第一章第三节两栖动物的生殖和发育PPT
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生物下第三节两栖动物的生殖和发育课件
对生物多样性的影响
生态平衡
两栖动物是生态系统中的重要组成部分，它们的生殖和发育对维持生态平衡起着 重要作用。两栖动物的种群数量和分布变化会影响到其他生物的生存和发展。
物种多样性
两栖动物的生殖和发育还对物种多样性产生影响。一些两栖动物种类具有独特的 生殖和发育特性，如卵胎生、卵生等，这些特性有助于维持物种多样性。
对种群数量的影响
生殖能力
两栖动物的生殖能力是影响其种群数量的关键因素之一。一 些两栖动物的繁殖能力较强，能够快速增加种群数量，而另 一些则繁殖能力较弱，导致种群数量增长缓慢。
环境适应性
两栖动物对环境的适应性也会影响其种群数量。如果两栖动 物能够适应不断变化的环境条件，其种群数量可能会保持相 对稳定，否则可能会导致种群数量下降或灭绝。
性。
04
两栖动物生殖和发育的生态影 响
对环境的要求
繁殖环境
两栖动物的繁殖通常需要特定的环境条件，如温度、湿度和光照等。这些条件 的变化会影响两栖动物的繁殖活动和繁殖成功率。
栖ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ地环境
两栖动物的栖息地环境对其生殖和发育也有重要影响。例如，水源地的质量、 植被覆盖和土壤类型等环境因素都会影响两栖动物的生存和繁殖。
起源
两栖动物起源于水生脊椎动物，经过 漫长的演化过程，逐渐适应陆地生活 ，成为脊椎动物中唯一能够同时在水 中和陆地上生活的类群。
两栖动物的特点
01
02
03
呼吸方式
两栖动物的幼体通过鳃呼 吸，而成体则通过皮肤和 肺呼吸。
体温调节
两栖动物的体温调节能力 较弱，容易受到外界环境 的影响。
繁殖方式
两栖动物的繁殖方式为卵 生，多数种类卵较大，幼 体的发育需要较长时间。
两栖动物的生殖和发育ppt课件
复习巩固
2.下列有关生物的生殖和发育说法中正确的是（ D ） A．嫁接、植物组织培养、试管婴儿、克隆羊均属于无性生殖 B．鸡卵的卵黄表面中央有一个盘状小白点，说明卵已受精 C．家蚕、蜜蜂、蝗虫的发育都要经历卵→幼虫→蛹→成虫四个 时期 D．青蛙的生殖和幼体发育在水中进行，幼体要经过变态发育才 能发育成成蛙
过程：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
特点：变态发育 三.两栖动物与人类
复习巩固
1. “黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，诗句中提到的蛙，幼 体生活在水中，成体大多生活在陆地上，但不能真正成为陆生 动物，根本原因是（ B ）
A．体温不恒定 B．生殖和发育离不开水 C．皮肤柔软、裸露、湿润 D．体表没有覆盖角质的鳞片
复习巩固
5. 生物界有许多奇妙的现象值得我们去探索。某社团同学选取了多种生物，并对这些生 物的生殖和发育的有关知识进行了探索，请据图回答下列问题：
(1)图甲、乙、丙中，青蛙、家蚕、蝗虫个体发育的起点都是__受__精__卵__，它们的生殖方式 都属于__有__性__生__殖（填“无性生殖”或“有性生殖”）。它们的发育方式都是__变__态__发__育。 (2)图乙表示家蚕的发育，请写出家蚕的发育过程：_卵__→_幼__虫__→__蛹__→__成__虫__（用箭头表示）。 对比图乙、丙中家蚕和蝗虫的发育过程，其中，最明显的区别是家蚕的发育有__蛹__期____ 这个阶段，其发育方式称为_完__全__变__态_。发育
第七单元 生物圈中生命的延续和发展
第一章 生物的生殖和发育
第三节 两栖动物的生殖和发育
学习目标
• 描述两栖动物的生殖和发育过程 • 描述青蛙的变态发育过程 • 关注生物的生殖和发育与环境之间的关系
你认识它们吗？
人教版八下第一章第三节 两栖动物的生殖和发育课件
青蛙的生殖和发育
蛙鸣： 吸引雌蛙，求偶
抱对：精子与卵细胞同时 排在水中，提高受 精机率
青蛙的生殖和发育
• 生殖特点： 1、变态发育；
2、体外受精；
3、卵生。
青蛙受精卵上面颜色深， 吸收热量多，利于孵化。
总结：
1、两栖动物的生殖特点： 体外受精，卵生，变态发育
2、两栖动物的发育过程： 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
二、两栖动物的生殖与发育
（一）两栖动物的概念
幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体水 陆两栖生活，用肺呼吸，同时用皮肤辅助
呼吸，这样的动物叫做两栖动物。
常见的两栖动物
蝾螈 大鲵
青蛙的发育特点：
我们在 生活习性和 形态结构上都 不一样呀！
蝌蚪和成蛙在形态结构及生活习性 等方面有显著差异
——变态发育
受精卵
蝌蚪
幼蛙
成蛙
生活在水中用鳃呼吸 生活在陆地上用肺呼吸
你能进行比较吗？
环境 呼吸 形态
幼体（蝌蚪） 成体（蛙）
水中
主要在陆地
鳃
肺，皮肤
有尾，无四肢 无件必须在水中进行？
雌蛙排卵和 雄蛙释放精子， 在水中完成受 精作用，受精 卵和蝌蚪发育， 都必须在水中 进行。
《两栖动物的生殖和发育》PPT教学课件
第三节 两栖动物的生殖和发育
课前检测
不同点
相同点
家蚕的发育经历了：_受__精___卵___→_幼___虫____→
___蛹____→__成__虫______，属于_完___全__变___态____发育
昆虫 的生
。苍_蝇_______、蜜蜂、蚊子的发育过程与家蚕相
变态
__________发育
似。
有性
二、两栖动物的生殖发育与环境条件
1.上述事实说明环境的变迁对两栖动物的繁衍有什么影响？
①环境变迁破坏了两栖动物的生殖和发育所需的环境， 使两栖动物不能正常地进行生殖活动。
②环境变迁还影响了两栖动物正常的发育，最终导致两 栖动物繁衍后代的能力下降，种群的数量和种类减少。
二、两栖动物的生殖发育与环境条件
想一想，议一议
“黄梅时节家家雨，青草池塘处 处蛙”描绘了江南梅雨季节，水草 丰茂、蛙鸣声声的情景。此时此地， 青草群聚，如此活跃，这是为什么 呢？
蛙的繁殖离不开水。此时江南梅雨季节雨水充沛，是 青蛙繁殖的季节，雄蛙以鸣叫声吸引雌蛙。
一、青蛙的生殖和发育
生殖特点： 有性 生殖、 体外 受精、 卵 生
抱对不是在进行交配,而是促使雌
雄蛙同时排出生殖细胞，避免时间差，从
而提高卵细胞的受精率。 体外受精
一、青蛙的生殖和发育
蛙、蟾蜍等两栖动物产出的卵在水中与精子结合，受精卵的发育极 少受到亲代的关照。它们一般一次产出数十枚到数千枚卵，这对它们繁 衍后代有什么意义？
①水中受精，受精率低； ②受精卵在体外孵化时受温度、光照、 天敌等因素的影响，孵化率低；
3.下列关于动物的生殖、发育的叙述错误的是( B)
A.图甲中Ⅱ可表示有性生殖、变态发育 B.图甲中Ⅳ可表示体内受精、卵生 C.图乙如果表示家蚕的发育过程，若D是受精卵，则它的发育 过程是D→A→B→C D.图乙如果表示青蛙的发育过程，若D是受精卵，则A是蝌蚪
课前检测
不同点
相同点
家蚕的发育经历了：_受__精___卵___→_幼___虫____→
___蛹____→__成__虫______，属于_完___全__变___态____发育
昆虫 的生
。苍_蝇_______、蜜蜂、蚊子的发育过程与家蚕相
变态
__________发育
似。
有性
二、两栖动物的生殖发育与环境条件
1.上述事实说明环境的变迁对两栖动物的繁衍有什么影响？
①环境变迁破坏了两栖动物的生殖和发育所需的环境， 使两栖动物不能正常地进行生殖活动。
②环境变迁还影响了两栖动物正常的发育，最终导致两 栖动物繁衍后代的能力下降，种群的数量和种类减少。
二、两栖动物的生殖发育与环境条件
想一想，议一议
“黄梅时节家家雨，青草池塘处 处蛙”描绘了江南梅雨季节，水草 丰茂、蛙鸣声声的情景。此时此地， 青草群聚，如此活跃，这是为什么 呢？
蛙的繁殖离不开水。此时江南梅雨季节雨水充沛，是 青蛙繁殖的季节，雄蛙以鸣叫声吸引雌蛙。
一、青蛙的生殖和发育
生殖特点： 有性 生殖、 体外 受精、 卵 生
抱对不是在进行交配,而是促使雌
雄蛙同时排出生殖细胞，避免时间差，从
而提高卵细胞的受精率。 体外受精
一、青蛙的生殖和发育
蛙、蟾蜍等两栖动物产出的卵在水中与精子结合，受精卵的发育极 少受到亲代的关照。它们一般一次产出数十枚到数千枚卵，这对它们繁 衍后代有什么意义？
①水中受精，受精率低； ②受精卵在体外孵化时受温度、光照、 天敌等因素的影响，孵化率低；
3.下列关于动物的生殖、发育的叙述错误的是( B)
A.图甲中Ⅱ可表示有性生殖、变态发育 B.图甲中Ⅳ可表示体内受精、卵生 C.图乙如果表示家蚕的发育过程，若D是受精卵，则它的发育 过程是D→A→B→C D.图乙如果表示青蛙的发育过程，若D是受精卵，则A是蝌蚪
《第三节两栖动物的生殖和发育》课件
体外受精和体内受精
体外受精
雌性两栖动物的卵子和雄性两栖动物 的精子在体外结合，完成受精过程。 大多数两栖动物采用体外受精的方式 繁殖。
体内受精
雄性两栖动物的精子直接进入雌性体 内，与卵子结合完成受精过程。某些 蝾螈和某些两栖爬行动物采用体内受 精的方式繁殖。
繁殖季节和繁殖频率
繁殖季节
两栖动物的繁殖季节通常与温度、湿度、光照等环境因素相关，不同种类的两 栖动物有不同的繁殖季节。
下降和生殖成功率降低。
外来物种入侵
03
外来物种可能竞争食物、栖息地和繁殖机会，对本地两栖动物
种群构成威胁。
PART 06
结论
REPORTING
WENKU DESIGN
本节重点回顾
两栖动物的生殖方式
本节介绍了两栖动物的主要生殖方式，包括卵生和卵胎生。卵生是指 受精卵在体外独立孵化，而卵胎生则是指受精卵在母体内孵化。
繁殖频率
两栖动物的繁殖频率也因种类而异，一些种类每年繁殖一次或多次，而另一些 种类则可能几年才繁殖一次。
PART 03
两栖动物的发育过程
REPORTING
WENKU DESIGN
卵的孵化
01
02
03
卵的形态
两栖动物的卵通常呈圆形 或椭圆形，表面光滑，颜 色多样。
卵的孵化条件
卵的孵化需要适宜的温度、 湿度和光照等条件，不同 种类的两栖动物对孵化条 件的要求也有所不同。
遗传多样性
遗传多样性高的种群通常具有更强的适应能力，能够更好地应对 环境变化和繁殖挑战。
近亲繁殖风险
近亲繁殖可能导致遗传问题，影响后代的健康和生存能力。
人类活动的影响
生境破坏
01
两栖动物的生殖和发育1ppt课件
• 刚孵出的小蝌蚪不会取食，经常吸附在卵壳或水草上，靠残存的卵黄获得营养，2～3天后才开始 吃藻类和水蚤等。
• 从生物进化的角度分析，两栖动物是脊椎动物由水生向陆生过渡的一个类群，在蛙的个体发育的 过程中，蝌蚪生活在水中，具有外形像鱼、用鳃呼吸等特点，说明生物在个体发育的过程中，还 保留着水栖祖先在水中生活的特点。
21
比较 外形特征
头部
早期蝌蚪
身体分为 。
、 头 和尾部躯，干没有 四肢
成蛙
身体分为 。
、 头 和四肢躯，干没有 尾
感觉器官
不，发头达后两侧有 。 视觉、听觉敏锐，无
鳃
（有 ），适于陆地上生活
鳃
肺
躯干部、四肢、 通过
的摆动产生运动，适 后肢 ，前肢 ，适于陆地上跳跃
尾
于在水中躯游干动和。尾部
。后肢趾强间大有 ，适于在水短中小游泳。
3
两栖动物－－大鲵
★大鲵是世界上现存的最大 的两栖动物。我国的大鲵 （娃娃鱼）主要分布华南、 西南山区的水质清澈、水温 低的溪流间。大鲵为我国二 级重点保护动物。
4
两栖动物－－蝾螈
蝾螈身体短小，有4条腿， 皮肤潮湿，体长大约在 10—15厘米，大都有明 亮的色彩和显眼的模样。 中国大蝾螈体型最大， 体长可达1.5米。
17
畸形蛙
18
讨论 在你的家乡，两栖动物的生活环境如何？它们的数量是不是在不断减少？如果是，我们应 当采取哪些保护措施？
19
你知道吗？
20
1、三位同学的问题的参考答案如下：经科学家研究发现，蝌蚪的尾巴逐渐消失的发育现象是受基因 （遗传物质）控制的，就好像是按照编好的“程序”使蝌蚪尾部细胞死亡消失，因此科学家将此 称为“程序性细胞死亡”
• 从生物进化的角度分析，两栖动物是脊椎动物由水生向陆生过渡的一个类群，在蛙的个体发育的 过程中，蝌蚪生活在水中，具有外形像鱼、用鳃呼吸等特点，说明生物在个体发育的过程中，还 保留着水栖祖先在水中生活的特点。
21
比较 外形特征
头部
早期蝌蚪
身体分为 。
、 头 和尾部躯，干没有 四肢
成蛙
身体分为 。
、 头 和四肢躯，干没有 尾
感觉器官
不，发头达后两侧有 。 视觉、听觉敏锐，无
鳃
（有 ），适于陆地上生活
鳃
肺
躯干部、四肢、 通过
的摆动产生运动，适 后肢 ，前肢 ，适于陆地上跳跃
尾
于在水中躯游干动和。尾部
。后肢趾强间大有 ，适于在水短中小游泳。
3
两栖动物－－大鲵
★大鲵是世界上现存的最大 的两栖动物。我国的大鲵 （娃娃鱼）主要分布华南、 西南山区的水质清澈、水温 低的溪流间。大鲵为我国二 级重点保护动物。
4
两栖动物－－蝾螈
蝾螈身体短小，有4条腿， 皮肤潮湿，体长大约在 10—15厘米，大都有明 亮的色彩和显眼的模样。 中国大蝾螈体型最大， 体长可达1.5米。
17
畸形蛙
18
讨论 在你的家乡，两栖动物的生活环境如何？它们的数量是不是在不断减少？如果是，我们应 当采取哪些保护措施？
19
你知道吗？
20
1、三位同学的问题的参考答案如下：经科学家研究发现，蝌蚪的尾巴逐渐消失的发育现象是受基因 （遗传物质）控制的，就好像是按照编好的“程序”使蝌蚪尾部细胞死亡消失，因此科学家将此 称为“程序性细胞死亡”
《两栖动物的生殖和发育》PPT优质课件
先长后肢
蝌蚪
新知讲解 ①青蛙的生殖过程
②青蛙的发育过程 受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
新知讲解
（2）体外受精
2.青蛙的生殖 有性生殖、体外受精、卵生 （1）有性生殖 起点为受精卵 受精过程离不开水
新知讲解
体外受精和体内受精的区别
①体外受精 两栖动物和某些鱼类、许 多水生无脊椎动物，它们 把精子、卵细胞直接排到 水中，精子和卵细胞在水 中完成受精，这就是体外 受精。
②畸形蛙可能是由于水环境污染而造成的，这种水中有影响蛙正常发育的物质。
新知讲解
③非生物因素会影响生物的生活和分布，生活在同 一环境中的生物也可能影响其他生物的生活和分布 ④生物必须适应环境才能生存下去，因此生物对环 境有一定的适应能力，但是这种能力是有限的 怎样才能让两栖动物拥有良好的栖息环境？ 减少生活污水、工业污水的排放；减少农药使用； 不要捕杀青蛙；树立环保意识……
新知讲解
4.环境的变迁影响两栖动物的生殖发育及生存 导致两栖动物分布范围较 小、种类也较少的重要因 素是什么？ ①水域环境的缩小 ②环境变迁
课堂练习
1．青蛙生殖和发育的特点是( C )
A. 雌雄同体、体外受精、体外发育
B. 雌雄同体、体内受精、体外发育
C. 雌雄异体、体外受精、体外发育
D. 雌雄异体、体内受精、体外发育
②体内受精
爬行动物、鸟和哺乳动
物等雄性将精子送入雌 性生殖道内与卵细胞结 合完成受精。
昆
虫
马
体内受精需要有交配行为
企
龟
鹅
新知讲解
3.青蛙的发育 （1）蝌蚪与青蛙的区别
比较生活环境
只能生活在水中
既可在水中，又可生活在陆地
《两栖动物的生殖和发育》生物的生殖和发育PPT课件
根据科学家的研究，已经证明两栖动物的生殖和发育
离不开水，而成体则需在陆地上生活。这样就使大多数两 栖动物只能分布在水域附近的潮湿的地区。
环境变迁也是影响两栖动物分布的重要因素，随着池 塘、河流、湖泊等水域环境的缩小，两栖动物的分布范围 也愈来愈小。
两栖动物减少的原因： 1、自身原因：生殖和发育离不开水 2、环境原因： ①气候干旱
第一章 生物的生殖和发育
你认识它们吗？
一、青蛙的生殖
约客
[宋] 赵师秀
诗人在什么时候什么环境 条件下听到蛙叫？
黄梅时节家家雨， （春末夏初水域附近） 青草池塘处处蛙， 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。
蛙的鸣叫又 什么意义？
求偶，引来雌蛙抱对
雄蛙的口角有一 对鸣囊，鼓起来 又瘪下去。在繁 殖季节，雄蛙以 鸣叫作为求偶方 式，所以青蛙的 鸣叫对种群的繁 衍有着十分重要 的意义 。
1、 由此可见，青蛙的__生__殖__和__发__育__必须在 _水__中____进行。
2、10万只青蛙寻找产卵场所，为什么？
水域缩小或者水环境受到污染，已经不能维持它们的 种族发展
资料分析
环境的变迁对两栖动物的生殖和发育有没有影响？两栖动物为什么走向衰退？ 造成两栖动物趋于衰退的主要原因是环境越来越恶化，部分地区出现了干旱和沙漠， 气候干燥引起的。
8. 青蛙的个体发育过程经历了（ ）D A. 卵----胚胎----幼蛙----成蛙 B. 卵----胚胎----蝌蚪----成蛙 C. 受精卵----蝌蚪----成蛙 D. 受精卵----蝌蚪----幼蛙----成蛙
（1）雄蛙的鸣叫是为了 吸引雌蛙 。
（2）雌雄蛙抱对有什么意义？ 提高受精率。
（3）小蝌蚪长得不像“妈妈”，而像一条小鱼。猜猜
第三节 两栖动物的生殖和发育PPT
猜一猜这是什么动物?
小时着黑衣，大时穿绿袍， 水里过日子，岸上来睡觉。
1、在什么季节常听到蛙的鸣叫？
春末夏初
2、雌蛙和雄蛙都能鸣叫吗？
只有雄蛙能鸣叫
3、蛙的鸣叫有什么意义呢？
吸引雌蛙
鸣囊
探究点一 青蛙的生殖和发育
雄蛙鸣叫
雌雄蛙抱对
水中受精形成受精卵
受精卵
蝌蚪
先长后腿
蝌蚪发育的几个时期
成蛙
尾巴逐渐消失
后长前腿
受精卵
蝌蚪
幼蛙
成蛙
生活在水中用鳃呼吸 生活在陆地上用肺呼吸
知识总结
两栖动物生殖发育特点
• 生殖：体外受精，有性生殖。 • 发育：变态发育。
练一练：
1.青蛙的个体发育过程经历了（D）
A．卵→胚胎→幼蛙→成蛙 B．卵→胚胎→蝌蚪→成蛙 C．受精卵→蝌蚪→成蛙 D．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
2.蛙的发育属于（ C）源自 随堂训练1.两栖动物的生殖和幼体的发育必需在 水中进行，
幼体要经过
变才态能发上育陆生活。
2.在某些地方出现畸形蛙的原因是 环境受到。污染
× 3.所有的青蛙在繁殖期间都可以鸣叫。
√ 4.青蛙在繁殖期间会出现抱对的现象。 √ 5.蝌蚪要经过变态发育才能发育成蛙。
× 6.在蝌蚪向青蛙的转变过程中，先长出前肢。
7.两栖动物大多生活在（ C ）
A.干旱的沙漠 B.草原中
C.水边的潮湿地带 D.寒冷的冰雪中
8.蛙在水中的受精方式是（ D）
A.体内受精
B.无性生殖
C.变态发育
D.体外受精
9.蛙的幼体用（ ）A 呼吸，成体用（ B）呼吸
A. 鳃
B. 肺
C. 气管
第一章第三节两栖动物的生殖和发育(共16张PPT)
课堂检测练习 • 1.(2011· 福州学业考)青蛙在繁殖时期特有的行 为是( ) A.抱对 B.游泳 C.迁徙 D.跳跃 • 2.(2011· 宜宾检测)两栖动物的幼体和成体分别 生活在( ) A.陆地和水中 B.潮湿陆地和水中 C.水中和潮湿陆地 D.都生活于水中 • 3.“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这里 的蛙声是雄蛙的( ) A.繁殖行为 B.报警行为C.攻击行为 D.防御行为
成蛙 身体分为 头 、 躯干 和四肢，没 有 尾。 视觉、听觉敏锐， 无鳃 （有 肺 ） 后肢 强大前肢短小 ，
思考与Байду номын сангаас论 蛙的发育过程
受精卵
蝌 蚪
幼 蛙
成 蛙
体外受精 变态发育
生活在水中 用鳃呼吸
生活在陆地上 用肺呼吸
两栖动物的生殖发育与环境条件
资料分析
思考与讨论
两栖动物的生殖发育与环境条件
• 4.青蛙的发育是( ) A.经过完全变态发育 B.经过由蝌蚪到成蛙的变态发育 C.经过由卵到蝌蚪的变态发育 D.由卵到蝌蚪再到成蛙的变态发育 • 5.李阳同学为了观察青蛙受精卵孵化成蝌蚪的过 程，采集了一些蛙的受精卵，他应该把这些卵放 在怎样的环境中( ) A.温暖、水质良好的水中B.食物充足的水中 C.有机物丰富的水中D.有一些水蚤的水中
第七单元
第一章 生物的生殖和发育 第三节 两栖动物的生殖
思考：齐白石的这幅名画 只有几只在水中畅游的蝌 蚪，没有一只青蛙，为什 么这幅画叫作《蛙声十里 出山泉》呢？
认识两栖动物 两栖动物 幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体 营水陆两栖生活，用肺呼吸，同时 用皮肤辅助呼吸，这样的动物叫做 两栖动物。
蟾蜍
大鲵(娃娃鱼)
蝾螈
第一章 第三节两栖动物的生殖和发育(共27张PPT)
成体既能生活在水中，也能生活在潮湿
的陆地上，主要用肺呼吸，同时用皮肤 辅助呼吸，这样的动物叫做两栖动物。
练一练：
1 雌雄蛙抱对的作用是（ ）
A 使精子和卵结合的可能性增大 B 进行体内受精
C保证精子和卵一定结合
D雌蛙保护雄蛙
2．青蛙的个体发育过程经历了（
A．卵—胚胎—幼蛙—成蛙
）
B．卵—胚胎—蝌蚪—成蛙
有约
[宋 ] 赵师秀
黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙，
描绘了 江南梅雨季节，蛙鸣声 声的情景。
二、蛙的生殖和发育过程
1、在什么环境条件 下能听到蛙的鸣叫？
鸣 囊
春末夏初
2、雌蛙和雄蛙都能 鸣叫吗？
雄蛙
雄蛙鸣叫
3、蛙的鸣叫有什么 意义呢？
吸引雌蛙
蛙的生殖和发育过程 4、雌雄蛙的抱对 有什么意义呢？
雌雄蛙的抱对
是蛙的繁殖行 为，可以提高
雌雄蛙抱对
体外受精率。
蛙的生殖和发育过程
蛙 的 卵 块 （ 受 精 卵 ）
蝌蚪
长后肢的蝌蚪
长前后肢的蝌蚪
尾 部 逐 渐 消 失 的 幼 蛙
尾
成 蛙
受精卵 成蛙
蝌蚪 尾巴逐渐消失
先，再到幼蛙，
幼 蛙 蝌蚪
上述四种动物都属于 两栖动物 。
两栖动物的生殖发育有什么 特点？
两栖动物中的“两栖”是什么意思？
一、两栖动物 两栖动物包含两个含义： 1、从脊椎动物的演变历史看： 两栖动物是从水生开始向陆生过度 的一个类群。 2、从两栖动物的个体发育来看:
两栖动物的幼体生活在水中，用鳃呼吸； 成体营水陆两栖生活，用肺呼吸的动物。
受 精 卵
成蛙，这种发 育与昆虫的发
第3 节两栖动物的生殖和发育课件
距今大概的年数 3.45亿—2.25亿年 两栖动物发展状况 种类繁多，是两栖动物发 长的繁盛时期。 两栖动物走向衰退，种类 减少，分布范围小。 环境条件 气候温暖潮湿，水 域密布，食物丰富 。 部分地区出现了干 旱和沙漠，气候干 燥。
2.25亿年至今
3.1995年，美国明尼苏达州的中学生在河 流和沼泽中发现三条腿的蛙，引起科学家 的注意。后来经过调查，在美国南部、东 部、中西部和加拿大部发现了畸形蛙。从 历史情况看，畸形蛙的比例很低；而在调 查的某些地方，畸形蛙的比例竟高达96％ 。在外形畸形的同时，这些蛙的生殖系统 和消化系统常常也有严重缺陷， ......2010年有些科学家认为，近年来发 现的某些畸形蛙是由于受到了寄生虫的感 染，而向河流和池塘排放生活污水则可能 增加寄生虫的数量。
• 从上述事例你受到哪些启示？生物必须适应环境生存下去，因此 生物对环境有一定的适应能力，但这种能力是有限的，一旦环境 的变化超过了生物对环境的适应力，生物的生活和分布就会受到 影响。
生殖 和__________ 发育 • 1、两栖动物的________ 必 须在水中进行，幼体要经过变态发育 __________才 能上陆生活。 2、下列哪种不是两栖动物？（ B ） A、大鲵 B、海龟C、青蛙 D、蟾蜍
你知道吗？
畸形动物
两栖动物
幼体生活在水中，用鳃呼吸 ；成体营水陆两栖生活，用 肺呼吸，同时用皮肤辅助呼 吸，这样的动物叫做两栖动 物。
两栖类
青 蛙
蟾 蜍
蝾 螈
大 鲵
雄蛙鸣叫
青蛙抱对
请对照课本和课时练，尝试描述青蛙的生殖过程 及方式和特点。
生殖方式特点：有性生殖 体外受精
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙
青蛙在什么季节鸣叫？ 鸣叫有什么意义？
2.25亿年至今
3.1995年，美国明尼苏达州的中学生在河 流和沼泽中发现三条腿的蛙，引起科学家 的注意。后来经过调查，在美国南部、东 部、中西部和加拿大部发现了畸形蛙。从 历史情况看，畸形蛙的比例很低；而在调 查的某些地方，畸形蛙的比例竟高达96％ 。在外形畸形的同时，这些蛙的生殖系统 和消化系统常常也有严重缺陷， ......2010年有些科学家认为，近年来发 现的某些畸形蛙是由于受到了寄生虫的感 染，而向河流和池塘排放生活污水则可能 增加寄生虫的数量。
• 从上述事例你受到哪些启示？生物必须适应环境生存下去，因此 生物对环境有一定的适应能力，但这种能力是有限的，一旦环境 的变化超过了生物对环境的适应力，生物的生活和分布就会受到 影响。
生殖 和__________ 发育 • 1、两栖动物的________ 必 须在水中进行，幼体要经过变态发育 __________才 能上陆生活。 2、下列哪种不是两栖动物？（ B ） A、大鲵 B、海龟C、青蛙 D、蟾蜍
你知道吗？
畸形动物
两栖动物
幼体生活在水中，用鳃呼吸 ；成体营水陆两栖生活，用 肺呼吸，同时用皮肤辅助呼 吸，这样的动物叫做两栖动 物。
两栖类
青 蛙
蟾 蜍
蝾 螈
大 鲵
雄蛙鸣叫
青蛙抱对
请对照课本和课时练，尝试描述青蛙的生殖过程 及方式和特点。
生殖方式特点：有性生殖 体外受精
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙
青蛙在什么季节鸣叫？ 鸣叫有什么意义？
《两栖动物的生殖和发育》_PPT课件
我们必须从现在起保护青蛙，爱护环 境，保护动植物的生存环境，保护生物的 多样性 。
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箭毒小蛙，资全料球最美丽
的青蛙，也是毒性最强的 物种之一。美洲原始部落 的人们将箭毒蛙身上的毒 素涂在箭上，制成有毒的 武器，箭毒蛙因此而得名 。
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自学导读P14—P15回答下列问题
1、在什么环境下能听到蛙的叫声？
春末夏初，近水的草丛中
2、雌蛙和雄蛙都能鸣叫吗？
只有雄蛙鸣叫
3、蛙的鸣叫有什么意义呢？
招引雌蛙，求偶
4、雌雄蛙抱对有什么意义呢？
有利于精子直接排在卵上，提高受精率
5、青蛙的受精方式？
体外受精
阅读教材，回答问题：
一、青蛙的生殖和发育
尾和鳃消失
青蛙
青蛙的发育经过： 受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时受期精。卵
青蛙的发育方式：变态发育。
后长前肢
先长后肢
蝌蚪
比较蝌蚪与成蛙的不同点
蝌蚪
青蛙
呼吸器官
鳃
肺 皮肤辅助呼吸
尾
有
无
四肢
无
有
生活环境 水中游泳
陆地上跳跃 水中游泳
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
二、两栖动物的生殖发育与环境条件
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箭毒小蛙，资全料球最美丽
的青蛙，也是毒性最强的 物种之一。美洲原始部落 的人们将箭毒蛙身上的毒 素涂在箭上，制成有毒的 武器，箭毒蛙因此而得名 。
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自学导读P14—P15回答下列问题
1、在什么环境下能听到蛙的叫声？
春末夏初，近水的草丛中
2、雌蛙和雄蛙都能鸣叫吗？
只有雄蛙鸣叫
3、蛙的鸣叫有什么意义呢？
招引雌蛙，求偶
4、雌雄蛙抱对有什么意义呢？
有利于精子直接排在卵上，提高受精率
5、青蛙的受精方式？
体外受精
阅读教材，回答问题：
一、青蛙的生殖和发育
尾和鳃消失
青蛙
青蛙的发育经过： 受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四个时受期精。卵
青蛙的发育方式：变态发育。
后长前肢
先长后肢
蝌蚪
比较蝌蚪与成蛙的不同点
蝌蚪
青蛙
呼吸器官
鳃
肺 皮肤辅助呼吸
尾
有
无
四肢
无
有
生活环境 水中游泳
陆地上跳跃 水中游泳
稻花香里说丰年，听取蛙声一片。
二、两栖动物的生殖发育与环境条件
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色笔 放在课本的一边，竖放，组长检查并 汇报。
3预习新课，填10-11页的自主预习。
第一章 生物的生殖和发育
第三节
两栖动物的生殖和发育
学习目标
掌握青蛙的生殖和发育过程及特 点。
自学指导：
请大家认真默读课本14—17页的 内容，找出思考题的答案并画出来， 不会的做上标记。6分钟后比比谁能正 确回答。
思考题
1 青蛙属于（）动物，它的生殖和发育主要是在（）中完成，除 青蛙外还有（）等。
2 会鸣叫的青蛙，口角有一对（），鼓起来又瘪下去，这是雄蛙 （）。
3 青蛙从（）到（），再到（）这是一种（）发育，其中卵有（） 特点，蝌蚪像（）有（）用（）呼吸，只能生活在（）中，蝌蚪 先长出（）再长出（），（）逐渐消失，还形成了能与空气进行 交换的（）。
3预习新课，填10-11页的自主预习。
第一章 生物的生殖和发育
第三节
两栖动物的生殖和发育
学习目标
掌握青蛙的生殖和发育过程及特 点。
自学指导：
请大家认真默读课本14—17页的 内容，找出思考题的答案并画出来， 不会的做上标记。6分钟后比比谁能正 确回答。
思考题
1 青蛙属于（）动物，它的生殖和发育主要是在（）中完成，除 青蛙外还有（）等。
2 会鸣叫的青蛙，口角有一对（），鼓起来又瘪下去，这是雄蛙 （）。
3 青蛙从（）到（），再到（）这是一种（）发育，其中卵有（） 特点，蝌蚪像（）有（）用（）呼吸，只能生活在（）中，蝌蚪 先长出（）再长出（），（）逐渐消失，还形成了能与空气进行 交换的（）。