宪法日主题班会教案

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宪法在我心中班会教案

宪法在我心中班会教案宪法在我心中班会教案篇一一、活动目的为让我校全体师生了解、掌握宪法和法律知识，增强法治观念，树立宪法法律权威，弘扬法治精神，加强法治校园建设，推进依法治校进程。

为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦营造良好法治环境。

以“12.4国家宪法日”活动为契机弘扬法治精神，为此开展主题活动。

二、活动主题：大力弘扬宪法精神，建设社会主义法治文化三、活动时间：12月2日——12月9日四、活动地点各班教室、彩色广场五、活动对象：全体师生六、人员安排：活动报道：LED（学法用法，做遵纪守法好少年）：七、活动内容：1、开展宪法晨读活动。

2、利用国旗下讲话宣传宪法知识。

3、利用校园广播宣传宪法知识，营造宪法教育氛围。

4、开展主题教育课活动。

八、活动要求：1、请各班主任查找以“大力弘扬宪法精神，建设社会主义法治文化”为主题的相关内容，在各班级开展晨读活动。

并收集好相关素材，过程照片，并于12月8号前将活动照片发送给陈旖旎。

活动期间请班主任注重宣传，努力营造良好的。

法制教育氛围。

2、请12月5日国旗下讲话的老师围绕“大力弘扬宪法精神，建设社会主义法治文化”主题进行宣传教育。

3、请林老师播音时传送有关“大力弘扬宪法精神，建设社会主义法治文化”方面的知识。

（12月2日——9日）4.12月9日（星期五）上午第三节以楼层为单位开展“弘扬宪法精神，建设法治校园”主题教育课，可采用活动课、主题班会、专题讲座等形式开展。

各楼层推选一位主教，一位负责拍照，将活动照片于12月9日前发给。

宪法在我心中班会教案篇二一、指导思想：为全面推进我校普法、学法、守法工作的深入开展，切实加强青少年法制教育力度，以六五普法为契机，加强领导、整合力量，建立健全青少年法制宣传教育长效保障机制，务求宣传教育活动取得时效。

促进我校学生健康成长，培养和造就社会主义的“四有”新人。

二、教育内容：此次青少年法制教育宣传日的主要宣传内容是《中华人民共和国宪法》、《中华人民共和国交通安全法》等有关法律法规。

宪法教育主题班会活动方案(精选8篇).doc

宪法教育主题班会活动方案(精选8篇)宪法教育主题班会活动方案【篇1】活动目的：通过开展系列宣传教育活动，帮助全班学生理解、掌握宪法等法律知识，增强自护意识和防范能力，增强宪法观念和法律意识，使广大学生养成学法、知法、守法的良好习惯，达到提高师生法治观念的目的。

活动过程：（一）教师致开场白，主持说明此次主题班会的具体细则、主要内容、具体安排及活动目的；（二）教师说明此次宪法主题班会的主要意义全面贯彻实施宪法是推进依法治国、建设社会主义法治国家的.首要任务。

任何组织和个人都必须尊重宪法权威，在宪法和法律范围内活动，因自觉接受权威而主动服从，真正将宪法作为其行为准则。

（三）精心挑选一些有关宪法的题让同学们进行抢答，以便让同学们对此有更深入的了解，并产生主动去了解宪法的动力。

（四）很多同学积极主动的说了一段自己对宪法的了解，有的畅谈“法在我心中”、“如何做遵纪守法的小公民”、“法律与我同行”。

同学们的积极性很高，把班会推向了高潮。

（五）教师总结此次“宪法在我心中”主题班会活动使同学们了解了宪法基本知识，作为公民享有的基本权利和应履行的义务，懂得了要学法、知法、守法，远离犯罪，学会运用法律保护自己，使学生们成为遵守宪法、维护宪法的好公民。

宪法教育主题班会活动方案【篇2】一、指导思想20__年12月4日是全国法制宣传日，12月1日（星期一）至12月7日（星期日）为上海市第__届宪法宣传周，今年是我国改革开放30周年纪念年，也是深入、扎实推进“五五”普法的第三年，根据区法制宣传教育领导小组办公室的有关通知要求，为进一步普及宪法知识、弘扬宪法精神，增强广大师生的法律意识，提高法律素质，促进和-谐校园建设，为20XX年上海世博会营造良好氛围，各单位要结合自身工作实际，加强领导，认真组织，精心策划，统筹安排，集中开展以宪法为主要内容的法制宣传教育活动，中学法制宣传活动方案。

二、活动时间12月1日至7日（12月4日为法制宣传日）三、活动主题“增强宪法意识，促校园和-谐发展”四、活动内容1、宪法宣传周期间，在电子显示屏滚动播放上海市第__届宪法宣传周口号（后附），营造良好的舆-论氛围。

国家宪法日主题班会教案三篇

国家宪法日主题班会教案三篇国家宪法日主题班会教案1一、活动背景: 十二届全国人大常委会第十一次会议审议通过了关于设立国家宪法日的决定，将12月4日设立为国家宪法日。

为纪念国家宪法日，增强学生的宪法意识，在小学生中开展“12.4”国家宪法日宪法学习宣传教育活动。

二、活动目的: 更好地发挥法制宣传教育在服务发展、维护稳定，推进依法治教、依法治校，促进全民守法等方面的作用，增强学生的宪法意识。

三、活动准备:1、每个同学准备说一段对宪法的了解;2、准备PPT ;四、活动过程:1、由老师致开场白，介绍开展本次主题班会的意义a、了解立法: 1982年12月4日，第五届全国人民代表大会第五次会议通过了现行的《中华人民共和国宪法》。

现行宪法是对1954年制定的新中国第一部宪法的继承和发展。

宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。

全面贯彻实施宪法，是全面推进依法治国、建设社会主义法治国家的首要任务和基础性工作。

全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并且负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。

任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权，一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究。

为了增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神，加强宪法实施，全面推进依法治国，第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议决定：将12月4日设立为国家宪法日。

国家通过多种形式开展宪法宣传教育活动。

b、意义 : 设立“国家宪法日”，是一个重要的仪式，传递的是依宪治国、依宪执政的理念。

设立国家宪法日，不仅是增加一个纪念日，更要使这一天成为全民的宪法“教育日、普及日、深化日”，形成举国上下尊重宪法、宪法至上、用宪法维护人民权益的社会氛围。

设立国宪法日，也是让宪法思维内化于所有国家公职人员心中。

权力属于人民，权力服从宪法。

公职人员只有为人民服务的义务，没有凌驾于人民之上的特权。

国家宪法日主题班会教案

国家宪法日主题班会教案一、教学目标1.让学生了解国家宪法日的设立背景和意义。

2.培养学生尊重和维护宪法的意识。

3.提高学生的法律素养，增强法治观念。

二、教学重点与难点1.教学重点：宪法的基本知识和国家宪法日的意义。

2.教学难点：如何引导学生将宪法知识运用到实际生活中。

三、教学准备1.课件、视频等教学资源。

2.学生分组讨论。

四、教学过程（一）导入新课1.询问学生对宪法的了解，引导学生分享所知宪法知识。

2.邀请学生谈谈自己对国家宪法日的认识。

（二）教学1.讲解宪法的基本概念和作用。

（1）宪法是国家最高的法律，具有最高的法律效力。

（2）宪法规定了国家的基本制度和政治制度。

（3）宪法保障了公民的基本权利和自由。

2.讲解国家宪法日的设立背景和意义。

（1）2014年11月1日，我国将12月4日设立为国家宪法日。

（2）国家宪法日的设立，旨在弘扬宪法精神，增强全社会的法治意识。

3.分析宪法在实际生活中的应用。

（1）宪法保障了公民的受教育权、言论自由等基本权利。

（2）宪法规定了公民的义务，如遵守法律法规、维护国家安全等。

4.分组讨论：宪法在你我生活中的体现。

（1）每组选取一个宪法条款，讨论其在实际生活中的具体表现。

（三）案例分析1.案例一：某中学生因违反校规被学校开除，学生家长认为学校侵犯了孩子的受教育权。

（1）引导学生分析案例中学校行为是否违法宪法。

（2）讨论如何维护公民的受教育权。

2.案例二：某企业拖欠员工工资，员工依法维权。

（1）引导学生分析案例中员工如何运用宪法维护自己的权益。

（2）讨论宪法在维护公民权益中的作用。

1.让学生谈谈本节课的收获，巩固宪法知识。

2.引导学生思考如何在日常生活中践行宪法精神，增强法治意识。

五、课后作业2.观看一部法治题材的电影或纪录片，了解宪法在现实生活中的应用。

六、教学反思1.本节课学生对宪法有了更深入的了解，但个别学生对宪法条款的应用仍存在困惑。

2.课堂氛围活跃，但部分学生讨论深度不够，需要进一步引导。

宪法伴我们成长主题班会教案三篇教案及反思

宪法伴我们成长主题班会教案三篇教案及反思宪法是我国的根本法，弘扬宪法精神，关怀同学树立法治观念，是开展宪法宣扬训练的目的。

宪法伴我们成长主题班会有哪些？下面是我收集整理的一些2021宪法伴我们成长主题班会通用教案三篇，欢迎大家前来阅读。

宪法伴我们成长主题班会【1】教学目的：1、培育同学的基本法律意识，关怀同学树立守法观念。

2、增加同学的自我爱护意识，让同学了解并知道如何运用法律的武器来爱护自己。

3、通过案例分析与同学的争论增加同学的法制观念。

教学过程：一、导入触目惊心：据统计，在我国，25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上，青少年犯罪日渐攀升，每年新造成或产生的少年犯人数竟高达15万。

这些犯罪行为的形成，除了受某些外界因素影响外,青少年违法犯罪的自身缘由很重要。

那么怎样才能预防未成年人犯罪呢?未成年中学校生应认真学习法律学问，依法自律，准确对待父母和学校的训练，运用法律武器爱护自己的合法权益则非常必要。

二、你对国家的相关法律知道多少?1、说出你所知道的法律法规。

2、师总结并出示课件。

法律词典：违法——指违反法律规定，危害国家、社会和公民权益，依法应当担当法律责任的行为。

通常表现为对正常社会秩序的破坏，对公民人身权利和公私财产等合法权益的侵害，犯罪——指严峻危害社会，触犯刑法，应当受到刑罚惩处的行为。

三、合作沟通：问题1哪些行为属于不良行为?自己有没有不良行为?严峻不良行为：严峻不良行为是指严峻危害社会，尚不够刑事惩处的违法行为：(一)纠集他人结伙滋事，扰乱治安;(二)携带自制刀具，屡教不改;(三)多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物;(四)传播淫秽读物或音像制品等;(五)进行色情、卖淫活动;(六)多次偷窃;(七)参加赌博，屡教不改;(八)其它危害社会行为。

严峻不良行为的进展延长就是犯罪。

中度不良行为：中度不良行为是指未成年人父母或其监护人和学校应当训练未成年人不得有下列不良行为：(一)旷课、夜不归宿;(二)携带管制刀具;(三)打架斗殴，辱骂他人;(四)强行向他人索要财物;(五)偷窃、有意向损毁财物;(六)参加赌博或者变相赌博;(七)观看收听色情、淫秽的音像制品读物等;(八)进入法律、法规规定未成年人不相宜进和诉营业歌舞等场所;(九)其它严峻违反社会的不良行为;(十)吸烟、酗酒。

学宪法讲宪法主题班会教案15篇

学宪法讲宪法主题班会教案15篇学宪法讲宪法主题班会教案篇1为深入贯彻国家、省市有关国庆安保工作文件、会议精神，落实教育和科学技术局深入推进预防青少年违法犯罪工作会议要求，进一步提高小学法制教育工作水平，全面推进“平安和谐校园”建设，特制定皇华小学法制安全教育活动工作方案：一、指导思想深入贯彻落实科学发展，以宣传教育为手段，以提高小学生法律意识和法制观念为目标，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的原则，认真学习贯彻《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，集中开展法制专题教育活动，积极营造全社会共同预防未成年违法犯罪、关爱中小学生健康成长的舆论氛围。

二、活动主题本次活动的主题是：三、活动时间12月1日至12月30日。

四、活动目的通过加强法制教育宣传，增强学生的法制观念，了解法律知识，增强自我保护意识，让学生养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

同时不断提高自身的预警防范能力和紧急避险技巧，做到懂法、守法、主动远离不适合学生参与的各类场所，远离一切违法犯罪行为。

五、活动安排1、加大学习有关法律知识的力度。

继续深入学习《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》及相关法律法规，对照校规校纪，认真查找学生中间是否存在违纪、违法行为，特别是以大欺小、以强凌弱、寻衅斗殴等不良行为，同时揭示学生不良行为产生的原因并积极寻求解决方法。

要通过致家长一封信、家长会、家访等形式向家长宣传法律知识，引导家长学法守法，自觉协助学校做好学生教育工作，有效地将学校法制教育延伸至家庭，进一步提高学生遵守国家法律和学校纪律的意识。

2、加强法制教育宣传工作。

各学校要利用学校广播、校园网、校报校刊、法制宣传板报、墙报、橱窗、长廊、电子屏幕等有效宣传途径，以在校学生学习、生活密切相关的法律知识和发生在学校和学生身边的案例为主要内容，对学生进行法制教育。

学宪法讲宪法主题班会教案方案(10篇)

学宪法讲宪法主题班会教案方案(10篇)学宪法讲宪法主题班会教案方案篇1为了更好、更深入地开展普法工作，增强学生的法律认识和法制观念，提高学生的法律法规知识水平和自觉运用法律法规来规范自身行为的能力，培养懂法、守法的好学生，让全体学生明确知法、懂法、守法、用法的重要性和必要性，特制定法制宣传周活动计划。

一、活动目的深入贯彻落实党的_大全会精神，牢固树立_，努力构建社会主义和谐社会，按照以人为本的要求，以开展创建“平安校园”活动为契机，进一步深化青少年法制宣传教育工作，提升小学生的法律认识，为构建和谐校园、和谐家庭、和谐社区营造优良法治氛围。

二、活动主题201x年“12·4”全国法制宣传日宣传活动的主题是：弘扬法治精神，促进社会和谐三、宣传重点(一)不遗余力的宣传社会主义法制建设的巨大成就、成功经验，宣传我国全面落实依法治国基本方略的重要举措，宣传推进法治政府建设的重大举措和成就，宣传我国在立法、执法、司法和法律监督等方面的重大发展，宣传在我国提高公民法律素质、提高全社会法治化管理水平方面的重大发展。

(二)不遗余力的宣传宪法和国家基本法律制度。

着眼于维护宪法权威，不遗余力的宣传宪法中有关国家根本政治制度、基本经济制度、公民基本权利义务和国家生活基本原则等内容，推动全社会进一步形成崇尚宪法、贯彻执行宪法的氛围。

(三)主动开展与师生成长、经济社会发展密切相关法律法规的学习宣传。

大力开展《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《小学中学生守则》、《小学中学生日常行为规范》、《教师职业道德规范》、《教师法》以及学校规章制度的学习。

(四)进一步加强维护社会和谐稳定、促进社会公平正义相关法律法规的学习宣传。

不遗余力的宣传基层民主自治、依法维权等法律法规，引导师生自觉履行法定义务，促进社会和谐稳定。

四、活动安排活动时间：12月4日—12月下旬成立领导小组：组长：副组长：组员：各教室领导1、利用升旗时国旗下讲话时间，向学生发出活动倡议。

2024中小学宪法日主题班会教案优秀范文

2024中小学宪法日主题班会教案优秀范文一、教学目标1. 让学生了解宪法的基本概念和作用，提高宪法意识。

2. 培养学生热爱祖国、尊重法律、遵守法制的思想道德品质。

3. 引导学生学会运用宪法知识维护自身合法权益，成为遵纪守法的公民。

二、教学内容1. 宪法的基本概念：宪法的定义、宪法的性质、宪法的地位。

2. 宪法的作用：宪法对国家、对社会、对个人的作用。

3. 宪法的构成：宪法序言、宪法、宪法附则。

4. 宪法的原则：人民主权原则、法治原则、平等原则、保护人权原则。

5. 宪法的遵守：宪法的遵守意义、宪法的遵守方法。

三、教学过程1. 导入：通过提问方式引导学生思考宪法的概念和作用。

2. 讲解：详细讲解宪法的基本概念、作用、构成和原则。

3. 案例分析：选取典型案例，让学生了解宪法在实际生活中的应用。

4. 讨论：分组讨论如何在生活中遵守宪法，培养学生尊重法律、遵守法制的意识。

5. 总结：强调宪法的重要性，引导学生自觉遵守宪法。

四、教学方法1. 讲授法：讲解宪法的基本概念、作用、构成和原则。

2. 案例分析法：分析典型案例，让学生了解宪法在实际生活中的应用。

3. 讨论法：分组讨论如何在生活中遵守宪法。

五、教学评价1. 课堂问答：检查学生对宪法基本概念和作用的掌握情况。

2. 案例分析：评估学生在案例分析中的表现，了解其对宪法应用的理解。

3. 课后作业：布置相关宪法知识作业，巩固所学内容。

4. 学生自我评价：让学生反思自己在生活中遵守宪法的情况，提高法制意识。

六、教学活动1. 组织学生观看宪法宣传视频，加深对宪法的了解。

2. 开展宪法知识竞赛，激发学生学习宪法的兴趣。

3. 举办宪法知识讲座，邀请法律专家或警察讲解宪法的重要性。

4. 组织学生参观法院或警察局，感受宪法在实际生活中的应用。

七、教学资源1. 宪法宣传视频：寻找适合学生的宪法宣传视频，增加学习趣味性。

2. 宪法知识竞赛题库：整理宪法知识竞赛题库，用于课堂练习或课后自学。

2024年12.4国家宪法日的主题班会教案

2024年12.4国家宪法日的主题班会教案一、教学目标知识目标：使学生了解国家宪法日的意义，掌握宪法的基本原则和核心价值，理解宪法对个人和国家的重要性。

能力目标：培养学生的法治思维和法律意识，使学生能够运用宪法知识分析生活中的法律问题，维护个人和集体的合法权益。

情感、态度和价值观目标：引导学生树立对宪法的尊重与信仰，增强爱国情感和社会责任感，促进学生成为遵守法律、维护法治的公民。

二、教学重点和难点重点：宪法的基本原则和核心价值，以及宪法与个人生活的紧密联系。

难点：如何引导学生深入理解宪法精神，形成积极的法治观念。

三、教学过程导入新课播放宪法宣传视频，引起学生兴趣。

提问学生：“你们知道12月4日是什么日子吗？”引导学生思考宪法与日常生活的关系。

简短介绍国家宪法日的由来和目的，为后续学习做铺垫。

知识讲解详细阐述宪法的定义、地位和作用，让学生认识到宪法是国家的根本大法。

解读宪法的基本原则，如人民主权原则、法治原则、基本人权原则等，让学生理解宪法的核心价值。

结合案例，分析宪法在维护社会秩序、保障公民权利方面的具体作用，增强学生对宪法的认同感。

互动讨论分组讨论：“你认为宪法与我们的生活有哪些联系？”让学生从不同角度思考宪法的重要性。

小组代表发言，分享讨论成果，教师点评并补充。

通过讨论，引导学生认识到宪法不仅是国家的法律，也是每个人应当遵守的行为准则。

情景模拟设计一个与宪法相关的情景剧，如“我是如何运用宪法知识维护自己的合法权益的”。

学生分组进行角色扮演，模拟情景剧。

通过情景模拟，让学生亲身体验宪法在解决实际问题中的作用，加深对宪法知识的理解。

总结提升教师总结本节课的学习内容，强调宪法的重要性和意义。

引导学生思考如何在日常生活中践行宪法精神，成为遵纪守法的公民。

布置相关阅读材料和思考题，鼓励学生在课后继续深化对宪法的认识。

四、教学方法和手段教学方法：采用讲授、讨论、情景模拟等多种教学方法相结合，激发学生的学习兴趣和主动性。

2024年《国家宪法日》教育班会活动教案

2024年《国家宪法日》教育班会活动教案一、教学目标知识目标：使学生能够了解国家宪法日的由来和意义，掌握宪法的基本原则和核心内容。

情感目标：培养学生对宪法的尊重与信仰，增强国家意识和法治观念。

行为目标：引导学生学会运用宪法知识，维护自身合法权益，积极参与法治社会实践活动。

二、教学重点和难点重点：宪法的基本原则和精神实质，宪法在国家治理中的重要作用。

难点：如何将抽象的宪法理论与学生的生活实际相结合，使其能够真正理解并应用宪法。

三、教学过程导入新课通过展示宪法日的相关图片和视频，激发学生对宪法日的兴趣和好奇心。

提问学生对宪法有哪些了解，引出宪法的重要性和今天的学习主题。

宪法知识讲解详细介绍宪法的定义、历史背景和发展过程，帮助学生了解宪法的演变历程。

阐述宪法的基本原则，如人民主权、法治原则、基本人权保障等，并结合案例进行解释。

分析宪法在国家治理中的作用，强调宪法对于维护社会稳定和保障公民权益的重要性。

宪法知识互动讨论组织学生进行小组讨论，探讨宪法在日常生活中的应用场景。

邀请学生分享自己或身边人维护权益的经历，增强学生的法治意识。

教师总结讨论内容，深化学生对宪法知识的理解。

宪法知识竞赛设计宪法知识竞赛环节，通过抢答、选择题等形式检验学生的学习成果。

竞赛过程中穿插宪法知识的解释和说明，加深学生的记忆。

竞赛结束后进行成绩评定和奖励，激发学生的学习热情。

宪法宣誓与承诺组织学生进行宪法宣誓，庄严承诺遵守宪法、维护宪法权威。

引导学生思考如何在日常生活中践行宪法精神，提出具体的行动计划。

教师总结学生的承诺和行动计划，鼓励学生将宪法精神融入到日常生活中。

课堂小结回顾本节课的学习内容，总结宪法的重要性和意义。

强调学生在学习生活中要时刻保持对宪法的尊重和信仰。

布置课后作业，要求学生撰写一篇关于宪法精神的感悟文章，以巩固所学知识。

四、教学方法和手段教学方法：采用启发式、互动式的教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。

教学手段：多媒体教学、小组讨论、知识竞赛等多元化教学手段相结合，提高教学效果。

学宪法讲宪法主题班会教案（精选5篇）

学宪法讲宪法主题班会教案（精选5篇）第一篇：学宪法讲宪法主题班会教案学宪法讲宪法主题班会教案教学目的：1、使广大学生了解《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》内容。

2、使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为，3、理论联系实际，防微杜渐，自省自律，弘扬正气，作品学兼优的好学生。

教学重点：普及宪法知识，对未成年人不良行为的预防教学过程：一、导入：今天的法制教育让我们一起学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》。

党和政府历来十分重视对青少年一代的健康成长，对青少年一代寄予了无限的希望，给予了无微不至的关怀。

国家出台诸多的法律法规以法律的形式保障青少年的健康成长，尤其是《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》的颁布和实施具有重大和深远的意义。

《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》一共八章。

今天我们重点学习本法中的第三章；对未成年人不良行为的预防。

二、主要内容：（一）未成年人违法犯罪的前兆俗话说：“冰冻三尺，非一日之寒”，又有俗话说：风是雨的头。

未成年人违法犯罪并非一朝一夕的事，而是一个由量变到质变的积累、渐变过程。

此间必然会出现诸多前兆与信号。

小错不断，大错必犯说的就是这个道理。

一些青少年违法犯罪就是由于他们长期养成了不良行为，放任自己而又没有及时有利的得到矫正而发展形成的。

根据常见的违法犯罪征候、迹象，根据外部表象的差异其前兆分成8类6种1、言语：经常骂街、谈男论女、隐语黑话、好说谎话、脏话不断。

2、举止：衣帽不整、精神不振、吊儿郎当、蛮横无理、顶撞师长、爱打群架、强行索物、哥们义气、逞强跋扈、轻佻放纵、坐卧不安、行踪诡秘、大把花钱，喜怒无常。

3、结交“哥们、姐们”、口哨唤人、纸条传情、纹身标志。

4、起居：生活懒散、饭量骤减、出没无常、结群闲逛。

5、打扮：注重打扮，过度化妆、讲究发型、统一装束。

6、嗜好：抽烟喝酒、参与赌博、混迹舞场、偷阅书刊、迷恋网吧。

7、携物回家、护身器具、异性物件、书包异物。

8、学业：旷课逃学、成绩突降、考试作弊、课堂捣乱、课上睡觉。

国家宪法日主题班会活动内容(15篇)

国家宪法日主题班会活动内容（15篇）2023国家宪法日主题班会（篇1）班会目标：1、让学生了解《宪法》，认识《宪法》，懂得用法律的武器保护自己的合法权益。

2、培育学生国家意识、法治意识、社会责任意识。

班会准备：多媒体课件、法制宣传片，法制宣传手册班会过程：一、谈话导入同学们，我们生活在法治社会，时时处处都有法律约束。

大家知道全国法制宣传日是哪天吗？对，是每年的12月4日，今天让我们一起来认识了解我国的根本大法《宪法》。

二、认识宪法宪法是一个国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，集中反映各种政治力量的实际对比关系，确认革命胜利成果和现实的民主政治，规定国家的根本任务和根本制度，即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。

三、学会用法律武器保护自己青少年应该知道以下几点：生命健康权是人们生存和发展的基本权利。

珍爱生命、维护健康既是我们的权利，也是我们对自己、对社会的义务。

生命健康权是人格权的重要组成部分。

我国法律规定，公民享有生命健康权，不容他人侵犯。

未成年人作为社会中的弱势群体和民族的未来，其生命和健康受到法律的特殊保护。

我国《宪法》规定：“父母有教育未成年子女的义务。

禁止虐待老人、妇女和儿童。

”《未成年人保护法》规定：“父母或者其他监护人应当依法履行对未成年人的监护和抚养义务，不得虐待、遗弃未成年人；不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人；同时规定：”国家保障未成年人的人身、财产和其他合法权益不受侵犯。

对侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权予以劝阻、制止或者向有关部门提出检举或者控告。

既然国家都从法律上保护我们未成年人的生命健康权，那么作为未成年人的我们就更应该珍惜自己的生命。

如果我们因为困难、挫折、失意而自杀，必然会给亲朋好友带来无尽的哀伤，还会引发一系列社会问题。

若我们不甚损害了自己的身体，还会造成更大的社会负担。

我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。

学宪法讲宪法班会教案（5篇）

学宪法讲宪法班会教案学宪法讲宪法班会教案（5篇）宪法是国家的根本大法，是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物，它集中反映各种政治力量的实际对比关系，下面是小编为大家带来的学宪法讲宪法班会教案（5篇），希望大家能够喜欢! 学宪法讲宪法班会教案（精选篇1）一、活动时间20__年12月1日至12月7日二、活动主题三、工作要求(一)高度重视，着力营造活动氛围。

各学校要高度重视，把做好今年“12·4”国家宪法日宣传活动作为“六五”普法和深入推进“法律进学校”工作的重要内容，认真谋划、精心组织、统筹安排。

要结合学校实际，运用电子屏幕、横幅、宣传栏、校园广播等媒介，发布宣传口号，在学校及周边营造学习宪法、宣传宪法的浓烈氛围，增强师生员工的宪法意识。

“全面推进依法治国”，“弘扬宪法精神、树立宪法权威”，“学习宪法、宣传宪法、遵守宪法、维护宪法”等可以作为宣传标语内容。

(二)整合资源，切实增强活动实效。

各学校要充分利用自身优势和资源，针对教师、学生两个不同群体，采用不同形式，在师生中集中开展以宪法为核心的法制宣传教育活动，大力宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系，弘扬社会主义法治精神，推进法治社会建设。

活动期间，各学校要围绕主题，在中小学生中组织开展“三个一活动”：开一次主题班(队)会、出一期主题板报、举行一次国旗下讲话或宪法法律知识讲座。

宣传活动要庄重大气、形式多样、气氛热烈、务求实效，坚决防止形式主义，反对铺张浪费。

(三)及时总结，不断扩大活动影响。

各学校要通过校园网、教育网和当地主流媒体，及时宣传本校开展首个宪法日宣传活动情况和好的做法，形成法制宣传教育特色，扩大活动的影响面和影响力。

学宪法讲宪法班会教案（精选篇2）一、活动目的：1、通过活动，教育学生待人接物要有礼貌。

2、能正确使用生活中常用的礼貌用语。

3、知道对人有礼貌是尊重别人的表现，同时也会得到别人的帮助和爱戴。

4、主动争做有礼貌的好孩子。

20242024年宪法宣传周大中小学主题班会活动教案教学设计

2024年宪法宣传周大中小学主题班会活动教案教学设计一、教学目标1.让学生了解宪法的基本概念、地位和作用。

2.培养学生的法治意识，提高遵纪守法的自觉性。

3.引导学生关注国家宪法日，增强国家认同感和民族自豪感。

二、教学重点与难点1.教学重点：宪法的基本概念、地位和作用。

2.教学难点：宪法在实际生活中的应用。

三、教学过程1.导入（1）教师简要介绍宪法宣传周的背景和意义。

（2）引导学生关注国家宪法日，了解宪法在我国社会生活中的重要性。

2.主体部分（1）宪法的基本概念教师通过讲解、举例等方式，让学生了解宪法的定义、内容和特点。

（2）宪法的地位和作用教师引导学生探讨宪法在我国法律体系中的地位，以及宪法对国家、社会和公民的作用。

（3）宪法在实际生活中的应用教师通过案例分析、讨论等方式，让学生了解宪法在实际生活中的应用，培养学生的法治意识。

3.互动环节（1）分组讨论：宪法对我们的生活有哪些影响？（2）小组分享：宪法在我们身边的实例。

4.拓展延伸（1）教师介绍我国宪法的发展历程。

（2）学生自主查阅资料，了解我国宪法的主要内容和特点。

（1）学生分享学习宪法的心得体会。

（3）布置作业：结合所学内容，写一篇关于宪法宣传周的心得体会。

四、教学评价1.课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、提问和互动情况。

2.知识掌握程度：通过作业、测试等方式，检查学生对宪法知识的掌握情况。

3.法治意识：观察学生在日常生活中的遵纪守法表现。

五、教学资源1.教材：宪法相关章节。

2.网络资源：宪法宣传周相关报道、案例分析等。

3.辅助材料：宪法宣传册、视频资料等。

六、教学建议1.结合学生年龄特点，采用生动形象的教学手段，提高学生的学习兴趣。

2.鼓励学生主动参与，培养学生的自主学习能力。

3.注重宪法与实际生活的联系，提高学生的法治意识。

重难点补充：1.宪法的基本概念（1）教师讲解：“同学们，宪法是一部国家的根本大法，它规定了国家的根本制度和根本任务，具有最高的法律效力。

2024年《国家宪法宣传日》主题班会教案内容

2024年《国家宪法宣传日》主题班会教案内容一、教学目标通过本次主题班会，使学生更加深入地了解国家宪法的重要性，增强宪法意识，树立正确的法治观念。

具体目标如下：让学生了解国家宪法的基本原则和核心价值，认识到宪法在国家治理中的重要地位。

培养学生的法治思维和法治素养，使他们能够自觉遵守宪法和法律，维护社会公平正义。

通过互动讨论和实践活动，提高学生的参与意识和公民责任感，增强班级凝聚力。

二、教学重点和难点教学重点：宪法的基本原则和核心价值。

法治思维和法治素养的培养。

教学难点：如何将抽象的宪法理论与学生的日常生活相结合，使其更具实际意义。

如何通过有效的教学方法激发学生的学习兴趣和积极性。

三、教学过程导入新课通过展示一些与宪法相关的图片或视频，引起学生的兴趣和好奇心。

简要介绍宪法的重要性，为后续教学做铺垫。

知识讲解详细阐述宪法的基本原则和核心价值，如人民主权、法治原则、基本权利等。

结合实际案例，分析宪法在现实生活中的应用和影响。

互动讨论组织学生进行小组讨论，探讨宪法对他们日常生活的影响和意义。

每个小组选取一名代表汇报讨论成果，其他小组进行点评和补充。

实践活动设计模拟法庭活动，让学生扮演法官、律师、当事人等角色，体验宪法在司法实践中的作用。

开展宪法知识竞赛，通过趣味问答的形式巩固学生对宪法知识的掌握。

总结反思引导学生总结本次班会的收获和体会，加深对宪法重要性的认识。

鼓励学生在日常生活中积极践行宪法精神，成为遵纪守法的合格公民。

四、教学方法和手段教学方法：采用启发式教学方法，通过提问、讨论等方式激发学生的学习兴趣。

运用案例教学法，结合实际案例进行分析，增强学生的实践能力。

教学手段：利用多媒体教学资源，如PPT、视频等辅助教学，提高教学效果。

借助网络平台进行在线互动，拓展学生的学习空间和交流渠道。

五、课堂练习、作业与评价方式课堂练习：在教学过程中穿插小测验或练习题，检验学生对宪法知识的掌握情况。

作业布置：要求学生撰写一篇关于宪法对个人生活影响的感想文章，培养他们的思考能力和表达能力。

2024中小学宪法日主题班会教案范文

一、教案背景为了增强学生的宪法意识，弘扬宪法精神，让学生更好地了解宪法在国家治理中的重要作用，我校决定在宪法日举办主题班会。

通过本次班会，使学生认识到宪法的重要性，培养学生的宪法观念，提高学生的法治素养。

二、教学目标1. 让学生了解宪法的基本概念、地位和作用。

2. 培养学生尊重宪法、遵守宪法、维护宪法的意识。

3. 提高学生的法治素养，使学生能够自觉遵纪守法。

三、教学内容1. 宪法的基本概念：宪法的定义、宪法的性质、宪法的历史发展。

2. 宪法的地位和作用：宪法在国家法律体系中的地位、宪法在治理国家中的作用。

3. 尊重宪法、遵守宪法、维护宪法：宪法的遵守、宪法的维护、宪法的完善。

4. 法治素养的提高：法治观念的培养、遵纪守法的行为习惯。

四、教学方法1. 讲座法：教师讲解宪法的基本概念、地位和作用，学生听讲并做笔记。

2. 讨论法：学生分组讨论如何尊重宪法、遵守宪法、维护宪法，分享讨论成果。

3. 案例分析法：教师呈现宪法案例，引导学生分析案例中存在的问题，并提出解决方案。

4. 小组竞赛法：设置宪法知识竞赛，激发学生的学习兴趣，提高学生的宪法知识水平。

五、教学评价1. 课堂参与度：观察学生在课堂上的发言、提问和讨论情况，评价学生的参与程度。

2. 宪法知识掌握程度：通过宪法知识竞赛，检验学生对宪法知识的掌握情况。

3. 法治素养提高程度：观察学生在日常生活中的遵纪守法行为，评价学生的法治素养提高程度。

六、教学过程1. 导入：教师简要介绍宪法日的由来和意义，引导学生关注宪法的重要性。

2. 宪法基本概念讲解：教师讲解宪法的定义、性质和历史发展，帮助学生了解宪法的基本知识。

3. 宪法地位和作用探讨：教师引导学生讨论宪法在国家法律体系中的地位和作用，培养学生对宪法的尊重和认识。

4. 小组讨论：学生分组讨论如何在生活中尊重宪法、遵守宪法和维护宪法，分享讨论成果。

5. 案例分析：教师呈现宪法案例，引导学生分析案例中存在的问题，并提出解决方案。

宪法宣传日主题班会教案6篇

宪法宣传日主题班会教案6篇宪法宣传日主题班会教案篇1一、活动目的：通过这次班会活动，弘扬宪法精神，加强法制教育宣传，增强同学们的自我保护意识，使同学们了解各种法律法规，知道运用法律武器保护自身的权利和利益，让同学们养成学法、懂法、依法办事的好习惯，有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

二、活动过程：1、开场白，说明本次活动的意义甲：各位同学，在今年的11月1日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过设立国家宪法日。

具体时间是每年的12月4日。

乙：设立“国家宪法日”，是一个重要的仪式，传递的是依宪治国、依宪执政的理念。

设立“国家宪法日”是法律界由来已久的呼声。

甲：所以，为了更好地做到懂法守法，在12月4日即将来到的日子里，我们来学习一下我国的宪法。

2、宣布活动开始合：我宣布，五(1)班《弘扬宪法精神，培育法治文化》主题班会现在开始。

三、宪法日介绍：乙：同学们，1982年12月4日，第五届全国人民代表大会第五次会议通过了现行的《中华人民共和国宪法》。

现行宪法是对1954年制定的新第一部宪法的继承和发展。

宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。

甲：设立国家宪法日有着深厚的意义。

关于“宪法”你们到底了解多少呢？让我们多掌握一些法律知识吧！(一)、宪法的地位宪法是国家的根本大法，规定国家各项基本制度和根本任务，规定国家机关的组织与活动的基本原则，保障公民基本权利的国家根本大法。

它集中反映掌握国家政权的统治阶级的意志和根本利益，是维护和巩固统治阶级专政的重要工具。

它在国家的整个法律体系中居于主导地位，具有最高的法律权威和最大的法律效力，既是国家治国安邦的总章程，也是公民立身行事的总依据。

在本质上，它是国家的根本法，是阶级力量对比关系的集中体现，是民主制度的法律化，是实现阶级统治的重要工具。

(二)、宪法的作用1、宪法对统治权的作用主要表现在：①确认维护和巩固国家权力；②规范国家权力有效运行，防止权力滥用，这正是宪法民主性的体现。