科教版初二物理下期复习提纲
八年级下册物理提纲
八年级下册物理提纲以下是八年级下册物理的提纲:
一、力的概念
1. 力的定义和性质
2. 力的分类和表示
3. 力的合成和分解
二、重力和弹力
1. 重力的概念和计算
2. 弹力的概念和计算
3. 物体的平衡条件
三、运动和力的关系
1. 牛顿第一定律
2. 牛顿第二定律
3. 牛顿第三定律
四、摩擦力和滑动摩擦力
1. 摩擦力的概念和计算
2. 静摩擦力和滑动摩擦力
3. 摩擦力对物体运动的影响
五、电路和电流
1. 电路的基本概念和元件
2. 电流的概念和计算
3. 串联和并联电路
六、电阻和电压
1. 电阻的概念和计算
2. 电压的概念和计算
3. 欧姆定律
七、电能和电功
1. 电能和电功的概念和计算
2. 电功率的概念和计算
3. 电能的转化
八、磁场和磁力
1. 磁场的概念和表示
2. 磁力的概念和计算
3. 电流在磁场中的运动
九、电磁感应和电磁感应现象
1. 电磁感应的概念和计算
2. 法拉第电磁感应定律
3. 电磁感应中的能量转化
十、光的反射和折射
1. 光的传播和光的速度
2. 光的反射定律
3. 光的折射定律
十一、光的色散和波长
1. 白光的组成和色散现象
2. 色散和波长的关系
3. 光的波长和频率
以上是八年级下册物理的提纲,希望对你有帮助。
八年级物理基础知识复习提纲(下册)
八年级物理基础知识复习提纲(下册)一、力1.力是物体对物体的作用。
明确施力物体和受力物体。
2.力的符号:F 力的单位:牛(N)。
3.力的作用效果:(1)力可以改变物体的形状,使它发生形变。
(2)力可以改变物体的运动状态。
(包括速度和方向的改变)4.影响力的作用效果的三要素:力的大小、方向、作用点。
用力的示意图表示力的三要素:例如用500N的力水平向右推箱子5.物体间力的作用是相互的。
例如:划船、游泳。
6.弹力:物体由于发生弹性形变而受到的力。
7.测量力的工具:(弹簧)测力计。
(1)结构:(2)原理:在弹性限度内,弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比。
(3)使用测力计前应注意观察:指针是否对准零刻度线、量程、分度值。
(4)使用方法、读数。
8.重力:地球对地面附近物体的吸引力。
符号:G ;明确重力的施力物体和受力物体。
(1)重力的大小:实验:探究重力的大小与质量的关系。
器材:测力计、质量已知的钩码。
数据:质量m(kg)0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3重力G(N)0.49 0.98 1.47 1.96 2.45 2.94比值9.8 9.8 9.8 9.8 9.8 9.8结论:物体所受的重力跟它的质量成正比。
注意:m、g 、G 单位要统一用kg、N∕kg、N(2)重力的方向:竖直向下。
(竖直——与水平方向垂直)。
(3)重力的作用点:物体的重心。
用力的示意图表示重力的三要素。
例如:二、运动和力小车受到的阻力状况毛巾棉布木板小车滑行的距离(cm)实验结论:运动的物体受到的阻力越小,运动的距离就越大。
(速度就减小得越慢、少)。
推理概括:牛顿第一定律的内容:一切物体在没有受到外力的作用时,总保持静止状态或匀速直线运动状态。
总结:改变物体运动状态需要力,维持物体运动状态并不需要力。
注意:牛顿第一定律是不可能用实验直接验证的,是在大量经验事实的基础上,通过进一步的推理而概括出来的。
2.惯性:一切物体都有保持原来运动状态不变(静止状态或匀速直线运动状态)的性质。
教科版物理八年级下册核心知识点梳理
二、惯性的利用和防范1.利用:跳远前助跑,洗衣机脱水,撞击锤柄使锤头套紧等。
2.防范:安全带,安全气囊,保持车距,乘公交车时拉好手环等。
三、平衡力与相互作用力的区别1.不同点:一对平衡力作用在同一物体上,一对相互作用力分别作用在两个物体上。
2.相同点:(1)大小相等;(2)方向相反;(3)作用在同一直线上。
第九章压强一、增大、减小压强的方法及实例方法实例增大压强压力一定时,减小受力面积飞镖的尖头很尖、推土机的铲刀、菜刀刀刃很薄、缝衣针做得很细等受力面积一定时,增大压力压路机碾子的质量很大等减小压强压力一定时,增大受力面积坦克装有宽大的履带、载重汽车装有很多车轮、铁轨轨道的枕木等受力面积一定时,减小压力贷车严禁超载、现代建筑中采用空心砖等二、液体压强的影响因素1.根据公式p=ρ液gh,当液体密度ρ液相同时,深度h越深,液体压强越大;2.根据公式p=ρ液gh,当深度h相同时,液体密度ρ液越大,液体压强越大;注:“深度h”是指从液面到该点的竖直方向的距离,如下图所示。
三、连通器及应用举例1.连通器的特点:连通器里装的是相同的液体,当液体不流动时,连通器各部分中的液面高度总是相等的。
2.生活中常见的连通器举例:水壶的壶嘴与壶身、排水管的U形“反水弯”、锅炉水位计、船闸、地漏、乳牛自动喂水器等。
四、大气压强标准大气压:等于760mm水银柱产生的压强,即1.013×105Pa。
第十章流体的力现象一、浮力产生的原因浮力是由液体(或气体)对物体向上和向下的压力差产生的。
浮力的方向:竖直向上。
二、阿基米德原理浸在液体中的物体所受的浮力,大小等于它排开液体所受的重力。
即F浮=G排=ρ液gV排。
注意:浸在液体中的物体所受的浮力只与液体的密度和排开液体的体积有关;浸没在液体中的物体所受的浮力与浸没的深度无关。
三、物体的浮沉条件上浮下沉悬浮漂浮沉底F浮>G物F浮<G物F浮=G物F浮=G物F浮+F N=G物实心体ρ液>ρ物ρ液<ρ物ρ液=ρ物ρ液>ρ物ρ液<ρ物处于动态(运动状态不断改变),受非平衡力作用可以停留在液体的任何深度处是“上浮”过程的最终状态是“下沉”过程的最终状态处于静态,受平衡力作用四、浮沉条件的应用1.轮船是利用漂浮的条件F浮=G物来工作的。
科教版初二物理下期复习提纲
科教版初二物理下期复习提纲第七章力一、力的概念:力是________________;所以力不能离开___而单独存在,一个物体受到了力,一定有别的___对它施加这种力。
物体间力的作用是___的。
力的作用效果是:①力可以改变物体的__________(指速度大小或方向的改变);②力可以改变物体的______。
二、力的测量:测量力的大小的工具叫做______,实验室常用的测力计是___,它是根据__________________________的原理制成的。
使用弹簧秤应注意:使用前要观察它的_____和______,指针调到处,加在弹簧测力计上的力不能超过它的__________。
力的单位是:___,用字母__表示。
三、力的图示:(1)力的三要素:力的__、___、___,叫做力的三要素。
只要有一个要素发生变化,力的作用效果就会改变。
(2)力的图示:用一根带箭头的线段把___________都表示出来叫做力的图示。
具体做法是:①沿力的方向画一条线段,线段的长短表示______,②在线段的末端画个箭头表示____,③线段的起点或终点表示______。
四、重力(1)重力:物体由于_____而受到的力叫做重力,用符号__表示。
(2)重力的大小:可用______来测量,当物体______时,弹簧测力计读数即所受重力。
物体所受重力跟它的__成正比;即G= ______式中g是常数,g=____,它表示:____________。
(3)重力的方向:重力的方向总是______。
应用:重锤线。
(4)重心:重力在物体上的______叫做重心。
五、摩擦力:滑动摩擦力的概念,静摩擦,滚动摩擦的概念。
同样条件下滚动摩擦比滑动摩擦___。
滑动摩擦力的大小跟____大小有关,还跟_________有关。
____越大,滑动摩擦力越大;接触面越______,滑动摩擦力越大。
增大有益摩擦的方法_________________。
减小有害摩擦的方法:______第八章力和运动一、力的合成:合力、分力。
八年级第二学期教科版物理概念复习提纲
八年级第二学期教科版物理概念复习提纲第七章力一、力(1)力的概念:力是物体对物体的作用(2)力的相互作用:物体间力的作用是相互的。
(3)力的作用效果:力可以使物体产生形变;力可以改变物体的运动状态。
(3)力的概念:力是物体对物体的作用,物体间力的作用是相互的。
(4)力的示意图。
二、力的描述(1)力的三要素:力的大小、方向、作用点(2)力的单位:牛顿(N)(3)影响力的作用效果的因素:力的作用效果与力的大小、方向、作用点等因素有关。
(4)力的图示和力的示意图。
三、弹力力的测量(1)弹力:物体在受力发生形变时,要恢复原状,就会对跟它接触的物体施加力,这种力叫弹力。
(由于物体发生形变而产生的力)(2)测量力的工具:测力计(测量力的大小的仪器),实验室常用弹簧测力计。
(3)弹簧测力计的原理:在弹性范围内,弹簧所受拉力越大,它的伸长就越长。
(4)弹簧测力计的正确使用方法:①了解弹簧测力计的测量范围(量程),待测力的大小应在量程之内;②明确分度值:了解弹簧测力计的刻度。
每一大格表示多少牛,每一小格表示多少牛(分度值);③校零:测力前要检查指针与零刻线是否对齐,若没有对齐,要调节至对齐(校零);④测力时,要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向在一条直线上,弹簧不要靠在刻度盘上。
(5)相互作用力的关系:相互作用力总是大小相等,方向相反,且在同一直线上。
(等大、反向、同线、异体)四、重力(1)定义:地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力.(2)作用点:重心重心的高低会影响物体的稳定程度,重心越低、支撑面越大的物体的稳定程度就越大(3)方向:竖直向下(4)大小:G=mg (5)施力物体:地球五、摩擦力1、滑动摩擦力(1)定义:一个物体在另一个物体表面上发生相对滑动时,在两个物体接触面之间会产生阻碍物体相对运动的力,这个力叫做滑动摩擦力(2)方向:与物体相对运动方向相反(2)影响滑动摩擦力的因素:①接触面的粗糙程度;②压力的大小2、静摩擦:两个相互接触的物体,当它们之间有相对运动趋势而又保持相对静止时,在接触面间产生的力叫静摩擦3、滚动摩擦:一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦叫滚动摩擦。
八年级下册物理复习提纲
八年级下册物理复习提纲
1. 力和运动
- 力的概念
- 不同力的种类及作用
- 力的计算方法
- 运动的描述和图示
- 运动的速度和加速度
2. 压力和浮力
- 压力的定义及计算方法
- 压力的影响因素
- 浮力的概念和性质
- 浮力与物体的浮沉关系
3. 力和压力的应用
- 杠杆原理及应用
- 水压机械的原理和应用
- 水上运动的原理和技巧
4. 热和温度
- 温度的概念和计量
- 热传递的方式
- 物体的热膨胀
- 温度的计算方法
5. 热和能量
- 能量的转换和守恒
- 功的概念和计算
- 功率的概念和计算
- 机械能的转化、守恒和损耗
6. 光的传播
- 光的特性和传播
- 光的反射和折射
- 光的色散和合成
- 光的成像和光学仪器
7. 声的传播
- 声的特征和传播
- 声音的响度和音调
- 声音的反射和衍射
- 声音的利用和保护
8. 电和磁
- 电流的概念和计量
- 电路的组成和特性
- 电阻和电阻率
- 磁的产生和性质
9. 电和磁的应用
- 电灯和电路的使用
- 电的危害和安全
- 磁的利用和应用
- 磁场对带电粒子的作用
以上是八年级下册物理的主要复习内容提纲,包括力和运动、
压力和浮力、力和压力的应用、热和温度、热和能量、光的传播、
声的传播、电和磁、电和磁的应用等方面的知识点。
在复习过程中,建议结合教科书、课堂笔记和习题进行学习,加深理解和巩固知识。
八年级物理下册复习提纲
八年级物理下册复习提纲1. 电学知识复习
1.1 电荷与电场
•电荷的性质
•电场的概念和性质
•静电力和库仑定律
1.2 电流与电阻
•电流的概念和计算
•电阻的概念和计算
•欧姆定律
•串联电路与并联电路
1.3 电能与电功
•电能的概念和计算
•电功的概念和计算
•电能转化与电能损耗2. 光学知识复习
2.1 光的传播与反射
•光的传播路径
•光的反射定律
•镜面反射和平面镜成像2.2 光的折射与透明介质
•光的折射定律
•透明介质的透射
•透镜和透镜成像
2.3 光的色散与光的特性
•光的色散现象
•光的波长、频率和能量
•光的特性(直线传播、反射、折射等)3. 力学知识复习
3.1 力的概念与力的合成
•力的性质与测量
•力的合成与分解
3.2 运动的描述与力的作用
•位移、速度和加速度的概念
•牛顿第一、二、三定律的理解与应用3.3 力的图示与机械能
•力的作图与力的大小关系
•势能、动能与机械能的计算
4. 热学知识复习
4.1 温度与热量
•温度和热量的概念
•热传导、对流和辐射
4.2 物态变化与热摩擦
•相变的概念和过程
•热摩擦现象和热效应的应用
4.3 热的传递与热量计算
•热的传递方式
•热量的传递和计算,包括热量传递公式和换热方程
以上提纲可以作为复习八年级物理下册的参考内容,根据自己的掌握情况,可以侧重复习重点章节,同时建议做一些相关的习题来加深理解。
祝你考试顺利!。
八年级下册物理知识点总结提纲(6篇)
八年级下册物理知识点总结提纲(6篇)要学好任何一门课程,都要有适合自己的、良好的学习方法,只有这样才会得到事半功倍的学习效果。
这里是可爱的小编帮助大家收集整理的八年级下册物理知识点总结提纲【6篇】,希望大家能够喜欢。
物理复习方法篇一(1)研读课本军队不打无准备之仗,学习物理也是如此。
新学期的书发下来,希望你能够拿起物理课本,翻开美如画的篇章,顺着目录,大致了解本学期的内容;每章、每节上课前,再次提前预习,你心存大量疑惑,等待在课堂上与老师一起揭开谜底;复习时,课本要一遍又一遍地反复复习,“读书百遍,其义自现”,而且每一次你都会有新发现。
(2)认真听讲天才不是天生的。
无论是新课、实验课,还是习题课、复习课,每一个“考试状元”都能充分利用课堂时间,聚精会神听讲,紧跟老师思路,积极思考,不时勾画出重点,标注仍不清楚的,或者记录又产生的新疑问,这样的学习才是高效的。
学习是一个过程,不断鞭策自己,坚定自己的学习信念,坚持不懈,才能到达“会学”和“学会”的境界。
(3)自我督查习题是巩固、复习是系统、考试是检验。
每一次作业、每一次考试,独立完成,认真审题,仔细计算,精炼结论,全面思考,规范答题;及时订正,不懂就问,学会归纳,一题多解,举一反三,多题归一。
学好物理,关键问题是要尽快了解物理学科的特点,否则,就会“坐飞机”,云里雾里,穷于应付,失去学习主动性。
章力与运动篇二一、二力平衡1、物体在几个力的作用下保持静止或做匀速直线运动,那么该物体处于平衡状态。
当物体在两个力的作用下处于平衡状态时,就称为这两个力相互平衡,简称二力平衡。
2、二力平衡的条件:当作用在同一个物体上的两个力大小相等、方向相反,且作用在同一直线上时,两个力才能平衡。
二、牛顿一定律1、牛顿一定律:一切物体在没有受到力的作用时,总保持匀速直线运动或静止状态。
2、物体具有保持运动状态不变的性质称为惯性。
一切物体都有惯性,惯性式物体的物理属性。
三、力与运动的关系1、力是改变物体运动状态的原因。
教科版 八年级物理(下)复习提纲
第七章力1、力①定义:。
力的国际单位是:②力的作用是相互的。
相互作用力特点:③力的作用效果:;2、力的测量测量工具:3、重力①定义:②重力的大小:物体的重力与成正比。
公式:③重力的方向:④重心:4、摩擦力①滑动摩擦力定义、方向②判断静摩擦力的大小的方法:③滑动摩擦力的大小影响因素:④滚动摩擦:⑤增大摩擦的方法:减小摩擦的方法:5.实验探究:滑动摩擦力的大小与什么因素有关写出:原理、方法、实验器材、步骤、表格的绘制、结论、注意事项第八章力与运动1、力的合成:作用在同一直线上的两个力:①方向相同时:②方向相反时:2、二力平衡①什么叫二力平衡:②二力平衡的条件:③物体处于平衡状态时,其合力一定为3、运动和力的关系①力是的原因,而不是的原因②牛顿第一定律。
③惯性:4. 实验探究:推断物体不受力时的运动写出:实验原理、方法、实验器材、步骤、表格的绘制、结论、注意事项第九章压强1、压强①叫压力。
物体对水平面上压力的大小等于。
②压力的作用效果:和有关③压强是描述物理量④压强的定义:。
其国际单位是:⑤计算公式:⑥增大压强方法:减小压强方法:2、液体内部的压强①液体压强的特点:②计算公式:压强:3.实验探究:液体内部压强的规律写出:实验原理、方法、实验器材、步骤、表格的绘制、结论、注意事项4、连通器①定义:②特点:③应用:5、大气压强①产生原因:空气有重力,空气具有流动性②、覆杯实验、瓶吞蛋实验等证明了大气压强的存在。
③实验测出了大气压强的值④标准大气压:把等于76㎝高(或mm)水银柱所产生的压强的大气压叫做1标准大气压。
1标准大气压=76㎝水银柱高= Pa= 水柱高⑤大气压的变化:大气压随高度的升高而,大气压还随天气和季节的变化而变化。
⑥气体压强跟体积的关系:在温度保持不变时,一定质量的气体在体积增大时压强,体积减小时压强。
⑦沸点与大气压的关系:。
第十章流体中的力现象1、升力:2、浮力:①定义:方向:施力物体:受力物体:②浮力的产生原因:表达式:探究浮力大小与什么因素有关:(液体密度、物体密度、深度、物体浸入液体的体积选择一个)2.1实验探究:水的浮力写出:实验原理、实验器材、步骤、结论、注意事项阿基米德原理文字表述:阿基米德原理公式表述:阿基米德原理公式展开:2.2实验探究:验证阿基米德原理(通过简图、必要的文字说明)3、物体的浮沉条件⑤复习鱼、轮船的排水量、潜水艇的上浮和下沉、密度计的原理,气球飞艇等知识第十一章功与机械一、功1.定义:。
八年级下册物理复习提纲
一、机械能与能量守恒定律
1.机械能的概念和计算
2.动能与势能
3.机械能守恒定律的表述和应用
二、压强与浮力
1.压强的概念和计算
2.浮力的概念和计算
3.万有引力与物体的浮力
三、简单机械原理
1.一级杠杆和二级杠杆
2.机械效率的概念和计算
3.力的传递与机械增力
四、力与运动的关系
1.牛顿第一定律和惯性
2.牛顿第二定律和力的计算
3.应用牛顿第二定律解决实际问题
五、电与磁
1.静电的概念和现象
2.电流和电路的基本概念
3.磁场的产生和磁力的计算
六、声音的传播与性质
1.声音的传播介质和速度
2.声音的反射、折射和衍射
3.声音的频率和波长
七、光的传播与性质
1.光线的传播和反射
2.镜面反射和成像
3.光的折射和透明介质的成像
八、光的色散和光的折射定律
1.光的色散现象和原理
2.光的折射定律和折射率的计算
3.光的折射现象和应用
九、电能与电路
1.电能的概念和计算
2.串联电路和并联电路
3.电阻的概念和计算
十、电能与磁能
1.电磁感应的现象和原理
2.电感和感应电动势
3.变压器的原理和应用。
初二下册物理的复习提纲
初二下册物理的复习提纲一、力与运动1.物体的静止和平衡–力的概念–力的分类:接触力、重力、弹力、摩擦力等–牛顿第一定律–牛顿第二定律–牛顿第三定律2.力的合成与分解–力的合成–力的分解–垂直方向上的合力与分力3.速度和加速度–速度的概念–速度的计算–加速度的概念–加速度的计算4.牛顿运动定律–牛顿第一定律在运动中的应用–牛顿第二定律在运动中的应用–牛顿第三定律在运动中的应用二、能量与机械波1.动能与势能–动能的概念–动能的计算–势能的概念–势能的计算2.能量转化与守恒–能量的转化–能量守恒定律–机械能守恒–功与功率3.机械波的传播–机械波的概念–机械波的特点–机械波的传播方式–波长、频率和波速的关系4.声音的传播–声音的产生–声音的传播–声音的特性–声音的反射与回声三、光的传播与光学1.光的传播–光的概念–光的传播方式–光的直线传播–光的反射与折射2.光的成像–反射成像–折射成像–凸透镜成像–凹透镜成像3.光的色散与衍射–光的色散现象–光的衍射现象–干涉与衍射的应用–光的偏振四、电与磁1.电流与电阻–电流的概念–电流的计算–电阻的概念–电阻的计算2.电路基本定律–欧姆定律–电功率与电能–短路和开路–串联电路与并联电路3.磁场与磁力–磁场的概念–磁力的概念–磁感应强度的计算–磁力线的性质4.电磁感应–电磁感应现象–法拉第定律–感应电动势与感应电流–电磁感应的应用五、物理学史与科学方法1.物理学史的发展–古代物理学–近代物理学–现代物理学2.科学方法与实验设计–科学研究的基本方法–实验设计的步骤–实验数据的处理与分析–实验误差的估计与控制以上提纲涵盖了初二下册物理的重要知识点,复习时可根据提纲进行系统的学习和总结。
通过对每个知识点的深入理解和实际应用,可以提高对物理学的整体理解和解题能力。
祝你复习顺利!。
初二物理下学期复习提纲[精品]
初二物理下册复习提纲第五章电路一、电荷1.带了电(荷):摩擦过的物体有了吸引物体的轻小物体的性质,我们就说物体带了电。
轻小物体指碎纸屑、头发、通草球、灰尘、轻质球等。
定义:用摩擦的方法使摩擦的物体带上等量的异种电荷①摩擦起电原因:不同物质原子核束缚电子的本领不同实质:电荷从一个物体转移到另一个物体使正负电荷分开2.使物体带电的方法②接触带电:物体和带电体接触而带上同种电荷③感应带电:由于带电体的作用,使带电体附近的物体带上同种电荷3.两种电荷正电荷:用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电实质:物质中的原子失去了电子负电荷:毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电实质:物质中的原子得到了多余的电子4.电荷间的相互作用规律:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引。
构造:金属球、金属杆、金属箔5.验电器作用:检验物体是否带电原理:同种电荷相互排斥定义:电荷的多少叫电量。
6.电荷量Q 单位:库仑(C)元电荷e=1.6×10-19C7.电中和:放在一起的等量异种电荷完全抵消的现象。
扩展:①如果物体所带正、负电量不等,也会发生中和现象。
这时,带电量多的物体先用部分电荷和带电量少的物体中和,剩余的电荷可使两物体带同种电荷。
②中和不是意味着等量正负电荷被消灭,实际上电荷总量保持不变,只是等量的正负电荷使物体整体显不出电性。
8.电中性:物体带等量的正负电荷而使整体显不出电性的现象。
(一般情况下,整个原子是中性的)二、导体和绝缘体定义:善于导电的物体1.导体常见材料:金属、石墨、人体、大地、酸碱盐溶液导电原因:导体中有大量的可自由移动的电荷定义:不善于导电的物体2.绝缘体常见材料:橡胶、玻璃、陶瓷、塑料、油不易导电的原因:几乎没有自由移动的电荷3.“导电”与“带电”的区别:导电过程是自由电荷定向移动的过程,导电体是导体;带电过程是电子得失的过程。
能带电的物体可以是导体,也可以是绝缘体。
4.导体和绝缘体之间并没有绝对的界限,在一定条件下可相互转化。
八年级下册物理复习提纲
八年级下册物理复习提纲一、力、能与功1. 力的概念和分类•力的定义和单位•力的分类:接触力和非接触力2. 力的作用特点•作用力和反作用力•力的合成与分解•牛顿第三定律3. 力的效果:物体的平衡和运动•力的平衡条件•物体的静力学•物体的动力学4. 移动物体的力•牛顿第一定律•牛顿第二定律•牛顿第三定律5. 功和能的概念•功的计算公式•功的单位•功率的概念和计算二、压强和浮力1. 压强的概念与计算•压强的定义•压强的计算公式•压强的单位2. 大气压力和气压计•大气压力的概念和特点•气压计的原理和使用3. 浮力的概念和测量•浮力的定义•浮力的计算公式•浮力的特点和应用4. 物体的浮沉条件•物体浮在液体中的条件•物体沉在液体中的条件5. 浮力的应用:气球、潜水和鱼类•气球的原理和应用•潜水的原理和应用•鱼类的浮力调节机制三、机械能与能量转化1. 动能和势能的概念•动能和势能的定义•动能和势能的计算公式•动能和势能的单位2. 机械能守恒定律•机械能守恒定律的表达式•机械能守恒定律的应用•机械能守恒在日常生活中的例子3. 能量的转化与耗散•能量的转化类型:动能转化和势能转化•能量的耗散和损失•能量守恒定律适用范围的讨论4. 机械功与功率•机械功的定义和计算公式•机械功的单位•功率的定义和计算公式•功率的单位和意义5. 能源与能量转化•不同能源的分类和特征•能源的利用与保护•可再生能源和非可再生能源四、光的传播和光的反射1. 光的传播规律•光的直线传播•光的传播速度•真空中光的速度2. 光的反射和漫反射•光的反射规律(斯涅尔定律)•光的反射图像•光的漫反射特点3. 镜面反射和成像•镜面反射和像的特点•平面镜和曲面镜的成像规律•摆放图像与物体关系的讨论4. 光的折射和折射定律•光的折射现象和原理•折射率的定义和计算•折射定律的表达和规律5. 光的色散和光的衍射•光的色散现象和原因•光的色散谱和应用•光的衍射现象和应用以上内容为八年级下册物理复习提纲,共包括力、能与功、压强和浮力、机械能与能量转化以及光的传播和反射等四个部分。
【直接打印】教科版八年级下册物理期末复习核心知识点提纲(全面!)
教科版八年级下册物理期末复习核心知识点提纲第七章第一节力一、认识力定义:力是一个物体对另一个物体的一种作用。
条件:两个物体;有相互作用。
理解:(1)一个物体不可能产生力(2)不直接接触的物体也可能发生力的作用(3)彼此直接接触的物体之间如果没有推拉提压等作用,也不会产生力。
二、力的作用是相互的1、只要有力的发生,就一定会涉及两个物体,一个是施力物体,另一个是受力物体。
2、物体间力的作用是相互的,力是成对出现的,每个物体既是受力物体,同时也是施力物体。
三、力的作用效果1、力可以改变物体的形状,(或者说力可以使物体发生形变)力还可以改变物体的运动状态2、运动状态的改变包括:物体运动快慢发生变化,物体运动方向发生变化,物体运动快慢和方向同时变化。
第二节力的描述一、力的三要素1、力的作用效果不但与力的大小、方向有关,还与力的作用点有关。
我们把力的大小、方向、作用点叫做力的三要素。
2、力一般用字母F表示,国际单位制中力的单位是牛顿,简称牛,符号N。
这是为了纪念英国科学家牛顿而命名的。
3、两个鸡蛋对手的压力约为1N,中学生对地面的压力约为500N。
二、力的图示三、力的示意图第三节弹力、弹簧测力计一、弹力1、定义:物体在受力发生形变时,要恢复原状,就会对跟它接触的物体施加力,这种力就叫做弹力。
2、产生条件:①接触②挤压、发生弹性形变3、举例:压力、支持力、拉力都属于弹力。
4、大小:与弹性形变程度有关5、方向:与物体形变方向相反二、用弹簧测力计测量力F=80N20NF=80N1、弹簧测力计原理:在一定范围内(弹性限度内),弹簧受到的拉力越大,它的伸长越长。
即弹簧的伸长与弹簧所受的拉力成正比。
2、弹簧测力计使用方法:(1)使用前:看:①量程和分度值②指针是否与零刻度线对齐拉:轻轻来回拉动几次,防止弹簧卡壳(2)使用时:测:①弹簧伸长方向与受力方向一致②不要超过量程,以免损坏读:视线与刻度板垂直,不需要估读。
4、易错点(1)不可将伸长长度等同于弹簧长度(2)不可丢掉在弹性限度内这一前提条件(3)不可颠倒因果关系,说成“在弹性限度内,弹簧所受的拉力与弹簧的伸长成正比”三、相互作用力的特点同时产生,同时消失,大小相等,方向相反,作用在同一直线上,作用在不同物体上。
八年级下册物理复习提纲2篇
八年级下册物理复习提纲第一篇:运动的描述与分析一、基本概念1. 运动与静止的区别2. 参考点与参考系3. 位移、路径与位移与路径的关系二、平均速度与瞬时速度1. 平均速度的计算2. 瞬时速度的概念与计算方法三、匀速直线运动1. 定义与特点2. 速度的计算公式3. 位移与时间关系的图像表达4. 向上、向下运动的问题5. 运动的图像与图像的特点四、自由落体运动1. 定义与特点2. 重力加速度与自由落体运动的关系3. 自由落体运动的速度与时间关系4. 自由落体运动的位移与时间关系5. 竖直上抛运动与自由落体运动的对比五、斜抛运动1. 定义与特点2. 斜抛运动的速度分解3. 斜抛运动的水平与竖直方向分析4. 斜抛运动的高度、时间与水平距离的关系5. 斜抛运动的图像与图像的特点第二篇:力的作用与效果一、力的基本概念1. 力的定义2. 力的单位3. 力与物体运动的关系二、力的效果1. 力使物体发生形变2. 力使物体改变速度3. 力使物体发生转动三、力的作用1. 接触力与非接触力2. 弹力与重力3. 摩擦力与滑动摩擦、滚动摩擦、静摩擦的对比4. 物体受力平衡与物体受力不平衡5. 牛顿第一定律与牛顿第二定律的概念与应用四、斜面上的力1. 斜面上的重力分解2. 斜面上物体的平衡条件3. 斜面上物体的运动问题分析五、弹簧力与胡克定律1. 弹簧力的产生与性质2. 弹簧力与弹性形变的关系3. 胡克定律的表达与实验验证4. 胡克定律与弹簧系数的关系请注意,以上提纲只是物理复习的一个简要指导,实际复习中仍需结合教材内容进行深入学习与理解。
八年级物理下教科版知识点归纳
八年级物理下教科版知识点归纳八年级物理下教科版知识点归纳第七章力1.力是一个物体对另一个物体的作用。
力不能脱离物体单独存在。
施加力的物体叫施力物体,受到力的物体叫受力物体。
其中被研究的对象都是受力物体。
2.力产生的条件:必须有两个或两个以上的物体,物体间必须有相互作用(可以不接触)。
3.力学必记的三句话:物体间力的作用是相互的(一个物体是施力物体的同时也是受力物体),力可以改变物体的运动状态(动←→静、快←→慢、方向改变),力可以使物体发生形变(不能说改变形变或物体形变发生改变)。
4.力的三要素:大小、方向、作用点。
它们都可以影响力的作用效果。
5.力(F):国际单位是牛(顿),符号是N;2个鸡蛋在手上对手的力大约是1N。
6.力的表示法有2种:力的图示和力的示意图。
用一个带有箭头的线段表示力,线段的长度表示力的大小,箭头表示力的方向,起点(或终点)表示力的作用点。
这个方法叫理想模型法。
7.口诀为:一定点二画线、三定比例四截线、五在末端标尖尖、六是力的大小写尖边。
8.物体在撤去外力后能恢复到原来的形状叫弹性形变。
产生条件或依据:物体间是否直接,接触处是否有相互挤压和拉伸。
9.弹力的大小:F=kx。
其中F:弹力;k:劲度系数,和物体本身有关;x:形变量,即形变后的长度也原长的差。
即弹力的大小与物体本身的弹性强弱和形变量的大小有关。
形变量越大,弹力越大。
弹簧测力计就是根据这个原理制成的:在一定范围内,弹簧的伸长量与拉力成正比。
10.弹力的方向:与受力物体形变方向相反。
常见的弹力有压力、拉力和支持力。
11.弹簧测力计又叫弹簧秤,可测重力和拉力。
其使用方法为:看(量程)、认(分度值和单位)、调(调零,然后拉几下挂钩,避免弹簧被外壳卡住)、测(拉力方向与弹簧轴线方向一致)、读(视线与刻度面板垂直)、记(+单位)。
这种科学方法称为“转换法”。
利用这种方法制作的仪器有温度计、弹簧测力计、压强计等。
重力是指地球对物体的吸引力,其大小可以用公式G=mg来计算,其中g表示质量为1kg的物体所受的重力为9.8N。
教科版八年级教学物理下册知识点计划
教科版八年级物理下册知识点总结八年级物理复习纲要第七章力一、力1、力得观点:力就是物体对物体得作用。
2、力得单位:牛顿,简称牛,用N表示。
力得感性认识:拿两个鸡蛋所用得力大概1N。
3、力得作用成效:一、力能够改变物体得形状,二、力能够改变物体得运动状态。
说明:物体得运动状态就能否改变一般指:物体得运动快慢就能否改变〔速度大小得改变,比方:物体由静止到运动、物体由运动到静止、物体运动速度由快变慢、物体运动速度由慢变快。
〕与物体得运动方向就能否改变,二者能够同时发生,也能够独自发生。
假如物体得形状或运动状态发生改变,它必定遇到了力得作用。
4、力得三因素:力得大小、方向、与作用点;它们都能影响力得作用成效。
5、力得表示图:用一根带箭头得线段把力得大小、方向、作用点表示出来,假如没有大小,可不表示,在同一个图中,力越大,线段应越长。
6、力产生得条件:①一定有两个或两个以上得物体。
②物体间一定有相互作用〔能够不接触〕。
7、力得性质:物体间力得作用就是相互得。
两物体相互作用时,施力物体同时也就是受力物体,反之,受力物体同时也就是施力物体。
物体间得相互作使劲就是同时产生得,没有先后之分。
只有一个物体不可以产生力,要同时有两个物体,它们之间才有可能产生相互作用得力,也就就是施力物体与受力物体要同时存在。
二、弹力1、弹力①弹性:物体受力时发生形变,不受力时又恢复到本来得形状得性质叫弹性。
②塑性:物体受力发生形变,形变后不可以恢还本来形状得性质叫塑性。
③弹力:物体因为发生弹性形变而遇到得力叫弹力,弹力得大小与弹性形变得大小相关。
弹力产生得重要条件:①发生弹性形变;②两物体相互接触。
生活中得弹力:拉力、支持力、压力、推力;2:弹簧测力计①构造:弹簧、挂钩、指针、刻度、外壳②作用:丈量力得大小③原理:在弹性限度内,弹簧遇到得拉力越大,它得伸长量就越长。
〔在弹性限度内,弹簧得伸长跟遇到得拉力成正比〕④关于弹簧测力计得使用使用前:〔1〕察看量程、分度值〔便于读数〕。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
科教版初二物理下期复习提纲第七章力一、力的概念:力是________________;所以力不能离开___而单独存在,一个物体受到了力,一定有别的___对它施加这种力。
物体间力的作用是___的。
力的作用效果是:①力可以改变物体的__________(指速度大小或方向的改变);②力可以改变物体的______。
二、力的测量:测量力的大小的工具叫做______,实验室常用的测力计是___,它是根据__________________________的原理制成的。
使用弹簧秤应注意:使用前要观察它的_____和______,指针调到处,加在弹簧测力计上的力不能超过它的__________。
力的单位是:___,用字母__表示。
三、力的图示:(1)力的三要素:力的__、___、___,叫做力的三要素。
只要有一个要素发生变化,力的作用效果就会改变。
(2)力的图示:用一根带箭头的线段把___________都表示出来叫做力的图示。
具体做法是:①沿力的方向画一条线段,线段的长短表示______,②在线段的末端画个箭头表示____,③线段的起点或终点表示______。
四、重力(1)重力:物体由于_____而受到的力叫做重力,用符号__表示。
(2)重力的大小:可用______来测量,当物体______时,弹簧测力计读数即所受重力。
物体所受重力跟它的__成正比;即G= ______式中g是常数,g=____,它表示:____________。
(3)重力的方向:重力的方向总是______。
应用:重锤线。
(4)重心:重力在物体上的______叫做重心。
五、摩擦力:滑动摩擦力的概念,静摩擦,滚动摩擦的概念。
同样条件下滚动摩擦比滑动摩擦___。
滑动摩擦力的大小跟____大小有关,还跟_________有关。
____越大,滑动摩擦力越大;接触面越______,滑动摩擦力越大。
增大有益摩擦的方法_________________。
减小有害摩擦的方法:______第八章力和运动一、力的合成:合力、分力。
力的合成。
沿同一直线的两个方向相同的力的合力,其大小等于这两个力的大小之___,其方向跟这两个力的方向相___。
沿同一直线的两个方向相反的力的合力,其大小等于这两个力的大小之___,其方向跟这两个力中较___的力方向相同。
二、牛顿第一定律:一切物体在_____________的时候,总保持____状态或_____。
状态。
这就是著名的牛顿第一定律也叫定____律。
我们把物体保持的性质叫惯性。
(能用惯性概念解释有关的惯性现象。
)三、二力的平衡:物体在受到几个力的作用时,如果保持___状态或______状态,我们就说这几个力_____。
作用在__个物体上的两个力,如果大小_____,方向_____,并且______,这两个力就彼此平衡(合力四、力与运动力是___________的原因。
物体受到一个力或非平平衡力时,物的运动状态将____。
第九章压强一、压强垂直压在物体表面上的力叫______。
压力的方向是___于受力面。
压力的作用效果由_____和______共同决定的。
物体_____上受到的___叫压强,用符号__表示。
压强是描述________的物理量。
压强的定义式是:______,压强的单位是:______,用符号___表示,1帕=___N/㎡由公式P=F / S可知:受力面积一定时,增大_____就可以增大压强;压力一定时,增大_____可以减小______,即压力分散,减小_____,可增大___,即压力集中。
一、液体的压强液体和气体有强的流动性统称为__。
由于液体具有流动性,使液体对容器的侧壁和底部都有压强,液体内部向______方向都有压强。
液体内部的压强随______的增加而增大,在同一深度,液体向各个方向的压强______。
计算液体压强的公式是:_____。
由公式可知:液体的压强只与和______有关;液体的压强与液体重力的大小,液体质量的大小,体积的大小无关,与容器的形状和大小无关。
二、连通器和液压技术上端______,下部______的容器叫连通器。
当连通器里盛有同种液体,在液体______的情况下,各容器中的液面总保持______(压强相等是原因)。
船闸是利用______工作的。
密闭液体上的压强,能够大小不变地向各个方向传递。
这是_____的原理。
四、大气压大气压强是由于_____而产生的,大气所对浸在它中的物体的压强叫____。
活塞式抽水机和离心式水泵就是利用____把水抽上来的。
实验是证明大气压存在的著名实验。
______实验是测定大气压值的重要实验,在这个实验中,当管内水银面下降到某一高度后,管内上方是__、管外水银面受___作用,是___支持着管内一定高度的水银柱,这一定高度的水银柱产生的压强跟大气压强__。
通常把______ Pa的压强叫标准大气压,它相当于___毫米高水银柱产生的压强。
大气压强可以用______测量。
大气压值随高度的增加而______。
一切液体的沸点,都是气压减小时_____;气压增大时____。
温度不变时,一定质量的气体的体积越小,压强___;体积越大,压强___。
第十章流体的力现象流体在流速大的地方压____,流速小的地方压强___。
升力产生的原因浮力(1)一切浸入液体的物体都要受到液体对它的____,浮力的方向总是____的。
(2)浮力产生的原因:浮力是由于周围液体对物体向上和向下的______而产生的,即:F浮=F向上-F向下。
(3)阿基米德原理:浸入液体里的物体受到向上的浮力、浮力的大小等于它排开的液体受到的重力。
用公式可表示为 F浮=__ = ______。
浮力的大小只跟____和_____有关。
(4)计算浮力大小的四种方法:①浮力等于物体受到液体对它向上和向下的压力差。
即:F浮=F向上-F向下。
②浮力等于物体的重力减去物体浸在液体中称得的重力。
即:F浮=G物-G浸③根据阿基米德原理计算。
F浮=G排液=ρ液gv排④根据物体漂浮在液面或悬浮在液体中的条件F浮=G物,应用二力平衡的知识求物体受到的浮力。
(5)物体的浮沉条件:物体的浮沉决定于它受到的_____和____的大小。
1、物体浸没在液体中时:①如果F浮﹤G物,物体______;②如果F浮﹥G物,物体______;③如果F浮=G物,物体______。
2、漂浮在液面上的物体叫浮体,对于浮体有F浮___ G物。
(6)浮力的应用:轮船、舰艇(即利用空心的原理增大可利用的浮力)、潜水艇、气球和飞艇。
第十一章功与机械一、功一个力作用在物体上,使物体在______上通过一段______,这个力就对物体做了功。
力学里所说的功包含两个必要的因素:一是____________;二是__________________。
功的计算公式:_______,式中F表示作用物体上的力,S表示物体在力的方向上通过的距离,W表示力对物体做的功。
功的国际单位是___,用符号___表示,1J= ____。
单位时间里完成的__叫做功率,用__符号表示,功率是表示物体的物理量;计算功率的公式是:______,功率的国际单位是___,用符号_表示,1W=1J/S。
二、杠杆:在力的作用下,能够绕______转动的坚实物体(可以是弯曲的)叫做杠杆,这个固定点叫______。
__________的力叫动力,______的力叫阻力,从支点到动力的作用线的垂直距离叫做______,从支点到阻力的作用线的垂直距离叫做______。
杠杆的平衡条件是:____________________,用公式可表示为______。
动力臂L1是阻力臂L2的几倍,动力F1,就是阻力F2的。
三种杠杆:(1)省力杠杆:动力臂___阻力臂,动力___阻力;这种杠杆,省了___,费了___。
(2)费力杠杆:动力臂___阻力臂,动力___阻力;这种杠杆,费了___,省了___。
(3)等臂杠杆:动力臂___阻力臂,动力___阻力;这种杠杆,既不省力也不费力。
三、滑轮组:(1)定滑轮实质上是__杠杆;使用定滑轮不省___,但能改变______ 。
(2)动滑轮实质上是个动力臂是阻力臂___倍的杠杆;使用动滑轮能省___ ,但不能改变___ 。
(3)使用滑轮组既可以省力,又可以改变动力的方向;使用滑轮组时,滑轮组用几段绳子吊着物体,提起物体所用的力就是物重的___ ,即F=G/n 。
四、功的原理及应用功的原理的内容是________轮轴由组成__________________________________。
轮轴公式是_FR=Gr ___。
斜面是______________________ 。
斜面公式是____G Lh F _。
五、机械效率:有用功是对人们有用的功(通常W 有用=Gh ),额外功是对人们没有用,但又不得不做的功,总功是有用功加额外功(通常W 总=FS )。
机械效率是______跟______ 的比值,用字母__表示。
机械效率的公式是:______。
第十二章机械能一、能的概念:一个物体能够 ,我们就说它具有能量。
能量的 可用做功的多少来量度,能量的单位是 ,用符号 表示。
二、机械能:1、动能:物体由于 而具有的能叫动能,质量越 速度越 ,则物体动能越大。
2、势能:(1)重力势能:物体由于 而具有的能,质量越 位置越 ,重力势能越大。
(2)弹性势能:物体由于 而具有的能,弹性形变越 ,弹性势能越大。
3、动能和势能的相互转化:动能和重力势能、弹性势能,可以相互 。
4、机械能: 和 统称为机械能,与整个物体的 情况有关。
动能和势能转化过程中,若不考虑其它能量损耗,则总机械能不变。
机械能= + 。
计算题选讲1. 用炸药开山修路,炸药包上的引火线长1.2m ,它的燃烧速度是0.8cm/s ,点火人点火后以多大速度才能跑到600m 外的安全区?2. 声音在空气中传播速度为340m/s ,在钢铁中传播速度为5000m/s ,若1人用锤子敲击一下铁桥的一端发出声音,桥另一端的人听到两次声音且相隔3s ,问铁桥的长度是多少?3.烧杯中盛满水称得质量为250克,再放入一个石子后称得质量是300克,然后把石子小心取出称得烧杯和水的质量为200克:求(1)石子的体积是多大?(2)石子的密度是多大?4.有一封冻的河面所能承受的压强是7.3×104Pa,有一重36吨的坦克它的每条履带与地面的接触面积是480dm2,问这辆坦克能否从冰面上通过?5.一个边长为10cm的正方体木块浮在水面,它露出水面的部分高4cm,求:(1)水对木块向上的压强、压力是多大?(2)木块受到的浮力多大?(3)木块的重力是多大?(4)这个木块的密度是多大?6.一个物体的体积是1000cm3,在空气中称出它重44N,浸没在某种液体中称时为36.2N,求这种液体的密度?7.把体积是0.1dm3的木块放入水中,当它静止时有3/10的体积露出水面。