人教版小学语文六年级上册《草虫的村落》PPT课件1
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草虫的村落 ppt课件
• “我发现了草丛中小虫 子的快乐天地。我多么 得意啊！
第二课时
• 自由读，一边读一 边画出你认为作者觉得 “草虫的村落”是个 “快乐天地”？相关的 句子。
• “我想它一定是游侠吧！ 你看它虽然迷了路，仍 傲然地前进着。它不断 地左冲右撞，终于走出 一条路。”
• 我们眼中细密的草茎，在作者笔下是 ___________________。
以及对草虫的喜爱之情。
• 自学要求：
• ①自由读课文，遇到难读的 词语、句子多读几次，把课 文读通顺。
• ②思考：本文可以分为几部 分？想想本文的主要内容。
• 静谧 亲戚 寒暄 • 熙熙攘攘 俏丽 • 烘烤 勤勉 庞然大物 • 音韵 僻静 亲吻 • 大街小巷 行色匆匆
mì xiàng qiào dòu 静谧 小巷 俏丽 逗笑
二、空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了 茂盛的森林。一只小虫，一只生着坚硬黑甲的 小虫，迷失在这座森林里。
这是作者奇异的游历 所展示的第一个空间，这 个空间是在作者的想象中 通过放大构筑而成的。也 因为这样，才有了作者这 次对草虫村落的游历。
三、一只小虫，一只生着坚硬黑甲的小虫， 迷失在这座森林里。我想它一定是游侠吧！ 你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。
páng 庞然大物
hōng kǎo yùn 烘 烤 音韵
qín miǎn wěn 勤 勉 亲吻
• 静谧：安宁而平静。
• 寒暄：见面时谈天气冷暖 之类的应酬话。
• 行色匆匆：匆忙赶路的神 态。
词语积累
静谧 游历 草茎 追随 大街小巷 俏丽 烘烤 游侠 傲然 寒暄 熙熙攘攘 欢跃 驻足痴望 蜥蜴 庞然大物 攀谈 亲戚 野灌丛 全神贯注 音韵 僻静 行色匆匆 勤勉 蕴藏 悠悠忽忽 红鸠鸟 花色斑斓 漫游
草虫的村落人教版六年级PPT课件
随堂测验
1、在作者看来，一起到草虫村落散散步是一件很有意义 的事，其意义有哪些?请说说你的理解。 2、文章细致地描述了草虫村落的景象，请用自己的话概 括出来。
随堂测验
解析： 1.答：感受在神游这个想象世界中所透射出来的热爱自然的美好情
操，感受到浓浓的生活气息，放松自己疲惫的心灵。 2.答：课文首先介绍了作者在一片静谧中忘了世界，也忘了自己， 他追随一只爬行的小虫展开了奇异的游历。然后具体地描写了这场 经历最后表达了对草虫村落的深深依恋。
0 4 随堂测验
随堂测验
根据课文内容填入适当的词语 原来，在小虫子的世界中，蕴藏着多少______啊！ 在我眼中，草虫的村落就是 _________ ！
随堂测验
写出下列词语的反义词和近义词
静 谧 （喧 闹 ） （安 静 ） 娇 小 （高 大 ） （小 巧 ） 勤 勉 （勤 奋 ） （懒 惰 ） 僻 静 （热 闹 ） （幽 静 ）
"在森林边缘的小丘上"也就是草丛边上的一些小土堆，这是最适合草 虫聚居的洞穴群的形成之处，所以也就可以看到许多熙熙攘攘往来的 那些黑甲虫村民。
课文赏析
甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵 泉一般流了出来。此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切 音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的!
"灵泉"，形容泉水非同一般，具有灵性。这些甲虫振动翅膀发出声音 的时候，便有最优美的音韵像灵泉一般流出来。作者赞美这些音乐演 奏者，不仅深深的被它们所吸引，而且觉得他们的音乐胜过人间的一 切音乐。从这段话及末尾的感叹号里，我们可以感受到作者对大自然 小生灵的赞美之情。
下节课见~
草虫的村落
人教版六(上)年级语文第3课
0 1 生活小知识 0 2 字词学习 0 3 课文赏析 0 4 随堂测验 0 5 课后作业
人教版小学语文六年级上册《草虫的村落》PPT 实用教学课件
现在它们归来了，每一个都用前肢推着 大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。 是什么力量是它们这么勤勉地奔忙呢？
我看见测气候者忙于观察气象，工程 师忙于建筑设计……各种不同的工作，都 有专门的虫子担任。
今天,我又躺在田野里,在无限的静谧中,忘 了世界,也忘了自己。 我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲 吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤 回来。我发现了草丛中小虫子的快乐天地。我多 么得意啊！ 我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去 散散步。
青 春 风 采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校：北京二中 报考高校： 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如 果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。 考试结束后，她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
在小虫子的世界中，究竟蕴藏着什么?
升华
交往1
交往2
演奏
劳动
分工
回应
拓展
空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了 茂盛的森林。一只小虫,一只生着坚硬黑甲的 小虫,迷失在这座森林里。 我想它一定是游侠吧! 你看它虽然迷了路,仍傲然地前进着。它不断 地左冲右撞,终于走出一条路。我的目光跟着 它的脚步,它走着,走着,一路上遇到不少同伴, 它们互相打着招呼。我真想也跟它们寒暄 一下， 可惜我不懂它们的语言。
草虫的村落 我目光追随着爬行的的小虫，做了 一次奇异的游历。 我发现了草丛中小虫子的快乐天地。
人教版小学语六年级上册草虫的村落-PPT精品
①此时,我觉得它们的音乐优于人间的 一切音乐,这是虫子们能演奏出来的!
②此时,我觉得它们的音乐优于人间的 一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的!
大街小巷里,花色斑斓的小圆虫,披着 俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中间, 它们好像南国的少女,逗得多少虫子驻足 痴望。
蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这庞 然大物投以好奇的目光。它们友好地交 流着,好像攀谈得很投机似的。看啊!蜥 蜴好像忘记了旅途的劳倦,它背着几个小 黑甲虫,到处参观远房亲戚的住宅。
那只英勇的黑甲虫,走进了村子。我看见 在许多同类虫子中间,一只娇小的从洞里跑 出来迎接远归者。它们意味深长地对视良 久,然后一齐欢跃地走回洞穴里去。
原来，在小虫子的世界中，蕴藏着多少
______啊！
在我眼中，草虫的村落就是 _________ ！
甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优 美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时,我觉 得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只 有虫子们才能演奏出来的!
我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲 吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤 回来。我发现了草丛中小虫子的快乐天地。我多 么得意啊！
我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去 散散步。
珍惜
生命
尊重
平等
和谐
人与自然
ห้องสมุดไป่ตู้
谢谢
18
现在它们归来了，每一个都用前肢推着大 过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。 是什么力量是它们这么勤勉地奔忙呢？
我看见测气候者忙于观察气象，工程师 忙于建筑设计……各种不同的工作，都有 专门的虫子担任。
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今天,我又躺在田野里,在无限的静谧中,忘了 世界,也忘了自己。
人教版小学语文六年级上册《草虫的村落》 (1)ppt课件
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。
珍惜
生命
尊重
平等
和谐
人与自然
请欣赏
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。
一只小虫,一只生着坚硬黑甲的小虫,迷失在这
座森林里。
我想它一定是游侠吧!你看它虽然迷
了路,仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞,终于走出一条路。
我的目光跟着它的脚步,它走着,走着,一路上遇到不少同伴,它们
互甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美 的音韵，像灵泉一般流了出来。
此时,我觉得它们的音乐优于人间 的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来 的!
今天,我又躺在田野里,在无限的静谧中,忘了世界,也忘了 我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的 红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。我发现了草丛中小虫子 乐天地。我多么得意啊！
我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。
珍惜
生命
尊重
平等
和谐
人与自然
请欣赏
编后语
• 常常可见到这样的同学，他们在下课前几分钟就开始看表、收拾课本文具，下课铃一响，就迫不及待地“逃离”教室。实际上，每节课刚下课时的几分 钟是我们对上课内容查漏补缺的好时机。善于学习的同学往往懂得抓好课后的“黄金两分钟”。那么，课后的“黄金时间”可以用来做什么呢？
空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了茂盛的森林。
一只小虫,一只生着坚硬黑甲的小虫,迷失在这
座森林里。
我想它一定是游侠吧!你看它虽然迷
了路,仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞,终于走出一条路。
我的目光跟着它的脚步,它走着,走着,一路上遇到不少同伴,它们
互甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美 的音韵，像灵泉一般流了出来。
此时,我觉得它们的音乐优于人间 的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来 的!
今天,我又躺在田野里,在无限的静谧中,忘了世界,也忘了 我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲吻着西山的 红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤回来。我发现了草丛中小虫子 乐天地。我多么得意啊！
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升华
交往1
交往2
演奏
劳动
分工
合作学习
1、交流讨论：“草虫的村落”在哪里？“我”是怎 发现这个“草虫的村落”的？
2、想一想随着作者的目光，你在“草虫的村落”看 了些什么，印象最深的有哪些。
我看到了……
坚硬黑甲的小虫 花色斑斓的圆虫 蜥蜴 紫红色的果实 行色匆匆的小虫 红鸠鸟
我还看到了许多许多……
座森林里。
我想它一定是游侠吧!你看它虽然迷
了路,仍傲然地前进着。它不断地左冲右撞,终于走出一条路。
我的目光跟着它的脚步,它走着,走着,一路上遇到不少同伴,它
们互相打着招呼。我真想也跟它们 一下，可惜我不懂它们
的语言。
寒
勇敢
那只英勇的黑甲虫,走进了村子。我看见在许多同类 虫子中间,一只娇小的从洞里跑出来迎接远归者。它们意 味深长地对视良久,然后一齐欢跃地走回洞穴里去。
草虫的村落
预习检测
1、小组内互读下面词语，注意读音，组长检查:
静谧 小巷 俏丽 逗人 僻静 蕴藏 熙熙攘攘
词
寒暄 斑斓 蜥蜴 亲戚 红鸠鸟 意味深长
关
演奏 探索 漫游 左冲右撞 行色匆匆
2、仔细观察下列生字，看准字形，要求 写正确，工整，每个写两个。同桌检查互
谧巷俏逗 庞
经离开教室，也可以向同学请教，及时消除疑难问题。做到当堂知识，当堂解决。 • 二、补笔记 • 上课时，如果有些东西没有记下来，不要因为惦记着漏了的笔记而影响记下面的内容，可以在笔记本上留下一定的空间。下课后，再从头到尾阅读一
遍自己写的笔记，既可以起到复习的作用，又可以检查笔记中的遗漏和错误。遗漏之处要补全，错别字要纠正，过于潦草的字要写清楚。同时，将自己 对讲课内容的理解、自己的收获和感想，用自己的话写在笔记本的空白处。这样，可以使笔记变的更加完整、充实。 • 三、课后“静思2分钟”大有学问 • 我们还要注意课后的及时思考。利用课间休息时间，在心中快速把刚才上课时刚讲过的一些关键思路理一遍，把老师讲解的题目从题意到解答整个过 程详细审视一遍，这样，不仅可以加深知识的理解和记忆，还可以轻而易举地掌握一些关键的解题技巧。所以，2分钟的课后静思等于同一学科知识的 课后复习30分钟。
人教版六年级上3草虫的村落ppt
以及对草虫的喜爱之情。
2021/8/14
3
走近甲虫
甲虫是鞘qiào翅目的昆虫。世界已知约 三十万种， 是动物界里最大的一目。甲虫身体外部有硬壳，前翅 角质化，后翅是膜质，所以通称甲虫。陆地、空中和 各种水域均有分布，尤以陆生种类最多。有的寄生于 其他昆虫的体内，有的寄生于哺乳动物的体外，有的 在动物粪便、尸体、枯枝落叶或土壤中生活，也有的 寄居在鸟类或鼠类的巢穴中，或寄居于某些社会性昆 虫（如蚁类或蜂类）的巢内，还有的是仓库害虫。 甲虫的食性很复杂，包括腐食性、粪食性、 尸食性 、 植食性、捕食性和寄生性等。植食性的种类有很 多是农林业的重要害虫。捕食性的甲虫中，有很多是 对人类有益的，如瓢虫科、步甲科和虎甲科等。有些 甲虫具有医药价值，如：芫菁科的一些甲虫能分泌芫 菁素（亦称斑蝥素），可以用来治疗某些癌症。
峭（ ） 宠（ ） 拷（ ）
巷（ ）
谥（ ）
港（ ）
谧（ ）
2021/8/14
15
写反义词和近义词 静谧（安静）（热闹） 奇异（奇特）（ 普通、平常） 勤勉（勤奋）（懒惰）
2021/8/14
16
从文中找出一句话来概括 文章的主要内容
我目光追随着爬行的小虫，作了一 次奇异的游历。
2021/8/14
2021/8/14
21
2021/8/14
22
一、今天，我又躺在田野里，在无限 的静谧中，忘了世界，也忘了自己。
这是开篇的第一句，一个“又”和 一个“躺”字，说明作者对田野有着特 殊的感情。“静谧”不仅是环境的清幽， 更是心境的宁静，在这样的环境与心境 中，作者才与大自然相融为一，才有了 这一次对草虫村落的奇异的游历。
2021/8/14
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语文人教版六年级上册 草虫的村落定课件 ppt课件
郭枫，台湾著名诗人、作家。 1988年开始，为了在台湾振兴中华 文学而奔忙，还在北京大学设立 “郭枫文学奖”。主要作品有《早 春花束》《海之歌》。
躺在田野里，在无限的静谧 中，忘了世界，也忘了自已。 今天，我又躺在田野里，在 无限的静谧中，忘了世界，也 忘了自已。 目光追随着爬行的小虫，作了 一次奇异的游历。
——《空山鸟语》 我爱听蝉，打从很小的时候起。…… 黄河之水天上来，绿阴天上来，蝉儿们的鸣声天上 来。 ——《蝉声》
夏日的夜晚，池塘里的青蛙呱呱地叫 着，我想…… 午后，一群群蚂蚁在地上爬来爬去ห้องสมุดไป่ตู้ 我想……
我看见测气候者忙于观察气象； 工程师忙于建筑设计……各种不 同的工作，都有专门的虫子担任。
我真想也跟它们寒暄一下，可惜我不 懂它们的语言。 此时，我觉得它们的音乐优于人间 的一切音乐，这是只有虫子们才能演 奏出来的！ 是什么力量促使它们这勤勤勉地奔 忙呢？ 在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多 少智慧？
蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对 这庞然大物投以好奇的目光。它们 友好地交流着，好像攀谈得很投机 似的。看啊！蜥蜴好像忘记了旅途 的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到 处参观远房亲戚的住宅。
甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美 的音韵，像灵泉一般流了出来。
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甲虫音乐家们全神贯注地振着翅 膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出 来。
我还看见了许多许多……
在草虫村落中的舞蹈厅中，“我”看见 了甲虫舞蹈家们在忘我地舞动着身体，演绎 出优美的舞姿！ 在草虫村落中的 “我”看见了 ，
我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至 夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声 才把我的心灵唤回来。我发现了草丛中 小虫子的快乐天地。我多么得意啊！
到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫。……鸟儿的 鸣声是世间最美的语言 ！ ……我想做一只鸟，在山中。
躺在田野里，在无限的静谧 中，忘了世界，也忘了自已。 今天，我又躺在田野里，在 无限的静谧中，忘了世界，也 忘了自已。 目光追随着爬行的小虫，作了 一次奇异的游历。
——《空山鸟语》 我爱听蝉，打从很小的时候起。…… 黄河之水天上来，绿阴天上来，蝉儿们的鸣声天上 来。 ——《蝉声》
夏日的夜晚，池塘里的青蛙呱呱地叫 着，我想…… 午后，一群群蚂蚁在地上爬来爬去ห้องสมุดไป่ตู้ 我想……
我看见测气候者忙于观察气象； 工程师忙于建筑设计……各种不 同的工作，都有专门的虫子担任。
我真想也跟它们寒暄一下，可惜我不 懂它们的语言。 此时，我觉得它们的音乐优于人间 的一切音乐，这是只有虫子们才能演 奏出来的！ 是什么力量促使它们这勤勤勉地奔 忙呢？ 在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多 少智慧？
蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对 这庞然大物投以好奇的目光。它们 友好地交流着，好像攀谈得很投机 似的。看啊！蜥蜴好像忘记了旅途 的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到 处参观远房亲戚的住宅。
甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美 的音韵，像灵泉一般流了出来。
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甲虫音乐家们全神贯注地振着翅 膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出 来。
我还看见了许多许多……
在草虫村落中的舞蹈厅中，“我”看见 了甲虫舞蹈家们在忘我地舞动着身体，演绎 出优美的舞姿！ 在草虫村落中的 “我”看见了 ，
我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至 夕阳亲吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声 才把我的心灵唤回来。我发现了草丛中 小虫子的快乐天地。我多么得意啊！
到山上来，我最喜欢的事就是听鸟叫。……鸟儿的 鸣声是世间最美的语言 ！ ……我想做一只鸟，在山中。
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①此时,我觉得它们的音乐优于人间的
一切音乐,这是虫子们能演奏出来的!
②此时,我觉得它们的音乐优于人间的
一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的!
大街小巷里,花色斑斓的小圆虫,披 着俏丽的彩衣。在这些粗壮的黑甲虫中 间,它们好像南国的少女,逗得多少虫子 驻足痴望。
蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这庞 然大物投以好奇的目光。它们友好地交 流着,好像攀谈得很投机似的。看啊!蜥 蜴好像忘记了旅途的劳倦,它背着几个小 黑甲虫,到处参观远房亲戚的住宅。
珍惜 平等
生命 和谐
尊重
人与自然
草虫的村落 我目光追随着爬行的的小虫，做了 一次奇异的游历。 我发现了草丛中小虫子的快乐天地。
课题
第一句
第二句
今天,我又躺在田野里,在无限的静谧中,忘了 世界,也忘了自己。 我悠悠忽忽地漫游了一个下午，直至夕阳亲 吻着西山的时候，红鸠鸟的歌声才把我的心灵唤 回来。我发现了草丛中小虫子的快乐天地。我多 么得意啊！ 我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去 散散步。
在小虫子的世界中，究竟蕴藏着什么?
升华
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空间在我眼前扩大了，细密的草茎组成了 茂盛的森林。一只小虫,一只生着坚硬黑甲的 小虫,迷失在这座森林里。 我想它一定是游侠吧! 你看它虽然迷了路,仍傲然地前进着。它不断 地左冲右撞,终于走出一条路。我的目光跟着 它的脚步,它走着,走着,一路上遇到不少同伴, 它们互相打着招呼。我真想也跟它们寒暄 一下， 可惜我不懂它们的语言。
寒暄
那只英勇的黑甲。它们意味深长地对视 良久,然后一齐欢跃地走回洞穴里去。
原来，在小虫子的世界中，蕴藏着多 少______啊！
在我眼中，草虫的村落就是 _________ ！
甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优 美的音韵，像灵泉一般流了出来。此时,我 觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是 只有虫子们才能演奏出来的!