部编道德与法治三年级上册：生命最宝贵 第二课时 课件

1.你在模仿盲人的过程当中有怎样的感受？ 2.生活当中，你还可以想象得到盲人会有哪 些不便？
能拥有健全、健康的身体多么幸福！ 我们一定要好好爱惜自己。
头脑风暴
请你设想一下，如果你身体的一部分受伤了， 你的生活和学习会遇到什么困难？
假如我的手受伤了，我就 没办法写字、吃饭、穿衣 服……
假如我的腿受伤了，不仅不能 跑、不能跳，还没办法自己行 动，连出门都成问题……
如果听力受损，我将听 不见世界上所有美妙的 声音，听不见父母殷切 的嘱咐……
一起来朗诵
壁虎的尾巴断了，隔一段时间，又长出新的尾巴。 树枝被砍断了，还能长出新绿枝条，萌发新芽。 可是我们的身体，不可再生； 我们的生命，不可重来。 生命是一切希望的基础， 然而它又脆弱得如一朵易凋零的花。 请学会保护自己， 好好珍爱自己的生命吧！ 活着，好好活着， 然后才有机会，焕发更夺目的光华。
• 第二级
就• 是第•三第一级四级片云；大伙儿甩一把汗，就是一阵 雨；街• 第上五级的行人肩膀擦着肩膀，脚尖碰着 脚跟。大王怎么说齐国没有人呢？”
晏子说齐国的人很多。
•今单读天•击第课我此二本们处级习就作编来要学辑求习母，缩版讨写文论故本交事流样，。式阅
• 第三级
1、怎样缩写• 故第•四事第级？五级 2、什么是“摘录”和“删减”？什
1. 年• 第轻•三第级的四级女教师一本正经板着面孔讲人的 • 第五级 起源，讲人的发育和进化。
女教师讲人的起源，讲人的发育和进化。
2. 我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。
•Hale Waihona Puke 单击此处编辑母版文本样式• 第脸二级涨得通红。 • 第三级
3. 有•一第•四次第级五我级 想起了自己的发现，情不自禁
地笑出了声音。
爱护身体、珍惜生命。
生命最宝贵 第 二课时
1.爱护身体 2.珍惜生命
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❃各抒己见
• 单击此处你编读辑母过版哪文本些样民式间故事呢？ • 第二级 • 第三级 • 第四级 • 第五级
❃各抒己见
• 单•击第当此二你处级 编读辑到母版一文个本样比式较长的好故事，想把这个 故事• 第简三级要地介绍给别人，就要缩写故事内容， 让它变• 第•四得第级五短级 一些、简单一些。怎样缩写呢？
说一说
朗诵完这片短文以后，你有怎 样的体会？
人的身体不能重生，人的生命不 能重来，我们要珍惜生命、爱护 身体。
背景故事
妞妞出生不久后就被诊断患有绝症，带着这绝症极可 爱也极可怜地度过了短促562天便夭折了。父母对妞妞的 细心照料，最终也无法挽回妞妞的生命。
阅读角
妞妞 ——一个父亲的札记
柜子里藏着你的相册、录像带和录音带，有一天打开它们，我还能看到你的 形象，听到你的声音。可是，我如何还能触到你温暖的小身体，闻到你喷香的气 息呢？在一切感觉中，唯触觉必须来自活生生的接触，最不可复制。
小收获
在日常生活当中，有许多的小细节，会不利于 我们保护自己的身体和生命。我们要从小事做 起、从细节做起，爱护自己的身体和生命。
小活动：模仿盲人
请你用红领巾当蒙布，把自己的眼睛蒙上， 模仿一下盲人的生活。并完成以下任务：
1.从你的书包里拿出课本、作业本和文具 盒。
2.请你从位置走出，走到门口，再从门口走 回自己的座位。
生命最宝贵 第二课时
道德与法治部编版 三年级上
生命最宝贵 第二课时
莫莫的故事
莫莫是一个九岁的男孩，活泼好动，好奇心很强，什么都想试一试。 一天，莫莫偷偷拿了爸爸的打火机来到晒谷场上，他早就想试试这个 “咔嚓”一下就擦出火苗来的小玩意儿了。莫莫完全忘了家人不许他玩火的 嘱咐。靠在草堆上“咔嚓”“咔嚓”打着火。忽然，他不小心点燃了干燥的 稻草，火一下子蔓延开来。大火包围了惊慌的莫莫……经过医院的全力救 治，莫莫保住了生命，但全身大面积烧伤，造成终身残障。 盲目的好奇，胡乱的尝试，给莫莫、他的家庭和社会带来了巨大的不 幸。
么是“改写”和“概括”？
3、本次习作要求写什么？
讨论交流
• 单击此处编辑母版文（本1）样以摘式删录去和，删不减要。改判变断故哪事些的内原容意必。须保留，哪些内容可
• 单击此处编辑母版文本样式
• 第二级
• 第三级
习作：缩写故事 • 第四级 • 第五级
激趣导入
• 单击此处什编么辑母是版文本样式 • 第二缩级写故事？
• 第三级 • 第四级 • 第五级
变小了
缩写故事就是在保留故 事主要内容的情况下，按照 一定要求，把篇幅较长的故 事压缩提炼成较短的文章。
•单击第此一处编组辑练母版习文本样式 • 第二级
我笑出了声音。
第二组练习
• 1单.击一此处声编不辑母吭版的文本瑞样式恩突然说：“那我来攒钱 • 第买•二第级三钻级 井机吧。”他的声音很小，但很坚
• 第四级
定，• “第五我级 想让非洲的每一个人都能喝上
洁净的水。” 瑞恩说他要攒钱买钻井机，让非
洲的每一个人都能喝上洁净的水。
2. 晏子严肃地回答：“这是什么话？我国首 • 单都击此临处淄编辑住母满版文了本样人式。大伙儿把袖子举起来，
你在时，我抱你抱不够，因而觉得时间太少。你走了，我的怀里空了，突然发 现时间毫无用处，我不知道拿这么多时间来做什么。也许时间只有一个用处，它 会帮助我——不是帮助我忘却，而是帮助我一天天向你走近。
由于失去了你，我生命中最有价值的珍宝已经丢失，使我的生命成了一个空 盒……
阅读感悟
1.文中的父亲失去了孩子，你能从他的 札记中体会这种失去孩子的痛苦吗？ 2.由此，你认为作为孩子的我们，应该 怎么做？
在爱护自己方面，莫莫有哪 些做得不好的地方？
要听从爸爸妈妈的告诫和嘱咐 要远离可能发生的危险，爱护身
体，珍惜生命 不要对事物盲目好奇、胡乱尝试
自省会
说一说，在爱护自己的生命和身体方面，你还有哪些做得好的地 方，有哪些做得不好的地方？
请你判断一下，下面的做法是好还是不好呢？
我上完体育课赶紧穿上外套，这样就不会着凉了。 我不爬窗台，不滑楼梯扶手，这样可以避免意外受伤。 我比较挑食。这个习惯对身体不好，以后一定要改正。 我喜欢跳绳，踢毽子。经常运动有利于身体健康。 我喜欢在上完体育课以后喝可乐，能够快速补充能量。