六年级语文《草虫的村落》B卷
六年级语文上册-练习草虫的村落试题及答案
3 草虫的村落 基础训练一、读拼音，写词语。
j ìng m ì xi ǎo xi àng h ōng k ǎo y īn y ùn q ín mi ǎn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) p áng r án d à w ù x íng s è c ōng c ōng q īn w ěn ( ) ( ) ( )答案：静谧 小巷 烘烤 音韵 勤勉 庞然大物 行色匆匆 亲吻 二、区别字组词。
⎩⎨⎧)()(港巷 ⎩⎨⎧)()(悄俏 ⎩⎨⎧)()(痘逗 ⎩⎨⎧)()(宠庞⎩⎨⎧)()(洪烘 ⎩⎨⎧)()(铐烤 ⎩⎨⎧)()(均韵 ⎩⎨⎧)()(勉免答案：⎩⎨⎧海港小巷 ⎩⎨⎧悄悄俏丽 ⎩⎨⎧水痘逗号 ⎩⎨⎧宠物庞大⎩⎨⎧洪水烘烤 ⎩⎨⎧手铐烤熟 ⎩⎨⎧平均音韵 ⎩⎨⎧勉励免费三、给多音字按不同读音组词。
答案：⎩⎨⎧似的相似似 ⎩⎨⎧看守看书看 ⎩⎨⎧好事爱好好综合训练一、填上合适的量词。
一( )游历 一( )小虫 一( )小路 一( )森林 一( )小巷 一( )少女 答案：次 群(只) 条 片 条 个 二、把词语补充完整。
熙( )攘( ) ( )色( )斓 驻( )痴( ) 行色( )( ) 悠( )忽( ) 意( )深( )答案：熙熙攘攘 花色斑斓 驻足痴望 行色匆匆 悠悠忽忽 意味深长 三、给下列句子加标点。
1.我看得出草虫的村落里哪是街道 哪是小巷2.是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢3.我还看见了许多许多4.我多么得意啊答案：1. ， 。
2. ? 3.…… 4. ! 阅读选段，回答问题。
在朝着阳光的堤岸上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道。
即使．．( )有骤雨，这里也立刻就会干的。
隧道顺着地势弯弯曲曲，最多不过九寸深，一指宽，这便是．．( )蟋蟀的住宅．．( )。
出口的地方总有一丛草半掩着，就像一扇门。
新课标人教版小学六年级语文上册课内阅读练习题及答案
--新课标人教版小学六年级语文上册课内阅读练习题及答案第一组练习一1、《山中访友》中作者拜访的老朋友指的是山中的一切 表达了作者 对大自然的热爱之情。
2、“啊,老桥,你如一位德高望重的老人。
” 这句话运用了 比喻 的修辞方法，这样写的好处是：把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”,不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。
3、“走进这片树林,鸟儿呼唤我的名字,露珠与我交换眼神。
”这句话用了拟人的修辞方法,这样写的好处是:这种拟人化的手法，形象地表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的默契和情谊。
4、课文第五自然段,既运用了拟人和排比的修辞手法,把“我”和“山里朋友”的深厚情谊表达得淋漓尽致，又采用了第二人称的表达方法,读来倍感亲切、热情。
５、“我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠,胳膊变成树枝，血液变成树的汁液,在年轮里旋转、流淌。
” 这句话是作者走进树林，靠在一棵树上产生的联想,表现了作者走进大自然物我相融的境界。
二、1、《草虫的村落》一课,作者以奇异的 想象,追随一只爬行的小虫 对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然、对小生物的喜爱之情。
2、本文在表达上的突出特点是:（１）丰富的想象。
（2)运用拟人和比喻的修辞手法。
三、１、在本组课文中,我发现了哪些值得借鉴的表达方法？展开联想和想象，表达自己独特的感受；运用比喻、拟人等修辞手法,从不同角度展示大自然无穷的魅力 第二组练习一１、詹天佑是我国 杰出的爱国 工程师。
课文讲了他主持修筑第一条完全由我国的工程技术人员设计、施工的铁路干线的事。
2、詹天佑的爱国精神着重体现在哪些方面? 为维护祖国尊严勇敢受命; 克服困难勘测线路；创造性地开凿隧道、设计“人”字形线路。
《怀念母亲》的作者是 季羡林 。
课文以 回忆 的形式位母亲——一位是亲生母亲,一位是祖国母亲 。
“同样崇高的敬意和同样真挚的爱慕”充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨，对祖国母亲不变的爱意。
人教版六年级(上册)语文配套练习参考答案与解析
六年级上册语文《配套练习册》参考答案1.山中访友我会读：ｗéｉｆǔｇｕāｎｘｕèｘｕáｎｚàｎ我会画：Ｂ．√Ｄ．√我会辨１．Ｄ２Ｂ．３．Ｃ４．ＡＣ我会改：这山中的一切，都是我的朋友。
２．鸟儿呼唤着我。
露珠与我交换眼神。
我会选：Ｂ阅读屋：１．明灭悠悠德望旧２．凝视依旧３．Ｂ４．那座古桥，是我要拜访的第一个朋友。
２．山雨我会读：ｃｈｕáｎ自传ｔáｎ子弹ｔｉáｏ音调ｂǐｎｇ屏风ｔǔ呕吐ｆú佛祖我会写：幽优悠脆翠翠容融溶我会改：１．漂－飘酒－洒睫－捷２．象－像瑶－谣浙－渐析－晰我会选：１．安静２．幽静３．清静４．轻便５．轻盈６．轻捷阅读屋：１．比喻拟人排比２．墨绿翠绿淡青金黄红嫩绿５．雨丝是手指６．因为阳光下山林的色彩层次多得几乎难以辨认，而雨中的景色都融化在水淋淋的嫩绿中了。
３．草虫的村落我会写：静谧小巷俏丽烘烤音韵勤勉亲吻庞然大物我会找：１．寂静疲惫勤恳２．柔软后退热闹我会仿：吵吵嚷嚷热热闹闹飘飘洒洒打扫打扫照顾照顾打听打听左顾右盼前仰后合上行下效气喘吁吁目光炯炯烈火熊熊我会连：奇异的游历细小的草茎坚硬的黑甲好奇的目光傲然地前进意味深长地对视熙熙攘攘地往来全神贯注地振翅我会改：1.草茎组成了森林。
2.目光追随着小虫。
我会辨：1.静谧2.寂静3.安静我会填：时已傍晚作者对奇异游历的痴迷欢快和得意阅读屋：1.比喻句：甲虫音乐家门全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，想灵泉一般流了出来。
振翅声灵泉优美动听全神贯注2.拟人句：皆为一件3.A4.索溪峪的野我会读：zhàn jiáo huàng páng shūrào jūpú我会比：拔拨拔忘忘望壮壮状戴戴带我会补：拔拘舒望欲插我会写：1.顽皮蜿蜒环绕2.安全冷淡笔直我会填：1.不拘一格2.婷婷玉立3.返璞归真我会辨：A.√阅读屋：1.天然野性惊险3. 山是野的4.理解：看见了就害怕。
最新版六年级上册语文第3课《草虫的村落》练习题
3.草虫的村落第一课时一、看拼音，写汉字。
jìng mìtiào yuèzhùzúcùyōng yùn cáng（）（）（）（）（）qiào lìxiǎo xiàng qīn qi zhìhuì（）（）（）（）二、根据画线部分的意思写出词语。
1.集市上人来人往，非常热闹。
（）2.在海洋世界中，鲸是一种外表上庞大的东西。
（）3.她太美了，人们都情不自禁地停下脚步痴痴地看着。
（）4.每天上班、下班的高峰时期，街上的人们都有着匆忙赶路的神态。
（）三、判断下列句子使用的修辞手法。
1.大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。
（）2.优美的音韵，像灵泉一般流了出来。
（）3.难道你不愿意跟我一起到草虫的村落里散步吗？（）四、课内阅读《草虫的村落》选段我的目光为(wéi wèi)一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散(sǎn sàn)聚在两棵大树下面——这是两簇(cùzú)野灌丛，紫红色的小果实，已经让太阳烘烤得熟(shúshóu)透了。
甲虫音乐家们全身贯注地振着翅(chìyǔ)膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。
此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只(zhīzhǐ)有虫子们才能演奏出来的！1.给文段中加点的字选择正确的读音，在下面画上横线。
2.请为文中破折号的作用选择一个正确的答案。
（）A.递进B.转折C.声音的延长D.解释说明3.文中“灵泉”的意思是（）A.形容泉水流淌灵活B.形容甲虫发出的声音音韵优美，像泉水一般流了出来，具有灵性。
4.把文中画“”的句子改写成“把”字句。
（1）（2）5.用“”画出文中的一个比喻句，并能按要求填空。
文中把比作照应了前文中写出了第二课时一、同音字。
人教版六年级上册语文第3课《草虫的村落》课文原文及知识点
課文原文今天，我又躺在田野裏，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。
我目光追隨著爬行的小蟲，作了一次奇異的遊歷。
空間在我眼前擴大了，細密的草莖組成了茂盛的森林。
一只小蟲，一只生著堅硬黑甲的小蟲，迷失在這座森林裏。
我想它一定是遊俠吧！你看它雖然迷了路，仍傲然地前進著。
它不斷地左沖右撞，終於走出一條路。
我的目光跟著它的腳步，它走著，走著，一路上遇到不少同伴，它們互相打著招呼。
我真想也跟它們寒暄一下，可惜我不懂它們的語言。
它們的村子散佈在森林邊緣的小丘上。
這裏，很多黑甲蟲村民，熙熙攘攘地往來。
那只英勇的黑甲蟲，走進了村子。
我看見在許多同類蟲子中間，一只嬌小的從洞裏跑出來迎接遠歸者。
它們意味深長地對視良久，然後一齊歡躍地走回洞穴裏去。
我看得出草蟲的村落裏哪是街道，哪是小巷。
大街小巷裏，花色斑斕的小圓蟲，披著俏麗的彩衣。
在這些粗壯的黑甲蟲中間，它們好像南國的少女，逗得多少蟲子駐足癡望。
蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲，對這龐然大物投以好奇的目光。
它們友好地交流著，好像攀談得很投機似的。
看啊！蜥蜴好像忘記了旅途的勞倦，它背著幾個小黑甲蟲，到處參觀遠房親戚的住宅。
我的目光為一群音樂演奏者所吸引，它們有十幾個吧，散聚在兩棵大樹下麵——這是兩簇野灌叢，紫紅的小果實，已經讓陽光烘烤得熟透了。
甲蟲音樂家們全神貫注地振著翅膀，優美的音韻，像靈泉一般流了出來。
此時，我覺得它們的音樂優於人間的一切音樂，這是只有蟲子們才能演奏出來的！我的目光順著僻靜的小路探索，我看到“村民們”的勞動生活了。
它們一隊隊不知道從什麼地方來，一定是很遠很遠的地方吧？現在它們歸來了，每一個都用前肢推著大過身體兩三倍的食物，行色匆匆地趕著路。
是什麼力量使它們這麼勤勉地奔忙呢？我完全迷惑了，在小蟲子的腦海中，究竟蘊藏著多少智慧？我看見測氣候者忙於觀察氣象；工程師忙於建築設計……各種不同的工作，都有專門的蟲子擔任。
我還看見了許多許多……我悠悠忽忽地漫遊了一個下午，直至夕陽親吻著西山的時候，紅鳩鳥的歌聲才把我的心靈喚回來。
人教版小学六年级上册语文《草虫的村落》练习题
人教版小学六年级上册语文《草虫的村落》练习题篇一①我喜欢去植物园，是为了静。
②静，仿佛能使一切增加深度，不只是对那些抽象的东西如心灵、寂寞之类。
它使我叫见鸟声，听见水声，听见四脚爬虫在草叶间窸窸窣窣的“走路”声，听见……令耳朵听得很深。
它使我看见叶面上的“血脉”，看见树顶间的青天，看见……令眼睛望得可远可细。
仿佛，仿佛可以看到天涯海角那无尽的脚边——也不过是一片极静的幽林。
③前几天，我偶然在中午的时候去了植物园。
满溢的阳光到处洒上了金粉，连曲径上的小碎石都艳了起来。
一切的静依然静着，却不知由哪儿飞来了许多花的访客——那些横飞的蜜蜂。
草地上躲躲藏藏的苜蓿透露着若隐若现的紫色消息，一只淘气的蜂把它传给旁边的草花。
那野花像一朵淡黄的云，轻柔得仿佛轻风一吹就会散。
那只蜜蜂一站到花心上去，花茎就不胜负荷地弯垂了下来，“太重啦”，仿佛有一声甜美的呼喊，吓得蜂儿直跳起来，花儿才又弹簧似的弹回原位伸直了花梗。
1、给加点字选择正确注音。
血（xuèxiě）脉曲（qūqǔ）径负荷（hèhé）2、结合上下文解释词语的意思天涯海角：不胜负荷：3、结合文章，说说“静，仿佛能使一切增加深度”该如何理解。
4、仿照前面一句的内容，在第②段中的两处省略号前的横线上分别补写上一个句子。
5、从文中找出一个比喻句和一个拟人句，抄写下来比喻句：拟人句：篇二1、辨字组词俏（）庞（）烤（）巷（）谥（）峭（）宠（）拷（）港（）谧（）2、写出下列词语的反义词和近义词静谧（）（）娇小（）（）勤勉（）（）僻静（）（）3、按课文填空并回答问题。
（1）空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了（）。
一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。
我想它一定是（）吧！☆从这个句子，我感受到了。
（2）甲虫音乐家们()地振着翅膀，优美的音韵，像()流了出来。
☆从这个句子中，我感受到了。
4、随着作者的目光，你在“草虫的村落“看到了些什么？请写下来。
2024年六年级上册语文第一单元试卷
选择题：下列哪一项是本单元学习的重点之一？A. 修辞手法的运用B. 文章结构的分析（正确答案）C. 文学常识的积累D. 古代诗词的鉴赏本单元中哪篇课文主要讲述了人与自然的关系？A. 《山中访友》B. 《草虫的村落》（正确答案）C. 《怀念母亲》D. 《我的伯父鲁迅先生》下列哪一项不是《草虫的村落》这篇课文所表达的情感？A. 对大自然小生灵的赞美B. 对童年生活的怀念C. 对人类社会的深刻反思（正确答案）D. 对细致观察的热爱“我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽？”这句话运用了哪种修辞手法？A. 比喻B. 拟人C. 反问（正确答案）D. 排比下列哪一项不是本单元课文中所体现的自然之美？A. 山林的静谧之美B. 村落的和谐之美（正确答案，若课文中有相关内容则调整为非正确答案）C. 虫鸣的生机之美D. 风雨的变幻之美《山中访友》中，“访友”一词的含义是？A. 实地拜访山中的朋友B. 把山中的景物当作朋友来交流（正确答案）C. 回忆与山中朋友的往事D. 描写山中朋友的性格特点下列哪一项不是本单元学习后应有的感悟？A. 要细心观察身边的事物B. 要热爱并尊重自然C. 要忽视生活中的微小细节（正确答案）D. 要学会从平凡中发现不平凡的美本单元中哪篇课文通过具体事例来展现人物品质？A. 《怀念母亲》（若实际课文中有具体事例则调整为非正确答案）B. 《我的伯父鲁迅先生》（正确答案，若课文中有具体事例）C. 《山中访友》D. 《草虫的村落》“伯父摸着胡子，笑了笑，说：‘哈哈！还是我的记性好。
’”这句话体现了伯父怎样的品质？A. 幽默风趣（正确答案）B. 严肃认真C. 冷漠无情D. 慷慨大方。
人教新课标六年级(上)《第3课 草虫的村落》同步练习卷(1)
人教新课标六年级上册《第3课草虫的村落》同步练习卷（1）一、填空1．看拼音写词语。
jìng mìqíao lìqín miǎnqīn wěn yùn wèi hǒng kǎo2．在划线字的正确读音下画“√”。
（1）这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘（rǎng yǎng）攘地往来。
（2）我的目光顺着僻（bìpì）静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。
3．给加点字选择正确的解释。
（填序号）甲A．居第一位。
B．爬行动物和节肢动物身上的硬壳。
C．手指和脚趾上的角质硬壳。
D．围在人体或物体外面起保护作用的装备。
E．天干的第一位。
（1）一只小虫，一只生着坚硬黑甲．的小虫，迷失在这座森林里。
（2）人们都说：“桂林山水甲．天下。
”（3）士兵们穿着沉重的铠甲．，拿着长矛冲向敌人的阵地。
（4）同学们要勤剪指甲．、勤洗澡，养成良好的卫生习惯。
4．选择关联词语填空。
因为……所以……不仅……还……只有……才……虽然……但是……如果……就……（1）这是虫子们能演奏出来的！（2）这篇文章运用了比喻的修辞方法，运用了拟人的修辞方法。
（3）小甲虫迷了路，它一点儿也不惊慌，仍傲然地前进着。
（4）红鸠鸟的歌声不把我的心灵唤回来，我会继续沉醉在这次奇异的游历之中。
（5）作者心境很平静，才在清幽的环境中与大自然相融为一。
5．按要求写句子。
那只英勇的黑甲虫，走进了村子。
（1）改成疑问句：（2）改成感叹句：（3）改成反问句：6．我帮句子排排队。
我们一定要消灭它！它身上携带60多种病菌。
苍蝇身体内的细菌比体外细菌多816倍。
一只苍蝇有6只脚，一只脚携带100多万个细菌。
你看，这不是大敌当前吗？一只苍蝇一生至少能繁殖36万只后代。
苍蝇是传播细菌的坏蛋。
7．生活积累。
“此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！”你了解自然界中小昆虫的叫声吗？请试着写出几种。
统编语文六年级上册《草虫的村落》练习题及答案
按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放《草虫的村落》练习题及答案它们的村子散布在森林边缘的小丘上。
这里，很多的黑甲虫村民，（）地往来。
那只英勇的黑甲虫，走进了村子。
我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。
它们（）地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。
我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。
大街小巷里，有花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。
在这些粗壮的黑甲虫之间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子（）。
有的蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这（）投以好奇的眼光。
它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。
看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦了，它背着几个小黑甲虫，到处参观这房远亲的住宅。
我的目光为一群音乐演奏者所吸引了，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘灼得熟透了。
甲虫的音乐家们全神贯注地振着翅子，优美的音韵，像灵泉一般地流了出来。
此时，我觉得它们的音乐优于人间一切的音乐，这是只有虫子们的智慧才能演奏出来的！我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。
它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧？现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。
是什么力量使它们如此勤勉地奔忙呢？选自第3课《草虫的村落》）1、写出下列词语的反义词和近义词静谧（）（）娇小（）（）勤勉（）（）僻静（）（）2、从画“”句子中，你感受到了3、在片段中的（）填上合适的四字词语。
4、“我的目光为一群音乐演奏者所吸引了，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘灼得熟透了。
”这句中的“——”的作用是（）：A、解释说明；B、声音延长；C、表示转折5、片段中充满了作者奇异的想象和独特的感受，找出最能表现作者奇异想象和独特感受的语句抄写下来。
6、“它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。
”你能想象一下它们可能在交流些什么呢？把它们交流的内容写下来答案：它们的村子散布在森林边缘的小丘上。
部编六年级语文上册：20 三黑和土地阅读理解专项训练(含答案)
部编六年级语文上册：20 三黑和土地阅读理解专项训练(含答案)一、语文课内外阅读理解1．阅读理解草地上的担架：一条腿的周团长倒在担架上，两个抬担架的战士坐在地上，饿得连头都抬不起来了。
周团长拿起身边那袋所剩不多的炒面，看着低头坐在担架前边的那个战士，无力地：“小同志，你吃一口吧?”担架前边的战士依然无声地低着头。
周团长自语地：“他可能睡着了。
”他吃力地转过身，看着坐在担架后边的那个战士：“小同志，你把它吃了吧?”这个战士无力地说：“周团长……我，不行了，你吃了它……还能走出草地……”周团长生气地：“我是个残废，吃了它也走不出草地去。
”这个战士：“不!不……”周团长痴痴地看着担架旁边的水塘，似在自语：“他们都是因为我呀……”这个战士连说话的力气都没有了，只能微微摇头。
周团长依然在自语：“他们还年轻，应该活下来……”沉吟片时，突然把手中所剩不多的那袋炒面扔到战士面前，毅然从担架上爬下来，艰难地向水塘爬去。
战士微微地睁开眼，看见周团长吃力地爬向水塘，他本能地拿起那袋所剩不多的炒面，蓦地站起，又倒在了担架旁边。
周团长回身看了看再也爬不起来的战士，又转过身全力向水塘爬去。
（1）文中哪些词语表明周团长选择了死亡是经过深思熟虑的?（2）处于极度饥饿中的周团长和战士互相推让炒面，表现了他们怎样的品质?（3）作为攻占娄山关的英雄周团长，没有勇往直前，却爬进水塘赴死。
对此你是怎么看的? 【答案】（1）痴痴地、沉吟片刻、毅然、艰难地、全力。
（2）表现了红军官兵在生死抉择关头都把生的希望留给别人的崇高品质和巨大的人格力量。
（3）这是在特定情况下采取的特定行动，周团长的赴死，不是消极怯懦的回避艰难，而是为他人着想，从大局出发，把生的希望让给年轻战士，以惨烈的壮举来催唤人们勇往直前，鼓足走出草地的革命信心，其行为充满了悲壮的人格魅力。
【解析】【分析】（1）考查对课文内容的理解能力。
解答时要带着问题细读课文整体感知文章内容，就能找到答案。
人教版六年级语文长江作业本3草虫的村落答案
新词理解 意味深长：意思含畜深远,耐人寻味。 行色匆匆：形容出发前的行动神态匆忙急促。 基础练习窗 一、看拼音，写汉字。 mì qiào yùn kǎo xiàng qī 静(谧 ) (俏)丽 音(韵) 烘(烤) 小( 巷) 亲(戚) 二、在括号里填上合适的词语。 (优美)的音韵 (花色斑斓)的小圆虫 (无限)的静谧 不断地(左冲右撞) 傲然地(前进) (意味深长)地对捌 三、理解句子并回答问题。 1．我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎 接远归者它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞 穴里去。 读课文，你觉得这只娇小的甲虫和游侠之间的关系是： 夫妻， 从意味深长、 对视良久、 一齐欢跃地走等词语可以看 出。
2．我看到“村民们”的劳动生活了，它们一队队不 知道从什么地方来，你看一群蚂蚁正寻找着食物，几 只蝴蝶也正忙碌的采着花粉，还有一群小蜜蜂在采蜜。 课后拓展 五、阅读短文，完成练习。 ①我喜欢去植物园，是为了静。 ②静，仿佛能使一切增加深度，不只是对那些抽象 的东西如心灵、寂寞之类。它使我听见鸟声，听见水 声，听见四脚爬虫在草叶间的“走路”声，听见听见 知了在树梢里丝丝拉拉的“歌唱声”，看见林间的野 花。听见知了在树梢里丝丝拉拉的“歌唱声”……令 耳朵听得很深。它使我看见叶面上的“血脉” ，看 见树顶间的青天，看见林间的野花……令眼睛望得可 远可细。仿佛，仿佛可以看到天涯海角那无尽的脚 边——也不过是一片极静的幽林。
3．结合短文，写一写你对“静，仿佛能使一 切增加深度”的理解。 静，能够让作者对身边的东西有更多的感 悟。 4．仿照前一句的内容，在第②自然段中的横 线上分别补写一个句子。
③前几天，我偶然在中午的时候去了植物园。满溢的 阳光到处洒上了金粉，连曲径上的小碎石都艳了起来。 一切的静依然静着，却不知由哪儿飞来了许多花的访 客——一那些横飞的蜜蜂。草地上躲躲藏藏的苜蓿透露着 若隐若现的紫色消息，一只淘气的蜂把它传给旁边的草 花。那野花像一朵淡黄的云，轻柔得仿佛轻风一吹就会 散。那又蜜蜂一站到花心上去，花茎就不胜负荷地弯垂 了下来，“太重啦”，仿佛有一声甜美的呼喊，吓得蜂 儿直跳起来，花儿才又弹簧似的弹回原位伸直了花梗。 1.用“√”为加点字选择正确的读音。 血（xuè xiě ）脉曲 ( qǔ qū ) 径 负荷（ hè hé ） √ √ √ 2．结合上下文理解下列词语的意思。 天涯海角：一般指世界的尽头。 不胜负荷：指不堪膀，优美的音韵像灵 泉一般，流了出来。 作者抓住音韵、灵泉这两个词语描绘出甲虫的音乐 很优美，他认为甲虫的叫声“优于人间的一切音乐”从 中你体会到了作者对甲虫的喜爱、 赞美的情感的情感。 读写新视点 四、小甲虫们不但有生命，还有灵性，这是作者用心观 察，展开想象的结果。请同学们发挥想象，把以下几个 片段写完整。 1蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇 的目光。它们友好地交流着， “嘿，大个子，你从哪里 来？”一只黑甲虫问道。“我？我从很远很远的地方 来。”蜥蜴答道。蜥蜴仿佛很感兴趣得问：“这里是你 们的家么？”“是啊是啊！”一群黑甲虫争着回答。
最新文档六年级语文上册-草虫的村落试题及答案
3 草虫的村落轻松起步1 我能拼得准，还能写得棒。
2 词语填空,我能行。
意( )深( ) 花色( )( ) ( )足( )望 ( )( )大物全神( )( ) ( )( )忽忽3 精挑细选。
游赏观赏欣赏(1)站在窗前,我( )着美丽的雪景。
(2)公园里的花是供人( )的。
(3)黄山的美丽景色,你要细细( )。
4 我能按查字典的要求完成表格。
要查的字部首再查几画音序音节组词暄僻5 我能指出下列句子所用的修辞手法,并照样子写一句话。
(1)是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢?( )____________________________________(2)大街小巷里,花色斑斓的小圆虫,披着俏丽的彩衣。
( )____________________________________(3)优美的音韵,像灵泉一般流了出来。
( )____________________________________6 按课文填空并回答问题。
(1)空间在我眼前扩大了,细密的草茎组成了( )。
一只小虫,一只生着坚硬黑甲的小虫,迷失在这座森林里。
我想它一定是( )吧!从这个句子中,我感受到了__________________________________。
(2)甲虫音乐家们( )地振着翅膀,优美的音韵,像( )流了出来。
从这个句子中,我感受到了__________________________________。
7 我会写。
你都观察过哪些小虫?请写一写其中的一种,注意展开想象,融入自己的感受。
_____________________________________快乐提升小蜘蛛怎样出远门春天来了,天气越来越暖和．(ｈéｈｕｏ)。
小蜘蛛一个一个地孵化出来,黑乎乎一片,多得没法数．(ｓｈǔｓｈù)。
这么多的小蜘蛛要是都挤在一个地方,那就没法生活。
因此,它们准备各奔前程,自己去找出路。
‖可是,世界这么大,小蜘蛛这么小,怎么走?河流湖泊．(ｂóｐō)怎么过?说真的,兔子五分钟里跑的路,就够蜘蛛走一辈子的!别急,这些小蜘蛛很有点办法。
六年级上册语文同步练人教版
选择题下列哪项正确描述了《草虫的村落》一文的主题？A. 描绘了人类村落的宁静与和谐。
B. 通过想象，展现了草虫村落的奇妙景象。
（正确答案）C. 讲述了作者对现实村落的不满。
D. 记录了草虫的真实生活习性。
在《山中访友》中，作者主要表达了什么样的情感？A. 对山中景物的厌恶。
B. 对自然美景的热爱与向往。
（正确答案）C. 对城市生活的怀念。
D. 对孤独旅行的感慨。
下列哪个词语不是《索溪峪的“野”》中用来形容索溪峪的？A. 随心所欲B. 拘谨呆板（正确答案）C. 旁逸斜出D. 返璞归真《怀念母亲》一文主要表达了作者怎样的思想感情？A. 对两位母亲深深的怀念与敬意。
（正确答案）B. 对故乡风景的无限眷恋。
C. 对童年时光的追忆。
D. 对未来生活的憧憬。
下列哪句诗不是出自《春夜喜雨》？A. 好雨知时节，当春乃发生。
B. 随风潜入夜，润物细无声。
C. 晓看红湿处，花重锦官城。
D. 清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
（正确答案）《我的伯父鲁迅先生》中，鲁迅先生给作者的印象不包括哪一项？A. 幽默风趣B. 关心他人C. 冷漠自私（正确答案）D. 勤奋工作下列哪个成语与《詹天佑》一文内容不符？A. 精益求精B. 坚持不懈C. 半途而废（正确答案）D. 勇于创新《穷人》一课主要讲述了什么故事？A. 富人如何炫耀财富。
B. 穷人如何通过努力变得富有。
C. 渔夫和桑娜收养邻居西蒙的孩子，展现穷人间的善良与互助。
（正确答案）D. 穷人如何抱怨生活的不公。
下列哪项不是《少年闰土》中描述的闰土的特点？A. 机智勇敢B. 见识广博C. 朴实善良D. 傲慢自大（正确答案）。
部编六年级语文上册：2 丁香结阅读理解专项训练(含答案)
部编六年级语文上册：2 丁香结阅读理解专项训练(含答案)一、语文课内外阅读理解1．阅读下文，回答问题。
有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。
（1）这一小节写了________种人，前一个“有的人”指________的人，后一个“有的人”是指________的人。
（2）两个“活着”的含义是（）A. 两个都指肉体的生存。
B. 前一个指肉体的生存，后一个指精神的永存。
C. 前一个指精神的永存，后一个指肉体的生存。
【答案】（1）两；骑在人民头上作威作福；鲁迅及像鲁迅这样一生为人民甘愿作牛马（2）B【解析】【分析】（1）解答此题要结合上下文来理解，这一小节写了两种人，前一个“有的人”指骑在人民头上作威作福的人，后一个“有的人”是指鲁迅及像鲁迅这样一生为人民甘愿作牛马的人。
（2）解答此类题目关键是抓住各项表述的要点，仔细阅读短文内容，比较判断正误。
故答案为：（1）两；骑在人民头上作威作福；鲁迅及像鲁迅这样一生为人民甘愿作牛马。
（2）B【点评】（1）这道题是按课文内容填空。
概括性比较强，一定要熟悉课文，边读边思考，才能填好每一空。
（2）此题考查学生对短文内容的掌握的能力。
2．阅读训练。
你想，四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（1）“四周黑洞洞的”指的是________。
（2）“碰壁”指的是________。
（3）把这句话改成陈述句。
【答案】（1）旧社会的黑暗（2）与反动派作斗争时受到的挫折与迫害。
（3）四周黑洞洞的，当然容易碰壁了。
【解析】【分析】（1）、（2）理解文章词句的含义，一要结合具体的语境，二要结合文中人物的情感。
根据词句原本意义，结合具体语境，理解、分析、推断词句的不同含义，去深入理解词句的真正含义。
要特别注意，这类试题，往往不是要问词句的表面意义，如果简单地理解为词句的表层意思，就容易理解偏差。
（3）反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道…吗？”和“怎能……呢？”等。
六年级语文草虫的村落
[单选]VHF接收机选取有用信号的工作是由（）以前的各级谐振回路来完成。A.前置中放B.检波C.低放 [单选]按照确认、计量和报告为主要环节的会计基本程序及相应方法称为()。A.会计循环B.会计记录C.会计分期D.会计凭证 [单选,A1型题]沃森和克里克提出的DNA双螺旋结构模型每旋转一周的碱基对数是（）A.8B.9C.10D.11E.12 [单选,A2型题,A1/A2型题]肾衰竭的患者最适合的饮食（）。A.低蛋白、中等量碳水化物及脂肪B.高蛋白、高碳水化物、低脂肪C.高蛋白、低碳水化物、高脂肪D.低蛋白、低碳水化物、低脂肪E.低嘌呤饮食 [单选,A1型题]静脉肾盂造影检查前的护理，下列哪项是错误的（）A.常规肠道准备B.准备泛影葡胺造影剂C.做碘过敏试验D.鼓励病人多饮水E.禁食，排空小便 [单选]有关睾丸鞘膜积液哪项是错误的（）A.婴幼儿睾丸鞘膜积液可自愈B.精索静脉曲张可继发睾丸鞘膜积液C.阴囊内容物手术后可继发睾丸鞘膜积液D.附睾炎症可继发睾丸鞘膜积液E.透光试验阴性一般可除外睾丸鞘膜积液 [单选]从一种成熟组织或细胞转变为另一种同类型组织或细胞的过程称为()A．间变B．发育不良C．增生D．化生E．癌形成 [单选,A2型题]患儿男，7岁。因发热、头痛半日来急诊，来诊前曾呕吐数次，为胃内容物。青霉素过敏（曾于用药后出现皮疹）。查体；体温39.6℃，胸腹及四肢皮肤可见大小不等的瘀点，颈抵抗（±），克氏征（-）。该患者治疗宜首选（）A.氯霉素B.红霉素C.头孢曲松D.环丙沙星E.磺胺嘧啶 [单选]VCO电路中，通过改变回路电抗元件参数改变频率，此可变器件为（）。A.电感B.电容C.变容二极管 [单选]已婚青年妇女有阴道不规则出血，突发下腹痛，应首先考虑为()A．盆腔炎B．恶性肿瘤C．宫外孕D．卵巢囊肿破裂E．宫外孕流产 [单选,A1型题]既能清热燥湿，又能治疗胎热不安的药物是（）A.黄连B.黄芩C.黄柏D.龙胆草E.苏梗 [单选,A2型题,A1/A2型题]下列疾病中由于DNA合成障碍导致的贫血是（）。A.溶血性贫血B.海洋性贫血C.缺铁性贫血D.再生障碍性贫血E.巨幼细胞性贫血 [单选]为预防局麻药毒性反应，常用的术前药是()A．巴比妥类药物B．吗啡C．度冷丁D．阿托品E．氯丙嚷 [单选]某营业厅原来装有一只照明表，一只动力表，由于执行商业电价后，电价相同，客户要求将两上表的容量合在一起，该客户办理（）手续。A.并户B.增容C.改类D.迁址 [单选]女，26岁，因发作性喘息14年，再发一周入院，查体：右肺满布哮鸣音，左上肺呼吸音消失，心率118次／分。FEV1占预计值64%。经"氨茶碱、糖皮质激素"等静脉滴注治疗喘息仍不能缓解。考虑最可能的原因是并发（）A.感染B.气胸C.严重缺氧D.严重脱水E.过敏源未能清除 [单选]对于意识不清的患者，如果专业救援人员在10s内不能确定是否有脉搏，接下来救援者应该（）A.仔细检查各处大动脉，确定是否有脉搏B.使用听诊器检查有无心音C.检查心电图，确认心电活动情况D.立即胸外按压E.寻找或等待除颤器 [问答题,简答题]什么是企业经营空间战略?有哪些空间战略方案供企业选择? [单选]下列哪些波长的激光作用到组织后，一般不产生热量（）A.红色激光B.近红外激光C.远紫外线激光D.绿色激光E.蓝色激光 [单选,A2型题,A1/A2型题]戴帽子、口罩时不正确的做法是（）A.帽子应遮住全部头发B.口罩应罩住口鼻部C.一次性口罩不潮湿不用更换D.纱布口罩使用2～4小时应更换E.不可用污染的手触摸口罩 [名词解释]Fc片段(fragmentcrytallizable) [填空题]油品的沸程是指（）温度范围。 [多选]左房室瓣口血流频谱的影响因素包括（）。A.性别B.年龄C.心率D.呼吸E.前负荷 [单选]配送中心的业务活动以（）发出的订货信息作为驱动源。A.生产订单B.客户订单C.采购订单D.内部订单 [单选]“物流中心”的英文词汇是（）A、logisticsCenterB、logisticsenterpriseC、logisticsmanagementD、logisticsinformation [判断题]钻孔孔壁粗糙，主要是由于冷却不好，进给量太小，后角太大。（）A.正确B.错误 [问答题,案例分析题]张先生，34岁。事故中右侧大腿软组织损伤1小时。伤口长6cm，深达肌层，有渗血，并有轻度污染。要求：请为患者行清创术，并单纯间断缝合2针。 [单选]血吸虫性肝硬化所致门静脉高压是因为（）A.窦前阻塞B.窦内阻塞C.窦后阻塞D.肝前阻塞E.肝后阻塞 [单选]下列哪种抗原不是颗粒性抗原（）A.金黄色葡萄球菌B.伤寒杆菌C.红细胞D.抗原包被的乳胶微粒E.细菌外毒素 [多选]SS7信令协议有哪两种？（）A.ISUPB.SIGTRANC.TUPD.BICC [单选]下列关于肥儿丸叙述错误的是（）A.健胃消积B.驱虫C.用于脾虚气弱者D.一般服药不超过三日E.用于小儿消化不良 [问答题,简答题]往复式压缩机实际压缩循环分哪几个过程？ [多选]专利实施许可的主要种类包括（）。A、普通实施许可B、常规实施许可C、独家实施许可D、独占实施许可E、共享实施许可 [单选]可在门诊了解胎儿储备功能，并可作为催产素激惹试验的筛选试验是（）.A.多普勒测胎心率B.自测胎动C.NSTD.OCTE.尿E3测定 [判断题]受教育权是一种内容广泛的民事权利，既包括财产权，又包括人格权。A.正确B.错误 [填空题]拆组件时要注意把（）的（）和（）的（）分开放到盆子内，并放到指定位置。 [单选,A1型题]急性中毒的临床表现有()A.皮肤、黏膜症状B.眼症状C.神经系统症状D.泌尿系统症状E.以上都是 [多选]（）是引起无意注意的主观原因A．对事物的需要和兴趣B．当归的情绪状态C．活动的目标D．意志品质 [单选]当室外给水管网的水量能满足室内要求，而水压大部分时间不足时，应采用的送水方式是()。A．直接送水B．设贮水池，水泵给水C．设水箱给水D．竖向分区给水 [单选]在放射免疫分析中，使标准曲线呈正比例双曲线，横坐标是测定物品标准浓度，纵坐标是（）A.B／FB／TC.F／BD.B／B0E.B [单选,A型题]有关“厌氧芽胞梭菌”的叙述，哪一项是错误的（）A.革兰染色阳性B.主要分布于土壤、人和动物肠道C.都能通过伤口感染D.特异性治疗需应用抗毒素E.抵抗力强
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人教版小学六年级语文上册第三课课堂指南（B ）
课题：《草虫的村落》 主备课人： 时间：40分钟 满分：100分 学科组长： 校长： 评分：
一、看拼音写词语。
（8分）
j ìng m ì zhu ī su í m í sh ī xi ǎo xi àng qi ào l ì
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) p ān t án h ōng k ǎo r ě r ãn j ī xi ào k ān c â ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
qu án sh ēn gu àn zh ù p áng r án d à w ù hu ā s â b ān l án ( ) ( ) ( ) 二、给带点字选择正确的读音，并打上“√”。
（3分）
静谧（m ī m ì） 巷子（xi àng h àng ） 俏丽（qi ào qi ǎo ） 熙熙攘攘（r ǎng xi ǎng ）寒暄（xu án xu ān ） 蜥蜴（y ì x í） 三、辨字组词。
（9分）
谧（ ） 巷（ ） 俏（ ） 逗（ ） 庞（ ）喧（ ） 密（ ） 港（ ） 消（ ） 豆（ ） 拢（ ）宣（ ） 秘（ ） 卷（ ） 捎（ ） 痘（ ） 笼（ ）萱（ ） 四．在括号里填上恰当的词语。
（8分）
一阵阵（ ） 一缕缕（ ） 一首首（ ） 一丛丛（ ） 一（ ）树叶 一（ ）音符 一（ ）歌谣 一（ ）岩石 五、写出下列词语的反义词。
（3分）
忘记---（ ） 勤勉----（ ） 全神贯注------（ ） 六、写出下列词语的近义词。
（6分）
迷惑---（ ） 僻静---（ ） 奇异---（ ） 勤勉---（ ） 驻足---（ ） 茂盛---（ ） 七、在词语中纠正错字。
（8分）
旁然大物（ ）驻足痴万（ ）全神贯主（ ）行色勿勿（ ） 悠悠匆匆（ ） 熬然前进（ ）心旷神矣（ ）返浦归真（ ） 八、常见的句型。
（32分） 1、改写成反问句（4分）
⑴我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。
⑵今天，我又躺在田野里，在无限的静谧中，忘了世界，也忘了自己。
2、缩句（8分）
（1）大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽的彩衣。
（2）蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。
（3）空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。
（4）一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。
3、扩句（6分） ⑴村子散布在小丘上
⑵黑甲虫，走进了村子。
⑶小圆虫披着彩衣。
4、修改病句（8分）
⑴今天，我又躺在田野里，在无限的安静中，忘了世界，也忘了自己。
⑵我目光追随着爬行的小虫，作了一次奇怪的游历。
⑶你看它既然迷了路，仍傲然地前进着。
⑷它们真想也跟我寒暄一下，可惜我不懂它们的语言。
5、填写关联词（6分）
（1）小甲虫（ ）迷了路，（ ）它一点也不惊慌，仍傲然地前进。
（2）这篇课文（ ）运用了比喻的修辞手法，（ ）运用了拟人的修辞方法。
（3）你看它（ ）迷了路，（ ）傲然地前进着。
九、按课文内容填空。
(6分)
1.本文作者以奇异的想象，追随一只爬行的 ，对 作了一次奇异的游历，从中反映了作者对 的喜爱之情。
2.空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了( )。
一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。
我想它一定是( )吧！ 十、课内阅读。
（17分）
《草虫的村落》课内阅读（一）
空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的树林。
一只小虫，一只生着坚硬黒甲的小虫，迷失在这座森林里。
我想它一定是游侠吧！你看它虽然迷了路，仍（傲然、毅然）地前进着。
它不断地（左冲右撞、东奔西走），终于走出一条路。
我的目光跟着他它的脚步 它走着 走着 一路上遇到不少同伴 它们互相打着招呼 我真想也跟它们（问候、寒暄）一下 可惜我不懂它们的语言
它们的村子散布在森林边缘的小丘上。
这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。
那只英勇的黑甲虫，走进了村子。
我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。
它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。
1、为文中缺标点的地方加上标点（4分） 2、写出下列词语的近义词：（3分）
寒暄——（ ） 散布——（ ） 英勇——（ ） 3、写出下列词语的反义词：（3分）
扩大----（ ） 茂盛——（ ） 坚硬——（ ） 4、联系上下文解释词语（4分）
熙熙攘攘：______________________ 意味深长：____________________________ 5、根据原文在括号里选择恰当的词语。
（3分）
英文名 中文名 班级 学号 英文名 中文名 班级 学号。