826会计学考试大纲

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858会计学考试内容范围

858《会计学》考试内容范围一、考试参考书籍《低级会计学》，朱小平，徐泓，周华主编，中国人民大学出版社。

《财务会计学》，戴德明、林钢、赵西卜主编，中国人民大学出版社。

由于两本书再版和更新较为频繁，参考教材依照备考昔时最新版本内容为准。

二、考试内容一、低级会计学所要考核的内容把握财务会计目的和财务报告的目标、大体前提、大体要素、会计信息的质量要求。

了解会计进展与环境的关系。

把握会计信息的大体处置方式的内容，会计确认的标准、内容，会计计量的属性。

明白得会计循环的整体进程。

把握会计科目的内容，会计科目与账户的关系，账户的结构，账户中各项金额及其关系，账户的特点。

把握复式记账的原理和借贷记账法的全数内容，包括借贷记账法的理论基础、记账符号、账户结构、记账规那么、试算平稳；把握借贷记账法的应用。

把握会计凭证按来源、用途和填制程序的分类，原始凭证的作用和审核的要点，记账凭证的作用和填制，会计凭证的传递。

把握账簿按用途的分类，各类账簿的格式，序时账簿的记录方式，明细分类账簿的记录方式，总分类账和明细分类账之间的关系，账簿的更正方式。

把握期末账项调整，对账的内容和结账的方式，财产清查结果的会计处置。

把握企业账务处置程序的种类。

明白得企业账务处置程序的一样步骤。

把握会计法律渊源与层级效劳。

明白得会计基础工作标准和会计档案治理的要紧要求。

二、财务会计学所要考核的内容把握企业财务会计的性质、企业会计准那么体系。

把握货币资金的内容、现金治理、银行存款治理的大体要求，把握货币资金的核算。

把握存货的内容及初始确认和计量、取得与发出、期末计价及存货清查的会计处置。

把握金融资产的分类、应收款项、交易性金融资产、可供出售金融资产和持有至到期投资的核算。

把握长期股权投资取得、后续计量方式、处置、减值和后续计量方式转换的会计处置。

把握固定资产取得、折旧计提、后续支出、清理和减值的会计处置。

把握无形资产、投资性房地产的会计处置。

把握流动欠债的性质、分类及计价，把握短时间借款、应付单据、应付账款、应付职工薪酬、应交税费、其他应付款和预收账款的会计处置。

(NEW)西南大学《826经济学》(微观经济学30%,宏观经济学70%)历年考研真题汇编

2 菲利普斯曲线的内容及政策含义。
3 假定政府要削减税收，试用IS-LM模型表示以下两种情况下减税的影响：
（1）用适应性货币政策以保持利率不变；（2）货币存量不变，说明两种情况下减税的经济后果有什么区别？
四、论述题（共3个小题，第1小题15分，第2、3小题每题20分，共计55分）
1 我国一些城市生活和生产的用电激增，导致用电紧张，电力供给不足，请设计一种方案供政府来缓解或消除这种问题。并分析这种措施分别对消费者剩余（需绘图说明）、消费者收入、生产资源的配置可能带来的影响。
3 当前，我国传统产业如水泥、钢铁、汽车、房地产等存在产能严重过剩、库存积压过多的问题，试运用宏观经济学理论，分别从供给管理与需求管理角度设计一套消化过剩产能和去库存的宏观调控策略。
四、论述题（共3个小题，第1小题15分，第2、3小题每题20分，共计55分）
1 假定整个经济原来处于一般均衡状态，如果现在由于某种原因使商品X的市场供给增加，试分别分析其对替代品和互补品市场、生产要素市场和收入分配带来的影响。
考研真题
2011年西南大学826经济学（微观经济学30%，宏观经济学70%）
考研真题
2012年西南大学826经济学（微观经济学30%，宏观经济学70%）
考研真题
2013年西南大学826经济学（微观经济学30%，宏观经济学70%）
考研真题
一、对比说明下列概念（共3个小题，每小题10分，共计30分） 1 规模经济与经济规模
2016年西南大学826经济学（微观经济学30%，宏观经济学70%）考研真题
2017年西南大学826经济学（微观经济学30%，宏观经济学70%）考研真
题
2008年西南大学826经济学（微观经济学30%，宏观经济学70%）

计算机826考纲

计算机826考纲计算机826考纲是计算机科学与技术领域中的重要考试标准，涵盖了计算机科学与技术的各个方面。

本文将从人类的角度出发，以生动的方式描述计算机826考纲的内容。

一、计算机基础知识计算机826考纲首先涵盖了计算机的基础知识。

这包括了计算机的发展历程、计算机的基本组成部分以及计算机的工作原理等。

通过学习这些知识，我们可以更好地理解计算机的运作方式。

二、计算机网络与通信技术在计算机826考纲中，计算机网络与通信技术也是重要的考察内容。

我们将学习如何建立和管理计算机网络，了解网络安全与隐私保护的相关知识。

同时，还需要掌握网络通信协议和网络传输原理等方面的知识。

三、程序设计与开发作为计算机科学与技术领域的核心内容之一，程序设计与开发在计算机826考纲中占据重要位置。

我们需要学习不同编程语言的使用方法，掌握常用的算法和数据结构，以及解决实际问题的编程思路。

四、数据库与信息系统数据库与信息系统也是计算机826考纲中的重要内容之一。

我们将学习如何设计和管理数据库，掌握数据库管理系统的使用方法。

同时，还需要了解信息系统的基本原理和开发方法，以满足不同用户的需求。

五、人工智能与机器学习随着人工智能的快速发展，人工智能与机器学习成为计算机826考纲中的热门内容。

我们将学习人工智能的基本概念和算法，了解机器学习的原理和应用。

通过学习这些内容，我们可以更好地应对未来的科技挑战。

六、计算机安全与隐私保护计算机安全与隐私保护是计算机826考纲中不可忽视的内容。

我们需要学习如何保护计算机系统的安全，防止黑客攻击和恶意软件的侵入。

同时，还需要了解隐私保护的相关法律法规和最佳实践。

总结计算机826考纲涵盖了计算机科学与技术领域的广泛知识。

通过学习这些内容，我们可以更好地理解计算机的工作原理，掌握计算机的基本技能，并为未来的职业发展打下坚实的基础。

希望我们通过努力学习，能够在计算机826考试中取得优异成绩，为推动计算机科学与技术的发展做出贡献。

大连理工大学862 管理学原理2021年考研专业课初试大纲

大连理工大学2021年硕士研究生入学考试大纲科目代码：862 科目名称：管理学原理
考试形式和试卷结构：本试卷满分150分，考试时间180分钟。

答题方式：闭卷、笔试
具体考试大纲如下：
一、管理与组织
1、什么是管理
2、谁是管理者
3、什么是组织与组织文化
4、组织管理的普遍性与重要性
二、人类管理活动与管理理论发展的历史
1、人类活动与管理
2、泰勒的科学管理
3、法约尔与韦伯的行政管理理论
4、组织行为理论
三、社会责任与管理道德
1、什么是社会责任
2、社会责任与经济绩效
3、管理道德与管理绿色化
四、计划职能
1、什么是计划？为什么要制定计划？如何制定计划
2、什么是决策？什么是决策的制定和决策的执行？
3、战略管理过程及其重要性
4、计划工作的工具和技术
五、组织职能
1、组织结构与设计
2、组织中的人际沟通与管理沟通
3、组织中的人力资源管理
六、领导职能
1、个体行为及其激励
2、群体行为及其激励
3、组织行为及其激励
4、领导的本质及其领导理论
七、控制职能
1、控制及其重要性
2、控制过程
3、控制的手段和方法
复习参考资料：
1、《管理学－原理与方法》，周三多、陈传明、鲁明泓编著，复旦大学出版社，第七版，2018年；
2、《管理学》（第十三版），（美）斯蒂芬.P.罗宾斯，玛丽.库尔特著，孙健敏等译，中国人民大学出版社，2017年。

上海大学初试专业课大纲

重点：财务会计的基本理论结Hale Waihona Puke 、会计假设、原则、会计信息质量要求等。
2、复式记账原理与方法、程序：会计要素、会计恒等式、借贷记账方法、会计账户、会计分录、账项调整、财务报表编制原理等。
重点：会计要素以及借贷复式记账有关的重要概念、程序与方法
3、货币资金、应收款项、存货的核算。
重点：银行存款的管理和核算；应收票据的取得、收款及贴现；应收帐款的坏帐核算；存货的确认与计量要求；原材料、低值易耗品及包装物的核算方法。
重点：固定资产等确认与计量；固定资产增加、减少及折旧的核算；无形资产的概念及内容。
6、负债及所有者权益的核算：流动负债、长期负债、投入资本、资本公积、留存收益的核算。
重点：应付帐款及应付票据的核算；应交税金的核算；长期借款及借款费用的核算；应付债券的核算；投入资本核算；留存收益核算。
7、损益的核算：收益确定的基本概念、收入的确认标准与方法、费用、利得和损失的确认、利润的构成与核算、所得税核算、利润的分配等核算。
4、金融工具投资的核算：交易性金融资产投资、可供出售金融资产投资、持有至到期投资、长期股权投资等的核算与信息披露。
重点：常见的交易性金融工具（债券、股票）、常见的可供出售金融工具（股票、债券）、常见的持有到期金融工具（持有的长期公司债券等）的基本业务核算；长期股权投资核算的成本法和权益法。
5、在建工程、固定资产、无形资产的核算：固定资产等确认与计量；固定资产增加、减少及折旧的核算、固定资产租赁、修理及清查的核算、减值的核算；无形资产的概念及增减的核算。
2.《财务会计》（第1版）徐文丽等编著立信会计出版社2007年8月或2010年及以后印次
考试科目：826会计学（含基础会计、财务会计）适用专业方向：会计学

《会计学》硕士研究生入学考试大纲

《会计学》硕士研究生入学考试大纲一、考试性质会计学是为报考我校会计学、财务管理和现代管理会计方向的考生而设置的专业课程考试科目，属招生学校自行命题的性质。

该考试科目旨在考察考生是否掌握会计学的基础知识和基本技能，以及运用会计理论分析、解决财务会计实际问题的能力。

二、考试的知识范围本课程考试范围包括：会计学基本概念、基本理论和基本方法。

具体考察要点详见本大纲第五部分。

三、评价标准主要考察考生是否：1．掌握会计学的基本概念及基本理论；2．掌握会计核算的方法和一般流程；3．熟练运用会计学的基本原理和方法进行基本的财务分析并解决财务管理问题；四、考试形式与试卷结构1．答卷方式：闭卷，笔试；2．答题时间：180分钟；3．题型比例：名词解释题约15％；选择题约20％；简答题约20％；会计分录及计算题约45％。

五、考察要点参考书目：陈少华《会计学原理》 2008年版厦门大学出版社1．基础理论会计的涵义、会计的职能；会计的目标；会计的对象及要素；会计核算的基本前提和会计信息质量要求；会计等式；会计法规体系。

2．会计核算的基本方法（1）设置账户：会计科目的概念、分类；会计账户的概念、类别、结构。

（2）复式记帐：复式记帐的基本原理；借贷记帐法的涵义、特点及其运用；制造业主要经营活动会计分录的编制；借贷记帐法下的试算平衡。

（3）填制和审核凭证：会计凭证的概念、类别、填制、审核、传递、保管。

（4）登记帐簿：会计帐簿的设置、登记、错账的更正方法。

（5）盈亏计算：收益计价基础；本年利润、净利润、未分配利润的计算。

（6）财产清查：财产物资的盘存制度；清查结果的帐务处理。

（7）编制会计报表：会计报表的涵义、类别；三大主要会计报表的作用、结构及编制方法。

3．会计帐务处理程序会计循环；各种帐务处理程序的特点及适用范围。

4．财务报表分析利用会计报表数据进行偿债能力、获利能力、营运能力、现金流量的分析。

沈阳理工大学816会计学2020年考研专业课初试大纲

沈阳理工大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲科目代码：816科目名称：会计学适用专业：120201会计学
一、考试基本内容
本会计学考试大纲适用会计学类的硕士研究生入学考试。

它包括《基础会计》和《中级财务会计》两门课程。

（一）基础会计
（1）会计概述
会计的基本概念和作用，会计的目标和职能，会计的对象，会计核算方法，会计的产生与发展。

（2）会计核算基础
会计要素的内容与相互关系，会计核算基础，会计核算的基本假设，会计信息质量要求，企业的主要会计信息使用者及其信息需求。

（3）账户与复式记账
会计科目的含义与分类方法，会计账户的含义、结构与基本功能，会计账户体系结构。

（4）复式记账
记账方法的含义和种类，复式记账的原理和基本特征，借贷记账法的基本内容与应用。

（5）会计凭证
会计凭证的概念、意义和种类，原始凭证的填制和审核，记账凭证的填制和审核，会计凭证的传递与保管。

（6）会计账簿:
会计账簿的含义与种类，日记账簿和分类账簿的格式、登记方法，账簿记录的期末调整和结转方法，账簿记录的核对与结算方法，账簿错误的更正方法。

（7）财产清查。

中南财经政法大学826财务与会计考研真题

中南财经政法大学826财务与会计考研真题
一、名词解释
1、Materiality
2、accualbasis
3、Recognition
4、FASB
二、解答题
1、计量属性：历史成本与公允价值的差别
2、企业管理人员能否确认为资产
3、存货减值迹象
三、计算
1、计划成本法下月初、本月购进、本月发出、月末的存货实际成本和计划成本以及材料成本差异率。

2、交易性金融资产确认、公允价值变动、出售时各会计要素确认原则的考量。

四、会计处理
1、无形资产研究开发费用处理
2、一般与专门借款资本化与费用化借款利息的处理与计算
五、综合(24分)
1-2融资购入无形资产的确认和未确认融资费用的摊销以及对应的折旧处理3-10各种特殊交易收入成本确认11-12年末利润结转。

六、解答题
1、企业资产结构有税MM理论
2、“一鸟在手”股利理论
3、开放题：2013年李宁因为大量计提存货减值损失而导致巨额亏损，这对于存货库存管理有什么启示?
七、计算
1、销售百分比方法下投资需求量预测
2、周转模式下现金持有量的计算
八、综合
1、企业资本成本计算
2、分别计算两种计划下的现金流和净现值
3、在两种计划下已经发生的调研费用是否应该计入投资决策
4、应选择那种投资计划。

826专业综合考试大纲

中国农业大学传播学硕士研究生招生826专业综合（含影视、文学、美学）科目考试大纲一、考试性质本科目的考试，是全日制传播学专业硕士学位研究生入学资格考试的专业基础综合课程考核，本考试大纲的制定力求反映传播学专业学位的特点，本着科学、公平、公正的原则，旨在考察考生在影视、文学、美学方面的基础、理论素养、思考和阐发问题的能力以及文字表达能力等。

二、评价目标1、比较全面、系统地掌握影视、文学和美学的基本知识，了解影视、文学和美学的主要理论、主要流派、重要作品及前沿动态等基本内容。

2、具备较强的综合分析影视、文学和美学问题、影视及文学作品的能力。

3、具备良好的影视、文学、美学的解读能力以及较强的逻辑思辨文字表达能力。

三、考试内容1、影视方面：世界电影从诞生至今各个流派的创作思想、美学体系及重要导演作品；中国电影历史中各个时期重要导演作品、创作手法及美学理论；当代电影产业、电影文化现象及相关的社会文化思潮；电影美学及理论中各个代表人物的重要思想。

2、文学方面：中国现代文学三十年各个时期主要文学思潮和文学现象、济考生应熟稔中国现代文学的一般知识和代表性作家作品，系统、准确地掌握现代文学的发展演变历程，重点把握各个时期的重要作家作品、各主要文体的演进脉络、主要文学流派及相关的社会文化思潮。

3. 美学方面：注重从多元视角及运用不同的理论方法探索文艺美学现象和规律。

要求考生能够从创作、欣赏、接受三个方面对文学艺术活动（特别是影视传播活动）进行系统把握。

考生要熟悉审美活动、审美体验的概念、特点，重点掌握意境和典型的理论，具备对审美媒介、审美文本、审美文化进行批评的能力。

四、考试形式和试卷结构（一）考试时间考试时间为180分钟。

（二）答题方式答题方式为闭卷、笔试。

试卷由试题和答题纸组成。

答案必须写在答题纸相应的位置上。

（三）试卷满分及考查内容分数分配试卷满分为150分。

影视70分，文学与美学各40分。

（四）试卷题型比例试卷题型为名词解释、简答题、论述题三种1、词语解释题：8个基本概念、术语或专有名词，要求考生作出简明扼要的解释，每个5分，共40分。

《会计学综合》科目大纲

《会计学综合》科目大纲一、考核性质《会计学综合》是2020年审计硕士专业学位研究生入学统一考试复试自命题科目之一。

《会计学综合》考试要全面反映审计硕士专业学位研究生学位考试的特点，科学、公平、准确、规范地测试考生财务会计学的基础知识和基本实务操作能力，以利于选拔具有创新能力、创业能力和实践能力的应用型高层次审计专业人才。

二、考核要求要求学生掌握财务会计学的基本概念、基本观点、基本原理和会计处理技术和方法；三、考试方式与分值《会计学综合》考试采用闭卷、笔试方式。

《会计学综合》考试包括两部分内容：会计学基础和财务会计学，其中会计学基础占30%，财务会计学占70%。

考试满分为100分。

考试时间为180分钟。

四、考核内容第一章会计学原理第一节会计概述1、会计的概念与本质2、会计目标、对象和职能3、会计假设4、会计信息质量特征第二节会计要素1、资产2、负债3、所有者权益4、收入5、费用6、利润第四节会计确认与计量1、初次确认2、会计计量3、会计确认的基础第五节会计核算基本方法1、设置账户2、复式记账3、填制和审核凭证4、登记会计账簿5、成本计算6、财产清查7、编制会计报表第六节账户与复式记账1、会计科目与账户的概念2、记账方法的概念3、借贷记账法的概念4、借贷记账法的基本原理5、总分类账户与明细分类账户的关系第七节会计循环1、会计循环的概念2、会计循环的基本步骤第二章财务会计学第一节流动资产1、流动资产的组成部分2、流动资产的会计处理3、存货的计价方法第二节长期股权投资1、长期股权投资概述2、长期股权投资核算的成本法3、长期股权投资核算的权益法第三节金融资产1、金融资产的分类2、金融资产的确认与计量3、金融资产的会计处理第四节固定资产1、固定资产的确认和初始计量2、固定资产折旧的概念3、固定资产的折旧方法4、固定资产的会计处理第五节无形资产1、无形资产概述2、无形资产的确认与计量3、无形资产的会计处理第六节负债1、负债概述2、流动负债的会计处理3、非流动负债的会计处理第七节所有者权益1、所有者权益概述2、所有者权益的会计处理第八节收入、费用和利润1、收入、费用与利润概述2、收入与费用的确认3、收入、费用与利润的会计处理第九节财务报告1、财务报告概述2、资产负债表3、利润表4、现金流量表5、所有者权益变动表。

华南理工大学826管理学与管理统计学综合2021年考研专业课

华南理工大学2021年硕士研究生入学
《管理学与管理统计学综合（826）》考试大纲
《管理统计学》考试内容包括以下部分：基本概念、基本理论（抽样分布、推断分析）、建模分析（回归分析、时间序列）、经济应用（统计指数）等四部分。

各部分的主要知识点如下：
（1）基本概念：总体与样本、集中趋势指标、离散趋势指标、抽样分布概念、参数估计概念，假设检验、方差分析、回归分析等基本假定、时间序列等基本概念。

（2）基本理论：四种主要的抽样分布形式，区间估计的主要方法、抽样分布与假设检验的关系，假设检验的主要方法、方差分析的应用方法。

能够就以上基本概念和理论方法要求的内容，结合企业管理实际进行管理应用，如企业质量控制。

（3）建模分析：掌握线性回归建模、非线性回归建模、时间序列建模的基本理论方法，能够结合实际管理数据进行恰当建模，会进行模型的比较，并能够进行合理外推。

（4）经济应用：结合经济管理中遇到的现实情况，能够进行时间序列的比较分析，能够就经济现象进行统计指数分析，理解对总量数据和结构数据的因素分析，理解常用统计指数的编制方法。

备注
选读书目：
《管理学原理》（第二版），陈传明、周小虎编著，机械工业出版社，2012年3月
《管理统计学》，张卫国、刘小龙、徐维军编著，华南理工大学出版社，2015年1月。

《基础会计》课程考试大纲

《基础会计》课程考试大纲《基础会计》课程考试大纲一、课程基本情况开课单位：经济与管理学院课程编号：120203J04TJC、120204J04TKJ、120207J04TJC、120208J04TJC适用专业：会计学、财务管理、审计学、资产评估二、考试方式及时间答题方式：闭卷考试考核方式：上机考试考试形式：过程考核+期末考试成绩构成：第一次阶段性测试第二次阶段性测试期末考试25% 15% 60% 考核说明：本门课程为考试课，成绩由三部分构成，第一次阶段性测试占25%，第二次阶段性测试占15%，期末考试占60%。

第一次阶段性测试考核的是全书的基本概念；第二次阶段性测试考核的是学习到目前为止的基本概念、简单应用；期末考试考核的是全书的基本概念、简单应用、综合应用。

题型包括单选题、多选题、填空题、综合题。

总成绩=第一次阶段性测试成绩（满分100分）×25%+第二次阶段性测试成绩（满分100分）×15%+期末考试成绩（满分100分）×60%三、教材及参考资料1.教材：《基础会计（第六版）》，陈国辉，大连：东北财经大学出版社，2018.72.参考资料：《企业会计准则（合订本）2019年》，中华人民共和国财政部，北京：经济科学出版社，2019.2《基础会计（第六版）》，张捷，北京：中国人民大学出版社，2019.4《基础会计学》，丛爱红，北京：清华大学出版社，2019.6《初级会计实务》，财政部会计资格评价中心，北京：经济科学出版社，2018.1四、考试内容第一章导论1.会计的产生及发展1.1产生：适应经济发展的需要、经济发展到一定阶段的产物1.2发展：会计萌芽、古代会计、现代会计、近代会计1.2.1近代会计里程碑：复式记账方法和会计职业出现1.2.2现代会计表现：财务会计和管理会计相分离、会计理论基本建立、审计的出现、计算机的应用。

2.会计的本质2.1信息系统论：会计是为提高经济效益、加强经济管理而建立的一个以提供财务信息为主的经济信息系统2.2管理活动论：会计是以提供经济信息、提高经济效益为目的的一种管理活动3.会计的定义会计：会计是以货币为主要计量单位，对企事业、机关单位或其他经济组织的经济活动进行连续、系统、全面的反映和监督的一项经济管理活动。

计算机826考纲

计算机826考纲摘要：一、计算机826考纲概述1.计算机826考试简介2.考试目的与要求3.考试形式与内容二、计算机826考试科目及内容1.数据结构1.线性表2.栈与队列3.树与二叉树4.图2.计算机组成原理1.计算机硬件系统2.数据表示与运算3.存储器层次结构4.指令系统3.操作系统1.操作系统基本概念2.进程管理3.存储管理4.文件系统4.计算机网络1.计算机网络基本概念2.物理层与数据链路层3.网络层与传输层4.应用层三、计算机826考试大纲变化及备考建议1.考纲变化分析2.备考策略与方法3.时间安排与资源利用正文：【计算机826考纲概述】计算机826考试是针对计算机科学与技术专业的研究生入学考试，旨在选拔具有良好计算机基础知识和实际应用能力的人才。

考试内容涵盖数据结构、计算机组成原理、操作系统和计算机网络四个方面，共计100分。

本考纲将详细介绍这四个科目的考试内容和要求。

【计算机826考试科目及内容】一、数据结构数据结构部分主要考察线性表、栈与队列、树与二叉树以及图等基本数据结构的概念、性质、操作及应用。

考生需要熟练掌握各种数据结构的定义、特点、存储表示以及基本操作，并能够运用这些知识解决实际问题。

二、计算机组成原理计算机组成原理部分主要考察计算机硬件系统、数据表示与运算、存储器层次结构和指令系统等方面的知识。

考生需要了解计算机硬件的基本组成、各组成部分的功能及相互联系；掌握数据表示与运算的方法及其在计算机中的实现；了解存储器层次结构的概念和存储器之间的联系；熟悉指令系统的设计原则和基本功能。

三、操作系统操作系统部分主要考察操作系统基本概念、进程管理、存储管理和文件系统等方面的知识。

考生需要掌握操作系统的基本概念、功能、类型及其发展历程；了解进程与线程的概念、状态、生命周期及同步与互斥；熟悉存储管理的基本原理和方法；了解文件系统的设计与实现。

四、计算机网络计算机网络部分主要考察计算机网络基本概念、物理层与数据链路层、网络层与传输层以及应用层等方面的知识。

江西财经大学会计学院《826财务会计、公司财务学》历年考研真题(含复试)(含部分答案)专业课考试试题

1 利润总额：是一家公司在营业收入中扣除成本消耗用营业税后的剩余，公式为：利润总额＝营业利润＋投资收益＋补贴收入＋（或减）公允价值变动损益－资产减值损失－资产处置收益。
2 现金净流量：是指一段时期内企业现金和现金等价物流入量与流出量的差额。
3 追溯调整法：是指对某项交易或事项变更会计政策时，如同该交易或事项初次发生时就开始采用新的会计政策，并以此、财务会计、财务管理学、审计学考研真题（含答案）
2005年江西财经大学410会计学、审计学、财务管理考研真题
2006年江西财经大学410财务会计、财务管理考研真题（含答案）
参考答案财务会计部分（90分）一、名词解释（每题4分，共20分）
成本与可变现净值法的缺点在于：① 可能会过度，计提“秘密准备”。因为（企业会计准则第1号——存货）允许企业根据实际情况自行提取跌价准备。② 存货数据不具有可比性。具体表现为同一企业的存货，有的反映市价，有的反映成本，存货数据相互之间不可比，不同存货由于取得时间和成本不同，成本与可变现净值对比的结果也就不同。
是评价会计工作质量的准绳，其中，基本准则主要就会计估算基本内容做出原则性的规定。包括财务会计报告的目标；会计核算的基本假设和基本原则；六大会计要素的确认、计量准则，会计报告的基本内容和要求等4部分内容。具体准则是根据基本准则的要求，就会计核算的基本业务和特殊业务的会计核算做出的规定。按其内容可以分为共性业务会计准则、会计报表准则和特殊行业特殊会计业务准则。会计制度是进行会计工作所应遵循的规则、方法、程序的总称，有广义和狭义之分。广义的会计制度包括会计管理工作的规则、会计科目和会计报表、会计事项处理程序、记账方法。会计核算规程、会计监督和检查方法、会计档案管理方法、会计人员的职业道德标准和会计事物的规定等，狭义的会计制度主要是指财政部颁布的2001年1月1日起施行的《企业会计制度》，其主要内容包括：会计科目及其核算内容、会计事项的处理方法及会计报表的编制方法等。

2020年西北师范大学教育学院考研专业课826管理学考试大纲及参考书目

硕士研究生入学统一考试《管理学》科目大纲（科目代码：826）学院名称（盖章）：教育学院学院负责人（签字）：编制时间： 2019年 7月 1日《管理学》科目大纲（科目代码：826）一、考试性质管理学是为招收教育经济与管理和教育管理专业硕士生入学设置的考试课程。

其目的是为了测试考生是否具备攻读本专业学位的基本素质，一般能力与培养潜能。

评价的标准是高等学校本科毕业生所能达到管理学课程及格及以上水平。

二、考试要求要求考生较为全面系统地掌握管理学的基本概念原理及理论体系，具备较强的分析与解决管理实践问题的能力。

三、参考书目1.周三多：《管理学》，高等教育出版社，2018年，第五版。

2.周三多：《管理学——原理与方法》，复旦大学出版社，2008年，第五版。

3.斯蒂芬·P·罗宾斯：《管理学》，中国人民大学出版社，2017年版。

四、考试内容本科目考试范围为管理学基础知识和基本原理。

要求考生对大纲中规定的内容有一定的了解与掌握，并能在理解的基础上结合管理实际分析和解决问题。

主要内容包括：第一编总论第一章管理活动与管理理论第一节管理活动一、管理的定义二、管理的职能三、管理者的角色与技能四、管理的属性第二节中外早期管理思想一、中国早期管理思想二、外国早期管理思想第三节管理理论的形成与发展一、古典管理理论二、组织管理理论三、数量管理理论四、系统管理理论五、权变管理理论六、质量管理理论七、20世纪90年代的管理理论新发展第二章管理道德与企业社会责任第一节管理与伦理道德一、伦理道德的真谛二、伦理道德的管理学意义第二节几种相关的道德观第三节道德管理的特征和影响道德管理的因素一、道德管理的特征二、影响管理者道德素质的因素（一）道德发展阶段（二）个人特征（三）结构变量（四）组织文化（五）问题强度第四节改善企业道德行为的途径一、挑选高素质的员工二、建立道德准则和决策规则三、管理者在道德方面领导员工四、设定工作目标五、对员工进行道德教育六、对绩效进行全面评价七、进行独立的社会审计八、提供正式的保护机制第五节企业的社会责任一、企业与现代社会二、企业的价值观三、企业社会责任的体现第三章互联网时代的管理第一节互联网的特征和趋势一、互联网的基本特征二、互联网的发展趋势第二节互联网时代管理学面临的挑战第三节“互联网+”的转型之路第二篇决策与计划第五章决策与决策方法第一节决策与决策理论一、决策的定义二、决策的原则三、决策的依据四、决策理论（一）古典决策理论（二）行为决策理论第二节决策过程一、诊断问题（识别机会）二、明确目标三、拟定方案四、筛选方案五、执行方案六、评估效果第三节决策的影响因素一、环境因素二、组织自身的因素三、决策问题的性质四、决策主体的因素第四节决策方法一、有关活动方向选择的方法二、有关活动方案的决策方法第六章计划与计划工作第一节计划的概念及其性质一、计划的概念二、计划的决策三、计划的性质第二节计划的类型一、长期计划和短期计划二、业务计划、财务计划和人事计划三、战略性计划与战术性计划四、具体计划与指导性计划五、程序性计划与程序性计划第三节计划编制过程一、确定目标二、认清现在三、研究过去四、预测并有效地确定计划的重要前提条件五、拟定和选择可行的行动计划六、制定主要计划七、制定派生计划八、制定预算，用预算使计划数字化第七章战略性计划与计划实施第一节战略环境分析第二节战略性计划选择第三节计划的组织实施一、目标管理二、滚动计划法三、网络计划技术第三篇组织第八章组织设计第一节组织与组织设计一、组织设计的必要性分析二、组织设计的任务和原则三、组织设计的影响因素第二节组织的部门化一、组织部门化的基本原则二、组织部门化的基本形式第三节组织的层次化一、组织的层次化与管理幅度二、组织设计需要解决的主要问题：集分与分权三、组织层级设计中的授权第九章人力资源管理第一节人力资源计划一、人力资源计划的任务二、人力资源计划的过程三、人力资源计划编制的原则第二节员工的招聘与解聘一、员工的招聘标准二、员工招聘的来源与方法三、员工的解聘第三节人员的培训一、人员培训的目标二、人员培训的方法三、管理人员培训的方法第四节绩效评估一、绩效评估的作用二、绩效评估的程序与方法第十章组织变革与组织文化第一节组织变革的一般规律一、组织变革的动因二、组织变革的类型和目标三、组织变革的内容第二节管理组织变革一、组织变革的过程与程序二、组织变革的阻力及其管理三、组织变革中的压力及其管理四、组织冲突及其管理第三节组织文化及其发展一、组织文化的概念及其特征二、组织文化的结构与内容三、组织文化的功能与塑造第四篇领导第十一章领导概论第一节领导的内涵一、领导与管理二、领导的作用三、领导权力的来源第二节领导风格类型一、按权力运用方式划分二、按创新方式划分三、按思维方式划分第三节领导理论一、领导特性论二、领导行为论三、领导情景论第十二章激励第一节激励原理一、激励的概念与对象二、激励与行为三、激励产生的内因与外因四、需要的管理学意义第二节激励的内容理论一、需要层次论二、双因素理论三、成就需要论四、X理论和Y理论第三节激励的过程理论一、公平理论二、期望理论三、激励的强化理论第十三章沟通第一节沟通的原理一、沟通及其作用二、沟通的过程三、沟通的类型第二节组织沟通一、个体间沟通二、组织沟通三、组织间沟通第三节沟通管理一、有效沟通的障碍二、有效沟通的实现第四节组织冲突与谈判一、组织内冲突的原因二、冲突的管理三、有效谈判的实现第五篇控制第十四章控制与控制过程第一节管理控制的必要性及其类型一、管理控制的必要性二、管理控制的基本原理三、管理控制类型第二节管理控制的工作内容及其要求一、管理控制的过程二、有效控制的要求第三节危机与管理控制一、危机的特征二、危机的类型三、危机的控制第六篇创新第十六章管理的创新职能第一节创新及其作用一、作为管理基本职能的创新二、创新与维持的关系及其作用三、创新的类别与特征第二节创新职能的基本内容一、目标创新二、技术创新三、制度创新四、组织机构和结构的创新五、环境创新第三节创新过程及其管理一、创新的过程二、领导创新三、创新管理的技能。

计算机826考纲

计算机826考纲摘要：一、计算机826 考纲概述1.计算机826 考试的背景和目的2.考试适用对象和范围3.考试时间和地点二、计算机826 考试科目及内容1.数据结构2.操作系统3.计算机网络4.计算机组成原理三、计算机826 考试形式与结构1.考试形式：笔试2.考试时间：180 分钟3.试题类型：选择题、填空题、简答题、计算题、综合题四、计算机826 考试大纲要求1.掌握数据结构的基本概念和常用算法2.熟悉操作系统的基本原理和功能3.理解计算机网络的体系结构和协议4.了解计算机组成原理和硬件结构五、计算机826 考试备考建议1.合理安排学习时间，制定学习计划2.注重基础知识的学习和巩固3.结合教材和实际案例进行学习4.参加模拟考试，提高应试能力正文：计算机826 考试是针对计算机科学与技术专业的一门重要考试，旨在检验学生对计算机基础知识的理解和运用能力。

本文将对计算机826 考纲进行详细介绍，以帮助考生更好地备考。

一、计算机826 考纲概述计算机826 考试是为选拔计算机科学与技术专业人才而设立的，主要测试学生在数据结构、操作系统、计算机网络和计算机组成原理等方面的知识和技能。

考试适用于计算机科学与技术专业的本科生，以及希望从事计算机相关工作的考生。

考试通常在每年的6 月和12 月进行，地点为各高校考点。

二、计算机826 考试科目及内容计算机826 考试涵盖四个科目：数据结构、操作系统、计算机网络和计算机组成原理。

1.数据结构：主要包括线性表、栈与队列、树与二叉树、图等数据结构及其操作，以及排序、查找等常用算法。

2.操作系统：主要涉及操作系统的基本概念、进程管理、存储管理、文件系统和输入输出管理等方面的内容。

3.计算机网络：包括计算机网络的体系结构、物理层、数据链路层、网络层、传输层、应用层等层次及其相关协议。

4.计算机组成原理：主要研究计算机硬件的基本组成、功能和工作原理，包括运算方法、存储系统、输入输出系统、中央处理器等方面的内容。

计算机826考纲

计算机826考纲摘要：1.计算机826 考纲概述2.计算机826 考纲的主要内容3.计算机826 考纲的重要性正文：计算机826 考纲是计算机学科中的一个重要组成部分，它涵盖了计算机科学的核心知识和技能。

对于学习计算机相关专业的学生来说，了解和掌握计算机826 考纲的内容是必不可少的。

本文将从计算机826 考纲的概述、主要内容和重要性三个方面进行详细的介绍。

首先，我们来了解一下计算机826 考纲的概述。

计算机826 考纲是我国教育部门制定的一个关于计算机学科的考试大纲，它的主要目的是为了规范计算机相关专业的教学内容和考试要求，保证教育质量。

计算机826 考纲以实际应用为导向，注重考查学生的理论知识和实践能力，从而培养出更多的高素质计算机专业人才。

接下来，我们来详细了解一下计算机826 考纲的主要内容。

计算机826 考纲主要包括以下几个部分：1.计算机基础知识：包括计算机硬件、操作系统、计算机网络、数据结构与算法等方面的内容。

这些知识是计算机专业的基石，掌握这些基础知识对于后续学习和工作具有重要意义。

2.程序设计与软件开发：包括程序设计基础、面向对象程序设计、数据库原理与技术、软件工程等方面的内容。

这些知识是培养学生编程能力和软件开发能力的关键，也是计算机专业的核心内容。

3.计算机应用技术：包括计算机图形学、人工智能、计算机视觉、计算机安全等方面的内容。

这些知识是计算机科学在实际应用中的体现，掌握这些知识能够使学生在实际工作中发挥专业优势。

4.计算机专业英语：包括计算机英语阅读、写作和翻译等方面的内容。

这些知识能够帮助学生更好地理解和掌握计算机科学的最新发展动态，提高学术交流能力。

最后，我们来探讨一下计算机826 考纲的重要性。

计算机826 考纲的重要性体现在以下几个方面：1.指导教学：计算机826 考纲为教师提供了一个明确的教学目标和教学内容，有助于提高教学质量和效果。

2.指导学习：计算机826 考纲为学生提供了一个系统的学习体系和知识点框架，有助于学生更好地掌握计算机专业知识。

中国地质大学(武汉)202X考研大纲：826教育经济与管理.doc

中国地质大学(武汉)202X考研大纲：826教育经济与管理考研网为大家提供中国地质大学(武汉)202X考研大纲：826教育经济与管理，更多考研资讯我们网站的更新!中国地质大学(武汉)202X考研大纲：826教育经济与管理Ⅰ.考查目标教育经济与管理是我校教育经济与管理专业硕士研究生入学考试科目之一。

要求考生系统掌握教育管理学、教育经济学的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。

Ⅱ.考试形式和试卷结构一、试卷满分及考试时间本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。

二、答题方式闭卷、笔试三、试卷考查的题型及其比例概念题6小题，每小题5分，共30分简答题5小题，每小题12分，共60分论述题3小题，考生任选两题作答，每题30分，共60分Ⅲ.考查范围教育管理学一、教育管理学的性质和特点(一)教育管理学的学科性质1.什么是教育管理学2.教育管理学的性质(二)教育管理学的特点(三)现代教育管理学产生的背景和条件1.教育管理学产生的背景2.从古典的教育管理模式向现代教育管理模式演变的主要影响因素(四)教育管理学内容的三个层次1.教育事业的管理2.对学校和其他教育组织的管理3. 学校管理者的自我管理(五)教育管理学的教与学二、现代教育管理的基本概念(一)管理1.管理是一种社会现象，是人类得以生存和发展的重要条件之一2.管理是观念形态的文化，管理行为是受着某种价值观所支配的3. 管理是一种社会实践活动(二)教育管理1.关于教育管理的理念2.教育管理是社会管理的一部分，具有社会管理的共同特点3.教育管理又不同于社会管理，具有自己的特点(三)教育管理现代化1.关于管理现代化2.关于教育管理现代化三、现代教育管理的理论基础及其流派(一)理性化是现代教育管理的基本特点1.管理是理性行为2.教育管理流派的划分(二)行政学、法学理论对现代教育管理理论的影响1.施泰因的教育行政思想2.教育法对教育行政的作用3.从行政学角度对教育管理的分析(三)“科学管理”理论对教育管理的影响1.“科学管理”的提出2. 泰勒“科学管理”的主要观点3. “科学管理”理论对教育管理的影响(四)科层管理理论及其对教育管理的影响1. 科层管理理论2. 组织管理理论的发展3. 科层管理理论及其对教育管理的影响(五)行为科学管理理论及其对教育管理的影响1. 梅奥和“霍桑实验”2. 行为科学管理理论的产生与发展3. 行为科学管理理论及其对教育管理的影响(六)新公共管理理论对教育管理的影响1. 对传统行政理论的反思2. 新公共管理理论的主要理论基础——公共选择理论3. 新公共管理理论的主要研究内容和观点4. 新公共管理框架下的教育管理改革(七)行政伦理学的发展对教育管理的影响1. 功利主义的伦理观2. 义务论的伦理观3. 罗尔斯关于“分配的正义”的观点4. 新公共行政理论四、教育行政体制(一)教育行政体制及其类型1.教育行政体制的概念2.教育行政体制的基本类型3.教育行政集权与分权体制的比较分析(二)我国的教育行政体制及其改革1.我国现行的教育行政体制2.我国教育行政体制改革(三)20世纪80年代以来外国教育行政体制改革五、教育行政组织及教育行政机关工作人员(一)教育行政组织及其职能1.教育行政组织的含义及特征2.教育行政组织与职能(二)教育行政机关工作人员1.公务员制度2.教育行政机关工作人员3. 适用《国家公务员暂行条例》，充分发挥公务员制度在教育行政机关工作人员管理中的内在有效机制(三)提高教育行政组织的效率和效益六、教育政策与法律(一)政策概述1. 政策2. 政策的基本特征3. 政策的分类4.政策活动者(二)教育政策1. 教育政策及其特征2. 教育政策过程3. 当前我国教育政策的基本取向(三)教育法与教育行政1.法的概念2. 什么是教育法3. 教育法在法律体系中的地位4. 教育政策与教育法5. 教育法在教育行政管理中的作用(四)教育法体系(五)教育法的制定与实施1.教育法的制定2.教育法的实施(六)教育改革、发展与教育法规建设七、教育计划(一)教育计划1.教育计划的起源2. 教育计划的定义3. 教育计划的类型(二)教育预测1.预测与教育预测的含义2.教育预测在教育计划中的作用3.教育预测的内容(三)教育计划的结构1. 教育发展目标2. 现状的诊断和分析3. 教育计划目标4. 教育计划行动方案的拟定与选择(四)教育计划的编制步骤及方法1. 编制教育计划的步骤2. 编织教育计划方法八、教育督导(一)教育督导的意义1. 教育督导的含义2. 教育督导的性质3.教育督导的意义(二)教育督导的基本职能与具体任务1. 教育督导的两个基本职能2. 国外教育督导的监督与指导职能的发展变化趋势3. 教育督导的任务(三)教育督导机构与人员(四)教育督导评估九、教育财政(一)教育财政概述1.教育的公共性2.教育的公权属性3. 教育的公共选择4. 教育财政的政策目标(二)教育财政体制1. 教育预算管理体制2. 政府间教育财政责任划分3. 教育经费拨款制度4. 学费和学生资助制度(三)教育筹资1. 多渠道筹资2. 财政性教育经费3. 社会捐集资4. 社会团体和公民个人办学5. 学杂费6. 教育基金(四)教育支出1.“两个比例”2. “三个增长”3、教育经费在三级教育间的分配4. 教育支出的项目结构十、教育课程行政(一)教育课程的涵义及编订权(二)教育课程的内容构成(三)教育课程实施的指导十一、教育人事行政(一)教育人事行政的涵义与意义(二)教师职业的专业性1.专业的涵义2.专业标准3.教师职业的专业性分析4.提高教师职业专业化程度的措施(三)教师的任用1、教师的任用资格2、教师的任用方式(四)教师的在职培训1、教师在职培训的意义2、我国的教师培训制度。

计算机826考纲

计算机826考纲
一、概述
计算机826考纲是针对计算机领域本科毕业生的一项考试，专门考查考生的计算机知识和相关技能，目的是评价和考核考生在计算机领域的综合素养。

考试时间为4小时，分为A卷和B卷两部分，总分150分，及格分100分。

二、考纲目录
（一）A卷
A卷共4部分，包括计算机组成原理、操作系统、算法与程序设计、数据库技术。

具体考纲如下：
1、计算机组成原理：
（1）计算机系统的构成、功能和基本性能；
（2）计算机系统结构和技术；
（3）计算机存储结构；
（4）计算机输入输出技术；
（5）基本计算机系统的模拟与汇编技术；
（6）计算机系统的分析和调试；
2、操作系统：
（1）操作系统的原理、功能和特性；
（2）操作系统的设计与实现原理；
（3）操作系统的运行机制；
（4）操作系统的管理与维护；
3、算法与程序设计：
（1）计算机程序与实用技术；
（2）算法设计、分析与应用；
（3）数据结构与高级算法；
（4）系统软件原理、设计与开发；
（5）软件开发工具及应用；
4、数据库技术：
（1）数据库概念、结构及技术；。