五年级下教学目标

2．了解天山牧场在天晴、下雨、黄昏及傍晚时的迷人景色，激发学生热爱祖国河山的感情，获得美的享受，陶冶学生审美情操。
3．有感情的朗读课文，学生能熟读（部分做到背诵）1、2自然段。
重、难点：
1.了解天山牧场在天晴、下雨、黄昏及傍晚时的迷人景象。
2.体会课文运用了大量比喻表现天山牧场迷人的美。
教学目标：
1.在学会本课生字，理解词语的基础上按照“总－分－总”的思路给课文分段，学会抓住景物特点具体描写的写作方法。
教学目标：
1.认识本课生字新词。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.理解文章的内容，理清文章的条理，认识精神支柱对人生的重要性，学习主人公“牺牲自我，成全他人”的精神。
教学重点：在阅读理解中学习主人公“牺牲自我，成全他人”的精神。
教学难点：认识精神支柱对人生的重要性，学习主人公“牺牲自我，成全他人”的精神。
教学目标：
1、理解诗句内容，了解深圳经济特区的发展变化，知道是改革开放使深圳发生变化的。
2、能有感情地朗读课文，激发学生对伟大祖国无比热爱的情感。
3、懂得特区的发展原因是执行改革开放的政策。赞颂改革开放政策给特区带来的繁荣昌盛。
教学重点：借助课件，让学生体会深圳的变化有多大，以加深对课文的理解，能有感情地朗读课文
2.勇敢战斗，执著前行和精神。
3.培养学生朗读能力。
重、难点：体会渔民不怕艰险的精神。
教学目标：
1.正确、流利、有感情的朗读课文。
2．品味文章中富有表现力的语言。
3．激发学生热爱祖国的情感。
重、难点：学习作者对人物的动作、语言、神志描写方法。
教学目标：
1.正确、流利有感情的朗读课文。
2．理清课文线索抓住贝多芬的感情变化。
3．培养学生审美教育。
重、难点：理解人物的心境和乐曲的意境的统一。
教学目标：
1.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
2.学习常香玉对自己家人小气和对国家人民慷慨解囊的崇高品质。
3.认识5个生字，积累课文中优美的词句。
重、难点：重点从叙事中感受艺术家的崇高品质
教学目标：
1.正确流利有感情地朗读课文。
2．理解课文内容，了解各种新能源的特点。
重、难点：1．了解各种新能源的特点。
教学目标：
1.正确、流利、有感情地朗读课文，认识本课七个生字。
2．培养学生朗读能力、理解能力。
3．学习弗莱明的探究精神。
重、难点：了解青霉素的发现经过，学习弗莱明的探究精神。
教学目标：
1.正确、流利、有感情地朗读课文，认识课文中的七个生字。
2.通过人物外貌、动作、语言描写体会人物的心理活动，体会人物的思想品质。
3.联系生活实际，感受诚信对我们生活的重要性。
4.认识4个生字
教学重、难点：体会人物的心理活动，感悟人物品质。
教学目标：
1．读准“娅”的字音，理解“沉重、汗涔涔、偏僻、小巷”等词语
2．理解并感情朗读4个重点句子。
3．了解娜塔娅主动帮助邮递员阿姨送信及给女教师送花的故事，初步培养学生助人为乐和关心她人的品质。
3.体会作者热爱大自然的思想感情。
重、难点：读课文感受沧海日出的壮观和美丽，学习描写日出景色的方法。
教学目标：
1.正确，流利，有感情的朗读课文。
2.激发学生主动探索大自然的奥秘的兴趣与欲望。
3.认识生字、自选积累文中的词语和句子。
重难点：朗读课文。体会海底世界的奇异和美丽。
教学目标：
1.有感情的朗读课文
3.在阅读中揣摩作者是怎样写出北京的风情特点的，学习首尾互应、详略得当、语言简洁、通俗易懂的写作特点和采用对比、列数字说明的方法，积累文中的优美语言。
4.认识“涮、焖、腹”等9个字，会写“炉、宜、雅”等10个生字。
教学重点：
了解挂炉烤鸭的烤制过程，体会作者对全聚德烤鸭的偏爱。
教学难点：
理解重点句子，揣摩并学习作者的说明方法。
4.认识3个生字，正确书写9个生字。重点理解“陶醉、诱惑、包容、改造、歧视、汇集”等词语的意思，自选积累课文中优美的语句。
教学重难点：
1.朗读课文，理解课文中含义深刻的句子，体会作者的思想感情。
2.学习作者是怎样表达自己对北京话的喜爱的。
教学目标：
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.读懂课文内容，通过烤鸭了解北京的饮食文化，增长见识，激发学生对祖国首都的向往和热爱之情。
2.读懂课文内容，学习达芬奇对自己的绘画事业重、难点：从达芬奇的成长经历中感受艺术家的崇高品质。
教学目标：
1．正确、流利、有感情地朗读课文。
2．读懂课文的内容，使学生知道大庆油田在我国工业中的重要地位。学习大庆人艰苦奋斗、勇于探索，为祖国建设无私奉献的精神。
重、难点：了解我国是如何摘掉石油工业落后的帽子的，理解“铁人”精神的含义.
重、难点：1．了解长江三峡秋天的美景，激发学生对长江、对大自然的热爱之情。
2．学会抓住特点描写景物的特点。
教学目标:
1.正确、流利地朗读、背诵默写四首古诗词曲。
2.理解诗句的意思。
3.体会诗人的思想感情。
教学重点:1.理解诗句的意思。
2.体会诗人的思想感情。
教学目标：
1．学会本课生字，理解“横亘、连绵不断、驰骋、暮霭”等词语的意思。勾画文中的比喻句。
教学难点：懂得特区的发展原因是执行改革开放的政策。
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、读懂课文内容，激发学生的民族自豪感和热爱祖国的情感。
3、认识“黯、霹、雳”等7个生字。
教学重、难点：
引导学生自己读懂课文内容，激发学生的民族自豪感和热爱祖国的情感，培养学生的阅读能力。
教学目标：
1.认识7个生字，积累词语句子。
教学目标：
１、知道容积的意义。
２、掌握容积单位升和毫升的进率，及它们与体积单位立方分米、立方厘米之间的关系。
３、会计算物体的容积。
教学重点：
１、容积的概念。
２、容积与体积的关系。
教学难点：
容积与体积的关系。
教学目标:使学生了解"分数"产生的原因,理解分数的意义,弄清分子,分母,分数单位的含义.
教学重点:使学生理解"分数"的意义,弄清分母,分子及分数单位的含义.
教学难点:使学生理解"分数"的意义,弄清分数单位的含义.
教学目标:使学生掌握分数与除法之间的关系,并能进行简单的应用;培养学生
动手操作的能力和抽象,概括,归纳的能力.
教学重点:分数的数感培养,以及与除法的联系.
教学难点:抽象思维的培养.
教学目标:使学生理解和掌握真分数,假分数的意义和特征,学会把假分数化成
教学目标:
1.能正确、流利、有感情地朗读古诗、背诵古诗。
2.联系课文内容理解诗句的意思。
3.通过诵读古诗，感受朋友之间浓浓的情意，懂得珍惜友情。
教学重点:有感情的朗读、背诵古诗，丰富古诗积累
教学难点:读中理解诗句的含义，读中感悟诗文的意境，理解诗句蕴含的情感。
教学目标：
1.体会修鞋姑娘真诚、自信、善良的优秀品质，有感情的朗读课文。
教学重点：理解因数和倍数的概念。
教学难点：掌握求一个数的因数和倍数的方法。
教学目标
知识与技能：通过学习，使学生能自主探究，找出求一个数的倍数的方法。
过程与方法：结合具体情境，使学生进一步认识自然数之间存在因数和倍数的关系，掌握求一个数的因数和倍数的方法。
情感、态度与价值观：初步学会从数学的角度提出问题、理解问题，并能用所学知识解决问题。在解决问题的过程中，培养学生概括、分析和比较的能力，使学生体会数学知识的内在联系。
2.正确、流利的朗读课文，复述故事情节。
3.认识5个生字。重、难点：体会两则故事的寓意.
教学目标：
1．正确、流利、有感情地朗诵课文，背诵自己喜欢的段落。
2．自学生字词语，积累美词佳句。
3．理解课文内容，了解长江三峡秋天的美景，体会作者表达的感情，激发对长江、对大自然的热爱之情。
4.体会按时间顺序描写景物的方法。
教学难点：培养学生的空间想象力和抽象思维能力。
教学目标
知识与技能：让学生初步理解因数和倍数的概念，掌握找因数和倍数的方法。学会用列举法找一个数的因数和倍数。
过程与方法：借助直观图，先引导学生观察后列出乘法算式，最后结合乘法算式来理解因数与倍数的概念。
情感、态度与价值观：理解因数和倍数的意义能及两者之间相互依存的关系。
教学重点：
1、计算长正方体体积的其它公式。
2、逆向思维的题可以用方程方法解。
教学内容：体积单位的进率
教学目标：在认识体积单位，知道体积单位与长度单位的联系和区别基础上，学习掌握体积单位间的进率与化、聚方法。学习计算重量的解答方法。
教学难点：体积单位的进率。计算物体的重量。
教学难点：体积单位的进率的化聚。
2、培养学生理解感悟能力。
3、了解课文内容，感受科学家的智慧和伟大。
重、难点：学习课文内容，了解这些发明的重要作用，学习文章表达方法。
教学目标：
1.正确、流利、有感情地朗读课文。
2.读懂课文内容，从课文中感受北京话的魅力，体会作者对北京话的深厚感情，激发学生对北京的向往之情。
3.理解含义深刻的句子，揣摩作者是怎样表达自己对北京话的喜爱的。
教学目标
知识与技能：能根据从一个方向看到的图形摆立体图形。能分析和分辨从不同角度观察立体图形的情况。
过程与方法：通过推测和拼搭图形的方式，引导学生简化过程，培养学生的空间想象力和思维能力。
情感、态度与价值观：通过让学生自己拼摆，得出结论，激发学生对数学的求知欲及探求数学知识的兴趣。
教学重点：能根据从正面、上面或左面看到的平面图形推测出小正方体的拼搭方式。