《世博》主题班会
“迎世博”主题班会课教案
“迎世博”主题班会课教案一、教学目标1. 让学生了解世博会的基本知识，包括世博会的意义、历史和举办城市等。
2. 培养学生热爱祖国、关注全球的意识，提高学生的国际视野。
3. 引导学生积极参与世博会的志愿服务活动，提升学生的团队协作和社会责任感。
二、教学内容1. 上海世博会的基本情况介绍世博会的意义、历史，以及2010年上海世博会的主题、吉祥物、举办城市等。
2. 世博会的精彩瞬间通过图片、视频等展示上海世博会的精彩场景，让学生感受世博会的氛围。
3. 世博志愿者服务讲述世博志愿者的工作内容、职责，以及如何成为一名合格的世博志愿者。
4. 我国在世博会的亮点展示我国在世博会上的精彩展示和取得的荣誉，增强学生的民族自豪感。
5. 世博会的意义和影响分析世博会对于我国和世界的影响，以及世博会对经济、文化、科技等领域的作用。
三、教学过程1. 导入：通过提问方式引导学生思考世博会的意义，激发学生的兴趣。
2. 授课：采用PPT、视频等多媒体手段，生动展示世博会的相关内容。
3. 互动：组织学生进行小组讨论，分享各自对世博会的了解和看法。
4. 实践：引导学生积极参与世博会的志愿服务活动，培养学生的社会责任感。
5. 总结：对本节课的内容进行归纳总结，强调世博会对我国和世界的重要意义。
四、教学评价1. 学生对世博会知识的掌握程度。
2. 学生对世博会的关注程度和参与意愿。
3. 学生在一系列实践活动中的表现，如志愿服务、团队协作等。
五、教学资源1. PPT课件：介绍世博会的相关内容。
2. 视频资料：展示世博会的精彩瞬间。
3. 教材或参考书：提供世博会的基础知识。
4. 网络资源：获取最新的世博资讯和相关报道。
六、教学活动设计1. 观看世博会的宣传视频，让学生对世博会有一个直观的了解。
2. 学生分组进行研究，每组选择一个世博会的主题进行深入研究，并准备PPT 展示。
3. 组织学生进行世博知识问答游戏，激发学生的学习兴趣。
4. 邀请世博会志愿者或相关人士来校进行讲座，让学生更深入地了解世博会的志愿服务工作。
“迎世博”主题班会课教案
“迎世博”主题班会课教案一、教学目标：1. 让学生了解世博会的意义和作用，提高学生的国际视野。
2. 培养学生热爱祖国、关注世博的热情，增强民族自豪感。
3. 引导学生学习世博会的相关知识，提高学生的综合素质。
二、教学内容：1. 世博会的定义和发展历程2. 世博会的意义和作用3. 我国参加世博会的历程和成就4. 世博会的举办城市及特点5. 世博会的参观礼仪和注意事项三、教学重点与难点：1. 教学重点：世博会的定义、发展历程、意义和作用，我国参加世博会的历程和成就。
2. 教学难点：世博会的举办城市及特点，世博会的参观礼仪和注意事项。
四、教学方法：1. 采用多媒体教学，展示世博会的图片和视频资料。
2. 采用案例分析法，让学生了解我国参加世博会的历程和成就。
3. 采用小组讨论法，让学生探讨世博会的意义和作用。
4. 采用问答法，解答学生关于世博会的疑问。
五、教学过程：1. 导入：通过展示世博会的图片和视频资料，引导学生关注世博会。
2. 讲解：介绍世博会的定义、发展历程、意义和作用，我国参加世博会的历程和成就。
3. 案例分析：分析我国参加世博会的典型案例，让学生了解我国在世博会上的成就。
4. 小组讨论：让学生分组讨论世博会的意义和作用，分享讨论成果。
5. 问答环节：解答学生关于世博会的疑问。
7. 课后作业：布置学生收集有关世博会的资料，下一节课分享。
六、教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解学生对世博会知识的掌握程度。
2. 评估学生的小组讨论成果，考查学生的分析问题和团队合作能力。
3. 问答环节中学生回答问题的准确性，检验学生对世博会知识的了解。
4. 课后作业的完成质量，检查学生对世博会资料的收集和整理能力。
七、教学资源：1. 多媒体教学设备，用于展示图片和视频资料。
2. 世博会的相关书籍和资料，用于学生阅读和参考。
3. 网络资源，用于学生收集世博会相关资料。
八、教学进度：1. 第一课时：介绍世博会的定义、发展历程、意义和作用，我国参加世博会的历程和成就。
四年级班会课4篇
四年级班会课按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________四年级班会课4篇四年级班会课第1篇“迎世博我行动”活动目的：1、通过主题队会，使队员了解世博，培养队员们的实践能力，激发队员们热爱祖国的情感，并启发他们以实际行动为世博作出贡献，增强社会责任感。
2、各队员用丰富的形式展现自己的收获和体会，为队员展示自我搭建起一个平台。
3、主题队会营造气氛，让队员在活动中受到感动，学会感动。
活动准备：1、以小队的形式收集有关上海世博会的资料。
2、编排节目。
3、准备音乐——《茉莉花》《一千零一个愿望》。
4、彩色纸张。
教室布置：黑板上书写活动的标题：“迎世博我行动”；大屏幕上同时出示活动的标题；分小队围成6圈坐。
活动过程：1、中队长：起立、集合，各小队报告人数。
中队长向辅导员报告人数，请求开展活动。
2、出旗、敬礼、奏乐。
唱队歌。
3、中队长宣布活动开始。
（一）再现申报世博现场主持人甲：听！耳畔传来那熟悉动人的音乐，让我们把思绪带到XX年几月几日，那个特别的日子吧。
（播放茉莉花）记者甲：我是某某报记者，现在我在摩纳哥蒙特卡洛举行的国际展览局第132次大会现场，向大家现场直播竞争2010年世博会主办场情况。
在今天将投票选出2010年世博会的东道主，中国、俄罗斯、韩国、波兰和墨西哥五个国家正在做作最后的冲刺。
每一个国家有半小时的陈诉。
记者乙：先后次序为：墨西哥(克雷塔罗)、俄罗斯(莫斯科)、韩国(丽水)、波兰(弗洛茨瓦夫)、中国(上海)，当地时间14：30(北京时间21:30)开始投票。
记者甲：21：30：代表们开始进入会场。
记者乙：22：00：第一轮投票结束，波兰被淘汰。
中国36票居第一！韩国28票，俄罗斯12票，墨西哥6票。
记者甲：22：10：第二轮投票结束，墨西哥被淘汰。
中国38票，韩国34票，俄罗斯10票。
记者乙：第三轮投票结果，中国44票，韩国32票，俄罗斯12票被淘汰。
我与世博同行主题班会课方案
我与世博同行主题班会课方案主题班会课方案一、课程目标通过本次主题班会课的学习，学生能够了解上海世博会的历史背景、主题和展品，了解中国的城市建设和科技进步，培养学生的国际视野和国家自豪感，同时也可以增强学生的英语水平。
二、教学策略教师通过讲解、问答和讨论等多种形式，激发学生的思考热情和参与积极性，启发学生的创新思维，提高学生的学习兴趣和异文化交流能力。
三、教学内容及技术步骤1.引入：通过投影仪放映世博会的宣传片，让学生对世博有大致了解。
2.主体：主要通过三个方面来介绍世博会，分别是：（1）历史背景：教师简要介绍世博会的历史，引导学生了解世博会的起源和发展，深化学生对世博会的理解。
（2）主题和展品：教师带领学生一起观看世博会的图片和视频，重点介绍世博会的主题和展品。
通过图片和视频的展示，让学生深入了解世博会的内容和价值。
（3）中国城市建设和科技进步：以中国馆为例，讲解中国在城市建设和科技进步方面的成就和发展，深入了解中国在国际上的地位和影响力。
3.讨论：让学生自由讨论，分享自己对世博会的了解和看法。
同时，教师也可以引导学生从不同的角度出发，对世博会进行更深入的思考和分析。
4.结束：通过简短的总结和展望，表彰表现优秀的学生，留下深刻的印象，让学生记住这个特殊的主题班会课。
四、学习评价本次主题班会课主要考察学生对世博会的了解和表达能力，评价方式可以采用思维导图、汇报和写作等多种形式，从各方面评估学生的学习效果。
同时，学生的参与度和课堂表现也可以成为评价的因素之一。
五、教学体会作为一个英语老师，我认为通过世博会这个话题，不仅可以增加学生们对英文文化的了解，同时也可以培养国际视野和英语技巧，拓宽学生的学习视野。
通过这个主题班会课，我也感受到了学生的热情和积极性，希望这种学习方式可以在今后的教学中得到更多的应用。
主题班会《与世博同行》
主题班会《与世博同行》设计背景：2010年世博会将在上海召开，对于申博胜利的欢乐和世博会与我们上海的关系，现在初中的同学并没有很深的印象和感性认识。
通过本次班会，旨在使同学对世博会有所了解，从中感悟到世博会在上海的召开是对上海作为开放性的国际大都市的首肯，也是上海综合实力和上海城市精神的最高体现。
进而激发同学树立国家利益高于一切的主人翁意识，增强民族精神和人文精神的培养。
教学目标1、情感目标：通过本次班会，使同学了解上海，热爱上海，激发为上海成为国际化大都市而勤奋努力学习的情感和爱国热情，宏扬民族精神，增强民族意识。
2、认知目标：本次班会是让同学在回顾上海申博的历程中，感受上海人民迎接世博的高涨热情，在愉悦中培养同学的国家意识，增进同学对党的领导和社会主义道路的认同和拥护感。
发扬上海的精神。
3、行为目标：本次班会目的是让同学们认识到要为世博做准备就应该从现在做起，从身边的小事做起，学礼仪，讲文明，学知识，练身手。
扎扎实实地学好文化知识，为祖国的明天，民族的未来作出自身的贡献。
教学方法：查找资料，资料介绍，小组交流发言，多媒体展示。
教学过程：投影：展示一组上海申博胜利人民欢腾庆祝的局面，让同学对申博有感性的认识。
（开场白）刚才我们大家看到的是一组上海申博胜利人民欢腾庆祝的局面的照片，那么是否有谁知道上海申博胜利是在什么时候？上海世博会将在什么时候召开？2002年12月3日，2010年第一乐章：难忘申博上海申博胜利的时候我们正是小学三、四年级的小朋友，对当时的记忆也有些模糊了，下面就让我们一起来回顾一下上海申博的经过同学发言上海申博获得胜利，在一定程度上和广大的市民支持是分不开的。
在浩浩荡荡的申博队伍中，有一支队伍就是我们学校的同学队伍，他们是2年前从兴陇中学毕业的原九年级（5）班——全市闻名的“申博班”的同学们，现在就让我们一起来回顾我们的学哥学姐们的参与申博的历程吧。
同学发言《我们胜利啦》，配合PPT3—10，播放歌曲《茉莉花》听了同学的介绍，我们深深地感受到了我们的学姐学哥为了申博所作出的努力，感受到了他们参与申博的火热情感。
“迎世博”主题班会课教案
“迎世博”主题班会课教案一、教学目标：1. 让学生了解世博会的意义和作用，提高学生对世博会的认识。
2. 培养学生热爱祖国、关注社会发展的主人翁意识。
3. 提高学生的团队协作能力和综合素质，为我国成功举办世博会有意识地做好准备。
二、教学内容：1. 世博会的概念与发展历程2. 世博会的意义与作用3. 我国举办世博会的意义和挑战4. 学生如何为世博会的成功举办贡献自己的力量5. 世博会的相关礼仪知识三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生了解世博会的意义和作用，培养学生关注社会发展的主人翁意识。
2. 教学难点：如何让学生深刻理解世博会对我国社会、经济和文化发展的影响，以及学生如何为世博会的成功举办做出贡献。
四、教学方法：1. 采用讲授法，讲解世博会的相关知识。
2. 采用案例分析法，分析我国举办世博会的意义和挑战。
3. 采用小组讨论法，让学生探讨如何为世博会的成功举办贡献自己的力量。
4. 采用情景模拟法，教授学生世博会的相关礼仪知识。
五、教学过程：1. 导入：简要介绍世博会的概念和发展历程，激发学生的兴趣。
2. 新课导入：详细讲解世博会的意义和作用，让学生了解我国举办世博会的重大意义。
3. 案例分析：分析我国举办世博会的意义和挑战，让学生认识到成功举办世博会的艰巨性。
4. 小组讨论：让学生分成小组，探讨如何为世博会的成功举办贡献自己的力量，培养学生的团队协作能力。
5. 情景模拟：教授学生世博会的相关礼仪知识，提高学生的综合素质。
6. 总结：回顾本节课的内容，强调学生关注社会发展的主人翁意识，为我国成功举办世博会做好准备。
六、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和提问情况，评估学生对世博会相关知识的掌握程度。
2. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的表现，包括团队合作、沟通交流和问题解决能力。
3. 情景模拟：观察学生在情景模拟中的表现，评估学生对世博会礼仪知识的掌握程度。
4. 作业完成情况：评估学生对课堂所学知识的运用和拓展能力，以及学生的写作能力。
与世博同行 班会课教案
与世博同行班会课教案课程目标通过本班会课的学习，学生能够了解上海世博会的历史背景、主要展馆和主题，了解中国在世博会中的角色和贡献，学习世博会所带来的科技成果和文化交流，提升学生的爱国主义和世界观，激发学生的创新意识和国际化视野。
教学内容一、了解上海世博会的历史背景上海世博会是迄今为止规模最大、最高标准、最广泛参与的世界博览会，于2010年5月1日至10月31日在中国上海市举办。
本课要求学生了解上海世博会的历史背景，包括世博会的起源、发展历程、举办地点的选择等，了解上海作为中国最大的城市、国际大都市的地位，以及作为世博会的主办城市所承担的责任和机遇。
二、了解上海世博会的主要展馆和主题上海世博会共设有246个国家和地区参展馆，其中中国馆、主题馆、国际和企业馆等被誉为世博会的“四大馆”。
本课要求学生了解这些主要展馆的建筑风格、设计理念以及主题和展示内容，使学生能够深入了解上海世博会的举办内容和宗旨，了解各国之间的文化和科技交流，拓展自己的视野和知识面。
三、了解中国在世博会中的角色和贡献作为世博会的主办国，中国在上海世博会中扮演了重要的角色，不仅在筹办过程中做出了突出的贡献，还在展馆设计、文化艺术表现等方面表现出了独特的特色。
本课要求学生了解中国馆的设计理念和展示内容，了解中国在世博会中的表现和贡献，培养学生的爱国主义情感和文化自信。
四、学习世博会所带来的科技成果和文化交流随着科学技术和文化的不断发展，世博会已经成为一个传递科技信息和文化交流的重要平台。
本课要求学生了解世博会所带来的最新科技成果和文化成果，了解各国之间的文化和技术交流，引导学生对未来的科技和文化发展有更高的预期和信心。
五、激发学生的创新意识和国际化视野本课旨在激发学生的创新意识和国际化视野，让学生在了解世博会的过程中思考如何提高自己的综合素质和国际竞争力，促进学生对未来的信心和热情。
教学方法通过PPT课件展示、讲解、分组讨论等多种方式教学，让学生在轻松愉悦的氛围中深入了解上海世博会，思考个人的责任和角色，增强学生的国际意识和参与意识。
中学“我与世博共成长”主题班会-
中学“我与世博共成长”主题班会“我将与世博共成长”主题班会1。
教育主题是文明世博，你我同行。
2.教育目的是将世博会宣传工作与精神文明建设相结合，促进青少年思想道德建设，让学生自主参与，自我教育，审视自身和社会问题，关注世博会，增强民族荣辱感，让上海成为各国文化交流讨论的平台。
3.教育形式:主题班会和社区活动，世博知识竞赛4。
教育内容:有奖知识竞赛:问2010年上海世博会从哪一天开始举办？a 5月1日至10月31日 1980年新中国第一次参加世博会？1982年 Q 幻灯片中显示了哪些大厅？三个中国馆、澳大利亚馆和英国馆问:世博会的吉祥物是什么？海宝问:第一届世博会在哪里举办？英国伦敦问:中国馆的概念主题是什么？一个“东方之冠” 问:世界博览会有哪两种？已注册的班级，已批准的班级世博会的由来和历届世博会的举办:在古代农耕社会，人们往往在庆祝丰收、宗教仪式和庆祝节日的节日中开始贸易活动，然后逐渐发展成为一个规模宏大、地点固定、以交换货物为目的的贸易和展览集会。
这是世博会最早的形式公元5世纪，波斯举行了第一次超越集市功能的集市18世纪，随着新技术、新产品层出不穷，人们逐渐想到举办类似集市的集市，但目的是宣传、展示新产品和新成果。
1791年，捷克共和国首次在首都布拉格举办了这样的博览会随着科学技术的进步和社会生产力的发展，博览会的规模逐渐扩大，展览的地理范围从一个地方扩大到全国，从国内扩大到国外，直至发展成为一个有多个国家参与的世界性博览会 1851年，万国工业大展成为世界上第一届世博会，在英国伦敦海德公园举行。
展览于1851年5月1日至10月11日举行。
主要内容是世界文化和工业技术。
“伟大”这个名字在英语中意味着伟大、伟大和壮丽。
当时，展览展示了工业革命后英国的辉煌成就以下是过去20年世博会的主办城市和主题:1990年日本大阪，人与自然，1992年西班牙塞维利亚，发现时代，1992年意大利热那亚，哥伦布-船与海，1993年韩国大田，新腾飞之路，1998年葡萄牙里斯本，海洋-未来财富，1999年中国云南，人与自然-迈向21世纪，2000年德国汉诺，人与自然-科技-发展2005 虽然我们现在只是高中生，我们无法实现那些宏伟的壮举，但我们仍然可以尽力做好身边的小事还记得初中的时候，我们写了一张”牵手共迎世博”的卡片，寻找身边人的不道德行为，但后记被记录了下来我们把大家收集到的各种不良习惯和行为，整理成一面世博墙，在墙上写下改正的方法和对世博的期待我们可以为世博会做很多小事我们可以画海报，写卡片宣传世博会；我们应该从自己的言行中改正自己的坏习惯；我们可以做小志愿者当人们还记得中国奥运运动员在2008年北京奥运会上为国王的表情欢呼和自豪时，世博会正在悄悄进入当人们在繁忙的工作中与世界经济危机作斗争时，世博会的广告和宣传开始充斥上海的每一个角落，世博会进入了一年倒计时现在，世博会已经结束了学生发言:对世博会的思考和期待。
迎世博主题班会方案
迎世博主题班会方案
一、班会主题：迎接世博，抒发心声
二、班会时间：20xx年xx月xx日
三、班会地点：教室
四、班会流程：
1. 主持人开场白
（介绍班会主题，提醒同学们世博会的重要性和机遇）
2. 世博知识竞赛
在班会前，组织同学们学习世博会相关知识，本环节将对同学
们的学习成果进行竞赛，以此激发大家的学习热情。
比赛可以分为
单选题、多选题、问答题等形式，奖项可以根据自己班级情况定，
可以是小礼品或者荣誉证书，普及知识的同时，也增强班级凝聚力。
3. 分享交流
组织同学们分享自己对世博会的看法与感受，可以邀请有关世
博会的专业人士、老师、同学进行讲解，给同学们带来更为深度的
体验。
此外，也可以借此机会开展班级秀，以各种方式展示班级风采，树立班级形象。
4. 表演节目
节目可以包括歌舞、话剧、武术、魔术等多种形式，表达同学们对世博的热爱、憧憬和期许，也可以通过表演向外界展示我校学生的风采。
5. 活动总结
主持人对此次班会进行总结，提醒同学们从世博会中汲取精神力量，时刻保持学生应有的好奇心和求知欲，通过学习和实践，不断提升自己，为中国的发展贡献力量。
五、班会意义：
本次班会旨在激发同学们对世博会的兴趣，提高对世博会的认知度和思考能力，在此过程中，促进班级凝聚力，打造更加美好和谐的班级氛围，全面加深同学们对世博会的认识和感受，不断学习提高，不断拓展视野，为我们迎接将要到来的世博会充满信心和期待。
“迎世博”主题班会课教案
“迎世博”主题班会课教案一、教学目标：1. 让学生了解世博会的意义和作用，提高学生的国际视野。
2. 培养学生尊重他人、包容不同的文化观念，提升学生的综合素质。
3. 激发学生热爱生活、追求创新的精神，培养学生的团队协作能力。
二、教学内容：1. 世博会的概念与发展历程2. 世博会的意义与作用3. 我国参加世博会的历程与成就4. 世博会的举办城市及特点5. 世博会的参观技巧与注意事项三、教学过程：1. 导入：通过短片介绍世博会的概念与发展历程，引导学生关注世博会。
2. 新课导入：讲解世博会的意义与作用，让学生了解世博会的重要性。
3. 案例分享：介绍我国参加世博会的历程与成就，增强学生的国家荣誉感。
4. 课堂讨论：让学生分享所了解的世博会的举办城市及特点，培养学生的表达与交流能力。
5. 互动环节：讨论世博会的参观技巧与注意事项，提高学生的实际操作能力。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解世博会的相关知识，引导学生了解世博会的重要性和意义。
2. 案例分析法：分享我国参加世博会的历程与成就，让学生感受国家的发展。
3. 小组讨论法：让学生分组讨论世博会的举办城市及特点，培养学生的团队协作能力。
4. 互动教学法：引导学生分享世博会的参观技巧与注意事项，提高学生的实际操作能力。
五、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言和互动情况，评价学生的参与度。
2. 小组讨论：评估学生在小组讨论中的表现，包括观点阐述、团队协作等方面。
3. 课后作业：布置相关作业，检查学生对课堂教学内容的掌握程度。
4. 学生自评：鼓励学生对自己的学习过程进行反思和评价，提高自我认知。
六、教学准备：1. 教学材料：世博会的相关资料、图片、视频等。
2. 教学设备：投影仪、电脑、音响等。
3. 教学环境：宽敞的教室，有利于学生讨论和互动。
七、教学步骤：1. 回顾上节课的内容，引导学生复习世博会的相关知识。
2. 讲解世博会的举办城市及特点，让学生了解不同城市在世博会上的表现。
世博礼仪班会课方案(最新)
世博礼仪班会课方案教学主题（课题）：迎世博，讲礼仪，你我共成长教学要求：通过主题班会活动，使学生感受迎接举办世博会的氛围，加入讲文明，学礼仪的行列，提高学生的自身素养，培养学生世博主人翁意识和服务精神。
教学准备：1.学生学习《上海迎世博市民读本》。
2.收集资料，准备节目。
3.制作PPT。
教学过程：一、学生朗诵《人—城市—地球》二、主持人出场，宣布主题班会开始同学们，上海这座大都市即将迎来一次盛大的聚会，你们知道是什么吗？（）我宣布“迎世博，讲礼仪，你我共成长”主题班会正式开始！离世博会的召开只有不到400天了，那你们对世博会了解多少呢？让我们开始世博知识小竞赛吧！三、世博知识竞赛（抢答形式）上海世博会倒计时：***天上海世博会的主题：“城市，让生活更美好”。
上海世博会的举办期：上海世博会的`举办地点：位于南浦大桥和卢浦大桥之间，沿黄浦江两岸布局。
世博会园区规划用地5.28平方公里，其中浦东部分为3.93平方公里，浦西部分为1.35平方公里。
上海世博会的参展人数：200个国家和国际组织参展，参观人数将达7000万人次。
四、世博英语学习作为东道主，我们能够为世博会做点什么呢？对啊，我们可以做志愿者，可做好志愿者可不容易啊，首先就要学好英语。
那让我们一起学吧！Let’s go！PPT播放视频，学生学着说一说五、世博礼仪教育作为东道主我们都应该讲文明，学礼仪，可是在我们的身边还是有着许多不文明、不礼貌的行为，请同学们看看录像，讨论看看这些行为为什么不对？PPT播放录像，小组讨论六、世博宣传口号人人动手，点滴做起，文明之花就会越开越盛，你们有什么宣传口号吗？（个别发言）七、班主任讲话海宝离我们越来越近，我们也在不断的成长，那么我们的班主任对我们有什么希望吗？请* 老师讲话。
八、总结，宣布主题班会结束世博会就将在我们的家门口举行，只要我们每一个人加入到讲文明、学礼仪的行列中来，相信2010世博会一定会给世界留下一份精彩的！职一（1）班主题班会到此结束！【世博礼仪班会课方案】。
迎世博主题班会方案
迎世博主题班会方案刚坐下，世博的影子就在脑海里挥之不去。
依稀记得，十年前，当我第一次参与世博方案写作时，内心那份激动与憧憬。
而今，我将这份情感融入这次的班会方案中，希望同学们能感受到世博的独特魅力。
一、主题确定主题：拥抱世界，共享未来——迎世博主题班会二、活动目标1.增进同学们对世博历史的了解，培养国际化视野。
2.激发同学们对科技创新的热情，提高团队合作能力。
3.传承世博精神，树立正确的价值观。
三、活动内容1.世博知识讲座邀请专家进行世博知识讲座，让同学们了解世博的历史、意义以及我国参与世博的历程。
通过讲座，使同学们对世博有更全面的认知。
2.世博主题演讲同学们围绕世博主题进行演讲，分享自己对世博的理解和感悟。
演讲内容可以涉及世博的历史、科技、文化等方面。
3.世博科技作品展示鼓励同学们发挥创意，制作与世博相关的科技作品。
作品可以涉及、智能家居、环保等方面，展示我国在科技创新领域的成果。
4.世博文化衫设计同学们分组进行文化衫设计，以世博为主题，展示我国传统文化的魅力。
设计完成后，进行展示和评选，激发同学们的创意潜能。
5.世博主题班会课班主任组织同学们进行世博主题班会课，通过视频、图片、文字等形式，展示世博的精彩瞬间。
同时，邀请同学们分享自己的世博经历，增进同学们的情感交流。
四、活动安排1.第1周：确定活动主题，进行宣传发动。
2.第2周：组织世博知识讲座，开展演讲活动。
3.第3周：进行科技作品制作，筹备文化衫设计。
4.第4周：举办世博主题班会课，展示文化衫设计成果。
五、活动保障1.成立活动筹备组，明确各部门职责，确保活动顺利进行。
2.提前联系专家，确保讲座质量。
3.准备活动所需物资，如投影仪、音响、文化衫材料等。
4.加强宣传，提高同学们的参与度。
六、活动预算1.讲座费用：1000元2.活动材料费：500元3.文化衫制作费：1000元总计：3000元七、活动效果预期通过本次班会，同学们对世博有了更深刻的认识，激发了他们对科技创新的热情。
迎世博主题班会方案
迎世博主题班会方案篇一：迎世博主题班会方案主题：致敬世博，放飞梦想时间：2021年2月28日地点：X班教室参与人员：全体X班同学和班主任流程：一、主题引言主持人：各位同学，大家好！今天，我们终于迎来了即将到来的上海世博会。
这不仅是中国的大事，更是世界的盛事。
今天，X 班同学们将组织一次迎世博的主题班会，让我们一起致敬世博，放飞梦想！二、世博知识小游戏主持人：现在，让我们来点燃全员热情的环节——世博知识小游戏。
参与本次游戏的同学们将拿到乱序排列的世博标志，根据时间先后进行拼图。
比赛时间为5分钟，拼正确者获奖。
三、主题演讲主持人：接下来请X班的李同学来给我们做一个题为“世博中的我”的演讲。
李同学：大家好，我是X班的李同学。
今天，我要分享的是“世博中的我”。
世博见证了我们国家的发展，也是我们青少年成长的见证。
在世博展馆里，我们可以看到最前沿的黑科技，可以感受全球文化的交融，可以学到世界上最好的知识，真是饱览世界。
我相信，在未来的日子里，我一定会成为更好的自己，去创造更好的未来。
世博给了我远大的梦想和勇气，让我更加自信地面对未来。
四、传递梦想的PPT分享主持人：接下来，让我们来看一个特别的PPT——传递梦想。
这个PPT是由X班同学们用心创作的，用丰富的图片和简洁的文字，展现了我们对未来的美好憧憬和追求。
五、致敬世博的音乐剧表演主持人：现在，让我们来到最后一个环节——致敬世博的音乐剧表演。
本次表演由X班同学们共同完成，希望您能够感受到我们对世博的致敬和对美好未来的期待。
六、总结主持人：今天的主题班会到这里就结束了。
感谢各位同学和老师的支持和参与。
在迎接世博的新时代里，让我们放飞梦想，勇敢前行！七、放松热身主持人：请各位同学跟着我做一组有关于放松的体操。
篇二：迎世博主题班会方案主题：携手迎世博，共享未来时间：2021年2月28日地点：X班教室参与人员：全体X班同学和班主任流程：一、主题引言主持人：各位同学，大家好！经过几年的准备，上海世博终于在全世界各地的瞩目下拉开帷幕。
中学“我与世博共成长”主题班会
中学“我与世博共成长”主题班会各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！“我与世博共成长”主题班会1 一、教育主题文明世博，你我同行二、教育目的：把做好世博宣传工作与精神文明建设相结合，与推进青少年思想道德建设相结合，使学生自主参与，自我教育，审视自身与社会问题，关注世博，增强自身的民族荣辱感，使上海成为各国文化共同交流、探讨的平台。
三、教育形式：主题班会及社区活动，世博知识竞赛四、教育内容：有奖知识竞赛: Q 上海世博会在2010年几月几日至几月几日举行？ A 五月一日至十月三十一日。
Q 新中国一九八几年首次参加世博会？A 1982年。
Q 幻灯片中展示的是哪几个会馆？A 三个。
中国馆，澳大利亚馆，英国馆。
Q 世博会的吉祥物是什么？A 海宝。
Q 第一届世博会在哪里举行？A 英国伦敦。
Q 中国馆的构思主题是什么？A “东方之冠”。
Q 世界博览会分为哪两种？A 注册类，认可类。
世博会的由来以及历届世博会的举办：在古代农耕社会，人们往往在庆贺丰收、宗教仪式、欢度喜庆的节日里展开交易活动，后来逐渐发展成为定期的、有固定场所的、以物品交换为目的的大型贸易及展示的集会。
这就是世博会的最早形式。
公元5世纪，波斯举办了第一个超越集市功能的展览会。
18世纪，随着新技术和新产品的不断出现，人们逐渐想到举办与集市相似，但只展不卖，以宣传、展出新产品和成果为目的的展览会。
1791年捷克在首都布拉格首次举办了这样的展览会。
随着科学技术的进步，社会生产力的发展，展览会的规模也逐步扩大，参展的地域范围从一地扩大到全国，由国内延伸到国外，直至发展成为由许多国家参与的世界性博览会。
1851年万国工业博览会成为了全世界第一场世界博览会，在英国首都伦敦的海德公园举行，展期是1851年5月01日至10月11日，主要内容是世界文化与工业科技，其定名中的“Great”在英文有伟大的、很棒的、壮观的意思，借此博览会英国在当时展现了工业革命后，英国技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。
为世博加油主题班会汇总
“为世博加油”主题班会金山区钱圩小学何亚花活动目的：通过活动，使学生从身边小事做起，养成良好文明行为习惯，增添世博小主人的责任感。
活动过程：主持人：2010年世界博览会已在我们上海举行。
“城市，让生活更美好！”的世博理念，正进一步深入全国人民的心间。
可是，在我们周围还是存在一些陋习，与文明城市的形象不相吻合。
所以，本周，我校又开展了“找陋习，去陋习，为世博加油”的活动，我们中队也积极参与了，现在请各小队交流：1、各小队出示找到的陋习①春光小队交流学校的陋习②蜜蜂小队交流社区的陋习③冲锋小队请大家来看一组图片（社会上的陋习）④胜利小队用儿歌形式交流看到的陋习文明语言要常记，粗话脏话要禁止，随地吐痰要绝迹公共设施要爱惜。
2、交流讨论看到这些不文明的行为，你有什么想法？3、行为引导主持人：说的真好，我们要在校园内外大力倡导文明行为，树立文明新风，养成良好的文明行为习惯。
在迎世博的日子中，充分展现文明礼貌，热情友好，谦和大方，积极健康的精神风貌。
请听快板：今天上台说一说，文明礼仪首当先，大家认真听一听，快快说。
见面时，问声好，早、中、晚，不能少，谢谢你，不客气，有礼貌。
楼道大堂不追跑，上下楼梯靠右走，蹦跳喧闹都不要，安全。
上下楼梯要排队，并行拥挤那不对，扶老让小好学生，真好。
走路要走人行道，游戏不在马路上，乱跑乱撞更不要，很危险。
垃圾不能随便扔，手脸自己洗干净，手帕袜子自己洗，讲卫生。
借东西，按时还，勤借勤还借不难，借用东西不归还，真讨厌。
客人到家我倒茶，众人面前要大方，唱歌跳舞不扭捏，真不赖。
文明礼仪伴我行，品格高尚做栋梁，我们大家齐努力，都能行。
主持人：同学们！在感受世博带来的骄傲和自豪的同时，我们也应该深深感到自己肩上的责任，中队长将代表我们叮当中队向全校师生发出倡议。
现在请中队长讲话。
中队长读“迎世博会，做文明人”的倡议书。
亲爱的小伙伴们：2010年世博会已来到我们身边。
作为小小东道主，我们应该从自己身边点点滴滴的小事做起。
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借此机会，我们要倡导“城市让生活更美 好”，崇尚绿色城市，绿色生活的价值理念； 促进并提高城市文明的发展。我们要努力革 除有悖公德、有违诚信、有损形象、污染环 境、危害秩序等不文明现象，为提高全社会 的文明素质，增强中华民族的自豪感、自信 心和凝聚力作出应有的贡献。 为全面建设小 康社会、构建社会主义和谐社会贡献自己一 份力量，尽一份社会责任。
在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的 校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食 品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫， 扔了又何妨；再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常； 还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损 坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社 会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。 事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基 础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的 学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、 有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良 的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时 期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而 文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质， 如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化 知识，于人于己于社会又有何用呢？所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人， 一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能 的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿，拥有文明， 那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。]
1．就餐姿势须正确：进餐时要端正坐姿，做 到不压胃，使食物由食道较快进入胃内。 2．间隔时间要适宜：一般两次进餐间隔以46小时为宜。 3．尽可能不极饥时进食：因饥饿时食欲特强 ，容易一下子吃得多，从而导致肥胖。 4．不要吃得太多：如先吃喜爱的食物，情绪 上的满足会使你较快地产生饱胀感，从而避 免进食过量。 5．细嚼慢咽：细嚼慢咽有助于消化。
36．尽量避开燥音：强烈的噪音会使人神经兴奋， 胃肠功能衰减，长此下去可使食欲减退，发生胃 溃疡。 37．不要站立进食：站立进食，交感神经作用活 跃，可抑制胃肠正常功能发挥，这也常常是胃下 垂、胃扩张及慢性胃炎的诱因。 38.不可吃烫食：常吃烫食，食道和胃易受损伤。 39．按自己的速度进餐：与人一起吃饭不要随着 人家速度的快慢，只有我行我素，消化功能才能 充分发挥作用。
31．钙质最好和醋一起摄取：醋能把钙质离子化， 易于为人体所吸收。吃鱼类、骨类食品最好用醋 烹制。 32．每天一定要吃一次纤维食品：人体摄取了多 余的脂肪和蛋白质，与大肠杆菌作用，会变成有 害的腐败物。纤维质可把它们包围并排泄掉。 33．喝酒前吃点东西：空腹喝酒，肝脏负担很大。 维生素b族及氨基酸不足，则肝脏容易聚集脂肪。 喝酒前吃点东西喝些水，还可以防止醉酒。 34．体虚者可多吃肉：因肉类蛋白质多，可增强 体质。 35．尽可能吃较硬的食物：吃硬的食物能有效地 锻炼牙龈及腭肌肉，还能促进消化液分泌。
朗 诵
漫画欣赏
文明宣言
文明、规 范、世博
注重我们的礼仪
什么是礼仪呢？简单地说，礼仪就是律己、敬人 的一种行为规范，是表现对他人尊重和理解的过 程和手段。文明礼仪，不仅是个人素质、教养的 体现，也是个人道德和社会公德的体现。更是城 市的脸面，更是国家的脸面。所以我们作为具有 5000年文明史的“礼仪之邦”，讲文明、用礼 仪，也是弘扬民族文化、展示民族精神的重要途 径。 在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最 重要呢？我想首先应该是具备文明素质，只有当 每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整 体素质才能提高。
21．多吃些颜色深的蔬菜：颜色深的蔬菜比颜色 浅的含胡萝卜素、维生素b谱应营养全 面，特别要注意补充有利于长身体的营养素。 23．不可挑食、偏食：挑食、偏食会使营养不平 衡。 24．不可长期进食植物油：花生油、玉米油中易 混杂强致癌物黄曲霉素，菜籽油中的芥酸不利于 高血压、心脏病患者的健康。正确的用油应是一 份植物油配0．7份动物油。 25．不要怕吃菜渣：纤维素能促进大肠蠕动，排 除有害物质，预防肠癌。蔬菜有渣，只要不太韧， 就应咽下去。
要养成良好的文明习惯，做文明的小学生。 那么请我们每一个人管住我们的口，不说粗 话、不随地吐痰；管住我们的手，不乱扔垃 圾、不打架斗殴；管住我们的脚，不践踏草 坪。我相信，经过我们全体师生共同努力， 一定会营造出一个文明美好的校园。试想假 如全国每一个校园都共同创建文明校园，那 么我们民族的整体素质将大大提高，国家的 综合实力将会大大加强，祖国的未来一定是 繁荣昌盛、灿烂辉煌！
26．就餐时可听听优雅的音乐：优雅的音乐能提 高副交感神经作用，促进消化和吸收，但不宜听 跳跃、动荡、拍子太快的音乐。 27．经常改变饮食方式：每天吃同样的东西，按 同样方式饮食，久而久之营养就会失衡，因此要 注意多样化。 28．不宜一边看电视（或看报）一边进食：看报 看电视易使饮食时间过长，不知不觉吃多了。同 时也分散精力，不能很好地品尝到食品的滋味。 29．饮食时要宽怀：发怒、紧张、哀伤、忧虑， 都会减弱消化吸收功能，也影响味觉。 30．共食比独食好：一人一份菜易引起营养失衡。 多人共食品种多，每种吃一点易达到营养平衡。
15．晚餐要有所节制：晚餐有节制，翌日早餐才 能有食欲。 16．睡前不要吃东西：睡前吃东西，肠胃不能充 分休息，易导致胃病和影响睡眠，但睡前喝杯热 牛奶是可以的。 17．吃过油腻的东西之后勿吃甜点：吃过油腻的 东西后再吃甜点，人体脂肪组织吸收多余的葡萄 糖。淀粉，会使人体肥胖。 18．吃过肥腻的东西后宜喝咖啡式茶：茶和咖啡 含咖啡因，能刺激自律神经活动，促进脂肪代谢。 19．多些创新口味：这样能增进食欲，有利于补 充人体所需要的多种营养。 20．食盐不宜过多：盐摄入过多，易导致高血压。
6．膳后莫用脑：进食后，胃部消化需要集中血液 。听听轻音乐，休息一会儿最为合适。若吃完就 用脑，血液流向头部，胃肠血少，容易影响消化 。 7．晚餐不宜过量：晚餐应吃一些简便易消化的食 物，并应严格控制过量。这对控制体重和减肥很 有必要。 8．就餐时不谈与吃饭无关的事：若讨论复杂或令 人扫兴的问题，就会影响人的食欲。 9．注意营养平衡：一日三餐应注意营养搭配，避 免重样。 10．保证吃好早餐：不吃好早餐，人体最低限度 的血糖维持不足，人就不能充满活力地去学习和 工作。
11．早餐宜进热食：早上是自律神经、副交 感神经转往交感神经的时间。热食能提高体 温，促进转换，且能增进食欲。 12．饭后宜喝点茶：茶中主要成分丹宁酸有 杀菌消毒的作用，其植物皂素能清洗口中食 后残屑。 13．饭后宜适当运动：这样可提高细胞活力， 减少脂肪聚集，防止发胖。 14．晚上不宜吃冷饮：晚上人体水分代谢不 活跃，若晚上7时以后吃冷饮，会由于水分代 谢慢而积存体内，降低体温，从而不易消除 疲劳。
此时，中国将融入世界，向世界展示一个有 着5000年文明史、13亿人口、56个民族和 5000多万海外华人华侨的泱泱大国的深厚积 淀和恢弘气度，表达一个以促进世界和平与 发展为己任的东方大国的真切诉求和高尚情 怀，增强世界对中国的信任，拉近世界和中 国的距离，促进中西方文明的共生与繁荣。
城市与友谊、激动与平静、笑声与眼泪、 庄重与幽默……，举世瞩目的世博给人类 带来了欢乐、文明、期盼、振奋。 朋友们，上海世博会成功与否直接关系 到祖国的荣誉、尊严和发展，行动吧，从 自身作起，从今天作起，积极参与、宣传 、祝福2010年上海世博会，积极号召、吸 引、激励更多华夏儿女、炎黄子孙同喜、 同福、同贺！