2013年学校继续教育工作计划
2013-2014继续教育计划2
柳泉铺一初中2013—2014学年教师继续教育培训计划依据《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（2010-2020年）及教育部《关于大力加强中小学教师培训工作的意见》和上级有关部门的文件精神，我校结合实际情况，特制定2013--2014年教师继续教育培训计划。
一、总体目标：围绕本校2013--2014学年工作整体思路，立足学校教育教学的实际，有计划地对教师进行全员通识培训和专项分层培训，提升教师专业化发展，不断提高教师素养，打造一支适应新课程理念、师德高尚、业务精良的教师队伍，逐步提高学校办学品位，全面提升学校教育教学质量。
二、具体目标：1.面向全体教师，突出骨干力量，强化教师终身学习的意识。
2.围绕办学目标和教育教学特色开展校本培训，建立一支能适应学校办学特色需要的教师队伍。
3.营造教育教学研究氛围，搭建教师专业发展平台，推动教师专业化发展，促进教师专业水平、教育教学能力得到进一步提高，向科研型、学者型努力。
以学校校本研修为基点，教科研工作为依托，加强常态管理，创新培训模式，加强交流学习。
通过教学实践、课例研讨、反思总结等教育教学活动，使广大教师熟悉认同课改的教育教学基本理念和培养目标，提升教师的课程理念、学科素养、教学能力、教育管理等方面的水平。
4.加强骨干教师队伍建设，重视青年教师的培养，完善教师专业成长的梯队结构建设。
培养一支具备先进教育教学思想、具备较强教育科研能力、具备运用现代教育技术和不断更新知识能力、具备良好的师德风尚和奉献改革精神的骨干教师队伍。
发挥骨干教师的辐射、引领作用，提升青年教师的教改科研能力，使反思型、研究型教师的数量逐步增多、质量逐步提高，骨干比例增大、层次提高。
三、培训内容：（一）认真抓好师德师风建设，增强教师的事业心和责任感。
1.组织教师认真学习有关职业道德规范、教育学、心理学及相关教育教学法规等纲领性文件，不断提高教师的道德素养。
2．正视教师队伍在师德方面存在的突出问题，寻找解决问题的突破口，搜集教师职业道德先进典型材料，学习师德先进事迹，通过听报告、写感想等形式促进教师学习。
学校继续教育工作计划
学校继续教育工作计划
《学校继续教育工作计划》
随着社会的不断发展，学习不再只是一个阶段性的任务，而是一辈子的使命。
为了满足广大学生和社会人员的不断学习需求，学校继续教育工作计划得以实施。
学校继续教育是指，为已经完成学前教育、初中教育、高中教育和高等教育并取得相应学历的人员，以提高其文化素质为其提供的教育。
随着社会经济的发展和科技的进步，人们对继续教育提出了更高的要求。
因此，学校继续教育工作计划应当围绕以下几个方面展开：首先，要不断拓展教育形式，丰富教育内容。
通过线上线下相结合的方式，为学生提供更加灵活的学习渠道，让学生可以随时随地进行学习。
其次，要不断改进教学质量，提升学习效果。
为了更好地满足学生的学习需求，学校可以通过聘请业内专家为学生授课或者邀请企业实践人员进行分享交流，以丰富学生的学识和增加实际经验。
最后，要鼓励学生不断学习，努力提高自身素质。
学校可以设立奖学金或者优秀学员奖励，激励学生积极参加继续教育课程，提高学习积极性。
总之，《学校继续教育工作计划》的实施，将会促进学校教育事业的发展，为社会提供更多高素质、高技能的人才，助推国家经济和社会的繁荣发展。
2013年继续教育工作计划c
2013年梅河口市第二实验小学继续教育工作计划一、指导思想以科学发展观和党的十八大会议精神为指导，进一步贯彻落实教育部《关于大力加强中小学教师培训工作的意见》的精神，根据梅河口市《“构建区域协作的教师继续教育新体制”试点项目梅河口市实验区实施方案》的要求，结合学区内各学校实际，以培养造就高素质专业化教师队伍为目标，以提高教育教学能力为核心，以提高培训质量为主线，认真抓好教师继续教育工作，建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的教师队伍。
二、主要工作（一）加强师德建设抓好师德教育，不断提高教师职业道德修养。
加强教师职业理想教育、敬业精神教育、职业道德教育、行为规范教育、法制法纪教育、心理品质教育。
通过师德教育和树立师德标兵、师德典型，增强教师教书育人的责任感和使命感。
培养教师关爱学生、严谨治学、淡泊名利、自尊自强的人格魅力，并感染教育学生。
（二）建立区域协作的教师继续教育管理体系与运行机制，科学规划二实小大学区的发展。
1.三月份召开大学区协调会议。
遵循创新管理，和谐管理，民主管理，开放管理的原则，充分发挥学区长学校中心职能，有效开展大学区教育教学管理工作。
2.五月份召开大学区教研会。
通过教研会探索区域内教师专业共同建设模式。
引导和推动教师组建学科教学研究会等教师自主发展组织，通过大学区教师专业发展共同体建设，促进教师间的互动、交流、合作，实现教师的共同提高。
3.将农村教师义务培训基地校的工作融入大学区工作之中。
本着科学规划、资源共享、优质施训、协同发展的原则，充分发挥城区优质学校对农村及周边学校的示范、辐射和引领作用，有力促进城乡教育均衡发展，（三）扎实开展校本培训，创新培训模式，提高培训的实效性抓校本培训是教师继续教育工作的重中之重。
2013，我们将继续坚持实用、有效的原则，根据实际情况创造性地开展一些系列培训学习活动。
如教师业务学习、新教师培训、教师练功等活动，通过这些行之有效的活动，充分调动全体教师参与积极性，提高教师适应新时期教育教学的综合能力，真正做到服务于教学、带动教师队伍建设的整体提高，实现为学生的终身发展奠基。
学校2013继续教育计划
XXX学校2013继续教育计划一、工作指导教师继续教育是指对取得教师资格的在职教师为提高思想政治和业务素质进行的培训。
参加继续教育是教师的权利和义务。
为了提高教师队伍整体素质，适应基础教育改革发展和全面推进素质教育的需要，根据《中华人民共和国教育法》和《中华人民共和国教师法》，制定本制度。
开展中、小学教师继续教育工作是我也是我校教师队伍建设的重要步骤，是关系到提高学校教育质量，实现争创一流学校的具有战略意义的工作。
因此规定必须从实际出发根据对象不同要求和特点，开展实践工作。
我校教师继续教育坚持因地制宜、分类指导、按需施教、学用结合的原则，采取多种形式，注重质量和实效。
二、实施计划㈠继续教育的目标⒈通过长期的继续教育工作，提高教师教育思想及教育、教学能力。
⒉通过持续的继续教育，培养出一批学科带头人及若干名教师。
㈡继续教育的内容教师继续教育以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，本校继续教育学习内容主要包括：1、现代信息技术在教育中的运用及开发。
2、提高英语口语能力，培养双语教学人才。
3、教育学、心理学、管理学学习与研究。
4、专业学科内容及教学基本功的提高和研究。
㈢继续教育的模式开展面授与自学、课堂教学与课外活动、进修与实践、理论学习与经验总结、校内和校外培训相结合的模式。
⒈全面培训。
全体教师按规定每学期完成累计不少于30课时的继续教育任务，包括听课、评课、听讲座及撰写论文等。
⒉分项培训。
根据不同岗位及学科、职称，分管理、教学等项目，每学期组织一定量的培训。
⒊分层培训。
根据教师不同层面的业务情况，分基本培训和骨干培训，每学期组织一定量的培训活动。
⒋专项培训。
对一定年限内的教师每学期开展现代信息技术能力和英语的提高培训。
㈣继续教育的管理1、成立学校继续教育管理工作小组。
组建以学校校长、副校长、教导处主任为主要成员的继续教育管理工作小组对该项工作开展计划制订及有序、有效管理。
2、编制继续教育情况记载册。
2013—2014学年度教师继教计划
田坎小学2013—2014学年度教师继续教育工作计划继续教育政策是社会发展的需要，是教师做好教育教学工作的需要。
在社会不断了发展，知识更新日新月异的今天，教师只有通过不断的学习，不断提高自己思想文化素质和教学技能，才能适应教育发展的需要。
我校根据《七星关区教育局2013年中小学(园)教师继续教育培训工作计划》文件精神，结合本校资师队伍建设与发展规划的具体要求和实际情况，特制定本年度教师继续教育培训计划如下：一、指导思想以党的“十八大”精神为指导，以科学发展观统筹教师培训工作，立足学校发展定位，以“教师专业化发展工程”为主线，以“新理念、新知识、新方法、新技能”和师德教育为主要内容，以新教材研修、教学基本技能提升为核心，紧密围绕实施素质教育和基础教育课程改革需要，努力打造一支适应新课程、实施素质教育操作能力强的教师队伍，为学校的持续发展提供人才保障。
二、计划目标1、继续加强师德师风建设，努力培养一支爱岗敬业、乐于奉献、积极向上的教师队伍。
2、不断更新教育观念，使之符合创新教育和素质教育的要求; 不断更新知识结构和能力结构，使之具有综合教育的能力和锐意创新的能力。
3、大力提升骨干教师、教学能手、学科带头人的综合素质和影响力，充分发挥他们在推进我校“有效教学工程”中的示范引领作用。
三、措施方法（一）健全组织，加强领导成立以校长组长，全面领导、决策、监控、督导学校教师继续教育；副校长为副组长；中层领导、各教研组组长、骨干教师为组员具体组织执行教师继续教育培训工作。
（二）继续认真抓好师德师风建设继续把师德师风建设作为教师建设的头等大事来抓，增强教师务教的事业心和责任感，树立正确的人生观和价值观。
1、组织教师学习党的“十八大”会议精神、学习科学发展观理论，学习教育法、教师法、义务教育法、中小学教师职业道德等法律法规。
写好读书笔记，结合本职工作写好心得体会，作政治觉悟高、思想境界高、立场坚定的新时期教师，学校将开展教师学习读书笔记展览和学习心得交流活动。
[教学]继续教育工作计划2013
![[教学]继续教育工作计划2013](https://img.taocdn.com/s3/m/c4d11a484431b90d6d85c720.png)
[教学]继续教育工作计划2013继续教育工作计划(2013年)2013年我校将根据进修学校的有关精神，坚持“面向全员、突出骨干”的方针，我镇将进一步加大教师继续教育培训和管理力度。
使我镇教师继续教育工作以向纵深发展，使我镇的继续教育工作也向新的目标迈进。
为了保证我镇教师继续教育工作顺利开展，特制定本计划。
一、指导思想以进修学校的文件精神为指导，以深入开展校本培训工作为主线，重点抓好“十一五”县级骨干教师的培训与管理，着力实施名师培养工程，打造名师队伍。
逐渐形成教师队伍阶梯式网络状的培养模式，促进我镇教师整体素质的提高。
(二)、工作目标1、以现代远程教育为突破口，构建教师教育网络联盟体系。
整合教师教育资源，充分发挥“国培计划”的作用，充分利用网络资源资源优势，使教师树立终身学习的思想和科学的教育发展观，促进教师专业化开展。
提高教师政治素养、职业道德素质和健康的心里素质，造就一支具有较高素质的新型教师队伍。
2、进一步加强名师培养对象及县级骨干教师培养人选的培训和管理。
使其在思想政治与职业道德、专业知识与学术水平、教育教学能力与教育研能力等方面的综合素质有明显提高，在教育教学中发挥带头、示范和辐射作用。
3、加大班主任培训力度。
提高班主任队伍的整体素质，树立正确的教育观、学生观、进一步理解和掌握教育学、心理学的基本知识和相关，全面提高班级班级管理能力和组织能力。
三、工作任务以提高中小学教师素质教育能力为重点，培养出一支思想进步、业务精良、具有全新教育理念、高素质的新型教师队伍。
发扬团队精神和奉献精神，努力提高为教师和基层服务的意识，使培训工作更加扎实有效。
今年的具体工作是:(一) 扎实开展全员培训1、师德教育。
2013年，我校要将师德教育纳入教师全员培训计划。
以心里健康教育为主要内容，包括教育法律法规、教师职业道德规范与修养等。
密切联系当前教师队伍实际情况，切实提高教师的政治素质、法律意识，加强教师心里素质和职业道德水平。
2013年学校继续教育工作计划
继续教育工作计划一、指导思想今年是“十二五”教师继续教育工作开展的第三年，本年度继续教育工作将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，根据《鲁城九年制学校十二五教师继续教育工作规划（2011-2015年）》的总体目标，坚持教师队伍优先优质发展战略，以骨干教师队伍建设为重点，努力探索新形势下得教师队伍建设有效途径，全面实施素质教育、为促进教育均衡发展提供强有力的师资保障。
二、工作目标：（一）总体目标：进一步完善教师队伍建设的管理制度和工作机制，围绕“强化能力、提升素质、聚焦课堂、提高质量”的总体目标，以提高教师师德素养和业务水平为核心，以“一德四新”（即师德教育、新理念、新知识、新方法、新技能）为主要内容，努力造就一支富有贵州教师精神、具有可持续发展教育理念、师德高尚、业务精湛、结构合理、配置均衡、充满活力的高素质专业教师队伍。
（二）具体目标：（1）进一步更新教师教育观念，树立现代教育思想。
（2）使教师了解基础教育改革与学科发展动态，不断探索学科改革的突破点，提升教师创造性使用教材的能力。
（3）帮助教师进一步掌握教育科研理论和方法，增强教师教育教学研究意识，深入开展课题研究工作，不断总结科研工作经验，提高教师自我反思、自主发展能力。
（4）使教师充分认识读书的意义，使教师乐读书、读好书、多读书，开拓视野，丰富底蕴，促进教师专业发展。
（5）提升在职教师的学历层次。
（三）重点目标：（1）注重新教师的培训工作，以课堂教学为主阵地，努力提高他们的课堂实践能力。
（2）注重青年教师的培养，形成人才梯队建设，不断发现新人、培训新人、鼓励新人，造就一支能拿得出、打得响的青年教师队伍。
（3）注重骨干教师管理，实行动态管理，使骨干教师成为校本培训的重要资源，发挥其辐射和示范作用。
（4）注重班主任队伍建设，加强理论培训和实践能力指导，提高我校班主任工作水平，争取有1名班主任获县级优秀班主任荣誉称号。
2013年春季学期继续教育工作计划
2013年春季学期继续教育工作计划为了把自己培养成有新的教学理念，有新的教学特色，确保自己的教学理念、教学方式永处在教育领域前沿，继续教育工作就显的至关重要。
因此，特制定本学期个人继续教育计划如下：一、指导思想以《新时期师德修养》为主要内容、结合贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，以提高教师职业道德水平为目的，树立以人为本、依法治教、以德治教的新理念，强化师德素养，提高教师实施素质教育的能力，促进学校事业的快速、持续、健康发展。
二、具体目标通过学习，形成“爱岗敬业，乐于奉献，教书育人，廉洁从教，为人师表”的崇高师德风尚。
三、培训内容1、时事政治教育：以“十八大精神”为范本学校，将学习、贯彻和实践“十八大精神”，树立具有社会主义荣辱观与教书育人工作相结合，进一步增强开创教育教学改革新局面的责任感与使命感。
2、职业道德教育：以《新时期师德修养》、《公民道德建设纲要》、《中小学教师职业道德规范》为主要学习内容，学习优秀教师群体的先进事迹，把爱与责任的教育放在师德建设的首位。
3、教育理论学习：以《基础教育新课程通识培训知识》为主要学习内容，将教师心理健康教育、班主任工作理论知识、现代教育技术作为重点，加强教师新理念、新课程和新技术的学习，提高教育教学水平，使之更好地服务于基础教育课程改革的需要。
4、加强对《新时期师德修养》、《校本研修面对面》、《教育技术培训教程》、《新课程推进中的问题与反思》的学习。
四、具体措施1、专题讲座：积极参加上级和学校组织的专题讲座。
通过专题讲座培训，了解国家新课程改革的重大意义和新程体系的主要内容，关心、参与我校新课程改革和实施素质教育的实验研究。
3、自修反思：在自我进修、自主学习的基础上，以自己的教育教学活动为思考对象，来对自己所做出的行为、决策及产生的结果进行审视和分析，用教育科学的方式，主动地获取知识，解决教学中的实际问题，提高自我觉察水平，促进自身能力的发展。
4、校本培训：以学校为主阵地，结合自己教学中的实际，深入研究和解决问题，促进自己把新课程理念转化为实际的教学行为。
棕坪学校继续教育工作计划
棕坪学校2013-2014学年度第一学期继续教育工作计划伴着新学期教学工作步入正轨的脚步，本学期我校教师继续教育工作也即将起步。
结合教育局对我县继续教育工作的总体要求及学校实际情况，特制定本学期教师继续教育工作计划：一、指导思想本学期学校的继续教育工作将以科学发展观为指导，以全面贯彻和落实道真自治县“十二五”中小学教师继续教育工程实施意见，以校本研修为方式，以教师讨论交流小结记录为平台，紧密坚持教师继续教育“以人为本、亲近教师、关注成长”的原则，脚踏实地的做好以校为本的继续教育，进而促进教师的专业化发展，提升教育教学质量。
二、工作安排（一）、当前工作1、进一步研读道真自治县“十二五”中小学教师继续教育工程实施意见，落实本学期我校继续教育任务，本期我校将以决战课堂、课堂大练兵、课堂达标的理论知识对老师进行培训。
2、充分利用周三下午的业务学习时间对教师进行培训。
3、组织教师制定好个人学习计划。
（二）、重点工作1、文本培训（1）、培训时间及内容时间：2013年9月—2012年12月内容：以教师怎样上好一堂课、新课程听课评课与优秀案例解析、新课程标准等为重点进行培训。
（2）、培训方式以学校集中培训为主。
教师自主学习为辅，学校把文本材料分解为若干专题，分阶段有计划组织实施。
采取教研组研讨、学科教学竞赛、教师撰写心得体会、教学案例展示等形式促进培训任务的完成。
2、校本培训根据实际本学期我校校本培训分校级培训、教研组培训、个人自学三个层次进行。
a、校级培训形式：（1）学校组织教研组专题研讨为主、学校领导讲座或委派教师外出学校参加各种培训班为辅进行培训。
（2）积极组织教师参加课题研究。
（3）组织“基础型”骨干教师示范课、“基础型”教师公开课、“基础型”教师优质回报课等各项教学技能评比活动，以此促进我校教师专业化水平的提升。
b、教研组培训形式：（1）听课、评课、组内业务学习、集体备课、教学反思等。
（2）以教研组为单位，开展专题行动研究。
2013继续教育计划
2013继续教育计划工作目标1.提升编辑技能与知识水平资深编辑需通过继续教育，不断提升自身的文字处理、内容架构设计、信息筛选和编辑能力。
这包括掌握新兴的编辑工具和软件，以及了解最新的编辑行业标准和趋势。
通过参与专业培训、在线课程和实践项目，编辑需保证自身的技能与知识能够与行业发展同步。
2.增强专业知识储备针对编辑所负责的领域，例如科技、文学、教育等，需要通过阅读最新的学术论文、专业书籍、行业报告等，来增强和更新自己的专业知识储备。
这不仅能够提升编辑内容的深度和广度，还能够提高编辑的专业权威性。
3.提升跨领域综合素质在当今信息多元化的环境中，跨领域的知识储备对资深编辑至关重要。
计划通过选修跨学科的课程，如心理学、哲学、艺术等，来拓宽视野，增强思维的灵活性和创新能力，从而在处理复杂内容时能展现出更全面的视角和更深的理解。
工作任务1.定期参与专业培训每季度至少参加一次由专业机构或者行业协会举办的编辑技能培训。
通过这些培训，学习最新的编辑技术和理论，并在工作中实践这些新技能，以提升编辑工作的效率和质量。
2.阅读与研究每月阅读至少两本专业书籍或者两份行业报告，并做详细的读书笔记和总结。
此外，定期浏览专业网站和论坛，关注行业动态，确保自身知识库的更新与行业同步。
3.内容创新实践每月至少策划并实施一次创新内容项目，如专题报道、深度分析文章等。
通过这类项目，锻炼自身的创新思维和跨领域合作能力，同时提升编辑内容的吸引力和社会影响力。
计划旨在为资深编辑设定明确的发展方向和具体的工作目标，以确保其在不断变化和发展的编辑行业中保持领先地位。
任务措施1.建立个人培训档案为了确保每次专业培训的效果和质量，编辑需建立个人培训档案。
档案中应详细记录每次培训的主题、内容、学习心得以及实践中的应用情况。
这样可以帮助编辑系统地跟踪自己的学习进度，同时也方便在需要时进行复习和查证。
2.实施知识整合计划每季度进行一次个人知识库的整理和更新。
2013——2014年度继续教育计划方案
2013——2014年度继续教育工作方案覃塘区黄练镇山谢小学为全面贯彻落实《教育法》、《教师法》，全面实施教《中小学教师继续教育规定》，根据覃塘区教育局文件精神，结合我校教师队伍的实际情况，特制定本学年教师继续教育计划。
一、指导思想以邓小平教育理论和《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》为指导，以《中小学教师继续教育规定》为依据，贯彻教育要面向现代化、面向世界、面向未来的方针，用新的思想、新的理论、新的知识、新的技术武装教师，遵循在职教师培训规律和特点，坚持多层次、多形式、按需施教、学用结合、讲求实效的原则，突出继续教育工作的时代性、创造性、针对性、实效性和先进性，以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，以提高教师队伍的整体素质为根本目的，造就一支师德高尚、业务精良、充满活力、具有创新精神和时代特征的新型教师队伍。
二、基本思路1、以校本研修为主要方式开展，突出骨干教师，重点关注农村教师的专业成长。
进一步优化校本培训，强化师德师风建设，提高教师素质，把教师的发展放在首位。
加强农村骨干教师的培养，多派出去学习，提供实习、展示机会。
关注农村教师的专业成长。
2、以科研、教研、培训相融合的继续教育模式。
在学科教学中认真钻研教材，探究教法，以科学发展的眼光研读教材，把科研、教研、培训溶于一起结合乡镇实际，开展教师继续教育培训。
努力增强研训工作的有效性。
3、坚持以校本研修、远程非学历培训为主要方式开展教师全员培训，突出骨干教师培训。
4、着力抓好中小学现代远程教育“三种模式”管理和应用，促进我镇教育教学模式的改变和教学方法的创新。
充分利用丰富的远教资源，以信息技术为手段，提高校本研修的有效性。
三、具体措施：（一）教师培训工作1、抓师德建设。
引导教师提高认识，更新观念，接受新的教育理念，真正树立“以人为本”、“以学生为本”的思想，增强服务于经济、服务于社会、服务于学生的意识。
2、围绕课程改革开设专题讲座。
2013下继续教育计划
2013年下期继续教育计划乐至县南塔九义校为了全面实施素质教育,进一步深化课程改革,不断提升办学理念及办学水平,切实提高教师的综合素质,确保教育教学工作持续快速发展,根据县教育局和进修校的安排，及我校整体思路,特制定如下继续教育计划。
一、指导思想坚持以新课程的深入实施为契机，以提高教学质量为中心，以“说、听、评”三位一体教研活动模式为载体，以优化课堂教学为突破口，以不断促进师生发展为根本，进一步探索我校教学质量持续快速发展的教学教研新路子。
二、目标和任务1、通过教研培训，使教师彻底转变观念，提高执教水平，提升教师素质。
2、通过全校性的专项教研活动，使每位教师都能主讲教育理论和教学实际相结合的典型案例讲座，进行行动研究，使每位教师能上示范课、优质课。
3、通过教研，使每位教师所教学科在各级各类考试中提高考试成绩，确保学校质量稳步提高。
4、建立完善教研制度，用制度保障教研活动的具体实施。
三、主要工作及措施（一）加强校本研修，提升教师的教育理论素养。
为了促进我校教师专业成长，使大批教师理论和实践水平双提高，进一步完善学习制度，加强学习管理。
1、采取集中学习和自主学习相结合形式进行。
本期校本培训主题为《课堂教学结构的优化》，时间两天，16学时。
同时要求教师自主学习《课堂密码》，用先进的教育理论指导自己解决教学实践中具体问题的意识。
2、采取灵活高效的方式进行学习交流，做到“三必须、两有、一检查”。
即：在学习内容上做到三个必须，必须是先进的教育思想，必须与教学实际相结合，必须有利于提高教学效率；在学习管理上，要有学习记录，有心得体会；每月检查一次，和绩效工资分配挂钩。
3、严格要求教师参加各级教研活动，引导教师勤辅导，常钻研，不断学习充电，提高自身素质。
（二）以“说、听、评”三位一体教研活动模式为载体，优化课堂教学。
1、本年度教研的工作重点是开展优化课堂教学活动。
在认真学习继续教育课程的基础上，结合本校实际情况创造性地开展优化课堂教学活动，最终形成具有学校、教师自身特色和风格的教学模式。
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2013年学校继续教育工作计划
一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观，以实施素质教育为核心，以提高教师队伍整体素质为重点，加大培训力度，提高培训质量，促进教师不断学习和专业发展，面向全体教师，突出针对性和实效性，面向全员，突出骨干，打造学习型教师组织，加快教师专业化成长，为促进教育改革发展提供强有力的师资保障。
二、工作目标
紧紧围绕“强化能力、提升素质、决战课堂、提高质量”的总体目标，以提高教师师德素养和业务水平为核心；以“国培计划”为引领；以校为本，积极探索创建网络环境下的校本研修新模式，不断增强教师工作能力。
三、组织机构
组长：刘恒哲
副组长：徐秀芝赵兴野刘伟
成员：张冲李海陈怀义唐宁
张巩茹铁军
四、工作任务
1.认真组织全校教师学习国家教育教学相关法律法规，加强教师政治思想和职业道德建设，认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，进一步提高教师从事教育工作的师德水平。
同时，加强学科渗透法制教育培训，确保本学年度每位教师接受不少于80课时的培训。
2.认真组织全校教师进行继续教育全员培训。
采取自学为主的学习方式推动教师培训工作的开展，使每位教师在本学期内接受足够学时的集中培训，确保教师培训记录质量。
总之，通过集中培训、自主学习、专题讨论、撰写心得
等形式，扎实开展专项全员培训。
3.以“高效课堂”研究为抓手，以校本研修为主渠道，全面推进新课改。
课堂是实施新课程的主阵地，课堂教育教学质量直接关系到新课改的成败，直接关系到素质教育的全面实施。
密切结合课堂教育教学中的实际问题，以提高教师队伍素质和提高课堂教学质量为落脚点，
4.认真完成“国培计划”规定的各项培训任务。
“国培计划”旨在充分发挥示范引领、促进改革的作用，促进教师队伍素质全面提高。
进一步健全培训和管理机制，细化工作措施，强化过程管理，严格按照上级教育部门的文件要求，认真完成中小学骨干教师短期培训、骨干教师远程培训和紧缺薄弱学科等项目的培训任务。
5.进一步加强骨干教师队伍建设。
规范校级骨干教师队伍专门档案，建立各学科骨干教师队伍。
落实骨干教师的职责，抓好骨干教师的培训、考核、管理工作。
通过承担教师培训、上示范课等工作任务，使其在本校内充分发挥示范、引领、带动作用，促进全体教师专业发展。
6.建立“以校为本”的教研机制，开展好“读书交流活动”，不断提高教师课堂教学能力。
努力成为教育观念新、教学水平高、教科研能力强的创新型教师，使之能适应素质教育、新课程改革及教育创新的要求。
7.认真选拔教师参加国家、省、县级骨干教师培训。
加强校际交流合作，促进共同进步。
有计划地选送教师参加外出培训，回校后做好校内培训。
对年轻教师做好培训与帮扶工作，力争短时间内提升其教育教学水平。
8.要求每位教师自主认真阅读一本书籍，期末撰写一篇读书心得，教研组或备课组先组织大家交流心得。
9.学历进修。
按照专业对口、学用一致的要求，进一步完善实施方案，落
实激励机制，做好学历排查，确保本校教师学历达标。
五、具体工作安排
元月：
1.制定2013年学校继续教育工作计划。
2.教师制定2013年继续教育个人学习计划及教学反思并上交。
二月：
1.假期里，教师自己进行理论学习。
2.教师辽宁省中长期教育规划纲要学习笔记
三月：
1.准备继续教育学习资料。
2.电子白板技术培训
3.进行师德教育培训。
4.骨干教师培训
四月：
1.开展“职业道德纲要”学习研讨活动。
2.辽宁省中小学教育中长期纲要培训
3.进行新课标培训。
五月：
1.继续开展“高效课堂”教学研讨活动。
2.教育技术能力培训。
3.进行新课标培训。
六月：
1.继续开展“新课标”教学研讨活动。
2.进行1035精品课例培训。
七月：
1.教师职业道德培训。
2．组织学生进行假期安全专题教育培训。
八月
1．组织教师参加教师教育技术能力考试。
九月：
1.进行师德职业教育培训。
2．电子白板技术培训
3．开展班主任培训。
十月：
1. 开展“高效课堂”教学研讨活动。
2.进行新课标培训。
3．组织教师参与“国培”远程培训和集中培训。
十一月：
1.继续开展“高效课堂”教学课题研讨活动。
2.教育技术能力培训
3.进行新课标培训。
十二月：
1.教师教学反思计划总结。
2.完成学校继续教育工作总结。
3.教师完成继续教育个人总结并上交。