新人教版三年级数学下册小数的初步认识课件详解

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三年级下册数学人教版小数的初步认识 (课件)(共21张PPT).ppt

三年级下册数学人教版小数的初步认识 (课件)(共21张PPT).ppt
2、6分米((160))米,还可以写成( 0.6 )米
3、1米6分米写成小数是( 1.6 )米
四、自主练习
1. 我的整数部分是1,小数部分是2,我是( 1.2 )
2. 我和3.5的整数部分相同,和2.9的小数部分相同, 我是( 3.9)
3. 看图把黑色部分用分数和小数表示出来。
分数:(
6 10

小数:( 0.6 )
分数
其中的3份是 3 ,
10
也可以表示0.3。
小数
0.3里面有()个0.1, 0.3表示的含义是?
1、10份是这个正方形的( ) 2、1里面有()个 1 ,也就是说1里面有( )个0.1; ( )个0.1是1; 10
你发现了什么样的分数与一位小
数有关系呢?
1 米 = 0.1米
10
3 米 = 0.3米
10
5 米 = 0.5米
10
8 米 = 0.8米
10
分母是10的分数,可以写成一位小数。 一位小数表示十分之几。
0.2米表示什么?0.9米呢?
三、自主探究 老师的身高是1米6分米 只用米作单位是多少米呢?
6分米是( )米 1米6分米是( )米
合作探究卡
0米
1米
1、把1米平均分成(10 )份,每份是( 1 )分米。 1分米也是((110 ))米, 还可以写成 (0.1) 米
四、自主练习4
1角是1元的 十分之一, 也就是 ( 1 )元,写成小数是
(0.1)元
(10 )
5角是( (150) )元,写成小数是( 0.5)元
8元5角写成小数是(8.5 )元
四、自主练习5
4.在图中涂色,表示下面的小数
0.6

人教新课标三年级下册数学课件-7.1《小数的初步认识》(共19张PPT)

人教新课标三年级下册数学课件-7.1《小数的初步认识》(共19张PPT)

读出下面的小数:
3.45 读作:三点四五 小数点 36.6 读作:三十六点六
0.85 读作:零点八五 2.60 读作:二点六零 1.2 读作:一点二 1.5 读作:一点五
0.23
读作:零点二三
1.06
读作:一点零六
590.00
读作:五百九十点零零
0.07
读作:零点零七
90.68
读作:九十点六八
小数的写法
写出下面的小数
五十点三四 零点七八 六点零三 二百三十七点九
写作:50.34 写作:0.78 写作:6.03 写作:237.9
1分米
3分米
把1米平均分成10 份,每份是1 分米。
1
1分米是10 米, 还可以写成0.1米。
3
3分米是10 米, 还可以写成0.3米。
小数是分 数的另一 种表现形 式,十分 之几的数 可以写成 零点几
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/132021/3/132021/3/133/13/2021 1:58:03 PM 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2021/3/132021/3/132021/3/13Mar-2113-Mar-21 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/132021/3/132021/3/13Saturday, March 13, 2021 13、志不立,天下无可成之事。2021/3/132021/3/132021/3/132021/3/133/13/2021
THE END 17、一个人如果不到最高峰,他就没有片刻的安宁,他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/132021/3/132021/3/132021/3/13

新人教版三年级数学下册《小数的初步认识》PPT

新人教版三年级数学下册《小数的初步认识》PPT
4、教学难点: (1)起始格与其他格表示不同单位量的条 形统计图。 (2)平均数意义的理解。
三、学生已有的知识、经验基础。
在前几册教材中,学生已经学会了收集和整 理数据的方法,会用统计表(包括单式统计表和 复式统计表)和条形统计图(一格表示一个或多 个单位)来表示统计的结果,并能根据统计图表 提出问题加以解决。通过这些学习,学生已经掌 握基本的统计方法,建立了初步的统计观念。
课标教材: 根据课标的பைடு நூலகம்求,安排在第一学段教学。加
强了对统计作用的进一步认识及对平均数在统计 学意义上的理解。
五、教材简析与教学建议
由于横向条形统计图在统计报 表中经常出现,所以有必要让学生 认识。它和纵向条形统计图在原理 上是完全一致的,只是有时为了版 面安排的需要,才把横纵和纵轴的 位置进行对换,条形的方向也相应 发生变化。
教学时可以直接呈现横向条形 统计图,把重点放在数据的收集、 分析和处理上,进一步培养学生的 分析、预测能力,以及横向条形统 计图在生活中的实际应用上。
在这个统计图中,仍然采用学 生已经学过的一格表示5个单位的 方式,教材上提供了品牌A的条形 作为范例,让学生涂出其他品牌的 条形。学生可以利用前面学过的知 识,通过自主学习加以掌握。
二、教学目标
1、《课程标准》关于这一内容的具体目标:
对数据的收集、整理、描述和分析过 程有所体验。通过丰富的实例,了解平均 数的意义,会求简单数据的平均数(结果 为整数)。
根据统计图表中的数据提出并回答简 单的问题,能和同伴交换自己的想法。
2、单元教学目标:
(1)向学生介绍两种新的条形统计图,使学 生学会看这两种统计图,并能根据统计表中的数 据完成统计图。
一点零六
590.05

人教版三年级数学下册-小数的初步认识课件

人教版三年级数学下册-小数的初步认识课件

人教版三年级数学下册-小数的初步认 识课件
我来当判官
1、0.36元读作零点三十六元。( ×)
2、0.03米就是3分米。
( ×)
√ 3、
24 100
米写成小数是0.24米。(

4、1元3角写成小数是0.13元。( × )
人教版三年级数学下册-小数的初步认 识课件
人教版三年级数学下册-小数的初步认 识课件
你知道吗?
我国古代用小棒表示数,为了表示小数, 就把小数点后面的数放低一格。
例如,把 3.12 摆成
人教版三年级数学下册-小数的初步认 识课件
人教版三年级数学下册-小数的初步认 识课件
你知道吗?
在西方,小数出现很晚,最早使用小圆点 作为小数点的是德国数学家克拉维斯。
现在,有一部分国家用小圆点“ .”表示小 数点,还有一部分国家用逗号“ ,”表示小 数点。
最高的动物是长颈鹿,它的高度 可达5.8米。
1分米 3分米
填一填
1
3
10
10
0.1
0.3
7
9
10
10
0.7
0.9
1米
0
10 20
30 40
50
60 70
80 90
100
1 厘米 18 厘米
人教版三年级数学下册-小数的初步认 识课件
小明的身高是1米30厘米
1米30厘米=(1.30)米
人教版三年级数学下册-小数的初步认 识课件
人教版三年级下册
小数的初步认识
品名: 苹果
计价单位:千克
价格:12.12
品名: 西瓜
迪士尼计价双单位层:笔千克盒
价格: 5.36
品名: 梨

新版人教版小学三年级数学下册小数的初步认识《解决问题》PPT教学课件

新版人教版小学三年级数学下册小数的初步认识《解决问题》PPT教学课件

2.
2.8+1.5=4.3(吨) 4-2.8=1.2(吨)
4.3>4
1.5 >1.2
答:长颈鹿现在不能上桥。
2.
2.8+0.8=3.6 (吨)3.6+0.3=3.9(吨)
4 >3.6
4 >3.9
答:棕熊能上桥,斑马可以和它一起上桥。
2.
2.8+0.8=3.6 (吨) 4 >3.6 3.6+0.3=3.9(吨) 4 >3.9
3.2 >3.1
答:小丽的钱够了。
小丽有10元钱,买了 1个 ,还想买1个
和1支 ,她的钱够 吗?
10-6.8=3.2(元) 3.2-2.5=0.7(元)
0.7>0.6
答:小丽的钱够了。
先求总价 6.8+2.5+0.6=9.9(元)
再比较
9.9<10(剩0.1元)
小小丽丽的的钱钱够够了了。。 先求剩余,再比较
小数的初步认识
解决问题(例4)
演讲人:XXX XXX学校
小丽有10元钱,买了 1个 ,还想买1个
和1支 ,她的钱够 吗?
6.8+2.5+0.6=9.9(元)
9.9<10
答:小丽的钱够了。
小丽有10元钱,买了 1个 ,还想买1个
和1支 ,她的钱够 吗?
10-6.8=3.2(元) 2.5+0.6=3.1(元)
0.7><01.6.2
答:小丽的钱不够了。
6.8+2.5+1.2=10.5(元) 10.5>10(差0.5元)
小丽的钱不够了。
10-6.8=3.2(元) 2.5+1.2=3.7(元)
3.7>3.2(差0.5元)10-6.8=3.2(元) 小丽的钱不够了。 3.2-2.5=0.7(元)
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3.45读作:三点四五
↑ 小数点
你还在那里吨
我会读
非洲鸵鸟高2.75米,蛋重1.5千克
我会读
长颈鹿高达5.8米



作 单
王东

身高

1米3

分米


每份是1分米

1分米

3分米
1分米是1米的
小小推理家
1米=( 10)分米
( 1)
1分米是 (
0.13
0.2
0.06
0.8
争夺小红旗
• 用0、1、2这三个数字和小数点组成小数, 看谁写得多?
• 0.12 • 1.02 • 2.10 • 10.2 • 20.1
0.21 1.20
2.01 12.0 21.0
一个小数点与一场大悲剧
• 1970年4月19日,前苏联建立了世界上第一个空间站——“礼炮 • 号”,鸣放了人类在太空长期生存的第一响礼炮。 • 6月6日,前苏联发射“联盟”飞船,把宇航员送上了这个伟大的“礼 • 炮”,这批宇航员在空间站工作了23天。6月30日,这次任务结束,前 • 苏联著名宇航员费拉迪米尔·科马洛夫一个人驾驶着“联盟一号”宇宙飞 • 船返航。但是,当飞船返回大气层后,让科马洛夫无奈的是,无论怎 • 么操作也无法打开降落伞以减慢飞船的速度。地面指挥中心采取了一 • 切可能的措施帮助他排除故障,但这些都无济于事。经请示过中央, • 指挥中心决定将实况向全国人民公布。电视台的播音员以沉重而悲痛 • 的语气宣布:“‘联盟一号’飞船由于无法排除故障,不能减速,两小时 • 后将在着陆基地附近坠毁,我们将目睹宇航英雄科马洛夫遇难。”科 • 马洛夫临终前,通过荧屏从容地向本是来迎接他胜利返回的家人告别。 • 他痛心地告诉女儿:“女儿,你要坚强,不要哭。在我临走前,要告 • 诉你,也告诉全国的小朋友,请你们学习时,认真对待每一个小数点 • 和每一个标点符号。‘联盟一号’今天所发生的一切,就是因为在地面 • 检查时,忽略了一个小数点。这场悲剧,就叫做对一个小数点的疏忽。 • 孩子,记住它吧!”
自动铅笔芯的规格是0.5毫米 数学书的价钱是4.61元 1瓶饮料有1.25升 家庭一月用水量8.6吨
我来当小法官
6 1、0.08可以读成零点八。( ×)
2、九点四三可以写成9.43。( √ )
3、15厘米就是1.5米。( ×)
100 4、5.25可以读成五点二十五。 (×)
5、小红身高1米10厘米,写成小数 是1.01米( ×)
新人教版三年级数 学下册小数的初步
认识课件详解
学习目标: 能识别小数、会读写小数;
知道以元为单位以米为单位的小数实际意义 知道十分之几可以用一 位小数表示, 百分之几可以用两位小数表示。
结合具体情景认识小数,
初步理解小数的含义。
像3.45、0.85、2.60、1.2、和
1.5这样的数叫做小数。
我会写
姚明身高二点二六米
2 26
刘翔110米跨栏成绩 十二点八八秒
12 88
马拉松全长
四十二点一九五千米
南京长江大桥全长
六点七七二千米
马拉松全长
四十二点一九五千米
42 195
南京长江大桥全长
六点七七二千米
6 772


( )米
(
)米
( )米 ( )米

( )米
( )米
( )米
( )米
找找生活中的小数
我会填。
(1) 1元=( 1 0 )角
3角=
83 1010
元 =(0.3 )元
7角是
78 1100
元,还可以写成( 0.7 )元。
(2) 1元是100分
7分是
137 101000
元,还可以写成(0.0 )分。
(3)6厘米=( 0.6)分米
7
7.6米=( 7)米( 6)分米
我会配钥匙
6
2 10
100
10

米,还可以写成(
0).米1 .
3分米是((
3 10
))米,还可以写成(
0.)3米.
1米3分米写成小数是( )米
做一做
1角是1元的十分之一,是( )元,还可以写成 ( )元,
五角是( )元,还可以写成( )元;
8元5角写成小数是( )元
我会写
姚明身高二点二六米
刘翔110米跨栏成 绩 十二点八八秒
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