小学疫情班会课教案.doc
中心小学2023年春季开学第一课疫情防控安全教育教案三篇模板
2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案一、活动目标1.增强学生疫情防控意识。
2.让学生掌握疫情防控的基本知识，并落实到生活实际中。
二、活动前准备1.准备好“疫情防控知识宣传视频”。
2.查找疫情防控知识手册。
三、活动过程1.导入师：同学们，突如其来的新冠疫情扰乱了我们常规的学习和生活。
在坚强领导下，国内的疫情得到了有效控制，但是我们仍不能放松警惕。
今天，我们就一起来学习疫情防控的相关知识，呵护自己的健康。
2.观看疫情防控知识宣传视频在微信群里推送课前准备好的“疫情防控知识宣传视频”，让学生观看视频了解什么是冠状病毒。
2019新型冠状病毒(2019-nCoV),2020年1月12日被世界卫生组织命名。
它是一个大型病毒家族，已知可引起感冒以及中东呼吸综合征(MERS)和严重急性呼吸综合征(SARS)等较严重疾病。
新冠是以前从未在人体中发现的新毒株。
3.推送疫情防控知识手册在微信群里发送疫情防控知识手册，让学生们认真阅读，知晓疫情防控知识：①避免前往人群密集的公共场所。
避免接触发热呼吸道感染病人。
②勤洗手。
③打喷嚏或咳嗽时用纸巾或袖肘遮住口、鼻。
不随地吐痰，口鼻分泌物用纸巾包好，弃置于有盖垃圾箱内。
④保持良好的生活习惯。
居室整洁，勤开窗，经常通风，定时消毒。
⑤平衡膳食，均衡营养，适度运动，充分休息。
4.疫情防控知识问答在学生完成视频和知识手册的学习后，为了检验学生们的学习效果，在群里推送疫情防控知识问答题，让学生们交流并解答。
四、教师总结1.学生发表线上班会学习心得体会2.通过这次班队会，我们了解了什么事新冠、新冠的临床表现、传播途径和预防措施。
众志成城，抗击疫情。
为了我们的健康，请掌握疫情防控知识！2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案一、班会主题：科学防疫，健康你我二、活动背景：近段时间，国内多地新冠疫情又呈现严峻形势，对学校各项工作提出新的挑战和要求。
疫情对我们每一个人的影响都很大，学生只有掌握了足够的安全知识才能更好地战胜它。
新冠疫情防控主题班会教案(范本)
新冠疫情防控主题班会教案（范本）章节一：疫情基本认识教学目标：让学生了解新冠病毒的基本情况，包括病毒来源、传播途径和症状等。
教学内容：1. 新冠病毒的来源和特点；2. 新冠病毒的传播途径；3. 新冠病毒的症状表现。
教学活动：1. 教师讲解新冠病毒的基本情况；2. 学生分享了解到的相关信息；3. 讨论新冠病毒的传播途径和预防方法。
章节二：防控措施教学目标：让学生掌握新冠病毒的防控措施，提高自我保护意识。
教学内容：1. 新冠病毒的预防措施；2. 新冠病毒的检测和治疗；3. 个人防护用品的使用。
教学活动：1. 教师讲解新冠病毒的防控措施；2. 学生分享了解到的相关信息；3. 演示个人防护用品的使用方法；4. 学生练习个人防护措施。
章节三：心理健康调适教学目标：帮助学生了解疫情防控期间的心理变化，学会调整心态，保持心理健康。
教学内容：1. 疫情防控期间的心理变化；2. 保持心理健康的方法；3. 应对焦虑和压力的技巧。
教学活动：1. 教师讲解疫情防控期间的心理变化；2. 学生分享自己的心理感受；3. 讨论保持心理健康的方法；4. 学习应对焦虑和压力的技巧。
章节四：社会责任教学目标：培养学生树立正确的疫情防控意识，积极参与社区防控工作。
教学内容：1. 疫情防控中的社会责任；2. 学生如何在疫情防控中发挥作用；3. 疫情防控中的法律法规。
教学活动：1. 教师讲解疫情防控中的社会责任；2. 学生分享自己在疫情防控中的实际行动；3. 讨论如何在班级和社区中发挥作用；4. 学习疫情防控中的法律法规。
章节五：防疫故事分享教学目标：通过分享防疫故事，激发学生的爱国情怀和责任担当。
教学内容：1. 疫情防控中的感人故事；2. 学生自己的防疫经历；3. 防疫故事中的精神品质。
教学活动：1. 教师分享疫情防控中的感人故事；2. 学生分享自己的防疫经历；3. 讨论防疫故事中的精神品质；章节六：疫情防控知识问答教学目标：通过知识问答的形式，巩固学生对疫情防控知识的掌握。
中小学开学第一课新冠疫情防控班会教案
中小学开学第一课新冠疫情防控班会教案中小学开学第一课新冠疫情防控班会教案篇一【教学目的】:1、让学生认识到讲卫生的好处2、让学生了解什么是新型冠状病毒3、让学生学会如何预防新型冠状病毒【教学重点】:如何预防新型冠状病毒【教学难点】:新型冠状病毒的症状表现及新型冠状病毒的预防方法。
【教学方法】:讲述、讨论法【教学准备】:1. 收集整理关于预防新型冠状病毒的知识、图片、视频。
2. 每位学生写一篇《预防新型冠状病毒》文章。
3. 制作多媒体课件。
【教育主题】: 《人人讲卫生,预防新型冠状病毒》一、课题导入(2 分钟)展示图片, 播放视频播放视频:....师: 冬季是呼吸道传染病高发月份之一,学校是人群高密集场所,因此, 新型冠状病毒、麻疹等呼吸道传染病是比较容易入侵的, 所以同学们要做好预防的措施。
师: 什么是新型冠状病毒？新型冠状病毒, 是一种RNA 病毒, 这种病毒传染性极强,人群普遍易感, 特别是中老年, 合并有基础疾病, 如高血压、冠心病、糖尿病、脑梗塞的患者, 更容易受到新型冠状病毒的侵犯, 而且容易进展为重症肺炎, 出现呼吸衰竭、凝血功能障碍、感染性休克, 甚至死亡的风险。
二、活动过程（28 分钟)(一) 关于新型冠状病毒的事例通报(2 分钟)1. 香港因新型冠状病毒而停课香港有关部门公布, 截止2 月24 日在香港新型冠状病毒死亡儿童人数增至4 人。
特殊学校、幼儿园今天起停课两周。
2. 深圳发现9 宗局部爆发的新型冠状病毒疫情深圳发现的疫情与香港的不同在于此种病情为乙型新型冠状病毒,尚未出现人员因新型冠状病毒死亡。
(二) 从事例中引导学生认识什么是新型冠状病毒? (3 分钟)新型冠状病毒全称为流行性感冒,是新型冠状病毒病毒引起的急性呼吸道传染病,具有很强的传染性。
新型冠状病毒病毒有甲、乙、丙三型。
(三) 新型冠状病毒与普通感冒有什么不同及如何传播的呢？（7 分钟）新型冠状病毒与普通感冒是两个完全不同的概念。
2023年开学第一课《疫情防控》主题班会教案9篇
2023年开学第一课《疫情防控》主题班会教案9篇【篇1】2023年开学第一课《疫情防控》主题班会教案活动目标1.初步了解冠状病毒的样子、危害和传播途径。
2.掌握预防冠状病毒方法，养成良好的卫生习惯。
3.感受病毒传播的强大力度，激发自我保护意识。
活动准备冠状病毒等图片、金粉、喷壶活动过程一、问题导入，引出冠状病毒1.教师引导幼儿讨论假期时人们的变化。
师：小朋友们，你们的假期都是怎么过的，有没有经常出玩耍呢？（幼：没有）是呆在家里的时间多一点，还是出去玩的时间多呢？（幼：呆在家里的时间更多一点）师：你出去的时候有没有发现我们周围的人们有什么变化呢？（教师可以出示一些图片来提醒幼儿）师总结：小朋友们发现，人们出去的时候都带上了五颜六色口罩；进入超市的时候有穿着白色衣服，戴着眼睛的阿姨量体温；公园里出来玩的小朋友也少了2.引导幼儿思考：人为什么会有这样的变化，为什么不能经常出门玩耍，为什么出去了还要戴口罩，量体温；引出冠状病毒。
师：这是因为我们的生活中出现了一群坏家伙。
这群坏家伙来自一个叫病毒的大家庭，有时候小朋友们身体不舒服，有可能是病毒和它的同伴在我们的体内里捣乱。
（教师可出示病毒图片）3.教师出示冠状病毒图片，引导幼儿认识冠状病毒。
师：(1)这次出现在我们生活中的病毒就是它们。
你们看它们有几只手？（幼：两只）它们手里拿的是什么啊？（幼：皇冠）它们有几只脚呢？（幼：八只）（2）这些病毒竟然有八只脚，小朋友们觉得这些病毒的脚像什么呢？（幼：像花瓣）（3）大人们把这花瓣叫花冠，所以这些病毒就叫长得像花冠的病毒――冠状病毒。
二、初步了解冠状病毒的危害和传播途径，掌握预防的方法1.教师讲述冠状病毒的危害。
师：冠状病毒是一群坏家伙，它们会悄悄溜进不注意卫生的小朋友的身体里，让小朋友咳嗽、发烧，感觉到不舒服，然后这个小朋友就生病了。
2.通过游戏，初步了解冠状病毒的传播途径和预防方法。
游戏1：喷嚏雨玩法：（1）师：有时，病毒也会藏在小朋友们的口水里，我们打喷嚏或咳嗽时，嘴巴里的口水就会喷出来。
预防疫情,保障健康：小学生开学第一课主题班会教案
预防疫情，保障健康：小学生开学第一课主题班会教案一、活动目的通过主题班会的形式，引导小学生认识疫情防控的重要性，弘扬防疫日常，促进学生自我保护意识的提高，提高学生的健康素养和科学防护能力。
二、活动主题预防疫情，保障健康三、活动流程1.开场白主持人：各位同学，大家好！今天我们开展的班会主题是预防疫情，保障健康。
疫情期间，我们从学校闭门谢客到逐步开学，这期间，通过社会各界的共同努力，形成了一系列的防控机制和习惯。
虽然疫情逐渐得到控制，但是我们仍不能掉以轻心。
我们班级举行此次主题班会，旨在让大家了解疫情防控措施的重要性，以及如何更好保护自己的身体健康。
2.学习环节主持人：我们来了解一下什么是新冠肺炎？（放映新冠肺炎介绍视频）主持人：从视频中我们了解到，新冠肺炎是由新型冠状病毒感染引起的呼吸道传染病。
病毒主要通过飞沫传播和接触传播，看到这里，我们应该更加意识到保护自己和他人的重要性。
在日常生活当中，我们如何才能有效预防疫情呢？（放映疫情防控知识介绍）主持人：通过这个视频我们学到了以下疫情防控知识，大家都跟我一起来听听。
（1）勤洗手：细致彻底洗手，并在适当时候使用手消毒剂。
（2）戴口罩：外出时应佩戴口罩，确保口鼻部位覆盖完全。
（3）保持距离：保持社交距离，不接触任何发热人士。
（4）妥善处理垃圾：随身携带垃圾袋，遵守规定妥善处理生活垃圾和医疗垃圾。
（5）室内除菌：定期通风换气，清洗室内公共区域。
（6）居家隔离：确诊病例和密切接触人员及时进行居家隔离。
主持人：我们看到以上疫情防控措施，是否普遍做到呢？同学们：没有普遍做到。
主持人：我们应该怎么办呢？同学一：提高健康素养。
同学二：切实做好疫情防控工作。
同学三：养成好生活习惯，加强锻炼身体。
主持人：非常好，同学们总结得很好。
下面我们来进行一个小小的游戏，来检测一下大家掌握的疫情防控知识怎么样。
（进行疫情防控知识问答游戏）主持人：通过问答游戏，我们同学们都做得非常好，大家对疫情防控知识都有了更深入的了解。
小学2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案八篇
2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案一、教学对象：全体学生二、教育目标：1.知识目标：学习新冠的预防，校园健康及安全，懂得个体生命至上的内涵；解生命之间的休戚与共；既珍惜自己的生命，也尊重他人的生命，敬畏大自然中的生命。
2.能力目标：学会结合新冠疫情下的社会热点观察、思考敬畏生命的表现和意义，明白读书的意义，初步形成对现实生活的复杂情形作出合理判断的能力。
3.情感、态度和价值观目标：培养感受生命、热爱生命、敬畏生命的情怀；提高敬畏生命的意识，积极追寻生命的美好三、班会流程1.“新冠”知多少同学们一起了解新冠的概念、感染新冠会出现的症状。
感染后如何应对等专业知识，纠正了我们许多知识上的误区，帮助我们能更冷静应对疫情。
病毒是一种微小的非细胞生物,在世界上还没有人类的时候，毒就早己经存在了，他们无处不在，从外太空到海底，从郁郁葱葱的森林到干早的沙漠，全是病毒的领地。
你们看这是显微镜下出现的新型病毒的模样，它的形状像一个皇冠。
所以世界卫生组织在今年1月12日命名这个新病毒为新冠，这种新型病毒，原本一直寄生在野生动物身上,它和我们人类各自存在互不打扰，而我们人类中的有些“大人”去吃了那些携带了病毒的野生动物就感染了这种病毒。
那些被感染的人，刚开始几天，也许并不感到难受，他们仍然像一个健康人，去上班、去逛街、去和朋友们聚餐，甚至还会搭乘飞机、火车去更远的地方出差、旅行。
于是这种冠状病毒就像搭乘在一辆四处行驶的交通工具上一样，从一个地方到另一个地方，从一座城市到另一座城市。
我们的嘴巴和鼻子、眼睛就像是几道敞开的大门，在人群密集的地方，新型冠状病毒很容易就通过触摸和唾液的飞沫，从一个人传播到另一个人，在被感染的几天之后,新冠就开始发威啦，被感染的人会开始出现头晕、发烧、咳嗽、呕吐等等症状。
2.大家分享下自己对疫情的认识和做法（居家、上学、在校的个人防护措施）（1）养成洗手好习惯。
疫情期间个人的防护办法之一就是要养成洗手的好习惯。
共战疫情,你我同行 教案 小学主题班会
共战疫情，你我同行——小学主题班会课时：1课时年级：小学教学目标：1. 让学生了解新冠病毒的基本知识，提高防范意识。
3. 引导学生关注社会，增强社会责任感。
4. 激发学生爱国情怀，增强民族凝聚力。
教学内容：一、导入（5分钟）1. 教师通过提问方式引导学生回顾新冠病毒的相关知识，如病毒来源、传播途径等。
2. 学生分享自己了解到的疫情防控知识，如戴口罩、勤洗手等。
二、讲解新冠病毒（5分钟）1. 教师简要介绍新冠病毒的基本知识，如病毒结构、感染症状等。
2. 学生了解新冠病毒的传播途径，如空气传播、接触传播等。
三、疫情防控知识（5分钟）1. 教师讲解如何预防新冠病毒感染，如戴口罩、勤洗手等。
2. 学生分享自己在家庭和学校中如何践行防疫措施。
四、社会责任感（5分钟）1. 教师引导学生关注疫情防控中的英雄人物，如医护人员、科研人员等。
2. 学生讨论如何为疫情防控贡献自己的力量，如宣传防疫知识、遵守防疫规定等。
五、总结与反思（5分钟）1. 教师总结本次班会内容，强调疫情防控的重要性。
2. 学生分享自己的感悟，表示要积极参与疫情防控，为共战疫情贡献自己的力量。
教学评价：1. 观察学生在班会上对疫情防控知识的掌握程度。
2. 关注学生在家庭和学校中践行防疫措施的情况。
3. 评估学生在班会中的参与程度，如发言、讨论等。
六、案例分析：疫情中的英雄（5分钟）1. 教师展示疫情防控中的英雄人物案例，如医护人员、志愿者等。
2. 学生分组讨论，分析英雄人物身上的优秀品质，如勇敢、无私、奉献等。
七、角色扮演：我是防疫小卫士（5分钟）1. 教师组织学生进行角色扮演，模拟在疫情防控场景中如何践行防疫措施。
2. 学生展示角色扮演过程，分享自己的感受和收获。
八、防疫知识问答（5分钟）1. 教师准备一些关于疫情防控的知识问答题目，如病毒传播、预防措施等。
2. 学生分组进行问答，答对题目较多的组获胜。
九、主题手抄报（10分钟）1. 教师布置手抄报作业，要求学生以“共战疫情，你我同行”为主题，展示自己对疫情防控的认识和感悟。
中心小学2023年春季开学第一课疫情防控安全教育教案5篇模板
2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案开学第一课疫情防控主题班会主要从三个部分给学生普及防疫知识。
一、认识新冠1.什么是新冠。
2.新冠的传染源是什么。
3.新冠的传播途径有哪些。
4.新冠的主要症状是什么。
二、个人防护1.勤洗手，保持手卫生。
2.保持良好的呼吸道卫生习惯。
3.做好通风和清洁。
4.正确佩戴口罩。
5.每日进行自我健康监测。
6.住校学生有哪些注意事项。
7.在学校就餐时有哪些注意事项。
8.课间休息时应注意什么。
9.应如何做好心理调适。
三、健康防护知识1.如何正确选择和佩戴口罩。
2.注意事项。
3.用完的口罩怎么处理。
4.如何正确洗手。
5.注意隐身健康卫生。
6.加强体育锻炼，做好防护自检。
7.注意防寒保暖，及时增减衣物。
8.勤给常用物品消毒。
在此期间，老师们还播放了一些疫情期间的感人视频，钟南山、李兰娟、刘志明、黄文军等一个个熟悉的面孔再次出现在同学们面前，此时此刻，班会中已经融入了感动、爱国、敬仰、热情等等情怀。
同学们纷纷表示，作为新时代的青年，我们应该共同携手，对抗疫情，努力学习，为生活营造出不一样的氛围，争做有用之才。
2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案一、班会背景自疫情爆发以来，全国各地上下一心地抗击疫情。
在这样的特殊时期,同学们除了静静呆在家里居家、外出戴好口罩、回家及时洗手，除了完成学习、勤于锻炼之外，是否在这个特殊的假期里好好思考过一一生命的意义是什么?生命存在的基本条件是什么?生命存在的最大危险是什么？二、班会主题《生命教育》三、班会对象XX班级全体学生四、班会目标1.科学认识病毒，不恐慌、不畏惧，做好健康防护。
给学生树立正确的价值导向，引导学生尊重、崇敬一线抗疫人员，对他们的付出给予认同及感谢。
2.引导学生正确认识这场“战疫”，激发学生的爱国热情，树立学生强烈的民族自豪感和自信心。
3.通过这次疫情，让学生思考生命存在的基本条件是什么?生命存在的最大危险是什么？了解生命之间的休戚与共，既珍惜自己的生命，也尊重他人的生命。
2023年中小学春季开学第一课疫情防控主题班会教案三篇
2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案一、活动背景在疫情到来的时候,我们身边出现了不同的英雄。
我们举办以抗议为主题德育教育班会,应引导学生汲取榜样的力量，成为一个有家国情怀，懂得感恩的人。
二、班会主题抗击疫情，从我做起三、设计依据新冠疫情爆发初期，为阻止疫情伤害的身体健康，作为个人的我们响应号召，不聚集、少出门、戴口罩。
孩子是未来，应当让他们认识到疫情中的事与情，从中学会感恩与担当。
四、活动目标知识与能力：通过本次活动，让学生了解“新冠”，防疫中采取了哪些行之有效的措施。
过程与方法。
通过本次活动，让学生认识到在防疫过程中，作为个人应该怎样做。
情感、态度与价值观：通过本次活动，使学生认识到身边的抗议英雄，从中学会感恩与责任。
五、活动准备1.选择一名主持人，并将活动流程告诉他。
2.收集抗击疫情中感人的画面及视频。
3.收集疫情到来时采取的措施。
4.制作心里话小卡片。
5.让学生利用网络收集疫情中感人的事件。
六、活动过程1.主持人宣布班会主题《抗击疫情从我做起》，主持人讲解本次疫情的时间与部分节点事件,让学生对抗击疫情在大层次上有所了解。
2.观看抗击疫情中的感人画面及视频，由班主任负责播放疫情中白衣天使抗击疫情的瞬间、前线记者直播瞬间、外卖店老板无私捐赠、快递小哥爱心传递等等。
3.讲解“新冠”的相关防疫知识，班主任讲解“新冠”病毒的基本知识做讲解，同时针对疫情防控个人应该如何做，展开讲解。
比如多通风、少聚集、出门戴口罩等。
4.通过防疫感恩片段与学生进行沟通，让学生交换之前收集的疫情感恩事件，给予学生一定的时间进行交流，并达成感恩身边人的共识。
5.让学生在心里话小卡片上写上想要对“他”说的话，通过观看与交流的方式，让学生对本次班会主题进行思考，并将自己想要对疫情中的某一个人想说的话写到卡片上。
6.宣布班会结束。
七、预计效果学生能够在活动中学会感恩与责任，在学习中更加努力，在生活中能够感恩父母、老师、同学等等。
“疫情防控”主题班会教案(通用4篇)
“疫情防控”主题班会教案(通用4篇)【篇1】“疫情防控”主题班会教案一、班会背景一场疫情，让2023年的春节按下了暂停键，这一场突如其来的疫情打破了我们正常的生活秩序。
在这场疫情中，我们看到了很多，也学到了很多。
我们作为新时代的小学生，应该要树立正确的价值观，培养自己的社会责任感。
二、班会目标1.让同学们对新冠病毒有更深入的了解，消除紧张之心，学会防护措施；2.通过对逆行人的了解，同学们产生共情，思考逆行人的人生观、世界观和价值观；3.激发学生的感恩之心和爱国之情，思考我们可以做些什么。
三、班会流程教师导入2023年伊始，庚子岁首，年关将至，万事万物都沉浸在新春的喜悦与祥和之中，却无人发觉，一场灾难正悄然生长。
一月二十三日，武汉市全面封锁；一月二十四日至二月二日，武汉市火神山医院设计方案完成到交付使用，用时总计10日；1月底至2月末，全国千万医护人员乘飞机高铁赴鄂，参与抗疫工作……疫情爆发之后，工地上建设者在烈日下的汗水、医护人员脸上口罩的勒痕和海内外中华儿女的同心同德，取代了烟花爆竹，成为了庚子新春，成为每个人心田上的风景。
这些人，在国家有难时站出来，他们行为世范，他们就是国家的脊梁。
讲2003年的非典（SARS）2003年的非典，资料上这样介绍：SARS事件是指严重急性呼吸综合征（英语：SARS），于2002年在中国广东发生，并扩散至东南亚乃至全球，直至2003年中期疫情才被逐渐消灭的一次全球性传染病疫潮。
如今，不少老师、家长仍有关于“非典”时期的特殊记忆，和孩子们讲讲经历，时刻保持警醒，学会保护好自己。
讲防控疫情中“逆行者”的故事这次的新冠肺炎病毒传染性较强，传染速度也很快，更可怕的是潜伏期长，即使在潜伏期也会传染，所以近距离接触患者是一件非常危险的事，但是许多白衣战士、白衣天使纷纷书写请战书奔赴疫区；许多社区、镇乡、村干部忍受寒冷，顶着风雨、冒着感染的风险在祖国大地守卡，守护一方平安；许多企业家纷纷捐款，有的甚至把外国的口罩厂买下来，为祖国人民送来口罩；海外侨胞、留学生、中国旅客在异国他乡购买医用防护物资想方设法寄回祖国，寄到湖北；居家隔离的你我也纷纷伸出援助之手，十元、百元、千元捐款购置医疗物资。
学校疫情防控班会主题教案大全5篇(防治疫情主题班会教案)
学校疫情防控班会主题教案大全5篇(防治疫情主题班会教案)下面是整理的学校疫情防控班会主题教案大全5篇(防治疫情主题班会教案)，供大家品鉴。
学校疫情防控班会主题教案大全1我校通过开展此次线上主题班会，使校园疫情防控和学生管控更加严密，也使学生更加科学和理性的认识了新型冠状病毒感染的肺炎疫情，掌握新型冠状病毒肺炎的基本防护知识，了解学校在疫情期间采取的相关防控措施，同时也为我校复课前教育教学管理工作的顺利开展做好充分的准备工作。
广开学生复学前如何做好疫情防控宣传教育，做到全覆盖、不断线，实现铺天盖地、人人知晓，进而做到疫情防控人人参与。
一、活动目标1、增强学生疫情防控意识2、让学生掌握疫情防控的基本知识，并落实到生活实际中3、让学生知晓复学前怎么先做好疫情防控，以切实保障全体同学平安返校复学二、活动时间：20__年5月三、活动方式：采用线上开展(钉钉、QQ等)四、活动措施1、开展宣传教育，增强学生预防能力向学生宣传科学防护科普知识，例如：如何洗手、如何戴口罩、如何使用消毒用品、如何做好自我防护、返校途中应注意哪些问题等。
2、解读我校疫情防控指南向学生解读我校出台的疫情防控指南相关问题，例如：开学前后需要何时上报个人健康状况;开学后需怎样开展卫生清洁工作、如何考勤;课间需遵守哪些秩序;开学后如何安排就餐问题;学校将如何进行住宿生管理等。
3、讲解我校应急预案流程向学生介绍我校制定的应急预案流程，在发生疫情后学校将采取及时隔离、及时上报、及时消毒、及时就医等相应流程，使学生做到心中有数，有组织有纪律的配合学校做好防控工作。
4、教育引导和规范学生日常行为提醒学生待学校公告开学时间后再预定返校车票，不得提前预定返校车票，原预定返校车票，可按照国家有关规定和要求适时退票。
学生需主动配合学校管理安排，不信谣，不传谣。
告知学生要以辅导员的通知为准，多关注班群消息，没收到通知前不允许随便移位，有特殊情况务必进行报备。
疫情防控教育主题班会教案5篇
疫情防控教育主题班会教案5篇活动目的:通过这次集会，使同学们认识到，我们在学校时要注意个人卫生和防护，在家里同样要养成良好的卫生习惯，这是预防病毒的关键。
课前准备:学生收集有关不良的饮食习惯及新型冠状病毒的资料。
活动过程:目前，正是新型冠状病毒传染病的高发季节，因此做好卫生防疫工作迫在眉睫。
一、引出本次班会的内容:新型冠状病毒，如何正确做好个人防护是大家非常关心的问题。
为了更好的预防新型冠状病毒、保证学生身体健康，特别召开主题集会。
二、简要介绍一下新型冠状病毒防护知识1.想要科学防护，先记住四大要点：少出门勤洗手戴口罩多警惕2.勤洗手，流水洗，肥皂洗我们每天接触各种病原体最多的部位，就是手。
手会接触各种各样的病原体，冠状病毒也不例外，洗手是明确的预防措施之一(下文七步洗手法即学即用)。
以下情况，都建议洗手：外出回家;咳嗽或打喷嚏后;触摸口、鼻、眼之前;吃饭前;做饭时，处理食材之前和之后;上厕所后;接触过动物之后。
具体的洗手方式方法，如下：在家用肥皂，出门选酒精1.我们最推荐的方法：使用肥皂和流动的清水洗手，每次搓手不少于20秒。
如果出门在外不方便找到清水和肥皂，那么可以使用含有70～80%酒精的免洗洗手液。
2.洗手别图快，至少得七步，在这样的特殊时期，手部消毒得高标准些，看看医护人员都是怎么洗手的。
3.出门一定戴口罩，全面预防建议少去或尽量不去人群密集场所，避免近距离接触任何有流感症状的患者。
如果一定要去，合理佩戴口罩，降低感染风险。
需要注意的是，不管是哪种类型的口罩，防护效果都是有限的，需要定期更换。
4.加强锻炼，增强免疫力。
5.生活有规律。
睡眠休息要好，生活有规律，保持充分的睡眠，对提高自身的抵抗力相当重要。
小结:只要同学们注意讲卫生，认真做好预防工作，就可以将病毒拒之门外。
活动目标1.了解什么是新冠状病毒及其危害。
2.大胆学念儿歌，掌握保护自己的方法。
3.感受病毒无处不在，激发其强烈的自我保护意识。
开学第一课疫情防控主题班会教案4篇
开学第一课疫情防控主题班会教案篇1（一）活动背景新年伊始，一场突如其来的疫情席卷中国，给全国带来了严峻的挑战。
疫情当前，举国同心。
在这场没有硝烟的战争中，各行各业的人挺身而出，众志成城，筑起了抗疫的钢铁长城。
他们用牺牲自我的精神，负重前行，书写大爱诗篇，谱写感天动地的生命赞歌。
在这场没有硝烟的战争中，英雄用生命守护生命。
作为小学生，我们应该学习英雄的精神，努力学习知识，不断增强本领，成为国家的有用之才！（二）活动对象X年级学生（三）活动目标1、通过音频、视频、图片让同学们认识何为英雄。
2、激发学生向英雄学习的热情，引导学生悟懂英雄精神。
3、让学生明确自身的责任和努力的方向。
（四）活动过程1、激情导入，点明主题师：孩子们，一场突如其来的疫情，让我们经历了一个不一样的春节，经历了一个超长版的宅家假期,经历了一种特殊的学习方式一一居家网课。
特殊时期,特殊学习，让我们一起进入今天的特殊班会课,这节班会课的主题是一一《英雄，向您看齐》。
2、认识英雄（1）释义英雄师：春天已至，希望在前，我国疫情防控形势积极向好态势，我们即将取得抗击疫情的伟大胜利。
面对疫情，全国动员，全民参与，团结一致，各省之间展现出非凡的团结行动力。
中国的方法被事实证明是成功的!新冠肺炎全球多点暴发并扩散蔓延，意大利彻底炸开，疫情彻底失控。
世卫组织专家说：“中国为世界树立了标准。
各国应借鉴中国疫情防控经验。
”师：在他们身上，我理解了什么是英雄?英雄具有哪些精神品质？（播放抗击疫情・有声特辑《英雄》）师：英雄是爱祖国、勇敢、有责任、有担当、无私忘我，不辞艰险，为人民利益而英勇奋斗，令人敬佩的人。
(2)话英雄(出示图片：钟南山、李兰娟、王春天、汪勇……)师：在这次抗疫战争中，有无数的战士奔赴抗疫前线，无数的医务人员，主动请缨，昼夜奋战在疫情的最前线。
是他们这些逆行者的苦苦坚守，换来我们大多数人的岁月静好。
他们是一一真正的英雄！(3)寻英雄师：孩子们，在我们身边也有默默奉献的英雄，让我们一起来寻找吧。
实验小学2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案八篇模板
2023年春季开学第一课疫情防控主题班会教案学习目标：1.通过课中的看录像、看照片，让学生对新冠的发生、传播等有全面的了解；让学生知道讲究卫生的重要意义。
2.通过小组讨论、演讲各类发言等形式激发学生讲究卫生，培养学生养成良好的个人卫生习惯，促进学生的身心健康发展，全面提高学生身体素质的决心。
3.培养学生拥有安全意识和防止传染病的方法。
学习重点：引导学生了解新冠的相关知识、症状以及预防措施。
学习难点：加强学生的卫生防控意识，提高学生的自我保护能力，能加强学生的卫生防控意识。
学习过程：一、谈话导入：同学们，我们因为一场突如其来的疫情，延长了假期，今天才重回校园。
你们知道什么是新冠吗？它们是怎样传播的？预防的措施有哪些？这节课我们就一起来研究这些问题。
二、介绍新冠的相关知识。
新冠是一种传染性疾病，它是乙类传染病，按照甲类传染病进行管理。
这种疾病主要的临床症状包括干咳、发热、乏力等，少数患者出现流涕、鼻塞的症状，还有的.患者会出现呼吸困难、急性呼吸窘迫综合征等。
新冠的症状：1.临床表现为发热、乏力等全身症状，并伴有干咳。
2.同学们需要警惕的异常症状详细如下，如果出现，请立马就诊：1）咳嗽，咳痰；2）发热（体温＞38℃）;3）日常活动或休息时出现呼吸困难；4）深呼吸时感到疼痛；5）心跳加快；6)感冒或流感好转后，突然病情恶化；三、预防新冠，我们该这样做。
1.饮食和新冠之间可能存在着很大的关联，因此我们在饮食上面要多注意，吃得安全。
近期应该减少外出就餐，尽量在家里自己做饭吃，另外不要吃一些野生动物，吃常规的肉类和蛋类即可，并且食物要彻底的煮熟了之后再吃。
2.如果身边已经有感冒患者了，对于这些人群，我们应该做到尽量少接触。
呼吸道疾病的症状其实很类似的，非专业人员无法分辨，所以安全起见，凡是咳嗽、发热、打喷嚏的人我们都要少接触。
3.不管是家里还是在学校，每天都要多次换气，换气可以保持空气的流通，如果空气中有一些病菌也可以在换气的过程中得到控制，有些人会用醋熏，其实是没有效果的。
疫情下的学校安全教育：小学开学第一课班会教案
疫情下的学校安全教育：小学开学第一课班会教案一、教学目标1.了解疫情防控的重要性，掌握疫情下的常用防护措施。
2.了解学校的疫情防控措施，掌握学校的各项安全规定。
3.提升学生自我保护意识，锻炼学生应对突发情况的能力。
二、教学内容1.疫情防控常识（1）什么是新型冠状病毒？（2）如何有效预防新型冠状病毒？（3）小学生在哪些场合应该戴口罩？2.学校情防控措施（1）学校如何控制疫情？（2）学生应该如何配合学校的疫情防控？（3）学生应该如何向学校报告自己或家人发现的疑似病例？3.突发事件自救知识（1）身体不适时要做什么？（2）遇到火灾或地震应该如何自救？（3）被陌生人拐走了应该怎么办？三、教学过程1.导入（10分钟）老师简单介绍新冠病毒的基本情况，引导学生开始思考如何预防疫情。
2.学习新冠病毒的防控知识（20分钟）老师以简单易懂的方式介绍新冠病毒的基本情况和预防方法，引导学生认识到疫情的严峻性和重要性，并引导学生掌握新冠病毒的预防方法。
3.学习学校的疫情防控措施（20分钟）老师介绍学校针对疫情采取的各项措施，引导学生认识到学校和家长一起为了学生的安全而付出的努力，并引导学生积极配合学校的疫情防控。
4.学习突发事件的自救知识（30分钟）老师以图文并茂的方式介绍突发事件下的自救知识，通过模拟实验或活动的方式让学生体验被困或逃生的实际情境，锻炼学生的自我保护能力和应对突发事件的能力。
5.总结（10分钟）老师和学生一起做一个小结，让学生总结一下今天学到的内容，同时重申学校的安全规定和疫情防控措施，鼓励学生自觉遵守和监督他人遵守学校的安全规定。
四、教学评价通过教学过程的交互式探究和互动式体验，旨在唤起学生警觉安全意识，提升学生的自我保护能力和应对突发事件的能力。
教学评价形式主要为填写学生提示卡，借助学生总结的形式，了解学生对课堂知识的掌握情况，及时发现和解决学生存在的问题，一遍遍地提高学生的安全意识，让学生远离危险，让家长放心孩子安心上学。
疫情防控安全教育主题班会教案5篇
【导语】班会是班主任向学⽣进⾏思想品德教育的⼀种有效形式和重要阵地。
有计划地组织与开展班会活动是班主任的⼀项重要任务。
以下是为⼤家精⼼整理的内容，欢迎⼤家阅读。
1.疫情防控安全教育主题班会教案 ⼀、活动⽬标 1.让学⽣借助视频清晰的认识到新型冠状病毒的危害。
2.通过⼩组讨论，⽼师的讲解使学⽣掌握正确的预防知识，注重个⼈卫⽣。
3.提⾼学⽣的防范意识，安全意识。
⼆、活动重点 使学⽣掌握正确的预防措施。
三、活动难点 加强学⽣的卫⽣防控意识，提⾼学⽣的⾃我保护能⼒。
四、活动过程 （⼀）谈话导⼊： 同学们，过去的⼀段时间，“新型冠状病毒”肆虐了整个世界。
因为它的易传染性，很多⼈不幸中招，我们直到今天才能顺利返回校园。
那同学们对它的认识到底有多少呢？今天我们就⼀起来深⼊了解⼀下。
（⼆）学习新型冠状病毒的有关知识 冠状病毒是⼀⼤类病毒，可引起各种疾病。
新型冠状病毒是⼀种先前在⼈类中尚未发现的新菌株。
常见症状有呼吸道症状、发热、咳嗽、肾衰竭甚⾄死亡。
可在⼈与⼈之间传播。
（三）预防病毒，我们这样做。
1.勤洗⼿并正确的洗⼿ ①掌⼼相对，⼿指并拢相互搓擦。
②⼿⼼与⼿背沿指缝相互搓擦，交互进⾏。
③掌⼼相对，双⼿交叉沿指缝相互搓擦。
④双⼿指相扣、互搓。
⑤⼀⼿握另⼀⼿⼤拇指旋转搓擦，交换进⾏。
⑥将五个⼿指尖并拢在另⼀个掌⼼旋转搓擦，交换进⾏。
⑦螺旋式擦洗⼿腕，交替进⾏。
2.主动防护 a.在⾃⼰咳嗽或打喷嚏时，应⽤纸⼱或袖⼝或屈肘将⼝⿐完全遮住，并将⽤过的纸⼱⽴刻扔进封闭式垃圾箱内，并洗⼿。
b.注意保持家庭和班级开窗通风，加强空⽓流通，环境清洁。
3.避免密切接触 a.避免在未加防护情况下与养殖或野⽣动物近距离接触。
b.避免与⽣病的动物和变质的⾁接触。
c.避免与⽣鲜市场⾥的流量动物、垃圾废⽔接触。
d.上下学的路上⼀定要戴⼝罩。
4.良好安全饮⾷习惯 将⾁和蛋类彻底煮熟⾷⽤，处理⽣⾷和熟⾷之间要洗⼿。
小学防疫情主题教案
小学防疫情主题教案教案目标：1. 让学生了解新冠病毒的基本知识，包括它的来源、传播途径和危害。
2. 培养学生良好的卫生习惯，提高自我保护意识。
3. 增强学生的防疫意识，学会正确应对疫情。
教学重点：1. 新冠病毒的基本知识。
2. 预防新冠病毒的正确方法。
教学难点：1. 培养学生形成良好的卫生习惯。
2. 提高学生的自我保护能力。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师通过图片、视频等方式，向学生介绍新冠病毒的基本知识，让学生了解新冠病毒的来源、传播途径和危害。
2. 学生分享自己对新冠病毒的了解。
二、学习新冠病毒的危害（10分钟）1. 教师通过实例讲解新冠病毒的危害，让学生认识到新冠病毒对人类健康的威胁。
2. 学生讨论新冠病毒对自己和家人可能造成的影响。
三、学习预防新冠病毒的方法（10分钟）1. 教师引导学生学习正确的洗手步骤，让学生掌握预防新冠病毒的基本方法。
2. 学生练习正确的洗手步骤。
四、小组讨论（10分钟）1. 学生分组讨论，思考如何在生活中预防新冠病毒的传播。
2. 各小组分享讨论成果，全班共同总结出预防新冠病毒的注意事项。
五、情景模拟（10分钟）1. 教师设计情景，让学生模拟在公共场所如何正确佩戴口罩、保持社交距离等。
2. 学生参与情景模拟，巩固所学知识。
六、总结与反思（5分钟）1. 教师引导学生总结本节课所学内容，让学生明确如何预防新冠病毒。
2. 学生分享自己的学习心得，提出自己在生活中要注意的问题。
教学评价：1. 学生对新冠病毒的基本知识的掌握程度。
2. 学生是否能养成良好的卫生习惯，提高自我保护意识。
3. 学生对防疫工作的认识和态度。
共战疫情,你我同行 教案 小学主题班会
共战疫情，你我同行——小学主题班会一、教学目标：1. 让学生了解新冠病毒的基本知识，提高防疫意识。
3. 引导学生树立正确的价值观，关爱他人，共战疫情。
二、教学内容：1. 新冠病毒的基本知识：病毒传播途径、症状、预防措施等。
2. 良好卫生习惯的培养：勤洗手、戴口罩、保持社交距离等。
3. 正确的价值观引导：关爱他人、团结协作、共战疫情。
三、教学过程：1. 导入：通过讲解新冠病毒的基本知识，引导学生了解疫情的严重性。
3. 讨论：分组讨论如何在生活中践行正确的价值观，如关爱他人、团结协作等。
四、教学评价：1. 学生对新冠病毒的基本知识的掌握程度。
3. 学生是否能树立正确的价值观，关爱他人，共战疫情。
五、教学资源：1. 新冠病毒知识PPT。
2. 洗手、戴口罩等防疫操作示范视频。
3. 讨论话题卡片。
六、教学建议：1. 结合学生年龄特点，用生动形象的语言讲解新冠病毒知识。
3. 通过小组讨论，激发学生的思考，培养正确的价值观。
4. 定期进行复习，巩固所学知识，提高学生的防疫能力。
七、教学难点：1. 让学生理解并掌握新冠病毒的基本知识。
3. 引导学生树立正确的价值观，关爱他人，共战疫情。
八、教学时间：1课时（40分钟）九、教学准备：1. 提前准备新冠病毒知识PPT、视频、讨论话题卡片等教学资源。
2. 确保教学环境整洁，学生座位间隔合理。
十、教学拓展：1. 组织学生参加防疫知识竞答活动，提高学生的防疫意识。
3. 引导学生参加志愿者活动，践行正确的价值观，为抗击疫情贡献自己的力量。
六、教学策略：1. 采用互动式教学法，让学生积极参与课堂讨论，提高学生的防疫意识。
2. 运用案例分析法，以实际案例引导学生树立正确的价值观。
七、教学活动：1. 观看防疫宣传视频，让学生了解新冠病毒的基本知识。
3. 情景模拟：模拟超市购物场景，让学生练习佩戴口罩、保持社交距离等防疫措施。
4. 主题演讲：邀请学生代表发表关于“共战疫情，你我同行”的演讲。
疫情安全教育主题班会教案
疫情安全教育是当前全社会关注的热点话题，也是各级学校必须重视的教育工作。
为全面贯彻落实国家有关疫情防控的决策部署，推动开展疫情安全教育和防控工作，保障学生身体健康和安全，各级学校需要加强疫情安全教育和防控知识的普及，切实保障校园安全。
本篇文章将介绍一篇疫情安全教育主题班会教案，旨在帮助中小学校在疫情期间更好地进行防控工作。
1、班会主题新冠肺炎疫情防控知识2、教育目标本次班会旨在告诉学生们新冠肺炎病毒的传播途径以及有效的防护措施，培养对于疫情的自我防护意识，增强疫情防控自我保护能力，做好班级和学校疫情防控工作贡献力量。
3、教学过程3.1、疫情相关知识概述通过PPT幻灯片展示，教育学生新冠病毒传播的途径、预防措施，详细解释疫情的流行和应对对于社会、家庭和个人的影响。
3.2、个人防护措施广泛宣传预防疫情的正确措施，包括佩戴口罩、勤洗手、提高自我卫生素质等个人生活习惯以及保持社交距离等等详情的防范措施，提高学生对于自我保护的意识、养成优良的个人卫生习惯。
3.3、实行班级和学校疫情防控措施通过案例，展现各级学校在疫情期间所采取的疫情防控措施和居民日常防控要求。
3.4、防控知识小贴士组织防控知识小贴士答题活动，鼓励学生积极参与，并按照奖励规则给予真实奖品，激发学生的自主学习和学习热情，推动防疫知识学习的深入。
4、教育效果通过本次教育活动，学生对于新冠肺炎疫情的流行、特性以及预防措施有更加全面和深入的了解，并且能够熟练掌握实施家庭、校园、社会防控措施的技能，培养了防护意识和责任意识，为全面加强新冠肺炎疫情防控工作，防止疫情扩散，为全社会共同抗击疫情，贡献了力量。
5、教学小结在教学过程中，针对学生现阶段疫情防护认识薄弱的特点，从防护遮盖面、个人防护、意识认识与社区防疫，对于整个防疫工作进行了深度讲解，让学生掌握了具体的防疫方法和措施，并且培养了探究探索、创新思维、创造性思维的能力。
强调在疫情防控中要保持不懈的警惕性和严谨性，主动维护自己的身体健康和家庭和学校的安全。
疫情防控钉钉主题班会教案
疫情防控钉钉主题班会教案
主题：疫情防控
班会教案：
一、导入（5分钟）
1.打开钉钉，进入班级群，问候学生，提醒大家保持社交距离。
2.分享最新的疫情防控措施，鼓励学生积极配合做好个人防护。
二、讨论疫情防控措施（10分钟）
1.组织学生讨论近期疫情防控措施的重要性。
2.引导学生分析自己所在地区的疫情形势，并结合实际情况提
出防控建议。
3.让学生分成小组进行头脑风暴，设计一份创意防疫措施方案。
三、介绍正确佩戴口罩的方法（10分钟）
1.以图文的形式展示如何正确佩戴口罩，包括佩戴前的手部卫生、戴上口罩的注意事项等。
2.向学生强调佩戴口罩的重要性，并说明错误佩戴方式的危害。
四、宣传个人卫生习惯（10分钟）
1.给学生展示正确的洗手方法和时机，教授正确的洗手程序。
2.向学生宣传保持良好的个人卫生习惯，如咳嗽时用纸巾或肘
部遮掩等。
五、鼓励配合学校的防控措施（5分钟）
1.向学生传达学校疫情防控相关措施，如测体温、佩戴口罩等。
2.表扬遵守疫情防控规定的学生，鼓励他们发挥示范作用。
六、总结与展望（5分钟）
1.回顾本次班会内容，并鼓励学生将所学知识运用到实践中。
2.展望疫情防控形势，提醒学生保持警惕，加强自身防护意识。
七、结束语（2分钟）
1.感谢学生的参与和合作。
2.强调班级的团结合作是疫情防控的关键，希望大家共同努力，共渡难关。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学疫情班会课教案《致敬,最美逆行者》
一、活动背景
2020年初,一场突如其来的新冠肺炎席卷中国,给全中国带来了严峻的挑战。
在这场无声的战“疫”中,各行各业工作者挺身而出,冲锋在疫情防控第一线,筑起了抗击疫情的钢铁长城,谱写着感天动地的生命赞歌。
在这样的一个特殊时期,作为祖国美好未来的少先队员们也应该用自己的实际行动对抗疫情。
六年级的学生有了一走的责任、团结意识,但因为自我管理能力有限,行动缺乏有效的方法。
本次活动课意在指导学生从小养成在困难面前不退缩的思想意识,培养其负责、有爱、团结的精神。
二、活动对象
六(3)班全体学生。
三、活动目标
1.真正明白“逆行”的含义,感知“逆行者”的勇气和逆行”的不易
2.多种形式了解这场战“疫”中“逆行者”的相关事迹,体会他们身上的高尚品德
3.用自己的实际行动为这场战“疫”做贡献,努力培养自身负责、有团结的精神,争做社会主义优秀接班人。
四、活动方法
游戏法、讨论法、情景教学法、分析归纳法
五、活动过程
（一）团体暖身,感知“逆行”不易
1.游戏:勇敢的心规则:(讲台上摆放三个黑箱子)老师在三个箱子里都放了三样东西,勇敢的同学上台来把手伸进去摸一摸里面究竟是什么,不可以偷看哦!其他的同学注意观察,通过同学摸完后的描述猜一猜老师放的是什么。
(1)第一个箱子,关键词“滑”,谁敢上来试一下?A关注学生上来摸的整个动态过程,随机采访:刚才的你为什么有点胆怯?你猜测摸到的是什么?B采访观察的同学:请你评价一下这位同学的表现,通过他的描述,你猜测里面放了什么东西?师:让老师卖个关子,等下再来揭晓答案。
(2)第二个箱子,关键词“软”,谁敢上来试一下?(同上采访提问)
(3)第三个箱子,没有关键词,谁敢上来试一下?预设①:(有同学上台)摸前采访:你很勇敢,请你觉得老师第三个箱子里面会放什么?为什么没有关键词提示?预设②:(没同学上台)随机采访:为什么大家都不愿意上来了呢?你们猜测老师会在第三个箱子里面会放什么?
(4)谜底揭曉:逐一揭开盖子,依次为剥壳鸡蛋、馒头、钢丝球。
2.交流探讨:如果这些事物直接摆放在你的眼前,你会怕吗?那为什么大家刚才都那么紧张?
3.小结揭题:在面对未知事物的时候,人们往往会产生一种畏惧恐慌心理,这种感觉我们并不陌生,2020年的年初,一场突如其来的新冠肺炎席卷中国。
也许我们每一位都有过害怕,都“宅”在家里。
可是有这样一群人,他们明知前方很危险,却毅然冲锋在疫情防控的第一线,我们亲切地称他们为“逆行者”(板书:致敬,最美逆行者!)
（二）团体转换,点赞“逆行”英雄
1.聆听“逆行”英雄的故事(同学们,寒假中大家都根据学校的部署做了许多防疫自护的工作,你们知道都有哪些“逆行者”吗?(医生、警察、建筑工人、老师……)
2.寒假里,一直被一位老人深深折服,你知道他是谁吗?(出示钟南山院士照片)你们猜他几岁了?(出示文字介绍材料)你印象中这样年纪的老人家一股会做些什么?
3.观看视频《盖世英雄钟南山》,听完钟南山院士的介绍,你有什么感受?
4.四人小组交流:像钟老这样的“逆行者”还有许多许多,下面我们以四人小组为单位,交
流讨论大家课前搜集到的相关“逆行者”资料。
(李兰娟院士、张文宏医生、韩红等)
5.走近身边的“送行”英雄：(1)图片展示(人民医院支援武汉的医护人员照片,定格在我校朱老师照片),其实,在我们的身边也有很多“逆行者”,大家都认识他,一起叫叫他的名字(学生呼唤:朱老师!)(2)小骄说事:其实朱老师除了老师这一身份还有其他的一个身份ˉ潮多救援队队员,接下来有请我们的朱老师和我们的红领巾特派员小骄同学。
采访提问①:朱老师,您是出于什么样的想法参加潮多救援队的呢?采访提问②:能和大家分享一下这次抗疫过程中您印象最深的事情吗?采访提问③同学们,你有什么话想对我们的朱老师说?3点赞所有的逆行”英雄有那么多的“逆行者”都在为之拼博,团结一致的中华儿女值得大家骄傲,请全体起立,跟着视频起用手语舞《听我说谢谢你!》为朱老师,为所有的“逆行者”点赞
（三）团体工作,觉醒“战疫”行动
1.聚焦品质:同学们,不论是远在武汉的医务人员还是我们身边的平民英雄,这些“逆行”他们身上都有哪些共同的品质?(责任心,菱心,团结……)
2.感知力量:疫情虽然是可怕的,但是所有中华儿女团结起来的力量也是无穷的。
请看视频《中国速度》,你有什么感受?
3.对照自身:同学们,在座的你们都是祖国美好的未来,作为一名少先队员,你是不是也想为国家做点力所能及的事呢?我们可以做些什么呢?(1)交流讨论(2)相机板书努力方向““战疫”具体行动“学习积累健身防护宣传倡导其他”(3)重点指导:一起来学一学正确戴口蛋的方法
（四）“团体结束,致敬“可爱的人”
1.小结过渡:今天的班会课,我们了解了很多,也体会到了很多,相信大家都有了自己的理解和想法。
2.星语心愿(课外延伸):请课后在心愿卡写自己对所有“逆行”英雄的祝愿,有机会的话也可以寄出去。
3.诗情致敬:活动的最后,让我们一起用最深情的语言致敬最“可爱的人”。
如果岁月静好,一定是有人替你负重前行。
如果看不到黑暗,一定是有人帮你挡住了黑暗。
谢谢最勇敢无畏的逆行者;谢谢坚持岗位的工作者;谢谢无私奉献的志愿者;谢谢遵章守法的每一位公民相信,不久的明日,必将,春暖花开,万物更新
4.总结结课:今天的活动到这里就结束了,真心祝愿我们的祖国,祝愿每位中华儿女都能越来越好!
六、活动反思
1.小游戏,大作用。
通过“勇敢的心游戏,在一次次自我挑战中体会“逆行”的不易,从而顺利引出“逆行者”这一主题。
2.小视频,大影响。
通过播放《盖世英雄钟南山》、《中国速度》视频,结合图文了解“逆行者”的相关事迹,激发学生奉献、负责等优秀情感。
借机学会正确戴口置的方法,养成良好卫生习惯。
3.小记者,大采访。
通过采访我校朱老师,让学生跟着老师参与、体验,了解身边的“逆行者”的优秀品质,从而增强学生的自豪感。
最后通过手指舞,为“逆行者”点赞。
4.诗朗诵,鼓人心。
以诗朗诵结束本课,有利于再次渲染庄严的氛围,让学生加强民族自豪感,从而争做社会主义优秀接班人。