鲁教版九年级思想品德第二单元知识梳理
九年级思想品德第二单元知识框架梳理
第二单元 知识框架梳理了解祖国,爱我中华⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎧⎩⎨⎧⎪⎪⎩⎪⎪⎨⎧⎪⎩⎪⎨⎧弘扬和培育民族精神灿烂的中华文化中华文化和民族关系实施科教兴国战略实施可持续发展战略基本国策计划生育与保护环境的对外开放的基本国策略了解基本国策和发展战族国情）统一的多民族国家（民党的基本路线基本国情）我们的社会主义祖国认清基本国情 (j 第三课 认清基本国情一、我们的社会主义国家(⎧⎧⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎩⎪⎨⎧⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎩⎩→⎧⎪⇓⎪⎧⎨⎨⇓⎩⎧⎨⎩成就：日益强大的中国表现）地位：形象：世界舞台上中国看到差距面临发达国家在经济科技认清国际形势，等方面占优势的压力实现民族复兴我国基本国情我国正处在社会主义初级阶段现阶段我国的主要矛盾人民日益增长的物质文化需要我国处于社会同落后的社会生产之间矛盾主义初级阶段沿着中国特色社会主主义道路，国家的根本任务集中力量进行社会主义现代化建设⎧⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎧⎪⎪⎨⎪⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎩⎩我国处于我国正处在社会主义初级阶段(1)表现：①改革开放以来，取得瞩目的成绩的成就，社会制度的优越性的到初步显示 。
②现阶段总体上看：社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高 ；社会主义具体制度还不完善。
（2）含义：初级阶段，即不发达阶段。
不发达的表现：经济、政治、文化生活的各个方面。
（3）时间：上世纪五十年代中期至本世纪中期，至少需要一百年时间。
13⎧⎧⎪⎨⎩⎪⎪⎧⎪⎧⎪⎪→→⎨⎨⎨⎩⎪⎪⎩⎪⎪→⎪⎪⎩开辟了中国特色社会主义道路，形取得一切成绩与进步的根本原因：成中国特色社会主义理论体系。
高举、世界多极化和经济全球化趋势在曲折中发展当今世界国际形势面临前所未有旗帜，2、科技进步日新月异的机遇和挑战开创正在发生系列变化：、综合国力竞争日趋激烈未来。
高举中国特色社会伟大旗帜始终坚持中国特色社会道路中国特色社会主义道路含义：就是在中国共产党的领导下，立足基本国情，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展生产力，巩固和完善社会主义制度，建设社会主义市场经济，社会主义民主政治，社会主义先进文化，社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
九年级品德第二单元知识点
九年级品德第二单元知识点九年级品德第二单元主要包括人际关系、情绪管理、公民责任等方面的知识点。
下面将分别对这些知识点进行详细的介绍。
1. 人际关系
人际关系是指个体与他人之间建立和维持的互动关系。
在日常生活中，我们会与不同的人建立各种人际关系，如家庭关系、友情关系、师生关系等。
良好的人际关系对于个体的发展和成长起着重要的作用。
在处理人际关系时，我们要注重沟通、理解和尊重他人的权益，以建立互信和和谐的关系。
2. 情绪管理
情绪管理是指科学有效地处理和控制自己的情绪。
在日常生活中，我们会经历各种各样的情感体验，如喜怒哀乐、愤怒、焦虑等。
良好的情绪管理能够帮助我们更好地应对挫折和压力，提高自身的适应能力和情绪稳定性。
要进行情绪管理，我们可以通过识别自己的情绪、寻找合适的发泄方式、调整自己的思维方式等方法来实现。
3. 公民责任
公民责任是指个体对社会和国家应尽的义务和责任。
作为公民，我们享有各种权益的同时，也有相应的责任。
维护社会稳定、遵
纪守法、积极参与志愿活动、关心社会问题等都是公民责任的体现。
通过履行自己的公民责任，我们可以为社会的进步和发展做
出贡献。
总结起来，九年级品德第二单元的知识点涵盖了人际关系、情
绪管理和公民责任等方面的内容。
这些知识点对于学生的成长和
发展具有重要的意义。
我们可以通过培养良好的人际关系、掌握
情绪管理的技巧和履行自己的公民责任来提升自身品德素质，为
个人和社会的进步做出贡献。
九年级道德第二单元知识点
九年级道德第二单元知识点第一部分：什么是道德？道德是人们在社会生活中所应遵循的行为规范，它涉及到个体与他人、社会、自然环境之间的关系。
道德是社会公认的规范，它对于一个社会的和谐与发展至关重要。
第二部分：道德与人的自由1. 道德的自由意志道德行为是出于个体对于何为善恶行为的判断和选择，它不同于法律的强制执行，是基于自由意志的自愿行为。
2. 道德选择的责任个体在道德选择中要承担相应的责任，评估行为后果，对自己的行为负责。
第三部分：道德准则和价值观1. 道德准则的作用道德准则是人们普遍认同的有关道德行为的规范，它指导着个体在不同情境下的选择和行为。
2. 个人的道德价值观个人的道德价值观是对善恶的评价标准，它会影响个体的行为选择和判断，同时也受到个体所处环境和文化背景的影响。
第四部分：道德与人际关系1. 人的尊重与关爱在人际关系中，个体应尊重他人的权利和尊严，并且以关爱的态度对待他人，建立互相尊重的良好关系。
2. 诚信与信任诚信是个体在互动中遵守承诺，言行一致的重要品质，而信任则是人际关系中建立在诚信基础上的稳固纽带。
第五部分：道德与社会1. 公民道德责任作为社会成员，个体应承担相应的公民道德责任，积极参与社会事务，为社会的发展做出贡献。
2. 社会公正与公平社会公正与公平是社会中的重要价值，它指社会资源的合理分配，不偏袒任何一方，确保每个人都有平等的机会和权益。
第六部分：道德与环境保护1. 环境伦理环境伦理关注个体与自然环境之间的道德关系，倡导个体应尊重和保护自然环境，促进可持续发展。
2. 低碳生活与可持续性发展低碳生活是个体在日常生活中减少碳排放，降低对环境的负面影响的行为，而可持续性发展是追求经济、社会和环境的协调发展。
结语：九年级道德第二单元所涵盖的知识点包括了道德的定义和作用、道德与人的自由、道德准则和价值观、道德与人际关系、道德与社会以及道德与环境保护等方面。
了解和掌握这些知识点，对于培养学生正确的行为准则和道德素养具有重要意义。
九年级思想品德 2 在承担责任中成长教材知识梳理+名师解惑 鲁教版
第2课在承担责任中成长名师解惑1为什么人与人之间要相互承担责任释疑：（1）责任的产生归根结底是由人们所处的社会关系决定的。
每个人都处在一定的社会关系之中，任何人都不可能脱离他人而存在，人与人之间的这种相互依赖性，就决定了人与人之间必须相互承担责任，每个人的生存和发展都依赖于他人对自己的负责，同样，每个人也都有责任帮助他人的生存和发展，必须对他人承担一定的责任。
（2）人们在社会关系中的身份不同、角色不同，责任就不同。
同一个人与不同的人结成不同的社会关系，就会承担着多种社会责任。
只有认清自己在各个阶段、各个方面的责任，才能扮演好自己的多种社会角色，做出符合自己身份的行为，担负起自己应承担的责任。
友情提示1920年，有个11岁的美国男孩踢足球时，不小心打碎了邻居家的玻璃。
邻居向他索赔13美元，在当时，13美元是笔不小的数目，足可以买125只生蛋的母鸡！闯了大祸的男孩向父亲承认了错误，父亲让他对自己的过失负责。
男孩为难地说：“我哪有那么多钱赔人家”父亲拿出13美元说：“这钱可以借给你，但一年后你要还我。
”从此，男孩开始了艰苦的打工生活。
经过半年的努力，终于挣够了13美元这一“天文数字”，还给了父亲。
这个男孩就是日后的美国总统里根。
他在回忆这件事时说：“通过自己的努力来承担过失，使我懂得了什么是责任。
”2青少年应如何承担起自己的社会责任释疑：我们青少年除了承担好自己在家庭和学校的责任外，还应积极走向社会、服务社会、奉献社会，承担起自己的社会责任。
第一，要承担起维护社会秩序的责任。
要做到遵守社会公德，自觉遵纪守法，积极维护社会秩序。
第二，要为自己居住的社区、为整个社会作出贡献。
既要为社区服务，做一些力所能及的事情，又要积极参加社会公益活动，造福于社区，造福于社会。
讲练互动【例题1】中央电视台“2022年度感动中国”十大人物评选组委会在给洪战辉的颁奖词中写道：从13岁起，他单薄的肩膀就担起家庭的重担，带着妹妹求学12年，如愿走进大学校园。
九年级政治第二单元知识点整理全国通用
九年级《思想品德》第二单元知识点整理一、我们的社会主义祖国1．世界舞台上的中国(1)中国的国际地位日益提高(2)我国是中国家，面临与的差距2．我国正处在社会主义初级阶段(1)我国社会主义仍然处于初级阶段①原因：还比较低；、还不够高；还不完善。
②含义及表现：初级阶段，即。
不发达的表现：、、。
③时间：中期至中期，至少需要时间。
(2)社会主义初级阶段的主要矛盾：。
(3)国家的根本任务：，。
3．必须长期坚持的指导思想(1)经受严峻考验，取得辉煌成就的原因：。
(2)长期坚持的指导思想：、、和“”重要思想。
(3)“三个代表”重要思想的含义及其意义①含义：中国共产党始终代表，代表，。
②意义：“三个代表”重要思想，是的集中体现，始终做到“三个代表”是我们党的，，。
是我们党必须长期坚持的指导思想。
(4)在当代中国，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，就必须牢固的树立和全面落实。
科学发展观的含义：科学发展观就是、、、的的发展观。
二、坚持党的基本路线不动摇1．制定党的基本路线的依据和根本出发点(1)依据：这一基本国情。
(2)根本出发点：。
2．党的基本路线及其核心内容(1)内容：，，，，，，、、、。
(2)核心内容：，，，即“、”。
3．以经济建设为中心(1)含义：以经济建设为中心，就是在，，就是要把摆在首要地位。
(2)意义(原因)：①只有坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，才能；②才能；③才能。
4．坚持四项基本原则（立国之本）(1)含义：坚持，坚持，坚持，坚持、。
(2)意义：四项基本原则是的共同政治基础，是所在，是的政治保证。
5．坚持改革开放（强国之路）(1)改革的性质：改革是，是。
(2)改革的根本目的：就是要、，。
(3)对外开放：对外开放是必不可少的条件。
实行对外开放，是的必然选择，是我国必须长期坚持的一项。
6、坚持党的基本路线的重要性(1)建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要。
鲁教版九年级思想品德第二单元知识梳理
初三思想品德第二单元知识点1、列举我国的社会巨大变化。
（1）百姓生活大变迁。
人们实现了由贫穷到温饱，再由温饱到总体小康的历史性跨越。
（2）综合国力显著增强。
表现：A、我国国民经济快速发展，经济实力不断提升，已跻身于世界经济大国的行列。
B、我国科技突飞猛进，在某些高科技领域已占有一席之地。
C、我国国防和军队建设取得了重大成就D、我国国际地位日益提高，在国际事务中发挥着日益重要的作用，成为维护和促进世界和平与发展的坚定力量。
(发生巨大变化的原因是：（1）党的正确领导（2）坚持一个中心，两个基本点（3）人们的辛勤劳动（4）坚持“三个代表”重要思想（5）坚持科教兴国战略和可持续发展战略（6）坚持科学发展观（7）发扬了艰苦奋斗的精神)2党的地位如何？为什么要坚持党的领导？党是领导中国特色社会主义的核心力量，是现代化建设顺利进行的根本保证。
这是因为（1）党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
（2）党的奋斗目标是谋求民族的独立和复兴、国家的繁荣和富强、人民的解放和幸福（3）党的性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
（先进性）3指引当代中国发展进步的旗帜是什么？中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。
4举例说明党是“三个代表”重要思想的实践者以及先进人物代表。
（1）代表中国先进生产力的发展要求：A、鼓励、支持和引导非公有制经济发展；B、建设社会主义新农村；C、西部大开发D、振兴东北老工业基地（2）代表中国先进文化的前进方向：A、实施科教兴国战略B、设立国家科学技术奖C、神舟七号和嫦娥一号发射成功D、北京奥运会举办成功（3）代表中国最广大人民的根本利益A、免除农业税B、义务教育实行两免一补政策C、实行廉租房制度D、关注下岗职工再就业先进人物代表：郑培民、孔繁森、任长霞、王启民、许振超等。
鲁教版思想品德九年级(五四制)第二单元知识点
第四课走强国富民之路★1、党的基本路线的内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。
其中核心内容是“一个中心、两个基本点。
2、为什么要坚持党的基本路线不动摇？（1）党的基本路线体现了全国各族人民的根本利益和共同愿望，是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。
（2）在党的基本路线的指引下，我国人民走出了一条建设中国特色社会主义的强国富民之路。
（3）建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。
★3、为什么说“发展才是硬道理”？（为什么要以经济建设为中心）（1）社会主义现代化建设必须以经济建设为中心，其他方面的工作都要服从并服务于经济建设。
（2）以经济建设为中心是兴国之要，是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
（3）加快经济发展，大力发展生产力，是我们的根本任务。
（4）发展是我国当前解决所有问题的关键。
4、为什么要进行改革？（1）虽然社会主义基本制度具有无比的优越性，但我国的社会主义制度还不成熟、不完善，存在着体制上的种种弊端，抑制了劳动者的积极性和创造性的发挥，是经济组织失去了应有的活力，阻碍了生产力的发展和人民生活水平的提高。
只有通过改革才能为生产力的进一步发展扫清障碍；（2）通过改革，完善和发展了社会主义制度，给我国社会注入了生机和活力，极大地调动了广大人民群众的积极性、主动性和创造性，使社会生产力得到了极大的解放，国家经济得到了迅速的发展。
（3）实践证明，改革是我国社会发展的直接动力。
★5、对外开放的有效方式：发展对外贸易，利用外资，引进国外先进技术，创办经济特区和经济技术开发区，到国外承包工程、办企业等。
★6、基本途径：“引进来”和“走出去”7、实行对外开放的必要性（为什么要必须坚持对外开放这项基本国策？）（1）对外开放是我国生产社会化、经济全球化发展的客观要求。
九年级思想品德第二单元必记知识点
九年级《思想品德》第二单元必记知识点第三课认清基本国情一、基本国情1、当今国际舞台上的中国是什么样的？当今社会，中国是发展最快、变化最大的国家之一。
中国的国际影响力日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国巍然屹立在世界东方。
2、为什么说我国的社会主义仍处于初级阶段（我国仍处于社会主义初级阶段的表现）？从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善。
3、建设中国特色社会主义的总依据和总任务分别是什么？P34 P35总依据：社会主义初级阶段是建设中国特色社会主义的总依据。
总任务：实现社会主义现代化和中华民族的伟大复兴是建设中国特色社会主义的总任务。
4、现阶段，我国社会的主要矛盾是什么？人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
5、社会主义初级阶段国家的根本任务是什么？（旧版内容）沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
6、改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么？开辟了中国特色社会主义道路；形成了中国特色社会主义理论体系；确立了中国特色社会主义道路。
7、中国特色社会主义理论体系包含哪些内容？邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重大战略思想。
（注意：没有毛泽东思想）二、党的基本路线8、党的基本路线的核心内容是什么？“以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放”，即“一个中心，两个基本点”。
9、以经济建设为中心的含义（什么是以经济建设为中心）？以经济建设为中心，就是在整个社会主义初级阶段，各项工作都必须服从和服务于经济建设，就是要把集中力量发展社会生产力摆在首要地位。
10、为什么要坚持以经济建设为中心？以经济建设为中心是兴国之要，是我们党、我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
11、四项基本原则的内容、地位？（1）内容：坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义毛泽东思想。
鲁教版思想品德九年级知识结构体系
思想品德九年级全册复习要点第一单元知识结构图表第一课至第二课（公平、正义和责任）第三单元关注国家的发展第六课至第九课（路线和政策、战略）第四单元知识结构图我们的未来不是梦世界发展趋势初三政治第一单元重点和要点：1、要了解公平、社会公平和正义的含义，学会区分公平和不公平，正义和非正义行为2、理解公平、正义和责任的关系。
维护公平、正义有利于社会的稳定、进步、和谐与发展，有利于维护国家、集体的利益和每个公民的合法利益。
失去了社会公平，难以形成良好的人际关系和社会风气，以难以实现社会的和谐和稳定。
维护公平正义要求每个公民积极承担责任，不能逃避责任和推卸责任。
3、我们每个公民要树立社会公平意识和责任意识，努力做一个有正义感的人，做一个负责任的人。
4、体现公平正义的制度和措施：基本经济制度、分配制度、人民代表大会制度、民族区域自治制度。
构建社会主义和谐社会，必须维护社会的公平和正义。
第二单元重点和要点：1、要了解改革开放以来，我国的现代化建设取得了巨大成就，人民生活水平总体上达到了小康水平，综合国力显著增强。
这些成就的取得离不开共产党的领导。
从中我们可得出的结论是坚持中国共产党的领导是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证。
没有共产党就没有中国特色社会主义。
进一步理解党的先进性，认识到三个代表思想、党的性质、宗旨和指导思想。
（关键词党与国家、党与人民）2、要了解我国的基本国情与基本经济制度和分配制度的关系，认清实行基本经济制度和分配制度的原因和意义，坚持以公有制为主体不动摇，鼓励、支持非公有制经济不动摇。
了解分配方式的变化，由平均分配到按贡献分配分配原则的变化（P50），这种分配制度的变化体现了社会公平，有利于实现共同富裕。
3、走共同富裕的道路是党性质、宗旨和三个代表的要求，也是社会主义根本目的要求，表明了我国是人民当家作主的社会主义国家，人民是国家和社会的主人，也体现了社会主义制度的优越性；4、全面理解体现人民当家作主的政治制度，我国的国家性质和民族国情决定了我国的人民代表大会制度和民族区域自治制度；人民、人民代表和人民代表大会的关系；人大和其他国家机关和的关系第三单元复习重点和要点：1、认识发展的重要性：发展才是硬道理，发展是我国当前解决所有问题的关键。
九年级政治全册知识点总结_鲁教版
九年级政治全册知识点总结_鲁教版.doc九年级政治全册知识点总结 - 鲁教版一、前言本总结旨在梳理九年级政治全册（鲁教版）的核心知识点，帮助学生系统复习，掌握政治课程的主要内容。
二、第一单元：社会与个人社会关系的形成社会关系的内涵及其在个人成长中的作用。
社会关系与个人角色的关系。
个人与社会的关系个人在社会中的角色和责任。
社会对个人发展的影响。
社会责任与公民意识社会责任的概念及其重要性。
公民意识的培养和实践。
三、第二单元：法律与秩序法律的基本概念法律的定义、功能和作用。
法律与道德、习俗的区别。
法律体系与法律关系中国法律体系的基本框架。
法律关系及其构成要素。
遵守法律与维护秩序遵守法律的重要性。
维护社会秩序的个人责任和集体行动。
四、第三单元：经济与生活经济制度与经济活动经济制度的类型及其特点。
经济活动的基本形式。
个人经济行为个人消费、储蓄和投资的决策。
个人经济行为与社会责任。
国家经济政策国家经济政策的目标和手段。
经济政策对个人和社会发展的影响。
五、第四单元：文化与道德文化的概念与作用文化的定义、特征和功能。
文化多样性与文化交流。
道德规范与道德建设道德规范的内容和意义。
社会主义道德建设的重要性。
个人品德与社会公德个人品德的培养和重要性。
社会公德的内涵及其在日常生活中的体现。
六、第五单元：政治参与与公民权利政治参与的途径与意义政治参与的多种形式。
政治参与对民主政治和社会发展的促进作用。
公民权利与义务公民权利的种类和保障。
公民义务的内容和履行。
民主政治与法治国家民主政治的基本原则和实践。
法治国家的构建和公民在法治建设中的角色。
七、结语通过本学期的政治课程学习，学生们应该对个人与社会的关系、法律与秩序、经济与生活、文化与道德、政治参与与公民权利等方面有了更深入的理解。
希望学生们能够将所学知识与实际生活相结合，不断提升自身的社会责任感和公民素质。
鲁人版道德与法治九年级上册 第二单元 走进社会大课堂 主要知识点
鲁教版第二单元：走进社会大课堂核心主干知识点整理第四课：关注社会发展第一节：直面社会生活1、2018年时改革开放40年纪念日，2019年时新中国70华诞，建国以来，特别是改革开放以来，我国的政治、经济、科技、体育等事业飞速发展，人民生活水平不断提高，综合国力不断增强，喜事不断…….⑴这些变化说明了什么？答：说明的道理：只有社会主义才能发展中国；坚持党的领导是中国特色社会主义事业胜利的根本保证；改革开放是强国之路。
这些变化产生的原因有哪些？⑵经济、科技事业变化产生的原因：答：最根本的原因是：坚持坚持走中国特色的社会主义道路,形成了中国特色的社会主义理论体系。
其他原因在于坚持党的领导，坚持我国的基本经济制度和分配制度；实行改革开放；全国各族人民地辛勤劳动等。
2、我国经济和社会发展还存在哪些问题？有何危害？答：问题：发展不充分、不平衡的一些突出问题尚未解决，生态环境保护工作任重而道远，脱贫攻坚任务艰巨，社会文明有待提高等；危害；这些问题如果得不到解决，就会制约经济的发展，妨碍社会的和谐，影响人民群众的生活质量和幸福感。
3、中学生如何融入社会？答：1、我们可以通过调查访问、公益宣传、社区服务等途径积极融入社会生活；融入社会需要我们正确认识好奇心和从众心理，学会在复杂的社会生活中把握好认识的方向；在社会生活中把我自己，我们要学会独立思考，增强自我控制能力。
4、为什么说好奇心是一把双刃剑？答：好奇心是探索发现的起点，在好奇心驱动下，我们可以更多的关注丰富多彩的社会生活，更加积极的参加社会实践，探索有关社会问题。
但是好奇不等于猎奇，在复杂的社会生活中如果把握不好自己的好奇心理则可能让我们误入歧途，甚至走向违法犯罪的道路。
在任何情况下，我们决不能以“好奇”为理由踏入社会生活的“雷区”。
5、从众心理的影响是什么？答：从众心理有其积极的一面，它可以使人接受社会环境的积极影响，有利于良好社会风气的形成。
但是盲目从众则是危险的，会束缚个人的独立思考，扼杀个性发展，还容易使人接受社会环境的消极影响，助长社会的歪风邪气。
初三思想品德复习提纲教材知识整合梳理(鲁教版)
初三思想品德复习提纲教材知识整合梳理（鲁教版）初三思想品德知识整合复习一、我国国情（一）基本国情：我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。
1、含义：（1）我国已经是社会主义社会，（2）我国的社会主义还处在初级阶段。
2、主要特征及表现：（1）主要特征是不发达。
（2）表现：①生产力水平比较低；②教育科学技术比较落后；③社会主义具体制度还不成熟、不完善。
（二）祖国巨变1、表现：（1）人民生活实现了由贫穷到温饱、再由温饱到总体小康的历史性跨越（2）综合国力显著增强：国民经济快速增长，经济实力不断提升；科学技术突飞猛进；国防和军队建设取得了重大成就；国际地位日益提高。
2、具体表现：（1）政治上：实行人民代表大会制度；（2）经济上：以经济建设为中心，实现了“三步走”目标前两步目标；（3）人民生活上：由贫穷到温饱，再由温饱到总体小康、并向全面小康迈进。
④祖国统一上：香港、澳门回归；⑤外交上：加入T；成功召开APE会议；⑥科技上：“嫦娥一号”月球探测卫星成功发射；“神舟”系列飞船成功发射；⑦化教育上：普及九年制义务教育；⑧体育：成功举办2008北京奥运会3、原因：（1）根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。
（2）主要原因①坚持党的基本路线不动摇②最根本的就是坚持以经济建设为中心，大力发展生产力③深化改革，扩大开放；④落实科学发展观，走可持续发展之路⑤落实科教兴国战略和人才强国战略⑥不断提高自主创新能力，着力建设创新型国家；⑦坚持党的领导；全面贯彻“三个代表”重要思想⑧正确认识了我国处于社会主义初级阶段的基本国情。
⑨全国人民共同努力，发扬艰苦奋斗等民族精神……4、得出结论（对中国发生巨大变化的感受？）（1）中国共产党是领导中国特色社会主义的核心力量，（2）坚持中国共产党的领导，是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证，（3）没有共产党就没有中国特色社会主义，要坚定不移地走中国特色社会主义道路，（4）马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想指引我们不断从胜利走向新的胜利（）坚持党的基本路线不动摇，（6）改革开放是强国之路；（7）社会主义制度具有无比的优越性（三）共同理想：1、内容：把我国建设成为富强、民主、明、和谐的社会主义现代化国家。
鲁教版九年级思品第二单元复习
• 材料一：①中国共产党是领导中国特色社 会主义的核心力量。坚持中国共产党的 领导是社会主义现代化建设顺利进行的根 本保证，没有共产党就没有中国特色社会 主义。 • 材料二：全国人民代表大会行使最高的 立法权。全国人民代表大会是我国的最 高国家权力机关。我国实行人民代表大 会制度。 • 材料三：我国实行以公有制为主体、多 种所有制经济共同发展的基本经济制度。 凡是符合“三个有利于”的所有制形式
练练你的记忆力 第三课 腾飞的东方巨龙 第一框 感受共和国的巨变 1、百姓生活发生巨大变迁表现在那些方面？p35 2、综合国力的含义?决定因素？p37 3、我国综合国力显著增强的表现？p37 4·我国奉行什么外交政策？p39 第二框 党是我们的领路人 1·为什么中国共产党能够成为领导中国特色社会主义的 核心力量？P41(先进性/三个代表、奋斗目标、性质） 2、引领我们前进的旗帜？高举这一旗帜最根本的就是要 坚持什么?中国特色社会主义理论？P42 3、科学发展观？第一要义?核心？基本要求？根本方法？
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第五课 人民当家作主 第一框 一年一度人代会 1、我国人民如何行使管理国家事务的权利？p54 2、我国的权力机关？p54 3、人民代表大会与法院、检察院、国务院的关系？p55 4、人民与人大代表的关系？ 5、人大代表怎样才能不负人民的重托？ p56
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• 6、实行人民代表大会制度的意义？p57 • 7、青少年应怎样为社会主义民主尽一份自己的 力量？ • 第二框 独具特色的民族区域自治 • 1、社会主义新型民族关系？p58 • 2、实施西部大开发战略的原因，措施，意义? • 3、实行民族区域自治制度的原因？特点？地位 优越性？P61——62 • 4、青少年如何维护民族团结做出贡献？p62
九年级政治上册第二单元知识点梳理
九年级思想品德第二单元知识点梳理第三课认清基本国情一、我们的社会主义祖国1、我国社会主义现代化事业取得的巨大成就：新中国成立特别是改革开放以来，我国社会主义现代化事业取得了举世瞩目的巨大成就，综合国力大幅度跃升，人民得到的实惠越来越多，我国社会长期保持安定团结、政通人和，我国的国际影响力显著扩大、民族凝聚力极大增强。
我国的社会主义制度显示了强大的生命力。
2、我国的国际地位及其在国际舞台上发挥的作用当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。
中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。
3、中国最基本的国情：我国正处于并将长期处于社会主义的初级阶段。
4、社会主义初级阶段的：表现、含义、社会主要矛盾、国家根本任务（1）社会主义初级阶段的表现(为什么说我国还处于社会主义初级阶段) 从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善。
（2）社会主义初级阶段的含义及时间①所谓初级阶段，就是不发达阶段。
这种不发达表现在经济、政治、文化生活的各个方面。
②社会主义初级阶段从上世纪五十年代中期算起，至少需要一百年的时间。
（3）正确认识社会主义初级阶段社会的主要矛盾①在社会主义初级阶段，我国经济、政治、文化和社会生活各个方面存在着种种矛盾，阶级矛盾由于国际国内因素还将在一定范围内长期存在。
②初级阶段，我国社会的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。
这个主要矛盾贯穿我国社会主义初级阶段的整个过程和社会生活的各个方面。
（4）社会主义初级阶段国家的根本任务立足基本国情，面对主要矛盾，国家的根本任务是，沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。
5、马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想是我们党必须长期坚持的指导思想（1）回顾历史，我们所以能够经受住一次又一次严峻考验，取得一个又一个辉煌成就，就是坚持了中国共产党的领导，坚持了马克思主义的指导地位不动摇。
鲁教版九年级政治知识点
鲁,教版,九年级,政治,知识点,鲁,教版,思想,鲁教版思想品德九年级教材知识点第一单元：在社会生活中承担责任1、公平的含义：公平是参与社会合作的每一个人既要分担的责任，又能得到应得到的利益。
2、维护社会公平的重要作用是什么？答：①能促使社会合作取得成功，有利于社会合作的不断延续；②能促进良好人际关系的形成，有利于社会的和谐发展；③能协调社会各方面的利益关系，正确处理社会矛盾，减少或避免社会冲突，有利于社会的长治久安。
3、中学生如何维护社会公平？答：维护社会公平，不仅要靠政府和各社会组织的力量，而且要靠每一个社会成员的努力。
①树立社会公平意识；②积极承担社会责任；③学会维护自己的合法权益而又不侵害他人、集体和国家的利益；④自觉维护社会公平。
4、正义行为与非正义行为的区分标准：凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为都是正义行为，反之就是非正义行为。
5、如何做一个有正义感的人？答：①要为人正直；②要有强烈的规则意识，尊重和遵守规则制度和程序；③要坚持正义的标准；④不侵犯他人的利益；⑤要鄙视和制止非正义行为。
6、什么是责任？为什么要承担责任？（1）责任是对一个人做或不做某些事的要求，它产生于人们的相互关系之中，表现在社会生活的方方面面。
不同的人在社会关系中的身份不同，责任就不同。
（2）承担责任总会付出一定的代价，但人们不能因此逃避责任。
积极承担责任是做人的基本要求。
在社会生活中承担责任，能促进自己成长和发展，能建立起良好的人际关系和稳定、和谐的社会秩序，促进社会的文明、进步和发展。
7、青少年怎样做一个负责任的公民，赢得社会对自己的认可和赞成？答：（1）勇于承担起自己的责任。
①清醒的认识到自己应负的责任，树立强烈的责任意识；②从现在做起，从点滴小事做起养成负责任的习惯；③在责任面前，学会在选择，分清责任的主次和轻重缓急，科学安排，学会统筹兼顾，履行好自己的职责；（2）自觉守法，维护社会秩序；（3）服务社会，奉献社会。
鲁教版九年级思想品德知识点归纳全一册
鲁教版九年级思想品德（全本）各单元知识点归纳第一单元1、什么是公平？公平意味着参与社会合作的每一个人既要承担应分担的责任，又能得到应得到的利益，实现权利和义务的对等和统一。
2、列举我国近几年采取的哪些政策体现了社会公平？（1）农村实行合作医疗制度（2）义务教育实行“两免一补”政策（3）实施下岗工人再就业制度（4）实行公务员选拔制度（5）实行廉租房制度等。
3、维护社会公平的意义有哪些？（1）有利于合作成功和不断延续（2）有利于良好人际关系的形成和社会的和谐发展（3）有利于协调社会各方面的关系和社会的长消费品市场久安。
4、我们如何维护社会公平？（1）要靠政府和社会组织的力量（2）要靠每一个社会成员的努力（3）具体做法：树立社会公平意识，积极承担社会责任，学会依法维护自己的合法利益，而不侵害他人、集体和国家的利益。
5、判断正义的标准是什么？凡是有利于促进人类社会的进步与发展，有利于维护公共利益和他人正当权益的行为，都是正义的行为。
相反，凡是阻碍人类社会的进步与发展，损害公共利益和他人正当利益的行为，都是非正义行为。
6、正义要求每个人必须遵守社会生活中的制度、规则和程序。
没有正义制度的支持，就难以实现真正的社会公平。
现代社会典型正义人物代表：任长霞（打击黑社会势力）、魏青刚（奋不顾身救人）、徐洪刚（英勇同歹徒作斗争）等等。
7、如何做一个有正义感的人？（1）要为人正直（2）要有强烈的规则意识（3）要坚持正义的标准（4）不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码的要求（5）要鄙视和制止非正义行为。
8、人处在一定的社会关系中，必然随之产生一定的责任。
责任是对一个人做或不做某些事的要求。
承诺是责任产生的重要来源之一。
9、不同的人身份不同，责任就不同。
随着年龄的增长和生活经历的变化，人们所处的社会关系便不断扩展变化，所承担的社会责任也会发生改变。
认清自己各个阶段、各个方面的责任，扮演好自己的多种社会角色，承担好各种社会责任。
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初三思想品德第二单元知识点
1、列举我国的社会巨大变化。
（1）百姓生活大变迁。
人们实现了由贫穷到温饱，再由温饱到总体小康的历史性跨越。
（2）综合国力显著增强。
表现：A、我国国民经济快速发展，经济实力不断提升，已跻身于世界经济大国的行列。
B、我国科技突飞猛进，在某些高科技领域已占有一席之地。
C、我国国防和军队建设取得了重大成就
D、我国国际地位日益提高，在国际事务中发挥着日益重要的作用，成为维护和促进世界和平与发展的坚定力量。
(发生巨大变化的原因是：（1）党的正确领导（2）坚持一个中心，两个基本点（3）人们的辛勤劳动（4）坚持“三个代表”重要思想（5）坚持科教兴国战略和可持续发展战略（6）坚持科学发展观（7）发扬了艰苦奋斗的精神)
2、党的地位如何？为什么要坚持党的领导？
党是领导中国特色社会主义的核心力量，是现代化建设顺利进行的根本保证。
这是因为（1）党始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
（2）党的奋斗目标是谋求民族的独立和复兴、国家的繁荣和富强、人民的解放和幸福（3）党的性质是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队。
（先进性）
3、指引当代中国发展进步的旗帜是什么？
中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。
4、举例说明党是“三个代表”重要思想的实践者以及先进人物代表。
（1）代表中国先进生产力的发展要求：A、鼓励、支持和引导非公有制经济发展；
B、建设社会主义新农村；
C、西部大开发
D、振兴东北老工业基地
（2）代表中国先进文化的前进方向：A、实施科教兴国战略B、设立国家科学技术奖C、神舟七号和嫦娥一号发射成功D、北京奥运会举办成功
（3）代表中国最广大人民的根本利益A、免除农业税B、义务教育实行两免一补政策C、实行廉租房制度D、关注下岗职工再就业
先进人物代表：郑培民、孔繁森、任长霞、王启民、许振超等。
5、科学发展观内涵：
第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
6、中国特色社会主义理论体系：包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学
发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
7、中国特色社会主义道路：在中国共产党的领导下，立足基本国情，以经济建设为
中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，解放和发展社会生产力，巩固和完善
社会主义制度，建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。
8、我国的基本经济制度是什么？为什么要实行这样的制度？
我国的基本经济制度是公有制为主体、多种所有制经济共同发展。
原因：我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡。
9、在我国各种经济成分有哪些？它们各自的地位如何？我国对此采取了什么样的
方针？
（1）公有制经济包括国有经济、集体经济和混合所有制经济中的国有成分、集体成分。
非公有制经济包括个体经济、私营经济、外资经济和混合所有制经济中的非公有制成分。
（2）公有制经济在我国国民经济中居于主体地位，是社会主义经济制度的基础，是国家引导、推动经济发展的基本力量，是实现广大人民根本利益和共同富裕的根本保证。
其中，国有经济控制国民经济命脉。
非公有制经济是我国市场经济的重要组成部分，是促进我国生产力发展的重要力量。
（3）我们必须毫不动摇地巩固和发展公有制经济；我们必须毫不动摇地鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。
7、为什么要坚持巩固和发展公有制经济？（要鼓励、支持和引导非公有制经济的发展）
（1）我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡。
（2）公有制经济在我国国民经济中居于主体地位，是社会主义经济制度的基础，是国家引导、推动经济发展的基本力量，是实现广大人民根本利益和共同富裕的根本保证。
其中，国有经济控制国民经济命脉。
（3）发展壮大公有制经济，特别是国有经济，确保国有经济控制国民经济命脉，对实现共同富裕，发挥社会主义制度的优越性，增强我国经济实力、国防实力和民族凝聚力，提高我国的国际地位发按了关键性的作用。
（4）是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合
国力，是否有利于提高人民的生活水平。
9、社会主义的根本任务是什么？根本目的是什么？判断和衡量各方面工作是非得失的标准是什么？
社会主义的根本任务是解放和发展生产力。
社会主义根本目的是实现全体人民的共同富裕。
判断和衡量各方面工作是非得失的标准：是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。
10、我国分配原则和分配制度是什么？实行这样分配制度有什么意义？
分配原则：确立劳动、资本、知识技术、管理等生产要素按贡献参与分配。
分配制度：按劳分配为主体、多种分配方式并存。
意义：（1）有利于发挥收入分配的激励作用，极大地调动人们的积极性和创造性。
（2）有利于吸引人才、留住人才，充分发挥人才的作用，促进国家和社会的发展。
11、怎样理解共同富裕？
我国的基本经济制度和分配制度允许并鼓励一部分人通过诚实劳动和合法经营先富起来，然后带动和帮助后富，逐步实现共同富裕。
但它不是同步富裕、同时富裕。
12、诚实劳动，合法经营：君子爱财，取之有道，过上富裕的日子是每个人的愿望，但财富的取得要靠自己的勤劳和智慧，要通过合法正当的方式。
我国法律保护一切合法的劳动收入和合法的非劳动收入，打击和取缔非法收入。
利用非法手段牟取财富，不仅危害了他人和社会，而且最终也必然害了自己。
13、我国的根本制度是什么？我国的根本政治制度是什么？
我国的根本制度是社会主义制度，根本政治制度是人民代表大会制度。
14、我国人民是怎样行使当家作主权力的？
在我国，人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。
我国人口众多，人民不可能都去直接管理国家，只能通过民主选举，选出代表组成国家权力机关，代表人民去管理国家事务。
人民代表大会是人民行使国家权力的机关，它包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
15、人民代表大会制度的意义？
亿万中国人民通过人民代表大会制度充分行使国家权力，参与国家管理。
人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是我国人民当家作主的重要途径和最高形式，它有力地保证了人民当家作主。
16、国家的行政机关、审判机关、检察机关与人民代表大会的关系？
国家的行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，人民代表大会授予它们分别行使行政权、审判权和检察权。
政府、法院、检察院必须对同级人民代表大会负责，并接受它的监督。
它们分工不同，职责不同，但根本目标都是代表人民利益，为人民服务。
17、人大代表与人民的关系：
我国各级人民代表大会上的代表都由人民民主选举产生，他们对人民负责，依法行使国家权力，同时，他们要受人民监督，按人民的意愿办事，人民有权依法罢免自己不满意的代表。
18、我们青少年对人民代表大会制度应该采取什么样的态度？
热爱人民代表大会制度，在生活中尊重人大代表，积极向人大代表反映情况，提出建议，尽到小主人的责任，为发展社会主义民主尽一份力量，是我们应有的行动。
19、我国处理民族问题的原则是什么？我国形成了什么样的民族关系？
原则：平等、团结、共同繁荣。
我国形成了平等、团结、互助、和谐的社会主义新型民族关系。
20、我国的民族分布特点是什么？我国实行什么样的民族政策？它具有什么样的意义？
分布特点：各民族大杂居、小聚居。
在少数民族聚居的地方实行民族区域自治。
（基本民族政策、基本政治制度）
意义：妥善地解决了国家统一和民族自治的关系，既维护了国家统一和安全，又保障了少数民族管理本民族事务的自主权利，使少数民族人民真正当家作主。
有力的促进了各民族的平等、团结和共同繁荣。
21、青少年应如何处理好民族关系？
应自觉拥护我国的民族政策，在日常生活和交往中，做到一言一行都尊重各民族的风俗习惯，不做伤害民族感情的事情，各民族同学平等相处，以实际行动维护民族团结，促进各民族共同发展。
22、西部大开发的意义：
西部地区的自然资源与东部地区的资金、技术、人才优势结合起来，加快少数民族地区经济的发展，实现各民族的共同繁荣。