你,浪花的一滴水ppt-北师大版六年级语文上册PPT教学课件
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《你,浪花里的一滴水》课件1-优质公开课-北师大六下精品
请以“老师或母亲”等熟悉的对象为题， 试着仿写一首小诗。
再见！
雷 锋
无 憾 的 人 生
永 远 的 丰 碑
浪花里的一Leabharlann 水——献给雷锋的诗魏钢焰
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你是一滴水， 却能够反映太阳的光辉！ 你是刚展翅的鸟， 却能够一心向党飞！ 你是才点亮的灯， 只不过每一分光都没有浪费！ 你是刚敲响的鼓， 却能把每一声都化成雷！
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呵，雷锋！ 你不为自己编歌曲， 你不为自己织罗衣， 你不为自己梳羽毛， 你不为个人流一滴泪。
•呵，雷锋！ •你是国际歌里的一个音符， •你是红旗上的一根纤维， •你是花丛中的红花一瓣， •你是浪花里的一滴水！
燃烧自己照亮别人的红烛
辛 勤 的 园 丁
急流中的航标灯
甘 愿 奉 献 的 绿 叶
模仿是孩子成长的一种好方式。
《你,浪花的一滴水》PPT课件 (共11张PPT)
挫折的名言 1、 我觉得坦途在前，人又何必因为一点小障碍而不走路呢？——鲁迅 2、 “不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。——鲁迅 3、 故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 战胜挫折的名言 1、卓越的人一大优点是：在不利与艰难的遭遇里百折不饶。——贝多芬 2、每一种挫折或不利的突变，是带着同样或较大的有利的种子。——爱默生 3、我以为挫折、磨难是锻炼意志、增强能力的好机会。——邹韬奋 4、斗争是掌握本领的学校，挫折是通向真理的桥梁。——歌德 激励自己的座右铭 1、 请记得，好朋友的定义是：你混的好，她打心眼里为你开心；你混的不好，她由衷的为你着急。 2、 要有梦想，即使遥远。 3、 努力爱一个人。付出，不一定会有收获；不付出，却一定不会有收获，不要奢望出现奇迹。 4、 承诺是一件美好的事情，但美好的东西往往不会变为现实。 工作座右铭 1、 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。——《荀子劝学》 2、 反省不是去后悔，是为前进铺路。 3、 哭着流泪是怯懦的宣泄，笑着流泪是勇敢的宣言。 4、 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。——屈原《离骚》 5、 每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的路。 国学经典名句 1、知我者，谓我心忧，不知我者，谓我何求。（诗经王风黍离） 2、人而无仪，不死何为。 （诗经风相鼠） 3、言者无罪，闻者足戒。 （诗经大序） 4、他山之石，可以攻玉。 （诗经小雅鹤鸣） 5、投我以桃，报之以李。 （诗经大雅抑） 6、天作孽，犹可违，自作孽，不可活。（尚书） 7、满招损，谦受益。 （尚书大禹谟） 青春座右铭 1、爱的力量大到可以使人忘记一切，却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。 2、把手握紧，什么也没有；把手伸开，你就拥有了一切。 3、不在打击面前退缩，不在困难面前屈服，不在挫折面前低头，不在失败面前却步。勇敢前进！ 4、当你能飞的时候就不要放弃飞。 5、当你能梦的时候就不要放弃梦。 激励向上人生格言 1、实现自己既定的目标，必须能耐得住寂寞单干。 2、世界会向那些有目标和远见的人让路。 3、为了不让生活留下遗憾和后悔，我们应该尽可能抓住一切改变生活的机会。 4、无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸。 5、无论你觉得自己多么的了不起，也永远有人比你更强。 6、打击与挫败是成功的踏脚石，而不是绊脚石。 激励自己的名言 1、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 2、销售是从被别人拒绝开始的。 3、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。 4、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 5、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 6、有识有胆，有胆有识，知识与胆量是互相促进的。 7、体育锻炼可以（有时可以迅速）使人乐观（科学实验证明）。 8、勤奋，机会，乐观是成功的三要素。（注意：传统观念认为勤奋和机会是成功的要素，但是经过统计学和成功人士的分析得出，乐观是成功的第三要素） 9、自信是人格的核心。 10、获得的成功越大，就越令人高兴。
北师大版小学六年级语文《你_浪花的一滴水》课件PPT、优质教学课件
4． 反馈。 1检查朗读。 2指名背诵。 第四课时 教学第七题 一． 审题 二．指导
1.指导学生观察五幅图，弄清图意。 2.讨论每幅图表示什么意思。 3.指名说说自己知道的标志的意思。鼓励各抒己见。 4.说说你是在什么地方看到这些标志的？ 5.讨论并交流：你平时还见过哪些标志，表示什么意思？ 三．练习 出示标志，让学生上台说出这些标志告诉我们什么意思。 四．
“迎”字，并把所在的页码填到表中
（3） 让学生口头组词。 3． 练习。 1 按用音序查字法（三步）查“神”字。 2 按要求填表格。 4． 反馈。 1 检查学生查字典情况、填表情况。 2 指出存在的问题，巩固音序查字法。 二．
教学第二题
1. 审题。 2. 指导 （1） 指名读。 a. 谁能用上“同意”说一句话？ b. 句子中的“同意”还可以换个词说，意思不变。 （2） 出示卡片“答应”。
课外延伸
鼓励学生课后寻找标志，比比谁认识的标志多。
）。
1. 抄写生字。 2. 背诵课文。 练习 6
教学目标 1. 会用音序查字法查字典并会组词。 2. 认读词语，了解近义词，巩固、积累词汇。 3. 熟记成语。 4. 把句子读通顺，读流畅，具体体会判断词“是”的用法，并学 习运用
。
5. 能写好上中下结构的字，做到既正确、又美观。 6. 读背三条俗语警句，要求熟读成诵。 7. 边看图边听老师讲爱惜粮食的故事，然后看图练说故事。 教学重难点
：学习用音序发查字典。 教具学具准备：字典、小黑板、挂图。 主要板书安排：练习 6。
作业设计： 课内：查字典、认读词句、写字、读背、说话。 课外：读背成语、谚语。 教学时间：四课时。 教学过程
第一课时 一． 教学第一题
1. 审题。 2. 指导。 1 出示“迎”。 2 以查“迎”为例，复习音序查字法的方法。 a. 在“汉语拼音索引”里找到Y。 b. Y 的下面找到音节ying，看清后面的页码。 c. 按照页码，在字典的正文找到音节ying，再按声调的排列顺序， 查找
六年级下册语文课件你,浪花的一滴水 l 北师大版 (共7张PPT)
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11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。21.8.1317:49:4417:49Aug-2113-Aug-21
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12、要记住，你不仅9:4417:49:4417:49Friday, August 13, 2021
他啊，是才点亮 的灯，只不过， 每一分光都没浪 费！
平凡
伟大
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9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。21.8.1321.8.13Friday, August 13, 2021
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10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。17:49:4417:49:4417:498/13/2021 5:49:44 PM
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17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。下午5时49分44秒下午5时49分17:49:4421.8.13
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You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
他啊，是刚敲响 的鼓，却能把每 一声都化成雷！
你，浪花的一滴水
——“平凡”之中的“伟大”
他不是将军，却 立了无数功勋； 他不是文豪，却 写下不朽诗文。
平凡
伟大
他如此平凡，如此 年青，像一滴小小的春
平凡
雨，却渗透——亿万人
的心！
伟大
他啊，是一滴水， 却能够反映整个太 阳的光辉！
平凡
伟大
他啊，是刚展翅 的鸟，却能够一 心向着党飞！
平凡 伟大
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。21.8.1321.8.1317:49:4417:49:44August 13, 2021
35你,浪花的一滴水1课件
自主学习
1、结合关于雷锋的事迹及资料介绍，你对“一滴水”
有了哪些新的理解？把你的感受写在我的视角里。
2、你还有哪些地方不懂，需要同学、老师的帮助？ 3、时间：3分钟。
小组合作建议
1、每组按照4、3、2、1的顺序进行交流，意见相同
举手通过，不同意见及时补充，组长主持，2号记录、 整理并做好发言准备。 2、时间：3分钟。
呵，雷锋！ 你不为（ 你不为（ 你不为（ 你不为（
）， ）； ）， ）。
）， ）； ）， ）。
填空
1、他呵，是（刚展翅的鸟），却能够 一心（向着党飞）！ 2、他呵，是（才点亮的灯） ，只不过 每一分光（都没浪费 ）！
3、呵，雷锋！你不为自己（ 编歌曲）， 你不为自己（ 织罗衣）；你不为自己 （梳羽毛 ），你不为个人（ 流一滴泪）。
你，浪花的一滴水
在这里， 我要唱一个人。
他呵， 是（ ）， 却能够 他不是将军， 反映（ ）！ 却（ ）； 呵，雷锋！ 他呵， 他不是文豪， 你，（ 是（ ）， 你，（ 却（ ）； 你，（ 他如此平凡，如此年青， 却能够 一心（ ）！ 你，（ 像一滴（ ）， 他呵， 却渗透—— 青春！ 是（ ）， （ ）！ 永生！ 只不过 壮丽！ 每一分光（ ）！ 看列兵雷锋呵， 为什么呵为什么， 他呵， 一步一个回音， 六亿人民的心里， 是（ ）， 一步一支歌曲， 都念着这个 却能把 直响透 二十二岁士兵的姓名？ 每一声（ ）！ 未来的无穷世纪！
推荐阅读：
1、《雷锋日记》 2、 乔安山的《离开雷锋的日子》
结束语：
我国古代伟大的史学家、文学家司马 迁说过：“人固有一死，或重于泰山，或 轻于鸿毛。”
雷锋在日记中写道：“人的生命是有 限的，可是，为人民服务是无限的，我要 把有限的生命投入到无限的为人民服务中 去。”
《你,浪花的一滴水》PPT课件
•分组讨论：这首诗主要表达的情感是什么？
读了这首诗，你对“一滴水”有哪些新的理
解？
当今社会中曾经有过以下一些谈论， 你能否说出自己的观点和看法。
1 .“雷锋出国了”。
2.“雷锋三月来了，四月走了”。
再见！
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
1、快乐总和宽厚的人相伴，财富总与诚信的人相伴，聪明总与高尚的人相伴，魅力总与幽默的人相伴，健康总与阔达的人相伴。 2、人生就有许多这样的奇迹，看似比登天还难的事，有时轻而易举就可以做到，其中的差别就在于非凡的信念。 3、影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野和成就，甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦 想而竭尽全力了? 7、人往往有时候为了争夺名利，有时驱车去争，有时驱马去夺，想方设法，不遗余力。压力挑战，这一切消极的东西都是我进取成功的催化剂。 8、真想干总会有办法，不想干总会有理由;面对困难，智者想尽千方百计，愚者说尽千言万语;老实人不一定可靠，但可靠的必定是老实人;时间，抓起来是黄金，抓不起来是 流水。 9、成功的道路上，肯定会有失败;对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功;怕失败者，则一无是处，会更失败。 10、一句简单的问候，是不简单的牵挂;一声平常的祝福，是不平常的感动;条消息送去的是无声的支持与鼓励，愿你永远坚强应对未来，胜利属于你! 11、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的生命才真正开始。 12、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 13、你想过普通的生活，就会遇到普通的挫折。你想过最好的生活，就一定会遇上最强的伤害。这个世界很公平，想要最好，就一定会给你最痛。 14、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 15、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要在路上，就没有到不了的地方。 16、你若坚持，定会发光，时间是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，将人生的不可能都变成可能。 17、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 18、过自己喜欢的生活，成为自己喜欢的样子，其实很简单，就是把无数个"今天"过好，这就意味着不辜负不蹉跎时光，以饱满的热情迎接每一件事，让生命的每一天都有 滋有味。 19、上天不会亏待努力的人，也不会同情假勤奋的人，你有多努力时光它知道。 20、成长这一路就是懂得闭嘴努力，知道低调谦逊，学会强大自己，在每一个值得珍惜的日子里，拼命去成为自己想成为的人。
《你,浪花的一滴水》PPT课件
忠于人民 大公无私全心全意为人民服务
•分组讨论：这首诗主要表达的情感是什么？ 读了这首诗，你对“一滴 你能否说出自己的观点和看法。 1 .“雷锋出国了”。 2.“雷锋三月来了，四月走了”。
再见！
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•北师大版六年级语文下册单元
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你，浪花的一滴水
学习目标
1.熟读诗歌，感受诗人的思想感情。 2.进入诗中创设的情境，能够正确、流利、 深情的诵读全诗。 3.形成正确的人生观、世界观和价值观。
雷锋这个名字想必大家 都很熟悉吧，谁能他的故 事讲给同学们听。
雷锋，原名雷正兴, （1940年12月18日-1962 年8月15日），雷锋出生在 湖南省长沙望城县简家塘一 个贫苦农民家里。雷锋出生 的时候，正是抗日战争时期， 人民生活于水深火热之中。 雷锋在不满七岁时就成了孤 儿。邻居家的六叔奶奶收养 了他。 1960年11月入党， 并被选为抚顺市人民代表。 1962年8月因公殉职。
41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。
北师大版《你浪花的一滴水》_PPT
你，浪花的一滴水
我心目中的雷锋
NILANGHUADEYIDISHUI
你， 是一声雷， 却能够 惊天动地！ 你， 是一阵春风， 却能够 唤醒沉睡的大地。 啊，雷锋，雷锋 你既是雷也是风， 你的灵魂将得到永生。
你，浪花的一滴水
NILANGHUADEYIDISHUI
雷锋日记：
对待同志要像春天般的温暖，
青春！ 永生！ 壮丽！ 看列兵雷锋啊， 一步一个回音， 一步一支歌曲， 直响透 未来的无穷世纪!
快乐读书
有感而发
在我们心目中，雷锋是如此（ 平凡 ），如
此（ 年青 ），但又如此（ 伟大 ）。
深入研读
合作探究
读了这首诗，你对“一滴水”有 哪些新的认识？
填一填：
一滴水意味着雷锋的（ 平凡、微小和年青 ），但 就是这一滴鲜活的水，却产生了（ 巨大的影响 ）。 雷锋精神在于（ 小中见大 ）。
八、读中学写，盛赞英雄。
诗人闻一多说：“有的人死了， 他还活着，有的人活着，他却死 了！”正像雷锋的战友乔安山说的 一样，雷锋永远活在每一个人的心 里。让我们拿起笔，写写我们心中 的雷锋吧！
读中学写
• 啊，雷锋 • 你是 • 却能够
• 啊， • 你是 • 却能够 ，
赞英雄
， 。
，
。
你，浪花的一滴水
读中学写，盛赞英雄
啊，雷锋， 你是一把朴素的伞， 却能够为人民遮风挡雨。 他啊， 是刚长大的树， 却能够给人们投下一片绿荫。
NILANGHUADEYIDISHUI
范文欣赏
啊，雷锋！ 你，是一朵小花， 却能够 使世界遍地芳香。
你，是一阵微风， 却能够 让所有的人感到凉爽。 你，是一缕阳光， 却能够 燃烧整个沙漠。 你，是一只春蚕， 却能够 为人类编织五彩衣裳。
(赛课课件)六年级下册语文《你,浪花的一滴水》(共51张PPT)
(1961年10月20日)
你，浪花的一滴水
与雷锋有关的物品
你，浪花的一滴水
课堂演练 一、这首诗歌主要表达了什么中心思想。
诗人以饱含深情的语言讴歌了雷锋平凡的事迹、 俭朴的生活,咏叹了雷锋用平凡、年轻的生命为祖 国、为人民、为革命建设事业建立的不朽功勋,抒 发了对雷锋的怀念与敬仰之情。
你，浪花的一滴水
比喻
突出了雷锋的普通、 平凡,为下文的深情 赞颂做了衬托。
你，浪花的一滴水
为什么啊为什么， 六亿人民的心里，
采用了提问的形式,这既是作 者内心的思考,也引起读者的 疑问，为下文的颂扬巧做铺垫。
都念着这个
说明记住雷锋的人多。
二十二岁士兵的姓名？
写出了这个人的年青。
你，浪花的一滴水
第三节诗中的数字和问句起到了怎么样 的作用呢？
你，浪花的一滴水
结构梳理
你
设疑 平凡 年青 春雨 士兵
， 浪 花
反映太阳的水 抒 向党飞的鸟
的 怀 没浪费光的灯
怀 念 敬
一 滴
化成雷的鼓声
仰
水
咏叹
青春 永生 壮丽
你，浪花的一滴水
主题概括
本文是一首 歌颂雷锋精神的现代诗，诗人以饱含 深情的语言讴歌了雷锋平凡的事迹、简朴的生活咏叹 了雷锋用平凡、年轻的生命为祖国、为人民、为革命 事业建立的不朽功勋 ，抒发了对雷的 怀念与敬仰之情。
勋章
你，浪花的一滴水
词语解释
功勋：泛指对国家建立的重大 功绩勋劳。本课指雷锋为人民 做出的贡献。
开国元帅们功勋卓著,理应受 到世代瞻仰。
你，浪花的一滴水
壮丽：雄壮美丽。本课用 来描述雷锋的事业。 他从未见过如此壮丽的 景色。
你，浪花的一滴水
你，浪花的一滴水
与雷锋有关的物品
你，浪花的一滴水
课堂演练 一、这首诗歌主要表达了什么中心思想。
诗人以饱含深情的语言讴歌了雷锋平凡的事迹、 俭朴的生活,咏叹了雷锋用平凡、年轻的生命为祖 国、为人民、为革命建设事业建立的不朽功勋,抒 发了对雷锋的怀念与敬仰之情。
你，浪花的一滴水
比喻
突出了雷锋的普通、 平凡,为下文的深情 赞颂做了衬托。
你，浪花的一滴水
为什么啊为什么， 六亿人民的心里，
采用了提问的形式,这既是作 者内心的思考,也引起读者的 疑问，为下文的颂扬巧做铺垫。
都念着这个
说明记住雷锋的人多。
二十二岁士兵的姓名？
写出了这个人的年青。
你，浪花的一滴水
第三节诗中的数字和问句起到了怎么样 的作用呢？
你，浪花的一滴水
结构梳理
你
设疑 平凡 年青 春雨 士兵
， 浪 花
反映太阳的水 抒 向党飞的鸟
的 怀 没浪费光的灯
怀 念 敬
一 滴
化成雷的鼓声
仰
水
咏叹
青春 永生 壮丽
你，浪花的一滴水
主题概括
本文是一首 歌颂雷锋精神的现代诗，诗人以饱含 深情的语言讴歌了雷锋平凡的事迹、简朴的生活咏叹 了雷锋用平凡、年轻的生命为祖国、为人民、为革命 事业建立的不朽功勋 ，抒发了对雷的 怀念与敬仰之情。
勋章
你，浪花的一滴水
词语解释
功勋：泛指对国家建立的重大 功绩勋劳。本课指雷锋为人民 做出的贡献。
开国元帅们功勋卓著,理应受 到世代瞻仰。
你，浪花的一滴水
壮丽：雄壮美丽。本课用 来描述雷锋的事业。 他从未见过如此壮丽的 景色。
你，浪花的一滴水
六年级下册语文课件3.1《你,浪花的一滴水》｜北师大版 (共15张PPT)
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
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合作探究 雷锋日记名言
A、、、、如果你是一滴水，你是否滋 润了一寸土地？如果你是一线阳光， 你是否照亮了一分黑暗？如果你是一 颗粮食，你是否哺育了有用的生命？ 如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否 永远守在你生活的岗位上？ B、人的生命是有限的，可是，为人民服
•北师大版 六年级 语文 下册 第六单元
学习目标
1. 掌握本课重点生字词 2. 能够正确、流利、深情的诵读 全诗，感受诗人的思想感情。 3. 体会诗歌内容，理清写作思路。
雷锋这个名字想必大家 都很熟悉吧，谁能把他的 故事讲给同学们听。
• 一天，在电影院里，电影还没开演。一个姓贾的小学生 发现前排座位上有个解放军叔叔正在聚精会神地看书， 觉得挺奇怪：电影马上就要开演了，怎么还在看书？小 学生探头一看，原来是雷锋叔叔。雷锋是他们学校的校 外辅导员。“雷锋叔叔，这么一点时间，你还看书 啊？”：小学生非常好奇地问。雷锋说：“时间短吗？ 我已经看了三、四页了。时间短，可是看一页算一页， 积少成多嘛！学习，不抓紧时间不行啊！”雷锋问小贾： “你对学习抓得紧吗？”小贾不好意思地答道：“不 紧！”雷锋亲切地说：“不抓紧可不好。你们在学校里 学习，太幸福了。一定要认真地学。” 雷锋就是用钉
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/262021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月26日星期四2021/8/262021/8/262021/8/26 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/262021/8/26August 26, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/262021/8/262021/8/262021/8/26
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合作探究 雷锋日记名言
A、、、、如果你是一滴水，你是否滋 润了一寸土地？如果你是一线阳光， 你是否照亮了一分黑暗？如果你是一 颗粮食，你是否哺育了有用的生命？ 如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否 永远守在你生活的岗位上？ B、人的生命是有限的，可是，为人民服
•北师大版 六年级 语文 下册 第六单元
学习目标
1. 掌握本课重点生字词 2. 能够正确、流利、深情的诵读 全诗，感受诗人的思想感情。 3. 体会诗歌内容，理清写作思路。
雷锋这个名字想必大家 都很熟悉吧，谁能把他的 故事讲给同学们听。
• 一天，在电影院里，电影还没开演。一个姓贾的小学生 发现前排座位上有个解放军叔叔正在聚精会神地看书， 觉得挺奇怪：电影马上就要开演了，怎么还在看书？小 学生探头一看，原来是雷锋叔叔。雷锋是他们学校的校 外辅导员。“雷锋叔叔，这么一点时间，你还看书 啊？”：小学生非常好奇地问。雷锋说：“时间短吗？ 我已经看了三、四页了。时间短，可是看一页算一页， 积少成多嘛！学习，不抓紧时间不行啊！”雷锋问小贾： “你对学习抓得紧吗？”小贾不好意思地答道：“不 紧！”雷锋亲切地说：“不抓紧可不好。你们在学校里 学习，太幸福了。一定要认真地学。” 雷锋就是用钉
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/262021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月26日星期四2021/8/262021/8/262021/8/26 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/262021/8/262021/8/268/26/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/262021/8/26August 26, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/262021/8/262021/8/262021/8/26
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2021/01/21
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2021/01/21
雷锋，原名雷正兴, （1940年12月18日-1962 年8月15日），生 的时候，正是抗日战争时期， 人民生活于水深火热之中。 雷锋在不满七岁时就成了孤 儿。邻居家的六叔奶奶收养 了他。 1960年11月入党， 并被选为抚顺市人民代表。 1962年8月因公殉职。
2021/01/21
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•请同学们自由朗读诗歌，感受诗人所要表达 的思想感情。
2021/01/21
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忠于党
忠于人民
大公无私全心全意为人民服务
2021/01/21
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•分组讨论：这首诗主要表达的情感是什么？ 读了这首诗，你对“一滴水”有哪些新的理 解？
2021/01/21
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•北师大版 六年级 语文 下册 第六单元
2021/01/21
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1
学习目标
1.熟读诗歌，感受诗人的思想感情。 2.进入诗中创设的情境，能够正确、流利、
深情的诵读全诗。 3.形成正确的人生观、世界观和价值观。
2021/01/21
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雷锋这个名字想必大家 都很熟悉吧，谁能他的故 事讲给同学们听。
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当今社会中曾经有过以下一些谈论， 你能否说出自己的观点和看法。
1 .“雷锋出国了”。
2.“雷锋三月来了，四月走了”。
2021/01/21
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10
THANKS FOR WATCHING
谢谢大家观看
为了方便教学与学习使用，本文档内容可以在下载后随意修改，调整。欢迎下载！
汇报人：XXX
时间：20XX.XX.XX
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充满感情地朗读课文， 说说课文主要写了什么内 容？
2021/01/21
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第一节：“太阳”指党和人民军队
第二三四节：“刚展翅”“才点亮”“刚敲响” 点出了雷锋年轻、短暂而光辉的一生。
第五节：写出了雷锋的大公无私。
第六节：反映雷锋是党的队伍里最杰出的一员。
2021/01/21