远离毒品-主题班会课件

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《珍爱生命 远离毒品》主题班会课件)

《珍爱生命 远离毒品》主题班会课件)

06 诗朗诵 (合)一个民族的疼痛 总带有宿命 在这个日子 我们扣开生命的门 掘地三尺 让罂粟花的遗族绝迹
不要等林则徐在远去冥冥 中呼喊: “再来一次禁烟运动”!
02
冰毒 摇头丸 K粉 咖啡因 海乐神 麦角乙二胺 其他……
麦角乙二胺ຫໍສະໝຸດ 03漫画:去年今日海洛因扼杀了孔雀
云南省艺术学校一名16岁的女生,以跳孔雀 舞而在娱乐圈里小有名气。她第一次吸毒是因为 胃疼,听人说吸了马上就不疼。第二次还想找点 感觉,第三次就什么都不想了。吃饭、穿衣都成 了额外的负担,更何况起早练功、晚上演出了。 直到有一天她在排练厅犯了毒瘾,人们才得出这 样的结论:海洛因扼杀了孔雀,毒品埋葬了她的 艺术青春。
二是吸毒的方式增多了,由过去单一的烟吸发展为口服、 鼻吸、肌肉注射和静脉注射等。
04
05
为什么青少年容易受到毒品的诱惑?
①青少年吸毒的诱因:
A.无知和轻信:调查表明,在青少年吸毒者 中,有80%以上是在不知道或者低估毒品 危害的情况下吸食毒品的。
①青少年吸毒的诱因
B.贪慕虚荣、赶时髦:错误 的人生观导致许多年轻人 误将吸毒视为时髦、气派, 是高档消费和富有的象征, 最终断送了他们本来美好 的前程。
⑤ 进歌舞厅要谨慎,决不吸食摇头丸、K 粉等 兴奋剂;
⑥ 即使自己在不知 情的情况下,被引诱、欺 骗吸毒一次,也要珍惜自 己的生命,不再吸第二次, 更不要吸第三次。
• 有这样一个案例:在戒毒所,有人问一个 中学生吸毒者:“你是怎样吸上毒品的?” 他说:“我原先就吸香烟。有一天,一个 朋友给我一支烟,我看它不像香烟,就问 他这是什么。他诡秘地一笑说:你吸吸吧, 比你吸的那种烟好多了。我就想:反正都 是烟,吸就吸呗。谁知那里面有海洛因, 吸了没几支,就上了瘾,再也戒不掉了。”

远离毒品小学生禁毒教育主题班会PPT课件

远离毒品小学生禁毒教育主题班会PPT课件

寻求帮助和支持途径
向老师或学校求助
01
遇到毒品问题时,可以向老师或学校相关部门求助,获得及时
的帮助和支持。
向家长或监护人求助
02
家长或监护人是孩子最亲近的人,可以向他们倾诉自己的困惑
和烦恼,获得他们的理解和支持。
向专业机构求助
03
如果问题比较严重或需要专业的帮助和支持,可以向当地的禁
毒机构、心理咨询机构等专业机构求助。
毒事业。
03
拒绝毒品诱惑
公众人物应自觉抵制毒品的诱惑,为青少年树立正面榜样,引导他们远
离毒品。
THANKS
感谢观看
ห้องสมุดไป่ตู้
引导孩子拒绝诱惑 家长要教育孩子学会拒绝毒品的诱惑,不轻易尝 试未知物品,不接受陌生人的馈赠。
3
培养孩子健康兴趣 鼓励孩子参加健康有益的课外活动,如体育运动、 音乐、美术等,丰富孩子的生活,增强抵抗力。
加强家庭监管和沟通
留意孩子行为变化
家长要时刻关注孩子的行为变化,发现异常及时与孩子沟通,了解 孩子的想法和需求。
增强自我保护能力
学会识别毒品和毒贩的伎俩,提高自我防范和应对能力。
学会拒绝他人引诱
坚定拒绝态度
面对他人引诱时,要坚定拒绝的态度,不轻易动 摇。
巧妙应对技巧
学会运用一些巧妙的应对技巧,如转移话题、找 借口等,避免直接冲突。
寻求帮助和支持
如果无法独自应对引诱,可以寻求老师、家长或 其他成年人的帮助和支持。
04 校园禁毒宣传与 教育
校园禁毒政策与法规宣传
宣传国家禁毒法律法规,如《中华人民共和国禁毒法》等,让学生了解毒品的危害 性和禁毒的重要性。
介绍学校禁毒规章制度,明确学生禁止吸毒、贩毒等行为,并告知相应的处罚措施。

禁毒防艾主题班会课件 (共36张PPT)

禁毒防艾主题班会课件 (共36张PPT)
禁毒防艾
相互关爱,共享生命 ——懂得珍爱生命,远离毒品,预
防艾滋病
毒品是全球性的灾难,也是全人类共同的敌人。目前,世 界范围内日益严重的毒品潮,不仅严重危害人类的健康,败 坏社会风气,而且直接导致和诱发各种犯罪,威胁着全球政 治稳定和经济发展。遏制、减少直至最终消除毒品犯罪,已 成为世界人民的共同愿望。
名师课件免费课件下载优秀公开课课 件禁毒 防艾主 题班会 课件 (共36张PPT)
He becomes orphaned because of AIDS 父母双亡,无依无靠。
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A women with
her grandson,
whose father died
of AIDS,he is
HIV positive
now. 儿子死于艾病,
留下一个孙子也
是艾滋病毒携带

名师课件免费课件下载优秀公开课课 件禁毒 防艾主 题班会 课件 (共36张PPT)
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1、有一种不可抗拒的力量强制性地使吸食者连续使用 该药,并且不择手段地去获得它。
2、连续使用有加大剂量的趋势。
3、对该药产生精神依赖及躯体依赖性,断药后产少戒 断症状(即断药后会出现“脱瘾”症状)。
1.对个人的危害:(1)吸毒对身体的毒性作用:通常伴有机体的功 能失调和组织病理变化。中毒主要特征有:嗜睡、感觉迟钝、运动失 调、幻觉、妄想、定向障碍等。

远离毒品青少年预防教育PPT课件

远离毒品青少年预防教育PPT课件
务。
教育部门
负责将禁毒知识纳入学 校教育内容,加强对学
生的毒品预防教育。
公安机关打击涉毒违法犯罪行动成果展示
破获大量涉毒案件
01
通过情报研判、侦查摸排等手段,成功破获多起重大涉毒案件,
缴获大量毒品和制毒物品。
摧毁多个贩毒网络
02
通过深入侦查和跨区域合作,摧毁多个长期盘踞在当地的贩毒
网络,抓获一批涉毒犯罪嫌疑人。
01
毒品的种类、危害及识别方法
详细介绍了传统毒品和新型毒品的种类,以及其对人体和社会的危害,
同时教授了如何识别毒品。
02
青少年吸毒的原因及预防策略
分析了青少年吸毒的心理、社会和环境因素,并提出了针对性的预防策
略。
03
拒毒防毒的技巧和方法
教授了青少年如何拒绝毒品诱惑,避免被毒品侵害的技巧和方法。
学员心得体会分享
家庭成员涉毒
家庭成员中有吸毒史或涉毒行为, 容易对青少年产生负面影响和诱导。
社交圈子压力与诱导
朋友圈影响
青少年容易受到朋友圈的影响,如果身边有朋友吸毒,可能会 产生压力和诱导。
社交场合诱惑
在酒吧、迪厅等娱乐场所,青少年可能遇到不良分子引诱吸毒。
网络传播及虚拟空间风险
网络毒品信息泛滥
互联网上存在大量毒品相关信息, 青少年容易接触到并受到诱惑。
定期对已康复的青少年进行回访,了解其生活、工作情况,及时 发现并解决问题。
社会支持网络
建立社会支持网络,为青少年提供就业、交友等方面的帮助,增强 其社会归属感。
复发预防机制
建立复发预防机制,对可能出现复吸的情况进行及时干预,确保青 少年能够长期保持戒断状态。
06 总结反思与未来 展望

主题班会远离毒品_主题班会PPT课件

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毒品的危害
详细介绍毒品的危害,包 括对个人身体的危害、对 个人心理的危害、对社会 的危害等。
远离毒品的方法
介绍远离毒品的方法,包 括如何拒绝毒品、如何避 免接触毒品等。
毒品的基本知识
02
毒品的定义和分类
定义
毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺 (冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及 国家规定管制的其他能够使人形成瘾 癖的麻醉药品和精神药品。
分类
根据类型,毒品可分为阿片类、可卡 因类、大麻类、致幻剂类、苯丙胺类 等;根据来源,可分为天然毒品、半 合成毒品和合成毒品。
常见毒品的名称和特点
鸦片
由罂粟果实提取而成,具有镇痛、镇静、 致幻等作用,长期使用会导一种源于大麻植物的毒品,具有致幻和兴 奋作用,长期使用也具有成瘾性。
主题班会远离毒品_主 题班会ppt课件
汇报人:可编辑 2023-12-20
目录
• 主题班会开场与介绍 • 毒品的基本知识 • 毒品对个人和社会的危害 • 如何远离毒品 • 案例分析:成功戒毒的故事分享 • 总结与展望:共同呼吁远离毒品,珍爱生

主题班会开场与介
01

主题班会的目的和意义
提升学生对毒品的认知
家庭变化
介绍戒毒后家庭的变化,如家庭关系改善、生活品质提高等。
案例三:社会戒毒的成功案例
社会背景
介绍社会戒毒的背景和现状,包括政策支持、社会资源等 方面。
戒毒过程
详细描述戒毒者在社会支持下的戒毒过程,包括药物治疗 、心理治疗、职业培训等方面。
社会变化
介绍戒毒后社会环境的变化,如社会风气改善、毒品问题 减少等。同时,也可以分享一些社会戒毒的成功案例,以 激励更多的人远离毒品。
降低生活质量

禁毒防毒主题班会完整ppt课件

禁毒防毒主题班会完整ppt课件
培养学生健康生活方式
注重学生心理健康教育,开展心理健康教育课程和辅导, 帮助学生培养健康的生活方式和良好的心理素质。
开展丰富多彩活动,营造健康氛围
举办禁毒主题宣传活动
利用校园广播、宣传栏、横幅标语等多种形式,广泛宣传禁毒知 识和毒品危害,营造浓厚的禁毒氛围。
开展禁毒主题班会
定期组织禁毒主题班会,通过案例分析、小组讨论等方式,让学生 了解毒品对个人、家庭和社会的危害。
开展社会实践活动
组织学生参加禁毒社会实践活动,如参观禁毒教育基地、参加禁毒志 愿者活动等,让学生深入了解毒品危害和禁毒工作的重要性。
05 家庭在禁毒防毒 中责任担当
家长应树立正确榜样作用
自觉遵守国家法律法规,不吸毒 、不贩毒、不种毒。
在日常生活中,积极向孩子传递 禁毒防毒知识,引导孩子远离毒
品。
依赖性和身体损害。
合成毒品
如冰毒、摇头丸、K粉等,通过化 学合成制造,具有兴奋、致幻等作 用,对人体危害极大。
新精神活性物质
近年来出现的第三代毒品,如芬太 尼类物质等,具有更强的成瘾性和 危害性。
毒品对人体和社会危害
对人体的危害
毒品会严重损害人体健康 ,破坏免疫系统,引发各 种疾病甚至死亡。
对社会的危害
禁毒防毒主题班会完整ppt 课件
contents
目录
• 禁毒防毒背景与意义 • 毒品知识普及与教育 • 青少年涉毒原因剖析 • 学校在禁毒防毒中作用 • 家庭在禁毒防毒中责任担当 • 社会各界共同参与禁毒防毒工作
01 禁毒防毒背景与 意义
当前毒品问题严峻性
01
02
03
毒品滥用种类增多
传统毒品如海洛因、鸦片 依然泛滥,同时新型合成 毒品如冰毒、麻果等不断 涌现。

中小学主题班会课件 珍爱生命远离毒品 (共26张PPT)

中小学主题班会课件  珍爱生命远离毒品 (共26张PPT)
存在主要问题:发展不平衡、不充分与人民群众对美好生活新期待
15
四、为什么这么多人走上吸毒之路?
1 无知(“吸毒一两次不会上瘾”)
2 好奇(“挑战自我”)
3 听信谎言(“吸毒治病、吸毒解酒”)

4 家庭影响(家人吸毒)

5 交友不慎(“从众心理”)
6 精神空虚(“吸毒时尚”)
7 自控力差(明知有害、轻易尝试)
➢对身体危害大
010203 Nhomakorabea6
一、为何要全面预防、禁绝毒品?
➢吸毒前后对比
VS
吸毒“毁”人不倦
7
一、为何要全面预防、禁绝毒品?
➢成瘾性强、戒断反应明显:
8
一、为何要全面预防、禁绝毒品?
➢心瘾难戒、戒毒难、复吸率居高不下:
第二阶段:心理康复:(生理 戒毒容易、心理戒毒难,复吸 率高,“一日吸毒、十年戒毒 、终生想毒”)
的趋势、世界治理差异化(美国、
国 瑞典供给侧、荷兰消费侧、合法化 际 )、毒品救治严重不足(重打击、
1/6得到救治)、战争、贫穷。
客 观
国 内
明星吸毒、社会重视不够、吸毒蔓 延势头未得到遏制、农村毒情严重 (吸毒、贩毒、制毒、种毒)
19
五、涉毒须承担的法律责任
《中华人民共和国禁毒法》 第五十九条 有下列行为之一,构成犯罪的,依法追究刑事责任;尚
我省
2016年19万
03
我国
2010年(154.4万)-2014年 (295.5万)-2016年(395 万,18岁以下2.3万、18-35 岁占60%,新增70%)
04
我市
2016(13912人)-2017 (15200人),增长10%。 目前,全市吸食合成毒品人 员占总数的67%。

主题班会远离毒品_主题班会PPT课件

主题班会远离毒品_主题班会PPT课件
违法行为的打击力度。
04
毒品预防与教育
学校毒品预防教育措施
开展禁毒宣传教育
通过课堂讲解、宣传栏、校园广播等多种形式, 向学生普及毒品的危害和预防知识。
建立禁毒教育课程
将禁毒教育纳入学校课程体系,通过专门的教材 和教案,系统地向学生传授禁毒知识。
组织禁毒实践活动
组织学生参观禁毒展览、观看禁毒影片、开展禁 毒知识竞赛等实践活动,增强学生的禁毒意识。
毒品成瘾的生理和心理机制
生理机制
毒品成瘾者会出现身体依赖性,即身体需要毒品来维持正常的生理功能。一旦停止使用毒品,身体会出现一系列 的戒断症状,如焦虑、抑郁、失眠等。
心理机制
毒品成瘾者会出现精神依赖性,即对毒品产生强烈的渴求和欲望。这种渴求和欲望会驱使他们不断使用毒品,甚 至不顾一切代价去获取毒品。同时,毒品也会影响个体的认知和情感功能,导致他们出现判断力减弱、决策能力 下降、情绪不稳定等问题。
03
远离毒品的重要性
青少年是毒品危害的主要人群
青少年好奇心强
由于年龄较小,对新鲜事物的好 奇心较重,容易受到外界诱惑。
青少年心理不成熟
青少年正处于心理发育的关键时期 ,容易受到外界压力、挫折等影响 ,产生逃避现实、寻求刺激等心理 。
青少年社交圈影响
青少年的社交圈对其行为和观念有 着重要影响,如果周围朋友中有吸 毒者,容易受到影响。
对以上成功案例进行总结,提炼出有效的 预防措施和建议,为其他家庭、学校和社 会提供借鉴和参考。
06
总结与展望
总结本次主题班会的主要内容
毒品危害
通过展示毒品样本、讲解毒品危害案例,使同学们深刻认识到毒 品对个人、家庭和社会的严重危害。
法律法规
介绍了国家有关禁毒的法律法规,强调了禁毒工作的必要性和重要 性。

主题班会《禁毒宣传》PPT课件

主题班会《禁毒宣传》PPT课件
加入禁毒志愿者队伍
成为禁毒志愿者,参与社区、学校的禁毒宣传和服务工作,为禁毒 事业贡献自己的力量。
传递正能量
以身作则,向身边的人传递禁毒正能量,鼓励他们远离毒品、珍爱生 命。同时,关注身边人的动态,发现异常情况及时报告和干预。
总结回顾与展望未来工作方
06

本次主题班会成果总结回顾
同学们对毒品的危害有了更深刻的认识,增强了 01 自我防范意识。
新精神活性物质
近年来出现的新型毒品, 如芬太尼类物质等,具有 极强的致幻、成瘾作用。
毒品对人体和社会危害剖析
对人体的危害
毒品会严重损害人体健康 ,破坏神经系统、免疫系 统等功能,甚至导致死亡 。
对家庭的危害
吸毒者往往失去理智,导 致家庭关系破裂,给家人 带来极大的痛苦和负担。
对社会的危害
毒品泛滥会破坏社会稳定 ,增加犯罪率,影响经济 发展和社会进步。
社会因素
社会环境复杂多变,青少年容易受到 不良信息的影响,如网络、社交媒体 等传播的错误价值观、毒品文化等, 都可能诱导青少年涉毒。
青少年自身心理特点及应对策略
01
好奇心强
青少年处于探索未知的年龄阶段,对新鲜事物充满好奇,可能因好奇而
尝试毒品。应引导青少年正确看待好奇心,培养健康的兴趣爱好。
02 03
通过案例分析,同学们了解到毒品对个人、家庭 02 和社会的巨大危害。
班会中的互动环节使同学们积极参与,加深了对 03 禁毒知识的理解和记忆。
下一步工作计划及目标设定
01 定期开展禁毒知识讲座,邀请专业人士为同学们 普及禁毒知识。
02 加强与家长的沟通,共同做好学生的禁毒教育工 作。
02 利用学校宣传栏、微信公众号等渠道,持续开展 禁毒宣传。

毒品预防安全教育 主题班会课件(共58张PPT)

毒品预防安全教育 主题班会课件(共58张PPT)

2020/6/23
13
海洛因
化学名为二乙酰吗啡,俗称“白粉”、“白面”,由吗啡 与醋酸酐经化学作用而生成的一种衍生物。 海洛因的镇静作用是吗啡的4-8倍。海洛 因依赖性强,只要两三次甚至只吸一次便 可成瘾,难于戒断。
不同纯度的海洛因外观也不同。一般呈 灰白色粉末状或压成块状,略有醋味。
2020/6/23
2020/6/23
5
二、什么是毒品?
1、概念: 我国《刑法》第357条规定, 毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺 (冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国 家规定管制的其他能够形成瘾癖的麻醉 药品和精神药品。
目前,我国列入管制麻醉药品有123 种,精神药品有132种。
2020/6/23
6
2、毒品的四个特征
17
2020/6/23
大 麻
18
大麻花粉
2020/6/23
19
2、新型毒品
所谓新型毒品是相对鸦片、海洛因等传统毒品而言的,主 要指近年来出现并流行滥用的以化学合成的致幻剂、兴奋剂 类毒品,是由国际禁毒公约和我国法律法规所规定管制的、 直接作用于人的中枢神经系统,使人兴奋或抑制,连续使用 能使人产生依赖性的精神药品(毒品)。
2020/6/23
8
3、毒品的分类及常见几种毒品
• 根据毒品来源毒品可分为:天然毒品、 半合成毒品和合成毒品。
• 根据其对人的中枢神经系统的作用,毒 品可分为:抑制剂、兴奋剂、致幻剂。
• 根据其自然属性,毒品可分为:麻醉药 品和精神药品。
2020/6/23
9
1、传统毒品
• 阿片类:自罂粟中提取的阿片、吗啡、海洛因及人工合成 的度冷丁、可待因、二氢埃托啡等。
麻醉药品和精神药品就是一个例证。人类在与各种疾 病作长期的斗争的过程中,逐渐发现了一类能够解除病 痛或改变情绪的药物,即:麻醉药品、精神药品。但是 在使用过程中又发现了这类药物有着两重性,即“使用 得当,能解除病痛;误用或滥用就会危害健康和社会安 定”。那就变成我们通常所说的“毒品”。在现实社会 生活中,正是因为人类没有有效控制和合理使用这些药 品,使其成为毒品,并且成为当今世界的“三大公害” 之一。

051珍爱生命远离毒品主题班会课件PPT-3篇

051珍爱生命远离毒品主题班会课件PPT-3篇

毒品的危害
吸毒毁灭家庭
倾家荡产、妻离子散、家破人亡
吸毒的费用是个“无底洞”,很多吸毒者为满足毒瘾不惜遗弃 老人、出卖子女,甚至胁迫妻女卖淫以获取毒资,直至妻离子
散、家破人亡。
贻害后代
南宁市一名妇女怀孕期间吸食毒品,一出世就呈现窒息、痉挛 状态,此后,母亲哺乳前必须吸食毒品,婴儿才肯进食,否则
哭闹不止,严重危及生命。
毒品的危害
吸毒摧残人生:对身体的危害
大脑病变:毒品能破坏、扰乱人体正常的
高级神经活动,有的甚至毒害、损伤神经
01
组织。
心脏病变:毒品毒害人体重要的组织、
02
器官,对循环系统的毒害表现为血压下降,
心动过缓。
瘦弱不堪:吸毒者会出现消化和吸收功
能障碍,食欲不振,甚至完全丧失营养
03
摄入严重不足。
04
传染疾病:毒品破坏人体免疫机制,使
- 02
-








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什么是毒品
第357条规定
毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺(冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及国家规定管制的其他能够使人形成瘾 癖的麻醉药品和精神药品。《麻醉药品及精神药品品种目录》中列明了121种麻醉药品和130种精神药品。根据 中国禁毒网权威发布, 毒品分为传统毒品、 合成毒品、 新精神活性物质(新型毒品)。其中最常见的主要 是麻醉药品类中的大麻类、鸦片类和可卡因类。

珍爱生命 远离毒品 主题班会课件(19张PPT)

珍爱生命 远离毒品 主题班会课件(19张PPT)
禁毒教育主题宣传活动主题班会PPT
一日吸毒,一生戒毒,终生禁毒,参与禁毒,构建和谐社会。
1
目 录 CONTENTS
01
什么是毒品
02
新型毒品的危害
03
吸毒案例分析
04
树立健康观念
2
01
什么是毒品
1987年6月12日至26日,联合国在维也纳召开由138个国家的3000多名代表参 加的麻醉品滥用和非法贩运问题部长级会议,会议提出了“爱生命,不吸毒” 的口号,并与会代表一致同意6月26日定为“国际禁毒日”,以引起世界各国
2
和经济秩序;
3 毒品问题渗透和腐蚀政权机构,加剧腐败现象;
4 毒品问题给社会造成巨大的经济损失。
什么是毒品 罂粟
麻古
大麻 可卡因
鸦片 吗啡
什么是毒品
冰毒
摇头丸
K粉
海洛因
杜冷丁
止咳水
什么是毒品
走私、贩卖、运输、制造鸦片一千克以上、海洛因或者甲 一
基苯丙胺五十克以上或者其他毒品数量大的,处十五年有 期徒刑、无期徒刑或者死刑,并处没收财产
什么是毒品
吸毒严重损害人的身体健康
营养不良。吸毒可引发呕吐、食欲下降,抑制胃、胆、胰消化腺体的分泌,从而影响食物
1 的消化吸收。时间一长,造成吸毒者营养不良和体重下降,特别是经济困难的吸毒者,吸
毒时间越长越骨瘦如柴。
2
损害呼吸道,毒品中大都掺入滑石粉、淀粉等粉状杂物,吸食后往往引发肺梗塞,肺气肿、
肺结核等肺部疾病;损害免疫系统,引发许多疾病的传播和感染。
3 损伤血管。静脉注射毒品,可引起局部动脉梗塞、静脉炎、坏死性血管火和霉菌性动脉瘤等。
什么是毒品吸毒严重Fra bibliotek害人的身体健康

2024版年度《珍爱生命远离毒品》PPT班会课件

2024版年度《珍爱生命远离毒品》PPT班会课件
鼓励学生从身边小事做起,关注社会热点问题,积极参与社会建设和管理。
2024/2/2
帮助学生了解国家禁毒政策和法律法规,自觉遵守法律法规,为构建和谐社会贡献 自己的力量。
27
THANKS
感谢观看
2024/2/2
28
毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺 (冰毒)、吗啡、大麻、可卡因以及 国家规定管制的其他能够使人形成瘾 癖的麻醉药品和精神药品。
毒品种类
包括传统毒品如鸦片、海洛因、大麻等, 以及合成毒品如冰毒、摇头丸、K粉等。
2024/2/2
4
毒品对个人危害
01
02
03
身体健康
毒品严重损害人的身体健 康,导致器官功能衰竭、 疾病传播等。
2024/2/2
心理健康
毒品引发焦虑、抑郁等心 理问题,甚至导致精神错 乱、幻觉等。
人格扭曲
长期吸毒可能导致人格扭 曲,道德沦丧,甚至走上 违法犯罪道路。
5
毒品对家庭危害
家庭破裂
吸毒者往往不顾家庭,导 致家庭关系破裂,甚至妻 离子散。
2024/2/2
经济负担
吸毒需要大量金钱,给家 庭带来沉重经济负担,甚 至导致家破人亡。
2024/2/2
8
增强自我保护意识
了解毒品危害
学习毒品相关知识,深刻认识毒 品对个人、家庭和社会的巨大危
害。
2024/2/2
提高警惕性
时刻保持警惕,不轻易相信陌生人 的话语,不随意接受陌生人的物品。
培养自律精神
自觉遵守法律法规和社会道德规范, 增强自我约束能力。
9
谨慎交友,远离不良圈子
慎重选择朋友
2024/2/2
18
家长要关注孩子成长,加强沟通引导

远离毒品主题班会课件

远离毒品主题班会课件
1997年,深圳发生了因服用摇头丸死亡的第一个案例。死 者,21岁,四川籍,女性。因在迪士高服用过量摇头丸而衰 竭死亡。经常服用摇头丸的人,心脏会出现病理性改变,造 成心脏病。
案例三:导致行为失控、暴力犯罪。 1995年,福州发生一起服用摇头丸后持枪劫车杀
人案,造成5名无辜群众死亡。服用摇头丸后,吸 食者会出现精神妄想。
远离毒品
让生命之花怒放
什么是毒品?
根据《中华人民共和国刑法》第375 条规定:毒品是指鸦片、海洛因、冰 毒、吗啡、大麻、可卡因及国家规定 管制的其他能够使人形成瘾癖的麻醉 药品和精神药品。
什么是吸毒?
吸毒是指采取各种方式,使用一些具有依 赖性潜力的物质,这种使用与医疗目的无关, 其结果是滥用者对该物质产生依赖状态,迫 使他们无止境地追求使用,由此造成健康损 害并带来严重的社会、经济甚至政治问题。 吸毒的方式有口吸、鼻吸、口服和注射等多 种方式。
4、传染疾病:毒品破坏人体免疫机制, 使吸毒者极易感染各种疾病。
二、吸毒贻害后代
吸毒对后代贻害无穷。或是母婴垂直传播 成为爱滋病受害者,或是一出生就染上了毒瘾 成为小小的“瘾君子”,有的成为了吸毒父母 亲毒瘾发作时发泄的对象。“瘾君子们!你们 的后代无辜啊!”
3岁的丢丢没有父亲,他是被吸毒并卖淫的母亲 郭某抵押给吸毒者林魁、王福和王凤妹三人的,仅仅 一个多月,狠毒的林某、王某等人每逢毒瘾发作,便 将无辜的孩子当成发泄的对象。捆绑、踢打、打火机 烧、烟头烫。他们的人性完全泯灭在吸毒后的狂躁暴 虐之中 。
(3) 毒品活动扰乱社会治安: 毒品活动加剧诱发了各 种违法犯罪活动,扰乱了社会治安, 给社会安定带来巨大 威胁。
毒品危害的案例
案例一:导致精神失常。
近期,某精神病院因服食摇头丸而导致精神病的人数大增。 科学分析发现,长期服用摇头丸这类毒品,会造成大脑器质 性的改变,最后导致精神病。
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(一)毒品对个人的危害
1.脏器病变
2.感染疾病
3.传播艾滋病
30%-50%的吸毒上瘾者带有艾滋病病 毒;而经静脉注射吸毒者,有50%感染 上了艾滋病
4.自伤、自残、自杀

5.加速死亡
吸毒者的照片
吸毒前与吸毒后 对比
她是跪着死的。
这个姿势,像在向自己质疑 这个姿势,像在像父母认罪 这个姿势,像在像上帝忏悔 这个姿势,像在像毒品控诉
(二)心理依赖
心理依赖:毒品进入人体后作用于人的
神经系统 ,使吸毒者产生了一种渴求不断 用药的强烈欲望 ,这种欲望驱使吸毒者不 顾一切地寻求和使用毒品。造成戒毒者 复吸的原因恰恰是吸毒者对于毒品的心 理依赖性,这是许多吸毒者一而在、再 而三复吸的原因,也是世界医药学界尚 待解决的课题。
一位戒毒者说,“当我一看到这些曾使
染上毒瘾的人一般有哪些迹象?
染上毒瘾一般有以下迹象: (1) 无故旷工、旷课,学业成绩、纪律或工作表现突然变坏; (2) 在家中或单位偷窃钱财、物品,或突然频频地向父母或朋 友索要或借钱; (3) 长时间躲在自己房间内,或远离家人、他人,不愿见人; (4) 外出行动表现神秘鬼祟; (5) 藏有毒品及吸毒工具(如注射器、锡纸、切断的吸管、匙 羹、烟斗等);
二、毒品成瘾的机理
案例: 某海洛因吸食者,下定决心戒毒。家人 用手铐把他拷在屋内的铁床上,想用这 种办法帮他戒毒。但是,仅仅过了一天, 他再也不能忍受毒品的折磨。趁家里没 有人,他拖着铁床,一步步爬到厨房门 口,够到一把菜刀,活生生地把自己拷 在床上的左手剁下,然后登上窗台,从 五楼一跃而下,他是要去找毒品,结果 当场毙命。毒瘾的煎熬可见一斑。
3、不要因为追求刺激、好奇、时髦等而吸毒。
4、远离吸毒场所,远离吸毒、贩毒人员。
涉毒犯罪数字标准
走私、贩卖、运输、制造毒品,无论数量多少,都应当追 究刑事责任,予以刑事处罚。 ———《刑法》第347条
罪名、数量及量刑:
1、走私贩卖运输制造毒品;鸦片1000克以上海洛因50克以上;处15年有 期徒刑,无期徒刑或者死刑。 2、走私贩卖运输制造毒品;鸦片200克以上不满1000克海洛因10克以上不 满50克;处7年以上有期徒刑。 3、非法持有毒品;鸦片1000克以上海洛因50克以上;处7年以上有期徒刑 或者无期徒刑。 4、非法持有毒品;鸦片200克以上不满1000克海洛因10克以上不满50克; 处7年以下有期徒刑。
一、什么是毒品
毒品是指鸦片、海洛因、甲基苯丙胺
(冰毒)、吗啡、可卡因以及国家规定 管制的其它能够使人形成瘾癖的麻醉品 和精神药物。
古柯叶片
可卡因
大麻
冰毒
摇头丸
毒品具有非法性、成瘾性、危害性。 非法性:毒品是被国家和国际有关禁毒
法规列入专门管制的物质。是否受国家 和国际的法规管制,这是区分毒品和一 般嗜好品的依据。如果某种物质仅具有 毒害性和依赖性,而没有被列入管制物 品,那么这种物质就不是毒品,例如香 烟和酒精。但鉴于香烟和酒精的危害, 国际社会也在考虑将其列入毒品的范畴。
只要做到以下几条,青少年就能有效地防止吸毒:
青少年如何防止吸毒?
(1) 接受毒品基本知识和禁毒法律法规教育,了解毒品的 危害,懂得“吸毒一口,掉入虎口”的道理; (2) 树立正确的人生观,不盲目追求享受,寻求刺激,赶时髦;
(3) 不听信毒品能治病,毒品能解脱烦恼和痛苦,毒品能给人带 来快乐等各种花言巧语; (4) 不结交有吸毒、贩毒行为的人。如发现亲朋好友中有吸、贩 毒行为的人,一定要劝阻,二要远离,三要报告公安机关; (5) 进歌舞厅要谨慎,决不吸食摇头丸、K 粉等兴奋剂; (6) 即使自己在不知情的情况下,被引诱、欺骗吸毒一次,也要 珍惜自己的生命,不再吸第二次,更不要吸第三次。
罂粟是大家比较熟悉的 一种毒物,其实它在我们 古代是一种很重要的药物, 可以镇痛,止咳,止泻药 等。它内含的乳汁,割去 干燥后就是“鸦片”。
罂粟,原本是一种美丽的植物,但自从人们从这 种娇艳的花中提炼出了一种白色的粉末后,它便 成了一种罪恶之花。在它的诱惑下,成千百万个 魂从此坠入了万劫 不复的痛苦深渊。 一个个痛苦扭曲的 躯体,一个个百孔 千疮的灵魂,一幕 幕惊心怵目的惨剧, 让人感到美丽背后 无比恶毒的诱惑。
这个姿势,像在向世人警示
(二)祸及家庭
烟枪一支 未闻炮声震天 打得妻离子散 锡纸半张 不见烟火冲天 烧尽田园房廊
案例:
2005年9月14日, 重庆市南岸区 吸毒人员陈明勇, 男,21岁, 因毒瘾发作向 母亲刘世芳要钱 吸毒未成, 用刀砍死母亲。
(三)危害社会
美国政府调查表明吸毒者用于购买海洛
2.盲目的趋同
案例: 小艾初中毕业后就辍学了,整天跟一群无业青 年泡在一起。在学校里,老师说过吸毒者会家 破人亡,但是现在他每天看到的,却是朋友们 吸毒时“飘飘欲仙”的样子。小艾对毒品的害 怕渐渐淡漠,反而越来越感到好奇。为了在这 个圈子里混得更滋润,他最后决定要学会吸毒。 当小艾第一次用打火机燎向盛了海洛因的锡纸 时,他尽量装得很老练、很平静,可心里却非 常激动,因为他从朋友们的眼光里感觉到,自 己终于得到别人的承认了。
用过的注射器、针头、锡箔时,内心便 涌出一种遏制不住的、莫名其妙的冲动。 此刻我便再也无法克制自己,千方百计 找毒友美美地享受一次。”
如果你不想像我一样,或比我更惨的话,
千万别尝试第一次,因为那不是你的意 志所能左右的。
三、毒品的危害
当你欣赏着 罂己 祸及家庭 危害社会
(一)生理依赖:
毒瘾发作的时候,浑身上下冷嗖嗖,接
着是奇痒难忍,然后就是疼痛,那种疼 痛是常人难以想象的,像蚂蚁在噬你的 骨头,使骨头像劈开一样,骨头茬子从 里向外一点点的穿透肌肉和皮肤,牙齿 也像裂开了,脑袋像爆炸般的痛,五脏 六腑也像被什么东西撕扯着-所以一个 上了瘾的人,为了避免那样的疼痛,就 没有不敢做的事了。什么廉耻、伦理、 道德、法律,统统会忘得一干二净。

(二)青少年如何远离毒品
1、慎重交友
2、远离烟酒

有这样一个案例:在戒毒所,有人问一个中学
生吸毒者:“你是怎样吸上毒品的?”他说: “我
原先就吸香烟。有一天,一个朋友给我一支烟, 我看它不像香烟,就问他这是什么。他诡秘地一 笑说:你吸吸吧,比你吸的那种烟好多了。我就 想:反正都是烟,吸就吸呗。谁知那里面有海洛 因,吸了没几支,就上了瘾,再也戒不掉了。”
四、远离毒品
当前,吸毒现象正在青少年中不断蔓延
(一)青少年吸毒的原因
1.强烈
好奇心和 对毒品的 无知
案例: 王某,女,14岁。在学校不好好读书,
经常与一些坏学生和社会上的闲散青年 混在一起。1997年的一天,由于受好奇 心的驱使,王某抱着尝一尝的想法,开 始了第一次吸毒,结果吸毒成瘾。
因的资金中, 20 %是抢劫获得, 45 %来 源于贩毒, 17 %来自卖淫, 12 %来自盗 窃,即总计约 94 %的毒资来自刑事犯罪 活动。某市统计表明,全市抓获的各种 刑事犯罪分子中,半数以上是吸毒者, 全市吸毒人员 80 %以上有违法犯罪行为, 其中 80 %的女性吸毒者,靠卖淫换取毒 品、毒资。
禁毒宣传画欣赏
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成瘾性:能不能使人成瘾,是区
分毒品和一般毒物的依据。各种 毒品的毒性强弱虽各有不同,但 都能使人成瘾,产生强烈的身体 和心理依赖。毒品依赖性是其危 害的重要根源。
危害性:
毁灭自己 祸害家庭 危害社会
各种毒品的毒性强弱虽各有不 同,但都能时人成瘾,产生强 烈的生理和心理依赖。成瘾性 是毒品危害的重要根源。

慧眼识毒

鸦片 吗啡
海洛因
冰毒 摇头丸

可卡因
如果你发现你周围 有人吸毒你会怎么 做?
我们还能为禁毒做什么?
参与禁毒,主动同毒品违法犯罪 行为作坚决的斗争!发现有吸食毒品 的人员和制造、贩卖毒品的违法犯罪 行为,要及时向有关部门报告!不能 坐视不管,更不能被犯罪分子利用! 举报电话:2255326、110 (奖励额度最高达15万元)

3.自我炫耀心理
4.精神空虚,盲目追求享受
案例: 王某小时候家里很穷,没有念过多少书。凭着 天生的聪明和吃苦精神,他开了一家餐馆,并 且生意很红火。后来,他终于“发”了。有了 钱以后的王某发誓要补偿以前的劳苦,所有他 认为的享受都经历过后,王某有了“浑身是钱, 却不知干什么才好”的苦恼。于是,有朋友带 他去某私人俱乐部开开眼。深夜,狂欢进入高 潮,十几个“大款”开始聚在一起吸食一种米 粒大小的“冰”(冰毒)。吸毒者异常亢奋的 神情,让王某眼睛一亮:“这才是更高级的享 受!”他迫不及待地陷了进去。
为挽救吸毒人员,我国政府采用多种戒毒模式: (1)自愿戒毒。为鼓励吸毒人员与毒品决裂,我国建立 了自愿戒毒模式,即在卫生医疗部门内开设戒毒医疗机构, 吸毒人员可以自愿在戒毒医疗机构接受为期一个月甚至更 长时间的药物治疗与康复。

(2)强制戒毒。强制戒毒所是参吸毒者实施强制戒毒的 场所。强制戒毒工作由公安机关主管。其工作的方式是: 对吸毒成瘾人员在一定时期内通过行政措施强制进行药物 治疗、心理治疗和法制教育、道德教育,并通过适度的劳 动,帮助他们戒除毒瘾。 (3)劳教戒毒。戒毒劳教所由司法行政部门主管,接收 的是经强制戒毒之后又复吸而被批准劳动教养的吸毒者。 劳动教养期限为6个月至3年。
-一个吸毒女如此描述毒瘾发作时的感受
毒品作用于人体,使人体产生适应性改变,
机体建立起一种毒品作用下的暂时“平 衡”。一旦停用毒品,这种“平衡”就被 打破,机体出现功能紊乱。吸毒者会表现 出不安、焦虑、忽冷忽热、起鸡皮疙瘩、 流泪、流涕、出汗、恶心、呕吐、腹痛、 腹泻、幻觉等严重反应,称为戒断反应。 这种戒断反应的痛苦,反过来又促使吸毒 者为避免这种痛苦而千方百计地维持吸毒 状态。
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