高中地理第二章地球上的大气2.2.1气压带和风带的形成课时作业含解析新人教版必修1
高中地理 第二章 地球上的大气 第二节 气压带和风带练习(含解析)新人教版必修1(2021年整理)
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第二章第二节气压带和风带一、选择题1、下列有关气压带、风带的叙述，正确的是（）A、南半球的信风是东北风B、赤道低气压带南侧是盛行西风带C、高压带均盛行下沉气流D、低气压带均是由于空气受热上升所致2、关于气压带、风带的叙述正确的是( )A、地球上有四个低气压带和三个高气压带B、从高气压带吹出来的风均为偏南风C、高气压带近地面气温总是比低气压带低D、赤道低压和极地高压是因热力原因形成的3、对我国东部地区夏季天气影响很大的气压中心是（）A、赤道低压B、夏威夷高压C、西伯利亚高压D、副极地低气压带4、七月份，被亚洲低压切断的气压带是（）A、赤道低气压带B、副热带高气压带C、副极地低气压带D、极地高气压带5、副热带大陆东岸与西岸降水有明显的差异,主要原因是（)A、地面状况不同B、大气环流不同C、太阳辐射不同D、人类活动影响不同6、全球气压带、风带开始向北移动时（）A、北半球正值夏至前后B、太阳直射点在南半球并正在向北移动C、亚洲低压强盛D、东亚盛行东南季风二、综合题7、读“北半球中高纬度环流”示意图，完成小题.(1）有关甲、乙的位置，正确的是（）A、甲位于30°N附近B、乙位于30°N附近C、甲位于90°N附近D、无法确定（2）有关①②气流的叙述正确的是（）A、①是冷性气流B、②是暖性气流C、①是西风带D、②是西南风8、图中箭头表示空气运动方向。
高中地理 第2章 地球上的大气 2.2 气压带和风带(第1课时)气压带和风带的形成教案 新人教版必
四川省成都市高中地理第2章地球上的大气2.2 气压带和风带（第1课时）气压带和风带的形成教案新人教版必修1编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（四川省成都市高中地理第2章地球上的大气2.2 气压带和风带（第1课时）气压带和风带的形成教案新人教版必修1）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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运用图表说明气压带、风带的形成、分布规律。
课程标准描述考试大纲描述气压带、风带的形成、分布规律。
教材内容分析教材主要介绍了气压带、风带的形成、分布规律。
学生分析学生学习本课内容是在掌握了基础知识的基础上还有对生活上中天气现象四季变化的感受上，同时还要有相关的物理知识所以有一定的学习障碍，老师要通过设计、讨论等活动提高了学生学习热情。
学习目标气压带、风带的形成、分布规律。
重点气压带、风带的形成、分布规律。
难点气压带、风带的形成、分布规律。
教学过程教师活动学生活动设计意图（备注）导导入新课本节本章我们学习地球上的大气，主要包括冷热不均引起大气运动、气压带和风带、常见天气系统及全球气候变化.本节课学习气压带、风带的形成、分布规律。
随课件和教师导引，进入本课内容。
激发学习兴趣,学生明确学习目标及重难点。
思巡视学生，观察学生速度停留问题留心在评讲环节做思考老师提出的问题，阅读课本，通过独立阅读、思考，掌检查结果及修改意见:气压带、风带的形成。
高中地理第二章地球上的大气第二节第1课时气压带和风带的形成课后习题(含解析)新人教版必修1
第1课时气压带和风带的形成课后篇巩固提升基础巩固读气压带、风带分布示意图,完成第1~2题。
1.③处的盛行风向是( )2.关于图示气压带、风带的说法正确的是( )A.①是赤道低气压带,以上升气流为主B.②是极地高气压带,地面气温很高C.③是中纬西风带,在其控制下,高温多雨D.④是副热带高气压带,以下沉气流为主1题,图中③位于赤道低气压带和北半球的副热带高气压带之间,北半球的低纬信风带,吹东北信风。
第2题,图中①位于赤道地区,是赤道低气压带,以上升气流为主。
图中②位于30°N,气压带是副热带高气压带;图中③是北半球的低纬信风带,在其控制下,一般降水较少;图中④位于60°N,是副极地低气压带,以上升气流为主。
读以北极点为中心的半球气压带和风带分布示意图,完成第3~4题。
3.关于图示气压带和风带的叙述,正确的是( )B. b带盛行西南风C. ①②气压带影响下多雨,③④气压带影响下少雨D. a为东北信风带,c为西风带4.关于图示气压带、风带形成原因的叙述,正确的是( )A.①气压带是高空气流堆积下沉形成的B. a风带的形成只受水平气压梯度力和地转偏向力影响C. ③气压带是冷、暖气流交汇,暖气流上升形成的D. ②气压带是热力原因形成的3题,该图表示的是北半球的气压带和风带,其中①是赤道低气压带,②是副热带高气压带,③是副极地低气压带,④是极地高气压带;a是东北信风带,b是西风带,c是极地东风带。
北半球的西风带盛行西南风。
第4题,①气压带是空气膨胀上升形成的;a风带的风在近地面,应受水平气压梯度力、地转偏向力、摩擦力影响;②气压带是高空空气堆积下沉形成的。
下图为气压带、风带移动示意图。
读图,完成第5~6题。
5.甲图所示季节各纬度带气流运动的说法,正确的是( )A.0°~10°N盛行下沉气流B.10°N~20°N盛行东南风C.20°N~30°N盛行西北风D.30°N~40°N盛行西南风6.甲、乙两图反映的时间与季节正确的是( )A.甲表示3月份、春季B.乙表示7月份、夏季C.甲表示9月份、秋季D.乙表示1月份、冬季5题,甲图副热带高气压带位于20°N~30°N,为北半球冬季;0°~20°N受东北信风带控制;20°N~30°N盛行下沉气流;30°N~40°N受西风带控制,风向为西南风。
高中地理 第2章 地球上的大气 第2节 第1课时 气压带和风带的形成学案 新人教版必修1
—————————— 新学期 新成绩 新目标 新方向 ——————————第1课时 气压带和风带的形成1．了解全球水平气压带、风带的分布。
2．理解大气环境形成的因素、三圈环流的形成。
(重难点) 3．应用气压带、风带解释有关天气和气候现象。
(重难点)[基础·初探]教材整理 气压带、风带的形成与移动 阅读教材P 33至P 35图文内容，完成下列问题： 1．大气环流(1)概念：全球性的有规律的大气运动。
(2)形成：2．三圈环流的形成和气压带、风带的分布(1)三圈环流的形成(以北半球为例)⎭⎪⎬⎪⎫均匀的地球表面高低纬间受热不均地转偏向力影响⇒三圈环流⎩⎪⎨⎪⎧①低纬度环流圈②中纬度环流圈③高纬度环流圈(2)气压带、风带的分布①七个气压带⎩⎨⎧A 为赤道低气压带C 为副热带高气压带E 为副极地低气压带G 为极地高气压带②六个风带⎩⎪⎨⎪⎧B 为信风带D 为西风带F 为极地东风带⎭⎬⎫南北半球同纬度各有一个 3．气压带、风带的季节移动(1)原因：太阳直射点随季节变化而南北移动。
(2)规律(北半球)：与二分日相比，夏季偏北，冬季偏南。
正误判断：(1)气压带不是大气环流。
( ) (2)西风带的盛行风向是西南风。
( ) (3)赤道低气压带是因动力原因而形成的。
( )【提示】 (1)× 大气环流是指全球性的有规律的大气运动，气压带、风带的形成是全球性有规律的大气运动的具体表现。
(2)× 南北半球的西风带的风向不同，北半球的西风带的盛行风是西南风，南半球的西风带的盛行风是西北风。
(3)× 赤道地区终年接受太阳辐射量多，大气膨胀上升，形成低气压，因此赤道低气压带是因热力原因而形成的。
[质疑·手记]预习完成后，请将你的疑问记录，并与“小伙伴们”探讨交流：疑问1： 解惑： 疑问2： 解惑： 疑问3： 解惑：[合作探讨]阅读下列材料，探究下列问题。
材料 航海家们发现，进入30°纬度时帆船无法航行，海上贸易大受影响。
高中地理第二章地球上的大气第二节气压带和风带第1课时气压带和风带的形成课时演练新人教版必修1(20
2018-2019学年高中地理第二章地球上的大气第二节气压带和风带第1课时气压带和风带的形成课时演练新人教版必修1编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018-2019学年高中地理第二章地球上的大气第二节气压带和风带第1课时气压带和风带的形成课时演练新人教版必修1）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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第1课时气压带和风带的形成活动点拨1．教材第33页活动(1）提示：近地面风从两极到赤道，高空风从赤道到两极。
(2)赤道与极地之间单圈环流不可能存在。
在假设条件下，赤道与极地之间存在温度差异，导致气压差异，高空大气由赤道上空流向极地上空,近地面大气由极地流向赤道。
但是，在地球自转的情况下，大气一开始运动，就会受到地转偏向力的影响，气流方向发生偏转，北半球向右偏,南半球向左偏。
2．教材第35页活动1．略。
2．参照三圈环流的形成过程和有关知识，分析气压带成因的差异和风带的形成原因。
3．分布规律：以赤道低气压带为中心，南北半球的气压带和风带对称分布；气压带的高压与低压相间分布;风带在低气压带风向辐合，在高气压带风向辐散，南半球风向向左偏，北半球风向向右偏等。
[学业达标］1．关于大气环流的叙述，正确的是（)A．大气环流是大气运动最简单的形式B．大气环流是全球性有规律的大气运动C．大气环流是大气中常见的无规律运动形式D．大气环流只调节全球热量平衡解析：本题主要考查大气环流的特点。
大气环流是全球性有规律的大气运动，它可调节全球水热分布。
2019高中地理 第二章 地球上的大气 第二节 气压带和风带课时作业 新人教版必修1
2 气压带和风带课时作业一、选择题(每小题5分,共60分,每小题只有一个正确选项)下图中箭头表示空气运动的方向。
读图,回答1～2题:1.若该图为北半球三圈环流的一部分,且甲地纬度较乙地低,则下列叙述正确的是( )A.该环流圈为高纬环流B.该环流圈为低纬环流C.甲地为副热带高气压带D.乙地为赤道低气压带2.若该图为南半球三圈环流的一部分,且甲地纬度较乙地低,能正确表示丙处风带风向的是( )解析:1.C 2.B 第1题,若该图为北半球三圈环流的一部分,且甲地纬度较乙地低,则此图为中纬度环流圈,甲地为副热带高气压带。
第2题,若该图为南半球三圈环流的一部分,且甲地纬度较乙地低,则丙处为南半球西风带,为西北风。
下图为气压分布示意图。
读图,回答3～4题:3.该气压分布形势,一般出现的时间是( )A.1、2月B.5、6月C.7、8月D.10、11月4.在这种气压分布状况下,A地盛行( )A.东南风B.西南风C.东北风D.西北风解析:3.A 4.D 本题组主要考查东亚季风的形成。
冬季,陆地气压高于海洋,亚洲东部盛行偏北风(西北风)。
下图为三圈环流局部示意图,甲、乙表示风带,丙表示气压带。
读图,回答5～6题:5.下列有关图示的叙述,正确的是( )A.甲、乙风带的风向一定不同B.甲、乙中有一支为中纬西风带C.甲、乙可能同属一个风带D.丙气压带夏季向低纬度移动6.若甲、乙风向相反,则下列叙述正确的是( )A.甲风带为低纬信风带B.受乙控制的地区温和多雨C.受丙控制的地区多晴朗天气D.甲丙交替控制区为热带草原气候解析:5.C 6.C 第5题,图中显示丙处气流下沉,则丙为高气压带,可能是副热带高气压带或极地高气压带。
若是极地高气压带,则甲、乙同属于极地东风带,故C项正确,A项不正确。
由于不能确定丙是否是副热带高气压带,故也不能确定甲、乙中有一支为中纬西风带,则B项不正确。
随着太阳直射点的移动,气压带、风带大致是夏季向高纬度移动,冬季向低纬度移动,故D项不正确。
高中地理 第2章 地球上的大气 第2节 气压带和风带 第1课时课时作业 新人教版必修1
第2节气压带和风带第1课时一、选择题1．继长城站、中山站、昆仑站之后，我国计划在南极建立第4个科学考察站。
从盛行风向考虑，南极科考站建筑物门窗应避开的风向是( )A．东北B．西南C．东南D．西北2．下面关于气压带和风带的叙述，错误的是( )A．低压带气流上升，多阴雨天气B．热的地方形成低压，冷的地方形成高压C．全球气压带分布具有高低相间的规律D．高压带气流下沉，多晴朗天气答案：1.C 2.B3．(2012·新海高一检测)读下图，此图表示的是三圈环流中的低纬环流系统，下列叙述正确的为( )A．丙为极地高气压带B．常年受丙控制的地区往往形成干燥的气候C．气压带丁和风带①的成因相同D．丙为副热带高气压带，其成因与极地高气压带相同解析：选B。
若该图是三圈环流中的低纬环流。
则图中丁处为赤道低气压带，丙处为副热带高气压带，①为信风带。
4．气压带与风带的位置移动规律是( )A．夏季偏北，冬季偏南B．夏季偏南，冬季偏北C．与太阳直射点的移动方向一致D．与太阳直射点的移动方向相反解析：选C。
全球的气压带与风带的位置移动规律是它们作为一个整体随太阳直射点回归运动而移动。
读以北极为中心的局部大气环流分布示意图(阴影部分为气压带)，完成5～6题。
5．图中甲所在地的气压带名称应该是( )A．赤道低气压带B．副极地低气压带C．副热带高气压带D．极地高气压带6．如图所示期间。
以下地理现象可能出现的是( )A．我国华北地区寒冷干燥B．北极点附近出现了极夜现象C．太阳直射点位于南半球D．我国昼长夜短解析：图中30°纬线附近是副热带高气压带，60°纬线附近是副极地低气压带，极点附近是极地高气压带。
图示内容分析思路如下：图中气压带中副热带高气压带的范围为30°N～40°N ⇒气压带、风带已整体北移⇒太阳直射点位于北半球⇒①此时北半球为夏季，我国昼长夜短，高温多雨②北极点附近出现了极昼现象答案：5.C 6.D7．下图为北半球三圈环流的一部分，图中箭头表示空气运动方向，且G地纬度较H地低，则( )A．该环流是高纬环流B．该环流是低纬环流C．G、H之间近地面为中纬西风带D．G、H之间近地面为低纬信风带解析：选C。
高中地理 第二章 地球上的大气 2.2.1 气压带和风带的形成学案3 新人教版必修1
第二节气压带和风带课时1 气压带和风带的形成【学习目标】1.了解大气环流的概念和意义；2.理解三圈环流，掌握气压带、风带的形成与分布规律；3.应用气压带和风带的季节移动图，从中分析气压带、风带的移动规律。
【学习过程】一、大气环流1.概念：_______________________的大气运动，它反映了大气运动长时期的________状态。
2.成因：______________的纬度差异，造成高低纬度间的_________________，驱使大气不断地运动、输送和交换热量。
二、气压带风带的形成请同学们自学课本P33活动，理想状态下赤道与极地间的热力环流，完成问题：1．假设的条件有哪些什么？2．高低纬度间大气如何运动？请标出大气运动方向箭头？3．思考赤道与极地之间的热力环流是否能够维持？为什么？第一步假设条件：①地表均匀的②不考虑地转偏向力③高低纬度间受热不均1.假设地表均匀，不考虑地转偏向力（地球不自转只受水平气压梯度力影响），形成单圈环流。
第二步假设条件：①地表均匀的②考虑地转偏向力③高低纬度间受热不均2.假设地表均匀，在水平气压梯度力与地转偏向力作用下，形成三圈环流。
A.低纬环流圈 B.中纬环流圈 C.高纬环流圈。
学生活动：1.绘制北半球三圈环流图。
学生活动：2.画出三圈环流变式图合作探究依据大气运动状况，请思考在纬度0度、北纬30度、北纬60度、北纬90度的近地面高低气压状况如何？把它们标在图中（提醒注意是近地面）。
如果在南半球会怎样？3. 在左下图中标注气压带和风带的名称，并画出各风带的风向。
合作探究看课本P34图2.10,在赤道地区和纬度60°附近为什么容易形成降水？降水成因是否相同？三、气压带风带的季节移动假设前提：a.地球自转；b.地球公转；c.地表均匀；（1）在右图中标出A、B、C三图的日期（2）气压带、风带随的移动而移动。
就北半球而言，夏季向移，冬季向移。
巩固练习：1. 大气环流是指（）A. 高低纬度间的大气运动B. 全球性有规律的大气运动C. 海陆间的大气运动D.大规模的热力环流读“地球上的气压带和风带示意图”，回答2～3题。
高中地理 第2章 地球上的大气 第2节 气压带和风带课时作业 新人教版必修1-新人教版高一必修1地理
气压带和风带一、单项选择题1．读下面“北半球中高纬环流示意图”，分析下列说法正确的是导学号07160225( )A．甲点位于30°N附近B．乙点位于30°N附近C．①是冷性气流D．②盛行西北风答案 A解析①属暖气流，应来自低纬。
2．下列有关风带的画法，正确的是导学号07160226( )答案 B解析北半球的西风为西南风。
(2014·某某高一质检)读下面的“三圈环流简图”，完成3～4题。
导学号071602273．图中数码表示的内容正确的是( )A．①是极地高气压带B．②是副极地低气压带C．③是盛行西风带D．④为信风带答案 B解析根据气压带和风带的位置及气流方向可判断①②均为副极地低气压带，③为东南信风带，④为副热带高气压带。
4．赤道地区一般降雨量非常大，其原因是( )A．多锋面气旋活动B．近地面盛行西风，降水量大C．沿岸受寒流影响，降温减湿D．近地面终年气温高，空气膨胀上升，多对流雨答案 D解析赤道地区终年气温高，蒸发量大，盛行上升气流，以对流雨为主。
5．当我国各地白昼时间最短时，下列四幅图所示气压带、风带分布正确的是导学号07160229( )A．a B．bC．c D．d答案 C解析当我国各地白昼最短时，正值北半球冬至，气压带风带南移，注意各风带的风向。
读“世界海平面等压线分布(单位hPa)”图，回答6～7题。
导学号071602306．根据等压线的分布，可判断此时北半球所处的季节是( )A．春季B．夏季C．秋季D．冬季7．根据图中等压线分布规律，对甲、乙两地存在的气压中心的描述正确的是( ) A．甲地为低压中心——位于亚欧大陆中部B．乙地为高压中心——位于大西洋中部C．甲地是亚洲低压中心，乙地是北太平洋高压中心D．此时太阳直射南半球，南极圈以南出现极昼现象答案 6.B 7.C解析从图中可以看出，亚欧大陆上形成低压中心，北太平洋地区形成高压中心，应属北半球夏季。
二、综合题8．读下图，回答问题。
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课时作业 9 气压带和风带的形成
一、选择题(在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
)
下图是“某区域大气环流示意图”。
读图，回答1～2题。
1．下列有关a、b、c、d气流的说法，正确的是( )
A．气流a、c由密度大的地方流向密度小的地方
B．气流b、d由低压流向高压
C．气流b、d受地转偏向力影响
D．气流a、c引起降水变化，气流b、d则不会
2．下列有关甲、乙两处的说法，正确的是( )
A．甲、乙两处易形成多雨天气
B．近地面等压面，甲处向下凹，乙处向上凸
C．甲、乙两处均为少雨带
D．甲处气温日较差大于乙处
1～2.解析：第1题，从经纬度和环流方向来看，该图表示的是北半球的低纬度环流圈。
a气流是因地面受热膨胀上升形成的，由密度大的地方流向密度小的地方，但c气流因动力原因由密度小的地方流向密度大的地方；b、d为水平气流，由气压高的地方流向气压低的地方，并且发生了明显的偏向，说明受到地转偏向力的影响；d是信风带，由高纬流向低纬，温度不断升高，一般带来干燥的天气。
第2题，甲地空气上升，近地面形成低气压，等压面下凹，水汽上升凝结，易成云致雨，气温日较差小，乙地空气下沉，近地面形成高气压，等压面上凸、气候干燥，气温日较差大。
答案：1.C 2.B
读“某月某条经线上部分气压带、风带和气流的相关示意图”，回答3～4题。
3．图中②气压带或风带的气流运动方向和性质分别为( )
A．下沉干燥B．上升湿润
C．由高纬流向低纬干燥 D．由低纬流向高纬湿润
4．正确表示①②之间风带风向的图是( )
3～4.解析：第3题，从图中的副极地低气压带提示信息可知①②③均为气压带的位置，C、D排除。
据纬度位置可知②为30°附近的副热带高气压带，盛行下沉气流，多晴朗干燥天气，A正确。
第4题，①②之间的风带应为南半球低纬度的信风带，即东南信风带，实际风向为东南风。
答案：3.A 4.B
下图所示是“以极点为中心的半球示意图”，箭头表示地球自转方向。
读图，回答5～6题。
5．图例所示的气压带名称是( )
A．赤道低气压带 B．副热带高气压带
C．副极地低气压带 D．极地高气压带
6．下图中能正确表示P风带风向的是( )
5～6.解析：第5题，从图中气压带分布的大致位置看该气压带应为副热带高气压带。
第6题，P风带为北半球的西风带，应为西南风。
答案：5.B 6.B
7．受气压梯度力和地转偏向力等因素影响，近地面形成了风带和无风带(无盛行风地带)。
全球无风带的分布范围是( )
A．南北纬80°附近 B．南北纬60°附近
C．南北纬40°附近 D．南北纬30°附近
解析：全球的气压带和风带的分布规律为南北纬30°附近为副热带高气压带，大气稳定，A项和C项分别处在极地东风带和西风带；南北纬60°附近，是副极地低气压带，盛行西风。
答案：D
下图为“气压带、风带移动示意图”(北半球)。
读图，回答8～9题。
8．关于甲图所示季节，各纬度带气流运动的说法，正确的是( )
A．0°～10°N盛行下沉气流
B．10°N～20°N盛行东南风
C．20°N～30°N盛行西北风
D．30°N～40°N盛行西南风
9．甲、乙两图反映的时间与北半球季节，正确的是( )
A．甲表示3月、春季 B．乙表示7月、夏季
C．甲表示9月、秋季 D．乙表示1月、冬季
8～9.解析：第8题，观察甲图分析，0°～10°N之间应受上升气流影响，A错；10°～20°N之间为东北信风带，盛行东北风，B错；20°～30°N之间此季节受副热带高压影响，C 错；30°～40°N之间受盛行西风影响，风向为西南风，D正确。
第9题，甲图中气压带南移，说明此时为北半球冬季，是1月；乙图气压带北移，说明此时为北半球夏季，是7月。
答案：8.D 9.B
10．下图表示一年中太阳直射点与赤道低气压带的位置变化。
关于赤道低气压带位置的变化，说法正确的是( )
A．夏季北移、冬季南移
B．一年中影响南半球的时间较长
C．滞后于太阳直射点位置的变化
D．盛行下沉气流
解析：图中明显可以看出，太阳直射点位置的变化要早于赤道低气压带位置的变化，故C项正确。
赤道低气压带在3月开始北移，9月开始南移，故A项错误；图中显示赤道低气压带一年中大部分时间位于北半球，故B项错误；赤道低气压带盛行上升气流，故D项错误。
答案：C
11．在下列四幅图中，正确表示北半球三圈环流模式的是( )
解析：图A中60°N附近由于冷暖气流相遇，暖而轻的气流爬升到冷而重的气流上，应盛行上升气流，箭头指示为下沉气流，不正确。
赤道附近应盛行上升气流，而B图中是下沉的，不正确。
30°N附近气流堆积后下沉，图C所示也不正确。
答案：D
12．下列四幅图表示极地东风，正确的画法应是 ( )
解析：极地东风应在地球两极高纬度地区，北半球极地东风为东北风，南半球极地东风为东南风，故D项正确。
答案：D
13．下图中表示南半球信风带的是( )
解析：信风带大体位于纬度0°～30°之间，南半球为东南风。
答案：C
二、综合题
14．读图，完成下列要求。
(1)在图左侧添加箭头以正确表示三圈环流。
(2)写出图中字母代表的气压带名称：
A______，B________，C________，D________。
(3)在图中相应的位置上添加箭头表示近地面各风带的风向，并标注风带名称。
(4)极锋是________风带和________风带气流交汇而形成的。
(5)此图表示北半球________(季节)，判断理由是________。
此季节，罗马的气候特点是________________________，形成原因是__________________________________。
(6)如果地球自转方向与现在相反，南半球低纬环流近地面的风向将如何变化？
解析：本题考查近地面气压带、风带的形成、分布及对气候的影响。
明确三圈环流即低纬、中纬、高纬三圈环流；结合各气压带、风带的形成原因及分布可判断A、B、C、D的名称、风带名称及风向、三圈环流的方向，而极锋约位于60°纬线处，是由盛行西风带与极地东风带气流交汇而成；由图可知气压带、风带南移，故可判断此时为北半球冬季，而罗马的气候为地中海气候，据此判断此时的气候特征及成因。
若地球自转方向与现在相反，南半球近地面风向受地转偏向力影响将向右偏转。
答案：(1)见图。
(2)赤道低气压带副热带高气压带副极地低气压带极地高气压带
(3)见上图。
(4)盛行西极地东
(5)冬季气压带、风带位置偏南温和多雨受西风带控制
(6)变为西南信风。
15．读图，回答下列问题。
(1)该图表示北半球________季的大气环流状况，请说明你的判断理由。
(2)一般地，A地降水量比B地________，原因是什么？
(3)C气流来自________(气压带)。
该气压带控制的地区降水情况怎样？为什么？
(4)请说出A、B、C、D四处风向的差异。
解析：第(1)题，由图可知气压带、风带的位置向南半球发生位移，应为北半球的冬季。
第(2)题，A地气流由低纬向高纬流动，有利于水汽凝结，降水较多。
第(3)题，C气流来自副热带高气压带，高气压带控制的地区气流下沉，水汽不易冷凝，故降水少。
第(4)题，A为西南风，B为东北风，C为西北风，D为东南风。
答案：
(1)冬气压带、风带的位置向南半球发生位移，说明此时太阳直射点应该在南半球，对于北半球来说，此时是冬季。
(2)多A地气流由低纬向高纬流动，流动过程中空气冷却，有利于水汽凝结，降水较多；而B地气流向低纬流动，气温升高，不利于水汽凝结，所以降水相对较少。
(3)副热带高气压带降水少。
气流下沉，水汽不易冷凝。
(4)A是西南风，B是东北风，C是西北风，D是东南风。