高考生物大一轮复习 第二章 第4节 免疫调节 新人教版必修3PPT课件

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人教版高中生物必修三第2章第4节 《免疫调节》 课件(共34张PPT)

人教版高中生物必修三第2章第4节 《免疫调节》 课件(共34张PPT)
2、在进行器官移植时,运用免疫抑制剂可以提高成活率。 但这些药物会使淋巴细胞减少,反而容易患感染性疾病。 这一问题该如何解决?
必须控制适当的剂量,恰到好处才有望使移植的器官 能够较长时间发挥作用。
20
3、仅靠医疗技术的改进,能解决器官移植所面临 的所有问题吗?
不能。例如,解决供体短缺的问题,需要有更多 的人自愿捐献器官。
接触的这抗种体抗原。时能迅速增
殖分化,快速产生大量的
抗体与抗原结合
抗体)。
返回
抗原决定簇 —抗原物质表面具有的某些特定的化学基团
(3)效应B细胞是唯一能够产生抗体的细胞,该细胞核 糖体、内质网、高尔基体、线粒体较多;也是免疫反应中 唯一没有识别抗原能力的细胞。
(4)抗体在体内存留时间相对较短,而记忆细胞可长期 存在或终生存在。解题时若感染或注射疫苗后短时间发挥 作用为抗体,长时期应考虑记忆细胞。
25
26
退出
爱德华·詹纳
公元1749—公元1832
3、据图分析,艾滋病患者如不进行治疗,大约
能生存几年?
13
约9年
(二)、免疫系统的监控和清除功能
监控并清除体内已经衰老或因其他因素而 被破坏的细胞,以及癌变的细胞
效应T细胞
变异细胞(肿 瘤细胞)含有不同 于正常细胞的蛋白 质,成为抗原被免
肿瘤细胞 疫系统识别。通过
免疫反应将这些细 胞清除,从而避免 肿瘤的形成。
27
英国内科专家爱德华·詹纳发明和普及了 一种预防可怕的天花病的方法——接种 疫苗法。
詹纳于1749年出生在英国格洛斯特郡伯 克利小镇上。十二岁时他跟一位内科医 生学徒,后来在一家医院里边学解剖边 工作。1792年在圣·安德鲁大学获得医学 学位。他四十五、六岁时已成为格洛郡 内的一位有名的内科和外科医生。

人教版高中生物必修3第2章第4节 免疫调节 课件(共31张PPT)

人教版高中生物必修3第2章第4节 免疫调节 课件(共31张PPT)
第4节 免疫调节
生 物
课堂导入
来自沙特阿拉 伯的47例经实验室 RT-PCR确诊的MERS 病例,平均潜伏时 间为5.2天,95%患 者出现症状时间约 为12天
生 物
知识储备 1.维持内环境稳态的调节机制是 神经-体液-免疫 调节网络。 2. 神经调节和体液调节的关系可以概括如下 (1) 体液 调节可以看作 神经 调节的一个环节。 (2) 激素 可以影响 神经 系统的发育和功能。 不能 3.神经系统 不能 (能、不能)感到病原体的存在,激素______ (能、不能)直接杀灭病原体。 4.结合初中所学,回忆有关免疫的以下内容: (1)免疫是人体的一种生理功能,人体依靠这种功能识别“自己” _______ 和“非己”成分,从而破坏和排斥进入体内的 抗原物质 ,或人体本 ___________ 身所产生的 损伤 细胞和 肿瘤 细胞等,以维持人体的健康。 (2)病原体侵入人体后,刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋 白质,叫做 抗体 ,这样的病原体称为 抗原 。 生 物
形成沉淀或细胞集团→吞噬细胞吞噬 生 物
摄取、处理、呈递抗原
抗原 (细菌) 大多数 少数
体 液 免 传递 疫 T细胞 识别抗原 过 程
吞噬细胞
淋巴因子 增殖 分化 增殖分化
识别抗原 B细胞 浆 细 胞 抗体 抗体、抗原特异性结合
记忆细胞
形成沉淀或细胞团→吞噬细胞吞噬 生 物
体 液 免 疫 过 程
1.免疫系统的组成
免疫系统(immune system) 免疫器官
免 疫 系 统
免疫细胞Байду номын сангаас免疫活性物质
生 物
1.免疫系统的组成
免疫器官
免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所 扁桃体、骨髓、胸腺、脾、淋巴结

人教版高中生物必修三第2章第4节 《免疫调节》 课件(共30张PPT)

人教版高中生物必修三第2章第4节 《免疫调节》 课件(共30张PPT)

三、特异性免疫:
抗原
概念:能够引起机体产生特异性免疫反应的物质。
举例:细菌、病毒、癌细胞、衰老细移植的器官 特性:异物性、大分子性、特异性
概念:机体受抗原刺激后产生的,能与该抗原发生
特异性结合的具有免疫功能的蛋白质
抗体
特性:特异性
分布:血清、组织液、淋巴
体液免疫: B细胞主要依靠产生抗体来消灭抗原、
有特异性
体液免疫 细胞免疫
四、 免疫失调引起的疾病
1)自身免疫病
免疫功能过高
2)过敏反应 3)免疫缺陷症等 免疫功能过低
五、 免疫学的应用
• 免疫学应用在三个方面: 1.免疫预防(接种疫苗) 2.抗原检测 3.器官移植
1、下列不属于免疫器官的是
A.脾 B.淋巴结 C.扁桃体 D.肝脏
2.属于保卫人体的第二道防线的是 A.皮肤、黏膜 B.T细胞 C.吞噬细胞 D.B细胞
3.关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述中,不 正确的是
A、发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、 吞噬细胞等,发生特异性免疫的结构是机体的免疫 系统
B.非特异性免疫出现早、作用范围广,特异性免 疫出现晚、作用范围小、针对性强
C.特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的
D.非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的
12.现有一幼鼠,先天无胸腺,此鼠的免疫状况是 A.有全部的细胞免疫能力 B.丧失一切免疫能力 C.有全部的体液免疫能力 D.保留部分体液免疫能力 13.下列关于细胞免疫的叙述,错误的是 A、进行细胞免疫时,抗原也需经吞噬细胞的处理 B、细胞免疫主要消灭侵入人体细胞内部的抗原 C、效应T细胞可直接杀灭抗原 D、记忆T细胞接受同一种抗原再次刺激时,会迅速增值分化

人教版高中生物必修三第2章第4节 《免疫调节》 课件(共23张PPT)

人教版高中生物必修三第2章第4节 《免疫调节》 课件(共23张PPT)

免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所
免 疫
吞噬细胞
系 免疫细胞
统 发挥免疫 淋巴细胞
作用的细胞
(由造血干细胞分裂分化而成)
T淋巴细胞 B淋巴细胞
迁移到胸腺中 成熟
骨髓中成熟
免疫活性物质 抗体、淋巴因子、溶菌酶等
淋巴细胞的起源和分化
1起源:骨髓中的造血干细胞
2分化:胸腺内分化成T细胞 骨髓内分化成B细胞
正常的免疫功能可以识别并排除进入体 内的“非己”物质,维持内环境的稳定。当 免疫功能不正常时,就可能发生免疫失调性 疾病。常见的有
㈠ 自身免疫病 ㈡ 过敏反应 ㈢ 免疫缺陷病
(1)风湿性心脏病及类风湿性关节炎:
风湿性心脏病简称风心病,由酿脓链球菌感染引 起。酿脓链球菌有一种抗原决定簇与人心脏瓣膜上一 种物质的结构很相似。人感染该菌后体内产生相应的 抗体,这些抗体在清除病菌时错误地与心脏瓣膜也发 生免疫反应,导致心脏瓣膜受损,关闭不严,血液有 倒流现象。
问题探讨
能使人生病的细菌、病毒等几乎无处不在,我 们的身体无时无刻不处在病原体的包围之中。但是, 通常情况下,我们却并未感到不适。
1、神经系统能够感觉到病原体的存在吗? 人体能够靠反射对病菌或病毒作出反应吗?
神经系统感觉到病原体存在一般是在有了病 理反应之后。在病菌或病毒刚进入人体时, 靠反射不能对其作出反应。
(2)后天性免疫缺陷病:疾病或其他因素 (如营养不良、感染、药物、肿瘤、手术、 外伤、烧伤、脾切除等。)引起,病人丧 失部分或全部的免疫能力。又称获得性免 疫缺陷病。 艾滋病是后天性免疫缺陷病的典型病例。
三、免疫系统的监控和清除功能
免疫系统除了具有防卫功能外,还有监控和 清除功能:
监控并清除体内已经衰老或因其它因素 而被破坏的细胞,以及癌变的细胞.

人教版高中生物必修三第2章第4节 《免疫调节》 课件(共19张PPT)

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思考:
1、体液免疫主要是哪种免疫细胞发挥作用? B细胞
2、体液免疫中具有识别功能的细胞有哪些?
具有特异性识别作用的细胞有哪些?
识别:吞噬细胞,B细胞,T细胞,记忆细胞 (浆细胞没有识别功能)
其中吞噬细胞不能特异性识别!
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学生作品
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特异性免疫类型
抗原
进入人体
被体液中相应 的抗体消灭
体液免疫
被相应的 免疫细胞作用
细胞免疫
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感应
阶段


免 疫 过
反应 阶段
程 效应
阶段
吞噬细胞 T细胞
记忆细胞
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高中生物必修三 第2章第4节 免疫调节(共52张PPT)

高中生物必修三 第2章第4节 免疫调节(共52张PPT)

-3-
思考: 1、哪些器官是免疫器官?
2、哪些细胞是免疫细胞?他们有什么不同?
3、什么是免疫活性物质,包括哪些?
-4-
2、免疫系统的组成
免疫器官
扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓 免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所

吞噬细胞
疫 系 免疫细胞
T细胞 在胸腺中成熟

淋巴细胞
B细胞 在骨髓中成熟
免疫活性物质 ——抗体、淋巴因子、溶菌酶等
①异物性
花粉 2、下列属于免疫活性物质的是(
)(多选)
保持对抗原的记忆,当同一种抗原再次进入机体,记忆细胞会迅速增殖、分化,形成大量的浆细胞,产生更强的特异性免疫反应。
牛痘疫苗中的物质是
,刺激机体产生了 ,同时还产生了
细胞。
异型红细胞 如果太爱干净,使我们无法经常接受抗原的刺激,因而体内的抗体种类和数量都相对较少,抵抗力也就较弱。
通过加强各种有关细胞的作用 来发挥免疫效应。如诱导产生
更多的效应T细胞,增强其杀伤
力等
-29-
(2)体液免疫与细胞免疫过程
-30-
检测习题1 :
大面积烧伤护理不当时,易发生 感染而引起严重的后果,这主要是由
于第 道防线受一到损伤,造成 免疫能力非减特弱异性。
-31-
检测习题2 :
某大学教授,担心他儿子患病,十分 注重小孩的个人卫生,小孩用的餐具,玩 具,衣裤通通都是高压灭菌处理,然而上 学时,他儿子却比其他同学更容易患病。
相互关系
相互配合,共同发挥作用
-34-
体液免疫与细胞免疫的关系
既各自有独特的作用,又可相互配合共同发挥免疫效应
抗原类型
发挥免疫作用的主要方式

人教版高中生物必修3第2章第4节免疫调节(共113张PPT)

人教版高中生物必修3第2章第4节免疫调节(共113张PPT)

导致
全身过敏反应 呼吸道过敏 消化道过敏 皮肤过敏
(过敏性休克)
(过敏性鼻炎、 支气管哮喘)
(食物过敏性 肠胃炎)
(荨麻疹、湿疹 血管性水肿)
• 预防措施:1)找出过敏原
2)尽量避免再次接触该过敏原
• 特点: 1)发作迅速、反应强烈、消退快 2)不破坏组织细胞,不引起组织损伤 3)有明显遗传倾向和个体差异 4)发生的场所:皮肤、呼吸道、消化道 5)主要与B细胞有关
抗原和过敏原
1、性质不同:抗原具有异物性、大分子性、特异性。 过敏原也有异物性、特异性、但过敏原不一定是大 分子,如青霉素。
2、抗体分布不同:进入机体后两者都会使机体产生抗 体,但抗体在体内的分布不同。
C
问题探讨:
前面讨论的主要是免疫系统的防卫功 能,人们通过这种防卫功能,使机体能有 效地防御病原体,那么免疫系统的防卫功 能是不是越强越好呢?你能不能举几个例 子?
自身免疫病
如果免疫系统反应过度,“敌我不分” 将自身的组织和器官当作外来异物进行攻击, 而引起的疾病,就称为自身免疫病。
自身免疫病
C 下列各项中,只属于细胞免疫功能的是 A、抑制病菌的繁殖 B、使病毒失去感染人体细胞的能力 C、效应T细胞与靶细胞直接接触,导致靶细 胞死亡 D、使细菌外毒素失去毒性
在制备蛇毒抗毒素血清时,需将灭毒的蛇毒液注 入家兔体内引起免疫反应,参与这一免疫反应的 细胞有 A.吞噬细胞、效应B细胞、T细胞、效应T细胞 B.吞噬细胞、T细胞、B细胞、效应T细胞 C.吞噬细胞、T细胞、B细胞、浆细胞 D.吞噬细胞、记忆细胞、T细胞、效应T细胞
A、吞噬细胞在三道防线中都能发挥作用。
B、感染发生时,病原体已经突破了前两道防线。
C、第三道防线的结构最复杂,功能最强大。

人教版高中生物必修三第2章第4节 《免疫调节》 课件(共34张PPT)

人教版高中生物必修三第2章第4节 《免疫调节》 课件(共34张PPT)
(一)过敏反应
1、概念:指已免疫的机体在再次接受相同物质刺激时 所发生的反应。
2、特点:1、发作迅速,反应强烈,消退较快; 2、一般不会损伤组织细胞; 3、 有明显的遗传倾向和个体差异。
2
什么是过敏反应?
特 异 性 免 疫
各种过敏反应
3
引起过敏反应的物质。如花粉、室 内尘土、鱼虾、牛奶、青霉素、磺
艾滋病
一个健康人从感染上艾滋病毒(HIV)到死亡,一般分 为三个阶段:
特 1)HIV急性感染期:
异 性
感染后,少部分感染者会出现类似流行性感冒的症
免 状,如发热、咽喉炎、皮疹、淋巴结肿大等,在2一3个
疫 星期内,这些症状会自然消失。
2)无症状期: 约占从感染到死亡整个过程的80%时间,这时的病
人被叫作HIV携带者,表面上大多数感染者与正常人没 有区别,只是其体内的免疫系统正在与病毒进行着无形 的斗争。感染者的无症状期持续的时间可长可短,少则 为2年,多的可达20年。
疫 且主要发病年龄在35岁以下,其中50%以上是儿童。我
国现在20岁左右的青年、少年及儿童中独生子女多,这
就意味着很难在有亲缘关系的兄弟姐妹中找到造血干细
胞供者,而在非血缘关系者中具有相同HLA(人类白细
胞抗原)配型、能够实施骨髓移植的概率只有1/10000-
1/5000,甚至更小(如果供者与受者的HLA不同,便会发
3)症状期:初期淋巴结肿大,发热、夜间盗汗、食欲不 振、精神疲乏,肝脾肿大、心力衰竭等,最终死亡。
8
艾 滋 病 一些病症
特 异 性 免 疫
9
讨论:如何预防艾滋病?

(1)洁身自爱,不与配偶以外的人
异 性
发生性关系。
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(2014·惠州调 研)如图a~f表示不同细 胞,据图分析错误的是
() A.造血干细胞可分化成多种细胞 B.各类细胞功能不同,根本原因是表达的基因不同 C.c和d在不同的场所发育而成 D.二次免疫主要与c和d有关
• 解析 图中c和d分别代表B细胞和T细胞,二次免疫主要与记忆细胞有关, 即图中的e、f。
效应
• 3.记忆细胞与二次应答
• (1)记忆细胞的特点:寿命长,对抗原十分敏感,能“记住”入侵的抗原。 某些抗原诱发产生的记忆细胞可对该抗原记忆终生,从而使动物或人体 对该抗原具有终生免疫能力,如天花、麻疹、伤寒等,患者痊愈后可终 生具有抵抗力。
• (2)二次免疫反应:相同抗原再次入侵时,记忆细胞很快地作出反应,即 很快增殖分化产生新的浆细胞和记忆细胞,浆细胞产生抗体消灭抗原, 此为二次免疫反应。
造血干细胞在骨髓 中发育
造血干细胞在胸腺 中发育

功能 处理、呈递抗原,吞噬抗体—抗原结
合体
识别抗原,分化为浆细胞和记忆细胞
识别、呈递抗原,分化为效应T细胞 和记忆细胞,并能分泌淋巴因子
B细胞或记忆细胞
合成和分泌抗体
T细胞或记忆细胞 B细胞或T细胞
与靶细胞结合发挥免疫效应,并能分 泌淋巴因子
识别抗原,分化为相应的效应细胞, 发挥免疫效应
• 三、免疫疾病及免疫学应用 • 1.防卫功能失调
系统性红斑狼疮 再次
相同抗原 发作迅速
严重损伤 遗传倾向
2.免疫学的应用:包括 ○27 ________、检测人体的抗原、 ○28 ______________等
2.免疫学的应用:包括 ○27 ________、检测人体的抗原、 ○28 ______________等
• (3)二次免疫特点:比初次反应快,也比初次反应强烈,能在抗原侵入但 尚未患病之前将它们消灭。
• (4)坐标曲线图示: • 图示信息:二次免疫产生抗体既快又多。

(双选)如图表示机体的免疫反应清除抗原的过程示意图。下列说法
不正确的是( )
• A.抗原刺激机体后,T细胞和B细胞会分化,但不会增殖 • B.浆细胞与效应T细胞相比,具有更加丰富的内质网和高尔基体 • C.抗体能够与相应抗原结合,形成抗原—抗体复合物 • D.效应T细胞引起靶细胞的死亡属于细胞坏死 • 解析 抗原刺激机体后,T细胞和B细胞会增殖、分化为相应的效应细胞
第2章 动物和人体生命活动的调
第4节 免疫调节
• 一、免疫系统的组成 • 1.免疫器官 • (1)类型:扁桃体、淋巴结、胸腺、脾、骨髓等。 • (2)功能:免疫细胞生成(如骨髓)、成熟(如骨髓、胸腺)或集中分布(如脾、
淋巴结等)的场所。
2.免疫细胞(发挥免疫作用的细胞)
与体液中的杀菌物质 构成人体的第二道防线, (1)①_吞__噬___细胞 参与非特性异性免疫 摄取和处理抗原,参与细胞 免疫和体液免疫
• 2.非特异性免疫和特异性免疫比较
免疫类型 形成 特点
种类
非特异性免疫
⑧__生__来____就有
无特异性 第一道防线:⑩ ______________
第二皮道防肤线、:黏体膜液中的
⑫________和⑬
_杀__菌__物__质_细胞 吞噬
特异性免疫
⑨___后__天___接触病原体等之后
获得的 有特异性 ⑪________免疫:利用抗体消
• 答案 D
(双选)如图H7N9病毒 侵入人体细胞发生免疫反应的某个阶段 示意图,下列叙述错误的是( )
A.图中①是吞噬细胞,②是在骨 髓中成熟的T细胞
B.经过细胞①中溶酶体的处理, 可以暴露病原体的抗原
C.病原体进入细胞①的方式体现了细胞膜具有选择透过 性
D.物质③最有可能是细胞膜上的糖蛋白,图示过程体现 了它具有识别功能
T细胞 一切
2.免疫学的应用:包括 ○27 ___疫__苗___、检测人体的抗原、 ○28 _____器__官__移__植___等
• 免疫细胞的起源与分化 • 1.免疫细胞的起源和分化
• 2.与免疫有关的细胞的比较
项目 吞噬细胞
B细胞
T细胞 浆细胞 (效应B细胞) 效应T细胞 记忆细胞
来源
造血干细胞
免疫类型
体液免疫
细胞免疫
作用方 浆细胞产生的抗体与相


应的抗原特异性结合

项 作用对 侵入内环境中的抗原
目象
效应T细胞与靶细胞密切接触
被抗原侵入的宿主细胞(即靶细 胞)、自身突变细胞和来自 异体的器官移植
免疫类型
体液免疫
细胞免疫
比 较 作用 项 过程 目
①抗原侵入机体后,首先是体液免疫发挥作用 联 ②抗原一旦侵入宿主细胞内部,就必须通过细胞免疫将抗原暴露,再由抗 系 体消灭和清除,因此两者既各有其独特作用,又相互配合,共同发挥免疫
(2)②__淋__巴____细胞④③
T B
细胞 细胞
3.免疫活性物质:⑤__抗__体____(由浆细胞产生)、
⑥淋__巴__因__子__(由T细胞和效应T细胞产生)及⑦_溶__菌__酶___等。
• 二、免疫系统的功能
第一道防线:皮肤、黏膜等 第二道防线:体液中杀菌物质 1.免疫的防卫功能 和吞噬细胞等 第三道防线:细胞免疫、 体液免疫
原)。 • b.大分子性:通常是相对分子质量大于10 000的物质。 • c.特异性:取决于抗原物质表面的抗原决定簇。
• (2)抗体
• ①概念:是机体受抗原刺激后产生,并能与该抗原发生特异性结合的具 有免疫功能的球蛋白。
• ②分布:主要分布于血清和淋巴,也有分布于组织液及外分泌液中。
• 2.体液免疫与细胞免疫的比较
• 【答案】AC
• 【解析】图示过程显示了吞噬细胞吞噬处理抗原并呈递给T细胞的过程, T细胞是在胸腺中成熟的。病原体通过胞吞的方式进入细胞,体现了细 胞膜的流动性。
• 体液免疫与细胞免疫
• 1.抗原和抗体 • (1)抗原 • ①抗原的概念:是指能够刺激机体产生(特异性)免疫应答,并能与相应
抗体或T淋巴细胞受体在体内外结合,发生特异性反应的大分子物质。 • ②抗原的特点 • a.异物性(注意:自身衰老或受损的组织、细胞以及癌细胞也会成为抗
体灭液细胞外的病原体
⑭________免疫:宿主细胞被
细⑮胞____________裂解 效应T细胞
• 3.特异性免疫
B 浆细胞
效应T
• 4.免疫系统的监控和清除功能 • (1)监控并清除体内已经衰老或因其他因素而被破坏的细胞,以及癌变的
细胞。
• (2)免疫系统的监控和清除功能主要针对体内的抗原。
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