[整理版]人教版小学写字教材二年级上册第六课
语文部编版二年级上册第六课时：《写字指导课》教学课件
深处 熊猫 朋友 四季 春季 春风 月光 秋季 身体 辛苦 冬季 棉衣
我会认
队旗深吹肥 忙猫熊季辛苦
我会观察
仔细观察下面的字，有哪些结构？
队旗深吹肥忙猫
熊季辛苦
我会写
肥忙猫
笔画笔顺正确、占格正确 左右宽窄适当、注意穿插
我会写
熊季辛苦
笔画笔顺正确、占格正确 上下宽窄适当、重心要稳
一字开花
我会用下面的字组词
队旗深吹肥 忙猫熊季辛苦
队旗 军队 队 队伍
部队 队歌
我会积累
二年级上册 第二单元 第6课时 写字指导课
《拍手歌》+《田家四季歌》 部分左右结构、上下结构字
温故知新
我们一起背一背《拍手歌》和 《田家四季歌》这两首诗歌。
我会读
夏季，一队少先队员举着队旗、吹 着铜号，到竹林郊游。在竹林深处，一 只身体肥肥胖胖的熊猫正忙着教它的宝 宝找最嫩的竹叶吃，当妈妈的总是这么 辛苦。
二年级语文上册第六课生字
二年级语文上册第六课生字一、生字列表二年级语文上册第六课的生字包括：晴、晒、洗、跑、跳、读、写、说、唱、笑。
这些生字都是日常生活中常见到的，掌握这些生字有助于孩子们更好地理解课文内容，提高阅读能力。
二、生字解析1.晴：表示天气晴朗，与“阴”、“雨”等词相对。
例如：晴天、晴朗。
2.晒：把物品放在阳光下照射，使其干燥。
例如：晒太阳、晒衣服。
3.洗：用水清洗物体，去除污垢。
例如：洗手、洗衣服。
4.跑：快速地奔跑。
例如：跑步、跑道。
5.跳：用脚离开地面，使身体上升。
例如：跳高、跳舞。
6.读：阅读，通过视觉感知文字信息。
例如：读书、读报。
7.写：用笔或其他工具在纸上绘制文字或图形。
例如：写字、写作。
8.说：用语言表达思想或感情。
例如：说话、演讲。
9.唱：用歌声表达情感。
例如：唱歌、合唱。
10.笑：因为开心或愉快而发出笑声。
例如：欢笑、笑话。
三、生字用法1.晴天：表示天气晴朗，可以用于描述某个具体的日期，如“今天是个晴天”。
2.晒太阳：在阳光下照射，使物体干燥，可以用于描述把自己的身体暴露在阳光下，如“周末去公园晒太阳”。
3.洗衣服：用水清洗衣物，去除污渍，可以用于描述家庭主妇的日常活动，如“妈妈正在洗衣服”。
4.跑步：快速地奔跑，可以用于描述体育活动或锻炼，如“每天早晨跑步锻炼”。
5.跳高：一种体育项目，通过跳跃来挑战自己的极限，可以用于描述运动员的比赛，如“小明在跳高比赛中获得了冠军”。
6.读书：阅读，可以用于描述学习或娱乐活动，如“我喜欢读书”。
7.写作：用笔或其他工具在纸上绘制文字或图形，可以用于描述创作过程，如“我在写作文”。
8.说话：用语言表达思想或感情，可以用于描述沟通交流，如“和朋友聊天”。
9.唱歌：用歌声表达情感，可以用于描述文艺表演，如“参加歌唱比赛”。
10.欢笑：因为开心或愉快而发出笑声，可以用于描述愉快的氛围，如“和家人一起欢笑”。
四、生字拓展这些生字都可以组成很多词语，孩子们在日常生活和学习中可以多加练习，丰富自己的词汇量。
人教版二年级语文上册识字6
索
奉
永
怕
忧
情
惊
奉
奉
奉献 我决定为希望工程奉献一 份爱心。
字谜游戏
宝贝被偷，一分钱也没有—— 咏诗无口怎表白—— 永
贫
歌诀法
没有水的地方就是沙漠 。 -—— 漠 吃了几粒米饭，自然感到饥饿。 饥 —— 一个人住一间大房子，还有许多田地。 —— 富 山下住着一只大灰狼。 炭 ——
云对雾， 雪对霜。 和风对细雨， 朝霞对夕阳。 花对草， 蝶对蜂。 蓝天对碧野， 万紫对千红。
我能给下面的字加上一部分组成新的字并组词,例 如: 爰-- 暖 -- 温暖 贫 -- 贫穷 几-- 饥 -- 饥饿
分--
包-- 饱 -- 温饱
灰-- 炭 -- 木炭
总结识字方法:刚刚我们学习了很多识记生字的 方法,如:加一加,换偏旁,猜字谜,口诀法,归类法等,
现在你能用这些方法识记我们这节课学习的其它生字朋
桃对李， 柳对杨。 山清对水秀， 鸟语对花香。
美对丑， 爱对恨。 真诚对虚假， 冷漠对热忱。 雪中送炭见真情， 助人为乐献爱心。
贫对富， 冷对暖。 饥寒对温饱， 索取对奉献。 人人献出一点爱， 人间永远是春天。
美---丑 贫---富
爱---恨 冷---暖
真诚---虚假 饥寒--温饱
冷漠---热忱 索ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ--奉献
读一读
• 上对下，大对小，对子知多少？ • 你也找，我也找，发现要动脑。
hèn
mò
chén
爱对恨 冷漠 热忱
pí n fù
贫对富 饥寒 索取 奉献
fènɡ yǒnɡ
tàn
jī
suǒ
永远 雪中送炭
同步字帖部编人教版小学二年级上册第6课
xiū xiū xiū xiū
修修修修
部首 月 笔画 8
jiān jiān jiān jiān
肩肩肩肩
部首 囗 笔画 6
tuán tuán tuán tuán
团团团团
部首 丿,里 笔画 9
zhòng zhòng zhòng zhòng
重重重重
部首 宀 笔画 7
wán wán wán wán
完完完完
部首 月 笔画 12
qī qī qī qī
期期期期
部首 木 笔画 7
shù shù shù shù
束束束束
部首 鱼 笔画 14
xiān xiān xiān xiān
鲜鲜鲜鲜
用时：
评分：
姓名：
班级：
日期：
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人教版小学二年级上册
学生姓名 学生班级 学生学号
人教版二年级上册第六课生字
部首 寸 笔画 9
fēng fēng fēng fēng
封封封封
部首 刂 笔画 9
xuē xuē xuē xuē
削削削削
部首 钅 笔画 12
guō guō guō guō
锅锅锅锅
部首 龺,月 笔画 12
cháo cháo cháo cháo
朝朝朝朝
部首 又 笔画 13
dié dié dié dié
叠叠叠叠
部首 刂,舌 笔画 8
guā guā guā guā
刮刮刮刮
部首 月 笔画 9
hú hú hú hú
胡胡胡胡
部首 火 笔画 6
dēng dēng dēng dēng
灯灯灯灯
用时：
பைடு நூலகம்
人教版二年级上册识字二---第6课教案
按住Ctrl键单击鼠标打开教学视频动画全册播放识字2教学目标：1、认识11个生字。
会写8个字。
2、能正确、流利地朗读课文。
积累词语，体会词语的节奏感。
3、留心观察校园生活，体验课余生活的多彩与乐趣。
课文重点：全文感情朗读训练点：全文读说结合训练点：说说你收集到的词语，教学重点：倡导学生自主识字，在生活中识字。
用多种方式来反馈和巩固。
难点:在生活中识字教学时间：二课时教学过程：一、预习成果展示1、老师结合课文出示几幅图片，引导学生说出课文中的词语。
老师板书。
2、再读词语。
把自己认识的字读给同学听，要求读得通顺。
3、三读词语。
请同学说说读了这些词语后的感悟。
4、出示全文，引导认读。
二、精读感悟，读说结合1 出示预习3：你喜欢这些课外活动吗？最喜欢那一样，为什么？2 根据学生回答，用多媒体出示相应的图片以及活动场面的情景，渲染快乐活泼的气氛，并将词读一读。
3 你把你喜欢活动的词语，加上自己的动作，有感情的读一读。
（1）自由读。
（2）指名读。
如：“弹钢琴”要读得清脆。
（听听钢琴的声音）播放京戏的录相。
“唱京戏”要读得好像唱京剧一样咿咿呀呀的。
（可以由孩子模仿京戏的唱腔）4 跟着老师用不同的节奏来读词串。
练——书法、画——图画、下——象棋……练—书—法画—图—画、下—象—棋……5 选择你喜欢的节奏自己练习读一读，然后再到好伙伴那儿去表演读一读，让好伙伴给你打星星。
三、拓展延伸，总结课文利用游戏“快乐传真”将气氛掀起高潮，更使同学们体会课外活动的丰富有趣。
表演者可选择最熟悉的一项活动，用动作表现出来，请同学猜。
猜对了，可以向表演者提有关这项活动的问题；猜错了，必须回答表演者有关这项活动的提问。
四、指导写字1、引导观察，发现规律。
左右结构的字较多：“棋、钢、观、弹并且都是左窄右宽不同的是棋、弹”，左右一样高；钢，左高右低下对齐；“观”左短三长；2、重点讲解：棋、钢、观、弹“”四个字。
3、学生书写，教师指导。
板书设计识字二下象棋，练书法，画图画弹钢琴，拉二胡，唱京戏栽花草，喂鸽子，养金鱼，做航模，学电脑，观天气五、限时作业：《新课堂》第1页第2、3题5、一株紫丁香设计者：梁芳第三周第5课总第19-20课时教学目标：1.会认8个生字。
人教版语文二年级上册识字六课件
真诚 虚假 冷漠 热忱
有位同学不小心做错了事，我们真心地指出他的
不足，帮助他改正，这就是（ 真诚）的态度。
考试的时候，有人偷偷把目光投向同桌的试卷，
把答案抄在自己的试卷上，这是（ 虚假）的行为。
当看到一位小妹妹不小心摔倒在马路上，有人却
没有伸出帮助之手，（ 冷漠）地从一旁走过。
当看到一位老奶奶拄着拐杖小心翼翼地向过马路，
美爱 富暖
真诚 热忱 温饱 奉献 真情 爱心
雪中送炭 助人为乐
• 讲不好为行为和事物的词语：
• 丑 恨 虚假
冷漠
贫 冷 饥寒 索取
小大白黑长 Nhomakorabea短
细
粗
弯
直
高兴 伤心 •
•美 •爱 •富 •暖 • 真诚 • 热忱 • 温饱 • 奉献
贫 恨 丑 冷 索取 冷漠 饥寒 虚假
你能用本学期所学的字词练习对对子吗？
想一想：哪些词语是讲好的行为和事物？在书上用“——”划出来。 哪些是讲不好的行为和事物？ 在书上用“~~~~~”划出来。
• 讲好的行为和事物的词语：
美爱 富暖 真情 爱心
真诚 温饱
热忱 雪中送炭 奉献 助人为乐
• 讲不好为行为和事物的词语：
丑 恨 虚假
冷漠
贫 冷 饥寒 索取
讲好的行为和事物的词语：
人间 真诚 永远 雪中
送炭
奉献
虚假
索取
助人 为乐
冷漠
饥寒
热忱
助人 温饱
冷漠 为乐 雪中
奉献
真诚 送炭 索取
永远
雪中 送炭
助人 为乐
索取
真诚 冷漠 热忱 饥寒 温饱
奉献
永远
识字6
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饥饱昨晴粉份
饥饱昨晴粉份
山亭夏日 高骈 绿树阴浓夏日长， 楼台倒影入池塘。 水精帘动微风起， 满架蔷薇一院香。
人教版小学写字教材二年级上册
第6课 偏旁（一）
宝泉岭农场学校 执教者： 房萍
饥饿饱饭饮饱饼饺
食字旁 自学方法：
饣
1、观察笔画位置。 2、抓住整体特点。 3、运笔讲究轻重。
• 猜字谜：
画时圆，写时方。 冬天短，夏天长。
日字旁
写字小百科
晋代的大书法家王 羲之的字一字千金。一 次，他在街上看见一位 老婆婆的扇子卖不出去， 十分着急。王羲之就在 她的扇子上面一一写上 了字。人们看见老婆婆 的扇子上面有王羲之的 字，都争着抢着买老婆 婆的扇子。不一会，老 婆婆的扇子就卖光了。