《油纸伞知识》
油纸伞基本知识解答
油纸伞基本知识解答1、什么是油纸伞与工艺伞？顾名思义，油纸伞伞面用纸做成并涂上桐油的伞。
油纸伞在中国又叫油伞、桐油伞、工艺纸伞、纸伞，在日本称为唐伞。
油纸伞原本是我国传统的雨具，东汉时期发明的。
纸是中国四大发明之一，历史悠久，是传播文明的主要载体，因此油纸伞也是最我国特色的民间工艺品。
工艺伞的伞面主要为仿丝、仿绸等。
2、油纸伞与工艺伞的区别有哪些？油纸伞与工艺伞的伞架、伞杆、手柄等材料一样，其生产制作工序也是手工。
它们的区别主要表现在：（1）伞面的材料的不同油纸伞的伞面是以油纸为主要材料的。
不同生产者使用的纸张不同而也，目前国内做油纸伞常用的纸有棉纸、皮纸、拷贝纸等。
根据众多生产者的经验，最好的纸张还是棉纸，其柔韧度、光华度、平整度、透明度都非常好。
工艺伞的伞面材料是仿丝或仿绸，真丝、真绸是不能做伞面的。
（2）防水防晒性不同从工艺处理上讲，油纸伞的伞面要上防水桐油或柿油，工艺好的油纸伞可以防水防晒。
工艺伞一般只能装饰，不能防水防晒。
3、油纸伞的主要构件有哪些？主要材料是什么？伞骨：即支撑伞面的部分，以楠竹（毛竹）最佳。
伞杆：中间直的那根部分竹杆，一般用箭竹。
伞面：有图案部分，目前国内最先进的材料是特制的手工棉纸。
伞托：支撑伞加部分（上、下各一），一般用优质木料做成。
伞柄：手拿部分，一般用木柄或藤条。
4、油纸伞的主要工序有哪些？可以用机器生产吗？油纸伞的主要工序有削伞骨、组装伞骨、绕线、印花（绘伞面）、糊伞、收伞、定形、晒伞、装伞杆、裝伞柄、上桐油、上光油、缠伞头、穿內线等近20道工序，所有工序都必须手工完成，所以油纸伞是名副其实的手工工艺品。
从油纸伞制作的特点来看，只能用手工制作的，不可能用机器制作，目前国内所有制作油纸伞的，没有一家是用机器制作的。
有个别企业自称为国内唯一从事手工油纸伞制作的，其实是欺骗消费者的不切实际宣传，因为目前国内从事油纸伞的企业有好几家。
5、为什么油纸伞必须上桐油？纸面涂上特殊配方的桐油后，纸会变厚、柔韧、耐磨、防水，这是东汉时发明使用的制伞技术，也是我国沿用近2000多年的雨具。
油纸伞文化PPT课件
02
油纸伞的制作工艺与流程
选材与准备工作
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优质纸材
选择韧性好、耐折叠的纸 张，如宣纸、棉纸等，作 为伞面的主要材料。
精选木材
选用质地坚硬、不易变形 的木材，如楠竹、毛竹等 ，作为伞骨和伞柄的原材 料。
辅助材料
准备桐油、麻线、颜料等 辅助材料，用于后续的伞 面涂饰和伞骨连接。
制作伞面与伞骨
宋元明清时期
在宋元明清时期，油纸伞的制作工艺 和品种不断丰富和发展，出现了各种 精美的油纸伞，成为当时社会文化和 时尚的重要组成部分。
不同时期的油纸伞特色
古代油纸伞
古代油纸伞以手工制作为主，工艺精湛，注重实用性和装饰性的结合，具有浓郁 的地方特色和文化内涵。
近现代油纸伞
近现代以来，随着工业化和机械化的发展，油纸伞的制作逐渐实现了机械化和规 模化生产，品种和样式也更加丰富多样，同时注重实用性和时尚性的结合。
。
上油与晾晒过程
上油处理
在伞面和伞骨上涂抹桐油，以增 强油纸伞的防水性能和耐用性。
晾晒干燥
将上好桐油的油纸伞晾晒在通风 干燥的地方，避免阳光直射和雨 淋，以免影响油纸伞的品质和外 观。
品质检验与包装要求
品质检验
对制作完成的油纸伞进行品质检验， 检查伞面是否有破损、污渍等问题， 伞骨是否连接牢固、开合灵活等。
按地域特色分类的油纸伞
江南油纸伞
以细腻、轻盈、优美著称，多采用淡雅的色调和精美的图案设计 。
西南油纸伞
以大而结实、色彩鲜艳为特点，常用于山地和民族地区。
北方油纸伞
注重实用性，结构简单大方，适合北方干燥的气候条件。
独特设计及功能创新
新型材料应用
幼儿园中班科学活动教案《油纸伞》含反思
幼儿园中班科学活动教案《油纸伞》含反思一、教学目标1.培养幼儿的观察、思考、实验和探究能力。
2.能了解油纸伞的材料、制作过程、结构及用途。
3.了解油纸伞的防晒防雨作用，让幼儿体会到科学知识对生活的实际应用。
二、教学内容1.油纸伞的相关知识介绍。
2.制作油纸伞。
三、教学重点制作油纸伞的步骤和注意事项。
四、教学方法1.观察法：通过教师讲解和实物展示，让幼儿对油纸伞的材料、制作过程、结构和用途有一个直观的了解。
2.实验法：通过幼儿手工制作油纸伞，使幼儿身心愉悦，增加对油纸伞制作的理解，加深对材料的认识和对过程的理解。
3.体验法：将油纸伞放置于阳光下，体验防晒效果；将油纸伞放在雨中，体验防雨效果。
五、教学过程1.引导幼儿了解油纸伞1.老师向幼儿介绍油纸伞的外观，让幼儿了解油纸伞的形状和材料。
2.老师通过图片或实物让幼儿了解油纸伞的制作过程和步骤。
2.引导幼儿制作油纸伞1.老师向幼儿介绍制作油纸伞需要的材料和工具，如：油纸、铁丝、胶水、颜料等。
2.老师演示制作油纸伞的步骤，引导幼儿跟随。
3.老师在幼儿制作过程中指导幼儿注意事项，如材料用量的掌握、尺寸的测量等。
3.操练与巩固1.幼儿完成制作油纸伞后，老师引导幼儿体验油纸伞的防晒、防雨效果。
2.老师让幼儿展示自己制作的油纸伞，分享制作经验与感受。
3.老师引导幼儿回顾本次教学内容，总结制作油纸伞的所学知识。
六、反思与总结本次科学活动通过制作油纸伞的方式，让幼儿了解了油纸伞的相关知识，同时能够实践制作过程，领略实际应用效果。
在教学过程中，需要注意的是：1.应注意油纸伞的制作材料以及制作过程中的安全问题。
2.应让幼儿在认知新知识的基础上，培养自主探究的能力，以激发幼儿的学习兴趣和求知欲。
油纸伞介绍讲课稿
图案设计
油纸伞的图案丰富多彩，既有山水、花鸟、人物等传统 题材，也有现代创意图案。这些图案通过精湛的绘画和 雕刻技艺得以呈现，为油纸伞增添了独特的艺术魅力。
色彩搭配与视觉效果
色彩选择
油纸伞的色彩运用十分讲究，既注重色彩的对比与协调，又追求色彩的鲜艳与 持久。常见的色彩有红、黄、蓝、绿等，这些鲜艳的色彩使得油纸伞在视觉上 具有很强的冲击力。
象征意义
油纸伞在传统文化中具有多种象征意义。它象征着团圆、和 谐、美满等美好寓意，也代表着一种坚韧不拔、积极向上的 精神风貌。同时，油纸伞还是古代文人墨客喜爱的题材之一 ，被赋予了深厚的文化内涵和审美价值。
油纸伞在现实生活中的应用与
04
功能
遮阳避雨实用功能
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遮阳
油纸伞具有良好的遮阳效 果，能够阻挡紫外线的辐 射，保护皮肤免受伤害。
避雨
在雨天使用油纸伞，能够 有效地遮挡雨水，保持身 体干燥。
轻便易携
油纸伞通常比较轻便，易 于携带，方便人们在户外 活动时使用。
民俗活动中的角色
传统节日
在一些传统节日中，如端 午节、中秋节等，人们会 手持油纸伞进行庆祝活动 。
婚礼仪式
在一些地区的婚礼仪式中 ，新娘会手持红色油纸伞 出嫁，寓意着吉祥如意。
开展公关活动
组织各类公关活动，如文化讲座、手工艺体验、 公益活动等，提升品牌的社会责任感和公众形象 。
谢谢聆听
近现代
随着工业化和现代化进程的加速，传统油纸 伞逐渐被现代雨伞所取代，但在一些地区仍 保留着传统制作工艺。
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地域特色与传承
地域特色
不同地区的油纸伞在制作工艺、材料选择、图案设计等方面具有独特的地域特色。如四川泸州油纸伞 以竹为骨、以纸为面，色彩鲜艳、工艺精湛；福建福州油纸伞则以桐油为主要原料，具有防水、耐用 的特点。
油纸伞知识
甲 路 工 艺 伞纸伞诞生在春秋战国时期，最初是鲁班用木材制成的，当时，在制作和携带上较为不便，鲁班的妻子云氏进行了改造，于是，油纸伞就这样诞生了。
油纸伞由于轻巧，便于外出携带，很快便传开了。
宋代相丞马廷鸾（甲路张氏女婿）逸居甲路时，从京城带了一把油纸伞。
从此，甲路人便不断改进工艺，开始生产油纸伞。
一把小小的甲路伞古朴、轻巧，看似简单，但要制作一把上好的甲路伞，是件不容易的事。
手工制作不用说了，首先要选好材料——竹 子、皮纸、桐油、丝绸…… 最关键的是竹子，伞的骨架是用竹子削成的。
竹子质地坚硬极富有弹性，不易折断，这正是甲路伞所采用竹制伞架的特色优点。
唯一的缺点是易遭虫蛀，霉变。
所以，手工削好的伞架必须进行严格的高温蒸煮，太阳暴晒及烘烤。
接下来是装键、裱皮纸、绘伞花、修卷上油、穿花线、结顶，近三十道工序。
------------------------------伞 骨 ---伞 杆--------------------------- -----------------------伞 把----------竹 制 伞 架 结 构 示 意 图---甲路伞 甲天下传说，康熙年间，婺源属安徽，当时徽戏盛行。
有一次，康熙皇帝微服私访江南，正赶上露天戏台看戏，不巧天下着雨，前排有人撑伞挡住了后排人的视线，性急的顽童就用石子击打。
石子是击中了雨伞，却反弹出来，打破了旁边的一把雨伞。
康熙皇帝觉得奇怪，即刻叫人打听。
结果：完好无损的是甲路产的，而被击破的那把产自它地。
从此，“甲路伞，甲天下”便传开了。
一时间甲路伞便随着徽商的足迹走遍了长江流域。
当时，民谣唱道：“景德镇的瓷器，甲路的伞，杭州的丝绸不用拣。
”。
1936年，在国际产品博览会上，甲路伞获得金奖。
-------－－伞是我国首创，据传是鲁班的妻子云氏发明的。
《孔子家语》中说：“孔子之郯，遭程子于途，倾盖而语。
”这里的“盖”就是指“伞”。
《史记·五帝纪》记有与伞同类的雨具，可见伞在我国已有四千多年历史了。
绿色中国风非遗油纸伞介绍PPT
伞柄设计
选用木料，雕刻精细
挑选合适竹材
选择坚韧光滑的竹子，确保伞骨耐用。
制作技艺 学习伞骨编制技巧
挑选合适竹材
选择坚韧光滑的竹子，确保伞骨耐用。
挑选合适竹材
选择坚韧光滑的竹子，确保伞骨耐用。
挑选合适竹材
选择坚韧光滑的竹子，确保伞骨耐用。
制作技艺 掌握伞面绘画与装饰方法
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装饰材料应用
介绍油纸伞的起源和发展历史。
知识互动环节
制作材料
讲解制作油纸伞所需的原材料。
制作工艺
详细介绍油纸伞的制作流程和技 艺。
保护与传承
讨论如何保护和传承油纸伞这一传统工艺。ຫໍສະໝຸດ 01 解答关于油纸 伞的疑问
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文化意义
阐述油纸伞在中国传统文化中的象征意义。
知识互动环节 激发创意，设计属于自己的油纸伞
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了解伞骨结构
学习使用不同材料进行伞面装 饰
传统图案绘制
掌握传统图案的绘制方法
伞面绘画基础
学习绘画技巧和色彩搭配
创意伞面设计
发挥创意，设计个性化伞面
制作技艺
学习伞的整体组装过程
组装准备
• 确认材料及工具齐全，油纸伞的整体组装过程是一个融合了传统工艺与艺 术美感的手工活。
• 整个过程需要极高的手工技艺和耐心，每一道工序都需要匠人精细的操作 和对传统工艺的深入理解。
03 宋代文化与艺术 宋代油纸伞融入文化元素，成为艺术与实用的结合。
了解传统制作方法
油纸伞概述
选材与准备
选取上等竹材，准备制作工 具与材料
竹材处理
浸泡、烤制、切割，处理竹 材
骨架制作
搭建伞骨架，固定竹圈与竹 条
油纸伞介绍PPT课件
喜鹊闹梅
故事传说
据说清朝后期太平天国的时候，在乐山大渡河过河 的船上，有一个身材魁梧、相貌堂堂的人，好像是由大渡 河上游下山来的，他长途跋涉，背上背着一把红伞，上面 现出“羽翼王府”四个字，伞打开后字就没有了，但在红 伞上印有“泸州制”图章。当时在船上有人发现，觉得羽 翼王府是“翼王府”三字，疑他是翼王石达开，上岸后奔 告官府， 衙役追来捕捉，但此人已杳无踪迹了。这个故 事迅速传遍国内，人们都说泸州红伞能保佑好人一生平安、 化凶为吉，人们争相购买泸州红伞使用、保佑自己或馈赠 亲友。
三分水纸伞
油纸伞是泸州市分水岭 乡村民们最值得骄傲的 “宝”。这里生产的纸伞， 伞上见不到一个铁针，图案 都是手绘而成，工艺精湛、 色彩鲜艳、花型美观、挡风 力强、小巧精致 ，采用古老 的传统手工石印，所印花、 鸟、草、虫，千姿百态，栩 栩如生，细细观赏，妙趣横 生，具有浓郁的乡土气息和 传统的民间工艺特色，是理 想的生活、旅游及室内装饰 工艺品。
油纸伞的制作工序
油纸伞的制作过程复杂，制作一把上好的油纸伞，首先要选 好的材料【选竹】，【浸泡】在水中三个月，待糖份去尽后，再 削成【伞骨】，【锁孔】【穿线】【组合】，纸伞的骨架便完成 了。
接下来就是【糊纸】，它所使用的是专用棉纸，裁割后糊于 伞骨之上，再将【柿子水】擦拭于表明，由绘画师傅在伞面题上 诗词或是彩绘图案，最后刷上【桐油】并【晾干】一把纸伞才算 大功告成。一个技艺纯熟的师傅一天最多也只能制作一至两把纸 伞，因此其产量相当有限。
二美浓纸伞
美浓镇位于台湾省高雄县 的东南部，是个具有客家人 特色的乡镇，早年来自广东 的客家人移居此地开发，形 成客家人的聚落。美浓油纸 伞的历史可以追溯到100多年 前，广东梅县著名的制伞师 郭玉琴渡海来台，在美浓定 居，从此油纸伞在台湾落地 生根 。
油纸伞文化
油纸伞文化1. 油纸伞的历史渊源油纸伞，这一传统的手工艺品，承载着中国几千年的历史文化。
它的起源可以追溯到远古时代，当时人们为了遮阳避雨，采用了各种天然的材料制作雨伞。
随着社会的进步和技术的发展，油纸伞逐渐演变成为一种具有独特美感和文化寓意的工艺品。
在中国古代的各个朝代，油纸伞都是人们出行时的重要装备，同时也成为了文人墨客笔下的创作题材。
2. 油纸伞的制作工艺油纸伞的制作过程繁琐而精细，需要经过多道工序才能完成。
它的主要材料是纸张和竹子，经过特殊处理后具有较高的防水性和耐用性。
在制作过程中，匠人们需要运用高超的手工技艺，将纸张和竹子巧妙地结合在一起，形成一把既实用又美观的油纸伞。
油纸伞的装饰也极为讲究，匠人们会在伞面上绘制各种图案，如花鸟、山水、人物等，使得每一把油纸伞都是一件独一无二的艺术品。
3. 油纸伞的艺术价值油纸伞不仅是一种实用工具，更是一种具有极高艺术价值的工艺品。
它的伞面设计精美，图案丰富多样，体现了中国古代绘画艺术的精髓。
同时，油纸伞的色彩搭配也十分讲究，既有浓烈的对比色，也有柔和的过渡色，使得每一把油纸伞都如同一幅精美的画作。
此外，油纸伞还蕴含着丰富的文化内涵和寓意，如“花开富贵”、“竹报平安”等，使得它在艺术上具有很高的价值和地位。
4. 油纸伞在文学作品中的体现油纸伞在中国古代文学作品中有着广泛的体现。
许多文人墨客都喜欢以油纸伞为题材进行创作，如诗词、散文、小说等。
在这些文学作品中，油纸伞被赋予了深刻的情感和象征意义，成为了传达作者思想情感和营造文学氛围的重要元素。
例如，在《雨巷》一诗中，诗人戴望舒通过描绘一个撑着油纸伞的女子在雨巷中彷徨的场景，表达了内心的孤独和迷茫。
5. 油纸伞的地域特色油纸伞在不同地域有着不同的特色和文化内涵。
在江南地区，油纸伞被广泛使用，成为了当地文化的重要象征。
江南的油纸伞以轻盈、秀丽著称，伞面图案多以水乡风光、花卉植物为主题，体现了江南文化的柔美和精致。
关于油纸伞的知识竞赛
关于油纸伞的知识竞赛
以下是一个关于油纸伞的知识竞赛题目及答案的示例，你可以根据需要进行修改和扩展：
一、选择题（每题 20 分）
1. 以下哪个地区被认为是油纸伞的发源地？（）
A. 中国
B. 日本
C. 韩国
D. 印度
2. 油纸伞的主要材料是（）。
A. 纸和油
B. 布和油
C. 纸和竹子
D. 布和竹子
3. 以下哪项不是油纸伞的制作工艺？（）
A. 削伞骨
B. 上桐油
C. 绘画
D. 缝制伞面
4. 油纸伞在古代常被用于（）。
A. 遮阳挡雨
B. 舞蹈表演
C. 信号灯
D. 装饰
二、判断题（每题 10 分）
1. 油纸伞的历史可以追溯到唐朝。
（）
2. 制作油纸伞需要经过多道复杂的工序。
（）
3. 现代油纸伞主要用于装饰和艺术展示。
（）
4. 油纸伞的防水性能比普通雨伞更好。
（）
三、简答题（每题 30 分）
1. 请简要介绍油纸伞的制作过程。
2. 油纸伞在中国文化中有什么象征意义？
你可以根据实际情况对上述题目进行修改和扩展，也可以增加一些图片、视频或其他资料来丰富竞赛内容。
希望这个示例能够为你组织油纸伞的知识竞赛提供一些帮助。
2024版油纸伞介绍ppt精选文档
在保持传统油纸伞制作工艺的基础上，引入现代科技和设计理念，推动传统手工艺的创新发展。
文化教育与普及推广
通过学校教育、社会培训等多种途径，普及油纸伞相关知识和技艺，培养更多传承人和爱好者。
传统手工艺保护
加强对油纸伞传统制作技艺的保护和传承，挖掘其历史文化内涵，弘扬民族优秀传统文化。
伞面绘制
在棉纸上绘制各种图案和色彩，增加油纸伞的美观性和艺术性。
重复上油
根据需要，可多次重复上油处理，以增强油纸伞的防水性能和使用寿命。
伞面绘制与上油
成品检验与包装
成品检验
对制作完成的油纸伞进行检验，检查其结构是否牢固、伞面是否平整、色彩是否鲜艳等。
包装处理
将合格的油纸伞进行包装，以保护其不受损坏和污染。
文艺演出道具应用
拍摄场景布置
在影视广告、宣传片等拍摄中，利用油纸伞进行场景布置，营造出具有中国传统文化特色的氛围。
创意摄影
结合现代摄影技术和创意构思，以油纸伞为拍摄对象或道具，创作出具有艺术感染力的摄影作品。
摄影道具
油纸伞具有独特的视觉效果和审美价值，常被用作人像摄影、广告摄影等拍摄的道具。
摄影道具及拍摄场景布置
便携轻便
遮阳避雨功能
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营造氛围
在特定场合如婚礼、庆典等，使用油纸伞能够营造出浪漫、唯美的氛围。
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独特造型
油纸伞具有独特的造型和图案设计，能够为环境增添一份艺术美感。
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色彩丰富
油纸伞的色彩丰富多样，能够为环境带来鲜艳的色彩和活力。
装饰美化环境
在一些文化中，油纸伞被视为爱情的象征，代表着浪漫、忠贞不渝的爱情。
地域特色
根据制作工艺和风格的不同，油纸伞可分为多个流派，如苏派、川派、湘派等，各流派在伞面绘画、骨架制作等方面有着独特的技艺和风格。
《油纸伞介绍》课件.
《油纸伞介绍》课件.一、教学内容本节课我们将探讨《中国传统文化》教材第十章“民间艺术”中的第二节“油纸伞介绍”。
详细内容包括油纸伞的历史起源、制作工艺、艺术价值及其在现代社会的影响。
二、教学目标1. 理解并掌握油纸伞的历史背景和制作工艺。
2. 领悟油纸伞所蕴含的深厚的文化内涵和艺术价值。
3. 培养学生的民族自豪感，激发对传统文化的热爱。
三、教学难点与重点教学难点：油纸伞制作工艺的细节及艺术价值的体现。
教学重点：油纸伞的历史背景和文化意义。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、油纸伞实物、制作工艺视频。
学具：笔记本、彩色笔。
五、教学过程1. 导入新课：通过展示一幅描绘江南水乡油纸伞的画，引发学生对油纸伞的好奇和兴趣。
2. 知识讲解：a) 油纸伞的历史起源和发展。
b) 油纸伞的制作工艺流程。
c) 油纸伞在传统文化中的地位和艺术价值。
式。
4. 例题讲解：分析油纸伞的图案设计，探讨其寓意。
5. 随堂练习：让学生设计一款具有个人特色的油纸伞图案。
六、板书设计1. 油纸伞的起源与发展2. 制作工艺流程a) 选材b) 制作伞骨c) 上纸d) 油纸e) 绘画3. 油纸伞的文化意义与艺术价值七、作业设计1. 作业题目：分析油纸伞在现代社会中的运用，谈谈你对油纸伞传承与发展的看法。
2. 答案要求：观点明确，论述合理，不少于300字。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过讲解和实践活动，使学生了解到油纸伞的历史、制作和文化价值。
课后反思学生对油纸伞的兴趣和掌握程度，针对学生的需求进行拓展延伸，可组织课外参观油纸伞制作工坊，让学生亲身体验油纸伞的制作过程，进一步加深对传统文化的认识。
重点和难点解析1. 教学难点：油纸伞制作工艺的细节及艺术价值的体现。
式。
3. 例题讲解：分析油纸伞的图案设计，探讨其寓意。
4. 作业设计：分析油纸伞在现代社会中的运用，谈谈对油纸伞传承与发展的看法。
一、油纸伞制作工艺的细节及艺术价值的体现2. 制作伞骨：伞骨是油纸伞的骨架，制作过程包括锯竹、削竹、烤竹、编织等步骤。
中班科学活动教案《油纸伞》
中班科学活动教案《油纸伞》一、教学内容本节课选自中班科学领域教材第四章《生活中的科学》，详细内容为“油纸伞”。
通过学习油纸伞的历史、制作工艺以及科学原理，使幼儿了解传统文化，感受科学魅力。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解油纸伞的起源、制作工艺以及科学原理。
2. 技能目标：培养幼儿动手操作能力，提高观察、思考、解决问题的能力。
3. 情感目标：激发幼儿对传统文化的兴趣，培养爱国情怀。
三、教学难点与重点1. 教学难点：油纸伞的制作工艺及科学原理。
2. 教学重点：了解油纸伞的历史，感受传统文化的魅力。
四、教具与学具准备1. 教具：油纸伞、课件、视频。
2. 学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔。
五、教学过程1. 情景引入（5分钟）（1）教师展示油纸伞，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么吗？它有什么特别的地方？”（2）邀请幼儿分享自己见过的油纸伞，引导幼儿关注油纸伞的美。
2. 新知识讲解（10分钟）（1）教师讲解油纸伞的起源、制作工艺以及科学原理。
（2）通过课件展示油纸伞的制作过程，让幼儿更直观地了解油纸伞。
3. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示一个简单的油纸伞制作例题，并逐步讲解制作步骤。
（2）教师示范制作过程，并强调注意事项。
4. 动手操作（10分钟）（1）幼儿分组进行油纸伞制作，教师巡回指导。
（2）制作过程中，教师关注幼儿的操作情况，及时解答疑问。
5. 随堂练习（5分钟）（1）教师发放练习纸，让幼儿根据所学知识完成练习。
（2）教师批改练习，及时反馈，巩固所学知识。
（1）教师邀请幼儿分享自己的作品，并进行评价。
六、板书设计1. 板书油纸伞2. 板书内容：（1）油纸伞的起源（2）油纸伞的制作工艺（3）油纸伞的科学原理七、作业设计1. 作业题目：（1）请幼儿与家长共同制作一个油纸伞，并介绍其制作过程。
（2）思考：为什么油纸伞能防水？2. 答案：（1）制作过程略。
（2）油纸伞能防水是因为伞面的纸张经过特殊处理，涂有防水油。
中班科学油纸伞教案及反思
中班科学油纸伞教案及反思一、教学内容本节课选自幼儿中班科学领域教材第四章《生活中的科学》，详细内容为“油纸伞”一节。
通过本章学习，让幼儿了解油纸伞的制作原理，认识传统工艺，培养幼儿对科学现象的好奇心和探究欲。
二、教学目标1. 知识目标：让幼儿了解油纸伞的特点、制作原理和用途。
2. 能力目标：培养幼儿观察、思考和动手操作的能力。
3. 情感目标：激发幼儿对传统文化的兴趣，培养环保意识。
三、教学难点与重点教学难点：油纸伞制作原理的理解。
教学重点：观察和分析油纸伞的特点，了解其用途。
四、教具与学具准备教具：油纸伞样品、图片、视频、实验材料等。
学具：手工制作材料（彩纸、剪刀、胶水等）、画笔、调色盘。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）邀请一名幼儿扮演小猪佩奇，讲述佩奇在雨天的故事，引导幼儿关注佩奇手中的油纸伞。
提问：“你们知道佩奇手中的伞是什么材料制成的吗？它有什么特别之处？”2. 讲解油纸伞知识（10分钟）通过图片、视频等形式，让幼儿了解油纸伞的特点和制作原理。
讲解油纸伞的用途，如遮阳、挡雨等。
3. 例题讲解（5分钟）1）油纸伞是由哪些部分组成的？2）油纸伞为什么能遮阳、挡雨？针对幼儿的回答进行点评和讲解。
4. 随堂练习（10分钟）分组讨论：请幼儿分成小组，讨论油纸伞的优点和缺点。
手工制作：分发手工材料，指导幼儿制作简易油纸伞。
拓展：让幼儿思考油纸伞在生活中的应用，如环保、装饰等。
六、板书设计1. 科学——油纸伞2. 内容：油纸伞的特点油纸伞的制作原理油纸伞的用途七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，观察家人使用油纸伞的场景，并记录下来。
2. 答案：观察记录表。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次教学活动中，幼儿对油纸伞的特点和制作原理掌握较好，但在手工制作环节，部分幼儿操作不够熟练，需要在今后的教学中加强动手能力的培养。
2. 拓展延伸：组织幼儿参观油纸伞制作工艺，深入了解传统文化，提高幼儿对科学和传统文化的兴趣。
油纸伞的相关知识
油纸伞的相关知识油纸伞的相关知识油纸伞，又被称为“葫芦伞”、“芭蕉伞”等，是一种具有悠久历史的传统手工艺品。
它外形美观、耐用实用，常被用于避雨、遮阳、避光和装饰等多种用途。
下面将从历史渊源、材料及制作工艺、保养方式等几个方面，对油纸伞的相关知识进行介绍。
一、历史渊源油纸伞的起源，可以追溯到遥远的唐代。
当时，它还只是一种以棕叶或箩筐为骨架，以油纸为伞面的简陋伞具。
随着时间的推移，油纸伞被不断改进和丰富，逐渐发展成为一种具有民间工艺美术价值的工艺品。
二、材料及制作工艺1. 材料油纸伞的制作材料主要包括布、竹片、铁丝和油纸等。
其中，油纸是油纸伞最为核心的制作材料。
油纸主要由桑皮制成，经过多道工艺制作而成。
一些高档的油纸伞，还会加入各种颜料、金丝、银线等材料，以增强其美观性和实用性。
2. 制作工艺油纸伞的制作工艺，分为框架制作和伞面制作两个部分。
框架制作主要包括选材、打断、扎骨、编圈等工序。
伞面制作则包括：切割油纸，用油将油纸浸润，在布上披上粘合，然后用手工压制，待油纸表面平整后，上色并将竹藤、木棒等骨架挂钩上。
三、保养方式1. 防止撑破伞面：在使用油纸伞时，应该避免将它撑得过大，以免撑破伞面，影响使用寿命。
2. 防晒、防潮：油纸伞在日晒雨淋等自然环境下容易出现晒裂破损，或者发生潮湿发霉的现象。
因此在存放时，应该避免将它直接暴露在阳光下，同时也应该保持它的干燥状态。
以上是对油纸伞相关知识简介的介绍。
油纸伞作为一种具有历史文化底蕴和地方特色的工艺品，不仅传承了一代又一代人的智慧、文化、信仰和审美观念，更成为了中华民族文化底蕴的宝库之一。
《油纸伞介绍》课件
应用场景：油纸伞可以作为装饰品，用于家居、办公室等场所，增添艺术 气息。
应用场景：油纸伞也可以作为礼品，赠送给亲朋好友，表达祝福和心意。
05
油纸伞的市场现状与未来发展
章节副标题
油纸伞的市场现状分析
市场需求： 油纸伞作为 传统工艺品， 市场需求逐
油纸伞介绍
单击添加副标题
汇报人：
目录
01 单 击 添 加 目 录 项 标 题
02 油 纸 伞 的 历 史
03 油 纸 伞 的 制 作 工 艺
04 油 纸 伞 的 应 用 场 景
05
油纸伞的市场现状与未来发 展
01
添加章节标题
章节副标题
02
油纸伞的历史
章节副标题
油纸伞的起源
起源时间：中国汉代 起源地：中国南方 制作材料：油纸、竹、木等 制作工艺：手工制作，包括选材、切割、拼接、涂油等步骤
油纸伞的特色工艺
选材：选用优质 竹材和天然桐油
制作：经过劈竹、 削皮、打孔、穿 线等工序
涂油：在伞面上 涂上桐油，增加 防水性和耐用性
装饰：在伞面上 绘制各种图案， 增加美观性和艺 术性
油纸伞的质量鉴别
伞面：选择优质油纸，颜色均匀，无破损 伞骨：选择优质竹材，坚韧耐用，不易变形 伞柄：选择优质木材，手感舒适，不易磨损 伞面图案：选择传统图案，色彩鲜艳，图案清晰
端午节：人们会用油纸伞来避雨，同时也寓意着驱邪避灾 中秋节：油纸伞作为装饰品，增添节日气氛 春节：油纸伞作为舞狮道具，寓意吉祥如意 清明节：油纸伞作为祭祀用品，表达对先人的怀念和敬意
油纸伞在影视作品中的应用
古装剧：作为古代中 国的传统道具，油纸 伞在古装剧中经常出 现，如《红楼梦》、 《西游记》等。
《雨巷》中的油纸伞
（二）、美满圆满 “伞”同 “散”？？ 纸伞张开后呈圆 形，有“圆满”的 吉祥寓意 。
（三）、吉祥如意
伞面上的彩绘，有“松鹤延 年”“梅开五福”“龙凤呈 祥”“喜鹊闹梅”“仙女散花” 等传统吉祥图案，表达人们对 美好生活的追求。
龙
凤 呈
祥
（四） 古典高雅的欣赏价值
“梅竹双清”“岁寒三友”等代表品格高洁的图案题 材； 伞骨圆润，桐油清香，具朴拙之美。
二、油纸伞的制作工序
传统的油纸伞的制作过程非常繁琐，全 部依赖手工完成。民间有谚语：工序七 十二道半，搬进搬出不肖算。大致来讲， 分成如下几步：
1.号竹。
2.做骨架：削伞骨，并进行水浸、日光晾晒等必 要的技术处理，油纸伞制作全部要依靠手工完成， 然后钻孔、拼架、穿线、串联伞柄伞头制成骨架。
3.上伞面：把 5.上油：最后在伞面刷上熟桐油，待完全干后就 可以使用了
仙 女 散 花
禅
绿 野 仙 踪
三、油纸伞中的文化内涵
（一）、 多子多福
“伞”字有四个人组成，代表房子里多子多孙的意思；
“油纸”与“有子”谐音，同样寓意多子多福； 客家女子结婚的嫁妆中一定会有两把油纸伞，有早生 贵子的意思； 客家男子的成年礼上，父母也要送他纸伞，因“纸” 与“子”同音，送给儿子表示成年。
梅
竹
清
双
油纸伞，面临失传的危险！
在四川分水伞厂破旧不堪 的厂房里，73岁的屈正权一 边做活一边说:“这手艺挣钱 少，我四个儿子都不学。” 因为油纸伞制作成本高，销 量少。
－－－《四川日报》》
？课后思考
作为传统的一种雨具，油纸伞已经逐渐被便 携的折叠伞所取代，那么，在现代社会中， 充满中华文化丰富内涵的油纸伞该如何传承 发展呢？？
油纸伞介绍课件
油纸伞介绍课件一、教学内容本节课我们学习的教材是《语文》四年级上册第六单元的第20课《油纸伞》。
本课主要介绍了油纸伞的历史、制作过程以及伞面的绘画艺术。
通过学习，学生可以了解我国传统的油纸伞文化，感受民间艺术的魅力。
二、教学目标1. 知识与技能：学生能够了解油纸伞的历史和制作过程，学会伞面的绘画技巧。
2. 过程与方法：通过观察、实践，培养学生对民间艺术的热爱和传承意识。
3. 情感态度与价值观：引导学生感受传统文化的魅力，增强民族自豪感。
三、教学难点与重点重点：了解油纸伞的历史和制作过程，学会伞面的绘画技巧。
难点：掌握伞面绘画的技巧，培养学生的创新能力和审美情趣。
四、教具与学具准备教具：油纸伞样品、绘画材料（如水彩笔、马克笔等）、课件。
学具：绘画本、水彩笔、马克笔等。
五、教学过程1. 导入：教师展示油纸伞样品，引导学生观察其外观和结构，激发学生的学习兴趣。
2. 课件展示：教师播放课件，介绍油纸伞的历史和制作过程，让学生对油纸伞有更全面的了解。
3. 伞面绘画教学：教师示范伞面绘画技巧，引导学生掌握绘画要领。
4. 实践环节：学生分组进行伞面绘画实践，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 作品展示：学生展示自己的绘画作品，互相评价，教师给予鼓励和指导。
六、板书设计板书内容：油纸伞的历史、制作过程、伞面绘画技巧。
七、作业设计1. 作业题目：设计一把具有创意的油纸伞。
2. 作业要求：学生在绘画本上绘制一把油纸伞，要求伞面富有创意，表现自己的个性和想象力。
3. 答案示例：学生可以根据自己的想法，设计出独具特色的油纸伞，如山水、花鸟、人物等题材。
八、课后反思及拓展延伸拓展延伸：教师可以组织学生参观民间艺术展览，了解更多的民间艺术形式，培养学生对传统文化的热爱和传承意识。
同时，可以开展油纸伞制作比赛，提高学生的动手能力和创新能力。
重点和难点解析一、教学内容细节重点关注1. 油纸伞的历史：教师需要详细讲解油纸伞的起源、发展以及各地的伞文化，使学生对油纸伞的历史有更深入的了解。
油纸伞课件
油纸伞课件一、油纸伞的历史渊源油纸伞，作为中国传统的民间工艺品，历史悠久，源远流长。
据考古学家研究，油纸伞的起源可以追溯到距今约2200多年的战国时期。
当时，我国劳动人民已经掌握了制作油纸伞的技艺，油纸伞逐渐成为人们遮阳避雨的必备物品。
在漫长的历史进程中，油纸伞的制作工艺不断完善，逐渐形成了独特的民族风格。
到了唐宋时期，油纸伞已经发展成为民间广泛使用的日用品，同时也成为文人墨客吟咏赞美的对象。
唐代诗人杜甫曾赞美油纸伞：“青蓑笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。
”形象地描绘了油纸伞在风雨中的飘逸与优雅。
二、油纸伞的制作工艺油纸伞的制作工艺精湛，堪称中国传统手工艺的瑰宝。
一把油纸伞的制作要经过选材、削伞骨、装伞架、糊伞面、上桐油、穿伞柄、缠伞圈等数十道工序，每道工序都体现了制伞师傅的匠心独运。
1.选材：制作油纸伞的主要原料为竹子和棉纸。
竹子要选用质地坚韧、弹性好的成年毛竹，而棉纸则要求质地柔软、吸水性好。
2.削伞骨：将选好的竹子剖成细长的伞骨，并进行削光、磨平等处理，使其表面光滑、无毛刺。
3.装伞架：将削好的伞骨按照一定的顺序组合成伞架，用细绳捆绑固定。
4.糊伞面：将棉纸浸泡在特殊的浆糊中，然后平整地粘贴在伞架上，晾干后形成伞面。
5.上桐油：在伞面上涂上一层桐油，使伞面具有防水、防晒的效果。
6.穿伞柄：将伞柄插入伞架中心的孔洞中，用竹钉固定。
7.缠伞圈：在伞柄上缠绕细竹条，形成伞圈，便于手握。
三、油纸伞的文化内涵油纸伞不仅是一种生活用品，更是承载着中华民族优秀传统文化的重要载体。
在我国的诗词、书画、戏曲、舞蹈等艺术形式中，油纸伞都占有举足轻重的地位。
1.诗词：油纸伞是诗人墨客抒发情感的象征，如宋代诗人杨万里的《舟过仁安》：“借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
”描绘了油纸伞在春雨中的意境。
2.书画：油纸伞是中国画中常见的元素，如宋代画家张择端的《清明上河图》中，就有许多手持油纸伞的行人。
3.戏曲：油纸伞在戏曲表演中具有丰富的表现力，如京剧《白蛇传》中，许仙与白娘子西湖相遇时，就有一段著名的“油纸伞舞”。
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甲 路 工 艺
伞
纸伞诞生在春秋战国
时期，最初是鲁班
用木材制成的，当时，在制
作和携带上较为
不便，鲁班的妻子云氏进行
了改造，于是，
油纸伞就这样诞生了。
油纸
伞由于轻巧，便
于外出携带，很快便传开
了。
宋代相丞马廷
鸾（甲路张氏女婿）逸居甲
路时，从京城带
了一把油纸伞。
从此，甲路
人便不断改进工
艺，开始生产油纸伞。
一把小小的甲路伞古
朴、轻巧，看似简
单，但要制作一把上好的甲
路伞，是件不容
易的事。
手工制作不用说
了，首先要选好材
料——竹 子、皮纸、桐油、
丝绸…… 最关
键的是竹子，伞的骨架是用
竹子削成的。
竹
甲路伞所采用竹制伞架的特色优点。
唯一
的
缺点是易遭虫蛀，霉变。
所以，手工削好
的
伞架必须进行严格的高温蒸煮，太阳暴晒
及
烘烤。
接下来是装键、裱皮纸、绘伞花、修 卷上油、穿花线、结顶，近三十道工序。
------------------------------伞 骨 ---伞 杆--------------------------- -----------------------伞 把-------
---竹 制 伞 架 结 构 示 意 图---
甲路伞 甲天下
传说，康熙年间，婺源属安徽，当
时徽
戏盛行。
有一次，康熙皇帝微服私访
江南，
正赶上露天戏台看戏，不巧天下着雨，
前排
有人撑伞挡住了后排人的视线，性急
的顽童
就用石子击打。
石子是击中了雨伞，
却反弹
出来，打破了旁边的一把雨伞。
康熙
皇帝觉
得奇怪，即刻叫人打听。
结果：完好
无损的
是甲路产的，而被击破的那把产自它
地。
从
此，“甲路伞，甲天下”便传开了。
一
时间
甲路伞便随着徽商的足迹走遍了长江
流域。
当时，民谣唱道：“景德镇的瓷器，甲
路的
伞，杭州的丝绸不用拣。
”。
1936年，在国际产品博览会上，
甲路伞
获得金奖。
子质地坚硬极富有弹性，不易折断，这正是
-------
－－伞是我国首创，据传是鲁班的妻子云氏发明的 。
《孔子家语》中说：“孔子之郯，遭程子于途，倾盖而语。
”这里的
“盖”就是指“伞”。
《史记·五帝纪》记有与伞同类的雨具，可见伞在我国已有四千多年历史了。
最早称伞为“华盖”，
唐朝李延寿写的《南史》和《北史》才正式为伞定名。
古时的伞，是达官显贵的装饰品和士大夫权势的象征物，帝王将相出
巡时，长柄扇、“万民伞”左簇右拥，乘坐的车舆上张着伞，表示“荫庇百姓”。
官位、职务不同，“罗伞”的大小、颜色
都严格区分，这一惯例一直传到明朝。
纸伞是汉朝以后出现的，唐朝时传入日本，16世纪才传入欧洲。
意大利艺术大师达· 芬奇受伞的启发，设计了第一个降落伞。
18世纪发明的伞齿轮，也是仿照伞的截面形状设
计的。
－－1957年，北京师范大学老焱若教授从人体肘关节能曲能伸受到启发，想到若能根据这个原理，制造一种像人的肘关节一
样伸曲灵活的折叠伞，人们携带起来就方便多了，于是，他对现行伞进行改进，设计出了图纸，并亲手制定出加工工艺及模
具设计，最后与北京一家机械加工厂 —— 中孚工厂达成协仪，由该厂承制并销售。
折叠伞因其携带方便而深受广大群众欢
迎，没过多久，便在全国各地流行开来。
——摘自
主要工艺流程
第一批省级非物质文化遗产代表作名录申报项目——
油纸伞民间手工技艺简介
油纸伞，起源春秋战国时期，是我国最为古老的主要雨具，解放前及初期一直沿用。
它是鲁班的妻子云氏
从建于园林中、风景胜地，供
游人避雨休憩的凉亭中受到启发而设计制造出来的。
宋代相丞马廷鸾（甲路张氏女婿）逸居甲路时，从京
城带了一把油纸伞。
从此，甲路人
便不断改进工艺，世代相传制伞，且作出名气，１９３６年曾获得国际产品博览会金奖。
制作技艺古朴，
造型美观大方，结构布局合理，取
材用料独特科学；伞面题诗作画，寄情寓意，其中赠予、受用，饱满着浓郁的婺源“书乡”风情。
一一一一
一一一一一一一一一一一一一一
制伞工序全为手工，取材用料考究，独特。
目前尚能传授艺技的，只有婺源甲路村三位年近八旬的老
艺人，亟待保护和传承。
所用原材
料，多数偏紧缺，其中的油柿树处于濒危状态，抢救保护工作是势在必行。
一一一一一一一一一一一一一
一一一一一一一一一一一一一一一
制伞技艺古朴科学，主要工序为：削伞骨——锯葫芦——组合伞架——煮晒伞架——装伞键——裱皮纸——
伞面题画——修卷伞页——
漆桐油——穿饰线——套柄锤——结伞顶。
一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一一
一一一一一一一一一一一一一一
------------
制伞原材料采用考究，独到，需人工栽培，专门加工方可派用。
伞面取用皮纸，质地柔韧而薄，纤维交错均匀，是婺源源口村民间世代
相传的，用网状纸帘，手工抄造而成的。
其主要原料为纸皮树，俗称“鸟皮树”，四季可采伐，虽为野生植物，但也不多。
再者，油柿树，
其为柿子树的变种，夏初开花，处暑前采果，果实比食用的柿子小，金黄色，味极涩，从中提取之汁，俗称“柿油”，专供裱伞之用。
油柿
树，野生甚少，主要为人工栽培，１０——１２年方可结果，８０年代婺源尚有１００余株，目前不足１０株。
因其果味极涩，只供取柿油
，尚存者有可能遭砍绝。
还有一种为漆伞用油也是采用原始手工技艺，加工而成的。
这里用到的油桐树，又称“三年桐”，初夏开花，立冬
后采果，其种子含乳浆，榨出之油，就是膝伞用的“桐油”。
油桐树，也为人工栽培，两年可收获，只是五年后需更新，目前婺源北方偏远
山区还有，但不多。
同时要用到的毛竹和水竹（又称“伞柄竹”），婺源居多，三五年可采伐，水竹相对较为紧缺
※工艺伞结
构※
※内部结构
甲路短骨支撑着长骨,其
间彩色饰
线穿连,呈简朴图案,美观
而牢固;
伞杆下端或罩手把或绕藤
条;把底
•内部结构•内部结构•内部结构串联中国结和玉佩，风格
别致。
※葫芦
甲路选用质地坚韧的杂
木,手工车
锯成葫芦形(或花瓶形
等)，打磨,
上葫芦（车木）上葫芦（陶瓷）下葫芦
锯槽，钻孔；是伞的支撑
部件。
※骨架（俗名：腰脐）
甲路上等老竹，刨青,削劈
成细条
钻孔，锯槽；看似简单,实
则最为
长骨撑骨骨架
讲究，是伞的骨撑要件。
※伞杆
甲路口径统一，杆身纤细而直,是
水竹,紫竹的筛选品，天然绝缘体
雨中撑用可避雷。
水竹杆紫竹杆伞键
※柄把
甲路竹制骨架，紫竹或水竹伞杆,
天然竹鞭或车木作把，古朴高雅.
竹鞭把车木把各式柄把
（注：素材和资料部分来自网络，供参考。
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