中考物理方法：提升物理成绩-word文档资料
初三如何短时间提高物理成绩
初三如何短时间提高物理成绩初三如何短时间提高物理成绩？正是面临要中考的阶段，这也是家长比较头疼的地方，家长首先自己要稳住，然后，也是有解决的方法的，我觉得，家长可以从以下几个方面出发，帮助孩子在初三短时间内提高物理成绩。
1.多用心如果是因为对物理不感兴趣，那家长需要引导孩子对物理多用点心，对物理要付出更多的努力，毕竟，兴趣是一时培养不了的，但是，我们可以换个角度，物理成绩不好，就对它多上点心，你对它越重视，你才能有进步。
2.回顾之前的知识点，把基础补好如果是因为你前期没有认真学，没打好基础的话，就需要你回顾之前学过的知识，看不懂的地方，及时地问老师和同学，家长要帮助孩子建立自信和决心。
3.多做题如果是因为练得少，题做得少，没有认真做题，那就需要家长多督促孩子完成一定的习题，并及时整理错题，多总结多反思，学了知识点，你最终的目的是要会用，会做题，要能理解，并把成绩提上去。
所以，做题是不可缺少的一个环节。
4.心态摆正我个人觉得，不能操之过急，咱也不可能一口就能吃成个大胖子，它是需要过程的。
越临近考试，越要让孩子把心态摆正，脚踏实地去学习，不要想太多成绩的事，最终的结果取决于你的过程。
5.查漏补缺对自己薄弱的地方，要抓紧时间去弥补它，家长要教育孩子正视自己的缺点，不要自卑，要勇于克服它，每个人都不是完美的，都有自己的优点，也有自己的缺点，当我们发现了自身有缺点，就要努力去克服它。
6.着重复习重要的章节通过平时的练题，或者老师讲课，你应该能知道，哪些是重点内容，哪些是必考的，哪些是易错的，需要我们着重去复习巩固，加深记忆。
家长要让孩子多思考，要对物理有一个大致的框架。
初三如何短时间提高物理成绩？在我看来，初中的物理还是很简单的，比较好理解，最最重要的是孩子自己有没有想学好物理的决心，是否对物理足够重视，其次，心态要摆正，能够知道物理的重难点，一些薄弱的地方，重点去突破，相信孩子初三短时间内一定能提高物理成绩。
如何提高中考物理成绩？4种方法提高中考物理成绩
如何提高中考物理成绩？4种方法提高中考物理成绩一、认真做好复习准备1、将课本中一定要掌握的知识梳理出来，并且总结出一些模板或典型问题。
让知识和问题形成关联，以便你在复习时可以有备而来。
2、列出每个章节的学习重点和难点，并标注这些重点和难点的知识点，标记你学习的重点，也可以另外记录你在哪里有问题，比如你可以在课本的每一页的右下角标记疑惑的知识点，方便你在进行复习的时候快速回忆，明确自己的学习达成情况。
3、有时候，建议参加课外物理组活动，可以在交流中发现一些知识点，同时增强思维，加深印象，是个不错的复习方式和加强内功的渠道。
二、学会正确解决问题1、要学会细节和深度之间平衡，看问题深入，但不可过深，要对正确答案有清楚的概念，以保证在考试中处理问题的速度和准确性。
2、在做题过程中大胆推测，及时猜测出答案，在完成一定的基本步骤后可以根据自己的判断给出一些解决问题的猜测，若这些猜想和正确答案相符，则可以节省大量的时间，减少细节的判断。
3、及时复习拓展，及时复习和拓展自己已经学习的知识点，每节课后及时复习，有效的把握已经学习的知识点，同时帮助你延伸自己的视野，增长自己的知识面，改变自己的思维模式，增强自己的能力。
三、规范自己的学习习惯1、开展科学的复习，建立“分析——理解——练习”的复习循环，首先分析学习内容，然后及时理解，最后练习，达到融会贯通的效果。
2、安排分阶段复习计划，根据复习时间和复习内容先把课本和教材中重要的知识点梳理一遍，分阶段复习，记得进行对比总结，帮助你把学习知识内化。
3、注意身体状态，保证足够的睡眠，严格控制学习强度，减少学习时间，多休息，劳逸结合，调节生物钟，排除学习场所的干扰，保持学习的效率。
四、养成良好的学习方法1、培养钻研精神，物理是一门研究性的学科，要想取得好的成绩，首先要在课堂上培养钻研精神，主动探究一些物理的原理，牢牢的掌握基本理论，同时也要多练习，及时反馈，制定适当的计划，有效的复习和练习。
中考物理复习：快速提高分数五大技巧
中考物理复习：快速提高分数五大技巧中考物理复习技巧一、读透教材，落实基础知识中考试题有80%以上的题目来自课本，优等生中考失分的往往不是难题，而是基础题，中差生丢基础分更是比比皆是。
有的同学拿起课本不知怎样读。
我认为阅读物理书可以分为两步。
第一步叫“通读”，所谓通读就是一字不差地将书中涉及的物理知识认真阅读一遍，不丢不落，将知识的来龙去脉搞清楚，在通读中加深理解。
例如在读书时，复习到概念和规律时，就要给自己提出四个问题：(1)这个概念规律怎么来的;(2)这个概念规律在讲什么事;(3)这个概念、规律有什么应用，(4)这个概念规律与其他概念规律之间有什么联系。
我们以密度为例：密度概念来自于自然现象，即“同体不同质，同质不同体”。
相同体积的不同物质，它们的质量不等，相同质量的不同物质，它们的体积不同，这是物质的一种特性。
密度是指单位体积的某种物质的质量，叫做这种物质的密度。
学完密度，具体应用有鉴别物质;多种方法判断物体是否空心，特殊方法测量物体的体积、质量、密度等;密度与重力、压强，浮力概念之间，能有机的联系起来。
第二步：精读，将公式、概念、定义、规律、重要实验，特别是课文中的想想议议、科学世界，很容易与社会生活联系出题。
中考物理复习技巧二、抓住课堂复习，提高复习质量要重视学校内的复习课，提高复习质量，有不少考生对学校课堂复习不重视，认为该学的知识已经学过了，听不听无所谓，其实本校教师对学生的情况最了解，教师的复习针对性很强，他们对重点难点的复习和学生中存在的问题把握更准确，复习课一要认真听课，二要手、脑、耳并用，边听边记边想，提高对知识的理解并加快解题速度。
课堂复习要突出重点，突破难点，查漏补缺，全面提高课堂的复习质量。
中考物理复习技巧三、抓住网络建立，形成知识体系，联系生活实际中考越来越重视能力的考查，能力考查主要是考查你对知识的理解，不能只见树木，不见森林，要做到举一反三，触类旁通，要求建立相关的知识体系，由点到线，由线成网，要搞清楚各知识点之间内在联系，因此在复习中要打破章节内容，建立知识网络。
提升物理成绩的四种方法
提升物理成绩的四种方法
提升物理成绩的四种方法包括：
1. 深入理解物理概念和定律：物理是一门需要深入理解学科，因此，学生需要花时间深入理解物理概念和定律。
可以通过阅读教科书、参加学术讨论和寻求辅导来加深对物理概念和定律的理解。
2. 练习解决问题：物理是一门需要解决问题的学科，因此，学生需要练习解决问题。
可以通过解决教科书上的问题和练习册上的习题来提高解决物理问题的能力。
此外，还可以尝试解决一些有趣的物理问题，以增强解决问题的能力。
3. 重视实验和观察：物理是一门实验性很强的学科，因此，学生需要重视实验和观察。
可以通过做实验、观察实验结果和分析实验数据来提高实验技能和理解物理现象的能力。
此外，还可以尝试设计一些简单的物理实验，以增强实验设计和实施的能力。
4. 建立学习小组：学习小组可以提供一个互相学习和交流的平台，通过小组讨论和互相解答问题，可以加深对物理概念和定律的理解，提高解决问题的能力。
此外，学习小组还可以提供一个互相鼓励和支持的环境，有助于增强学习动力和学习效果。
总之，提升物理成绩需要深入理解物理概念和定律、练习解决问题、重视实验和观察以及建立学习小组。
这些方法有助于提高学生对物理
的理解和应用能力，进而提高成绩。
如何在中考中考出物理好成绩
如何在中考中考出物理好成绩
一、保持冷静和信心：面对困难和挑战时，保持冷静和信心是非常重要的。
考生们需要相信自己的能力和潜力，不要轻易放弃或气馁。
二、加强基础知识和技能的掌握：物理是一门需要扎实基础知识和技能的学科。
考生们在学习物理的过程中需要加强对物理基础知识和技能的掌握和理解，以便更好地应对考试中的各种问题。
三、多做题、多总结：做题是提高物理成绩的有效途径之一。
考生们需要多做题、多总结，从题目中找出规律性和解题技巧，从而提高自己的解题能力和解题速度。
寻求帮助和支持：在备考过程中，考生们可能会遇到各种问题和困难。
这时，他们可以寻求老师、同学或家人的帮助和支持，共同解决问题和克服困难。
初中如何提高物理成绩
初中如何提高物理成绩1、细读书，多设问，培养自学能力教材的阅读，主要包括课前阅读，课堂阅读和课后阅读。
(1)课前阅读，有的放矢.根据课本内容的不同，结合课文中提出的问题，边读边想.如阅读“功”这一节，可列出如下提纲：①物理学上“做功”的含义是什么?它和日常生活中常说的“做工”有什么不同?②做功必须具备哪两个必要因素?有哪几种情况不做功?做功的多少与哪些因素有关?怎样计算做功的多少?④功的单位是什么?通过阅读，对新课内容有一个粗略的了解，弄清知识点，找出重点、难点，作出标记，以便在课堂上听教师讲解时突破，攻克难点。
(2)课堂阅读，就是在进行新课的过程中阅读，对于那些重点知识(概念、规律等)要边读边记.对于关键的宇、词、句、段落要用符号标志，只有抓住关健，才能深刻理解，也才能准确掌握所学的知识.如阅读“重力的方向”时关键是“竖直”.阅读“牛顿第一运动定律”的课文时，抓住“没有受到外力作用”和“总保持”.精读细抠，明确概念、规律的内涵和外延.在阅读时，若遇疑难，要反复推敲，为什么这样说，能不能那样说?为什么?弄清其原团究竟.(3)课后阅读，结合课堂笔记，在阅读的基础上勤总结、归纳.新课结束或学完一章后，结合课堂笔记去阅读，及时复习归纳，把每节或每章的知识按“树结构”或以图表形式归纳，使零碎的知识逐步系统化、条理化.通过归纳，可以把学过的知识串成线，连成网，结成体.以便加深现解，使知识得到升华.2、细观察，会观察，培养学生的观察能力观察是学习物理获得感性认识的源泉，也是学习物理学的重要手段.初中阶段主要观察物理现象和过程，观察实验仪器和装置及操作过程，观察物理图表、教师板书等.(1)观察要有主次如在观察水的沸腾时，要围绕下列问题观察：沸腾前气泡发生的位置、气泡大小、多少，温度计的读数怎样变化?沸腾时观察气泡的变化，温度计的读敷是否有变化?停止沸腾时，温度是否变化?……(2)观察要有步骤复杂的物理现象，应按照一定的步骤，一步步地仔细观察.如在”研究液体的压迎”实验中，可按以下步骤进行：(1)首先要观察所使用的压强计，用手指挤压压强计盘上的橡皮膜，观察金属盒上的橡皮膜受到压强时，u形管两边液面出现的高度差，压强越大，液面的高度差也越大.(2)将水倒人烧杯中，将压强计的金属盒放入水中，观察u形臂两边液面是否出现高度差，报据观察判断水的内部是否存在压强?(3)改变橡皮膜所对方向，再观察u形管两边的液面，根据观察判断水是否向各个方向都有压强，其大小有什么关系?(4)保持金属盒所在的深度不变，使橡皮膜朝上、胡下、朝各个侧面，比较同一深度，水向各个方向的压强有什么关系?(5)将金属盒放人不同深度，水的压强随深度增加怎样改变?(6)观察在同一深度清水的压强和盐水的压强是否相同(3)观察时要思考如在引入“牛钡第一运动定律”前做有关演示时，当观察了同一高度处的小车从斜面上分别经过毛巾、棉布、木板表面时运动的距离越来越远后，要认真思考：小车在不同的水平面上运动的距离大小跟什么有关?当小车在水平面上运动时受摩擦力很小时，运动的距离很大吗?当小车在光滑的平面上(无阻力)运动时，运动的距离将有多远?经过观察、思考、推理后，加深对定律的理解.3、勤实验，会操作，提高实验技能实验是研究物理的基本方法，它对激发学习物理的兴趣，培养观察分析能力，提高实验技能，起着非常重要的作用.实验应包括演示实验，学生实验、边学边实验和小实验.演示实验起着潜移默化的示范作用，通过演示实验可以通过分析物理现象，获得丰富的感性认识，从而更好地理解、掌握物理概念和规律。
快速提升初中物理成绩的13条实用技巧!
快速提升初中物理成绩的13条实用技巧！以下13条提升初中物理成绩的技巧，是历届初三学生做过的无数中考物理错题总结而成的实用经验！凡是有一定中学物理基础的中学生们如果运用以下技巧，可以在短时间内快速提升物理成绩，希望所有中学生们能看出其中的奥妙！【1】做实验题时，只要不会做了就看该题的第一句话！特别注意引号里面的那句话，也就是这个实验的名字。
这句话里其实蕴含了“实验探究的问题以及结论”！通常我们重新看了这句话就会产生思路，同时也可以避免“审题错误”或者“忘记控制变量”。
【2】做任何物理题时，只要不会做了，就写公式！很多中学物理题，特别是需要公式计算的题目，一些中学生由于思维懒惰，更懒得动手，结果只是在脑中想一下，觉得太难，想不通，就轻易放弃了。
但是，如果把公式写在题干旁边，再结合题意已知条件和所求问题，往往会很快得出答案！懒得写公式是一部分学生物理成绩越来越差的原因之一！所以，以后要养成“只要所做物理题中涉及到公式，就一定要把它写出来”的良好习惯，特别是看似简单的公式，写出来的效果一定比在脑中想的效果要好几倍！比如所有图像类习题（如“比热容图像”）、涉及到控制变量的实验（如“焦耳定律”）、档位判断问题等等。
【3】做任何物理题时，如果不知道选择什么公式，就把相关物理量的所有公式全写出来！比如电学部分的电功、电能、电功率、电热公式，这四个物理量都分别有四五个公式，到底用哪一个？最好的方法就是，除了要明确每一个公式的适用条件之外，还要结合题意所给的条件来进行选择，比如串联时一般选择含有电流的公式，并联时一般选择含有电压的公式，总之，一般要选择含有“不变量、要求量、相同量、已知大小关系的量”的公式！【4】做物理作图题时，千万别漏看问题！总有些同学漏看、错看题目的问题要求。
比如在电磁学部分，经常要求“画出磁感线方向、正负极、NS极、小磁针指向”等等，结果总有些同学看漏其中一问，导致失分遗憾！【5】看到图像类题，一定要辨清纵横坐标以及单位！这类题通常包括“s-t”“v-t”“m-v”“U-I”等等图像类题，一定要注意看清纵横坐标是谁，与常见图像的纵横坐标是不是相反，另外千万别忘记看一下单位！【6】“单位换算”问题是自始至终都应特别重视的问题，“非国际单位”一定要圈画出来！在全国各地的中考物理题中，几乎所有的涉及到数值计算的题目，都有单位换算的问题！审题时一定要瞪大眼睛，看清是不是国际单位，如果不是，而题中最后又没有特殊要求，则一定要把非国际单位换算成国际单位！在此之前别忘记圈画出此类单位！以提醒自己勿忘！【7】做物理计算题时，对于中间步骤，能用分数表示结果的就先不要用小数，能不单位换算的就先不要换算！一切都以计算更准确、快速为准！中间步骤经常会遇到分数除不尽的情况，遇到这种情况千万别忙着化成一个四舍五入后的小数，因为这样再代入最终结果时会扩大误差！而如果写成分数则既利于计算，又能让结果保持更准确！这种好事，何乐而不为？另外中间步骤，总有些同学太着急做题，不考虑会不会更加利于计算，不管三七二十一，先把所有单位换算成国际单位，但是实际情况往往是，如果不换算成国际单位反而更有利于约去单位，计算会更快，中间进行单位换算的结果往往是出力不讨好，白白浪费了大好时间。
初三物理怎么快速提高成绩
初三物理怎么快速提高成绩文/陈宇航一、先全面复习基础知识，再从错题中发现问题、总结问题！这种方法是最常见的弥补基础缺陷的方法，通过全面复习物理课本以及每节课相关的衍生结论、注意事项等，可以理解并记住基本概念、规律、公式；通过从平时的练习时出现的错题中发现问题、及时归纳总结问题，可以再次把薄弱基础知识重新深入理解、彻底强化。
此方法很有效，由于不再额外多做练习，只从平时的错题中查缺补漏，所以相对于边复习基础边做练习的方法节省了一些时间。
只是，依然需要占据比较成片的时间，时间依然紧张。
二、先通过做题发现错因，从错因中发现基础缺陷，然后有针对性的大范围弥补缺陷！此方法是基础较差的同学提高物理成绩的最高效方法。
也就是说先通过平时的正常练习、考试做物理题发现各种错题的错因，然后把同类题放在一起归纳总结，从这些错因中发现基础知识的缺陷，然后针对这些知识缺陷，把相关的物理公式、定理、定律、规律、实验、注意事项、易错点等全面复习一遍！即通过一道或者几道错题复习一大片基础知识，这样可以迅速的在最短时间内复习完基础知识。
怎样提高物理成绩(1)关于课前预习如果有能力的同学，课前可以先预习并且做完练习，第二天带着问题(待会会提到问题)上课，对深入了解这节课内容绝对有帮助。
对能力稍欠缺的同学，预习也能防止你上课听二十分钟都进入不了状态。
(2)关于认真听课别以为我在说废话。
45分钟你认真听，收获会很多，老师一节课的思路都是经过反复斟酌的，内容也是。
很多同学为什么脑子很聪明，但是考不高?原因就在这里，高考大致内容大家都会，可是细节决定成败，而老师恰恰讲题或讲课过程中提到了很多细微的知识点，你不认真听就会遗漏很多。
(3)关于作业和参考书题目啊!不要贪多，不要做无谓的参考书啊之类的，我一直反对买参考书!很多参考书最终沦为了你找作业上原题的工具。
老师的知识结构框架和他布置的作业足够你掌握这部分知识了，所以建议每道题目，凡是做过，就必须彻底搞懂，多思考!坚决不再错同类型。
初三物理不好怎么提高提高初中物理成绩的方法
初三物理不好怎么提高提高初中物理成绩的方法首先是平时听课和学习中，疯狂地想、动脑，究其根本想这个原理为什么会是这样，自己想不明白还想，实在不行问老师和老师好好切磋思想，一定要做到理解透彻然后是平时作业，一定不要养成思维定式，不要看到这个词就怎么算，不要背题，一步一步分析理解。
初三物理不好怎么提高多动脑，勤思考，注重理解。
首先是平时听课和学习中，疯狂地想、动脑，究其根本想这个原理为什么会是这样，自己想不明白还想，实在不行问老师和老师好好切磋思想，一定要做到理解透彻然后是平时作业，一定不要养成思维定式，不要看到这个词就怎么算，不要背题，一步一步分析理解，把每个题都当作独立的一部分。
不要看到别人速度快，怕平时做题慢，相信这样考试速度是完全能赶超他们的。
提高初中物理成绩的方法1、提高课堂听课效率！这是中考复习主阵地，丢了它，注定要打败仗！一切学习过程要完全按照物理老师要求的进行。
包括上课，晚作业，周末作业，实验等。
千万不要老师讲老师的，你学你的。
所有最重要的物理知识即便已经掌握熟练，也要继续听。
尽力做到不分心、不开小差。
可以有选择、有重点的去认真听、思考，总之要紧跟老师思路。
2、要提高课堂练习、测试、实验效率！通过一年半的学习，应该已经养成了一套适合自己的学习方法，如果还没有总结出一套行之有效的方法，那一定要尽快总结了。
可以借鉴优秀学生的学习经验，可以听听物理老师的建议，取长补短，自我归纳出方法！在课堂上的练习要当做是中考考场，争分夺秒，先易后难，提高效率！3、提高晚作业和周末作业效率！养成每天复习和归纳的习惯！在安静的环境里限时完成，并且要尽可能在做作业之前复习当天所学物理知识，完成作业之后总结当天错题。
4、培养各种纯理科思维！包括“逻辑思维能力、理解记忆能力、空间想象能力、科学探究能力、归纳分析能力、审题能力、反思纠错能力、数学计算能力”等等！5、做物理题时养成“理解、深思、分析、归纳、反思”的良好习惯！。
初中物理提高成绩的方法
初中物理提高成绩的方法本篇内容全是干货，建议收藏！想要提高物理成绩一共三点：1.巩固基础知识2.掌握答题技巧3.专题训练老师将从以上三点教你如何提高初中物理成绩，如果对你有用记得三连支持哦~1.答题技巧选择题解题技巧与方法物理选择题的特点是概念性强、针对性强，具有一定的多样性、迷惑性。
选择题能考查学生在学习活动中的记忆与理解、判断与推理、分析与比较、鉴别与评估等多种能力，所以它是考查学生学习掌握知识和运用知识能力的常用方法。
选择题的题型一般有：概念辨析类、规律理解类、联系实际类、求比值类、图像分析类、电路故障类、对物理方法的理解类、估值类等。
1、概念辨析所谓的概念辨析法是指用物理概念作为标准去分析题目所给的条件和提出的问题，辨别正误，从而判断获取正确结果的解题方法。
解答这类题主要对物理概念要准确记忆和正确理解，对相关的不同概念的区分及对某些重要概念的内涵要分析到位。
2、规律理解主要考查对物理过程中物理规律的辨别能力。
解答的关键是对题干中描述的物理过程做出正确的判断与分析，然后找准其对应的物理规律，再利用物理规律对选项的内容逐一进行分析，最后做出选择。
3、联系实际这类题主要考查物理规律、原理在生产、生活中的应用。
解答的关键是对生产、生活或事例的分析，要能透过现象看本质，在剖析事例或现象的过程中，找到与物理原理的联系，进而做出解答。
4、求比值类（比例法、数据代人法）（1）比例法：利用数学的比例式来解决物理问题的方法称之为比例法。
用比例法解题可以省略反复套用公式而带来计算的烦琐，对物理量的单位也没有统一的要求，只要相比的同一物理量的单位相同就可以了。
运用这种方法既能通过计算定量得出结果，也能经过分析定性比较大小。
运用比例法的一般步骤是：a、了解题意，选择相应的物理公式。
b、依据题目描述的物理现象找出保持不变或者相等的物理量。
c、用“不变的（或相等）的量”为纽带，将公式联立成比例式。
（2）数据代入法：根据题目给定的数据，给未知的某个物理量假定一个恰当的值代入题中，然后进行计算。
快速提升中考物理成绩四种方法
快速提升中考物理成绩四种方法中考物理频道为大家提供快速提升中考物理成绩四种方法，一起来学习一下吧！更多中考资讯请关注我们网站的更新!快速提升中考物理成绩四种方法一、通过记住课本之外经典题常用结论，形成良好的思维定势!初中物理课本上的所有的基本公式以及定理定律都是属于最重点的一级基础结论!而从平时所作经典题中归纳出来的结论一般都是最常见常用的二级结论或者三级结论。
记住这些结论有助于加快做题思路，甚至可以达到看到题立刻秒解的能力!比如说密度公式p=ρgh，利用这个结论可以直接应用在求“柱体”的密度题上，并且一般秒解，不需要计算。
二、通过回忆、归纳形成系统化知识。
最后一个月要通过几次、轮番、全面的回忆从而系统化的复习全部初中物理基础知识，这个步骤可以在晚睡前以及早晨起床前进行，通过过电影式的回忆主干知识以及细节知识，形成强大的思维网络，从而牢固掌握基础。
另外要通过归纳的方法复习基础。
这里所谓的归纳法，其实就是把每一个章节浓缩为最简单的几句话、几个公式，通过几个公式几句话就能归纳全章知识。
最终通过回忆和归纳把全部物理知识无死角排查完毕，并且形成了可以融会贯通的知识网络。
这是一个非常强大的能力。
由于时间紧张以及学生的惰性因素，能真正做到这一点的学生只有少数的优秀生。
三、通过研究近几年当地中考物理真题，明确考题类型和方向并作出预测。
近几年的当地中考物理真题是所有物理题中的最有指导意义的好题，也是其他所有模拟题都无法比拟的经典题。
通过研究对比近几年中考物理题，你一定会发现很多类型题竟然每年都考，从而明确了重难点，复习时就有了方向和主次之分!四、研究整理每天产生的物理错题，形成错题本。
这一点我已经强调过无数遍，最后阶段，每天都在做中考物理模拟题，各种题目铺天盖地、无穷无尽，但是在所有物理题中，我们总能找到最有价值的题，“错题”就是这种最有反复研究、反复思考的价值的题!一定要在每天课堂上以及晚上把当天的错题完全消灭掉，这一点非常重要!而且要加以整理、并在随后的几天里反复思考总结、直至错题变成熟题!。
中考前怎样提高物理成绩物理考试技巧
中考前怎样提高物理成绩物理考试技巧注重探究过程，学习研究方法。
物理是一门实验科学，学习物理要注重科学探究的过程，对于每一个实验探究不仅要知道怎样做，而且要理解为什么要这样做，并能对探究过程和结果作出适当的评估；除了学习物理知识，还应学习相关的研究方法。
中考前怎样提高物理成绩1、扎实基础，立足课堂。
课堂是学习物理基础知识和基本技能的主阵地，只有把握课堂，抓牢“双基”，学习必要的方法，才会有拓展、提高的可能。
2、注重探究过程，学习研究方法。
物理是一门实验科学，学习物理要注重科学探究的过程，对于每一个实验探究不仅要知道怎样做，而且要理解为什么要这样做，并能对探究过程和结果作出适当的评估；除了学习物理知识，还应学习相关的研究方法，如：转化法，控制变量法，对比法，理想实验推理法，归纳法、等效法、类比法、建立理想模型法等。
3、归纳概括、串前联后，形成综合能力。
在平时的学习过程中，对所学的知识进行必要的归纳总结，并将新学的知识和前面的内容联系起来，注意它们的相同点与不同点，做到前后贯通。
如学习功率的概念时可以对照已经学过的速度概念进行综合思考。
物理考试技巧单项选择题1、直接判断法：利用概念、规律和事实直接看准哪一选项是完全肯定的，将唯一的正确答案选出;2、排除法：如果不能完全肯定某一选项正确，也可以肯定哪些选项一定不正确，先把它们排除掉，在余下的选项中做认真的分析与比较，最后确定一个选项。
单项选项题一定不要缺答。
多项选择题选项中有一个或几个选项是正确的，但不能肯定其它选项一定就是错误的，采用的方法主要是直接判断，对犹豫不定的结论不要强行选择，以免影响得分。
作图题主要考查学生作图技能和应用方法解决问题的能力。
作图题中，一类是定性的，另一类是定量的。
对定性的作图也要认真些，如画光路、力的图标中的箭头等要用直尺，不要太潦草;对定量性的作图一定要准确，如力的图示法解题、透镜中焦点的确定等。
初中物理怎么提高成绩的方法和技巧
初中物理怎么提高成绩的方法和技巧以下是 6 条关于初中物理提高成绩的方法和技巧：1. 嘿，你得重视基础知识啊！就像盖房子得先有牢固的地基一样。
比如说，你得把那些物理概念搞得透透的呀。
牛顿第一定律，你真的理解透彻了吗？这可是基础中的基础呀！多去思考各种现象背后的原理，别死记硬背，不然碰到稍微变化一点的题目就傻眼啦，咱可不能那样啊！2. 哇塞，多做实验呀！这可不是闹着玩的。
你想想看，自己动手操作一遍，比看十遍书都有用呢。
像做那个凸透镜成像实验，自己动手做了，对成像规律的理解那叫一个深刻。
别偷懒，动手试试呗，说不定就此打开物理学习的新世界大门呢！3. 听我说，课堂上一定要认真听讲啊！你看，老师就像一个知识宝库的导游，你不好好听，不就亏大了嘛！老师讲的例题，那都是精华呀。
比如讲摩擦力的时候，老师的分析多精彩，错过了多可惜呀。
认真听，别走神，保证让你收获满满哟！4. 哎呀呀，一定要和同学讨论呀！三个臭皮匠还顶个诸葛亮呢。
跟同学讨论那些难题，每个人的思路都不一样，说不定就把你卡住的地方给打通了呢。
就好比研究那个电路图，你有你的想法，他有他的看法，一交流，哇，茅塞顿开呀！别自己一个人闷着头学呀。
5. 嘿，错题可不能放过呀！这就跟打怪升级一样，把错题都干掉，你就厉害了呀。
每一道错题都是你的弱点，狠狠地分析它，搞懂它。
比如你总是在浮力那部分出错，那就专门针对它下功夫，直到彻底拿下为止，别怕麻烦，你能行的！6. 别小瞧了生活中的物理呀！你看周围，到处都是物理现象呢。
看电视、用电器，这不都是物理知识嘛。
多观察，多思考，把学到的物理知识运用到生活中去。
你想想，你能解释为什么冬天会有静电，这多有成就感呀！加油吧！总之，初中物理想要提高成绩，就得重视基础、多做实验、认真听讲、和同学讨论、不放过错题、关注生活中的物理，只要你肯努力，就一定能学好物理！。
初三物理教师总结：如何提高学生的物理学习成绩
初三物理教师总结：如何提高学生的物理学习成绩2023年初三物理教师总结：如何提高学生的物理学习成绩作为一名初三物理教师，我们的工作重心除了教会学生专业知识之外，还需要考虑如何提高学生的学习成绩，达到以学生为中心、以提高学生素质为主导的教育目标。
因此，我结合自己的教学经验和教学实际，总结了以下几点方法，旨在提高学生的学习成绩。
一、注重基础知识的掌握物理学习是一门基础学科，需要学生掌握一定的基础知识才能够理解和掌握更深入的知识。
因此，在我教学过程中，我注重对学生基础知识的巩固和复习。
通过各种形式的选拔，如课堂小测验、小组竞赛、个人单元测验等方式，督促学生勤于学习，重视基础知识的学习。
只有基础扎实，才能够在更高深的知识学习中游刃有余的掌握核心知识点。
二、把握学生学习特点不同的学生有不同的学习特点，有的学生学习比较快，有的学生学习比较慢，有的学生注重记忆，有的学生注重理解，因此，我们应该根据学生的特点，采取不同的教学策略。
例如，对于学习快的学生，可以提供更多的挑战性问题，激发他们的求知欲，让他们学得更多更深，对于学习慢的学生，则可以采用多种方式帮助他们消化吸收知识，帮助他们更好地掌握重点难点知识点。
三、创新教学方式随着社会的发展，教育模式也在不断变化，我们应该及时调整教学方式，采用更加灵活和创新的教育方式，从而更好地吸引学生的注意力。
例如，我们可以采用多媒体教学法、游戏式教学法等，让学生在轻松愉悦的氛围中学习，从而在学习中感受到快乐和成就感。
四、独立思考和课外拓展除了在课堂内掌握知识外，独立思考和课外拓展对于学生的成长和学习成绩提高也非常重要。
因此，我们可以鼓励学生多阅读物理类的书籍、科技杂志和参加科技项目，这些经历可以激发学生求知欲，提高对物理学习的兴趣和学习热情。
五、激励学生的学习兴趣兴趣是最好的老师，当学生对物理学习产生了浓厚的兴趣和学习热情时，学习效果会更加显著和明显。
因此，我们应该多注重学生的心理健康，鼓励学生多参加课外活动和比赛，多接触和感知物理在现实中的应用，让学生更加深入地了解物理学科，激发他们对学习物理学的兴趣和学习动力。
怎样提高物理成绩中考
怎样提高物理成绩中考一.怎样提高物理成绩中考第一、要重视基础练习很多同学在物理复习中，可能会错误的定位，把主要精力、时间用在解题上，特别是用在解难题上，忽视了对课本中基本概念、基本规律的复习，这样的结果往往会适得其反。
难题接不好，基础知识记不牢。
建议同学们首先要重视基础练习。
适量的做题是必要的，但重要的是做题后，要学会反思，善于总结，尤其是做错了题，要去寻找，分析做错的原因。
同时还要尝试对各种题目进行归类，要在理解知识的基础上，逐步掌握解决问题的思维方法，提高自己解决问题的能力。
第二、要重视解题规范物理与数学不同，在解题时，不仅要求正确的答案，还要有规范的解题步骤。
例如：解计算题时要书写必要的物理公式，统一计算单位;做作图题时，标出力的方向，取力的标度，虚线或实线也要画清楚;简答问题时，应当应用物理学科语言表达，详细表达原因。
第三、要重视课堂学习学生们在复习物理时一定要重视课堂学习，上课认真听讲，这不是说说而已，而是要认真执行，课堂上老师讲的知识都是经过多年教学经验总结而来的，对复习来说十分重要，这也是宝贵的学习经验。
合肥卓越教育建议学生们在练习之前应当掌握好基础知识，重视课堂学习。
第四、要重视理解分析部分同学在物理总复习中，无论是物理概念、规律、实验一律要求自己死记硬背，其结果使自己学习物理味同嚼蜡，没有兴趣。
现在的题大多数注重于考察学生的理解能力，所以学生们在复习时不能死记硬背，要理解分析记忆。
第五、要重视心态调整认为中考考查的不仅是知识及解题能力，还有学生的心理素质。
学生们在平常的复习考试时要注意调整心态，尤其是在月考时，要借助这个机会调整心态，以便在中考时更好地发挥。
二.如何提高物理成绩首先，反复看课本。
这一步是至关重要的，几乎所有的尖子生都有如此的体会。
课本是最好的老师。
很多同学会说：“课本那么简单，而考试又那么难，看它有用吗?”这种想法很不对。
其实据我了解，但凡物理成绩不好或平庸者，都是基础知识不牢。
提升物理成绩的关键点
提升物理成绩的关键点初三物理的成果对中考至关重要，初三物理看似很难但大局部都是根底类学问，因此，我们在学习的时候以根底为主，敏捷运用根本概念和公式，下面是提升物理成果的关键点，盼望对大家的物理学习有所协助。
提升物理成果的关键点一、探究《考纲》，通读教材《考纲》是教学的根本要求，它规定了中考的范围和要求，是中考命题的依据之一，对于中考复习具有重要的作用。
通过对《考纲》的探究，明确考试的要求，了解题型和对学生的实力要求，使自己的复习有方向、有目标，使自己的复习能有一个明确的评价依据，从而有利于把握复习的广度和深度，使复习更有的放矢。
在探究《考纲》的同时，还要细致阅读教材，因为教材是课堂教学的根本依据，也是中考命题的依据之一。
学生必须要细致阅读教材，特殊要留意教材中以下几个方面：(1)物理概念和规律形成的过程和伴随的科学方法。
在最近几年的中考物理试题中，此类题目的分值要占到10%左右。
在初中物理教材中，物理概念和规律形成的过程经常采纳的是“限制变量法”。
如：速度、密度、压强、比热容等概念的形成过程，欧姆定律、影响液体蒸发快慢的因素、影响电阻大小的因素、液体内部压强的规律、阿基米德定理等物理规律的得到等，都是采纳“探制变量法”来进展探究的。
近几年的中考物理试题中除了考核“限制变量法”，也考核了“等效替代法”，如作用在物体上的两个力的作用效果可以由一个力的作用来替代;串并联电路中，总电阻与各电阻的关系等。
(2)教材中的实例分析(包括各类插图、生活及有关科技开展的实例等)。
(3)各种试验的原理、探究方法、过程。
(4)相关的物理学史。
笔者在多年的物理教学中发觉，很多学生在复习迎考过程中埋头苦做习题，无视了最根本的、最必要的工作―――阅读教材，在升学考中造成不该有的失分而懊悔莫及。
二、整理学问内容，归类驾驭中考物理试卷中的各学问点覆盖率较高，最近几年都在80%―90%左右，但对十个重点学问点的覆盖率那么为101%。
怎样提高中考物理成绩
怎样提高中考物理成绩初三学生若想提高物理成绩，首先就是要扎实自己的基础知识，中考的考试内容不过就是围绕课本上的知识点进行的延展。
初中生们只要把基础知识打好，就不用害怕后面的知识延展，基础知识扎实之后就要开始练习各种习题了，有名言说的好“掌握一种解题方法比做一百道更重要”。
1、重视基础物理。
知识初中的物理相比于高中的物理其实难度不是一个层次的，初中生现在如果学不好物理可就要加把劲了，因为现在的物理关系到以后的高中文理分科，如果你选择理科但是物理学不好那就很吃亏的。
提高物理成绩的方法，首先就是要扎实自己的基础知识，中考的考试内容不过就是围绕课本上的知识点进行的延展。
初中生们只要把基础知识打好，就不用害怕后面的知识延展。
2、各种公式的记忆。
物理其实就是由各种不同的公式、知识点组成的。
初中的物理其实大多数都会跟生活有关，很多时候初中生在学习物理的时候多联系一下生活，就会发现，其实物理是一门特别有意思的学科，很多课本上的知识可能在生活中都是很常见的，这个时候再去联想物理的公式就会很大程度上加深印象，初中生要想学好物理，就必须要对这些物理公式理解性的记忆。
3、掌握基础的解题方法。
物理题做的多了就会发现其实这些做题的套路基本上都是大相径庭的，初中生想要提高自己的物理成绩光靠死记硬背是不可能的，必须要在做题总提高自己的水平。
灵活的运用这些物理公式，并且能记住这些公式都是按照怎样的一个规律去应用的各种类型题当中的。
4、多积累！从两个方面来说，一是累积，不加思考地机械的把已经记住的东西简单的叠加。
结果这样不仅做不到灵活应用，而且只能记忆的也不准确。
二是真正的积累，在记忆的基础上，善于不断通过习题巩固和整理从参考资料上获得有关初三物理知识的相关信息，在整理过程中，找出相同点，也找出不同点，便于记忆。
根据遗忘的规律只有通过反复记忆使知识才能更全面、更系统，使公式、定理、定律的联系更加紧密，这样才能达到积累的真正目的。
中考物理方法：提升物理成绩
中考物理方法：提升物理成绩
2019中考物理方法：提升物理成绩
新一轮中考复习备考周期正式开始，中小学为各位初二考生整理了中考物理成绩提升技巧，希望各位考生可以在考试中取得优异成绩！
初二是中学学习生活的过度期，年龄特征和认识规律的未成熟性，在提前学习方法上有明显的特点，主要表现在读与听、述与思及记与写三大方面。
首先是读与听
初二学生多数无课前预习、课后复习的习惯。
要学好物理就要学会读书，这是自主学习物理的重要途径。
在教学中，要结合新教材的可读性，培养学生的读书能力，教会学生领会粗、细、精三阶段读书的要领。
并据教材中插图多，反映的物理规律及科学道理多，因此，教师还要引导他们会读图，提高学生自主学习的能力。
还有，学生听课时往往抓不准重点，注意力分散，效率低，而听课是获取知识的重要途径，故教师应充分利用教材中的兴趣因素，结合教学实际创设情景，适时设置教学高潮及重点板书，激发学生的学习兴趣和求知欲，吸引学生的注意力，提高听课效率。
另外，在教学中要培养学生预习习惯。
通过预习产生质疑，带着疑问听课，才能更好地抓住重点，提高自主学习的效率。
其次是说与思
初二学生年龄较小，认知、思维还不太成熟，对物理语
知识理解、消化和吸收，不易形成知识体系。
良好的记忆方法对提高自主学习的效果起着重要的作用。
如平面镜成像特点可编成像物与镜等距离，像与物体一样齐，只是左右来相反，镜后成像必是虚的口歌记忆等。
另外，还要注意初二学生常常不注意解题格式，书写无章，作图不规范，在一定程度上影响了学习效果。
因此，在物理教学中，教师要重视学生的书写，作到格式规范、逻辑严密、规律灵活、计算准确。
初三怎么样提高物理成绩最快
初三怎么样提高物理成绩最快
重视观察和实验
物理现象在自然界中很普遍，与同学们的生活密切相关。
例如同学们游泳，就是利用了“力的作用是相互的”这一力学原理。
例如同学们用吸管吸饮料，是利用大气压的帮助，才能“水往高处走”。
同学们认真的想一想，我们所学的物理知识其实就发生在我们身边，在我们不经意的日常生活中。
既然如此，那为什么我们还感到物理难学呢?这是因为平时我们对发生在身边的物理现象并不在意。
就像一个人每天爬楼梯到楼上上课，问他楼梯有多少级，他不会知道，因为他重未留意。
同样，平时我们不注意观察物理现象，当学到与之相关的物理现象知识时，就只有模糊印象，这很不利于理解抽象的物理概念。
所以，平时细心地观察物理现象是学好物理的首要一步。
学会推导“定义”，理解概念。
打好基础
想学好初中物理，要对基本公式，规律，概念要特别重视。
“死记知识永远学不好物理!”最聪明的学生都会去体会基本公式和概念，并达到理解，这样才能在做题中学会举一反三。
养成“良好的思维方式”，克服“不好的思维定势”
可以把自己所学的知识点系统的自己梳理出来，建立自己的思维导图，这样，考试的时候遇到任何问题，都能快速的找出已知条件，隐含条件，快速建立答题思路。
学习是没有捷径的，要一步一个脚印踏踏实实，这样对你高中物理可以打好良好的基础。
要坚定下去，慢慢来，不要操之过急，要相信努力就会有回报。
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2018中考物理方法：提升物理成绩
新一轮中考复习备考周期正式开始，中小学教育网为各位初二考生整理了中考物理成绩提升技巧，希望各位考生可以在考试中取得优异成绩！
初二是中学学习生活的过度期，年龄特征和认识规律的未成熟性，在提前学习方法上有明显的特点，主要表现在读与听、述与思及记与写三大方面。
首先是读与听
初二学生多数无课前预习、课后复习的习惯。
要学好物理就要学会读书，这是自主学习物理的重要途径。
在教学中，要结合新教材的可读性，培养学生的读书能力，教会学生领会粗、细、精三阶段读书的要领。
并据教材中插图多，反映的物理规律及科学道理多，因此，教师还要引导他们会读图，提高学生自主学习的能力。
还有，学生听课时往往抓不准重点，注意力分散，效率低，而听课是获取知识的重要途径，故教师应充分利用教材中的兴趣因素，结合教学实际创设情景，适时设置教学高潮及重点板书，激发学生的学习兴趣和求知欲，吸引学生的注意力，提高听课效率。
另外，在教学中要培养学生预习习惯。
通过预习产生质疑，带着疑问听课，才能更好地抓住重点，提高自主学习的效率。
其次是说与思
初二学生年龄较小，认知、思维还不太成熟，对物理语
言理解能力较差，难以用物理语言表达他们的思维过程，尤其在物理审题及简答中，产生了一定的语言障碍，影响了学生解题能力及自主学习的效果。
因此，要求教师对学生的物理语言进行训练，通过教师授课时通俗、形象、规范的语言对学生进行潜移默化的影响并要求学生熟记概念、公式、规律等物理术语，提高理解和使用物理语言的准确性，加强对文字、符号、简图的训练，以及课上的提问、练习、讨论等多种形式的训练，提高学生的表述能力。
物理教学是理解思考过程的教学。
初二学生知识有限，思路不够宽，考虑问题比较肤浅，因此，要教会学生思维的方法，培养学生的思维品质，引导学生选择适当的思维起点，让学生充分参与物理的整个教学过程，形成良好的理解思考习惯。
如对速度的概念理解过程中，让学生从运动会的百米赛入手，谁用的时间短，谁跑的快，从而推出谁的速度大，即速度是表示物体运动快慢的物理量。
再如：在做平面镜成像实验中，让学生边实验、边总结，得出平面镜成像特点。
这样通过回忆情景，观看演示及亲手实验，让学生充分参与概念及规律的形成过程，增强思维品质的深刻性。
同时，解题前，多让学生分析题意，找出关键的物理量，培养正确的解题思路，增强自主学习的准确性。
第三是记与写
初二学生知识的掌握往往是机械式的死记硬背，不能将
知识理解、消化和吸收，不易形成知识体系。
良好的记忆方法对提高自主学习的效果起着重要的作用。
如平面镜成像特点可编成像物与镜等距离，像与物体一样齐，只是左右来相反，镜后成像必是虚的口歌记忆等。
另外，还要注意初二学生常常不注意解题格式，书写无章，作图不规范，在一定程度上影响了学习效果。
因此，在物理教学中，教师要重视学生的书写，作到格式规范、逻辑严密、规律灵活、计算准确。