幼儿园中班语言活动《飞机天上飞》全套教案获奖教案公开课教案模板范文
幼儿园中班语言教案 儿歌《飞机天上飞》(四篇)
教学资料参考范本幼儿园中班语言教案儿歌《飞机天上飞》(四篇)目录：幼儿园中班语言教案儿歌《飞机天上飞》一幼儿园中班语言教案大海边二幼儿园中班语言教案太阳和小鱼三幼儿园中班语言教案好吃的水果四幼儿园中班语言教案儿歌《飞机天上飞》一活动目标：1、了解飞机的主要组成部分、外形特征及功能。
2、理解儿歌内容，并能有感情地朗读儿歌。
3、感受大家共同游戏的乐趣。
活动准备：“儿歌快乐读”：《飞机飞上天》教学动画（中班下·《交通海陆空》）。
活动过程：一、谜语导入，激发幼儿的兴趣。
——小朋友，一起来猜一个谜语吧！要仔细听哦！不是蜻蜓不是鸟，穿云破雾上蓝天，万里行程一日到。
（飞机）——小朋友，我们一起去听一听关于飞机的儿歌吧！二、播放儿歌，引导幼儿理解儿歌内容。
（选择“儿歌”的动画图标）——儿歌里说了什么？（飞机飞行。
）——飞机飞行的是时候，它周围的天空会发生什么变化？（有白线）三、播放动画，引导幼儿了解飞机的主要组成部分、外形特征及功能。
（选择“介绍”的动画图标）1、播放到“飞机的主要组成部分”时暂停。
——小朋友，大多数的飞机是由哪五个部分组成的？（机翼、机身、尾翼、起落装置和动力装置。
）2、播放到“机翼会产生升力，帮助飞机飞起来”时暂停。
——飞机有大有小，它们的机翼有什么作用？（机翼会产生升力，帮助飞机飞。
）3、播放到“能够帮助人们快速到达目的地”时暂停。
——小朋友，请你来表演一下飞机是怎么飞过高山、河流的。
4、播放到结束。
——什么情况下飞机不能飞行？（遇到大雨、大风、暴雪、多雾等恶天气时。
）——小朋友，你喜欢飞机吗？为什么？四、教师引导幼儿朗诵儿歌。
1、教师引导幼儿分句朗诵儿歌。
——小朋友，一起一句一句的读儿歌吧！2、教师引导幼儿完整的朗诵儿歌。
提示：教师可以引导幼儿自由地用身体动作表演儿歌。
五、组装大飞机，引导幼儿边念儿歌边游戏。
组装飞机：一个幼儿扮演飞机头，两个幼儿扮演机身，向外举出两只小手作为机翼，一个幼儿扮演机尾，向后面伸出双手作为尾翼。
2024年幼儿园中班语言活动教案《飞机天上飞》
2024年幼儿园中班语言活动教案《飞机天上飞》第一章：活动目标1.1 了解飞机的基本特征和功能1.2 培养幼儿对航空事业的兴趣1.3 提高幼儿的语言表达能力和观察力第二章：活动准备2.1 教具准备：飞机模型、图片、视频等2.2 环境布置：在活动室中布置一个机场场景，包括飞机、跑道、塔台等元素第三章：活动过程3.1 热身活动（5分钟）邀请幼儿模仿飞机飞行的动作，如滑行、起飞、降落等引导幼儿用简单的语言描述飞机的动作和特点3.2 主题活动（10分钟）展示飞机模型和图片，让幼儿观察并描述飞机的外貌特征播放飞机起飞和降落的视频，让幼儿观察并描述飞机的动作和环境变化引导幼儿讨论飞机的功能和用途，如运输、旅游、救援等3.3 实践活动（10分钟）邀请幼儿分组，每组用纸张和剪刀制作简单的飞机模型让幼儿尝试放飞自己制作的飞机，观察飞行的距离和稳定性引导幼儿用语言描述放飞飞机的过程和感受第四章：活动总结邀请幼儿分享自己在活动中的观察和体验总结飞机的基本特征和功能，强调飞机在现代社会中的重要性鼓励幼儿继续探索航空事业的兴趣和梦想第五章：活动延伸5.1 家园共育：让幼儿与家长一起制作飞机模型，并了解飞机的原理和构造5.2 主题活动：组织一次飞机主题的故事会，让幼儿听飞机相关的故事并参与互动游戏5.3 长期目标：引导幼儿关注航空事业的发展，培养幼儿的创新精神和探索精神第六章：教学评价6.1 观察幼儿在活动中的参与程度和兴趣表现，评估他们对飞机知识的掌握程度。
6.2 通过幼儿的制作活动和语言表达，评价他们的创造力和语言运用能力。
6.3 收集家长反馈，了解家庭活动实施的情况以及家长对幼儿学习效果的评价。
第七章：教学反思7.1 反思教学活动的组织过程，是否符合幼儿的认知发展水平和兴趣。
7.2 分析教学活动中的互动环节，是否促进了幼儿之间的交流与合作。
7.3 考虑教学活动的难度和深度，是否需要调整以更好地满足幼儿的学习需求。
第八章：安全与卫生8.1 确保活动中的教具和材料安全无毒，没有尖锐边缘，适合幼儿使用。
中班语言教案儿歌《飞机天上飞》
中班语言教案儿歌《飞机天上飞》一、教学内容本节课我们将学习幼儿园中班语言领域教材第四章《交通工具》中的儿歌《飞机天上飞》。
详细内容包括：认识飞机，理解儿歌内容，学唱儿歌，以及通过儿歌了解飞机的相关特点。
二、教学目标1. 知识目标：让学生掌握儿歌《飞机天上飞》的歌词，了解飞机的基本结构及其在天空中的飞行特点。
2. 能力目标：培养学生对语言的感知能力，提高学生的唱歌技巧和表达能力。
3. 情感目标：激发学生对交通工具的兴趣，培养他们热爱生活、探索未知的精神。
三、教学难点与重点1. 教学难点：理解儿歌中关于飞机的描述，学唱儿歌。
2. 教学重点：掌握儿歌《飞机天上飞》的歌词，了解飞机的结构和飞行特点。
四、教具与学具准备1. 教具：飞机模型、图片、PPT、录音机、音乐CD。
2. 学具：歌词卡片、画纸、彩笔、蜡笔。
五、教学过程1. 导入：展示飞机模型，引导学生谈论对飞机的了解，激发学生兴趣。
2. 新课导入：通过PPT展示飞机的图片，引导学生观察飞机的特点，引入儿歌《飞机天上飞》。
3. 儿歌学习：教师带领学生一起朗读儿歌，逐句解释歌词，帮助学生理解儿歌内容。
4. 唱歌练习：播放音乐CD，教师带领学生学唱儿歌，注意指导学生掌握节奏和音准。
5. 随堂练习：分组让学生进行唱歌比赛，评选出最佳表演奖。
六、板书设计1. 板书《飞机天上飞》2. 板书内容：飞机结构：机翼、机身、尾巴、螺旋桨飞机特点：速度快、飞得高、声音大儿歌歌词：逐句展示歌词七、作业设计1. 作业题目：画一幅飞机天上飞的画，并附上儿歌歌词。
2. 答案要求：画面中需包含飞机、云朵等元素，歌词书写工整、清晰。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注学生对儿歌的掌握程度，以及对飞机特点的理解。
2. 拓展延伸：让学生回家后，向家长介绍飞机的特点和儿歌内容，进行亲子互动。
同时，鼓励学生关注其他交通工具，了解它们的特点和用途。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 教具与学具的准备3. 教学过程中的实践情景引入和唱歌练习4. 板书设计5. 作业设计6. 课后反思及拓展延伸一、教学难点与重点的设定1. 教学难点：理解儿歌中关于飞机的描述，学唱儿歌。
幼儿园中班语言教案《飞机天上飞》
幼儿园中班语言教案《飞机天上飞》一、教学内容本节课选自幼儿园中班语言领域教材第四章《交通工具大聚会》，详细内容为第一节《飞机天上飞》。
通过本节课的学习，让幼儿认识飞机这一交通工具，了解飞机的基本构造和飞行原理，培养幼儿的语言表达能力和观察能力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解飞机的基本构造，知道飞机的飞行原理，能够识别不同类型的飞机。
2. 能力目标：培养幼儿观察事物细节的能力，提高幼儿的语言表达和交流能力。
3. 情感目标：激发幼儿对交通工具的兴趣，培养幼儿热爱科学、积极探索的精神。
三、教学难点与重点教学难点：飞机的飞行原理。
教学重点：认识飞机的基本构造，学会用语言描述飞机的特点。
四、教具与学具准备教具：飞机模型、飞机图片、动画片《飞机天上飞》。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师带领幼儿观察动画片《飞机天上飞》，引导幼儿关注飞机的外形、颜色和飞行特点。
（2）邀请幼儿分享观察到的飞机特点，鼓励幼儿用语言进行描述。
2. 教学内容讲解（10分钟）（1）教师通过飞机模型和图片，讲解飞机的基本构造，如机身、机翼、尾翼、螺旋桨等。
（2）介绍飞机的飞行原理，让幼儿了解飞机如何起飞、飞行和降落。
3. 例题讲解（5分钟）教师出示一张飞机图片，引导幼儿观察并描述飞机的特点，如颜色、形状等。
4. 随堂练习（10分钟）（1）教师分发画纸和彩笔，让幼儿画出自己喜欢的飞机。
（2）邀请幼儿上台展示作品，并分享创作过程。
六、板书设计1. 飞机的基本构造：机身、机翼、尾翼、螺旋桨。
2. 飞机的飞行原理：起飞、飞行、降落。
七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的飞机，并用语言描述飞机的特点。
2. 答案示例：我画的飞机是红色的，它有长长的机翼，像一只大鸟在天空中翱翔。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解和随堂练习，让幼儿对飞机有了更深入的了解。
在今后的教学中，应注重引导幼儿观察事物细节，提高语言表达能力。
中班语言教案儿歌《飞机天上飞》
中班语言教案儿歌《飞机天上飞》一、教学内容本节课我们将学习幼儿园中班语言领域教材第四章《交通工具》中的儿歌《飞机天上飞》。
详细内容包括认识飞机这种交通工具，学习儿歌的歌词及其背后的意义，理解飞机在天空飞翔的场景。
二、教学目标1. 了解飞机的外形特征，知道飞机是一种交通工具。
2. 学会演唱儿歌《飞机天上飞》，培养学生的音乐节奏感。
3. 培养学生对交通工具的兴趣，提高学生的语言表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：理解儿歌的歌词，正确把握歌词的节奏。
教学重点：学会演唱《飞机天上飞》儿歌，认识飞机这种交通工具。
四、教具与学具准备教具：飞机模型、图片、录音机、磁带。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示飞机模型，让学生观察飞机的外形特征。
邀请学生分享他们对飞机的了解和见闻。
2. 例题讲解（10分钟）教师播放《飞机天上飞》儿歌，让学生初步感受歌曲的节奏。
分组讨论歌词中的关键词，如“飞机”、“天空”等。
教师逐句讲解歌词，引导学生跟读。
3. 随堂练习（10分钟）学生跟随教师学唱《飞机天上飞》儿歌，注意歌词和节奏。
教师邀请部分学生上台演唱，给予鼓励和指导。
4. 巩固环节（10分钟）学生分组，用画纸、彩笔等学具创作一幅关于飞机的画。
教师巡回指导，纠正发音，解答疑问。
强调飞机是一种交通工具，了解飞机的基本特点。
六、板书设计1. 飞机模型图2. 儿歌《飞机天上飞》歌词3. 歌曲节奏示意图七、作业设计1. 作业题目：回家后，向家长介绍今天学到的《飞机天上飞》儿歌，并演唱给家长听。
2. 答案：根据课堂学习，学生能够正确演唱《飞机天上飞》儿歌。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生在课后了解更多关于飞机的知识，如飞机的种类、用途等，提高学生的知识面。
同时，可组织学生参观机场，实地观察飞机，增强学生的学习兴趣。
重点和难点解析1. 实践情景引入中学生对飞机的了解和见闻分享。
2. 例题讲解中对歌词节奏的把握和关键词的讨论。
2024年幼儿园中班语言活动精彩教案《飞机天上飞》含反思
2024年幼儿园中班语言活动精彩教案《飞机天上飞》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班语言活动教材第四章《交通工具大世界》中的第三节《飞机天上飞》。
详细内容包括：认识飞机，了解飞机的基本构造和飞行原理；学习描述飞机在天空中飞翔的情景；通过绘画活动，培养幼儿对飞机的观察力和想象力。
二、教学目标1. 让幼儿了解飞机的基本构造和飞行原理，能够识别不同类型的飞机。
2. 培养幼儿的语言表达能力，使其能够用生动形象的语言描述飞机在天空中飞翔的情景。
3. 激发幼儿对绘画的兴趣，提高观察力和想象力。
三、教学难点与重点教学难点：描述飞机在天空中飞翔的情景，运用生动形象的语言进行表达。
教学重点：认识飞机的基本构造和飞行原理，培养幼儿的观察力和想象力。
四、教具与学具准备教具：飞机模型、图片、视频、绘画材料（彩笔、水粉、画纸等）。
五、教学过程1. 导入：通过展示飞机模型、图片和视频，引导幼儿观察飞机的外形和飞行状态，激发他们对飞机的兴趣。
2. 讲解：讲解飞机的基本构造和飞行原理，让幼儿了解飞机的特点和功能。
a. 飞机的基本构造：机身、机翼、尾翼、发动机等。
b. 飞机的飞行原理：利用发动机产生的推力，克服重力，在空气中产生升力，实现飞行。
3. 实践情景引入：邀请幼儿扮演飞行员，模拟飞机起飞、飞行、降落的情景，培养他们的语言表达能力。
4. 例题讲解：展示一幅飞机在天空飞翔的图片，引导幼儿用生动形象的语言描述。
5. 随堂练习：分发绘画材料，让幼儿画出自己心中的飞机，并邀请他们分享自己的作品。
六、板书设计1. 飞机的基本构造：机身、机翼、尾翼、发动机2. 飞机的飞行原理：推力、重力、升力3. 描述飞机飞翔的语言：翱翔、盘旋、俯冲、拉升七、作业设计1. 作业题目：画出自己心中的飞机，并用一段话描述飞机在天空中飞翔的情景。
2. 答案示例：我画的飞机是一架翱翔在蓝天白云中的客机，它有着宽大的机翼和流线型的机身，发动机发出巨大的轰鸣声，在天空中留下一道美丽的弧线。
幼儿园中班语言活动教案《飞机天上飞》
幼儿园中班语言活动教案《飞机天上飞》一、教学内容本节课选自幼儿园中班语言活动教材第五章《交通工具》，具体内容为《飞机天上飞》。
通过本章学习，让幼儿了解飞机的基本构造、飞行原理和用途，培养幼儿对交通工具的兴趣。
二、教学目标1. 知道飞机的基本构造和飞行原理，能够描述飞机在天空中飞行的样子。
2. 学会使用“飞机”、“天上”、“飞”等词汇，并能用简单的句子表达。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：飞机的飞行原理、词汇“飞机”、“天上”、“飞”的运用。
教学重点：飞机的基本构造、功能及在天空中飞行的样子。
四、教具与学具准备教具：飞机模型、图片、视频。
学具：画纸、画笔、彩泥。
五、教学过程1. 实践情景引入教师展示飞机模型，引导幼儿观察并提问：“这是什么？你们在哪里见过飞机？飞机是怎么飞行的？”2. 教学内容讲解（1）教师通过图片和视频，讲解飞机的基本构造、飞行原理和用途。
（2）教师用简单易懂的语言，让幼儿了解飞机在天空中飞行的样子。
3. 例题讲解教师出示一张飞机在天空中飞行的图片，引导幼儿观察并提问：“飞机在天上飞，它的样子是怎样的？”4. 随堂练习（1）教师分发画纸、画笔，让幼儿画出飞机在天空中飞行的样子。
（2）教师指导幼儿用彩泥制作飞机模型。
教师组织幼儿展示自己的作品，并邀请其他幼儿进行评价。
六、板书设计1. 飞机2. 天上3. 飞七、作业设计1. 作业题目：画出飞机在天空中飞行的样子。
答案：幼儿作品。
2. 作业题目：用彩泥制作一个飞机模型。
答案：幼儿作品。
八、课后反思及拓展延伸2. 建议家长带幼儿去机场实地观察飞机，增强幼儿对飞机的认识。
3. 开展相关主题活动，如“我心中的飞机”、“未来的飞机”等，激发幼儿的想象力和创造力。
重点和难点解析1. 教学难点：飞机的飞行原理、词汇“飞机”、“天上”、“飞”的运用。
2. 教学过程：实践情景引入、例题讲解、随堂练习。
3. 作业设计：作业题目的具体性和可操作性。
幼儿园中班语言活动教案《飞机天上飞》
幼儿园中班语言活动教案《飞机天上飞》一、教学内容本节课选自幼儿园中班语言领域教材第四章《交通工具》，详细内容为《飞机天上飞》。
二、教学目标1. 让幼儿了解飞机的外形特征、功能及用途。
2. 培养幼儿的语言表达能力，能够用完整的句子描述飞机在天上飞的场景。
3. 培养幼儿的想象力和创造力，能够想象自己乘坐飞机旅行的情景。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿用完整的句子描述飞机在天上飞的场景。
2. 教学重点：认识飞机的外形特征、功能及用途。
四、教具与学具准备1. 教具：飞机模型、图片、视频。
2. 学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示飞机模型、图片和视频，让幼儿观察飞机在天上飞的场景，引导幼儿说出自己乘坐飞机的经历或想象。
2. 例题讲解（10分钟）讲解飞机的外形特征、功能及用途，让幼儿用词语描述飞机，如“飞机有翅膀”、“飞机飞得很快”等。
3. 随堂练习（10分钟）指导幼儿用画纸、水彩笔、剪刀和胶棒制作飞机，并鼓励他们用完整的句子描述自己的作品。
4. 小组讨论（5分钟）将幼儿分成小组，让他们相互分享自己的作品，并用语言描述飞机在天上飞的情景。
邀请部分幼儿展示自己的作品，并让其他幼儿用语言评价和欣赏。
六、板书设计1. 飞机天上飞2. 外形特征：有翅膀、机身、尾巴3. 功能及用途：速度快、旅行、运输4. 描述词语：飞快、高、远七、作业设计1. 作业题目：画一画你心中的飞机，并用完整的句子描述它在天上飞的情景。
2. 作业题目：和爸爸妈妈一起制作一个飞机模型，并介绍给班级的小伙伴。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在语言表达、动手制作等方面的进步，针对不足之处进行改进。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家庭和日常生活中，观察其他交通工具，了解它们的特点和用途，培养幼儿对交通工具的兴趣。
重点和难点解析1. 教学难点：让幼儿用完整的句子描述飞机在天上飞的场景。
幼儿园中班语言教案《飞机天上飞》
幼儿园中班语言教案《飞机天上飞》一、教学目标1.通过诵读、听说、表演等多种方式，学习歌曲《飞机天上飞》中的生词和表达方式；2.提高幼儿的英语听说能力；3.培养幼儿的集体合作意识和积极表达意愿；4.通过互动游戏增强幼儿对飞机、天空等领域的认知。
二、教学重点1.歌曲《飞机天上飞》的学习；2.新词汇的掌握。
三、教学难点1.歌曲曲调和节奏学习；2.通过歌曲和互动游戏提高幼儿的英语听说能力。
四、教学内容和步骤1. Warm-up教师打开 PowerPoint 播放一段关于飞机起飞和飞行的视频，然后向幼儿们介绍一些飞行中的专业术语，例如 pilot, cabin crew, airport 等等。
要引导幼儿们好奇，引起他们学习的兴趣。
2. Introduction老师出示歌曲《飞机天上飞》的歌词，抽读生词，并简单介绍歌曲主题和歌手。
3. Teaching老师放歌，带领幼儿们跟着节奏学习歌曲。
重点包括歌词的发音和旋律，要让孩子们跟着老师和音乐节奏一起唱。
让幼儿们尝试用口型、姿势、眼神表现出歌曲中的情感和氛围。
4. Game老师发出声音卡片，上面有飞机、草地、云彩、太阳等相关图片。
幼儿们要通过听声音并看图片找到正确的卡片，然后把卡片放在正确的位置，构建一个生动的飞行场景。
5. Conclusion教师向幼儿们展示已构建的飞机场景，几个孩子组合成机组人员，表演飞机起飞和飞行的场景，其他孩子则为乘客。
老师要求孩子们用英语进行表演，以巩固他们的英语口语能力。
五、教学评估在教学过程中，老师要及时发现幼儿的问题以及表现，引导他们及时识别和改正，以便达到教学目标。
在教学之后，通过提问和演示等方式进行教学评估，并记录下每个学生的表现情况和薄弱点，为之后对个别学生的特殊关注和帮助做好准备。
幼儿园中班语言《飞机天上飞》教案模板范文
幼儿园中班语言《飞机天上飞》教案模板范文.docx
【活动目标】
1、了解飞机的主要组成部分、外形特征及功能。
2、理解儿歌内容，并能有感情地朗读儿歌。
3、感受大家共同游戏的乐趣。
【活动准备】“儿歌快乐读”：《飞机飞上天》教学动画(中班下·《交通海陆空》)。
【活动过程】
一、谜语导入，激发幼儿的兴趣。
——小朋友，一起来猜一个谜语吧!要仔细听哦!不是蜻蜓不是鸟，穿云破雾上蓝天，万里行程一日到。
(飞机)
——小朋友，我们一起去听一听关于飞机的儿歌吧!
二、播放儿歌，引导幼儿理解儿歌内容。
(选择“儿歌”的动画图标)
——儿歌里说了什么?(飞机飞行。
)——飞机飞行的是时候，它周围的天空会发生什么变化?(有白线)
三、播放动画，引导幼儿了解飞机的主要组成部分、外形特征及功能。
(选择“介绍”的动画图标)
1、播放到“飞机的主要组成部分”时暂停。
——小朋友，大多数的飞机是由哪五个部分组成的?(机翼、机身、尾翼、起落装置和动力装置。
)
2、播放到“机翼会产生升力，帮助飞机飞起来”时暂停。
——飞机有大有小，它们的机翼有什么作用?(机翼会产生升力，帮助飞机飞。
)
3、播放到“能够帮助人们快速到达目的地”时暂停。
——小朋友，请你来表演一下飞机是怎么飞过高山、河流的。
4、播放到结束。
——什么情况下飞机不能飞行?(遇到大雨、大风、暴雪、多雾等恶天气时。
)
——小朋友，你喜欢飞机吗?为什么?
四、教师引导幼儿朗诵儿歌。
1、教师引导幼儿分句朗诵儿歌。
幼儿园中班语言活动教案《飞机天上飞》含反思
幼儿园中班语言活动教案《飞机天上飞》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园中班语言领域教材第四章《交通工具大集合》，详细内容为第一课时《飞机天上飞》。
通过本节课的学习，让幼儿了解飞机的基本结构，认识飞机的种类，学会用语言描述飞机的特点。
二、教学目标1. 让幼儿能够认知并说出飞机的基本结构及种类。
2. 培养幼儿的语言表达能力，能用语言描述飞机的特点。
3. 培养幼儿的观察力和想象力，激发他们对交通工具的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：飞机种类的认知和语言描述。
教学重点：飞机的基本结构和特点。
四、教具与学具准备教具：飞机模型、图片、视频。
学具：画纸、彩笔、水粉。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示飞机模型，让幼儿观察飞机的形状和颜色，引导幼儿谈论飞机的特点。
2. 例题讲解（10分钟）结合图片和视频，讲解飞机的基本结构（如机身、机翼、尾翼等）和种类（如客机、战斗机、直升机等），让幼儿用语言描述飞机的特点。
3. 随堂练习（10分钟）分发画纸和彩笔，让幼儿画出自己喜欢的飞机，并分享给同伴。
4. 语言表达环节（10分钟）引导幼儿用语言描述自己画的飞机，如颜色、形状、种类等。
教师带领幼儿回顾本节课所学内容，巩固飞机的基本结构和种类。
六、板书设计1. 飞机的基本结构：机身机翼尾翼发动机2. 飞机的种类：客机战斗机直升机货机七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的飞机，并用语言描述它的特点。
2. 答案示例：我最喜欢的飞机是战斗机，它有尖尖的机头，两侧有机翼，尾翼是垂直的，速度很快，可以保护我们的国家。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了飞机的基本结构和种类，达到了预期教学目标。
在课后反思中，要注意观察每个幼儿的学习情况，针对他们的个体差异进行有针对性的指导。
拓展延伸：组织一次亲子活动，让家长和幼儿一起制作飞机模型，增强幼儿的动手能力，进一步激发他们对交通工具的兴趣。
2024年幼儿园中班语言活动精彩教案《飞机天上飞》
2024年幼儿园中班语言活动精彩教案《飞机天上飞》一、教学内容本节课选自幼儿园中班语言活动教材第四章《交通工具》，详细内容为《飞机天上飞》一节。
通过本节课的学习，让幼儿认识飞机，了解飞机的基本构造和飞行原理，学会用语言描述飞机的特征和飞行状态。
二、教学目标1. 了解飞机的基本构造和飞行原理，能够用语言描述飞机在天空中飞行的样子。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和表达能力。
3. 培养幼儿对交通工具的兴趣，激发他们探索未知世界的欲望。
三、教学难点与重点1. 教学难点：飞机的构造和飞行原理。
2. 教学重点：学会用语言描述飞机的特征和飞行状态。
四、教具与学具准备1. 教具：飞机模型、图片、视频等。
2. 学具：画纸、画笔、彩泥等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿观察飞机模型，让幼儿描述飞机的外形特征。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过图片和视频，讲解飞机的基本构造和飞行原理。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿用画笔和彩泥，创作自己的飞机。
4. 小组讨论（10分钟）教师组织幼儿进行小组讨论，分享自己创作的飞机。
5. 语言表达（10分钟）教师邀请幼儿用语言描述飞机的特征和飞行状态。
六、板书设计1. 飞机的基本构造2. 飞机的飞行原理3. 描述飞机的特征和飞行状态七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的飞机，并用语言描述它的特征和飞行状态。
答案示例：我最喜欢的飞机是直升机。
它有一个大大的螺旋桨，可以旋转，让飞机在天空中飞行。
直升机还可以在空中悬停，非常厉害！八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本次教学活动，观察幼儿对飞机的兴趣和掌握程度，及时调整教学策略，提高教学效果。
2. 拓展延伸：引导幼儿关注其他交通工具，探索不同交通工具的特点和作用，培养幼儿的综合素质。
重点和难点解析1. 教学难点：飞机的构造和飞行原理。
2. 教学重点：学会用语言描述飞机的特征和飞行状态。
3. 实践情景引入：观察飞机模型，让幼儿描述飞机的外形特征。
幼儿园中班语言活动教案《飞机天上飞》
幼儿园中班语言活动教案《飞机天上飞》一、教学内容本节课选自幼儿园中班语言领域教材第四章《交通工具》，详细内容为第三节《飞机天上飞》。
通过该内容的学习，让幼儿了解飞机的基本构造，认识飞机在天空中飞行的重要性，并激发他们对蓝天的向往。
二、教学目标1. 了解飞机的基本构造，知道飞机在天空中飞行的基本原理。
2. 培养幼儿的语言表达能力，能够用简单的词语描述飞机的特征。
3. 激发幼儿对交通工具的兴趣，培养他们的探索精神。
三、教学难点与重点难点：理解飞机的基本构造及飞行原理。
重点：掌握描述飞机的简单词语，如“翅膀”、“尾巴”、“飞”等。
四、教具与学具准备教具：飞机模型、图片、视频。
学具：画纸、水彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示飞机模型，让幼儿观察并说出自己认识的飞机部分。
同时，播放飞机起飞和降落的视频，引导幼儿关注飞机的飞行过程。
2. 例题讲解（10分钟）讲解飞机的基本构造，如翅膀、尾巴、机身等，让幼儿用手指着模型说出各部分的名称。
接着，解释飞机的飞行原理，让幼儿简单了解飞机是如何在空中飞行的。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行“飞机找找看”的游戏，每组幼儿根据提示找出相应的飞机部分。
找到后，用简单的词语描述该部分的特征。
4. 课堂互动（10分钟）邀请幼儿扮演小飞机，模仿飞机起飞、飞行、降落的过程。
同时，引导幼儿用语言描述自己在空中的感受。
5. 巩固知识（5分钟）教师出示飞机图片，让幼儿抢答说出图片中的飞机部分和飞行原理。
六、板书设计1. 飞机的基本构造：翅膀、尾巴、机身。
2. 飞机的飞行原理：利用引擎推动，借助翅膀产生升力，在空中飞行。
七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的飞机。
答案：要求幼儿发挥想象力，画出自己喜欢的飞机，并用简单的词语描述飞机的特征。
2. 作业题目：和爸爸妈妈一起分享飞机在天上飞的知识。
答案：让幼儿向爸爸妈妈介绍飞机的基本构造和飞行原理，增进亲子互动。
中班语言教案儿歌《飞机天上飞》
中班语言教案儿歌《飞机天上飞》一、教学内容本节课选自中班语言领域教材第四章《儿歌与童谣》，详细内容为儿歌《飞机天上飞》。
这首儿歌通过生动的歌词描述了飞机在天空翱翔的情景，旨在培养幼儿对交通工具的认知，提高幼儿的语言表达能力。
二、教学目标1. 知识与技能：让幼儿能够熟练地朗读儿歌《飞机天上飞》，理解儿歌的歌词内容，认识飞机这种交通工具。
2. 过程与方法：通过学习儿歌，培养幼儿对交通工具的兴趣，提高幼儿的语言表达能力和想象力。
3. 情感态度与价值观：引导幼儿关注生活中的交通工具，激发幼儿对科学探索的热情。
三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解儿歌中的歌词，熟练地朗读儿歌。
2. 教学重点：培养幼儿对飞机的认识，提高幼儿的语言表达能力。
四、教具与学具准备1. 教具：飞机模型、图片、视频。
2. 学具：幼儿用书、画笔、彩纸。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师出示飞机模型，引导幼儿观察并说出飞机的特点。
（2）教师邀请幼儿模仿飞机飞行的动作，体验飞机在天空飞翔的感觉。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师带领幼儿朗读儿歌《飞机天上飞》，让幼儿感受儿歌的韵律。
（2）教师逐句解释儿歌中的歌词，让幼儿理解歌词内容。
3. 随堂练习（10分钟）（1）教师指导幼儿用画笔和彩纸制作飞机。
（2）幼儿分组进行角色扮演，模仿飞机飞行，巩固儿歌内容。
（2）教师引导幼儿关注生活中的其他交通工具，激发幼儿的探索欲望。
六、板书设计1. 儿歌《飞机天上飞》的歌词。
2. 飞机图片和相关知识点。
七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，向家长介绍本节课所学的儿歌《飞机天上飞》，并尝试自己编写一首关于其他交通工具的儿歌。
答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解和随堂练习，让幼儿掌握了儿歌《飞机天上飞》的内容，达到了教学目标。
2. 拓展延伸：在今后的教学中，可以增加更多关于交通工具的知识，让幼儿了解更多交通工具的特点和作用，提高幼儿的认知水平。
幼儿园中班语言活动教案《飞机天上飞》含反思
幼儿园中班语言活动教案《飞机天上飞》含反思一、教学内容《飞机天上飞》选自幼儿园中班语言领域教材第四章《交通工具大集合》，详细内容围绕飞机这一交通工具展开，通过讲述飞机在天空中飞翔的情景，让幼儿了解飞机的特点和作用，培养幼儿的语言表达能力和想象力。
二、教学目标1. 了解飞机的基本特点，知道飞机的作用。
2. 学会用语言描述飞机在天空中飞翔的情景，提高语言表达能力。
3. 培养幼儿的想象力，激发他们对交通工具的兴趣。
三、教学难点与重点难点：用语言描述飞机在天空中飞翔的情景。
重点：了解飞机的基本特点，学会表达飞机飞翔的情景。
四、教具与学具准备1. 教具：飞机模型、图片、视频。
2. 学具：画纸、彩笔、剪刀。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示飞机模型，引导幼儿观察飞机的外形特点，让幼儿说说他们在生活中见过的飞机。
2. 例题讲解（10分钟）（1）教师播放飞机飞翔的视频，引导幼儿观察飞机在天空中的动作。
（2）教师用生动的语言描述飞机在天空中飞翔的情景，如：“飞机在天空中翱翔，像一只自由自在的小鸟。
”（3）教师提问：“飞机为什么会飞？它在天空中飞行的动作是怎样的？”3. 随堂练习（5分钟）教师发放画纸和彩笔，让幼儿画出飞机在天空中飞翔的情景。
4. 语言表达练习（5分钟）教师引导幼儿用语言描述自己画的飞机飞翔的情景，鼓励他们大胆表达。
教师邀请部分幼儿分享自己的作品和表达，对他们的表现给予肯定和鼓励。
六、板书设计1. 飞机在天空中飞翔的情景2. 飞机的基本特点3. 幼儿的作品展示七、作业设计1. 作业题目：画一幅飞机飞翔的画，并用语言描述画中的情景。
2. 答案示例：“我画的飞机在天空中飞翔，它的翅膀在空中划出美妙的弧线，像一只快乐的小鸟。
”八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次活动中，大部分幼儿能够积极参与，用语言描述飞机飞翔的情景，但部分幼儿表达能力较弱，需要在今后的教学中多加关注和引导。
2. 拓展延伸：组织一次参观机场的活动，让幼儿实地观察飞机，了解飞机的构造和飞行原理，进一步激发他们对交通工具的兴趣。
幼儿园中班语言活动教案《飞机天上飞》
幼儿园中班语言活动教案《飞机天上飞》教案：《飞机天上飞》活动目标：1. 能够正确理解和使用与飞机相关的词汇；2. 培养幼儿良好的语言表达能力；3. 增加对飞机和航空知识的了解。
活动准备：1. 给每个幼儿准备一块盲人用语对照板；2. 准备一些与飞机相关的图片。
活动过程：1. 热身练习（15分钟）- 让幼儿围成一个大圈，每个幼儿拿着一张与飞机相关的图片。
一个幼儿拿着一张图片站在中间，大声说出自己手中图片上的物品名称，然后把图片交给下一个幼儿。
这个过程继续下去，直到每个幼儿都说过一遍。
- 然后，让幼儿自由交流，用自己的话讲述和飞机相关的内容。
2. 儿歌学唱（15分钟）- 教唱儿歌《飞机嗡嗡嗡》，并配动作，让幼儿模仿轰鸣声和飞机起飞、降落的动作。
3. 观看飞机相关视频（15分钟）- 播放一段简短的飞机起飞、飞行和降落的视频，让幼儿观看。
4. 辨别声音游戏（15分钟）- 给每个幼儿发放一块盲人用语对照板，其中标有与飞机相关的词汇。
然后由教师播放一些与飞机相关的声音，幼儿根据听到的声音找出对应的词汇，并用手指指向相应的位置。
5. 制作飞机模型（30分钟）- 给每个幼儿发放一份飞机模型的材料，教师示范如何制作，然后让幼儿跟着做。
在制作的过程中，教师可以引导幼儿讲述和飞机相关的知识，如飞机的部件、飞行的原理等。
6. 模仿游戏（15分钟）- 教师和幼儿一起进行模仿游戏，模仿飞机起飞、飞行和降落的声音和动作。
7. 整理和分享（15分钟）- 让每个幼儿把自己制作的飞机模型拿出来，展示给其他幼儿观看，并由制作者讲述自己的制作经历和与飞机相关的知识。
活动延伸：1. 给幼儿准备一些与飞机相关的绘本，让幼儿自行阅读，进一步了解飞机和航空知识。
2. 带领幼儿参观附近的飞机场或航空博物馆，亲身感受飞机的魅力并进一步了解飞机和航空知识。
活动总结：通过《飞机天上飞》这个主题的语言活动，幼儿不仅学会了与飞机相关的词汇，并能正确使用，还激发了他们对飞机和航空的兴趣。
幼儿园中班语言活动教案《飞机天上飞》
幼儿园中班语言活动教案《飞机天上飞》教学目标1.培养幼儿的听说能力，提高幼儿的口语表达能力。
2.帮助幼儿了解飞机的形状、颜色、以及飞行的方式。
3.增强幼儿的合作意识和团队意识。
教学过程1. 导入环节教师向幼儿展示一幅描绘飞机飞行的图片，引导幼儿发表自己对图片的感想，如：“飞机好高啊！”、“那里有云朵！”等。
2. 手工制作环节教师向幼儿发放不同颜色、大小的果冻粘土和纸制剪贴材料，让幼儿自由发挥，制作自己的飞机，并引导幼儿讲述自己的制作经历，如：“我选了红色的果冻粘土，做了一个小翅膀”，“我用黄色的纸做了一个飞机头”等。
3. 讲故事环节教师讲述一篇飞机的故事情节，如：“小飞机飞得很高，它遇到了漂亮的云朵，它钻进云朵里，现在它在云中漫步……”让幼儿准确地理解并接受故事情节，可以通过问答方式检查幼儿的理解程度。
4. 唱歌环节教师引导幼儿合唱《我爱飞机》，并在歌曲中加入合适的动作和肢体语言，如：摇摆胳膊模拟掌握飞机方向盘的动作，扬起手臂模拟飞机起飞的场景等。
5. 语言表达环节分小组讨论环节，每个小组选择一名幼儿扮演飞行员，在其他幼儿的帮助下，飞行员用自己的语言描述出自己的飞机，其他幼儿可以提出问题、交流看法、给予意见等，互相合作完成每组飞机的展示。
6. 完成作品展示教师安排每个小组在班内展示自己所制作的飞机，并让小组成员使用自己的语言对飞机进行介绍和描述。
教学反思1.通过手工制作环节引导幼儿发挥想象、创意，提高幼儿的动手能力和合作意识。
2.通过讲故事环节，充分利用孩子们的好奇心，引起他们的兴趣，让他们带着参与的心态听故事，提高他们听懂理解故事的能力。
3.通过唱歌环节和语言表达环节，在欢乐愉悦的氛围中，增强幼儿的口语表达能力和沟通能力，并让幼儿发挥主动性、创意性、想象力。
2022年幼儿园中班语言活动教案《飞机天上飞》
幼儿园中班语言活动教案《飞机天上飞》活动目标1、了解飞机的主要组成部分、外形特征及功能。
2、理解儿歌内容，并能有感情地朗读儿歌。
3、感受大家共同玩耍的乐趣。
4、能在集风光前大胆发言，乐观想象，提高语言表达力气。
活动预备"儿歌欢快读'：《飞机飞上天》教学动画(中班下《交通海陆空》)。
活动过程一、谜语导入，激发幼儿的爱好。
小伴侣，一起来猜一个谜语吧!要认真听哦!不是蜻蜓不是鸟，穿云破雾上蓝天，万里行程一日到。
(飞机)小伴侣，我们一起去听一听关于飞机的儿歌吧!二、播放儿歌，引导幼儿理解儿歌内容。
(选择"儿歌'的动画图标)儿歌里说了什么?(飞机飞行。
)飞机飞行的是时候，它四周的天空会发生什么变化?(有白线)三、播放动画，引导幼儿了解飞机的主要组成部分、外形特征及功能。
(选择"介绍'的动画图标)1、播放到"飞机的主要组成部分'时暂停。
小伴侣，大多数的飞机是由哪五个部分组成的?(机翼、机身、尾翼、起落装置和动力装置。
)2、播放到"机翼会产生升力，关怀飞机飞起来'时暂停。
飞机有大有小，它们的机翼有什么作用?(机翼会产生升力，关怀飞机飞。
)3、播放到"能够关怀人们快速到达目的地'时暂停。
小伴侣，请你来表演一下飞机是怎么飞过高山、河流的。
4、播放到结束。
什么状况下飞机不能飞行?(遇到大雨、大风、暴雪、多雾等恶天气时。
)小伴侣，你宠爱飞机吗?为什么?四、老师引导幼儿朗诵儿歌。
1、老师引导幼儿分句朗诵儿歌。
小伴侣，一起一句一句的读儿歌吧!2、老师引导幼儿完整的朗诵儿歌。
提示：老师可以引导幼儿自由地用身体动作表演儿歌。
五、组装大飞机，引导幼儿边念儿歌边玩耍。
组装飞机：一个幼儿扮演飞机头，两个幼儿扮演机身，(教案出自：快思教案网)向外举出两只小手作为机翼，一个幼儿扮演机尾，向后面伸出双手作为尾翼。
玩耍规章：几架大飞机同时动身，比一比哪一架大飞机最先到达终点。
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幼儿园中班语言活动《飞机天上飞》全套教案获奖教案公开
课教案模板范文
幼儿园中班语言活动教案《飞机天上飞》
活动目标
1、了解飞机的主要组成部分、外形特征及功能。
2、理解儿歌内容，并能有感情地朗读儿歌。
3、感受大家共同游戏的乐趣。
活动准备“儿歌快乐读”：《飞机飞上天》教学动画(中班下《交通海陆空》)。
活动过程
一、谜语导入，激发幼儿的兴趣。
——小朋友，一起来猜一个谜语吧!要仔细听哦!不是蜻蜓不是鸟，穿云破雾上蓝天，万里行程一日到。
(飞机)
——小朋友，我们一起去听一听关于飞机的儿歌吧!
二、播放儿歌，引导幼儿理解儿歌内容。
(选择“儿歌”的动画图标)
——儿歌里说了什么?(飞机飞行。
)
——飞机飞行的是时候，它周围的天空会发生什么变化?(有白线)
三、播放动画，引导幼儿了解飞机的主要组成部分、外形特征及功能。
(选择“介绍”的动画图标)
1、播放到“飞机的主要组成部分”时暂停。
——小朋友，大多数的飞机是由哪五个部分组成的?(机翼、机身、尾翼、起落装置和动力装置。
)
2、播放到“机翼会产生升力，帮助飞机飞起来”时暂停。
——飞机有大有小，它们的机翼有什么作用?(机翼会产生升力，帮助飞机飞。
)
3、播放到“能够帮助人们快速到达目的地”时暂停。