2013届一轮课时练习7摩擦力

合集下载

摩擦力经典习题及答案

摩擦力经典习题及答案

摩擦力经典习题及答案
以下是一些与摩擦力相关的经典习题,并附有答案。

题目1:
用弹簧测力计沿水平方向拉一个重5N的木块,在水平桌面上匀速直线运动时,弹簧测力计的示数为1.2N,保持其他条件不变,当拉力增大为1.8N时,下列判断正确的是( )
A.木块受的摩擦力为1.8N
B.木块保持匀速直线运动
C.木块受的摩擦力为1.2N
D.木块的运动速度逐渐减小
答案:C
题目2:
自行车在我国是很普及的代步工具,从自行车的结构和使用上来看,它涉及了许多物理知识,对其认识错误的是( )
A.在路上行驶时自行车和地面的摩擦越小越好
B.自行车的刹车闸是一个省力杠杆
C.在车外胎、把手塑料套、脚蹬上都刻有花纹是为了增大摩擦
D.车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承以减小摩擦
答案:A
以上内容仅供参考,如需更多题目练习,建议查阅摩擦力相关教辅练习,或咨询物理老师获取帮助。

高考物理 一轮复习 必修一 摩擦力 课时精选习题(含解析)

高考物理 一轮复习 必修一    摩擦力 课时精选习题(含解析)

高考物理一轮复习摩擦力课时精选习题(含解析)学案7 摩擦力一、概念规律题组1.下列说法中不正确的是()A.相互接触并有相对运动的两物体间必有摩擦力B.两物体间有摩擦力,则其间必有弹力C.两物体间有弹力,则其间不一定有摩擦力D.两物体间无弹力,则其间必无摩擦力2.关于静摩擦力,下列说法中不正确的是()A.两个运动的物体之间可能有静摩擦力的作用B.静摩擦力的方向总是与物体相对运动趋势的方向相反C.当认为最大静摩擦力等于滑动摩擦力时,但不可以用F=μF N计算静摩擦力D.静摩擦力的大小与接触面的性质及正压力有关图13.如图1所示,物体在水平向左拉力F1和水平向右拉力F2作用下,静止于水平地面上,则物体所受摩擦力F f的大小和方向为()A.F1>F2时,F f=F1-F2,方向水平向左B.F1<F2时,F f=F2-F1,方向水平向右C.F2=F1,F f=0D.根据摩擦力计算公式可知,F f为定值μmg图24.如图2所示,在μ=0.1的水平面上向右运动的物体,质量为20 kg,在运动过程中,还受到一个水平向左大小为10 N的拉力F作用,则物体受到滑动摩擦力为(g取10 N/kg)()A.10 N,水平向右B.10 N,水平向左C.20 N,水平向右D.20 N,水平向左二、思想方法题组图35.如图3所示,有三个相同的物体叠放在一起,置于粗糙水平地面上,现用水平力F作用在B上,三个物体仍然静止,下列说法中正确的是()A.A受到B摩擦力的作用B.B受到A、C摩擦力的作用C.B只受C摩擦力的作用D.C只受地面摩擦力的作用图46.如图4所示,一辆汽车在平直公路上,车上有一木箱,试判断下列情况中,木箱所受摩擦力的方向以及摩擦力是动力还是阻力.(1)汽车由静止加速运动时(木箱和车面间无相对滑动);(2)汽车刹车时(二者无相对滑动);(3)汽车匀速运动时(二者无相对滑动);(4)汽车刹车,木箱在车上向前滑动时;(5)汽车突然加速,木箱在车上滑动时.一、静摩擦力1.静摩擦力的有无及其方向的判断静摩擦力是否存在及其方向的确定,通常采用的方法有“假设法”和“反推法”.(1)假设法:假设接触面光滑,看物体是否会发生相对运动.若发生相对运动,则说明物体间有相对运动趋势,且假设接触面光滑后物体发生相对运动的方向即为相对运动趋势的方向,从而确定静摩擦力的方向.也可以先假设静摩擦力沿某方向,再分析物体运动状态是否出现跟已知条件相矛盾的结果,从而对假设方向做出取舍.(2)反推法:从研究物体表现出的运动状态这个结果反推它必须具有的条件,分析组成条件的相关因素中摩擦力所起的作用,就很容易判断出摩擦力的方向了.【例1】指明物体A在以下四种情况下所受的静摩擦力的方向.①物体A静止于斜面上,如图5甲所示;②物体A受到水平拉力F作用仍静止在水平面上,如图乙所示;③物体A放在车上,在刹车过程中,A相对于车厢静止,如图丙所示;④物体A在水平转台上,随转台一起匀速转动,如图丁所示.图5[规范思维][针对训练1]如图6所示,物体A置于倾斜的传送带上,它能随传送带一起向上或向下做匀速运动,下列关于物体A在上述两种情况下的受力描述,正确的是()图6A.物体A随传送带一起向上运动时,A所受的摩擦力沿斜面向下B.物体A随传送带一起向下运动时,A所受的摩擦力沿斜面向下C.物体A随传送带一起向下运动时,A不受摩擦力作用D.无论物体A随传送带一起向上还是向下运动,传送带对物体A的作用力均相同2.静摩擦力大小的计算(1)静摩擦力与使物体产生相对运动趋势的外力密切相关,但与两接触面间的相互间的压力F N无直接关系,依据物体的运动状态进行计算.(2)物体处于平衡状态时(静止或匀速直线运动),利用力的平衡条件求解.(3)若有加速度时,可由动力学规律建立方程求解.【例2】物块静止在固定的斜面上,分别按图示的方向对物块施加大小相等的力F,A中F垂直于斜面向上,B中F垂直于斜面向下,C中F竖直向上,D中F竖直向下,施力后物块仍然静止,则物块所受的静摩擦力增大的是()[规范思维]二、滑动摩擦力的大小与方向1.滑动摩擦力一定与物体间相对运动的方向相反2.计算公式:F =μF N ,其中μ为动摩擦因数,它与材料,接触面粗糙程度有关,与运动的速度、接触面积无关.图7【例3】 如图7所示,一质量不计的弹簧原长为10 cm ,一端固定于质量m =2 kg 的物体上,另一端施一水平拉力F.(g =10 m /s 2)(1)若物体与水平面间的动摩擦因数为0.2,当弹簧拉长至12 cm 时,物体恰好匀速运动,弹簧的劲度系数多大?(2)若将弹簧拉长至11 cm ,物体所受到的摩擦力大小为多少?(3)若将弹簧拉长至13 cm ,物体所受的摩擦力大小为多少?(设最大静摩擦力与滑动摩擦力相等)[规范思维]【例4】 如图8所示,一物块置于水平地面上.当用与水平方向成60°角的力F 1拉物块时,物块做匀速直线运动;当改用与水平方向成30°角的力F 2推物块时,物块仍做匀速直线运动.若F 1和F 2的大小相等,则物块与地面之间的动摩擦因数为( )图8 A .3-1 B .2- 3C .32-12D .1-32[规范思维][针对训练2] 如图9所示,图9质量分别为m 和M 的两物体P 和Q 叠放在倾角为θ的斜面上,P 、Q 之间的动摩擦因数为μ1,Q 与斜面间的动摩擦因数为μ2,当它们从静止开始沿斜面加速下滑时,两物体始终保持相对静止,则P 受到的摩擦力大小为( )A .0B .μ1mg cos θC .μ2mg cos θD .(μ1+μ2)mg cos θ【基础演练】1.如图10所示,图10有一个重力不计的方形容器,被水平力F 压在竖直的墙面上处于静止状态,现缓慢地向容器内注水,直到将容器刚好盛满为止,在此过程中容器始终保持静止,则下列说法中正确的是()A.容器受到的摩擦力不变B.容器受到的摩擦力逐渐减小C.水平力F可能不变D.水平力F必须逐渐增大图112.装修工人在搬运材料时施加一个水平拉力将其从水平台面上拖出,如图11所示,则在匀加速拖出的过程中()A.材料与平台之间的接触面积逐渐减小,摩擦力逐渐减小B.材料与平台之间的相对速度逐渐增大,摩擦力逐渐增大C.平台对材料的支持力逐渐减小,摩擦力逐渐减小D.材料与平台之间的动摩擦因数不变,支持力也不变,因而工人拉力也不变3.图12如图12所示,物体A放在倾斜的木板上,木板的倾角α为30°和45°时物块所受的摩擦力大小恰好相等,则物块和木板间的滑动摩擦因数为()A.1/2 B.2/2C.3/2D.5/24.图13如图13所示,用水平力F推乙物块,使甲、乙、丙、丁四个完全相同的物块一起沿水平地面以相同的速度匀速运动,各物块受到摩擦力的情况是()A.甲物块受到一个摩擦力的作用B.乙物体受到两个摩擦力的作用C.丙物体受到两个摩擦力的作用D.丁物块没有受到摩擦力的作用图145.如图14所示,质量为m的小物块以初速度v0沿足够长的固定斜面上滑,斜面倾角为θ,物块与该斜面间的动摩擦因数μ>tanθ,下图中表示该物块的速度v和所受摩擦力F f随时间t变化的图线(以初速度v0的方向为正方向),可能正确的是()6.图15如图15所示,质量为m1的木块在质量为m2的长木板上滑行,长木板与地面间动摩擦因数为μ1,木块与长木板间动摩擦因数为μ2,若长木板仍处于静止状态,则长木板受地面摩擦力大小一定为() A.μ1(m1+m2)g B.μ2m1gC.μ1m1g D.μ1m1g+μ2m2g图167.如图16所示,带有长方体盒子的斜劈A放在固定的斜面体C上,在盒子内放有光滑球B,B恰与盒子前、后壁P、Q点相接触.若使斜劈A在斜面C上静止不动,则P、Q对球B无压力.以下说法不正确的是()A.若C的斜面光滑,斜劈A由静止释放,则Q点对球B有压力B.若C的斜面光滑,斜劈A以一定的初速度沿斜面向上滑行,则P、Q对球B均无压力C.若C的斜面粗糙,斜劈A沿斜面匀速下滑,则P、Q对球B均无压力D.若C的斜面粗糙,斜劈A沿斜面加速下滑,则Q点对球B有压力【能力提升】8.一个质量为3 kg的物体,被放置在倾角为α=37°、动摩擦因数为0.2的固定斜面上,下列选项中所示的四种情况下物体不能处于平衡状态的是(令最大静摩擦力等于滑动摩擦力,sin 37°=0.6,cos 37°=0.8,g=10 m/s2)()9.图17如图17所示,将质量为m的滑块放在倾角为θ的固定斜面上.滑块与斜面之间的动摩擦因数为μ.若滑块与斜面之间的最大静摩擦力和滑动摩擦力大小相等,重力加速度为g,则()A.将滑块由静止释放,如果μ>tanθ,滑块将下滑B.给滑块沿斜面向下的初速度,如果μ<tanθ,滑块将减速下滑C.用平行于斜面向上的力拉着滑块向上匀速滑动,如果μ=tanθ,拉力大小应是2mg sinθD mg sinθ10.图18某同学在探究摩擦力的实验中采用了如图18所示的操作,将一个长方体木块放在水平桌面上,然后用一个力传感器对木块施加一个水平拉力F,并用另外一个传感器对木块的运动状态进行监测,表中是她记录的实验数据.木块的重力为10.00 N,重力加速度为g=9.8 m/s2,根据表格中的数据回答下列问题(答案保留34 匀加速 5.015 匀加速 5.49(1)max(2)木块与桌面间的动摩擦因数μ=________;(3)木块匀加速运动时受到的摩擦力F f=________ N.11.如图19所示,图19水平面上有一重为40 N的物体,受到F1=13 N和F2=6 N的水平力作用而保持静止.已知物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.2.设最大静摩擦力等于滑动摩擦力,求:(1)物体所受的摩擦力的大小与方向;(2)若只将F1撤去,物体受到的摩擦力的大小和方向.图2012.如图20所示,在倾角为37°的固定斜面上静置一个质量为5 kg的物体,物体与斜面间的动摩擦因数为0.8.求:(1)物体所受的摩擦力(sin 37°=0.6,cos 37°=0.8);(2)若用原长为10 cm,劲度系数为3.1×103N/m的弹簧沿斜面向上拉物体,使之向上匀速运动,则弹簧的最终长度是多少?(取g=10 m/s2)学案7摩擦力【课前双基回扣】1.BD 2.AB3.AC[①当F1>F2时,物体有向左的运动趋势,故F f方向为水平向右,根据平衡条件可知F f=F1-F2.②当F1<F2时,物体有向右的运动趋势,故F f方向为水平向左,同理可得,F f=F2-F1.③当F1=F2时,物体受力平衡,无相对运动趋势,故F f=0.④题中已知物体处于静止状态,不会有滑动摩擦力产生,计算公式不成立.故正确答案为A、C.] 4.D[本题考查滑动摩擦力的大小和方向与物体受到的动力方向无关的特点.在本题中,物体受水平力和不受水平力,物体对地面的压力都等于物体的重力,据滑动摩擦力计算公式:F=μF N,其中F N=mg=200 N,得到F=20 N,摩擦力方向与物体相对地面的运动方向相反,即水平向左.] 5.C[由于A处于平衡状态,故A不受B的摩擦力;把A、B作为一个整体,水平方向上其受到力F 的作用,故C对B有向左的摩擦力,根据力的定义,B对C有向右的摩擦力,把A、B、C作为一个整体,由于其受力平衡,故地面对C有向左的摩擦力,根据以上分析,只有选项C正确.]6.见解析解析(1)木箱随汽车一起由静止加速运动时,假设二者的接触面是光滑的,则汽车加速时,木箱会保持原有静止状态,因此它将相对于汽车向后滑动,而实际木箱没有滑动,有相对于汽车向后滑动的趋势,所以,木箱受到向前的静摩擦力.因为静摩擦力的方向与木箱运动方向相同,是动力.(2)汽车刹车时,速度减小,假设木箱与汽车的接触面是光滑的,则木箱将相对汽车向前滑动,而实际木箱没有滑动,但有相对汽车向前滑动的趋势,所以木箱受到向后的静摩擦力.因为静摩擦力的方向与木箱运动方向相反,是阻力.(3)木箱随汽车一起匀速运动时,二者无相对滑动,木箱受到重力和支持力,假设木箱再受到汽车的水平向前的摩擦力,由二力平衡条件可知:竖直方向上支持力与重力抵消,但水平方向上没有力与摩擦力抵消,这样物体不能保持平衡,故假设不正确,所以木箱不受摩擦力作用.(4)汽车刹车,木箱在车上向前滑动时,木箱和汽车之间有相对运动,且相对汽车向前滑动,故木箱受到向后的滑动摩擦力,因为滑动摩擦力的方向与木箱运动方向相反,是阻力.(5)汽车突然加速,木箱在车上滑动时,木箱和汽车之间有相对运动,且相对汽车向后滑动,故木箱受到向前的滑动摩擦力.因为滑动摩擦力的方向与木箱运动方向相同,是动力.思维提升1.摩擦力的多解问题主要是由于:(1)静摩擦力的大小、方向会随外因(外力,状态)改变而改变;(2)不同条件下,物体所受的摩擦力可能是静摩擦力、最大静摩擦力或滑动摩擦力.在分析时分别讨论可使问题简化.2.(1)如何分析一个物体受到的摩擦力?一看“接触”,看该物体与周围几个物体接触,就最多可能有几个摩擦力.二看接触面间是否有“压力”,是否有“相对运动”或“相对运动趋势”.三要“分析”,综合分析物体的受力情况,结合物体的运动状态,判断物体所受摩擦力的情况.(2)判断摩擦力时,有时还会用到假设法和整体法.3.(1)“假设法”是判断静摩擦力方向的有效方法.(2)对于摩擦力,如果没有明确指出物体受的是滑动摩擦力还是静摩擦力,那它的方向可以与物体运动的方向相反,也可以与物体运动的方向相同.【核心考点突破】例1 甲图中,沿斜面向上 乙图中,水平向左 丙图中,水平向左 丁图中,总指向圆心解析 运用假设法判断出图甲斜面上的物体有沿斜面向下滑动的趋势,所受的静摩擦力沿斜面向上;图乙中的物体A 有向右滑动的趋势,所受静摩擦力沿水平面向左.判断静摩擦力方向,还可以根据共点力作用下物体的平衡条件或牛顿第二定律判断,图丙中,A 物体随车一起向右减速运动,其加速度方向水平向左,故A 物体所受静摩擦力水平向左(与加速度同向);图丁中,A 物体随转台匀速转动,做匀速圆周运动,其加速度总指向圆心,则A 受到的静摩擦力也总指向圆心.[规范思维] (1)静摩擦力产生在两个相对静止的物体之间,但物体本身不一定静止;(2)静摩擦力的方向可以和运动方向相同,也可以和运动方向相反,还可能成任意夹角(如手拿瓶子斜向上运动的过程中).所以静摩擦力可以是阻力,也可以是动力;(3)静摩擦力方向的判断有时根据产生条件无法直接判断出来,要结合物体的运动情况来进行判断.例2 D [对物块受力分析,由平衡条件知A 、B 两种情况不会改变摩擦力的大小,C 中F 竖直向上,静摩擦力减小,D 中F 竖直向下,静摩擦力由mg sin θ变为(mg +F )sin θ,增大,故D 对.][规范思维] 静摩擦力的大小通常可根据平衡条件或牛顿第二定律来计算.例3 (1)200 N/m (2)2 N (3)4 N解析 (1)物体匀速运动时,k (x -x 0)=μmg则k =μmg x -x 0=0.2×2×100.12-0.10N/m =200 N/m (2)F 1=k (x 1-x 0)=200×(0.11-0.10) N =2 N最大静摩擦力可看作等于滑动摩擦力F max =0.2×2×10 N =4 N故物体没动,所受静摩擦力F f1=F 1=2 N.(3)弹簧弹力F 2=k (x 2-x 0)=200×(0.13-0.10) N =6 N.物体将加速前进,此时所受到的滑动摩擦力为F f2=μF N =μmg =0.2×2×10 N =4 N.[规范思维]摩擦力大小的计算方法:在计算摩擦力的大小之前,必须先分析物体的运动情况,判明是滑动摩擦,还是静摩擦.(1)滑动摩擦力的计算方法:可用F f=μF N计算.最关键的是对相互挤压力F N的分析,并不总是等于物体的重力,它跟研究对象受到的垂直于接触面方向的力密切相关.(2)静摩擦力的计算方法:一般应根据物体的运动情况(静止、匀速运动或加速运动),利用平衡条件或牛顿定律列方程求解.例4 B[物体受重力mg、支持力F N、已知力F的共同作用且处于平衡状态,根据平衡条件,有F1cos 60°=μ(mg-F1sin 60°) F2cos 30°=μ(mg+F2sin 30°)又F1=F2,联立解得μ=2- 3.][规范思维]本题首先应分析物体的受力情况,然后列平衡方程,联立求解.注意滑动摩擦力F f=μF N,而F N随外力F的变化而变化.[针对训练]1.D[由于A随传送带一起匀速运动,相对静止,由力的平衡条件知,无论向上运动还是向下运动,A受的静摩擦力方向一定都是向上的,且大小为F f=mg sin θ,选项D正确.]2.C[当物体P和Q一起沿斜面加速下滑时,其加速度可由对整体运用牛顿第二定律求得,即a=g sin θ-μ2g cos θ再对物体P运用牛顿第二定律,得mg sin θ-F f=ma从而求得P所受的静摩擦力为:F f=μ2mg cos θ,故C选项正确.]【课时效果检测】1.BC 2.D 3.B 4.C5.AC[物块向上滑动时做匀减速运动,所受摩擦力是滑动摩擦力,F f1=μmg cos θ,沿斜面向下;当物体速度减为零后,由于μ>tan θ,物块静止在斜面上,受静摩擦力,F f2=mg sin θ,沿斜面向上,且F f1>F f2,选项A、C正确.]6.B[木块在木板上滑行,木板上表面所受滑动摩擦力F f=μ2m1g;木板处于静止状态,水平方向上受到木块对木板的滑动摩擦力和地面对木板的静摩擦力,根据力的平衡条件可知,地面对木板的静摩擦力的大小等于木块对木板的滑动摩擦力的大小,B项正确.]7.CD[若C的斜面光滑,无论A由静止释放还是沿斜面向上滑行,通过A、B整体受力分析可知,整体具有沿斜面向下的加速度,B球所受合力应沿斜面向下,故Q点对球B有压力,A、B项错;若C的斜面粗糙,斜劈A匀速下滑时,整体所受合力为零,故P、Q不可能对球B有压力,C项正确;若C的斜面粗糙,斜劈A加速下滑时,A、B整体具有沿斜面向下的加速度,球B所受合力也应沿斜面向下,故Q点一定对球B有压力,D项正确.]8.BCD[物体与斜面间的最大静摩擦力F max=μmg cos 37°=4.8 N假设物体不动,物体受斜面的静摩擦力沿斜面向上,由F+F f=mg sin 37°可得F f A=9 N>F max,F f B=3 N<F maxF f C=0<F max,F f D=-4 N,|F f D|<F max,负号表示F f方向沿斜面向下,可以得出,B、C、D均处于平衡状态,A物体沿斜面向下运动,故选B、C、D.]9.C[若有mg sin θ=μmg cos θ,则μ=tan θ,滑块恰好平衡;若μ>tan θ,则mg sin θ<μmg cos θ,由静止释放,滑块不下滑;若μ<tan θ,即mg sin θ>μmg cos θ,给滑块一向下的初速度,滑块将加速下滑;用平行于斜面的力向上拉滑块让它匀速运动,若μ=tan θ,拉力为2mg sin θ;用平行于斜面向下的力拉滑块让它向下匀速运动,拉力为零,故C正确.]10.(1)4.01(2)0.401(3)4.01解析(1)由题表可知,木块受到的滑动摩擦力为4.01 N,因此最大静摩擦力F max一定大于4.01 N.(2)由F f=μmg得:μ=0.401.(3)木块匀加速运动时所受的摩擦力为滑动摩擦力,故F f=4.01 N.11.(1)7 N水平向右(2)6 N水平向左解析(1)设物体相对地面静止,则有F1=F2+F f,得F f=7 N,而F max=μmg=8 N>F f,故物体没动,受静摩擦力,大小为7 N,方向水平向右.(2)撤去F1后,F f′=F2=6 N<F max故物体受静摩擦力,大小为6 N,方向水平向左.12.(1)30 N,方向沿斜面向上(2)12 cm解析(1)物体静止在斜面上时对物体受力分析如图a所示,则物体受到静摩擦力F f=mg sin 37°代入数据得F f=5×10×sin 37° N=30 N,摩擦力方向沿斜面向上.(2)当物体沿斜面向上被匀速拉动时,如图b所示,设弹簧拉力为F,伸长量为x,则F=kx F =mg sin 37°+F滑,F滑=μmg cos 37°弹簧最终长度l=l0+x,联立以上方程解得l=12 cm.易错点评1.运动的物体可以受到静摩擦力;静止的物体也可以受到滑动摩擦力.物体受何种摩擦力,取决于物体间的相对运动,而不是物体是否运动.2.摩擦力可以是动力,也可以是阻力.是动力还是阻力取决于摩擦力与物体运动方向间的关系.3.公式F=μF N只能用来计算滑动摩擦力,不能用来计算静摩擦力.静摩擦力的大小一般利用平衡条件或牛顿定律求解.。

高考物理一轮复习摩擦力专项训练(附答案)-word文档资料

高考物理一轮复习摩擦力专项训练(附答案)-word文档资料

高考物理一轮复习摩擦力专项训练(附答案)摩擦力分为静摩擦力、滚动摩擦、滑动摩擦三种。

以下是查字典物理网整理的摩擦力专项训练,请考生及时练习。

1.(2019湖北省公安县模拟考试)下列关于摩擦力的说法中,错误的是()A.两物体间有摩擦力,一定有弹力,且摩擦力的方向和它们的弹力方向垂直B.两物体间的摩擦力大小和它们间的压力一定成正比C.在两个运动的物体之间可以存在静摩擦力,且静摩擦力的方向可以与运动方向成任意角度D.滑动摩擦力的方向可以与物体的运动方向相同,也可以相反2.关于由滑动摩擦力公式Ff=FN推出的=,下列说法正确的是()A.动摩擦因数与摩擦力Ff成正比,Ff越大,越大B.动摩擦因数与正压力FN成反比,FN越大,越小C.与Ff成正比,与FN成反比D.的大小由两物体接触面的情况及其材料决定3.(多选)关于摩擦力,有人总结了以下四条不一定,其中正确的是()A.摩擦力的方向不一定与物体的运动方向相同B.静摩擦力的方向不一定与物体的运动方向共线C.受静摩擦力的物体不一定静止,受滑动摩擦力的物体不一定运动D.静摩擦力一定是阻力,滑动摩擦力不一定是阻力对点训练:静摩擦力的分析与计算4.(2019太原一模)如图1所示,一只小鸟沿着较粗的均匀树枝从右向左缓慢爬行,在小鸟从A运动到B的过程中()A.树枝对小鸟的作用力先减小后增大B.树枝对小鸟的摩擦力先减小后增大C.树枝对小鸟的弹力先减小后增大D.树枝对小鸟的弹力保持不变5.如图2所示,有一重力不计的方形容器,被水平力F压在竖直的墙面上处于静止状态,现缓慢地向容器内注水,直到注满为止,此过程中容器始终保持静止,则下列说法正确的是()A.容器受到的摩擦力不断增大B.容器受到的摩擦力不变C.水平力F必须逐渐增大D.容器受到的合力逐渐增大6.(2019湖北黄冈质检)如图3所示,一轻质弹簧两端分别与竖直墙壁和物块连接,物块位于水平面上。

A、B是物块能保持静止的位置中离墙壁最近和最远的点,A、B两点离墙壁的距离分别是x1、x2。

高三物理一轮复习课时训练摩擦力新人教版

高三物理一轮复习课时训练摩擦力新人教版

高三物理一轮复习课时训练:摩擦力一、选择题1.如图所示,传送带向上匀速运动,将一木块轻轻放在倾斜的传送带上瞬间,则关于木块受到的摩擦力,以下说法中正确的是( )A.木块所受的摩擦力方向沿传送带向上B.木块所受的合力可能为零C.此时木块受到四个力的作用D.木块所受的摩擦力方向有可能沿传送带向下【答案】A2.下列有关摩擦力的说法中正确的是( )A.阻碍物体运动的力称为摩擦力B.滑动摩擦力的方向总是与物体的运动方向相反C.静摩擦力的方向可能与物体运动的方向垂直D.摩擦力的方向一定与压力的方向垂直【答案】CD3.某人在平直公路上骑自行车,见前方较远处红色交通信号灯亮起,他便停止蹬车,此后的一小段时间内,自行车前轮和后轮受到地面的摩擦力分别为f前和f后,则( )A.f前向后,f后向前B.f前向前,f后向后C.f前向前,f后向前D.f前向后,f后向后【答案】D4.如图所示,在μ=01.的水平面上向右运动的物体,质量为20kg,在运动过程中,还受到一个水平向左大小为10N的拉力作用,则物体受到滑动摩擦力为:(g = 10N / kg)( )A.10N,向右B.10N,向左C.20N,向右D.20N,向左【答案】D5.下列关于力的说法,正确的是( )A.两个物体一接触就会产生弹力B.物体的重心一定在物体上C.滑动摩擦力的方向总是和物体的运动方向相反D.悬挂在天花板上的轻质弹簧在挂上重2N的物体后伸长2cm静止,那么这根弹簧伸长1cm后静止时,它的两端各受到1N的拉力【答案】D6.如图所示,皮带运输机可以把物体从地面匀速运往高处,也可以把物体从高处匀速运往地面,则这两种情况下关于物体受到的摩擦力的方向说法正确的是( )A .运往高处时物体受到的摩擦力沿皮带向上B .运往高处时物体受到的摩擦力沿皮带向下C .运往地面时物体受到的摩擦力沿皮带向上D .运往地面时物体受到的摩擦力沿皮带向下【答案】AC7.下列说法中,正确的是( )A .静止的物体不可能受到滑动摩擦力B .滑动摩擦力可以跟物体的重力无关C .滑动摩擦力的方向总是跟物体的运动方向相反D .运动的物体不可能受到静摩擦力的作用【答案】B8.关于静摩擦力,下列说法中正确的有( )A .静摩擦力一定是阻力B .静止的物体一定不受摩擦力的作用。

摩擦力习题(含详细答案)

摩擦力习题(含详细答案)

摩擦力基础知识:一名滑冰运动员滑到终点停止用力后,由于冰刀受到力,她会慢慢地停下来。

用手握住瓶子,瓶子不会从手中下落,因为瓶子除受重力外,还受到了向上的力,小刚骑自行车上学时发现停止用力蹬车后,车会慢慢地停下来,这是因为车受到了。

摩擦力产生的条件:接触面不光滑,两个接触的物体间有(挤压效果);在接触面间有相对运动动或相对趋势。

摩擦力的方向:与物体相对运动方向或相对运动趋势方向相反。

摩擦力大小的相关因素是:两接触面的和两接触面间的大小。

摩擦力是物体间相对运动的,可能与物体的运动方向,是物体运动的力;也可能与物体运动的方向,是物体运动的阻力。

4 关于摩擦力产生的条件,下列说法正确的是()A 相互压紧的粗糙物体间总有摩擦力B相对运动的物体间总有摩擦力作用C只要想到压紧并发生相对运动的物体间就有摩擦力D只有相互压紧并发生相对运动或有相对运动趋势的粗糙物体间才有摩擦力的作用5假如没有摩擦,下列现象不可能发生的是()A 钉入天花板的钉子将不碰自落B静止在水平公路上的汽车将无法启动C打开的鞋带不抽自松D在水平公路上行驶的汽车将很容易刹车6在公路上加速前行的自行车,前轮受到的摩擦力和后轮受到的摩擦力的方向分别是()A都向前C前轮向前后轮向后D前轮向后,后轮向前摩擦力的产生及应用:1对于摩擦力,下列叙述中错误的是()A 只要两个物体接触并相互挤压,且接触面不光滑,它们之间就一定产生摩擦力B运动的物体可能不受摩擦力的作用C摩擦力的方向可能与物体运动的方向相同D静止的物体可能受到摩擦力的作用2 一本字典在下列情况下不会受到摩擦力的是()A静止放在斜面上B在水平桌面上被推动C静止放在水平桌面上D静止被压在竖直墙壁上3下图是研究影响滑动摩擦力大小的因素的实验,有关此实验的说法正确的是()7关于摩擦力的方向,下列说法正确的是()A 摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反B 摩擦力的方向一定与物体的运动方向在同一条直线上C摩擦力的方向可能与物体的运动方向相同D 摩擦力的方向总是与物体相对运动或相对运动趋势方向相反8如图所示,一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面,请画出物体在上滑过程中所受的力的示意图(力的作用点画在物体的重心)。

高考物理一轮复习摩擦力专项测试题(含答案)-最新教学文档

高考物理一轮复习摩擦力专项测试题(含答案)-最新教学文档

高考物理一轮复习摩擦力专项测试题(含答案)-最新教学文档
高考物理一轮复习摩擦力专项测试题(含答案)一个物体在另一个物体表面发生滑动时,接触面间产生阻碍它们相对运动的摩擦,称为滑动摩擦。

以下是小编为你提供的摩擦力专项测试题,具体请看以下内容。

1.关于静摩擦力,下列说法中正确的是()
A.两个表面粗糙的物体,只要直接接触就会产生静摩擦力
B.静摩擦力总是阻碍物体的运动
C.静摩擦力的方向跟物体间相对运动趋势的方向相反
D.两个物体之间的静摩擦力总是一个定值
2.下列关于静摩擦力的说法正确的是( )
A.有静摩擦力作用的物体一定是静止的
B静摩擦力的大小与相应的正压力成正比
C.运动着的物体不可能受静摩擦力作用,
D.静摩擦力的方向与接触物体相对运动的趋势方向相反
3.用一个水平推力向右推放在水平地面上的木箱,没有推动,则下列说法正确的是() 多选
A.木箱运动趋势的方向与水平推力的方向相同
B.木箱运动趋势的方向与水平推力的方向相反
C.木箱受水平向左的静摩擦力
D.木箱受水平向右的静摩擦力
1. 水平地面上放一个重为200N的铁块,铁块与地面间的最大静摩擦力大小为63N,铁块与地面间动摩擦因数为0.3,
第 1 页。

摩擦力经典习题有答案

摩擦力经典习题有答案

摩擦力习题一.选择题(共24小题)1.用弹簧测力计沿水平方向拉一个重5N的木块,在水平桌面上匀速直线运动时,弹簧测力计的示数为1.2N,保持其他条件不变,当拉力增大为1.8N时,下列判断正确的是()A.木块受的摩擦力为1.8N B。

木块受的摩擦力为1.2NC.木块保持匀速直线运动 D.木块的运动速度逐渐减小2.自行车在我国是很普及的代步工具,从自行车的结构和使用上来看,它涉及了许多物理知识,对其认识错误的是()A.在路上行驶时自行车和地面的摩擦越小越好B.自行车的刹车闸是一个省力杠杆C.在车外胎、把手塑料套、脚蹬上都刻有花纹是为了增大摩擦D.车的前轴、中轴及后轴均采用滚动轴承以减小摩擦4.小猴用双手握住竖直的竹竿匀速攀上和匀速下滑时,他所受的摩擦力分别为f上和f下”那么它们的关系是()A.f上向上,f下向下,且f上=f下B.f上向下,f下向上,且f上>f下C.f上向上,f下向上,且f上=f下D.f上向上,f下向下,且f上>f下5.如图所示,小明将弹簧测力计一端固定,另一端钩住长方体木块A,木块下端是一长木板,实验时,他以F=12N的拉力拉着长木板沿水平地面匀速向左运动时,弹簧测力计的示数为5N,则木块A受到木板的摩擦力大小和方向分别为()A.12N,水平向左 B.12N,水平向右C.5N,水平向左 D.5N,水平向右6.如图所示,物块A的重力GA =20N,物块B的重力GB=10N,水平推力F作用在A上,A与竖直墙面接触,A和B均静止,则墙面受到的摩擦力()A.大小为20N,方向向上 B.大小为20N,方向向下C.大小为30N,方向向上 D.大小为30N,方向向下7.如图水平面上叠放着A、B两个物体,在水平方向力F1和F2作用下,两者以共同速度v向右做匀速直线运动,已知F1=3N,F2=2N,那么物体B的上、下表面所受摩擦力的大小分别为()A.3N,1N B.2N,1N C.2N,3N D.3N,2N8.如图所示,用水平拉力F拉上表面粗糙程度各处相同的物体A,使其在水平地面上匀速运动,当物体B静止不动时,与水平绳相连的弹簧测力计的示数不变.关于该状态,下列说法正确的是(不计绳和弹簧测力计重)()A.B对A的摩擦力为静摩擦力B.A对B的摩擦力方向水平向右C.弹簧测力计的示数等于B所受摩擦力与水平拉力F的合力D.弹簧测力计对B的拉力小于A对B的摩擦力9.水平桌面上平放着一个长方体木块,木块各面的粗糙程度相同,用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动该木块时,弹簧测力计示数为F1;以较大速度匀速拉动该木块时,弹簧测力计示数为F2;把该木块侧放在水平桌面并匀速拉动时,弹簧测力计示数为F3.则弹簧测力计三次示数的大小关系为()A.F1<F2<F3B.F1>F2>F3C.F1=F2>F3D.F1=F2=F310.如图所示,一个木块A放在长木板B上,弹簧秤一端接A,另一端固定在墙壁上,长木板B放在水平地面上,在恒力F作用下,长木板B以速度υ匀速运动,水平弹簧秤的示数为T,下列关于摩擦力的说法正确的是()A.木块受到的摩擦力大小等于FB.长木板受到的摩擦力大小等于TC.若长木板以2υ的速度运动时,长木板受到的摩擦力大小等于2FD.若用2F的力作用在长木板上,木块受到的摩擦力大小仍等于T11.如图所示,三位同学用同一组器材进行了下面三项操作:甲同学用水平方向的力拉木块A在长木板B上匀速运动;乙同学用水平方向的力拉木块A在B上加速运动;丙同学用水平方向的力拉B,使AB一起匀速运动.三位同学的操作中A与B之间的摩擦力的大小分别为f甲、f乙、f丙,则下列说法正确的是()A.f甲=f乙=f丙B.f甲=f乙,f丙=0C.f甲=f丙<f乙D.f甲<f乙,f丙=012.如图所示,小成的书桌上放着一本字典,字典的一部分悬空在桌面以外,小成发现后将字典水平向右缓慢地推回桌面内,在这个推动的过程中字典对水平桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是()A.F、p不变,f变大 B.F、f不变,p变大C.F变小,p、f变大 D.F、f不变,p变小13.如图所示,物块A、B叠放在固定的斜面C上,若A、B一起沿斜面匀速下滑(A、B保持相对静止),设A、B间的摩擦力为F1,BC间的摩擦力为F2,则()A.F1≠0,F2=0 B.F1≠0,F2≠0C.F1=0,F2=0 D.F1=0,F2≠014.在水平台面上放一物体,现用一水平推力F把物体推向台边(如图),至物体在台边翻倒的过程中,台面对物体的摩擦力()A.逐渐减小到零B.保持不变C.先增大,后减小 D.先减小,后保持不变15.质量均为m的四块相同的砖放在两块平板之间,用力压紧使之保持静止,如下图所示.则第2、3两块砖之间的摩擦力为()A.0 B.mg C.2mg D.3mg16.如图所示,重叠在一起的A、B、C三个重物,当B物体受到10N的水平拉力作用后,三个物体一起在水平面上向右的匀速直线运动,关于所受的摩擦力大小和方向不正确的是()A.A对B无摩擦力 B.C对B的摩擦力为10N,方向向左C.水平面对C的摩擦力为10N,方向向右D.C对水平面的摩擦力为10N,方向向右17.建筑工人用如图所示的装置担提起四块砖.设每块砖重为G,当砖被提起后处于静止时,第二块砖左右两面受到的摩擦力是()A.左右两面分别受到大小为0.5G的向上的摩擦力B.左面受到向上的大小为G的摩擦力,右面受到向下的摩擦力为零C.左面受到向上的大小为2G的摩擦力,右面受到向下的大小为G的摩擦力D.左面受到向上的大小为G的摩擦力,右面受到向下的大小为2G的摩擦力18.有人想水平地夹住一叠书,他用手在这叠书的两端施加的水平压力F=200N,如图所示,如每本书的质量为1.0kg,手与书之间的可以达到的最大摩擦力是80N,书与书之间的可以达到的最大的摩擦力为60N,则此人最多能夹住多少本书(g取10N/kg)()A.20 B.16 C.14 D.1220.如图所示,一长方体木块,置于同一粗糙水平面上,甲图木块竖放,乙图木块平放,丙图木块平放并在其上加一重物.在甲、乙、丙三种情况下,匀速拉动长方体所需的水平力分别为F甲、F乙、F丙.则下列关系正确的是()A.F甲<F乙<F丙B.F甲>F乙>F丙C.F甲<F乙=F丙D.F甲=F乙<F丙21.如图所示,有两个相同的梯形物体,它们在力的作用下,以下列四种方式沿相同的水平面运动,下列对不同情况下物体所受摩擦力的比较,正确的是()A.f丙>f甲=f丁>f乙B.f乙>f丙>f丁>f甲C.f乙>f丁>f甲>f丙D.f乙>f甲=f丁>f丙23.一个上、下底材料相同,质量相同的两圆台型物体置于水平地面上,如下图放置,若匀速将物体拉动的水平力大小为Fa 和Fb,则()A.Fa >FbB.Fa<FbC.Fa=FbD.不知速度,无法判断24.如图是某同学放在水平课桌上的一摞书,下列关于取书的说法中正确的是()A.缓慢将甲书水平抽出需要的力大于缓慢将乙书水平取出需要的力B.缓慢将甲书水平抽出需要的力等于缓慢将乙书水平取出需要的力C.非常迅速地将甲书或乙书水平抽出,它们上面的书都会倒D.非常迅速地将甲书或乙书水平抽出,它们上面的书都不会倒二.填空题(共3小题)26.如图,水平传送带正将高邮“珠光”大米从车间运送到粮仓.重500N的一袋大米静止放到传送带上,米袋先在传送带上滑动,稍后与传送带一起匀速运动,米袋滑动时受到的摩擦力大小是重力的0.5倍.米袋在滑动时受到的摩擦力为_________ N,方向向_________ ,随传送带一起匀速运动时受到的摩擦力大小为_________ N.三.解答题(共3小题)28.物体所受重力是100N,当如图对它施加一个水平向左的30N的压力将它压在竖直墙面上处于静止,此时它受到的摩擦力是_________ N,方向_________ ;当将它放在水平桌面用40N的水平力向西拉它时,它在水平面上匀速直线运动,此时它受到的摩擦力是_________ N,方向_________ .29.小明上完体育课后,从学校小卖部买了一瓶饮料.当他紧紧用手握住竖直的饮料瓶不动,如图所示,则瓶受到的摩擦力方向_________ ,大小_________ (选填“大于”、“等于”或“小于”)瓶的重力.拧瓶盖时,他发现瓶盖侧面有一条条竖纹,用物理知识分析瓶盖上竖纹的主要作用是_________ .拧开瓶盖,将塑料吸管插人瓶中,能把饮料吸进口中,这是利用了_________ .30.如图所示,A、B两木块的质量分别为1kg和0.5kg,A与水平桌面间最大静摩擦力为2N.现在A上施加水平向左的拉力F,则能使A、B保持静止的拉力F为_________ N(取g=10N/kg).(F为取值范围)参考答案与试题解析1-5BACCC 6--10DABDD 11--15BDBBA 16--20CBCCD 21-25DACD 251.5N 不变26.250 N 右 0 N27.10 N 左 28.100 N 竖直向上 40 N 水平向东 29.竖直向上等于增大摩擦力大气压30.3~7 N。

高三一轮:摩擦力专题(含答案)

高三一轮:摩擦力专题(含答案)

摩擦力专题训练班级 姓名 得分1. 如图所示,位于斜面上的物块M 在沿斜面向上的力F 作用下,处于静止状态,则斜面作用于物块的静摩擦力的( ) A.方向可能沿斜面向上 B.方向可能沿斜面向下 C.大小可能等于零 D.大小可能等于F2、如图1-53所示,位于斜面上的物块M 在水平力F 作用下,处于静止状态,则斜面作用于物块的静摩擦力 ( )A .方向可能沿斜面向上B .方向可能沿斜面向下C .大小可能等于零D .大小可能等于F3. 如图所示,物块M 静止于斜面上。

对它施加沿水平向右的力F ,并使F 从0开始逐渐增大,但俩物体始终处于静止状态。

则关于斜面作用于物块的摩擦力的大小( ) A .逐渐增大 B .逐渐减小 C .先增大后减小 D .先减小后增大4. 如图所示,物块M 静止于斜面上。

对它施加沿斜面向上的力F ,并使F 从0开始逐渐增大,但俩物体始终处于静止状态。

则关于斜面作用于物块的摩擦力的大小( ) A .逐渐增大 B .逐渐减小 C .先增大后减小 D .先减小后增大 5、如图示, A 、B 是两个长方形物块,F 是作用在物块B 上沿水平方向的力,物体A 和B 以相同速度做匀速直线运动.由此可知,A 、B 间的动摩擦因数μ1和B 、C 间的动摩擦因数μ2有可能是( )A.μ1=0,μ2=0B.μ1=0,μ2≠0C.μ1≠0,μ2=0D.μ1≠0,μ2≠06、如图所示,一木块放在水平桌面上,在水平方向共受到三个力,即F 1、F 2和摩擦力作用,木块处于静止状态,其中F 1=10N ,F 2=2N .若撤去力F 1,则木块在水平方向受到的合力为( )A.10N ,方向向左B.6N ,方向向右C.2N ,方向向左D.零 7、四个质量、形状相同的斜面体放在粗糙的水平面上,另有四个质量相同的小物体放在斜面顶端,由于小物体与斜面间的摩擦力不同,第一个物体匀加速下滑,第二个物体匀速下滑,第三个物体匀减速下滑,第四个物体静止在斜面上,如图所示,四个斜面均保持不动,下滑过程中斜面对地面压力依次为F 1、F 2、F 3、F 4,则它们的大小关系是( )A.F 1=F2=F 3=F 4B.F 1>F 2>F 3>F 4 C.F 1<F 2=F 4<F 3 D.F 1=F 3<F 2<F 48、物体A 放在物体B 上,物体B 放在光滑的水平面上,已知6=A m kg ,2=B m kg , A 、B 间动摩擦因数2.0=μ,如图所示。

高考物理一轮复习——摩擦力专题练习

高考物理一轮复习——摩擦力专题练习

摩擦力1.关于摩擦力和弹力,下列说法正确的是( )A.有弹力一定有摩擦力B.静止的物体可能受到滑动摩擦力C.摩擦力大小跟弹力大小一定成正比D.摩擦力方向跟弹力方向可以不垂直2.下面关于摩擦力的说法正确的是( )A.相对运动的物体间一定有摩擦力B.摩擦力的大小跟压力成正比C.滑动摩擦力的方向总是沿着接触面,并且跟物体的运动方向相反D.静摩擦力的方向总是沿着接触面,并且跟物体相对运动趋势方向相反3.关于静摩擦力,下列说法正确的是( )A.两个物体之间的静摩擦力总是一个定值B.静摩擦力总是阻碍物体的运动C.静摩擦力的方向跟物体间相对运动趋势的方向相反D.两个表面粗糙的物体,只要直接接触就会产生静摩擦力4.关于摩擦力,有人总结了“四条不一定”,下列说法错误的是( )A.摩擦力的方向不一定与物体的运动方向相同B.静摩擦力的方向不一定与物体的运动方向共线C.受静摩擦力或滑动摩擦力的物体不一定静止或运动D.静摩擦力一定是阻力,滑动摩擦力不一定是阻力5.如图所示,一平板小车在外力作用下由静止向右滑行了一段距离x,同时车上的物体A 相对车向左滑行L,此过程中物体A 受到的摩擦力方向如何?该摩擦力是动力还是阻力( )A.水平向左,阻力B.水平向左,动力C.水平向右,阻力D.水平向右,动力6.如图所示,ABCD 为一倾角030=θ的粗糙斜面,其中AD 与BC 边平行,斜面上有一质量kg m 0.1=的滑块,当对滑块施加一个与AD 边平行的拉力N F 5=时,滑块恰能在斜面上做匀速直线运动,取重力加速度2/10s m g =,则滑块与斜面间的动摩擦因数为( ) A.23 B.36 C.33 D.3 7.物体A 的质量为kg 1,置于水平地面上,物体与地面间的动摩擦因数2.0=μ,从0=t 开始,物体以一定的初速度v 向右滑行的同时,受到一个水平向左、大小恒为N F 10=的作用力,则反映物体受到的摩擦力F 随时间变化的图象是下图中的(取向右为正方向,2/10s m g =)( )8.(多选)如图甲所示,用水平力F 拉着一物体在水平地面上做匀速直线运动,从0=t 时刻起水平力F 的大小随时间均匀减小,到1t 时刻F 减小为零,物体所受的摩擦力f F 随时间t 变化的图象可能是图乙中的( )9.如图所示,一木板B 放在水平地面上,木块A 放在B 的上面,A 的右端通过轻质弹簧固定在竖直墙壁上,用力F 向左拉B,使B 以速度v 向左匀速运动,这时轻质弹簧的拉力为T,则下列说法正确的是( )A.木板B 所受地面的滑动摩擦力的大小等于FB 地面受到的滑动摩擦力的大小等于FC.若木板以2v 的速度运动,木块受到的摩擦力大小为2TD.若用2F 的力作用在木板B 上,木块受到的摩擦力不变10.(多选)如图所示,质量为m 的木块在质量为M 的长木板上受到向右的拉力F 的作用而向右滑行,长木板处于静止状态,已知木块与木板间的动摩擦因数为1μ,木板与地面间的动摩擦因数为2μ下列说法正确的是( )A.木板受到地面的摩擦力的大小一定是mg 1μB.木板受到地面的摩擦力的大小一定是g M m )(2+μgC.当g M m F )(2+>μ时,木板便会开始运动D.无论怎样改变F 的大小,木板都不可能运动11.把一个重为G 的物体,用一个水平力kt F =(k 为恒量,t 为时间)压在竖直的足够高的平整的墙上,如图所示,从0=t 开始物体所受的摩擦力F 随t 的变化关系是( )12. (多选)如图所示,A 、B 、C 三个物体质量相等,它们与传送带间的动摩擦因数相同.三个物体随传送带一起匀速运动,运动方向如图中箭头所示,则下列说法正确的是( )A.A 物体受到的摩擦力不为零,方向向右B.三个物体只有A 物体受到的摩擦力为零C.B 、C 受到的摩擦力大小相等,方向相同D.B 、C 受到的摩擦力大小相等,方向相反13. 如图所示,在水平桌面上叠放着质量相等的A 、B 两块木板,在木板A 上放着质量为m 的 物块C,木板与物块均处于静止状态,A 、B 、C 之间以及B 与地面间的动摩擦因数均为μ,设最大静摩擦力与滑动摩擦力大小相等,现用水平恒力F 向右拉木板A,下列说法正确的是( ).A.A 、C 间的摩擦力大小一定等于mg μB.A 、B 、C 有可能一起向右做匀速直线运动C.A 、B 间的摩擦力大小不可能等于FD.不管F 多大,木板B 一定会保持静止14.如图所示,C 是水平地面,A 、B 是两个长方形物体,F 是作用在物体B 上沿水平方向的力,物体A 和B 以相同的速度做匀速直线运动,由此可知,A 、B 间的动摩擦因数1μ和B 、C 间的动摩擦因数2μ有可能是( )A.0,021==μμB.0,021≠=μμC.0,021=≠μμD.0,021≠≠μμ15.如图所示,A 、B 两物体静止在粗糙水平面上,其间用一根轻弹簧相连,弹簧的长度大于原长,若再用一个从零开始缓慢增大的水平力F 向右拉物体B,直到A 即将移动,此过程中,地面对B 的摩擦力1F 和对A 的摩擦力2F 的变化情况是( )A.1F 先变小后变大再不变B.1F 先不变后变大再变小C.2F 先变大后不变D.2F 一直在变大16.(多选)如图所示,放在水平桌面上的木块A 处于静止状态,所挂的砝码和托盘的总质量为kg 6.0,弹簧测力计读数为N 2,滑轮摩擦不计。

(完整版)摩擦力练习题及答案

(完整版)摩擦力练习题及答案
摩擦力
一、填空题
1.下列各种摩擦中,属于有害摩擦的是,属于有益摩擦的是.
①机器运转时,各部件之间的摩擦②拔河比赛时,手与绳之间的摩擦
③汽车行驶时与空气之间的摩擦④吃饭时,筷子与食物之间的摩擦
2.让世人瞩目的我国首条磁悬浮列车线路在上海建成.科学家们利用磁悬浮使得列车与导轨脱离接触,目的是为了,从而提高车速.
A.手握瓶子,手与瓶子之间的摩擦
B.机械运转时,各部件之间的摩擦
C.自行车刹车时,车轮与地面间的摩擦
D.吃饭时,筷子与食物之间的摩擦
四、作图与实验题
24.如图12—4所示,是木块分别在木板、棉布表面上做匀速直线运动的情况,比较甲、乙两图可得结论_________比较甲、丙两图可得结论_________.
11.物体越重受到的摩擦力就越大.( )
12.用10 N的力拉着木箱在水平面上运动时,木箱受到的摩擦力是10 N.( )
13.因为摩擦有害,所以要想办法来减小摩擦..( )
14.用50 N的力推桌子没有推动,是因为推力小于摩擦力..( )
15.任何情况下物体受到的支持力一定等于重力..( )
三、选择题(19题~21题为多项选择题)
20关于摩擦力,下列说法中错误的是()
A滑动摩擦力的大小跟物体间的压力和接触面的粗糙程度有关
B在相同条件下,滚动摩擦比滑动摩擦小C在任何情况下摩擦力总是有害的
D轮胎上有凹凸不平的花纹,是为了确的是()
A两木块的接触面积越大,滑动摩擦力就越大
B在同一个接触面上滑动时,木块所受的滑动摩擦力随压力的增加而增大
第三节 摩擦力
一、填空题
1.①③,②④
2.减小摩擦
3.相对运动接触面阻碍相对运动摩擦力
4.匀速直线拉二力平衡摩擦摩擦

2013年中考物理“摩擦力”试题汇编

2013年中考物理“摩擦力”试题汇编

2013年中考物理“摩擦力”试题汇编1、(2013·北京)下列实例中,目的是为了减小摩擦的是( )A.足球守门员戴有防滑手套 B.骑自行车的人刹车时用力捏闸C.给自行车轴承中加润滑油 D.运动鞋的底部制有凹凸不平的花纹答案:C2、(2013·福州)如图4所示的四个实例中,为了增大摩擦的是()答案:C3、(2013·河北)下列叙述正确的是()A.相互接触的物体发生相对运动时,一定会产生摩擦力B.静止在斜坡上的汽车如果受到的力全部消失,汽车仍保持静止C.行驶中的公交车刹车时,站立的乘客身体会前倾,是由于人受到惯性的作用D.马拉车向前运动时,车受到向后的摩擦力,马受到向前的摩擦力,说明力的作用是相互的答案:B4、(2013·长沙)教室里,带磁性的粉笔刷可吸在黑板上不掉下来。

如图所示,关于粉笔刷的受力情况,下列说法正确的是()A.粉笔刷所受磁力与粉笔刷所受重力是一对平衡力B.粉笔刷所受磁力与黑板对粉笔刷的支持力是一对相互作用力C.黑板对粉笔刷的摩擦力的方向竖直向上D.粉笔刷没有受到摩擦力作用答案:C6、(2013·河南)下图为一木块在水平桌面上向右运动时的频闪摄影照片,所用闪光灯每隔相等时间闪亮一次,拍下此时木块的位置。

由照片记录可知木块的速度此过程中________,木块受到的摩擦力____________。

(两空均选填“增大”、“减小”或“不变”)答案:减小,不变。

7、(2013·苏州)小强用10N的水平推力匀速推动放在水平地面的课桌,则课桌受到地面对它的摩擦力大小为N;某同学将该课桌内的书包拿走后,把课桌沿原路用水平力推回的过程中,课桌受到地面对它的摩擦力(小于/等于/大于)10N。

答案:10;小于。

8、(2013·江西)如图所示,是“探究滑动摩擦力大小”的实验。

对比甲、乙两图,可知滑动摩擦力的大小跟的大小有关;对比甲、丙两图。

摩擦力练习题及答案

摩擦力练习题及答案

摩擦力练习题及答案一、选择题1. 摩擦力的大小与以下哪个因素无关?A. 接触面积大小B. 物体间的正压力C. 物体表面的粗糙程度D. 物体间的相对运动速度答案:D2. 静摩擦力与以下哪个因素有关?A. 物体的质量B. 物体间的正压力C. 物体的加速度D. 物体间的相对速度答案:B3. 滑动摩擦力的方向总是与物体的相对运动方向相反,这种说法:A. 正确B. 错误答案:A4. 以下哪个条件可以增加摩擦力?A. 减少物体间的接触面积B. 增加物体间的正压力C. 减少物体表面的粗糙程度D. 增加物体间的相对运动速度答案:B5. 摩擦力是:A. 一种接触力B. 一种非接触力C. 一种电磁力D. 一种重力答案:A二、填空题6. 当物体处于静止状态时,所受的摩擦力称为________。

答案:静摩擦力7. 摩擦力的大小可以用公式________来计算。

答案:f=μN8. 摩擦力的产生条件包括接触面粗糙、相互接触挤压以及有相对运动或相对运动趋势。

9. 静摩擦力的大小随着外力的增大而增大,但不会超过________。

答案:最大静摩擦力10. 滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和________成正比。

答案:正压力三、简答题11. 描述静摩擦力和滑动摩擦力的区别。

答案:静摩擦力是阻止物体从静止状态开始运动的摩擦力,其大小随着外力的增大而增大,但不会超过最大静摩擦力。

滑动摩擦力是物体在另一物体表面滑动时产生的摩擦力,其大小与接触面的粗糙程度和正压力成正比,方向总是与物体的相对运动方向相反。

12. 为什么在冰面上行走比在粗糙地面上行走更容易滑倒?答案:在冰面上,由于接触面非常光滑,摩擦系数μ较小,因此产生的摩擦力较小,使得行走时更容易滑倒。

而在粗糙地面上,摩擦系数μ较大,摩擦力较大,行走时更稳定。

四、计算题13. 一个质量为60kg的物体放在水平面上,如果物体与地面之间的动摩擦系数为0.3,求使物体开始滑动所需的最小水平推力。

(完整版)摩擦力练习题附详细答案

(完整版)摩擦力练习题附详细答案

摩擦力练习题1一、填空题1.下列各种摩擦中,属于有害摩擦的是,属于有益摩擦的是.①机器运转时,各部件之间的摩擦②拔河比赛时,手与绳之间的摩擦③汽车行驶时与空气之间的摩擦④吃饭时,筷子与食物之间的摩擦2.让世人瞩目的我国首条磁悬浮列车线路在上海建成.科学家们利用磁悬浮使得列车与导轨脱离接触,目的是为了,从而提高车速.3.两个互相接触的物体,当它们做_____时,在 _________________上会产生一种_____的力,这种力就叫做_____.4.实验室中研究滑动摩擦时,是用弹簧秤拉着木块在水平桌面上做_________________ 运动,弹簧秤的示数直接表示______力的大小,根据______条件,这时弹簧秤的示数与_________________ 力的大小相等,因而间接知道了_________________力的大小.5.在压力和接触面相同的情况下,_____摩擦比 _____摩擦小得多,用_________________来代替_________________可以大大减小摩擦.在移动笨重物体时,人们常在重物下垫上滚木,这是因为_________.6.汽车轮胎上和鞋底上都有花纹,这是为了使______,起到_____ 的作用.7. 冬天,汽车在松花江的冰面上行驶时,轮胎上经常缠上防滑链,这是采用的办法来摩擦的.8.一个质量是10 kg的物体,沿水平面做匀速直线运动,物体受到的摩擦力是20 N,物体受到的拉力是 _____ N,水平面对它的支持力是______N,如果将该物体用绳吊起来,绳对物体的拉力是 _____ N.9.重为100 N的物体静止在粗糙的水平面上,物体所受摩擦力的大小为 _________________,如果用30 N的力沿水平向右拉着物体做匀速直线运动,物体受到的摩擦力为_____ N,方向 ______ .10.观察一辆自行车,在它行驶时,有些地方的摩擦是有益的,有些地方的摩擦是有害的.分别举出自行车一个“有益”和“有害”摩擦的实例,并说明增大和减小摩擦的方法.“有益”摩擦:___________,增大摩擦的方法__________ ;“有害”摩擦:________,减小摩擦的方法_ ______.二、判断题11.物体越重受到的摩擦力就越大 .( )12.用10 N的力拉着木箱在水平面上运动时,木箱受到的摩擦力是10 N. ( )13.因为摩擦有害,所以要想办法来减小摩擦. .( )14.用50 N的力推桌子没有推动,是因为推力小于摩擦力. .( )15.任何情况下物体受到的支持力一定等于重力. .( )三、选择题(19题~21题为多项选择题)16.小孩从滑梯上滑下的过程,受到的力有( )A.下滑力、摩擦力B.重力、下滑力、摩擦力C.下滑力、摩擦力、重力、支持力D.重力、支持力、摩擦力17.骑自行车的人,遇到紧急情况刹车时,用力捏闸,其目的是为了()A 增大压力以增大摩擦B 使接触面粗糙以增大摩擦C 减小摩擦D 以上说法都不对18.下列措施中,为了减小摩擦的是( )A.垫上一块胶皮将瓶盖拧开B.往轴承中注入一些润滑油C.在皮带传动中将皮带张紧些D.在皮带传动中往皮带上涂皮带油19.一物体重100 N,当在水平地面上滑动时摩擦力是30 N,将物体提起时对它的拉力为F1,在地面上匀速运动时拉力为F2,则F1、F2的大小分别是( ) A.100 N、100 N B.30 N、30 N C.100 N、30 N D.30 N、100 N20关于摩擦力,下列说法中错误..的是()A 滑动摩擦力的大小跟物体间的压力和接触面的粗糙程度有关B 在相同条件下,滚动摩擦比滑动摩擦小C 在任何情况下摩擦力总是有害的D 轮胎上有凹凸不平的花纹,是为了增大摩擦21.关于滑动摩擦力的大小,下列说法正确的是()A 两木块的接触面积越大,滑动摩擦力就越大B 在同一个接触面上滑动时,木块所受的滑动摩擦力随压力的增加而增大C 两木块相对滑动得越快,滑动摩擦力就越大D 只要接触面粗糙,两木块间就存在着滑动摩擦力22.下列几个过程中,存在滑动摩擦的是( )A.擦黑板时,板擦与黑板间的摩擦B.传动皮带打滑时,皮带与皮带轮间的摩擦C.用卷笔刀削铅笔时,铅笔与转孔间的摩擦D.骑车时车轮与地面之间的摩擦23.下列各种摩擦中,有利的摩擦是( )A.手握瓶子,手与瓶子之间的摩擦B.机械运转时,各部件之间的摩擦C.自行车刹车时,车轮与地面间的摩擦D.吃饭时,筷子与食物之间的摩擦四、作图与实验题24.如图12—4所示,是木块分别在木板、棉布表面上做匀速直线运动的情况,比较甲、乙两图可得结论_____________________________比较甲、丙两图可得结论_____________________________________.图12—425.增大摩擦力的方法通常有两种,即增大压力、使接触面粗糙.那么,还有没有别的方法了呢?小明同学对自己提出了这样的问题.对此,他进行了如下的研究:找一段棉线,在棉线的一端拴上一个较重的东西(例如一把大锁),然后,把它绕过一个水平放的圆棍(如铁床的横梁、自行车的大梁等).像图中那样,通过弹簧测力计来拉棉线的另一端.这时,要使重物不下落,用的力虽然比竖直向上提要少,但省的力却不算多.再如图那样,将棉线在圆棍上绕一圈,发现弹簧测力计的示数变小了.再如图那样,将棉线在圆棍上绕两圈,发现弹簧测力计的示数更小了.再如图那样,将棉线在圆棍上绕四圈,发现弹簧测力计的示数几乎等于零.对上述现象,小明进行了归纳分析,得出了结论.根据你的阅读,请回答下列问题:(1)小明同学可以得到一个什么结论?(2)这一结论在日常生活、生产中有何应用?请列举两例.26.拔河比赛时,为什么常选择体重大的同学参加?为什么地面不能太光滑?27.一辆汽车质量为5 t,在水平公路上匀速行驶时,受到地面的摩擦力是800 N,空气阻力是200 N,试求汽车发动机的牵引力多大?地面对汽车的支持力多大?(g=10 N/kg)摩擦力练习题21.一个物体在另一个物体表面上________时所产生的________,叫做滚动摩擦。

摩擦力练习题及答案

摩擦力练习题及答案

摩擦力练习题及答案摩擦力是物体接触时所产生的一种力量,它会影响物体的运动和平衡。

在力学中,摩擦力是一个重要的概念,通过练习题可以帮助我们更好地理解和应用摩擦力的原理。

本文将为您提供一些摩擦力练习题及对应的答案,希望能够帮助您更好地掌握这一概念。

练习题一:1. 一个质量为10 kg的物体放在水平地面上,受到10 N的水平拉力,物体开始运动。

已知物体与地面之间的动摩擦系数为0.3,求物体的摩擦力和加速度。

解答:我们知道,物体受到的摩擦力等于摩擦系数乘以物体所受的垂直压力。

这里物体所受的垂直压力等于物体的重力,即10 kg * 9.8 m/s² = 98 N。

所以物体的摩擦力为0.3 * 98 N = 29.4 N。

根据牛顿第二定律,物体的加速度等于水平拉力减去摩擦力,再除以物体的质量。

即 (10 N - 29.4 N) / 10 kg = -1.94 m/s²(方向由摩擦力的方向确定,取负号表示与拉力方向相反)。

所以,物体的摩擦力为29.4 N,加速度为1.94 m/s²。

练习题二:2. 在一个倾斜角为30°的斜面上,有一个质量为5 kg的物体,斜面与物体之间的动摩擦系数为0.2。

已知重力加速度为9.8 m/s²,求物体滑动的加速度和所受的水平拉力。

解答:首先,我们需要计算物体在斜面上受到的重力分力和法向力。

重力分力 = 物体的重力 * sin(30°) = 5 kg * 9.8 m/s² * sin(30°) = 24.5 N。

法向力 = 物体的重力 * cos(30°) = 5 kg * 9.8 m/s² * cos(30°) = 42.4 N。

摩擦力 = 动摩擦系数 * 法向力 = 0.2 * 42.4 N = 8.48 N。

物体在斜面上的合力等于物体受到的平行于斜面的力减去摩擦力。

设物体的加速度为a。

重力、弹力、摩擦力练习题及答案

重力、弹力、摩擦力练习题及答案

弹力 重力 摩擦力习题1. 2013年,“嫦娥三号”将把我国自主研制的“中华牌”月球车送上月球。

“中华牌”月球车装有六个车轮,车轮上刻有螺旋形花纹是为了( A )A .增大摩擦B .减小摩擦C .减小压力D .增大压力2.小敏在观赏2010年世乒赛时,对乒乓球和球拍产生了下列四种想法,其中正确的是( )A.乒乓球在空中飞行时没有惯性( B )B.乒乓球改变运动方向是因为受到了力的作用C.乒乓球给球拍的力和球拍给乒乓球的力是一对平衡力D.接触时,乒乓球先给球拍一个力,球拍然后也给乒乓球一个力3小明在玩过山车时的情景。

下列对此过程中小明的状况叙述正确的是( C )A.质量不断改变 B .运动方向不变C .受到重力的方向始终竖直向下D .在运动中始终处于二力平衡状态4.小玲同学把两个50克的钩码挂到弹簧秤的挂钩上(如图甲),图乙是弹簧秤的示数。

下列有关说法错误的是( D )A .称量时弹簧秤中的弹簧在拉力的作用下发生了形变B .称量时钩码的重力势能减少,弹簧的弹性势能增加C .弹簧秤的示数为1牛D .钩码的质量与它受到的重力成正比 5.如图,用100牛的力把一个重为10牛的物体压在竖直墙壁上,物体处于静止状态。

当压力减为50牛时,物体沿竖直墙壁匀速下滑,则物体下滑时受到的摩擦力大小是( B )A.5牛B.10牛C.40牛D.50牛6.自行车是我们熟悉的交通工具。

从自行车的结构和使用来看,它涉及到不少有关摩擦的知识。

以下分析中,正确的是 ( C )A .脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的B .轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的C .刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的D .在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的7.如图所示,将带钩的木块放在粗糙程度相同的水平桌面上,小明( D )AC D 8.9.如图所示的四个实例中,目的是为了增大摩擦的是( B )乙 甲(第10题 矿泉水瓶盖上的行李箱可以滚动的轮子 C 鞋底凹凸不平的 花纹 A 自行车的 刹车装置 B11.实验室常用的弹簧秤如图甲所示,弹簧的一端与连接有挂钩的拉杆相连,另一端固定在外壳上的O 点,外壳上固定一个圆环,整个外壳重为G ,弹簧和拉杆的质量忽略不计。

摩擦力练习

摩擦力练习

◆课堂练习1、关于摩擦力的大小,下列说法正确的是( )A.两木块的接触面越大,摩擦力就越大B.两木块间相对运动得越快,摩擦力就越大C.摩擦力随压力的增大而增大D.只要接触面粗糙,两木块间总存在摩擦2、体育课上有爬绳和爬杆两项运动,某同学先后以相同的姿势顺着绳和杆向上匀速爬,受到的摩擦力的情况是( )A.爬绳时受到的摩擦力较大,因为绳子粗糙B.爬杆时受到的摩擦力较大,因为爬杆时手握杆的力要大些C.爬绳和爬杆时,受到的摩擦力一样大D.爬绳和爬杆的速度不一样,则速度大的摩擦力大3、无论是木锯还是钢锯,它们的锯齿都是东倒西歪不在一个平面上,这是因为 ( )A.这样使锯齿更锋利 B.这样使锯更耐受撞击C.锯用得太久,齿被撞歪D.可以使锯口加宽,减小材料对锯的摩擦力4、以下摩擦:①走路时,鞋与地面之间的摩擦;②骑自行车时,车轮与轴之间的摩擦;③汽车行驶时,汽车与空气之间的摩擦;④皮带传动中,皮带与皮带轮之间的摩擦.其中属于有益摩擦的是( ) A.①和② B.②和③ C.②和④ D.①和④5、下列关于摩擦的说法中正确的是()A.收音机旋钮上所刻的花纹是为了减小摩擦 B.汽车刹车过程中,地面对汽车的摩擦是有益的C.物体的运动速度越小,所受摩擦越小 D.接触面积越大,所受摩擦力越大6、手拿住啤酒瓶,啤酒瓶不会掉下来的原因是()A.手对瓶子施加的压力 B.手对瓶子施加摩擦力C.手对瓶子施加向上的拉力 D.手拿住瓶子时瓶子不受重力7、为了进一步提高交通运输的质量和减少环境污染,我国上海等城市已开始建设高速磁悬浮列车。

磁悬浮列车在行进时依靠安装在车厢底部的强磁铁将列车“浮”在轨道上方,从而可高速行驶。

那么列车可高速行驶的原因是列车浮起后()A.减小了列车的惯性 B.减小了列车的重力C.减小了列车与铁轨间的摩擦力 D.减小了列车所受的空气阻力8、一物体沿另一物体表面滑动时,其摩擦力的大小[ ]A. 只与压力的大小有关;B. 只与物体的重力有关;C. 与物体的重力和接触面的状况有关;D. 与相互间的压力和接触面的状况都有关一、基础训练1、下列说法正确的是()A. 凡是静止的物体都不受摩擦力B. 如果两个物体间有摩擦力,这两个物体肯定是相互接触的C. 凡是摩擦力都是有害的D. 竖直向上抛一个粉笔头,由于它不与任何物体接触,所以不受摩擦力2、我们电脑上使用的鼠标上都有一个球形轮子,在使用过程中,与鼠标垫之间的摩擦是 ( )A.滚动摩擦 B.滑动摩擦 C.静摩擦 D.无法判断3、关于摩擦力,下列说法中正确的是 ( )A.摩擦力都是有害的.B.摩擦力都是阻碍物体前进的力C.两个物体不接触也有产生摩擦力的可能D.滑动摩擦力大小跟物体间接触面粗糙程度和压力大小有关4、某人用10N的力拉一木块在水平桌面上做匀速直线运动,若改用15N的水平拉力拉木块,,此时木块受到的摩擦力为( )A.15N B.10N C.25N D.5N5、用80N的水平力推一个重250N的物体而未推动,则此时该物体受到的摩擦力为N。

物体的摩擦力和滑动摩擦力练习题

物体的摩擦力和滑动摩擦力练习题

物体的摩擦力和滑动摩擦力练习题物体的摩擦力是指两个物体接触时由于相互间的接触而产生的一种阻力。

滑动摩擦力是指两个物体相对滑动时产生的摩擦力。

在解决摩擦力和滑动摩擦力的练习题时,我们需要了解如何计算这些力的大小。

练习题1:平面上的物体摩擦力假设一个物体以匀速在水平面上滑动,重力为10N,滑动的摩擦系数为0.2。

求物体所受的摩擦力大小。

解答:在平面上滑动的物体受到的力包括重力和摩擦力。

根据牛顿第一定律,物体处于匀速运动时所受的合外力为零,即摩擦力的大小等于重力的大小。

所以,物体所受的摩擦力大小为10N。

练习题2:斜面上的物体摩擦力一个质量为5kg的物体位于倾斜角度为30°的斜面上,斜面上的摩擦系数为0.3。

求物体在斜面上的摩擦力大小。

解答:斜面上的物体受到的力包括重力、斜面的支持力和摩擦力。

根据受力分析,斜面的支持力可以分解成垂直于斜面方向的力和平行于斜面方向的力。

垂直于斜面方向的力等于物体的重力分量,即5kg × 9.8m/s^2 ×cos30° = 42.43N。

平行于斜面方向的力等于物体的重力分量与斜面的摩擦力的合力,即5kg × 9.8m/s^2 × sin30° - 摩擦力 = 5kg × 9.8m/s^2 × sin30° - 0.3 ×42.43N。

根据牛顿第一定律,物体处于匀速运动时所受的合外力为零,即物体在斜面上的摩擦力大小为5kg × 9.8m/s^2 × sin30° - 0.3 × 42.43N。

练习题3:物体从斜面上滑下的加速度一个质量为10kg的物体位于倾斜角度为45°的斜面上,斜面上的摩擦系数为0.2。

求物体从斜面上滑下的加速度。

解答:物体在斜面上的受力分析与练习题2相似,还是包括重力、斜面的支持力和摩擦力。

垂直于斜面方向的力等于物体的重力分量,即10kg × 9.8m/s^2 ×cos45°。

高三物理一轮复习 第七讲 摩擦力作业

高三物理一轮复习 第七讲 摩擦力作业

咐呼州鸣咏市呢岸学校第七讲摩擦力课后作业〔一〕1.如下图,在水平桌面上放一木块,用从零开始逐渐增大的水平拉力F拉着木块沿桌面运动,那么图所示木块所受到的摩擦力f随拉力F变化的图象正确的选项是( )解析:选D.当木块不受拉力时(F=0),桌面对木块没有摩擦力(f=0).当木块受到的水平拉力F较小时,木块仍保持静止,但出现向右运动的趋势,桌面对木块产生静摩擦力,其大小与F相,方向相反.随着水平拉力F不断增大,木块向右运动的趋势增强,桌面对木块的静摩擦力也相增大,直到水平拉力F足够大时,木块开始滑动,桌面对木块的静摩擦力达最大值f max.在这个过程中,由木块水平方向二力平衡知,桌面对木块的静摩擦力f始终与拉力F大反向,即f随着F的增大而增大.木块滑动后,桌面对它的阻碍作用是滑动摩擦力,它小于最大静摩擦力,并且,在木块继续滑动的过程中保持不变.2.(2021·)如下图,一木板B放在粗糙的水平地面上,木块A放在B的上面,A的右端通过轻质水平弹簧与竖直墙壁连接.现用水平力F向左拉B,使B以速度v向左匀速运动,这时弹簧对木块A的拉力大小为T.那么以下说法正确的选项是( )A.A和B之间滑动摩擦力的大小于FB.木块B受到地面滑动摩擦力的大小于F+TC.假设木板以2v的速度运动,木块A受到的摩擦力大小为2TD.假设作用在木板B上的水平力为2F,那么地面受到的滑动摩擦力的大小仍于F-T解析:选D.木块A静止,木板B以速度v向左匀速运动,都属于平衡状态,弹簧对木块A的拉力大小为T,所以B对A的滑动摩擦力大小也为T,选项A错误;隔离木板B,水平方向三力平衡,可判断木块B受到地面滑动摩擦力的大小于F-T,选项B错误;假设木板以2v的速度运动,地面和木块A受到的滑动摩擦力都不变,选项C错误、D正确.3.(2021·模拟)如下图,用一水平力F把A、B两个物体挤压在竖直的墙上,A、B两物体均处于静止状态,以下判断正确的选项是( )A.B物体对A物体的静摩擦力方向向上B.F增大时,A和墙之间的摩擦力也增大C.假设B的重力大于A的重力,那么B受到的摩擦力大于墙对A的摩擦力D.不管A、B的重力哪个大,B受到的摩擦力一小于墙对A的摩擦力解析:选D.将A、B视为整体,可以看出A物体受到墙的摩擦力竖直向上,对B受力分析可知B受到的摩擦力向上,由牛顿第三律可知B对A的摩擦力向下,A错误;由于A、B两物体受到的重力不变,根据平衡条件可知B错误;A和墙之间的摩擦力与A、B两物体重力平衡,故C错误、D正确.4.(2021·)如下图,质量分别为m A、m B的两物块A、B叠放在一起,假设它们共同沿固在水平地面上倾角为α的斜面匀速下滑.那么以下说法不正确的选项是.......( )A.A、B间无摩擦力B.A、B间有摩擦力,且A对B的摩擦力对B做正功C.B与斜面间的动摩擦因数μ=tanαD.B对斜面的摩擦力方向沿斜面向下解析:选A.由题意“它们共同沿固在水平地面上倾角为α的斜面匀速下滑〞判断A物体必受到沿斜面向上的摩擦力,大小为m A gsinα,A错误;根据作用力与反作用力,A 对B的静摩擦力沿斜面向下,对B物体做正功,B正确;利用整体法得到C正确;由于B受到斜面对它的摩擦力沿斜面向上,根据作用力与反作用力的关系得到B对斜面的摩擦力方向沿斜面向下,D正确.5.(2021·模拟)如下图,斜面固在地面上,倾角为37°(sin37°=0.6,cos37°=0.8),质量为1 kg的滑块,以一的初速度沿斜面向下滑,斜面足够长,滑块与斜面间的动摩擦因数为0.8.该滑块所受摩擦力f随时间变化的图象是图中的(取初速度方向为正方向,取g=10 m/s2)( )解析:选A.由于mgsin37°<μmgcos37°,滑块减速下滑,因斜面足够长,故滑块最终一静止在斜面上,开始阶段f滑=μmgcos37°= N,方向沿斜面向上,静止在斜面上时,f静=mgsin37°=6 N,方向沿斜面向上,由于取初速度方向为正方向,故图象A正确,B、C、D均错误.6.A、B两物块如图叠放,一起沿固在水平地面上倾角为α的斜面匀速下滑.那么 ( ) A.A、B间无摩擦力B.B与斜面间的动摩擦因数μ=tan αC.A、B间有摩擦力,且B对A的摩擦力对A做负功D.B对斜面的摩擦力方向沿斜面向下解析选取A为研究对象,对其受力分析可知,物体A除了受到竖直向下的重力G A和垂直A、B接触面向上的弹力F N作用外,肯还受到平行于A、B接触面指向左上方的摩擦力F f的作用,如以下图所示.根据受力图可知,B对A的摩擦力F f与运动方向之间的夹角小于90°,所以摩擦力F f对A做正功,选项A、C均错误;选取A、B组成的系统为研究对象,该系统始终处于平衡状态,对其受力分析,根据力的平衡条件易得,斜面对整体的滑动摩擦力方向沿斜面向上,根据牛顿第三律可知B 对斜面的摩擦力方向沿斜面向下,应选项D正确;沿斜面方向(m A+m B)gsin α=μ(m A +m B)gcos α,解得μ=tan α,应选项B正确.答案BD7.将力传感器A固在光滑水平桌面上,测力端通过轻质水平细绳与滑块相连,滑块放在较长的小车上.如图甲所示,传感器与计算机相连接,可获得力随时间变化的规律.一水平轻质细绳跨过光滑的滑轮,一端连接小车,另一端系沙桶,整个装置开始处于静止状态.在物体与小车别离前缓慢向沙桶里倒入细沙,力传感器采集的F - t图象如乙图所示.那么〔〕A.s前小车做变加速运动 B.s后小车做变加速运动C.s前小车所受摩擦力不变 D.s后小车所受摩擦力不变BD;s前小车静止,所受摩擦力为静摩擦力,逐渐增大,选项AC错误;s后小车做变加速运动,所受摩擦力为滑动摩擦力,不变,选项BD正确.8.(2021·模拟)如下图,物体P放在粗糙水平面上,左边用一根轻弹簧与竖直墙相连,物体静止时弹簧的长度大于原长.假设再用一个从0开始逐渐增大的水平力F向右拉P,直到拉动,那么在P被拉动之前的过程中,弹簧对P的弹力F T的大小和地面对P的摩擦力f的大小的变化情况是( )A.F T始终增大,f始终减小B.F T保持不变,f始终增大C.F T保持不变,f先减小后增大D.F T先不变后增大,f先增大后减小【解析】加力F前,物体P所受到的静摩擦力方向水平向右,加上力F后,力F增大的开始阶段,物体P所受到的静摩擦力仍水平向右,由平衡条件可得:F T=f+F,物体被拉动之前,F T不变,f随F的增大而减小,当f=0之后,F仍然增大,物体P所受静摩擦力水平向左,由平衡条件得:F T+f=F,f随F的增大而增大,故只有C正确.【答案】C9.如下图,物块m放在倾角为θ的斜面上,受到平行于斜面的推力F而静止,现将力F撤去,那么物块( )A.会沿斜面下滑 B.摩擦力方向变化C.摩擦力不变 D.摩擦力变小【解析】物体实际只受一个摩擦力的作用,施力时摩擦力的一个分力与重力沿斜面的分力相平衡,另一个分力与推力相平衡,撤去推力时摩擦力随外力的变化而突变,由原来的倾斜方向变为沿斜面向上,与重力沿斜面的分力相平衡,应选B、D.【答案】BD 10.如图甲所示,A、B两物体叠放在光滑水平面上,对B物体施加一水平变力F,F-t关系图象如图乙所示.两物体在变力F作用下由静止开始运动,且始终相对静止,那么( )A.t时刻,两物体之间的摩擦力最大B.t时刻,两物体的速度方向开始改变C.t~2t时间内,两物体之间的摩擦力逐渐增大D.0~2t时间内,物体A所受的摩擦力方向始终与变力F的方向相同【解析】t时刻F=0,A、B的加速度为零,因此两物体速度方向不变,且A、B间的摩擦力为零,可见选项A、B错.t~2t时间内,A、B系统的加速度逐渐增大,以A为研究对象,A受到的摩擦力逐渐增大;A的加速度由其受到的摩擦力提供,因此A受到摩擦力与A、B加速度同向,即与F同向,可见选项C、D正确.【答案】CD11.(2021·月考)如下图,质量为m的木块在质量为M的长木板上受到向右的拉力F的作用向右滑行,长木板处于静止状态.木块与木板间的动摩擦因数为μ1,木板与地面间的动摩擦因数为μ2.以下说法正确的选项是( )A.木板受到地面的摩擦力的大小一是μ1mgB.木板受到地面的摩擦力的大小一是μ2(m+M)gC.当F>μ2(m+M)g时,木板便会开始运动D.无论怎样改变F的大小,木板都不可能运动【解析】木块在力F的作用下向右滑动,木块与木板之间为滑动摩擦力,F f1=μ1mg.木板处于静止状态,其与地面间为静摩擦力,根据物体的平衡条件可知F f2=F f1=μ1mg,并保持不变.【答案】 AD12.(18分)木块A 、B 分别重50 N 和60 N ,它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25;夹在A 、B 之间的轻弹簧被压缩了2 cm ,弹簧的劲度系数为400 N/m.系统置于水平地面上静止不动.现用F =1 N 的水平拉力作用在木块B 上,如下图,求力F 作用后木块A 、B 所受摩擦力的大小.【解析】未加F 时,木块A 、B 受力平衡,所受静摩擦力于弹簧的弹力,即f A =f B =F 弹=kx =400×0.02 N =8 N (4分)木块B 受地面的最大静摩擦力为:m B f =μN B=0.25×60 N =15 N (4分) 施加F 后,对木块B 有:F +F 弹<mB f (3分) 故B 所受摩擦力仍为静摩擦力,其大小为: f ′B =F +F 弹=9 N (4分) 施加F 后,木块A 所受摩擦力仍为静摩擦力,大小为: f ′A =8 N (3分)第七讲 摩擦力课后作业〔二〕1.如下图,物体m 静止在倾角为θ的斜面上,现用垂直于斜面的推力F =kt(k 为比例常量、t 为时间)作用在物体上,从t =0开始,物体所受摩擦力f 随时间t 的变化的关系是图中的( )【解析】选D.因物体静止,故所受摩擦力为静摩擦力,沿斜面方向:f=mgsinθ,垂直斜面方向:N=mgcosθ;施加力F后,垂直斜面方向:N′=F+mgcosθ,沿斜面方向:f=mgsinθ,故斜面受到压力变大,静摩擦力大小不变,D正确.2.如下图,把一重为G的物体,用一水平方向的推力F=kt(k为恒量,t为时间)压在竖直的足够高的平整墙上,从t=0开始物体所受的摩擦力f随t的变化关系是图中的( )【解析】选B.物体在竖直方向上只受重力G和摩擦力f的作用,由于f从零开始均匀增大,开始一段时间f<G,物体加速下滑;当f=G时,物体的速度到达最大值,之后f>G,物体向下做减速运动,直至减速为零.在整个运动过程中,摩擦力为滑动摩擦力,其大小为f=μN=μF=μkt,即f与t成正比,是一条过原点的倾斜直线;当物体速度减为零后,滑动摩擦力变为静摩擦力,其大小为f=G,所以物体静止后的图线平行于t轴,故B正确.3.(2021·模拟)如下图,物体P放在粗糙水平面上,左边用一根轻弹簧与竖直墙相连,物体静止时弹簧的长度小于原长.假设再用一个从0开始逐渐增大的水平力F向右拉P,直到拉动,那么在P被拉动之前的过程中,弹簧对P的弹力T的大小和地面对P的摩擦力f的大小的变化情况是( )A.弹簧对P的弹力T始终增大,地面对P的摩擦力始终减小B.弹簧对P的弹力T保持不变,地面对P的摩擦力始终增大C.弹簧对P的弹力T保持不变,地面对P的摩擦力先减小后增大D.弹簧对P的弹力T先不变后增大,地面对P的摩擦力先增大后减小【解析】选B.在P被拉动之前的过程中,弹簧长度不变,弹簧对P的弹力T的大小保持不变;由于弹簧长度小于原长,P有向右的运动趋势,所受静摩擦力向左,用一个从0开始逐渐增大的水平力F向右拉P的过程中,地面对P的摩擦力始终增大,选项B正确.4.(预测题)如下图,倾角为θ的斜面体C置于水平面上,B置于斜面上,通过细绳跨过光滑的滑轮与A相连接,连接B的一段细绳与斜面平行,A、B、C都处于静止状态,那么( )A.B受到C的摩擦力一不为零B.C受到水平面的摩擦力一为零C.不管B、C间摩擦力大小、方向如何,水平面对C的摩擦力方向一向左D.水平面对C的支持力与B、C的总重力大小相4.【解题指南】解答此题把握以下两点:(1)B受到C的摩擦力方向取决于绳的拉力与B所受重力沿斜面向下的分力的大小关系.(2)水平面对C的支持力利用整体法分析.【解析】选C.以B物体为研究对象,沿斜面方向受到重力沿斜面方向向下的分力、绳的拉力和静摩擦力,静摩擦力的大小于重力沿斜面方向向下的分力与拉力的合力,所以可能为0,可能沿斜面向上或向下,A错误;对B、C整体受力分析可知不管B、C间摩擦力大小、方向如何,水平面对C的摩擦力与拉力在水平方向上的分力平衡,方向水平向左,B错误,C正确;水平面对C的支持力于B、C的总重力减去拉力在竖直方向上的分力,D错误.5.(2021·模拟)如下图,质量为m的木块在质量为M的长木板上向右滑行,木块受到向右的拉力F的作用,长木板处于静止状态,木块与长木板间的动摩擦因数为μ1,长木板与地面间的动摩擦因数为μ2,那么( )A.长木板受到地面的摩擦力的大小一是μ1mgB.长木板受到地面的摩擦力的大小一是μ2(m+M)gC.当F>μ2(m+M)g时,长木板便开始运动D.无论怎样改变F的大小,长木板都不可能运动【解析】选A、D.木块向右滑行,木块受到水平向左的滑动摩擦力,其大小F f=μ1mg,那么木板受到木块水平向右的滑动摩擦力为μ1mg,由于木板处于静止状态,故木板受到地面的静摩擦力的大小一是μ1mg,方向水平向左,A正确,B错误;力F发生变化,只能改变木块的运动状态,但木块所受的滑动摩擦力不会发生变化,因此长木板仍保持静止状态,C错误、D正确.6.A、B、C三个物体如下图放置在水平面上,所有接触面均不光滑,有一个水平向右的力F作用在物体C上,使A、B、C一起向右做匀速运动,那么( )A.B对A的静摩擦力方向水平向左B.B对A的静摩擦力方向水平向右C.C对A的静摩擦力方向水平向左D.C对A的静摩擦力方向水平向右【解析】选A、D.物体B相对地面水平向右运动,所受地面的滑动摩擦力方向向左,因B匀速运动,故A对B的静摩擦力方向水平向右,从而B对A的静摩擦力方向水平向左,A正确,B错误;物体A水平向右匀速运动,B对它的静摩擦力方向水平向左,因而C对A的静摩擦力方向水平向右,C错误,D正确.7.(2021·高考课标卷)如图2-1-21所示,一物块置于水平地面上.当用与水平方向成60°角的力F1拉物块时,物块做匀速直线运动;当改用与水平方向成30°角的力F2推物块时,物块仍做匀速直线运动.假设F1和F2的大小相,那么物块与地面之间的动摩擦因数为( )A.3-1 B.2- 3 C.32-12D.1-32解析:选B.当用F1拉物块时,由平衡条件可知:F1cos60°=μ(mg-F1sin60°);当用F2推物块时,又有F2cos30°=μ(mg+F2sin30°),又F1=F2,求得μ=cos30°-cos60°sin30°+sin60°=2-3,B正确.8. [2021·三校二联]如下图,A、B两物块始终静止在水平地面上,有一轻质弹簧一端连接在竖直墙上P点,另一端与A相连接,以下说法正确的选项是( )A.如果B对A无摩擦力,那么地面对B也无摩擦力B.如果B对A有向左的摩擦力,那么地面对B也有向左的摩擦力C.P点缓慢下移过程中,B对A的支持力一减小D.P点缓慢下移过程中,地面对B的摩擦力一增大解析:物块B在水平方向只有可能受到地面对B、A对B的两个摩擦力的作用,由于B 物体静止,那么这两个力或都不存在、或同时存在且大反向,故A、B皆正确.在P点缓慢下移到P、A高过程中,假设弹簧原处于拉伸状态时,弹簧可能由伸长变为压缩,也可能一直处于拉伸状态,那么弹力可能由斜向上的逐渐减小的拉力变为斜向下逐渐增大的推力,也可能一直是斜向上逐渐减小的拉力,故对A由平衡条件知:两种情况下B 对A的支持力在弹力逐渐减小时是一直减小的,而在弹力逐渐增大时不能判;B对A的摩擦力变化情况在弹力减小时不能确,在弹力增大时摩擦力一增大.同理可知假设弹簧原处于原长或压缩状态时,那么弹力一直是逐渐增大的推力,由平衡条件知B对A的支持力变化情况不能确,B对A的摩擦力一是一直增大的,再考虑到还有P点移动到与A 高位置之下的情况,故整个过程中B对A的支持力、摩擦力变化情况都不能确,那么地面对B的摩擦力变化情况也不能确,C、D皆错误.答案:AB9.如图2-1-26所示,物体A、B的质量m A=6 kg,m B=4 kg,A与B、B与地面之间的动摩擦因数都为μ=0.3,在外力F作用下,A和B一起匀速运动,求A对B和地面对B的摩擦力的大小和方向(g取10 m/s2).【解析】因为A、B一起在地面上运动,所以A与B间是静摩擦力,而B与地面间是滑动摩擦力,所以有F地B=μ(m A+m B)g=0.3×(6+4)×10 N=30 NF地B的方向与相对运动方向相反,即向左.整体受力分析知F=F地B=30 N,对A物体有F T-F BA=0,其中F T为绳的拉力,大小为F T=F2=15 N解得F BA=15 N,方向向左,根据牛顿第三律知,A对B的摩擦力大小为F AB 10.[2021·]如下图,质量为m的物体,放在一固斜面上,当斜面倾角为30°时恰能沿斜面匀速下滑.对物体施加一大小为F的水平向右恒力,物体可沿斜面匀速向上滑行.设最大静摩擦力于滑动摩擦力,当斜面倾角增大并超过某一临界角θ0时,不管水平恒力F多大,都不能使物体沿斜面向上滑行,试求:(1)物体与斜面间的动摩擦因数;(2)这一临界角θ0的大小.解析:(1)对物体受力分析,由平衡条件可知,mgsin30°=μmgcos30°解得,μ=tan30°=3 3 .(2)设斜面倾角为α时,受力情况如图,由匀速直线运动的条件:Fcosα=mgsinα+f N=mgcosα+Fsinαf=μN解得:F=mgsinα+μmgcosαcosα-μsinα当cosα-μsinα→0,即cotα→33时,F→∞,即“不管水平恒力F多大,都不能使物体沿斜面向上滑行〞此时,临界角θ0=α=60°.答案:(1)33(2)60°。

摩擦力 每课一练

摩擦力 每课一练

3.3摩擦力每课一练(人教版必修1)[概念规律题组]1.关于摩擦力与弹力的关系,下列说法正确的是() A.有弹力一定有摩擦力B.有摩擦力一定有弹力C.弹力越大,摩擦力越大D.摩擦力越大,弹力一定越大2.关于摩擦力的方向,下列说法正确的是() A.滑动摩擦力的方向,总是和物体运动的方向相反B.滑动摩擦力的方向,总是和物体运动的方向相同C.物体所受摩擦力的方向总是和接触面相切D.物体所受摩擦力的方向和物体相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反3.下列现象中,哪些物体受到了滑动摩擦力的作用() A.同学们在操场的跑道上跑步锻炼身体时的脚B.同学们在饮水机上接水时手握着的水杯C.慢慢行驶在校园内的汽车的轮胎D.同学们考试过程中写字时的钢笔笔尖4.关于滑动摩擦力的产生的说法中,正确的是() A.相互接触且发生相对运动的物体间一定能产生滑动摩擦力B.只有运动的物体才可能受到滑动摩擦力C.受弹力作用的物体一定会受到滑动摩擦力D.受滑动摩擦力作用的物体一定会受到弹力作用5.自行车是很普及的代步工具,不论它的品牌如何,从自行车的结构和使用上来看,它涉及许多物理知识,下列对其认识错误的是() A.自行车轮胎、车把套、脚踏板以及刹车处均刻有花纹,并且都使用动摩擦因数大的材料,增大了摩擦力B.车轴处一般有滚珠,变滚动摩擦为滑动摩擦来减小摩擦力C.车轴处经常涂一些润滑油,以减小接触面粗糙程度来减小摩擦力D.刹车时,用力捏紧车闸,以增大刹车块与车圈之间的压力,从而增大摩擦力6.关于动摩擦因数,下列说法正确的是() A.两接触面间压力越大,动摩擦因数越大B.两物体间滑动摩擦力越大,动摩擦因数越大C.两物体间的动摩擦因数与滑动摩擦力成正比,与两物体间的压力成反比D.两物体间的动摩擦因数是由两物体的材料和接触面的粗糙程度等决定的,与滑动摩擦力和正压力的大小无关[方法技巧题组]7.如图1所示,一质量为m的木块靠在竖直粗糙的墙壁上,且受到水平力F 的作用,下列说法正确的是()A.若木块静止,则木块受到的静摩擦力大小等于mg,方向竖直向上B.若木块静止,当F增大时,木块受到的静摩擦力随之增大图1C.若木块沿墙壁向下运动,则墙壁对木块的摩擦力大小为μFD.若开始时木块静止,当撤去F,木块沿墙壁下滑时,木块不受滑动摩擦力作用8.如图2所示,一小孩用80 N的水平力推重力为200 N的木箱,木箱不动;当小孩用100 N的水平力推木箱,木箱恰好能被推动.当木箱被推动之后,小孩只要用90 N的水平推力就可以使木箱沿地面匀速前进,以下是对上述过程作出的计算和判断,其中正确的是() 图2 A.木箱与地面间的动摩擦因数μ=0.45B.木箱与地面间的最大静摩擦力大小为90 NC.木箱与地面间的摩擦力大小始终为80 ND.木箱与地面间的滑动摩擦力大小为100 N9.运动员双手握住竖直的竹竿匀速上攀和匀速下滑时,他所受的摩擦力分别为F上和F下,下列说法正确的是() A.F上向上,F下向下,F上=F下B.F上向下,F下向下,F上>F下C.F上向上,F下向上,F上=F下D.F上向上,F下向下,F上>F下10.如图3所示,一平板小车在外力作用下由静止向右滑行了一段距离x,同时车上的物体A相对车向左滑行了L,此过程中物体A受到的摩擦力方向如何,该摩擦力是动力还是阻力()A.水平向左,阻力图3 B.水平向左,动力C.水平向右,阻力D.水平向右,动力11.如图4所示,甲、乙两位同学做一种特殊的“拔河”游戏,两人分别用伸平的手掌托起长凳的一端,保持凳子水平,然后各自向两侧水平收回手掌以达到拖拉凳子的目的.如果甲、乙与凳子下图4表面各处的粗糙程度相同,且在乙端的凳子上面放四块砖,则下列判断正确的是() A.凳子向甲方移动B.凳子向乙方移动C.凳子在原地不会被拉动D.凳子向体重大的同学一方移动12.用劲度系数k=490 N/m的弹簧沿水平方向拉一木板,在水平桌面上做匀速直线运动,弹簧的长度为12 cm.若在木板上放一质量为5 kg的物体,仍用原弹簧沿水平方向匀速拉动木板,弹簧的长度变为14 cm.试求木板与水平桌面间的动摩擦因数μ.(g取9.8 N/kg) [创新应用]13.质量为2 kg的物体放在水平面上,物体与水平地面间的动摩擦因数为0.5,现给物体施加一个水平拉力F,物体恰在水平面上匀速运动,若在该物体运动的过程中,突然将拉力F改为大小不变、方向竖直向下的压力,这时物体受到的摩擦力的大小是多少?(取g =10 N/kg)答案1.B2.CD3.D4.D 5.B 6.D 7.ACD8.A 9.C10.D11.B 12.0.213.15 N。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

课时作业(七)[第7讲摩擦力]
基础热身
1.关于摩擦力,以下说法中正确的是()
A.运动物体可能受到静摩擦力作用,但静止物体不可能受到滑动摩擦力作用
B.静止物体可能受到滑动摩擦力作用,但运动物体不可能受到静摩擦力作用
C.正压力越大,摩擦力可能越大,也可能不变
D.摩擦力方向可能与速度方向在同一直线上,也可能与速度方向不在同一直线上
2.如图K7-1所示,有一重力不计的方形容器,被水平力F压在竖直的墙面上处于静止状态,现缓慢地向容器内注水,直到将容器刚好盛满为止,在此过程中容器始终保持静止,则下列说法中正确的是()
图K7-1
A.容器受到的摩擦力不变
B.容器受到的摩擦力逐渐增大
C.水平力F可能不变
D.水平力F必须逐渐增大
3.[2011·南宁摸底] 如图K7-2所示,位于斜面上的物块M在沿斜面向上的力F作用下处于静止状态,则斜面作用于物块的静摩擦力的()
A.方向可能沿斜面向上
B.方向可能沿斜面向下
C.大小不可能等于零
D.大小可能等于F
图K7-2
图K7-3
4.如图K7-3所示,物块M在静止的传送带上以速度v匀速下滑时,传送带突然启动,方向如图中箭头所示,若传送带的速度大小也为v,则传送带启动后() A.M静止在传送带上
B.M可能沿斜面向上运动
C.M受到的摩擦力不变
D.M下滑的速度不变
技能强化
5.物块静止在固定的斜面上,分别按图示的方向对物块施加大小相等的力F,A中F 垂直于斜面向上,B中F垂直于斜面向下,C中F竖直向上,D中F竖直向下,施力后物块仍然静止,则物块所受的静摩擦力增大的是()
A B C D
图K7-4
6.[2011·宜宾一模] 物块M静止在倾角为α的斜面上,若给物块一个平行于斜面的水平力F的作用,物块仍处于静止状态,如图K7-5所示.则物块所受到的()
图K7-5
A.支持力变大
B.摩擦力的方向一定发生改变
C.摩擦力大小保持不变
D.摩擦力变小
7.如图K7-6所示,斜面体M的底面粗糙,斜面光滑,放在粗糙水平面上.弹簧的一端固定在墙面上,另一端与放在斜面上的物块m相连,弹簧的轴线与斜面平行.若物块在斜面上做上下往返运动,斜面体保持静止,则地面对斜面体的摩擦力f与时间t的关系图象是图K7-7中的()
图K7-6
A B C D
图K7-7
8.一个斜面体上搁置一根只能沿竖直方向运动的直杆,杆与斜面体接触面粗糙.斜面体水平向右运动过程中,发现杆匀加速上升,如图K7-8所示,关于斜面对杆的作用力,下列判断正确的是()
A.斜面体对杆的滑动摩擦力沿斜面向下
B.斜面体对杆的滑动摩擦力沿斜面向上
C.斜面体对杆的作用力竖直向上
D.斜面体对杆的作用力竖直向下
图K7-8
9.[2012·西安模拟] 如图K7-9所示,顶端装有定滑轮的斜面体放在粗糙水平面上,A、B两物体通过细绳相连,并处于静止状态(不计绳的质量和绳与滑轮间的摩擦).现用水平向右的力F作用于物体B上,将物体B缓慢拉高一定的距离,此过程中斜面体与物体A仍然保持静止.在此过程中()
A.水平力F一定变小
B.斜面体所受地面的支持力一定变大
C.物体A所受斜面体的摩擦力一定变大
D.地面对斜面体的摩擦力一定变大
图K7-9
图K7-10
10.如图K7-10所示,放在粗糙水平面上的物体A上叠放着物体B.A和B之间有一根处于压缩状态的弹簧.A、B均处于静止状态,下列说法中正确的是() A.B受到向左的摩擦力
B.B对A的摩擦力向右
C.地面对A的摩擦力向右
D.地面对A没有摩擦力
11.[2012·江西模拟] 如图K7-11所示,物体A重G A=40 N,物体B重G B=20 N,A 与B、B与地面之间的动摩擦因数相同.用水平绳将物体A系在竖直墙壁上,水平力F向右拉物体B,当F=30 N时,才能将B匀速拉出.则接触面间的动摩擦因数多大?
图K7-11
12.[2012·合肥模拟] 夹角为60°的V形槽固定在水平地面上,槽内放一根重500 N的金属圆柱体,用F=200 N沿圆柱体轴线方向拉圆柱体,可使它沿槽匀速滑动,如图K7-12所示.求圆柱体和V形槽间的动摩擦因数μ.
图K7-12
挑战自我
13.如图K7-13所示,倾角α=60°的斜面上,放一质量为1 kg的物体,用k=100 N/m 的轻质弹簧平行于斜面拉着,物体放在P、Q之间任何位置都能处于静止状态,而超过这一范围,物体就会沿斜面滑动.若AP=22 cm,AQ=8 cm,试求物体与斜面间的最大静摩擦力的大小.(取g=10 m/s2)
图K7-13
课时作业(七)
【基础热身】
1.CD[解析] 静摩擦力产生在两个相对静止的物体之间,与物体是否运动无关,滑动摩擦力产生于两个相对运动的物体之间,与物体是否运动无关,选项A、B均错误;静摩擦力的大小与正压力的大小无关,一般由平衡条件或牛顿运动定律来求,滑动摩擦力f=μF N,随着正压力的增大而增大,选项C正确;摩擦力的方向与相对运动或相对运动趋势方向相反,与速度方向无关,选项D正确.
2.BC[解析] 容器处于平衡状态,在竖直方向上重力与摩擦力平衡,盛满水前墙面对容器的静摩擦力一直增大,如果一直没有达到正压力F作用下的最大静摩擦力,则水平力F 可能不变,选项B、C正确.
3.ABD[解析] 题中没有明确F的大小,当F=mg sinθ时,物块M受到的摩擦力为零.当F<mg sinθ时,物体M有下滑趋势,所受摩擦力沿斜面向上.当F>mg sinθ时,物块M有上滑趋势,所受摩擦力沿斜面向下.当0≤F≤mg sinθ时,静摩擦力f的取值范围是:0≤f≤mg sinθ.可见f>F、f<F和f=F均有可能,故A、B、D选项均正确.4.CD[解析] 物块M在传送带启动前匀速下滑,应满足所受滑动摩擦力f=μmg cosθ=mg sinθ,传送带突然启动后物块M所受摩擦力仍为f=μmg cosθ=mg sinθ,且方向不变,选项C、D正确.
【技能强化】
5.D[解析] 由于物块始终静止在斜面上,物块所受静摩擦力与正压力无直接关系,对物块进行受力分析,沿斜面方向列平衡方程可判断出选项D正确.
6.B[解析] 物块静止在斜面上时,物块所受的摩擦力为:f1=Mg sinα.给物块平行于斜面的水平力F作用后,在斜面内,重力沿斜面向下的分力、水平力F、摩擦力f2三力平衡,根据平衡条件有:f2=(Mg sinα)2+F2,重力沿斜面向下的分力和F的合力与摩擦力f2等大、反向,所以摩擦力的方向和大小都发生了改变,只有选项B正确.
7.C[解析] 由于斜面光滑,则物块在斜面上做上下往返运动时对斜面的摩擦力为零,对斜面的正压力始终等于重力沿垂直斜面方向的分力,因此地面对斜面体的摩擦力始终是一个恒力,C正确.
8.A[解析] 杆匀加速上升,斜面体水平向右运动,杆相对于斜面体向上滑动,因此杆受的摩擦力沿斜面向下,选项A正确、B错误;杆受的支持力垂直于斜面向上,杆受斜面体的作用力斜向右上方,选项C、D错误.
9.D[解析] 取物体B为研究对象,分析其受力情况如图所示,则有F=mg tanθ,T=mg
cosθ,在将物体B缓慢拉高的过程中,θ增大,则水平力F和细绳上的拉力F随之变大.对A、B两物体与斜面体这个系统而言,系统处于平衡状态,则地面对斜面体的摩擦力一定变大,而竖直方向并没有增加其他力,故斜面体所受地面的支持力不变;在这个过程中尽管绳子张力变大,但是开始时物体A所受斜面体的摩擦力方向未知,故物体A所受斜面体的摩擦力的情况无法确定.
10.D[解析] 弹簧对B有向左的弹力,B保持静止,因此A对B有向右的摩擦力,则B对A的摩擦力向左,选项A、B错误;A、B整体在水平方向不受其他外力作用,因此没有向左或向右的运动趋势,地面对A没有摩擦力,选项C错误、D正确.11.0.30
[解析] 设接触面间的动摩擦因数为μ,物体A与B间的摩擦力为
f1=μG A
物体B与地面间的滑动摩擦力为
f2=μ(G A+G B)
将B匀速拉出,拉力大小与两个摩擦力的合力大小应相等,有
F=f1+f2
解得μ=0.30
12.0.2
[解析] 因为圆柱体匀速滑动,所以水平方向的拉力与摩擦力平衡,即f=200 N.又因为圆柱体两面均与槽接触,所以每一面所受摩擦力f′=100 N.
设V形槽两侧对圆柱体的弹力大小分别为F N1、F N2,在竖直平面内,圆柱体受到重力G、两侧的弹力F N1、F N2作用,如图所示,由对称性可知,F N1=F N2=G.
根据f′=μF N1,解得μ=0.2.
【挑战自我】
13.7 N
[解析] P、Q两点应是静摩擦力最大的两个临界位置,在P点弹簧处于伸长状态,受力分析如图甲所示.
f m=F1-m
g sinα
在Q点弹簧处于压缩状态,受力分析如图乙所示.
f m=F2+m
g sinα
设弹簧原长为x,则有
F1=k(0.22-x)
F2=k(x-0.08)
由以上各式,解得
f m=7 N.。

相关文档
最新文档