英语教研组2020~2020学年第二学期工作总结-优秀范文
第二学期英语组教研工作总结7篇
第二学期英语组教研工作总结7篇第1篇示例：第二学期英语组教研工作总结随着第二学期的结束，我们英语组在教学和教研方面取得了一定的成绩。
在过去的几个月里，我们英语组全体教师团结合作，积极努力，为学生提供高质量的教学服务，不断提高教学质量，促进学生的全面发展。
我们英语组在教研方面取得了一定的进展。
我们每周定期开展英语组教研活动，开展教学观摩、课题讨论、教研成果交流等活动，共同探讨教学方法和策略，交流教学经验，提升教学水平。
通过教研活动，我们发现了教学中存在的问题，并积极寻求解决办法，及时调整教学方案，提高教学效果。
我们英语组在课堂教学方面取得了显著进步。
我们根据学生的实际情况和学习特点，精心设计教学内容，创新教学方法，激发学生学习兴趣，提高学习效果。
我们注重培养学生的综合语言运用能力，注重提高学生的语言综合素质，注重激发学生的学习动力，让学生在轻松愉快的氛围中学会英语，用好英语。
我们英语组还注重了学生的个性化发展。
我们时刻关注每位学生的学习情况和身心健康，关心学生的生活情况和心理状态，关爱每一个学生，关注每一个学生的成长。
我们努力让每一个学生都能享受到高质量的英语教育，健康快乐地成长。
我们英语组还注重了家校合作。
我们积极与家长沟通合作，及时反馈学生的学习情况和表现，积极倡导家长关心学生的学习和发展，共同努力，共同关心，让学生得到家庭和学校的双重关爱，双重支持。
第2篇示例：第二学期英语组教研工作总结随着第二学期的结束，我们英语组的教研工作也迎来了一个阶段性的总结。
在这个学期里，英语组全体教师积极备课，认真授课，努力提高教学质量，取得了一定的成绩。
下面我们就来具体总结一下本学期的工作情况。
一、备课准备本学期，我们英语组所有教师都非常重视备课工作，认真研读教材，提前准备教案。
大家在备课过程中积极研究教学大纲和考试要点，结合学生的实际情况，灵活调整教学内容和方式，确保教学质量。
教师们还积极参加各种培训学习活动，不断提升自己的教学水平。
小学英语教研组第二学期教研活动工作总结范文（精选5篇）
小学英语教研组第二学期教研活动工作总结范文（精选5篇）小学英语教研组第二学期教研活动工作总结范文（精选5篇）不经意间，一个活动就结束了，我们从中吸收了不少新的知识，不如来好好的做个总结。
你所见过的活动总结应该是什么样的？下面是小编收集整理的小学英语教研组第二学期教研活动工作总结范文（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
小学英语教研组第二学期教研活动工作总结1本学期来，我教研组认真组织好每一次教研活动，落实每一项工作。
无论是在教学工作上，还是在教学研究中，都充分发挥其应有的作用。
在每位英语老师的辛勤劳动下，取得了一些成绩，以下是对这一学期简单的回顾。
一、日常工作正常有序在开学初的教研组活动中，我们就交流了各年级的基本教学要求和教学常规，并在备课组活动中再次强调了作业的格式和备课的要求。
在本学期的两次备课和作业检查中都发现了完成较好的老师，但也还存在一些问题，经过反馈希望在下学期的工作中继续努力改进。
二、教研活动丰富有效我们认真落实每二周一次的教研组活动。
教研活动的内容主要由组长组织实施，严格执行学校提出的“四定五统一”的要求，教研内容包括理论学习,集体备课、评课等内容。
理论学习有教法的学习、教育新理念的学习讨论等等；集体备课时,要求上课教师能认真分析处理好教材的局部与全局，新与旧，难与易，重点与非重点，知识与能力五个方面的关系，加强重点与难点的研究讨论。
集体备课只能达到教学进度、教学目的、教学要求、教材处理、教学手段等的统一。
每个教师的课堂教学方法、教学艺术各有特色，坚持听课、评课能相互学习，取长补短。
因此，我们坚持开展了听随堂课、自报课等活动，并在听课前后开展说课、评课活动。
三、开展小学生英语口语比赛为提高小学生学习英语的兴趣和英语口语表达能力，为小学生展示和交流英语学习成果搭建新的平台，我们英语教研组于5月底举行了安居镇第二届小学生英语表演赛。
这次比赛由各学校小学生组成参赛队伍，共近70名学生，17个节目参加了表演。
第二学期英语组教研工作总结5篇
第二学期英语组教研工作总结5篇总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等情况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以全面地、系统地了解以往的学习和工作情况，因此我们要做好归纳，写好总结。
下面是小编为大家整理的第二学期英语组教研工作总结，希望能够帮助到大家!第二学期英语组教研工作总结1我们英语教研组作为学校的基层组织，在得到了学校领导的高度重视和大力支持的同时，本学期我们对自身工作也有了更高的认识和定位，为此我们组提出了这样一个工作总要求，即：“以积极进取的精神状态，自觉学习新课程，掌握新理念，研究新情况，解决新问题，开拓进取，求实创新”。
在具体的工作中，我们重点抓好了以下几个方面的工作：一、强化学习，转变观念，落实“英语课程标准”的精神在当今信息社会中，教育教学理论不断推陈出新，如不及时学习就会处于被动的局面，因而我们教研组加强了理论学习的力度，坚持“三定”制度(定时间、定内容、定中心发言人)，以个人自学和集体交流相结合的形式，组织教师认真学习了《新课程标准》、《课堂教学论》、《走进新课程》等书籍，改变了过去以“教师为中心”的传统教学观念，树立了“面向全体学生，突出学生主体，促进学生发展”的新的教育理念，要穿新鞋走新路，将新课程标准的精神落实到具体的行动之中，避免教学的滞后性和盲目性。
同时我们组也鼓励教师多上网学习，收集先进的教育教学理论并坚持每学期做好学习笔记，促进了教师理论素养的提高。
二、落实常规，目标明确，努力创建教研组特色在教研组的日常管理工作中，我们组确立了“全员管理”的理念，形成了全员参与、全组动手的工作氛围，构建了教研组长、英语教师、学生一体化的管理网络，在学校管理的大背景下，立足教研组自身，加强过程管理，严格落实各项常规工作，努力创建教研组特色。
首先，我们从常规教学入手，做到有计划、有落实、有检查、有总结，严格执行过程化管理。
定期组织教师集体备课，共同探讨教学中的疑难问题，力求在备课上体现创新;其次，我们将每一节公开课都当作竞赛课来上，先在备课组共同讨论教学设计，在多次修改后才以公开课的形式对领导、老师和学生开放;再次，我们注重课后的反思和总结。
(工作总结范文)2020英语教研组工作总结4篇
我们要继续的努力工作下去.把我们的学校工作继续的做好下去.我相信未来我们学校一定能够取得长远的发展。现在的孩子随着计划教育的深入改革.越来越少了.所以我们一定要教好他们.把他们都培养成国家的栋梁.这才是我们教学的真正目的.我们都应高认识到。
充分利用现代网络和各种资料.组织本组教师学习了新课改等现代教育理念.端正思想转变了教育观念.促进课题研究和教育教学的发展。以“关注学生发展.追求课堂实效”.开展了主题教研.在不同程度上提高了教师课堂教学水平。采
4、定期和不定期两种形式.开展了常规检查工作.检查教师的备课、听课.各个老师都能按要求做好工作。
课题研究提高了每位教师参加教科研的意识.提高了教师教科研实验的能力。XX年4月.李华老师获得××区第二届素养大赛英语组一等奖的好成绩。同时.课题研究中也促进了学生在英语各方面能力的提高.让学生体验到了学习的乐趣.享受了学习的成果.改进了学习的策略.培养了创新意识和实践能力。
三、自我反思：
少数教师先进的教育理念还未真正转化为自觉的教学行为.问答式、讲练式、低层次的讨论式仍是大多数教师首选的模式。
每一位教师的授课都向全组教师开放.教师可以任意随机听课。这学期安排了3位教师上示范课、公开课。全体英语组教师都参与评课并由分管领导进行主评。
三、积极进取.无私奉献
英语组教师工作负担很重。但是.全组教师以学校大局为重.克服困难.积极进取.发扬了无私奉献的精神.高质高效地完成了学校交给的各项任务。全组教师互相鼓励.积极配合.充分体现了团结协作、共同发展的良好团队精神。
3、积极开展课题研究工作.提高教学效果。
学校第二学期英语教研组工作总结(5篇)
学校第二学期英语教研组工作总结（5篇）学校其次学期英语教研组工作总结1随着新课程改革的全面推动，学校学习杜郎口改革成效的推动，初二班级每一位英语老师都坚持“以人为本”。
提倡同学的自主学习，加强教学管理，优化课堂教学。
总结这一段时间英语教研组工作，我们始终朝着学校要求的前进，取得了肯定的成果，但也有一些值得思索和改良的地方。
先总结如下：一，注意集体意识，用团体的力气弥补自己专业学问上的缺乏，为此教研组组织老师集体备课，仔细组织课堂内容。
在教研组热日常管理工作中，我们组确立了“全员管理，全员参加”的理念，形成了全员参加全组动手的工作气氛。
二，强化学习，转变观念。
落实“英语课杜郎口改革”的精神。
提倡同学自主学习。
把易讲易懂的内容交给同学去讲解。
必要的时候给同学肯定的关心与订正。
面对全体同学，突出同学主体，促进同学进展。
要穿新鞋走新路，将杜郎口改革落实到详细的行动中，避开教学的盲目性。
三，努力开展课外活动，激发同学学习英语的爱好。
同学的英语成果普遍比较差。
我们在业余的时间狠抓猛抓同学的基础学问，以保障大部分同学不落队。
总结这一段时间的工作，虽然取得了肯定的成果，但是还有肯定的缺乏。
我们会再接再励，努力工作，为把学校的英语教学各方面的工作提高的一个新层次而奋斗！学校其次学期英语教研组工作总结2又一学期即将结束，我们英语教研组在学校领导的指导下，坚持以提高力量素养为目标，坚持教学、科研相结合，不断深化现代教育理论在教学中的实践和运用。
本学期在教研组全体老师的共同努力、通力合作下，教研组工作开展得如期顺当，现将工作汇报如下：一、扎实教学常规，规范教学工作全组老师能仔细钻研英语教材，在教学中依据各班同学的实际状况，适当调整，使全体同学的英语水平到达要求。
在平常的课堂教学中特别留意强化学校英语“听、说、读、写”训练。
结合英语教学的特点，切实提高同学的阅读、会话力量。
因此各位老师平常坚持做到：仔细对待泛读，指导同学发准每个音；全面负责，把好语音关。
2020小学英语教研组下学期工作总结范文精选3篇
2020小学英语教研组下学期工作总结范文精选3篇小学英语教研组下学期的工作总结如何写？一个学期过去了，英语教研组的工作总结完成了吗？以下是我为2020小学英语教学与研究小组下学期的工作总结，仅供参考。
欢迎阅读。
这个充满活力、团结合作的团体坚持研究英语教学有效性的目标，旨在提高教师的专业水平，进一步提高教学水平。
我们组的老师努力工作，成功地完成了教学任务。
为了将来做得更好，下面是英语团队这学期的主要工作总结:1，(1)在教师成长中，写博客推广帖子。
结合郑州文明博客大赛优秀评选活动，我校全体成员高度重视留下足迹，积极上传教学反思和教学案例，注重积累优秀教学资源，丰富实际教学工作。
该组织的成员建立了自己的教育博客，随时记录他们的教育思想和成功作品。
(2)积极的教学和研究，使长期团队中的每一位教师都能认真、务实地做好教学日常工作，积极参与和共同改进教学和研究活动。
开学之初，朱倩倩老师以身作则，以身作则，继续发挥“帮助和指导”的作用，特别重视青年教师的讲课和指导，帮助他们尽快掌握教学常规，提高了他们驾驭教材和课堂教学的能力。
作为一名新老师，李娜充满了热情和创新。
她在工作中虚心学习，大胆实践，取得了良好的课堂效果。
特别是，李可老师在学期开始时参加了“一个老师，一个优秀班级”的活动。
她的专业英语素养和丰富的课堂内容赢得了区教研人员和中心学校朱老师的一致好评在著名的邓峰老师的课堂观察、交流和讨论活动中，我校的两个班级也受到了孟老师的指导和鼓励。
这学期，左怡婷和李可积极参加了“希望杯”评选。
通过精心准备、反复练习和聆听评价，整个教学和研究小组共同努力，取得了良好的课堂效果。
2、教学情况及常规教学研究、根据学校要求，我们认真讨论制定了英语组的教学工作计划，安排了各阶段的教学工作和教学进度，并针对3-6年级学业评价权限的不断下放，促进了“教学评价”的一致性。
每个年级都认真制定了本学期的英语学习质量评估计划。
所有的老师都在不断改进，反复修改和完善。
英语教研组下学期工作总结范文（三篇）
英语教研组下学期工作总结范文一个学期在不知不觉中已经结束。
英语教研组的每个成员都脚踏实地地做了很多事，为我校的英语教学和发展奉献着力量。
现就本学期英语教研组的工作进行如下总结：一、本学期所做之事(一)定时召开教研例会，进行主题教学研讨结合学校对各科教学活动的安排。
我们根据组内实际情况，召开一周一次的教育教学研讨活动。
研讨内容丰富多样：有不同课型的教法讨论、学生手抄报的集体评选、如何提高教学质量的讨论、学习学校对英语教师常规教学方面的要求、每次考试后的成绩分析、说课和评课活动、以及新课标的集体学习和外出培训教师的再培训交流等。
我们在每次会议上都能畅所欲言，发表自己的意见和看法。
使每一次的研讨活动都不至流于形式，切实起到实效作用。
(二)前半学期进行了“同课异构”活动英语组的教师是由来自不同学段的教师组成。
有分别在原来初中、小学和幼儿园任教的。
因而大家对教材的认识和熟悉程度都不一样。
所以本学期开展了形式多样的研课、磨课活动。
开学第二周就进行的“同课异构”活动便是其中之一。
我们就第二单元第一课时进行了反复打磨，在不断听课、评课的基础上最终有了很大的改进。
使本节课最后上到了近乎完美的程度。
在这一轮的打磨之后，大家对听说课的教学方法有了统一的认识。
(三)开展了“说-评-讲”一体的赛教活动为了尽快提高各位教师的课堂教学水平，培养他们的业务素养。
我们学校举行了全校层面的赛教活动。
我们英语教研组的六位老师也参加了初赛，两位老师参加了复赛活动。
大家都能认真对待这次活动。
都能做到精心备课、认真撰写说课稿、创新设计教学活动、精彩课堂教学。
组内所有教师都能认真听课、记录、分析、反思等。
评课过程中，大家也能开诚布公、知无不言。
说出授课教师讲课中存在的问题。
而且在说课稿的撰写过程中，也尽可能说出教学活动的设计意图和渗透的课标理念。
每个人都要经历讲前先说、讲了再评的环节。
所有人的课堂教学水平也在这一次次的“说-讲-评”活动中不知不觉得到了提高。
第二学期英语教研工作总结(优选4篇)
第二学期英语教研工作总结（优选4篇）【第1篇】2023年小学第二学期英语教研组工作总结范文转眼间，半年的工作又近尾声。
在学校领导的关心、区英语教研员薛老师的指导下，我们努力、踏实地工作着。
全体英语教师为提高我校英语教学质量，为学生提供高效、优质的服务，默默地耕耘着。
我们感受到了压力，同时，压力也成为我们做好教育教学工作的动力。
总结本学期英语教研组的工作，我们一直朝着以下几个方面努力，并取得了一定的成绩。
一、加强学习，提升素质。
只有勤于学习才会乐于施教，也只有勤于学习，我们才能真正教好书、育好人。
为此，我们教研组不断强化学习教育，充实教师知识结构，提高教师理论素养。
拓宽学习渠道，做到三结合。
在每个月教研组的业务学习中，我们把自主学习和集中学习相结合，理论学习和实践探究相结合，同事间彼此交流探讨和网上资源阅览相结合，不断提高英语组每位教师的业务素质。
2、优选学习内容，做到有的放矢。
本学期，结合学科专业和自身工作需要我们先后自学了《怎样听课与评课》、《任务型教学的有效研究》，同时还认真阅读了《你在为谁工作》这本书，从中受到很多启发，使我们每位教师对工作的态度，对人生的追求有了更深刻的反思和认识，认识到一个人只有尊重自己的工作，热爱自己的工作，才能乐在其中，不断提升自我。
3、加强学后反思，做到学用结合。
学校教科室在每一次校本培训的内容和形式上都做了详尽的部署和精心的安排，可谓用心良苦。
我们在活动认真学习，及时消化，做到听、记、思三结合，并注意与自己的教研实际紧密结合，随时撰写真实感悟和学习体会。
可以说，每次的校本培训学习对我们来说就是一次次难得的精神享受，是丰厚自己文化底蕴、积淀知识含量，提高教科研能力的捷径，一学期以来，我组老师能坚持撰写教学论文，并发表于省级刊物：xx年4月，刘黎老师的《电子白板为英语课堂插上翅膀》发表于《江苏教育》。
二、抓好教研组业务工作，促进教师专业化发展；1．加强对教材的创造性研究，教学资源共享。
2020学年第二学期英语教学总结（精选6篇）
2020学年第二学期英语教学总结（精选6篇）2020学年第二学期英语教学总结（精选6篇）每一天的时间都非常珍贵，回首这段时间的教学历程，我们收获了成长和感动，何不赶紧对过去工作做一个总结，以往后的工作做参照。
那么如何把教学总结写出新花样呢？下面是小编整理的2020学年第二学期英语教学总结（精选6篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
第二学期英语教学总结1初三第二学期是初中阶段的最后一个学期，也是初三英语教学进入总复习阶段的关键时期，如何通过较短时间的复习，做到事半功倍，是摆在初三学生和英语教师面前紧张而艰巨的任务，也是值得我研究和讨论的问题。
下面我就本学期复习过程中的所作所为以及体会与感悟粗浅地谈谈自己的一些做法和看法。
制定出一个合理的复习计划。
就初中三年来说，英语教科书共有六本书（22个单元，66个话题），语言知识点复杂，内容繁多，我想在进行总复习的过程中，我应遵循以纲为纲，以本为本的原则，以《英语课程标准》为依据，着重把握中考要求及考试范围，对《英语中考说明》要反复研究，推敲。
因此，我将整个复习大致分为三个阶段。
第一阶段：让学生快速浏览初中第一至六册的课文。
翻阅每个单元，每个话题的Grammar focus & Useful expressions，熟记单词及重要的短语，词组，并将它们融入到具体句型及课文中一起记忆，对那些平时疏漏过的单词要重点记忆，同时辅以听写来检测学生是否掌握。
另外还通过词汇互译的方法来加强学生的记忆。
第二阶段：分类复习（即专项复习）。
这一阶段是要充分发挥学生的主观能动性，所以在此阶段我采取的方式是教师总结为辅，学生复习为主。
所复习的内容包括冠词，名词，代词，数词，形容词，副词，介词，连词，动词，句子等。
对学生已掌握的内容少讲或不讲，对学生不够熟练的要重点讲，每复习一个项目，让学生创设与知识点相关的问题，寻找专项练习。
做到每节课复习都有复习目标，要点，课内追踪练习，课外巩固练习等，可以说本班学生是练习量最多的，做到项目有专练，人人有所得。
第二学期小学英语教研组工作总结8篇
第二学期小学英语教研组工作总结8篇第1篇示例：第二学期小学英语教研组工作总结随着第二学期的结束，我们小学英语教研组迎来了工作总结的时刻。
在过去的几个月里，我们团结一心，通力合作，为提高学生的英语学习水平做出了积极努力，取得了一定的成绩，也遇到了一些困难和挑战。
在总结工作中，让我们一起回顾过去，总结经验，吸取教训，为下学期的工作做出更好的准备。
我们要总结本学期的教育教学工作。
在过去的几个月里，我们根据学校的教学计划和教育要求，统一了教学进度，制定了合理的教学方案，组织了多种形式的教学活动，针对学生的不同特点和学习情况，采取了灵活多样的教学方法，注重培养学生的英语听说读写能力，有效提高了教学质量。
我们要总结本学期的教研活动。
在过去的几个月里，我们小学英语教研组组织了定期教研活动，开展了教育教学观摩、教学设计评课、教学方法交流等活动，分享了教学心得，交流了教学经验，相互学习，不断提高了教学水平，增强了教研合作意识，促进了教育教学改革。
我们也要总结本学期的学生评估工作。
在过去的几个月里，我们小学英语教研组积极组织了学生评估活动，对学生的学习情况进行了全面、客观的评估，及时发现和解决了学生在英语学习方面存在的问题，为学生的进一步学习提供了有效的指导和帮助，促进了学生成绩的提高。
我们要总结本学期的工作中存在的不足和问题。
在工作总结中，我们要勇于查找问题，敢于面对挑战，找准工作中的短板和不足，总结出问题的原因和教训，及时制定改进措施，加强协调配合，全力以赴做好下学期的工作，为学生的成长和发展贡献力量。
第二学期小学英语教研组工作总结，虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足和问题。
在未来的工作中，我们要继续发扬团结合作、勇于创新的精神，不断提高自身的素质和能力，不断完善教育教学工作，为学生的英语学习打下坚实的基础，为学校的发展贡献自己的力量。
让我们共同努力，共同进步，为小学英语教育事业的发展贡献自己的力量！【原创文章，如需转载请注明出处】。
英语教研组下学期工作总结6篇
英语教研组下学期工作总结6篇英语教研组下学期工作总结 (1) 回顾一年的英语教学工作，我们以课改理论为指导，以英语教学为抓手，使各位教师在业务能力上有了不同的提高。
在这一学期中，我校教师追求教育的发展，加强师资自培，坚持以学生发展为本，以学生课程开发为方向，以多元智能理论为指导，以课堂教学策略和整理学习为突破，努力推进教育教学改革的深入发展，并做了大量的教学实践、教学研究工作，现小结如下：一、研究新课程理念，提高课堂效率以教材为抓手，以教材改革、备课组建设为重点，加强教研组、备课组的整合研究，并把新课程的标准、理念落实于我们的课堂教学中。
开学初，我们认真修订了课堂常规、备课、听课评价标准，学习、讨论、领悟新标准，人手一份，对照各自情况加以总结，提倡创设新型的师生关系，改革课堂结构，提高课堂效率。
二、以研促教，以研促改，以研促发展实施新课程，首先教师要转变教书匠的形象，要学会以研促教，以研促改，以研促发展，这样才能在真正意义上体现教师是课程的参与者和开发者;其次要转变教学行为，从真正意义上实现教师角色转变;第三，从真正意义上体现学生的主体地位，实现学生学习方式的转变，培养学生创新精神和实践能力。
具体做法是：依据课改要求来制订教学计划;编写教案时将目标转换为可观察性、可检测性和可操作性;要进行课的设计;要上好课改课;教师要转变教学行为;课堂教学要实现学生的自主学习、探究学习和合作学习;课堂教学要营造一个既宽松和谐又生动活泼的学习氛围;要进行课堂教学评价(过程评价、形成性评价);要进行课后反思。
三、加强青年教师培养、带教工作加强青年教师的带教工作，把“传---帮---带”的工作融入到我校的师资队伍的建设中，为青年教师搭建平台，快速成长。
我们平时利用课余时间积极探讨多样的教学方法，在教研活动中研究新的教学理念，大家竭力在教育教学工作上给予青年老师帮助。
几位青年老师从备课、上课、作业已逐步走向正规，融入学生中，教学成绩也有所提高。
第二学期英语组教研工作总结15篇
第二学期英语组教研工作总结15篇第二学期英语组教研工作总结1______小学英语教研组是一个积极向上、团结合作的集体，共有英语教师7名，都具有本科学历。
以“成智慧之师、育智慧之生”为目标，积极贯彻并落实区小学英语教研室和干训科的工作精神，坚持以课程改革为中心，加强“导学议练”教学模式研究与实践，全面提升教研组内涵品质，努力建设一支智慧型的英语教研组。
回顾一年来我组几位教师的工作、学习，很有感触。
应该说，在每位英语教师的辛勤劳动下，在学校领导的关心、指导下，我们努力、踏实地工作着。
全体英语教师为提高我校英语教学质量，为学生提供高效、优质的服务，默默地耕耘着。
一年来，我镇英语教研组在区教研中心和学校各级领导的关怀指导下，以新课程改革为契机，以新课程标准为教研导向，认真学习课改理念，加强校本教研，完善课堂教学，不断提升英语教师的教学水平，圆满完成了学期初制定的工作计划。
以下是我组教研工作的简要回顾。
一、加强理论学习，提高教师理论素养。
从教师的不同需求出发，采取“参与式”“研讨式”等多种学习形式，提高了理论学习的效果。
使教师转变了教学思想，接收、融合、运用新的教育理念为目标，着眼课堂教学，不同程度的提高了英语教师的专业水平。
二、抓好常规教学工作：1、制定好学期计划，教研组要求教师对教学常规中的备课、作业批改、常规课、备课组活动等做了统一、具体的要求，发给每个教师，使大家的工作做到心中有数，有的放矢，确保本学期的工作顺利开展。
2、配合学校的教学常规工作大检查对教研组内的教学常规进行了一次细致认真的'检查，并对发现的问题进行了个别提醒，并督促存在问题的老师进行了及时的整改。
3、做好每月一次的单元集体备课活动，对一些不太好处理的教材进行讨论，各抒己见，以求最佳方法处理教材。
特别是四年级教材，对于学生的学和老师的教存在一定的难度，我们教研组成员就商讨出了“灵活运用教材”的方法，挑出重要词句和重要句型进行特别处理，使学生掌握起来比较轻松，因而有效的达到教学目标。
第二学期英语组教研工作总结7篇
第二学期英语组教研工作总结7篇第1篇示例：第二学期英语组教研工作总结随着第二学期的教学工作逐渐接近尾声，我们英语组也迎来了一次对过去几个月工作的总结与反思。
在这段时间里，我们团结一心，兢兢业业，取得了一定的成绩，也遇到了一些挑战和困难，但我们相信，通过这次总结，我们将更加明确我们的方向，为下学期的工作做好准备。
我们总结了本学期教学工作中的亮点和成绩。
在这段时间里，我们教师团队兢兢业业，认真备课，精心设计教学方案，注重培养学生的英语综合能力，使得学生在听、说、读、写各个方面都有所提高。
课堂上，我们采用了多种教学方法，如情景教学、小组合作学习、多媒体辅助教学等，激发了学生学习的兴趣和积极性。
我们还积极组织学生参加各类英语竞赛和活动，为他们提供更多展示和提高英语水平的机会。
我们深入分析了本学期的教研工作中存在的问题和不足。
在教学中，我们发现学生的词汇量和语法基础薄弱，表达能力不足，需要进一步加强基础知识的巩固和提高。
在教学内容的安排上，有时我们未能充分考虑到学生的实际情况和需求，导致教学效果不尽如人意。
而在教研方面，我们组内合作还有待加强，需要更有效的组织和安排教研活动，促进教师间的交流与合作。
针对这些问题和挑战，我们英语组已经制定了下学期的工作计划和改进方案。
我们将加强对学生基础知识的讲解和练习，注重提升学生的语言运用能力，帮助他们打好语言基础。
我们将根据学生的实际需求，调整教学内容和方法，使之更贴近学生的生活和学习实际，更容易引起学生的兴趣。
在教研方面，我们将建立更加有序的教研活动机制，加强教师之间的交流和互动，共同研究解决教学中的问题，共同提高教学水平。
第二学期英语组的教研工作虽然取得了一定的成绩，但也面临着一些困难和挑战。
我们将以更加饱满的热情和更加坚定的信念，继续努力，为学生的英语学习营造更好的环境和条件。
相信在全体教师的共同努力下，我们的英语组一定能够取得更加辉煌的成绩，为学生的成长和发展贡献我们的力量！第2篇示例：第二学期英语组教研工作总结随着第二学期的结束，英语组的教研工作也进入了尾声。
下学期英语教研组工作总结5篇
下学期英语教研组工作总结5篇篇1时光飞逝，一个学期又结束了，回顾这个学期的英语教研组工作，我们教研组的每一位成员工作兢兢业业，团结协作，较好地完成了本学期的教育教学任务。
下面我将对本学期英语教研组的工作进行简要总结。
一、加强理论学习，更新教育观念。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，教师如果不学习，教研活动就会成为“无源之水，无本之木”。
因此，本学期我们积极组织教师参加各种学习培训活动，如区教研室组织的学科素养培训、集体备课等。
在活动中，教师们把新课程理念逐步融入到自己的教育教学实践中。
同时，我们英语组自己组织了多次集体备课活动，每次活动都事先有主题、有目标、有过程、有总结，并且每位教师都做了充分准备，活动中积极发言，互相探讨，形成了一个良好的学习研讨氛围。
此外，我们还组织教师参加了校优质课评比活动，并取得了优异的成绩。
二、扎实推进教学研究，提高课堂教学效率。
本学期，我们以“提升课堂教学效率”为目标，开展了系列教学研究活动。
首先，我们通过集体备课的形式，让组内每位教师都有展示的机会，并且每次活动都请有经验的老师进行点评，在点评中强调听课者不仅要关注教师的教，更要关注学生的学，看学生的学是否主动、是否体现自主、合作、探究的学习方式。
此外，我们还组织了公开课活动，每位教师都参与了听课评课活动，在活动中相互学习，取长补短。
通过这些活动，我们英语组的课堂教学水平得到了很大的提高。
三、加强教学常规管理，提高教学质量。
为了提高教学质量，我们英语组加强了教学常规管理。
首先，我们认真制定了教学计划并严格按计划进行上课。
其次，我们加强了备课和听课环节的管理。
在备课环节上，我们要求每位教师都要进行精心备课，并且要写详案。
在听课环节上，我们要求每位教师都要积极参与听课评课活动，并且要写出高质量的听课记录和评课意见。
此外，我们还定期检查教师的作业批改情况，看是否及时、认真、正确。
通过这些措施的实施，我们英语组的教学质量得到了很大的提高。
2020小学英语教研组下学期工作总结范文精选3篇
2020小学英语教研组下学期工作总结范文精选3篇2020小学英语教研组下学期工作总结(一)在学校领导的关心和支持下，我校英语教研组紧紧围绕区教研室、中心校英语教研组和学校的工作重点开展了一系列教学教研活动。
这个充满朝气、团结协作的集体坚持以研究英语教学的有效性为目标，以提高教师的业务水平为目的，进一步提高教学水平。
我们组的老师，勤勤恳恳的工作，顺利的完成了教学任务。
为了更好地做好今后的工作，下面就本学期英语组主要工作总结如下：一、教师成长方面(一)撰写博文，促提高结合“郑州市文明博客大赛”优秀评选活动，我校全组成员十分重视留下足迹，积极上传教学反思、教学案例，并注意积累优秀教学资源来丰富自己的实际教学工作。
组成员建立了自己的教育博客，随时记录自己的教育思想和成功之作。
(二)积极教研，促成长本组每位教师都能踏实认真的做好教学常规工作，并配合教研活动积极参与、共同提高。
朱茜茜老师在开学之初，做好榜样示范，继续发挥“帮带”的作用，抓好青年教师的听课及指导，帮助她们尽快掌握教学常规，提高驾驭教材及课堂教学的能力。
李娜老师作为一名新教师工作热情饱满、富有创新能力，工作中虚心学习，大胆实践，取得了良好的课堂效果。
特别是李珂老师开学初参加的“一师一优课”活动，她专业的英语素养以及充实的课堂内容更是得到了区教研员和中心校朱老师的一致好评。
在登封名师来我校课堂观摩和交流讨论活动中，我校奉上的两节课，也有幸得到了孟江涛老师的指导和鼓励。
本学期，左一廷和李珂两位老师积极参加“希望杯”选拔活动，通过精心准备和反复摩课、听评课，整个教研组群策群力，团结协作，最后，取得了良好的课堂效果。
二、教学情况及常规教研学期初，我们按照学校的要求，认真讨论制订了英语组的教学工作计划，安排了各阶段的教学工作及教学进度，并针对继续下放三至六年级学业评价职权，促进“教—学—评”一致，各年级精心制定了本学期英语学业质量评价方案，全组教师精益求精、反复修改完善。
英语组第二学期工作总结7篇
英语组第二学期工作总结7篇第1篇示例：英语组第二学期工作总结随着第二学期的结束，我们英语组的工作也告一段落。
在这一学期里，我们英语组的教师们共同努力，取得了一些成绩，也遇到了一些挑战。
在这里，我将对我们英语组第二学期的工作进行总结，并对下学期的工作做出一些展望和规划。
让我们来回顾一下我们这个学期的成绩。
在这个学期里，我们英语组的教师们兢兢业业地完成了教学任务，为学生们提供了全面有效的教学。
我们着重强调了学生的听、说、读、写能力的培养，使他们在英语学习上取得了明显的进步。
我们注重培养学生的英语思维能力和交际能力，使学生能够在日常生活中运用所学的英语知识。
我们也注重了学生的英语考试能力的培养，使他们能够在考试中取得理想的成绩。
通过我们的共同努力，我们英语组在这个学期取得了一些成绩。
我们也面临着一些困难和挑战。
学生的学习积极性参差不齐，有的学生学习兴趣不高，有的学生学习态度不端正，有的学生学习成绩不理想。
我们英语组的教学设施还有待改善，缺乏一些现代化的教学设备和资源。
我们的教学方法还需要不断探索和改进，以适应学生的学习特点和需求。
我们的工作量较大，工作压力较大，需要更好地协作和分工。
针对以上的问题，我们英语组需要从以下几个方面进行改进和提高。
我们要进一步增强学生的学习兴趣，激发他们学习的动力，培养他们的学习兴趣和学习习惯。
我们可以通过举办英语角、组织英语活动、开展英语比赛等形式，增加学生的英语学习趣味性。
我们要积极争取学校和相关部门的支持，加大对我们英语组的师资力量、教学设备和资源的投入，提高我们教学条件和水平。
我们要不断完善和改进我们的教学方法，提高我们的教学效果。
我们要加强团队合作，协调好教学工作和研究工作，提高我们的工作效率和工作质量。
我们英语组在这个学期里面取得了一些成绩，也遇到了一些挑战。
我们相信只要我们齐心协力，共同努力，我们一定能够克服各种困难和挑战，取得更大的成绩和进步。
让我们携起手来，共同努力，迎接未来的挑战和机遇，为倡导素质教育、培养英才人才、服务社会发展做出我们的贡献。
第二学期英语组工作总结5篇
第二学期英语组工作总结5篇第1篇示例：第二学期英语组工作总结时光荏苒，转眼间第二学期的英语组工作也即将告一段落。
在过去的几个月里，我们英语组全体成员团结一心，通力合作，共同努力，取得了一定的成绩和进步。
在这里，我将对第二学期的英语组工作进行总结，希望能够为下学期的工作提供一些参考和借鉴。
一、工作回顾在第二学期的工作中，我们英语组高度重视教学效果，积极探索教学方法，努力提升教学质量。
我们在备课过程中充分利用各种教学资源，结合学生的实际情况，设计了一系列生动有趣的教学活动，激发了学生的学习兴趣和积极性。
我们也重视对学生进行有效的评价和反馈，在及时发现问题的基础上，引导学生及时调整学习方法，提升学习效果。
在教学过程中，我们英语组注重培养学生的综合能力，强调语言运用和实践能力的培养。
我们通过开展口语训练、听力训练、写作训练等多种形式的活动，帮助学生全面提升英语综合素养，提高语言表达能力和沟通能力。
在课堂上，我们注重启发学生思维，激发学生学习兴趣，注重培养学生的学习动力和自主学习能力。
二、成绩展示在第二学期的英语教学工作中，我们英语组取得了一定的成绩。
学生的整体学习成绩有了明显提升，学生在英语学习过程中表现出更多的耐心和毅力，对英语学习的积极性和主动性也有所增强。
家长对我们的工作也表示了肯定和认可，认为学生在我们的关心和指导下取得了可喜的成绩。
我们英语组还在各类英语竞赛和活动中取得了优异的成绩。
学生积极参与各类英语比赛和活动，在竞赛中展现出自己的风采和实力，赢得了很多奖项和荣誉。
这不仅激发了学生学习英语的热情，还为学生的综合素质提升提供了一个很好的平台。
三、存在问题在第二学期的英语教学工作中，我们也面临一些困难和挑战。
由于学生的学习基础不同，教学过程中需求个性化教学，但在有限的教学资源和时间下，如何有效地对每个学生进行针对性的指导和辅导，是我们亟需解决的难题。
英语学科内容较多，如何在有限的教学时间内完成教学任务并确保教学效果，也是我们需要思考和探讨的问题。
二学期英语教研组工作总结（精选6篇）
二学期英语教研组工作总结二学期英语教研组工作总结（精选6篇）总结就是把一个时间段取得的成绩、存在的问题及得到的经验和教训进行一次全面系统的总结的书面材料，它可以提升我们发现问题的能力，不妨让我们认真地完成总结吧。
那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编精心整理的二学期英语教研组工作总结，希望对大家有所帮助。
二学期英语教研组工作总结篇120xx年第二学期我们英语教研组在全体老师的努力下，圆满完成了学科组的教学教研工作。
现将本学期的工作总结如下:一、工作目标：1、开展每学期3次的主题教研活动。
2、加强教学常规及备课组活动的管理。
安排各阶段的命题工作并举行青年教师命题比赛。
3、帮助青年教师尽快成长，提高教师的课堂教学能力。
4、以“促进有效学习”课堂变革为核心开展教学的实践与研究，提高教学质量。
二、采取措施：1、本学期我们分别开展了一师一优课、以读促写、基于教材的阅读材料开发等主题教研活。
3月24日（星期四）我校英语组在本部举行了第二次校本教研暨“一师一优课”活动，全体英语老师参加了本次活动。
在本次活动中，林若谷、梅丛、张琳各自在七年级上了一节听说课。
几位老师的教学设计思路不同，但课堂演绎同样精彩。
课后，我们集中进行了评课及讨论，韩怡老师对三堂课给予了较高的评价，并细致周到对课堂细节处理提出了合理的建议。
其他老师也纷纷发表了自己的意见。
本次活动促使英语组对有效的课堂教学进行了进一步的思考，取得了预期的效果。
3月28日，我们围绕“基于教材的阅读材料开发”这一主题展开了讨论，并制定了相应的计划，进行了组内的分工。
我们选择在八年级段进行基于教材的阅读材料开发，在内容方面，我们确定为：与八年级每个模块主题相一致的同步阅读材料。
其中包括每个班都用的阅读材料（阅读理解两篇、完形填空一篇，除了相应的题目外，还要列出需要学生掌握的词汇），以及A层的阅读课。
在操作方面，我们希望做到课后作业与课堂教学相结合。
在评价方面，则要求做到定期的词汇测试与阅读测试相结合。
2020年小学英语教研组工作总结(三篇)
2020年小学英语教研组工作总结（三篇）小学英语教研组工作总结（一）本学期英语教研组工作能以学校总体教学工作为依据，以提高教研质量和教学质量为目标，增强教师的学习意识、服务意识、教科研意识、质量意识、合作意识，充分发挥业务职能的作用，以更新教育教学观念为先导，以课堂教学为重点，以培养学生的创新精神和实践潜力为重点，全面提高我校英语教研组教研工作水平。
（一）加强教育理论学习，提高教师理论素养1、全体英语老师透过平时的理论学习，不断反思、探索，并联系实际用心撰写外语教育教学论文。
2、要求每位教师在本学期中还就应渗透对学生的德育思想教育，人的品德是最重要的，作为教师就应用心配合班主任给学生思想上正确的引导，结合我们新教材的各种话题进行对学生人格，道德能及品质的培养。
3、开展教研组的听课和评课活动，而且紧紧围绕教研组的活动专题，重视对师生关系的研究，重视对学生的研究，因为学生是研究的重点，是教学中的主体。
在评课和说课中，要以学生的个体作用为重点，以合作学习的时效性为重点。
（二）狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。
1、进一步抓好了教学常规的学习和实施工作，组织本教研组教师学习常规，学习校内外先进典型，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。
2、加强了群众备课。
群众备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。
为此，教研组用心组织群众备课，做到有计划、有目标、有实效。
二次备课详实。
各备课组老师经常在一齐群众备课，研究教学资料，研究学生，进度，研究教学方法，不走形式，不敷衍了事，切实解决教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善教学。
要向课堂45分钟要质量，切实提高课堂的实效性。
3、抓好教研组建设。
教研组在落实常规方面发挥重要作用，要做好常规落实的检查、督促工作；定期组织教学研究活动，组织了相应的公开课、研究课，本学期教研组老师透过研讨、观摩、评议等形式，使本教研组全体英语教师共同提高，人人受益。
英语教研组下学期工作总结范文(9篇)
英语教研组下学期工作总结范文时光飞逝，转眼一个学期过去了。
本学期，作为百小英语副教研组长，我配合教研组长和学校开展好各项工作。
本学期，我工作的重点是通过开展各种各样的学生活动，创设英语学习的氛围，激发学生学习英语的兴趣。
基于这一目标，我在本学期开展了三项活动。
一、英语角-让英语在班级阵地中焕发光彩。
英语角作为英语文化的传递，本学期在英语老师的组织下已经全面而又系统地利用起来。
一改以往内容的随意性，本学期的英语角内容围绕英语谚语展开，每个年级针对学生学习水平、学习能力的差异分别收集了不同的谚语。
三年级的徐文娟老师、四年级的陈海燕老师、五年级的吴霞仙老师和六年级的孙丽老师分别准备了20条英语谚语，下发到各班上墙，各任课英语老师根据提供的内容再把主动权下放到个别学生。
学生通过课外阅读，上网搜索等渠道了解课外的英语谚语和同学们交流。
学生在趣味学习中了解中西方文化的差异，激发了英语学习的兴趣。
二、英语节-让学生在活动中体验英语学习的快乐。
以“EnjoyEnglish,enjoylife”为主题的百小第____届英语节各项比赛和活动在全校师生的共同努力和积极参与下已经顺利结束了。
同学们丰富多彩的英语手抄报、英语书法作品，栩栩如生的万圣节面具和服装设计作品，风格迥异的南瓜灯，精巧实用的英语学具，声情并茂的英语朗诵，遒劲有力的英语歌曲演唱，给学校领导、老师、同学和家长们留下了欢乐的回忆。
本届英语节内容丰富、形式多样，具有普及性。
一个月中，共有____多人次的学生参加了各项活动，其中包括九个项目的比赛，五个项目的氛围营造。
整个活动过程体现了“重心下移”的理念：第一是活动的形式有个别参与和全员参与，尽可能得让更多的学生参与到活动中来;第二是每位英语老师策划一个活动，从活动通知、活动组织到活动后的成绩通报，都体现了她们主动、细致的工作态度和创新意识;第三、让学生参与到活动的评价中来，充分体现了学生在活动中的主体性。
在闭幕式中，顾振林校长为本届英语节致闭幕词，丁主任宣读了英语节各项活动的获奖情况，并且由部分学生展示了英语节活动中的精彩表演和作品，受到了全体师生的一致好评。
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英语教研组2020~2020学年第二学期工作总结-优秀范文一、教学常规按部就班地进行，不疾不徐，始终不忘学为中心，提高学生的英语一直是我们的目标。
从阶段性测试来看，我校英语平均水平已高出学区1个百分点，这对于生源极其落后的小学校来说相当不易，它凝结着7位英语老师的辛勤汗水和同学们的不懈努力，更离不开校领导对英语教学的支持。
二、学生竞赛活动如愿进行。
由于学生接受能力的局限，平时正常的课时是绝对完成不了教学任务或者说让大部分学生达到基本的学习标准，因此，寻常学校的学生只需要一个课时完成的内容我们要花上两节课甚至更多，导致教师因忙着赶进度参加各种统测，不得不将学初制定的竞赛计划取消。
好在本学期的竞赛内容拔高地不是特别厉害，比较适合全体学生参与，并能与学习进度息息相关，完全服务于教学，因此，老师们很乐意参与这种竞赛，结果不错。
三、教科研方面也取得一定的出成绩。
张艳旦和朱向丽两位老师成功被录取进入市教育局教研室主办的第五届学科骨干教师培训班，并将本期学习的主题--如何命题的思想灌输到全组，为我组成功申请到的课题--《基于必由学学习诊断系统下的教学评目标一致性达成的实践研究》理论研究和实践操作更进了一步。
张艳旦老师还在《英语辅导报--英语教研》上成功发表论文《初中英语教材哈图资源应用策略例析》。
郑小惠、陈春雷、姜余燕、陈旭微等四位老师参加了进修学校主办的初中英语写作教学的90学时培训，感悟颇深，大家对写作教学方面更加重视，对这种教学模式很有跃跃欲试的心理，计划下学期等朱向丽等老师也参训之后选取一个模块进行集体备课，打造精品写作课堂。
四、完美举办乐清英语名师倪小微老师的两次来我校送教下乡活动。
第一次倪老师来为全组教师做题为中考英语书面表达教学策略的讲座，一个下午学下来大家意犹未尽，期待倪老师能再一次过来指导。
第二次倪老师带领自己工作室的
全体成员来我校指导，周边好学者也纷纷过来学习。
为期一天的活动内容高端丰富，期间，年轻的工作室成员高信乐老师和沈梦瑶老师分别开了一节7年级听说课和8年级写作课，胡云燕老师作了题为《浅谈七年级学生阅读思维的培养》，张艳旦老师最后评课《从教学评目标一致性观课》。
下午陈文鸯老师和倪小微老师分别做讲座《插图在英语写作教学中的运用》和《英语阅读教学梯级问题的设计与实施》。
在学校校长室和总务处的大力支持下，为期一天的活动圆满成功，我组全体组员在自己学校就可以接受专家名师的指导，很是感谢和开心。
五、不足之处：本学期8年级学生活动没有按计划如期进行，有点遗憾。
三位年龄大于45周岁的老师因学校允许没有开课，组员失去一次学习的机会，有点可惜。
理论方面的学习还稍显欠缺，本年度推荐给组员的理论书籍不够接地气，下学期改进。
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