班主任管理经验浅谈如何管理中学生携带手机问题

浅谈如何管理中学生携带手机问题随着社会经济的发展,手机已逐渐成为中学生的新宠,近年来,只要你稍加留意,随时随处可以看到一些学生侃侃而谈与手机有关的事情,甚至在课堂上听到学生的手机声已不是什么新鲜事。

具我不完全统计现在我校学生佩带手机已经超过了50%,而学生使用手机一般都做什么?经过我和班上学生的交流,以及通过各种渠道调查统计得知:与家人联系约占30.5%,发短信占58%,上网玩QQ,打游戏占70%。

看视频,听歌,看电影,小说等占44%左右,从这些数据充分说明手机的使用一方面给学生与家人,老师,同学的联系提供了方便,但是手机发短信,玩游戏,看视频等给学生带来的危害性却是巨大的,已经引起了社会的关注,学校的重视。

为了配合学校进行彻底铲除手机专项行动,我给怎么做,才能引领学生向手机说再见呢?这里,我就本学期在班级管理中“如何管理中学生携带手机”这一案例加以剖析,供大家参考。

一、教育对象神木四中高一二班所有携带手机的学生二、教育原因本学期班上大约有50%以上的学生携带手机,而且佩戴手机主要用途是上网玩游戏,发短信,甚至谈恋爱,这已经严重影响了正常的学习和生活,破坏了良好的班风与学风作为一个初中老师，我想对初中学生使用手机说两句，现在学生中使用手机的现严重，因手机带来次生问题越来越多，传统管理方式面临着严峻的挑战！学校应该如理学生的手机呢？我有三个做法：1、让上课、午休和晚熄灯至早起床这三个时间段成为学生手机的休息时段。

（尊2、学生能达到如此自觉的程度，就不叫学生了！手机不仅是学生管理不好，成很费力！我们在上课时尽管领导三令五申，再三强调，但是手机还是情不自禁地响了机不是想让它休息就能休息的。

从另外一个层面折射出，小朋友是否管理能力存在问3、禁止使用就好了！有事要打电话就用公用电话。

有时没有一点强制手段还是的。

如果真的想给孩子配备手机，希望能考虑以下几个问题，如果自己感觉回答的说可以配备手机，不过请思考怎么有效管理孩子使用手机。

1.学生在校园使用手机的是否必要？2.学生使用手机的心理？3.学生使用手机的主要用途？4.手机该如何管理？手机,的,公用电话,小朋友,时间段中学生带手机问题的思考和对策据北京日报报道，北京人大附中、4中、首师大附中等京城名校纷纷作出口头和书面要求，不提倡中学生进校带手机。

北京名校不提倡中学生带手机的理由主要有三：一是不安全。

首师大校长石彦伦认为，手机是贵重物品，孩子带手机上学很惹事。

上体育课或搞其他活动时容易丢失，给老师增加不必要的麻烦。

一些不法分子见手机起意，专抢中学生手机，有的还伤了孩子。

孩子之间因打手机和发短信息不当，也引起了不少纠纷。

二是影响学习。

人大附中在给家长的通知中明确写上上学不许带手机的字样。

许多学校的任课老师反映，有的学生上课接手机，影响自己也影响老师和同学。

有的学生偷偷发短信，压根儿不注意听讲。

已经发现多名学生因迷恋发手机短信成绩下降。

三是引发攀比心理。

刚刚考上某名校的高一新生，非让妈妈掏4000多元买了一个彩屏手机，这已是他上中学以来换的第五个手机了。

只要手机新款一出来，总有许多中学生缠着父母买。

给孩子买吧，增加了家庭经济负担，不给孩子买吧，怕同学瞧不起孩子，难为了家长，助长了孩子的攀比心理。

京城名校校长和教师普遍认为，校园可用I C卡电话，同学有急事告诉家人还是很方便的。

目前中学生应该对手机说“不，希望家长配合。

等手机像笔那样普遍用起来时，再让手机进中学校园不迟。

中学生带手机，好事？坏事？对此，我们可以参考网上相应的问卷调查，以下是来自学生、家长和老师的一些不同的看法，我起名为“争鸣”，请大家参考：一、争鸣1.此风当刹——山东荣成21中房瑛瑛时下，校园颇为时髦的一句话就是：有事给我打手机。

特别是家庭条件好的同学，有的竟拥有三四部手机，并越来越时尚。

对此，我的立场很坚定，中学生不应该带手机，理由主要有三方面：一、短信闲聊，贻误学业；二、不良信息，污染心灵；三、助长奢侈浪费和盲目攀比之风。

首先我们看一下短信闲聊。

家长为什么给我们配手机？目的无非是便于我们与家里联系，但大多数同学却用它闲聊，特别是个别同学竟异想天开用于考试作弊。

其次，我在这儿向同学们疾呼：不良信息当严防。

这是个很严重的问题，部分同学相互转发那些黄段子，一些露骨的字句，让人看了脸红，怎么能不影响青少年的身心成长呢？特别是中学生好奇心、求知欲强，有的人经常上网订阅类似“激情男女”等内容，只要在网页上输入手机号和密码，选择订阅，24小时后手机将每周接到两条有关两性内容的信息。

精力的迁移，使有的同学的学习成绩直线下降。

最后，对于没有独立经济能力的中学生，用手机绝对是一种高消费，而且它又属贵重物品，上体育课或搞其他活动时很容易丢失，再买新的又加重家长的负担。

况且有的人好胜心理严重，看到别人有新手机，心里就会有一种不平衡感，就想买更好的手机，长此以往，奢靡攀比之风愈加难绝。

2.使用手机是社会发展的必然——合肥九中张巧手机普及到学生人群中，反映了通讯科技在我国的迅猛发展，它就像网络上的Q Q在学生中的普及率很高一样。

其实这是一件很平常的事儿，没有必要把它想得太复杂，我们只是把一部无线电话带在了身上而已。

“手机的使用会影响学习”——这是个过于片面的说法。

我的朋友40%拥有手机，他们也没有因此受到影响。

学习的事情还是要看自己，父母不要因为自己的孩子学习不好就把责任归咎于客观原因，忽视了主观原因。

况且现在手机的功能很多，使用得当的话还有助于学习。

“手机使用的低龄化会助长攀比风”——如果所有人的心态摆正，不将手机看成一种奢侈品，就像手表、电子词典一样，又何来这一说法呢？有些学生因看身边的朋友、同学有手机，自己就会不舒服……我们不能只将焦点聚在手机是否适合中学生上，而要透过现象看本质——关注中学生的心理健康问题，攀比不是因为手机才出现的，更不会因为中学生不使用手机攀比就不存在了。

◇3.学生用手机干什么——江苏省南通中学张梦佳据某市教育部门对其下属的9所中学学生手机持有者所做的调查问卷显示，学生使用手机用于紧急联系用途的为5%，上网聊天21%，通话聊天48%（包括谈恋爱），玩游戏11%，下载图片铃声12%，拍数码照片3%。

而另一项关于学生持有手机的动机调查则显得更是离谱而近乎荒唐。

40%的学生认为只要家庭条件允许，不论需要与否，都应当配备手机；19%的学生认为，手机只是为了满足个人虚荣心的需求，证明自己的家庭实力，作为相互攀比的依据之一；21%的学生认为，持有手机是为了除学习外的其他娱乐消遣；只有10%的学生是从实际联系的需要，考虑购买手机；另外10%的学生认为学生无须拥有手机。

这样看来，我觉得除非大家有一天都能够严于律己，端正使用手机的态度，手机才可以走进中学校园。

◇4.中学生带手机不好——福州市屏东中学黄维青我想，要是我有一部手机，即使上课不敢玩，心里肯定也老想着上面那些有趣的东西，说不定趁老师不注意时，就会偷偷地拿出来玩。

这样听课，成绩怎能上去？再说，要是上课前忘了关机，在课堂上铃声响了，既影响同学听课也打扰老师讲课，事后绝对没有好果子吃。

我有一个小学时的同学，先是把她爸爸淘汰给她的手机带到学校去炫耀、摆酷，后来就迷上了发短信，学习一落千丈。

有一次在课堂上跟比她高一年级的男生发短信谈恋爱，被老师逮了个正着。

老师把收缴的手机交给她爸爸，看着上面乱七八糟的短信，她爸爸真是后悔莫及。

另外，带着手机上学，恐怕也不是很安全。

有时带一两百元钱去学校交，妈妈都是千叮咛万嘱咐：不要丢了呀，不要在外面把钱掏出来呀，等等。

手机那么贵，万一不小心丢了怎么办？5.要因人而异——青岛市第二中学陈大龙尽管我们学校有明确规定学生在校期间不许带手机，但仍有许多学生偷偷携带。

我大概估计了一下，我班半数以上的同学口袋里或书包里放有手机。

至于中学生该不该带手机，我注意到，同学之间的看法不一样，学校和家长之间的看法不一样，家长和家长之间的看法也不一样。

今年春节，我爸爸和我就为此争论过。

我是个男孩，叔叔的孩子是个正上初三的女孩。

我爸爸就反对让孩子带手机，理由是不能惯孩子，自然他也不会给我买手机。

可是我叔叔早就给他的女儿买了手机。

按他的话说，放学了，孩子回家晚一会儿他就不放心，手机一打就放心了。

据我了解，我班许多同学的父母让孩子带手机也正是出于叔叔这种心理。

但实际情况是，许多同学的手机成了“游戏机”。

上课的时候，手机成了某些同学聊天的工具。

甚至两个同学仅仅隔着一个座位，上课时竟一味埋头用短信息联络、聊天。

所以，尽管许多同学的父母给孩子买手机的出发点无可挑剔，但手机慢慢地的确成了影响同学学习的一种东西。

所以，我觉得中学生能否带手机应因人而异。

那种只用作与父母偶尔联络报平安的同学，能够管好自己、管好手机的同学可以带；反之，那些克制力较差、又喜欢玩弄手机的同学最好别带。

◇6.手机冲击波——山师附中韩冰我们的校园生活，毕竟是上课时间占绝大多数，而大部分带手机的同学，在上课时间即使不关机，也无法接听或拨打手机。

这就让手机在很大程度上成了摆设；一旦下课，几步之遥的磁卡电话价钱便宜，也完全能让个别有急事的同学及时解决问题。

这样看来，手机的通讯功能利用率就非常低了。

那么吸引众多同学带手机的原因是什么呢？大概还是手机上的其他功能吧。

彼此间有事没事发几条短信，闲来换一条铃声，摆弄一下小游戏，或者买些饰品给它们装扮一番，都是手机一族常做的事。

这些本也无可厚非，但其带来的负面影响却不能小觑。

手机的更新换代越来越快，功能也越来越全面，这手机不带还好，带到学校就成了攀比的砝码。

你有三十二和弦，我就要新款彩屏；你手机能录音，我能数码拍照。

一时间，校园内手机竟成为流行趋势的风向标。

这样一来，最直接的“受害者”就是我们的父母了。

心甘情愿也好，被死缠烂磨不得已而为之也好，但普通百姓家庭恐怕还没有能隔三岔五更新手机的能力吧。

且不说艰苦朴素这些人人皆知的大道理了，便是从个人家庭来看，多作攀比也是有百害而无一利的。

更可怕的是，手机往往会接到许多不良信息，各种带色笑话、无聊谩骂充斥其中，至于用中奖等圈套行骗的更是比比皆是，防不胜防。

心智尚不成熟的我们能有把握不被诱惑，不为所动吗？7.请家长们注意了——江苏省南通中学曹旋学生群体的手机利用率很高。

通过家中电话，还要受到家人限制与盘问，甚至是偷听，而手机则完全避免了这些，手机短信则更是使用便捷、价格低廉，在学生人群中相当风靡，不少同学都是“键坛高手”。

对于中学生拥有并带手机上学，我是持反对意见的。

青少年对新鲜事物的好奇心极强，这就造成了一部分同学盲目追求时尚。

而一部分家长溺爱孩子，对孩子的要求一味地加以满足。

有的同学上午丢了手机，下午就又买了一个，这样的“经济实力”令人瞠目结舌。

一些同学跟父母说带手机是为了通讯方便，乍一听很有道理，可事实并不是这样。