新目标九年级英语 Unit 12 重点词句讲解
九年级英语unit12单元知识点
九年级英语unit12单元知识点九年级英语Unit 12单元知识点随着学习的进展,中学生进入了他们的最后一年级。
尽管学习压力加大,但他们将在这最后一年中面临许多重要的考试和挑战。
其中,英语课程无疑是其中最重要的一门科目。
在九年级英语课程的Unit 12中,学生将接触到许多新的知识点和技能,进一步提高他们的英语水平。
让我们来看一下这些重要的知识点。
1. 语法:被动语态在九年级英语课程的Unit 12中,学生将开始学习被动语态。
被动语态在英语中被广泛使用,用于表达动作的承受者或事件发生的经历者。
学生应该了解如何构造被动句子,包括使用适当的被动语态动词形式和主动语态转换到被动语态的规则。
2. 词汇:介词短语Unit 12还引入了一些新的词汇,包括介词短语。
介词短语用于描述对象或事件之间的关系,例如时间、位置、原因等。
学生需要学习常见的介词短语,并了解如何正确使用它们来增强句子的表达能力。
3. 阅读理解:科技与未来英语课程的Unit 12涵盖了科技与未来的主题。
学生将会读到一些与科技和未来发展相关的文章,包括科技创新、环境可持续性等方面的内容。
通过阅读这些文章,学生将进一步培养他们的阅读理解能力,并学会如何从文章中找到关键信息。
4. 写作技巧:写一篇科技发展的短文在Unit 12的写作任务中,学生将被要求写一篇关于科技发展的短文。
他们需要展示对科技发展趋势的理解,并提出自己的观点和看法。
这个任务将帮助学生提高他们的写作技巧,同时培养他们的逻辑思维和表达能力。
5. 口语表达:讨论和辩论在Unit 12的口语任务中,学生将分组进行讨论和辩论。
他们将就科技与未来的话题展开思考,提出自己的观点,并试图说服别人。
这个任务将帮助学生提高他们的口语表达能力,并锻炼他们的团队合作和交流技巧。
总的来说,九年级英语Unit 12提供了丰富的学习内容,包括语法、词汇、阅读理解、写作和口语表达等方面的知识点。
学生需要努力学习和掌握这些知识点,以便在最后一年中取得进一步的提高。
人教新目标九年级英语Unit12单元同步常见考点失误解析
Unit 12 Life is full of the unexpected.1.当我出去时,公共汽车已经离开了。
误:By the time I got outside, the bus already left.正:By the time I got outside, the bus had already left.解析:过去完成时表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作。
它表示动作发生的时间是“过去的过去”。
表示过去某一时间可用by,before构成的短语,也可用when, before等引导的从句,或者通过上下文表示。
如:By the time I got outside, the bus had already left.当我出去时,公共汽车已经离开了。
The movie had started before I arrived at the cinema.当我到达电影院前,电影已经开始放映了。
[课文要点]By the time I got up, my brother had already gotten in the shower. (P89)2. 我可以借几张纸吗?误:May I borrow some papers?正:May I borrow some paper?解析:paper表示“纸”,是不可数名词,没有复数形式,表示“几张纸”用some paper,不说some papers。
表示“一张纸”用a piece of paper;“两张纸”用two pieces of paper。
如:Can you give me some papers to write on?你能给我一些张写吗?注意:paper作“报纸”解时,是可数名词。
如:Please give me an evening paper.请给我一张晚报。
[课文要点] Well, last year, on the first day of school, my sister put a piece of paper on my back that said “Please say hello.”All morning at school…3. 我们在下雨天穿雨鞋。
新目标九年级英语unit12知识点汇总
新目标九年级英语unit12知识点汇总九年级英语Unit 12知识点汇总Unit 12是九年级英语的最后一个单元,内容涵盖了阅读理解、语法、词汇以及写作等多个方面。
本文将对这些知识点进行汇总,总结归纳,以帮助同学们更好地复习和掌握。
一、阅读理解本单元的阅读理解主要围绕旅游主题展开,包括观光旅游和生态旅游等。
文章的难度适中,同学们应注重理解文章的主旨和细节,并学会运用阅读技巧来解答问题。
二、语法1. 宾语从句:宾语从句是指出现在一个句子中作宾语的从句。
宾语从句通常以连接词that, if, whether等开头。
如:I know that he is a good student.2. 将来进行时:将来进行时表示将来某个时间正在进行的动作或某个未来的事件。
构成:will be + 动词ing。
如:They will be watching a movie at this time tomorrow.3. 动词不定式的被动语态:动词不定式的被动语态由to be + 过去分词构成。
如:The problem needs to be solved.4. 特殊疑问句:特殊疑问句用来询问某个具体的信息,常见的特殊疑问词有:what, who, when, where, why, how等。
如:What time is it?三、词汇1. 旅游相关词汇:tourist, travel, destination, attraction, guide, sightseeing等。
2. 计量词:本单元涉及了一些计量词,如:a pair of, a group of,a piece of等。
在使用时要注意与名词的搭配。
3. 形容词和副词:学习一些形容词和副词可以丰富语言表达,如:breathtaking, fascinating, slightly等。
四、写作本单元的写作任务是写一篇关于英国旅游的文章。
写作时可以运用所学的词汇和语法知识,通过添加细节和论述观点来丰富文章。
【最新】【人教版】九年级新目标英语:Unit 12 知识点总结
最新教学资料·人教版英语九年级英语Unit12《Life is full of the unexpected.》知识点本单元语法:过去完成时。
过去完成时表示在过去某一时间点以前即“过去的过去”已经发生的动作。
Mr. Black told me that he had seen the movie three times.⑴过去完成时表示在过去某一时间或动作之前已经发生或完成的动作。
它表示动作发生的时间是“过去的过去”。
⑵过去完成时的结构是:肯定由“助动词had(用于各种人称和数) + 过去分词”构成否定式:had not + 过去分词缩写形式:hadn’t⑶过去完成时的时间状语:①表示过去某一时间可用by, before等构成的短语。
by the time by the end ofWe had finished our homework before 10 o’clock.②可能通过when, before等引导的从句表示。
When I got there, the train had left.③过去某一时间通过上下文来表示。
Kate hadn’t studied hard, so she didn’t pass the exam yesterday.1.un expected adj. 出乎意料的;始料不及的expect v. expect/wish sb. to do sth.期盼某人做某事the unexpected “意外的事情”“出乎意料的事”。
the +adj.表示一类人或事物。
the homeless (无家可归者) the disabled(残疾人)the wounded(战争中受伤的人) the injured(事故中受伤的人)2.by the time+时间状语从句(1)时间状语从句的时态是一般现在时时(表示将来),主句用将来完成时;(2)时间状语从句是一般过去式时,主句用过去完成时。
九年级全一册英语Unit12知识点归纳
九年级全一册英语Unit12知识点归纳在九年级的英语学习中,Unit12是一个重要的单元,主要讲解了如何在日常生活中进行购物、交流和提供帮助的相关表达。
下面是对这一单元的知识点进行归纳总结。
一、购物方式:1. 实体店购物:实体店购物是最常见的购物方式,可以亲自去商店挑选自己喜欢的商品,也可以与销售员进行交流咨询。
2. 网上购物:在如今的互联网时代,网上购物已经成为人们生活的一部分。
通过电脑或手机,我们可以在网上搜索并购买各种商品。
3. 二手交易:如果你想要购买廉价的二手商品,可以考虑参与二手交易。
这种方式相对便宜,但需要小心鉴别商品的质量。
二、购物时的交流:1. 询问价格:如果你对某个商品感兴趣,可以使用以下表达方式询问价格: - How much is this/that?- How much does it cost?- What's the price?2. 购买商品:当你决定购买某个商品时,可以使用以下表达方式:- I'll take this/that one.- I want to buy this/that one.- I'd like to purchase this/that one.3. 比较商品:在购物时,我们常常需要比较不同商品的特点和价格。
以下表达方式可以帮助你进行比较:- Which one is cheaper, this one or that one?- What's the difference between this one and that one?- I think this one is better because...4. 付款方式:购物时,需要选择合适的付款方式。
以下是常见的付款方式: - Can I pay in cash?- Do you accept credit cards?- Can I use mobile payment like Alipay or WeChat Pay?5. 请求帮助:如果你在购物过程中遇到问题,可以用以下表达方式请求帮助:- Excuse me, can you help me?- Could you please assist me?- I need your help.三、购物中的礼貌用语:1. 感谢和道别:在购物过程中,我们要学会用礼貌的方式表达感谢和道别: - Thank you for your help.- Thanks a lot.- Have a nice day!2. 道歉和请求:如果我们在购物中犯了错或者需要别人帮助,要学会道歉和请求:- I'm sorry for the inconvenience.- Could you please help me with this?- I apologize for the mistake.四、购物时遇到的问题和解决办法:1. 商品不满意:如果购买的商品有质量问题或者与描述不符,可以进行退货或者换货:- I want to return this product because it's broken.- This item is not what I expected. Can I exchange it for another one?- Can I have a refund?2. 付款问题:在付款时可能会出现问题,可以寻求帮助解决:- I'm having trouble with the payment. Can you help me?- My credit card is not working. Is there another way to pay?- The payment machine is not giving me a receipt. What should I do?在Unit12的学习中,我们学到了购物的方式、交流技巧以及解决问题的方法,这些知识对我们日常的生活和未来的职业发展都具有重要意义。
人教版新目标英语九年级上册Unit12Lifeisfulloftheunexpected.Secti
Unit 12 Life is full of the unexpected.Section A2 (3a-3c)【学习目标】1.学习掌握下列单词和短语:bum, burning♦ alive* airport* till* west, block, in line with, worker»stare, disbelief, above•2.进一步熟练掌握过去完成时的用法。
3.通过学习使学生认识到生活中充满着许多出乎预料的事件,培养学生正确看待事物的积极心态。
4.通过阅读训练,提高阅读理解能力,在理解故书情节的基础上对文章进行进一步的解读。
【重点和难点】【学习重点】1.通过阅iS^Life Is Full of the Unexpected,让学生认识到好事情会变成坏事情,坏事情也会变成好爭情.2.学会用过去完成时叙述自己特别的一天。
【学习难点】能用过去完成时比较流利地讲述自己特别的一天。
能运用所掌握的语法、句型和词汇进行交流. 【课前预习】一.请根据中文意思写岀下列重点单词。
1.街区__________2.工作者;工人仏_________3.盯着看;凝视v. _________4.不信:怀疑_____________5.在... 上而prep,在上面adv. _____________6.着火:燃烧V. ___________7.活着:有生气的adj. __________8.机场n. _________9.到;直到prep.& conj. _________10.向西:朝0 adv.向西的;西部的adj.西:西方_________________二.请认真阅读课文,找出下列重点短语。
11.错过两个事件 _____________12.充满着不可预知性 _____________13.正要做某事 _____________14.与……成一排 _____________15.难以置信地盯着 _____________16.从正在燃烧的楼上升起 _____________17.跳下床 ____________三、请用以上重点短语完成下列句子。
新目标英语九年级Unit 12 知识要点归纳-2019年教育文档
新目标英语九年级Unit 12 知识要点归纳【重点词组或短语】 1. go off 响铃 2. give sb.a lift捎某人一程 3. be about to do sth. 正要做某事 4. stare in disbelief at 难以置信地盯着5. raise above the burning building 从正在燃烧的楼上升起6. jump out of bed 跳下床7. collect the math homework 收数学作业8. complete the work for my boss 完成老板的工作9. show up 赶到,出现10. get stressed out 紧张起来11. hand in homework 上交作业 12. take place 发生13. play all kinds of tricks and jokes开各种玩笑14. sell out 卖完,售完15. lose weight 减肥16. by the end of that day 到那天结束时17. end up以……结束 18. get married 结婚19. have a happy ending 有一个幸福的结局20. fear spread across the whole country 恐惧席卷整个国家21. head west 向西前进 22. in the middle of the road在路中间23. turn around 调头、转身24. make an unexpected discovery 有一个出乎意料的发现25. cancel the plan 取消计划 26. lead to 通向27. miss doing sth. 错过做某事【重难点句子】1. I was about to go up when I decided to get a coffee first.我正准备上去,这时决定先喝一杯咖啡。
新目标英语九年级Unit12知识要点归纳
美知【重点词组或短语】【重难点句子】1.go off 响铃2.give sb.a lift 捎某人一程3.be about to do sth.正要做某事4.stare in disbelief at 难以置信地盯着5.raise above the burning building 从正在燃烧的楼上升起6.jump out of bed 跳下床7.collect the math homework 收数学作业plete the work for my boss 完成老板的工作9.show up 赶到,出现10.get stressed out 紧张起来11.hand in homework 交作业12.take place 发生13.play all kinds of tricks and jokes 开各种玩笑14.sell out 卖完,售完15.lose weight 减肥16.by the end of that day 到那天结束时17.end up with 以……结束18.get married 结婚19.have a happy ending 有一个幸福的结局20.fear spread across the whole country 恐惧席卷整个国家21.head west 向西前进22.in the middle of the road 在路中间23.turn around 调头、转身24.make an unexpected discovery 有一个出人乎意料的发现25.cancel the plan 取消计划26.lead to 通向27.miss doing sth.错过做某事28.show up 赶到;露面1.I was about to go up when I decided to get a coffee first.我正准备上去,这时决定先喝一杯咖啡。
2.As I was waiting in line with other office workers,I heard a loud sound.正当我和其他办公室员工在排队等候时,我听到了一声巨响。
人教新目标九年级英语 Unit12 教材解读
Unit12 教材解读1.0T extbook Analysis教材解读1.1本单元以“难以预料的事情(Unexpected Events)”为话题,谈论过去发生的事件。
Section A在内容上侧重讲述发生过的意想不到的事情,涉及了解到过去完成时描述过去某一时间或动作之前已经发生或完成了的动作,以及运用一般过去时态描述过去某个时间里发生的动作或存在的状态。
在语法方面,要求学生掌握“had + 过去分词形式”的结构来表示过去完成时态,构建对于由by the time + 从句作为时间状语后的过去完成时态的语言表达。
在情感态度方面,教师借助本部分内容的学习,帮助学生能够用适当的时态叙述过去发生的事情,特别是意想不到的事情。
Section B在话题上,从学生的生活琐事、意外事故过渡到生活当中的出其不意的玩笑,特别是愚人节发生的让人难以预料的事情。
在语言上,进一步丰富与学习相关的话题词汇。
在技能上,将听说能力综合,突出阅读训练,由读促写。
在教学策略上,要引导学生关注过去完成时态的结构,并且能判断和正确使用过去完成时态描述过去发生的事情。
在情感上,多鼓励学生敢于和坦然面对描述和表达自己的或有趣或窘迫或有意义的人生经历,同时引导和告诉学生在遇到地震或者火灾的时候如何进行自救和逃生。
1.2S ection A 1a 活动1a是Lead-in部分。
旨在通过Free talk导入新的语言现象,谈论出其不意的事情。
教师可以鼓励学生积极思考提出更多的同类型短语。
这样可以有效为1c的口语小对话做好铺垫。
1.3S ection A 1b-1c 活动1b-1c是Listening and speaking部分。
引导学生观察1b 的三个句子,找出未学过的过去完成时语法结构“had + 过去分词形式”,然后两人一组讨论什么时候要用过去完成时态和相关的句型结构。
教师可以抽问学生过去完成时态的名称和基本结构,帮助学生建立对过去完成时态的初步的印象。
九年级英语第12单元笔记
九年级英语第12单元笔记以下是九年级英语第12单元的笔记:1. 重点单词和短语:dynasty 朝代emperor 皇帝palace 宫殿rare 稀有的valuable 有价值的collection 收藏品exhibition 展览coin 硬币painting 画作masterpiece 杰作literature 文学globe 地球仪philosophy 哲学2. 重点句型:How can I help you? 我能帮你什么吗?What can I do for you? 我能为你做点什么吗?There are three main steps in the process of writing a business letter. 写商业信函有三大主要步骤。
3. 重点语法:现在完成时态(Present Perfect Tense)的用法。
现在完成时态表示过去发生的动作对现在的影响或结果,或者过去的动作一直持续到现在。
其基本结构是“have/has +过去分词”。
例如:I have studied English for three years. 我已经学了三年的英语。
4. 阅读理解:本单元的阅读文章介绍了中国的故宫,讲述了故宫的历史、建筑风格和珍贵文物等内容。
通过阅读文章,可以了解中国历史和文化,提高阅读能力和词汇量。
5. 写作练习:本单元的写作练习是写一封商业信函。
通过写作练习,可以掌握商业信函的写作技巧和格式,提高写作能力。
6. 听力练习:本单元的听力练习是听一段对话,然后回答问题。
通过听力练习,可以提高听力和口语能力,同时学习日常生活中的实用表达方式。
7. 课堂活动:本单元的课堂活动是小组讨论,讨论的话题是“保护文化遗产”。
通过小组讨论,可以培养团队合作和交流能力,同时增强保护文化遗产的意识。
人教版新目标英语9年级unit12单词短语
人教版新目标英语9年级u n i t12单词短语-CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1新目标英语九年级第十二单元重点单词、短语、句子和语法小结I.重点词汇a bit----a little on time---in timequiz----exam at table----at the tablepoint at---point to----point out reach----get to----arrive at/inexcept----besides with----in----byfinally----at last----in the end type----kindhabit----custom particular----special----especialused to----be used to greet sb---say hello to sbrude----inpolite at times----sometimesat first----first of all beside—near---next toII.重点词组1. be supposed to do =should应该\被期望做某事2. shake hands (with)sb握手shake 本意是“摇动、震动”3. should have done sth. “情态动词+现在完成时”表示过去本应该做某事,事实上没有做4. be relaxed about sth.对某事随意、不严格5. make plans to doplan to do. 打算做某事plan on doing6. fancy dress 聚会时所穿的奇装异服7. a fancy dress ball 化妆舞会8. drop by 访问看望拜访串门drop in on sb 顺便走访某人visit sb 拜访come over to9. invite sb. to do sth. 邀请某人做某事Sb be invited to do sth.某人被邀请做某事。
新版新目标九年级Unit 12 Life is full of the unexpected.课文知识点详解
语法过去完成时1.过去完成时定义:过去完成时表示在过去某个时间或某个动作之前发生的动作或存在的状态,它表示动作发生的时间是‘过去的过去’,它是一种相对于一般过去时的时态,没有一般过去时就改有过去完成时。
先发生后发生过去的过去过去某时现在将来过去完成时从过去之前的某个时间点了、列过去的某个时间点为止2.构成:过去完成时的谓语由‘助动词had+过去分词’,否定式:had not+过去分词,(hadn’t)3.过去完成时的用法:(1)表示一个动作或状态在过去某一时间成动作之前已经完成,即发生在‘过去的过去’这个过去的时间可以用by,before等介词短语或者一个时间状语从句来表示. Eg: we had planted euer loo trees by yesterday.(2)表示某一动作或状态,在过去某时之前已经开始,一直延续到这一过去的时间。
常与表示延续的时间状语连用。
Eg: By the end of last year,she had worked in the factory for twenty years.4.过去完成时的判断依据(1)由时间状语来判定,一般说来,各种时间都有特定的时间状语,与过去完成时连用的时间状语有①by+过去时间点Eg: she had finished rending the book by q o’clock yesterday morning.②by the end of+过去的时间. Eg: we had learned over two thousand English words by the end of last term.(2)由‘过去的过去’来判断:过去完成时表示‘过去的过去’指在过去某一动作或状态之前,已经发生或完成的动作或状态,即动作或状态,有先后关系,动作或状态在前的用过去完成时,在后的用一般过去式时,这种用法常出现在:①含有宾语从句的复合句中:当主语为一般过去时,且从句的动作发生时,从句要用过去完成时。
新目标九年级英语Unit 12 词汇详解
新目标九年级英语Unit 12 词汇详解1. shakev.摇动, 摇, 颤抖, 震动n.摇动, 摇, 颤抖, 震动(shook [Fuk]; shaken [5FeikEn])a fair shake[美]正常交易, 公正的处置[待遇]a shake of one's [the] head摇头(表示拒绝、否认、怀疑、失望)a shake of the hand握手all of a shake浑身发抖be shaken at被...惊吓]give (sb., sth.) the shake[美俚]摆脱(某人、某事); 避开(某人、某事)great shakes非常出色[重要]; 特别能干have the shakes发疟疾in a brace [couple] of shakes (=in the shake of a lamb's tail, in two shakes, in half a shake)片刻[立刻, 倾刻]之间, 一会儿no great shakes[俚]并不特别重要; 没有什么了不起; 平常得很on the shake[美俚]参与犯罪活动put sb. on the shake (=put the shake on sb.)[美俚]向某人勒索钱财shake down摇落(果实)(把毯子等)做成临时床铺(指人)和睦相处; 适应下来; (指物)安装稳妥, 运转正常整理使有秩序精简[美俚]敲诈[俚]搜查, 搜索shake in one's shoes吓得发抖shake it up[美俚]赶快, 赶紧shake off抖[弹, 拍]去摆脱; 撵走shake oneself free [loose] from摆脱shake oneself together奋发; 拿出勇气; 聚精会神, 全力以赴shake out展开(旗, 帆等), 散开; 抖掉, 拂去, 摆脱shake up摇匀[动, 醒]打击使感到震动, 震惊, 慌乱2. custom n.习惯, 风俗, <动词单用>海关, (封建制度下)定期服劳役, 缴纳租税, 自定义, <偶用作>关税v.定制, 承接定做活的have sb.'s custom受某人照顾Once is no custom.[谚]一次不能成例。
人教版九年级英语unit12知识点,单词讲解
人教版新目标英语9年级全册讲解-Unit 12 Unit 12 Y ou’re supposed to shak hands. 重点、难点、考点及疑点注释重点、难点、考点及疑点注释1. Y ou’re supposed to shake hands.(P94)你们应该握手。
你们应该握手。
be supposed to 用来表示根据规定或按照法律人们不得不做的事,或期待将要发生的事,与should 相似,后面也是接动词原形。
否定形式在be 动词后加not ,常表示禁止做某事。
,常表示禁止做某事。
We’re supposed to make no noise in class. 在课堂上我们不该发出噪音。
在课堂上我们不该发出噪音。
We’re supposed to start work at 8∶00 every morning. 我们应该每天早晨八点开始工作。
我们应该每天早晨八点开始工作。
2. Spending time with family and friends is very important to us. (P96)与家人和朋友共度时光对我们非常重要。
与家人和朋友共度时光对我们非常重要。
Spending time with family and friends 是动名词短语,在本句中作主语。
动名词是动名词短语,在本句中作主语。
动名词(短语)作主语时,谓语动词要用第三人称(短语)作主语时,谓语动词要用第三人称单数形式。
如果是并列的动名词(短语)作主句时,谓语动词用复数形式。
单数形式。
如果是并列的动名词(短语)作主句时,谓语动词用复数形式。
Reading in bed is not good for your eyes. 在床上看书对眼睛不好。
在床上看书对眼睛不好。
Reading and writing take me a lot of time. 读书写作花了我不少时间。
读书写作花了我不少时间。
新目标英语九年级 unit12
新目标英语九年级unite 12一.重点词组be supposed to do shake hands (with) make some mistakes drop bymake plans after all get angry at the table pick up every timetake a drink table manners make a noise stick…into…point athave a great time get out one’s way to do make mistakes be different fromat first used to get/be used to cut up make an appointment make a toast save time look like have conversations with each other sound likein the traditional way make faces learn…by oneself send a message to one one’s own二. 重点难点释义1. You are supposed to shake hands.Be supposed to do…应该……被期望做……,当句子的主语是人时,它可以用来表示劝告,建议,义务,责任等,意思是“to be expected to do sth, or to have to do sth.”如:You’re supposed to ask the teacher if you want to leave the classroom..We are not to supposed to play football on Sunday. 不准我们在星期日踢足球.This is secret and I’m not supposed to talk about it.这是秘密,我不应该谈论she is late for class again and she is supposed to say sorry to the teacher.2. bow 动词,鞠躬,弯腰. 如: Bow to the Queen.向女王鞠躬致敬.At the end of the play all the actors came onto the stage and bowed.He bowed his thanks. 他鞠躬致谢.3. greet =to welcome or say “hello”,动词,问候,打招呼.如:He greeted her by saying “good morning”他象她打招呼说“早上好”.She greeted me with a friendly smile.她向我微笑致意.A beautiful view greeted us. 美丽的景色呈现在我们面前.4. Where I’m from, we are pretty relaxed about time.我来的那个地方对时间非常放松.句子中的“Where I’m from”是一个由“where”引导的地点状语从句.引导地点状语从句的副词除了where 还有wherever.如:Just stay where you are. 就留在你原来的地方.Wherever you are, you can see new factories and stories, new schools and hospitals.5. We are the land of watches, after all! 毕竟我们是手表王国.(1)句中的land 是一个名词, “国家” “国土”的意思.如:After living in foreign lands for many years, the man went back home.Land 还可以表示“陆地” “土壤” “土地”等意思.如We traveled by land until we reached the sea. 我们在陆路旅行,一直到大海.(2)句子中的词组“after all’’意思是“毕竟”.如:so you see, I was right after all. 你看,毕竟还是我对吧.You decided to come after all. 你毕竟还是决定来了.6. In china ,you’re not supposed to pick up your bowl of rice.在中国,你不应该端起你的饭碗. Pick up, “捡起;拾起;拿起”.如: A girl picked up a wallet on her way home.The phone stopped ringing just as I picked up the receiver. 我一拿起听筒,电话就不响了.Pick those things up off the floor! 捡起地板上的东西.7. In Brazil, you should wipe your mouth with your napkin every time you take a drink.Wipe 动词,意思是“擦,擦去.”常与away, off, up 连用,表示“擦干净’’.如:Wipe the dirt off your shoes. 抹去鞋上的污泥.Wipe up the milk you spilled, please. 请抹掉洒出来的牛奶.8. to stick your chopsticks into your food. 把筷子插入你的食物中.(1) stick 动词, “刺,插入”如: Stick a fork into the meat to see if it’s ready.I ca n’t move. There’s a piece of wire sticking in my leg.我动不了,一根金属丝刺进我腿里了.(2) chopstick 是由“chop(砍)+stick(棍子)组成的合成词.意思是“筷子”它通常以复数形式出现.如Our Chinese always use chopstick to eat, but the English don’t use them.(3)一双筷子是a pair of chopsticks.9. It’s rude to po int at anyone with your chopsticks. 用你的筷子指着别人是很不礼貌的.(1) rude 形容词,粗鲁的;无理的.常用词组be rude to sb, 意思是“对某人无理”如:It’s rude to interrupt when people are speaking.打断人家的话是不礼貌的.I think it was rude of them not to phone and say that they weren’t coming.(2) point 是一个动词,意思是“指, 指向”.它构成的词组” “point at”意思是“指向” “对准”.如: “I’ll have that one.” She said, pointing at a big chocolate cake.10. table manners 餐桌礼仪.manner 是“礼貌”的意思,常以复数形式出现.如:It’s bad manner to talk with a full mouth.嘴里吃着东西说话是不礼貌的.Manner 还可以表示“风俗;习惯”时,也常以复数形式出现.如.The manner of the ancient Egyptians 古埃及的风俗习惯Manner 还可以表示“方法;方式” “态度;举止”等意思.如:Don’t you think that David has got a very arrogant manner?你难道不觉得戴维的态度很傲慢吗? Why are you talking in such a strange manner?你为什么用这种奇怪的方式谈话.11. My biggest challenge is learning how to behave at the dinner table.Behave 动词,意思是“行为举止; 举止”如: The boy behaved very well last night.The teacher encouraged the children to behave well and not to be a discredit to the collective.老师鼓励孩子们表现得好一些,不要给集体丢脸.The little boy behaved with great encourage in the face of gunman.它还可以表示“守规矩;举止适当有礼”的意思.如: Please behave yourself. 请礼貌点儿.Will you children please behave! 你们这些孩子们能不能守规矩点.它的相应的名词是behavior,意思是“行为”.如: I find it useful to learn French.I think it is possible to finish the work tomorrow. 我想明天有可能结束这项工作.12.词组 get/be used to 意思是“习惯于……”词组中的to 是介词其后如果跟动词动词应该用动名词形式如:The astronauts soon got used to the condition of weightlessnessI’m getting used to the cold weather.我开始习惯寒冷的天气.She gets used to driving a small car. He will get used to getting up early.三、词汇拓展1.shake [ eik] vt.& vi.摇,抖动,动摇,挥舞,摆脱,它的过去式和过去分词是shook和shaken,此外它还可作名词用表示“摇动,震动,一刹那”。
(2021年整理)新版新目标英语九年级unit12知识点总结
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Unit12 Life is full of the unexpectedSection A1.be full of = be filled with充满,装满2 unexpected adj。
出乎意料的;始料不及的 the unexpected 意外的事情,出乎意料的事the+adj。
表示一类人或事物在句中起名词作用有些adj与定冠词the连用,表示一类人或事物,在句子中起名词的作用 the homeless (无家可归者) the disabled(残疾人)The old should be taken good care of by the government。
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Unit 12 You are supposed to shake hands二.[重点词组](Key Phrases)1. shake hands2. be supposed to do3. make some mistakes4.make plan to do5. on time6. after all7. get angry 8.tabble manners9. pick up 10.take a drink11. make noise 12 point out13. it’s rude to do… 14. have a great time 15.get used to … 16.make appointments 17.make a toast三.[交际用语]1. A: What are you supposed to do when you meet someone?B: We’re supposed to shake hands / kiss / bow.2. A: When were you supposed to arrive?B: I was supposed to arrive on time.3. You should have asked what you were supposed to wear.4. You are not supposed to shake hands.5. Spending time with friends is very important.6. We never visit a friend’s house without calling first.7. You are not supposed to stick your chopsticks into your food.四. [重点难点释义](Language Points) 1a-41.You are supposed to shake hands.Be supposed to do… 应该……被期望做……,当句子的主语是人时,它可以用来表示劝告,建议,义务,责任等,意思是“to be expected to do sth, or to have to do sth.” 如:You’re supposed to ask the teacher if you want to leave the classroom..如果你要离开教室,应该先问问老师.We are not to supposed to play football on Sunday.不准我们在星期日踢足球.This is secret and I’m not supposed to talk about it.这是秘密,我不应该谈论she is late for class again and she is supposed to say sorry to the teacher.她又迟到了,她应该向老师说对不起.2.bow动词,鞠躬,弯腰.如:Bow to the Queen.向女王鞠躬致敬.At the end of the play all the actors came onto the stage and bowed.终场时,全体演员都走到台前鞠躬致谢.He bowed his thanks.他鞠躬致谢.2a3.greet =to welcome or say “hello”,动词,问候,打招呼.如:He greeted her by saying “good morning”他象她打招呼说“早上好”.She greeted me with a friendly smile.她向我微笑致意.A beautiful view greeted us.美丽的景色呈现在我们面前.3a4.Where I’m from, we are pretty relaxed about time.我来的那个地方对时间非常放松.句子中的“Where I’m from” 是一个由“where” 引导的地点状语从句.引导地点状语从句的副词除了where 还有wherever.如:Just stay where you are.就留在你原来的地方.Wherever you are, you can see new factories and stories, new schools and hospitals.无论你走到哪里,你都能见到新建的工厂,商店,学校和医院.5.We are the land of watches, after all!毕竟我们是手表王国.(1)句中的land 是一个名词, “国家” “国土”的意思.如:After living in foreign lands for many years, the man went back home.在外国居住了多年之后,这个人回到了自己的祖国.Land 还可以表示“陆地” “土壤” “土地”等意思.如We traveled by land until we reached the sea.我们在陆路旅行,一直到大海.(2)句子中的词组“after all’’ 意思是“毕竟”.如:so you see, I was right after all.你看,毕竟还是我对吧.You decided to come after all.你毕竟还是决定来了.Section B1.In china ,you’re not supposed to pick up your bowl of rice.在中国,你不应该端起你的饭碗.Pick up, “捡起;拾起;拿起”.如:A girl picked up a wallet on her way home.一个小女孩在回家的路上捡到了一个钱包.The phone stopped ringing just as I picked up the receiver.我一拿起听筒,电话就不响了.Pick those things up off the floor!捡起地板上的东西.2.In Brazil, you should wipe your mouth with your napkin every time you take adrink.在巴西,每次喝完东西后你应该用餐巾纸擦嘴.Wipe 动词,意思是“擦,擦去.” 常与away, off, up 连用,表示“擦干净’’.如: Wipe the dirt off your shoes.抹去鞋上的污泥.Wipe up the milk you spilled, please.请抹掉洒出来的牛奶.3.to stick your chopsticks into your food.把筷子插入你的食物中.(1)stick 动词, “刺,插入”如:Stick a fork into the meat to see if it’s ready.将叉插进肉里看熟了没有.I can’t move. There’s a piece of wire sticking in my leg.我动不了啦,有一根金属丝刺进我的腿里了.(2)chopstick 是由“chop(砍)+stick(棍子)组成的合成词.意思是“筷子” 它通常以复数形式出现.如Our Chinese always use chopstick to eat, but the English don’t use them.我们中国人通常用筷子吃饭,而英国人不.(3)一双筷子是a pair of chopsticks.4.It’s rude to point at anyone with your chopsticks.用你的筷子指着别人是很不礼貌的.(1)rude 形容词,粗鲁的;无理的.常用词组be rude to sb, 意思是“对某人无理”如:It’s rude to interrupt when people are speaking.打断人家的话是不礼貌的.I think it was rude of them not to phone and say that they weren’t coming.他们来不了,也不打电话通知一声,太不象话了.(2)point 是一个动词,意思是“指, 指向”.它构成的词组” “point at”意思是“指向” “对准”.如:“I’ll have that one.” She said, pointing at a big chocolate cake.“我想要这个.”她指着一块大的巧克力蛋糕说.3a1.table manners餐桌礼仪.manner 是“礼貌”的意思,常以复数形式出现.如:It’s bad manner to talk with a full mouth.嘴里吃着东西说话是不礼貌的.Manner 还可以表示“风俗;习惯”时,也常以复数形式出现.如.The manner of the ancient Egyptians 古埃及的风俗习惯Manner 还可以表示“方法;方式” “态度;举止”等意思.如:Don’t you think that David has got a very arrogant manner?你难道不觉得戴维的态度很傲慢吗?Why are you talking in such a strange manner?你为什么用这种奇怪的方式谈话.2.My biggest challenge is learning how to behave at the dinner table.我最大的挑战是学会餐桌上的礼仪.Behave 动词,意思是“行为举止; 举止”如:The boy behaved very well last night.孩子昨天晚上表现挺好.The teacher encouraged the children to behave well and not to be a discredit to the collective.老师鼓励孩子们表现得好一些,不要给集体丢脸.The little boy behaved with great encourage in the face of gunman.在持枪歹徒面前,这个小男孩表现得极有勇气.它还可以表示“守规矩;举止适当有礼”的意思.如:Please behave yourself. 请礼貌点儿.Will you children please behave!你们这些孩子们能不能守规矩点.它的相应的名词是behavior,意思是“行为”.如:I find it useful to learn French.我发现学习法语很有用.I think it is possible to finish the work tomorrow.我想明天有可能结束这项工作.(3)词组get/be used to 意思是“习惯于……”词组中的to 是介词其后如果跟动词动词应该用动名词形式如The astronauts soon got used to the condition of weightlessness 太空人很快就习惯了失重状态I’m getting used to the cold weather.我开始习惯寒冷的天气.She gets used to driving a small car.她习惯开一辆小车.He will get used to getting up early.他将习惯于早起.五.语法知识现在完成时的用法have(has)+过去分词1.现在完成时用来表示现在之前已发生活或完成的动作或状态,但其结果却和现在有联系,也就是说,动作或状态发生在过去但它的影响现在还存在。