时事ppt

实践演练（一）：
写写练练 • 思考： • 根据上面的新闻事件，你认为该不 该高价买回流失文物？列出你能想到的原 因。
• 写写练练：
• 请同学们将自己找的理由有条有理地写 成一段话，在纸的背后标明所使用的辩证 分析方法。
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专栏时评赏析 文物的意义是什么？实际上，文物除了 可供极少数研究者作为研究依据外，它最主要的 意义就是一种文化的象征，是一个民族或者族群 自信心的依据；而当这种文物被外族人、外国人 所欣赏、崇敬和收藏时，它所代表的文化实际上 已经是全世界的了，创造这种文化的民族无疑应 该为此感到自豪。我们假设贝多芬创作《欢乐颂》 时被涂改得乱七八糟的原始手稿现在为一个法国 人所收藏，难道这首不朽的经典就不能成为德意 志民族的骄傲？
纵深分析
辩证思考
――时评写作指导专题
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归纳常用的辩证分析方法：
多角度 内因（从个人
自身上找） • 由果溯因 外因（从外部因 素上找） • 根本原因――思想观念、 制度 • 矛盾的一分为二： • 一切事物都有利有弊，要看利大于弊， 还是弊大于利，全面分析问题。
• 新闻事件： • 兔鼠首在1860年英法联军火烧圆明园后 流失。2月26日，鼠首兔首铜像在巴黎被佳士得 公司拍卖。2000年所拍卖的兽首估价仅为几十 万元港币。本次兔鼠首估价均高达800万至 1000万欧元，约合人民币2亿元。对此国家文物 局表示反对回购。后来收藏家蔡铭超以3149万 欧元的价格拍下兽首。对应不应该高价回购被掠 走的文物，引起各方争议。
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各方说法 当我们面对圆明园的兽首在海外被高价拍 卖时，心中的愤怒也自然可以理解。但回购就是 另一个问题了。这就等于殖民主义者在进行第二 次掠夺。通过武装手段完成第一次掠夺之后，这 些文物堂而皇之地被摆在殖民主义者的博物馆中； 如今又被高价进行拍卖，一旦文物原主高价回购， 这就等于再一次向殖民主义交纳赎金，与二次掠 夺无异。因此圆明园管理部门在这个问题上的表 态，有一定的道理。
时事评论
时评，是一种对时事进行评论的文章。
它往往以社会生活中的种种现象作为评论 的对象，上至国家大事，小至凡人琐事， 都可以有感而发，作出评论。它既可以是 对先进的新生的事物赞颂、褒扬，也可以 是对落后丑恶现象批评、鞭挞，还可以就 某一社会问题进行分析，阐发某种具有现 实意义的道理。
时评的特点：
1.有针对性。2.有时效性。3.有群众性。
时评写作训练
王菲生子媒体堵截日趋白热化 香港 狗仔月掷16万 金庸小说《天龙八部》入选高中语文 教材 “水煮名著” 姚明成为全国劳模候选人 在上面4则新闻里面任选1则，写一 篇300字以上的时事评论。

优秀时评何处寻？
报纸： 内地：《南方都市报》《新京报》 《中国青年报·冰点时评》 台湾：《中国时报》《联合报》 香港：《明报》 《信报》 新加坡：《联合早报》 网站： 新浪网 关天茶舍 猫眼看人 电视： 中央电视台（道德观察） 凤凰卫视 （一虎一席谈） 广州电视台（马后炮）

时评写作训练

【新民网· 独家报道】一尊以 李宇春和周笔畅为原型的纪 念碑１０月６日出现在通州 宋庄文化艺术节上。石碑下 方用大号字体写着“超女纪 念碑”，上方则是以李宇春 和周笔畅为原型的两幅全身 人像，“李宇春”头戴耳麦， 一手高持玉米棒；“周笔畅” 右手拿话筒，左手则作出胜 利的“Ｖ”形手势。两人均 一只脚跨步在前。

【答案点评示例】：“爱心大巴”遭尴 尬，不是 “爱心”有问题，而是社会心 态有问题。
【解析】确实，不是因为表现“爱心”这一 善举出了“问题”，而是因为整个社会在长 期培育人与人之间的爱心上出了问题，以致 于当人们真心去献爱心时，引起了人们怀疑 或误解。如果我们的社会真正形成浓厚的关 爱氛围，人与人之间普遍地真诚友善以待， 互敬互助形成厚重的社会从善的风气，那么 在“爱心”出现时，人的心底决不会再冒出 问句。
材料到观点 第二步：从现象中提取论述的观点
第三步：分析论证观点
提醒：要联系实际，紧紧围绕论点， 运用各种论证方法 第四步：总结全文，提出倡议
第一步：引用材料，摆出现象
观点到文章
现象

观点思维训练

（北京）新闻点评就是用简约的文字对新闻 进行评论，请点评下在的这则新闻。要求： 见解独到，是非分明，不超过30字（4分） 新学期初，某大学爱心社联合十多所高校， 要点：一、第一感觉，层面义 推出了为期3天的“爱心大巴”免费接站活 动，在北京站前接送同学。由于受到到返校 二、琢磨分析，深层义 大学生的怀疑、猜测、乘客寥寥，而无偿提 供的矿泉水和小点心也因无人问津成了摆设。 学子们的爱心变成了伤心。
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当我们把圆明园里的“水龙头”视为至 宝，对它的流失生出那么深的屈辱和仇恨心理时， 只不过是东方民族被西方侵略和殖民的那段历史 的一种悲情表达。假设我们把“水龙头”都买回 来，那段屈辱的历史就能修补好？我们在努力用 金钱“去耻”的同时似乎忘却了一点，中国之所 以被列强侵略，根本上是因为我们的先人闭关自 守、不思进取，统治阶级骄奢淫逸。如果我们对 那段历史“哀而不鉴”，花再多的钱买回再多的 流失文物，幻想中国已经恢复“天朝上国”，那 简直就是自欺欺人！
实践演练（二）
• 事件追踪： • 蔡铭超以3149万欧元拍下兽首后， 表示拒绝付款，再次引起各方争议。 • 课后思考： • 对此你认为蔡铭超该不该付款？列出 你能想到的原因，写一段话，并注明所用 的辩证分析法。
小结
各方说法
• 中国国家文物局表示，对由于战争 原因被掠夺到海外的文物，中国国家文物 局绝对不会采取“回购”的方式。圆明园 管理处也明确指出，对于历史上被掠夺到 海外的文物，中国对其拥有不可质疑的所 有权；不赞同圆明园流散文物进入拍卖市 场，也不赞同以“回购”方式买回被别人 “掠走”的中国珍贵文物。这些文物理应 归还中国，回到它的“原生地”。
――网民
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写作要领
• 一、就事评事 • 要点：旗帜鲜明 紧扣事件 • 二、写出分析和理由 • 要点：有理有据 • 三、写好由头 • 要点：简洁明了
日本
应拜德国为师
日本政要参拜靖国神社 否认罪行 修改教科书 德国行为
由头
日应拜德为师
两国反省战争的 态度为何不同
提醒国人警惕
观点
分析原因
结尾、倡议
时评基本写作模式