莆教[2010]综58号
关于做好2010年春季普通中小学幼儿园教学用书征订工作的通知
莆秀教[2009]155号关于做好2010年春季普通中小学幼儿园教学用书征订工作的通知各中学、中心小学，区实验小学、特殊教育学校、教师进修学校：为保证学校教育教学工作的顺利进行，全面推进素质教育，切实贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》，根据《福建省教育厅关于印发福建省2010年春季普通中小学幼儿园教学用书目录的通知》（闽教基［2009］58号）精神，结合我区中小学幼儿园教学实际，现就2010年春季普通中小学幼儿园教学用书征订工作的有关事项通知如下：一、省颁发的各教学用书目录的内容分为教科书、教师教学用书及挂图、电子音像等选用教材。
教科书为必选部分，每学科只能选订一种版本。
教师用书、挂图、磁带、VCD、CD-ROM 及投影片等只作为选用教材供教师教学中选用，各校可根据教学实际需要征订，不得要求学生购买，但学生可自愿选择购买语音磁带。
各校应根据课程计划的要求，选用省颁教学用书目录中的教科书，严禁选用教学目录以外教材，更不得使用境外教材。
二、各校2010年春季季教科书的征订工作要在2009年秋季我局下发审定目录确定的版本的基础上，根据实际在校生数进行组织征订，征订时要分清免费、非免与循环教科书。
普通高中学校应根据本学期各学科课程教学的安排，做好高中新课程各学科必修模块和选修模块教科书的征订工作。
不得将本学期未开设的各学科必修模块和选修模块的教科书提前征订。
三、2010年春季，对农村义务教育阶段学生全部免费提供国家课程和地方课程的教科书，并对部分学科教科书实行循环使用。
1、免费提供国家课程教科书：《品德与生活》（《品德与社会》、《思想品德》），《语文》、《数学》、《外语》、《科学》、《物理》、《化学》、《生物》、《历史》、《地理》、《信息技术》、《综合实践活动》等。
免费提供地方课程教科书：小学《劳动》、《乡土教材》。
初中《地理图册》、《地理填充图册》、《历史图册》、《历史填充图册》也纳入免费提供范围。
莆田市人民政府关于做好2010年大中专毕业生就业工作的意见
莆田市人民政府关于做好2010年大中专毕业生就业工作的意见文章属性•【制定机关】莆田市人民政府•【公布日期】2010.08.12•【字号】莆政综〔2010〕120号•【施行日期】2010.08.12•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】就业促进正文莆田市人民政府关于做好2010年大中专毕业生就业工作的意见莆政综〔2010〕120号各县（区）人民政府（管委会），市直各单位，各直属机构、高等院校、大企业：根据全国、全省大中专毕业生就业工作电视电话会议及文件精神，结合我市的实际情况，提出如下贯彻意见：一、提高思想认识，切实把毕业生就业摆在就业工作的首位当前和今后一个较长时期，以大中专毕业生为主的青年就业成为我市就业的重要矛盾。
今年是高校毕业生的又一个高峰年，预计有2万多毕业生将回莆择业，加上历年未就业的毕业生，共有3万人需要就业，大中专毕业生的数量占城镇新增就业人员的一半以上，毕业生就业压力将进一步增大。
促进大中专毕业生顺利实现就业，是加快推进湄洲湾港口城市建设的重要保证，是关系社会和谐稳定和千家万户切身利益的民生工程，是各级政府和有关部门的重要职责。
大中专毕业生是人才队伍的主要来源，要以科学发展观为指导，坚持把大中专毕业生就业工作摆在就业工作的首位，把促进大中专毕业生充分就业与加强人才队伍建设相结合，明确目标，强化责任，以更加有力的措施和更加扎实的工作，确保毕业生就业工作落到实处，为加快建设湄洲湾港口城市提供人才智力支撑。
二、拓展就业岗位，引导毕业生面向基层和生产一线就业（一）继续实施引导毕业生到农村基层项目。
统筹做好省有关部门实施选调生计划、选聘生计划、“三支一扶”计划、志愿服务西部和欠发达地区计划、服务社区计划、农村中小学、乡镇卫生院、县乡农技推广机构就业等服务基层项目，在确定招募（考）计划、安排工作岗位、实施优惠政策等方面加强沟通联系。
进一步落实高校毕业生到基层就业政策，强化服务基层的高校毕业生日常管理工作，做好为“三支一扶”、志愿服务欠发达地区、服务社区计划等服务基层项目毕业生办理社会保险工作。
莆田市城厢区教育局文件
莆田市城厢区教育局文件莆城教[2010]158号关于公布城厢区中、小学（幼儿园）教育教学优秀论文评选结果的通知各中学、中心小学、区直学校（幼儿园），民办学校：根据《关于开展城厢区中、小学（幼儿园）教育教学优秀论文评选活动的通知》（莆城教[2010]47号）精神，区教育局、教师进修学校组织人员对各中、小学（幼儿园）选送的论文进行评选，中学论文评出一等奖12篇，二等奖21篇，三等奖37篇；小学论文评出一等奖20篇，二等奖42篇，三等奖73篇；幼儿园论文评出一等奖8篇，二等奖14篇，三等奖24篇。
现将评选结果予以公布（见附件）。
附件一：城厢区中学教育教学优秀论文评选结果附件二：城厢区小学教育教学优秀论文评选结果附件三：城厢区幼儿园教育教学优秀论文评选结果莆田市城厢区教育局城厢区教师进修学校二O一O年六月一日抄送：市教育局、区委教工委、区教育督导室，存档（2）。
附件一：城厢区中学教育教学优秀论文评选结果姓名学校论文题目一等奖林少妹莆田五中拐到诗歌的后花园林雅媛文献中学让语文在生活的土壤中枝繁叶茂陈云玉十八中学用好课本这个例子——发挥课本在作文教学中的有效作用朱志强西许中学初中英语写作能力的有效性指导和提高蔡松清南门学校英语阅读可以“玩”出来——谈一节英语真实阅读公开教学的启示陈建英莆田五中浅谈构造函数在高中数学解题中的应用蔡纪培西厝中学数学教学中的“授之以鱼不如授之以渔”何小宇十八中学给地理课堂添“味林佳荔莆田三中对留守高中生恋爱问题的思考韩素兰十二中学创设问题情境促进师生互动高朝阳东沙中学通过自制教具提高物理课堂实验教学的实效性林苹文献中学音乐新课程教学中学生创造能力的培养二等奖肖潮声莆田五中古诗词鉴定教学构想林少娴莆田五中切磋成砖，琢磨成玉蔡文忠十八中学国学经典教育与语文教学阮建霞文献中学从早读的芳草地，走向语文的山巅——再谈语文早读柯丽斌莆田五中回归教材备战高考蔡凤清十八中学中学英语直观教学法之探索方春武园头中学探究式英语教学初探与研讨杨智强十二中学浅谈初中英语阅读教学陈云水园头中学两招打死“纸老虎”—完型填空题解题指导要诀肖丽霞十八中学导数在中学数学中的应用卢伟梁莆田五中含参数不等式恒成立问题的一般解法周荔萍中学文献浅析数学课堂提问的艺术沈兰玉十八中学浅谈和谐的班集体蔡艳香莆田五中对90后高中生学习心理的分析及优化初探陈剑锋园头中学赏识教育之我见吴治民莆田三中多媒体与体育教学黄智芳文献中学面对流行音乐，中学音乐教师该如何进行教学陈秀丽科技学校浅谈如何转变农村中小学美术教学方式郑丽美文献中学优化教学设计提高复习实效刘美双十八中学谈新课改下的信息技术教学模式蔡淑梅文献中学创设激情的生物课堂三等奖张金花青山中学关于农村中学生课外阅读习惯的思考蔡清贵东沙中学浅谈语文教学中创造性思维的培养肖丽丽西许中学蓦然回首，寻找寻找隐形的翅膀甘剑琴西许中学问渠那得清如许？为有源头活水来陈春青山中学让创新思维在作文教学中绽放光彩吴丽青东沙中学试谈作文教学中的多样化指导许志明十二中学初中生写作应避免“流水账”周清霞莆田五中“问”的艺术—论语文课堂提问的有效性张正阳莆田五中还璞归真：浅谈中学语文教学困境李丽群莆田三中初中英语词汇教学策略林荔生南门学校从句型谈英语思维模式的培养林丽钦莆田三中浅谈如何学单词蔡亚水东沙中学如何在英语课堂中情景激趣刘宗兴南门学校非智力因素对初中英语学习的影响及对策陈庆明十八中学合理利用教材，提高写作水平蔡洪洪莆田五中简单线性规划的题型探讨郑剑伟莆田五中一道求离心率问题的多角度求解林运蓉莆田三中巧用数学课本例题进行“说题教学”陈益周莆田五中抽象函数常见问题的探究性学习蔡丽明西许中学运用教学智慧予学生效率课堂许立年东沙中学我的数学课堂教学“三板斧”吴荣华莆田五中一道三角习题结论的推广及其应用林秋红少体校初中地理小班化教学优势初探赵宗波园头中学彰显历史教育的人文性郑丽群青山中学激活历史课堂培养学生创新素质蔡忠霞十八中学试述高中政治试卷讲评课柯华江青山中学升级制度盘活班级许丽芳莆田五中人教版“问题研究”栏目教学初探吴青青少体校浅谈初中体育特长生的班主任工作郑宇航莆田三中张扬个性,叩响中学音乐的殿堂王莉莉青山中学戏曲走进中学音乐课堂的思考朱步香科技学校浅议色彩构成在服装设计中的应用潘欢欢文献中学在信息技术课中培养学生的创造力李丽卿文献中学浅谈初高中物理教学的衔接——初中物理教师可以怎么做韩斌东沙中学用“现代信息技术”与学生进行“信息交流”黄群雄十八中学浅谈白炽灯电路的安装和故障的排除陈丹红莆田三中例谈化学备课中思考的几个问题附件二：城厢区小学教育教学优秀论文评选结果语文科姓名校名题目一等奖黄梅梅逸夫实验小学《教师应如何解读文本》张丽钦南门学校《放飞心灵，快乐评改》林美金筱塘小学《魅力语言精彩课堂》肖宋颖南门学校《让情感在语文课堂上荡漾》林剑勇华亭第一中心宫利小学《浅谈小学毕业班语文期末复习》蔡朝霞华亭第二中心小学《在学习方式的转变中激活阅读教学》黄珍华灵川中心张边小学《探究搜集策略提高教学效率》蔡羽平东海中心东蔡小学《如何进行多维的作业评价》二等奖林娟娟教育中心《古典故事阅读教学摭谈》刘瑞玉第一实验小学《提高小学生课外阅读能力之我见》林雅芳第一实验小学《“三心”让复习课精彩有效》许英霞南门学校《点燃乐趣烹出识字的“美味”》谢丽娜霞林街道中心小学《课已尽而趣不尽》陈慧娴筱塘小学《巧设情境让课堂呈现生命的灵动》柯妹英龙桥街道中心小学《学贵有疑》许丽双筱塘小学《经典诵读润物无声》刘秀金华亭第一中心宫利小学《一年级拼音教学点滴谈》翁益凡华亭第一中心小学《习作：请写下你的真情实感》许容钦华亭第一中心小学《以人为本，实施开放式习作教学》方群英华亭第二中心小学《词语教学原来如此精彩》刘群英华亭第二中心路东小学《低年级学生感情朗读指导例谈》蔡海英东海中心小学《课文插图——宝贵的教学资源》何秀珍灵川中心小学《文章不厌百回读》颜色艳灵川中心下尾小学《教师下水写作，师生共同成长的阶梯》张碧英灵川中心山门小学《探究如何提高小学生的口语交际能力》王金妹灵川中心桂山小学《创设语境让你年级学生乐于交际》三等奖徐丽梅逸夫实验小学《培养问题意识提高质疑能力》李健楠逸夫实验小学《关于课堂师生互动差异的理性思考》欧秀娟逸夫实验小学《如何进行作文教学》沈萍萍逸夫实验小学《让语文课堂成为快乐课堂》徐燕霞南门学校《对话——阅读教学的新形态》郭华樱南门学校《趟过方知“水”深》温幼萍霞林街道中心下黄小学《激发学生学习语文的兴趣》卢桂雅筱塘小学《有一种快乐叫做阅读》吴秀丽霞林街道中心小学《让作业鲜活起来》林志英龙桥街道中心小学《学道贵知疑》詹韩英霞林街道中心霞林小学《浅谈汉语拼音教学》詹韩英霞林街道中心霞林小学《参与学习过程提高教学效果》杨映华霞林街道中心棠坡小学《在语文教学中培养学生的审美能力》谢淑平龙桥街道中心延寿小学《新课程改革下的语文教学模式》郭霞常太中心小学《让想象，如烟花般绽放》林碧聪华亭第一中心宫利小学《浅谈中低年级语文综合实践活动教学》黄紫玉华亭第一中心园头小学《浅谈作文教学与思维训练》陈丽斌华亭第二中心路西小学《找准探究点培养想象力》林淑萍华亭第二中心路西小学《学生语文创新能力的培养》吴志华华亭第二中心小学《小学生口语交际在“说”中激活》倪剑清华亭第一中心油潭小学《提高口语交际能力的途径》许英奇东海中心小学《设计语文实践性作业提高学生综合素质》翁玉叶灵川中心小学《让语文课堂成为倾听的乐园》陈开斌灵川中心青山小学《立足文本超越文本》蔡明娥东海中心大埔小学《把小练笔挤进课堂》蔡淑兰灵川中心小学《让阅读课堂教学“动”起来》林丽峰灵川中心太湖小学《激活课堂对话有“新招”》蔡吓萍东海中心东海小学《拓宽习作空间，实现自主习作》蔡喜枫东海中心蔡亭小学《课堂，让预设与生成共精彩》蔡冬梅东海中心东沙小学《激发小学生写作兴趣之我见》数学科姓名校名题目一等奖曾开洪南门学校《例谈数学课堂中错误利用的策略》陈萍妹第一实验小学《小学数学教材练习题的认识与使用策略》许美莺灵川中心小学《沉着“出招”成就课堂精彩》陈雪洁常太中心小学《浅谈如何培养学生有效提问》陈梅瑛常太中心小学《讲究策略，提高小学数学教学有效性》赖高妹灵川中心青山小学《体验，让数学生命之花绽放》二等奖蔡丽媛龙桥街道中心小学《生成性数学课堂的几点感悟》林霞霞林街道中心坂头小学《改进数学教学激发学习兴趣》陈瑞莺灵川中心小学《小学数学作业设计的有效性之我见》冯梅华亭第二中心后角小学《培养数学兴趣发展思维能力》蔡吓萍东海中心小学《让数学课堂贴近生活色彩》范冰珊灵川中心书峰小学《古曲新唱游戏课堂》蔡玉秀东海中心小学《对“数学广角”的认识与思考》王顺清东海中心西黄小学《有效激活教材的三个策略》林丽萍灵川中心西墩小学《激发参与优化教学》孙惠城厢区少体校《讲究激趣方法增强教学效果》詹玉莲灵川中心小学《浅谈小学数学作业的批改》三等奖蔡珍萍筱塘小学《快乐数学“趣”字为首》李丽新第一实验小学《激活数学课堂培养乐学兴趣》翁燕娟南门学校《让数学生活化》郑丽英霞林街道中心小学《设计有效的情境提高教学有效性》郭丽花华亭第二中心小学《小学数学课堂教学的生活化探微》许剑钬灵川中心云庄小学《还教材该有的精彩与魅力》蔡燕妹灵川中心西墩小学《重视课堂练习设计，促进学生主动学习》蔡冬华东海中心小学《小学低年级数学课堂中游戏教学的一些探索》许林蓉东海中心大埔小学《新课程改革下如何优化小学数学课堂结构》蔡梅芳东海中心东沙小学《点击“计算正确率只跌不涨”》高霞华亭第一中心小学《让学生学会思考》吴丽娜华亭第一中心小学《数学课堂中化“错误”为神奇》吴丹燕华亭第一中心小学《浅谈小学生学习数学兴趣的培养》徐慧萍华亭第一中心小学《钝感——数学课堂教学的另类智慧》陈柳雅华亭第二中心小学《如何把握低年级数学学法的切入点》蔡霜萍东海中心东海小学《浅谈提高小学生数学语言表达能力》龚建清华亭第一中心云峰小学《渗透做到“无形”效果达到“有声”》张碧英华亭第二中心后角小学《数学学习从习惯养起》占益清灵川中心西墩小学《浅谈研究性学习的有效策略》综合科姓名校名题目一等奖林叶青霞林街道中心坂头小学《小学英语教学中美育无处不在》陈喜群逸夫实验小学《浅谈小学英语教学中的合作学习》肖建娥逸夫实验小学《小学音乐课中的情境教学》黄立群灵川中心小学《想唱就唱，唱得漂亮》汪强灵川中心榜头小学《游戏在体育教学中运用》康彬彬第一实验小学《用好教材内容做好教学主人》二等奖吕晓敏华亭第一中心小学《自制教具在小学英语教学中的运用》钱美琴南门学校《小学英语课堂教学活动有效性的反思》张秀萍第一实验小学《浅谈从听、说、读、写方面来培养小学生学英语的兴趣》林向英霞林街道中心木兰小学《如何让学生爱上英语》许雪梅华亭第一中心湖里小学《调控学生情感，提高教学效率》杨明英灵川中心桂山小学《音乐教学中如何培养学生的创新能力》陈秋萍逸夫实验小学《浅谈如何培养低年级学生的音乐创编能力》张颖第一实验小学《以“趣”为本激发绘画自信》李佳霞林街道中心小学《少儿美术色彩教学初探》詹鸿辉灵川中心桂山小学《让体育课堂充满活力》吕勇钦东海中心小学《浅谈如何提高信息技术课堂教学的有效性》蔡建飞东海中心东沙小学《体育教学中如何选用游戏内容进行教学》黄开清东海中心东海小学《让小学体育课堂因生活而精彩》三等奖徐丽香华亭第一中心五云小学《立足课堂，向课堂要实效》吴秀香霞林街道中心棠坡小学《浅谈如何提高英语课堂教学效率》方秀红华亭第二中心小学《如何培养学生的自主学习策略》蒋常花常太中心小学《关爱后进生努力转化后进生》邱美妹龙桥街道中心小学《如何更好的进行小学英语教学》刘丽芳霞林街道中心小学《小学英语任务型教学法之任务设计策略》蔡飞珊华亭第一中心园头小学《增加信息量拓宽知识面》杨清兰逸夫实验小学《如何提升小学英语教师的课堂魅力》方圆第一实验小学《浅谈小学儿童画教学》林蓉逸夫实验小学《浅谈美术课堂的“五步”曲》庄敏逸夫实验小学《小学音乐教学中提高学生自主学习能力之我见》李贞逸夫实验小学《营造学生爱上的音乐课》蔡黎萍东海中心东海小学《小学音乐课中如何让学生“快乐参与”》蔡丽云逸夫实验小学《把握动态生成成就精彩课堂》蔡志萍东海中心东蔡小学《浅谈小学音乐欣赏教学的策略》郑秋兰常太中心岭下小学《小学音乐学习兴趣的培养》俞政龙桥街道中心小学《小学体育教学中如何培养学生创新意识》赵云霞灵川中心小学《寓教于玩，活跃课堂》林丽华霞林街道中心小学《精心设计课前导入，激活信息技术课堂》高美清灵川中心小学《巧安排激情趣》许淡榆灵川中心东进小学《让学生主动参与体育学习》傅丽娥常太中心小学《怎样使学生爱上体育课》许森洪灵川中心太湖小学《浅谈如何培养学生对体育课的兴趣》陈雅容霞林街道中心小学《综合实践课主题由来点滴谈》附件三：城厢区幼儿园教育教学优秀论文评选结果姓名校名题目一等奖林雪云灵川中心下尾幼儿园《让评价“活”起来》陈丽萍第一实验幼儿园《幼儿泥塑活动中的“出手”和“放手”》罗一兰第一实验幼儿园《大班幼儿创造性剪纸活动组织策略初探》赖丽芳华亭第二中心幼儿园《科学利用农村自然资源开展区域活动》吴懿娴霞林街道中心幼儿园《让安全之树在幼儿心中扎根》林倩南门幼儿园《组织与引导幼儿开展绘本阅读活动之我见》陈敏南门幼儿园《美术活动与表演游戏的有机整合》庞群筱塘幼儿园《幼儿园早期阅读活动的指导》二等奖林美琼龙桥街道中心幼儿园《巧用语言技巧，营造语言氛围》许丽澄霞林街道中心木兰小学附设园《让孩子快乐舞蹈》黄丽清灵川中心下尾幼儿园《如何选择小班幼儿成长档案中的美术作品》翁春霞筱塘幼儿园《浅谈早期阅读中环境的创设》肖建荔霞林街道中心幼儿园《让幼儿在快乐中学习》蔡淑梅东海中心幼儿园《让幼儿的指间闪烁智慧之花》朱丽钦东海中心东沙幼儿园《手工活动中幼儿创新能力的培养》苏荧南门幼儿园《重视材料投放，提高区域活动水平》蔡妹妹灵川中心下尾幼儿园《让家长在创建幼儿成长档案中“动”起来》颜荔逸夫实验幼儿园《以退为进，激发幼儿在表演游戏中的创造性》陈丽群筱塘幼儿园《浅谈培养幼儿早期阅读能力》杨丽芳第一实验幼儿园《在绘画中放飞童心》詹莉娜东海中心东沙幼儿园《让幼儿在折纸中快乐成长》沈丽仙灵川中心下尾幼儿园《一词一世界，一语一天堂》三等奖方凤云华亭第一中心湖里小学附设园《促进幼儿语言表达能力的发展》柯元珠灵川中心下尾幼儿园《幼儿成长，我成长》许丙英东海中心东沙幼儿园《家园互动，激起小班幼儿的手工兴趣》蔡汀芳霞林街道中心幼儿园《幼儿园区域活动指导的探析》黄姗筱塘幼儿园《亲子共读绘本的指导策略初探》陈欢霞林街道中心幼儿园《从创造性游戏中看师幼互动的建构与发展》林静霞林街道中心幼儿园《幼儿表演游戏之创造性思维刍议》阮丽贞霞林街道中心幼儿园《游戏教学中培养幼儿创新能力的策略》蔡爱英筱塘幼儿园《有效培养幼儿阅读兴趣之我见》黄瑞菡常太中心幼儿园《浅谈农村幼儿园区域活动材料的投放策略》方许静霞林街道中心幼儿园《幼儿园角色游戏开展之我见》宋彩萍霞林街道中心棠坡幼儿园《浅谈组织表演游戏的点滴体会》占丽红霞林街道中心幼儿园《在结构游戏中几种能力的培养》黄慧钦霞林街道中心幼儿园《浅谈如何培养幼儿参与体育活动的兴趣》陈燕花灵川中心张边幼儿园《从小做起，从身边的事做起》吴雅霜第一实验幼儿园《将游戏渗透在小班绘画活动中》蔡雅萍第一实验幼儿园《浅谈幼儿绘画活动的指导策略》吴淑琼财贸幼儿园《幼儿园如何开展德育教育》沈文霞灵川中心下尾幼儿园《音乐评价中“幼儿成长记录袋”的运用》林筠华亭第二中心幼儿园《浅谈大班美术活动中幼儿创造力的培养》张丽英灵川中心东进小学《浅谈幼儿良好行为习惯的培养》林叶青华亭第一中心幼儿园《浅析在生活、游戏中如何培养幼儿的自信心》林夏霞南门幼儿园《在游戏中促进幼儿的心理健康成长》张娥南门幼儿园《家长工作中教师的引领作用》。
关于2010年教育技术装备管理应用评估工作的通知
关于2010年教育技术装备管理应用评估工作的通知各小学（附中）：根据《莆秀教［2009］25号》、《莆秀教［2010］121号》文件要求，决定对所辖30所小学（附中）（不含中心园）的“实验室、图书馆（室）、．．．．．．．．．．．．农村中小学现代远程教育工程、体音美器材”．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．工作进行检查评估。
现将有关事项通知如下：一、评估时间及对象安排暂安排如下：9月25日高林学片；9月26日刘厝学片；9月27日樟林（东林）学片；9月28日湖东学片；9月29日中心校，评估组成员汇总反馈。
具体评估行程及时间安排届时提前电话通知。
二、组织机构成立埭头中心小学2010年教育技术装备管理应用评估工作领导小组，具体名单如下：组长：吴金文副组长：林文付、安淑珍、刘建华、张金烂成员：刘建富、谢庆长、何亚群、林振华、谢佳建三、工作要求1、各校应按《莆秀教［2009］25号》文件中的附件《评估细则》逐项进行自查，并形成自查书面材料（现场评估时各校提供）。
同时，按“实验室、图书馆（室）、农村中小学现代远程教育工程、体音美器材”四个版块做好材料归档工作，备查。
2、评估组成员要深入各校，采取听、查、看、访等多种形式，逐项进行认真评估，并做好记录。
对存在问题，当场反馈给学校。
各校要在10月15日前按照中心小学提出的整改要求认真落实，持续做好区级评估备检工作。
四、奖惩办法：1、参照《莆秀教［2009］25号》文件中相关规定执行；2、将评估结果按较好（占25%）、一般(占60%)、较差（占15%）三个档次排队，上报区教育局。
3、本学年起，将评估结果计入“学校工作年度量化总分”，较好5分；一般3分；较差1分。
五、附件说明：附件1：关于开展2010-2011学年度秀屿区中小学教育技术装评估工作的通知（莆秀教[2010]121号）；附件2：教育技术装备管理应用评估表及汇总表；附件3：教育技术装备评估情况的通报（莆秀教[2009]173号）；附件4：埭头中心小学关于2009年中小学教育技术装备管理应用评估工作汇报；附件5：莆秀教[2009]25号。
莆田市教育局
莆田市教育局莆田市人民政府纠风办莆田市监察局莆田市物价局文件莆田市财政局莆田市审计局莆田市文化广电新闻出版局莆教…2009‟监7号关于做好2009年规范教育收费进一步治理教育乱收费工作的通知各县区（管委会）教育局（事务办）、纠风办、监察局、物价局、财政局、审计局、文化广电新闻出版局：现将福建省教育厅等七个部门关于《转发教育部等国家七部委关于2009年规范教育收费进一步治理教育乱收费工作的实施意见的通知》转发给你们，请认真贯彻执行。
2009年，我市治理教育乱收费要围绕上级的部署，认真开展治理工作，着重做好以下几个方面的工作。
（一）促进义务教育阶段均衡发展，严禁城市义务教育阶段学校“择校”乱收费。
进一步加大教育投入，合理配置教育资源，切实加强对薄弱学校的改造力度，建立和完善县（区）城内义务教育师资（校长）校际交流制度，推进义务教育均衡发展。
进一步规范义务教育阶段借读生接收工作，取消借读费，严禁城市义务教育阶段学校“择校”乱收费。
（二）扎实推进义务教育经费保障机制改革，严禁“一边免费，一边乱收费”。
农村义务教育阶段公办学校除收取作业本费外，不得向学生再收取其他任何费用。
城市义务教育阶段公办学校除课本费和作业本费，以及确需寄宿的学生收取住宿费外，不得收取其他费用。
城市中小学服装和社会实践的食宿两项代办费用按照“即收即取、按时结算、事毕结清、多退少补、不得盈利”的原则进行处理，严禁强行统一收取。
（三）加强教辅材料的使用管理，严禁学校向学生统一征订教辅材料。
在全市推选“设区市审读推荐，县（区）责任管理，学校确定版本，学生自行购买、发行单位上门服务”的运行新模式，制订下发《关于规范义务教育阶段中小学教辅材料征订发行管理工作的通知》，严禁学校为学生统一征订教辅材料并收取教辅材料费。
（四）继续做好改制学校清理整顿工作，规范民办学校收费行为。
做好民办学校收费标准的申报工作，并按批准的标准和规定进行收、退费。
继续坚持全面停止审批新的改制学校，已改制的，要立即统计上报市教育局。
- 莆教综[2010]80号
![- 莆教综[2010]80号](https://img.taocdn.com/s3/m/3dfa6dff0242a8956bece4db.png)
莆教综[2010]80号 关于印发教育民生工程建设战役实施考核方案的通知各县区人民政府（管委会），市直各有关学校：按照省委、省政府关于“大干150天、实施五大战役”的部署要求，教育民生工程作为一项重要工作列入了“五大战役”。
为打好教育民生工程建设战役，现根据我市的实际情况，将《莆田市教育民生工程建设战役实施考核方案》印发给你们，请遵照执行。
莆田市中小学校舍安全工程领导小组（代） 莆田市教育局二〇一Ο年九月二十五日主题词：教育 民生工程 考核 方案抄送：市府办、市政府督查室、市校安工程领导小组成员单位。
莆田市教育局办公室 2010年9月25日印发莆田市中小学校舍安全工程领导小组文件 莆 田 市 教 育 局莆田市教育民生工程建设战役实施考核方案为贯彻落实省委八届九次全会精神，大干150天，全力实施教育民生工程战役，确保完成年度目标任务。
根据福建省教育民生工程建设战役实施考核方案，结合我市实际，特制定以下实施考核方案。
一、总体要求以科学发展观为指导，认真贯彻落实省委八届九次全会及市委五届九次会议精神，坚持“先行先试、加快转变、民生优先、党建科学”，把教育民生工程作为推动我市教育科学发展的重要抓手，作为统筹城乡公共教育服务体系建设、优化各级各类教育布局调整的有效载体，以“等不起”的紧迫感、“慢不得”的危机感、“坐不住”的责任感，全身心投入、全天候运作，真抓实干、勇于突破，比学赶超、能快则快，确保如期完成今年各项建设任务，全力把教育民生工程实施好，为推动教育又好又快发展，服务港城崛起作出新的贡献。
二、主要目标围绕教育民生工程建设战役总体要求，分项目、分阶段、分区域实施好中小学校舍安全工程、特殊教育提升工程、农村义务教育阶段寄宿生宿舍建设工程等三个攻坚战，坚持“好”字优先、能快则快，切实提高建设的质量和效益，全面完成目标任务。
今年全市教育民生工程建设战役三大攻坚战的目标分别是：①校安工程全市规划新建校舍307幢，面积60.29万平方米；②特殊教育提升工程规划建设3个项目，今年完成计划任务1.74万平方米；③农村义务教育阶段寄宿生宿舍建设工程规划建设22个项目，建设面积3.14万平方米。
莆田市教育局
莆田市教育局
莆田市科学技术协会
莆教[2010]综28号
关于公布莆田市第十一届
中小学生电脑制作活动获奖名单的通知
各县区（管委会）教育局（事务办），各市直中小学：莆田市第十一届中小学生电脑制作评选活动共计收到331件作品，经专家评审，共评出获奖作品160件，其中高中组55件（一等奖11件、二等奖19件、三等奖25件），初中组40件（一等奖10件、二等奖12件、三等奖18件），小学组65件（一等奖12件、二等奖18件、三等奖33件）。
现将获奖学生及指导教师名单予以公布。
附件：莆田市第十一届中小学生电脑制作活动获奖名单
莆田市教育局莆田市科学技术协会
二0一0年四月二十三日
莆田市第十一届中小学生电脑制作活动获奖名单一、高中组（55件）
二、初中组（40件）
三、小学组（65）
主题词：教育电脑制作活动通知
莆田市教育局办公室 2010年4月26日印发。
福建省教育厅关于公布2009年度经教育部审批同意的福建省高等学校
福建省教育厅关于公布2009年度经教育部审批同意的福建省
高等学校专业名单的通知
【法规类别】高等教育
【发文字号】闽教高[2010]10号
【发布部门】福建省教育厅
【发布日期】2010.02.24
【实施日期】2010.02.24
【时效性】现行有效
【效力级别】XP10
福建省教育厅关于公布2009年度经教育部审批同意的福建省高等学校专业名单的通知
（闽教高〔2010〕10号）
有关高校：
根据教育部《关于公布2009年度高等学校专业设置备案或审批结果的通知》（教高〔2010〕2号）精神，现将2009年度全省高校普通本科专业的设置情况予以正式公布。
经教育部审批同意设置的本科专业和按艺术类专业招生办法招生的非艺术类本科专业（见附件1、2），可自2010年秋季开始招生，其专业名称、专业代码、修业年限、学位授予门类等均以公布的内容为准；教育部不同意设置的专业（见附件3），不得招生；需经教育部评估的医学类专科专业（见附件4），待教育部评估合格后方可招生。
请各高校认真落实专业开办经费，保证专业办学条件，切实履行专业建设规划，确保教育教学质
量。
附件：1.2009年度经教育部备案或审批同意设置的福建省高等学校本科专业名单
2.
可继续按艺术类专业招生办法招生的非艺术类本科专业增补名单
3.2009年度经教育部审批不同意设置的福建省高等学校本科专业名单
4.需评估的高等学校医学类专科专业名单
福建省教育厅
二○一○年二月二十四日
附件1：
2009年度经教育部备案或审批同意设置的福建省
高等学校本科专业名单。
莆田市人民政府办公室关于进一步完善全市中小学校舍安全工程总体规划的通知
莆田市人民政府办公室关于进一步完善全市中小学校舍安全工程总体规划的通知文章属性•【制定机关】莆田市人民政府•【公布日期】2010.04.26•【字号】莆政办[2010]58号•【施行日期】2010.04.26•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】教育其他规定正文莆田市人民政府办公室关于进一步完善全市中小学校舍安全工程总体规划的通知（莆政办〔2010〕58号）各县（区）人民政府（管委会），市直有关单位：我市中小学校舍安全工程（简称校安工程，下同）实施以来，各级各有关单位认真贯彻落实国务院、省政府关于校安工程的各项部署，按照全市校安工程总体规划要求，加强统筹协调，加大资金投入，精心组织实施，做了大量卓有成效的工作，取得了明显成效。
为进一步推进我市校安工程建设，根据省人民政府办公厅《关于印发福建省中小学校舍安全工程总体规划的通知》（闽政办〔2010〕113号）精神，现就完善我市校安工程总体规划的有关事项通知如下：一、工程建设任务根据闽政办〔2010〕113号精神，按照“先重点后一般，先重建后加固”的原则，突出无设防校舍的重建任务，到2013年底，用五年时间全面完成我市校安工程，全市中小学校舍规划加固和重建的面积256.53万平方米，其中加固114.07万平方米，占44.47%；重建142.46万平方米，占55.53 %。
（一）2009-2011年完成无抗震设防校舍重建117.70万平方米。
2009年已完成10.68万平方米。
2010-2011年完成107.02万平方米（各县区任务详见附表），其中2010年53.51万平方米，2011年53.51万平方米。
（二）2012-2013年，完成6度及少量7度不达标校舍的重建和所有校舍加固任务，具体工作安排待实施时再研究。
（三）中小学构筑物（如围墙、护坎、护坡等）根据排查情况由各县（区、管委会）在2010-2011年自行安排维修或重建，市直学校由市本级负责安排维修重建，存在明显隐患的要立即停止使用或拆除重建。
莆田市人民政府关于2010年度乡镇教育工作评估情况的通报
莆田市人民政府关于2010年度乡镇教育工作评估情况
的通报
文章属性
•【制定机关】莆田市人民政府
•【公布日期】2011.08.31
•【字号】莆政综[2011]155号
•【施行日期】2011.08.31
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育综合规定
正文
莆田市人民政府关于2010年度乡镇教育工作评估情况的通报
（莆政综〔2011〕155号）
各县（区）人民政府（管委会）：
根据《莆田市人民政府关于建立乡镇人民政府（街道办事处）教育工作督导评估制度的通知》（莆政综[2009]143号）精神，市政府教育督导室组织开展对有关乡镇人民政府（街道办事处）2010年度教育工作进行督导评估。
经评定，赖店镇、枫亭镇、华亭镇、忠门镇人民政府获得优秀等级。
各奖励2万元用于改善学校办学条件。
希望教育工作优秀等级的乡镇再接再厉，认真实施教育优先发展战略，采取有力措施落实好乡镇政府（街道办事处）教育工作职责，持续努力，争创“教育强乡镇”，为办好人民满意的教育作出新的更大贡献。
二O一一年八月三十一日。
福建省教育厅关于公布省政府及办公厅发布的规范性文件(有关教育厅的)清理结果的通知
福建省教育厅关于公布省政府及办公厅发布的规范性文件(有关教育厅的)清理结果的通知
文章属性
•【制定机关】福建省教育厅
•【公布日期】2011.12.09
•【字号】闽教法[2011]19号
•【施行日期】2011.12.09
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】法制工作
正文
福建省教育厅关于公布省政府及办公厅发布的规范性文件
（有关教育厅的）清理结果的通知
（闽教法〔2011〕19号）
厅机关各处（部、室）、直属单位（学校）：
根据《福建省人民政府关于公布规范性文件清理结果的决定》（闽政[2011]103号）精神，1979年-2009年省政府及办公厅发布的有关我厅工作的规范性文件共62件，经清理，其中26件继续有效，6件继续有效并需适时修改，30件废止或者宣布失效。
现将清理结果予以公布（见附件）。
附件：1.继续有效的省政府及办公厅发布的规范性文件（有关教育厅的）目录
2.继续有效并需适时修改的省政府及办公厅发布的规范性文件（有关教育厅的）目录
3.废止或者宣布失效的省政府及办公厅发布的规范性文件（有关教育厅的）目录
福建省教育厅
二〇一一年十二月九日
附件1
继续有效的省政府及办公厅发布的规范性文件（有关教育厅的）目录
附件2
继续有效并需适时修改的省政府及办公厅发布的规范性文件
附件3
废止或者宣布失效的省政府及办公厅发布的规范性文件。
年继续执行莆田市
莆教[2011]2号关于2011年继续执行莆田市2010年初中毕业（升学）考试与高中招生制度改革方案的通知各县区（管委会）教育局（事务办、文教局），市教师进修学院、市直各有关学校：我市初中毕业（升学）考试与高中招生制度改革方案，在过去几年的实践与探索中不断吸取经验，不断的补充、修订、使改革方案得以不断的充实、完善。
在实施的过程中，社会反映积极，过渡比较平稳，对实施素质教育，深化义务教育课程改革，建立学生综合素质评价体系以及促进初中教育均衡发展都起到了积极的导向作用。
为此，在广泛征求意见的基础上，经局务会议研究并报市政府同意后决定，2011年我市初中毕业（升学）考试与高中招生制度方案继续按照莆教[2010]7号文件执行。
请各县区（管委会）遵照执行。
附：《关于印发莆田市2010年初中毕业（升学）考试与高中招生制度改革方案的通知》（莆教[2010]7）号二0一一年一月二十七日主题词：教育 初中毕业升学考试 高中招生 方案 通知抄送：市委办、市人大办、市府办、市政协办、市纪委办、各县区委（工委）、各县区人民政府（管委会）办公室。
莆田市教育局办公室 2011年1月28日印发莆教[2010]7号关于印发莆田市2010年初中毕业（升学）考试与高中招生制度改革方案的通知各县区（管委会）教育局（事务办），市教师进修学院、市直各有关学校：《莆田市2010年初中毕业（升学）考试与高中招生制度改革方案》已报经市政府同意，现印发给你们，请认真贯彻执行。
二一年一月十一日〇〇主题词：教育 初中毕业升学考试 高中招生制度改革 方案 通知抄送：市委办、市人大办、市府办、市政协办、市纪委办，各县区委（工委）、各县区人民政府（管委会）办公室。
莆田市教育局办公室 2010年1月11日印发莆田市2010年初中毕业（升学）考试与高中招生制度改革方案莆田市教育局（2010年元月11日）随着义务教育阶段课程改革不断深入和高中新课程实验全面实施，初中毕业（升学）考试与高中招生制度改革已成为建立基础教育新课程体系，扎实推进素质教育的关键环节。
福建省教育厅关于做好2010年高中阶段教育招生工作的通知
福建省教育厅关于做好2010年高中阶段教育招生工作的通知文章属性•【制定机关】福建省教育厅•【公布日期】2010.05.14•【字号】闽教职成[2010]21号•【施行日期】2010.05.14•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育其他规定正文福建省教育厅关于做好2010年高中阶段教育招生工作的通知（闽教职成〔2010〕21号）各市、县（区）教育局，省属中等职业学校，有关高职院校：为贯彻落实党的十七大和十七届三中、四中全会精神，统筹规划我省高中阶段教育的发展目标，加快普及我省高中阶段教育，确保我省高中阶段教育的规模、质量、结构适应海峡西岸经济区的发展，现就做好2010年高中阶段教育招生工作通知如下：一、积极进取，狠抓落实，确保完成高中阶段教育招生任务2010年我省高中阶段教育处于事业发展的关键期，工作呈现出新特征，各设区市要总结完善去年好做法，不断加大行政组织力度，切实担当起组织统筹、协调和督促考核责任，巩固高中阶段招生普职招生比例大体相当的格局，采取有效措施，切实提高应届初中毕业生接受高中阶段教育的比例。
要继续保持积极进取的精神状态和狠抓落实的工作作风，加大宣传力度，确保完成今年高中阶段教育招生任务。
（一）普通高中教育1.严格控制普通高中招生计划。
各级教育行政部门要继续坚持“控制规模、提高质量”的原则，根据我厅下达的2010年高中阶段教育指导性招生计划，做好各县（市、区）和普通高中学校招生计划的分配工作，省定下达的招生计划不得随意突破。
各地要合理设定中考中招普通高中最低录取分数线，普通高中学校不得招收最低分数线下学生。
各地要在科学规划的基础上，进一步整合区域内高中教育资源，优化普通高中布局，按照我厅《关于切实加强普通高中达标学校内涵建设的通知》（闽教基[2010]23号）要求，突出抓好普通高中的内涵建设。
2、严格执行普通高中招生相关政策。
各级教育行政部门和学校要严格执行公办达标高中招收择校生的“三限”（限分数、限人数、限钱数）政策，把学校的招生资格和计划、收费项目和标准、学生入学条件和录取结果及时向社会公开，做到信息公开透明，接受群众监督。
莆田市人民政府关于莆田市2010～2012年教育改革和发展的重点实施意见
莆田市人民政府关于莆田市2010～2012年教育改革和发展的重点实施意见文章属性•【制定机关】莆田市人民政府•【公布日期】2010.05.21•【字号】莆政综〔2010〕77号•【施行日期】2010.05.21•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文莆田市人民政府关于莆田市2010～2012年教育改革和发展的重点实施意见莆政综〔2010〕77号各县（区）人民政府（管委会），市人民政府各单位，各直属机构、高等院校：为贯彻落实福建省人民政府《关于福建省2010～2012年教育改革和发展的重点实施意见》（闽政[2009]25号）和市委五届七次全会精神，进一步巩固深入学习实践科学发展观活动成果，着力解决人民群众关心的教育热点难点问题，推动我市教育事业又好又快发展。
经研究，现就2010年－2012年全市教育发展提出以下重点实施意见。
一、指导思想、发展目标和工作方针（一）指导思想以科学发展观为指导，深入贯彻落实《国务院关于支持福建省加快建设海峡西岸经济区的若干意见》和我省、我市实施意见，按照市委“以港兴市、工业强市”战略部署和“四用发展”的要求，扎实推动教育又好又快发展，办好人民满意的教育，为海峡西岸经济区建设和湄洲湾港口城市建设提供更加有力的人才和科技支撑。
（二）发展目标持续推动教育事业发展，在全面完成“十一五”规划目标，全面实现高水平、高质量普及九年义务教育的基础上，到2012年，全市1个县（区）达到省定“教育强县（区）”标准，义务教育均衡发展进一步加强；幼儿入园率达90%以上，基本普及学前教育；高中阶段毛入学率达85%，进入基本普及高中阶段教育实施阶段；大力发展职业教育；力争高等教育毛入学率达到30%以上；成人文盲率下降到8%以下，青壮年文盲率降到2%以下；15岁及15岁以上人口人均受教育年限达9年以上；初步形成覆盖全市城乡的社区教育网络体系；初步形成具有莆田特色的终身教育体系框架。
莆田市人民政府关于成立莆田市社区大学的通知
莆田市人民政府关于成立莆田市社区大学的通知文章属性•【制定机关】莆田市人民政府•【公布日期】2010.04.05•【字号】莆政综[2010]50号•【施行日期】2010.04.05•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文莆田市人民政府关于成立莆田市社区大学的通知（莆政综〔2010〕50号）各县（区）人民政府（管委会），市直有关单位：为推动我市社区教育的发展，根据省委宣传部、省教育厅、省财政厅、省民政厅《关于加快发展我省社区教育的意见》（闽教职成[2008]26号）精神，经市政府第72次常务会议研究，决定成立莆田市社区大学，挂靠福建电大莆田分校。
莆田市社区大学要以科学发展观为指导，围绕莆田市委市政府提出的“海西应先行、港城当崛起”和“以港兴市、工业强市”的发展战略，以实现人的全面发展为目标，全面开展全民学习教育活动，提高市民的文化素质，提升城市的文明程度，促进经济社会和谐发展；要充分发挥有关单位的组织协调作用，整合社区各类教育资源，形成以社区学院（社区教育中心）为龙头，街道乡镇社区学校为骨干，社区内中小学、居民办学点、村民学校为基础的社区教育三级网络。
附件：莆田市社区大学校务委员会成员名单二O一O年四月五日附件：莆田市社区大学校务委员会成员名单名誉主任：张国胜市委副书记、市政府市长主任：张丽冰市政府副市长副主任：柯金国市政府副秘书长魏金铸市委组织部副部长郑祖杰市委宣传部副部长、市文联主席姚志平市委教育工委副书记、市教育局局长魏国庆市人事局局长黄伟平市劳动和社会保障局局长方鸿明福建广播电视大学莆田分校校长成员：陈剑华市委编办副主任黄玉英市委老干部局副局长朱开好市委党校副校长、市行政学院副院长李培堃市总工会副主席王文才共青团莆田市委副书记林惠玉市妇联主席许银梅市委宣传部副部长、市社科联主席黄谦市委文明办副主任曾国顺市委讲师团团长罗锦枝市文化广电新闻出版局副局长沈祥开市卫生局副局长邓振武市体育局副局长戴建中市广电中心主任曾捷文市教育局副局长陈维和福建广播电视大学莆田分校副校长范伯金市综治办副主任戴培荣市司法局党组成员、政治部主任李庆新市民政局副局长黄金辉市委农办副主任李寒诚市人事局副局长朱锦珍市发展改革委调研员赵华市劳动和社会保障局副局长林育麟市经贸委副主任李振华市财政局副局长林若扬市科学技术局副局长陈炳煌市科协主席雷焕文中国移动集团莆田分公司总经理陈青海莆田军分区政治部干事王建煌仙游县政府副县长吴金鹏荔城区政府副区长郑锦权城厢区政府副区长林永华涵江区政府副区长陈芳林秀屿区政府副区长陈金高湄洲岛国家旅游度假区管委会副主任黄玉明湄洲湾北岸经济开发区工委副书记莆田市社区大学校务委员会下设办公室。
转发《关于违反教育收费管理政策法规行为纪律处分的暂行规定》的通知
转发《关于违反教育收费管理政策法规行为纪律处分的暂行规定》的通知第一篇：转发《关于违反教育收费管理政策法规行为纪律处分的暂行规定》的通知莆田学院办公室文件莆院办综[2005]17号转发《关于违反教育收费管理政策法规行为纪律处分的暂行规定》的通知本校各单位：现将《福建省监察厅、福建省教育厅关于违反教育收费管理政策法规行为纪律处分的暂行规定的通知》（附后）转发给你们，请认真组织学习，并遵照执行。
二00五年五月十一日主题词：监察教育处分通知院内发送：校领导，附属医院，存档莆田学院办公室2005年5月11日印发共印65份福建省监察厅福建省教育厅关于违反教育收费管理政策法规行为纪律处分的暂行规定第一条为进—步严肃教育收费管理纪律，防范和治理教育乱收费和违反教育收费管理政策法规行为的发生，根据《中华人民共和国行政监察法>、《中华人民共和国高等教育法>、《中华人民共和国义务教育法》等有关法律、法规，结合我省实际，制定本规定。
第二条本规定所称违反教育收费管理政策法规行为，是指未经省及省以上有权机关批准向学生及其家长收费，以及其他违反教育收费管理有关政策法规的行为。
第三条本规定适用于我省各级国家行政机关、国家公务员和国家行政机关任命的其他人员前款规定的适用对象违反本规定应给予纪律处分的，按照干部管理权限和处理程序的规定办理；不属于监察对象的，由教育行政主管部门比照本规定或按有关规定处理。
第四条违反教育收费规定，有下列行为之一的，对负直接责任的主管人员和其他直接责任人员，给予行政警告、记过或记大过处分；情节较重的，给予行政降级或撤职处分；情节严重的，给予行政开除处分。
{一}违反义务教育阶段公办学校实行“一费制”收费办法和其他教育收费规定；(二)违反规定收取与招生入学挂钩的“赞助费”。
“捐资助学费”等向学生摊派钱物或其他乱收费行为；{三)未经有权机关批准擅自设立收费项目、扩大收费范围、提高收费标准向学生乱收费或变相乱收费；(四)学校或教职工违反规定强行推销、代办学生保险或其他生活用品；(五)学校收费不按“收文两条线”等规定纳入专户管理，不公示收费的依据、项目和标准，不使用省财政统一印制的专用收据；或者隐瞒、截留。
福建省教育厅办公室关于做好2010年具有招生资格的中职学校汇总认
福建省教育厅办公室关于做好2010年具有招生资格的中职学校汇总认定工作的通知【法规类别】高等教育【发文字号】闽教办职成[2010]5号【发布部门】福建省教育厅【发布日期】2010.03.10【实施日期】2010.03.10【时效性】现行有效【效力级别】XP10福建省教育厅办公室关于做好2010年具有招生资格的中职学校汇总认定工作的通知（闽教办职成〔2010〕5号）各设区市教育局，省属中等职业学校：为维护中职招生公开公平的秩序，提高中职学校招生吸引力，方便广大初高中应往届毕业生以及企业员工、城乡劳动者、退役士兵选择中职学校，接受中等职业学历教育或职业技能培训。
根据教育部和我厅有关要求，现将开展汇总认定我省2010年具有招生资格的中职学校工作的有关事项通知如下：一、做好中职学校“一校两牌”的归并工作。
“一校两牌”学校要按照《福建省教育厅关于进一步规范中等职业教育办学行为的通知》（闽教职成〔2010〕6号）中“必须按学校行政隶属关系，由主管部门确定一个校名，归类举办中等职业学历教育，按学校类别进行办学管理”的要求，确定校名后按教育教学管理的隶属关系上报省、市主管部门认定汇总。
二、严格学校设置管理。
筹办的公民办中等职业学校，筹办期已满3年的，必须根据学校设置的有关规定，报省或设区市教育行政部门审批。
对筹办期限已满但仍达不到设置要求的学校，设区市教育局应指导做好学校资源整合重组，或调整为举办非全日制成人中等职业学历教育的学校。
三、规范学校变更程序。
市属中职学校更改校名、停办、合并与撤销的，应按我厅《关于印发福建省中等职业学校设置标准及管理办法的通知》（闽教〔2001〕职成76号）要求办理相关手续。
未按照变更程序报批的，设区市教育局要负责督促有关学校做好报批工作。
四、开展合格校评估认定工作。
根据《关于开展中等职业学校合格校认定工作的通知》（闽教职成〔2003〕。
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莆教[2010]综58号
关于切实做好2010年
中考期间防御强降雨工作的紧急通知
各县区教育局：
根据市气象台预报，我省未来一周内将出现降水集中期，未来三天里仍将有大到暴雨天气，这次暴雨的过程强度较强、持续时间长、范围广，又正值我市2010年中考期间，各地应注意防范强降雨可能造成的洪涝、滑坡、山洪等自然灾害的发生。
为了切实做好这次中考考试期间防御自然灾害工作，确保师生及工作人员的安全，特紧急通知如下：
一、高度重视，切实做好防御自然灾害工作。
各县区对此次强降雨过程可能造成的危害要有充分的认识，克服麻痹大意思想，保持高度警惕，强化防汛工作的组织领导，落实责任，务必认真履责。
二、健全预案，及时处理应急工作。
各县区要加强与有关部门的沟通工作，在第一时间获得暴雨洪水的预警信息，并及时将信息传达到辖区各所学校、考点；要建立健全相关工作预案，如遇出现可能危及师生人身安全的特殊情况，应采取立即停考措施，迅速转移师生和工作人员，确保所有人员的生命安全。
三、加强学校考点巡查力度，确保考试安全。
各县区务必要求各学校、考点加强考试期间的巡查力度，及时发现、及时处理学校考点可能发生的次生性灾害。
要按照有关规定，确保试答卷保管及运输途中的保密与安全工作。
四、加强值班制度，保证信息畅通。
各地在考试期间要有领导带班、专人值班，及时掌握和报告有关情况，保证信息渠道畅通，及时向我局报告。
我局值班电话：2684681，市中招办值班电话：2692757。
二0一0年六月二十四日
主题词：教育中考防御降雨通知
莆田市教育局办公室 2010年6月24日印发。