北京大学生村官：2014年大学生村官考试公共基础知识之劳动争议
北京大学生村官：2014年大学生村官考试面试技巧之常见问题对答如流
北京大学生村官：2014年大学生村官考试面试技巧之常见问题对答如流北京大学生村官2014年大学生村官面试正在各地如火如荼地展开，其中最近的社会热点焦点往往是大学生村官考试的热点，大学生村官网为了方便考生更好地备考更新了最新面试技巧及热点，希望能给广大考生带来帮助。
问题1、你认为你自己有哪些优点，你认为你比较适合做哪些工作?参考答案：该题没有标准答案，考生要根据自己的情况应答，以下是几种优点与其所对应的工作，供考生参考。
第一，性格内向，办事认真，适合做文秘、财会工作;第二，性格外向，善于交际，适合做公关、营销工作;第三，勤奋好学，善于总结，适合做教学、科研工作;第四，责任心强，善于助人，适合做服务、保障工作;第五，公正无私，处事公道，适合做执法、行管工作;第六，吃苦耐劳，爱岗敬业，是做好一切工作的基础;第七，和谐处人，服从领导，是做好一切工作的前提;第八，专业过硬，学用结合，是做好一切工作的条件;第九，适应环境，虚心好学，是做好一切工作的要素。
问题2、你有何特长?参考答案：该题没有标准答案，考生要根据自己的情况应答，以下是几种特长的描述，供考生参考。
第一，我的性格较偏向文静，待人热情，彬彬有礼，办事稳重认真，有事业心。
我觉得这个特长为做办公室、文秘等工作打下了基础;第二，我的计算机操作能力较强，通过了计算机二级(或其它级别)等级考试，喜欢编程，对计算机网络、办公自动化知识有所了解，我觉得这个特长是做好村官工作必备的技能之一;第三，我善于写作，文字写作基础扎实(如果发表过文章可以列出)，写作是公务的基本功之一;第四，我在文体方面有特长(有什么特长，取得过什么级别及证书)，车辆驾驶有什么级别的驾驶证，我觉得几个特长对做好村官工作有所帮助;第五，外语(或其它语种)有特长(取得过什么级别及证书)，随着改革开放的进展，我的这个特长将来会有用武之地;第六，我的语言表达能力强，普通话说的好，我觉得这个特长是做好村官工作必备的基本功之一。
北京大学生村官：2014年大学生村官考试申论备考之思维决定成败
北京大学生村官：2014年大学生村官考试申论备考之思维决定成败北京大学生村官大家要注意，大学生村官考试申论考的不是模板、知识、教条，而是一种思维，就是要测评你能不能去认识、思考、分析和解决我们面临的现实问题。
而我们需要哪些思维呢?中公大学生村官网认为有三大思维：一是辩证思维，这一条非常重要。
辩证思维在申论考试当中怎么用?有三个关键词，第一是两分法，第二是结合，第三是具体问题具体分析。
两分法强调我们看待任何问题都要多角度、多面去看，这在考试大纲当中是有明确要求的，对于任何一个问题我们都不可以单面地看、片面地看，都要全面地看。
什么叫结合?大家想一想，科学发展观是指导当前社会经济发展全局的战略思想，那科学发展观的根本方法是什么?是统筹兼顾。
这就是一种动态的结合。
再比如，今年国家工作的主题是什么?是转变经济发展方式。
转变经济发展方式在十七大报告当中的准确论述是什么?由依靠投资和出口的拉动，向依靠投资、消费、出口协调拉动相转变，由依靠第二产业向依靠第一、二、三产业协调拉动相转变。
大家注意，这里落脚到了协调，那协调是什么意思?这些都需要结合。
最后一条非常重要，具体问题具体分析，这就是我后面要给大家讲的第三个层面，细节成就高分。
我们一定要在具体问题具体分析这个层面上，比别人高出一筹，只有这样才能拿到高分。
二是规律性思维。
首先要把握命题的规律，命题的规律就是主题先行，寓答案于材料之中。
之后就是命题专家有了标准答案，有了标准的答题思路，把这个思路隐藏在材料当中。
其次，把握答题的规律。
答题就是通过仔细地归纳阅读材料，分析材料，把答案找出来、抽出来，这就是答题的规律，它是一种归纳性思维。
最后是把握热点的规律。
时下社会热点林林总总，你是背不完、猜不透的，要把握热点只能靠一种系统的关于热点的逻辑框架。
这个逻辑框架就是，没有任何一个具体问题可以跑出党中央国务院在具体工作的执政与管理当中的一系列的思路。
我们举个简单例子，比如生态问题，众所周知，生态又涉及很多方面，如森林、淡水、海洋等。
北京大学生村官：2014年大学生村官考试公共基础知识之计划的写作要领
北京大学生村官：2014年大学生村官考试公共基础知识之计划的写作要领北京大学生村官：2014大学生村官考试中，公共基础知识会考公文写作方面的知识，这让广大考生大为苦恼，接下来大学生村官网为参加大学生村官考试的考生们总结了村官考试公共基础知识的内容：《2014年大学生村官考试公共基础知识：计划的写作要领》，下面大学生村官网带领大家学习一下有关请示的知识，祝广大考生能在2014村官考试中取得优异成绩。
计划的写作要领计划这一文体结构通常由标题、正文、落款三部分构成:1.标题计划的标题应包括制发单位、时间限断语、事由和文种类别(计划)四部分，一般四者要齐全。
事由要标明是“工作计划”，还是“生产计划”或其它计划; 时间限断语是计划适用的时限范围。
但有时因制订者认为计划的执行范围仅在本单位，已很明显，在标题中将其省略;比较规范的计划仍要标明制文单位。
2.正文计划的正文，一般先扼要说明制订该计划的缘由、根据，对完成任务的主客观条件作些分析，说明完成该计划的必要性与可能性。
其次是计划的具体内容，即在多长时间完成哪些任务，并设计完成任务的步骤和方法等。
最后是结尾语，提出重点或强调有关事项，做出简短号召。
3.制文机关、日期高级机关制定的计划，也有在正文后不另署制文单位和制文日期的，此时制文单位名称应于标题，制文日期往往在标题下括号内注明。
计划的正文通常采用分条列述式，结尾语视情况决定其长短与去留。
事先认真调查研究，具体内容切实可行是计划写作的主要之点。
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北京大学生村官：2014年大学生村官面试之村官面试必知常识
北京大学生村官：2014年大学生村官面试之村官面试必知常识北京大学生村官大学生村官考试中的面试部分的形式是结构化面试，大学生村官网就结构化面试技巧希望您注意以下几点：(一)面试报到抽签考生一般需要提前10-30分钟到达指定地点报到，考试工作人员核对考生身份证和面试通知书等相关证件。
之后，考生抽签确定分组和进场顺序，有的地区是先抽分组签，再抽顺序签，有的地区是一次抽取确定分组和顺序，如：三(1)，表示第三组第1个进场。
个别地区，如中央国家机关公务员考试部分部委会事先安排好考生的考场号和进场顺序。
(二)候考考生抽签完毕后进入候考区等待考试，考试未结束不许随便离开，有考场工作人员监督，上卫生间需要工作人员陪同。
如排在下午考试，午饭也由工作人员送到候考室，防止泄题。
(三)进入考场按照顺序，轮到某考生入场时，引导员将到候考室宣布：“请×××号考生入场”。
考生随同引导员到达考场门口后自行进入考场。
引导员不许直接叫考生名字，否则算严重违反考试纪律，一般引导员也只知道考生顺序编号。
(四)答题考生进入考场后，直接走到考生席，站定后向考官问好，得到“请坐”的指令后，考生可以落座。
落座后，考生一般需要报自己的考试顺序号，等考官宣布导入语后，考试开始。
要特别注意，考生不能自报姓名，如在考场内自报姓名，考生会被当场取消面试资格。
面试中一般有题本和考官读题两种形式。
国家公务员考试时间一般是20-30分钟左右，题目一般是4-5道。
(五)退场考生回答完所有题目后，主考官一般要问考生是否还有其他补充，考生此时一般回答无补充。
主考官宣布考生退场，考生到候分室等候分数。
(六)公布成绩记分员收集各考官对该名考生的评分表，核算分数。
核算完毕，交给监督员审核，监督员和主考官签字后交给工作人员到候分室对考生宣布，也有的在候分室张贴。
有个别地区是考生当场等待分数公布后再离开考场，这种情况适用于招考人数比较少的情况，大部分地区实行候分室制度。
北京大学生村官：2014年大学生村官考试公共基础知识之请示
北京大学生村官：2014年大学生村官考试公共基础知识之请示
大学生村官：参加北京大学生村官考试的考生需要时常关注大学生村官考试、面试相关动态，了解大学生村官考试试题及相关信息。
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在大学生村官考试中，公共基础涉及到很多方面的知识，考试内容范围之广，让众多考生大为苦恼，接下来大学生村官网为参加大学生村官考试的考生们总结了村官考试公共基础知识的内容。
请示适用于向上级机关请求指示、批准。
请示具有以下特点：
1.单一性。
《党政机关公文处理工作条例》规定：“请示应当一文一事。
不得在报告等非请示性公文中夹带请示事项。
”这条规定强调了请示主题单一和主送机关单一的显著特点。
把握这一特点对于正确运用请示文种尤为重要。
2.期复性。
请示是下级机关为请求上级机关批准某一事项或解决某个问题而制发的，目的是为了得到反馈即期待上级明确表态予以答复。
3.时效性。
一般来说，请示的事项是亟待明确或继续解决的问题，时效性很强，应该及时写作、及时发出，如有延误，就有可能耽误解决的时机。
相应地，上级机关在处理下级的请示时，也会注意到时效性问题，对请示作出及时的批复。
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北京大学生村官：2014年大学生村官行测答题技巧之参透经典真题
北京大学生村官：2014年大学生村官行测答题技巧之参透经典真题北京大学生村官:很多参加大学生村官考试的考生在做逻辑判断部分题目的时候反映可能性推理的难度很大，正确率一直不高。
而可能性推理部分却恰恰正是逻辑判断部分考查的重点，因此尤其需要引起各位国考考生的重视。
可能性推理中的题型以削弱型题目为主，下面中公大学生村官考试网和各位考生一起回顾一下这类题型的解题方法。
【知识回顾】一、问法：(1)如果以下各项为真，最能削弱 / 质疑 / 反驳上述观点的是：(2)如果以下各项为真，最不能削弱 / 质疑 / 反驳上述观点的是：二.解题要点：以上两种问法都是考察削弱型的题型。
这两种问法，都需要考生在分析题干找到论据、结论以及其中的论证关系的基础上，进一步分析选项，通过对比选项选出最优答案。
对于第一种问法，需要考生通过对比选项、结合不同论证方式中削弱力度强弱规律找出削弱力度最强的选项。
同时还要注意，当题干中出现因果关系这种论证形式的时候，如果问的是“最能削弱”的，那么如果选项中出现因果倒置，首选因果倒置。
对于第二种问法，“最不能削弱”的，正确答案则可能有以下三种情况①削弱力度最弱的②无关项③加强项【经典例题】例题1 有人认为，高考是很重要的考试，一年只有一次，应该让迟到考生进场考试。
如果以下各项为真，最能削弱上述观点的是：A.不让迟到考生进场，有可能错失选拔优秀人才的机会B.高考是很重要的考试，但并不一定会决定考生的命运C.美国的高考——SAT考试，允许迟到的考生进场考试D.遵守考场规则与考试的重要性、每年举行的次数无关解析：题干观点是：因为高考很重要，一年只有一次，所以推出应该让迟到考生进场考试。
D项直接指出因果关系不成立，削弱了题干观点。
A项和C项支持了题干观点，B项虽然有一定程度的削弱，但没有D项削弱程度强，故正确答案选D。
例题2 某研究生院最近进行了一项有关奖学金对学习成绩是否有促进作用的调查，结果表明：获得奖学金的学生比那些没有货的奖学金的学生的学习成绩要高10%。
2014招警考试公共基础知识：劳动法基础——劳动争议
2014招警考试公共基础知识：劳动法基础——劳动争议今天中公招警考试网带领大家了解的是劳动法基础知识中劳动争议的相关内容，希望考生们好好掌握，做好招警备考工作。
一、劳动争议的处理方式和机构根据《劳动法》第77条的规定，用人单位与劳动者发生劳动争议，当事人可以依法申请调解、仲裁、提起诉讼，也可以协商解决。
调解原则适用于仲裁和诉讼程序。
对劳动争议依法进行调解的机构是用人单位的劳动争议调解委员会。
根据《劳动法》第80条的规定，在用人单位内，可以设立劳动争议调解委员会。
劳动争议调解委员会由职工代表、用人单位代表和工会代表组成。
劳动争议调解委员会主任由工会代表担任。
对劳动争议依法进行仲裁的机构是劳动争议仲裁委员会。
劳动争议仲裁委员会由劳动行政部门代表、同级工会代表、用人单位方面的代表组成。
劳动争议仲裁委员会主任由劳动行政部门代表担任。
因劳动争议提起诉讼，该诉讼案件的审判机关是人民法院。
二、处理劳动争议的原则《劳动法》第78条规定：“解决劳动争议，应当根据合法、公正、及时处理的原则，依法维护劳动争议当事人的合法权益。
”三、劳动争议处理的程序劳动争议发生后，当事人基于自愿可以采用协商方式解决争议。
但协商不是解决劳动争议的必经程序。
劳动争议发生后，当事人不愿协商或协商不成的，可以向本单位劳动争议调解委员会调解。
但劳动争议调解委员会的调解也不是解决劳动争议的必经程序。
《劳动法》第79条规定：“劳动争议发生后，当事人可以向本单位劳动争议调解委员会申请调解;调解不成，当事人一方要求仲裁的，可以向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。
当事人一方也可以直接向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。
对仲裁裁决不服的，可以向人民法院提起诉讼。
”调解不成的可以向劳动争议仲裁委员会申请仲裁，也可以直接向劳动争议―委员会申请仲裁，对仲裁裁决不服的，可以向人民法院提起诉讼;未经劳动争议仲裁委员会处理的案件，人民法院不予受理。
劳动争议仲裁委员会的仲裁，是解决劳动争议的必经程序。
2014年大学生村官面试真题
第一套
1.现在很多人报考大学生村官都是为了以村官为跳板考公务
员，在岗不为岗，不全心扎根基层工作，你也是这样吗？
2.村里发生一起由于村民土地纠纷引起的斗殴事件，一方伤势严重，这时村委会主任和村书记都在镇上开会，你会如何处理这事？
3.有人说，人的一生中能有一个好的父母，好的老师，好的领导对自己的成长是很重要的，你怎么认为。
4.某企业依法征地,一个村民提出无理要求,如果你是村干部,你怎么处理这件事。
5.谈谈村官腐败的问题
第二套：
1、请用三分钟的时间做个自我介绍
2、请你介绍一下你对农村信用社的认识。
3、你的工作出现了失误，你的上一级领导已有所耳闻，但是你的本级领导因为害怕影响单位的评功评奖，决定掩饰你的错误，问你在这种情况下怎么办?
4、有人说干一行爱一行，有人却说爱一行才能干一行，你如何理解。
5、你认为有没有机会在此次信合招考中胜出，为什么？。
【经典文档】2014年北京市大学生村官考试试题及参考答案
2014年北京市大学生村官考试试题及参考答案注意事项1.本次考试必须在答题卡上用钢笔或签字笔作答，并在答题卡指定的位置填写自己的姓名及填涂准考证号等信息。
2.本次考试与一般的考试不同，它是对应考者阅读理解能力.分析能力.提出并解决问题能力和文字表达能力的综合测试。
3. 本试题分两部分，第一部分为客观试题。
第二部分为主观试题，客观试题60分，主观试题40分。
满分100分。
考试时间180分钟。
5.考试结束铃声一响，请你立即放下笔，将试题.答题卡和草稿纸交给监考员验收后方可离开考场。
第一部分客观题一.单选题（下面题目中只有一个正确答案，请将正确答案的序号填入题内括号内，每题1分，共20分）1．万物皆备于我是（ C ）A．形而上学B．辩证法C．主观唯心主义D．客观唯心主义2．阶级社会发展的直接动力是（ B ）A．社会改革B．阶级斗争C．社会基本矛盾D．个别劳动时间3．体现公共行政的性质和方向的是( B ).A．国家职能B．政府职能C．立法职能D．司法职能4．甲.乙两企业签订销售合同，甲按约给付乙方4万元定金后，乙企业违约.甲企业依法有权要求乙企业给付( A ).A．8万元B．2万元C．4 万元D．6万元5．现代企业制度的一种有效组织形式是( B ).A．承包制B．公司制C．租赁制D．股份制6．质量互变规律揭示了事物发展的( A ).A．形式和状态B．源泉和动力C．方向和途径D．内因和外因7．在检验真理的过程中，逻辑证明( D ).A．起决定性作用B．只起微不足道的作用C．与实践共同起决定性作用D．起补充实践检验的作用8．事物发展的源泉在于( C ).A．人的主观能动性B．事物之间的相互作用C．事物的内部矛盾D．外力的推动9．下列刑罚中，不属于附加刑的是( A ).A．管制B．罚金C．剥夺政治权利D．没收财产10．凡是能直接引起法律关系产生.变更和消灭的条件或根据称为( C ).A．法律关系主体B．法律关系客体C．法律事实D．法律关系内容11．中学生李某在电影院看电影时与同伴追逐打闹.大声喧哗，影响了电影的正常放映. 工作人员多次劝阻无效后把他们送到了派出所，民警对他们进行了法制教育和治安处罚，李某及其同伴的行为属于( C ).A．违法行为B．犯罪行为C．扰乱公共秩序行为D．妨害公共安全行为12．专业性强的职务和基层行政职务可采用(C ).A．委任制B．选任制C．聘任制D．考作制13．市场信号主要是指( B ).A．竞争信号B．价格信号C．供给信号D．需求信号14．( B )对代理人在代理权限内实施的民事法律行为承担民事责任.A．代理人自己B．被代理人C．代理人和被代理人D．第三人15．造成大气污染的有害气体是( C ).A．氮气.氧气B．稀有气体.二氧化碳C．一氧化碳.二氧化碳D．氧气.二氧化碳16．实现经济社会可持续发展的关键是( B ).A．速度.比例和效益的统一B．经济发展与人口.资源.环境相协调C．形成一.二.三产业的合理结构D．科技.教育与经济的紧密结合17．中华人民共和国解放军某省军区向该省各市.县人民政府行文时可制发(B ). A．命令(令) B．函C．指示D．通知18．政党监督的主体除了党委和党的纪律检查委员会外，还有( B ).A．党的宣传部门B．党的基层组织C．党的组织部门D．党的领导集团19．21 世纪的国际竞争是多方面的，而且日趋激烈，但归根到底是( D ).A．综合国力的竞争B．经济实力的竞争C．科技实力的竞争D．人才的竞争20．我国法律对人的效力采用的原则是( C ).A．属地主义原则B．只采用属人主义原则C．属地主义与属人主义相结合的原则D．普遍管辖原则二.多项选择题（下面题目中至少有一个正确答案，请将所有正确答案的序号填入题内括号内，每题2分，共20分。
北京大学生村官：案例分析题一
北京大学生村官：案例分析题一案例分析题(每题5分，共10分)1. 甲发现一头牛在自家田里吃麦苗，便将此牛牵回进行喂养，过了10天，乙发现自家走失的牛在甲家牛圈，向甲要牛。
甲让乙将牛牵回，但提出了一些要求，双方为此发生纠纷。
请问：甲可以提出什么要求?乙是否应该满足甲的要求?为什么?2.王某于某日清晨使用月票在市公园内露天舞池旁学习跳舞时，突然被自己旁边一棵树上坠落的枯枝砸在后脖颈上，随即他人将王某送进医院，诊断为颈椎过伸性损伤，王某为此花费医药费若干，因损害赔偿与公园发生纠纷，王某诉至法院。
请问：公园是否构成侵权?为什么?本案应如何处理?案例分析题答案：1. 答：甲可以要求乙支付麦苗损失费、饲料费和误工损失费。
乙应该满足甲的要求。
《民法通则》第93条规定：“没有法定的或者约定的义务，为避免他人利益受损失进行管理或者服务的，有权要求受益人偿付由此而支付的必要费用。
” 甲乙之间构成无因管理之债，乙应当承担甲的损失的责任。
根据最高人民法院《关于贯彻执行中华人民共和国民法通则若干问题的意见》第132条规定：“管理人或服务人可以要求受益人偿付的必要费用，包括在管理或者服务活动中直接支出的费用，以及在该活动中的实际损失。
”可见，甲的要求完全是合法的，乙应满足甲的要求。
2. 答：(1)构成侵权。
本案符合一般侵权行为的构成要件。
王某因侵害行为受到损害;该损害事实是公园内的枯枝所致，损害与公园的行为之间存在因果关系;公园存在违法行为;公园对王某受损害存在过错。
公园对买了门票进入公园的游客有保护其人身安全的义务，公园应定期修剪树枝，以免枯枝掉落伤人。
本案中，枯枝掉落伤人表明公园没有尽到保护义务，对王某受损害存在过错。
因此，应承担侵权责任。
(2)应由公园对王某所遭损害进行赔偿。
《民法通则》第119条规定：“侵害公民身体造成损害的，应当赔偿医疗费、因误工减少的收入、残废者生活补助费等费用;造成死亡的，并应当支付丧葬费、死者生前扶养的人的必要的生活费等费用。
北京大学生村官：2014年大学生村官面试热点之开放式问题题型详解
北京大学生村官：2014年大学生村官面试热点之开放式问题题型详解
北京大学生村官
2014年大学生村官考试正在各地如火如荼地展开，其中最近的社会热点焦点往往是大学生村官考试的热点，大学生村官网为了方便考生更好地备考更新了最新面试热点，希望能给广大考生带来帮助。
含义
所谓开放式问题，是其答案的范围可以很广、很宽，可以从多角度回答问题。
考察能力
主要考查应试者思考问题时是否全面，是否有针对性，思路是否清晰，是否有新的观点和见解。
由于此类题目所测查考生的能力范围较为有限，所以不能深入了解考生的个性特征、理解能力及交流沟通能力。
经典例题
材料1：C市市民抱怨天气冷，供暖结束后室内温度低，C市市政局工作人员说是C市供暖设备的问题
材料2：T市实行弹性供暖，供暖期延长了16天，费用1500万，全部由供暖企业承担。
答题要求：
假如你是C市市政局人员：
1、对T市措施有何看法，轮流发言每人2分钟。
2、C市想实行弹性供暖，要求小组制定一个制度，制度要求可行。
(2010年5月18日吉林省公务员无领导小组讨论面试真题)。
文章来源：中公教育北京分校西客站学习中心。
北京大学生村官：2014年大学生村官考试公共基础知识之公开信
给人改变未来的力量农大西学习中心 海淀区圆明园西路2号 北京大学生村官：2014年大学生村官考试公共基础知识之公开信 北京大学生村官:在大学生村官考试中，公共基础知识会考法律常识方面的知识，这让广大参加村官考试的考生大为苦恼，接下来大学生村官网为参加大学生村官考试的考生们总结了村官考试公共基础知识的内容：《2014年大学生村官考试公共基础知识：公开信》，希望能给大家带来帮助，大学生村官网祝广大考生能在2014村官考试中取得优异成绩。
公开信是向不特定对象表达想法的一种公文，大多数情况中，公开信的受众是人民群众或特定受众，严格的说应该是广行文，但是因为文风和下行文类似，因此将其归入下行文进行阐述。
因不同情境和对象功能不同，公开信会有所不同：有的公开信是为了表达某种意见，有的公开信是为了澄清问题，有的公开信是为了说服人……。
正是因为目的不同，公开信的内容也不同，有的公开信会更加注重形式，强调修辞;有的公开信则更加注重内容，强调说理和分析;还有的公开信需要举例子。
中公图书、试卷全场5折公开信的格式与一般私人信件没有什么大的区别。
1.标题。
公开信一般是没有标题的，有的时候也可以用标题，如“中共中央给全体共产党员的一封信”。
这类写明了写信者单位、姓名的公开信的末尾，就不必要再署名了。
2.抬头。
信的第一行顶格写称谓，多数用“朋友们”“同志们”，有的直接写姓名，有的冠以职称。
3.寒暄话。
在称谓之后，另起一行空二格写“您好!”“别来无恙”等寒暄话，以示友好、关切。
4.正文。
寒暄话之后另起一行空二格起写正文。
5.结尾。
正文之后另起一行空二格写结语，如“此致敬礼”“祝愉快”“颂健康”“顺致敬礼”“妥否请参考”等等。
6.署名。
结束语后另起一行，在右下方署写单位名称或者个人姓名。
署名之后写上写信的年月日。
中公一对一课程全新上线作答公开信时，除去形式方面，还必须要重视内容与表达。
内容即公开信正文，要站在受众方考虑问题，尽量做到发布目的明确、情况陈述准确全面、分析情况属实深入、对策方法有效;表达方面注意措辞语气符合题目要求，各部分之间逻辑清晰，有必要的起承转合，语句流畅通顺。
北京大学生村官：2014年大学生村官考试申论指导之申论新题型盘点
北京大学生村官：2014年大学生村官考试申论指导之申论新题型盘点北京大学生村官大学生村官考试年年有变化，其中题型的创新算作一大可观之处。
新题型极易成为每年考后的焦点讨论话题，它的出现往往使得掌握固定思维和方法的考生面对新的挑战而感到不知所措。
中公大学生村官网认为，如果考生能够在备考阶段就对这类题型有所准备，那么考场上也就不至于措手不及了。
以下几道题就是近两年在考试中出现的新题型：1.编者按编者按是编辑人员对一篇文章或一条消息所加的意见、评论等，是编者(不是作品的作者)对作品的解释或引申。
【题目链接】“给定资料8”介绍了最近社会上涌现出的先进人物事迹，某单位党委决定编印一期《内部学习资料》宣传他们的事迹，号召本单位全体人员向先进人物学习。
请你为这期《内部学习资料》撰写一则“编者按”。
(10分)要求：概括全面、准确，揭示各位先进人物的精神实质。
不超过200字。
(2012·国家·省级·第一题·2)2.观点反驳题除了“编者按”，2012年省级试卷还有另外一种格外新颖的题目露面，可以称之为观点反驳题，要求就某种观点进行理论和事实性批判。
【真题链接】“给定资料5”中提到，某网站曾组织网民进行了一场讨论。
请你根据“给定资料”，反驳“网民A”的观点。
(20分)要求：(1)观点明确，分析透彻，论据充实;(2)语言流畅，层次清楚，有说服力;(3)不超过400字。
(2012 国家省级第二题)3.宣传手册2011年大学生村官考试省级题目中的“宣传手册”让人耳目一新。
应用文写作的出题十分灵活，可塑性较强，宣传手册即为一种。
【真题链接】国家某部门拟编写一本以黄河为主题的宣传手册，作为对青少年进行爱国主义教育的材料。
宣传手册由四个部分组成，依次为“黄河之水天上来”、“黄河与中华文明”、“黄河的治理与开发”、“黄河精神万古传”。
请参考资料，分别列出每个部分的内容要点。
(20分)要求：1.切合主题;2.全面、表述准确，有逻辑性;3.不超过400字。
北京大学生村官：2014年大学生村官面试热点之观点类答题技巧
北京大学生村官：2014年大学生村官面试热点之观点类答题技巧北京大学生村官：2014年大学生村官考试正在各地如火如荼地展开，其中最近的社会热点焦点往往是大学生村官考试的热点，大学生村官网为了方便考生更好地备考更新了最新时政热点，希望能给广大考生带来帮助。
观点类的题目属于综合分析题，是重要的一个分支，作答难度较高。
观点类的题目具体可以划分为：领导人讲话，哲学类观点，名言警句类，现象类观点等几种。
比如问题：请谈谈对于习近平“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的看法?就是领导人讲话。
观点类的题目在作答的时候，首先需要解释观点亮明自己的态度;其次通过具体的分析论述观点的可行性;最后就题目中的观点谈谈对于自己工作的指导意义。
其实观点类的题目就是我们经常写的一种文体议论文，议论文的三大要件：论点、论据、论证。
我们在答观点类的题目解释观点的部分其实就是论点部分，分析论述的部分其实就相当于论据部分，通过具体的事例和名人观点来支撑论点，答题的结构和逻辑就是论证部分。
所以，在答观点类的题目的时候，论点一定要鲜明、深刻，论据要充分、条理。
观点类的题目需要考生有丰富的素材积累，比如诚信类的题目，一看到之后立刻就要联想到与此相关的观点或者事例。
名言类：言必信，行必果。
——子路。
伟大人格的素质,重要的是一个诚字。
——鲁迅。
现象类：古有，晋国公子重耳，退避三舍的故事;韩信难舍一饭之恩，重金回报的故事;今有，守卫在班长的坟前，道德的典范陈俊贵!用此来支撑论点。
在观点类的题目中，有一些比较特殊，比如“有人说读大学无用，请谈谈看法”，此类题目是现象类观点，我们可以通过分析产生这种观点的社会背景，找出造成的根本原因，并给出具体的解决措施来论证。
这道题中产生的社会背景就是很多大学生在付出了时间成本和金钱成本之后，毕业以后很难找到理想的工作;根本原因就是就业难的问题。
所以，通过具体的措施：第一，大学生注重社会实践和实习机会，提升能力;第二，学校的专业社会与社会相对接，提升学生就业的竞争力;第三，进行有效的就业指导，树立先就业求生存，再择业谋发展的务实工作理念;第四，国家鼓励创业，进行培训和指导，减免相应税款，以创业拉倒就业。
2014年大学生村官面试真题及答案解析
2014年大学生村官面试真题及答案解析一、谈谈你对大学生村官这个岗位的看法,并说说你当上村官后怎么做?【答题要点】1. 大学生村官岗位的看法:由于社会利益格局分化,村级领导综合素质参差不齐,导致基层治理危机频发。
随着城镇化步伐加快,农村精英流失造成农村工作缺乏人才支撑。
大学生村官是向新农村建设提供智力支持、向基层组织建设和政权建设提供新理念和新鲜的血液;大学生村官也是培养党和国家年轻后备力量的有效途径,通过基层工作经验的积累、锻炼,更能够针对性解决问题;同时,大学生村官可以缓解当前的就业压力;更重要的是,对于我们大学生自身而言,也能体现并实现自身价值。
2. 如果被聘上村官以后,我打算做到“学、变、干”:“学”是指掌握即将面对的工作状态和遇到的问题。
了解所在村的实际情况,并在此过程中发现该村建设和发展过程存在的问题。
向村领导、村干部取经,宏观上把握整体状况,保证方向上的正确;走进百姓家中、下到田间地头了解真实的情况,掌握百姓的生产、生活的过程中的难处。
“变”是指思维、思想的转变。
在这个过程中用真挚的态度、踏实的工作成为村中真正的一员,让领导、村民信任我,并且重点转变自己的一些不符合农村、村民实际的逻辑思维,以及农村风俗习惯的思想转变,使自己融入到工作环境,更好的开展工作。
“干”是指在“学”和“变”的基础上,按照领导指示和工作实际踏踏实实工作,为该村的建设,村民的服务干实事、干真事。
二、罗保铭书记提出的建设国际旅游岛和生态文明示范省的观点,你怎么看?【答题要点】1. 罗保铭书记关于建设国际旅游岛和生态文明示范省是针对海南省得天独厚的资源和我国在“五位一体”总体布局的状况下提出的,有利于海南省相得益彰的发展。
2. 建设国际旅游岛结合海南自身的优势和发展实际作出的重大决策。
海南省具有发展旅游业得天独厚的自然环境优势,当前我们正在加快旅游配套设施建设,全面加强旅游市场规范管理,正在向国家积极争取更加开放的政策,相信有国家的大力支持,通过我们坚持不懈的努力,海南一定能够建成国际一流的度假旅游胜地。
2014年北京大学生村官：北京市选聘应届高校毕业生到村任职工作问题解答
2014年北京大学生村官：北京市选聘应届高校毕业生到村任职工作问题解答北京大学生村官1、什么是大学生村官?按照党中央、国务院关于引导和鼓励高校毕业生到农村基层就业的精神，北京市自2006年开始选聘普通高校毕业生到京郊农村担任村党支部书记助理、村委会主任助理，统称为大学生村官。
自2011年开始，北京市进一步扩大了大学生村官服务农村基层的范围，面向普通高校毕业生招聘农民专业合作社理事长助理。
目前，北京市的大学生村官共有三类岗位，即村党支部书记助理、村委会主任助理、农民专业合作社理事长助理。
2、哪些区县选聘大学生村官?目前，北京市13个有行政村的区县全部招聘大学生村官，即朝阳区、海淀区、丰台区、门头沟区、房山区、通州区、顺义区、昌平区、大兴区、平谷区、怀柔区、密云县、延庆县，共3900余个行政村。
3、大学生村官选聘的范围是什么?2014年的选聘范围包括以下三类人员：(1)列入国家统一招生计划(不含定向、委培)的普通高校北京生源应届毕业生和北京地区普通高校非北京生源本科以上(含本科)应届毕业生。
(2)具有北京户籍，2013年1月1日以后在国(境)外正规院校毕业，并取得学士以上学位的留学生。
(3)参加北京市各级机关2014年考试录用公务员公共科目笔试，总分120分(含)以上、行政职业能力倾向测验成绩60分(含)以上，且符合《关于选拔应届优秀高校毕业生到基层培养锻炼工作的通知》(京组通〔2011〕2号)第二条规定条件的京外高校应届毕业生。
4、高校毕业生报考大学生村官的条件是什么?(1)思想政治素质好，拥护党的路线、方针、政策，具有坚定正确的政治方向和全心全意为人民服务的宗旨意识;(2)事业心和责任感强，热爱农村基层工作，具有吃苦耐劳、无私奉献的精神和一定的组织协调能力，勤奋敬业，乐于奉献;(3)遵纪守法，服从安排，具有较强的组织纪律观念;(4)专业符合农村和经济社会长远发展需要，学习成绩优秀，基础知识扎实，能如期毕业并取得相应的学历、学位证书;(5)身心健康，年龄一般在30周岁以下。
2014大学生村官考试经典面试题及参考答案
2014大学生村官考试经典面试题及参考答案1、为何要报考村官？类似面试题：1.你为自己的人生设定了一个怎样的目标？你觉得在我部门能实现自己的目标吗？2.你不报考村官，你还有可能去干什么？或者你最希望去干什么？3.如果这次不录取你，你会怎么想？4. 为何要考村官？你有什么专长可以胜任这个岗位？参考答案：（1）我对村官的认识——村官是履行国家公务的人员，代表着国家从事社会公共事务管理的。
村官在国家政府机构运作中的作用和重要性，有位杨博士作了形象比喻：老百姓像是坐车的人，而村官则像司机，既要懂技术，还得认路，判断方向，把一车的人带好，别掉沟里。
（2）我考村官的目的——主要是想充分发挥自己所长，更好地为国家和人民服务，以实现自身的价值。
同时，村官收入稳定、在社会上具有一定的地位也是吸引我报考村官的原因之一。
（3）我所具备的报考村官的条件——国际贸易专业毕业，对创业具有敏锐的视觉，具备一定的文字处理能力；具有较强的协调组织能力；能相当熟练地使用计算机进行各种操作（比如文字处理、编制报表、日常维护、常见故障排除、网上收发邮件、查找资料、设计简单的软件、制作一般的网页等等），完全能满足现代文秘工作的需要；同时在中文方面的兴趣爱好，使我对所报考的岗位充满了高涨的工作热情；充满活力，我记得有人说过，如果能把自己的兴趣、爱好和事业很好地结合起来，便可以做到，我想我可以。
2、你认为怎样的环境适合你?类似面试题：1. 怎样的工作适合你?2. 你为何要报考这个职位？3. 你的择业观?参考答案：（1）每个人都有自己的职业期望，这个期望值：首先是和自身的爱好和兴趣联系在一起的，作为一名村官是我从小的梦想。
其次要看这个职位能不能发挥自家的优势和专业知识，我觉得在这个专业对口职位上能充分发挥我在管理上的长处。
（2）人往高处走，水往低处流，往往进步意味着向上发展，取得一个更重要的脚色。
（3）希望工作能与自己期望的生活方式相适应。
2014年北京大学生村官：三位大学生村官的“扎根梦”
2014年北京大学生村官：三位大学生村官的“扎根梦”北京大学生村官今年全国两会期间，习近平总书记参加审议时，针对大学生村官面临的种种问题指出：“要关心大学生村官的工作生活，包括婚恋问题，给他们创造条件扎根基层、实现梦想。
”为此，在基层寻访了三名年轻的大学生村官，并记录下他们成长中的梦想与忧思。
崔凯：因为爱情，在那个地方“因为爱情，怎么会有沧桑……因为爱情，在那个地方……”29岁的崔凯边走边哼着王菲的歌。
她说，最喜欢这首《因为爱情》，可能是歌里唱出了她曾经的人生抉择和如今的不悔坚持。
2009年4月，她辞去家乡内蒙古包头市的工作，追随丈夫武浩东，成为与丈夫一样的大学生村官。
当时，崔凯担任的是村主任助理。
“可以说，我是因为爱情选择了事业，而现在，因为事业，我们这对村官‘夫妻档’又选择了坚持。
”崔凯笑着说。
“作为一个外乡人来到这，最大的困难就是听不懂方言，当初和村民交流可闹了不少笑话。
但我不怕，听不懂就问，不会说就学，现在我的准格尔旗话说得可溜了!”在崔凯看来，村民的文化水平一般不高，如何让他们尽快了解国家政策是一门大学问。
“我们经常以文艺表演和小品的形式给村民讲政策，或把一些惠民政策编成曲子，用方言俚语讲给大家听。
”如今，崔凯进入准格尔旗“大学生村官服务中心”担任宣讲员。
“如果可能，我想一直留在这里。
如果有其他更适合我的地方，我也愿意接受挑战。
”她说，目前村官的流转是个很迫切的问题，在她认识的村官里面，有很多人特别想留在村里为村民办一些实事，但最终往往因为与爱人两地分居或工资水平太低而选择了放弃。
王龙辉：当梦想照进尴尬的现实一张简单的木板床、一个旧桌子、几本厚厚的公考资料书，这就是村支书助理王龙辉下班后的生活。
2012年入职的王龙辉坦言当初报考大学生村官的原因：一是想离家近;二是为了到基层锻炼;三是希望通过这个平台考上公务员。
原本打算边工作边准备公考的王龙辉，现在逐渐感觉力不从心。
“基层工作事无巨细、十分繁杂，难以做到工作学习两不误。
2014年北京大学生村官：喜讯!北京村官面试中公教育再次押中命题!!
2014年北京大学生村官：喜讯！北京村官面试中公教育再次押中命题！！
北京大学生村官
2014年5月15日北京大兴区村官面试落幕，中公教育学员再次传来喜讯：继京考面试成功押中面试真题后，中公教育在刚刚结束的大兴区村官面试中再次押中真题，5月15日下午的面试真题“你是一名大学生村官，做了一个工作方案，村委会通过了，在实施过程中，有村民指责你心高气傲，还联合了一部分村民，后来村委会同事也怀疑你，你怎么办?”与中公教育老师在训练课程中所练习题目完全一致。
5月15日上午的面试题目“小王和小张是新同事，小王玩忽职守，但他却跟领导说是小张不好好工作。
如果你是小张，你会怎么办?”与中公教育村官面试封闭班课程中的模拟题则非常一致。
这再一次印证了中公教育强大的研发能力及对村官面试趋势的精准把握。
这两个题目在课堂中老师都进行了透彻的讲解，可以说凡是参加过中公教育村官面试培训的学员对于这两个题目应该非常熟悉。
此外，其它题目虽然并非原题但是在我们的课程中也给学员训练了很多相似的题目，给出了很多相似的情境。
在紧张的面试考试上遇到自己熟悉的情境和题目，无疑给众多考生在面试开始时就吃了一颗定心丸，从而保证了学员在之后的面试过程中正常甚至超水平发挥。
高度重视研发与教学工作是中公教育一如既往的信念。
只有重视研发才能从宏观上精准把握命题趋势;只有重视教学才能对每一个微观的个体给予有针对性的指导。
让众多考生自信从容地踏上考场，一展风采，是中公教育的不懈追求。
祝愿各位考生能够在接下来其他区县的北京村官面试中拔得头筹!
文章来源：中公教育北京分校西客站学习中心北京大学生村官/html/cunguan/?wt.mc_id=bk2827。
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北京大学生村官：2014年大学生村官考试公共基础知识之劳动争议
北京大学生村官
在大学生村官考试中，公共基础知识会考法律常识方面的知识，这让广大考生大为苦恼，接下来大学生村官网为参加大学生村官考试的考生们总结了村官考试公共基础知识的内容：《2014年大学生村官考试公共基础知识：劳动争议》，希望能给大家带来帮助，大学生村官网祝广大考生能在2014村官考试中取得优异成绩。
一、劳动争议的处理方式和机构
根据《劳动法》第77条的规定，用人单位与劳动者发生劳动争议，当事人可以依法申请调解、仲裁、提起诉讼，也可以协商解决。
调解原则适用于仲裁和诉讼程序。
对劳动争议依法进行调解的机构是用人单位的劳动争议调解委员会。
根据《劳动法》第80条的规定，在用人单位内，可以设立劳动争议调解委员会。
劳动争议调解委员会由职工代表、用人单位代表和工会代表组成。
劳动争议调解委员会主任由工会代表担任。
对劳动争议依法进行仲裁的机构是劳动争议仲裁委员会。
劳动争议仲裁委员会由劳动行政部门代表、同级工会代表、用人单位方面的代表组成。
劳动争议仲裁委员会主任由劳动行政部门代表担任。
因劳动争议提起诉讼，该诉讼案件的审判机关是人民法院。
二、处理劳动争议的原则
《劳动法》第78条规定：“解决劳动争议，应当根据合法、公正、及时处理的原则，依法维护劳动争议当事人的合法权益。
”
三、劳动争议处理的程序
劳动争议发生后，当事人基于自愿可以采用协商方式解决争议。
但协商不是解决劳动争议的必经程序。
劳动争议发生后，当事人不愿协商或协商不成的，可以向本单位劳动争议调解委员会调解。
但劳动争议调解委员会的调解也不是解决劳动争议的必经程序。
《劳动法》第79条规定：“劳动争议发生后，当事人可以向本单位劳动争议调解委员会申请调解;调解不成，当事人一方要求仲裁的，可以向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。
当事人一方也可以直接向劳动争议仲裁委员会申请仲裁。
对仲裁裁决不服的，可以向人民法院提起诉讼。
”
调解不成的可以向劳动争议仲裁委员会申请仲裁，也可以直接向劳动争议―委员会申请仲裁，对仲裁裁决不服的，可以向人民法院提起诉讼;未经劳动争议仲裁委员会处理的案件，人民法院不予受理。
劳动争议仲裁委员会的仲裁，是解决劳动争议的必经程序。
劳动争议发生后，提出仲裁要求的一方应当自劳动争议发生之日起60日内向劳动争议仲裁委员会提出书面申请。
仲裁裁决一般应在收到仲裁申请的60日内作出。
对仲裁裁决无异议的，当事人必须履行。
劳动争议当事人对伸裁裁决不服的，可以自收到仲裁裁决书之日起15日内向人民法院提起诉讼。
一方当事人在法定期限内不起诉又不履行仲裁裁决的，另一方当事人可以申请人民法院强制执行。
因签订集体合同发生争议，当事人协商解决不成的，当地人民政府劳动行政部门可以组织有关各方协调处理。
因履行集体合同发生争议，当事人协商解决不成的，可以向劳动争议仲裁委员会申请仲裁;对仲裁裁决不服的，可以自收到仲裁裁决书之日起15日内向人民法院提起诉讼。
文章来源：中公教育北京分校西客站学习中心。