大英语四六级考试写作全解读
大学英语四六级作文要点与技巧
• 注意段落内部的衔接（选用合适的关联词，尤其 是主题段落）。
④修改（2分钟）
• 重大语法错误。 • 大小写错误。 • 不要做重大改动。
• 内容---所有句子围绕主题展开，不得跑 题 • 结构---三段论（无需别出一格） • 语言---准确、地道、多变
语言多变指的是词汇多样性与句式多样 性
Should One Expect a Reward When Doing a Good Deed? You should write at least 150
第一段： • Nowadays, there is an increasing interest in __________. （点明新热点） • Therefore, there is a hot debate over _________. （切入话 题） 第二段： • Some people are in favor of the idea of _________. （概述一 方观点） • They believe that ________. (详述理由一) • They also argue that _________. (详述理由二) 第三段： • However, other people stand on a different ground. （概述另一 方观点） • They consider ________. (详述理由一) • What’s more, they firmly point out that _______. （详述理 由二） • 第四段： • There is some truth in both arguments. (双方各有道理) • But I think the advantages of ________ overweigh the disadvantages. （但是利大于弊）
四六级写作常见主题总结
四六级写作常见主题总结写作是英语四六级考试中的一项重要内容，常见的写作主题涵盖了各个方面的社会、文化、科技、教育等方面。
在准备考试时，了解并熟悉这些常见主题可以提前做一些准备，以便在考试中更好地应对。
1. 教育类主题教育是一个热门话题，常涉及到学校教育、家庭教育、课程设计、教育改革等方面。
在写作时，可以从教育的重要性、教育标准、教育制度等方面展开，可以结合个人经验、举例子或引用相关数据来支持观点。
2. 环境类主题环境问题是当前社会关注的焦点之一，如气候变化、环境污染、资源浪费等。
写作时可以阐述环境问题的重要性，探索解决方案，并提出每个人应该承担的责任。
3. 科技类主题科技的发展对社会产生了深远的影响，涉及到社交媒体、智能手机、人工智能等方面。
可以从科技带来的便利性、影响人们社交和生活的方式、科技对就业市场的影响等角度进行写作。
4. 社会类主题社会类主题涵盖了社会问题、社会福利、社会公平等方面。
可以从年龄歧视、贫富差距、社会不公正等问题入手，提出观点和解决方案，表达个人态度和看法。
5. 健康类主题健康是每个人都关心的话题，常涉及到饮食健康、运动健康、心理健康等方面。
可以从健康的重要性、健康问题的原因、如何保持健康等方面进行论述。
6. 媒体类主题媒体是信息传播的重要渠道，如电视、广播、报纸、网络等。
可以从媒体对公众舆论的影响、媒体对政府的监督作用、媒体在塑造社会价值观方面进行写作。
7. 社交类主题社交是生活中的重要组成部分，如亲情、友情、恋爱、婚姻等。
可以从社交的重要性、社交问题的原因和解决方案、社交对人际关系的影响等方面展开论述。
总结以上是英语四六级写作中常见的主题。
在写作时，需要根据题目的要求选择合适的主题，并在文章中展开论述，提出观点和解决方案时可以引用相关数据和个人经验。
同时，要注意文章结构的合理性，语句通顺，以及避免重复使用相同的词汇和表达方式。
通过对常见主题的准备，可以更好地应对四六级写作考试。
解读四六级写作评分标准及注意事项
解读四六级写作评分标准及注意事项写作是英语四六级考试中的重要部分，合理地掌握写作评分标准和注意事项对于成功完成写作任务至关重要。
本文将对四六级写作评分标准进行解读，并提供一些需要注意的事项。
一、四六级写作评分标准四六级写作评分标准主要包括以下几个方面：1. 任务完成度：评估作文是否能够准确、完整地完成所要求的写作任务。
要求考生对所给材料或提供的主题进行合理的阐述和观点表达。
2. 语言准确性：评估作文中语法、词汇、拼写和标点等方面的准确性。
考生需要注意使用正确的英语语法结构，合理地运用词汇，并尽量避免语言错误。
3. 信息呈现：评估作文中是否能够清晰、有力地表达观点，并能够合理地组织和连接句子、段落。
作文应当具备逻辑性和条理性，表达要准确明了。
4. 内容丰富度：评估作文中所呈现观点和论证的充实程度。
要求考生能够提供足够的细节和例子，以支持自己的观点，并给出充分的论据。
5. 文体和语言风格：评估作文的文体特点和语言风格。
考生需要注意使用适当的文体和语言风格，如正式的学术写作或更为生活化的表达方式。
6. 词数和时间：评估作文的篇幅和写作所花费的时间。
要求考生在规定的时间内，完成一篇合理长度的作文。
根据以上评分标准，考生在写作时需要注意以下几点。
二、四六级写作注意事项1. 关注题目要求：仔细阅读题目要求和所提供的材料，确保准确理解题目意思，并根据要求进行写作。
2. 规划文章结构：在写作前进行简单的大纲规划，明确文章的主要结构和内容安排，保证逻辑清晰。
3. 合理使用时间：合理分配写作的时间，在保证思考和组织时间的基础上，尽量控制好写作的用时。
4. 注意段落过渡：在段落之间使用合适的过渡词或句子，使文章内容的衔接更加自然流畅。
5. 丰富语言表达：使用丰富多样的词汇和句子结构，展示自己的英语水平。
同时，注意使用适当的连接词和句型，提高文章的连贯性。
6. 注意语法和拼写：在写作过程中，要特别注意语法的正确性和单词拼写的准确性，避免因语言错误而扣分。
2023年全国大学英语六级写作范文及解析
2023年6月全国大学英语六级写作范文及解析【作文题目一】For this part, you are allowed 30 minutes to write an essay explaining why it is unwise to judge a person by their appearance. You can give explain to illustrate your point .You should write at least 150 words but no more than 200 words.【解析】本次作文话题是有关“Never judge a person by his appearance 不要以貌取人”。
对于这个话题，考生一定都不陌生，这在大家平常旳作文训练中都会波及或碰到。
此类作文旳思绪与构造也很清晰：首段，可以引用一两句名言，引出不要以貌取人旳观点。
中间段落从两方面论述原因或以貌取人旳敝处。
末段，重申观点，也可给出提议。
【参照范文一】There is an old saying that people never judge a book from its cover. From my point of view, this saying also applies to our attitudes towards others: never judge a person from their appearance. Because you never know one person’s true merits if only judging from their appearance.It is true that an attractive appearance is of great significance not only for daily life but also for the job. However, it is unwise to judge oneperson by the appearance for the following reasons. On the one hand, with the advancement of science technology and medical level, people can transform their surface by all means. On the other hand, the appearance should not be the merely criteria for judging an individual, considering that are more important factors, including Courteous, kind-hearted, honest and so on.In conclusion, it is unadvisable to judge a person by their appearance. That’s why I assert that we should pay more attention to one's inward and place high value on inner cultivation.【参照范文二】As a prevailing saying goes,” Don’t judge a person by appearance”. Undoubtedly, it reflects a current phenomenon that fewer individuals seem to attach due importance to the significance of intrinsic factors. However, from my own perspective, we should put more emphasis on the quality rather than appearance.Taking a look around, we can find examples too numerous to list. The best illustration might be some currently over-packaged products in the markets. To put it more exactly, we may easily notice that the delicate packaged products may turn out to be of inferior quality. Exactly, it is theintrinsic factors that enable us to make reasonable choices.In short, laying a solid foundation is crucial if we want to make achievements in our studies or work, or indeed in any other aspects of our lives. And what we should bear in mind is that essence matters most instead of “the first sight”.【作文题目二】题目：It is unwise to put all eggs in one basket.As a common saying goes，“It is unwise to put all eggs in one basket. ”Placing all eggs in one basket means focus all our attention on one thing and fix all our hope on one thing. However, It is wrong and reasonless.Why placing all eggs in one basket is wrong? Placing all eggs in one basket tends to reduce the odds of success. By focusing on one thing, people will surely improve their efficiency and proficiency. However, they will also overlook other resources and possibilities，thus，the likelihood of success will be lower. Take Jack, one of my best friends, as a case in point: he started to hunt for jobs in his senior year. Compared with other students who chose different kinds of jobs, he aimed at state-owned firms alone. Unfortunately, getting a decent job in state-owned firms is really hard for him. At last, when others got a job, hewas still on the way to his interviews. suppose he choose jobs in a wider range and “place all eggs in different baskets”，he could have gotten a job much easier. Putting all eggs in one basket in unwise, a truth which is applicable to many situations.As a college student，we should endeavor to master more skills, accumulate different experience and make friends with diverse people.参照译文：俗语有云：“把鸡蛋放在一种篮子里是不明智旳”。
《四六级考试作文》课件
文章结构
开头部分
开篇点题，简明扼要地提出论点或论题，避免 使用生僻词和复杂的句式。
主体部分
分点论述，每段开头应有主题句，内容应紧扣 主题，并注意段落间的逻辑关系。
结尾部分
总结全文，重申观点，呼应开头，避免简单重复。
语言表达
准确用词
选择准确、具体的词汇，避免使用模棱两可 或容易产生歧义的词汇。
语法规范
考试要求
考生需要在规定时间内完成一篇作文 ，并符合题目的要求和格式。
考试评分标准
评分标准
根据考生的作文内容、语言表达、语法和拼写等方面进行评分。
分数等级
四六级作文考试的成绩分为优秀、良好、及格和不及格四个等级。
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四六级作文题型解析
议论文
总结词
对某一观点或问题进行正反两方面的讨论，表达个人观点。
THANKS
感谢观看
详细描述
考生需要经常阅读英文文章，提高阅读速度和理解能力 ，同时通过写作练习来培养英语思维和表达能力。此外 ，多练真题和模拟题也是提高应试能力的有效途径。
熟悉考试要求和题型
总结词
熟悉考试要求和题型是提高四六级作文的必要条件。
详细描述
考生需要认真了解四六级作文的评分标准、考试要求和 题型特点，以便更好地应对考试。同时，注意写作时间 分配和文章结构安排，确保在规定时间内完成高质量的 作文。
清晰、准确地表达信息 ，避免歧义和误解。
语言简洁明了，表达得 体。
在《四六级考试作文》 ppt课件中，将选取一篇 优秀的应用文范文进行 深入解析，包括格式规 范、信息表达和行文风 格的写作技巧。
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四六级作文常见错误分析
英语四六级考试大纲解读全解析
英语四六级考试大纲解读全解析英语四六级考试作为全国性的英语水平考试，对于大学生的英语学习和未来发展具有重要意义。
了解考试大纲是备考的关键一步，本文将对英语四六级考试大纲进行全面解读，帮助考生更好地把握考试要求和重点。
一、考试性质与目的英语四六级考试是由教育部主管的一项全国性英语考试，其目的在于准确地测量我国在校大学生的英语综合应用能力，包括听力理解、阅读理解、写作和翻译等方面。
考试成绩不仅是对学生英语水平的评估，也在一定程度上影响着学生的毕业、就业以及升学。
二、考试内容与题型1、听力理解听力部分在四六级考试中占据较大比重。
四级听力包括短篇新闻、长对话和听力篇章；六级听力则在题型上与四级相似，但内容难度有所增加。
考生需要具备在各种场景下理解英语对话和独白的能力，能够抓住关键信息，理解主旨大意，并对细节进行准确把握。
2、阅读理解阅读理解分为词汇理解、长篇阅读和仔细阅读三种题型。
词汇理解主要考查考生对词汇的理解和运用；长篇阅读要求考生快速浏览文章，查找关键信息；仔细阅读则需要考生深入理解文章内容，分析推理，回答相关问题。
3、写作写作部分要求考生根据给定的题目或提示，在规定时间内完成一篇短文。
四级写作字数要求不少于 120 词，六级不少于 150 词。
写作主题涵盖社会热点、校园生活、个人经历等多个方面，考查考生的语言表达能力、逻辑思维能力和对各种文体的掌握程度。
4、翻译翻译部分主要考查考生的汉译英能力。
四级翻译内容多为与中国文化、历史、社会相关的简短句子或段落；六级翻译则更侧重于对复杂概念和抽象话题的翻译。
三、考试要求与能力考查1、词汇量四级要求掌握的词汇量约为 4500 个，六级则在 6000 个左右。
考生不仅要记住单词的拼写和词义，还要了解其用法和搭配。
2、语法知识掌握基本的英语语法规则，如时态、语态、从句、虚拟语气等，能够正确运用语法知识进行句子的构建和理解。
3、语言运用能力能够根据语境准确选用词汇和短语，避免中式英语表达；能够运用恰当的句型和语法结构，使句子通顺、连贯。
英语四级写作常见题型解析
英语四级写作常见题型解析写作作为英语四级考试的一部分，是考察学生独立思考和表达的能力的重要环节。
在四级写作中，常见的题型包括图表作文、观点对比作文、现象解释作文等。
下面将逐一对这些常见题型进行解析。
一、图表作文图表作文常以柱状图、饼状图、曲线图等形式出现。
在写作时，可以采用以下段落结构：1. 引言段：简要描述图表内容，并点明重点。
2. 描述段：逐个描述图表中的数据变化，并进行数量和趋势的比较。
3. 分析段：对图表进行具体分析，解释原因或影响。
4. 结论段：总结图表，指出重要发现或提出建议。
二、观点对比作文观点对比作文要求分析并阐述两种对立观点。
在写作时，可以采用以下段落结构：1. 引言段：简要描述主题，并点明两种不同观点。
2. 第一观点段：阐述第一种观点的理由和论据。
3. 第二观点段：阐述第二种观点的理由和论据。
4. 对比段：比较两种观点的优缺点，或者进行权衡分析。
5. 结论段：总结观点对比，提出个人观点或呼吁。
三、现象解释作文现象解释作文要求对一个具体的现象进行解释。
在写作时，可以采用以下段落结构：1. 引言段：简要描述现象，引起读者兴趣。
2. 解释段1：解释该现象的原因之一。
3. 解释段2：解释该现象的原因之二。
4. 解释段3：解释该现象的可能影响或后果。
5. 结论段：总结解释，提出个人观点或呼吁。
在实际写作中，还需注意以下几点：1. 使用恰当的连接词和过渡词，使文章逻辑清晰、衔接自然。
2. 注意平衡各个段落的篇幅，避免造成篇幅不均的情况。
3. 使用恰当的语言表达，尽量避免重复使用某些词汇。
4. 注意句子结构的多样性，使用简单句、并列句、复合句等句型。
综上所述，英语四级写作的常见题型包括图表作文、观点对比作文和现象解释作文。
在写作时，根据具体题目选用相应的格式，并注意段落结构、语言表达和句子结构的合理运用。
只有熟悉各种题型并进行充分练习，才能在四级写作中取得好成绩。
大一英语四六级考试知识点
大一英语四六级考试知识点一、词汇英语四六级考试中，词汇是非常重要的一部分，掌握扎实的词汇量是取得好成绩的基础。
以下是大一英语四六级考试常见的词汇知识点：1. 同义词与近义词：在阅读理解中经常会遇到需要替换单词的情况，因此了解同义词与近义词是非常有必要的。
2. 词汇搭配：英语中，同一个词可以搭配不同的词汇，这些搭配在四六级考试的写作和阅读中都会用到。
3. 常用短语和固定搭配：掌握一些常用的短语和固定搭配，可以帮助理解文章的意思，同时也可以在写作中提升表达的水平。
4. 前缀和后缀：了解常见的前缀和后缀，可以帮助我们快速推测单词的意思，提升阅读的速度和准确性。
二、语法语法在英语四六级考试中占据了很大的比重，正确的语法使用是取得高分的必要条件。
以下是大一英语四六级考试常见的语法知识点：1. 时态与语态：英语中有多种时态和语态的使用方式，掌握它们的使用规则对于理解阅读材料和写作非常重要。
2. 从句和状语从句：从句和状语从句常常会出现在阅读理解中，掌握它们的语法结构和使用方法对于理解文章的意思非常重要。
3. 并列句和复合句：并列句和复合句在四六级写作中经常使用，了解它们的使用方法可以提升写作的表达能力。
4. 名词、代词和动词的用法：名词、代词和动词是句子中的核心部分，了解它们的用法可以帮助我们理解句子的结构和意义。
三、阅读技巧在英语四六级考试中，阅读理解是一个重要的测试项目。
以下是大一英语四六级考试常见的阅读技巧：1. 扫读与略读：扫读是快速阅读，用于获取文章的大意和主要信息；略读是有针对性地阅读，用于获取特定的细节信息。
2. 推理与推断：通过阅读材料中的线索和上下文，进行推理和推断，帮助我们理解文章的意思。
3. 标记与笔记：在阅读过程中，可以适当标记或做简短笔记，帮助我们加深对文章内容的理解和记忆。
4. 借助选项：在选择题中，可以借助选项中的信息来帮助我们定位正确答案。
四、写作技巧英语四六级考试的写作部分要求我们能够准确、流利地表达自己的观点。
英语四六级图表作文真题及范文解析
英语四六级图表作文真题及范文解析In the realm of language proficiency tests, the English proficiency exams for levels four and six stand as pivotal milestones for non-native speakers, particularly in regions where English is not the primary language. The ability to interpret and analyze graphical information is a crucial skill assessed in these examinations. This essay delves into the strategies and nuances of crafting a compelling analysis based on graphical data presented in these tests.Graphical data, whether it be in the form of bar charts, line graphs, pie charts, or tables, provides a visual representation of information that can reveal trends, patterns, and comparisons. When approaching such a task, the first step is to thoroughly understand the data presented. This involves identifying the types of graphs, the time frame, the variables involved, and the units of measurement. A clear comprehension of these elements is foundational to an accurate interpretation.Once the groundwork of understanding is laid, the next phase is to discern the most significant trends and data points in the graph. These could manifest as sharp increases or decreases, steady trends, or notable discrepancies. Highlighting these elements not only demonstrates an understanding of the graph but also sets the stage for deeper analysis.The analysis itself should be articulated in a manner that is both precise and engaging. Using varied sentence structures and vocabulary can enhance the readability of the essay. For instance, instead of repeatedly stating "the graph shows," one could use alternatives like "the data illustrates," "the chart reveals," or "the figures suggest." Such linguistic variety keeps the reader's interest piqued.Moreover, the language used should be tailored to convey the implications of the data. If the graph indicates a significant rise in the use of renewable energy sources over the past decade, the essay could discuss the potential reasons behind this trend, such as increased environmental awareness or advancements in technology. It could also speculate on the future implications, like a decrease in fossil fuel dependence or a transformation in energy policies.Transitions between paragraphs and sentences are the glue that holds the essay together, ensuring a smooth flow of ideas. Instead of relying on elementary transitions such as "firstly" or "lastly," one can employ more sophisticated connectors like "furthermore," "in addition," "however," or "consequently." These transitions not only enrich the language but also reinforce the logical progression of the argument.In conclusion, the art of analyzing and interpreting graphical data in English proficiency exams is a multifaceted skill that encompasses understanding, observation, and articulation. By focusing on clarity, precision, and fluency, one can effectively convey the story behind the numbers, transforming static data into a dynamic narrative. As with any language task, practice is paramount; regular engagement with diverse graphical materials will sharpen one's analytical acumen and linguistic prowess, paving the way for success in these examinations.。
大学英语四级(CET4)写作各种文体详解
大学英语四级写作一、记叙文记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主要内容，以记叙、描写为主要表达方式的一种文体，通常分为三类：1. 以人物为主的记叙文，即以人物为中心组织材料，围绕这个人物来写一件事或两件事。
2. 以事件为主的记叙文。
即以事件为中心组织材料，围绕中心事件可以写一个人或几个人。
3. 以写景状物为主的记叙文，应注意的是，在一篇记叙文中，写人、写景、写事往往是交织在一起的，不可截然分开，但各有侧重。
写记叙文通常应遵循以下几点：1. 交待要素，即人、时、地、事。
2. 按事件发生的先后顺序叙述，做到完整具体。
3. 重点突出，目的明确，不要玩弄词藻，讲清言明即可。
写作时还要注意，用第一人称时主要是本人的经历或耳闻目睹之事；用第三人称时则主要是他人的经历和事情。
记叙文所记的都是过去发生的事，所以原则上通常都用过去时态写，但有时也用历史现在时和戏剧现在时。
范文1：一对外发行的英文报纸有“人物剪影”栏目，请根据下面的提示写一篇短文，介绍我国著名乒乓球运动员王楠。
提示：1. 王楠：1978年10月出生于辽宁。
2. 身高1.62米，体重54公斤。
3. 7岁开始打球，1989年进入辽宁队，1993年入选国家队。
4. 训练刻苦，与队友相处融洽。
5. 喜欢上网，交友。
好学网（）6. 在国际比赛中获得几十枚金牌，为国家争得了荣誉。
注意：1. 题目自拟；2. 不要逐条翻译提示，可适当增加细节，使短文连贯。
3. 词数100~140Wang Nan－World Champion in Ping pongWang Nan， a world champion in Ping Pong， is 1.62 meter tall with the weight of 54 kilograms. She was born in Loaning Province in October 1978. She began to play ping pong at the age of seven. She worked in Loaning Team for three years before she came to the national team in 1993. She trained hard and got along well with her teammates. Wang Nan has won scores of gold medals in international table-tennis games and won great honor for our motherland. She likes going on the net and she enjoys chatting with friends through the Internet. You can find more information about her at Wangnan@wang-nan net.范文2：Directions: For this part, you are allowed 30 minutes to write a composition on the topic My Most Favorite Programmer. You should write no less than 100 words and you should base your composition on the outline (given in Chinese) below:1.我最喜爱的电视(或无线电)节目是……2.这类节目的内容和特点3.我喜欢它的原因My Most Favorite ProgrammerThe News Report has always been my favorite TV program. Almost everyday I turn on the TV at 6:30 p.m. and wait for the news program. This has become a part of my life.The News Report contains a large amount of information C from the international political. situation to the latest foot-ball game. And the most important character is its fast pace. Because of this fast pace, news programs can contain much information in a short time.In my opinion, the News Report is more than a TV program. It is a way of communication. From this program, people can know and understand world affairs. The world thus becomes smaller. I especially appreciate this benefit of watching the news.范文3：今天是教师节，请根据以下提示写一篇记叙你的英语老师的短文，约220词左右。
四六级写作的技巧和方法
四六级写作的技巧和方法四六级写作是大学英语四六级考试中的一项重要考试项目，对于大部分考生来说，都是比较难以应对的一部分。
为了帮助考生在写作中取得好成绩，下面我将介绍一些四六级写作的技巧和方法，并对必知的四大题型进行详细阐述。
一、写作技巧和方法：1.阅读大量的英文文章：通过阅读大量的英文文章，可以提高自己的阅读能力和写作技巧，使自己更熟悉英文词汇和句子结构。
2.多进行写作练习：写作是一个技巧性很强的活动，需要不断的练习才能熟能生巧。
可以选择一些常见的题目进行写作练习，尽量每天坚持一点时间进行练习。
3.学会积累素材：写作中需要用到丰富的语言素材和观点，所以平时要注意积累相关的词汇、短语和句子。
可以将自己听到的、看到的或思考过的观点和例子记下来，以备写作时使用。
4.培养批判思维能力：写作中往往需要表达自己的观点和对问题的分析，所以培养批判思维能力非常重要。
要学会从不同的角度思考问题，有自己独立的观点，并能用理性的论据来支持自己的观点。
5.注意写作篇章结构：写作篇章的结构要清晰，包括引言、主体段落和结论。
引言要能引出主题，主体段落要有明确的论点和论据，并注意段落之间的过渡，并且结论要简明扼要地总结全文。
二、四大题型：1.图表描述题：这种题目要求考生根据提供的图表信息进行描述和分析。
写作时要注意准确描述图表的数据和趋势，可以使用相关的数据和具体例子来支持自己的分析。
2.观点论述题：这种题目要求考生针对一个观点或者问题进行论述。
写作时要明确自己的观点并给出论据和例子来支持自己的观点，同时也要提出对于其他观点的批判和反驳。
3.应用文写作：这种题目要求考生写一篇应用文，如求职信、邀请函等。
写作时要注意语言的简洁明了，结构的合理，同时也要根据文体的要求来进行写作。
四级写作常见题目及答题技巧
四级写作常见题目及答题技巧大学英语四级考试中的写作部分对于许多考生来说是一个挑战。
在这一部分，考生需要在有限的时间内，根据给定的题目要求，用英语清晰、准确地表达自己的观点和想法。
为了帮助大家更好地应对四级写作，本文将介绍一些常见的题目类型以及相应的答题技巧。
一、常见题目类型1、观点阐述类这类题目通常会给出一个话题，要求考生阐述自己对该话题的观点，并给出理由和例子支持。
例如：“Do you think it is necessary to attend training courses before taking exams?”2、问题解决类题目会描述一个问题，考生需要分析问题产生的原因，并提出解决问题的方法和建议。
比如：“How to solve the problem of environmental pollution?”3、图表描述类会提供一个图表（如柱状图、折线图、饼图等），要求考生对图表中的数据进行描述和分析，并得出相关结论。
例如：“The chart shows the changes in the number of tourists visiting a certain city in the past five years Describe the chart and analyze the reasons”4、书信类包括求职信、投诉信、建议信等。
例如：“Write a letter to a company applying for a job position”二、答题技巧1、认真审题在开始写作之前，一定要仔细阅读题目，明确题目要求。
理解题目中的关键词、主题和写作指令，确保自己的文章能够紧扣题目。
2、构思大纲在脑海中或者草稿纸上构思文章的大纲。
确定文章的开头、中间和结尾部分分别要写什么。
对于观点阐述类和问题解决类题目，可以采用总分总的结构；对于图表描述类题目，要按照描述数据、分析原因、得出结论的顺序来组织文章；对于书信类题目，要注意格式和语气。
近年来四六级写作题目及分析
四级作文〔120-180词，平均10-15句话〕〔2011.6〕Online Shopping1. 现在网上购物已成为一种时尚2. 网上购物有很多好处，但也有不少问题3. 我的建议〔2011.12〕How Should Parents Help Children to Be Independent？1. 目前不少父母为孩子包办一切2. 为了让孩子独立，父母应该……〔2012.6〕On Excessive Packaging1. 目前很多商品存在过度包装现象2. 出现这一现象的原因3. 我对这一现象的看法和建议〔2012.12〕第一套Where There Is a Will There Is a Way1．坚强的意志是成功的重要保证。
2．意志坚定的人才能完成伟大的使命，3．学生也是这样，不刻苦学习，终究不会成为有用之才图表作文第一套：要求根据图表的“学历与周薪”写作第二套：要求根据图表的“学历与失业率关系”写作〔2013.6〕图片作文第一套1. a brief description;2. views on the importance of reading literature.第二套1. a brief description;2. views on the importance of doing small things before undertaking something big. 第三套1. brief description;2. views on the importance of learning basic skill.〔2013.12〕图片作文第一套1. a brief account of the impact of the Internet on the way people communicate;2. explain whether electronic communication can replace face-to-face contact.第二套1. a brief account of the increasing use of the mobile phone in people’s life;2. explain the consequences of overusing it.第三套1. a brief account of the impact of the Internet on learning;2. explain why education doesn’t simply mean learning to obtain information.〔2014.6〕根据问题写短文1. Suppose a foreign friend of yours is coming to visit your campus, what is the most interesting place you would like to take him/her to see and why?2. Suppose a foreign friend of yours is coming to visit your hometown, what is the most interesting place you would like to take him/her to see and why?3. Suppose a foreign friend of yours is coming to visit China, what is the first place you would like to take him/her to see and why?〔2014.12〕根据话题写短文，要求写出原因1. about a campus activity that benefited you most.2. about a course that has impressed you most in college.3. about a classmate of yours who has influenced you most in college.近年来四级作文题目分析象最深的课程题作文明文题，再重点答复“为什么”的问题，理由要充分、合理对你影响最大的同学话题作文说明文写出原因指明目标后解释原因先答复“是什么”的问题，再重点答复“为什么”的问题，理由要充分、合理六级作文〔150-200词，平均12-18句话〕〔2011.6〕Certificate Craze1. 现在许多人热衷于各类证书考试2. 其目的各不相同3. 在我看来〔2011.12〕The Way to SuccessWrite the essay by commenting on A braham Lincoln’s famous remark. “Give me six hours to chop a tree, and l will spend the first four hours sharping the axe”.〔2012.6〕图片作文The Impact of the Internet on Interpersonal Communication〔2012.12〕Man and ComputerWrite the essay by commenting on the saying, “The real danger is not that the computerwill begin to think like man, but that man will begin to think like the computer.”1. 传闻有真有假，网络上的言论自由可以让网民任意发表并不承担后果。
大学英语四六级作文-12句作文模板
十二句作文法第一节：四六级作文试题分析一．四六级作文试题分类四六级作文从试题角度可以分为现象分析型、对比选择型、问题解决型、观点论证型与应用文五种类型。
（一）现象分析型此类作文在四级考试作文中最为常见。
命题主要要求考生对某一社会现象进行分析并加以评论，其基本结构是：首先说明现状；其次分析这种现状产生或存在的原因；最后提出建议或总结观点。
例如：2007年12月（二）对比选择型此类作文同样是四级考试中常见的类型，它的标志十分明显。
作文题目要求较明确，富有针对性，即直接要求考试比较两种观点或做法，进而表明自己对问题或事务的态度或观点，也就是做出选择。
例如：2000年6月，1999年6月（三）问题解决型此类作文要求考生从提示性文字或图表、图画入手，解释提示性文字、图表、图画反映出的问题，提出问题的危害性或解决这一问题的紧迫性；然后对问题展开分析，提出解决问题的方案或应对措施；最后一段要求考生表明自己的态度、做法等。
如2000年1月真题。
（四）观点论证型此类作文往往要求考生根据题目给出论点，按照提纲的结构要求对其下论证，然后表明自己的立场和看法。
通过摆事实、讲道理的方式剖析事物，论述事理，发表意见，确立或否认某一主张。
如：1999年1月四级真题。
（五）应用文应用文中的信函，也是四级作文设计的试题之一。
在这类题型中，考生会读到一个特定的场景，试题要求考生按照这个场景给相关人士写一封短信，并在信中明确表达自己写信的原因、动机、目的和愿望等。
文章所设及的内容多种多样，但大部分都与日常生活比较贴近。
书信的类型可能变化万千，如邀请信、申请信、感谢信、道歉信等，但是万变不离其宗，只要掌握了英语书信的格式，并应用恰当的句式和语句，就一定能够写出好的文章来。
二．解决方案1．建议考生分解作文观点，扩充内容。
2．建议考生在写作时只选择自己能够驾奴的句式和词语。
3．建议考生在文章中长短句搭配使用，用短句表达观点，长句推理分析。
《四六级写作》课件
修改润色
• 整篇论述通 读一遍
• 留意拼写、 标点等差错
写作技巧
提高语言表达能力的方法
多读作品可以学习表达技巧，积累词汇和语法； 多写练习可以多层次、多角度地思考问题，并加 以实践和改善。
常见问题和解决方案
• 冗长赘述：精简措辞，提升可读性 • 词汇重复：用近义词替换或删减 • 语法错误：遵循语法原则，学习典型结构
写作基础
写作目的和对象
写作目的要清晰明确，对象要针对读者需求。怎样选题、定位读者、把握主题，都是基础中 的基础。
写作内容和结构
写作内容要主题明确，重点突出，由浅入深，逻辑严密；结构要清晰合理，层次分明，版式 整齐。
写作方法和技巧
写作方法要因材施教，根据个人差异调整；写作技巧要熟能生巧，多积累多实践。引用举例、 排比比喻、设问反转等，皆是助力写作的好手填写大纲
• 认真阅读题 干，注意细
• 节确立写作目 标，梳理思 路
常见写作类型和模板
• 构思提纲， 清晰分段
• 布局合理， 制定时间
写作细节
• 注意语言准 确性和连贯
• 性运用技巧， 合理搭配
• 议论文：陈述观点，论证立场，提供证据，驳斥对方 • 说明文：解释原理，介绍功能，说明事理，展示特点 • 应用文：办理手续，请求帮助，发送礼物，道谢致歉
总结
写作的重要性和影响
优秀的写作能力是表达自我、交流情感、切实工作能力的必备素质，对个人成长和职业发展 有巨大推动作用。
实战中需要注意的问题
遵守规定，认真审题；分清重点，把握主线；精益求精，追求卓越。
提高写作能力的方法和途径
多练多看，不断反思；善用工具，注重反馈。
《四六级写作》PPT课件
掌握写作技巧，赢得高分。本课程将从写作基础、实战技巧、常见问题等方 面为你详细讲解。
四六级考试答案及试题分析
四六级考试答案及试题分析一、听力部分1. A) The man is a professor.B) The man is a student.C) The man is a librarian.D) The man is a writer.答案：B分析：根据对话中提到的“Professor Smith has asked me to hand in my paper by Friday,”可以推断出说话者是学生。
2. A) The woman is looking for a job.B) The woman is looking for an apartment.C) The woman is looking for a roommate.D) The woman is looking for a book.答案：C分析：对话中提到“...I'm looking for a roommate to share the rent,”表明女人正在寻找室友。
二、阅读部分1. What is the main idea of the passage?A) The importance of teamwork.B) The benefits of working from home.C) The challenges of remote work.D) The impact of technology on the workplace.答案：C分析：文章主要讨论了远程工作带来的挑战。
2. According to the author, which of the following is NOT adisadvantage of remote work?A) Lack of face-to-face communication.B) Difficulty in concentrating.C) Increased productivity.D) Isolation from colleagues.答案：C分析：作者提到了远程工作的一些缺点，如缺乏面对面交流、难以集中注意力和与同事隔离，但并没有提到提高生产力。
历年英语四六级作文真题范文及答案
历年英语四六级作文真题范文及答案As an language model developed by Open, I am programmed to generate human-like responses and engage in natural language conversations. However, I am not capable of emotions or personal experiences, so I will do my best to emulate a human response while adhering to the requirements provided.The topic of the English four and six-level essay prompts can vary widely, covering social, environmental, educational, and personal development issues. One of the past prompts was about the impact of social media on interpersonal relationships. This is a topic that has sparked much debate and discussion in recent years, as the prevalence of social media continues to grow and reshape the way we interact with one another.From one perspective, social media has undoubtedly revolutionized the way we communicate and connect with others. Platforms like Facebook, Instagram, and Twitter have made it easier to stay in touch with friends and family, regardless of geographical distance. It has also provided a platform for people to express themselves, share their thoughts and experiences, and find like-minded individuals with whom they can form meaningful connections.On the other hand, there are concerns about the negative impact of social media on interpersonal relationships. Many argue that the constant use of social media can lead to decreased face-to-face interactions, making it difficult to establish and maintain genuine connections with others. Additionally, the curated and often idealized versions of people's lives that are presented on social media can lead to feelings of inadequacy and loneliness in those who compare their own lives to the seemingly perfect lives of others.Furthermore, the rise of cyberbullying and online harassment has become a significant issue, with social media providing a platform for individuals to engage in harmful and hurtful behavior towards others. This can have a detrimentaleffect on people's mental health and well-being, as they may feel isolated and targeted by negative interactions on social media.In conclusion, while social media has undoubtedly transformed the way we communicate and connect with others, it is essential to recognize the potential drawbacks and challenges it poses to interpersonal relationships. Finding a balance between the benefits of staying connected through social media and the need for genuine, meaningful interactions in the real world is crucial for maintaining healthy and fulfilling relationships. It is important for individuals to be mindful of their social media usage and strive to cultivate authentic connections with others, both online and offline.。
2023年英语四六级书信作文简析整理_1
让知识带有温度。
2023年英语四六级书信作文简析整理英语四六级书信作文简析书信是人们进行书面交际的重要形式，因此学会用英文写书信是高校生必需具备的一项基本写作力量。
书信作文是近年来高校英语四级考试的常考题型。
在四级考试中，书信作文一般会给出书信写作的题目和提纲等提示性内容，要求考生依据题目和提纲所规定的情景或主题完成书信的写作。
下面是我为您收集整理的英语四六级书信作文简析，供大家参考!英语四六级书信作文简析对于考生而言，书信写作的难点主要有两个：一是其特别的格式;二是思想内容的表达和组织。
英文书信有其特别的格式，该格式与汉语写作中的格式要求不尽相同，因此对于不常常写作英文书信的高校生而言，熟识这些格式无疑是必要的。
此外，四级短文写作中的书信体写作并不仅仅是为了测试英文写作的格式，其主要目标还是测验考生用英语表达思想和组织文章的力量，因此测试中常常会规定书信写作的情景或主题，要求考生用英语阐明、解释或论说某一状况或观点。
英文书信大体上分为公务书信(business letters)和私人书信(private letter)两种。
前者是单位与单位或个人与单位之间往来的信件，后者是亲朋好友之间来往的信件。
在格式和语体方面，公务书信比较正规(formal)，而个人书信却比较任凭(informal)。
第1页/共3页千里之行，始于足下。
书信写作是典型的任务型写作，旨在考查同学的语言运用力量，体现了近年来英语教学突出实践技能的倾向，所以消失的频率也颇高。
高校英语写作误区高校英语写作中存在的一个误区，就是许多老师和同学认为，高校英语写作中主要的是语言要过关，也就是说同学在写作时能够使用语法正确的句子。
不行否认，这一点在同学的写作中特别重要，但更为重要的一点应当是，针对一个话题，同学应当知道谈什么。
一些同学平日思索问题较少，遇到一个话题，经常是想不出说些什么;而另一些同学对一些话题思索不全面，缺少写作要求的规律性。
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大学英语四六级考试高分写作秘诀一、临场应试技巧1.字迹。
可以不漂亮，但是必须工整。
2.字数。
150字最佳。
四级要求至少写120字，但是只写120字，每段平均只有40字，显得太少。
有的同学写200甚至300字，又太繁琐。
3.段落分布。
一般写三段，而不要写成两段或者四段。
另外，第一段大概写2～3句(如果每句话所含字数少的话，可以写4句，这个根据具体情况来定，后面段落同理)；第二段写5句左右；第三段如果有重点内容则同样写4～5句，如果是总结性段落，写3句即可。
4.动手写个提纲，把主题句写出即可，理清自己的思路。
第一段要写好，尤其是第一句话，一定不能出现语法错误。
尽量使用事先准备好的套话，并学会随机应变，针对不同的题目要求来替换。
5.留出2~3分钟检查。
有没有错词或病句；标点符号是否齐全、准确；每一句话是否符合英语的思维习惯，避免语法错误。
另外，修改时要注意卷面整洁。
二、高分作文妙招(一)结构清晰1.篇章组织文章是由三个主要部分组成的：开头、扩展部分、结尾。
常用的文章发展方法有：列举法、举例法、因果法、比较对照法、分类法、定义法、时间顺序法和空间顺序法。
(1)列举法列举法是指将数种因素一一列出,如原因、症状、优点、缺点、变化、特点等。
常用于列举法的过渡连词有：①to begin with…, secondly…, besides…, lastly….②for one thing…, for another…, finally….③first…, second…, third…, moreover….(2)举例法举例法是通过典型事例对主题进行说明。
一般说来，所举的例子要具体，有说服力，有助于说明主题句中的支配思想。
常用于举例的词语有：to illustrate, an illustration/an example, for example/for instance, particularly/in particular, such as, like等。
注意列举法和举例法的区别：列举法侧重一一罗列事实，所列事实力求全面。
举例法则是通过典型事例解释作者的观点，事例可多可少。
(3)因果关系法人们在思维活动中,常常由原因推导其结果,或由结果分析其原因,写作中的因果法就是这种思维方式的体现。
通常因果法有以下两种模式：①原因分析型：在主题句中先介绍某一事实或结果,然后对这一事实或结果的原因进行分析。
②结果分析型：在主题句中先点明要讨论的事件或事实,然后分析已经或将要发生的结果。
表示结果的常用词和短语有therefore, as a result, accordingly, consequently, contribute to, for this reason, lead to, result in 等。
表示原因的常用词和短语有due to, because of, owing to, because, since, as, on account of, result from 等。
用原因结果分析写作的句式通常有：①基本原因，分析某事物时, 用此句型说明其基本的或者多方面的原因。
例如：Why…? For one thing…For another…The answer to this problem involves many factors.For one thing…For another…Still another…A number of factors, both physical and psychological affect…/both individ ual and social contribute to…The reasons for this are as follows…We have good reason to believe that…②另一原因，在分析了基本原因之后, 再补充一个次要的或者更重要的。
例如：Another important factor is……is also responsible for the change/problem.Certainly, the…is not the sole reason for…③后果影响，分析某事物可能造成的后果或者带来的影响。
例如：It will produce a profound/far reaching effect/impact on…It involves some serious consequence for…(4)比较、对照法比较、对照法是通过比较两个事物或一个事物的两个方面的相似点或不同点来支持主题句。
比较是阐述所比对象的相同、类似方面;而对照则是阐述其不同甚至相反之处。
比较、对照的写作方法通常有以下两个模式：①先阐述甲方,再阐述乙方,即：甲1,甲2,甲3……乙1,乙2,乙3……②两方同时阐述,逐条比较,即：甲1,乙1;甲2,乙2;甲3,乙3; ……常用来表达比较和对照的词语有：①比较相同点时常用的词语：like, same, in the same way, similar to, similarly…, both…and…, alike, neither…nor…, in common 等。
②对照不同点时常用的词语：unlike, be different from, differ from, on the other hand, in contrast, while, instead, whereas 等。
比较、对照的写作句式通常有：①两者比较, 比较两事物, 要说出其一超过另一个, 或肯定一事物的优点, 也肯定其缺点。
例如：The advantages gained from A are much greater than the advantages we gain from B.Indeed, A carries much more weight when compared with B.There is no doubt that it has its negative effects as well as positive effects.Compared with A, B…②两者相同/相似，比较两事物都有或者都没有的特点。
例如：A andB have several things in common.They are similar in that…A bears some striking resemblance(s)to B.(5)分类法分类法是按一定标准对事物进行归类的一种段落发展方法。
通过分类,使文章脉络一目了然。
用分类法写作时,常用的词语有：①to divide…into…, to classify…into…, to fall into, to distinguish 等;②kinds, types, sorts, groups, categories 等;③according to, in terms of, depending on, on the basis of 等;④to sub classify, to sub categorize, to sub divide 等。
(6)定义法借助已知的词语和知识,对某个抽象概念、专门术语或容易引起误解的事物进行解释,阐明其性质和特征,这种发展段落的方法叫定义法。
定义法一般只用于说明文,有时也用于议论文。
定义法发展段落的基本模式是：定义+扩展部分。
扩展部分展开叙述有关方面的内容,如被定义物的来历、性质、结构、特征、原理和用途等。
(7)时间顺序法按事情发生的时间先后为线索发展段落叫做时间顺序法。
这种方法主要用于记叙文中叙述一件事情的经过,动词常用过去时;或用于说明文中叙述做一件事应该遵循的程序或步骤,动词常用被动态。
时间顺序法中常用的词语有：①at the beginning, after that, then, finally②first, then, next, until, in the end③at first, later, after a while, afterwards, at that time, eventually(8)空间顺序法这种方法主要用于描述一个场所或空间,以及其中细节的位置关系。
用空间法写作时,首先要确定一个参照点。
此外,恰当运用承接词也是写好这类段落的关键。
通常可参照下面四种方法：1)从上到下;2)从左到右;3)从远到近;4)顺时针。
表示空间的常用词语有：above, across, against, below, under, close to, next to, between, nearby, on the right(left), in the middle of, on the top of, opposite, to the west(east…)等。
2.段落组织段落大多由三个部分构成，尤其是说明文和议论文的段落：主题句、扩展句和结尾句。
(1)主题句主题句一般位于段首，是一个完整的句子，用以概括、叙述和说明该段的主题。
有的也可置于段尾或段中，但最好放在段首。
①主题句要有可写性，既不要太空泛也不要过于局限，否则扩展句将无法说明它或没有展开讨论的余地。
空泛：The Olympic Games are exciting.概括：In the Olympic Games the football teams from many countries compete intensely.②尽量使用简洁明了的句子，做到句子完整并且表达的主题思想完整。
复杂：She likes collecting stamps which is her hobby.简洁：Collecting stamps is her hobby.③好的主题句经常使用关键词或词组来限制主题所要表达的观点。
Topic：Air TravelTopic sentence：Air travel is more convenient than train for at least three reasons.(作者在“aspect(方面)”和“reason(原因)”两方面限制他的主题。
)④根据不同的主题,主题句可以有多种形式。
A.直接说明某事物的作用或优点。
Topic：Solar EnergyTopic sentence：Solar energy can contribute to our future energy supply.B.指出人们对某事物的不同观点。
Topic：HappinessTopic sentence：It differs from person to person as to the view of happiness.(2)扩展句扩展句或称推展句、支持句，是用来发展、证明或支持段落主题思想的句子。