宪法日主题班会

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国家宪法日主题班会三篇

国家宪法日主题班会三篇

下面是整理的国家宪法日主题班会三篇,供大家参考!国家宪法日主题班会三篇国家宪法日主题班会一2014年11月1日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过将每年12月4日设立国家宪法日的决定。

宪法日也叫“宪法宣传日”。

设立“国家宪法日”,是一个重要的仪式,传递的是依宪治国、依宪执政的理念,对提高全体公民的法治观念具有重要的意义。

2016年的12月4日,是我国第三个国家宪法日,本周也是我校的法制宣传周。

希望同学们能够积极主动地学法、知法、用法、守法,依法规范自身行为、依法维护自身权益和国家利益。

今天下午的班会我们给大家播放就是和法律有关的视频。

视频《青春迷途》点评视频看完了,不知大家做何感想?一位品学兼优的在校学生由于家庭和交友不慎走上违法犯罪的道路,还好他能迷途知返。

从这片子我们也看到和感受到我们身边充满了各种诱惑,有时稍不留神就会陷进某个陷阱,违反校纪校规甚至走上违法犯罪的的不归路。

结合遵纪守法的问题,我想给大家在讲一种现象随着互联网的飞速发展,网路成为我们生活中不可缺少的一部分。

2014年11月19--21日首届世界互联网大会在我国浙江乌镇召开,本次国际互联网大会规模之大、层次之高可谓盛况空前。

此次大会以“互联互通、共享共治”为主题,论坛主题涉及“互联网新媒体”、“共建在线地球村”、“移动互联网跨境电子商务”、“互联网金融”、“网络空间安全和国际合作”、“共同打击网络恐怖主义和网络违法犯罪”等方面。

我国也把每年11月的最后一周定为网络安全宣传周,首届宣传周以“共建网络安全,共享网络文明”为主题。

对于我们中学生来说,在网络安全方面应该注意什么呢?上网,可以说是许多同学在平常不过的行为了,但是你是否注意到网络安全呢?(自身安全和他人安全)。

你有没有在网上泄漏你的个人信息呢?你有没有在网上发表一些不当言论呢?我们确实看到了有些同学的网上行为不仅违纪而且已经违法,比如有的同学在利用网络(空间、微信等)传播是非、制造事端,甚至谩骂、侮辱、诽谤他人。

班会记录宪法范文(3篇)

班会记录宪法范文(3篇)

第1篇一、班会主题宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程。

为了增强同学们的宪法意识,弘扬宪法精神,提高法治素养,本次班会以“学习宪法,做新时代守法公民”为主题。

二、班会时间2023年10月26日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员全体师生五、班会流程1. 主持人开场2. 宪法知识讲座3. 学生代表发言4. 宪法知识竞赛5. 班主任总结发言6. 班会结束六、班会记录1. 主持人开场主持人:尊敬的各位老师、亲爱的同学们,大家好!今天我们召开的主题班会是为了学习宪法,提高我们的法治素养。

宪法是国家的根本法,是我们每个公民都应该了解和遵守的法律。

下面,让我们以热烈的掌声欢迎本次班会的正式开始!2. 宪法知识讲座主讲人:张老师张老师:同学们,宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程。

它规定了国家的根本制度、根本任务和公民的基本权利义务。

今天,我就给大家简要介绍一下宪法的基本内容和重要意义。

(以下为宪法知识讲座的主要内容)宪法的基本内容:(1)宪法序言:宪法序言规定了我国的基本国情、历史任务和宪法的基本原则。

(2)国家机构:宪法规定了我国的政权组织形式、国家机构设置和职权划分。

(3)公民的基本权利和义务:宪法规定了公民的基本权利和义务,保障公民的合法权益。

(4)国家标志:宪法规定了我国的国旗、国歌、国徽和首都。

宪法的重要意义:(1)宪法是国家的基本法,具有最高的法律地位。

(2)宪法是公民权利的保障书,保障公民的基本权利。

(3)宪法是国家治理的总章程,为国家治理提供法律依据。

3. 学生代表发言学生代表:大家好!今天,我很荣幸能代表大家发言。

通过今天的学习,我深刻认识到宪法的重要性。

宪法是国家的根本法,我们每个人都应该尊重宪法、学习宪法、遵守宪法。

作为新时代的青少年,我们要树立正确的法治观念,做一名合格的守法公民。

4. 宪法知识竞赛主持人:为了检验大家的学习成果,接下来我们进行宪法知识竞赛。

请同学们积极参与,争取获得优异成绩!(以下为宪法知识竞赛环节,同学们积极参与,现场气氛热烈)5. 班主任总结发言班主任:同学们,今天我们学习了宪法的基本内容和重要意义。

宪法日班会主题记录(3篇)

宪法日班会主题记录(3篇)

第1篇一、班会背景宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程。

2023年12月4日是我国第十个国家宪法日,也是第五个“宪法宣传周”。

为了加强宪法宣传教育,提高同学们的法治意识,我校于2023年12月4日开展了以“弘扬宪法精神,共建法治校园”为主题的班会活动。

二、班会目的1. 增强同学们对宪法的了解,提高宪法意识;2. 培养同学们的法治观念,自觉遵守法律法规;3. 促进同学们的道德素质提高,为构建和谐校园奠定基础。

三、班会流程1. 主持人介绍宪法日及宪法宣传周的相关背景,引导同学们关注宪法。

2. 班主任讲解宪法的基本内容和重要意义,让同学们了解宪法在维护国家利益、保障公民权利等方面的重要作用。

3. 组织同学们观看宪法宣传视频,进一步加深对宪法的认识。

4. 开展宪法知识竞赛,检验同学们对宪法知识的掌握程度。

5. 分组讨论,让同学们结合自身实际,谈谈如何弘扬宪法精神,共建法治校园。

6. 各小组代表发言,分享讨论成果。

7. 班主任对本次活动进行总结,并提出要求。

四、班会内容1. 宪法的基本内容和重要意义宪法是国家的根本法,具有最高的法律地位、法律权威和法律效力。

宪法规定了国家的根本制度、根本任务、根本政治制度、基本经济制度、基本政治制度、公民的基本权利和义务等。

宪法是治国安邦的总章程,对于维护国家利益、保障公民权利、推动社会发展具有重要意义。

2. 弘扬宪法精神,共建法治校园(1)自觉遵守法律法规,维护社会秩序同学们要树立法治观念,自觉遵守国家法律法规,做到遵纪守法、诚实守信。

在日常生活中,要尊重他人,维护社会秩序,为构建和谐校园贡献力量。

(2)提高自身道德素质,弘扬宪法精神同学们要树立正确的价值观,弘扬宪法精神,践行社会主义核心价值观。

在学习和生活中,要以诚信为本,关爱他人,树立良好的道德品质。

(3)积极参与法治宣传,普及宪法知识同学们要主动参与法治宣传,向身边的人普及宪法知识,提高全社会法治意识。

五、班会总结本次宪法日班会活动取得了圆满成功。

宪法教育主题班会活动方案(精选8篇).doc

宪法教育主题班会活动方案(精选8篇).doc

宪法教育主题班会活动方案(精选8篇)宪法教育主题班会活动方案【篇1】活动目的:通过开展系列宣传教育活动,帮助全班学生理解、掌握宪法等法律知识,增强自护意识和防范能力,增强宪法观念和法律意识,使广大学生养成学法、知法、守法的良好习惯,达到提高师生法治观念的目的。

活动过程:(一)教师致开场白,主持说明此次主题班会的具体细则、主要内容、具体安排及活动目的;(二)教师说明此次宪法主题班会的主要意义全面贯彻实施宪法是推进依法治国、建设社会主义法治国家的.首要任务。

任何组织和个人都必须尊重宪法权威,在宪法和法律范围内活动,因自觉接受权威而主动服从,真正将宪法作为其行为准则。

(三)精心挑选一些有关宪法的题让同学们进行抢答,以便让同学们对此有更深入的了解,并产生主动去了解宪法的动力。

(四)很多同学积极主动的说了一段自己对宪法的了解,有的畅谈“法在我心中”、“如何做遵纪守法的小公民”、“法律与我同行”。

同学们的积极性很高,把班会推向了高潮。

(五)教师总结此次“宪法在我心中”主题班会活动使同学们了解了宪法基本知识,作为公民享有的基本权利和应履行的义务,懂得了要学法、知法、守法,远离犯罪,学会运用法律保护自己,使学生们成为遵守宪法、维护宪法的好公民。

宪法教育主题班会活动方案【篇2】一、指导思想20__年12月4日是全国法制宣传日,12月1日(星期一)至12月7日(星期日)为上海市第__届宪法宣传周,今年是我国改革开放30周年纪念年,也是深入、扎实推进“五五”普法的第三年,根据区法制宣传教育领导小组办公室的有关通知要求,为进一步普及宪法知识、弘扬宪法精神,增强广大师生的法律意识,提高法律素质,促进和-谐校园建设,为20XX年上海世博会营造良好氛围,各单位要结合自身工作实际,加强领导,认真组织,精心策划,统筹安排,集中开展以宪法为主要内容的法制宣传教育活动,中学法制宣传活动方案。

二、活动时间12月1日至7日(12月4日为法制宣传日)三、活动主题“增强宪法意识,促校园和-谐发展”四、活动内容1、宪法宣传周期间,在电子显示屏滚动播放上海市第__届宪法宣传周口号(后附),营造良好的舆-论氛围。

宪法日活动主题班会记录(3篇)

宪法日活动主题班会记录(3篇)

第1篇一、班会时间:2023年9月29日二、班会地点:学校多功能厅三、班会主题:学习宪法,维护宪法权威四、班会主持人:班主任五、参会人员:全体学生六、班会记录:(一)班会开场1. 班主任致辞:尊敬的同学们,大家好!今天是我们的宪法日活动,今天我们班会的主题是“学习宪法,维护宪法权威”。

宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程。

今天,让我们共同学习宪法知识,增强宪法意识,做一个遵纪守法的好公民。

2. 介绍宪法日的由来:宪法日是为了纪念我国第一部宪法——《中华人民共和国宪法》的颁布。

1954年9月20日,第一届全国人民代表大会第一次会议通过了《中华人民共和国宪法》,这是我国历史上第一部社会主义类型的宪法。

从那时起,每年的9月29日被定为宪法日。

(二)宪法知识学习1. 班主任讲解宪法的基本内容和意义:宪法是国家的根本法,具有最高的法律效力。

宪法规定了国家的基本制度、根本任务和公民的基本权利义务。

学习宪法,有助于我们了解国家的基本制度和公民的基本权利义务,增强法治观念。

2. 学生代表发言:同学们,宪法与我们的生活息息相关。

今天,我想和大家分享我学习宪法的一些心得体会。

(三)宪法知识竞赛1. 班主任宣布竞赛规则:本次竞赛分为必答题、抢答题和风险题三个环节。

每个环节设置不同的分值,同学们可以积极参与,争取获得更高的分数。

2. 学生们积极参与竞赛,气氛热烈。

(四)宪法宣誓仪式1. 班主任带领全体学生宣誓:我宣誓,拥护中华人民共和国宪法,维护宪法权威,履行公民义务,为建设社会主义法治国家而努力奋斗!2. 全体学生庄严宣誓。

(五)班会总结1. 班主任总结:今天,我们通过学习宪法、知识竞赛和宣誓仪式,进一步增强了宪法意识。

希望同学们在今后的学习和生活中,时刻牢记宪法,遵纪守法,为建设法治中国贡献自己的力量。

2. 学生代表发言:通过今天的班会,我深刻认识到宪法的重要性。

在今后的日子里,我会努力学习宪法知识,提高自己的法治素养,为维护宪法权威贡献自己的一份力量。

国家宪法日主题班会教案三篇

国家宪法日主题班会教案三篇

国家宪法日主题班会教案三篇主题班会是围绕一定主题而举行的班级成员会议,会议中心思想明确,内容丰富集中,切合学生需要,班级成员共同参与,具有教育性、知识性、趣味性,会前充分准备,尽可能发挥每个人的专长、爱好和创造性,形式活泼生动,安排紧凑,气氛和谐等,达到提高认识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成等目的,下面是由小编为大家整理的范文模板,仅供参考,欢迎大家阅读.国家宪法日主题班会教案1一.活动背景: 十二届全国人大常委会第十一次会议审议通过了关于设立国家宪法日的决定,将_月4日设立为国家宪法日.为纪念国家宪法日,增强学生的宪法意识,在小学生中开展〝_.4〞国家宪法日宪法学习宣传教育活动.二.活动目的: 更好地发挥法制宣传教育在服务发展.维护稳定,推进依法治教.依法治校,促进全民守法等方面的作用,增强学生的宪法意识.三.活动准备:1.每个同学准备说一段对宪法的了解;2.准备PPT ;四.活动过程:1.由老师致开场白,介绍开展本次主题班会的意义a.了解立法: _82年_月4日,第五届全国人民代表大会第五次会议通过了现行的>.现行宪法是对_54年制定的新中国第一部宪法的继承和发展.宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程,具有最高的法律地位.法律权威.法律效力.全面贯彻实施宪法,是全面推进依法治国.建设社会主义法治国家的首要任务和基础性工作.全国各族人民.一切国家机关和武装力量.各政党和各社会团体.各企业事业组织,都必须以宪法为根本的活动准则,并且负有维护宪法尊严.保证宪法实施的职责.任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权,一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究.为了增强全社会的宪法意识,弘扬宪法精神,加强宪法实施,全面推进依法治国,第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议决定: 将_月4日设立为国家宪法日.国家通过多种形式开展宪法宣传教育活动.b.意义 : 设立〝国家宪法日〞,是一个重要的仪式,传递的是依宪治国.依宪执政的理念.设立国家宪法日,不仅是增加一个纪念日,更要使这一天成为全民的宪法〝教育日.普及日.深化日〞,形成举国上下尊重宪法.宪法至上.用宪法维护人民权益的社会氛围. 设立国宪法日,也是让宪法思维内化于所有国家公职人员心中.权力属于人民,权力服从宪法.公职人员只有为人民服务的义务,没有凌驾于人民之上的特权.一切违反宪法和法律的行为都必须予以追究和 .2.下面请同学们谈谈对宪法的了解.3.老师对同学们的回答做点评,并纠正错误的观点.4.观看宪法日宣传的幻灯片>A. 宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程,是保持国家统一,经济发展,社会进步和长治久安的法律基础.B.依法治国,依宪治国,依法执政,最根本的是依宪执政.C.现行宪法由四部分组成:序言和总纲 .公民的基本权利和义务.国家机构.国旗国徽首都国歌D.公民的基本义务a.维护国家统一和各民族团结的义务b.遵纪守法和尊重社会公德的义务c.维护祖国的安全.荣誉和利益的义务d.保护祖国.依法服兵役和参加民兵组织e.依法纳税的义务f. 其他义务5.讨论宪法对现代社会的重要性6.最后老师对本次班会的开展进行总结性发言五.活动总结:根据上级文件精神,我校认真组织开展了〝_. 4〞国家宪法日暨全国法制宣传日宪法学习宣传教育活动.本次学习宣传活动紧密结合工作实际,采取多种形式,取得了实效,做到学习人员.学习内容.学习时间.学习效果四落实.活动虽然已经结束,但我们将继续抓好法制宣传和教育,营造浓郁的法治氛围,努力提高学生的宪法意识.国家宪法日主题班会教案2活动目标:1.通过这次班会活动,使学生了解各种法律法规,知道运用法律武器保护自身的权利和利益,同时教育学生懂得什么是犯罪,什么是违法.2.养成自觉遵守和维护法律,增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识,培养他们运用法律的能力.活动过程:一.欢快的音乐中班长报告本次活动的意义班长:亲爱的同学们,_月4日是〝国家宪法日〞随着我国经济的不断发展,我们的生活在一天天的发生着改变,我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人,并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利,如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利,为了增强我们的法律意识,培养遵纪守法的能力,为此我们准备了这次以>的主题班会,再这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识,从而使我们自觉遵守发律法规,预祝班会圆满成功!二.活动记录1.主持人: 我宣布,七年级三班>主题班会现在开始!同学们,当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时;当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时;当你与别人交往接待时;当你购物或售物时;你是否想到侵权两个字,为了自己和他人的安全,为了每个人幸福和欢乐,让我们多掌握一些法律知识吧;首先,我们以小组为单位进行法律知识竟答,法律知识竟答分抽签必答和小组抢答两部分,必答题_分;抢答题答对_分,答错扣_分,最后看哪个小队得分最多就是优胜小队.2.必答题:(1) >公布和生效的时间?一组一题 >有中华人民共和国第七界人民代表大会常务委员会第二十一次会议于_91年9月4日通过,现予公布.自_92年1月1日起施行. (2).制定>的目的是什么?保护未成年人的身心健康,保障未成年人的全法权益,促进未成年人在品德.智力.体质等方面与全面发展,把他们培养成为有理想.有道德.有文化.有纪律的社会主义事业接班人.(3).对未成年人教育的范围是什么?>第三条规定:国家.社会.学校和家庭对未成年人进行理想教育.道德教育.文化教育.法律和法制教育,进行爱国主义.集体主义.国际主义和共产主义的教育,提倡爱祖国.爱人民.爱劳动.爱科学.爱社会主义的社会公德,反对资本主义的.封建主义的和其他的腐朽思想的侵蚀.(4).保护未成年人的工作应当遵循那些原则?下列原则:(1)保证未成年人的合法权益(2)尊重未成年人的人格尊严(3)适应未成年身心发展的特点(4)教育与保护相结合3.抢答题:(1) 什么是未成年人? 指未满十八周岁的公民尊重未成年人接受教育的权利,必须使适龄未成年人接受义务教育,使得使之辍学.(2)>对父母不履行法定职责作了那些规定?对不履行职责或侵权的,应当依法承担责任,经教育不改的,撤消监护人资格,另行确定监护人.(3)>对未成年人招用有那些规定?任何组织和个人不得招用未满十六周岁的人.组织及个人非法招用的,处以罚款.吊销营业执照.(4) >公布和实行的时间? _55.3._通过公布. _95年9月1日实行. (5).>共有多少条多少章? 教育法共有十章.84条(6).义条教育法是何时分布和施行的?_86.4._通过并公布.自_86.7.1起施行. (7).对违反>应承担的法律责任有哪些?适龄儿童不入学接受义务教育的除教育批评外,对监护人或招用人并处罚,责令停业或吊销营业执照.主持人: (先总结比赛情况)通过刚才的知识竞答,可以看出同学们善于动脑,积极思考,不仅懂得了法律对我们每个的意义,而且掌握了许多法律常识,下面,就让我们把身边发生的事情表达出来,让同学们分析些行为?比一比.赛一赛,看哪队表达的最精彩4.主持人: 同学们,刚才同学们表达的特别精彩!课前老师让我们和社会上进行实践,发现没发发现身边的违法行为,如果有请同学们说一说,大家议一议.生1,有的同学向我借钱,我不借地就找人打我.生2,我的朋友被打了,其他人帮他打仗,不带就不够意思, 生3,放学生有人跟踪我,怎么办?生4,我看到有人偷别人材,我不知如何是好? ??5. 画面一:录像厅内,乌烟瘴气,一群人在看录象看投影画面二:一少年被黑社会绑架,警查与家长与之智斗. 讨论: 画面三:有人跳窗入室,进行盗窃.一人看见后稍稍走开. 画面四:一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟.主持人: 通过刚才的观察.讨论大家进一步明确了我们生活中存在的一些违法侵权行为,我们是学生,每天都要上学.教学.每天都要与它人接触,我们只有法律意识,知道用法维护自己尊严他人的权利,我们才能高高兴兴地出门去,平平安安的回家来,下面请看各小组同学表演的文艺节目.6.齐唱>三.总结同学们,老师首先祝贺你们班会开得如此成功,通过这次班会,同学们进一步认识了法律法规的意义,愿同学们从小树立法律意识,让法总结永远与你相随,让幸福快乐永远与你相伴!四. 主持人宣布:班会到此结束国家宪法日主题班会教案3活动目的:通过这次班会活动,使学生了解各种法律法规,知道运用法律武器保护自身的权利和利益,同时教育学生懂得什么是犯罪,什么是违法,养成自觉遵守和维护法律,增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识,培养他们运用法律的能力.活动准备:1.查阅>,>,以及>.>的相关内容.2.以小组为单位排练文艺节目.3.制作案例幻灯片,并配录音说明.4.学生自己准备身边发生的案例小品,要求学生进行社会实践活动.活动过程:一.在欢快的音乐中班长报告本次活动的意义班长:亲爱的同学们,随着我国经济的不断发展,我们的生活在一天天发生着改变,我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人,并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利,如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利,为了增强我们的法律意识,培养遵纪守法的能力,为此我们准备了这次以>为主题的班会,在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识,从而使我们自觉遵守发律法规,预祝班会圆满成功!主持人:我宣布,1_4班>主题班会现在开始!同学们,当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时;当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时;当你与别人交往接待时;当你购物或售物时;你是否想到侵权两个字,为了自己和他人的安全,为了每个人幸福和欢乐,让我们多掌握一些法律知识吧;首先,我们以小组为单位进行法律知识竞答,法律知识竞答分抽签必答和小组抢答两部分,必答题_分;抢答题答对_分,答错扣_分,最后看哪个小队得分最多就是优胜小队.二.必答题:1.>公布和生效的时间?>有中华人民共和国第七界人民代表大会常务委员会第二十一次会议于_91年9月4日通过,现予公布.自_92年1月1日起施行.2.制定>的目的是什么?保护未成年人的身心健康,保障未成年人的全法权益,促进未成年人在品德.智力.体质等方面与全面发展,把他们培养成为有理想.有道德.有文化.有纪律的社会主义事业接班人.3.对未成年人教育的范围是什么?>第三条规定:国家.社会.学校和家庭对未成年人进行理想教育.道德教育.文化教育.法律和法制教育,进行爱国主义.集体主义.国际主义和共产主义的教育,提倡爱祖国.爱人民.爱劳动.爱科学.爱社会主义的社会公德,反对资本主义的.封建主义的和其他的腐朽思想的侵蚀.4.保护未成年人的工作应当遵循那些原则?下列原则:(1)保证未成年人的合法权益(2)尊重未成年人的人格尊严(3)适应未成年身心发展的特点(4)教育与保护相结合三.抢答题:1.什么是未成年人?指未满十八周岁的公民2.>对父母或其他监护人在未成年人接受教育方面做了那些规定?尊重未成年人接受教育的权利,必须使适龄未成年人接受义务教育,使得使之辍学.3.>对父母不履行法定职责作了那些规定?对不履行职责或侵权的,应当依法承担责任,经教育不改的,撤消监护人资格,另行确定监护人.4.>对未成年人招用有那些规定?任何组织和个人不得招用未满十六周岁的人.组织及个人非法招用的,处以罚款.吊销营业执照.5.>公布和实行的时间?_55.3._ 通过公布. _95年9月1日实行.四.法治小品大比拼:第一小组:表达正当防卫与防卫过当.第二小组:在商场发生的事情(搜身是否违法)第三小组:见义勇为需要大家参与.(见义勇为者被刺围观者未一人支援) 第四小组:强行借物(钱)不私了五.主持人:同学们,刚才同学们表达的特别精彩!课前老师让我们到社会上进行实践,你发现没发现身边的违法行为,如果有请同学们说一说,大家议一议.生1,有的同学向我借钱,我不借他就找人打我.生2,我的朋友被打了,其他人帮他打仗,不帮就不够意思,生3,放学时有人跟踪我,怎么办?生4,我看到有人偷别人钱,我不知如何是好?六.看投影讨论:画面一:录像厅内,乌烟瘴气,一群人在看录象画面二:一少年被黑社会绑架,警查与家长与之智斗.画面三:有人跳窗入室,进行盗窃.一人看见后悄悄走开.画面四:一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟.主持人:通过刚才的观察.讨论大家进一步明确了我们生活中存在的一些违法侵权行为,我们是学生,每天都要上学.每天都要与它人接触,我们只有用法律才能维护自己的尊严和他人的权利,我们才能高高兴兴地出门去,平平安安的回家来七.刚才,各小组表演了精彩节目,通过看刚才各个环节的表演,你有什么收获,你今后打算怎么做?下面我采访几个同学,说一说你自己的看法.八.法律像眼睛时刻伴我行,安全像耳朵把我来提醒,让我们提高自我保护意识,法律常识承记心窝.九.班主任总结:同学们,老师首先祝贺你们班会开得如此成功,通过这次班会,同学们进一步认识了法律法规的意义,愿同学们从小树立法律意识,让法永远与你相随,让幸福快乐永远与你相伴!十.主持人宣布:班会到此结束!国家宪法日主题班会教案。

宪法日主题班会会议记录(3篇)

宪法日主题班会会议记录(3篇)

第1篇会议时间:2023年12月4日会议地点:学校多功能厅主持人:班主任老师参会人员:全体学生及部分教师一、会议主题本次班会的主题为“宪法日——学习宪法,维护宪法权威”。

二、会议议程1. 班主任老师致辞2. 宪法知识讲座3. 学生代表发言4. 宪法知识竞赛5. 总结发言三、会议内容1. 班主任老师致辞班主任老师首先对全体同学表示祝贺,并强调了宪法日的重要性。

他指出,宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程。

学习宪法,维护宪法权威,是每一个公民应尽的责任和义务。

希望同学们通过本次班会,深入了解宪法,增强法治观念,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

2. 宪法知识讲座邀请学校法律顾问为同学们进行宪法知识讲座。

讲座内容包括宪法的起源、宪法的基本原则、宪法的主要内容以及宪法与公民权利的关系等。

法律顾问通过生动的案例和深入浅出的讲解,使同学们对宪法有了更深刻的认识。

3. 学生代表发言班上两名学生代表分别结合自身实际,分享了学习宪法的心得体会。

一位同学表示,通过学习宪法,他明白了宪法对于国家和社会的重要性,也认识到了自己作为公民的责任和义务。

另一位同学则表示,宪法是保障公民权利的基石,我们要珍惜宪法赋予的权利,同时也要遵守宪法,维护宪法权威。

4. 宪法知识竞赛为检验同学们对宪法知识的掌握程度,组织了一场宪法知识竞赛。

竞赛分为必答、抢答和风险题三个环节,同学们积极参与,现场气氛热烈。

通过竞赛,进一步增强了同学们对宪法的认识,提高了法治意识。

5. 总结发言班主任老师对本次班会进行了总结。

他首先肯定了同学们在宪法学习中的积极表现,希望大家在今后的学习生活中,继续深入学习宪法,树立法治观念,做一个知法、懂法、守法、用法的合格公民。

同时,他还对同学们提出以下几点希望:(1)树立宪法意识,增强法治观念,自觉维护宪法权威。

(2)关注国家大事,关心社会热点,积极参与社会实践活动。

(3)努力学习,提高自身素质,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

关于国家宪法日的主题班会

关于国家宪法日的主题班会

关于国家宪法日的主题班会围绕“学习贯彻党的精神、维护宪法权威”主题,在民警职工生活区开展了国家宪法日集中宣传活动。

关于国家宪法日的主题班会有哪些?以下是小编为您整理的相关资料,欢迎阅读!关于国家宪法日的主题班会【一】(一)班级:五年一班(二)活动目的:通过这次班会活动,使学生了解各种法律法规,知道运用法律武器保护自身的权利和利益,同时教育学生懂得什么是犯罪,什么是违法,养成自觉遵守和维护法律,增强青少年同违法犯罪行为进行斗争的意识,培养他们运用法律的能力,小学国家宪法日主题班会。

(三)活动准备: 1.查阅《中小学生自我保护必读》,《中小学生法制教育通用读本》,以及《初中政治教材》、《宪法》的相关内容。

2.以小组为单位排练文艺节目 3.制作案例幻灯片,并配录音说明 4.学生自己准备身边发生的案例小品,要求学生进行社会实践活动(四)活动过程:一、在欢快的音乐中班长报告本次活动的意义班长:亲爱的同学们,随着我国经济的不断发展,我们的生活在一天天的发生着改变,我们身边也随之出现了行行色色的不同群体或个人,并且他们的行为有时会侵犯到我们的权利,如果我们不懂法我们也可能侵犯到他们的权利,为了增强我们的法律意识,培养遵纪守法的能力,为此我们准备了这次以《维护宪法权威》为主题的班会,在这次班会上我们将通过各种形式来了解掌握法律法规常识,从而使我们自觉遵守发律法规,预祝班会圆满成功! 主持人:我宣布,1094 班《宪法与我们息息相关》主题班会现在开始! 同学们,当你走在繁华的大街上与人擦肩而过时;当你走在僻静的乡间小路留恋于周围的美景时;当你与别人交往接待时;当你购物或售物时;你是否想到二、必答题:1.《中华人民共和国未成年人保护法》公布和生效的时间一组一题《中华人民共和国未成年人保护法》有中华人民共和国第七界人民代表大会常务委员会第二十一次会议于 1991 年 9 月 4 日通过,现予公布、自 1992 年 1 月 1 日起施行。

八个宪法日主题班会记录(3篇)

八个宪法日主题班会记录(3篇)

第1篇时间:2023年12月4日地点:八年级(2)班教室主持人:李明记录人:张华一、班会主题学习宪法,维护宪法权威,增强法治意识二、班会背景12月4日是我国宪法日,为了让学生了解宪法知识,增强法治观念,提高法律素养,我们八年级(2)班特此召开宪法日主题班会。

三、班会流程1. 主持人开场李明:大家好!今天是我国的宪法日,为了让我们更好地了解宪法,增强法治意识,我们今天召开宪法日主题班会。

下面,请同学们安静坐好,让我们一起学习宪法知识。

2. 宪法知识讲解张华:首先,我们来了解一下什么是宪法。

宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程。

它规定了国家的根本制度、根本任务和公民的基本权利义务。

李明:宪法具有最高的法律效力,所有法律、行政法规、地方性法规、自治条例和单行条例、规章都不得同宪法相抵触。

宪法是国家的生命线,是维护国家稳定、保障人民幸福的重要法律。

3. 宪法知识问答张华:接下来,我们来做一些宪法知识问答,看看大家学习得怎么样。

问题1:宪法是什么时候颁布的?答案:1982年12月4日。

问题2:宪法的核心内容是什么?答案:国家性质、国家制度、公民的基本权利和义务。

问题3:宪法的修改程序是什么?答案:由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议,并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。

4. 宪法案例分享李明:下面,我们来分享一个宪法案例。

案例:小明在学校里被同学欺负,他不知道如何维权。

后来,他通过学习宪法,了解到自己有权利依法维护自己的合法权益。

于是,小明向学校提出了投诉,最终得到了妥善解决。

5. 学生发言学生1:通过今天的班会,我了解到宪法的重要性,今后我会更加努力学习宪法知识,提高自己的法治意识。

学生2:我觉得宪法是我们生活的保障,我们要尊重宪法,遵守法律,做一个遵纪守法的好公民。

6. 主持人总结李明:今天的宪法日主题班会到此结束。

希望大家能够认真学习宪法知识,增强法治意识,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

学宪法守宪法班会记录(3篇)

学宪法守宪法班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景为了增强同学们的宪法意识,提高法治素养,营造良好的校园法治氛围,我校于2021年10月15日开展了“学宪法守宪法”主题班会。

本次班会旨在通过学习宪法知识,引导同学们树立正确的法治观念,自觉遵守宪法,为建设法治校园贡献力量。

二、班会流程1. 班主任发言班主任首先对本次班会的主题进行了简要介绍,强调了宪法在我国法律体系中的重要地位,以及学习宪法、遵守宪法的重要性。

随后,班主任对同学们提出了几点要求:(1)认真学习宪法知识,了解宪法的基本内容和原则;(2)自觉遵守宪法,维护宪法权威;(3)积极宣传宪法,提高身边人的法治意识。

2. 学习宪法知识为了使同学们更好地了解宪法,班主任邀请了一位法律专家为同学们进行宪法知识讲座。

讲座内容包括:(1)宪法的概念、历史和发展;(2)宪法的地位和作用;(3)宪法的基本原则和主要内容;(4)宪法的实施和监督。

讲座过程中,同学们认真听讲,积极互动,对宪法知识有了更加深入的了解。

3. 交流讨论讲座结束后,同学们围绕“学宪法守宪法”这一主题展开交流讨论。

同学们纷纷表示,通过学习宪法,他们更加明白了宪法的重要性,今后将自觉遵守宪法,为维护宪法权威贡献力量。

以下为部分同学的发言:(1)小明:通过学习宪法,我了解到宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程。

今后,我将严格遵守宪法,为建设法治国家贡献自己的力量。

(2)小红:宪法规定了我们国家的各项制度,保障了我们的权益。

我们要认真学习宪法,增强法治意识,自觉遵守法律法规。

(3)小刚:宪法是我们国家的生命线,我们要像爱护自己的生命一样爱护宪法。

今后,我将积极宣传宪法,让更多的人了解宪法、尊重宪法。

4. 班主任总结班主任对本次班会进行了总结,肯定了同学们的学习成果,并再次强调了学习宪法、遵守宪法的重要性。

最后,班主任希望同学们将宪法精神融入到日常生活中,为建设法治校园、法治国家贡献力量。

三、班会成果通过本次“学宪法守宪法”主题班会,同学们对宪法有了更加深入的了解,法治意识得到了进一步提高。

小学宪法班会记录内容(3篇)

小学宪法班会记录内容(3篇)

第1篇一、班会主题:学习宪法,了解宪法二、班会时间:2021年9月20日三、班会地点:小学多功能厅四、参会人员:全体班主任、学生代表五、班会记录:主持人:各位老师、同学们,大家好!今天我们召开的主题班会是由我主持的“学习宪法,了解宪法”。

宪法是国家的根本大法,了解宪法对于我们小学生来说至关重要。

接下来,我们将一起学习宪法的相关知识。

(一)班会第一环节:宪法知识讲解1. 班主任介绍宪法的基本概念和地位同学们,宪法是国家的根本大法,是治国安邦的总章程。

宪法规定了国家的根本制度、根本任务和根本政治制度。

在我国,宪法具有至高无上的法律地位,是所有法律的基础。

2. 宪法的主要内容(1)国家性质:中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。

(2)国家机构:国家机构包括全国人民代表大会、中华人民共和国主席、国务院、中央军事委员会、地方各级人民代表大会和地方各级人民政府等。

(3)公民的基本权利和义务:公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由;公民有宗教信仰自由;公民的人身自由不受侵犯;公民的通信自由和通信秘密受法律保护;公民有劳动、受教育、受抚养、受救助等权利。

(4)国家标志:中华人民共和国国旗是五星红旗,中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》。

3. 宪法的意义宪法是国家的根本大法,对于维护国家的稳定、保障人民的权益、推动社会进步具有重要意义。

学习宪法,了解宪法,有助于我们树立正确的法治观念,增强法律意识。

(二)班会第二环节:宪法知识竞赛为了检验同学们对宪法知识的掌握程度,我们进行一场宪法知识竞赛。

请同学们认真听题,积极参与。

(三)班会第三环节:宪法知识分享1. 学生代表分享学习宪法的心得体会同学们,学习宪法对于我们来说是一次很好的法律教育。

通过学习宪法,我明白了国家的性质、国家机构、公民的基本权利和义务等内容。

在今后的学习和生活中,我会自觉遵守宪法,做一个遵纪守法的好公民。

2024年国家宪法日主题班会PPT课件

2024年国家宪法日主题班会PPT课件

12.04 国家宪法日
目 录
01 节 日 设 立 原 因 02 1 2 月 4 日 特 殊 性 03 设 立 节 日 的 意 义 04 宪 法 权 威 的 来 源 05 宪 法 的 实 施 路 径
12.04 国家宪法日
PART 01
节日设立原因
“宪法的根基在于人民发自内心的拥护,宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰”“如果宪法受到漠 视、削弱甚至破坏,人民权利和自由就无法保证”。
PART 04
宪法权威的来源
“宪法的根基在于人民发自内心的拥护,宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰”“如果宪法受到漠 视、削弱甚至破坏,人民权利和自由就无法保证”。
12.04 国家宪法日
宪法权威的来源
1、宪法修改:最为严格的修法程序 党的十八届四中全会决定提出:“党中央向全国人大提出宪 法修改建议,依照宪法规定的程序进行宪法修改。”“宪法 规定的程序”是什么样的?宪法第六十四条规定:宪法的修 改,由全国人民代表大会常务委员会或者五分之一以上的全 国人民代表大会代表提议,并由全国人民代表大会以全体代
4. 被各界认为是中国改革开放、思想解放最伟大的成果之一,也是中国 开始踏上现代宪法之路、融入现代民主法治潮流的时间界碑。
12月4日特殊性
12月4日的特殊性
因此,把现在施行的1982年12月4 日五届全国人大五次会议通过的宪法 日期,设立为国家宪法日是合适的, 也更具有现实意义。
PART的伟力在于人民出自真诚的信仰”“如果宪法受到漠 视、削弱甚至破坏,人民权利和自由就无法保证”。
12.04 国家宪法日
设立节日的意义
1、设立国家宪法日,有助于普及宪法观念,树立宪法权威。
• 在社会主义法律体系中,宪法是法律秩序中的最高规范,具有最高的法律地位。健全的宪法意识 是维护宪法权威的精神动力和社会基础。

学宪法讲宪法班会教案(5篇)

学宪法讲宪法班会教案(5篇)

学宪法讲宪法班会教案学宪法讲宪法班会教案(5篇)宪法是国家的根本大法,是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物,它集中反映各种政治力量的实际对比关系,下面是小编为大家带来的学宪法讲宪法班会教案(5篇),希望大家能够喜欢! 学宪法讲宪法班会教案(精选篇1)一、活动时间20__年12月1日至12月7日二、活动主题三、工作要求(一)高度重视,着力营造活动氛围。

各学校要高度重视,把做好今年“12·4”国家宪法日宣传活动作为“六五”普法和深入推进“法律进学校”工作的重要内容,认真谋划、精心组织、统筹安排。

要结合学校实际,运用电子屏幕、横幅、宣传栏、校园广播等媒介,发布宣传口号,在学校及周边营造学习宪法、宣传宪法的浓烈氛围,增强师生员工的宪法意识。

“全面推进依法治国”,“弘扬宪法精神、树立宪法权威”,“学习宪法、宣传宪法、遵守宪法、维护宪法”等可以作为宣传标语内容。

(二)整合资源,切实增强活动实效。

各学校要充分利用自身优势和资源,针对教师、学生两个不同群体,采用不同形式,在师生中集中开展以宪法为核心的法制宣传教育活动,大力宣传以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系,弘扬社会主义法治精神,推进法治社会建设。

活动期间,各学校要围绕主题,在中小学生中组织开展“三个一活动”:开一次主题班(队)会、出一期主题板报、举行一次国旗下讲话或宪法法律知识讲座。

宣传活动要庄重大气、形式多样、气氛热烈、务求实效,坚决防止形式主义,反对铺张浪费。

(三)及时总结,不断扩大活动影响。

各学校要通过校园网、教育网和当地主流媒体,及时宣传本校开展首个宪法日宣传活动情况和好的做法,形成法制宣传教育特色,扩大活动的影响面和影响力。

学宪法讲宪法班会教案(精选篇2)一、活动目的:1、通过活动,教育学生待人接物要有礼貌。

2、能正确使用生活中常用的礼貌用语。

3、知道对人有礼貌是尊重别人的表现,同时也会得到别人的帮助和爱戴。

4、主动争做有礼貌的好孩子。

一年级宪法日班会记录(3篇)

一年级宪法日班会记录(3篇)

第1篇日期:2023年12月4日地点:一年级教室主持人:张老师记录人:李同学一、班会主题为了增强一年级学生的宪法意识,弘扬宪法精神,我们特此开展“宪法在我心中”宪法日主题班会。

二、班会流程1. 开场致辞2. 宪法知识讲座3. 宪法知识问答4. 宪法宣誓5. 分享宪法故事6. 结束语三、班会内容1. 开场致辞张老师:亲爱的同学们,大家好!今天是我国第四个国家宪法日,我们在这里举行“宪法在我心中”主题班会,希望大家通过这次班会,了解宪法知识,增强宪法意识,做一个遵纪守法的好学生。

2. 宪法知识讲座张老师:宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程。

宪法规定了国家生活中最根本、最重要的问题,具有最高的法律效力。

下面,我将为大家简单介绍一下宪法。

(1)宪法的基本内容:国家性质、国家制度、国家机构、公民的基本权利和义务等。

(2)宪法的特点:最高法律效力、原则性、稳定性、适应性。

(3)宪法的作用:保障国家统一、民族团结,维护国家安全、稳定;保障公民的基本权利和自由;促进社会主义现代化建设。

3. 宪法知识问答张老师:接下来,我们来做一个宪法知识问答环节,请大家积极参与。

问题1:宪法是哪一天颁布的?答案:1982年12月4日。

问题2:宪法的法律效力是什么?答案:宪法具有最高的法律效力。

问题3:我国宪法规定了哪些公民的基本权利和义务?答案:宪法规定了公民的基本权利和义务,包括言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由,劳动、休息、受教育等权利,以及遵守宪法和法律、爱护公共财产、维护国家安全等义务。

4. 宪法宣誓张老师:下面,让我们进行宪法宣誓,以表达我们对宪法的尊重和遵守。

宣誓人:我宣誓,忠于中华人民共和国宪法,维护宪法权威,履行法定职责,恪尽职守,廉洁奉公,接受人民监督,为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家努力奋斗!(全体同学起立,跟诵宣誓词)5. 分享宪法故事李同学:我想和大家分享一个宪法故事,这个故事发生在我国宪法颁布之前。

宪法班会4篇

宪法班会4篇
点评:据了解几个学生家庭条件都可以,就是因为一种好奇心最后酿成大祸。我们现在很多大学生进去大学以后放松了对自己的严格要求。加之离开家庭,自认为走上了社会,便逐渐滋生了好逸恶劳、学习松弛、自私自利、害怕艰苦、贪图享乐、爱慕虚荣等不良习性。而一旦面对犯罪的诱因,在不能正确辩别是非的情况下,就以身试法。最终酿成苦果。
宪法班会4篇
一、活动背景:宪法是国家的根本大法,是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物,它集中反映各种政治力量的实际对比关系,确认革命胜利成果和现实的民主政治,规定国家的根本任务和根本制度,即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。国家内部政治力量的对比关系的变化对宪法的发展变化起着直接作用,同时国际关系也对宪法发展趋势有所影响。
这是一起聚众斗殴案件,(聚众斗殴一般处以3年以下有期徒刑,除非是多次聚众斗殴,或者人数多、规模大、社会影响恶劣的、或者在公共场所、交通要道聚众斗殴,造成社会秩序严重混乱,或者是持械聚众斗殴的,应判处3年以上10年以下有期徒刑,但是聚众斗殴造成重伤、死亡者,就应按照刑法规定,以故意伤害罪、故意杀人罪定罪。故意伤害就要判处三年以上有期徒刑。这起案件中有三人因在聚众斗殴中故意伤害了他人的身体致人重伤,构成了故意伤害罪,刑法规定对故意伤害他人造成重伤要处以三年以上十年以下有期徒刑。
案例一:(盗窃罪)
2009年10月14日18时许15号公寓楼238宿舍李某向派出所报案称本宿舍俩台笔记本电脑被盗。现场没有发现任何被撬痕迹。民警经过细致询问后,得知该宿舍张某作案嫌疑,随即对张某的行踪进行了调查。经过多方努力,民警在该学校东门城中村一招待所抓获。据张某交代,其中一台笔记本电脑已经销售,另外一台藏在另一招待所中。张某对自己的犯罪事实供认不讳,后被公安机关刑事拘留,根据中华人民共和国>第二百六十四条规定,张某犯有盗窃罪,且两台笔记本电脑折合人民币八千余元,属数额较大,被判处有期徒刑3年。

宪法安全教育班会记录(3篇)

宪法安全教育班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景为了增强学生的宪法意识,提高学生的法律素养,营造良好的校园法治氛围,我校于XX年XX月XX日组织开展了宪法安全教育班会。

本次班会由班主任XX老师主持,全体学生参与。

二、班会目的1. 让学生了解宪法的基本知识,明确宪法在国家法律体系中的地位和作用。

2. 培养学生的宪法意识,树立正确的法治观念。

3. 提高学生的法律素养,增强自我保护意识。

4. 营造良好的校园法治氛围,促进和谐校园建设。

三、班会内容1. 班主任介绍宪法的基本知识(1)宪法的定义:宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程。

(2)宪法的地位:宪法具有最高的法律效力,一切法律、行政法规和地方性法规都不得与宪法相抵触。

(3)宪法的作用:保障国家机关依法行使职权,维护国家利益、社会公共利益和公民合法权益。

2. 宪法与公民权利(1)公民权利的定义:公民权利是指公民在国家法律体系中享有的权利。

(2)宪法保障公民权利:宪法规定了公民的基本权利,如言论自由、宗教信仰自由、人身自由等。

(3)如何维护公民权利:通过法律途径,如诉讼、申诉、控告等方式维护自身合法权益。

3. 宪法与违法行为(1)违法行为的定义:违法行为是指违反国家法律、法规的行为。

(2)违法行为的表现:如盗窃、抢劫、故意伤害、破坏公物等。

(3)违法行为的后果:违法行为将受到法律的制裁,承担相应的法律责任。

4. 如何增强宪法意识(1)学习宪法:了解宪法的基本知识,提高法律素养。

(2)宣传宪法:向身边的人宣传宪法,提高宪法意识。

(3)践行宪法:在日常生活中遵守宪法,维护宪法权威。

四、班会总结本次宪法安全教育班会取得了圆满成功。

通过本次班会,学生们对宪法有了更深入的了解,增强了宪法意识,提高了法律素养。

在今后的学习和生活中,同学们将积极践行宪法,为构建和谐校园、法治社会贡献力量。

五、班会效果1. 学生们对宪法有了更深入的了解,宪法意识得到增强。

2. 学生们认识到法律的重要性,提高了自我保护意识。

宣传宪法日班会记录(3篇)

宣传宪法日班会记录(3篇)

第1篇一、班会背景为深入贯彻落实党的二十大精神,增强宪法意识,弘扬宪法精神,维护宪法权威,我校于12月4日宪法日当天,组织开展了以“学习宪法,践行宪法”为主题的班会活动。

以下是本次班会的详细记录。

二、班会时间2023年12月4日三、班会地点学校多媒体教室四、参会人员班主任、全体同学五、班会流程1. 班主任致辞班主任首先向同学们介绍了宪法日的由来和意义,强调了学习宪法的重要性。

他指出,宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程,是全体公民必须遵守的最高行为准则。

通过学习宪法,我们可以更好地了解国家制度、社会制度和公民的基本权利义务,提高法治素养。

2. 宪法知识讲座为了使同学们更深入地了解宪法,班主任邀请了法学专家为同学们做了一场宪法知识讲座。

讲座内容主要包括:(1)宪法的基本概念和主要内容(2)宪法的法律地位和作用(3)公民的基本权利和义务(4)宪法实施与监督讲座过程中,专家结合实际案例,生动形象地讲解了宪法知识,使同学们对宪法有了更深刻的认识。

3. 宪法知识竞赛为了检验同学们对宪法知识的掌握程度,班会期间进行了宪法知识竞赛。

竞赛分为必答、抢答和风险题三个环节,同学们积极参与,气氛热烈。

通过竞赛,同学们对宪法知识有了更牢固的记忆。

4. 主题演讲班会期间,同学们自发组织了主题演讲活动。

同学们结合自身实际,从不同角度阐述了学习宪法的重要性,表达了自己践行宪法的决心。

5. 班级宪法宣传海报制作为了进一步宣传宪法,同学们分组合作,利用课余时间制作了宪法宣传海报。

海报内容丰富,形式多样,展示了同学们对宪法的理解和热爱。

6. 班主任总结最后,班主任对本次班会进行了总结。

他肯定了同学们在班会中的积极参与和出色表现,并强调宪法是国家的生命线,是全体公民必须遵守的最高行为准则。

他希望同学们能够将宪法精神内化于心、外化于行,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

六、班会效果通过本次班会,同学们对宪法有了更深入的了解,宪法意识得到了增强。

宪法宣传日主题班会教案6篇

宪法宣传日主题班会教案6篇

宪法宣传日主题班会教案6篇宪法宣传日主题班会教案篇1一、活动目的:通过这次班会活动,弘扬宪法精神,加强法制教育宣传,增强同学们的自我保护意识,使同学们了解各种法律法规,知道运用法律武器保护自身的权利和利益,让同学们养成学法、懂法、依法办事的好习惯,有效地树立和维护学校良好的学风以及社会的稳定发展。

二、活动过程:1、开场白,说明本次活动的意义甲:各位同学,在今年的11月1日第十二届全国人民代表大会常务委员会第十一次会议通过设立国家宪法日。

具体时间是每年的12月4日。

乙:设立“国家宪法日”,是一个重要的仪式,传递的是依宪治国、依宪执政的理念。

设立“国家宪法日”是法律界由来已久的呼声。

甲:所以,为了更好地做到懂法守法,在12月4日即将来到的日子里,我们来学习一下我国的宪法。

2、宣布活动开始合:我宣布,五(1)班《弘扬宪法精神,培育法治文化》主题班会现在开始。

三、宪法日介绍:乙:同学们,1982年12月4日,第五届全国人民代表大会第五次会议通过了现行的《中华人民共和国宪法》。

现行宪法是对1954年制定的新第一部宪法的继承和发展。

宪法是国家的根本法,是治国安邦的总章程,具有最高的法律地位、法律权威、法律效力。

甲:设立国家宪法日有着深厚的意义。

关于“宪法”你们到底了解多少呢?让我们多掌握一些法律知识吧!(一)、宪法的地位宪法是国家的根本大法,规定国家各项基本制度和根本任务,规定国家机关的组织与活动的基本原则,保障公民基本权利的国家根本大法。

它集中反映掌握国家政权的统治阶级的意志和根本利益,是维护和巩固统治阶级专政的重要工具。

它在国家的整个法律体系中居于主导地位,具有最高的法律权威和最大的法律效力,既是国家治国安邦的总章程,也是公民立身行事的总依据。

在本质上,它是国家的根本法,是阶级力量对比关系的集中体现,是民主制度的法律化,是实现阶级统治的重要工具。

(二)、宪法的作用1、宪法对统治权的作用主要表现在:①确认维护和巩固国家权力;②规范国家权力有效运行,防止权力滥用,这正是宪法民主性的体现。

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宪法日主题班会
八年一班
义县农村实验学校
2019.11
宪法日主题班会
教学目的:
1、使广大学生了解《中华人民共和国宪法》内容。

2、使每一位同学远离本法中所列的未成年人的不良行为,
3、理论联系实际,防微杜渐,自省自律,弘扬正气,作品学兼优的好学生。

教学重点:
对未成年人不良行为的预防。

教学过程:
一、导入:
今天的法制教育让我们一起学习《中华人民共和国宪法》。

党和政府历来十分重视对青少年一代的健康成长,对青少年一代寄予了无限的希望,给予了无微不至的关怀。

国家出台诸多的法律法规以法律的形式保障青少年的健康成长,
二、主要内容:
(一)什么是宪法?
宪法(constitution)是一个国家的根本大法,是特定社会政治经济和思想文化条件综合作用的产物,集中反映各种政治力量的实际对比关系,确认革命胜利成果和现实的民主政治,规定国家的根本任务和根本制度,即社会制度、国家制度的原则和国家政权的组织以及公民的基本权利义务等内容。

国家内部政治力量的对比关系的变化对宪法的发展变化起着直接作用,国际关系也对宪法发展趋势有所影响。

(二)宪法日产生背景
12月4日,是中国的“宪法日”。

之所以确定这一天为“宪法日”,是因为中国现行的宪法,在1982年12月4日正式实施。

宪法是国家的根本大法,是不可或缺的,将宪法实施日定为“宪法日”,意义十分重大。

正式确立
2014年11月1日十二届全国人大常委会第十一次会议经表决通过了全国人大常委会关于设立国家宪法日的决定,设立每年12月4日为国家宪法日。

历届主题
2014年:弘扬宪法精神,建设法治中国。

(三)宪法日产生背景2
学界关于设立“宪法日”的提议,最早可追溯至1982年12月4日。

那一天,正是现行宪法颁布之日。

19年后的2001年12月4日,中共中央、国务院将这一天确定为首个全国“法制宣传日”, 旨在“进一步提高全民的法律素质和全社会法治化管理水平”。

13 年来,“四五普法”已推进到了“六五普法”, “法制宣传日”每年都得到了坚持。

(四)宪法日产生背景3
从“法制宣传日”到“宪法日”的升级,并不是后者取代前者,而是在“法制宣传日”的基础上,突出宪法的权威,以利于在整个社会营造出尊宪、守宪和护宪的氛围。

依法治国首先是依宪治国,依法执政首先是依宪行政。

宪法不仅是“众法之法”,也是“根本大法”。

宪法拥有最高法律效力和不容置疑的权威与尊严, 如果宪法不被信仰, 法治必然是无源之水。

(五)宪法日产生背景4
新中国成立65年来,在曾起“准宪法”作用的《共同纲领》之外,我们已有了“54宪法”“75宪法”“78宪法”与“82宪法”这4个文本。

今天我们回望过去,“82宪法”颁布以来这32年的发展历程,已为“宪法日”的设立提供了足够的理由。

一方面,政治、经济、社会的飞速发展需要宪法权威来捍卫;另一方面,尊崇宪法、遵守宪法、维护宪法需要更多宪法文化和宪法理念的支撑。

(六)青少年违法犯罪的自身原因有什么?
1:平时有不良行为、经常搞恶作剧,有的会发展到有意或无意识地伤害别人。

2:欣赏“哥儿们义气”,与社会上有劣迹的青少年三五成群拉帮结伙,结“拜把子兄弟”,排位分,喝血酒,干坏事。

3:从冒险、游乐到离家出走、侵犯他人权益到逐渐发展到违法犯罪。

4:从小骄生惯养,在家是小皇帝,在外称王称霸乃至行凶打人。

5:小偷小摸会发展成盗窃抢劫。

触目惊心据统计,在我国,25周岁以下的人犯罪占犯罪总数的70%以上,青少年犯罪日渐攀升,每年新产生的少年犯人数竟高达15万。

这些犯罪行为的形成,除了受某些外界因素影响外,青少年违法犯罪的自身原因很重要
旷课、夜不归宿
有逃学、旷课、夜不归宿行为的人不外乎有几种情况:
一是学习较差,对自己已经失望;
二是受家长、教师的批评;
三是受社会上不三不四哥们的拉拢,经常在外游乐。

由于他们的精力不放在学习上,加上脱离家长、学校的监控,往往容易走上歧途。

携带管制刀具
《治安管理处罚条例》第二十条规定:
非法制造、贩卖、携带匕首、三棱刀、强簧刀或其他管制刀具的,处十五日以下拘留,二百元以下罚款或警告。

这些刀具之所以禁止携带,因其威胁着人的生命安全。

携带管制刀具容易发生人身伤亡事件,特别是青少年正是身体发育阶段,精力旺盛,但由于法制观念和是非观念淡薄,争强好胜,行动盲目而不计后果,携带管制刀具,极易一时冲动,酿成不该发生的悲剧。

打架斗殴,辱骂他人
讲文明礼貌,待人恭敬谦让,已成为时代风尚。

要求我们从小养成好的行为习惯,抛弃动辄动手打人,出口骂人的不良行为。

如果从小养成了这种不良行为,危害无穷。

好多犯罪分子从小染着了打架、怒骂别人的不良行为。

谦让名人轶事:
美国著名政治家帕金斯30岁那年任芝加哥大学的校长,有人怀疑他那样年轻是否是能胜任大学校长职位,他知道后说了一句“一个30岁的人所知道的是那么少,需要依赖他的助手兼代理校长的地方是那么多”。

就短短这一句话,使那些原来怀疑他的人一下子放心了,对他敬意倍增。

我们经常讲一句话,叫有理也要让三分。

我们在平时学习工作、生活中也应学习这位校长忍让的胸怀。

偷窃、故意损坏财物(一)偷窃偷窃是以非法占有为目的,秘密窃取数量较少的财物的行为。

青少年中有的不满足自己生活的欲望,看到人家吃得好、穿得好,心里很羡慕,而当欲望得不到满足时,就会非法去窃取公私财物。

一些未成年人因缺少良好的教育环境,平常喜欢贪点小便宜,从拿人家一本书、一支笔、一块橡皮开始,逐渐养成小偷小摸的习惯。

任何事物总是有一个量变到质变的过程,有句老话叫做贼偷菜起,任其发展就会演变成盗窃。

小结:
我们要树立正确的人生观、世界观、价值观,做有理想、有道德、有纪律、有文化的接班人。

《中学生日常行为规范》是中学生行为的准则,应努力做到。

我们每一个同学都要做到:自尊自爱,注重小学生仪表,真诚友爱,礼貌待人,遵规守纪,勤奋学习,勤劳俭朴,孝敬父母,严于律己,遵守公德。

将来我们才能成为一名遵纪守法,对社会有用的好公民。

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