2015“12.4”宪法日主题班会
5 2015年“12.4”国家宪法日暨全国法制宣传日活动方案
2015年“12.4”国家宪法日暨全国法制宣传日活动方案今年12月4日是全国法制宣传日。
为了认真落实《关于开展纪念现行宪法颁布实施30周年暨2012年“12·4”全国法制宣传日系列宣传活动的通知》精神，同时充分利用今年“12·4”法制宣传日宣传教育活动，掀起新的全民学法高潮，营造浓厚的舆论氛围，推进法治学校建设的进程。
特制定本校《“12·4”法制宣传日宣传活动方案》，进一步推动普法工作的深入开展：一、指导思想：继续以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻党的十七大、十八大和十七届三中、四中全会精神，按照普法规划提出的各项目标任务，开展好以宪法为核心的法律法规宣传教育活动，进一步提高全体师生的宪法意识和法治观念，为促进全社会法治化管理水平的提高，推进依法治国方略的实施和构建社会主义和谐社会营造良好的社会环境和法治氛围。
二、活动主题：2012年“12·4”法制宣传日宣传活动的主题为：“弘扬宪法精神，服务科学发展”三、活动内容：（一）.在学校组织发放法制宣传材料的同时，各班组织学生阅读并记录法制宣传标语。
具体内容可以参照以下几条：1、隆重纪念现行《宪法》颁布实施30周年！2、纪念全国法制宣传日活动开展十二周年！3、2012年“12·4”主题：弘扬宪法精神，服务科学发展。
4、全面贯彻依法治国方略，加快法治莆田建设进程！5、落实“六五”普法规划，加强民主法治建设！6、深入开展普法教育，提高公民法律素质！7、加强法制宣传教育，服务莆田“五大战役”！8、营造良好法治环境，加快港口城市建设！9、深入开展依法治理，全面提高法治化管理水平！10、弘扬法治精神，推进社会管理创新！11、加强廉政建设，促进公正廉洁执法！12、认真贯彻宪法精神，提高全民法治观念！13、深入学习宣传宪法，大力弘扬法治精神！14、弘扬法治精神，促进社会和谐！15、贯彻宪法精神，树立社会主义法制权威！（二）.各班出一期以法制教育为主题的黑板报，并组织学生参观学校展示的法制、禁毒等图片展览。
小学国家宪法日主题班会教案设计
小学国家宪法日主题班会教案设计篇一一、活动背景:十二届全国人大常委会第十一次会议审议通过了关于设立国家宪法日的决定，将12月4日设立为国家宪法日。
为纪念国家宪法日，增强学生的宪法意识，在小学生中开展“12.4”国家宪法日宪法学习宣传教育活动。
二、活动目的:更好地发挥法制宣传教育在服务发展、维护稳定，推进依法治教、依法治校，促进全民守法等方面的作用，增强学生的宪法意识。
三、活动准备:1、每个同学准备说一段对宪法的了解；2、准备PPT ；四、活动过程:1、由老师致开场白，介绍开展本次主题班会的意义a、了解立法: 1982年12月4日，第五届全国人民代表大会第五次会议通过了现行的《中华人民共和国宪法》。
现行宪法是对1954年制定的新中国第一部宪法的继承和发展。
宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。
全面贯彻实施宪法，是全面推进依法治国、建设社会主义法治国家的首要任务和基础性工作。
全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。
任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究。
为了增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神，加强宪法实施，全面推进依法治国，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议决定：将12月4日设立为国家宪法日。
国家通过多种形式开展宪法宣传教育活动。
b、意义: 设立“国家宪法日”，是一个重要的仪式，传递的是依宪治国、依宪执政的理念。
设立国家宪法日，不仅是增加一个纪念日，更要使这一天成为全民的宪法“教育日、普及日、深化日”，形成举国上下尊重宪法、宪法至上、用宪法维护人民权益的社会氛围。
设立国宪法日，也是让宪法思维内化于所有国家公职人员心中。
权力属于人民，权力服从宪法。
公职人员只有为人民服务的义务，没有凌驾于人民之上的特权。
“12.4”国家宪法日主题教育活动方案
“12.4”国家宪法日主题教育活动方案“12.4”国家宪法日主题教育活动方案今年12月4日是第二个“国家宪法日”，也是第15个全国法制宣传日，为扎实有效地开展好今年“12.4”国家宪法日活动，将宪法精神贯穿到我市教育系统各个领域，使尊崇宪法、依法办事成为每个师生普遍的价值取向和行为规范，决定在全市教育系统广泛开展国家宪法日主题教育活动，现将有关事宜安排如下：一、指导思想深入学习贯彻党的十八大和十八届四中、五中全会精神，坚持中国社会主义法治道路，大力宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，弘扬宪法精神，增强全市教育系统法治观念，为全面推进依法治教创造良好的法治环境。
二、时间安排xxx年“12.4”国家宪法日主题教育活动从11月下旬开始，到12月中旬结束。
三、活动要求（一）加大推进力度，积极组织参加教育部首届全国青少年学生法治知识网络大赛活动。
教育部部署此次竞赛，是贯彻党的十八届四中全会精神，加强青少年法治教育的创新举措，更是检验各地中小学校法治教育成果的体现。
省教育厅、市教育局高度重视全国青少年学生法治知识网络大赛，省教育厅对各地市教育局组织参赛工作情况实行每天通报。
各区县教育部门和局属学校要抓紧全面发动，尽快组织学生注册、答题。
市教育局将对此次竞赛参赛信息做跟踪督导，并适时通报参赛成绩。
如在大赛组织过程中遇到任何问题，可及时与竞赛承办方教育部全国青少年普法网的相关技术人员联系。
县级教育局参赛咨询联系人：孙xx、付xx，联系电话：xx；学校、学生参赛咨询联系人：史xx、潘xx，联系电话：xx。
赛事咨询QQ 群：xx。
（二）精心组织实施，确保“12.4”国家宪法日主题教育活动取得实效。
各区县教育部门和局属学校要积极参加全国、省、市举办的宣传活动，根据我市教育系统法治宣传月活动的具体安排部署，结合自身实际，研究制定操作性、可行性强的宣传活动方案，采取集中学法、专题讲座、讲师团宣讲、文艺汇演、现场咨询等灵活多样、师生欢迎的形式，把活动落实到每一所学校、每一名教师和学生，做到全体知晓、全员参与，确保活动取得实效。
小学生宪法知识124国家宪法日主题班会讲座课件
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
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什么是宪法
现行宪法经历5次修订
• 1988年4月12日第七届全国人民代表大会第一次会议，通过《中华人民共和国宪法修正案》
• 1993年3月29日第八届全国人民代表大会第一次会议，通过《中华人民共和国宪法修正案》
• 1999年3月15日第九届全国人民代表大会第二次会议，通过《中华人民共和国宪法修正案》
01
一望无际的田野上泛起一片片绿色的 涟漪。 草木是 绿的、 山水是 绿的、 棋格般 划分的 田野更 是绿了 ，绿得 干净， 绿得出 奇。漫 山遍野 都是荡 漾着春 意的绿 ，悄悄 地用这 般蓬勃 的绿染 到了我 的心间 。
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国家宪法成立时间
2014 年 11 月 1 日 第 十 二 届 全 国 人 民 代 表大会常务委员会第十一次会议通过设
立国家宪法日为12月4日。
2018年12月4日是我国第五个“全国宪法日” 一望无际的田野上泛起一片片绿色的涟漪。草木是绿的、山水是绿的、棋格般划分的田野更是绿了，绿得干净，绿得出奇。漫山遍野都是荡漾着春意的绿，悄悄地用这般蓬勃的绿染到了我的心间。 第十八个全国法制宣传日 一望无际的田野上泛起一片片绿色的涟漪。草木是绿的、山水是绿的、棋格般划分的田野更是绿了，绿得干净，绿得出奇。漫山遍野都是荡漾着春意的绿，悄悄地用这般蓬勃的绿染到了我的心间。
学宪法讲宪法主题班会教案15篇
学宪法讲宪法主题班会教案15篇学宪法讲宪法主题班会教案篇1为深入贯彻国家、省市有关国庆安保工作文件、会议精神，落实教育和科学技术局深入推进预防青少年违法犯罪工作会议要求，进一步提高小学法制教育工作水平，全面推进“平安和谐校园”建设，特制定皇华小学法制安全教育活动工作方案：一、指导思想深入贯彻落实科学发展，以宣传教育为手段，以提高小学生法律意识和法制观念为目标，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的原则，认真学习贯彻《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，集中开展法制专题教育活动，积极营造全社会共同预防未成年违法犯罪、关爱中小学生健康成长的舆论氛围。
二、活动主题本次活动的主题是：三、活动时间12月1日至12月30日。
四、活动目的通过加强法制教育宣传，增强学生的法制观念，了解法律知识，增强自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
同时不断提高自身的预警防范能力和紧急避险技巧，做到懂法、守法、主动远离不适合学生参与的各类场所，远离一切违法犯罪行为。
五、活动安排1、加大学习有关法律知识的力度。
继续深入学习《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》及相关法律法规，对照校规校纪，认真查找学生中间是否存在违纪、违法行为，特别是以大欺小、以强凌弱、寻衅斗殴等不良行为，同时揭示学生不良行为产生的原因并积极寻求解决方法。
要通过致家长一封信、家长会、家访等形式向家长宣传法律知识，引导家长学法守法，自觉协助学校做好学生教育工作，有效地将学校法制教育延伸至家庭，进一步提高学生遵守国家法律和学校纪律的意识。
2、加强法制教育宣传工作。
各学校要利用学校广播、校园网、校报校刊、法制宣传板报、墙报、橱窗、长廊、电子屏幕等有效宣传途径，以在校学生学习、生活密切相关的法律知识和发生在学校和学生身边的案例为主要内容，对学生进行法制教育。
12.4法制宣传日班会教案5篇
12.4法制宣传日班会教案5篇知法是幸福的前提，懂法是快乐的根本，守法是美满的关键，倡法是和谐的基础，依法是生活的原则。
法制宣传日，愿你学法、知法、懂法、守法，祝你和谐、快乐、美满、幸福。
下面是小编为大家带来的12.4法制宣传日班会教案5篇，欢迎大家阅读，仅供参考！12.4法制宣传日班会1一、活动意义通过法制宣传教育活动，在广大师生中掀起学法、知法、守法、用法、护法的热潮，加强依法治教，依法治校，创建法治校园，和谐校园，平安校园。
二、活动主题本次宣传教育活动以“普及法律知识，构建和谐学校”为主题。
三、活动重点（一）大力宣传社会主义法制建设的巨大成就，通过法制宣传栏，大力宣传宪法和国家基本法律制度；（二）积极开展与师生密切相关的法律法规学习宣传；（三）进一步组织教师学习宣传学校《章程》，学校十二五发展规划及学校的'规章制度。
（四）充分发挥法制校长的作用，开展法制讲座。
（五）通过校会、国旗下讲话、班会和队会，对学生进行法律知识的学习和宣讲。
四、活动时间：__年11月20日-----12月5日五、活动内容（一）活动氛围1、在学校醒目位置悬挂法制宣传标语。
2、学校红领巾广播站广播法律基础知识。
3、学校宣传栏进行法制宣传教育展览。
（二）活动载体1、进行一次以“法律与道德”为主题班会教育活动2、邀请法制副校长张东新来学校对全体师生进行一次法律知识专题讲座。
3、利用十四周星期一下午教师会议进行教师法律知识座谈会。
4、11月20日---30日各班进行主题版报设计，德育处12月4日对各班法制宣传板报评比。
要求展板内容设计新颖，突出特色；主题鲜明图文并茂5、各班自主组织，进行法律知识竞赛。
五、活动要求1、加强领导周密组织全校师生员工要高度重视“12.4”全国法制宣传日宣传教育活动，切实加强领导，制定活动方案，认真组织好法制宣传活动。
2、做好动员营造氛围调动全体教师职工、全体学生参与法制宣传教育活动，营造“法在身边”良好氛围。
学宪法讲宪法主题班会课件
第四部分
我国宪法的发展
学法/知法/讲法
四、我国宪法的发展
四、我国宪法的发展
新中国的 四部宪法
1949年的 《共同纲领》
1954年宪法
1975年宪法
1978宪法
新中国宪法的产生和发展
1982年宪法
四、我国宪法的发展
第一部：1954年宪法
它总结了我国人民长期革 命斗争的历史经验，特别是 我国建国五年来的社会主义 建设经验，把人民民主和社 会主义的原则，用宪法的形 式给肯定。
二、宪法的特征
宪法 “母法”
刑法
民法
“子法”
诉讼法
说明： 在法律金字塔上宪法具有最高的法律效力
行政法
二、宪法的性质
二、宪法的特征
在制定和修改程序上
宪法 制定 和修 改程 序更 为严 格
提出修正案 通过修正案 修正案生效
二、宪法的特征
宪法制定和修改比普通法律更为严格
制 宪法：由国家成立专门委员会起草，提交全国人民代表大会通过。
第三部分
宪法的性质
学法/知法/讲法
三、宪法的性质
国家性质
带有全局性、根本性的问题
国家根本制度
宪
国家根本任务
我国的人民代表大会制度
国家的基本经济制度
法
公民的基本权利和义务
国家生活中其 他的根本问题
国家机关的组织和职能
国家标志
三、宪法的性质
1、宪法规定国家生活中最根本的问题
国家的性质：中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民 主专政的社会主义国家
现行宪法为1982年宪法，并历经1988年、1993年、 1999年、2004年、2018年五次修订。
学宪法讲宪法主题班会_12.4国家宪法日主题班会教案多篇
学宪法讲宪法主题班会_12.4国家宪法日主题班会教案多篇12.4国家宪法日主题班会教案3篇12.4国家宪法日主题班会教案1活动目标：1、通过这次班会活动，使学生了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，同时教育学生懂得什么是犯罪，什么是违法。
2、养成自觉遵守和维护法律，增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识，培养他们运用法律的能力。
活动过程：一、欢快的音乐中班长报告本次活动的意义班长：亲爱的同学们，随着我国经济的不断发展，我们的生活在一天天的发生着改变，我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人，并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利，如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利，为了增强我们的法律意识，培养遵纪守法的能力，为此我们准备了这次以《法律与我们息息相关》的主题班会，再这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识，从而使我们自觉遵守发律法规，预祝班会圆满成功!二、活动记录1、主持人：我宣布，三年一班《法律与我们息息相关》主题班会现在开始!同学们，当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时;当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时;当你与别人交往接待时;当你购物或售物时;你是否想到"侵权"两个字，为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和欢乐，让我们多掌握一些法律知识吧;首先，我们以小组为单位进行法律知识竟答，法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分，必答题20分;抢答题答对10分，答错扣10分，最后看哪个小队得分最多就是优胜小队。
2、必答题：(1)《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间?一组一题《中华人民共和国未成年人保护法》有中华人民共和国第七界人民代表大会常务委员会第二十一次会议于1991年9月4日通过，现予公布、自1992年1月1日起施行。
(2).制定《未成年高考作文人保护法》的目的是什么?保护未成年人的身心健康，保障未成年人的全法权益，促进未成年人在品德、智力、体质等方面与全面发展，把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业接班人。
国家宪法日主题班会活动内容(15篇)
国家宪法日主题班会活动内容（15篇）2023国家宪法日主题班会（篇1）班会目标：1、让学生了解《宪法》，认识《宪法》，懂得用法律的武器保护自己的合法权益。
2、培育学生国家意识、法治意识、社会责任意识。
班会准备：多媒体课件、法制宣传片，法制宣传手册班会过程：一、谈话导入同学们，我们生活在法治社会，时时处处都有法律约束。
大家知道全国法制宣传日是哪天吗？对，是每年的12月4日，今天让我们一起来认识了解我国的根本大法《宪法》。
二、认识宪法宪法是一个国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。
三、学会用法律武器保护自己青少年应该知道以下几点：生命健康权是人们生存和发展的基本权利。
珍爱生命、维护健康既是我们的权利，也是我们对自己、对社会的义务。
生命健康权是人格权的重要组成部分。
我国法律规定，公民享有生命健康权，不容他人侵犯。
未成年人作为社会中的弱势群体和民族的未来，其生命和健康受到法律的特殊保护。
我国《宪法》规定：“父母有教育未成年子女的义务。
禁止虐待老人、妇女和儿童。
”《未成年人保护法》规定：“父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人；同时规定：”国家保障未成年人的人身、财产和其他合法权益不受侵犯。
对侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。
既然国家都从法律上保护我们未成年人的生命健康权，那么作为未成年人的我们就更应该珍惜自己的生命。
如果我们因为困难、挫折、失意而自杀，必然会给亲朋好友带来无尽的哀伤，还会引发一系列社会问题。
若我们不甚损害了自己的身体，还会造成更大的社会负担。
我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。
宪法主题班会教案
2015年宪法主题班会教案一、指导思想：全面践行社会主义核心价值观，认真贯彻党的十八大精神，按照“六五”普法规划提出的各项目标任务，开展好以宪法为核心的法律法规宣传教育活动，进一步提高全体师生的宪法意识和法治观念，为促进全社会法治化管理水平的提高，推进依法治国方略的实施和构建社会主义和谐社会营造良好的社会环境和法治氛围。
二、活动主题：2015年“12.4”国家宪法日宣传活动的主题为：宪法是国家根本法.三、活动内容：1、利用校园网(班级网站)、班级板报、宣传栏等媒体进行法制宣传，营造良好的氛围。
2、各班组织学生开展法制教育的主题班会。
3、请相关人员对学生进行法制讲座。
4、利用教职工政治学习的时间，组织全体教职工深入学习《宪法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学幼儿园安全管理办法》，提高依法治校和实施素质教育的水平。
5、利用升旗时间，开展“12.4”国家宪法日升旗仪式活动。
6、12月4日组织宪法晨读活动，利用晨读时间，选择宪法序言及正文中的适当章节、条款，组织学生集体朗读。
7、围绕国家宪法日主题，利用校园广播、宣传栏等形式，营造宪法教育氛围。
8、全校范围开展征文比赛活动。
在“12·4”国家宪法日活动结束后，学校将2015年“12·4”国家宪法日活动情况及时上报上级主管部门。
因此，请各班对照本实施方案，认真组织落实有关法制宣传教育活动。
【篇二】教学目的：1、使广大学生了解《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》内容。
2、使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为，3、理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作品学兼优的好学生。
教学重点：对未成年人不良行为的预防。
教学过程：一、导入：今天的法制教育让我们一起学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。
党和政府历来十分重视对青少年一代的健康成长，对青少年一代寄予了无限的希望，给予了无微不至的关怀。
国家出台诸多的法律法规以法律的形式保障青少年的健康成长，尤其是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的颁布和实施具有重大和深远的意义。
宪法宣传日主题班会教案6篇
宪法宣传日主题班会教案6篇宪法宣传日主题班会教案篇1一、活动目的：通过这次班会活动，弘扬宪法精神，加强法制教育宣传，增强同学们的自我保护意识，使同学们了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，让同学们养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
二、活动过程：1、开场白，说明本次活动的意义甲：各位同学，在今年的11月1日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过设立国家宪法日。
具体时间是每年的12月4日。
乙：设立“国家宪法日”，是一个重要的仪式，传递的是依宪治国、依宪执政的理念。
设立“国家宪法日”是法律界由来已久的呼声。
甲：所以，为了更好地做到懂法守法，在12月4日即将来到的日子里，我们来学习一下我国的宪法。
2、宣布活动开始合：我宣布，五(1)班《弘扬宪法精神，培育法治文化》主题班会现在开始。
三、宪法日介绍：乙：同学们，1982年12月4日，第五届全国人民代表大会第五次会议通过了现行的《中华人民共和国宪法》。
现行宪法是对1954年制定的新第一部宪法的继承和发展。
宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。
甲：设立国家宪法日有着深厚的意义。
关于“宪法”你们到底了解多少呢？让我们多掌握一些法律知识吧！(一)、宪法的地位宪法是国家的根本大法，规定国家各项基本制度和根本任务，规定国家机关的组织与活动的基本原则，保障公民基本权利的国家根本大法。
它集中反映掌握国家政权的统治阶级的意志和根本利益，是维护和巩固统治阶级专政的重要工具。
它在国家的整个法律体系中居于主导地位，具有最高的法律权威和最大的法律效力，既是国家治国安邦的总章程，也是公民立身行事的总依据。
在本质上，它是国家的根本法，是阶级力量对比关系的集中体现，是民主制度的法律化，是实现阶级统治的重要工具。
(二)、宪法的作用1、宪法对统治权的作用主要表现在：①确认维护和巩固国家权力；②规范国家权力有效运行，防止权力滥用，这正是宪法民主性的体现。
宪法活动日主题班会
05 主题活动设计与互动环 节
宪法知识竞赛题目设置及规则
题目内容
涵盖宪法的历史、原则、制度、公民权利义务等方面，确保全面 性和准确性。
题目形式
选择题、填空题、判断题等多样化题型，以适应不同学习风格和 水平的学生。
竞赛规则
明确竞赛时间、参赛方式、评分标准等，确保公平、公正、公开 。
小组讨论：身边法治小故事分享
希望同学们继续努力 ，为构建法治校园、 法治社会贡献自己的 力量。
感谢各位老师和嘉宾 的指导和支持，使本 次班会活动取得圆满 成功。
感谢您的观看
THANKS
宪法性质
宪法是一部具有最高法律 效力的根本大法，是国家 治国安邦的总章程，是公 民权利的保障书。
宪法作用
宪法在保障国家权力正常 运行、维护社会稳定、促 进经济发展等方面发挥着 重要作用。
我国宪法发展历程及特点
发展历程
我国宪法经历了多次制定和修订 ，逐步完善和发展，形成了具有 中国特色的宪法体系。
特点
班会活动形式多样，既有严肃认 真的学习讨论，又有生动活泼的
互动交流，深受同学们欢迎。
对同学们提出殷切希望和要求
希望同学们在日常生活中自觉遵守法律法规，树立法治意识，培养法治精神。 要求同学们积极学习宪法知识，了解国家根本大法，增强国家观念和爱国情感。
鼓励同学们勇于实践，将所学宪法知识运用到实际生活中，维护自身合法权益。
推进法治建设
法治是治国理政的基本方式，也是国家长治久安的必由之路 。通过弘扬宪法精神，推进法治建设，可以不断提高国家治 理体系和治理能力现代化水平，为经济社会发展提供有力法 治保障。
培养学生法治观念与责任感
培养学生法治观念
青少年是祖国的未来和希望，培养他们的法治观念至关重要。通过开展宪法教 育，引导学生了解宪法的基本原则和主要内容，增强他们的宪法意识和法治观 念。
《国家宪法宣传日》主题班会教案
《国家宪法宣传日》主题班会教案一、教学目标1.让学生了解国家宪法宣传日的重要意义，增强宪法意识。
2.培养学生尊重和维护宪法的习惯，提高法治素养。
3.引导学生自觉遵守法律法规，成为遵纪守法的好少年。
二、教学重点与难点1.教学重点：宪法的基本概念、国家宪法宣传日的重要性。
2.教学难点：宪法在实际生活中的运用。
三、教学准备1.课件、视频、图片等教学素材。
2.学生提前了解宪法的基本知识。
四、教学过程1.导入新课教师简要介绍国家宪法宣传日的由来，引导学生关注宪法的重要性。
2.学习宪法知识教师通过课件、视频等教学素材，向学生介绍宪法的基本概念、地位和作用。
学生跟随教师讲解，了解宪法的基本内容，如公民的基本权利和义务等。
3.案例分析教师选取一些与宪法相关的案例，让学生分析案例中宪法的作用。
学生分组讨论，分享自己的看法。
4.小组讨论教师提出问题：“宪法在我们生活中的具体体现有哪些？”学生分组讨论，列举生活中遵守宪法的事例。
5.角色扮演教师设计一些情景，让学生扮演不同角色，体验宪法在实际生活中的运用。
学生在角色扮演中，感受宪法对公民权益的保护。
学生分享自己的学习心得，反思自己在生活中的行为。
7.课后作业教师布置作业：结合所学内容，写一篇关于宪法宣传的短文。
五、教学反思1.教学效果学生对宪法的基本知识有了更加全面的了解，宪法意识得到提高。
学生能够自觉遵守法律法规，成为遵纪守法的好少年。
2.教学不足部分学生对宪法在实际生活中的运用仍存在困惑，需要进一步引导。
教学过程中，部分学生参与度不高，需要更多关注学生的个体差异。
3.改进措施在教学中，注重培养学生的宪法意识，强化宪法在实际生活中的运用。
针对不同学生，采用不同的教学方法，提高学生的参与度。
六、教学评价1.学生对宪法的基本知识的掌握程度。
2.学生在实际生活中遵守法律法规的表现。
3.学生对宪法宣传活动的参与度。
重难点补充：1.教学重点：教师与学生对话引入宪法概念：教师：同学们，你们知道宪法是什么吗？学生甲：宪法是一部法律吧。
宪法日主题宣传主题班会
宪法日主题宣传主题班会尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家上午好！今天我们召开这次主题班会，是为了纪念宪法日，并宣传宪法的重要性和意义。
宪法是一个国家的基本法，也是国家权力机构和公民权益的准绳。
通过这次班会，我们将共同学习宪法知识，并进一步提高我们的法律意识。
一、宪法日的意义12月4日，是我国颁布宪法的日子。
1978年12月4日，我国恢复了宪法的使用。
从此以后，每年的12月4日，我国都将宪法日定为法定节假日。
这不仅是纪念宪法的诞生，更是提醒我们维护宪法权益的重要日子。
宪法日的庆祝活动，有利于加强人民群众对宪法权益的认识，增强国家法制的力量。
宪法日的意义在于维护国家根本法的地位，保护公民的基本权益，进一步巩固国家法制的建设。
二、我国宪法的基本原则宪法是国家的根本法律，是国家治理的基础和保证。
我国现行宪法是1982年12月4日通过的，其中包含了七个基本原则：1.坚持中国共产党的领导；2.坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，邓小平理论、"三个代表"重要思想的基本原则；3.坚持社会主义道路，坚持人民民主专政；4.坚持农村人民公社的基本经济制度，保护公民合法私有财产权益；5.发挥12个特别行政区的自由意志，发扬爱国主义精神；6.保护公民的基本权益，推进经济体制改革；7.国家独立、完整的主权和领土完整，通过实行1国2制来实现和平统一。
三、宪法宣传的重要性宪法作为一部政权法律体系和社会稳定保障的机能，宣传起着至关重要的作用。
通过宪法宣传，能够加强人们对宪法的理解和认知，提高法治意识。
宪法宣传能够引导公众遵守法律，增强公民的法律素养。
同时，宪法宣传也可以提高年轻人的法律意识，让他们从小就知道如何履行自己的公民义务和权益。
在今天这个法治社会的大环境下，宪法宣传更是必不可少的。
四、如何加强宪法宣传1.加强学校宪法教育。
学校是培养优秀公民的摇篮。
我们应该通过加强宪法教育，使学生了解和熟悉宪法的基本内容和基本原则。
宪法日主题班会
宪法日主题班会
宪法日主题班会可以围绕以下几个方面展开：
1.介绍宪法日的背景和意义：向学生们介绍宪法日的起源、发展和意义，强调
宪法是国家的基本法律，是公民权利的保障书，是治国安邦的总章程。
2.学习宪法的基本原则和内容：引导学生们了解宪法的基本原则，如人民主权
原则、法治原则、权利保障原则等，并学习宪法中规定的公民基本权利和义务。
3.探讨宪法与日常生活的关系：通过案例、故事等形式，引导学生们认识到宪
法与日常生活息息相关，如言论自由、信仰自由、人身自由等权利的保障。
4.讨论如何维护宪法权威：引导学生们认识到维护宪法权威的重要性，探讨如
何通过遵守法律、监督权力、参与政治等方式来维护宪法权威。
5.开展宪法知识竞赛：通过竞赛的形式，检验学生们对宪法的了解程度，增强
他们的宪法意识和法律素养。
在班会结束后，可以布置一些拓展任务，如让学生们搜集有关宪法的案例，撰写读后感或评论，加深对宪法的理解和认识。
也可以鼓励学生们在日常生活中的言行举止中践行宪法精神，做到知法守法，成为具有法治素养的公民。
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国家宪法日主题班会教案
国家宪法日主题班会教案一、教学目标1.让学生了解国家宪法日的设立背景和意义。
2.培养学生尊重和维护宪法的意识。
3.提高学生的法律素养，增强法治观念。
二、教学重点与难点1.教学重点：宪法的基本知识和国家宪法日的意义。
2.教学难点：如何引导学生将宪法知识运用到实际生活中。
三、教学准备1.课件、视频等教学资源。
2.学生分组讨论。
四、教学过程（一）导入新课1.询问学生对宪法的了解，引导学生分享所知宪法知识。
2.邀请学生谈谈自己对国家宪法日的认识。
（二）教学1.讲解宪法的基本概念和作用。
（1）宪法是国家最高的法律，具有最高的法律效力。
（2）宪法规定了国家的基本制度和政治制度。
（3）宪法保障了公民的基本权利和自由。
2.讲解国家宪法日的设立背景和意义。
（1）2014年11月1日，我国将12月4日设立为国家宪法日。
（2）国家宪法日的设立，旨在弘扬宪法精神，增强全社会的法治意识。
3.分析宪法在实际生活中的应用。
（1）宪法保障了公民的受教育权、言论自由等基本权利。
（2）宪法规定了公民的义务，如遵守法律法规、维护国家安全等。
4.分组讨论：宪法在你我生活中的体现。
（1）每组选取一个宪法条款，讨论其在实际生活中的具体表现。
（三）案例分析1.案例一：某中学生因违反校规被学校开除，学生家长认为学校侵犯了孩子的受教育权。
（1）引导学生分析案例中学校行为是否违法宪法。
（2）讨论如何维护公民的受教育权。
2.案例二：某企业拖欠员工工资，员工依法维权。
（1）引导学生分析案例中员工如何运用宪法维护自己的权益。
（2）讨论宪法在维护公民权益中的作用。
1.让学生谈谈本节课的收获，巩固宪法知识。
2.引导学生思考如何在日常生活中践行宪法精神，增强法治意识。
五、课后作业2.观看一部法治题材的电影或纪录片，了解宪法在现实生活中的应用。
六、教学反思1.本节课学生对宪法有了更深入的了解，但个别学生对宪法条款的应用仍存在困惑。
2.课堂氛围活跃，但部分学生讨论深度不够，需要进一步引导。
国家宪法日主题班会活动内容
国家宪法日主题班会活动内容活动背景国家宪法日是我国重要的法定节日之一，旨在弘扬宪法精神，加强公民对宪法的认识和理解。
为了庆祝国家宪法日，我们学校将举办主题班会活动，通过丰富多彩的活动内容，让学生深刻理解宪法的重要意义。
活动安排1.开场致辞：班主任或校领导向全体师生介绍国家宪法日的重要意义，引导大家热烈参与活动。
2.宪法知识竞赛：设置多轮知识竞赛环节，测试学生对宪法的了解程度，激发他们学习的热情。
3.律动舞蹈表演：学生们通过舞蹈展示宪法中的法治精神和社会主义核心价值观，以活泼的形式吸引学生的关注。
4.宪法宣讲：邀请法律专家或人大代表就宪法的重要内容进行讲解，引导学生深入了解宪法的内涵。
5.互动环节：设置问答环节或小组讨论，促进学生之间的交流与合作，增强对宪法的理解。
6.德育教育：通过宪法日活动，引导学生牢记宪法赋予公民的权利和义务，培养学生树立正确的法治意识。
活动目标1.培养学生对宪法的认识和尊重，增强法治意识。
2.提升学生对国家法治制度的理解和支持。
3.提高学生对社会主义核心价值观的认同和践行意识。
活动预期效果1.学生对宪法的认识更加深刻，意识到宪法对国家和个人的重要性。
2.学生法治观念得到加强，遵纪守法意识更加明确。
3.学生树立正确的社会主义核心价值观，具备良好的道德品质和行为规范。
通过以上活动内容和安排，我们相信能够达到预期的活动目标和效果，使国家宪法日主题班会活动成为学校教育的一次有效补充，为学生的成长和发展提供有益的引导。
特殊应用场合特殊场合一：小学生国家宪法日主题班会活动增加条款：1.设置亲子互动环节：让家长和孩子一起参与活动，增强家庭教育与学校教育的互动，共同学习宪法。
2.增加拓展活动：设计宪法主题手工制作或绘画比赛，激发小学生的创造力和想象力。
相关问题及解决办法：•问题：小学生宪法知识了解有限，可能无法完全理解宪法的内容。
•解决办法：通过简单易懂的语言和形象生动的展示方式，引导小学生逐步了解宪法的基本原则和内容，注重启发其思维和感知。
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2015“12.4”宪法日主题班会
一、活动目的：
通过这次班会活动，弘扬宪法精神，加强法制教育宣传，增强同学们的自我保护意识，使同学们了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，让同学们养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。
二、活动过程：
1、开场白，说明本次活动的意义
甲：各位同学，在今年的11月1日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过设立国家宪法日。
具体时间是每年的12月4日。
乙：设立“国家宪法日”，是一个重要的仪式，传递的是依宪治国、依宪执政的理念。
设立“国家宪法日”是法律界由来已久的呼声。
甲：所以，为了更好地做到懂法守法，在12月4日即将来到的日子里，我们来学习一下我国的宪法。
2、宣布活动开始
合：我宣布，五(1)班《弘扬宪法精神，培育法治文化》主题班会现在开始。
三、宪法日介绍：
乙：同学们，1982年12月4日，第五届全国人民代表大会第五次会议通过了现行的《中华人民共和国宪法》。
现行宪法是对1954年制定的新中国第一部宪法的继承和发展。
宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。
甲：设立国家宪法日有着深厚的意义。
关于“宪法”你们到底了解多少呢?让我们多掌握一些法律知识吧!
(一)、宪法的地位
宪法是国家的根本大法，规定国家各项基本制度和根本任务，规定国家机关的组织与活动的基本原则，保障公民基本权利的国家根本大法。
它集中反映掌握国家政权的统治阶级的意志和根本利益，是维护和巩固统治阶级专政的重要工具。
它在国家的整个法律体系中居于主导地位，具有最高的法律权威和最大的法律效力，既是国家治国安邦的总章程，也是公民立身行事的总依据。
在本质上，它是国家的根本法，是阶级力量对比关系的集中体现，是民主制度的法律化，是实现阶级统治的重要工具。
(二)、宪法的作用
1、宪法对统治权的作用主要表现在：①确认维护和巩固国家权力;②规范国家权力有效运行，防止权力滥用，这正是宪法民主性的体现。
2、宪法对法制的作用主要表现在：①促进法制的完备和健全;②促进法制的统一。
3、宪法对公民权利的保障作用主要表现在：①宪法确立公民基本权利和自由的内容;②宪法为公民基本权利和自由的实现规定了必要的保障。
4、宪法对政治制度的作用表现在：①确立和维护国家政治制度;②改革国家的政治体制。
5、宪法对社会经济的作用主要表现为：①确认、保护和巩固自己的经济基础;②确认其他制度，为经济建设服务;③在宪法的指引下和范围内进行经济体制改革。
四、让我们一起懂法、守法
乙：我相信大家也了解了许多知识，接下来，让我们听两个小故事，希望大家有所警觉。
故事一：16岁的小兴，自打接触网络游戏cs后，就着了迷，经常往网吧里钻。
苦于家里管得严，小兴就想出这么一招：每天一大早打着上学的旗号，背着书包直奔网吧，差不多到放学点儿了再回家。
就这样持续了半年多时间，小兴不仅把父亲给的学费等都送
进了网吧，还因为钱不够，不断向父亲索要周末补习费等各种费用。
后来到期末，小兴拿不回成绩单，父亲起疑找到学校，才知道儿子竟然已经半年没有上学，学校也没有和家长沟通!而就在小兴父亲深受打击的时候，又传来另一个噩耗：小兴因为上网缺钱，从家里拿了水果刀去打劫了一名女中学生身上的20元零花钱，结果被少年法庭判处缓刑。
甲：法律像眼睛时刻伴我行，安全像耳朵把我来提醒，让我们提高自我保护意识，法律常识承记心窝。
五、宣布活动结束。