徐博习作—赵国华老师
楚天作文竞赛获奖作文第十七届
楚天作文竞赛获奖作文第十七届
开学的前一天，赵老师和雪莲一起上街去买那些学习用品，雪莲的爸爸因为有事，所以给了雪莲200元让她和赵老师一起来，本来雪莲的爸爸想给雪莲1000元的，可是雪莲说自己用不到那么多，所以才少给了点。
第二天，雪莲拉着赵老师的手一起走向“风采辉煌”小学，走进校门，赵老师就叫雪莲站在这儿等她回来。
雪莲坐在一边的椅子上等待着赵阿姨的归来。
“你好，请问你是读二年级的吗？”雪莲听见了回过头一看，原来是一个小女生在问她，雪莲看了看这个小女孩说：“是的。
”一说完便把头掉了过来，那个小女孩看见后心想：她那么漂亮为什么不喜欢多说话呢？于是女孩走上前去坐在雪莲的身边对她说：“我也在读二年级，你也在5班吗？”雪莲看了她一眼说：“不。
”小女孩听见了说：“真可惜，不能和你成为同班同学，不过你愿意和我做朋友吗？”女孩说完笑了笑，雪莲看见她的笑脸就像雪莲花绽开一样美丽，于是雪莲微微笑的对她说：“可以。
”女孩听了高兴的说：“我叫郑玲儿，你呢。
”雪莲笑着说：“张雪莲。
”这时赵阿姨走了过来，她看了看郑玲儿说：“小姑娘，你也是来报名的吗？怎么不和爸爸妈妈在一起呢？”郑玲儿听了，眨了眨眼睛说：“爸爸妈妈叫我在这儿等他们，阿姨，雪莲今年几岁？”赵阿姨听了笑着说：“雪莲吗？她还没满6岁，你呢？”郑玲儿听说：“真的吗？那雪莲可是我的妹妹哦，雪莲快叫姐姐。
”雪莲听了笑笑了没有回答，这时郑玲儿的爸爸妈妈在叫她了。
她对雪莲说：“妹妹，明天来了，一定要叫姐姐哦，不然姐
姐不理你了。
阿姨再见，妹妹再见。
”雪莲看着郑玲儿离去的背影，心理面不断地向她挥手。
八年级上册第二单元作文500字——让世界充满爱
八年级上册第二单元作文500字——让世界充满爱八年级上册第二单元作文500字——让世界充满爱一年一度的重阳节又到了，外婆领着我去看望生病住院的姨婆。
我们刚上到公交车上，就有一个叔叔从座位上站起来，对外婆说：“您坐这儿来吧！”外婆谢过叔叔后便坐下。
这看到这场面非常高兴。
我想起有一次，车上的人也象今天一样挤得满满的，我身边站着一个瘦瘦的、颤颤老爷爷，我看着他疲惫的样子，四处张望着是否有人会给他让座，非常让我失望的是，大家都像没看见一样，老爷爷面前坐着那位乘客，似乎有意识地把脸转向另一边，装着不知道的样子。
我想到这儿，售票员来了，只见外婆从口袋里拿出一个什么证件，售票员就不要外婆购票了。
外婆没有月票，这是什么东西呢？我向外婆询问，她说：“这是老年优待证，七十岁以上的老人就可以凭证免费乘车，现在刚开始实行不久。
”这可是给老年人做了一件大好事，我得替老年人感谢政府的这一决策。
外婆又说：“但这个优待证只能乘坐月票线路车，乘车线路少，上下班高峰期乘车还很困难。
”我想，要是能让更多的车都能使用优待证，老年人出行就更方便了。
下了车，外婆一路上还给我讲起了老年人能享受的其它优待政策，如看病时可优诊、进公园可免票等。
随着社会的进步，人的寿命越来越长，老年人增加。
除了政府出台的各种优待政策以外，我想：我们每个人都应该更多的关心和帮助老年人。
正如歌中那样，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间”！多关心一下老年人吧，让世界充满爱，让爱无处不在！八年级上册第二单元作文500字——让世界充满爱黑龙江省宁安市实验小学六年一班张万博指导教师：燕继芳今天上午,我们学校播放了南方因下大雪遇到灾害的惨景,这场大雪是百年不遇的雪灾,电缆线倒塌,无法通电,汽车、火车都无法行驶，遇到灾害的人们都陷入绝望中。
正所谓：“一方有难，八方支援”，许多工作人员都投入到救援工作中。
有这样一位医生，为了挽救孕妇的性命，爬了五里山路,摔断了第十二根肋骨,天下着雪,路很滑,他走到地方,成功接生许多小宝宝,后来,道路打通,孕妇被送往医院……危难时候见真情,看完了这个电视,让我思绪万千,在南方最危难的时候,是党和政府给了南方灾区人们的温暖,投入了很多人力、物力、财力，我们学校也给灾区人民捐款，我们每个同学都捐出了自己的零用钱，甚至有的连同学打车钱和吃饭钱都捐了出去，虽然我们的帮助微不足道，但是我相信，许多个小水滴可以汇成一条小溪，许多条小溪可以汇成一条大河，许多条大河可以汇成一条漫无边际的大海，但是仍然需要更多的人投入到救援工作中，“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间，”终归有一天，失学的孩子能重返校园，工人能回到工厂上班，一切都将恢复正常。
湛二中高二作文讲评
走一步，再走一步 高二13陈日庆
每个人都可以拥有伟大的理想，但不是每一个人都能够实现自己的伟大的理想。纵观古今，每一个实现了伟大理想的人，他都有为自己理想不断积累的精神——走一步，再走一步。
写作角度三:自尊自强说性格 脚不能到达的地方,眼睛可以到达;眼睛不能到达的地方,精神可以到达。——雨果 ○构思导引○
小草卑微,但它可以为盎然的春增添一份春色;轻风无痕,但它可以为灼热的夏送去一丝凉爽;木炭平凡,但它可以为严寒的冬带来一些温暖……世间万物都有其存在的意义——上帝从不偏心,我们是用同样的粘土捏成的。
梦想高于现实，也才能称得上是“梦想”，否则是普通的“念想”。作家周国平也说过，理想正因为是无法达成的，才成其为理想。理想是梦想的一部分，若梦想就是出发的海滩而不是彼岸，船就无法出航。若周恩来站起来说的不是“为中华之崛起而读书”，恐怕我们历史的步伐因少了一位伟人的高瞻而变得缓慢；若顾炎武写下的不是“保天下者，匹夫之贱，与有责焉”，恐怕爱国情怀和社会责任感因少了一位智者的远虑而没有如此热烈；若项羽在河边脱口而出的不是“彼可取而代之”，恐怕古史因少了一位霸王的追逐而失去了一
了枯死在彭浩杆上，留给了自己一种遗憾，儒弱的人生。倘若它能够把登泰山分成无数个部分，走一步，再走一步，就算结果还是没有登上泰山，但沿途奋斗过的风景也比这蓬蒿杆一成不变的乏味更有意义，更有价值。
歌德说过，“想着某一天终能达到的那个终极目标迈步还不够，还要把每一步骤看成目标，使它作为步骤而起作用。”一个远大目标的实现，是一步一步的实现的，不是一蹴而就的，只要我们把目标分成多个步骤，一个步骤接着一个去实现，那么每当我们实现每一个步骤时，我们就能看到成功的希望，它将激励着我们去坚持奋斗，给予我们不断向前的勇气和力量。日本的长跑运动员儿玉泰介战胜了身体条件优异，速度耐力出众、天生擅长奔跑的非洲运动员，而他成功的秘诀就是：把目标分成几段，他把困难的目标分解成了若干个容易得多的子目标，当每完成一个子目标时，他自己就会充满信心，从而不断激励自己，鼓舞自己，用自己的意志使自己的潜能充分爆发出来。不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海，坚定地为理想走下去，不断积累每一个成功的步骤，最终将会走向理想的国度。
2017年湖北黄石市中考优秀作文素材运用解析
2017年湖北黄石市中考优秀作文素材运用解析【真题回放】生活中，你是否有过这样的经历：遇到沟坎，畏惧不前；明知犯错，不敢正视；心中有疑，害怕问询；面对丑恶，选择沉默……其实，只要鼓起勇气，向前再迈一步，就可以突破自我，成为生活的强者。
请以“别怕，向前再迈一步”为题，写一篇不少于600字的作文。
不得套作，不得抄袭，文中不得出现含有个人信息的地名，校名，人名等。
【名师题解】黄石市的中考题目是“别怕，再往前一步”，这个题目在理解上没有什么难度。
有时候我们离成功、安全、幸福……就差那么一步，再往前走一步就会得到成功与幸福。
写作的关键肯定要放在“别怕”和“往前一步”上，这也暗示我们写作时要有一个情感线索，面对人生的困境，我们要做到由“怕”到“不怕”，当然，这一过程我们要着重描绘出“不怕”的原因，以及整个心理转变的过程。
“往前一步”则要求我们写清楚，主人公是怎样一步步把大困难变成小困难，进而完全解决难题的。
这个命题作文题目，没有审题障碍，可写的内容也很多，只要是来源于生活中自己身边的爱或自己对爱的体味与思索都可以写下来。
在写的过程中，要注意写清楚“再往前一步”发生了什么，或事情会有什么不一样，前后的对比要展示得清晰，这样才有利于文章主旨的表述。
立意角度一：再往前一步，是抵达梦想彼岸的方式。
勇敢地迈出这一步，让理想开花，让信念结果，相信前面就是我们梦想抵达的地方。
这方面可举的例子很多，像我们熟知的愚公精神、长征精神、女排精神……延续到个人，我们可以选择的就更多，例如那些为实现梦想，勇敢走出那一步的典型人物，钱学森、詹天佑、雷军、乔布斯等等。
立意角度二：再往前一步，是一种坚持不懈的精神。
成功之路上，唯有敢于多走一步、坚持到底的人，才能真正笑到最后。
我们可以运用的例子有：“光导纤维之父”高锟，面对别人的质疑能够坚持自己的主张；比尔·盖茨为了自己的梦想，不顾别人的嘲笑毅然从名校离开；天文学家伽利略，面对所有人的不解和嘲笑能够坚持自己的天文研究，勇敢走出那一步等等。
【教师节专稿】徐博丨我的父亲是老师
【教师节专稿】徐博丨我的父亲是老师在所有的孩子眼中，父亲永远都是一个严肃的话题，要想写点关于父亲的文字更是不易。
好在父亲于我而言也是老师，所以就站在父亲与老师两个角色的中间地带谈谈我的父亲。
我是最后一届五年制小学毕业生，上初一那会儿非常贪耍，整天逃课，不是河边戏水就是山上摘果，县城巷巷道道都让我跑遍了，偶尔坐在教室也是身在曹营心在汉，成绩一直是名落孙山，我成了家里的老大难。
无计可施，在送走一个毕业季后，父亲决定亲自教我，于是我就留了级，从此父亲就成了我初中三年的班主任和数学老师。
初入父亲班级，百无聊赖，想玩又怕影响父亲颜面，左右不得，每天如坐针毡，身心备受煎熬。
父亲刚正不阿大公无私是全校有名的，但为了唤醒沉睡中的小儿，父亲不得不“以权谋私”，指定我当了班长。
父亲告诉我，身为一班之长就必须处处发挥模范带头作用，同学们都知道咱们的关系，你若不守纪律考不出好成绩，那咱们父子都将颜面扫地。
小娃的面子观支撑我在煎熬中度过了半个学期，沾着留级生的优势，期中考试我一改旧颜成了班级的第一名，父亲教的数学也竟然考了满分，这样一下子让我鼓起了学习的兴趣，心也像是突然开了。
就想着，如果自己还像以前那样自由散漫，那父亲该如何管理整个班级？随后我就不断约束自己，慢慢的竟然成了所谓的好学生。
直到那时，我才理解了父亲用心良苦，当我学习进入正轨后，父亲就毫不客气的撤掉了我的班长职务。
父亲学历不高，仅是高中毕业，但数学课却教得是一级棒，但凡他任课的班级，学生大小考试均不用复习，哪怕是当年最权威的中招考试。
父亲几乎把所有的精力都用在了教书育人上，他爱生敬业，对待工作一丝不苟，母亲患有肺气肿、气管炎、心脏病等多种疾病，一年中大半时间都是卧病在床，周末还要赶回老家侍弄几分薄田，一家六口的重担都得父亲去扛，但他从不耽误学生一节课，常常带病上课，幼小的我在母亲的指导下就会用清水给父亲推拿额头穴位。
他语言干散，表达清晰直观，从不拖泥带水。
教案干净整洁，字迹工整，课堂板书井井有条。
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他感动了王老师：作者抓住了人物与平时不一样的神态、动作和语言进行描写。
重点观察了他的眼神、说话的语气、不寻常的举动，这些角度可以帮助我们把人物的表现写具体。
文君：我明白了，要从神态、动作、语言等不同角度去写人物的具体表现，每个角度要尽量把细节描绘得详细、生动。
王老师：文君总结得很好。
这次习作写得好不好，我送给大家三个评判标准———是否把这件事的前因后果交代清楚了，是否从多个角度把人物当时的状态描写具体了，是否反映出了人物的内心感受。
如果做到这三点，习作就会很精彩。
前因后果写完整抓住感受写状态多个角度写具体习作自然会出彩写作小贴士忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
依稀记得那年立冬之日，天上下起了鹅毛大雪，我和小伙伴们相约去楼下打雪仗。
树上挂满了雪花，就像披着一层白纱，我们仿佛走进了白色的童话王国。
远处，环卫工人在马路上不辞辛苦地扫着雪。
我们几个孩子在这边不亦乐乎地打着雪仗，你砸我，我扔你，笑声不断。
突然，我们听到一阵“咕噜咕噜”的响声，正纳闷儿时，就听到沙哑的喊声：“哎呀，我的甘蔗呀，这可怎么办哪！”我们抬眼望去，一位老爷爷正从雪地上艰难地爬起来用环境描写开篇，交代背景，渲染气氛，构思巧妙。
天津市和平区中心小学五年级王钧灏指导教师王涛通过细致刻画老爷爷的语言、神态、动作，将故事叙述完整，表达生动，表现了老人“感动”的样子。
……马路上多处结冰，他一连好几个踉跄才勉强站起来。
我们赶快跑过去，只见一根根笔直的甘蔗像一个个调皮的孩子一样四处乱滚，老爷爷急得像热锅上的蚂蚁团团转，左看看，右看看，不知道到底先捡哪一根。
远处几名环卫工人也急忙跑了过来，来往的行人也停下脚步，一起帮老爷爷捡散落的甘蔗。
我们几个也跑过去帮忙。
可是甘蔗太长，我们只能两个人一前一后抬着放回三轮车上。
大家一趟趟地把滚落到四处的甘蔗捡回来，老爷爷一边搓着手，一边反复地说着道谢的话。
终于，经过大家的共同努力，所有掉在地上的甘蔗都被捡了回来。
大家先后离开了，老爷爷激动地说：“这么多好心人啊，我都没来得及好好谢谢他们。
中学创新作文教学设计系列 十一
中学创新作文教学设计系列十一----841bf538-7155-11ec-ae4a-7cb59b590d7d中学创新作文教学设计系列十一中学创造性作文教学设计系列&LPAR；席与瑞尔；★材料作文如何审题？[练习]海龟和老鹰有个好心人在海边发现一只小海龟从沙穴里往外爬，这时过来一只老鹰要抓小海龟，游客把小海龟护送到大海，把老鹰赶走。
这时一群海龟从沙穴里爬出来，爬向海里，原来这只小海龟是个侦查兵。
等好心人走后，马上来了一群老鹰。
根据此发表议论，自拟题材。
小贴士：构图的视角是多样化的。
你可以从“小乌龟”的角度去思考，从“鹰”的角度去构思，从“善良的人”的角度去做一个意图，对材料进行全面的思考【记一记】话题作文与材料作文的区别主题作文和材料作文都有“材料”，但这两种“材料”的功能是完全不同的。
材料构成的“材料”是构成的基础。
作者可以扩充材料、缩短材料、继续写材料、重写材料、根据材料写出阅读后的感受、对材料提供的“现象”进行评论等。
换句话说，材料写作必须使用给定的“材料”。
对“材料”的处理不仅可以引用所有材料，还可以细化关键点；主题作文的“材料”是不同的。
它只是一种“暗示”和“媒介”。
它的功能是引导话题，引发思考，激发联想和想象力，规划写作范围，然后要求写这个话题。
因此，主题作文的材料不是写作的基础，给定的“材料”不需要在写作中使用。
话题作文材料作文考试难度低，考试难度高选材范围宽选材范围窄不受材料限制行文抛开材料行文必挂材料注意“相关性”和“关联性”（不易跑题）（容易跑题）主题作文和材料作文之间差异的语言标记：话题作文：请以“……”为话题；以“xx话题”为作文内容的范围。
材料组成：根据材料。
结合实际,；不要脱离材料的内容和意义。
【练一练】从材料中提炼主题。
一个六岁的孩子放学回家，拿起一把刀切苹果。
他让苹果躺下，一边是花梗，另一边是水果柄，刀子放在中间。
就要剪了，我父亲很快喊道：“剪错了！剪错了！”声音一落，苹果就已经被割了。
四年级语文楚才杯乌龟爷爷上网记
乌龟爷爷上网记乌龟爷爷老了，每次出去跟别人聊聊天都要用上十年半个月才能聊上一小会。
委员会很心疼乌龟爷爷但却又不想让乌龟爷爷在屋子闷着，怕乌龟爷爷把身体给闷坏了。
要怎样才能既不把乌龟爷爷给累着了，又不把乌龟爷爷闷坏了呢?这个问题都让委员会的成员紧锁眉头，愁眉苦脸的。
“我们可以给乌龟爷爷一台电脑，再让人看着乌龟爷爷不就好了吗？”黑熊助理说道。
“这个主意不错，就给乌龟爷爷装一台电脑吧！”大家异口同声地说。
没过几天，乌龟爷爷的专属电脑就已经安装完毕了。
乌龟爷爷带着一颗已经按耐不住的心，开始了他的电脑旅途了。
他先去北京天安门广场逛了一大圈，真壮观啊！五星红旗随风飘荡，毛毛虫主席的头像挂在正中央。
乌龟爷爷都已经快要沉浸在自己的世界里无法自拔了！乌龟爷爷又在监护人的指导下，进入了游戏宫。
乌龟爷爷玩了一个游戏叫小鸡下蛋。
因为很简单，一学就会。
所以让乌龟爷爷在这方面有很大的“成就”。
以前，乌龟爷爷想见孙子都很不容易，可现在有了这无所不能的宝贝——电脑。
乌龟爷爷现在不想见到自己的孙子都难了，因为他们几乎每天都要视频一下，你看看我，我摸摸你。
这样的亲情可真让邻居们羡慕啊！有一次，乌龟爷爷生病了，去请医生来，医生也没有检查出来乌龟爷爷得了什么病！这下可把邻居们给吓到了，监护人却说可能是因为太久没有玩电脑了吧！果真，一碰电脑就好了！邻居们都惊讶地以为电脑都可以治病了！乌龟爷爷有了电脑，变快乐了！乌龟爷爷有了电脑，变健康了！乌龟爷爷自从有了电脑后，就连白头发都变少了，因为乌龟爷爷每天都无忧无虑，快快乐乐的生活着。
乌龟爷爷的上网记，是不是很精彩啊!点评：本文想象奇特，笔触轻快、以童话的方式讲述乌龟爷爷上网所发生的一系列事情。
题目很新颖，“乌龟爷爷上网记”，引发读者兴趣，让人不得不想“乌龟爷爷”为什么上网呢，又是怎么上网呢，最后的结果又是什么呢。
作者的思路也是这样展开的，开头就介绍了原因，“委员会很心疼乌龟爷爷但却又不想让乌龟爷爷在屋子闷着，怕乌龟爷爷把身体给闷坏了。
常州市实验小学小学语文作文 赵老师教我写作文小学语文作文赵老师教我写作文
赵老师教我写作文我原来写作文最发憷，写几行就“茶壶里的饺子——倒不出来了.”我的作文常常是当反面例文。
为此我更不爱学语文了.现在的我简直是判若两人.这要归功于别具一格的教写作的赵老师。
我当时想学画画，讨厌学习写作。
可是我妈非要让我学写作.我快烦死了，只好假装“认输”——勉强来到了阳光心语学校。
一到学校，妈妈领我去教室，我死活不进教室,我妈连推再搡,费了九牛二虎之力才把我弄到教室门口。
我趴地上打滚,哭哭啼啼的,快要把天闹翻了,宁死不进教室,嘴里还嘟囔着：“我讨厌写作!我要学画画！”我妈妈把来龙去脉向赵老师说了.我妈妈管不了我了，生着气，一甩袖子就离我而去了。
赵老师和蔼地走过来,为我擦去眼泪，拽我站起来,轻轻掸去我身上的泥土，扶着我的肩膀，亲切地对我说：别哭，别哭.你愿意绘画不要紧，我和你一起画。
我被老师抱了起来，带进了教室。
她一直微笑地看着我.她转身对着同学们说:“大家背一背刚才学的诗歌。
”老师又对我说：“大家背到什么内容，你就画什么图画。
”“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥。
乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄."老师抱着我，在黑板上画着花呀、草芽的.当画到大树时，我够不着黑板上方了，老师就又把我高高举起，还时不时地帮我用彩笔美化画面。
我感觉到：老师在高高举起我的时候,她的手在发抖，头上已经有了汗珠，脸憋得通红.同学们瞪大眼睛看着这动人的场面。
刚才还连哭再闹的我，此时已经进入了绘画的状态,也被这位老师的言谈举止所感动，更被这位老师别具一格的教学方法和育人的招术所诱惑。
赵老师说:“你一边当老师，一边当画家，一边当诗人"。
我大大方方地站在前边了，不闹了，破涕为笑了。
老师因势利导,让我拿着画笔，指着图画。
我和同学们一起用生动的语言描绘诗歌的内容.嘿嘿，长这么大,还真没有哪位老师抱着我到黑板上一边画画,一边学诗歌，一边练写作。
太出乎意料了：这位老师不但没有批评我，还别具一格地让我“当老师"，“做画家”。
《荷花》读写结合练笔例谈
《荷花》读写结合练笔例谈
赵广华
【期刊名称】《七彩语文(教师论坛)》
【年(卷),期】2012(000)003
【摘要】《荷花》一文是叶圣陶先生写的一篇经典读写例文.文中的观察、描写、叙事,以及富有童趣的情感表达,给初学写作的孩子以多方面的启示.教学中,笔者结合学生的生活积累、情感体验,引导学生读中学写,欣然练笔.
【总页数】2页(P38-39)
【作者】赵广华
【作者单位】仪征市真州小学
【正文语种】中文
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以统编教材四上为例谈小练笔的教学策略5.随文练笔,读写结合——高效实现读写结合中的“写”
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发表进行时：我守住了！
发表进行时：我守住了！伴学名师麦穗老师★全国小学语文学科名师，浙江大学出版社特聘讲师，cctalk平台“品类十强网师”，《学习方法报》特约编辑，20多年一线作文教龄，多年来在语文教学方面做了很有成效的探索，积累了丰富的教学经验，被誉为语文指导的“行家”、学生作文的点评“高手”；★在《智力课堂》《小学生必读》《快乐作文》《小雪花》《博学少年》《小学生拼音报》多家报刊开设有作文专栏，多家报刊特约采编老师；★在《中国教育报》《中国教师报》《教学与管理》等教育专业期刊刊发论文、随笔200余篇，在《七彩语文》《快乐作文》《小学生必读》《小雪花》《语文报》等报刊发表作文指导类文稿800多篇；★辅导学生在《语文报》《作文大王》等全国近百家少儿报刊发表作品1400余篇；★独创：新思维“写实+写意”作文法、“感官印象”综合描写法、十二字作文真经、连升三级作文法、“定格特写+放慢特写”作文法、“嵌入式”作文法等写作方法，帮助众多家长解决了孩子作文的难题，被全国各地诸多学员妈妈称为是孩子写好作文的法宝；★提出作文“全程式跟踪指导”的教学主张，培养各省市众多小作家纷纷在全国各大知名报刊“露脸”；参编多本作文教材。
下面是麦穗老师小作家班祖一鸣同学发表在《语文报》上的佳作，其中细节描写很值得借鉴，接下来，我们就一起来欣赏这篇作品吧——0102我守住了！麦穗老师作文精品班小作家祖一鸣下课了，同学们到球场踢足球，我是一名守门员。
请不要小看守门员，关键时刻，是可以发挥重要作用的。
（批注：开篇交代了足球比赛的时间、地点、人物，也说明了“我”在比赛中的“守门员”的身份职责。
）这不，双方球员正在混战，几个人在中场抢球。
“嘭”的一声闷响，足球打在了对方球员的脚上，弹向了守在球门前的我。
我心里一紧，赶紧随着球左右移动。
幸好，球被我方的后卫接到。
他接着往前踢，却被对方的前锋抢到了。
对方带着球，飞快地向球门跑来。
（批注：交代了球场上“混战”的比赛状况，渲染了比赛时的紧张气氛，前锋“带球跑来”引出下文的激烈交锋。
基于生态理念的小学作文教学探讨
基于生态理念的小学作文教学探讨
赵琳博
【期刊名称】《作文成功之路（上旬）》
【年(卷),期】2017(000)005
【摘要】随着新课程改革的不断深入和发展，对于小学生语文写作能力的要求也
发生了很多的变化，作文成为语文教学的重点和难点，部分学生存在一定的惧怕心理，这主要是由于小学生缺乏良好的写作环境。
在作文教学的过程中，通过倡导生态的教学理念，换言之，老师在教学过程中，需要遵循解放小学生天性的理念，创建适合小学生写作的天然环境，将小学生置身于大胆写作、个性畅想的自然环境中。
【总页数】1页(P7)
【作者】赵琳博
【作者单位】江苏省苏州工业园区唯亭实验小学
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巴中创新作文大赛一等奖
巴中创新作文大赛一等奖雪，悄然无息地划过，我不知道它何时落下，只看到最后的迷茫。
当雪的下落，我意识到从前的记忆将成为过去。
莫名的有一丝的忧伤，滑落我的脸颊，一片彩色从我的眼前慢慢走过，只留下一片空白，等着我去涂鸦。
那，这幅画会不会更加精彩呢？我不知道.因为这只是一个开始，在我眼前的是一个未知数，在它的周围没有一个自然数没有一个符号陪伴.就只剩下一个不解式，等着未来帮它找到答案。
——题记的确，我始终不清醒，我不知道我下一步要做什么，我不明白，也不想明白。
就让接下来发生的'一切来印入这张空白里吧。
每当，这完整的一年，属于我的那一年要过去的时候，我都措手不及，我不知道是挽留还是迎接那冰冷的白色。
2022是一段悲伤的记忆也是一段精彩的记忆。
它是一片蔚蓝的大海，带着丝丝的咸咸涩涩，但还有着寂寥与宽阔。
忙碌的复习，紧张的考试都画上了句号。
在一片寂静中，脑海里不禁浮现了好多画面。
隐隐会扬起嘴角或者是一声哀叹，这是对从前的感叹。
从前有一个愚蠢的我，莫名的会去在意，莫名的会去计较，一时的松散就扰乱了整个程序，就这样保持了很久，直到最后我的心告诉我该回到原来的自己了。
一年，365天，人们认为这时间好漫长。
可是在这一年过去之时，你再去回头，是不是觉得那只是一生中的一小块，但我们却如此珍惜。
跨年，其实就是今天和明天的距离，当时针在这一年的最后一天点到12时，这五彩的一切就成为去年的字典。
或许有人会不舍，因为记忆实在是太美好了。
或许有人会狠狠地把它丢掉，因为记忆实在是太痛苦了。
跨年，对我而言是一颗守护星，它守护着从前并守护着我走向美好的未来。
2022是我的一个机会，我要它演绎得很精彩，我要它带上最闪耀的皇冠。
不知道怎么的，这一切怎么又回来了。
我看见那个快乐的我正在比画忐忑，那傻乎乎的样子，不笑都不行。
踢踏踢踏……这是谁的脚步声这么急促，只见气喘呼呼的我正往教室赶呢！嗨，丢脸死了，又迟到了，这该死的赖床！一二三四，二三四，三二三四……这不是体育老师教的踢踏舞步呢吗。
作文(专题过关)-2022-2023学年九年级语文上学期期中期末考点大串讲(部编版)(解析版)
专题12 作文1．（2021·河南南阳·九年级期中）校报《春笋》举办征文活动，围绕“历练”这一话题给出了两个作文题目，请任选一个．．．．，写一篇作文，向校报《春笋》投稿。
请以“我的历练故事”为题，写一篇记叙文。
要求：①表达意图明确，内容具体充实。
②600字左右。
③文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
【答案】例文：我的历练故事我们直直地站在那儿，阳光条条杠杠直往我们脸上抽。
分明觉着有一滴汗水沿面部艰难往下爬，在脸上开出一条小道。
我的脸仿佛被一双无形的大手挤压在一起，展不开。
我们在历炼，历练坚毅的品格，历练执着的精神。
脑中闪过我们因出错而被罚蹲的情形：一个个无奈地蹲下去，我用自己的重量挤压着右腿，两手五指并拢放于膝盖，上身挺直。
一开始，或许因为站太久而感到瞬时的轻松，笔直的腿开始减负。
在不久之后，右脚脚底出现了被人撕扯的感觉。
紧接着，右腿开始酸胀、麻木，无法动弹。
身旁已有同学坚持不住了，左右摇晃着自己的身子，活像一个不倒翁；有的因疼痛开始小声抽泣；有的还暗暗抱怨着这摧残祖国花朵的教官，但似乎没有一个人提出要放弃，纵使再多不满也攥紧拳头忍着。
看着周围一张张因痛苦而少许扭曲的脸，我只好咬紧牙关。
“好，同学们起立！”万岁，终于可以起来了，我用尽全身力气往上撑，可试了好几次才真的站起来，还不太稳。
两腿似乎伸不直了，用力敲敲，没有了知觉。
周围充满了低沉的空气。
接下来是踢正步、齐步走和跑步。
排面、快慢、节奏……到处是鞋与塑胶跑道的摩擦声，脚底的刺痛一下又一下刺激我的神经。
这不仅是身体上的炼，还是心灵上的炼，通过忍受汗流下的痒，忍受手被打肿的痛，我懂得了要顽强爬起，拥有了战胜一切的勇气。
在军训期间，我们还抽时间听了许多报告，听学长、老师的谈论，原来我们虽炼了但还未成。
从第一天踏入校园起，每经过走廊，处处贴满各时期优秀的学子，作为一个新的学子，我有过前所未有的骄傲。
我期待未来生活会多姿多彩，之后的生活会一片辉煌，所以下一步，只有好好努力。
2023年河南省中考满分作文《喊出祖国的名字》2
2023年河南省中考满分作文【作文原题】每一朵野花都有一张干净的脸/我轻声喊着它们的名字/黄蒿、野菊、小飞蓬……/还有许多我实在喊不出它们的名字/只知道它们都是野花，装扮山野最后我轻声喊出了自己的名字/我也是它们中的一朵/在天空下，在山坡上尽情开着……（1）请以“喊出_____的名字”为题目，写一篇记叙文。
要求：①在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。
②表达意图明确，内容具体充实。
③600字左右。
④文中请回避与你有关的人名、校名、地名。
喊出祖国的名字很小很小的时候，我和爷爷奶奶一起住在一个老院儿里，那是一个至今都让我神往的地方：金色的阳光，温柔的草木，呢喃的燕雀，还有一个个坐在板凳上摇着蒲扇，追忆往昔的老人。
那些老人都有过一段不凡的历史。
我在他们膝下听过一个个故事：张爷爷的父亲以前是个老红军，虽说没有跟着历史书上那一个个熠熠生辉的人物一起行军，但他的父亲冲上过前线，在解放的燎原大火中添入不少柴木；王爷爷的父母都是老党员，在什么生产活动中还得过勋章。
他曾极小心地让我们看过那沉甸甸的勋章，一颗红星闪花了我们的眼眸；李奶奶还下乡支持过建设，刘奶奶也不甘落后……那一个个精彩纷呈的故事星星点点地聚拢，绘出盘踞着的东方巨龙的身影。
在老人们无数次的诉说中，“党和祖国”深深扎根在我的心底。
那时，四五岁的小小稚子第一次拍着胸脯喊出祖国的名字，第一次感受到了自己与脚下这片土地的联系，一种早已融于血脉中的、密不可分的关系。
后来，我被父母送入小学，我学会了唱国歌。
当佩戴上鲜艳的红领巾，仰望着国旗冉冉升起，周围环抱着激昂的歌声时，我总觉得自己的身体在向上飞，向上飞……一直融入到那鲜红的国旗中。
“我和我的祖国，一刻也不能分割”这句歌词像刀刻一般留在我的心底。
可是，我渐渐长大了，也读了一些书，看了点儿世面，知道了什么崖山抱海、景山自缢，知道了“兴，百姓苦；亡，百姓苦”，忽然一下子觉得又愤怒又失望，感觉无法张口，喊出那个挚爱的名字。
2015年浙江义乌中考满分作文《我长大了》10
2015年浙江义乌中考满分作文21．阅读下面文字，按要求作文。
(46分)《中国剪报》里有这样一段话：“人会长大三次。
第一次是在发现自己不走世界中心的时候。
第二次是在发现即使再怎么努力，终究还是有些事令人无能为力的时候。
第三次是在明知道有些事可能会无能为力，但还是会尽力争取的时候。
”在人生旅途中，每个人或多或少都会有这样的体会和感受。
请你选取其中的一点，结合你的人生体验，以“我长大了”为题，写一篇文章。
要求：(1)文章立意来自材料。
(2)字数不少于600字。
(3)文章中不出现含有考生个人信息的人名、校名、地名。
我长大了有很多人认为，长大是一个很漫长的过程；而我却认为，长大有时只在一刹那间。
那是一个星期六的下午，天很晴朗，爸爸妈妈一起去逛街了，妹妹被她同学约出去玩了。
家里只剩我一个人，看着家里凌乱不堪的样子，忽然觉得有些不能忍受，于是决定打扫一下。
说干就干，先从哪里做起呢，不如先从客厅干起吧，我又擦又拖了好半天，而后大小卧室、卫生间、厨房，接着该整理物品了，我一边考虑一边摆放物件，偶尔环视着物品摆放的是否合理，相互间是否和谐。
等到一切都井然有序了，却发现自己已是腰酸背痛，满头大汗了。
我不由自主的问自己：妈妈每隔几天就要这样干，她难道不累吗?其实，真正令我发现自己长大的，并不是这件事，而是小学的某一天。
接近小学毕业的一天下午，语文老师布置的作业是：明天每人带一个鸡蛋，每人保护它三天。
我们都不知老师，葫芦里卖的什么药。
第二天，我一来到教室，就看见好多同学的鸡蛋碎了，蛋黄，蛋清，流了一地。
我不禁吸了一口凉气，摸了摸我的鸡蛋，还好，没碎。
今天的气氛与往常完全不同，平时，女强人一下课就去教训把她惹急的男生，而今天，变成了一个“淑女”。
就这样，到了第三天，班上的同学的鸡蛋都碎了，我们同时也明白了老师的用意：父母每天不都是这样“心惊肉跳”地看着我们长大吗?我们就像是这一个个鸡蛋，每天在父母小心翼翼的呵护下成长，父母关心我们胜过关心他们自己。
2023年浙江绍兴中考满分作文《要勇于表现自己》
2023年浙江绍兴中考满分作文【作文原题】阅读材料，任选一个任务，根据要求写作。
从前，万物总是大声说话，闹哄哄的谁也听不清说的是什么。
后来，花学会了用香气说话，树把思想写在了叶脉上，鹰用高度与天空对话，河把想说的话变成了浪花，山选择沉默作为自己的语言……它们都找到了正确的方式表达自己，世界如此和谐。
任务一：它（们）表达自己的正确方式是怎样的？它（们）是如何找到这种方式的？……选择合适的对象（可从材料中选，也可在材料外选），展开联想和想象，写一篇童话或寓言。
任务二：你找到表达自己的正确方式了吗？你是如何寻找的？写一篇记叙性文章。
可描述你用正确的方式表达自己的经历，也可记叙你寻找的过程……任务三：材料引发了你对“表达自己的方式”怎样的联想与思考？写一篇议论性文章。
【要求】（1）题目自拟；（2）不少于500字；（3）不出现透露作者身份的信息。
要勇于表现自己“世有伯乐，然后有千里马”，一匹千里马如果能遇到伯乐就是十分幸运的。
但“千里马常有，而伯乐不常有”，这就告诉我们应该善于表现自己。
翻开史册，战国时期的毛遂，三国时的黄忠，还有许多的改革家，这些人无不怀有远大抱负，但更让我们佩服的是他们勇于自荐，他们充分相信自己的能力。
由于自荐，他们才没有被埋没。
当今社会，善于表现不仅是自身发展的条件，更是祖国四化建设的需要。
程小平，改革开放前一个普通的.人，但他在经过努力后做了某市的市长，但他认为自己的才能还没有完全表现出来，于是投身于波涛汹涌的商潮中去，终于在几年后创造年收入几百万元的113涂料厂，也为社会主义建设尽了自己的一点力。
现在有些人不理解那些勇于自荐，善于表现的人，说那是“出风头"和“目中无人”的表现。
其实不尽然，如果表现只是为了出风头，那么程小平做市长时，就不会投身商海，正是因为他想为人民造福，为祖国做出更大的贡献才不断地表现自己。
不管是“日心说”的捍卫者布鲁诺，还是“相对论”的提出者爱因斯坦，他们都时刻表现着自己的才华。
【满分作文精选20篇】初一语文写作作文题真题汇编附解析(2)
一、作文1．作文小练笔阅读下面的材料，写出你的感受。
他是个老师，三尺讲台是他的阵地；他是个开拓者，每年深入基层200多天；他是新愚公，140万亩荒山是他的开垦地。
2016年的4月10日凌晨，他因高强度工作而突发心脏病去世，他就是“全国优秀共产党员”——李保国同志。
2．按要求作文。
不管是生活在喧闹的都市,还是宁静的乡村,每个人对大自然都会怀有浓浓的依恋之情.每一次走进大自然都会给你留下难忘的记忆:也许是观赏万顷碧波，也许是流连田间小路，也许是仰望当空皓月，也许是谛听枝头蝉鸣--大自然的美妙让你流连忘返，心醉神迷。
请以《让我陶醉》为题，写一篇文章。
要求:①根据上述提示，在横线上填上相应内容,补全题目；②文体不限，不少于600字。
3．片断写作练习：你是否注意观察了月夜的景色，请用200字以上的文字描写一段月景。
4．从下面两个作文题目中，任选一个写作。
题目：（小题1）________做我的榜样写作时先把题目补充完整。
(温馨提示：横线上可以填“妈妈”“老师”“同学”“哥哥”“杜甫”“宋濂”……)（小题2）一个窗台上有一朵小花，这个屋里就有了生气；一棵树上开了一朵花，这棵树就成熟了；一条路上绽放一朵花，这条路就有情趣了。
一句关心的问候是一朵花；一次跌倒后的搀扶是一朵花；一个善意的批评是一朵花；一次碰撞后的忍让是一朵花……生活中，你每天都可能收到这样的“花”。
也可能送给别人这样的“花”。
请你以“我生活中的一朵花”为题目写一篇作文。
要求：①文体自选，可以记叙经历，抒发感情，发表议论，编写故事等等。
②表现手法不拘一格。
③字数不少于600字。
5．阅读下面的文字，按要求作文。
一次国际自行车比赛中，信心满满、志在获奖的纳瓦罗始终无法超越技高一筹的埃斯特万，只能使出浑身解数，奋力追赶。
正当他无能为力的时候，埃斯特万字字自行车爆胎了，只能扛着车跑。
这时，奇怪的一幕出现了，纳瓦罗放缓了车速，紧跟在埃斯特万身后。
结果，埃斯特万获得了铜牌，纳瓦罗与奖牌失之交臂，而后来居上的选手分获金、银牌。
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赵国华老师
北师大贵阳附小六（1）班徐博我的家乡——贵阳，有着许多令我佩服得五体投地、心服口服的名人；比如说优秀的文学家王阳明，他写过许多无人能比、令人赞不绝口的文章；再比如说著名的足球运动员黎兵，他为我们中国的足球事业做出了巨大的贡献，类似这样的名人在我的家乡比比皆是，举不胜数。
然而，其中最令我佩服的而是我的班主任老师——赵国华老师。
我的班主任老师——赵国华老师，虽然他只是一名普普通通的小学语文教师，可是以他的学历和那渊博的学识完全可以换来更多的优厚待遇的；然而他却断然抛弃了所有的一切利益，不为金钱所惑，选择了教书育人这一职业，并且一教就是十七年。
在这十七年的教书生涯中，赵老师历经风风雨雨，并无数次地为他所教的学生担心过，也无数次地被他所教的学生激怒过；可他却无数次地默默地忍受等着常人所难以想象并能承受的痛苦，肩负着教学的重任前行。
去年赵老师有贵阳实验一小调来了我们学校，担任了我们的语文老师，并当了我们班的班主任；好几回，他可以选择远离我们这帮无知而又自以为是的“差生团体”，得到一份前途无量的工作，可他放弃了这些难得的宝贵机会，毅选择然留下来继续教我们，并且不计酬劳，不分周末和昼夜地义务为我们辅导功课，为此还惹来了不少的“闲言碎语”呢；可找老师并没有被困难所难住，还是一如既往的教导着我们；也正是因为赵老师这一惊天动地的意志力和举动，而造就了成千上万个孩子的美好未来，让他们走上了成功之路，同时挽回了我们之前所浪费掉的学习光阴。
而赵老师却不求回报，只是一个人在默默地祝福着我们和关心着我们的成长。
赵老师不仅对他的学生好，并且还收养了许多孤儿，对待他们就像对待自己的亲生子女一样，他们有的已经大学毕业走上了工作岗位，有的还在念大学，有的在念中学，时刻不能没有赵老师的关心与照顾，而赵老师也有自己的孩子需要去照顾啊。
原本赵老师可以在“最美贵州教师”这一活动中脱颖而出的，但是他深怕这样的话会，他收养孩子的事情将会公之于世，从而会伤了他所收养的十七位孤儿的自尊心，所以在投票环节中，他不停地阻止大家为他投票。
记得有一次，他所收养的其中一个还孩子额肺泡破了，需要将近一万多元钱的医药费，赵老师当时一个月的工资才四百元，这一万元对于赵老师来说就是一笔天文数字，但是为了挽救孩子的生命，赵老师还是硬着头皮到处跟朋友东挪西撮，终于把孩子的医药费筹齐并及时得到救治，挽回来了孩子的生命。
这就是我可亲可敬的赵老师，一位不是名人却胜于名人的人民教师。
2013年12月8日。