初中的孩子厌学怎么办
孩子读初中不想去上学怎么办
孩子读初中不想去上学怎么办有很多学生在读初中的时候，会变得不想去上学，无论家长怎么说教，孩子就是不听，说的多了孩子还会表现出厌烦的情绪，面对这样的情况，很多家长都是非常手足无措，不知道要怎么做。
孩子读初中不想去上学怎么办1、家长要给孩子合理的作息。
家长应调整孩子的作息时间和学习要求。
比如周末几点钟起床、几点钟休息、如何规划娱乐和学习的时间，这些安排应与上学日保持相对一致的要求，这样才会让孩子进入学习阶段的时候不会过于突兀。
2、家长要多鼓励孩子。
家长要发现孩子的优点，主动地肯定孩子，鼓励孩子。
很多家长会特别关注对孩子做得不好或者表现不好的事情，但是在孩子做得好或者表现良好的时候就觉得理所当然。
但这种方式是最打击孩子自信的，家长应试着发掘其优点，培养孩子的自信心。
3、了解孩子的情况。
包括厌学的原因、学习意愿和学习方法是否正确等等。
可以从和孩子交谈、和老师沟通、观察孩子的行为和表现等来了解。
与老师保持良好的互动和交流，了解孩子在学校的表现和个性特点。
与孩子保持开放的沟通，关注他们的学业和生活状态。
4、不要给孩子过高的期望。
家长过高的期望会给孩子造成一定的压力，时间久了就会产生不想上学的心理，所以想要解决初中生不想上学的的情况，家长就不要过于看重孩子的成绩，只要是孩子努力了不管最后考的怎么样，家长都应该给孩子鼓励。
5、培养孩子的学习兴趣。
面对不想上学的孩子，最好的解决办法就是培养孩子的学习兴趣。
孩子对学习有了兴趣，那么自然就会爱上学习、主动学习。
在平时的生活中，多将课堂上的知识引用到实际生活里，让初中孩子明白学习的重要性，慢慢的孩子就会对学习有了兴趣。
孩子初中厌学怎么办1、家长要帮助孩子制定目标和学习计划。
缺乏目标的学习是被动学习，家长帮助孩子制定相对较为简单的目标，实现的几率比较高，以此来激发自己的动力，而一旦达到了目标，内心的自信也会得到提升。
通过一个个小目标的实现，来贴近更多的大目标，自然也会帮助自己变得更好，激发自己学习积极性和主动性，让厌学情绪被正能量以及自信心从内心当中抹除，成为一名热爱学习、热爱生活的好学生。
孩子厌学不想上学家长怎么办？
孩子厌学不想上学家长怎么办？1、与孩子深度沟通俗话说，沟通可以解决80%的问题，所以当孩子出现厌学的现象后，家长第一时间不是发愁和焦虑，而是找孩子深度沟通，如果孩子不想与家长沟通，可以找一个和孩子走的比较近的人去聊，只有了解孩子不想上学的真正原因，才能开展下一步的开导。
2、培养良好的学习习惯和方法全科性厌学的孩子一般都是由于学习跟不上，经常受到老师批评、家长责怪、同学轻视，从而导致厌学的。
所以，父母和老师一定要从培养孩子良好的学习习惯和学习方法着手，帮助他们从根本上提高学习能力，从而建立起自信心。
全科性厌学的孩子往往学习自觉性差、学习基础差，又不能持之以恒。
建立良好的学习习惯、学习方法，能够事半功倍，加速追上前面的同学。
学习成绩提高了，学习兴趣自然也就产生了。
3、帮助解决孩子学习上的苦难孩子在学习在遇到困难了，特别是面对新知识的学习，孩子在学习方法上如果遇到了问题，那么也会导致学习成绩的下降，会让孩子产生厌学的情绪。
孩子从小学开始，所接触的知识，随着科目的越来越多，难度也会逐年递增，孩子在学习的过程中，不可能门门功课都得满分，都是优秀，新知识的掌握程度取决于孩子的学习方法和个人的努力。
当孩子在学习中感受到困难的时候，他们需要老师和家长的鼓励和指导。
特别是那些严重偏科的孩子，对于成绩差的那门学科，就会陷入越差越不学，越不学越差的恶性循环中。
学习遇到卡点，是孩子在学习中遇到的一个很正常的现象，关键在于老师和家长如何去引导和帮助孩子，如果家长能力有限，不能辅导自己的孩子，那么就要与老师及时地沟通，共同提高孩子的学习成绩，让孩子重拾学习的自信心。
4、建立孩子的自信心孩子们都是希望获得父母的肯定，以此不断建立自信心。
因此家长们需要适当调整对孩子的期望，只要孩子真的努力了，家长们都尽量给予孩子积极正向的反馈。
一句表扬、一个微笑，都会强化孩子对学习的积极态度，帮助孩子建立学习的信心。
对于孩子学习以外的表现，比如兴趣爱好等，表现优秀的地方也应该给予肯定，这样能培养孩子有足够的自信心面对各种困难。
孩子厌学不上学父母怎么办
孩子厌学不上学父母怎么办孩子厌学这是家长做担心，也是最发愁的事情，很多家长在面对孩子厌学这个事情，总是很束手无策，不知道该采取什么样的方法才能帮助到孩子，有的时候甚至会打骂孩子，觉得孩子不听管教，不学习，这种做法家长一定要避免。
孩子厌学不上学父母怎么办1、要改变对待孩子的态度。
孩子厌学，父母对孩子肯定是不满意的，难免言语上会表现出来，甚至是恶语相向。
孩子厌学，他一定是遇到了问题，心里是不快乐的，情绪是低落的。
如果这个时候，父母再施压，再训斥或责骂，等于是把孩子在厌学的路上又向前推了一把。
2、解决心态问题，不可操之过急；首先要从调整孩子的心态开始，让孩子感觉到父母对他是理解的。
加强与孩子的互动和交流，密切与孩子的关系。
可以带孩子外出游玩，一同参加运动等，做到润物细无声，让孩子的情绪慢慢回到积极、向上的状态。
3、培养孩子的兴趣。
父母要经常读书、读杂志、学习自己感兴趣的东西，向孩子表现出对学习的热爱；经常谈论令你感兴趣的事情，告诉孩子你所学到的各种新鲜有趣的知识。
经常询问孩子在学校里学到哪些新知识。
让孩子感觉到你对学习的兴趣，他自己就会被感染。
4、让孩子学习快乐。
只有孩子体会到学习的快乐，才有可能养成爱学习的好习惯。
可以这样问：“感觉怎么样，背完这首诗你是不是很快乐。
”这样主动引导他，让他主动地感受到学习的快乐。
他学会了一首诗，让他体会到那种成就感，价值感。
引导孩子体会学习快乐，关键是让他主动体会，这样他才会感觉学习是一件快乐的事。
最后，即使你不去引导了，他自己也形成了这样主动体会学习快乐的思维模式，那么他学习上的进步，就会不断地凸现出来。
孩子突然说不想去上学了要怎么办首先，我们应该看到，孩子在我们面前能够说出来自己的这种“不愿”，至少说明了对家人还是有一定的信任和安全感的，并希望获得家人的理解和支持。
如果孩子对家人也不信任，他就很可能会瞒着家人选择逃学，或压抑自己去学校，但在学校里无心学习。
无论是逃学还是压抑自己，都会让事情变得越来越失控。
教育厌学孩子的8个方法
教育厌学孩子的8个方法如今，很多孩子受到过度压力，对学习感到厌倦。
在这种情况下，教育他们是非常重要的，而找到合适的方法来培养习惯、激发求知欲，更是必不可少的。
下面就来介绍8个教育厌学孩子的方法。
第一，尊重孩子的自主性。
孩子们看到自己有自主权，更容易接受学习，他们会觉得自己是有价值的，对学习有更强烈的兴趣。
此外，父母也不要催促他们学习，要尊重他们的想法、爱好和兴趣，让他们更容易接受学习和排除厌学的情绪。
第二，创造有趣的学习环境。
创造一个有趣、充满活力的学习环境，孩子们会更容易接受学习。
父母可以使用游戏的方式来教育孩子，用做游戏的方式来学习，让孩子变得更加有趣和愉快。
第三，让孩子学习自己感兴趣的东西。
让孩子学习他们自己感兴趣的东西，而不是让他们学习他们不喜欢的东西，这样他们会更加热爱学习，也会为自己的学习抱有持久的热情。
第四，激发孩子的学习兴趣。
父母应当激发孩子学习的兴趣，他们可以让孩子参加一些实践活动，如野外考察，组装模型，这些都能够激发孩子的兴趣，也能够帮助他们更好的学习。
第五，让孩子接触学习材料。
让孩子了解一些有用的学习材料，如图书、音乐、视频、新闻，给他们足够的学习资料，能够让孩子的学习更加充实。
第六，给孩子合理的计划。
为了让孩子更好的学习，父母应该给他们制定一份合理的学习计划，让孩子在合理的时间内学习合理的内容，让学习变得更有条理、更有效率。
第七，培养孩子的自学能力。
要培养孩子的自学能力，教会他们学习技巧和学习方法，比如使用查字典的方式，采用积极的学习策略，等等。
这些都能够加强他们的学习能力，从而使他们更有兴趣去学习。
第八，为孩子提供正确的学习方向。
学习没有正确的方向，那有什么意义呢？因此，给孩子正确的学习方向是非常重要的，要给孩子提供具体明确的学习目标，这样他们才能有明确的学习目标去努力。
总之，要教育厌学的孩子，尊重、关心、激发自信，同时又给予合理的计划、正确的方向，并引导他们培养良好的习惯，这样他们才能更加自信地去学习。
初中学生厌学原因及对策
初中学生厌学原因及对策一、初中学生厌学原因1.学习压力大：初中阶段是学生面临的第一次较为严峻的学业压力，学习任务增多，知识难度增加，让学生很难应对。
2.学习方法不当：初中生缺乏科学的学习方法，不懂得如何合理安排时间、提高效率。
一味地死记硬背，往往让学习变得枯燥乏味。
3.教育方式不合理：部分教师过于注重知识的灌输，忽视启发学生的思考能力和创造力，导致学生们对学习失去了兴趣。
4.知识呈现方式单一：学校教材的呈现方式大多是书本上文字的形式，让学生产生了审美疲劳，对学习对知识的兴趣逐渐丧失。
5.课程内容与实际生活脱节：有些学科的课程内容与学生的实际生活严重脱节，学生很难找到学习的动力。
二、初中学生厌学对策1.缓解学业压力：学校和家长应合理分配学生的学业负担，保证学生有足够的时间进行休息和娱乐。
同时，给予学生适当的心理疏导和支持，帮助他们应对学习压力。
2.培养科学学习方法：学校和家长应加强对学生学习方法的指导，让他们懂得如何制定学习计划，提高学习效率。
可以通过组织学生参加学习方法培训班、阅读学习方法书籍等方式，帮助学生找到适合自己的学习方法。
3.提高教育质量：学校和教师应关注学生的全面发展，注重培养学生的思考能力和创造力，通过启发式教学等方法激发学生的学习兴趣。
4.多样化的教学手段：学校和教师可以通过多媒体技术、互动教学等方式，使课堂内容更加生动有趣，激发学生的学习热情。
同时，可以给学生提供一些外出实践的机会，将课堂知识和实际生活结合起来，增加学生对知识的兴趣。
三、加强家校合作1.建立良好的家校沟通渠道：学校要定期组织家长会等活动，与家长进行深入沟通，了解学生的学习情况和问题，共同研究解决办法。
2.家长给予正面激励：家长要善于发现学生的优点和潜力，给予他们肯定和鼓励，激发他们的学习兴趣和动力。
同时，家长要时常与学生交流，了解他们在学校的进展和问题，给予适当的帮助和指导。
3.创建良好的学习环境：家长要为孩子提供一个安静、整洁的学习环境，给予他们良好的学习氛围，鼓励他们培养良好的学习习惯。
初中生不愿意去上学家长怎么办
初中生不愿意去上学家长怎么办？1、了解孩子。
每个孩子都有自己的想法和需求，了解孩子的特点和习惯对于疏导孩子的厌学情绪非常重要。
如果孩子是个内向的人，可能需要更多的关注和安慰。
如果孩子是个活跃的人，就应该更多的提供挑战和鼓励。
总之，了解孩子就能掌握到如何更好的疏导孩子的厌学情绪。
2、鼓励孩子。
孩子在学习过程中会遇到各种难题，可能会感到挫败和失望。
家长可以通过鼓励和赞美，来增强他们的自信心和勇气。
鼓励孩子是一种很好的方式，可以让孩子更加有信心，坚持学习，不轻易放弃。
当孩子要放弃时，家长要在孩子的疲惫中鼓励他们，让他们知道自己的努力将会得到相应的回报，这些回报将会让他们更加强大。
3、让孩子意识到学习的重要性。
平时家长可以带孩子多参加一些有趣的学习活动，来提升孩子对于学习重要性的意识。
通过参加学习活动可以获取到他们想要得到的礼物，或是感兴趣的东西。
让他们感觉到学习知识，可以实现他们心中的小梦想。
长期坚持不懈，孩子对于学习的意识就会得到稳步地提升。
初中生不愿意去上学的原因：1、学习上缺乏成就感。
大凡厌学的初中生，学习成绩都不理想，每次学习结果所得到的反馈都是消极的。
长期得不到嘉奖或同学、老师、家长的肯定与赞赏，就会产生厌学情绪。
2、缺乏动力。
自以为上大学无望，混张初中毕业证就行了。
这样的学生在学习上明显缺乏动力，满足于做一天和尚撞一天钟。
因此，无论学什么都无精打采，难以激发兴趣。
3、社会因素。
随着改革开放的深入发展，人们观念的变化。
一些低俗文化、读书无用论，各种网络游戏对学校教育产生了强大冲击。
由于中学生的年龄特征决定了他们活泼好动，易接受新事物，也容易受到外界的影响，而他们又缺乏较高的是非分辨能力，往往会波这些因素所左右，误入歧途，造成“厌学”甚至“弃学”。
初中生不愿意去上学的表现：1、把失败合理化。
当孩子出现学习上的失败，不从自身原因，总是去找借口或者理由来开脱，就是出现了厌学情绪。
他们不会愿意承认自己的不足，常常会把自己的失败变得合理化，自己欺骗自己。
初中生不愿意学习怎么办怎么解决学生厌学情绪
初中生不愿意学习怎么办怎么解决学生厌学情绪想解决叛逆期孩子的厌学情绪，就要调动学生自主学习兴趣，提高学生的主观能动性。
从孩子的某一特长出发激发孩子的学习兴趣。
每个孩子都有优点，家长可以通过孩子的优点、特长和成功，趁机培养学习兴趣和毅力，取得较好的效果。
家长可以因势利导，多给孩子买一些他喜欢的纸质书籍，引导孩子阅读名著。
初中生不爱学习的解决方法1、调整心态初三学生如果不能做到主动学习，合理分配玩和学习的时间，说明孩子没有养成良好的学习习惯，没有学习目标。
埋怨自己没有教育好孩子，或者埋怨孩子都是无济于事的。
这时需要家长放平心态，正视现实，俯下身来与孩子进行心灵的沟通。
2、因势利导，走进孩子的心灵孩子读什么书，家长也拿来读。
了解孩子的兴趣后，家长可以因势利导，多给孩子买一些他喜欢的纸质书籍，漫画和侦探类的都可以，但是要注意甄选，进而根据孩子喜欢读书这一优点，引导孩子多读一些名家名篇、经典名著。
3、协商制定玩电脑和学习的时间：过多沉迷于网络和电脑，会让人迷失方向，因此必须限制孩子玩电脑的时间。
但对于青春期的孩子和已经迷上电脑的孩子，不能硬性规定，需要和孩子讲清利弊，共同制定出每天和每周玩电脑的时间和次数，之后逐渐减少，从而增加学习的时间。
培养孩子学习兴趣1、发挥父母的榜样作用。
言传不如身教。
父母热爱学习是最大的鼓励。
在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子，往往对学习有浓厚的兴趣。
家长和孩子一同学习。
初入学的孩子自我约束力差，家长可陪读一段，多关心孩子的学习，了解孩子的作业情况，并及时帮助改正错误。
2、要有耐心，不要急功近利。
家长在培养孩子的学习兴趣时，一定要有耐心，因为孩子的心智发展还不够成熟，稳定性不够，所以多好动爱玩，所以不要过于急于求成，以避免造成负作用。
3、从孩子的某一特长出发激发孩子的学习兴趣。
每个孩子都有优点，家长可以通过孩子的优点、特长和成功，趁机培养学习兴趣和毅力，取得较好的效果。
带孩子去科技馆或博物馆。
初三学生厌学不听话教育方法
初三学生厌学不听话教育方法初三学生的厌学和不听话是普遍存在的问题，对于这种情况，家长和老师都需要采取相应的教育方法来解决。
以下是一些可行的方法：1.理解他们的情绪：初三学生正处于青春期，需要面对身体和心理上的变化，产生诸如逆反心理、自卑感等情绪。
家长和老师要理解并尊重他们的情绪，不要轻易斥责和指责，而是换位思考，试着从他们的角度来看问题。
2.审视教育方式：评估自己的教育方式是否过于严厉或过于宽松，是否过于关注成绩而忽视了学生的个性和兴趣发展。
可能需要适时调整教育方式，既重视学业，也注重培养学生的兴趣和个性。
3.营造积极的学习环境：为学生提供一个良好的学习环境，包括安静的学习空间和相对固定的学习时间，避免过多的干扰和娱乐活动。
同时，家长和老师可以参与到学生的学习中，提供积极的支持和鼓励。
4.制定明确的目标和计划：与学生一起制定学习目标和计划，并给予适当的奖励与惩罚。
通过明确的目标和计划，激发学生的学习兴趣和动力，让他们有明确的方向和动力去学习。
5.培养学生的自信心：教育是一个培养学生自信心的过程。
鼓励学生积极参与班级和校园活动，尽力让他们体会到成功的喜悦和自豪感。
同时，也要倾听学生的心声，并关心他们的成长和困惑，及时给予适当的回应和帮助。
6.多元化的学习方式：学生在学习方法上存在个体差异，一些学生可能更适合口头表达，而一些学生则更适合书面表达。
在教育过程中，应根据学生的差异，灵活运用不同的学习方式，满足学生的学习需求。
7.实行任务规划和时间管理：培养学生合理规划学习任务和时间的能力，让他们学会分配时间，合理安排学习任务的完成顺序，培养他们的自律性和责任感，从而提高学习效果。
8.引导学生树立正确的学习观念：鼓励学生树立正确的学习观念，让他们明白学习是为了自己的未来，而不仅仅是应付考试。
通过举例说明学习的重要性和价值，引导学生树立正确的学习态度。
9.激发学生兴趣：开展感兴趣的课外活动，为学生提供多元化的学习资源和体验，激发他们的学习兴趣和动力。
初中生出现厌学情绪怎么办？
初中生出现厌学情绪怎么办？1、多跟孩子沟通交流平常多注意孩子的一举一动，多跟孩子沟通交流，多跟孩子交心，不要觉得放下家长身份很丢面子，比起你的面子，孩子的健康发展更加的重要，当然了也不是说家长要一味的放低姿态去跟孩子交流，该严厉的时候还是要严厉的。
2、重新帮助孩子对学习产生兴趣毕竟兴趣是最好的老师，只要孩子对学习产生兴趣了，不用家长督促，孩子也会主动的去做作业；如果是因为不会，那么就需要家长耐心的给孩子讲解，或者帮助孩子报辅导班。
3、停止对孩子的一切负面评价，无论说什么做什么，作为父母，你都要管住自己的嘴，哪怕他说我不想上学了，我宁愿去送快递，你也不要一味地批评和指责，这时候你的指责只会让孩子更厌学，你只需要简单的说“哦”，我知道了，其他的都不要说了，或者你一句话都不要说，任何方案都不要给，让孩子愿意把内心的心里话说出来，把情绪释放出来，这是孩子改变的第一步。
4、设置容易完成的目标比如每天看一页书，做一道题，只要坚持一周，你再给他慢慢地讲，核心是让孩子觉得一定能够完成，目标一定能完成，一旦完成，给他一个隆重的仪式，可以是奖励，也可以是庆祝，让他体验到这种胜任感，只有胜任感才能激励孩子继续的往前走。
初中生出现厌学情绪的表现：一、把学习当作应付任务有些孩子根本不把学习当成自己现阶段的主要任务，每天都把学习当作-项任务，随便应付过去了。
这类孩子一般是迫于老师和家长的压力，才进行学习，否则不会主动去学。
他们在上课时，极易走神，在课堂中小动作不断；他们在做作业时，往往投机取巧，拖拖拉拉，能混则混，应付交差。
能少做题，决不多做半题，做作业不经思考随便乱写，或者问同学，更有些孩子会直接抄答案。
有的孩子连抄都不愿意，专门花钱雇人帮自己完成作业，以此来应付交差。
当孩子不把学习当成提升自己的重要途径，而是种负担时，花再多时间也学不好。
二、不喜欢写作业孩子厌学的表现不仅在上学前和上学中会有表现，在放学后也是有表现的。
如何劝导不想上学的初中生
如何劝导不想上学的初中生
1.针对于学习成绩问题，家长要和老师好好沟通，也要和自己的孩子好好沟通，要让他明白现阶段对于他而言学习的重要性，多抽时间来陪伴他、教导他，只要孩子用心了成绩总能赶上去，现在的孩子都是很聪明的，只不过是没有用心学而已！
一般来讲，初中孩子正处于青春叛逆期，可能很多想法都不愿意主动跟家长老师交流。
家长作为孩子的引导者，应该经常与孩子沟通，了解孩子的内心的想法，并帮助他们树立正确的学习观念。
2.不愿意上学的孩子大都对学习没有什么兴趣，家长可以试着培养孩子的学习兴趣。
很多孩子体会不到学习的乐趣才逐渐对学习产生反感。
孩子学习乐趣的方法有很多种，比如学习英语，可以跟孩子一起看看英文电影，在与孩子交流过程中用几个英语。
学习历史，家长可以跟孩子讲讲历史典故，引起孩子对历史文化的兴趣，这样自然而然的就带动了孩子的学习兴趣。
3.初中孩子不愿意上学，家长一定不要对孩子进行言语讽刺，说一些“这孩子不行”“这孩子学习不好”“看某某家的孩子比你强多了，人家……”这样的话。
这种类型的话极易让孩子产生自卑的心理，认为自己就是不如别人。
家长应该对自己的孩子有信心，学习成绩不好知识暂时的，只要孩子肯努力，一定不比别人差什么。
而且当孩子表现突出时，家长可以适当的对孩子提出表扬，可以用奖品等激励孩子努力学习，多鼓励孩子。
孩子不愿意上学，孩子一定要冷静的处理，千万不要跟孩子硬碰硬，相信好好沟通，告诉孩子读书的重要性，孩子会理解父母的一片苦心的。
上完初中不想读书了孩子怎么办
上完初中不想读书了孩子怎么办？1、家长进行劝导孩子可能刚过了一个暑假之后玩心还没有收回来，或者是因为平时的贪玩导致的孩子不愿意上学了，这个时候家长是需要起到一个引导的作用的。
孩子想上学了，家长一定要劝导孩子继续上学，因为孩子的年纪小，还不知道现在上学的重要性，很多孩子对于未来是没有什么概念的，可能是现在的一是贪玩了，但是就不想上学了，可是去不知道以后的后果是什么样的。
2、找老师进行沟通孩子不想上学老师和家长一定要进行沟通，帮助孩子一起解决这个问题，可能很多孩子的性格都是比较内向的，很多时候不有愿意与家长和老师进行沟通，可能在学校受到了一些事情的影响也是不愿意与家长和老师及时说的，就喜欢自己的一个人憋着，长时间就会导致心理出现压力，也就会出现不想上学的现象了。
家长和老师应该多了解孩子在学学校的情况，经常问一下孩子在学校的表现，配合老师一块解决孩子不去学校的问题。
3、培养孩子的学习兴趣兴趣是最好的老师。
针对厌学的初中学生，应该有独到的教育方法。
想办法让厌学的初中孩子在学习的过程中有意识的发现学习的趣味，从而让他们爱上学习，探索知识的奥妙。
4、要给孩子以心理的支持在现实生活中，学生因智力原因而导致的学习困难或者成绩不理想是很少的。
绝大部分孩子的学习困难很大程度上与他的情绪、兴趣、心理环境等因素密切相关。
那些学习成绩较差的孩子，最需要的是家长的心理支持。
家长要了解孩子，充分挖掘孩子身上的“闪光点”，肯定孩子的长处，在发现孩子潜能的基础上充分尊重孩子追求成功的愿望。
上完初中不想读书了有什么原因?1、自尊心作祟首先，很多孩子，尤其是学习不好的孩子，都非常讨厌去学校。
尤其是以成绩著称的学校，不管是什么，形成风气之后都会是非常可怕的。
学习风气也是如此，有些家长会很奇怪，难道学习风气好，也是一种错吗？首先，当形成学习风气之后，很多人会对学习不好的孩子抱着零容忍和歧视的态度，包括很多老师也会这样。
2、青春期作祟进入初中的孩子临近青春期，这个时候孩子的心理和生理上都会有很大的变化，这些变化很可能成为孩子厌学的内在因素。
孩子上初中叛逆厌学怎么办？
孩子上初中叛逆厌学怎么办？1、家长应该反思一下自身厌学不一定是孩子的问题，有的父母不了解孩子的心理，教育方式和教育态度有偏差，打和骂是解决不了问题的，最重要的是建立亲子关系。
在建立亲子依恋关系最重要的幼年阶段，没有尽到做父母的责任，工作忙或外出务工只是借口，孩子是自己的，不能推给爷爷奶奶就一点也不管了。
有的父母连自己的孩子都没有发现他有一点点的优点，这是不正常的，每个孩子都有优点，都喜欢接受赞赏和表扬。
孩子在父母面前没有安全感，也没有成就感，当然也不会有自信。
2、认真倾听不管孩子的想法对错与否，我们都要认真倾听他表达完。
孩子心理追求的是一种与成年人平等地位，当我们倾听完他的想法后，再以平等的交流方式与他沟通。
即使我们在沟通的过程中，指出他的错误，他也是能接受的。
因为他心里也是有一个衡量的标准的，只是他追求的是逐步摆脱父母对他的掌控，所以他要另劈蹊径。
3、多表扬鼓励家长对孩子要多表扬鼓励，少指责打骂。
孩子都有自尊心，当孩子的成绩被大家认可时，他们倍感自豪。
家长不要放过每个值得表扬的机会，当孩子取得成绩后要让他感受到成功的喜悦，要让他知道成功是多么快乐，于是他下次会照样去做的。
这种温和的表扬方式很容易被孩子接受，孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。
4、指导孩子学习方法孩子厌学，很大程度上是学习上遇到了困难，学习不能让他体验到成功和快乐。
作为家长，不仅要从心理和情绪上关心孩子，也要做些具体的事情，帮助孩子指导学习方法，让孩子学习起来更轻松更快乐，也能帮孩子赶走厌学情绪孩子上初中叛逆厌学的原因：1、有的孩子在学校与同学们的关系没处好，或是受到了欺负；2、有的因为老师批评了几句，接受不了，因而就不愿意再上这位老师的课了；3、有的则是受其他孩子的影响，有了不良的行为，集体逃学；4、有的是沉迷游戏，不能自拔。
孩子上初中叛逆厌学的后果：1、恶性循环：存在严重情绪的初中生缺乏学习兴趣，但是因为家长的期望值又不得不在教室中学习，但是成绩不好又会受到批评，所以初中生会出现抑郁的情绪，厌学的情绪会越来越严重，更加厌恶学习，形成一个恶性循环。
初中生厌学的对策
初中生厌学的对策
1、帮助孩子进行自我鼓舞
假如孩子可以常常自我鼓励，自我鞭答，他便有或许避免学业上的失利。
首先要帮助孩子建立自我鼓励的方针。
其次要让孩子学会自我暗示，常常对自己说一句鼓励的话，如"我一定能成功"。
再次是让孩子在举动中摆脱消极情绪。
假如孩子由于怕学习失利而产生恐惧，重要的是告诉孩子采纳什么样的举动来消除这种情绪。
2、让孩子体会成功的喜悦
孩子很在意他人对自己的点评，他是按照他人的点评去知道自己的。
假如他人说他笨，他就会以为自己笨。
一个总是失利的孩子体会不到成功的高兴，也就不去尽力了。
对于一个从未完结过作业的孩子，家长最好让他先做几道简单的习题，让他能轻而易举结，再调整作业的难度。
3、给孩子营建良好的学习环境
许多家长和教师在孩子学习过程中，一味地将视野聚焦在排名和成果上，并没有看到孩子自身的尽力和上进心。
这种过于对成果的注重，只会使孩子的积极性被冲击，也会将他们推入到厌学的深渊。
初中的孩子厌学,家长怎样帮助他
初中孩子正值青春期，所以很容易出现厌学的状况，对于孩子出现的状况家长不应该对孩子进行批评，那么家长应该怎样对孩子进行帮助呢？下面本文为大家总结一下，仅供大家参考。
1、家长多与孩子沟通多与初中孩子沟通、多与老师沟通厌学的问题。
多关注孩子的生活、学习和成长，让孩子拥有一个好的学习环境和心态，这样就可以避免面临解决初中孩子上初中厌学怎么办这个问题了。
2、家长要给孩子们足够的尊重从初中生身体的高度看，可能多数孩子们的身高都接近母亲或是超过母亲，有的甚至也超过了父亲。
这意味这什么呢?意味着他们长大了，他们这时会有成人感觉。
那么作为父母就不要把他们当做什么都不懂的小孩子。
家里有什么事情的时候尽量多与他们商量，让他们感觉到他们是被父母尊重的。
3、培养孩子的学习激情学习上，有一些孩子成绩中等，不好也不坏，然而教师和家长都认为,从这些孩子的能力来看，他们完全可以取得更好的成绩，成绩平平是因为孩子还不够努力。
为什么会出现这种情况呢?究其原因，是因为缺少激情所致。
建议家长，假如发现孩子对学习提不起兴趣、萎靡不振时，应该和孩子谈谈人生，帮助孩子树立理想，引导孩子用努力搭建起一条通往理想的成功之路。
同时，家长也应克服自身的各种消极情绪，在遇到孩子教育问题时，不要指责孩子，也不要怨天尤人，要以身作则，以积极向上的家庭文化来影响孩子。
教育学生是一门艰辛的课程，要使用正确的方法，想要了解更多的学生心理健康知识请咨询三门峡博思特教育。
该机构致力于研究如何帮助8--18周岁青少年沉迷手机、早恋、叛逆、自卑自闭、奢侈消费、厌学逃学、离家出走、打架斗殴、亲情冷漠自理能力差等不良行为习惯,探索出了一条科学、系统、实用的特色教育之路,挽救了近万个破碎家庭,为构建社会主义和谐社会做出了贡献,受到了社会各界的广泛关注。
中学学生厌学叛逆教育方法
中学学生厌学叛逆教育方法面对中学学生厌学叛逆的现象，为了提高学生的学习兴趣并落实有效的教育方法，应该采取以下措施：一、引起学生的学习兴趣1.制定合理的课程安排：根据学生的不同特点和学习习惯，精心设计课程安排，充分考虑学生的实际情况，以利于学生的学习。
2.增设有趣的加课：开设有趣的课程内容，唤起学生的兴趣，激发他们跨越惰性学习，提高学生的学习兴趣。
3.探究式教学：采用探究式教学，培养学生批判性思维的能力，鼓励他们自主探索教育内容，提升他们的学习兴趣。
二、纠正学生厌学叛逆行为1.家长陪伴：给予孩子充分的家长陪伴，了解他们有关学习压力和疲劳感，能够帮助孩子们克服这种厌学叛逆行为。
2.有效的惩罚措施：对于学生一些厌学叛逆行为，学校应该给予一些有效的惩罚措施，使学生懂得厌学意味着什么。
3.课堂主动性：让学生在课堂上多发挥主动性，让他们能够及时发表意见，用学习的乐趣来引导学生的学习兴趣，使学习不再枯燥乏味。
三、坚持正确的人生观1.培养正确的价值观念：认识到学习所带来的好处，帮助学生建构正确的价值观念，重视自身的一件事也就是自己的一生，珍惜优质的教育机会。
2.学习关系人际交往：用学习的方式探索社会真相，认识周围的人，培养关系人际交往的能力，学会通过思维更好的运用财富知识。
3.实践经验：在学习过程中加强实践性，借助实践教育来让学生积累一定的经验，学会因势利导，灵活应对不同的学习环境，增强对教育的自我认知。
四、家庭引导与帮助1.父母督促：家长要关注孩子的学习，给予积极的引导，也要督促孩子积极上课，不被厌学叛逆行为影响。
2.创造良好的环境：创造良好的学习环境，充分利用家里的资源，把学习当成一种乐趣，让学生慢慢乐在其中。
3.学生双向交流：孩子也可以向家长提出建议，建立家庭的双向交流机制，让家长及时了解孩子的学习情况，并给出有效的帮助。
总之，解决学生厌学叛逆的问题，需要家长、学校和学生三方面的共同努力，家长应给予支持、学校应教育引导，学生应认识到自身的价值及学习的重要性，以便于得到真正的学习成功。
怎样劝说厌学的初中生
怎样劝说厌学的初中生？1、调整好情绪沟通家长不能孩子不上学就火冒三丈，或者是上来就打，即使是有的孩子很不听话，那也是子不教父之过。
首先家长要调整好自己的情绪，只有心平气和才适合坐下来和孩子沟通、解决问题，光靠吵或者打骂是解决不了任何问题的，相反只会让问题更严重，甚至最终发展到无法控制的局面。
2、安抚孩子孩子年龄小，遇事少，很多问题想不通也很正常，家长可以根据孩子遇到的问题举例子加以开导，安抚孩子的情绪，先不要着急送孩子去上学，等孩子情绪平复了再做打算。
在此期间可以和孩子商量对策，劝说孩子，晓之以情动之以理，说之以利弊，让孩子学会正确看待和面对眼下发生的事情。
3、引导和帮助孩子在学习上获得成就感成就感实际上是一种积极的情绪体验，是人们实现自我价值，得到认可的心。
当孩子在学习上取得了某种成功，得到了认可表扬，就会产生满足感，使学习速度加快，效率提高，并且自觉性也会明显增强，这些都会促使孩子再次获得成功。
4、给予孩子适当鼓励和支持当孩子考试成绩不理想时，父母应该多给孩子一点鼓励，让孩子知道自己没有那样差，而不是一旁指责孩子，让孩子产生自卑的情绪。
只要孩子认真学习并且努力的时候，家长就要给予孩子鼓励，哪怕是一句话、一个轻抚、一个会心的微笑都会强化孩子的正确行为，让孩子感觉到学习是一件愉快的事情。
5、与孩子深度沟通俗话说，沟通可以解决80％的问题，所以当孩子出现厌学的现象后，家长第一时间不是发愁和焦虑，而是找孩子深度沟通，如果孩子不想与家长沟通，可以找一个和孩子走的比较近的人去聊，只有了解孩子不想上学的真正原因，才能开展下一步的开导。
6、利用兴趣迁移来激发学生的内在动机学生若对学习以外的其他活动有强烈的内在动机，那么就可以采取把这种活动与学习联系起来的方式使其产生对学习的内在动机。
初中生厌学的原因：1、自身学习动机不强缺乏正确的学习目标。
这部分学生大多数学习成绩不佳，学习被动，对学习感到乏味。
他们感受不到学习带给自己的成就感和快乐，反而觉得学习是一件苦差事，但是迫于老师、家长的压力，不得不每天背着书包到学校混日子。
中学生厌学心理分析及对策
中学生厌学心理分析及对策一、分析中学生厌学心理的原因1.学业压力过大。
中学生面对升学、期末考试等重要时刻，学习负担重，压力大，容易导致厌学情绪的产生。
2.缺乏学习动力。
中学生对学习的目标和意义没有清晰认识，缺乏对知识的热爱和追求，导致对学习产生厌烦情绪。
3.学习方法不当。
中学生学习方法不科学，效果不好，不能及时获得成就感，容易产生厌学的情绪。
4.环境因素。
中学生所处的学习环境和人际关系等方面的问题，如教师的教学方法不合适，同学之间关系紧张等，也会对中学生的学习积极性产生负面影响。
二、对策1.加强沟通。
学校和家长要积极与中学生沟通，了解他们的学习情况和心理需求，建立良好的家校互动关系。
2.激发学习动力。
学校和家长要引导中学生树立正确的学习观念和目标，认识到学习的重要性和意义，激发他们对知识的热爱和追求。
3.提供有效的学习指导和方法。
学校和教师应根据中学生的学习特点和需求，合理安排学习内容和任务，教授科学的学习方法，帮助他们提高学习效果。
4.改善学习环境。
学校应关注中学生的学习环境和人际关系问题，合理布局教室设施，加强同学之间的交流和合作，营造积极向上的学习氛围。
5.注重兴趣培养。
学校和家长要关注中学生的兴趣爱好，帮助他们发展兴趣，进行综合素质培养，让学习与兴趣相结合，提高学习的主动性和积极性。
6.心理疏导。
学校应配备专业心理辅导师，对中学生进行心理疏导，解决他们的学习和生活中的问题，帮助他们调整心态，重新建立学习的信心和动力。
综上所述，中学生厌学心理的形成是多方面因素综合作用的结果。
要解决中学生的厌学问题，需要学校、家长和教师共同努力，从各个方面提供帮助和指导，引导中学生树立正确的学习观念，提供适宜的学习环境和方法，关心他们的心理状态，从而激发中学生的学习兴趣和动力，帮助他们有效地克服厌学情绪，积极参与学习活动。
厌学的孩子十二招妙计
厌学的孩子十二招妙计近年来，厌学的孩子呈现出愈演愈烈的趋势。
他们对学习失去兴趣，无法集中注意力，成绩也难以提高。
为了帮助这些孩子重新找回学习的乐趣，家长和老师可以尝试以下十二招妙计。
一、树立目标意识：帮助孩子明确学习的目标，让他们知道学习的重要性以及取得好成绩的意义，激发他们的动力。
二、了解兴趣爱好：了解孩子的兴趣爱好，将这些元素融入学习中，创造有趣的学习环境，激发他们的学习热情。
三、培养学习兴趣：通过游戏、互动等方式，让孩子在轻松快乐的氛围中学习，激发他们对知识的渴望。
四、多元化学习方式：根据孩子的特点，采用多种学习方式，如音频、视频、实践等，满足他们的需求，提高学习效果。
五、合理安排时间：合理安排孩子的学习时间和休息时间，避免过度学习造成的疲劳和厌烦情绪。
六、鼓励交流互动：鼓励孩子与同学、老师进行交流互动，分享学习心得和困惑，培养他们的合作意识和学习兴趣。
七、奖惩制度：建立奖惩制度，适当激励孩子的学习积极性，同时也要注意奖惩的公平性和合理性。
八、关注学习环境：创造良好的学习环境，保持教室的整洁、安静，为孩子提供舒适的学习氛围。
九、启发思维能力：培养孩子的思考能力和创造力，鼓励他们提出问题、解决问题，增强对学习的主动性。
十、提供支持与帮助：及时发现孩子的学习困难，提供适当的帮助和引导，让孩子感受到他们不是一个人在战斗。
十一、开展实践活动：组织实践活动，让孩子将学到的知识应用到实际生活中，增加学习的趣味性和实用性。
十二、与孩子合作规划学习：与孩子一起制定学习计划和目标，让他们参与到学习的过程中，增强学习的主动性和责任感。
通过以上十二招妙计，我们可以帮助厌学的孩子重新找回学习的乐趣，培养他们的学习兴趣和动力。
同时，家长和老师也需要给予足够的关心和支持，给孩子提供一个积极向上的学习环境，共同努力帮助他们取得更好的学习成绩。
小孩上初二不想上学家长怎么办？
小孩上初二不想上学家长怎么办？1、积极的沟通和交流对于孩子上不了学的一些原因要适当的予以解决，同时也应该让孩子表达出自己的想法，积极与孩子沟通交流。
适当的给予言语上的鼓励，让孩子解决负面的情绪问题，不能够让孩子沉浸在焦虑、抑郁、烦躁的情绪当中不能自拔，而且不能让孩子没有办法寻求家人的理解和支持。
2、帮孩子找到学习的动机帮助孩子找到学习动机，让孩子在学习中感受到爱、关注与被需要的感觉。
除了生存与安全感外，人还要有爱和归属、自尊和自我实现的需要。
作为学生来讲，生活中的绝大部分时间都在学习，如果，在学习中他们能够满足这些需求，自然也就不会产生厌学的情绪。
3、科学引导，提升孩子的自信心家长要帮助孩子合理规划学习时间和休息时间，引导孩子养成阅读和思考的习惯，不要一下班回家就躺在沙发上玩手机、刷视频，要花点心思陪伴孩子，并研究如何提升孩子的学习效率，让孩子从学习中得到成就感，以提升自信心。
一旦孩子有了自信心，他们就不再强烈地排斥学习，他们对学习的态度也会渐渐从讨厌变为喜欢。
4、让孩子明白学习的意义学生有时候不愿意学习，很多时候是不知道学习对他来讲有什么作用，带他到工地搬砖，陪他捡废品，让孩子感受不学习可能会去的工作地方；还有一些家长是带着孩子去看招聘信息，什么样的工作需要什么学历；方法有多种多样，有带着孩子去实践的，也有说道理的，不管怎么样，要让孩子明白，学习与不学习的区别在哪里。
小孩上初二不想上学的原因：1、自身原因。
孩子学习不优秀，到了初中学习的难度增加后，更感觉学习的压力越来越大，使自己感到痛苦吃力，便有了遇到困难绕着走的思想，于是就不想上学。
2、父母不恰当的教育方式，父母经常给孩子施压，多的是批评，少的是表扬，让孩子使去自信心，加上初中科目多，作业多，学习难度增加了，使孩子失去学习的兴趣，从而逆反心理更强，不想上学。
3、是学校的原因造成的。
可能因为某个老师不能因材施教，对孩子只会严加批评，没有鼓励，同时使孩子感觉不受老师待见，孩子的自尊心和自信心严重受挫，从而也讨厌这个老师，产生离开这个老师和学校的想法。
初三孩子厌学不想上学怎么处理
初三孩子厌学不想上学怎么处理初三孩子厌学不想上学的解决方法：1、对孩子的兴趣爱好给予肯定，作为父母，是孩子坚实有力的后盾；2、让孩子的业余生活变得丰富多样，3、找到原因，解决问题；4、让孩子明确自己的学习目标，指明前进的方向；5、重建孩子自信心，帮助孩子走出心理困境；6、多关爱孩子，保持亲子关系通畅。
初三孩子厌学不想上学怎么处理1、对孩子的兴趣爱好给予肯定现在的父母不允许自己的孩子有学习之外的爱好。
作为父母，是孩子坚实有力的后盾，只有去肯定孩子的兴趣爱好，孩子才会愿意跟你交心，才能把孩子引导到正途上来。
2、让孩子的业余生活变得丰富多样现在大多数孩子痴迷于手机、网络，而不愿意去学习。
通常人们痴迷一个东西，是因为他想要逃避自己不想面对的事情。
家长要学会理解孩子，并试图让孩子的业务生活丰富起来。
3、找到原因，解决问题找到原因以后，别逼着孩子去学习，而是和孩子一起努力解决孩子目前遇到的问题，重点是和孩子一起，解决孩子遇到的问题。
父母不要因为孩子一次考试成绩差，就否定了孩子全部的努力。
家长最需要做的就是，让孩子能够感受到父母是理解自己的，孩子才能够勇敢地去面对自己的失误，从而找到失误的原因，并正确地去改正错误。
4、让孩子明确自己的学习目标家长应该抓住学生的心理活动，耐心细致的进行教育开导，帮助他们树立远大的理想，指明前进的方向，制定近期的奋斗目标，往往会让孩子明了自己的角色和任务，更能帮助他们主动的进行学习。
5、重建孩子自信心要多陪孩子聊天，打开孩子的心结，家长要有耐心，帮助孩子重建自信。
和孩子进行诚恳沟通，以真诚、关怀、宽容、体谅的态度对孩子的处境表示理解，以自己曾经在学习上所遇到过的困难和挫折引发孩子的同理心，使孩子道出他内心的所思所想以及在学习上所遇到困难或挫折，帮助孩子走出心理困境。
6、多关爱孩子解决孩子厌学问题，最重要的是要让他们切身感受到父母真心的关爱，而不是紧盯着学习。
如果过分的关注孩子的学习，可能会更增加孩子的对立情绪，也可能会更恶化与孩子的关系。
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初中的孩子厌学怎么办？来源：互联网浏览次数：692 网友评论 0 条字体: 小中大 | 打印1免费订阅本站最新内容：孩子刚刚升入初中一年级，可他很快就发现孩子出现了厌学情绪，一提学习就皱眉，可却特别愿意参加同学聚会、生日会、联欢会啊什么的，每请必到，而且经常不跟家长打招呼就出门。
原本不错的学习成绩，近期也变得不太理想，这可怎么办呢？：一是与年龄有关，孩子升入初中的同时也就进入了青春期，这个时期的特点是面对成人表现出心理闭锁，转而开始走向同学间的小团体，对同龄人的心理需求开始大于亲情。
二是与环境的变化有关系，刚刚开始的中学生活令他不太适应，也没学会怎么安排自己的学习和生活，好像一下子失去了目标。
三是与家长的教育方式以及自身的性格特点有关系。
家长平时在情感方面的教育可能不太够，孩子会觉得与父母交往没有乐趣。
这种问题并非无法解决，作为家长，首先应该理解孩子与同学交往的需求是正当的，不应该过分限制，如果给孩子一些相对宽松的环境，彼此之间就会产生共鸣，谈话也会变得容易些。
此外，要尽量丰富孩子的中学生活经验，家长可以通过谈话的方式告诉他中学生活应该怎么过。
家长自身也应该做好孩子疏远自己的心理准备，因为他们不可能再像小时候那样离不开自己，同时也应该尊重孩子正在形成的成人感，将过去那种由上而下的教育模式转变成平等的、朋友式的关心与照顾。
只有尊重孩子的合理需要，成为他们生活中的助手，这些问题就会迎刃而解。
2012年2月24日星期五设为首页首页中学教育查看资讯解答：孩子厌学十种状况来源：互联网浏览次数：819 网友评论 0 条字体: 小中大 | 打印1NO1：厌恶学习怎么办？小高厌学情绪日益加重。
他说，对现在的任何科目内容都没有兴趣！“我是一个理科生，但是语文、英语却成为我的主要得分点。
而且这几年，我们学校的升学率又很低，我真的觉得前途渺茫，但是，我还有理想，我该怎么办？”解答：面临高考，调整好自己的心态很重要。
首先你的语文、英语成绩比较好，这是一个有利因素，因为录取时看总分嘛。
还有4个多月的时间，有计划地复习好其余几门课程，还是来得及的。
现在大学的类型有好几种，有研究型、工程型、技术型等等，考不上重点大学，可以上一般本科大学，也可以选择高等职业技术院校。
退一步说，今年考不上还有明年，也可以参加自学考试，总之前途是光明的。
NO2：成绩下降怎么办？孩子的学习成绩一直是中等水平，上高三后学习突然变得很紧张，通过最近几次考试，发现学习的问题很多，现在不知道该学哪科了，本来语文和外语还算可以，现在也掉下来了，孩子也说不知道该怎么办了……请问是不是孩子的学习方法有问题，她老是说学了东西之后记不住，做过的类型题也感觉陌生？请老师帮帮她。
解答：面临高考首先是不要慌，100多天的时间，完全可以对已学的知识进行全面的复习，要相信自己有能力，可以做到。
其次要针对自己的具体情况制定一个可行的复习计划，这个计划既包括每天的作息时间，也包括跟随老师复习的进度。
最后一定要有毅力，坚持不懈地努力，一定会换来意想不到的结果。
NO3：学习时心生杂念怎么办？从高二下学期开始，小宇就有了许多杂念。
做作业时，头脑会重复出现一些数字和符号，比如“34”、“7”……这些数字和符号就像幽灵一样，侵入他的大脑，干扰他做作业，使他学习的效率大打折扣。
上课时，这些可恶的“幽灵”又出现了，比如“1+1为什么会等于二”、“I的平方为什么等于-1”、“1+3为什么等于4”，小宇完全不能聚精会神听讲。
他想方设法要排除杂念，可是一点效果也没有，结果杂念越多，让小宇穷于应付，成绩直线下降。
解答：为什么小宇高二时会出现杂念呢？因为从那时以来，他都不断在制定赶超别人的计划，高三了又制定考大学的计划。
杂念的出现是给他一个暗示：有太多压力，学习太累了……要消除杂念带给小宇的影响，要做的只有一个———顺其自然，不去管它们，让他们自生自灭。
如果我们被杂念所困不能继续学习时，何妨小憩一会，放下手中的作业，去做做我们以前常做的一些事情。
为所当为，做该做的事，就是把目光放在当下，努力把现在的事做好，而不管心情如何，杂念几多。
NO4：学习时有惰性怎么办？“我很想努力学习，但一拿起书本就烦，学不进去；不看书更烦，觉得虚度了光阴，对不起父母也对不起自己。
”小溪说，以前念初中时有父母老师督促，而且有考高中这样的压力，学得还可以，不像现在到了高中，老师比以前少管了，如今上了高三也准备好好学习天天向上。
但在头脑中经常有另一个‘我’和小溪做对，干扰他的学习，让他产生惰性。
该做的作业没做完，该完成的任务没完成，心里也因为矛盾感到很痛苦。
解答：很多同学是为了老师、家长甚至考试学习。
这类同学一旦父母不管或少管了，老师管得松了，学习的动力没有了，就会偷懒不愿意再学习了。
所以，要想找到学习的动力就需要时常给发动机“上上油”，要注意劳逸结合。
在该玩的时候玩，在该学的时候学。
学习没有动力，会导致在学习的过程中没有紧迫感，造成对学习的惰性。
建议小溪每天拟定阶梯式的短期目标：了解今天有什么任务需要完成；设定计划；决定实现目标的时间；完成目标。
NO5：学习计划完不成怎么办？我是一名高三学生了。
虽然制定一个较合理的计划，但制定一个后又有其他问题出现，改了又改还是不满意。
现在各科分的练习册很多，每天的时间有限，不做的话又担心落后别人。
解答：计划有时候就是需要不断调整的，计划只是一个大致的方向。
如果为了定计划而耽误了学习，那就得不偿失了。
计划不是死的，定出几点做什么，做多长时间都是固定的，应该有一个伸缩空间，根据每天的情况调整。
今天语文的课业重一点，可以适当加长一些时间，地理复习的内容比较少，就可以缩短一些时间；有一道数学题急需解决，那可以在这方面多花一点时间。
NO6：每逢大考就紧张怎么办？晨静，重点中学高三学生，平时学习成绩很好，思路敏捷，每次小测在班上都是名列前茅，但一到大考，平时会做的题目不知怎么做，或者答题漏洞百出，经常看错题目，算错答案。
有时一题做出来了，一直怀疑自己的答案是否正确，老是想检查，结果把时间大部分用在前面的填空题和选择题上了，到了后面的大题却没有时间去做。
她感到十分着急，但是又找不到原因，为此极度苦恼。
解答：晨静的考试焦虑有多方面的原因，主要有二个：一是她对考试的结果具有强烈的期望值，一心希望自己在考试中取得好成绩；二是由于老师和父母的不恰当暗示，每逢大考前，父母总是会向她强调：这次考试不要急，慢慢来，考不好了也不要紧，但父母的话无形中增加了晨静的紧张情绪。
因此，要帮助她分析自己的优点，重新树立对考试的信心。
让她认识到高期望无助于在大考中正常发挥水平，要学会在考前把自己的情绪调节到最佳状态。
对于父母的关心，接受他们的好意，但对他们不恰当的关注，可以不放在心上。
同时，还要掌握一些应对重大考试的基本技能和技巧，再次面对考试时能从容应付。
NO7：老担心失误怎么办“我是一名高三的女生，越临近高考，就越来越明显地感到一些莫名其妙的不舒服，唯恐出现考试失误，每次模拟考试分数就像一块巨石压得我喘不过气来，我知道这样不好，但又不能自拔。
我该怎么办？”解答：考前焦虑的原因是多方面的：比如经历过考试的挫折，对考试期望值过高(来自家庭、自我加压等)，考试准备不充分，考场意外事件等，这些都导致考生不同程度的焦虑。
减轻紧张焦虑的办法就需要针对不同的原因认真分析，正确对待考试挫折，降低高考期望值，做好考前的准备。
放松自己，正确对待考试，即使没准备好也应正确面对，考试是公正的。
记住一句话———“我尽力便可以了”！NO8：达不到理想目标怎么办？“高一、高二时我的学习成绩还不错，在年段里排在前二十名以内。
而且我的英语不错，我的理想是做一名律师，因此我想报考复旦大学法律系。
为了达到我的目标，我要求自己上高三后，第一次月考在年段十名以内，结果我达到了目标，当时我的状态很好，好像想做什么就可以做到；第二次月考，我在年段排名第五；但到了第三次月考，我将目标定为年段前三名，想不到我的状态却从此变差了，时好时坏，再也没有进过年段前十名，我感到很郁闷。
”李丹说，最近这段时间，每当学习不顺的时候，她就不由自主地产生怕死的想法，而且这种感觉越来越强烈，让她觉得很恐惧。
解答：表面上看，李丹对死亡恐惧，其实是对现实的恐惧，是对学习的恐惧。
在人生的道路上，找到适合自己的目标非常重要。
人的能力是有限的，不可能永远都超越别人，即使有能力超越，也有个过程。
要相信自己的能力，一步一个脚印，你将离你的目标越来越近。
即使达不到，我们也努力过，就不必后悔。
NO9：经常失眠怎么办？晶晶是重点中学学生，自从上了高三就开始患一种奇怪的“病情”：做作业的时候想睡觉，可一躺到床上却老是睡不着，脑子满是没有做完的作业，即使作业做完了，脑袋里还是要胡思乱想，经常要两三点才好不容易入睡，睡觉也睡得不踏实，老是做梦，夜里也经常醒来。
长此以往，晶晶不像别的同学有精力早读，成天迷迷糊糊的，上课的时候也是无精打采。
晶晶怀疑自己得了神经衰弱。
解答：晶晶的失眠是由于她过分关注自己的睡眠，拼命想摆脱失眠带来的不适，从而产生了继发性的焦虑，这样不仅不会消除症状反而会使症状恶化，对于出现的失眠症状，只有接受，不回避它，顺其自然。
睡不着时不强迫自己睡觉，起来看书，想睡觉时再上床睡。
其次，放低对自己的要求，不强求事事都做得完美，允许把事情放到第二天再做；睡前不做繁重的脑力劳动，可看看书报，听听音乐，保持心情的宁静。
同时，要养成有规律的作息习惯，即使睡不着也要坚持早起，加强体育锻炼，勇于自信，不要以睡不着为借口逃避自己该做的事，像正常人那样生活学习，为所当为。
NO10：害怕上学怎么办？儿子初中就读于一所普通中学，性格比较内向但成绩非常好，一直是年段第一名；中考考上了本市最好的一所重点高中。
谁知进了重点高中后，由于竞争激烈、高手如云，儿子的学习成绩竟然越来越差，高二下学期大多数科目都在二三十分徘徊。
高三开学没多久就中途不愿意上学了，一直呆在家里休学。
真是无计可施……解答：虽然这位学生已经高三了，但他还是用儿童的思维来处理他面临的问题，初中时因为学习成绩好受到老师的重视，就如同一个被老师宠坏的孩子，上了高中一旦没有得到别人的宠爱，就开始用孩子耍赖的方式来逃避责任，拒绝上学就是一个很好的证明。
建议可以加强预习和补课，尽量开导他正确看待成绩，但是这种心态并不是短期内就能改变的，需要本人锲而不舍的努力。
另外，也可以尝试转学到一所普通中学去。