九上第四单元_复习
九上第四单元要点知识梳理
九上第四单元要点知识梳理1.字音字形阴晦huì 装弶jiàng 潮汛xùn 脚踝huái 鄙bǐ夷隔膜mó 嗤chī笑愕è然惘wǎng然恣睢zì suī 祭祀sì 潺潺chán 黛dài 髀bì 瑟sè缩萧索xiāo suǒ 嬉xī闹觅食mì 秕谷bǐ 鹁鸪bó gū 颧骨quán 折本shé伶仃líng dīng 猹chá 獾huān 寒噤jìn 栈zhàn桥煞shà白发窘jiǒng 抽噎yē 拮jié据牡蛎lì 女婿 xu 褴褛lánlǚ 撬开qiào 阔绰chuò 嬉闹xī 觅食mì 驱除qū 旧茬儿chá 凹地āo 掺杂chān 戳破chuō 给予jǐ yǔ 磨损mó 撩逗1iáo 歇xiē 斯底里2.重点词语阴晦：阴沉昏暗。
萧索：荒凉、冷落的意思。
伶仃：孤独，没有依靠。
这里指瘦弱。
愕然：吃惊的样子。
鄙夷：看不起。
嗤笑：讥笑。
大抵：大概。
惘然：心里好像失去了什么的样子。
恣睢：放纵，放任。
隔膜：彼此思想感情不相通。
拮据：手头紧，经济状况不好。
与日俱增：随着时间的推移而不断增长。
十拿九稳：形容很有把握。
褴褛：形容衣服破烂。
文雅：（言谈、举止）温和有礼，不粗俗。
煞白：面色极白，没有血色。
张皇：惊慌，慌张。
狼狈：形容困苦或受窘的样子。
诧异：觉得十分奇怪、十分惊讶。
郑重其事：形容对待事情非常严肃认真。
家底：家里长期积累起来的财产。
一落千丈：形容地位、景况、声誉等下降得很厉害。
置之不理：放在一边儿不理不睬。
例句：我们每一个人都应积极响应“光盘行动”的倡议，不能置之不理，肆意浪费。
嬉闹：嬉笑打闹。
撩逗：挑逗，招惹。
九年级上册英语-第四单元-复习课件
15. _p__r_id__e__(n.)自豪；骄傲
e__x_a_m__i_n_a_t_i_o_n_(n.)考试（全拼 ） _e_x__a_m__in__e____(v.)检查；检验
__e_x__a_c_t_ly_____(adv.)确切地； 精确地
r_e__q_u_i_r_e_m__e_n__t_ (n.)要求， 必要条件,必需品
__E_u__ro__p_e__a_n___(n.) 欧洲人, (adj.)欧洲（人)的
7.Afica(n.) _非___洲____ 8.speak(v.) _说__；___讲__
_A__f_ri_c_a_n_______(n.) 非洲人, (adj.)非洲（人)的
___p__r_o_u_d_____(adj.)自豪的； 骄傲的
16. __g_e_n__e_r_a_l___ (adj.)总的；普遍的；常规的 (n.) 将军
__g_e__n_e_r_a_l_ly___(adv.)普遍地
17. i_n_t_r_o_d__u_c_e_(v.)介绍；引见
_i_n_t_r_o_d_u__c_t_io__n_(n.)介绍
6．not…anymore__不__再__；__再___也__不______ 7．in front of__在___…_…__前__面_____________ 8．give a speech__做___演__讲___________ 9．tons of___许__多__；__大___量__________ 10．be careful about_当__心__；___小__心________
_i_n_f_lu__e_n_t_i_a_l(adj.)有影响力的
部编版九年级上册语文第四单元知识点大全
部编版九年级上册语文第四单元知识点大全部编版九年级(上)第四单元知识点归纳第14课《故乡》鲁迅一、作者简介鲁迅(1881～1936) ,原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家。
我国现代文学的奠基人之一。
著作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》;回忆散文集《朝花夕拾》;散文诗集《野草》等。
二、写作背景《故乡》是鲁迅于1921年写的一篇小说。
故事发生在日渐没落的旧中国的农村，作者回乡处理家务并告别了自己的故土与心中唯一眷恋和牵挂的儿时玩伴—闰土。
此一别不知今生还能否再见，作者在回家的路上，已“没有什么好心绪”。
而当见到记忆中的小英雄褪去了光环，变做一个“木偶人”，好生意的“豆腐西施”沦落为尖酸刻薄、小偷小摸的“圆规”，更是引发作者无尽的感慨和悲哀。
*结尾写道：“其实世上本没有路，走的人多了，也便成了路。
”三、生词识记阴晦[yīn huě]：阴沉，昏暗萧索[xiāo suǒ]：缺乏生机，不热闹谋食[móu shí]：谋生无端[wú duān]：没有来由地，无缘无故地伶仃[líng dīng]：形容瘦弱或细长鄙夷[bǐ yí]：轻视，看不起瑟索[sè suǒ]：身体因寒冷、受惊等而蜷缩、抖动，现多写作“瑟缩”松[sōng]松爽[shuǎng]爽：形容轻松愉快展转[zhǎn zhuǎn]：原指身体翻来覆去，文中形容生活不安定，到处奔波。
现写作“辗转”恣睢[zì suī]：任意胡为祭祀[jì sì]：指祭神、祭祖,根据宗教或者社会习俗的要求进行的具有象征意义的一系列行动或仪式。
嗤笑[chī xi?o]：嘲笑，有讽刺之意。
应酬[yìng chou]：交际往来世面[shì miàn]：指社会或形形色色的社会情况隔膜[gé mó]：指彼此思想感情不相通。
九级语文上册 第四单元复习课件 人教新课标
活动目标： 1.培养广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，好读书、会读书、读好书，从而获得知识，认识世界，塑造健康、美好的心灵。 2.借助搜集资料、调查访问、交流讨论等活动形式，培养自主合作的学习能力，并通过活动的参与和成果的展示，体验合作与成功的喜悦。 3.通过开展各种读书活动，搭建课内外学习的桥梁，拓展语文学习的空间，并形成长期相对固定的学习小组和负责学习机制。 4.通过对收集资料的分析，对照自己的读书实践，找出自己在读书习惯、方法和对书籍的选择方面所存在的问题，以小组或个人形式写出参加这次活动的心得体会。
部编版语文九年级上册第四单元复习课件
对
的天空，心中不免又想起母亲，
将父亲惊醒。
雨后天晴，天空比任何一个夜晚都要明亮。 杜小康长这么大，还从未见过 蓝成这样的天空。而月亮又是那么地明亮。
——《孤独之旅》
九年级上册第四单元复习 ——对比
故乡
杨 二十年前：年轻美丽的“豆腐西施”
二 嫂 二十年后：自私、尖酸刻薄、贪婪、爱搬弄是非的庸俗的市Fra bibliotek形象对比
闰 少年：天真活泼、心地纯净
对比
土 中年：谦恭含糊、迟钝麻木、善良忠厚、勤劳朴实的
九年级上册第四单元复习——作家作品
《呐喊》 鲁迅的短篇小说集。
莫泊桑
被誉为“世界短篇小说之王”，与俄国契诃夫和美国欧·亨 利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。
九年级上册第四单元复习——字音字形
huì xiāo 阴晦 萧索
jì sì líng lì 祭祀 伶 俐
chī yìng chou wǎng
mó
课
贰
文
整
合
九年级上册第四单元复习 ——内容梳理
故乡
回故乡： 在故乡 离故乡：
萧条景况 悲凉心情
老屋冷寂 少年闰土 豆腐西施 中年闰土
母亲凄凉 活泼可爱 尖酸刻薄 愚昧麻木
打破隔膜 探求新路
情节、人物形象、环境描写
创造新生活
九年级上册第四单元复习 ——内容梳理
我的叔叔于勒
开端：盼于勒 发展：赞于勒 高潮：遇于勒 结局：躲于勒
——《我的叔叔于勒》
他惊喜地跑过去捡起，然后朝窝棚大叫：“蛋！爸！鸭蛋！鸭下蛋 了！”
——《孤独之旅》
九年级上册第四单元复习 ——人物描写
神态描写
他站住了，脸上现出欢喜和凄凉的神情；动着嘴唇，却没有作声。 他的态度终于恭敬起来了……
第四单元 封建时代的亚洲国家复习提纲 部编版九年级历史上册
部编九年级上册第四单元第11课古代日本1、大和国的建立与统治（1）建立时间：1-2世纪日本出现许多小国。
5世纪，大和政权基本统一日本（2）社会结构：大王、贵族、部民（最高统治者为大王，依靠贵族统治全国。
王室和贵族各有私有领地。
领地上的居民称为“部民”，属于贵族的私有民，相当于奴隶）（3）经济结构：田部（从事农业）、海部（从事海洋捕捞）、织锦部和锻冶部（中国、朝鲜移民）等等2、大化改新（1）时间、人物：从646年开始，孝德天皇（年号“大化”）开始改革（2）学习对象：中国唐朝（3（4（备注：大化改新后大和正式改称为日本国。
大化改新也改变了日本的社会性质，从奴隶社会变成了封建社会）3、幕府统治（1）庄园建立：大化改新百余年后，土地私有和兼并盛行。
贵族、豪门、寺院大量购买土地，建立“庄园”。
大庄园享有特权，既不缴税也不服从政府管理。
中央政权没落，社会动荡加剧。
（2）产生武士：为保护庄园，贵族豪强建立了一种血缘关系和主从制结合的军事集团，成员称为“武士”。
武士集团间，争斗不断。
（3）镰仓幕府：12世纪晚期，源氏武士集团打败平氏武士集团，首领源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓。
日本进入长近700年的幕府统治者时期（4）幕府统治：幕府与天皇朝廷并存，拥有独立于朝廷的政治、军事权力。
幕府将军把持国家大权，天皇成为摆设。
日本先后经历了：镰仓幕府、室町幕府、德川幕府。
第12课阿拉伯帝国1、伊斯兰教（1）创立时间和地点：7世纪，麦加（2）创立者：穆罕默德（3）主要教义：信仰唯一的神“安拉”。
信徒称为“穆斯林”（4）发展过程：穆罕默德最初在麦加传教受阻，后迁居麦地那，建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团，即穆斯林公社。
公社成员以兄弟姐妹相待，禁止相互仇杀，公社一切事务听从穆罕默德的决定。
阿来伯国家的雏形由此诞生。
（5）促进阿拉伯统一：630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加。
此后半岛各部落纷纷承认穆罕默德的统治地位，阿拉伯半岛基本统一。
2023年中考道德与法治一轮复习--重点知识梳理--九上第四单元 和谐与梦想(部编版)
【笔记清单】2022-2023学年九年级上册单元核心笔记梳理（部编版）第四单元和谐与梦想第七课中华一家亲1.我国民族概况：（1）数量：我国是一个统一的多民族国家，有56个民族。
（2）分布格局（特点）：大杂居、小聚居、交错居住的分布格局。
（3）各族人民间的关系：各族人民相互依存、休戚与共，手足相亲、守望相助，共同捍卫民族团结和祖国统一，结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。
（4）我国民族国情（现状）：我国是一个统一的多民族国家，有56个民族；大杂居、小聚居、交错居住的分布格局。
2.中华民族共同体内涵：在漫长的历史进程中，我国各族人民共同创造中华文化、捍卫祖国统一、推动历史进步，在交往交流交融中逐渐形成了世界上人ロ最多、文字基本统一、观念基本相同的中华民族共同体。
3.中华民族形成的大格局：你中有我、我中有你、谁也离不开谁。
4.民族区域自治（制度)含义：我国在少数民族聚居的地方，建立了相应的自治区域，设立自治机关，少数民族自己管理自己的内部事务，即民族区域自治。
（制度）5. 处理民族关系的基本原则、方针：我国坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的基本原则。
6.民族平等的表现：同等的社会地位；平等的权利；相同的法定义务7.为什么要维护民族团结？①加强和巩固民族团结,，维护祖国统一，是中华民族的最高利益。
（民族团结的地位）②我国各民族始终同呼吸、共命运、心连心,追求共同发展、共同富裕、共同繁荣。
③维护和促进民族团结,是每个公民的神圣职责和光荣义务。
8..维护民族团结，青少年如何做？①尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字。
②积极履行维护民族团结的义务。
③同破坏民族团结的行为作斗争。
④积极宣传党和国家的民族政策，为民族地区的发展建言献策。
9.为什么要加快民族地区经济社会文化发展？①新中国成立后，我国经济社会状况得到很大改善,民族地区为国家建设作出了应有贡献。
②加快民族地区经济社会文化发展,逐缩小发展差距,促进民族地区共同繁荣,是增进民族团结、发展社会主义民族关系的必由之路。
人教部编版语文九年级上册 第四单元 知识总结与复习
人教部编版语文九年级上册第四单元知
识总结与复习
1. 本单元主要内容概述：
本单元主要介绍了诗歌的形式和表现手法，并培养了学生的诗
歌鉴赏能力。
通过研究古代诗人杜甫和白居易的诗歌作品，使学生
了解唐代的社会背景和文化特点，同时也能感受到古诗的美妙之处。
另外，通过分析现代洛阳母亲雕像事件中的诗歌，引导学生思考文
化与个体权益的关系。
2. 本单元具体知识点总结：
- 诗歌的形式：教授常见的诗歌形式，如五言绝句、七言绝句
和律诗等。
- 诗歌的表现手法：介绍古代诗人常用的表现手法，如比喻、
拟人、排比和夸张等。
- 古诗名篇鉴赏：研究杜甫和白居易的诗歌名篇，并理解其中
的意境和表达。
- 文化与个体权益的关系：分析洛阳母亲雕像事件中的诗歌，
思考文化传承与个体权益的平衡。
3. 复重点：
- 回顾常见的诗歌形式，并能够辨别不同形式的诗歌。
- 进一步理解并运用古代诗人的表现手法，提升自己的写作能力。
- 熟悉杜甫和白居易的诗歌名篇，理解其中的意境和情感。
- 了解洛阳母亲雕像事件，思考文化与个体权益之间的平衡。
4. 复方法建议：
- 频繁读诗：阅读不同形式的诗歌作品，培养对诗歌的感知力和鉴赏能力。
- 默写诗歌：通过默写诗歌，加深对诗歌形式和表现手法的理解和记忆。
- 分析诗歌意境：进一步理解名篇诗歌中的意境和情感表达，提升文学鉴赏能力。
- 思考与讨论：通过讨论洛阳母亲雕像事件，引导思考文化传承与个体权益的关系。
本文档总结了《人教部编版语文九年级上册》第四单元的知识要点和复习建议，希望对你的学习有所帮助。
九上历史第四单元复习
（三） 法国：资产阶级革命 1、 1789、7、14，巴黎人民攻占巴士底狱，标志着法国革 命的开始。 2、1789年，通过《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平 等，私有财产不可侵犯。 3、1792 法兰西第一共和国成立。 4、路易十六被送上断头台。 5、雅各宾派专政，（罗伯斯庇尔）——高潮 革命意义：摧毁了封建统治，传播了资产阶级自由民主的进步 思想，对世界历史的发展有很大影响 6、1799年，拿破仑上台，1804年，建法兰西第一帝国，他颁 布《法典》，维护资产阶级的利益。1812年，拿破仑征俄失 败，1814年，法兰西第一帝国覆亡。 对拿破仑战争的评价： ‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗ ‗‗‗
（二）美国：独立战争（1775、4—1783） 1、背景：英国的统治阻碍了资本主义的进一步发展 2、经过：①开始：1775、4来克星顿的枪声 ②建军：大陆军，华盛顿为总司令。 ③建国：1776、7、4，大陆会议发表《独立宣言》 ④转折：1777年，萨拉托加大捷 ⑤1783年，英国承认美国独立。 3、成果：1787年宪法，联邦制，总统制，华盛顿当选为 美国第一任总统。 4、性质：以独立战争形式出现的资产阶级革命。 5、意义：①结束了英国的殖民统治，实现了国家的独立 ——独立战争 ② 确立了比较民主的资产阶级政治体制，有利于资本 主义的发展 ——资产阶级革命 ③ 对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用 ——国际意义
一、资本主义时代的曙光 （一）文艺复兴 1、时间：14世纪开始，15—16世纪扩展到欧洲其他地方。 2、指导思想：人文主义 3、实质：崭新的，促使人们思想解放的资产阶级的文化运动。 4、但丁：文艺复兴的先驱，代表作‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗，被誉为旧时代 的最后一位诗人，新时代的最后一位诗人。 5、达· 芬奇：‗‗‗‗、‗‗‗‗。6、莎士比亚：‗‗‗‗、‗‗‗‗。 7、影响：推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会 的产生奠定了思想文化基础。 （二）、新航路的开辟 1、动机：到东方去追求财富 2、哥伦布的远航：‗‗‗‗年，受‗‗‗‗王室的资助，到达今天 ‗‗‗‗‗‗。 3、‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗‗航海家的船队找到了前往印度的新航路。 4、新航路开辟的意义： ①从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切，世界开 始连成一个整体；
九年级化学上册复习(第四单元)
+2
B）
知识点6：物质的构成微粒
1,下列物质由离子构成的是 ( C ) A.铜 B.干冰 C.氯化钠 D.金刚石 2,关于SO2、CO2、MnO2三种物质，下列说法 错误的是 ( D ) A．都含有氧元素 B．都是化合物 C．都是氧化物 D．都含有氧分子
知识点7：元素周期表
1，在元素周期表中硅元素的某些信息如图所 示，下列有关硅的说法错误的是（ B ） A.元素符号为“Si” 14 Si B.属于金属元素 硅 28.09 C.原子序数为“14” D.相对原子质量为“28.09”
知识点8：相对原子质量的相关计算
1，三聚氰胺的化学式为C3H6N6。据此请计算：
35、记住下列离子符号的写法
氢离子 H+ Fe2+ 氯离子 Cl钠离子 钾离子 Na+ K+ 银离子 Ag+ 铝离子 镁离子 Mg2+ 铵根离子 铜离子 Cu2+
亚铁离子 铁离子 锌离子
Fe3+ Zn2+ Al3+ NH4+ 氧离子 硫离子 氢氧根离子 O2S2碳酸根离子 CO32OH四个硝酸根离子 4NO3
知识点3：原子结构示意图相关判断 右图粒子中 +17 2 8 8 +17 2 8 7
A,B,C 1.属于非金属元素的是___
B,C 2.具有相似化学性质的是___ A,B 3.属于同种元素的是_______
A. +9 B.
2 7 C.
+12
2 8 2
D.
Fe2+, Fe3+,Fe三种粒子具有相同的
九上化学第四单元知识点总结
九上化学第四单元知识点总结
九上化学第四单元主要涉及以下几个知识点的总结：
1. 原子和分子结构：了解原子的基本组成，包括质子、中子和电子。
了解原子核和电子云的结构，并理解原子序数、原子量的概念。
2. 元素周期表：熟悉元素周期表的组织方式，掌握元素周期表中元素的排列规律。
了解元素的周期性和族性，以及周期表中的主族元素、副族元素和过渡元素。
3. 化学键和分子结构：了解化学键的概念和类型，包括离子键、共价键和金属键。
掌握共价键的成键与非成键电子对的概念，了解分子的三维结构和分子式的表示方法。
4. 物质的量和摩尔：熟悉物质的量的概念，了解摩尔与物质的量之间的关系。
掌握用摩尔计算物质的量、质量和体积之间的关系。
5. 溶液和溶解度：了解溶液的概念，包括溶质和溶剂的概念。
掌握溶解度的定义，了解影响溶解度的因素，如温
度和压力。
6. 酸碱中和反应：了解酸和碱的概念，包括酸碱指示剂的作用。
掌握酸碱中和反应的化学方程式和反应特点。
以上是九上化学第四单元的知识点总结，希望对你有所帮助！如果你有任何进一步的问题，请随时提问。
2023年部编版语文九年级上册第四单元复习课教案
部编版语文九年级上册第四单元复习课教案【学习目标】1.识记、理解、掌握本单元丰富的生字词:了解文章的写作背景和相关文学常识。
2.了解小说的体裁特点，学会抓住人物、情节、环境三要素来分析典型形象，理解小说主题。
3通过学习课文，激发想象力和创造力，练习写作故事或小说来表达自己对生活的理解和认识。
4.了解缩写，认知缩写，学会缩写，提高写作能力。
5.在掌握课文的基础上联系自己的生活体验，体会文中生动形象的描写和文中多种表达方式的综合运用。
【核心素养】了解小说的体裁特点，学会抓住人物、情节、环境三要素来分析典型形象，理解小说主题。
【重难点】练习写作故事或小说来表达自己对生活的理解和认识。
【评价任务】练习写作故事或小说来表达自己对生活的理解和认识。
【教学设计】一、导入新课二、复习本单元学习内容1.生字、词语。
学生认读，抽查学生听写。
2.课文复习学生浏览问题，再次回顾本单元重点内容：（1）《故乡》运用多角度对比，!写我眼中的故乡与儿时的故乡和理想中的故多的巨大反差，反映了当时真实的社会状况。
（2）《我的叔叔于勒》，运用对比手法，刻画了菲利普夫妇认钱不认人、爱慕虚荣的形象，揭示了金钱是社会中人与人之间的冷漠关系。
（3）《孤独之旅》这篇小说，运用细节描写和环境烘托的手法，讲述了杜小康在牧鸭生活中成长的故事。
（4）本单元写作是"学习缩写"，通过缩写练习，培养同学们整体把握原文主旨，结构脉络的能力，提高概括提炼的能力。
综合性学习"走进小说天地"旨在引导同学们拓宽阅读视野，欣赏小说的基本方法，增强艺术鉴赏能力。
三、反馈矫正，深化提高。
1.矫正。
教师根据学生复习中出现的问题，进行针对性讲解，纠正错误，使他们对所学知识形成正确、清晰的印象。
2.深化提高。
我父亲脸色早已煞白,两眼呆直,哑着嗓子说:“啊!啊!原来如此……如此……我早就看出来了!……谢谢您,船长。
”他回到我母亲身旁,是那么神色张皇。
九年级语文上册第四单元复习课件
精读与略读相结合
对于重要章节和精彩部分要精 读细思，对于次要内容可以略
读带过。
做读书笔记
边读边记，摘抄优美词句和精 彩片段，写下自己的感悟和思
考。
借助外力
可以查阅相关评论、研究论文 等资料，帮助自己更深入地理
解名著。
推荐阅读书目及网络资源
推荐阅读书目
《西游记》、《红楼梦》、《儒林外史》、《百年孤 独》等。
经典语句欣赏与背诵指导
经典语句欣赏
《故乡》中“希望是本无所谓有，无所谓 无的。这正如地上的路，其实地上本没有 路，走的人多了，也便成了路。”等语句 含义深刻，富有哲理，值得细细品味。
背诵指导
对于经典语句的背诵，可以采用多读、 多写、多记的方法。首先理解语句的含 义和背景，然后反复朗读和默写，最后 通过记忆和背诵达到熟练掌握的程度。
九年级语文上册第四单元复习课件
目 录
• 单元概述与学习目标 • 课文解读与赏析 • 文言文阅读与理解 • 现代文阅读与表达 • 名著导读与拓展阅读 • 写作训练与提升
01 单元概述与学习目标
本单元主题及背景
主题
本单元以“自然与人生”为主题 ，选取了一系列描写自然景色和 人生感悟的经典篇章。
背景
写作训练：以“成长”为话题进行创作
要点一
记叙文
要点二
议论文
《成长的烦恼与快乐》
《成长需要勇气和智慧》
05 名著导读与拓展阅读
《水浒传》故事梗概及人物形象介绍
故事梗概
《水浒传》以北宋末年宋江起义为背景，通 过叙述108位好汉在梁山泊聚义，以及接受 招安后为宋朝征战，最终消亡的宏大故事。
人物形象
小说成功塑造了宋江、林冲、武松、鲁智深 等众多个性鲜明、血肉丰满的人物形象。他 们或机智勇敢，或行侠仗义，或忠厚善良， 或粗中有细，生动展示了古代英雄的风采。
第4单元我们周围的空气复习与巩固---2024--2025学年九年级化学鲁教版(2024)上册
B．图2中A→B段氧气浓度逐渐降低的可能原因是加热时排出一部分空气
C．图3分析可知，对氯酸钾分解催化效果更好的催化剂是分析MnO2
D．对比图2和图3可知，加入催化剂后氯酸钾分解所需的温度比不加入催
化剂更高
教学过程
例1．我校某班同学想探究红砖粉末是否也可作为过氧化氢分解的催化剂。请你
延长保质期；焊接金属时用氮气以隔绝空气；
③液氮是很好的制冷剂，可用于冷藏血液等；超导材料在液氮的
低温环境下能显示超导性能。
氧气的物理性质：①在标准状况（0℃、1.01×105Pa）下，氧气是一种
无色无味的气体,密度1.429g/L，比空气的密度（1.293g/L）略大；
②氧气不易溶于水，1L水中最多能溶解0.049L氧气。
个结论？ 不赞同
（填“赞同”或“不赞同”）。理
由是不知道反应前后红砖粉末的化学性质是否改变。
（9）红砖粉末做催化剂过氧化氢溶液制取氧气时，红砖粉
末起 催化 作用。
教学过程
典
例
解
析
例2．请结合如图回答问题：
（1）仪器名称：① 酒精灯 ，② 分液漏斗 。
（2）实验室用A装置制取并收集O2，反应的符号表达式
调节气压
教学过程
工业制取氧气
知
识
梳
理
原理：通过降温加压使空气液化，然后使液态空气升温，利用空气中氧
气、氮气、稀有气体的沸点不同，使它们在不同温度下分别气化，从而
逐一从空气中分离出来。
氮气的物理性质：无色、无味的气体，难溶于水，密度比空气的略小
氮气的用途：①是生产氨气、硝酸和氮肥的重要原料；
②作保护气，如食品包装袋中充氮气可避免食品挤压破碎，且能
第四单元复习课件--部编版语文九年级上册
“我就知道，我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了”， 其中“厚障壁”是指什么？为什么会产生厚障壁？
比喻。“厚障壁”比喻封建等级观念造成的人与人精神 上的隔膜。
反映出封建等级观念对闰土的毒害和摧残。
析读课文识故乡之人
②填表完成杨二嫂的变化
外貌 动作
二十年前 年轻美丽：
“豆腐西施”
终日坐着
二十年后
凸颧骨，薄嘴唇，像个细脚伶仃的圆规
外貌描写即描绘人物的外貌特征，它包括人物的身材、容貌、穿着 等。外貌描写的目的是以“形”传“神”，刻画人物的性格特征，反映 人物的内心世界。本文运用外貌描写，刻画了饱经风霜、极度贫困、终 日在磨难中挣扎的中年闰土的形象，表达了作者对新生活的殷切希望， 召唤人民共同为实现新生活而努力奋斗。
使用时应注意：（1）仔细观察，抓住五官特点，突出与众不同的 方面。
②杨二嫂言、行、神的变化令“我” 悲哀。 语言尖刻——“贵人眼高”。 怪声怪气——“阿呀呀”，“阿呀阿呀”。 见解庸俗——“你阔了”，“你现在有三房姨太太，出门便是八抬的大轿”。 跟“我”说话时愤愤不平—— 显示鄙夷的神色：仿佛嗤笑法国人不知道拿破 仑，美国人不知道华盛顿似的。 动作顺手牵羊—— 慢慢向外走，顺便将我母亲的一副手套塞在裤腰里。 行为卑劣—— 栽赃闰土在灰堆里藏碗碟并以此发现以为功，拿了“狗气杀”， 飞也似的跑了。
月下捉猹图，寂静而富有动感
高远的蓝天、无垠的大海、广阔的沙地
少年闰土、猹、獾猪、刺猬、稻鸡、角鸡、鹁鸪、蓝背、 贝壳、圆月、西瓜……
严寒，深冬，阴晦，冷风，呜呜地响，苍黄的天底下，远 近横着几个萧索的荒村
眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着 一轮金黄的圆月
问题：是什么原因让 “我”觉得记忆中的故乡如此美丽，而 现实中的故乡却如此让人失望呢？
人教版九年级语文上册第四单元复习资料
《人教版九年级语文上册第四单元复习资料》摘要：九年级上册的第四单元主要是学习现代文阅读，这个单元应该怎么复习呢?下面是由小编整理的人教版九年级语文上册第四单元复习资料，希望对您有用，)取孜孜. ( zī )不倦压榨.( . zh ) 锲.(. qi)而不舍，狡黠.( xi ) 吹毛求疵.( cī ) 诘.( ji )难要诀.( ju )九年级上册的第四单元主要是学习现代文阅读，这个单元应该怎么复习呢?下面是由小编整理的人教版九年级语文上册第四单元复习资料，希望对您有用。
一、重点字词1.给下列加点字注音。
根深蒂.( d )固汲.( . j )取孜孜. ( zī )不倦压榨.( . zh ) 锲.(. qi)而不舍2.解释下列词语。
(1) (3) 一事无成：连一样事情也没做成，什么事都做不成。
(5) (6) 持之以恒：有恒心地坚持下去。
3.根据下面的解释写出相应的词语。
(1) 比喻斟酌字句，反复琢磨。
推敲 (3)某种事物的标准形式或使人可以照着做的标准样式。
模式 (2) (4)二、重点句子背记知识清单1.由此看来，区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一是，拥有创造力的人留意自己细小的想法。
2.一个答案，而去探求新思路;去运用所得的知识，一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。
如果能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。
三、文学常识背记知识清单《事物的正确答案不止一个》的作者是罗迦费因格，美国实业家。
四、重点阅读阅读语段某心理学专家小组以实际从事创造性工作的人与不从事此类工作的人为对象进行了调查研究，并得出如下结论：富于创造力的人，认为自己具有创造力;缺乏创造力的人，不认为自己具有创造力任何人都拥有创造力，首先要坚信这一点。
关键是要经常保持好奇心，不断积累知识;不满足于一个答案，而去探求新思路，去运用所得的知识;一旦产生小的灵感，相信它的价值，并锲而不舍地把它发展下去。
__________能做到这些，你一定会成为一个富有创造性的人。
化学九上第四单元知识点
考点一：自然界的水1. 水的储量地球表面约71％被水覆盖，而淡水储量只约占全球水储量的2.53％，可利用的只约占其中的30.4％，自然界的水均为混合物（填“纯净物”或“混合物”）。
2. 爱护水资源（1）节约用水①节水措施：生活上一水多用，如用淘米水浇花；农业上改大水漫灌为喷灌、滴灌；工业用水重复使用。
②节水标志：（2）防治水体污染①工业污染：排放的废水→通过应用新工艺、新技术减少污染物的产生，同时对工业废水处理达标后再排放。
②农业污染：农药、化肥的不合理使用→提倡使用农家肥，合理使用农药、化肥。
③生活污染：污水随意排放→生活污水集中处理达标后再排放。
3. 水的净化方法（1）沉淀：静置沉淀：利用重力使大颗粒固体沉降。
吸附沉淀：加明矾等絮凝剂使小颗粒固体沉降。
（2）过滤：除去水中的不溶性杂质。
（3）吸附：利用活性炭的吸附性除去水中的色素和异味。
（4）杀菌消毒：加入杀菌剂（漂白粉等），杀灭水中的细菌、病毒等，发生化学变化。
（5）蒸馏：将水中的所有杂质除去，也可降低水的硬度，净化程度最高。
4. 自来水厂的净化过程：取水→加絮凝剂（明矾）→沉淀→过滤→吸附→杀菌消毒→自来水5. 硬水和软水（1）概念：硬水：含较多可溶性钙、镁化合物（或Ca２＋、Mg２＋）的水。
软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物（或Ca２＋、Mg２＋）的水。
（2）鉴别：加肥皂水，振荡，浮渣多、泡沫少的是硬水；浮渣少、泡沫多的是软水。
（3）降低水硬度的方法：生活中：煮沸；实验室：蒸馏。
1.反应原理：2.实验装置（如下图）：3.实验现象：通电后，两电极上均有气泡产生，一段时间后，与电源正极相连的气体体积小，与电源负极相连的气体体积大，正负极气体体积比大约为1:2。
4.正负极产物及检验：（1）正极：将燃着的木条放在玻璃管尖嘴处，打开活塞木条燃烧得更旺，证明是氧气（或O2）。
（2）负极：将燃着的木条放在玻璃管尖嘴处，打开活塞气体燃烧并产生淡蓝色火焰，证明是氢气（或Ｈ２）。
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8、复辟：1660年斯图亚特王朝复辟。 9、结束： 1688 年宫廷政变， 资产阶级 和新贵族统治建立。 10、结果： 1689 年，英国议会通过《权利法案 》，君主立宪 制的资产阶级统治确立。
根本原因 英国的封建专制统治阻碍资本主义的发展 任务 英 国 资 产 阶 级 革 命 推翻英国的封建君主专制 新贵族
领导阶级 新兴资产阶级
《权利法案》：1689年英国议会通过
内容:p69 作用:君主立宪制的资产阶级统治确立.
推翻了封建君主专制，确立了资产阶级 意 统治，为发展资本主义扫清了道路，推 义 动了世界历史进程。
第12课
考纲要求：
美国的诞生
通过华盛顿的活动和 《独立宣言》的发表 了解美国独立战争的 主要经过及历史影响。
根本原因 英国的殖民统治严重阻碍了北美经济的发展
性质 民族解放运动，资产阶级革命 爆发 美美 国国 的 独 过程 诞立 生战 争 来克星顿的枪声(1775年4月)
建国 《独立宣言》发表(1776年7月4日) 内容： 转折 结束 萨拉托加大捷(1777年) 1783年英国承认美国独立
历史 结束了英国殖民统治，实现了国家独立，确立了比较民 意义 主的资产阶级政治体制，有利于美国资本主义发展，对 以后欧洲和拉丁美洲的革命业起了推动作用。
1、原因：英国的 殖民统治 严重阻碍了 北美 的资本主义的发展。 2、任务：摆脱 英国 的殖民统治，发展资本主义。 3、领导阶级：资产阶级和种植园主。 4、导火索：波士顿倾茶事件。 5、开始标志：1775年 来克星顿 枪声。 6、建军：整编大陆军，任命 华盛顿 为大陆军总司令。 7、建国： 1776年7月4日 大陆议会发表《 独立宣言 》，美国诞生。 8、转折点：1777年 萨拉托加 战役成为美国独立战争的转折点。 9、胜利：1781年美法联军经过 约克镇 战役，迫使英军投降。 10、独立： 1783 年，英国承认美国独立。
旧贵族 新贵族 错误一： 。修正： 。 错误二： 《人权宣言》 。修正： 《权利法案》 。 总统制 错误三： 。修正： 君主立宪制 。 纳西比 错误四： 。修正： 萨拉托加 。 拿破仑 错误五： 罗伯斯庇尔 。修正： 。
1、英国资产阶级革命开始和结束的时间是 A、1640年，1689年 B、1642年，1688年 C、1640年，1688年 D、1645年，1689年 2、“内战—处死国王—成立共和国—封建王朝复辟—宫廷 政变”这一过程表明英国资产阶级革命
A、处死国王路易十六 √ C、彻底摧毁了法国封建制度 B、宣言在法律面前人人平等 D、传播了民主、自由的思想
17、英、法、美三国资产阶级革命发生的共同原因是
英国
18世纪60年代，哈格里夫斯发明“珍妮纺纱 机” 蒸汽机的广泛使用
动力 瓦特改进蒸汽机，人类进入“蒸汽时代”（时代特征 交通 美国富尔顿首造蒸汽动力轮船 运输 1825年英国史蒂芬孙发明的“旅行者号”火车 机车试车成功。
完成 扩展 启示
1840年前后，大机器生产成为工业生产的主要方式 19世纪中期，法国、美国等国先后完成了工业革命 科技是第一生产力
新 航 路 的 开 辟
1492年意大利人哥伦布在西班牙国王资助下横渡 经过 大西洋，发现新大陆——美洲。 标志新航路的开辟 。哥伦布成为新航路开辟的代表。 各大洲交通、交往密切，世界开始连成一个整体； 作用 欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来 促进了资本主义的产生和发展。
第11课 英国资产阶级革命
考纲要求：
根本原因
法国封建制度阻碍资本主义的发展
爆 发
文 法
国 大 革 命
1789年7月14日， 攻占巴士底狱。
《人权宣言》 内容：p78
1794年7月罗伯斯庇尔等人 在政变中被送上断头台。
摧毁了法国的封建统治，传播了 资产阶级自由民主的进步思想， 对世界历史的发展有很大影响
献
高潮 结束
历史 意义
英 重要 文献
√
15、学习法国大革命后，九年级3班学生对如何评价拿破仑 展开了激烈的辩论，下列说法正确的是
①拿破仑是独裁者 ②拿破仑的对外战争具有侵略性 ③拿破仑具有 卓越的军事才能，从未打过败仗 ④《拿破仑法典》维护了资产阶级的 利益
A、①②③
B、①②④ √
C、①③④
D、②③④
16、1789年发生在法国的革命被认为是一场真正的政治大革 命，其主要原因是法国大革命
√
B、不彻底 D、推动了世界历史的进程 3、英国资产阶级革命过程中的反复和曲折说明了 A、革命的历史条件不成熟 B、资产阶级和新贵族同封建王朝妥协 C、人民群众没有积极参加革命斗争 D、新的社会制度代替旧的社会制度需要长期激烈的斗争
A、具有反复性和曲折性 √ C、推翻了封建专制
√
4、英国《权利法案》的最大意义是
第四单元 步入近代
资本主义的曙光—— 文艺复兴 新航路开辟
早期资产阶级革命
英国资产阶级革 命 美国独立战争 法国大革命
资本主义制度的强心剂——工业革命
第10课 资本主义时代的曙光
考纲要求
知道但丁、达 芬奇、莎士比亚的代表作品。 初步理解文艺复兴对人的思想解放的意义。 知道哥伦布的主要活动。 认识新航路开辟对资本主义产生所起的作用
莎士比亚 英国文学巨匠；《罗密欧和朱丽叶》、 《哈姆雷特》 作用 推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义 社会的产生奠定了思想文化基础
根本 原因
资本主义萌芽的出现
商品经济的发展和资本主义萌芽的 根本原因 出现 原因
主观原因：梦想到东方寻宝； 地圆学说的流传；
科学技术的发展，造船术的进步和指南针的广 泛应用
√
A、保证资产阶级独掌共和国大权 B、为限制王权提供法律保护 C、使议会获得自由选举国王的权利 D、宣告英国君主制的废除
5、英国《权利法案》的最大意义是 A、推动了世界历史发展的进程 √ B、在世界范围内消灭了封建制度 C、推动了新航路的开辟 D、对国王的权利进行了限制
6、你知道英国向近代社会过渡的时间比中国早多少年吗？
启示
夺权 对内
1799年拿破仑发动政变，夺取政权
拿 破 仑 帝 国
1804年拿破仑称帝，建立法兰西帝国，颁布《法 典》，巩固资产阶级统治。
对外
多次打败反法同盟的军队，扩大了法国的疆域。既打 击了欧洲的封建势力，也损害了被侵略国人民的利益。 1812年远征俄罗斯失利，1815年兵败滑铁卢，拿破仑 退出政治舞台。
结局
拿破仑是杰出的政治家、军事家，推动了历史的发展。
第14课 “蒸汽时代”的到来
考纲要求：
知道发明珍妮的故事。
了解英国工业革命开始于一些列工作机的发明。
知道瓦特改良蒸汽机的史实。
认识蒸汽机在打工厂生产中的作用。 简述发明“旅行者”号机车的基本史实。 认识铁路给人类社会带来的巨大影响。
首发国 开 始 『 蒸 汽 时 代 』 的 到 来 标志 发明 革新
知道《权利法案》的内容。
了解英国资产阶级革命的影响。
1、原因：英国的 封建专制统治 阻碍了英国的资本主义的发展。 2、任务：推翻封建专制统治，发展 资本主义 。 3、领导阶级： 资产阶级 和新贵族。 4、导火索： 苏格兰 人民起义。 5、革命开始： 1640 年，长期关闭的议会重新召开。 6、 克伦威尔 率领的议会军在 纳西比 战役中击溃了王军主力。 7、1649年， 查理一世 被推上了断头台，英国成立了 共和国 。
√
13、英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的相 同之处是 A、都是比较彻底的革命 B、都在革命中颁布了推动革命发展的文件 C、都推翻了封建统治 D、都有利于本国的资本主义经济的发展
√
14、当一个人遭受重大挫折时，我们常常形容他遭遇到了人生 的“滑铁卢”，与这一典故有关的历史人物是 A、罗伯斯庇尔 B、克伦威尔 C、华盛顿 D、拿破仑
酝酿——资本主义时代的曙光
“人”的发现
“世界”的发 现
为 资 文艺复兴 本 主 （思想基础） 义 发 新航路的开辟 展 创 （经济基础） 造 条 件
时间 性质
14～16世纪
资产阶级思想文化运动
文 艺 复 兴
兴起 14世纪发源于意大利，15世纪以后扩展到西欧各国 核心 人文主义──以人为中心，不是以神为中心，提 思想 倡个性，追求人得幸福生活。 但丁 代表 意大利文艺复兴的先驱；《神曲》 达· 芬奇 意大利艺术大师；《蒙娜丽莎》、 《最后的晚餐》
第13课 法国大革命和拿破仑帝国
知道《人权宣言》的基本内容。
了解法国大革命的爆发、高潮的 结束及历史影响。 通过拿破仑的主要活动，评价资 产阶级政治家的历史作用。
1、原因：法国的 封建专制统治 严重阻碍了本国的资本主义的发展。 2、任务：推翻 封建专制 ，发展资本主义。 3、领导阶级：资产阶级。 4、导火索：三级会议的召开。 5、开始标志： 1789年7月14日 巴黎人民攻占 巴士底狱 。 6、《 人权宣言》颁布，宣布人们生来自由，权利平等， 私有财产 神圣不可侵犯。 7、1792年，法国废除君主制度，建立了 法兰西第一共和国 。 8、罗伯斯庇尔 执政时，把法国大革命推向高潮。 9、1799年， 拿破仑 夺取政权。 1804 年，建立法兰西 第一帝国。
建立联邦制国家， 实行总统制
性质的双重性
结束了英国的殖民统治 ，实现了国家的独立， 确立了比较民主的资产 阶级政治体制，有利于 美国资本主义的发展， 对以后欧洲和拉丁美洲 的革命也起了推动作用
共同 影响
都改变了本国的社会性质、都有利于本国资本主义的发展、都推动了 世界历史的进程 1、民主、平等是不可抗拒的历史潮流，必须顺应历史发展的潮流。 2、任何新事物代替旧事物都不是一帆风顺的，具有长期性和曲折性
A、法国 B、荷兰 C、英国 D、西班牙 11、美国能够战胜强大的英国并得到英国的承认，最根本的 原因是