高考生物复习 第31课时免疫调节
高考生物必背知识点默写--免疫调节(背诵版)
新人教版生物学选择性必修1《稳态与调节》知识梳理第四章免疫调节一、免疫系统的组成1.免疫器官：（1）扁桃体：通常指咽腭部的扁桃体，左右各一，形状像扁桃。
其内部有很多免疫细胞，具有防御功能。
（2）淋巴结：呈圆形或豆状，是淋巴细胞集中的地方；沿淋巴管遍布全身，主要集中在颈部、腋窝部和腹股沟部等处，能阻止和消灭侵入体内的微生物。
（3）脾：呈椭圆形，在胃的左侧，内含大量的淋巴细胞；也参与制造新的血细胞与清除衰老的血细胞等。
（4）骨髓：位于骨髓腔或骨松质内，是各种免疫细胞发生、分化、发育的场所，是机体重要的免疫器官。
（5）胸腺：位于胸骨的后面，呈扁平的椭圆形，分左、右两叶。
胸腺随年龄而增长，在青春期时达到高峰，以后逐渐退化。
胸腺是T细胞分化、发育、成熟的场所。
2.免疫细胞(1)概念：执行免疫功能的细胞。
(2)来源：来自__骨髓的造血干细胞__。
(3)种类：各种白细胞。
如：巨噬细胞、淋巴细胞、树突状细胞等。
淋巴细胞：包括B（淋巴）细胞和T（淋巴）细胞等。
T细胞又可以分为辅助性T细胞和细胞毒性T细胞等。
树突状细胞：分布于皮肤、消化道、呼吸道等很多上皮组织及淋巴器官内,成熟时具有分支;具有强大的吞噬、呈递抗原功能。
巨噬细胞：几乎分布于机体的各种组织中,具有吞噬消化、抗原处理和呈递功能。
2.免疫活性物质(1)概念：由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质。
(2)来源：免疫细胞或其他细胞。
免疫系统免疫器官——骨髓、胸腺、脾、淋巴结、扁桃体等（免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所）免疫细胞树突状细胞、巨噬细胞等淋巴细胞（位于淋巴液、血液和淋巴结中）T淋巴细胞（迁移到胸腺成熟）B淋巴细胞（在骨髓中成熟）免疫活性物质——抗体、细胞因子、溶菌酶等（由免疫细胞或其他细胞产生的发挥免疫作用的物质）(3)种类：抗体：能与相应抗原发生特异性结合的蛋白质（一种抗体只能与一种抗原结合）。
能随血液循环和淋巴循环到达全身各处。
细胞因子：淋巴细胞分泌。
高三免疫调节知识点图
高三免疫调节知识点图在高三生物课程中，学生们会接触到免疫调节这一重要的知识点。
免疫调节是指机体对外界环境中的病原体进行应对的过程，包括免疫应答的启动和终止等多个环节。
下面将通过一个知识点图来梳理高三生物免疫调节的相关概念和机制。
一、免疫调节的分类1. 具体免疫调节：针对特定抗原，主要包括细胞免疫和体液免疫。
2. 非具体免疫调节：即炎症反应，对多种抗原均能发生。
二、体液免疫调节体液免疫调节是通过体液中的抗体来实现的，其中包括：1. 体液免疫应答的启动：抗原与B细胞表面的抗原受体结合，产生B细胞的活化，并分化为效应细胞和记忆细胞。
2. 抗原与抗体的结合：抗体通过其抗原结合部位与抗原结合，形成抗原-抗体复合物。
3. 抗原-抗体复合物的清除：抗原-抗体复合物会被吞噬细胞、巨噬细胞和其他效应细胞清除。
4. 抗原-抗体复合物的结局：抗原-抗体复合物的形成和清除是形成免疫记忆的关键步骤。
三、细胞免疫调节细胞免疫调节是通过T细胞实现的，其中包括：1. T细胞的活化：抗原与T细胞表面的T细胞受体结合，激活T细胞。
2. T细胞的分化：激活的T细胞分化为不同类型的效应细胞，如辅助T细胞和细胞毒性T细胞。
3. 辅助T细胞的作用：辅助T细胞通过分泌细胞因子来协调和调节抗体的产生和细胞免疫的效应。
4. 细胞毒性T细胞的作用：细胞毒性T细胞通过识别和杀伤感染细胞来清除病原体。
四、免疫调节的结束免疫调节的结束是指在病原体被清除后，免疫应答的终止，其中包括：1. 免疫耐受的形成：机体会通过多种机制来防止对自身组织产生免疫应答，从而形成免疫耐受。
2. 免疫记忆的形成：部分效应细胞会分化为记忆细胞，以便于下一次遇到同样的抗原时能够迅速启动免疫应答。
3. 炎症反应的解除：炎症反应在病原体被清除后逐渐减弱或消失。
总结通过免疫调节这一知识点图的梳理，我们可以清晰地了解到高三生物中关于免疫调节的各个环节、机制以及重要概念。
体液免疫和细胞免疫是免疫调节的两个主要方面，它们协同作用，共同保护机体免受病原体的侵害。
2025年高考生物一轮复习之免疫调节
2025年高考生物一轮复习之免疫调节一．选择题（共15小题）1．接种疫苗是预防传染病的重要手段，下列疾病中可通过接种疾苗预防的是（）①肺结核②白化病③缺铁性贫血④流行性感冒⑤尿毒症A．①④B．②③C．①⑤D．③④2．某些病原微生物的感染会引起机体产生急性炎症反应（造成机体组织损伤）。
为研究化合物Y的抗炎效果，研究人员以细菌脂多糖（LPS）诱导的急性炎症小鼠为空白对照，以中药复方制剂H为阳性对照，用相关淋巴细胞的增殖率表示炎症反应程度，进行相关实验，结果如图。
下列说法错误的是（）A．LPS诱导的急性炎症是一种特异性免疫失调所引起的机体反应B．中药复方制剂H可以缓解LPS诱导的小鼠急性炎症C．化合物Y可以增强急性炎症小鼠的特异性免疫反应D．中药复方制剂H比化合物Y具有更好的抗炎效果3．人体在接种流脑灭活疫苗后，血清中出现特异性抗体，发挥免疫保护作用。
下列细胞中，不参与此过程的是（）A．树突状细胞B．辅助性T细胞C．B淋巴细胞D．细胞毒性T细胞4．羊口疮是由羊口疮病毒（ORFV）感染引起的急性接触性人畜共患传染病，宿主易被ORFV反复感染，影响畜牧业发展，危害人体健康。
下列叙述正确的是（）A．ORFV感染宿主引起的特异性免疫反应属于细胞免疫B．ORFV感染宿主后被APC和T细胞摄取、处理和呈递C．ORFV反复感染可能与感染后宿主产生的抗体少有关D．辅助性T细胞在ORFV和细胞因子的刺激下增殖分化5．乙脑病毒进入机体后可穿过血脑屏障侵入脑组织细胞并增殖，使机体出现昏睡、抽搐等症状。
下列叙述错误的是（）A．细胞毒性T细胞被抗原呈递细胞和辅助性T细胞分泌的细胞因子激活，识别并裂解乙脑病毒B．吞噬细胞表面受体识别乙脑病毒表面特定蛋白，通过内吞形成吞噬溶酶体消化降解病毒C．浆细胞分泌的抗体随体液循环并与乙脑病毒结合，抑制该病毒的增殖并发挥抗感染作用D．接种乙脑疫苗可刺激机体产生特异性抗体、记忆B细胞和记忆T细胞，预防乙脑病毒的感染6．乙型肝炎病毒（HBV）的结构模式图如图所示。
高考生物免疫调节知识点
高考生物免疫调节知识点高考生物考试中，免疫调节是一个重要的知识点。
免疫调节是指机体通过内源性或外源性因素的调节，维持免疫平衡，保护机体免受感染和损害。
在免疫调节过程中，机体需要识别自身与非自身分子，调节免疫应答的强度和持续时间，以及平衡炎症反应和免疫耐受。
本文将介绍高考生物免疫调节的主要知识点。
一、免疫调节的分类1. 自身免疫调节：机体通过自身调节来维持免疫平衡。
自身免疫调节包括中性调节和非中性调节两种形式。
2. 外源性免疫调节：机体通过外源性因素来调节免疫应答。
外源性免疫调节主要包括激活性和抑制性调节。
二、免疫调节的机制1. 细胞因子调节：细胞因子是一类具有调节免疫反应的蛋白质分子，包括促炎性和抗炎性细胞因子。
促炎性细胞因子能够刺激免疫应答，而抗炎性细胞因子则能够抑制免疫应答，保持免疫平衡。
2. 免疫细胞调节：免疫细胞在免疫调节中发挥重要作用。
包括免疫细胞的活化、增殖和凋亡等过程。
免疫细胞的调节作用通过细胞间相互作用和细胞因子的分泌实现。
三、中性调节的机制中性调节是指机体通过维持适当的免疫应答水平，避免免疫过度或免疫不足的状态。
中性调节的机制包括：1. 免疫失衡的调节：机体通过调节免疫应答的强度和持续时间，使免疫应答处于适当的范围内，避免过度或不足。
2. 免疫耐受的调节：机体通过调节免疫耐受，使机体对自身抗原和非自身抗原产生适当的应答。
四、非中性调节的机制非中性调节主要指机体对自身组织或非自身抗原的免疫应答的调节。
非中性调节的机制包括：1. 免疫耐受的调节：机体通过调节免疫耐受，使机体不对自身组织产生免疫应答，避免自身免疫疾病的发生。
2. 免疫应答的调节：机体通过调节免疫应答，使机体对非自身抗原产生适当的应答，避免免疫反应过度或不足。
五、免疫调节与疾病免疫调节在疾病防治中起着重要作用。
免疫调节不仅能够维持免疫平衡，保护机体免受感染和损害，还可以通过调节免疫应答来治疗一些免疫相关疾病。
1. 免疫调节治疗：通过调节免疫系统的功能，提高机体对疾病的抵抗力，达到治疗疾病的目的。
三年高考生物真题汇总《免疫调节》
三年高考生物真题汇总《免疫调节》1.（2021·6月浙江月选考）已有研究表明，新冠病毒表面具有多种蛋白，其中S蛋白能与人体细胞表面受体结合，使其吸附并侵入细胞。
人体对S蛋白发生免疫反成产生的抗体可与S蛋白结合，使病毒无法吸附到人体细胞表面而阻止感染。
下列叙述错误的是（）A.新冠病毒无症状感染者体内可检测到病毒抗体但检测不到病毒核酸B.新冠病毒疫苗注射后有效的标志是能预防新冠病毒感染C.新冠灭活疫苗的主要有效战分为灭活的病毒，其中含有S蛋白D.首次注射新冠灭活疫苗可使机体产生初次免疫应答，要增强免疫效果需再次接种【答案】A【解析】新冠病毒无症状感染者体内可检测到病毒核酸但检测不到病毒抗体，无症状感染者具有传染性2．（2021·湖南高考真题）鸡尾部的法氏囊是B淋巴细胞的发生场所。
传染性法氏囊病病毒（IBDV）感染雏鸡后，可导致法氏囊严重萎缩。
下列叙述错误的是（）A．法氏囊是鸡的免疫器官B．传染性法氏囊病可能导致雏鸡出现免疫功能衰退C．将孵出当日的雏鸡摘除法氏囊后，会影响该雏鸡B淋巴细胞的产生D．雏鸡感染IBDV发病后，注射IBDV灭活疫苗能阻止其法氏囊萎缩【答案】D【分析】1、免疫系统由免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质构成，免疫分为特异性免疫和非特异性免疫，特异性免疫包含细胞免疫和体液免疫。
2、体液免疫过程为：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；B 细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。
【详解】A、根据题干信息“法氏囊是B淋巴细胞的发生场所” ，可推知法氏囊相当于人体的骨髓造血组织，是B淋巴细胞产生和分化的部位，所以是鸡的免疫器官，A正确；B、传染性法氏囊病病毒（IBDV)感染雏鸡后，可导致法氏囊严重萎缩，进而影响B淋巴细胞的产生，B淋巴细胞主要参与体液免疫，所以会导致体液免疫功能衰退，B正确；C、法氏囊是B淋巴细胞的发生场所，孵出当日摘除，会导致雏鸡B淋巴细胞的产生减少，C正确；D、IBDV灭活疫苗相当于抗原，应在感染前注射，用于免疫预防，发病后再使用不会阻止其法氏囊萎缩，D错误。
高中生物《免疫调节》知识梳理
针对训练
1.(2022北京,10)清除金黄色葡萄球菌的过程中,免疫系统发挥的基本功能属于免疫自稳。( )
2.(2022河北,11)黏膜及其分泌物参与组成保卫人体的第一道防线。 ( )
3.(2022辽宁,7)若免疫监视功能低下,机体会有持续的病毒感染或肿瘤发生。 ( )
4.(2021山东,18)吞噬细胞产生干扰素的过程属于特异性免疫。 ( )
疑难探究 思考 疫苗必须包含一个完整的病原体吗? 提示 疫苗不必包含一个完整的病原体。一般情况下,引起免疫反应的并不是整个病原体,而是病原 体所含有的抗原。因此,可以利用病原体的某些成分如蛋白质、多糖荚膜等来制备疫苗。 2.器官移植 (1)概念:医学上用正常的器官置换丧失功能的器官,以重建其生理功能的技术。 (2)组织相容性抗原(简称HLA):正常情况下,白细胞不会攻击自身细胞,若将别人的组织或器官移 植过来,白细胞就能识别出HLA的不同而发起攻击,即发生免疫排斥。 (3)免疫抑制剂的应用,大大提高了器官移植的成活率。 3.免疫诊断
3.免疫活性物质 (1)产生:由免疫细胞或其他细胞产生。 (2)常见种类
①抗原:能引发免疫反应的物质,大多数是蛋白质,还有多糖、脂类、核酸等。 ②抗体:化学本质是蛋白质,称为免疫球蛋白,抗体具有高度的特异性,一种抗体只能与一种抗原结合。
抗体主要分布于血清,也分布于组织液和外分泌液(如乳汁)中。
知识归纳 细胞因子是一把“双刃剑”,可以正向调控免疫细胞的发育分化、免疫应答及调节等;但免
19.为什么检测血清中的抗体可以确定患者是否感染过某种传染病?
12.答案 √ 13.答案 √ 14.答案 ✕ 15.答案 √ 16.答案 √ 17.答案 √ 18.答案 √ 19.答案 感染痊愈后,一段时间内特异性抗体不会消失。各种抗体在血液中循环流动,因此检测 血清中某一种抗体可以确定是否感染过某种传染病。
高中生物核心概念高考复习课件-免疫调节
准确把握几个突破性的概念（名词） 准确把握几个突破性的概念（名词）
抗原提呈
准确把握几个突破性的概念（名词） 准确把握几个突破性的概念（名词）
准确把握几个突破性的概念（名词） 准确把握几个突破性的概念（名词）
免疫系统的基本功能: 免疫系统的基本功能: 机体在识别和清除抗原过程中所发 挥的各种生物学效应的总和。 挥的各种生物学效应的总和。免疫功能对机体的作用具有双重 正常情况下, 免疫功能维持机体内环境的稳定, 性:正常情况下, 免疫功能维持机体内环境的稳定,具有保护性 作用;在异常情况下, 免疫功能可能导致某些病理过程的发生 作用;在异常情况下, 和发展。机体免疫系统通过识别“自己” 非己” 和发展。机体免疫系统通过识别“自己”或“非己”抗原并对 其产生应答。 其产生应答。
准确把握几个突破性的概念（名词） 准确把握几个突破性的概念（名词）
抗原提呈 Presentation of Antigen ：T 细胞受
体 （TCR） 只能识别抗原分子中很小的片段，抗 ） 只能识别抗原分子中很小的片段， 原提呈细胞最重要的功能就是将抗原分子降解并加 工处理成多肽片段，以抗原肽-MHC复合物的形式 工处理成多肽片段，以抗原肽 复合物的形式 表达于抗原提呈细胞的表面（ 表达于抗原提呈细胞的表面（此过程统称为抗原处 ）；在与 细胞接触的过程中， 在与T细胞接触的过程中 细胞识别， 理）；在与 细胞接触的过程中，被T细胞识别， 细胞识别 从而将抗原信息传递给T细胞 细胞（ 从而将抗原信息传递给 细胞（此过程统称为抗原 提呈）。 提呈）。
重点知识： 重点知识： 免疫系统组成； 免疫系统组成； 免疫系统功能概况； 免疫系统功能概况； 非特异性免疫； 非特异性免疫； 体液免疫与细胞免疫； 体液免疫与细胞免疫； 病理性免疫反应； 病理性免疫反应； 免疫学应用。 免疫学应用。
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2.三个唯一:唯一能产生抗体的细胞是浆细胞,B 细胞、记忆B细胞都不能产生;唯一没有识别功 能的细胞是浆细胞；特异性免疫中除浆细胞外, 唯一没有特异性识别功能的细胞是吞噬细胞,其 余免疫细胞都有特异性识别功能。
对位训练 1.（2008·海南卷，13）甲、乙、丙三组小鼠不 同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫 功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现 给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙 恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是 ( ) A.甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨 髓和胸腺均被破坏 B.甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨 髓和胸腺均被破坏 C.乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨 髓和胸腺均被破坏 D.丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨 髓和胸腺均被破坏
T细胞将不能产生，细胞免疫全部丧失，保留少 部分体液免疫。
（2）骨髓遭破坏，造血干细胞不能产生，其它免
疫细胞都将不能产生，一切特异性免疫全丧失， 若两者都遭破坏，丧失一切特异性免疫，再
输入造血干细胞，特异性免疫并未恢复。
2.免疫细胞的来源和功能 细胞名称 吞噬细胞 来源 造血干细胞 功能 处理、呈递抗原，吞噬抗体— 抗原结合体
考点二 项目 类型
抗原和抗体 特性 表现
①进入人体的外来物质，如细菌、病
毒、花粉等 异物性
②非正常组织：自身破损、衰老、死
亡或病变的组织细胞，既可来自体外， 也可来自体内
抗原
相对分子量大于1万的大分子物质,如 大分子性 蛋白质,但当其水解为小分子物质后, 即丧失抗原性
①只能与相应的抗体或效应T细胞发
特别提醒
1.B细胞与T细胞的共性
B细胞和T细胞受到抗原刺激后,都增殖分化产生 两种细胞： 浆细胞（来源于2种细胞）
增殖 B细胞 分化
增殖 T细胞 分化
增殖分化
记忆细胞
效应T细胞（来源于2种细胞） 增殖分化
记忆细胞
记忆细胞寿命长,若发现同样的抗原入侵时，可 以快速增殖分化，这就是预防接种的原理。
解析
骨髓中的一部分造血干细胞随血液进入胸
腺内，在胸腺激素的诱导下分化成熟，成为具有
免疫活性的T细胞；在骨髓中的造血干细胞继续发 育为B细胞。如果胸腺被破坏，则小鼠不能产生T 细胞，但仍有部分体液免疫存在，添加造血干细 胞，依然只有部分体液免疫功能；若破坏骨髓， 则特异性免疫功能丧失，若输入造血干细胞，则 特 异 性 免 疫 功 能 恢 复 ； 答 案 B
应剧烈,能在抗原侵入但尚未患病之前将它们消灭。
（4）坐标曲线图示
图示信息：二次免疫产生抗体既快又多。 2.根据哪些信息判断是细胞免疫还是体液免疫? 提示 细胞免疫:效应T细胞、靶细胞、移植器官、 肿瘤细胞、胞内寄生菌如麻风杆茵、结核杆菌等。 体液免疫:B细胞、浆细胞、抗体、血清治疗、抗 毒素等。 提醒 若出现吞噬细胞和T细胞,则无法界定，因 为两种免疫中都有。
非特异性免疫
点拨
（1）吞噬细胞既可以在非特异免疫中发
挥作用——直接吞噬消灭各种病原微生物，又可 在特异性免疫中发挥作用—吞噬处理抗原，吞噬 抗原—抗体的结合物。 （2）溶菌酶杀菌一定是非特异性免疫，若在唾液
中杀菌则为第一道防线，若在血浆中杀菌则为第
二道防线。 （3）消化道、呼吸道及皮肤表面等都是外界环境
］，其特点
解析
根据图解，①为人体第二道防线，②属于
细胞免疫，③属于体液免疫。特异性免疫包括体 液免疫和细胞免疫，细胞免疫主要通过T细胞分化
的效应T细胞与靶细胞接触发挥作用，体液免疫通
过浆细胞分泌的抗体与抗原接触发挥作用。在体 液免疫和细胞免疫中抗原初次入侵后，都有记忆
细胞产生，当相同抗原再次入侵，记忆细胞就会
变异类型多，突变频率高，因为RNA是
单链结构，不稳定，给研制疫苗带来 困难 生活方式：寄生
对位训练
6.(2008·广东生物,13)以下关于艾滋病（AIDS）
的叙述，错误的是 ) ①AIDS患者出现病症的直接原因是其他病原体 感染 ②HIV攻击人体免疫系统，特别是B细胞 ④感染HIV的人称为AIDS ⑤目前还没有根治AIDS的 B.①④⑤ D.①②③ ③HIV侵入人体后存在潜伏期，原因是潜伏期 HIV复制能力较弱 患者，应尽快治疗 (
三、免疫疾病
1.防卫不足:如获得性免疫缺陷综合症 ,即AIDS， 其病原体为HIV，主要攻击人体的 T 细胞，使人 体免疫能力几乎全部丧失。
2.防卫过度
（1）自身 本质：将自身结构物质当作外来 异物 进行攻击 免疫病 实例： 类风湿性关节炎 ，系统性红斑狼疮等
概念: 已免疫 的机体，在再次接受相同抗原 刺激时所发生的反应 （2）过敏 反应 ① 发作迅速、反应强烈、消退较快 ②一般不破坏组织细胞，不引起组 特点： 织严重损伤 ③ 有明显的遗传倾向和个体差异
对位训练
5.下图为人体免疫部分过程示意图。请据图回答：
（1）图中①②③中属于特异性免疫的是［
］。
（2）A、B的名称分别是
通过［ ］过程发挥免疫作用。
、
。
（3）当细菌外毒素再次进入人体后，人体主要是 （4）结核杆菌属于胞内寄生菌，当它侵入人体 后，人体主要是通过［ 是 。 ］过程发挥免疫作用。
（5）属于二次免疫反应的过程是［
1.记忆细胞的二次应答有何特点？ 提示 （1）记忆细胞的特点：寿命长，对抗原十 分敏感，能“记住”入侵的抗原。 （2）二次免疫反应:相同抗原再次入侵时,记忆细
胞比普通的B细胞更快地作出反应，即很快分裂
产生新的浆细胞和记忆细胞，浆细胞再产生抗体 消灭抗原，此为二次免疫反应。
（3）二次免疫特点：比初次反应快,也比初次反
一部分随血液转移到淋巴结 、脾脏和扁桃体等部 位，并随血液和淋巴在体内流动 。当淋巴细胞受 到抗原刺激时，能够增殖分化成具有免疫效应的 细胞——效应T细胞或浆细胞,进而发挥免疫作用。 一只小鼠的皮肤对另一只鼠来讲属于抗原 ，当抗
原物质分别移植到切除和不切除胸腺的幼年小鼠
身上，切除胸腺鼠的皮肤移植更易成功，是因为T细 胞是在幼年动物的胸腺中形成的，切除胸腺， 就抑制了T细胞的形成。 答案 B
2.取一只小鼠的皮肤，分别移植到切除和不切除 胸腺的幼年小鼠身上，切除胸腺小鼠的皮肤移 植更易成功。这个实验结果说明对异体皮肤排 斥起重要作用的是 （ ）
A.造血干细胞
C.B细胞 解析
B.T细胞
D.吞噬细胞
在特异性免疫中发挥作用的主要是淋巴
细胞。淋巴细胞是由骨髓中的造血干细胞分化
发育来的。其过程是：一部分造血干细胞随血 液进入胸腺，在胸腺内发育成T细胞。另一部分 造血干细胞在骨髓中发育成B细胞。由造血干细 胞发育成的这两类细胞,大部分很快死亡，只有
迅速增殖、分化，形成大量的效应细胞，继而产 生更强的特异性免疫反应。 答案 （1）②③ （2）效应T细胞 （3）⑤⑦ （4）②⑥ （5）④⑤ 抗体 反应快而强
考点四
免疫失调与人类健康
1.免疫失调引起的疾病比较 失调病 类型
比较 项目 功能
过敏反应
自身免疫病
免疫缺陷病
过高 相同过敏原再次 进入机体时,与 吸附在细胞表面 的相应抗体结合 使其释放组织胺 而引起
提醒
抗原第一次侵入机体不可能发生过敏反应。
四、免疫学应用
1.疫苗——免疫中相当于抗原 ，其作用使机体产
生相应的抗体和记忆细胞。 2.人工标记抗体 ——检测追踪抗原在机体中位 置。 3.免疫抑制剂 ——提高器官移植的成活率。
构建知识网络
考点一
免疫细胞
1.免疫细胞的起源和分化
提醒
（1）切除胸腺——T细胞，记忆T和效应
特异性 生特异性结合
②特异性的基础：抗原决定簇
化学本质
抗体
免疫球蛋白（又称抗毒素 或凝集素） 血清（主要）、组织液和 外分泌液 能与特异性抗原结合，消 灭抗原
分布 功能
深化拓展 1.抗体具有专一性，一定的抗体只能与某一特
定抗原结合，进而促进吞噬细胞的吞噬作用。
2.抗原既可是外来物质（异物性），也可来自 体内衰老病变的组织细胞。常见的如病菌、病 毒、疫苗、移植器官、癌细胞等。 3.进入人体的弹片因不具特异性,不能作为抗原。 4.抗体属分泌蛋白,与其合成和分泌有关的细胞器 有核糖体、内质网、高尔基体和线粒体四种。
对位训练 3.关于抗体的产生、特性和作用的叙述，错误的
是
A.抗毒素是抗体 B.抗体都能被蛋白酶分解 C.淋巴细胞都能产生抗体
（ C ）
D.抗体在某些特殊情况下会对自身成分起免疫
反应
解析 只有浆细胞才能产生抗体。抗毒素属于 抗体，抗体的化学本质是球蛋白，所以都能被 蛋白酶分解。抗体在某些特殊情况下会对自身 成分产生免疫反应，如癌细胞、风湿性心脏病 等。
4.下列关于抗原的叙述中，正确的是
（ D ）
A.机体自身的组织和细胞不可能成为抗原 B.抗原能与抗体或效应细胞结合，发生免疫反 应 C.蛋白质及其水解产物都会引起特异性免疫反 应 D.抗原能与相应的抗体或效应T细胞结合，发生
特异性免疫反应
考点三
体液免疫和细胞免疫
类型
项目
核心细胞 杀菌物质 作用对象
吸附在某些细 胞的表面
使细胞释放组 织胺，从而引 发过敏反应
血清、组织液、 外分泌液
使抗原沉淀或形 成细胞集团
反应结果
3.免疫缺陷病 先天性免疫缺陷病——由于遗传而 使机体生来就有的免疫疾病 （1）类型 获得性免疫缺陷病——由于疾病和 其他因素引起的免疫疾病
遗传物质：RNA 信息表达：
（3）艾滋病 此过程需要逆转录酶，合成蛋白质的场 病毒（HIV） 所在T细胞的核糖体内
特效药
A.②③⑤ C.②③④
解析
艾滋病病毒在人体内攻击T淋巴细胞，使人
体的免疫系统遭到破坏，导致其他病原体乘虚而 入；在HIV侵入人体后的潜伏期内，由于免疫系统 的作用，暂时不会发病，但这时HIV的繁殖速度已 非常快；根据资料分析，诊断为艾滋病患者的仅