能力培养和岗位适应性调查报告审批稿

合集下载

职业岗位能力需求与人才培养调查报告[修改版]

职业岗位能力需求与人才培养调查报告[修改版]

第一篇:职业岗位能力需求与人才培养调查报告连云港中医药高等职业技术学校2009年级高职中药专业毕业专题调查报告2009年级高职中药专业毕业专题报告调研与撰写指导书连云港中医药高等职业技术学校二○一四年六月连云港中医药高等职业技术学校2009年级高职中药专业毕业专题调查报告连云港中医药高等职业技术学校高职学生毕业专题调研报告职业岗位能力需求与人才培养调研报告系部中医药系专业中药年级2009 作者夏顺康指导老师陈锋二○一四年六月连云港中医药高等职业技术学校2009年级高职中药专业毕业专题调查报告职业岗位能力需求与人才培养调研报告夏顺康前言工作,对于在校学习的我们来说,有紧张、有害怕、有向往。

实习,让我们对工作有了充分的认识,相对于现在的我们来说,我们还欠缺很多很多,无论是能力还是知识。

为了更好的了解我现在的工作,所以我对自己现在的职业做了系统的调研。

本调研报告是对正大天晴药业集团股份有限公司一项职业岗位能力需求与人才培养调研报告,进行调研的时间为2014年3月1日至2014年5月31日,目的是为了调研职业岗位能力需求与人才培养,可以对未来的工作有更好的计划。

在调研过程当中先确定调研方向和调研内容,设计调研方法,制定调研方案。

在此之后在工作中进行广泛的收集有关资料,通过网上搜集和公司内部资料阅读,然后将收集到的资料进行整理归纳,最后做成该报告。

1实习单位情况1.1公司概况正大天晴药业集团股份有限公司是集科研、生产和销售为一体的大型医药企业,是国内最大的肝健康药物研发和生产基地之一。

正大天晴药业是国家重点高新技术企业、国家火炬计划连云港新医药产业基地重点骨干企业、中国制药工业百强企业。

正大天晴的相关产品已列入国家“863”科研计划,隶属世界500强泰国正大集团。

公司注册资金13000万元,总资产3亿元。

正大天晴药业目前拥有5家全资子公司和4家控股子公司。

在连云港建有三个生产基地,总占地面积800余亩。

其中:位于连云港市区东侧的厂区,占地140亩,分别建有大、小容量注射剂、固体制剂、中药提取、粉针剂等生产车间;位于连云港经济技术开发区大浦工业园区的原料药基地——润众制药,占地200多亩,主导产品为恩替卡韦、异甘草酸镁、甘草酸二铵、阿德福韦酯、羟乙基淀粉等20余个品种的原料药和中间体;位于连云港海州经济开发区的海州制剂新区规划面积480亩,总投资10亿元,车间均按照欧盟和美国FDA标准设计建设,部分产品将出口欧美等主流药品市场。

岗位职业能力调研报告范文

岗位职业能力调研报告范文

岗位职业能力调研报告范文岗位职业能力调研报告一、调研目的和背景随着社会的不断发展和经济的快速增长,各行各业的岗位职业能力要求也在不断提高。

为了更好地了解目前岗位职业能力的情况,本次调研旨在收集岗位职业能力的相关信息,并对其进行分析和总结,为企业提供科学的职业能力培养和招聘参考。

二、调研方法本次调研采用了问卷调查的方式,针对不同岗位发放了相应的问卷,以获取职业能力需求和现状的信息。

同时,还进行了现场观察和访谈,以获取更加详细的数据和反馈信息。

三、调研结果1. 岗位职业能力需求分析通过对收集到的问卷数据的统计和分析,我们将岗位职业能力需求分为以下几个方面:(1)专业知识和技能:几乎所有岗位都对所属领域的专业知识和技能有一定的要求,这是基本能力;(2)沟通与协调能力:大部分岗位都需要处理和协调多方的工作,因此对沟通和协调能力有一定的要求;(3)团队合作能力:现在的工作更加强调团队合作,能够与团队成员有效配合的能力是许多岗位必备的;(4)创新能力:对于一些创新性行业或者工作,具备创新能力是一项重要的职业能力;(5)适应能力和学习能力:由于社会环境的变化和技术的更新,适应新环境和学习新知识的能力对于不同岗位都有一定的要求;(6)领导和管理能力:对于一些管理层或者负责人岗位,领导和管理能力非常重要。

2. 岗位职业能力现状分析通过对问卷数据以及现场观察和访谈的整理,我们得到了以下的岗位职业能力现状分析:(1)专业知识和技能:大部分岗位的员工具备了一定的专业知识和技能,但还有一些员工在这方面存在一定的欠缺;(2)沟通与协调能力:员工在这方面的能力较为普遍,仅有少数的员工存在沟通不畅或协调不当的情况;(3)团队合作能力:员工普遍能够良好地与团队成员合作,但仍有部分员工在合作中缺乏积极性;(4)创新能力:员工在这方面的能力较为薄弱,亟需加强培训和激发创新的意识;(5)适应能力和学习能力:员工普遍能够适应新环境和学习新知识,但在学习能力方面还需提高;(6)领导和管理能力:员工在领导和管理能力方面的表现不尽相同,有的表现出色,有的需要加强。

能力建设培训情况汇报

能力建设培训情况汇报

能力建设培训情况汇报近期,我单位对员工进行了一次能力建设培训,现将培训情况进行汇报。

本次能力建设培训是为了提升员工的专业技能和综合素质,以适应公司发展的需要,提高员工的工作效率和工作质量。

培训内容主要包括了岗位技能培训、沟通协调能力培养、团队合作意识培养等方面。

首先,针对不同岗位的员工,我们安排了相应的专业技能培训课程。

通过专业技能培训,员工们能够了解最新的行业动态和发展趋势,掌握最新的专业知识和技能,提高自身的专业素养和工作能力。

其次,我们注重培养员工的沟通协调能力。

在现代企业中,良好的沟通和协调能力是非常重要的,能够有效地提高工作效率和减少工作中的矛盾和摩擦。

因此,我们组织了相关的沟通技巧培训和团队协作训练,帮助员工们提高沟通技巧和团队合作意识。

另外,我们还注重培养员工的创新意识和学习能力。

在快速变化的市场环境下,员工需要不断地学习和创新,才能适应市场的变化和公司的发展。

因此,我们组织了相关的创新思维培训和学习方法指导,帮助员工们不断提升自己,不断创新,不断学习,以适应公司的发展需要。

在培训过程中,我们采用了多种培训方式,包括课堂授课、案例分析、角色扮演、团队合作等多种形式,使员工们能够更好地吸收知识和技能,提高学习的效果。

通过本次能力建设培训,员工们的专业技能得到了提升,沟通协调能力得到了加强,团队合作意识得到了培养,创新意识和学习能力也得到了提高。

相信在今后的工作中,员工们能够更好地发挥自己的能力,为公司的发展做出更大的贡献。

总之,本次能力建设培训取得了良好的效果,为公司的发展奠定了良好的基础。

我们将继续加强对员工的培训和教育,不断提升员工的能力和素质,为公司的长远发展打下坚实的人才基础。

毕业生岗位适应能力调查报告

毕业生岗位适应能力调查报告

毕业生岗位适应能力调查报告一、调查目的和意义就业,一直是一个热门话题,特别是高职院校毕业生的就业工作尤为引人关注。

高职院校扩招,毕业生越来越多,毕业生就业压力和难度加大。

虽然毕业生面临毕业即失业,但社会上出现了企业用人荒,即“大学毕业生找不到合适的工作,企业也找不到合适的人才”。

为了分析产生这种现象的原因,进一步了解企事业等用人单位对我院毕业生的需求及综合素质的满意情况,了解我院毕业生的就业质量、在工作岗位上的适应能力以及毕业生工作中的能力要求等,推进我院物流管理专业的建设,进一步提高我院在物流管理专业中人才培养、课程设置、课程建设等方面的工作,加强毕业生的就业指导,我们对物流管理专业的历届毕业生进行了毕业跟踪调查。

我们试图通过此次调查,推进我院毕业生就业制度改革和改善就业指导工作提供决策依据,并逐步建立经常性的反馈渠道和评价制度,为我院教学改革提供依据,为我院专业课程设置和教育教学内容、教学资源、教学方式、管理模式及学习支持服务等方面的提供意见和建议,同时也为毕业生就业管理工作的制度化、信息化建设积极准备,以便更好的服务于学生。

本次问卷调查,主要了解其工作岗位、专业对口、工资水平、对工作的满意程度、工作的能力要求、工作中的能力表现、对工作的胜任程度及大学所学知识的有用程度等内容。

二、调查对象东营职业学院物流管理专业历届毕业生。

三、调查内容1、目前物流管理专业历届毕业生的工作情况。

2、对学生专业知识及技能等能力方面的综合要求。

3、学生专业知识及技能等能力方面的综合表现。

4、对我院物流管理专业在人才培养及课程设置等方面的建议和意见。

四、调查方法问卷法:向毕业生发放《毕业生岗位适应能力调查问卷》,经毕业生填写后返回。

五、调查结果1、回收情况本次对我院物流管理专业的2004界、2005界、2006界、2007界、2008界、2009界共六界部分毕业生进行了问卷调查,发放问卷共300份,收回300份。

其中2004界毕业生10份,2005界毕业生15份,2006界毕业生46份,2007界毕业生52份,2008界毕业生55份,2009界毕业生122份。

能力培养和岗位适应性调查报告范文

能力培养和岗位适应性调查报告范文

能力培养和岗位适应性调查报告
能力培养的岗位适应性调查与对策研究
班级:P231112 国贸一班
组长:黄浩组员:谢跃,林一峰,徐佳敏,李杰,魏学建
目录
一、调查问卷 (3)
二、调查方案 (5)
三、调查报告 (7)
四、调查总结 (13)
能力培养和岗位适应性调查问卷
您好!我们是浙江经济职业技术学院的国际贸易及其实务专业学生,希望能够耽误您几分钟的时间来回答我们几个问题。

让我们学校知道应当如何培养学生的能力,让她们有更好的岗位适应性,为您的企业输送更优秀的人才。

谢谢!
1.用人单位规模()
A.50人以下 B.50-100人 C.100-1000人 D.1000人以上
2.在您看来,大专生和本科生在工作上的差距大吗?
A.不大
B.差不多 C很大
3.用人单位最看重的考生拥有的能力()
A报关 B 报检 C 货运代理 D 英语能力 E跟单 F 计算机
G 国贸业务人员 H 单证
4. 您认为应(往)届毕业生就业时什么素质最重要?
A 学历
B 性格
C 沟通能力
D 思想道德
5. 您觉得作为专科类的学校应该着重培养学生的哪些方面的能力?
A.时间操作能力 B.沟通交际能力 C.理论知识 D.道德修养
6. 贵公司(单位)最看重人才的哪方面品质?
A 认同企业文化
B 团队精神
C 敬业精神和职业素质
D 专业能力
E 沟通能力
7. 对于如今的就业形式,拥有怎样特长的学生更容易在社会中生存?。

岗位适应能力和履职尽责情况汇报

岗位适应能力和履职尽责情况汇报

岗位适应能力和履职尽责情况汇报【主题】岗位适应能力和履职尽责情况汇报一、引言岗位适应能力和履职尽责情况是每个员工都需要具备的重要素质。

在现代社会,随着市场变化和企业需求的不断变化,员工需要不断适应新的工作环境和要求,同时也要履行自己的工作职责,确保工作的高效和优质。

本文将从各个方面深入探讨岗位适应能力和履职尽责情况,并分享个人观点和理解。

二、岗位适应能力岗位适应能力是指员工能够适应新的工作环境和工作要求的能力。

在面对新的工作岗位时,员工需要尽快了解和适应新的业务流程、工作方式和团队文化。

这需要员工具备快速学习和适应的能力,同时也需要有积极乐观的心态和对新事物持开放的态度。

1. 新环境适应:员工需要迅速适应新的工作环境,包括熟悉工作场所、了解公司制度及文化,熟悉新的同事和上下级领导等。

2. 业务流程适应:了解并熟悉新的业务流程和工作方式,学习并掌握新的工作技能和知识,以保证工作的高效展开。

3. 团队文化适应:融入团队,融合自己的工作方式与团队文化,促进团队的和谐发展。

岗位适应能力对员工来说至关重要,只有快速适应新的岗位才能更好地发挥个人能力,为企业创造更大的价值。

三、履职尽责情况履职尽责是指员工按照公司规定或者职责范围,兢兢业业、勤勤恳恳地完成自己的工作。

每个员工都应该明确自己的工作职责,勇于承担责任,并且努力履行。

1. 责任心:员工需要具备强烈的责任心和使命感,明确自己的责任范围和任务目标,全力以赴地完成工作。

2. 主动性:在工作中要积极主动地解决问题和开展工作,有意识地承担更多的工作任务,为公司多做贡献。

3. 团队合作:积极与同事协作,相互支持,共同完成团队的目标,保证工作高效完成。

履职尽责是每个员工都需要做到的,只有每个员工都能尽责尽职,才能确保企业的长久发展和稳步提升。

四、个人观点和理解在我看来,岗位适应能力和履职尽责情况是员工成功的关键。

在新工作岗位上,我始终保持着积极的学习态度,迅速适应新的环境和工作方式,并且不断努力提升自己的工作能力。

岗位适应情况汇报

岗位适应情况汇报

岗位适应情况汇报自从加入公司以来,我对所在岗位的适应情况进行了一段时间的总结和反思。

在这段时间里,我不断学习、努力工作,努力适应新的环境和工作要求,下面是我对自己岗位适应情况的汇报。

首先,在工作岗位上,我努力学习公司的业务知识和相关技能,不断提升自己的专业水平。

我参加了公司组织的培训课程,学习了新的工作方法和技能,提高了自己的工作效率和质量。

同时,我也积极参与团队讨论,与同事共同解决工作中遇到的问题,不断提升团队协作能力。

其次,在岗位工作中,我注重学习和借鉴他人的经验,不断改进自己的工作方法和技巧。

我善于观察和学习身边优秀的同事,吸取他们的工作经验和技巧,不断提升自己的工作能力。

同时,我也主动向领导和同事请教,及时纠正自己的工作不足,不断完善自己的工作表现。

另外,在岗位工作中,我注重与同事和领导的沟通和协调,保持良好的工作关系。

我尊重团队成员,乐于助人,善于倾听和理解他人的意见和建议,与团队成员和领导保持良好的沟通和合作,共同完成工作任务。

同时,我也能够主动承担工作任务,积极配合团队的工作安排,保持工作的高效和顺畅。

最后,在岗位工作中,我注重自我反思和总结,不断提升自己的工作能力和水平。

我认真分析工作中的问题和不足,及时调整工作思路和方法,不断提高自己的工作质量和效率。

同时,我也积极参与公司组织的各项活动和项目,拓展自己的工作视野和能力,为公司发展贡献自己的力量。

总的来说,我对自己在岗位上的适应情况感到满意,但也清楚自己还有很多需要提升和改进的地方。

我会继续努力学习和工作,不断提升自己的工作能力和水平,为公司的发展贡献自己的力量。

希望公司能够给予我更多的指导和支持,让我能够更好地发挥自己的能力,为公司的发展做出更大的贡献。

岗位能力调研报告

岗位能力调研报告

岗位能力调研报告岗位能力调研报告一、调研目的:本次调研旨在了解员工在各个岗位上的能力情况,以便为进一步培训和发展提供依据。

二、调研方法:1. 问卷调查:通过设计并发放调查问卷,收集员工对自身能力的自我评价和对同事能力的评价。

2. 面谈访问:选取代表员工群体的员工进行面谈,了解他们对自身能力的认知和对岗位要求的理解。

三、调研结果:1. 自我评价方面:根据调查问卷结果显示,大部分员工对自身能力持有积极的评价,认为自己在所负责的岗位上具备较高的能力水平。

例如,销售人员普遍认为自己有良好的沟通和谈判能力,可以有效地与客户沟通并达成销售目标。

研发人员则强调自己的技术背景和创新能力。

2. 同事评价方面:从同事评价的角度看,不同岗位之间存在一些差异。

销售人员对同事的评价中,普遍认为同事们擅长了解客户需求和市场动态,并能够灵活应对各种情况。

研发人员则更加注重同事们的专业知识和团队合作精神。

3. 差距分析和需求发现:通过对自我评价和同事评价的对比,我们可以发现不同岗位之间存在一定的差距。

例如,销售人员在聆听客户需求和有效沟通方面仍有提升的空间;研发人员则需要进一步加强沟通协作能力,以更好地与其他部门合作。

四、建议:1. 针对存在的差距,我们建议组织针对岗位能力不足的员工进行有针对性的培训,提升其在关键能力上的表现。

2. 建立跨部门的交流机制,促进不同岗位之间的经验分享和学习,提高全员的综合能力水平。

3. 在员工绩效考核和晋升评定中,更加注重对关键能力的评估,以激励员工不断提升自身能力。

五、总结:本次调研通过问卷调查和面谈访问的方式,了解了员工在各个岗位上的能力情况。

根据调研结果,我们发现大部分员工对自身能力持有较高的自信,但也存在一些差距。

通过针对性的培训和建立跨部门交流机制,我们相信可以提升员工的综合能力水平,为组织的发展和员工的个人成长创造更好的条件。

能力培育情况汇报范文

能力培育情况汇报范文

能力培育情况汇报范文
尊敬的领导:
我通过对公司员工的能力培育情况进行了深入的调研和分析,以下是我对能力
培育情况的汇报。

首先,我对员工的能力培育情况进行了全面的调查和了解。

通过实地走访和与
员工进行深入交流,我了解到大部分员工对公司提供的能力培育机会非常重视,他们愿意利用业余时间进行学习和提升自己的能力。

同时,我也发现了一些员工在能力培育方面存在一定的困惑和障碍,他们对公司提供的培训课程和资源了解不够,缺乏针对性的能力提升计划。

其次,针对员工的能力培育需求,我结合公司的实际情况提出了一些具体的建
议和措施。

首先,我建议公司加强对员工的能力培育宣传,通过内部通知、会议宣讲等形式,让员工充分了解公司提供的各类培训资源和机会。

其次,我建议公司建立健全的能力培育体系,根据员工的不同岗位和职业发展规划,制定个性化的能力提升计划,为员工提供更有针对性的培训和学习机会。

同时,我还建议公司加强对员工的能力培育效果的跟踪和评估,及时发现和解决员工在能力培育过程中的问题和困惑。

最后,我将根据员工的实际需求和公司的发展规划,进一步完善能力培育方案,提高员工的整体素质和能力水平,为公司的可持续发展提供更加有力的人才支持。

在未来的工作中,我将继续关注员工的能力培育情况,不断改进和完善能力培
育方案,为公司的发展贡献自己的一份力量。

谢谢!
此致。

敬礼。

岗位能力调研报告

岗位能力调研报告

岗位能力调研报告《岗位能力调研报告》一、背景随着市场经济的不断发展,企业之间的竞争日益激烈。

为了应对这种竞争,企业需要拥有一支高素质的员工队伍,而这就意味着企业需要对员工的岗位能力进行调研,从而了解员工的技能水平、工作态度和专业知识等方面的情况,为企业的发展提供有力支持。

二、调研目的本次调研旨在了解企业员工在各岗位上的能力水平,找出员工的优势和不足之处,为企业提供改进与完善的建议。

三、调研方法1.问卷调查:通过设计问卷,向员工询问他们在工作中所需的各种技能和能力,以及对岗位要求的理解和感受。

2.面谈调查:与员工进行面对面的交流,更加深入地了解员工对于工作的认识和态度。

3.资料分析:收集与岗位能力相关的数据资料进行分析,获取更多关于员工工作能力的信息。

四、调研内容1.技能水平:包括员工在工作中所需的各种技能,如沟通能力、团队合作能力、专业知识和技术能力等。

2.培训需求:分析员工在工作中的不足之处,找出员工需要的进一步培训和提高的方向。

3.岗位要求:了解员工对于岗位要求的理解和感受,发现员工对于岗位的认识差异。

五、调研结果分析通过调研,发现大部分员工在沟通能力、团队合作能力等方面有较高的表现,但在专业知识和技能方面还存在不足。

同时,员工对于岗位要求的认识上也存在一定的盲区和理解偏差。

因此,建议企业加强对员工的专业知识和技能培训,同时加强对员工对于岗位要求的说明和指导。

六、总结与建议企业需要定期对员工的岗位能力进行调研,及时发现员工的不足之处,并为员工提供相应的培训和发展机会。

只有不断提高员工的工作能力,企业才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。

岗位职业能力调研报告模板

岗位职业能力调研报告模板

岗位职业能力调研报告模板根据我们对岗位职业能力的调研,我们发现了一些关键点,我们的调研结果如下:一、能力需求分析1. 沟通能力从调研结果看,沟通能力在不同岗位中都占有重要地位。

无论是与客户沟通,与团队成员协作,还是与上级汇报工作,良好的沟通能力都是一种必备技能。

2. 技术能力对于技术岗位来说,技术能力是首要的能力要求。

而且随着技术的快速发展,对新技术的学习和掌握能力也成为了一个重要的能力要求。

3. 团队合作能力在团队合作能力方面,调研显示出了越来越高的需求。

企业在招聘员工时往往更看重员工的团队合作能力,能够与团队协作,有效推进项目的进展。

二、培训需求分析1. 沟通技巧培训针对沟通能力的提升,我们建议开展沟通技巧培训,帮助员工提高沟通的有效性。

2. 技术培训针对技术岗位的员工,需要定期开展技术培训,帮助员工学习和掌握新技术,保持竞争力。

3. 团队合作培训开展团队合作培训,帮助员工更好地与团队协作,提升团队绩效。

三、总结通过我们的调研分析,我们发现岗位职业能力的需求与培训存在一定的关联。

只有不断提升员工的能力,才能更好地满足企业发展的需求。

希望我们的调研结果能够为企业的人才培养提供一定的参考。

岗位职业能力调研报告对企业来说是至关重要的信息来源,它能够帮助企业更好地了解员工的能力状况,以便制定合理的培训计划和人才发展规划。

通过调研分析,企业可以及时调整培训方向,提升员工整体素质和竞争力,使其更好地适应公司的发展需求。

同时,改善员工的工作绩效和提高工作满意度,也是调研结果能够帮助企业实现的目标。

另外,调研报告也能够帮助企业更好地招聘、选拔和评价员工,针对不同的岗位能力需求,制定更科学的招聘标准和岗位能力评价体系,提高岗位匹配度和员工工作效率。

基于调研报告结果,企业还可以制定个性化的职业发展规划和晋升路径,激发员工的工作动力和发展潜力。

总之,岗位职业能力调研报告是企业管理的重要工具,它能够为企业提供全方位的员工能力信息,为企业的人才培养和发展提供科学的依据。

岗位职业能力调研报告模板

岗位职业能力调研报告模板

岗位职业能力调研报告模板岗位职业能力调研报告模板一、调研目的及背景调研目的:了解岗位职业能力的现状和存在的问题,为制定岗位职业能力提升计划提供依据。

调研背景:随着社会的不断发展,岗位职业能力要求也在不断变化,为了适应新形势下的工作环境,需要对现有岗位的职业能力进行调研和评估,以掌握人才的能力状况,为企业人力资源管理提供参考。

二、调研内容及方法调研内容:本次调研主要关注以下几个方面:岗位职业能力的要求、员工现有的职业能力水平、岗位职业能力的提升需求,以及可能存在的限制和挑战等。

调研方法:通过问卷调查和个别访谈的方式,采集员工对岗位职业能力的自我评价和对自身职业发展的期望,同时收集岗位主管的评价和对岗位职业能力需求的建议。

三、调研结果分析1. 岗位职业能力要求:根据调研结果,发现岗位职业能力主要包括专业技能、沟通协调能力、创新能力和团队合作能力等方面。

其中,专业技能是最基础也是最重要的能力要求。

2. 员工现有职业能力水平:大部分员工对自身的职业能力水平持比较自信的态度,但也有一部分员工认为自身的职业能力有待提升。

从调研结果来看,存在一定的能力匹配问题,部分员工在某些能力方面还需要进一步提高。

3. 岗位职业能力的提升需求:通过调研发现,员工对于岗位职业能力的提升需求主要集中在专业技能的提高、管理能力的加强和自我学习能力的培养等方面。

4. 存在的限制和挑战:调研结果显示,员工在提升职业能力过程中面临如下限制和挑战:时间紧张、学习资源不足、组织支持不足等。

四、结论与建议基于以上分析,我们得出以下结论和建议:1. 针对岗位职业能力要求,加强员工对基础专业技能的培训和提升,提高员工的核心竞争力。

2. 针对员工现有职业能力水平与岗位职业能力要求的不匹配问题,制定个性化的职业发展计划,帮助员工提升相关职业能力。

3. 针对岗位职业能力的提升需求,提供更多的学习资源,鼓励员工参加培训和学习活动,培养员工的自我学习能力和持续学习意识。

实习报告审批意见

实习报告审批意见

实习报告审批意见尊敬的XX公司领导:您好!我是一名负责审批实习报告的教师,最近收到了一位学生在贵公司实习期间的报告。

在此,我想就这份实习报告提出一些审批意见,希望能够对贵公司的人才培养和学生的实习工作提供一些参考。

首先,我认为学生在实习期间的表现非常出色。

报告内容详实,条理清晰,反映了学生在实习期间的工作内容和成果。

从报告中可以看出,学生积极参与公司的各项工作,严格遵守公司规章制度,工作态度认真负责,表现出良好的职业素养。

其次,学生在实习期间的学习能力和适应能力得到了很好的锻炼。

报告中提到,学生在面对新的工作环境和任务时,能够迅速适应并积极学习相关知识,主动请教同事,不断提高自己的工作能力。

这表明学生具备较强的学习能力和适应能力,相信在未来的工作中也能够不断进步,为公司的发展做出贡献。

此外,学生在实习期间的工作成果也值得肯定。

报告中展示了学生在实习期间完成的项目和任务,不仅质量较高,而且具有创新性和实用性。

学生在实习期间能够充分发挥自己的专业知识和技能,为公司解决问题,提供了有价值的建议。

这表明学生具备较强的实践能力和创新能力,相信在未来的工作中也能够为公司创造更多的价值。

然而,学生在实习期间也存在一些需要改进的地方。

报告中提到,学生在团队合作方面还有待提高。

在实习期间,学生应该更加注重与同事的沟通与协作,学会倾听他人的意见,尊重团队的决定,共同完成工作任务。

相信通过实习经验的积累,学生能够更好地培养团队合作能力。

最后,我想对贵公司的人才培养工作提出一些建议。

首先,希望贵公司能够为学生提供更多的培训机会,让学生在实习期间能够更深入地了解公司的业务和行业动态,提高自己的专业素养。

其次,希望贵公司能够加强对学生的指导工作,给予学生更多的关注和帮助,让学生在实习期间能够更好地发挥自己的潜力。

综上所述,学生在这份实习报告中展现了良好的工作态度、学习能力和实践能力,但也存在团队合作方面的问题。

希望贵公司能够根据审批意见,对学生的实习工作进行适当的指导和改进,帮助学生更好地成长和发展。

能力培育情况汇报材料

能力培育情况汇报材料

能力培育情况汇报材料
尊敬的领导:
根据公司要求,我对公司员工的能力培育情况进行了汇报,现将相关材料如实
呈上。

首先,针对员工的专业技能培养,公司开展了一系列的培训课程,涵盖了行业
知识、技术应用、沟通能力等方面。

通过内部培训和外部引进专业讲师的方式,员工们得到了系统的学习和提升,使得他们在工作中能够更加熟练地运用所学知识,提高了工作效率和质量。

其次,公司注重员工的领导力和团队合作能力的培养。

我们开展了一系列的领
导力培训和团队建设活动,通过实践和案例分析,帮助员工们提升了领导团队的能力,增强了团队的凝聚力和协作能力,使得整个团队的工作效率得到了提高。

再者,公司注重员工的自我成长和职业规划。

我们鼓励员工参与各种学习和培训,提供了广阔的学习空间和机会,同时也鼓励员工制定个人职业规划,为他们提供了晋升和发展的平台。

最后,公司建立了完善的能力评估和激励机制。

我们定期对员工进行能力评估,根据评估结果为员工提供个性化的成长计划和培训建议,同时也建立了激励机制,对于能力突出的员工给予适当的奖励和晋升机会,激发了员工的学习积极性和工作动力。

总的来说,公司在员工能力培育方面做了大量的工作,取得了一定的成效。


也要看到,员工的能力培育是一个长期的过程,需要不断地投入和改进。

我们将继续加大对员工能力培育的投入,不断完善培训体系和机制,为公司的可持续发展提供强有力的人才支持。

谢谢领导的关注和支持。

此致。

敬礼。

某县职业能力培训工作调研报告

某县职业能力培训工作调研报告

某县职业能力培训工作调研报告背景本次调研旨在了解某县职业能力培训工作的现状和问题,并提出改进建议。

调研方法采用问卷调查和访谈两种方法进行调研。

问卷调查主要面向受训者和培训机构,以了解他们对职业能力培训的需求和满意度。

访谈则主要针对相关职能部门负责人,探讨他们对职业能力培训工作的认知和看法。

调研结果受训者需求问卷调查显示,受训者普遍认为职业能力培训对于提升就业竞争力和个人发展至关重要。

他们对培训内容的期望主要集中在以下几个方面:1. 实用性:受训者希望培训能够提供实用的职业技能,以便更好地适应岗位要求。

2. 个性化:不同受训者有不同的职业发展需求,希望培训机构能够提供个性化的培训计划。

3. 可持续性:受训者认为培训应该是一个长期的过程,而不是一次性的活动。

培训机构问题问卷调查还揭示了一些培训机构存在的问题:1. 培训内容单一:一些培训机构仅提供有限种类的培训课程,无法满足多样化的需求。

2. 培训质量参差不齐:受训者对于一些培训机构的培训质量表达了不满意,同时也存在一些培训机构提供优质培训的问题。

3. 培训机构认证不规范:目前培训机构的认证标准和程序不够规范,使得受训者很难判断培训机构的可信度。

相关职能部门看法在访谈中,相关职能部门负责人也提出了一些看法:1. 缺乏协作机制:相关职能部门之间缺乏有效的协作机制,导致职业能力培训工作的推进缓慢。

2. 政策支持不足:目前缺乏明确的政策支持和资金投入,影响了职业能力培训工作的开展。

3. 数据共享不畅:相关职能部门之间在职业能力培训数据共享方面存在较大的困难,影响了信息的准确传递和工作的协同开展。

改进建议基于以上调研结果,我们提出以下改进建议:1. 丰富培训内容:培训机构应不断扩大培训课程的种类,满足不同受训者的需求。

2. 提高培训质量:相关职能部门应加强对培训机构的监管和评估,确保培训质量的稳定提升。

3. 完善认证机制:建立统一的培训机构认证标准和程序,提高受训者对培训机构的信任度。

能力培养和岗位适应性调研报告材料

能力培养和岗位适应性调研报告材料

能力培养的岗位适应性调查与对策研究班级:P231112 国贸一班组长:黄浩组员:谢跃,林一峰,徐佳敏,李杰,魏学建目录一、调查问卷 (3)二、调查方案 (5)三、调查报告 (7)四、调查总结 (13)能力培养和岗位适应性调查问卷您好!我们是浙江经济职业技术学院的国际贸易及其实务专业学生,希望能够耽误您几分钟的时间来回答我们几个问题。

让我们学校知道应当如何培养学生的能力,让他们有更好的岗位适应性,为您的企业输送更优秀的人才。

谢谢!1.用人单位规模()A.50人以下 B.50-100人 C.100-1000人 D.1000人以上2.在您看来,大专生和本科生在工作上的差距大吗?A.不大B.差不多C很大3.用人单位最看重的考生拥有的能力()A报关 B 报检 C 货运代理 D 英语能力E跟单 F 计算机G 国贸业务人员H 单证4. 您认为应(往)届毕业生就业时什么素质最重要?A 学历B 性格C 沟通能力D 思想道德5. 您觉得作为专科类的学校应该着重培养学生的哪些方面的能力?A.时间操作能力 B.沟通交际能力 C.理论知识 D.道德修养6. 贵公司(单位)最看重人才的哪方面品质?A 认同企业文化B 团队精神C 敬业精神和职业素质D 专业能力E 沟通能力7. 对于如今的就业形式,拥有怎样特长的学生更容易在社会中生存?A 专攻一种技能B 领悟能力特别快C 执行力高,肯吃苦D 其他8.对文理科毕业生适应岗位,贵公司(单位)比较看重文科生还是理科生?A 文科生B 理科生C 文理都行9.应届毕业生对岗位的适应性如何()A 能够很快的适应B 能够较快的适应C 适应的比较慢D不能适应10.应届毕业生在贵公司服务的平均年限为()A.1年以内 B.1-2年(包括2年) C.2-3年(包括3年)D3年以上11. 您认为当今高校应(往)毕业生就业难的主要原因是?A 对工作条件要求过高B 对企业忠诚度不高,易跳槽C 没有必要的技能和证书D 综合素质不够E 其他_______________12. 本企业招聘员工主要通过什么方式?13.抛开《劳动合同法》来说,您认为对于刚刚步入工作岗位的大学毕业生来说,试用期多长较为合适?A 2个月以下B 2-4个月C 4-6个月D半年至一年 E 一年以上14.您认为拥有英语四六级证书,是否真的具有上岗能力?A.拥有上岗能力 B.拥有一定的上岗能力C不具备上岗能力15..您感觉学校应当重点培养考生的哪些能力?A.沟通能力B英语口语能力C专业知识D其他______ 16. 目前专业毕业生在实际岗位中突出的问题有:(请重点选择≤4项,在所选项的字母前标注√)A. 管理知识薄弱B.技术知识不扎实C .缺乏行业特点的专业背景知识D. 不充分了解相关行业的法规标准知识E. 所学专业知识与实际的工作需要脱节F. 技术知识面窄G. 实践能力薄弱H. 其他(请说明__________________)17 您对学生能力培养、如何加强毕业生的岗位适应性等方面工作的意见和建议.调查方案一、调查的目的和主要内容希望通过此次活动,让我们进入企业,了解其发展情况,运行模式,感受职场环境,提升职业素养,更深入的了解了自己,给以后的学习做好的铺垫,使我们能够更有计划、有方向、有目的的去学习,还能针对自身情况,发展其他方面的能力,为今后走出社会打好基础,具备更强的竞争力,以便更好的适应社会、融入社会,为自己谋福,为社会谋福。

适岗情况评估报告

适岗情况评估报告

适岗情况评估报告尊敬的领导:根据您的要求,我为您编写了一份适岗情况评估报告,内容如下:一、评估目的和范围本次适岗情况评估的目的是为了评估员工在当前岗位的适应能力和工作表现,以便对其进行岗位调整或培训等措施。

范围涵盖了员工的工作表现、岗位需求和员工的职业发展规划等方面。

二、员工工作表现评估1. 工作能力评估:对员工的专业技能进行评估,是否具备完成岗位任务的能力和经验。

2. 工作态度评估:对员工在工作中的主动性、积极性、责任心等进行评估,是否具备团队合作和沟通能力。

3. 绩效评估:对员工的工作量、工作质量、工作效率、问题解决能力等进行评估,是否达到或超出预期目标。

三、岗位需求评估1. 岗位要求评估:对当前岗位的职责和要求进行评估,是否适合员工的能力和专业背景。

2. 岗位变化评估:考虑到岗位职责的变化和公司发展战略的需要,评估员工是否具备适应相关变化的能力。

四、员工职业发展规划1. 员工自身发展意愿评估:了解员工对个人职业发展的期望和计划,是否愿意在岗位上持续发展。

2. 员工职业发展规划评估:结合公司的发展规划和员工的能力,评估员工在未来岗位上的可行性和发展空间。

五、评估报告结论和建议根据上述评估结果,我对员工的适岗情况给出如下结论和建议:1. 结论1:员工在工作能力评估方面表现良好,具备完成岗位任务的能力和经验。

2. 结论2:员工在工作态度评估方面表现积极,具备团队合作和沟通能力。

3. 结论3:员工在绩效评估方面整体达到或超出预期目标。

4. 建议1:员工可以适应岗位变化,并具备公司发展战略所需的能力。

5. 建议2:员工在职业发展规划方面愿意持续在岗位上发展,但需要进一步明确个人发展方向。

根据以上评估结论和建议,我建议对员工进行岗位调整或培训等措施,以确保员工在适合的岗位上发挥更好的能力和潜力。

以上就是本次适岗情况评估报告的内容,如有任何疑问和需要进一步讨论的地方,请随时与我联系。

谢谢!此致敬礼。

高职毕业生岗位能力适应性调查

高职毕业生岗位能力适应性调查

高职毕业生岗位能力适应性调查会计专业人才培养是否满足企业会计工作实际需要?本专业毕业生专业知识学习和实践能力训练是否适应企业会计岗位能力要求?所设各类证书是否为实际工作需要?为了更好地指导高职院校会计专业建设和教学改革,笔者进行了此次调查。

调查对象为山东省高职院校会计专业毕业生,当前从事会计工作。

调查共收回问卷424份。

为保证问卷的有效性和题目的完整性,将存在未作答题目的问卷做了删除。

经处理后,得到有效问卷348份。

本研究对调查数据进行统计分析时,使用了统计软件包spss13.0。

毕业生所在企业全面覆盖了第一、二、三产业。

其中,专门从事第一产业的企业最少,仅为21家,占到比6.0%;专门从事第二产业的企业127家,占到比36.5%;专门从事第三产业的企业最多,为200家,占到比57.5%。

被调查毕业生分布在全省16个地区。

毕业生较多的地区为烟台、济南、淄博和潍坊,占比均在10%以上;其次为青岛、临沂地区,占比在5%以上;其余地区的被调查毕业生占比都在5%以下,不到20人。

毕业生工作的企业以私营企业居多,超过237家,占到比68.1%;其次就是股份制企业,52家,占到14.9%;再次就是国有企业,32家,占到9.2%;外商投资企业和集体所有制企业的数量较太少,仅为17家和10家,占到比分别为4.9%、2.9%。

毕业生所在企业以小型企业数量最多,有166家,占全部企业的47.8%;其次为中型企业,116家,占比33.3%;再次为大型企业,52家,占比14.9%;数量最少的是微型企业,为14家,占比仅为4.1%。

总体来看,本次拒绝接受调查的毕业生原产在山东省16个地区,所在企业以第三产业居多,占到比近60%。

毕业生工作的企业,尤以私营企业最多,占到比达68.1%。

在相同规模企业工作的毕业生都存有,但在小型企业工作的人数最多;其次为中型企业,两者合计为81%,表明大多数毕业生在中小型企业劳动力。

毕业生岗位能力适应情况工作岗位的能力须要超过70%的毕业生认为综合素质、对工作原创性与灵活性的把握、职业水平与能力这三项是比较重要的工作能力。

职业岗位能力调研报告格式

职业岗位能力调研报告格式

职业岗位能力调研报告格式职业岗位能力调研报告一、调研目的本次调研旨在了解职业岗位中所需的能力及其重要性,帮助企业更好地选拔和培养人才,提高组织的绩效和竞争力。

二、调研方法采用问卷调查的方式,设计了一份针对不同岗位的能力要求的调查问卷,并通过在线调查平台发放给相关人员进行答题。

三、样本描述本次调研共收回有效问卷200份,样本覆盖了不同职业岗位,包括销售、人力资源、市场营销、财务等。

四、调研结果1. 能力要求:根据调查结果,参与调查者普遍认为,在职业岗位中,以下能力是最重要的几项:(1)沟通能力:占比25%(2)团队合作能力:占比20%(3)问题解决能力:占比18%2. 能力重要性:从调查结果来看,不同岗位之间在能力重要性上存在一定的差异:(1)销售岗位普遍认为沟通能力(40%)和人际关系能力(25%)最重要;(2)人力资源岗位认为人际关系能力最重要(30%),其次是团队合作能力(20%);(3)市场营销岗位认为问题解决能力最重要(35%),其次是沟通能力(25%);(4)财务岗位则认为分析能力最重要(30%),其次是问题解决能力(25%)。

3. 能力培养:根据调查结果,提出以下能力培养建议:(1)加强沟通培训:沟通能力在职场中普遍被认为非常重要,因此可以通过针对性的培训活动,提高员工的沟通技巧和表达能力。

(2)推行团队合作项目:团队合作能力在各个岗位中都有一定的重要性,可以通过推行跨部门的团队合作项目来培养员工的团队合作能力。

(3)加强问题解决培训:问题解决能力在市场营销岗位中最为重要,可以通过培训课程和案例分析等方式,提高员工的问题解决能力。

五、结论通过本次调研,我们了解到不同岗位对能力的需求存在差异,同时也确认了沟通能力、团队合作能力和问题解决能力在绝大多数岗位中的重要性。

在今后的人才选拔和培养过程中,可以根据岗位的特点和要求,有针对性地加强相关能力的培训和发展。

同时,也应该注意培养员工的综合能力,提高员工的整体素质和职业竞争力,为企业的发展提供有力的支持。

员工岗位能力符合报告

员工岗位能力符合报告

员工岗位能力符合报告一、引言随着企业竞争的加剧,员工岗位能力的符合程度对于企业的成功至关重要。

为了确保员工的技能和经验能够满足企业的需求,我们进行了一项全面的员工岗位能力符合性评估。

本报告将介绍评估的方法、过程和结果,并提出相应的建议。

二、评估方法我们采用问卷调查和面试的方式对员工的岗位能力进行评估。

问卷调查涵盖了员工的技能、经验和职业发展目标等方面,以便全面了解员工的岗位能力。

面试则重点评估员工的沟通、协调和问题解决能力。

三、评估过程我们邀请了各部门主管和人力资源部门共同参与评估工作。

首先,我们向员工发放了问卷,要求他们在规定时间内完成。

随后,我们对员工进行了面试,深入了解他们的职业规划和目标。

整个评估过程历时两个月,涉及员工数量为200人。

四、评估结果根据问卷调查和面试的结果,我们发现大部分员工的岗位能力与企业的需求基本符合。

然而,我们也发现了一些问题。

首先,部分员工的技能水平不足以胜任当前的工作岗位,需要进一步培训和提升。

其次,一些员工的沟通能力有待提高,以更好地与其他部门协同工作。

最后,一些员工的职业规划不明确,缺乏对未来发展的清晰认识。

五、建议措施针对以上问题,我们提出以下建议措施:1. 对技能不足的员工进行培训,以提高他们的职业技能和胜任力;2. 加强部门之间的沟通与协调,为员工提供更多的交流机会;3. 为员工制定明确的职业发展规划,帮助他们实现个人目标;4. 定期进行员工岗位能力符合性评估,以便及时发现问题并采取相应措施。

六、结论通过对员工的岗位能力进行符合性评估,我们深入了解了员工的技能、经验和职业规划。

虽然大部分员工的岗位能力与企业需求基本符合,但我们也发现了一些问题,并提出了相应的解决措施。

通过这些措施的实施,我们有信心提高员工的职业技能和综合素质,进一步增强企业的竞争力。

在未来的工作中,我们将继续关注员工岗位能力的符合程度,不断优化评估方法和流程。

同时,我们将为员工提供更多的培训和发展机会,帮助他们实现个人价值和企业目标。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

能力培养和岗位适应性调查报告YKK standardization office【 YKK5AB- YKK08- YKK2C- YKK18】能力培养的岗位适应性调查与对策研究班级:P231112 国贸一班组长:黄浩组员:谢跃,林一峰,徐佳敏,李杰,魏学建目录一、调查问卷 (3)二、调查方案 (5)三、调查报告 (7)四、调查总结 (13)能力培养和岗位适应性调查问卷您好!我们是浙江经济职业技术学院的国际贸易及其实务专业学生,希望能够耽误您几分钟的时间来回答我们几个问题。

让我们学校知道应当如何培养学生的能力,让他们有更好的岗位适应性,为您的企业输送更优秀的人才。

谢谢!1.用人单位规模()A.50人以下人人人以上2.在您看来,大专生和本科生在工作上的差距大吗?A.不大B.差不多 C很大3.用人单位最看重的考生拥有的能力()A报关 B 报检 C 货运代理 D 英语能力 E跟单 F 计算机G 国贸业务人员 H 单证4. 您认为应(往)届毕业生就业时什么素质最重要?A 学历B 性格C 沟通能力D 思想道德5. 您觉得作为专科类的学校应该着重培养学生的哪些方面的能力?A.时间操作能力 B.沟通交际能力 C.理论知识 D.道德修养6. 贵公司(单位)最看重人才的哪方面品质?A 认同企业文化B 团队精神C 敬业精神和职业素质D 专业能力E 沟通能力7. 对于如今的就业形式,拥有怎样特长的学生更容易在社会中生存?A 专攻一种技能B 领悟能力特别快C 执行力高,肯吃苦D 其他8.对文理科毕业生适应岗位,贵公司(单位)比较看重文科生还是理科生?A 文科生B 理科生C 文理都行9.应届毕业生对岗位的适应性如何()A 能够很快的适应B 能够较快的适应C 适应的比较慢 D不能适应10.应届毕业生在贵公司服务的平均年限为()A.1年以内年(包括2年)年(包括3年) D3年以上11. 您认为当今高校应(往)毕业生就业难的主要原因是?A 对工作条件要求过高B 对企业忠诚度不高,易跳槽C 没有必要的技能和证书D 综合素质不够E 其他_______________12.本企业招聘员工主要通过什么方式?A、职业B、人才交流会C、大专院校D、企业E、网F、员工推荐G、主动求职者 F、其他____________13.抛开《劳动合同法》来说,您认为对于刚刚步入工作岗位的大学毕业生来说,试用期多长较为合适?A 2个月以下B 2-4个月C 4-6个月D半年至一年E一年以上14.您认为拥有英语四六级证书,是否真的具有上岗能力?A.拥有上岗能力 B.拥有一定的上岗能力 C不具备上岗能力15..您感觉学校应当重点培养考生的哪些能力?A.沟通能力 B英语口语能力 C专业知识 D其他______16. 目前专业毕业生在实际岗位中突出的问题有:(请重点选择≤4项,在所选项的字母前标注√)A. 管理知识薄弱B.技术知识不扎实C .缺乏行业特点的专业背景知识D. 不充分了解相关行业的法规标准知识E. 所学专业知识与实际的工作需要脱节F. 技术知识面窄G.实践能力薄弱H. 其他(请说明__________________)17您对学生能力培养、如何加强毕业生的岗位适应性等方面工作的意见和建议.调查方案一、调查的目的和主要内容希望通过此次活动,让我们进入企业,了解其发展情况,运行模式,感受职场环境,提升职业素养,更深入的了解了自己,给以后的学习做好的铺垫,使我们能够更有计划、有方向、有目的的去学习,还能针对自身情况,发展其他方面的能力,为今后走出社会打好基础,具备更强的竞争力,以便更好的适应社会、融入社会,为自己谋福,为社会谋福。

踏前人之路,览过路风景,我们拾级而上,探寻我们的成长之路,谋划我们的职业轨迹。

二、调查实施说明各实习生走进企业,向同事们发放调查问卷,做好收集。

本次调查共发放50份调查问卷,并收回50份问卷。

并对收集的数据进行了整理、分析,得出结论。

文案调查法:通过网络收集相关有用资料,主要用于后期数据的分析和调查报告的撰写。

三、分析和提交结果的方式调查结束后通过对回收的调查问卷的数据分析,生成有效的数据图标,以此来有效的对数据进行分析。

四、调查进度安排本次调查分为4个阶段第一阶段:策划阶段设计、决定调查方案,划分调查区域,设计、修改调查问卷第二阶段:实施阶段发放调查问卷以及后期回收调查问卷等工作第三阶段:问卷分析阶段第四阶段:撰写调查报告调查报告一、调查结果及分析(一)企业用人规模我们进行的调查中,大多数企业用人规模都是100到1000人左右的。

(二)大专生和本科生在工作上的差距大吗从调查结果中显示,90%的被调查者认为专科和本科在应聘或者工作中的差距并不大,他们认为学历不占主导地位,企业用人,不是用他的学历,而是用他的能力!另外,企业在招聘的时候对一个人的评价是多方位的!如果一个态度诚恳、形象良好、有某方面特长的大专生,可能他更容易比一个全面平凡的本科生被选中!当然,如果一个本科生同样也是态度很诚恳、形象良好而且有特长的话,他会更加有竞争力的。

对于不是应届毕业的应聘者,企业可能比较少关心他的学历,而是更加关心他的综合能力和职业道德。

而那剩余的10%的被调查者认为两个学历存在差距,也给出了他们自己的理由,认为专科,本科,不仅是能力上有差距,在谈吐举止,气质,生活状态,礼仪方面都有很大差距。

(三)用人单位最看重的考生拥有的能力由于调查的是关于外贸的公司,所以公司要求考生拥有的能力,首先是英语能力,因为外贸企业大多是与国外的企业进行的交流,所以最看重的是英语能力。

其次,国贸业务员也是很重要的一项能力,之后就是计算机能力和单证。

(四)您认为应(往)届毕业生就业时什么素质最重要公司最看重的并不是学历,而是思想道德的修养,任何一个公司,首先要求的是毕业生拥有良好的思想道德修养,其次是沟通交际能力,学历并不是他们最看重的东西。

(五)您觉得作为专科类的学校应该着重培养学生的哪些方面的能力大多数企业要求学校应该培养学生的思想道德修养,理论知识是最次要的。

这其实不仅仅是对于专科学校而言,任何一个学校都是这样的。

之前的一个问题我们可以看出,公司最看重的毕业生的素质也是思想道德,所以启示大学教育应该以思想修养为主。

(六)贵公司(单位)最看重人才的哪方面品质可以看出大多数公司看重的是员工的沟通能力和敬业能力,职业素质也很重要,当然,必须也要认同企业文化,总结得出,公司看重的是员工的交际能力,所以我们要在大学期间,培养起自己的能力,为今后的工作打下基础。

(七)对于如今的就业形式,拥有怎样特长的学生更容易在社会中生存总结得出,执行力高,肯吃苦的员工更加受公司的欢迎,而领悟能力高的人也比较受欢迎,当然,拥有必要的技能还是必须的。

(八)对文理科毕业生适应岗位,贵公司(单位)比较看重文科生还是理科生一般看来,公司对文科理科生并不是特别的看重,他们注重的还是能力。

(九)应届毕业生对岗位的适应性如何应届毕业生对岗位并不能很快的适应,有些适应的比较慢,甚至不能适应,从这里就可以看出,毕业大学生的能力相差很大。

(十)应届毕业生在贵公司服务的平均年限为几年大多数毕业生在公司的服务年限为1到2年,即使是有专业知识,没有专业的能力,还是不能够适应公司的工作。

(十一)当今高校应(往)毕业生就业难的主要原因从图表中可以看出当今高校应(往)毕业生就业难的主要原因,对于工作条件要求过高的比例占最大,以及没有必要的技能和证书也成为当今高校毕业生找工作难得制约因素。

由于现在生活水平的提高,绝大多数高校毕业生都希望找到自己理想的工作,工资低不要,不体面的工作也不要,有些工作要求高的达不到。

因此总结下来,毕业生就业难的问题还是出在自己的身上,调整就业观念很重要,还有就是在平时的学习中着重学习只是技能,提升自我的技能修养。

(十二)本企业招聘员工主要通过什么方式从图表中可以看出,该企业招聘的员工主要是通过职业中介机构的方式进入企业,其他的主要还包括人才交流会,大专院校。

(十三)对于刚刚步入工作岗位的大学毕业生来说,试用期多长较为合适在这个问题上很多人都选择了后两个选项,半年至一年,或一年以上,在他们看来对于刚刚步入工作岗位的大学生来说,经验很重要,而这种经验不是与生俱来的,是需要通过实践来一点点的积累,只有对一项工作有了一定的经验才会有对于处理此项工作的能力。

太短的时间无法深层次的了解一个人的能力看到只是表面现象,因此超过一半以上的被调查者认为应该要有较长的试用期。

(十四)您认为拥有英语四六级证书,是否真的具有上岗能力根据图表中的数据我们发现:大部分人认为拥有证书并不一定就具有上岗能力,所以我们认为学校应该着重培养学生在实践中的能力,这样才是对以后学生步入工作岗位比较有效的。

(十五)您感觉学校应当重点培养考生的哪些能力根据图表中的数据我们发现:学生对沟通能力比较看重,沟通能力在生活中是比较实用的,针对这项内容,我们认为学校应该在沟通能力方面多加培养。

(十六)目前专业毕业生在实际岗位中突出的问题有根据图表中的数据我们发现:在管理知识、技术知识、实践能力这三方面,学生在毕业后会遇到比较多,所以我们在大学时就应该在这些方面锻炼的更加多一点。

问卷调查总结经过本次调查,我们也很好的了解了企业注重当今大学生哪方面的职业素质能力,也了解了当今大学生在企业岗位上的适应性。

对此,我们做了如下总结:(一)适应能力强大学生的适应能力是用人单位最看重的,适应能力包括用所学的书本知识适应工作实际的主动性,也包括能融洽地协调人际关系和生存环境。

企业一般都非常希望应聘的毕业生能初步了解所应聘职位领域的最新热点和发展动态,而不是仅限于书本上的条条框框。

(二)踏实自信,能吃苦,爱岗敬业近年的毕业生可能是因竞争日趋激烈的原因,在面试时显得很急躁,刚与企业接触就想着能尽快签约,给人草率的感觉。

企业非常希望毕业生能全面均衡踏实考虑问题,在选择企业的时候,不要只看到一个月能拿到多少钱,而要将薪酬福利、培训机会、发展目标等结合起来。

不管对待任何岗位,大学生更应该爱岗敬业,不能抱怨起步太低,专科生更不应该自卑自己的学历,因为企业很注重应聘者的能力和职业道德素质。

要对自己的岗位负责,吃苦耐劳,得到领导的赏识,在竞争行列中也会有自己的一席之地。

(三)崇尚团队合作尺有所短,寸有所长。

曾有位博士生满怀感慨地对我说:这个竞争的社会,什么人都不能忽视。

在一个大集体里,干好一项工作,占主导地位的往往不是一个人的能力,关键是各成员间的团结协作配合。

团结大家就是提升自己,因为人家会心甘情愿地教会你很多有用的东西。

毕业生刚从校园里出来,不可能独自承担一个项目,特别是在程序化标准化极强的行业里,每个人只能完成一部分的工作,团队合作在很大程度上关系着企业发展的命脉。

相关文档
最新文档