了图层)3次(这样就有了4个下雪图层)8 打开动画,在第一桢上关闭上面3个层的眼睛,只留背景和图层1的眼睛;第2桢关闭图层1的眼睛,打开图层1副本的眼睛;第3桢关闭图层1副本的眼睛,打开图层1副本2的眼睛;第4桢关闭图层1副本2的眼睛,打开图层1副本3的眼睛.10 保存.格式--GIF.1、打开荷花照片，复制背景图层。
【最新2018】再次真诚的感谢尊敬的xx客户,感谢您的支持!我们将一如既往的秉承企业宗旨——“为word版本 (24
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==再次真诚的感谢尊敬的xx客户,感谢您的支持!我们将一如既往的秉承企业宗旨——“为篇一：中秋节感谢信致尊敬的客户：您好！农历八月十五是中国传统节日——中秋，在佳节来临之际，我谨代表***全体员工为您寄来象征吉祥团圆的月饼，同时送上我们真挚的祝福。
***成立至今，凭借坚持不懈的技术创新、先进的生产设备以及全新的管理模式在led领域得到了迅猛发展，运营出色，这其中有我们的努力，更离不开每一个***客户，离不开您的鼎力支持。
你们是***至贵至珍的财富，是***发展壮大的源泉和动力，我们珍惜您对我们的支持和信任，并努力打造一个最专业最领先的led显示屏交易平台以更优质的产品和更加完善的售后服务回馈给广大客户。
***很荣幸成为您拓展业务的助手，创业发展的猛将。
您在***的每一笔订单，就是您的信任，而您的每一份合同，就是我们的承诺。
在今后的岁月里，我们希望得到您一如既往的信任和支持，并欢迎您向我们提出建议和批评，我们将诚心诚信服务客户。
我们承诺始终如一的为您提供优质服务及优势价格，助您成功开拓事业，与***共创辉煌。
再一次感谢您的信任和支持，恭祝您身体健康！阖家幸福！事业兴旺！万事如意！***有限公司全体员工敬上篇二：中秋节慰问感谢信中秋节慰问感谢信中秋节慰问感谢信感谢信 ***公司***维修基地：在中秋佳节即临之际，贵公司特派工会办主任***和女工委主任***前来慰问我处全体员工，并带来大家都喜欢的节日慰问品。
在此，我们全体工作人员向你们表示由衷的感谢! 9月6日，两位主任下飞机后，克服一路旅途带来的疲惫，看望了现场的工作人员，与大家亲切交谈，了解工作、生活等情况。
大家对他们的到来表示了热烈地欢迎！同时，也请***维修基地相信我们：我们会在现有的基础上，一如既往地与你们合作，再接再厉、群策群力，确保飞行安全。
TOEFL词汇词根 联想记忆法：乱序版电子版 Word list 1-24
Word list 6
obsess
vt.使(某人)牵挂,惦念,着迷或困扰vi.牵挂,惦念,着迷或困扰
atomic
adj.原子的,原子能的
senior
n.年长者,上司,毕业班学生adj.年长的,高级的,资深的
finalize
vt.使结束,使完结
utter
adj.全然的,绝对,完全vt. &vi.发出,作声,发表
delicate
adj.细致优雅的,微妙的,美味的adj.淡色的,淡味的adj.娇弱的,纤细的
proficient
outrageous
adj.暴虐的,极无礼的,可恶的惊人的,肆无忌惮的,毫无节制的--- outragerously adv.肆无忌惮地
mammal
n.哺乳动物
bare
adj.赤裸的,显露的,极少的,仅仅的vt.使赤裸,露出
sticky
adj.粘的,闷热的,困难的,令人不满意的
personnel
n.全体员工；（与复数动词连用）人员，员工；人事部门
Wordlist 5
deposit
vt.存放,堆积,使沉淀vi.沉淀n.存款,定金,堆积物
reunion
n.再团圆,重聚,再联合
lay
lie的过去式vt.放置；铺放；涂，敷；产卵adj.世俗的；外行的；没有经验的n.叙事诗；性伙伴
occupy
vt.占领,占,住进
envelop
v.包封,遮盖,包围
storage
swoop
n.俯冲,攫取v.抓取,突然袭击
punch
n.打洞器,钻孔机,殴打n.酒、水、糖等制成的鸡尾酒vt.以拳重击,开洞,剪票,按(键)
(完整word版)24节气及诗歌(拼音版)
二十四节气诗词（必背）【春】立春、雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨 【夏】立夏、小满、芒种、夏至、小暑、大暑 【秋】立秋、处暑、白露、秋分、寒露、霜降 【冬】立冬、小雪、大雪、冬至、小寒、大寒二十四节气歌春ch ūn 雨y ǔ惊j īn ɡ春ch ūn 清q īn ɡ谷ɡǔ天ti ān，夏xi à满m ǎn 芒m án ɡ夏xi à暑sh ǔ相xi ān ɡ连li án，秋qi ū处ch ǔ露l ù秋qi ū寒h án 霜shu ān ɡ降ji àn ɡ，冬d ōn ɡ雪xu ě雪xu ě冬d ōn ɡ小xi ǎo 大d à寒h án。
立l ì春ch ūn宋s òn ɡ 黄hu án ɡ庭t ín ɡ坚ji ān韭ji ǔ苗mi áo 香xi ān ɡ煮zh ǔ饼b ǐn ɡ，野y ě老l ǎo 不b ù知zh ī春ch ūn。
看k àn 镜j ìn ɡ道d ào 如r ú咫zh ǐ，倚y ǐ楼l óu 梅m éi 照zh ào 人r én。
春ch ūn 夜y è喜x ǐ雨y ǔ（雨y ǔ水shu ǐ）唐t án ɡ杜d ù甫f ǔ好h ǎo 雨y ǔ知zh ī时sh í节ji é，当d ān ɡ春ch ūn 乃n ǎi 发f ā生sh ēn ɡ。
随su í风f ēn ɡ潜qi án 入r ù夜y è，润r ùn 物w ù细x ì无w ú声sh ēn ɡ。
野y ě径j ìn ɡ云y ún 俱j ù黑h ēi，江ji ān ɡ船chu án 火hu ǒ独d ú明m ín ɡ。
(完整word版)24式简化太极拳图解
二十四式太极拳示范图解1起势2野马分鬃3白鹤亮翅4搂膝拗步5手挥琵琶6倒卷肱7左揽雀尾8右揽雀尾9单鞭10云手11单鞭12高探马13右蹬脚14双峰贯耳15转身左蹬脚16左下势独立17右下势独立18左右穿梭19海底针20闪通臂21转身搬拦锤22如封似闭23十字手24收势第一式:起势①身体自然直立，两脚开立，与肩同宽，脚尖向前；两臂自然下垂,两手放在大腿外侧；眼平看前方。
要点：头颈正直,下颏微向后收，不要故意挺胸或收腹.精神要集中（起势由立正姿势开始，然后左脚向左分开，成开立步）。
②两臂慢慢向前平举,两手高与肩平，与肩同宽，手心向下。
③上体保持正直，两腿屈膝下蹲；同时两掌轻轻下鞍,两肘下垂与两膝相对；眼平看前方. 要点:两肩下沉，两肘松垂，手指自然微去。
屈膝松腰，臀部不可凸出,身体重心落于两腿中间。
两臂下落和身体下蹲的动作要协调一致。
第二式：野马分鬃①上体微向右转，身体重心移至右腿上；同时右臂收在胸前平屈,手心向下，左手经体前向右下划弧至右手下,手心向上，两手心相对成抱球状;左②上体微向左转，左脚向左前方迈出，右脚跟后蹬，右腿自然伸直，成左弓步；同时上体继续向左转，左右手随转体慢慢分别向左上、右下分开，左手高与眼平(手心斜向上），肘微屈;右手落在右胯旁，肘也微屈，脚随即收到右脚内侧，脚尖点地；眼看右手。
手心向下,指尖向前；眼看左手。
③上体慢慢后坐，身体重心移至右腿，左脚尖翘起，微向外撇（大约45°--60°），随后脚掌慢慢踏实,左腿慢慢前弓，身体左转，身体中心再移至左腿;同时左手翻转向下，左臂收在胸前平屈，右手向左上划弧至左手下，两手心相对成抱球状;右脚随即收到左脚内侧，脚尖点地；眼看左手。
④右腿向右前方迈出，左腿自然伸直，成右工部；同时上体右转，左右手随转体分别慢慢向左下、右上分开，右手高与眼平（手心斜向上），肘微屈;左手落在左胯旁,肘也微屈，手心向下，指尖向前;眼看右手。
【精编范文】几个部门联合给上级打报告的格式word版本 (24页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==几个部门联合给上级打报告的格式篇一：关于请示的格式及范文关于请示的格式及范文关于××××的请示院领导：××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××。
此文是否提交院办公会讨论，请指示。
积水潭医院××处×年×月×日《请示》写作要点请示是下级机关向上级机关请求指示或批准的呈请性、期复性公文。
一、标题：制发机关名称＋事由＋请示。
二、正文：一请示的原因：陈述情况，阐述理由，讲情必要性和可能性，最后用“为此，请示如下”。
二请示的事项：写明请示要求，如请求物资要写明品名、规格、数量，请求资金要写明金额。
三、结尾语：多用“上述意见，是否妥当，请指示”。
“特此请示，请予批准”，“以上请求，请予审批”，“以上请示，请予批复”，“以上请示，如无不妥，请批转各部门执行”等语。
注意事项：一文一事；一个主送机关；逐级请示。
关于在XX市举办\“XX洽谈会\”的请示XX市经贸委：为了扩大我XX商品的知名度，向全国推广，繁荣市场，满足消费者需求，拟于今年X年X月X日至X月X日在XX市举办\“XX洽谈会\”。
(完整word版)最全24式简化太极拳动作图解
二十四式简化太极拳动作图解预备势身体自然站立，两脚并拢，两手垂于大腿外侧；头项正直，口闭齿扣，胸腹放松；眼平视前方.一、起势1。
左脚开立：左脚向左分开,两脚平行同肩宽。
2.两臂前举：两臂慢慢向前举，自然伸直,两手心向下。
3。
屈腿按掌：两腿慢慢屈膝半蹲，同时两掌轻轻下按至腹前.学练要点：起脚时先提脚跟，高不过足踝，落脚时前脚掌先着地，要做到点起点落、轻起轻落.上举两臂时，不可耸肩，不要出现指尖朝下的“折腕”。
屈膝时松腰敛臀，上体保持正直，两掌下按时沉肩垂肘。
二、左右野马分鬃(一）左野马分鬃1.抱球收脚:上体稍右转，右臂屈抱于右胸前，左臂屈抱于腹前，成右抱球；左脚收至右脚内侧成丁步.2.弓步分手：上体左转，左脚向左前方迈出一步，成左弓步；同时两掌前后分开，左手心斜向上，右手按至右胯旁，两臂微屈。
（二)右野马分鬃1。
抱球收脚：重心稍向后移，左脚尖翘起外撇；上体稍左转，左手翻转在左胸前屈抱，右手翻转前摆，在腹前屈抱，成左抱球；重心移至左腿,右脚收至左脚内侧成丁步。
2。
弓步分手：同前弓步分手，惟左右相反。
（三）左野马分鬃：同前左野马分鬃。
学练要点：弓步时，不可将重心过早前移，造成脚掌沉猛落地，后脚应有蹬碾动作。
分手与弓步要协调同步.转体撇脚时,先屈后腿,腰后坐，同时两臂自旋。
三、白鹤亮翅（一）跟步抱球:上体稍左转，右脚向前跟步，落于左脚后；同时两手在胸前屈臂抱球。
（二）虚步分手：上体后坐并向右转体,左脚稍向前移动，成左脚虚步；同时右手分至右额前，掌心向内，左手按至左腿旁，上体转正；眼平视前方。
学练要点：抱球与跟步要同时,转身时身体侧转不超过45度，左脚前移与分手同时完成。
四、左右搂膝拗步（一）左搂膝拗1．收脚托掌：上体右转，右手至头前下落,经右胯侧向后方上举，与头同高，手心向上，左手上摆，向右划弧落至右肩前；左脚收至右脚内侧成丁步；眼视右手。
２．弓步搂推:上体左转，左脚向左前方迈出一步成左弓步;左手经膝前上方搂过,停于左腿外侧,掌心向下，指尖向前，右手经肩上,向前推出,右臂自然伸直。
【公文写作】市交通局机关公文处理办法(WORD24页)
市交通局机关公文处理办法第一章总则第一条为使局机关公文处理工作规范化、制度化、科学化，提高办文效率和质量，根据《中国共产党机关公文处理条例》（中办发〔1996〕14号）、《国务院关于发布〈国家行政机关公文处理办法〉的通知》（国发〔2000〕23号）、《国家行政机关公文格式》（GB/T9704-1999）和市委、市政府有关公文规定，结合局机关实际，制订本办法。
第二条局公文包含党工委、纪检、行政、交通战备、机关党委、工会、团工委等方面的公文,行政公文是行政机关在行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书，是依法行政和进行公务活动的重要工具；党群公文是党群机关实施领导、处理公务的具有特定效力和规范格式的文书，是传达贯彻党的路线、方针、政策，指导、布置和商洽工作，请示和答复问题，报告和交流情况的工具。
第三条公文处理是指公文的办理、管理、整理（立卷）、归档等一系列相互关联、衔接有序的工作。
第四条公文处理应当坚持精简、高效、规范的原则，做到及时、准确、安全。
第五条公文处理必须严格执行国家保密法律、法规和其他有关规定，确保国家秘密的安全。
第六条公文处理贯彻“党政分开”的原则。
党群公文与行政公文应根据各自有关规定和要求，分类处理。
第七条公文处理采用计算机网络无纸化工作流程（OA系统）（保密件不通过OA系统，采用手工纸质办理）。
同时作为辅助办公手段，重要紧急阅件以及办件、发文件采用OA系统与手工纸质办理双轨制运行。
手工纸质办理公文仅限于局领导层，各处（室）采用OA系统办理。
第八条局办公室是公文处理的管理机构，主管局机关的公文处理工作并指导下级单位的公文处理工作。
第九条局办公室应当配备专职人员负责电子公文和纸质公文处理工作。
第十条局科技处负责办公自动化建设和维护，并按照机关公文处理的新形势和新要求，适时进行办公自动化改造和升级，不断提高办公自动化处理公文的效率和水平。
第二章公文主要种类第十一条局机关常用的公文种类及用法有：（一）决定，适用于对重要事项或者重大行动做出安排，奖惩有关单位及人员，变更或者撤销下级机关不适当的决定事项。
Word使用技巧(24种) (1)
WORD使用技巧——24种技巧1.去除页眉的横线方法两则在页眉插入信息的时候经常会在下面出现一条横线，如果这条横线影响你的视觉，这时你可以采用下述的两种方法去掉：第一种，即选中页眉的内容后，选取“边框和底纹”，边框设置选项设为“无”，“应用于”处选择“段落”，确定即可。
第二种方法更为简单，当设定好页眉的文字后，鼠标移向“开始”—“样式”功能区选择“清除格式”，便可轻松搞定。
2.清除Word文档中多余的空行如果Word文档中有很多空行，用手工逐个删除太累。
有没有较便捷的方式呢？我们可以用Word 自带的替换功能来进行处理。
单击“替换”，在弹出的“查找和替换”窗口中，单击“高级”按钮，将光标移动到“查找内容”文本框，然后单击“特殊字符”按钮，选取“段落标记”，我们会看到“^p”出现在文本框内，然后再同样输入一个“^p”，在“替换为”文本框中输入“^p”，即用“^p”替换“^p^p”，然后选择“全部替换”。
3.取消“自作聪明”的超级链接当我们在Word文件中键入网址或信箱的时候，Word会自动为我们转换为超级链接，如果不小心在网址上按一下，就会启动IE进入超级链接。
但如果我们不需要这样的功能，如何取消这种功能呢？单击“文件—选项—校对—自动更正选项”，单击“键入时自动套用格式”，将“Internet 及网络路径替换为超级链接”项目前的小钩取消。
再单击“自动套用格式”，将“Internet及网络路径替换为超级链接”项目前的小钩取消。
再单击“确定”。
这样，以后再输入网址后，就不会转变为超级链接了。
4.在Word中快速输入汉字偏旁部首作为语文老师，在用Word编制练习时，常常需要输入汉字的偏旁部首。
执行“插入→符号”命令，打开“符号”对话框，在“符号”标签下，将字体选定为“普通字体”，“子集”选定为“CJK统一汉字”，你就会发现下面的汉字是按偏旁部首排列的。
每一类汉字都是以该类汉字的偏旁部首开始的，选中你需要的(如扌、攵、氵等)偏旁部首，按“插入”按钮就行了。
12生肖、24节气word精品文档19页
十二生肖，是由十一种源于自然界的动物即鼠、牛、虎、兔、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪以及传说中的龙所组成，用于记年，顺序排列为子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龙、巳蛇、午马、未羊、申猴、酉鸡、戌狗、亥猪。
在多个国家和民族被广泛使用。
有诸多诗人写有描绘十二生肖的诗词。
同时，十二生肖还被用于中药药材和动画片名称。
二十四节气反映了太阳的周年视运动，所以节气在现行的公历中日期基本固定，上半年在6日、21日，下半年在8日、23日，前后不差1～2天。
[1]共经历24个节气，每月2个。
其中，每月第一个节气为“节气”，即：立春、惊蛰、清明、立夏、芒种、小暑、立秋、白露、寒露、立冬、大雪和小寒等12个节气；每月的第二个节气为“中气”，即：雨水、春分、谷雨、小满、夏至、大暑、处暑、秋分、霜降、小雪、冬至和大寒等12个节气。
“节气” 和“中气”交替出现，各历时15天，现在人们已经把“节气”和“中气”统称为“节气”其它相关二十四节气歌（一）春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒每月两节不变更，最多相差一两天上半年来六廿一，下半年是八廿三二十四节气歌二十四节气歌，是为便于记忆我国古时历法中二十四节气而编成的小诗歌，流传至今有多种版本，体现着我国古代劳动人民的劳动智慧。
目录二十四节气二十四节气的来历二十四节气二十四节气的来历展开二十四节气歌春雨惊春清谷天，春雨惊春清谷天夏满芒夏暑相连，夏满忙夏署相连秋处露秋寒霜降，秋处露秋寒霜降冬雪雪冬小大寒。
冬雪雪冬小大寒编辑本段二十四节气立春：2月4日-5日，谓春季开始之节气雨水：2月18日—20日，此时冬去春来，气温开始回升，空气湿度不断增大，但冷空气活动仍十分频繁。
惊蛰：3月5日（6日），指的是冬天蛰伏土中的冬眠生物开始活动。
惊蛰前后乍寒乍暖，气温和风的变化都较大。
春分：每年的3月20日（或21日），阳光直照赤道，昼夜几乎等长。
我国广大地区越冬作物将进入春季生长阶段。
清明：每年4月5日（或4日），气温回升，天气逐渐转暖。
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小学语文：《月亮》教学设计
一、设计理念
利用现代信息技术信息量大的特点，提供丰厚的学习资源，开拓学生思路；利用现代信息技术交互性强的特点，创设学生自主选择、探究、自由表达的学习环境；利用现代信息技术反馈及时的特点，增强习作交流和评改的时效性，从而优化习作课传统的教与学方式，使习作课更加高效。
二、教材分析
本节习作课是北师大版四年级上期“月亮”单元的“笔下生花”。
要求学生不拘一格地写出自己眼中、心中的月亮。
三、学情分析
1. 四年级的学生对信息技术课有浓厚的兴趣，具有上网搜索、点击浏览等初步的技术能力。
2. 通过调查，我们发现，现实中的“月亮”对于城市里的孩子是相对陌生而神秘，美丽的月色由于环境以及时间的原因，他们很少看见，缺乏对月亮的直观感受。
相对熟悉的就是月亮的科普知识。
那么再现月亮，以及再造想象是非常必要的。
四、教学目标
1. 通过网络平台资源库，再现月亮，激发学生对月亮的喜爱与向往之情，让他们想说想写。
2. 提供丰厚的学习资源，从观察能力、思维能力与想象能力培养入手，激活学生的思维，丰富学生的感悟，进一步提高学生的个性化表达的意识和能力。
五、教学重点
学生自主阅读网络资源库提供的月亮资料，进行充分地了解、感悟，积极调动自己相关的生活积累，进行表达，并尝试用不拘一格的写作形式写出自己眼中、心中的月亮。
六、教学难点
在有话可说的基础上，指导学生用多种写作形式表达自己对月亮的感悟。
七、教学方法
情景再现法、自主学习法、任务驱动法、激励评价法。
八、教学流程
分为四个环节：看月亮——说月亮——写月亮——议月亮。
1. 看月亮（利用网络资源库，提供月亮各方面的资料，学生自主选择感兴趣的内容进行了解感悟，解决写作内驱力的问题）
（1）播放月亮的图片和音乐激发兴趣。
教师诗意引入：在第二单元的学习中，我们知道有一个美好的事物，诗人王维喜欢春夜里的它，白居易热爱如弯弓一样的它，作家贾平凹小时候盼它，寻找它。
它是宇宙中一颗神秘美丽的星球，它让人类千百年来心驰神往。
它是谁呢？
板书：月亮
（2）教师介绍资源库的分类，并示范点击浏览。
网站给我们提供了四大类关于月亮的资料：“月亮与科学”“月亮与美术”“月亮与音乐”“月亮与文学”，学生可以根据自己的喜好去点击浏览。
比如：你喜欢“月亮与文学”打开后您就会看到很多分类——月亮的诗歌、童话、传说、散文、对联、成语等等。
再分类点击。
（介绍网站）
（3）学生自主浏览资源库，让学生充分地去了解月亮，感受月亮，激发表达欲望。
2. 说月亮（利用网络的交互平台，提供交流碰撞的空间，学生将自己感兴趣的信息以
及感受与大家分享，解决写什么的问题）
（1）在充分感知的基础上，让学生自由地说。
结合你浏览的资料，说说你眼中、心中的月亮吧！
（2）学生发言，多媒体显示发言学生浏览的页面。
对听众提出要求：认真倾听，发言同学说的哪些地方你最欣赏。
（月亮的小贺卡作为听众和发言同学的奖品，进一步激趣）
教师相机板书：月色、幻想、情感、科学知识……
3. 写月亮（利用信息技术的提示辅助作用，针对不同选择、不同层次的学生进行有效指导，解决怎么写的问题）
（1）在学生充分说的基础上，在学生表达兴趣最高涨点时。
教师提问：你想为月亮写什么呢？（指名多人）
板书：诗、散文、故事、歌词。
（2）那么，就会出现很多写作形式，如写童话故事、科幻故事、诗歌等。
不同的写作形式有不同的写法，教师怎样一一指导呢？教师演示“范文引路”以及“写作提示”。
选择不同写作形式的学生都能找到相应的范文和写法指导。
例如（分类指导演示）
比如：想写月亮的诗歌，那么，点击网站中的“范文引路”，就会找到一些关于月亮的诗歌，诗歌的旁边还有“写法提示：诗歌尽量多运用比喻、拟人、排比等修辞手法”，学生就知道怎么写了。
而且这一设计还为写作水平较差的学生起到帮扶作用，让写作水平较高的学生得到更大的提升。
（3）学生开始写作片断，教师巡视（15分钟）
4. 议月亮（利用实物投影仪展示学生习作，给师生提供一个点评交流的平台）
（1）教师有针对性的投影两篇学生习作。
指导学生读，提出评议要求：你最欣赏他写的什么地方？你还有什么建议？师相机用红笔勾画点评。
让学生在阅读、欣赏、提建议修改的过程中提高自己的写作水平和评价能力。
5. 结束语配图+音乐，再赏（看）月亮
最后，我在配以图片和音乐交织的情境中这样结束：作家笔下的月亮是多姿多彩的，诗人笔下的月亮是多愁善感的，但我更喜欢你们笔下的月亮。
是那么的富有情趣。
人们常说“月圆是画，月缺是诗”，回家后，你可以给家人读读你写的文章，再和家人为这篇文章配上一幅美丽的画，过一个诗情画意的中秋。
让学生在美的享受中感受信息技术的魔力，感受月亮的亘古魅力，让他们热爱大自然，感受学习的幸福，期待更多的探索和发现。