歌咏比赛组织规则及评分标准(2012-6-5)
唱歌比赛评分标准规范及规则
唱歌比赛评分标准规范及规则评分规范（满分100分）：1、歌曲内容精神性强、安康向上、契合活动主题。
（20分）2、演唱节拍划一一致，音准良好，声响划一洪亮，吐字明晰，有感染力。
（20分）3、独唱队员与指挥及伴奏配合默契。
（20分）4、独唱队员恪守赛场纪律，进出有序，着装划一，神经丰满，有暮气，台风良好。
（20分）5、演唱方式丰厚，具有一定的艺术技巧，音准节拍控制良好。
办法正确，方式丰厚新颖（如领唱、轮唱、朗读、举措或其他演唱方式），音乐表现完好，具有一定的艺术技巧。
（20分）唱歌比赛评分标准：1、起评分80分，最高不得超越99分，小数点后保存一位小数。
2、去掉一个最高分和一个最低分后取均匀分，小数点后保存两位小数。
3、前三支参赛队演唱终了后，评委初步一致打分，给前三支参赛队打分，一直第四支参赛队开端演唱终了后即打分。
唱歌比赛评分标准评分规范（满分100分）：1、歌曲内容精神性强、安康向上、契合活动主题。
（20分）2、歌唱咬字明晰，音色一致,气味流利，声响优美。
（20分）3、歌唱表现力强，了解歌曲外延，纯熟掌握到位。
（20分）4、舞台扮演得体，演唱感染力强，自然小气。
（20分）5、舞台服装契合歌曲演唱作风。
（20分）。
唱歌比赛评分标准评分规则：1、起评分80分，最高不得超越99分，小数点后保存一位小数。
2、去掉一个最高分和一个最低分后取均匀分，小数点后保存两位小数。
3、前三位选手演唱终了后，评委初步一致打分，给前三位选手打分，一直第四位选手开端演唱终了后即打分。
唱歌比赛评分标准规范及规则
唱歌比赛评分标准规范及规则评分规范（满分100分）：1、歌曲内容精神性强、安康向上、契合活动主题。
（20分）2、演唱节拍划一一致，音准良好，声响划一洪亮，吐字明晰，有感染力。
（20分）3、独唱队员与指挥及伴奏配合默契。
（20分）4、独唱队员恪守赛场纪律，进出有序，着装划一，神经丰满，有暮气，台风良好。
（20分）5、演唱方式丰厚，具有一定的艺术技巧，音准节拍控制良好。
办法正确，方式丰厚新颖（如领唱、轮唱、朗读、举措或其他演唱方式），音乐表现完好，具有一定的艺术技巧。
（20分）唱歌比赛评分标准：1、起评分80分，最高不得超越99分，小数点后保存一位小数。
2、去掉一个最高分和一个最低分后取均匀分，小数点后保存两位小数。
3、前三支参赛队演唱终了后，评委初步一致打分，给前三支参赛队打分，一直第四支参赛队开端演唱终了后即打分。
唱歌比赛评分标准评分规范（满分100分）：1、歌曲内容精神性强、安康向上、契合活动主题。
（20分）2、歌唱咬字明晰，音色一致,气味流利，声响优美。
（20分）3、歌唱表现力强，了解歌曲外延，纯熟掌握到位。
（20分）4、舞台扮演得体，演唱感染力强，自然小气。
（20分）5、舞台服装契合歌曲演唱作风。
（20分）。
唱歌比赛评分标准评分规则：1、起评分80分，最高不得超越99分，小数点后保存一位小数。
2、去掉一个最高分和一个最低分后取均匀分，小数点后保存两位小数。
3、前三位选手演唱终了后，评委初步一致打分，给前三位选手打分，一直第四位选手开端演唱终了后即打分。
歌咏比赛评分标准
歌咏比赛评分标准
本次歌唱比赛分5项进行评分，每项2分，共计10分。
评分细则如下：一、歌曲内容（2分）
歌曲内容健康，积极向上。
二、演唱技巧（3分）
1、音准：能准确把握歌曲的旋律，有较好的音准，咬字清晰。
2、歌曲节奏：对歌曲的整体结构、节奏感把握到位。
3、音色：音色统一，演唱方式符合歌曲特色。
三、现场效果（2分）
1演绎歌曲时感情充沛，能表现歌曲的意境。
2.舞台形象：精神饱满，服装整齐。
四、服装纪律（1分）
队员衣着整洁、大方、统一，进出场及上下台纪律好行
动整齐。
五、创意与特色（1分）
演唱形式多样，有一定创意。
六、指挥（1分）
指挥动作准确、标准、协调，能带动演唱者情绪
（合唱比赛由评委会当场评分，取分数的平均值记分，各队名次按积
分排列。
评分采取十分制计算，请各位评委打分时保留到小数点后两位。
）。
歌咏比赛评比标准
歌咏比赛评比标准歌咏比赛评比标准每班自选三首健康向上的歌曲，三首总分为100分，评分标准为：一指挥10分。
指挥动作大方、协调，与唱歌一致符拍，否则酌情扣分；二歌唱90分。
每首歌30分。
1、词、调正确，合拍，整齐；2、声音洪亮，不低唱；3、人人张口；4、根据班级人数每少一人扣0.2分；三、班级得分为：7明评委，按照去掉一个最高分和一个最低分后，5位评委评分总和除以5，得出的平均数为该班得分班级得分第一名发奖状同时奖励班级5分；第二名之后分别奖励4、3、2、1分。
歌咏比赛评比标准每班自选三首健康向上的歌曲，三首总分为100分，评分标准为：一指挥10分。
指挥动作大方、协调，与唱歌一致符拍，否则酌情扣分；二歌唱90分。
每首歌30分。
1、词、调正确，合拍，整齐；2、声音洪亮，不低唱；3、人人张口；4、根据班级人数每少一人扣0.2分；三、班级得分为：7明评委，按照去掉一个最高分和一个最低分后，5位评委评分总和除以5，得出的平均数为该班得分班级得分第一名发奖状同时奖励班级5分；第二名之后分别奖励4、3、2、1分。
歌咏比赛评比标准每班自选三首健康向上的歌曲，三首总分为100分，评分标准为：一指挥10分。
指挥动作大方、协调，与唱歌一致符拍，否则酌情扣分；二歌唱90分。
每首歌30分。
1、词、调正确，合拍，整齐；2、声音洪亮，不低唱；3、人人张口；4、根据班级人数每少一人扣0.2分；三、班级得分为：7明评委，按照去掉一个最高分和一个最低分后，5位评委评分总和除以5，得出的平均数为该班得分4、3、2、1分。
歌咏比赛评比标准每班自选三首健康向上的歌曲，三首总分为100分，评分标准为：一指挥10分。
指挥动作大方、协调，与唱歌一致符拍，否则酌情扣分；二歌唱90分。
每首歌30分。
1、词、调正确，合拍，整齐；2、声音洪亮，不低唱；3、人人张口；4、根据班级人数每少一人扣0.2分；三、班级得分为：7明评委，按照去掉一个最高分和一个最低分后，5位评委评分总和除以5，得出的平均数为该班得分班级得分第一名发奖状同时奖励班级5分；第二名之后分别奖励4、3、2、1分。
国庆歌咏比赛方案
大别山小学“歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱”暨庆祝建国六十三周年歌咏比赛活动方案一、活动目的：为了庆祝我们伟大的祖国建国63周年；丰富学生课余生活，努力营造和谐向上、健康文明的校园文化氛围和艺术教育环境；营造一个良好的音乐艺术环境；挖掘学生歌唱潜力、调动学生学习音乐的兴趣，不断提升学生的艺术素养；促进学校艺术教育活动的普及和提高，促进学生德智体美的全面发展。
我校定于本月28日举行“歌唱祖国歌唱党，快乐童年大家唱”暨庆祝建国六十三周年歌咏比赛活动。
二、主题：歌咏比赛（歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐童年）三、活动时间：2012年9月28日（即第四周周五）上午四、活动地点：大别山小学操场五、比赛规则：1.每个班出一个节目，围绕主题展开。
2.比赛要求：（1）歌咏内容是歌颂祖国、歌颂党、歌颂快乐童年、积极向上的。
（2）参赛班级自备伴奏。
（3）表演者表情自然、大方，着装统一、整洁、美观。
（4）各班可根据歌咏内容自行设计动作和准备道具。
（5）合唱必须每班有一名指挥，指挥手势要到位，节拍感强。
（6）比赛顺序：各班抽签决定比赛顺序。
（7）计分办法：去掉一个最高分和一个最低分，取平均分为最后得分。
六、活动过程：活动过程分二阶段：准备阶段、展示阶段。
第一阶段：准备阶段。
1、时间：9月7日———9月27日为班级演练时间。
2、组织：由班主任老师全面发动学生参与、练习，音乐老师指导。
各班一定要高度重视，精心组织，做到班班有歌声。
充分展示实力，力争节目精彩完美。
第二阶段：展示阶段。
1、时间：9月28日上午2、地点：学校操场3、参赛者：各班级代表队4、评委：学校行政中层和音体美老师5、奖励办法：按得分高低评出六个班级进行表彰。
6、比赛筹备工作安排：方案策划及比赛组织：教导处、德育处少先队场地布置：总务处、后勤组音响效果：总务处、后勤组安全监督保卫：全体执勤老师七、附件1、评分标准A：声音洪亮，节奏准确，吐字清晰，无错字。
（30分）B：情感动作表现得当，表情不呆滞。
歌唱比赛评分标准
歌唱比赛评分标准
评分标准:
1、本次大赛为十分制，去掉一个最高分，去掉一个最低分，所得的平均分就是该选手最后的得分。
2、评分内容包括5个项目:歌曲内容、音色音质、演唱技巧、仪表仪态、综合素质。
a、歌曲内容满分为1分，要求参赛曲目内容健康，积极向上，无不健康画面。
b、音色音质满分为4分，要求发音清楚，音色清晰而有质感。
c、演唱技巧满分为3分，要求整首歌曲的演唱富有感情，音乐节奏感强，歌曲演唱完整。
d、仪表仪态满分为1.5分，要求参赛选手着装大方，符合学生的身份;仪态稳重，富有青年人的活力与朝气。
、综合素质满分为0.5分，要求选手从所备题中选出一道，30秒内完成。
e 比赛规则:
1、所有参赛选手必须在比赛前30分钟内到达比赛现场并签到。
歌咏比赛评分办法
合唱比赛评分标准、评分办法
评分标准
1、歌曲主题鲜明，思想性强、积极向上。
2、演唱声部清晰，和声丰富，音色优美，音准节奏表情准确适度，时间严格控制在10分钟以内。
3、准确把握歌曲主题，具有良好的感染力和艺术技巧。
4、指挥、朗诵、合唱配合默契。
5、队伍精神饱满，台风良好，服从指挥，着装整齐、大方。
评分办法
1、比赛设评委7名。
2、比赛采取10分制，起评分9.00分，最高分9.80分。
计分时去掉一个最高分、去掉一个最低分，取5位评委的平均分（小数点后保留两位小数）。
3、部门主要负责同志登台演唱，加0.1分（联队主要负责同志登台只加分一次）；区领导登台演唱另加0.1分。
4、预赛镇办组和企业组取前五名进入决赛，机关事业组取前十名进入决赛。
决赛设一等奖2个，二等奖4个，三等奖6个，优秀组织奖8个。
歌咏比赛方案、评分细则
歌咏比赛方案、评分细则第一篇：歌咏比赛方案、评分细则双溪小学2010年建队节“民族精神代代传”歌咏比赛活动方案活动主题：“欢歌颂祖国，颂歌赞校园”小学生歌咏比赛。
活动时间：2010年10月13日。
活动地点：永乐镇双溪小学。
活动组织：双溪小学少先队大队部、双溪小学艺体教研组。
活动内容：1、一年级新生入队仪式；2、一、二年级“七彩阳光”广播体操汇报表演；3、“欢歌颂祖国，颂歌赞校园”歌咏比赛；4、游园活动。
活动目的：继承和发扬中华民族的光荣传统，弘扬和培育民族精神；在歌声中抒发对祖国的热爱，对校园生活的赞美，表达对创造美好生活的党和人民的感恩之情。
活动形式：以中队为单位进行集体歌咏比赛。
活动要求：1、比赛分高、低两个段进行评比；2、各中队分别唱两支自选歌曲；3、自选歌曲要求内容健康的爱国歌曲、感恩歌曲之类；4、各中队利用班队活动课及音乐课等时间进行训练，10月5日前将曲目报双溪小学少先队大队部。
双溪小学2010年建队节“民族精神代代传”歌咏比赛评分细则及颁奖说明本次歌咏比赛采用10分制进行，某中队两首歌曲唱完后打一个总分。
比赛开始三个班后评委才开始打分，去掉一个最高分和一个最低分，其余评委的分加起来的总分（或总分除以评委数的平均分)为某中队的最后得分。
颁奖分高、低两段分别设一等奖1名，二等奖1名，三等奖2名，给予适当的精神和物质奖励。
具体评分细则参考如下：1、歌曲内容健康，符合要求。
（1分）2、歌曲旋律、节奏准确，咬字吐字清楚。
（4分）3、学生的表情及服装的整体效果好。
（1分）4、艺术处理及合唱的整体音乐效果好。
（2分）5、指挥不出现重大失误。
（中高年级学生指挥，低年级可以教师指挥）（1分）6、上下场有序不乱。
（1分）第二篇：歌咏比赛评分细则2012歌咏比赛评分细则（总分10分）为确保本次大赛的公平、公正、公开，组委会制定了详细的评分细则，具体如下：本次比赛所有节目统一评分，按照演出节目的质量（不分年级）分别设置一等奖一个，二等奖一个，其余为三等奖。
唱歌比赛评分标准规范及规则
唱歌比赛评分标准规范及规则评分规范（满分100分）：1、歌曲内容精神性强、安康向上、契合活动主题。
（20分）2、演唱节拍划一一致，音准良好，声响划一洪亮，吐字明晰，有感染力。
（20分）3、独唱队员与指挥及伴奏配合默契。
（20分）4、独唱队员恪守赛场纪律，进出有序，着装划一，神经丰满，有暮气，台风良好。
（20分）5、演唱方式丰厚，具有一定的艺术技巧，音准节拍控制良好。
办法正确，方式丰厚新颖（如领唱、轮唱、朗读、举措或其他演唱方式），音乐表现完好，具有一定的艺术技巧。
（20分）唱歌比赛评分标准：1、起评分80分，最高不得超越99分，小数点后保存一位小数。
2、去掉一个最高分和一个最低分后取均匀分，小数点后保存两位小数。
3、前三支参赛队演唱终了后，评委初步一致打分，给前三支参赛队打分，一直第四支参赛队开端演唱终了后即打分。
唱歌比赛评分标准评分规范（满分100分）：1、歌曲内容精神性强、安康向上、契合活动主题。
（20分）2、歌唱咬字明晰，音色一致,气味流利，声响优美。
（20分）3、歌唱表现力强，了解歌曲外延，纯熟掌握到位。
（20分）4、舞台扮演得体，演唱感染力强，自然小气。
（20分）5、舞台服装契合歌曲演唱作风。
（20分）。
唱歌比赛评分标准评分规则：1、起评分80分，最高不得超越99分，小数点后保存一位小数。
2、去掉一个最高分和一个最低分后取均匀分，小数点后保存两位小数。
3、前三位选手演唱终了后，评委初步一致打分，给前三位选手打分，一直第四位选手开端演唱终了后即打分。
歌咏比赛评分表
“一二﹒九”歌咏比赛评分标准：（满分10分）
一、演唱（6分）
1、音准：能准确把握歌曲的旋律，有较好的音准，咬字清晰。
(2分)
2、节奏：对歌曲整体结构，节奏感把握到位。
（2分）
3、音色：合唱队音色好，声部演唱层次分明符合歌曲特色。
（2分）
二、指挥（2分）
能够指导合唱队准确表现歌曲，手势准确、规范、优美。
三、组织（2分）
1. 选曲健康，积极向上；参赛人数符合规定, 服装统一或有特色(每少一人扣0.1)
2. 上下场迅速准时，进退场整齐。
附加分。
（0.5分）
歌曲表现形式丰富，形式新颖，有一定创意，观众气氛热烈。
“一二﹒九”歌咏比赛评分标准：（满分10分）
一、演唱（6分）
1、音准：能准确把握歌曲的旋律，有较好的音准，咬字清晰。
(2分)
2、节奏：对歌曲整体结构，节奏感把握到位。
（2分）
3、音色：合唱队音色好，声部演唱层次分明符合歌曲特色。
（2分）
二、指挥（2分）
能够指导合唱队准确表现歌曲，手势准确、规范、优美。
三、组织（2分）
1. 选曲健康，积极向上；参赛人数符合规定, 服装统一或有特色(每少一人扣0.1)
2. 上下场迅速准时，进退场整齐。
附加分。
（0.5分）
歌曲表现形式丰富，形式新颖，有一定创意，观众气氛热烈。
小学生歌咏合唱比赛评分标准及细则
小学生歌咏合唱比赛
评分标准及细则
时间：5-10分钟。
分制：采用10分制。
具体的评分实施细则如下：
1.精神风貌（1分）
合唱队精神饱满，富有朝气，队型排列合理、纪律良好，行动整齐、上下台有序。
2.指挥（1分）
指挥节奏正确，与伴奏音乐的速度一致，动作大方、到位，具有带动力。
3.艺术表现（7分）
准确（1.5分）
音准、节奏正确、与指挥的动作配合默契。
音质（1.5分）
吐字清楚，发音正确；音质美，音色富有变化；声音统一整体和谐。
表现力（1.5分）
能大胆。
自信地歌唱，投入感情、有适当的表情，动作自然、适宜。
整体效果（1.5分）
具有韵律感、风格感，艺术总体的完整性及感染力强。
特色（1分）
有（领、齐、轮、声部）唱等其他各种演唱形式。
4.服装、伴奏（1分）
演出服装相对整齐，统一，音响伴奏清楚，选择合适。
注：
比赛中，评委按评分标准打分，去掉一个最高分和一个最低分后的平均分为该参赛选手的最终得分。
歌唱比赛评分标准及规则
F o r p e r s o n a l u s e o n l y i n s t u d y a n d r e s e a r c h;n o t f o r c o m m e r c i a l u s e合唱比赛评分标准评分标准（满分100分）：1歌曲内容思想性强、健康向上、符合活动主题。
（20分）2、演唱节奏整齐统一，音准良好，声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力。
（20分）3、合唱队员与指挥及伴奏配合默契。
（20分）4、合唱队员遵守赛场纪律，进出有序，着装整齐，精神饱满，有朝气，台风良好。
（20分）5、演唱形式丰富，具有一定的艺术技巧，音准节奏掌握良好。
方法正确，形式丰富新颖（如领唱、轮唱、朗诵、动作或其他演唱形式），音乐表现完整，具有一定的艺术技巧。
（20分）评分规则：独唱比赛评分标准评分标准（满分100分）：1、歌曲内容思想性强、健康向上、符合活动主题。
（10分）2、音准：能准确把握歌曲的旋律，有较好的音准，咬字清晰，音色统一,气息流畅，声音优美。
（20分）3、节奏：对歌曲整体结构，节奏感把握到位。
（20分）4、舞台表现力：演绎歌曲时感情充沛，能展现歌曲的意境，自然大方。
（20分）（个人）演唱时的表情、手势、动作、舞蹈搭配；（组合）组合的配合形式，包括唱法配合和舞蹈动作配合；5、音色：选手音色好，演唱方式符合歌曲特色。
（10分）6有较好的舞台气质，演绎歌曲时轻松自然。
（10分）7歌曲选择：歌曲选择高雅，有较高的欣赏性。
（10分）评分规则：1、去掉一个最高分和一个最低分后取平均分，小数点后保留两位小数。
2、前三位（组）选手演唱完毕后，评委初步统一打分，给前三位（组）选手打分，从第四位（组）选手开始演唱完毕后即打分。
12。9歌咏比赛评分标准
创新
要求对歌曲要进行艺术处理，根据歌曲内容与班级实际进行创新设计
1分
说明：比赛采用10分制，评分精确到0.1，去掉一个最高分与最低分后计入总分，最后算平均分。
水洞小学
2013年12月9日
水洞小学校纪念12.9学生爱国运动76周年歌咏比赛
Hale Waihona Puke 评分标准评分项目评分标准
分值权重（10分）
入（退）场
学生必须按次序入场，整队做到“快、静、齐”，严格遵守纪律。退场要按次序退场，成队列，不得有推挤，插队等现象。
1分
指挥
各班要求有指挥。指挥要求动作准确，仪态端庄，能较好的指挥合唱。
1分
内容报目
选取歌曲内容健康，符合小学生认知特点。有专人报节目，台词精炼，有感情。
1分
服装人数
原则上要求各班级统一着装，或者穿颜色、样式较接近的服装。各班必须人人参与，有事有病需提前向组委会请假。学生精神饱满。
1分
演唱效果
演唱音准、节奏准确，吐词清晰，声部和谐，声音音色统一，强弱得当，有很好地控制声音的能力。旋律和曲调要准确，领唱、引唱、独唱和各男、女声部要配合默契，能表现歌曲的美感。
歌咏比赛评分标准及规则
歌咏比赛评分标准及规则
评分采用100分制，评分细则如下：
1、合唱声音整齐、洪亮、吐字清晰、节奏准确、无跑调现象（40分）
2、编排整齐，服装统一、进、退场秩序良好，能展现积极良好的精神面貌（20分）
3、歌曲创意分，如歌曲中加入舞蹈、朗诵等其它表演形式。
（10分）
4、参赛以整建制班级为基数，每少一人扣0.5分，少于班级总人数的30%按自动弃权论。
（10分）
5、合唱人员、指挥、伴奏舞台表演准确、恰当，配合默契。
（10分）
6、参赛曲目规定在5分钟以内，每超过1分钟扣2分，以此类推。
（5分）
7、有本年级班主任或者辅导员参加者加5分。
8、规则中4、6、7由考勤人员核实打分。
歌咏比赛方案、评分细则
双溪小学2010年建队节“民族精神代代传”歌咏比赛活动方案活动主题：“迎元旦”小学生歌咏比赛。
活动时间：2014年12月30日。
活动地点：牛坑小学。
活动组织：牛坑小学少先队大队部。
活动内容：1、一年级新生入队仪式；2、“迎元旦”小学生歌咏比赛；活动目的：继承和发扬中华民族的光荣传统，弘扬和培育民族精神；在歌声中抒发对祖国的热爱，对校园生活的赞美，表达对创造美好生活的党和人民的感恩之情。
活动形式：以中队为单位进行集体歌咏比赛。
活动要求：1、比赛分高、低两个段进行评比；2、各中队分别唱两支自选歌曲；3、自选歌曲要求内容健康的爱国歌曲、感恩歌曲之类；4、各中队利用班队活动课及音乐课等时间进行训练，12月15日前将曲目报牛坑小学少先队大队部。
分细则及颁奖说明本次歌咏比赛采用10分制进行，某中队两首歌曲唱完后打一个总分。
比赛开始三个班后评委才开始打分，评委的分加起来的总分（或总分除以评委数的平均分)为某中队的最后得分。
颁奖分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，给予适当的精神和物质奖励。
具体评分细则参考如下：1、歌曲内容健康，符合要求。
（1分）2、歌曲旋律、节奏准确，咬字吐字清楚。
（4分）3、学生的表情及服装的整体效果好。
（1分）4、艺术处理及合唱的整体音乐效果好。
（2分）5、指挥不出现重大失误。
（中高年级学生指挥，低年级可以教师指挥）（1分）6、上下场有序不乱。
（1分）分细则具体评分细则参考如下：1、歌曲内容健康，符合要求。
（1分）2、歌曲旋律、节奏准确，咬字吐字清楚。
（4分）3、学生的表情及服装的整体效果好。
（1分）4、艺术处理及合唱的整体音乐效果好。
（2分）5、指挥不出现重大失误。
（中高年级学生指挥，低年级可以教师指挥）（1分）6、上下场有序不乱。
（1分）。
歌咏比赛评分标准
六、活动过程：
活动过程分两个阶段：准备阶段、比赛阶段。
第一阶段：准备阶段。
1、时间：2016年5月23日——2016年6月2日，为班级和小组排练时间。
2、组织：由班主任老师全面发动学生参与、练习，音乐老师指导。各班一定要高度重视，精心组织，做到班班有歌声。各班可利用课余时间进行排练，充分展示实力，力争节目精彩、新颖。
4.合唱人数符合规定，队员站位整齐合理，进、退场速度快秩序好。（10分）
5.演唱时精神饱满，着装统一美观。（20分）
二、独唱评分标准：（100分）
1、歌曲内容健康向上，切合大赛主题。（10分）
2、音准、节奏、乐感（30分）。
3、演唱方法、歌曲处理（30分）。
4、台风、仪表、服装（20分）。
5、印象分（整体感觉）（10分）。
三、活动时间：
计划2016年6月 日（周五）下午
四、活动地点：前广场。
五、比赛规则：
1、每个班级出至少两个节目：一个大合唱(必选)，合唱以班级为单位参赛，要求班上学生全部参与。其它节目自选（可以是小合唱、 独唱、小品、朗诵、才艺表演等）。
4、比赛要求：
（1）歌曲要选择歌颂祖国、歌颂党、反映校园生活等积极向上的内容，曲目要求符合本次布置：刘超、陈鹏举（布置主席台、布置评委席）
九、评委安排：
评委：张舒雅、刘红艳、裴燕、郭采、袁澜、齐建新
歌咏比赛评分标准
一、合唱评分标准：（100分）
1.参赛歌曲内容健康向上，符合大赛主题。（10分）
2.声音宏亮，节奏准确，吐字清晰。 （30分）
3.情感动作表现得当，歌曲技术处理合理。 （30分）
唱歌比赛评分标准规范及规则
唱歌比赛评分标准规范及规则评分规范（满分100分）：1、歌曲内容精神性强、安康向上、契合活动主题。
（20分）2、演唱节拍划一一致，音准良好，声响划一洪亮，吐字明晰，有感染力。
（20分）3、独唱队员与指挥及伴奏配合默契。
（20分）4、独唱队员恪守赛场纪律，进出有序，着装划一，神经丰满，有暮气，台风良好。
（20分）5、演唱方式丰厚，具有一定的艺术技巧，音准节拍控制良好。
办法正确，方式丰厚新颖（如领唱、轮唱、朗读、举措或其他演唱方式），音乐表现完好，具有一定的艺术技巧。
（20分）唱歌比赛评分标准：1、起评分80分，最高不得超越99分，小数点后保存一位小数。
2、去掉一个最高分和一个最低分后取均匀分，小数点后保存两位小数。
3、前三支参赛队演唱终了后，评委初步一致打分，给前三支参赛队打分，一直第四支参赛队开端演唱终了后即打分。
唱歌比赛评分标准评分规范（满分100分）：1、歌曲内容精神性强、安康向上、契合活动主题。
（20分）2、歌唱咬字明晰，音色一致,气味流利，声响优美。
（20分）3、歌唱表现力强，了解歌曲外延，纯熟掌握到位。
（20分）4、舞台扮演得体，演唱感染力强，自然小气。
（20分）5、舞台服装契合歌曲演唱作风。
（20分）。
唱歌比赛评分标准评分规则：1、起评分80分，最高不得超越99分，小数点后保存一位小数。
2、去掉一个最高分和一个最低分后取均匀分，小数点后保存两位小数。
3、前三位选手演唱终了后，评委初步一致打分，给前三位选手打分，一直第四位选手开端演唱终了后即打分。
夜郎小学大合唱歌咏比赛评分细则
夜郎小学大合唱歌咏比赛评分细则
为确保本次大赛的公平、公正、公开，特制定详细评分细则。
本次评分标准共分7项，比赛评分为十分制。
评分标准及具体分值分配情况如下：
1、音准：能准确把握歌曲的旋律，有较好的音准，咬字清晰。
(2分)
2、节奏：对歌曲整体结构，节奏感把握到位。
（2分）
3、音色：合唱队音色好，声部演唱层次分明符合歌曲特色。
（1分）
4、舞台表现力：合唱队演唱与指挥、伴奏之间配合默契，指挥效果良好。
（2分）
5形式新颖，有一定创意，有多声部合唱等，声部均衡和谐。
（1分）
6、进场出场迅速有序，演唱时队形整齐，有特色。
（1分）
7、服装整齐统一，整体精神面貌良好。
台风端正，展现学生良好风貌。
（1分）
参赛队最后得分为：去掉最高分、去掉最低分，各评委打分相加后的总分除以有效评委人数，结果精确到小数点后四位（主持人报分到小数点后两位）。
唱歌比赛评分标准规范与规则
唱歌比赛评分标准规范及规则评分规范（满分100 分）：1、歌曲内容精神性强、安康向上、契合活动主题。
（20 分）2、演唱节拍划一一致，音准良好，声响划一洪亮，吐字明晰，有感染力。
（20 分）3、独唱队员与指挥及伴奏配合默契。
（20 分）4、独唱队员恪守赛场纪律，进出有序，着装划一，神经丰满，有暮气，台风良好。
（ 20 分）5、演唱方式丰厚，具有一定的艺术技巧，音准节拍控制良好。
办法正确，方式丰厚新颖（如领唱、轮唱、朗读、举措或其他演唱方式），音乐表现完好，具有一定的艺术技巧。
（ 20 分）唱歌比赛评分标准：1、起评分 80 分，最高不得超越99 分，小数点后保存一位小数。
2、去掉一个最高分和一个最低分后取均匀分，小数点后保存两位小数。
3、前三支参赛队演唱终了后，评委初步一致打分，给前三支参赛队打分，一直第四支参赛队开端演唱终了后即打分。
唱歌比赛评分标准评分规范（满分100 分）：1、歌曲内容精神性强、安康向上、契合活动主题。
（20 分）2、歌唱咬字明晰，音色一致, 气味流利，声响优美。
（20 分）3、歌唱表现力强，了解歌曲外延，纯熟掌握到位。
（20 分）4、舞台扮演得体，演唱感染力强，自然小气。
（20 分）5、舞台服装契合歌曲演唱作风。
（ 20 分）。
唱歌比赛评分标准评分规则：1、起评分 80 分，最高不得超越99 分，小数点后保存一位小数。
2、去掉一个最高分和一个最低分后取均匀分，小数点后保存两位小数。
3、前三位选手演唱终了后，评委初步一致打分，给前三位选手打分，一直第四位选手开端演唱终了后即打分。
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歌咏比赛组织规则及评分标准
一、组织规则
1、各监区组织一支合唱队参加比赛，合唱队由警察和罪犯组成；警察负责
指挥，罪犯负责演唱。
2、各监区合唱队员参赛人数不少于40人。
3、演唱曲目各三首，包含一首《狱园歌曲》、二首红歌，曲目由各监区自行
确定。
4、比赛顺序由各监区领导在比赛开始前20分钟到评委席处现场抽签决定。
5、参赛曲目可采用伴奏带进行伴奏。
（自备）
6、合唱队在比赛中应上下场迅速，不得无故拖延，如有影响比赛进程者要
酌情扣分，直至取消参赛资格。
7、各监区应充分重视，认真组织，并在在6月18日前，将指挥警察、参加
比赛的罪犯名单报教育科；其他罪犯应在比赛现场参加集体活动，不能
参加的应将人数及原因报教育科。
二、评分规则（百分制）
为确保比赛的顺利开展，体现公平、公正、公开的原则，特制定以下评分规则，评分标准分两部分，项，总分100分。
评分标准及具体分值分配情况如下：狱园歌曲及手语操比赛由各监区组队参加，，狱园歌曲及手语操比赛按已有计分规则由评委评分，去掉一个最高、最低分，以各监区累积分高低排名，取第一名。
（一）、组织分：40分
1、领导重视：10分（监区领导2人以上参加，每少一人扣2分，特殊情况
例外）。
2、组织得力：20分（合唱队人员符合组织规则为10分，不符则酌情扣分；
监区参会罪犯有人负责，按要求入场，遵守纪律，观看文明，为10分，不足则酌情扣分。
）
3、精神面貌：10分（合唱队精神面貌好，上下场有序，服装统一，队列整
齐美观，不足则酌情扣分。
）
（二）演唱分：60分
1、声音表现：20分（准确掌握曲目音准，音色统一,节奏准确，符合曲目
的速度要求，声音洪亮、饱满，具有良好的表现力和感染力。
）
2、曲目难度：20分（提倡多声部和丰富的和声处理，演唱有强弱、快慢等
感情处理，形式新颖，有较好的艺术表现力，有一定难度。
）
3、配合协调：20分（表演准确、恰当、各声部协调配合默契，演唱整齐。
）
评委签名：
注：记分时分别去掉一个最高分和一个最低分，各评委打分相加后的总分除以有效评委人数，为最终得分。
结果精确到小数点后四位（主持人报分到小数点后两位）。