作文标题拟定幻灯片课件

《与“正能量”同行》 《让“正能量” 芳香四溢》 《尽情释放你的正能量》
反问 《生活岂能无“正能量”？》
对偶 《积蓄正能量，疏导负能量》
并列 《正能量和负能量》
作文拟题常用的手法：
（一）作文拟题常用的修辞手法：
1、比喻
2、比拟
3、反问
4、引用
5、化用
6、夸张
7、对偶
8、呼告
(二) 另类作文拟题手法
生活变得圆满幸福的动力和感情，都可称
为“正能量”。
• 你对“正能量”有何联想和感悟?请据 此写一篇文章。立意自定，题目自拟，文
体自选(诗歌除外)，不少于800字。
【解析】
• “正能量”的流行源于英国理查德·怀斯曼 的专著《正能量》，其中将人体比作一个 能量场，通过激发内在潜能，可以使人表 现出一个新的自我，从而更加自信、更加 充满活力。“正能量”指的是一种健康乐 观、积极向上的动力和情感。当下，中国 人为所有积极的、健康的、催人奋进的、 给人力量的、充满希望的人和事，贴上 “正能量”标签。
（二）角度要小 。（范围要小）不要太大太宽泛。
（三）要简洁凝练。标题应短小精悍，醒目上口， 给人广阔的联想空间。
（四）要新颖生动。标题应不落俗套，让人耳目一 新，激起阅读兴趣。 （五）要含蓄隽永。标题应含义丰富、耐人寻味， 又富有启发性。
二、作文拟题的五个原则
1、范围要小，不要太大太泛；要合理出新，不 落俗套。如果标题万一太大，可用副标题的方式 加以限制。 2、字数要少。字数过多显得松散。多用词语或 短语，一般不用句子。 3、内容要精。内容要准确概括材先跃入阅卷者
眼中的是文题，题目的好与否直接影响到阅卷老师对文章 的评分。
3 . 评分作用 不拟文题扣2分，拟题不当扣1分。实际上，由于
前二者的原因，如果不拟题或拟题不当，其隐性失分绝 对不止一两分。
好标题的标准：
（一）要准确鲜明。标题应紧扣文章内容，一目了 然。标题决不能作摆设，更不能让人摸不着头脑。 而应紧扣材料，有的放矢。
巧拟标题，画龙点睛
——关于作文拟题技巧
请同学们选择一到两个自己认为好的题 目，并且说出理由。
《标准与答案》 准 《世界因真诚而美丽》 《转弯处的回头》切入确小《择善而从》
《牵手》
《背影》
《文凭与水平》 简洁《药》
《看足球，品人生》含蓄《雪化了是什么？》
《让心河绿水长流》 《一花一世界》
《夏夜蝉鸣》
《“诚信”的自白》 《我和幸福有个约定》 《请别践踏亲情》 《天空的期盼》 《低素质，再见》 《谁来为亲情“扶贫”》
3、反问：
例：
《生活岂能无“正能量”？》
《生活怎能缺少赞美\竞争？》
《亲情岂可漠视？》 《诚信岂可抛？》 《岂以亲疏辨好恶？》《怎一个“情”字了得？》
4、引用：
例：
《物竞天择，适者生存》 《淡妆浓抹总相宜》《横看成林侧成峰》
4、标题不能等同于话题。
5、根据文体拟题。虽然同一标题可以写成 不同的文体，但大多数标题还是能体现出 一定的文体特征的。
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您
方法？？？
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条
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例题解释
• 18．阅读下面的文字，根据要求作文。(60 分)
•
“正能量”本是一个物理学名词。现
在，社会上对这一词的使用频率很高。一
切予人向上和希望、促使人不断追求、让
第一种模式：保守拟题法
这种拟题方式的操作方法：
在材料作文中，直接以从材料中提炼出 来的中心话题作为作文的题目。
例： 中心话题：正能量
保守拟题： 正能量
第二种模式：保险拟题法
这种拟题方式的操作方法：
在材料作文中，先从材料中提炼出中心话题 ，再用添加前后缀法、造句法扩充标题，拟 出的题目通常就是文章的观点。
《常回家看看》 《阳光总在风雨后》 《我的未来不是梦》 《一句话，一辈子》 《赠人玫瑰，手有余香》
5、化用：
例：
《竞争不是无情物》 《竞争，也需要见贤师而美之》 《桃花源祭》《诚以养德，信以修身》
《都是答案惹的祸》 《道德苦旅》
6、夸张：
例：
《世界很小是个家》 《一书一世界》 《贪心不足蛇吞象》
文采《月若有情月长吟》
目前我们拟题存在的问题：
１.照抄话题，误把话题当题目。 ２.题目没新意，落入俗套。 ３.题目过大、宽泛，没有针对性。 ４.标题过长，显得松散。
５.标题不够含蓄，缺乏联想。
一. 好题目的作用
1. 结构作用 古人云：题者，额也；目者，眼也。就是说，题目
是一篇文章的前额和眼睛。“题好文一半”，好的题目 准确、简洁、醒目、新颖，能引人注目，发人深省，或 给人以深深的启迪。题目拟得如何，直接关系到作文的 质量，影响到作文的艺术感染力 。
9、并列组合
10、设置悬念
11、故事新编
12、公式、术语
13、反向拟题
1、比喻：
例：
《“正能量”——我们的加油站》 《欣赏如光，赞美如花》 《诚信是金》 《诚信——人生的信用卡》 《亲情是空气》 《父爱是座山》
《微笑是一把神奇的钥匙》
2、比拟：
例：
《与“正能量”同行》 《携“正能量”一起 飞翔》
《十六岁，老朽了！》 ——以“素质教育”为话
题
11、故事新编：
例：
《新愚公和智叟的故事》《昭君的选择》 《孙悟空下岗记》 《阿Q续篇》 《东坡梦游记——人文精神确实的社会见闻》
例：
《正能量和负能量》 《竞争·赞美》 《瞬间与永恒》《感性和理性》 《蓝色蛹·金色蝴蝶》《词人·酒徒·钓客
》 《诗人·明月·黄花》 《那山·那水·那
人》
10、设置悬念：
例：
《我与203不得不说的秘密》
——以“男孩女孩”为话题
《网络情缘》 ——以“互联网”为话题 《老鼠对猫的秘密挑战书》
——以“生态”为话题
7、对偶：
例：
《积蓄正能量，疏导负能量》 《欣赏他人，挑战自我》
《生于忧患，死于安乐》 《张开双臂，选择博爱》 《信心是帆，意见是船》
8、呼告：
例：
《让正能量爆发吧》《让“正能量” 芳香四 溢》
《尽情释放你的正能量》 《还我家园》 《将诚信进行到底》
《悔改吧，人类！》《请把你的微笑留下》
9、并列组合：
例： 关键词： 正能量
保险拟题： 焕发正能量 传递正能量 这就是正能量 正能量，我们需要你
第三种模式：创新拟题法
这种拟题方式的操作方法：
在材料作文中，先从材料中提炼出关键词 、关键句，再围绕主旨意思发挥想象和联想 能力利用各种手法拟题。
中心话题：正能量
创新拟题：
比喻 《正能量——我们的加油站》
比拟 呼告