四川职业技术学院团委组织部五四歌咏比赛策划书
五四歌咏合唱比赛策划书3篇
五四歌咏合唱比赛策划书3篇篇一五四歌咏合唱比赛策划书一、活动主题青春心向党，建功新时代二、活动目的为了庆祝五四青年节，弘扬五四精神，激发同学们的爱国情怀和集体荣誉感，我们决定举办一场五四歌咏合唱比赛。
希望通过这次活动，让同学们更加深入地了解五四精神的内涵，增强民族自豪感和自信心，同时也为同学们提供一个展示自己才华和团队精神的舞台。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、活动对象全校师生六、参赛要求2. 参赛曲目为两首，一首为必选曲目《光荣啊，中国共青团》，另一首为自选曲目，可以是革命歌曲、爱国歌曲、校园歌曲等。
3. 参赛服装整齐统一，精神面貌良好。
4. 指挥、伴奏由本班同学担任。
5. 各参赛队须于[截止日期]前将参赛曲目、指挥、伴奏人员名单及歌曲伴奏发送至[具体]。
七、活动流程1. 报名阶段：[开始时间 1]-[结束时间 1]各班级向文艺委员报名，文艺委员汇总后向学生会文体部提交报名信息。
报名截止后，文体部根据报名情况进行分组，并将分组结果通知各班级。
2. 排练阶段：[开始时间 2]-[结束时间 2]各参赛队伍根据分组安排，自行进行排练。
文体部将邀请专业老师为各参赛队伍进行指导。
3. 初赛阶段：[开始时间 3]-[结束时间 3]评委根据参赛队伍的演唱水平、服装道具、精神面貌等方面进行打分。
评选出[X]支队伍进入决赛。
4. 决赛阶段：[开始时间 4]-[结束时间 4]决赛将在学校大礼堂举行。
决赛采取现场打分的方式，评选出一等奖[X]名、二等奖[X]名、三等奖[X]名，以及最佳组织奖、最佳创意奖、最佳风采奖等若干奖项。
决赛结束后，举行颁奖仪式。
八、评分标准1. 歌曲内容：积极向上，符合活动主题。
（10 分）2. 演唱技巧：音准正确，节奏准确，声部和谐，吐字清晰。
（40 分）3. 精神面貌：服装整齐统一，精神饱满，台风良好。
（20 分）4. 指挥表现：指挥准确，富有激情。
（10 分）5. 伴奏配合：伴奏与演唱配合默契。
五四青年节歌咏比赛活动方案
五四青年节歌咏比赛活动方案五四青年节歌咏比赛活动方案一、活动宗旨为加强爱国主义教育，庆祝建团92周年、纪念“五四”运动95周年，引导广大师生弘扬伟大的“五四”精神，团结进取、锐利创新，唱响青春和爱国主旋律，构建和谐校园，丰富校园文化生活，激励同学们具有积极向上、乐观进取的精神，增强集体主义观念。
学校团总支、少先队特举办五四青年节大型歌咏比赛活动。
二、活动名称“唱响青春的旋律”——红星二场学校五四青年节歌咏比赛三、活动目的纪念建团92周年，纪念“五四”运动95周年，增强学生的爱国主义热情，发扬团结协作的精神，充分展示我校广大青年学生的青春风采，丰富校园文化生活。
四、活动主题：迎五四，歌祖国，颂青春。
五、活动对象：红星二场学校1-8年级全体学生。
六、活动形式：以班级为单位合唱。
2-8年级各班自选两首合唱曲目参赛(各班级所选曲目不得重复，同一曲目先报着优先，后报者视为重复)。
一年级友情出演（必须参加），不参与比赛。
七、比赛要求1、曲目选择必须切合主题，内容健康向上，能展示青年学生的'时代风采。
连上下场每班7分钟。
2、演唱形式多样化，可采用齐唱、合唱、领唱、朗诵加演唱等不同形式的演唱形式。
3、演唱者表情自然、大方，着装要统一、整洁、美观。
4、各班可根据歌曲内容自行设计动作和准备道具。
5、各参赛班级必须有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。
6、赛前以抽签形式决定比赛顺序。
7、原则上要求全班全员参加。
8、班级合唱，由各班音乐教师负责，各位班主任全面配合。
八、奖项设置奖项按年级设置，评选出一，二等奖、以及精神文明奖、团结协作奖各一名。
九、评分标准（一）评分办法由学校评委分别对各个参赛队进行现场评分，总分采取10分制；参赛队最终得分为去除1个最高分和1个最低分后其余评委评分的平均分。
并于下一参赛班级演唱结束后公布上一参赛班级的分数。
（二）合唱评分标准（共计10分）1、选曲得当，紧扣主题。
（1分）2、服装整洁、统一。
五四歌咏比赛_创意方案
一、活动背景五四运动是我国近代史上具有划时代意义的伟大革命运动，它以爱国、进步、民主、科学为核心，激发了无数青年的爱国热情和奋斗精神。
为了弘扬五四精神，激发当代青年的爱国情怀，增强民族自豪感，我们特举办此次五四歌咏比赛。
二、活动主题“青春心向党，建功新时代”——纪念五四运动100周年歌咏比赛三、活动时间2023年5月4日（星期四）下午2:00-5:00四、活动地点学校礼堂五、参赛对象全校学生、教职工六、比赛形式1. 独唱：参赛者自选一首体现五四精神的歌曲，进行独唱表演。
2. 合唱：参赛队伍自选一首体现五四精神的歌曲，进行合唱表演。
3. 小组表演：参赛者以小组形式，自选一首体现五四精神的歌曲，进行创意表演。
4. 群众性歌咏：全校师生共同参与，齐唱一首体现五四精神的歌曲。
七、比赛规则1. 参赛者需在规定时间内报名，并提交参赛歌曲及表演形式。
2. 比赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。
3. 初赛：各参赛选手进行现场演唱，评委根据演唱水平、舞台表现力等因素进行评分，选拔出前20名进入复赛。
4. 复赛：20名选手进行现场演唱，评委根据演唱水平、舞台表现力等因素进行评分，选拔出前10名进入决赛。
5. 决赛：10名选手进行现场演唱，评委根据演唱水平、舞台表现力、创意等方面进行评分，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
6. 群众性歌咏：全校师生共同参与，评选出最佳团队奖。
八、创意环节1. 主题背景墙：在比赛现场设置主题背景墙，展示五四运动的历史图片和感人故事，营造浓厚的活动氛围。
2. 现场互动：比赛过程中，设置互动环节，邀请观众参与答题，赠送精美礼品，提高观众参与度。
3. 选手风采展示：在比赛过程中，穿插选手风采展示环节，让观众了解选手背后的故事，激发观众共鸣。
4. 亲子互动：邀请家长陪同参赛，共同参与亲子互动环节，增进亲子感情。
5. 网络投票：比赛结束后，通过学校官方微信公众号进行网络投票，评选出最佳人气奖。
6. 评委点评：邀请知名音乐人或专业人士担任评委，对选手的演唱进行专业点评，提高比赛质量。
五四歌咏比赛活动策划书3篇
五四歌咏比赛活动策划书3篇篇一《五四歌咏比赛活动策划书》一、活动主题“唱响青春，传承五四精神”二、活动目的通过举办五四歌咏比赛，激发广大青年的爱国热情和奋斗精神，展示青年的活力与风采，同时丰富校园文化生活，营造积极向上的氛围。
三、活动主体全体师生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动安排（一）宣传阶段1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
2. 利用校园广播、公众号等渠道进行宣传推广。
（二）报名阶段1. 组织报名，各班级、团体或个人填写报名表格。
2. 确定参赛曲目。
（三）排练阶段参赛队伍自行安排时间进行排练。
（四）比赛阶段1. 布置比赛场地，确保音响、灯光等设备正常运行。
2. 比赛流程：（1）主持人开场，介绍评委、嘉宾及比赛规则。
（2）各参赛队伍依次上台演唱。
（3）评委打分并点评。
（4）宣布比赛结果，颁发奖项。
六、比赛规则1. 参赛曲目必须围绕五四精神或青春主题。
2. 演唱形式不限，可以是独唱、合唱等。
3. 比赛采用百分制，评委根据演唱技巧、表现力、舞台形象等方面进行综合评分。
七、奖项设置1. 一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名。
2. 最佳表演奖、最佳创意奖等若干名。
八、活动预算1. 奖品费用：[具体金额]。
2. 宣传费用：[具体金额]。
3. 场地布置及设备租赁费用：[具体金额]。
4. 其他费用：[具体金额]。
九、活动组织与执行成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织、协调和执行工作，确保活动顺利进行。
十、注意事项1. 提醒参赛选手注意保护嗓子，避免过度用嗓。
2. 比赛现场要安排专人负责秩序维护和安全保障。
3. 做好应急预案，以应对可能出现的突发情况。
篇二《五四歌咏比赛活动策划书》一、活动主题“唱响青春，弘扬五四精神”二、活动目的通过举办五四歌咏比赛，激发广大青年的爱国热情，弘扬五四精神，展示青年们的青春风采和精神风貌，同时也为大家提供一个展示才艺和交流互动的平台。
三、活动主体全体师生四、活动时间及地点[具体时间]、[具体地点]五、活动准备1. 确定比赛规则和评分标准。
“五四”主题歌咏比赛
“五四”主题歌咏比赛第一篇：“五四”主题歌咏比赛“五四”歌咏比赛暨团内评优颁奖盛典晚会活动方案一、活动目的为了响应学校团委关于“我与祖国共奋进、我与海大同发展”五四青年主题教育月的通知精神，纪念“五四”运动九十周年和建团八十七周年，进一步宣传和讴歌中国共青团90余年来的奋斗历程和光辉业绩，大力弘扬爱国、科学、民主的“五四”精神，丰富同学们的校园文化生活，激励团员青年不断迈向新的辉煌，从而为我校“211工程”大学建设贡献力量。
二、活动时间2009年4月26日（星期天）晚上19：30三、活动地点农学院广场四、活动内容及要求1.比赛以班级为单位，每个单位人数为40人，指挥员1名，总共41人。
2.各参赛单位要提前上交演唱曲目，其中曲目可以从学院提供的曲目中任选，也可以自主选择其他的曲目，但内容必须积极、健康向上，紧扣“五四”主题。
3.各团支部书记要做好组织、协调工作，充分调动大家参加比赛的积极性。
4.各参赛单位演唱的顺序将从抽签中产生，及时做好上台演唱的准备。
5.各参赛单位演唱的曲目，要求在4月15日下午6：00前上交到农学院团学办公室。
五、评委小组范启标老师六、评分标准1.团体评分标准（评分采用10分制）1）服装整洁、统一、得体（1分）；2）歌曲内容积极、健康向上，紧扣主题（1分）；3）整体配合协调，精神风貌好（2分）；4）指挥效果好（1分）；5）演唱技巧、形式及整体效果好（5分）。
2.指挥评分标准（评分采用10分制）1）服装得体、整洁大方（1分）；2）精神风貌好（2分）；3）指挥技巧以及台风好（7分）。
七、奖项设置一等奖一名，奖金300 元；二等奖两名，奖金200元；奖三名，奖金150元；优秀指挥奖4名，颁发证书以及奖品。
八、晚会程序1.学院党委书记黄承和致开幕词2.开场舞3.歌咏大赛（中场穿插一场舞曲）4.结束舞5.学院团委书记范启标宣布获奖名单6.颁奖典礼7.学院党委副书记邱志春发表讲话8.晚会结束九、活动宣传、舞台设计三等团委宣传部、学生会宣传部负责，主要任务是广播稿、海报、宣传板和横幅的制作，以及晚会幕布的设计。
五四歌咏比赛活动策划书（精选5篇）
五四歌咏比赛活动策划书五四歌咏比赛活动策划书（精选5篇）转眼间，岁月匆匆，工作已经告一段落，面对新的工作，制定好新的目标，做好策划，才能轻装上阵，在今后奋勇争先。
写策划书需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的五四歌咏比赛活动策划书（精选5篇），希望对大家有所帮助。
五四歌咏比赛活动策划书1为丰富全校师生的精神文化生活,增强学生的荣誉感，展示我校学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，营造浓郁的校园文化氛围，熏陶学生的艺术修养，学校决定举办迎“五四”歌咏比赛，现将方案公布如下：一、活动主题：歌颂祖国，唱响青春。
二、比赛时间：20xx年5月8号下午（2:30—4:50）三、比赛地点：学校综合楼平台四、参赛对象：全校学生五、领导小组：xxx六、奖项设置：1、团体奖：比赛全校共设一等奖二名；二等奖四名；三等奖五名。
2、最佳指挥奖一名。
七、参赛注意事项：1、每班演唱的歌曲要求是学校推荐的歌曲当中的一首，演唱时间控制在5分钟以内，于4月28日前写好100字以内串词并上报张琳艳老师处。
2、比赛以大合唱形式进行，要求全班同学全部参加，鼓励班主任、任课教师积极参加，每个参赛队伍服装整齐统一，有指挥。
3、音乐伴奏形式和歌曲于4月28日前上报王丽老师处。
4、比赛顺序由各班赛前抽签决定。
5、各班充分利用下午10分钟唱歌时间组织学生进行训练。
歌曲推荐：《国家》、《我相信》、《团结就是力量》、《龙的传人》、《保卫黄河》、《大中国》、《明天会更好》、《改变自己》、《一起来更精彩》、《歌唱祖国》、《精忠报国》、《众人划桨开大船》、《五星红旗》注：彩排时间为5月6号下午第七节课，按歌咏比赛顺序在综合楼前进行，合唱队列为四排，从正对舞台的左边入场，右边出场，请各班抓紧排练，主持好本次彩排工作，为5月7日的正式比赛作准备。
评分标准1、按10分制打分（保留两位小数），最低8.00分，满分10分，最终得分为去掉最高分和最低分的平均分(保留三位小数，)2、歌曲紧扣主题，内容健康。
“五四”歌咏比赛活动方案书
“五四”歌咏比赛活动方案书一、目的意义以全体师生共同参与的歌咏形式,歌颂党的丰功伟绩,歌颂国家建设成就,歌颂改革开放,唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的主旋律,营造喜庆、热烈、昂扬、振奋的氛围。
通过生动广泛的歌咏活动,加强广大师生的爱党、爱国热情,珍惜现在来之不易的幸福生活,展现我校广大师生锐意进取、奋发有为、坚持改革开放,推动科学发展的壮志豪情。
二、内容形式以党的建设和新中国建设进程为主线,从建党以来每个历史时期有代表性的红色歌曲和歌颂党和祖国的诗歌。
基本分三个板块,一是新中国成立前的新民主主义革命时期,二是新中国成立后至改革开放前,社会主义建设时期,三是改革开放和社会主义现代化建设时期。
活动形式为合唱、独唱、诗朗诵等。
三、时间步骤要求全体师生加入到歌咏活动中来,四月上旬发动,中旬掀起高潮,四月底进行比赛。
比赛限于七、八年级,每班推举二个节目,由评委会进行评比并录像,参赛节目分别评选出歌、咏各三个奖项,对获奖选手团委、学校将给予精神和物质奖励。
四、比赛组设组委会:张长才蔡金华徐刚吕秀枝陈静孙明媛具体组织:蔡金华徐刚吕秀枝陈静孙明媛本次活动上对庆祝建党88周年,建国60周年的献礼。
深入广泛地开展好这项活动,对于坚定广大师生热爱党、热爱祖国的良好精神面貌,对待工作和学习有重要的现实意义,因此要求各班周密安排,精心组织,把开展好这项活动作为学习实践科学发展观的有效载体,要求即热烈又简朴务实,注重效果,确保活动取得圆满成功。
附:红歌推荐《东方红》组歌、《长征》组歌、《地道战》、《英雄儿女》、《国歌》、《没有共产党就没有新中国》、《歌唱祖国》、《党啊,亲爱的妈妈》、《我爱你中国》、《在希望的田野上》、《春天的故事》、《走进新时代》、《社会主义好》、《祖国,我永远热爱你》、《我和我的祖国》。
学校五四青年节歌咏比赛活动方案
五四青年节是中国青年最具纪念意义的节日之一，也是激励青年积极向上、团结进取的重要时刻。
为了丰富学校五四青年节的庆祝活动，增强学生的爱国情怀、青春激情和社会责任感，我们准备举办一场以歌咏比赛为主题的活动。
一、活动目标：1.激发学生的创作热情，展示自我才艺和创意能力；2.唤起学生对五四运动的记忆和感悟，传递爱国主题；3.加深学生对中国青年运动的了解，培养学生的爱国情怀和社会责任感；4.培养学生团队合作精神和表演能力，提高其自信心和自我展示能力。
二、活动时间与地点：时间：五四青年节前一周，具体日期为XX年XX月XX日。
地点：学校礼堂或多功能厅。
三、活动内容：1.歌曲征集与初选：（1）在学校官方网站或校园广播中发布通知，征集以五四青年节为主题的原创歌曲。
（2）征集时间为XX年XX月XX日至XX年XX月XX日，学生可参与个人或集体创作。
（3）征集要求：歌曲主题明确，旋律优美，歌词韵律感强，富有表现力和感召力。
（4）征集结果将由学校相关老师和专业音乐人进行初选，评选出参赛歌曲。
（5）征集结束后，将公布初选参赛名单，并通知参赛选手。
2.参赛歌曲演唱和评委评分：（1）初选出的参赛歌曲将在活动当天进行现场演唱。
（2）每个参赛单位（班级、社团、学生组织等）可以选派1-2支代表队参赛，每支队伍限报1首歌曲。
（3）演唱时可以自备伴奏或请学校乐队进行伴奏。
（4）评委将根据歌曲的演唱质量、表现力、创意性等方面进行评分。
（5）评分的结果将在现场公布，并按照评分高低确定前三名。
3.歌曲表演和展示：（1）获奖曲目将在颁奖仪式上进行表演，获奖选手将被邀请上台接受表彰。
（2）同时，可以邀请学生组织的现场乐队或合唱团进行其他歌曲的演唱，增加现场氛围。
4.评分标准：（1）歌曲创作能力：创意性、编曲水平、旋律优美、歌词工整度等（30%）；（2）演唱质量：演唱技巧、音准、感染力、舞台表现等（30%）；（3）社会主义核心价值观的表现：爱国主义、进步性、正能量的传递等（20%）；（4）表演团队的整体协作能力：合唱或合奏效果、舞台布置和服装搭配等（20%）。
五四歌咏合唱比赛策划书3篇
五四歌咏合唱比赛策划书3篇篇一五四歌咏合唱比赛策划书一、活动主题“唱响五四，青春飞扬”二、活动目的通过歌咏合唱比赛的形式，纪念五四运动，弘扬五四精神，激发学生的爱国热情，展现学生的青春风采。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参与人员全体师生六、活动安排（一）前期准备1. 选定比赛曲目：从五四运动相关歌曲中选取一首作为比赛曲目，如《光荣啊，中国共青团》《五四纪念爱国歌》等。
2. 组织排练：各班自行组织排练，音乐教师进行指导。
3. 准备服装道具：各班根据比赛曲目准备相应的服装道具，体现班级特色。
4. 宣传推广：通过校园广播、海报等形式宣传活动，营造氛围。
5. 邀请评委：邀请学校领导、音乐教师等担任评委。
（二）比赛流程1. 开场致辞：主持人介绍活动背景、目的及评委。
2. 正式比赛：各班按照抽签顺序依次上台演唱，评委根据演唱水平、服装道具、舞台表现等方面进行打分。
3. 互动环节：设置五四运动知识问答环节，观众参与答题，增强活动的趣味性和参与度。
4. 颁奖仪式：根据评委打分结果，评选出一、二、三等奖及优秀奖，进行颁奖。
（三）后期工作2. 成果展示：将比赛照片、视频等资料进行整理，制作成展板或视频，在校园内展示，扩大活动影响力。
七、评分标准1. 演唱水平（60 分）：声音洪亮、整齐，音准、节奏准确，表现力强。
2. 服装道具（20 分）：服装统一、整洁，道具符合歌曲主题，有创意。
3. 舞台表现（20 分）：精神饱满，仪态大方，动作整齐，与观众有互动。
八、奖项设置1. 一等奖（1 名）：颁发证书及奖品。
2. 二等奖（2 名）：颁发证书及奖品。
3. 三等奖（3 名）：颁发证书及奖品。
4. 优秀奖（若干名）：颁发证书。
九、活动预算1. 奖品费用：[X]元。
2. 服装道具费用：[X]元。
3. 宣传费用：[X]元。
4. 其他费用：[X]元。
总预算：[X]元。
十、注意事项1. 安全第一：在活动过程中，要注意安全，避免发生意外事故。
五四歌咏比赛活动策划书3篇
五四歌咏比赛活动策划书3篇篇一五四歌咏比赛活动策划书一、活动主题“青春心向党，建功新时代”二、活动目的为了纪念五四运动，弘扬五四精神，激发学生的爱国热情，增强学生的集体荣誉感和团队合作精神，提高学生的艺术修养和综合素质，我们决定举办一场五四歌咏比赛活动。
三、活动时间[具体时间]四、活动地点[具体地点]五、参赛对象全体学生六、参赛要求1. 曲目选择：参赛曲目以歌颂祖国、歌颂党、歌颂青春、歌颂美好生活为主题，内容健康向上，符合时代特征。
2. 演唱形式：可以采用合唱、独唱、重唱等形式，鼓励创新和多样化的表现方式。
3. 服装道具：参赛队伍可以根据曲目需要选择合适的服装和道具，以增强表演效果。
4. 伴奏要求：可以使用钢琴、CD 等伴奏方式，也可以使用乐队伴奏，但需提前向组委会报备。
5. 时间限制：每个参赛队伍的演唱时间不超过 8 分钟。
七、活动流程1. 报名阶段：[报名开始时间]-[报名结束时间]，各班级向学生会文体部提交参赛队伍名单和曲目。
2. 抽签阶段：[抽签开始时间]-[抽签结束时间]，在学生会办公室进行抽签，确定比赛顺序。
3. 彩排阶段：[彩排开始时间]-[彩排结束时间]，各参赛队伍进行彩排，熟悉场地和音响设备。
4. 正式比赛：主持人介绍比赛规则和评委，宣布比赛开始。
按照抽签顺序进行比赛，每个参赛队伍演唱完毕后，评委进行打分。
统计分数，公布排名，颁发奖状和奖品。
主持人宣布比赛结束，全体参赛人员和工作人员合影留念。
5. 后续宣传：将比赛的照片、视频和新闻稿发布在学校官网、公众号等平台上，扩大活动影响力。
八、评分标准1. 歌曲内容：曲目选择符合主题，内容积极向上。
（20 分）2. 演唱技巧：音准、节奏准确，声音和谐，吐字清晰。
（40 分）3. 艺术表现：表现力丰富，感情真挚，能够引起共鸣。
（20 分）4. 服装道具：服装和道具与曲目相符合，能够增强表演效果。
（10 分）5. 精神面貌：参赛队伍整体精神状态良好，有团队合作精神。
五四青年节歌咏比赛活动方案
五四青年节歌咏比赛活动方案一、活动背景五四青年节，源于1919年的“五四运动”，旨在纪念青年学生在国家危难时刻挺身而出的英勇精神。
为传承和发扬五四精神，激发广大青年学生的爱国热情，展示青年学生的风采，我校决定举办一场五四青年节歌咏比赛。
二、活动目的1.弘扬五四精神，培养青年学生的爱国情怀。
2.丰富校园文化生活，提高学生的综合素质。
3.激发学生热爱生活、热爱歌唱的热情。
4.增强团队协作精神，促进学生之间的友谊。
三、活动主题“青春心向党，建功新时代”四、活动时间2023年5月4日五、活动地点学校大礼堂六、活动对象全校师生七、活动流程1.开幕式（1）主持人致辞，介绍活动背景、目的和主题；（2）校领导发表讲话，鼓励同学们积极参与；（3）全体起立，奏唱国歌。
2.歌咏比赛（1）各参赛队按照抽签顺序依次上台演唱；（2）评委现场评分，去掉一个最高分和一个最低分，取平均分；（3）观众投票环节，每人限投一票，计入比赛成绩。
3.互动环节（1）观众现场互动，回答问题赢取奖品；（2）邀请嘉宾进行现场表演，增加活动趣味性。
4.颁奖环节（1）评委宣布比赛成绩；（2）校领导为获奖队伍颁发奖品；（3）全体合影留念。
八、活动筹备1.筹备组（1）组织者：负责活动的整体策划、协调和执行；（3）后勤组：负责场地布置、音响设备、奖品采购等；（4）评委组：负责比赛的评分工作。
2.参赛队伍（1）各班级自行组织参赛队伍，每队人数不限；（2）各队伍需提前准备好参赛歌曲，并进行排练；（3）各队伍需在比赛前提交参赛歌曲名称、参赛人员名单。
3.比赛规则（1）比赛分为两个环节：初赛和决赛；（2）初赛：各队伍演唱一首歌曲，评委现场评分，取前10名进入决赛；（3）决赛：各队伍演唱一首歌曲，评委现场评分，取前3名颁发奖品。
九、活动预算1.场地租赁费用：2000元2.音响设备租赁费用：1000元3.奖品费用：3000元4.宣传费用：500元5.其他费用：500元总计：7000元2.收集参与者的意见和建议，为以后的活动提供改进方向；让我们携手共进，以青春之名，谱写新时代的华章！注意事项及解决办法：1.注意事项：确保活动顺利进行，避免出现突发状况。
五四青年节歌咏比赛活动方案
五四青年节歌咏比赛活动方案一、活动主题“唱响青春旋律，展现青年风采”二、活动目的五四青年节即将来临，为了弘扬五四精神，激发青年的爱国热情，展现当代青年的精神风貌，丰富校园文化生活，特举办此次五四青年节歌咏比赛。
三、活动主体全体在校学生四、活动时间及地点1、初赛：具体时间 1，具体地点 12、复赛：具体时间 2，具体地点 23、决赛：具体时间 3，具体地点 3五、活动安排（一）前期宣传1、制作宣传海报，张贴在学校显眼位置，如教学楼、食堂、宿舍等。
2、利用学校广播、校园网、微信公众号等平台进行宣传，发布比赛信息、报名方式、比赛规则等。
3、组织班级宣传，由各班班长向同学们传达比赛相关事宜，鼓励大家积极参与。
（二）报名方式1、线上报名：在学校官方网站或微信公众号指定链接填写报名信息，包括班级、姓名、联系方式、参赛曲目等。
2、线下报名：在学校具体地点 4设置报名点，填写报名表格。
（三）比赛规则1、参赛曲目要求：主题积极向上，能够体现五四精神或展现青春活力，歌曲类型不限。
2、演唱形式：独唱、合唱（不超过 10 人）均可。
3、初赛、复赛、决赛均采用百分制打分，评委根据选手的演唱技巧、情感表达、舞台表现等方面进行评分。
4、初赛选拔出X名选手进入复赛，复赛选拔出X名选手进入决赛。
（四）比赛流程1、初赛（1）选手按照抽签顺序依次演唱，每人演唱时间不超过 3 分钟。
（2）评委当场打分，宣布晋级复赛名单。
2、复赛（1）选手提前准备好伴奏或乐器，按照抽签顺序依次演唱，每人演唱时间不超过 5 分钟。
（2）评委当场打分并点评，宣布晋级决赛名单。
3、决赛（1）选手可以邀请伴舞或进行其他舞台创意设计，充分展现个人风采。
（2）按照抽签顺序依次演唱，每人演唱时间不超过 8 分钟。
（3）设置观众投票环节，观众投票结果占总成绩的X%，评委打分占总成绩的X%。
（4）最终根据总成绩评选出一、二、三等奖及优秀奖。
（五）评委安排邀请学校音乐教师、艺术指导老师以及学生代表组成评委团。
五四歌咏比赛策划书
五四歌咏比赛策划书五四歌咏比赛策划书五四歌咏比赛策划书1一、活动安排：1、各系以系为单位派队参加，各参赛队人数最少20人，最多50人;2、每个参赛队需演唱歌曲两首，伴奏形式不限;3、各参赛队比赛顺序5月3日下午三点在院团委办公室抽取;4、比赛时间：5月4日下午4：30;5、比赛地点：学院主楼前。
二、活动要求：1、所有参赛队要求统一服装;2、所有参赛队应按照抽签顺序准时参加比赛;3、所有参赛队需注意赛场秩序。
三、评分标准：比赛采取10分制。
去掉一个最高分和一个最低分后，取平均值保留两位小数。
若遇分数相同，看第三位小数决定胜出。
1、指挥标准，动作和乐律和谐;(1分)2、音准律动感强，节奏准确;(2分)3、声音洪亮，音乐优美;(2分)4、服装整齐，上下场队形有创意、新颖;(1分)5、声情并茂，强弱对比得当;(2分)6、舞台形象，感情投入，整体效果，歌曲完整性;(2分)四、评奖等次：比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖2名。
五四歌咏比赛策划书2为更好地践行社会主义核心价值观，引导广大师生弘扬伟大的“五四”精神，团结进取、锐利创新，唱响青春和爱国主旋律，构建和谐校园，展示我校青年学生朝气蓬勃、健康向上的精神风貌，推进我校大学生艺术文化素质教育，增强集体主义观念。
校团委决定举办以“诗意青春，歌颂五四”为主题的校园合唱比赛。
现将比赛的相关事项通知如下：一．活动主题：诗意青春，歌颂五四二．活动时间：20xx年5月9日（暂定）三．活动地点：大学生活动中心报告厅四．参赛对象：xx学院各学院团总支五．主办单位：共青团xx学院委员会六．承办单位：xx学院大学生艺术团七、合唱节目报送数量及要求各团总支至少报送参赛队伍1支，合唱节目要求详见附件1八．活动安排：1．报送表于4月5日前发于邮箱xx2．音乐伴奏于4月23日前发于邮箱xx3．上场顺序抽签时间4月24日4．一彩时间4月26日（周日）5．5月9日晚7：00正式比赛备注：校艺术团策划部负责人联系方式xx校艺术团合唱队将会协助各院进行排练，如有需要请联系合唱队负责人xx合唱节目要求一、合唱的内容与形式应坚持以先进文化为导向，弘扬伟大中华民族精神，面向全体高校师生，坚持思想与艺术相结合。
五四青年节歌咏比赛策划书
五四青年节歌咏比赛策划书五四青年节歌咏比赛策划书（精选10篇）时光如箭，转眼一划而过，一段时间的工作已经结束了，前方等待着我们的是新工作目标和挑战，是不是要好好写一份策划书了。
你所见过的策划书应该是什么样的？以下是店铺帮大家整理的五四青年节歌咏比赛策划书（精选10篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
五四青年节歌咏比赛策划书篇1为纪念“五四”运动，引导青年学生勇作时代先锋，激发大学生奋发读书、献身社会、热爱祖国的青春热情，践行科学发展观，勇当时代先锋，为建设和谐社会、实现中华民族伟大复兴作出一份贡献，誓做社会主义可靠接班人和合格建设者。
机械工程系将组织开展征文和朗诵比赛。
现将有关事宜通知如下：活动主题：传承红色文化，勇担历史使命主办单位：北华航天工业学院机械工程系团学会活动时间:(征文)20xx年4月20号至4月26号；（朗诵）20xx 年4月27号下午3：30~5：00各系初赛，5月6号晚7点各系决赛。
活动地点：4月27号教四，5月6号教八（容纳四个班上课的教室）活动对象：全校学生活动内容：朗诵比赛，征文颁奖，朗诵颁奖一、征集方式（一）征文向各系发起征文征集，各系进行筛选后上交三份。
（二）朗诵各系进行初次选拔，最后上交两位同学的名单进行决赛。
二、评选程序（一）节目基本要求征文：体裁不限、主题鲜明、观点新颖，具有较强的创新性、欣赏性和时代性，能反映积极向上的精神和“青春、责任、奉献”的价值观和道德观；朗诵：朗诵内容紧扣主题，积极向上，朗诵者能较好地表现其文章主题，限时三分钟。
（二）评分标准征文：（1）总分10分（2）基础分7分（3）主题鲜明，思想先进2分（4）观点新颖1分朗诵：（1）演讲内容（4分）：主题鲜明，内容切题，结构清晰合理，引述资料准确，充实，结合实际，分析及论点及有说服力和逻辑性。
（2）演讲技巧（3分）：感情充沛、真挚，基调与所引的资料相符合并且与配乐基调相同。
（3）语言（2分）：语言流畅，普通话标准。
“五四青年节”歌咏活动方案
五四青年节是我国的重要节日之一，是为纪念我国五四运动而设立的。
五四运动是中国近代史上一次伟大的爱国主义运动，对我国现代化进程起到了重要推动作用。
为了庆祝五四青年节，提高青年学生的爱国意识和文化素养，学校可以组织一场歌咏活动。
活动名称：五四青年节歌咏活动活动目标：1.增强学生的爱国意识和文化素养。
2.促进学生身心健康，培养学生的音乐素养和表演能力。
3.增强学生的集体荣誉感和团队合作意识。
活动时间：5月4日活动地点：学校礼堂或室外场地活动流程：一、开场仪式（20分钟）1.展示五四运动的相关图片和资料，向学生介绍五四运动的背景和意义。
2.播放有关五四青年的视频，激发学生的情感。
3.由学生代表向五四烈士敬献花篮，表达对先烈的敬意。
二、歌咏比赛（60分钟）1.报名：提前设立报名表格，由学生自愿组队报名参加歌咏比赛。
可以采用班级、年级或自由组队形式，鼓励多样性。
2.彩排：各参赛队伍需提前进行彩排，并准备好串场环节，可以是独唱、合唱或舞蹈表演等。
3.比赛：每个队伍轮流上台表演，根据唱功、表演、形象等方面评选出优胜队伍。
三、串场环节（20分钟）1.选派学生代表进行朗诵，朗诵内容可与五四运动或爱国主义相关。
2.进行下一支表演队伍的准备。
四、颁奖和闭幕仪式（20分钟）1.颁奖：根据评选结果，颁发优胜队伍和个人的奖状、奖品。
2.闭幕仪式：全体师生齐唱《义勇军进行曲》，表达对五四运动和青年的崇敬之情。
活动考虑：1.设置评分标准：唱功、表演、形象等方面进行评委评分。
2.设立奖项：最佳歌咏队伍、最佳歌咏个人、最佳朗诵等奖项，以激发学生的比赛热情。
4.活动安全：确保活动场地安全，保证学生在参与活动过程中不受伤害。
5.考虑互动环节：在活动过程中可以设置互动环节，例如观众投票选出自己心目中的最佳歌咏队伍或个人。
通过这次歌咏活动，能够让学生更深入地了解和感受五四运动的伟大意义，激发学生的爱国情怀和责任感。
同时，通过参与歌咏比赛，培养学生的音乐素养、表演能力和团队合作精神，提高学生的自信心和综合素质。
五四歌赛活动策划方案
五四歌赛活动策划方案一、活动背景五四歌赛是为了纪念五四运动100周年，展示青年音乐才华、激发青年朝气、弘扬爱国精神而举办的活动。
通过举办歌曲创作比赛，选拔优秀原创音乐作品，营造浓厚的青年文化氛围。
二、活动目标1. 发掘优秀原创音乐作品，传承和弘扬五四运动精神。
2. 提供一个展示青年音乐才华的平台，促进音乐人才的成长。
3. 吸引广大青年积极参与，激发青年的创作热情和社会责任感。
4. 增强团队合作和组织能力，提升活动策划及执行能力。
三、活动内容及方式1. 活动内容：（1）原创音乐作品征集：面向全国范围内的青年音乐人，征集包括歌曲作曲、填词、编曲等在内的原创音乐作品。
（2）初赛：由专业音乐人组成的评审团进行作品初步评选，筛选出初赛入围作品。
（3）决赛：入围作品进行现场表演评选，最终评选出一、二、三等奖和优秀奖等奖项。
（4）音乐巡演：优秀作品将通过音乐巡演的方式在全国范围内进行宣传和展示，以激发更多人对优秀音乐作品的关注和支持。
（5）音乐人才培养计划：由专业音乐人担任导师，对入围选手进行专业指导，提升他们的音乐创作和表演水平。
2. 活动方式：（1）征集：通过线上平台（如官方网站、音乐平台等）进行征集，征集作品以音频文件的形式提交。
（2）初赛：评审团对作品进行匿名评审，并根据作品的创作质量、创意、歌词、曲调等方面进行评分。
（3）决赛：入围作品通过线下现场表演的方式进行决赛评选，评选过程由评审团成员、现场观众以及线上投票系统相结合进行。
（4）音乐巡演：冠军作品将在全国范围内进行音乐巡演，吸引更多观众关注和支持。
（5）音乐人才培养计划：与专业音乐机构合作，为入围选手提供专业音乐指导，培养他们的音乐技巧和表演能力。
四、活动时间安排1. 征集时间：持续2个月2. 初赛时间：征集结束后1周内3. 决赛时间：初赛结束后2周内4. 音乐巡演时间：决赛结束后3个月内五、活动宣传策略1. 利用社交媒体：通过微博、微信、抖音等社交媒体平台，发布活动信息、征集启事、作品展示等内容，吸引更多青年关注。
纪念五·四运动歌咏比赛活动方案范例
纪念五·四运动歌咏比赛活动方案范例一、活动目的与指导思想：为加强爱国主义教育，纪念“五·四”运动94周年，唱响爱国主旋律，构建和谐校园，丰富学生的校园生活，激励学生们具有积极向上，乐观进取的精神,展示个人的才能。
根据学校统一安排，现举办“五四校园歌咏比赛”。
通过此次比赛，增强学生的爱国主义热情，弘扬社会主义核心价值体系，使学生懂得我们的幸福生活来之不易，从而更加刻苦学习，奋发图强；同时发扬团结协作的精神，增进同学间的友谊。
通过比赛活动，加强学校美育，提高学生的艺术修养，为学生健康成长营造良好的育人环境。
二、活动主题：美丽校园乐动青春三、活动时间与地点：拟定于5月4日晚在学校集散广场举办，若有变动另行。
比赛形式：组合(限6人内)、个人独唱、歌伴舞、表演唱五、领导小组组长：xxx 副组长：xxx成员：xxx 全体政工人员七、八年级班主任后勤人员六、策划、组织：政教处、团委七、活动内容具体安排总负责：xxx职责：负责活动的组织、安排、协调工作。
成员：全体政工人员后勤人员七、八年级班主任安排：（1）班主任负责节目的指导、编排等工作，张达春老师负责主持人的选拔，李黎负责节目的彩排预选。
（2）文艺演出将根据节目质量评选出一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名进行表彰，优秀奖数名。
凡获奖班级政教处将根据获奖级别加班级考评分。
（3）王远建负责将节目伴奏录入电脑并制作播放次序。
（4）邹强老师负责舞台的设计和布置工作，xxx、xxx、xxx、xxx协助工作。
（5）评委：xxx（6）总分人：xxx摄影摄像：xxx要求：（1）演唱内容：内容健康活泼，积极向上的校园歌曲、感恩歌曲、励志歌曲、优秀革命歌曲及教育部推荐的演唱曲目自选一首（各班自选曲目尽量不要相同，若有相同取其最好）（2）各班至少出一个节目，不超过两个，参赛选手自备伴奏碟。
（3）各参赛队在4月23日之前确定自选曲目，并将参赛曲目报到张达春老师处，24日下午在风雨操场进行海选(时间若有更改另行通知)。
五四歌咏比赛策划书
Life is to live beautifully and walk sonorously.通用参考模板（页眉可删）五四歌咏比赛策划书五四歌咏比赛策划书1一、活动主题：党在我心中二、活动背景：活动背景为纪念五四运动__周年，弘扬“爱国、进步、民主、科学”的“五四精神”，提升集体凝聚力，展示学院团员青年良好的精神风貌，拟于近期开展红五月歌咏比赛活动。
“以激情五月，立志青年”为主题，举办班级合唱大赛。
促使班级同学培养团队精神，增强集体荣誉感和责任感，丰富同学课余生活，也增强同学们对我们五四运动的了解，加强青年志气。
三、活动时间：20__ 年 5 月 26 日晚 19:00 活动时间：四、活动地点：活动地点：初赛预赛:各系自行安排决赛:学院体育馆五、活动形式：1.本次比赛以(团支部)班级为单位，以合唱的形式参加比赛活动。
各系团总支事先组织本系各相关(团支部)班级做好准备工作。
院团委举办决赛，预赛由各系团总支自己举办，挑选最好的队伍参加此次的决赛(机电系 4 队，电力系 4 队，信息系 3 队，管理系 2 队，自动化系 3 队)。
各代表队可以选择伴奏或清唱的方式演唱，也可适当增加造型、朗诵、伴舞等，以全面展示参赛队伍的精神风貌。
2.每个代表队需演唱一首曲目，所选歌曲必须从团委提供的曲目中挑选，紧扣“爱国、青春、责任、奉献”主题的曲目。
六、活动前期准备(一)赛前的准备工作1、布置场地，以严肃爱国为主要元素、形成大合唱的气氛(宣传组)2、对每个参赛团体进行抽签(时间另行通知)而决定出场顺序，并着手安排整个晚会流程。
3、开展活动前，首先收集参赛班级伴奏音乐，并彩排，让其有所了解。
(二)宣传1、由宣传部设计及画好宣传画，贴于主校区男普前的宣传栏，第一食堂前的宣传栏，图书馆边上的宣传栏，南辉楼下的宣传栏，清源校区的宣传栏(共处);再如横幅(横幅挂于莲花池到男普之间的通道，三条)等增加活动气氛。
2、提前几天或一周，由学校广播部播放爱国激励歌曲，使全校感觉到“红五月”大合唱节日的到来。
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首届“天翼杯”五四歌咏比赛策划书策划单位：院团委组织部院学生会办公室一．活动背景当革命的号角，伴着无数勇士的鲜血，伴着一声声炮响，吹响在硝烟的年代、当改革的高歌，载着革命胜利的晨光，载着华夏儿女共同的梦想奏响在暗淡的岁月中、当祖国这颗大树，随着改革的春风，新时代的潮流成长在世界的东方、当我们夸进21世纪的大门，行进在繁荣、安定、幸福的今天····有多少人能将那段刻苦铭心的历史回忆、有多少人将那一个个惊心动魄的故事诉说、又有多少人能作为纽带传承那份不屈而高尚的精神····时间一点点流逝，记忆也一点点淡去。
难道我们真的要让那特殊的历史在我们脑海中淡去吗？不，不能！在那段历史长河中有无数的革命先辈、无名英雄用他们的青春、热血甚至生命谱写出了祖国新的篇章，也正是他们用热血与生命、智慧与胆识换来了我们今天幸福、和谐的日子。
作为21世纪的青年，作为这片土地的一员，我们怎能将那段历史忘却、怎能将英雄的名字在记忆中抹去！我们应该永远铭记，真诚为那些革命者，英雄们高歌！然而回到现实，我们到底应该以怎样的实际行动来表达我们对那段峥嵘岁月历史的怀念呢?又应该以怎样的形式去为那些英雄歌唱呢？首先就是努力学习，珍惜现在美好的生活与学习环境，其次以自己的实际行动去为社会为国家做点有意义的事。
这两点我想应该是我们作为21世纪青年最基本的目标与力所能及的事!最后就是根据我们学院的实际情况有能力也有必要在学院举办一次大型的“红色经典”晚会。
并且在历次的大型晚会中都是以当今流行歌舞小品作为节目内容，缺乏新意与节目内涵。
所以更有必要举行这样的一次大型“红色经典”晚会形成新的晚会模式，对革命精神、革命事迹以及艰苦奋斗的作风作好有效的宣传。
二．活动的目的及意义举办本次歌咏比赛，全院组织部上下齐心协力，通过这样的大型活动我们希望达到：1，加大对五四精神的宣传力度，通过对革命事迹的宣传，使得同学们对历史有更深刻的记忆与认识，也能够参加到学习革命时代的拼搏精神之中，同时也能够从中受到很好的教育。
2，本次歌咏比赛能够让更多的同学参加到其中，用自己的角色献出自己的力量，燃烧自己的青春活力，奋发团体的拼搏精神，体验参与其中的乐趣，传承五四精神。
3，举办这次本次歌咏比赛，能够打破学院历次活动以流行歌舞现代小品等为节目内容的单一模式形成一种新的晚会内涵，让校园的晚会内容更加丰富多彩。
4，加强对院系组织部成员组织能力、协调能力、策划能力、交际等能力的锻炼。
5，通过由院团委指导，院组织部策划，各系组织部具体实施完成这样的程序，更能加强院系组织部之间的合作与交流，对各系，院系部门之间合作、协调、组织等能力作出一次考验。
6，通过此活动更能提高院团委，与院系组织部在学院中影响力。
三．活动主题传承五四精神唱响青春之韵四．活动时间及地点（决赛）时间 :四月二十五日地点：风雨篮球场五．活动主办：四川职业技术学院院团委活动承办：院、系组织部院学生会办公室活动协办：中国电信遂宁分公司独家赞助活动策划人：四川职业技术学院团委组织部活动对象：四川职业技术学院全体师生六、活动筹备组：组长：院组织部部长，院办公室主任副组长：院组织部副部长，院办公室副主任组员：院组织部和院办公室全体成员统一工作）七．活动形式：（大型合唱比赛,由系上初赛到院上决赛）八．活动流程（一）活动前期准备1.先在组织部和办公室联合下召开内部会议，议程如下：A.确立活动时间地点B.以组织部和办公室为单位成立策划小组C.结合院团委的指导思想讨论确立本次活动的各项工作D.完善和确立策划方案E.将本次活动各项事宜任务进行分配F.成立各项工作小组，2. 联合各系组织部召开一次会议会议议程如下:A.将本次活动的意义、性质以及重要性在会议上作以说明强调B.大家共同发言对一些具体工作与活动环节进行讨论确立C.将活动各项任务分配到各系组织部3．赞助小组应明确此次赞助的方向，为本次活动筹划工作，做好资金的准备。
4．本次活动的策划组每周召开一次会议，对活动的各项工作小组的筹备情况进行汇总，对各小组在工作中的遇到的问题与情况进行商议并处理，然后对宣传、联系、活动现场布置进行具体指导。
5.节目要求：（合唱）A.内容必须以五四精神为主题，要求健康、积极向上，形式上可据有一定本系的特色，B.以班级为整体，人数为40-60人为宜C.能达到一定的实际意义，6.节目征集:A.本次活动的合唱团体以班级为主，B.各系分赛，而各系的第一名进入决赛C.以院团委的名义向遂宁市文化局、文联发出邀请7.活动安排：A．院组织部和院办公室的所有干事，根据各自原所在的系，回到本系与系上组织部合作完成初赛，社团与两部门的合作以双方商讨而定。
B．初赛和决赛要求所涉及部门紧密合作共同完成。
C．活动分先系上分赛后院上决赛进行。
D．节目排练时邀请学院的艺术团老师、艺体系专业老师、院团委指导老师莅临指导。
E．本次活动对节目进行严格审核，尽量以较高的质量、水准参加本次活动，为活动的成功举办打下基础。
8.宣传工作：A.以院团委的名义向学院领导、各系团支部，赞助单位、学生会、社联部门负责人发出邀请。
B.以院团委组织部名义向校园广播站、校园报发出邀请，力求达到好的宣传效果。
C.本次活动的宣传小组应以学生会宣传部、校园广播站紧密配合完成海报、展板等制作与宣传工作，力求做到新颖而不失主题，内容全面而不繁琐。
D.为赞助方提供切实可行的宣传9.物品与财务管理工作本次活动的物品导购、物品与财务管理工作由活动的后勤小组具体负责。
A.物品导购：本次物品的导购根据各个小组工作所需与活动所需，尽量节俭!对于音响、灯光这类物品由赞助小组与赞助商进行协商最后决定。
如在活动筹备过程中，各小组有所需物品，由本组组长向物品与财务管理小组递交所需物品清单。
（对于本次活动的物品购买，采购小组要认真详细记录，凭发票报账）B.物品管理：在这次活动开展过程中，可能会借到服装、桌椅等物品，凡所借物品无论大小，贵宜，都要进行登记，以便活动后进行有序的归还。
C.财务管理：对于本次活动的资金出纳情况一定要进行详细的登记，凡所购物品超过100元的要向策划组说明情况。
10.礼仪工作：主要任务：A.负责本次活动嘉宾的邀请与接待B.负责现场颁奖环节与捐赠环节礼仪任务C.晚会新闻稿的撰写礼仪要求：A.礼仪人员要求服装统一B.礼仪人员服务态度要好，言行要符合礼仪的标准C.新闻稿的撰写要及时，并且符合活动的实际状况与内容D.在前四天根据策划组的嘉宾名单向参加晚会嘉宾发出邀请涵，（根据现场的实际情况与到会嘉宾的实际人数确定礼仪人数）11.安全保障工作A. 本次活动的安全保障工作由活动安保组全全负责。
B. 安全小组要与学校保卫部紧密联系，对本次活动的正常进行，成功举办给予有力的保障。
C. 要对活动当天的活动现场秩序进行维护，对活动现场的一些不安全隐患进行排除，对活动过程中出现的紧急情况要作出第一时间反映，及时灵活处理，保障活动的正常进行。
12.活动现场的准备工作A．在活动前一天应搭建好舞台，为晚上的彩排做好准备B．活动当天8点——12点之间会场布组应在策划组的安排下将嘉宾席的座位与各系所坐区域工作完成。
（对嘉宾席与各系的区域应根据现场的实际情况进行合理的划分）。
13.活动开始前一天召开动员大会，会议议程如下：A.在次强调活动的重要性与意义B.对各小组筹备工作进行汇总C.对现场工作作出具体安排（二）初赛1.流程:3月1日至4月11日，各系及社团进入宣传、筹备、排练阶段。
4月2日至4月15日,各系进行初赛(各系根据各系的具体情况安排时间、地点进行)。
4月8日至4月15日，社团进行初赛（社团与两承办部门合作，根据其具体情况安排时间、地点进行比赛)。
4月16日，分赛全面结束，进行入决赛阶段。
2.要求：A.根据标准邀请评委及嘉宾(评委包括老师、相关学生干部，评委人数不能低于12人)。
B.参加人数为40至55人(各系根据各系情况而定,最少不低于40人)。
C.评分标准:各系根据各系的情况制定相应标准,并报各系团委老师审核。
D．参赛曲目：要求围绕五四精神为主，积极向上（例如：展现青春题材，红色题材等）。
E.服装不做统一要求,各参赛团队自行解决。
F.各系第一名获奖金100元及荣誉证书,并参加院上决赛。
（三）决赛1.流程:4月16日统计各系第一名得主及相应基本信息及奖金及证书的发送4月16日至4月22日决赛准备阶段4月23日决赛彩排4月25日决赛4月26日物品归还和活动总结及调查2.决赛流程:1.8：00—12：00 后勤组所有成员到活动现场集合，在策划组的安排下始进行会场卫生的清理、桌椅的摆放、区域的划分等工作。
2. 13：10—13：40所有参赛团队及观众进人会场3. 13：50—14：10 团队代表签到并与主持人的接恰4. 14: 20—14: 30 所有参加人员就位5. 14：40—14：50 领导、嘉宾的接待与入场6. 15：00比赛正式开始7.比赛流程见附录13.要求：A.评委由学院领导及专业老师和部分学生干部组成。
B.参加人数不低于40人，人数不足时相应扣分)。
C.评分标准（见附录2）。
D．参赛曲目符合主题，围绕五四精神，积极向上，有创意和特色。
E.服装统一，着装得体，具有青春活力。
4.奖励方式：第一名获奖金600元及荣誉证书第二名获奖金400元及荣誉证书（两名）第三名获奖金200元及荣誉证书（三名）九.节目串词（由最后选定节目决定）十.后期工作1.对本次活动的所借相关物品进行归还。
2.及时召开总结大会。
3.听取指导老师与其它部门的意见。
4.针对此次活动做一份调查。
十一.资金预算注：资金使用必须本着公开透明的原则，有凭有据，要有发票，且注明时间，用途，要有经手人签字。
十二. 活动可行性分析本次活动由全院组织部和院学生会办公室联合主办，首先院系组织部是一个庞大组织，拥有很强的感染力，在学院中起着纽带作用，院团委组织部隶属于院团委，是院团委重要常规部门之一，也是院三会十八部门之一，在各系各班均有分支。
无论是在团委工作还是在三会十八部门中以及全院各系、各班都发挥着重要作用，在全院具有广泛的号召力。
组织部工作任务之一就是对全院各类大型活动进行检查，并且也多次作为承办单位，承办过各类大型活动，具有丰富的经验。
其次，院办公室作为全院学生干部核心机构，对学院有很大的号召力。
其次，院办公室作为全院学生干部核心机构，全面安排各项工作，协调各部门工作，充分发挥桥梁作用为宗旨，配合主席团做好各部门有关会议记录，工作布置，并对学生会各种日常事务进行计划，组织，协调和控制等管理工作。
积极配合各部的工作，做好各部间的联系与交流，在学生会以及学院有很大的号召力。