高中同步测试卷·人教语文选修语言文字应用：高中同步测试卷(十) Word版含答案.doc

高中同步测试卷(十)第二部分综合检测卷模块综合检测(一)本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分，共150分，考试时间150分钟。

第Ⅰ卷(阅读题，共70分)甲必考题一、现代文阅读(9分，每小题3分)阅读下面的文字，完成1～3题。

说先秦文献之版本美，就是说它的“文字载体”美。

世界上有过各种各样的文字载体：古巴比伦人用泥版，古埃及人用纸草，古印度人用贝叶，古希腊人用羊羔皮，古俄罗斯人用桦树皮……他们都是就地取材，利用天然材料，没有制作过专用的文字载体。

古代中国人也曾利用过天然材料，比如龟甲、牛胛骨之类，还利用过陶器、玉器、青铜器等，创造出了“甲骨卜辞”和“金石文本”。

但它们有一个共同的缺点：不易复制，不易储藏，不易递运，故很难成“书”，以供跨时空阅读、使用。

到了两三千年之前，我国先民们开始用质地轻柔的缣帛来写字，这很美，但是太贵了；于是人们就剖开竹子，削成轻巧细长的竹片来写书。

这竹片非常廉宜，叫作竹简。

竹简(或木简)作为专用文字载体，是中国也是世界书籍制度史上的一项重要首创。

它廉宜，可以批量复制，可以传输，可以储存，一句话，可以成“书”了。

我国周秦两汉魏晋两三千年间，使用的就是这种“简书”。

传世至今的上古经典文本，原本都出自“简书”。

西周末年，文字载体和文字录入方式实现了一次空前的变革：时人有文，不再使用甲骨契刻了，也不依靠青铜器皿了，而是改用竹简与缣帛。

春秋后期，郑国有位邓析，在子产“铸刑鼎”之后，造出了一部“竹刑”，就是用竹简录写的国家刑典。

邓析与孔子是同时代人，孔子读《易》“韦编三绝”，这也说明早在孔子之前，社会上就已经有了“竹书”。

《论语》中有“子轼负版者”的话，说是孔子向背负版籍的人行注目礼，这“版”(木牍)便是政府登录土地人口用的，可以画“土地四至图”和刻制“家族谱系表”。

西晋时期，有个叫不(fǒu)准的人，盗掘了汲县的战国魏襄王的坟墓，发现了一批殉葬品，光是竹简就装了十几大车，还被他当火把烧掉了不少。

后经人整理，清理出了《古本竹书纪年》和《穆天子传》等好几种书，记载了炎黄舜禹时期的许多重要史事。

它的发现，确证了上古就有简书的存在。

《论语》中又有“子张书诸绅”的话，绅是丝织品，在丝织品上录文记事，看来已成为当时的日常活动了。

另外，元魏时的《齐民要术》中说：春秋末年，越国大夫范蠡“以丹书帛，置于枕中，以为国宝”。

加之考古发现先秦人手抄的帛书《老子》，这又证明那时确有帛书的流布。

神仙家把“帛书”尊为“天降圣书”，不无缘故。

简的出现，使书面作品的批量复制成为可能，这才有了专供“传授知识”的“书”的生产，这才为诸子著作的涌现准备了前提，也为私人办学提供了条件，中国南北朝以前的书，基本上都是“简书”，其文学意义怎么估量也不算高。

(摘编自陈洪彝《闲话“简书”》) 1．下列关于古代文献“文字载体”的表述，不．符合原文意思的一项是()A．古人一般就地取用一些天然材料作为文字的载体，而不会去制作专用的文字载体，但这些天然材料都不易复制、储存和递运，所以很难成“书”。

B．“甲骨卜辞”是将文字刻在龟甲、牛胛骨等甲骨类材料上，而“金石文本”则是将文字烧制或铸刻在陶、玉、青铜等材质的器皿之上。

C．两三千年之前中国先民找到新的书写载体，其中“帛”虽然轻柔美好但价格昂贵，相比而言，以竹木加工而成的“简”轻巧细长且非常廉宜。

D．竹简(或木简)拥有之前甲骨、金玉等文字载体所不具备的优点，是一种专用文字载体，也是中国甚至世界书籍制度史上的一项重要创造。

2．下列表述，不．符合原文意思的一项是()A．西周末年，人们开始以简书、帛书替代甲骨与青铜器皿契刻，这一巨大的转变是文字载体和文字录入方式的一次前所未有的变革。

B．西晋盗墓者不准从战国魏襄王的墓中挖掘并整理出《古本竹书纪年》《穆天子传》等书，从而确证了上古就有简书存在的事实。

C．《论语》和《齐民要术》中在织物上书写的相关记载，再加上考古发现的先秦时期《老子》手抄本，可以证明先秦时的确已有帛书流布。

D．专供“传授知识”的“书”的生产、诸子著作的涌现以及私人办学的兴起，很大程度上是因为“简”的出现使得书面作品的批量复制成为可能。

3．根据原文内容，下列理解和分析不．符合原文意思的一项是()A．我国周秦之后至南北朝以前的书，基本上都是“简书”，其中一些成为传世至今的经典文本，这些“简书”具有极高的文化学意义。

B．邓析用竹简录写的国家刑典——“竹刑”、孔子读《易》“韦编三绝”等，都可以说明早在孔子之前，社会上就已经有了“竹书”。

C．从《论语》“子轼负版者”以及“子张书诸绅”等话中可以看出，在木牍和丝织品上录文记事，已经成为当时的日常活动了。

D．《齐民要术》上记载越国大夫范蠡以帛书为国宝，足见当时帛书的珍贵，由此大概可知为何神仙家把“帛书”尊为“天降圣书”。

二、古代诗文阅读(36分)(一)文言文阅读(19分)阅读下面的文言文，完成4～7题。

黄尊素，字真长，余姚人。

万历四十四年进士，除宁国推官，精敏强执。

天启二年，擢御史，谒假归。

明年冬还朝，数陈边事，力诋大将马世龙，忤枢辅孙承宗意。

时帝在位数年，未尝一召见大臣。

尊素请复便殿召对故事，面决大政，否则讲筵．．之暇，令大臣面商可否，帝不能用。

四年二月，大风扬沙，昼晦，天鼓鸣，如是者十日。

尊素力陈时政十失，末言：“不于此进贤退不肖，而疾刚方正直之士如仇雠，陛下独不为社稷计乎？”疏入，魏忠贤大怒，谋廷杖．．之。

韩力救，乃夺俸一年。

既而杨涟劾忠贤，被旨谯让。

尊素愤，抗疏继之，忠贤得疏愈恨。

八月，河南进玉玺。

忠贤欲侈其事，命由大明门进，行受玺礼，百僚表贺。

尊素上言，事获中止。

五年春，遣视陕西茶马。

甫出都，逆党曹钦程劾其专击善类，助高攀龙、魏大中虐焰，遂削籍．．。

尊素謇谔敢言，尤有深识远虑。

初入台，邹元标实援之，即进规曰：“都门非讲学地，徐文贞已丛议于前矣。

”元标不能用。

杨涟将击忠贤，魏大中以告，尊素曰：“除君侧者，必有内援。

杨公有之乎？一不中，吾侪无噍类矣。

”万燝死，尊素讽涟去，涟不从，卒及于祸。

大中将劾魏广微，尊素曰：“广微，小人之包羞者也，攻之急，则铤而走险矣。

”大中不从，广微益合于忠贤，以兴大难。

汪文言初下狱忠贤即欲罗织诸人已知为尊素所解恨甚其党亦以尊素多智虑欲杀之。

于是取空印白疏，入尊素等七人姓名，遂被逮。

使者至苏州，适城中击杀逮周顺昌旗尉，其城外人并击逮尊素者。

逮者失驾帖．．，不敢至。

尊素闻，即囚服诣吏，自投诏狱。

许显纯、崔应元搒掠备至，勒赃二千八百，五日一追比。

已，知狱卒将害己，叩首谢君父，赋诗一章，遂死。

时六年闰六月朔日也，年四十三。

福王时，追谥忠端。

(选自《明史·列传第一百三十三》，有删改) 4．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()(3分)A．汪文言初下狱/ 忠贤即欲罗织诸人/ 已/ 知为尊素所解/ 恨甚/ 其党亦以尊素多智虑/ 欲杀之B．汪文言初下狱/ 忠贤即欲罗织诸人已/ 知为尊素/ 所解恨/ 甚其党/ 亦以尊素多智虑/ 欲杀之C．汪文言初/ 下狱忠贤即/ 欲罗织诸人/ 已知/ 为尊素所解恨甚/ 其党亦以尊素多智/ 虑欲杀之D．汪文言初下狱忠贤/ 即欲罗织诸人已知/ 为尊素所解/ 恨甚其/ 党亦/ 以尊素多智/ 虑欲杀之5．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不．正确的一项是()(3分)A．讲筵，文中指天子的经筵，即帝王为讲论经史而特设的御前讲席。

B．廷杖，是明代皇帝惩处官员的一种酷刑。

在殿阶下杖责朝臣，可能有当廷被杖死者。

C．削籍，指革职。

“籍”指官帽。

D．驾帖，在明代，秉承皇帝旨意，由刑科签发的逮捕人的公文。

6．下列对原文有关内容的概括和分析，不．正确的一项是()(3分)A．黄尊素精明强干，敢于直谏。

他是进士出身，担任宁国推官，多次向皇帝陈述边防事务，也敢于批评边关将军做法的错误，并请求皇上与大臣面对面讨论问题。

B．黄尊素担任大臣期间，魏忠贤独揽朝中大权，他没有屈服，而是勇敢地与魏忠贤及其党羽作斗争，多次上书言事，遭到魏忠贤的嫉恨。

C．黄尊素刚入官府时，对帮助过他的邹元标说不要在京城集会讲学；对杨涟、魏大中弹劾魏忠贤的事情，黄尊素也劝解说时机不到不可急躁。

D．听说自己要被逮捕，黄尊素穿上囚服投案；在狱中得知狱卒要谋害自己，他先叩谢皇上、父亲的恩惠，写一首诗后自杀。

7．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

(10分)(1)不于此进贤退不肖，而疾刚方正直之士如仇雠，陛下独不为社稷计乎？译文：________________________________________________________________________(2)忠贤欲侈其事，命由大明门进，行受玺礼，百僚表贺。

尊素上言，事获中止。

译文：________________________________________________________________________(二)古代诗歌阅读(11分)阅读下面的两首诗，完成8～9题。

除夜白居易岁暮纷多思，天涯渺未归。

老添新甲子，病减旧容辉。

乡国仍留念，功名已息机。

明朝四十九，应转悟前非。

除夜有怀崔涂迢递三巴路，羁危万里身。

乱山残雪夜，孤烛异乡人。

渐与骨肉远，转于僮仆亲。

那堪正漂泊，明日岁华新。

8．白诗首联、崔诗尾联都点明了题旨，请分析各自的作用。

(5分)答：________________________________________________________________________ 9．两首诗分别抒发了作者怎样的思想感情？(6分)答：________________________________________________________________________(三)名篇名句默写(6分)10．补写出下列句子中的空缺部分。

(1)屈原在《离骚》中借裁剪荷叶、莲花做成衣服象征自己加强修养、保持高洁情操的句子是“________________________，__________________________”。

(2)李白《蜀道难》中“________________，__________________”随着感情的起伏和自然场景的变化反复出现，激荡着读者的心弦。

(3)苏轼《赤壁赋》中和王勃《滕王阁序》“秋水共长天一色”意境相似的两句是“________________________，________________________”。

乙选考题请考生从第三、四两大题中任选一大题作答。

如果多做，则按所做的第一大题计分。

三、文学类文本阅读(25分)11．阅读下面的文字，完成(1)～(4)题。

小城三月萧红我有一个姨，她是我的继母的继母的女儿。

我这个外祖母已经做了寡妇之后才来到外祖父家，翠姨就是这个外祖母在另外的一家所生的女儿。