三上语文知识点总汇
三年级上册语文全册重点考点归纳
三年级上册语文全册重点考点归纳一、日积月累1.讲理的谚语：(1)灯不拨不亮，理不辩不明。
(2)有理走遍天下，无理寸步难行。
(3)一时强弱在于力，万古胜负在于理。
2.团结的谚语:(1)人心齐,泰山移。
(2)二人同心,其利断金。
(3)三个臭皮匠，顶个诸葛亮。
(4)一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
3.有关爱的名言：(1)爱人若爱其身。
《墨子》(2)不迁怒，不贰过。
--《论语》(3)仁者爱人，有礼者敬人。
--《孟子》(4)与人善言，暖于布帛;伤人以言，深于矛戟。
--《苟子》4.古诗名句：不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。
迟日江山丽，春风花草香。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
好雨知时节，当春乃发生。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
接天莲叶无穷碧，映入荷花别样红。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
5.天气谚语：满天乱飞云，雨雪下不停。
天上乌云盖，大雨来得快。
久晴西风雨，久雨西风晴。
日落西风住，不住刮倒树。
常刮西北风，近日天气晴。
屏山出云，不用问神。
二、词语归纳1.课内必背重点四字词语:绚丽多彩急急忙忙咿咿呀呀糊里糊涂摇头晃脑鸦雀无声闪闪发光五彩缤纷频频点头舒舒服服走来走去跑来跑去蹭来蹭去吱吱嘎嘎大吃一惊细嚼慢咽争先恐后七上八下四面八方急急忙忙美味可口百发百中一本正经引人注目细雨如丝又酸又软风景优美物产丰富五光十色瑰丽无比各种各样成群结队飘飘摇摇祖祖辈辈来来往往银光闪闪葱葱茏茏密密层层严严实实酸甜可口又香又脆又松又软又肥又厚轻轻柔柔呢喃细语敲敲打打滴滴答答叮叮咚咚汹涌澎湃波澜壮阔叽叽喳喳凝神静气斑斑驳驳晃来晃去一举一动噼里啪啦恍然大悟蹑手蹑脚一摇一晃自言自语2.各类特殊词语归纳:ABB 式词语:懒洋洋慢腾腾颤巍巍兴冲冲静悄悄空荡荡乱糟糟AABB 式词语:急急忙忙舒舒服服祖祖辈辈密密层层严严实实AABB 式拟声词语:咿咿呀呀吱吱嘎嘎咯吱咯吱滴滴答答AABC 式词语:闪闪发光历历在目津津有味空空如也恋恋不舍ABAC 式词语:糊里糊涂各种各样蹑手蹑脚自由自在百发百中ABCC 式词语:白发苍苍可怜巴巴得意洋洋风尘仆仆烈日炎炎含反义词成语:大惊小怪大材小用东张西望左思右想异口同声含有人体器官的成语:摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥3.四季的词语:春天的词语:春光明媚万物复苏春暖花开春回大地柳绿花红夏天的词语:骄阳似火烈日炎炎烈日当空汗如雨下挥汗如雨秋天的词语:秋高气爽天高云淡秋风习习一叶知秋金桂飘香冬天的词语:冰天雪地白雪皑皑瑞雪纷飞寒风刺骨滴水成冰4.数字成语:百发百中百战百胜百依百顺百伶百俐四面八方四通八达四海八荒七上八下七嘴八舌七手八脚七零八落四平八稳三、课文人物品质归纳《花孩子》花孩子一一美丽、活泼、调皮。
三年级上册语文知识点
三年级上册语文知识点一、字音字形1. 拼读音节和元音字母的发音规则。
例如：ai、ei、ou、ie等读音规则。
2. 认读生字词和拼写字词。
例如：辨别同音异形字，识别多音字等。
3. 认读多音字，例如：人、入、六、犬等。
二、词语运用1. 词语的辨析。
例如：的、得、地的用法辨析。
2. 用词规范，注意用字的准确性。
例如：同音字的用法区别，如：吧、巴、爸等。
3. 词语搭配的准确性。
例如：动词和宾语的搭配，形容词和名词的搭配等。
三、语法知识1. 短语和句子的概念。
例如：名词短语、动词短语、修饰成分等。
2. 了解简单的句子结构和语序。
例如：主谓结构、主谓宾结构等。
3. 学会使用疑问句和祈使句。
例如：疑问词的使用方法、祈使句的基本结构等。
四、篇章阅读1. 阅读理解能力。
通过阅读短文或文章，找出中心思想和重要细节。
2. 根据篇章结构理解文章的逻辑关系。
例如：开头、中间、结尾的关联。
3. 运用相关知识回答问题，并进行适当的推理和判断。
五、写作能力1. 书写规范。
正确书写汉字和标点符号，注意字形，字迹整齐。
例如：规范填写作业和练册。
2. 书写作文。
培养自由写作的能力，注意构思、组织语言和提高写作表达能力。
3. 校对作文。
检查作文中的错误，并进行修改和完善。
总结三年级上册语文知识点主要包括字音字形、词语运用、语法知识、篇章阅读和写作能力等五个方面。
通过学习这些知识点，可以提高对语文的理解和运用能力，同时也为将来学习打下坚实的基础。
在学习过程中，要注重多读多练，积累词汇，加深对语文知识的理解和记忆，提高语文能力成绩。
三年级上册语文 必掌握的知识点
三年级上册语文必掌握的知识点一、基础语法知识1.词类：名词、动词、形容词、副词、代词、连词、介词2.句子成分：主语、谓语、宾语、定语、状语、补语3.句子类型：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句4.时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时二、词汇1.词的构成：词根、前缀、后缀2.词语辨析：近义词、反义词、同音词、同义词3.词语搭配：搭配规范、常用搭配三、阅读理解1.理解课文：抓主题，推测信息2.朗读课文：正确使用声调，掌握停顿3.理解生字：掌握上下文信息猜测词义4.阅读习惯：善于思考，勇于探索四、写作表达1.书写规范：正确书写字母、标点符号2.语句表达：简单、通顺、连贯3.段落结构：段首缩进、首句首字母大写、标点规范4.写作习惯：勤于记录、勇于表达五、课外阅读1.丰富词汇：通过阅读积累新词2.提高表达：通过阅读学习表达技巧3.拓展视野：通过阅读了解世界，增长见识4.培养兴趣：通过阅读发现乐趣，培养爱好六、写话能力1.故事写作：清晰的起承转合，生动的语言描写2.记叙文写作：时间、地点、人物、事件的描写3.描写的技巧：事物的外貌、动作、情感、环境七、词语运用1.造句：熟练使用生词造句2.语法运用：正确使用各类词语，丰富句子表达3.情景运用：根据不同情景运用词语表达八、作文能力1.作文格式：标题、开头、结尾、段落2.作文主题：围绕一个主题进行写作3.作文结构：逻辑清晰，观点鲜明以上是三年级上册语文必须掌握的知识点，当然掌握的多少与学生的学习能力和实际掌握情况有关。
在教学过程中，还应该根据不同学生的实际情况进行有针对性的教学，让每个学生都能够掌握这些知识点。
三年级语文上册重点知识点总结
三年级语文上册重点知识点总结一、识字与写字1. 识字：（1）掌握生字274个，其中要求会写的164个，要求会认的110个。
（2）用部首查字法查字典，给部分生字加部首、换部首再组词。
（3）正确区分同音字。
（4）理解生字组成词语。
2. 写字：（1）掌握生字中的12个一类生字。
（2）学会书写田字格中的生字及补充生字，做到书写正确、规范、姿势端正、整洁。
（3）用毛笔临摹。
二、阅读训练：要求在朗读、阅读方面取得较大进展，能在阅读中领会词句的意思，在阅读中了解主要内容，体会作者的思想感情，展开想象，受到情感的熏陶。
三、口语交际训练：1. 能清楚、有条理地表达自己的意思，能根据不同的场合，调整自己说话的内容。
2. 能就感兴趣的话题进行交流、讨论。
3. 愿意与别人进行口语交际，态度大方，语气自然。
四、习作训练：1. 学会观察图画和周围事物，养成留心观察事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，积累习作素材。
2. 能写简单的纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实。
能根据习作内容表达的需要，分段表述。
3. 学写读书笔记和日常应用文。
做到语句通顺，书写规范。
五、教材重点：识字与写字、阅读、口语交际、习作训练。
六、教材难点：句式练习、积累语言、怎样阅读。
七、教学措施：1. 认真钻研教材，提高语文素养，为学生的终身发展打下基础。
2. 重视学生的语言积累，培养语感。
3. 注重学生的朗读能力，养成良好的朗读习惯。
注重学生的写字姿势，养成良好的写字习惯。
注重学生的识字能力，养成良好的学习习惯。
注重学生自主学习能力的培养，以课堂为中心，全面提高语文素养。
通过各种方法巩固识字练习。
加强对后进生的辅导工作，形成良好的学习氛围，树立学习标兵。
多和家长沟通交流，及时反馈学生的学习情况，争取取得学生语文成绩的大进步。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己的不同的风格，不强求一律。
教学中要积极开发学生的创造思维，指导学生运用所学知识联系实际生活实际以及语文学习实践，进行写作和口语交际训练。
三年级上册语文知识重点可打印
三年级上册语文知识重点随着学生芳龄的增长，三年级上册语文教学内容逐渐加深，涉及到词语、句子、篇章等多个方面的知识。
下面就三年级上册语文知识重点进行详细的介绍。
一、词语知识1. 词的概念词是语言的基本单位，可以独立运用，并且有意义。
在三年级上册语文教学中，学生需要掌握词的基本概念，了解词的构成和功能。
2. 词的分类在三年级上册，学生需要学会区分名词、动词、形容词、副词、代词等不同词性的词语，并能够正确使用它们。
3. 词语的意思辨析学生需要学会用语境推测词语的意思，能够运用词语辨析的方法，正确理解词语的含义。
4. 词语的拼写在三年级上册，学生需要掌握一定数量的常用词语的拼写，包括单字词、多音字、多音多义字等。
二、句子知识1. 句子的概念学生需要了解句子的基本概念，明确句子的特点，如有主谓、表达完整意思等。
2. 句子的成分学生需要学会识别句子中的主语、谓语、宾语、状语等成分，了解句子成分在句子中的作用和位置。
3. 句子的类型学生需要学会区分陈述句、疑问句、祈使句等不同类型的句子，并能够正确使用它们。
4. 句子的连词学生需要学会使用“和”、“与”、“或”、“但”等连词，使句子更加连贯、严谨。
三、篇章知识1. 段落的概念学生需要了解段落的概念，明确段落的作用和结构，掌握段落的首句、承接句和结尾句。
2. 段落的分类学生在三年级上册需要学会区分描写性段落、叙事性段落、议论性段落等不同类型的段落。
3. 段落的连接学生需要学会使用一些过渡词语，使段落之间的衔接更加紧密，内容更加连贯。
4. 篇章的整体结构在语文课上，学生需要学会阅读篇章，了解篇章的整体结构，包括开头、中间和结尾，掌握整体把握篇章的方法。
在三年级上册语文教学中，以上是重点知识，老师可以针对这些知识点进行有针对性的教学，帮助学生牢固掌握语文知识。
这些知识点对于学生成长中语文学科的学习和阅读理解能力的提高有着重要的作用，希望学生能够认真学习，加强练习，提高自身的语文水平。
三年级语文上册全册课文知识点汇总（打印版）
三年级语文上册全册课文知识点汇总（打印版）三年级语文上册全册课文知识点汇总第一单元第一课我们的民族小学一、多音字：1、好良好；大好河山；好奇叶公好龙2、更更换；更加3、看看护；看见4、当当当当；上当5、晃摇晃；晃眼一晃而过6、校学校；校对7、鲜新鲜；鲜有8、教教室；教师二、近义词：穿戴—打扮好奇—惊奇飘扬—飘动、飞扬绚丽多彩—五彩缤纷安静—平静招引—吸引绚丽—绚烂敬爱—敬重鲜艳—艳丽招呼—问候安静—寂静三、反义词：洁白—乌黑安静—喧闹古老—年轻粗壮—纤弱、纤细招引—驱散热闹—冷清绚丽多彩—暗淡无光安静—嘈杂四、词语解释：坪坝：平坦的场地。
穿戴：穿的和戴的（衣帽、首饰等）。
打扮：使容貌、样子好看。
绚丽：灿烂美丽。
好奇：对自己不了解的事物觉得新奇而感兴趣。
鲜艳：鲜明而美丽。
绚丽多彩：形容灿烂艳丽，色彩丰富。
敬爱：尊敬热爱。
招引：用动作、声响或色、香、味等特点吸引。
热闹：（景象）繁盛活跃；使场面活跃，精神愉快；热闹的景象。
安静：没有声音。
边疆：靠近国界的领土。
摇晃：摇摆，摇动。
五、词语辨析：1、飘扬飘动都有随风摆动的意思。
区别在于：飘扬强调指物体在空中飞扬，飘的幅度比较大；飘动强调指物体借助风波的力量而摆动。
例句：五星红旗高高飘扬在运动赛场的上空。
一只小小的纸船随着波浪飘动着。
2、敬爱、敬重这两个词都是动词，都有“尊敬”的意思。
敬爱常指对熟悉的人如师长、父母等，尊敬热爱。
敬重一般指恭敬尊重他人，对象多为较陌生的人。
例：敬爱的周总理终于赢得了会场所有人的敬重。
六、词语听写：坪坝穿戴打扮欢唱招呼飘扬敬礼蝴蝶好奇游戏招引热闹古老铜钟粗壮洁白摇晃孔雀舞凤尾竹绚丽多彩第二课金色的草地一、多音字：1、朝朝鲜改朝换代；朝霞朝令夕改2、假放假假期；半真半假狐假虎威3、盛盛开；盛饭4、劲劲头；劲敌5、觉睡觉；感觉二、近义词：盛开—开放常常—经常玩耍—嬉戏喜爱—喜欢使劲—用力假装—装作、伪装快乐—愉快、高兴合拢—收拢仔细—细心观察—观测三、反义词：盛开—凋谢合拢—张开喜爱—讨厌傍晚—早晨引人注目—默默无闻四、词语解释：蒲公英：多年生草本植物。
三上语文全册必背知识汇总
三年级（上册）语文：必背知识汇总一、人物品质：1．《花的学校》中花孩子活泼天真、渴望自由。
2．《不懂就要问》中我们要学习孙中山善于思考、勤学好问的精神。
3．《那一定会很好》中种子：坦然、乐观。
4．《在牛肚子里旅行》中青头：沉着冷静、关心朋友。
5．《一块奶酪》中蚂蚁队长：纪律严明、关爱弱小。
6．《总也倒不了的老屋》老屋：温柔、心地善良、乐于助人。
7．《父亲、树林和鸟》体现了父亲：知鸟爱乌、热爱自然。
8．《司马光》：冷静机智9．《灰雀》赞扬了列宁关爱、呵护儿童的品质。
10．《手术就是阵地》赞扬了白求恩对工作极其负责、勇于为革命献身的品质。
11．《一个粗瓷大碗》赞扬赵一曼不畏艰苦、关心他人品质。
二、课文蕴含的知识道理：1．《大青树下的小学》体现了各民族儿童之间的友爱和团结。
2．《卖火柴的小女孩》讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事，小女孩可怜、命运悲惨。
3．《在牛肚子里旅行》中，红头在牛肚子里旅行的路线：牛嘴里→第一个胃第 1 / 13 页→第二个胃→牛嘴里→给喷了出来4．《搭船的乌》体现了鸟和人在自然中的和谐，文中的“我”观察细致。
5．《金色的草地》：早上，草地是绿色的，因为蒲公英的花朵是合拢的；中午，草地变成金色了，因为蒲公英花朵张开了；傍晚，草地又绿了，因为蒲公英花朵又合拢了。
6．《富饶的西沙群岛》介绍了西沙群岛美丽的景色和富饶的物产，表达了作者对祖国海疆的热爱与赞美之情。
7．《海滨小城》描写了海滨小城的美丽景色，表达了作者对小城的热爱之情。
8．《美丽的小兴安岭》以季节变红的顺序，介绍了我国东北小兴安岭年四季美丽的景色和主富的物产，表达了对祖国大好河山的赞美与热爱之情。
7．虫子旁：和昆虫、小动物有关，鱼宇旁：跟鱼有关。
8．《大自然的声音》分别从风，水和动物三个方面描写了大自然声音的丰富美妙。
9．《读不完的大书》中这本“大书”指的是大自然，赞美了大自然中无尽的乐趣。
10．《父亲、树林和鸟》表达了人与自然和谐相处的主题，体现了父亲知乌爱乌、热爱自然。
三年级上册语文知识点最全版
三年级上册语文知识点最全版三年级上册语文知识点第一单元基础知识必记一、易读错的字早晨(chén)绒(róng)球花粗(cū)壮荒(huāng)野照例(lì) 放假(jià)衣裳(shang)双臂(bì)背诵(sòng) 挨(ái)打二、易写错的字晨：上边是扁“日”，下边不要少写一横。
装：上半部分右边是“士”，不是“土”。
荒：中间部分是“亡”，不要多写一点。
舞：共有十四画，第十三笔是竖折。
扬：右面的第一笔是横折折折钩。
要写得左窄右宽。
三、会写词语早晨汉族鲜艳绒球花服装打扮朗读安静停在粗壮穿戴校园敬爱国旗敬礼铜钟教室树枝这些好奇招引古老枝干影子落下荒野口笛跳舞狂欢处罚放假互相所有能够猜想扬起双臂四、多音字教(jiào)教室( jiāo)教书好(hǎo)好听( hào)好奇觉(jué)觉得( jiào)睡觉假(jiǎ)假话( jià)放假背( bèi)背诵( bēi)背负圈( quān)圆圈( juàn)羊圈五、形近字汉(汉字)叹(叹气)服(服装)朋(朋友)静(安静)净(干净)粗(粗心)姐(姐姐)落(落下)洛(洛阳)狂(狂欢)犯(犯人)猜(猜出)清(清水)扬(表扬)杨(杨树)避(避开)臂(双臂)六、近义词鲜艳—艳丽好奇—新奇打扮—装扮洁白—雪白安静—宁静轰响—轰鸣狂欢—狂喜突然—忽然觉得—感觉流利—流畅详细—详尽认真—仔细清楚—明白鸦雀无声—悄然无声七、反义词安静—热闹招引—驱赶洁白—乌黑湿润—干燥出来—进去扬起—放下主动—被动认真—马虎清楚—模糊糊里糊涂—一清二楚鸦雀无声—人声鼎沸八、词语搭配动词搭配(打)招呼 (朗读)课文(跳)孔雀舞 (做)游戏(看)热闹 (走过)荒野(吹着)口笛 (站)墙角(收起)戒尺形容词搭配(敬爱)的老师(可爱)的小学(古老)的铜钟 (粗壮)的枝干(洁白)的粉墙数量词搭配一(条)小路一(间)教室一(所)小学两(只)猴子九、词语归类ABB 式词语一条条一个个AABB 式词语急急忙忙高高兴兴“ 一× 一×”式词语一字不漏一声不响十、句子积累1. 拟人句：于是一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。
三年级上册语文知识点汇总（通用5篇）
三年级上册语文知识点汇总（通用5篇）三年级上册语文知识点汇总篇1第一课《让我们荡起双桨》1、《让我们荡起双桨》是一首儿童歌曲的歌词，是影片《祖国的花朵》中的插曲，词作者是乔羽，曲作者是刘炽。
它描绘了一群少先队员课余荡舟北海，尽情欢乐的情景，抒发了少年儿童热爱党、热爱生活、热爱祖国的真挚感情。
2、诗歌的第一节着重描绘了如画的北海风光。
第二小节表现了沐浴在党的阳光下的少先队员的喜悦心情。
第三节则表达了少先队员对党和祖国人民的感激之情。
3、第二段中，红领巾指的是少先队员，太阳指的是共产党，红领巾迎着太阳的意思是少先队员的心向着共产党，表达了共产党带来了光明和温暖，正哺育着少先队员茁壮成长。
4、“水中鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱”。
鱼儿真的望着小朋友，听他们唱歌吗？为什么这样说？答：这句话是拟人的修辞方法，鱼儿不是真的望着他们，听他们唱歌。
是因为小朋友们感到在共产党的关心下无比快乐。
5、“我问你亲爱的伙伴，是谁给我们安排下幸福生活？”中谁指的是社会主义祖国。
6、我问你亲爱的伙伴，是谁给我们安排下幸福生活？小朋友真的不知道是谁吗？为什么这样问？答：知道。
这样更能表达他们对祖国的感激之情。
7、“小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风”三次出现这在歌词中叫副歌，在写法上叫反复。
为什么要反复？答：表明小朋友们沉浸在欢快之中，忘记划桨，任小船飘荡。
第二课《学会查“无字词典”》1、理解词语：骄阳似火：烈日当空，连树上的叶子都被晒蔫了。
惊涛拍岸：海面上滚滚的波涛不断涌来，撞击在岸边的岩石上，发出了山崩地裂的声音。
意味深长：含义深刻，耐人寻味。
2、无字词典指的是生活里的学问。
查无字词典指的是到生活中寻找正确的答案。
这篇文章告诉我们：学语文不光要从书本上学，还要从生活实践中学。
3、爸爸的解释与聪聪的解释有什么区别？答：爸爸结合身边的事物解释更加具体，生动，贴近生活。
聪聪是背字典上的解释。
4、嚷（rǎng）起来5、学会用“不仅…… 还……”造句。
三年级语文上册重点知识大全
三年级语文上册重点知识大全三年级语文上册重点知识大全第一单元基础知识必记一、易读错的字以下是易读错的字，需要注意：早晨(chén)、绒(róng)球花、粗(cū)壮、荒(huāng)野、照例(lì)、放假(jià)、衣裳(shang)、双臂(bì)、背诵(sòng)、挨(ái)打二、易写错的字以下是易写错的字，需要注意：晨：上边是扁“日”，下边不要少写一横。
装：上半部分右边是“士”，不是“土”。
荒：中间部分是“亡”，不要多写一点。
舞：共有十四画，第十三笔是竖折。
扬：右面的第一笔是横折折折钩。
要写得左窄右宽。
三、会写词语以下是需要会写的词语：早晨、绒球花、汉族、鲜艳、服装、打扮、朗读、安静、停在、粗壮、穿戴、校园、敬爱、国旗、敬礼、铜钟、教室、树枝、好奇、招引、古老、枝干、影子、落下、荒野、口笛、跳舞、狂欢、处罚、放假、互相、所有、能够、猜想、扬起、双臂四、多音字以下是需要注意的多音字：教室（jiào）、好听（hǎo）、觉得（jué）、教书（jiāo）、好奇（hào）、睡觉（jiào）、假话（jiǎ）、背诵（bèi）、圆圈（quān）、放假（jià）、背负（bēi）、羊圈（juàn）五、形近字以下是需要注意的形近字：汉（汉字）、叹（叹气）、粗（粗心）、姐（姐姐）、服（服装）、朋（朋友）、落（落下）、洛（洛阳）、静（安静）、净（干净）、狂（狂欢）、犯（犯人）、猜（猜出）、清（清水）、扬（表扬）、杨（杨树）、避（避开）、臂（双臂）六、近义词以下是需要注意的近义词：鲜艳—艳丽、好奇—新奇、打扮—装扮、洁白—雪白、安静—宁静、轰响—轰鸣、狂欢—狂喜、突然—忽然、觉得—感觉、流利—流畅、详细—详尽、认真—仔细、清楚—明白、鸦雀无声—悄然无声七、反义词以下是需要注意的反义词：安静—热闹、招引—驱赶、洁白—乌黑、湿润—干燥、出来—进去、扬起—放下、主动—被动、认真—马虎、清楚—模糊、糊里糊涂—一清二楚、鸦雀无声—人声鼎沸八、词语搭配以下是需要注意的词语搭配：动词搭配】打招呼、朗读课文、跳孔雀舞、做游戏、看热闹、收起戒尺、走过荒野、吹着口笛、站墙角形容词搭配】敬爱的老师、粗壮的枝干数量词搭配】可爱的小学、洁白的粉墙、古老的铜钟、一条小路、一间教室、一所小学、两只猴子九、词语归类以下是需要归类的词语：ABB式词语】一条条、一个个AABB式词语】急急忙忙、高高兴兴一×一×”式词语】一字不漏、一声不响十、句子积累1.一群花从无人知道的地方跑出来，在绿草上跳舞、狂欢，树枝在林中碰触着，绿叶在狂风中响动，雷云拍打着大手。
三年级语文上册知识点清单1-8单元知识汇总
一、第一单元：拼音与词语1. 学习拼音的发音规则2. 认读生字词3. 词语的组合与构词法二、第二单元：形容词1. 形容词的基本含义与用法2. 学习常见的形容词词语3. 形容词的比较级和最高级形式三、第三单元：动词1. 动词的基本含义与用法2. 学习常见的动词词语3. 动词的时态和语态变化四、第四单元：名词1. 名词的基本含义与用法2. 学习常见的名词词语3. 可数名词与不可数名词的用法区别五、第五单元：句子1. 学习句子的基本组成成分2. 肯定句与否定句的构成3. 练习句子的书写和造句能力六、第六单元：修辞1. 学习修辞手法的基本概念2. 掌握常见的修辞手法3. 运用修辞手法进行文字的表达和创作七、第七单元：阅读1. 学习阅读文章的基本技巧2. 领会文章的大意和细节3. 通过阅读培养语感和语感八、第八单元：作文1. 学习作文的基本结构2. 练习描述事物和人物的能力3. 培养写作的表达与心情调节能力以上是三年级语文上册知识点的主要内容和要点汇总，通过系统的学习和练习，相信同学们一定能够轻松掌握这些知识，提高语文素养，取得更好的成绩。
愿大家在学习语文的过程中，不断提高自己，勇敢表达，自信写作。
在学习三年级语文上册知识点的过程中，学生们需要经过系统的学习和大量的练习才能够真正地掌握这些知识。
每一个知识点都承载着语文学习的基础，每一个细节都需要认真对待和理解。
下面我们将继续深入探讨并扩展这些知识点的内容。
九、第九单元：诗歌1. 学习诗歌的基本特点和形式2. 了解诗歌的意境和意义3. 欣赏、朗诵并背诵一些经典诗歌在学习诗歌的过程中，学生们需要通过悠扬的诗歌声音感受诗歌的魅力，通过欣赏、朗诵和背诵诗歌来培养语感和鉴赏能力。
十、第十单元：寓言1. 了解寓言的定义和特点2. 掌握几则著名寓言故事的内容和寓意3. 运用想象力编写自己的寓言故事寓言是一种以动物或其他寓意符号为主要人物，通过人化的手法表达人生哲理和社会道德的文学作品。
三年级语文上册必考知识点
三年级语文上册必考知识点一、字词部分。
1. 多音字。
- 好：hǎo（好人）、hào（爱好）。
- 假：jiǎ（真假）、jià（放假）。
- 背：bēi（背包）、bèi（背诵）。
- 圈：quān（圆圈）、juàn（羊圈）。
- 没：méi（没有）、mò（淹没）。
2. 近义词。
- 穿戴 - 穿着、打扮 - 装扮、飘扬 - 飘动、安静 - 寂静、摇晃 - 摇摆、湿润- 潮湿、荒野 - 荒原、突然 - 忽然、吩咐 - 叮嘱、立刻 - 马上。
3. 反义词。
- 洁白 - 乌黑、粗壮 - 纤细、安静 - 喧闹、古老 - 年轻、湿润 - 干燥、出来- 进去、扬起 - 放下、认真 - 马虎。
4. 词语积累。
- ABB式词语：红彤彤、亮晶晶、胖乎乎、绿油油、白花花。
- AAB式词语：摆摆手、点点头、招招手、踢踢腿。
- ABAB式词语：雪白雪白、火红火红、金黄金黄、碧绿碧绿。
- 描写颜色的词语：金黄、火红、洁白、翠绿、乌黑。
- 描写四季的词语：- 春天：春暖花开、春色满园、草长莺飞。
- 夏天：骄阳似火、烈日炎炎、绿树成荫。
- 秋天：秋高气爽、天高云淡、果实累累。
- 冬天：冰天雪地、白雪皑皑、寒风刺骨。
二、句子部分。
1. 修辞手法。
- 比喻句：“那一片片梧桐叶在秋风中纷纷落下来，像一只只蝴蝶在空中飞舞。
”把梧桐叶比作蝴蝶。
- 拟人句：“鸟儿在枝头唱歌。
”把鸟儿当作人来写，赋予鸟儿唱歌的人类行为。
- 排比句：“下课了，同学们有的跳绳，有的跑步，有的做游戏。
”三个“有的”构成排比。
2. 把字句和被字句。
- 把字句：我把作业做完了。
（动作的执行者“我”在前，动作“做”，动作的对象“作业”）- 被字句：作业被我做完了。
（动作的对象“作业”在前，“被”字，动作的执行者“我”）3. 扩句和缩句。
- 扩句：例如“小鸟飞。
”可以扩为“可爱的小鸟在天空中自由自在地飞。
”（在主语、谓语前加上修饰词语）- 缩句：“美丽的花朵在微风中轻轻地摆动。
三年级上语文重点归纳
三年级上语文重点归纳
摘要：
一、全文概述
二、三年级上语文重点知识点归纳
1.汉字书写规范
2.词汇积累与应用
3.语法结构与表达
4.阅读理解与分析
5.写作技巧与方法
正文：
一、汉字书写规范
1.掌握基本笔画和笔顺规则，使字形美观、规范。
2.注意偏旁部首的搭配，使字义更加明确。
3.加强对常用汉字的认读和书写练习，提高汉字掌握水平。
二、词汇积累与应用
1.扩大词汇量，掌握同义词、反义词等基本词汇。
2.学会根据语境选择恰当的词汇，提高语言表达能力。
3.注重词汇的运用，培养学生的组词、造句能力。
三、语法结构与表达
1.掌握基本的句子结构，包括主谓宾和主谓补语等。
2.学会使用恰当的语气助词和标点符号，使表达更加准确。
3.培养学生的句式转换能力，提高语言运用的灵活性。
四、阅读理解与分析
1.学会通过阅读捕捉文章主旨和关键信息。
2.培养分析人物性格、情节发展的能力。
3.提高学生对诗歌、散文等不同文体鉴赏能力。
五、写作技巧与方法
1.培养观察生活、感悟生活的能力，丰富写作素材。
2.学会运用想象和创意，提高写作的独特性。
3.掌握基本的写作结构和技巧，使文章条理清晰、表达生动。
通过以上五个方面的重点归纳，希望能够帮助学生在三年级上学期的语文学习中取得更好的成绩。
三年级上册语文全册知识点总结
三年级上册语文全册知识点总结一、汉字的学习1.结构：左右结构、上下结构、左中右结构、上中下结构等。
2.字形：形状、笔画的书写顺序。
3.读音：使用正确的声调，掌握不同字的读音。
4.意义：理解汉字的基本意义，掌握常用汉字的意义。
二、词语的学习1.词的组成：单音词、多音词、复合词等。
2.词的分类：名词、动词、形容词、副词等。
3.词的意义：理解每个词的基本意义和常用意义。
4.词的搭配：学习词的正确搭配，灵活运用词语进行表达。
三、课文的学习1.文章结构：标题、开头、中间、结尾等。
2.课文内容：理解课文的主题，了解文章的要点。
3.课文表达：培养对课文的感悟和理解，能够用自己的话表达课文的内容。
4.课文背诵：学习背诵整篇或部分课文，提高朗读和记忆能力。
四、句子的学习1.句子的组成：主语、谓语、宾语等。
2.句子的种类：陈述句、疑问句、感叹句等。
3.句子的结构：主谓结构、主谓宾结构等。
4.句子的表达：学会正确表达自己的意思，语句通顺、意义明确。
五、语法的学习1.主谓一致：主语和谓语需要在人称和数上保持一致。
2.时态的运用：掌握过去时、现在时、将来时的用法。
3.语序的规则：了解语序的基本规则和特殊情况。
4.形容词和副词的比较级和最高级：学习形容词和副词的比较级和最高级的构成和用法。
六、阅读的学习1.阅读技巧：准确定位信息，掌握阅读策略。
2.阅读理解：理解文章的大意、细节和作者意图。
3.阅读速度：提升阅读速度，提高阅读的效率。
4.阅读习惯：养成良好的阅读习惯，培养阅读兴趣。
七、写作的学习1.写作主题：确定写作的主题和内容。
2.文字运用：正确使用标点符号、书写规范的字形和正确的汉字词语。
3.语言表达：认真选择合适的词汇，以简洁、准确的语言表达作者的意思。
4.文章结构：合理安排文章的开头、中间和结尾。
以上是三年级上册语文的主要知识点总结，通过对这些知识点的学习，学生可以掌握正确的汉字书写、词语理解和运用、阅读和写作的基本技巧。
三年级语文上册各单元知识点归纳
三年级语文上册各单元知识点归纳第一单元：认识语文1. 语文的定义：语文是人们运用语言文字进行交流的工具。
2. 语文的分类：口语和书面语。
3. 语文的特点：传达信息、表达思想、交流情感。
第二单元：认识文章1. 文章的定义：文章是用语言文字表达思想感情、传递信息的一种文字组织形式。
2. 文章的分类：记叙文、说明文、议论文。
3. 文章的结构：开头、中间、结尾。
第三单元：听、说、读、写1. 听：倾听他人说话，理解对方的意思。
2. 说：正确运用语言进行交流，表达自己的思想和感受。
3. 读：熟练阅读文字，理解文章的内容。
4. 写：运用正确的语言文字进行书写。
第四单元：辨认声母1. 声母的定义：组成语言中的声音的第一个部分。
2. 常见的声母：b、p、m、f、d、t、n、l、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、r、z、c、s、y、w。
第五单元：辨认韵母1. 韵母的定义：声音的第二个部分。
2. 常见的韵母：a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、ang、eng、ing、ong。
第六单元：辨认声调1. 声调的定义：语言中声音的音调。
2. 常见的声调：一声、二声、三声、四声。
第七单元：识字与造句1. 识字：学习认识汉字，了解汉字的结构和含义。
2. 造句：运用所学的汉字，组成自己的句子进行表达。
第八单元：认识标点符号1. 标点符号的作用：标点符号能够正确划分句子的结构，使文章更易阅读。
2. 常见的标点符号：句号、问号、感叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号等。
第九单元：识别汉字的部首1. 部首的定义：构成汉字的组成部分，揭示汉字的含义。
2. 常见的部首：亻、木、水、火、山、车、口、手、心等。
第十单元：认识词语1. 词语的定义：语言中具有独立意义的最小语言单位。
2. 词语的分类：名词、动词、形容词、副词、代词、连词、介词、数词等。
三年级上册语文重点知识
三年级上册语文重点知识
部编版三年级上册语文的重点知识：
生字词和词语搭配：
需要掌握的生词有：寒冷、离开、原野、发生、剩下、树根、斧子、山谷、火柴等。
需要掌握的词语搭配有：寒冷的冬天、很远很远的地方、很大的工厂等。
近义词和反义词：
近义词：包括——包含，温暖——暖和，舒适——舒服等。
反义词：离开——回归，舒适——难受，困难——容易等。
词语归类：
AABB式词语：舒舒服服、蹦蹦跳跳、高高兴兴等。
ABAB式词语：很久很久、很多很多等。
描述冬天的词语：寒冬腊月、大雪纷飞、北风呼啸等。
句子积累：
设问句：种子被泥土紧紧地包裹着，它不得不把身体缩成一团。
“这真难受。
”种子想，“我一定要站起来，大口大口地呼吸空气，那一定会很好。
”
比喻句：他呼呼地喘着气，身上像背了个大包袱。
课文理解：
《大青树下的小学》通过描写边疆的一所小学，反映了孩子们的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
古诗词积累：《所见》、《山行》、《赠刘景文》、《夜书所见》等。
阅读理解：通过阅读文章，理解文章的中心思想，掌握文章的结构和写作方法。
作文训练：通过写作练习，提高学生的写作能力和表达能力，包括写人、写事、写景等不同类型的作文。
语言运用：学习并掌握标点符号的正确使用方法，如逗号、句号、问号、感叹号等。
同时，学会运用修辞手法来增强语言的表现力。
三年级上册语文知识点总结
三年级上册语文知识点总结一、词语辨析1. 同音词：具有相同读音，但意义和用法不同的词语。
如：红（hóng）、洪（hóng）。
2. 同音异义词：具有相同读音，但意义和用法不同的词语。
如：杯（bēi）、杯（bēi）。
3. 多音字：一个字有两个或以上的音。
如：打（dǎ、dá）。
4. 同义词：意思相同或相近的词语。
如：大（dà、大）、巨（jù、大）。
二、生字词语1. 生字：指学生在学习中遇到并掌握的新出现的字。
2. 词语：由一个或几个字组成，能够表示一个完整的意思。
如：小猫、老师。
三、词法1. 词语的构成：词语是由一个或几个字组成的，根据字的顺序、形式和意义的相互关系可以分为单字词、多字词，根据词语的词类可以分为名词、动词、形容词、副词等。
2. 名词：表示人、事物、地方、时间等概念的词语。
如：小狗、大树、北京、明天。
3. 动词：用来表示动作或状态的词语。
如：跳、走、看、是。
4. 形容词：用来描述人或事物的特征的词语。
如：漂亮、聪明、快乐。
5. 副词：用来修饰动词、形容词或其他副词的词语。
如：很、非常、快乐地。
四、句法1. 句子：一组有意义的词语按照一定的语法规则排列组成的完整句子。
如：小猫爬树。
2. 断句：根据语法和意义的需要，将一段文字分成若干个句子，并标点。
如：小猫爬树。
小狗在树下看。
3. 疑问句：用来提问的句子。
如：你是谁？你在做什么？4. 感叹句：表示感叹或惊讶的句子。
如：多么美丽的花啊！五、阅读能力1. 理解：读懂一篇文章或故事的意思，掌握其中的信息。
2. 阅读：能够读懂一篇文章或故事，领会作者的意图和情感。
3. 速读：迅速准确地阅读文章或故事，获取信息。
4. 默读：不出声地阅读文章或故事，提高快速阅读的能力。
六、写作能力1. 写字：能够正确地书写汉字、字母和英语单词。
2. 练字：通过练习提高书写汉字、字母和英语单词的能力。
3. 作文：按照一定的要求，用词语和句子表达自己的思想和感情。
小学语文三年级上册知识点
小学语文三年级上册知识点一、识字与拼音1. 学习拼音表，掌握26个字母的发音和书写。
2. 认读常见的音节，如ba, bi, bo等。
3. 学习常见的形状词汇，如圆、大、小等。
4. 练习认读一些简单的词语，如猫、狗、树等。
二、词语运用1. 学习组词、辨词的能力。
如：牛、猪、羊可以组成“牛猪羊”，区分词义相似的词语。
2. 掌握姓名的书写和辨认，如李、王等。
3. 学会使用一些常用的交际用语，如请、谢谢、对不起等。
三、语法基础1. 学习句子的基本组成，即主语、谓语和宾语的概念。
2. 学习使用“是”字构成的句子，如“这是一只猫。
”3. 练习使用“有”字构成的句子，如“我有一个好朋友。
”4. 学习使用“没有”字构成的句子，如“他没有妹妹。
”四、阅读理解1. 练习根据图片回答问题，培养观察力和理解力。
2. 阅读简短的小故事，了解故事的基本结构和主要事件。
3. 学习阅读问题，根据问题选择正确的答案。
五、作文写作1. 学习写个人简单自我介绍，包括姓名、年龄、家庭成员等。
2. 练习按照提供的图片或者提示写简单的日记，如今天的天气、今天的活动等。
3. 培养写小领域文字说明的能力，如家庭、学校、周围环境等。
六、诗词鉴赏1. 朗读和背诵一些简单的儿童诗歌，培养语感和节奏感。
2. 学习理解诗句的含义和想象力，欣赏诗歌带给人的美感。
七、写字书写1. 学习写规范的汉字，掌握正确的笔画和笔顺。
2. 练习写整洁工整的汉字字形。
3. 培养毛笔书写的兴趣，学习一些基本的毛笔字。
以上是小学语文三年级上册的主要知识点，通过学习这些知识点，学生能够有效提高语文水平，培养对语言文字的兴趣和表达能力。
希望孩子们能够爱上语文，用心去学习，不断提高自己的语文素养。
3年级上册语文知识点梳理
3年级上册语文知识点梳理一、拼音知识1.基本字母表：包括21个声母和35个韵母。
2.声调：一声、二声、三声、四声的发音特点。
3.声母和韵母的组合：如单韵母a、o、e、i、u的读音，以及复韵母ai、ei、ao、ou、iu的读音。
4.多音字的发音：如“马”字的两种读音ma、mǎ。
二、字词知识1.基本常用字的习写：根据课文中的字词，掌握一些常用字的书写。
2.同音字、近义词的区分：如“下雨”和“下车”中的“下”字有不同的意思。
3.同字异义的理解：如“长”字可以表示长短、高矮、时间等不同的意思。
4.成语、俗语的理解：如“井底之蛙”、“一石二鸟”等。
三、课文知识1.课文内容的理解：通过阅读课文，理解课文的主题、情节、人物和故事发生的时间地点等。
2.课文的段落结构：理解课文的开头、中间、结尾，掌握段落的主题句和承接词。
3.课文中的生字理解：通过上下文的提示，猜测生字的意思。
4.朗读和背诵：通过朗读课文，提高语音语调的准确性，并背诵一些重要的段落或句子。
四、语法知识1.名字的种类：如名词、代词、动词等。
2.介词的使用：如在、上、下、里、外等介词的运用。
3.助词的使用：如了、的、地、得等助词的运用。
4.句子的组成：了解主语、谓语、宾语等句子的基本组成部分。
五、阅读知识1.朗读技巧：正确使用语音语调，使文章更加生动有趣。
2.快速阅读：通过快速扫视文章，找到重点内容。
3.理解文章：通过阅读理解题，理解文章的主旨、作者的意图等。
4.提问与回答：通过阅读问答题，培养对文章的思考和理解能力。
六、写作知识1.书写规范：正确书写字母和汉字，注意横竖撇捺的顺序。
2.合理运用标点：如逗号、句号、问号等标点的使用。
3.日记写作：根据所学内容，进行简单的日记写作。
4.小作文写作：根据老师或课本上的提示，进行小作文的写作练习。
七、修辞手法1.比喻：用一个事物来形容另一个事物，如“一對一”的比喻句。
2.拟人：给无生命的事物附上人的性质，如“花兒笑嘻嘻”的拟人句。
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三上语文知识点总汇姓名________ 得分_____三年级修改病句一、成分残缺：1.老师和我去医院看望。
改：2.在第二十八届奥运会上，我国体育健儿顽强拼搏的精神。
改：3.每天早上去公园锻炼身体。
4.晶晶从小养成了讲卫生。
改：改：5.接到“三好学生”奖状，高兴极了。
6.艰难地向高峰攀登。
改：7.小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。
8.我们学校的诗歌朗诵比赛。
改：改：二、重复：1.商场里有各种各样种类繁多的玩具。
改：2.树上结满了许许多多数不清的果子。
改：3.我把老师布置的所有一切作业都做完了。
改：三、用词不当：1.我要连续努力，争取更大进步。
2.我把教室打扫得整整齐齐。
改：改：3.我们要做到节约用水的好习惯。
4.宽敞的草原一望无边。
改：改：5.联欢会上，大家表演了一个个精致的节目。
改：四、矛盾：1.迎面走来了一位须发花白的老奶奶。
改：2.乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。
改：五、前后颠倒：1.田野里吹来稻花香一阵。
改：2.中国人口是世界上最多的国家。
改：3.爸爸讲了许多雷锋动人的故事。
改：4.我介绍给来宾们学校的情况。
改：词语归类描绘民族建筑山水风光的成语·与课文《卧薪尝胆》相配的成语·描写城市繁华的成语·军旅生活军人气概的成语·激励人们勤奋学习不断进取的成语我空你填·带根的成语（注意根所在的不同位置）根（）（）（）根（）（）（）（）（）（）根（）（）（）根·带风带雨的成语·填上相应的动物雏（）展翅老（）识途（）贯而入（）飞（）跳（）奔（）突群（）无首狡（）三窟千军万（）拓展：你还能说出一些带动物的成语吗？我说你猜1急迫得不能再稍作等待。
（）2像一群蜜蜂一起拥来。
（）3青蓝色的，像用水冲过一样。
（）4连续不断，一起一落。
（）5烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了。
（）6形容人的兴致很高，情绪热烈。
（）7什么收获也没有。
（）三年级上册知识点（填空）三年级上册填空填空1、花朵时，它是的，草地也是的；花朵时，的花瓣被包住，草地就变成。
2、我站在天都峰脚下：啊，峰顶，在上面哩！我吗？再看看的石级，石级边上的，是从天上的，真叫人！3、公园里有一棵的白桦树，树上有灰雀：两只是的，一只是。
它们在树枝间，地歌唱，非常。
4、这么重的大石头从天上掉下来，力量。
它应该。
可它。
5、《夜书所见》作者，。
，。
6、《九月九日忆山东兄弟》作者，，7、我们去放风筝，一个人用手，另一个人线，远远的地方，说声“”，那线，风筝就，高过树梢了。
牵线人地跑起来。
风筝，在空中，我们，在田野里地。
9、秋天的雨，是。
它带着和，，，趁你没，把秋天的大门。
10、秋天的雨，有一盒的。
你看，它把给了，的叶子像，，扇走了。
它把给了，的枫叶像，，来了秋天的。
金黄色是给的，像。
是给果树的，橘子、柿子，争着要人们去呢！得到的颜色就更多，、、……在秋雨里。
12、，，。
要是我们留心，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是。
凌晨四点，牵牛花五点左右，蔷薇七点，睡莲中午十二点左右，午时花下午三点，万寿菊；傍晚六点，烟草花月光花在七点左右；夜来香在晚上八点左右开花；昙花却在九点左右……13、呼出的气息，变成了；他发出的声音，化作了它的双眼变成了和他的四肢，变成了大地上的极，他的肌肤，变成了他的血液，变成了；他的汗毛，变成了；他的汗水，变成了……15、这座桥不但而且桥面两侧有栏板上的图案：有的刻着，嘴里吐出有的刻着前爪相互各自还一定刻着所有的龙似乎都在真像。
16、望天门山的作者，请你默写这首诗17《饮湖上初晴后雨》作者，侵犯你默写这首诗。
19、西沙群岛是南海上的一群，是我国的。
那里，。
是个的地方。
20、西沙群岛一带海水，：有，，，。
一，一，相互着。
因为海底，有，有，海水，从海面看，就不同了。
21、海底的岩石上长着的珊瑚，有的像，有的像。
海参都是，在海底地。
大龙虾全身，，，样子挺。
22、鱼地在珊瑚丛中，极了。
有的全身；有的头上；有的周身像，游动的时候；有的眼睛的，身上，鼓起气来像。
鱼多得。
正像人们说的那样，西沙群岛的海里，。
23、春天，树木新的枝条，嫩绿的叶子。
山上的积雪了，雪水小溪，地流着。
溪里了春水。
小鹿在溪边，它们有的身子，有的脑袋自己水里的。
24、夏天，树木长得，的枝叶把森林得，了人们的，了蓝蓝的天空。
早晨，雾从山谷里，整个森林在乳白色的浓雾里。
25、小兴安岭一年四季，是，也是。
26、今天我找到了匣子，懂得了时间，人，步子也在。
，不是都在起吗？27、这个节，她不但送给我们，还送给我们、、和，以及一个陌生女孩的笑脸。
28、本学期我们认识了关怀少年儿童的、，善于观察、勤于动脑的地质学家，不失信他人的，我们还认识了古代的大思想家，了解神话故事《》欣赏了古代建筑。
此外我们还游览了黄山的又高又陡的，富饶的，美丽的，还有“东方之珠”。
名句1．聪明在于学习，。
(列宁) 2. ，只要肯登攀。
(毛泽东) 3. 之崛起。
(周恩来) 4．任何成就结果。
(宋庆龄)5．书籍是。
(高尔基) 6．而知新。
(孔子)7．，必有我师焉。
(孔子) 8．，不亦说乎?(孔子)9．，不知为不知，是知也。
(孔子) 10．，清泉石上流。
(王维)11．江碧鸟逾白，。
(杜甫) 12．，水村山郭酒旗风。
(杜牧)13．，柳暗花明又一村。
(陆游) 14．重重柳，处处梅。
(王安石) 15. ，始于足下。
16．百尺竿头，。
17．耳听为虚，。
19．，金无足赤。
19．人之初，。
，。
，。
幼不学，。
玉不琢，不成器，，。
，。
，习礼仪。
20、上有天堂，。
21、峨嵋，三峡。
22、五岳归来，。
23、桂林山水，阳朔山水。
24、天对（），雨对（），大陆对（）。
山花对（），赤日对（）。
秋月白，（），水绕对（）。
雨中（），灯下（）。
阅读《美丽的小兴安岭》选段，回答问题。
（16分）夏天，树木长得郁郁葱葱，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。
早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸（jin jing）在乳白色的浓雾里。
太阳出来了，千万缕(lǚ nǚ)像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍（shè shě）门前的草地上。
草地上盛（sheng cheng）开着各种各样的野花红的白的黄的紫的真像个美丽的大花坛1、给文中带点的字选择正确的读音，用“√”表示。
2、这段话描写了小兴安岭（）的景色。
主要描写的景物有（）、（）、（）、（）、（）等。
3、仔细阅读画线的句子，回答问题。
（1）句中的“浸”字用部首查字法查（）部，用音序查字法查（）。
“浸”在字典中的意思有：①泡在液体里。
②液体渗入或渗出。
③逐渐。
文中应选择（）。
（2）我觉得句中的“浸”字用得很好，从这个“浸”字我体会到。
4、文中有两个打比方的句子，请你用“ ---------- ”画出来。
5、文中第一句话写出了小兴安岭夏天树木枝繁叶茂的景象，你能通过朗读体会出来吗？在朗读时你是抓哪些重点词语的，请把有关的词语写在横线上。
6、加标点。
7、照样子写词语郁郁葱葱各种各样三年级上册填空填空1、花朵时，它是的，草地也是的；花朵时，的被包住，草地就变成。
2、我站在天都峰脚下：啊，峰顶，在上面哩！我吗？再看看的石级，石级边上的，是从天上的，真叫人！3、公园里有一棵的白桦树，树上有灰雀：两只是的，一只是。
它们在树枝间，地歌唱，非常。
4、这么重的大石头从天上掉下来，力量。
它应该。
可它。
5、《夜书所见》作者，。
，。
6、《九月九日忆山东兄弟》作者，。
，。
7、我们去放风筝，一个人用手，另一个人线，远远的地方，说声“”，那线，风筝就，高过树梢了。
牵线人地跑起来。
风筝，在空中，我们，在田野里地。
8、忽然一阵风，线。
风筝在空中了一下，便。
我们，，那风筝，倏地便了。
9、秋天的雨，是。
它带着和，，，趁你没，把秋天的大门。
10、秋天的雨，有一盒的。
你看，它把给了，的叶子像，，扇走了。
它把给了，的枫叶像，，来了秋天的。
金黄色是给的，像。
是给果树的，橘子、柿子，争着要人们去呢！得到的颜色就更多了，、、……在秋雨里。
11、秋天的雨，着。
梨，菠萝，还有、橘子，好多好多，都在呢！小朋友的脚，常被那。
12、，，。
要是我们留心，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是。
凌晨四点，牵牛花；五点左右，的蔷薇；七点，睡莲；中午十二点左右，午时花；下午三点，万寿菊；傍晚六点，烟草花；月光花在七点左右；夜来香在晚上八点左右开花；昙花却在九点左右……13、二十只蜜蜂中，只没有，地回到了家。
尽管它们，沿途都是一些的景物，但它们飞回来了。
从而证明蜜蜂有的能力。
14、他呼出的气息，变成了和；他发出的声音，化作了；它的双眼变成了和；他的四肢，变成了大地上的四极，他的肌肤，变成了，他的血液，变成了的；他的汗毛，变成了的；他的汗水，变成了……15、这座桥不但，而且。
桥面两侧有，栏板上着的图案：一定刻着，嘴里吐出；一定刻着，前爪相互，各自；还一定刻着。
所有的龙似乎都在，真像。
16、时候，有位画家叫。
他画了一幅的画----------《》。
17、《望天门山》作者。
18、《饮湖上初晴后雨》作者。
19、西沙群岛是南海上的一群，是我国的，。
是个的地方。
20、西沙群岛一带海水，：有，，，。
一，一，相互着。
因为海底，有，有，海水，从海面看，就不同了。
21、海底的岩石上长着的珊瑚，有的像，有的像。
海参都是，在海底地。
大龙虾全身，，，样子挺。
22、鱼地在珊瑚丛中，极了。
有的全身；有的头上；有的周身像，游动的时候；有的眼睛的，身上，鼓起气来像。
鱼多得。
正像人们说的那样，西沙群岛的海里，23、春天，树木新的枝条，嫩绿的叶子。
山上的积雪了，雪水小溪，地流着。
溪里了春水。
小鹿在溪边，它们有的身子，有的脑袋自己水里的。
24、夏天，树木长得，的枝叶把森林得，了人们的，了蓝蓝的天空。
早晨，雾从山谷里，整个森林在乳白色的浓雾里。
25、小兴安岭一年四季，是，也是。
26、今天我找到了匣子，懂得了时间，人，步子也在。
，不是都在起吗？27、这个节，她不但送给我们，还送给我们、、和，以及一个陌生女孩的笑脸。
28、本学期我们认识了关怀少年儿童的、，善于观察、勤于动脑的地质学家，不失信他人的，我们还认识了古代的大思想家，了解神话故事《》欣赏了古代建筑。
此外我们还游览了黄山的又高又陡的，富饶的，美丽的，还有“东方之珠”。
名句1．聪明在于学习，。
(列宁) 2. ，只要肯登攀。
(毛泽东)3. 之崛起。
(周恩来) 4．任何成就结果。
(宋庆龄)5．书籍是。
(高尔基) 6．而知新。
(孔子)7．，必有我师焉。
(孔子) 8．，不亦说乎?(孔子)9．，不知为不知，是知也。
(孔子) 10．，清泉石上流。
(王维)11．江碧鸟逾白，。
(杜甫) 12．，水村山郭酒旗风。
(杜牧)13．，柳暗花明又一村。