财务管理专业培养计划
财务培训目标及计划
财务培训目标及计划一、培训目标1、提高财务人员的专业水平和综合素质，使其掌握企业财务管理的基本理论和实践技能。
2、增强财务人员的沟通能力和团队意识，培养其良好的职业道德和工作态度。
3、提升财务人员对企业战略目标的理解，使其能够更好地为企业的发展和创新提供支持。
二、培训计划1、培训时间本次培训计划为期两个月，每周进行两次培训，每次培训时间为两个小时，共计16次培训。
2、培训内容（1）财务基础知识：包括会计原理、财务报表分析、财务风险管理等内容。
（2）财务软件应用：学习并熟练掌握Excel、ERP等财务软件的基本操作和高级功能。
（3）财务管理技能：学习财务预算编制、成本控制、财务管理决策等实用技能。
（4）财务沟通能力：提升财务人员的沟通表达能力和团队合作能力。
（5）专题讲座：邀请企业财务管理专家进行专题讲座，分享实践经验和最新发展趋势。
3、培训方式（1）课堂讲授：由专业培训讲师进行财务知识的系统讲解。
（2）案例分析：通过案例分析训练学员的财务分析和决策能力。
（3）团队合作：组织学员进行团队合作实践，加强团队协作和沟通能力。
（4）实地考察：安排到企业实地考察，了解企业财务管理实际操作和案例。
4、培训评估（1）课后作业：每次培训结束后布置相关作业，巩固学员的学习成果。
（2）期末考试：进行期末考试，对学员的学习成果进行评估。
（3）实际操作：组织学员进行财务模拟操作，检验其财务管理实践能力。
5、培训效果（1）学员反馈：培训结束后进行学员满意度调查，收集学员反馈意见。
（2）企业评估：邀请企业领导对学员进行综合评估，检验培训效果。
（3）后续跟进：对培训结束后学员的实际工作情况进行跟进，帮助学员应用所学知识。
以上是本次财务培训的目标及计划，希望能够为财务人员的专业成长和企业的发展提供有力支持。
财务人员培养计划和方案
财务人员培养计划和方案一、引言财务人员在企业中扮演着至关重要的角色，他们负责财务管理、预算控制、财务报告等一系列与资金相关的工作。
因此，建立一个科学合理的财务人员培养计划和方案对企业的发展至关重要。
二、培养目标1. 培养专业技能：财务人员需要具备扎实的财务知识和技能，能够熟练运用财务软件进行数据分析和处理。
2. 培养团队合作精神：财务人员需要与其他部门密切合作，协调各方面资源，共同完成企业的财务目标。
3. 培养责任心和敬业精神：财务人员要具备高度的责任心，严格遵守财务纪律，保证财务数据的准确性和完整性。
三、培养计划1. 基础知识培训：通过课堂培训和自学，财务人员需要掌握财务管理的基本概念、原则和方法，熟悉会计准则和税法政策。
2. 技能提升培训：通过实际操作和案例分析，财务人员需要掌握财务软件的使用技巧，熟悉财务报告的编制和分析方法。
3. 实践锻炼：财务人员需要参与企业的财务决策和预算控制工作，亲身体验财务管理的全过程，提升自己的实际操作能力。
4. 职业发展培训：财务人员需要不断学习和进修，了解最新的财务管理理论和实践，提高自己的职业素养和竞争力。
四、培养方案1. 培训课程设置：根据财务人员的需求，设立相关的财务培训课程，包括会计基础、财务管理、财务软件操作等方面。
2. 培训形式多样：培训形式可以包括课堂讲座、案例分析、实践操作等，以满足不同学习方式的财务人员的需求。
3. 培训资源丰富：建立一个财务知识库，提供丰富的学习资源和参考资料，财务人员可以随时查阅和学习。
4. 培训评估和考核：定期对财务人员进行培训评估和考核，评估培训效果，并根据评估结果进行调整和改进。
五、培养效果评估1. 财务绩效评价：通过财务报表的分析和比较，评估财务人员的财务管理能力和绩效水平。
2. 360度评估：通过向上级、同事和下属进行匿名评估，评估财务人员的团队合作能力和沟通协调能力。
3. 反馈和改进：根据评估结果，对培养计划和方案进行及时的反馈和改进，提高培养效果和质量。
财务管理(第二学士学位)2022级人才培养方案(本科)
财务管理（第二学士学位）2022级本科人才培养方案一、培养目标本专业是为培养能主动适应社会主义市场经济建设需要，德、智、体、美全面发展，具 备管理、经济、金融、法律及会计学方面的知识和能力，具有扎实的财务管理知识和技能， 适应政府经济管理部门、企事业单位、金融与证券机构，以及会计师事务所、资产评估事务 所等中介机构工作的应用型、复合型、创新型高级财务管理人才。
二、毕业要求根据以上培养目标，财务管理专业毕业生应达到以下要求：毕业要求1——掌握管理学、经济学、会计学和财务管理的基本原理和基本理论、基本知 识；掌握财务管理的方法和技能，了解国家有关经济、金融、财务方面的方针、政策和法规, 了解本学科的前沿动态。
毕业要求2——具备较强的实践操作能力，能熟练地将所学专业理论知识和计算机技术 在财务管理实践中加以应用，对会计信息进行分析。
毕业要求3——掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和综合分 析、解决实际问题的工作能力。
毕业要求4—具备自主学习、终身学习的意识和能力，能快速适应市场需求的变化。
毕业要求5—有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
毕业要求6——具备有较好的科学素质和人文修养。
毕业要求7——有强健的体魄和良好的心理素质。
三、学制本专业学制为2年。
1 .最低毕业总学分本专业最低毕业总学分为65学分。
2.课程学分分配表1课程学分分配表、教学基本结构与学分分配选修课专业选修课18 243 .专业核心课程基础会计、财务管理、中级财务会计、成本会计、管理会计、财务分析' 审计学、内部控制、公司财务案例4 .实验及实践教学安排表2实践教学体系一览表五、毕业与学位授予本专业学生必须取得培养方案规定的全部环节学分，总学分达到65学分，发给本专业毕业证书。
符合授予学士学位条件的授予管理学学士学位。
附件：财务管理（第二学士学位）专业学分制指导性教学计划表专业：财务管理（第二学士学位）专业代码：4006 基本学制：2。
财务管理双学位培养方案
财务管理专业辅修、双学位（第二学位）培养计划一、学科门类：管理学专业名称：财务管理专业代码：110204授予学位：管理学学士学制：2年在校修业年限：2-3年二、培养目标财务管理专业以公司理财为平台，以投、融资为主导，以财务策划与分析为核心，强化现代信息技术手段，注重会计信息开发与利用，培养适应社会主义市场经济建设需要，掌握现代企业财务管理和会计方面的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉国际财务背景、精通财务与会计规则、依托金融市场和电子网络技术，具备现代金融环境下的投资、融资知识和现代经济环境下的会计知识，能在企事业单位、证券保险、金融机构和政府机关以及社会中介机构从事投融资、会计、财务咨询以及教学、科研工作的应用性强、理论水平高的专业人才三、专业特色和培养要求（1）培养要求、特色本专业学生要求掌握现代管理学、经济学的基本原理和会计学及财务管理的基本理论，接受会计管理、审计工作及企事业单位财务管理、工程项目财务管理等方面的基本训练，并具备会计从业人员基本职业素质和职业道德。
特色：注重实践动手能力的培养，注重工程项目的财务决策与管理能力培养。
（2）毕业生应获得以下几方面的知识和能力：①掌握现代管理学、经济学的基本原理和会计学、财务管理的基本理论。
②熟悉我国现行会计、计算方面的法律法规，掌握基本的会计核算方法，能独立从事会计核算，并且能够熟练应用会计电算化软件及财务管理软件。
③掌握基本的预测、决策、预算、控制和评价方法，能较好处理管理事务。
四、主干学科：管理学、经济学五、最低毕业学分: 32.5学分。
1、理论课教学：30.5学分。
2、实践性教学环节: 2学分。
七、学位授予条件：按《三峡大学学位授予条例实施细则》办理。
八、理论课程设置及实践教学环节安排（见后页）九、招生名额：限招100名十、招生对象：由学校教务处统一规定十一、课程设置。
财务主管培养计划
财务主管培养计划财务部门在企业中扮演着重要的角色，负责财务管理，实现财务战略目标。
为了建立一个高效的财务管理团队，加强财务人才的培养和发展，公司制定了财务主管培养计划。
1. 培养方案介绍本培养计划旨在选拔和培养潜力优秀的财务人才，为其提供全面的培训和发展机会，使其具备成为出色财务主管的能力。
2. 培养目标培养目标是使参与计划的财务人员掌握财务管理的核心知识和技能，培养其独立决策和解决问题的能力，以及卓越的领导才能。
通过培训和实践经验的积累，提升财务人员的职业成长和发展潜力。
3. 培养内容（1）财务管理专业知识：包括会计、财务报表分析、成本管理、财务预测和财务决策等方面的知识。
通过系统的培训和学习，使财务人员掌握和应用这些知识。
（2）领导力发展：通过领导力培训和实践项目，发展财务人员的领导能力和团队管理技巧。
提升沟通、协调和决策能力，培养良好的团队合作能力。
（3）职业素养发展：包括职业道德、职业规划和终身学习等方面的培养。
通过培训和导师制度，引导财务人员树立正确的职业道德观念，并定期进行职业规划和发展指导。
（4）财务系统技术培训：使财务人员熟练掌握公司财务管理系统，并能灵活应用于工作实践中，提高工作效率和准确性。
4. 培养形式（1）内部培训：公司内部组织针对财务人员的培训课程，包括理论学习和案例研究。
培训内容涵盖财务管理的各个方面，由公司内部高级财务经理和外部专家进行讲解。
（2）外部培训：鼓励财务人员参加外部培训课程，提升其专业素养和知识广度。
公司将报销培训费用，并提供学习期间的工作调整和安排。
（3）导师培养：为每位参与计划的财务人员指派一位资深财务主管作为导师，进行一对一的辅导和指导。
导师将传授自己的经验和知识，并监督和评估培养对象的成长。
5. 培养成果评估公司将定期对培养计划的成果进行评估，主要以工作表现、知识学习成绩和项目实践的效果为评估指标。
评估结果将作为提拔和晋升的参考，并针对性地提供进一步改进和培训建议。
经济与财务管理能力培养计划三篇
经济与财务管理能力培养计划三篇《篇一》经济与财务管理能力培养计划本计划旨在通过系统的培训和实践，提高我在经济与财务管理方面的能力。
这不仅有助于我的职业发展，也能使我在面对经济和财务问题时更加从容应对。
工作内容主要包括以下几个方面：1.理论与实践相结合的学习，包括财务管理、经济学、会计学等基础知识的学习和应用。
2.分析和解决实际经济和财务问题，提高决策能力。
3.建立和维护财务管理体系，确保财务信息的准确性和及时性。
4.参与财务预算、成本控制、财务分析等工作，提高财务管理水平。
第一阶段：基础学习（1-3个月）主要学习财务管理、经济学、会计学等基础知识，了解并掌握基本的财务分析方法。
第二阶段：实践应用（4-6个月）通过参与实际的经济和财务决策，运用所学的知识分析和解决实际问题，提高决策能力。
第三阶段：深化提高（7-9个月）深入学习并掌握财务管理体系的建立和维护，提高财务管理的效率和效果。
工作的设想：通过本计划的实施，我期望能够达到以下目标：1.掌握经济与财务管理的基本知识和方法。
2.提高面对经济和财务问题的分析和决策能力。
3.建立并完善财务管理体系，提高财务管理水平。
每月制定详细的学习和实践活动计划，按照工作规划逐步推进。
1.坚持学习和实践相结合的原则，不断提高自身能力。
2.注重理论学习与实际应用相结合，不断提高分析问题和解决问题的能力。
3.加强与其他部门的合作，提高团队协作能力。
4.学习与实践：按时完成每月的学习任务，积极参与实践活动，将所学知识运用到实际工作中。
5.沟通交流：定期与其他部门的同事进行沟通交流，分享经验，共同解决问题。
6.自我评估：定期对自己的学习和工作进行评估，发现问题并及时改进。
7.每月初制定详细的学习计划和实践计划，确保计划的实施。
8.每周进行一次自我评估，及时发现问题并进行调整。
9.每月底进行一次工作总结，对所学知识和实践经验进行总结和归纳。
本计划的实施将有助于我在经济与财务管理方面的能力提升，使我能够更好地面对经济和财务问题。
2024级财务管理人才培养方案
2024级财务管理人才培养方案一、培养目标本方案旨在培养学生具备扎实的财务管理理论知识和实践操作能力，具备熟练的财务分析和决策能力，能在企业、金融机构、政府和其他组织中从事财务管理与金融业务的高层次人才。
二、培养目标本方案旨在培养掌握现代财务管理理论、原则和方法，熟练应用信息技术进行财务管理和决策的专门人才。
具体培养目标如下：1.具备系统的财务管理理论知识和技能，能够独立开展财务管理工作，具备分析和解决财务管理问题的能力。
2.具有较强的沟通、协调和团队合作能力，能够适应现代企业的多样化、国际化经营需求，具备跨文化合作的能力。
3.具有一定的科研和综合分析能力，能够独立开展财务管理和金融问题的研究和分析工作。
4.具备扎实的数学、统计学基础知识，能够熟练运用信息技术进行财务管理决策。
5.具备良好的职业道德和素质，具有较强的自学和创新精神。
三、培养方式和课程设置1.培养方式根据培养目标和专业特点，采用“理论学习+实践训练+实习实践”的培养模式。
学生在校期间，通过课堂教学、实验教学、实践教学、科研与创新、社会实践等多种形式，培养学生的综合素质和实践能力。
2.课程设置为了确保学生掌握丰富的财务管理知识和技能，学校将设置以下课程：（1）必修课程1)微观经济学2)宏观经济学3)会计学4)财务管理5)金融学6)税收理论7)成本与管理会计8)企业财务分析9)统计学10)企业风险管理（2）选修课程1)金融市场与金融工程2)企业并购与重组3)国际金融4)商业银行经营管理5)证券投资分析6)创业管理7)财务电算化8)财务管理案例分析以上课程设置旨在为学生提供全面的财务管理知识和技能，确保学生毕业后能够胜任各类财务管理岗位的工作。
四、实践教育在校期间，学生将接受包括实习、社会实践、科研与创新等形式的实践教育。
通过实践教育，学生将更好地理解财务管理理论知识的应用和实践操作技能的提升。
1.实习学生将在校外企业、金融机构等单位进行为期数月的实习，并由指导老师进行指导和考核。
财务培训计划和需求
财务培训计划和需求一、培训目的和意义财务是企业管理中至关重要的一环，它直接关系到企业的融资、投资、运营、成本控制、风险防范等方方面面。
因此，做好财务工作对企业的发展至关重要。
财务培训的目的是为了提高企业员工的财务知识水平和操作技能，培养出一支具备财务管理和分析能力的专业团队，提升企业整体的财务管理水平，提高企业的竞争力和盈利能力。
二、培训内容和项目1. 财务基础知识培训主要包括财务会计基础知识、成本会计基础知识、财务分析基础知识等内容。
培训内容包括资产负债表、利润表、现金流量表的编制和分析方法，企业会计核算制度，企业经济活动的核算方法和要求等。
2. 财务软件操作培训针对企业财务软件的使用和操作培训，包括会计软件的使用、报表分析软件的使用、财务管理软件的使用等内容。
3. 财务风险管理培训主要包括企业风险管理的理论知识、财务风险的预测与防范、外汇风险管理、信用风险管理等内容。
4. 财务管理实务培训主要包括预算管理、成本管理、投资管理、资金管理等方面的实务操作培训，帮助员工掌握实际操作技能，提高工作效率和质量。
5. 财务法规法规政策培训主要包括企业财务监管政策、税收政策、金融政策等方面的法规政策知识，帮助企业避免法律风险，合规经营。
6. 财务领导力培训主要针对企业财务管理人员，帮助他们提升领导力、沟通能力、协调能力等方面的能力，更好地完成财务管理工作，推动企业的财务发展。
三、培训对象和课时设置1. 培训对象主要针对企业财务管理人员、财务主管、会计人员、出纳人员等财务相关人员，也可适当开设财务知识普及课程，帮助全员提高财务素养。
2. 课时设置根据培训内容和对象的不同，可灵活设置课时。
一般来说，财务基础知识培训可设置40课时，财务软件操作培训可设置20课时，财务风险管理培训可设置30课时，财务管理实务培训可设置50课时，财务法规法规政策培训可设置40课时，财务领导力培训可设置20课时。
四、培训方法和形式1. 理论授课主要针对财务基础知识、财务法规法规政策等内容，通过课堂授课的方式传授理论知识。
财务管理专业人才培养方案
财务管理专业人才培养方案前言财务管理专业是财经类高等教育的一个重要学科，是建设财经类高素质人才的重要领域之一。
培养适应市场经济发展、会计、税务、审计、投资、金融等领域的高级财务管理人才是财务管理专业人才培养的核心目标。
本文将介绍财务管理专业人才培养方案。
培养目标培养目标一具备国际财务管理专业知识与技能，了解国内外财务、会计理论和规范、财务决策理论、财务分析和财务风险管理以及企业价值评估方法等。
培养目标二熟练运用财务管理和会计技术工具，包括会计准则、报表编制规则、报表分析技巧、成本核算法、预算制订方法、投资决策分析等。
培养目标三具备复杂财务问题分析、决策和财务方案设计的能力。
培养目标四具有卓越的沟通和团队协作能力，具有良好的职业道德和社会责任意识。
培养课程本文重点介绍财务管理专业核心课程、选修课程、实践教学等方面的内容。
核心课程1.会计学2.财务管理学3.税务会计学4.财务分析学5.资本市场与投资分析6.企业管理7.初级会计职称选修课程1.财务管理信息系统2.税务筹划与管理3.国际财务管理4.风险投资5.保险与风险管理6.金融市场与机构实践教学1.企业调研：对企业的财务状况和管理情况进行分析和研究，为后续课程提供研究案例。
2.财务实务：通过财务管理软件进行财务实务操作，增强学生对财务管理的实操能力。
3.实习实践：学生应以企业为单位进行实习和实践活动，以真实的财务问题为素材推动其承接财务管理能力。
培养计划本文介绍了本专业人才培养的基本框架，那么，对于每个学生而言，如何更好地完成学业呢？大学大学课程重点在于基础培养，包括学科基础和辅助课程知识的学习，同时加强实践能力的培养，为学生将来的实践打好基础。
研究生研究生阶段强调深化学生的专业知识结构，提高应用能力和研究能力，帮助学生拓展自己的财务管理学术研究和应用领域。
毕业后面对职场，学生仍需加强自身能力和本专业知识培养，包括职场适应、职业素养、实践能力和研究方法等。
财务管理 人才培养方案
财务管理人才培养方案全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：财务管理是一个企业运作中至关重要的部门，负责着企业资金的调度、财务风险的预警和财务决策的制定。
一个优秀的财务管理团队可以帮助企业有效管理资金、降低财务风险、提升企业盈利能力。
对于企业来说，培养具备优秀财务管理能力的人才至关重要。
为了实现这一目标，企业需要建立完善的财务管理人才培养方案，以培养出熟练掌握财务管理技能、具备战略眼光和创新能力的财务管理人才。
以下是一个关于财务管理人才培养方案的详细介绍：一、确定培养目标企业需要明确培养的目标是什么，确定财务管理人才应具备的核心能力和素质。
在确定培养目标时，可以考虑以下几个方面：1. 财务专业知识：财务管理人才应具备扎实的财务知识基础，包括财务会计、财务管理、财务分析等方面的知识。
2. 财务管理技能：财务管理人才应具备财务规划、预算编制、成本控制、财务风险管理等方面的技能。
3. 战略眼光：财务管理人才应具备战略思维能力，能够为企业未来的发展提供支持和建议。
4. 创新能力：财务管理人才应具备创新意识和创新能力，能够不断改进和优化企业的财务管理工作。
二、制定培养计划接下来，企业需要根据培养目标制定具体的培养计划，包括培训内容、培训方式和培训时间安排等。
培养计划应包括以下几个方面：1. 培训内容：培训内容应包括财务知识、财务管理技能、战略思维和创新能力等方面的内容，以帮助财务管理人才全面提升自己的能力。
2. 培训方式：培训方式可以包括内部培训、外部培训、专业资格认证等多种方式，以满足不同层次人才的培训需求。
3. 培训时间安排：培训时间安排应根据财务管理人才的工作时间和学习需求进行合理安排，确保培训效果最大化。
三、实施培训计划在确定培养计划后，企业需要积极推动培训计划的实施。
企业可以邀请具有丰富经验和专业知识的财务专家担任培训师，为财务管理人才提供高质量的培训服务。
企业还可以通过实际案例分析、模拟练习等方式增加培训的实战性和趣味性，提升培训效果。
财务管理专业
毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1、掌握管理学、经济学和财务与金融的基本理论和基本知识； 2、掌握财务、金融管理的定性、定量分析方法； 3、具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取以及分析和解决财务、金融管理实际问题的基本 能力； 4、熟悉我国有关财务、金融管理的方针、政策和法规； 5、具有初步的科学研究和实际工作能力。 6、具有较强的外语能力和计算机应用能力，通过大学外语四级考试和全国计算机等级考试（二级）； 7、掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作能力。
0.5
8▲
BS5903 入学教育与国防教育
课 BS5904 社会实践
外 I1001
学科竞赛
8
教 I1002
科研活动
育 I1003
技能训练（证书认证）
I1004
文体实践活动
实践环节与课外教育小计
42
注：1、加“▲”符号的课程记入学分绩。 2、加“（）”表示课外学时。
202
203
附表二
课程类别 理论教学 实践教学
课 ★ BT5708
财务会计 管理信息系统 统计学 经济法学 A 财务管理 金融学 成本管理会计 中级财务管理
BT5540 专业外语（财务管理专业）
BT5709 税务会计
★ BT5159 财务报告分析
专业基础必修课小计
56 56 48 48 56 56 48 48 64 64 40 40 40 40 48 48 64 64 48 48 56 56 56 56 40 40 40 40 40 40 744 744
财务管理专业学分制人才培养方案专业名称与专业代码
财务管理专业学分制人才培养方案一、专业名称与专业代码专业名称：财务管理专业代码：110204二、专业定位本专业为四年制管理类本科专业，是为了适应市场经济对财务管理人才的需要而开设的，是工商管理学科中一个新兴的、具有广阔发展前景的专业。
本专业按照学校”以能力形成为核心的应用型创新人才”的办学思路，以管理学、经济学等理论为基础，以会计核算、税务筹划、财务分析与评价和中小企业财务管理为专业发展方向，培养适应社会经济发展，具备管理、经济、法律和理财、金融、会计等方面的知识和能力，能在工商、金融和事业单位及其他各类经济组织从事财务管理工作的应用型人才。
三、专业培养目标财务管理专业以“市场导向、服务社会”为宗旨，以教育改革为核心，以加强实践性教学环节、培养学生的实践能力为重点，以规范教学管理为基础，立足于培养为云南、西部地区以及东南亚经济发展服务的应用型人才。
学生应系统掌握经济学、管理学的基本理论知识，掌握现代财务管理的基本理论和方法，熟悉财务决策、财务控制、财务分析、财务核算及资金管理，能熟练运用英语和计算机，能在各类企业、公司、金融机构、事务所等单位从事财务管理、会计核算、理财规划、证券投资等工作的应用型。
四、人才质量规格财务管理专业毕业生的质量规格由以下几方面构成：（一）素质要求本专业学生主要学习财务管理方面的基本理论和基本知识，接受财务、会计、工商管理方法和技巧方面的基本训练，具有分析和解决财务问题的基本能力。
1、毕业生应具有坚定正确的政治方向，认真贯彻执行党和国家的方针政策，有较强的法律意识。
具有良好的思想品德、社会公德和职业道德，具有高度的责任感和强烈的事业心，诚信可靠、严守纪律、秉公办事、洁身自好。
2、毕业生应具有健康的体魄，良好的心理素质，能吃苦耐劳，敢于面对学习、工作、生活中的各种挑战，具有开拓精神和创新意识。
3、熟悉企业财务通则、会计法、税法、公司法等各类经济法律、法规，在实际工作中能遵守财经法规，维护国家、集体的经济利益。
财务人才培养计划
财务人员能力提升及培养方案一、编制说明我单位分为资金、报表、成本控制、总账、信用。
费用，风险.结算，定价九大模块，其中老员工(3年以上）27人、主管以上(11人）、新人（低于2年)22人,共51人。
二：方案的特点以倒推法为基本分析方法，对行业、市场进行调研，并基于调研结果来设定职业岗位的知识要求、能力要求、素质要求。
利用价值链分析法，寻求各专业培养出的学生在行业竞争中的优势，权衡各种专业知识课程和素质拓展课程在专业培养中的地位及其作用，找出最能实现财务管理专业学生价值增值的点、线、面,控制“价值链”上有战略意义的关键环节，形成最佳的人才培养体系。
三、人才培养目标培养品德合格，专业素质扎实，具有良好的职业道德、良好的人际沟通能力和一线岗位适应能力，且具有一定创新精神和较强实践能力的高素质技能型人才，能从事出纳、会计、审计、税务代理员、存货管理员、统计员及客户信用管理等工作。
四、人才培养规格要求五、职业岗位知识要求1、具备对原始凭证真实性、合法性、合规性和完整性的审查。
达到准确识别原始凭证的要求记账凭证完整、准确地填制。
达到完成简单的采购、生产和销售业务凭证编制的要求日记账、明细账、总账的登记。
达到准确完成登记各类账簿的要求会计账务处理流程运用。
2、选择账务处理流程进行经济业务处理的要求货币资金、应收款项、存货、金融资产、长期股权投资、固定资产、无形资产等资产类要素的核算方法。
达到准确完成资产类会计要素核算的要求，熟悉应付款项、金融负债、应付债券等负债类要素的核算方法.达到准确完成负债类会计要素核算的要求实收资本、股本、资本公积、留存收益等权益类要素的核算方法。
达到准确完成权益类会计要素核算的要求主营业务收人、主营业务成本、其他业务收人、其他业务成本、投资收益、公允价值变动损益、资产碱值损失、营业外收入和支出等损益类要素的核算方法。
3、准确完成损益类会计要素核算的要求主营业务利润、其他业务利润、营业利润、利润总额、所得税、净利润等损益类要素的核算方法。
财务管理专业学习计划
千里之行，始于足下。
财务管理专业学习计划财务管理是一门应用型学科，旨在培养学生在财务领域的专业知识和技能。
学习财务管理需要系统地掌握会计、金融、经济等相关知识，并通过实践获得实际操作能力。
下面是一个财务管理专业学习计划的示例，总字数约为。
学习目标：1. 掌握财务管理的基本概念和原理，并能够运用这些概念和原理解决实际问题。
2. 熟悉财务报表的编制和分析方法，能够对企业的财务状况和经营成果进行评估。
3. 熟练运用财务分析工具和技术，对企业的盈利能力、偿债能力和运营能力进行评估。
4. 了解投资决策的基本原理和方法，并能够评估项目的收益和风险。
5. 掌握财务市场的基本知识，了解股票、债券、期货等金融工具的交易和定价原理。
学习内容：1. 会计基础知识- 学习会计的基本概念、假设和原则。
- 熟悉会计的核算方法和账务处理流程。
- 学习财务报表的编制和分析方法。
2. 财务管理理论- 学习财务管理的基本概念和功能。
- 了解财务决策的基本原理和方法。
- 掌握财务分析的基本工具和技术。
第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。
3. 财务市场- 了解金融市场的基本结构和功能。
- 学习股票、债券、期货等金融工具的交易和定价原理。
- 了解金融市场的监管机构和法律法规。
4. 财务管理实践- 学习企业财务决策的基本过程和方法。
- 熟悉财务预算和资金管理的相关技巧。
- 掌握企业投资决策的基本原理和方法。
学习方法：1. 注重理论学习和实践相结合，通过实际案例的分析和讨论，加深对财务管理理论的理解和应用能力。
2. 多种学习渠道的结合，除了课堂学习外，还可以参加学术讲座、财经论坛等活动，了解最新的财务管理研究成果和实践经验。
3. 主动参与实践项目，如参加学校组织的模拟投资比赛、实习和社团活动等，提升财务分析和决策能力。
4. 多读经典教材和学术论文，不断深化对财务管理的理解和认识。
学习计划：1. 第一年：- 学习会计学基础知识，包括会计原理、会计核算和财务报表的编制方法。
财务管理专业培养计划
课程代码
课程名称
学时
学分
按学期周课时分配
1
2
3
4
5
6
7
8
普通共同课
586
1 法律基础
26
2
2
2983
2 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论I
34
2
2
2984
3 毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论II
34
2
2
2985
4 中国近现代史纲要
34
2
2
3716
5 管理信息系统
34
4
4
共同限选课/英语模块III
68
4
4
共同限选课/英语模块IV
68
4
4
专业课/专业核心课
908
34 财务分析与预算
51
3
3
2945
35 公司财务I
68
4
4
2946
36 公司财务Ⅱ
34
2
2
2947
37 财务工程学
51
3
3
小计
204
12
4
2
3
3
专业课/专业方向课
918
38 税务筹划
51
3
3
919
39 财务决策支持系统
11
毕业论文/毕业实习与毕业论文
204
12
12
全程总计
2975
167
25
23
23
23
23
23
13
12
603
24 统计学
51
3
财务管培生培养计划
财务管培生培养计划这种培养计划通常涵盖多个方面，包括财务分析、财务规划、成本控制、预算管理、财务报告和税务管理等。
通过系统的培训和实践，参与者可以全面了解财务管理的理论和实践，并掌握相关工具和技能。
财务管培生培养计划的目标是培养具备全面财务管理能力的专业人才。
参与者将学习如何分析和评估财务数据，制定财务战略和决策，并有效地管理组织的财务资源。
他们还将学习如何与其他部门合作，为企业的长期发展提供财务支持和建议。
这种培养计划通常具有一定的时限，可以是几个月到几年不等，具体取决于计划的设置和组织的需求。
在培训期间，参与者可能需要完成一系列的培训课程、项目实践和实习，以加深对财务管理的理解和应用。
财务管培生培养计划的好处是多方面的。
首先，参与者可以获得全面的财务管理知识和技能，为未来的职业发展打下坚实的基础。
其次，他们将有机会与经验丰富的财务专业人士合作，学习他们的经验和洞察力。
此外，参与者还可以通过实践项目和实习机会，将所学知识应用于实际情境中，提高解决问题和决策能力。
对于企业或组织来说，财务管培生培养计划也带来了许多好处。
首先，他们可以培养和留住具备财务管理潜力的人才，为公司的长期发展提供稳定的人才储备。
其次，这种计划可以提高组织的财务管理水平和效率，为决策者提供准确和可靠的财务数据和分析报告。
总之，财务管培生培养计划是一种全面培养和发展财务管理人才的计划。
它通过系统的培训和实践，帮助参与者掌握财务管理的理论和实践，提高他们的专业能力和职业发展潜力。
同时，它也为企业和组织提供了培养和留住人才的机会，提升财务管理水平和效率。
财务人才培养与培训计划制定三篇
财务人才培养与培训计划制定三篇《篇一》财务人才培养与培训计划制定在当今经济全球化和社会信息化的背景下，财务管理作为企业运营的重要环节，其专业人才的培养和培训显得尤为重要。
作为一名财务专业人士，我深感财务人才培养的重要性，因此，我制定了这份财务人才培养与培训计划，旨在为我国财务人才的培养和发展一些参考和指导。
该计划主要包含以下几个方面的工作内容：1.调研和分析：通过对国内外财务人才培养现状的调研和分析，了解财务人才的供需状况、培养现状和存在的问题。
2.制定培养目标：根据调研和分析结果，制定财务人才的培养目标，包括专业知识、技能和素质等方面。
3.设计培训课程：根据培养目标，设计涵盖财务、管理、法律等相关知识的培训课程，并选择合适的培训方式和师资。
4.制定培养计划：根据培训课程，制定财务人才的培养计划，包括学习时间、学习任务、考核方式等。
5.实施培养计划：按照培养计划，组织开展财务人才的培训工作，并进行监督和指导。
6.评估和反馈：对培训过程和结果进行评估和反馈，对培养计划进行调整和改进。
7.第一阶段（1个月）：进行调研和分析，了解财务人才的供需状况、培养现状和存在的问题。
8.第二阶段（1个月）：根据调研和分析结果，制定财务人才的培养目标。
9.第三阶段（1个月）：根据培养目标，设计培训课程，并选择合适的培训方式和师资。
10.第四阶段（1个月）：根据培训课程，制定财务人才的培养计划。
11.第五阶段（长期）：实施培养计划，进行监督和指导，并对培训过程和结果进行评估和反馈。
工作的设想：1.通过该计划的实施，可以提高财务人员的专业知识和技能，提升其综合素质。
2.通过该计划的实施，可以促进财务人员的职业发展，提高其工作满意度和忠诚度。
3.通过该计划的实施，可以为我国财务人才的培养和发展一些参考和指导。
4.每月进行一次调研和分析，了解财务人才的供需状况、培养现状和存在的问题。
5.每月进行一次培养目标的制定和调整。
6.每月进行一次培训课程的设计和师资的选择。
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财务管理专业人才培养方案
一、专业的社会需求调研分析
财务管理人员在企业管理方面位于重要地位，企业对于财务管理人员的综合素质和合作能力较为看重。
财务管理专业人才的市场需求广泛，岗位分工更加明细，资金管理仍然是财务管理的重点工作，并逐渐向多领域转变，市场对学生的计算机技能和法律知识的要求在提高，市场更加需要理论和实践能力并重的高水平财务管理专业人才。
另外，教育部高等教育司的相关报告也曾显示，在今后相当长一段时间内，社会对财务管理人才需求仍然很强烈，经济相对发达地区的需求更为迫切。
二、培养目标
培养拥护党的基本路线，适应工业企业、商贸企业、金融企业及事业性单位管理、服务第一线需要的，德、智、体、美等方面全面发展的，具有从事财务管理领域实际工作的基本技能和初步能力，掌握财务管理专业必备的基础理论知识和专门知识，具有良好的职业道德和敬业精神的，从事单位财务工作的高端技能型专门人才。
三、培养规格
（一）服务面向
本专业服务面向企、事业单位从事会计核算与财务管理工作的人员，其岗位层次为大中型企业经济组织的会计核算员、财税协管员、银行出纳、商业服务企业收银员、统计员、营销员等。
（二）就业的职业岗位
1、在企事业单位和政府部门从事相应的财务管理工作或其他经济管理工作。
2、企业会计或财务工作、会计师事务所的审计工作、银行工作、金融及经济的调研机构工作、企事业单位的理财工作等。
（三）素质结构
1、具有正确的世界观、人生观、价值观和道德观，具备有理想、有道德、有文化、守纪律的公民素质；具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的心理素质和奉献精神；热爱劳动，坚持四项基本原则，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，忠实实践“三个代表”重要思想。
2、具有从事本专业相关职业活动所需要的方法能力、社会行为能力和创新能力：具备获取新知识、不断开发自身潜能和适应知识经济、技术进步及岗位要求变更的能力：具有较强的组织、协调能力；具备将自身技能与群体技能融合的能力以及积极探索、开拓进取、勇于创新、自主创业的能力。
3、具有必备的文化基础知识，能适应用于职业潜能开发、转岗和终身学习的需要；具备本专业应职岗位(岗位群)所需要的综合职业能力和专业理论知识；要求计算机应用能力、英语水平达到规定的等级标难，职业(岗位)技能达到国家有关部门规定的相应工种职业资格认证的要求或通过相关工种高级职业技能鉴定。
4、具有一定的体育、军事、卫生、美学知识和技能，达到《国家体育锻炼标准》规定的要求；养成良好的卫生与锻炼身体的习惯，具有健康的体魄、良好的体能和适应本职岗位工作的身体素质。
（四）能力结构
1、会计核算能力：能够办理企业的现金及银行出纳业务，进行企业正常业务的账务处理；
2、财务管理能力：能够为企业管理者提供正确及时的投资及筹资信息；
3、税收筹划能力：能够为企业正确理财，合理避税，为企业取得最大利润服务。
（五）知识结构
1、现代企业管理知识：企业财务管理人员必备的基础知识；
2、其他基础知识：财务管理人员必须具备的能为企业管理者提供良好信息的基础知识，如经济法，财经法规，市场营销技能。
四、招生对象及学制
（一）招生对象：应往届高中毕业生、对口升学
（二）学制：三年
五、主要课程及主要内容简介
1、基础会计（64学时）
本课程是财务管理专业的基础课，主要介绍会计的基本理论问题和会计核算方法，帮助初学者掌握会计的基本理论、基本方法和基本技能，并为其学习财务会计、成本会计、管理会计和审计学等后续专业课程奠定基础。
通过本课程的学习，使学生在理解会计基本理论的基础上，初步掌握会计的基本技能，为进一步学习其它会计课程和有关管理课程打下坚实的基础。
2、管理学基础（64学时）
本课程是财务管理专业的基础课，主要系统地研究了管理活动的普遍规律和一般方法，研究的内容包括管理理论、管理职能和管理应用，它是一门广泛吸收多学科知识的边缘学科，同时它又具有很强的实践性，属于应用科学。
通过本课程的学习，可以使同学们掌握现代管理的基本原理、一般方法并树立科学的管理理念，为进一步学习专业课和为日后的实际管理工作奠定理论基础。
3、西方经济学（60学时）
通过本课程的学习，可以帮助学生理解当今经济生活中的各种现象，分析其合理性，使之能够在日常工作生活过程中，自觉地运用所学经济理论，树立提高经济效益的意识，能够理解政府出台的各项宏观经济政策的理论背景，提高预见、贯彻和利用这些政策的能力。
4、财务管理（96学时）
本课程是财务管理专业的专业基础课，通过教学使学生掌握企业财务管理的基本知识、基本原理和基本方法。
熟悉资金的预测、资金的筹集、资金的运用和成本费用的控制的基本原理和基本方法，具备对企业财务活动进行有效管理的能力。
5、国家税收（45学时）
本课程系统、全面地介绍中国现行税制的体系结构，各个税种、税类的特点、特定作用及其相应的地位和基本内容，使学生从理论上弄清我国税收体系的结构原理，从业务上掌握现行税收法律制度，学会税额计算和申报缴纳的基本方法，为将来从事财会、经管工作，以及在校继续学习《税务会计与筹划》课程打好基础。
6、中级会计实务（80学时）
本课程是财务管理专业继《基础会计》后的专业基础课，通过本课程的学习，使学生掌握企业日常经营活动中的各种经济事项的会计处理方法，能结合《企业会计准则》准确地对企业的经济活动和事项进行会计核算，掌握对账、结账及错账更正的具体操作及会计报表的编制等。
通过本课程的学习，使学生能对企业的日常业务进行全面、系统的账务处理。
为进一步学习其它课程和有关管理课程打下坚实的基础。
7、成本会计（48学时）
本课程是财务管理专业的专业课，主要内容涉及成本的经济内涵、成本概念的多元化发展与成本分类、成本会计的对象和职能以及成本会计的组织工作等成本管理概念及框架，并以制造业为主体，着重介绍企业成本管理中的成本核算，包括生产费用计入产品成本的核算程序以及各种成本计算方法的应用等。
通过本课程的学习，学生应该能够了解成本的经济内涵和成本管理的基本框架，掌握成本核算的基本流程及方法，以培养学生从事企业成本会计工作的能力。
8、证券投资学（60学时）
通过本课程学习，使学生了解和掌握我国证券市场发展的现状、存在的不足，可供选择的证券投资工具——股票、债券、证券投资基金和其它衍生金融工具的特点、种类，证券投资的程序方法，选时与选股的投资分析方法的熟练运用，实用的证券投资的策略和技巧，证券投资组合构建与管理的基本方法，规避投资风险的技巧，掌握投资者的知识、技术、资金、心理、能力、策略的有效结合能力，以实现投资的收益、安全与流动的最佳目标。
9、财务报表分析（54学时）
本课程是财务管理专业的专业限选课，主要讲授各类财务报表的编制原理和方法，并通过报表数据对企业经济活动状况进行分析评价的各种方法，培养学生利用会计信息对企业经济活动进行计划、控制的能力。
六、技能训练计划
第一学年
1、掌握企业管理的基本技能与方法；
2、基本了解和掌握会计工作的原理和方法，能够正确地理解账务处理的方法；
3、具有熟练的计算机操作能力；
4、能运用数学、统计学及会计方法进行财务分析；
5、取得会计从业资格证书；
6、能在一个集体中很好地与人沟通。
第二学年
1、了解各种财经法规，深入掌握国家税收法律制度和企业财务会计准则；
2、掌握企业会计制度，能熟练地进行简单的会计核算；
3、把握会计理论前沿和发展动态；
4、能熟练地利用计算机从事会计核算工作；
5、可以考取助理会计师、证券从业资格证、银行从业资格证等资格。
第三学年
1、具有财务计算与分析操作的基本能力；
2、具备为企业管理提供正确财务信息的能力；
3、完成毕业设计和答辩任务；
4、具有实习、实践的基本能力，完成顶岗实习；
5、能够在各类企业从事会计和财务管理实际工作，可以考取助理人力资源管理师、理财规划师等资格认证。
七、教学计划进程与时间安排
（一）人才培养知识、能力、素质结构分解表
(二)培养计划进程表
专业：财务管理学制：三年
（三）实践教学周安排和进程表
（四）各类课程学时学分比例分配表
八、毕业条件
本专业毕业最低要求159学分，其中必修课112学分，集中实践课27学分，系选修课10学分，公共选修课6学分，技能鉴定证书4学分。
执笔人签字：赵江娜审核人签字：赵江娜
2016年5月4日 2016年5月4日。