2013年广东高考语文试题详解

piē /bié
悚然/耸立
sǒng
方兴未艾/自怨自艾
ài/ yì.
字音题与往年比没有任何变化，依然是成对考查，依然是集中在形近字、音 近字和多音字三个方面。该题型是广东高考一贯题型，如果出现变化，应该 会提前在考纲中有所体现。
2.下面画线的词语，使用不恰当的一项是D 在许多人眼里，美术馆一直是阳春白雪的代名 词，是少数有艺术造诣的人出入的地方，里面 陈列的通常是看不太懂的作品。但如果你到台 湾的美术馆去转转，你一定不会失望。台湾的 美术馆数量众多，有大有小，风格迥异。其中 规模最大的两处是新北市的朱铭美术馆和台中 市的“台湾美术馆”。置身其中，你会发现那 里艺术不再是高高在上的物品，而是像站立在 你身边懂你的知心朋友。 A.阳春白雪 B.通常 C.迥异 D.高 高在上
• 词语辨析题的形式依然是延续前几年的语段式形 式，也延续了2012年比形成的比较稳定的“两个 成语、两个两字词语”的形式，错误项的设置也 与2012年相同，都考查了成语的使用对象，且今 年所考查的成语和词语难度都低于2012年，所以 考生在这里失分的可能性非常小。就2012和2013 年两年该题型的设题形式看，似乎是形成了较稳 定的形式，但是在考纲要求范围内的“俗语”在 近6年的高考中都还未涉及，所以在2014年的高 考备考中，应注意对常见俗语的复习和训练。
咸平二年(999)，这年夏天，以工部侍 郎身份出任杭州知州。因当年歉收，民众 有很多人私自卖盐来养活自己，捕获犯法 的人数百个，张咏全都减轻刑罚然后遣散 他们。部下属官请求说：“不严厉用法律 制裁他们，恐怕无法禁止此事。”张咏说 “：钱塘一带十万家民众，受饥饿的人九 万，如果不靠盐来救活，一旦像蜜蜂一样 聚集起来做强盗，那就会酿成大患了。等 秋天收获了，当会依旧按原来的法律办 事。” 咸平五年，真宗因张咏以前在蜀郡政绩 优异，又命他再次出任益州知州，恰好朝 廷派遣谢涛巡视西蜀，皇上因此令他转告 张咏说：“有卿在蜀，朕无西顾之忧了。” 张咏与青州人傅霖少年同学。傅霖不做 官。张咏显贵之后，请傅霖出来做官，请 了三十次也没请动，到这时他却来谒见。 守门人来报告说傅霖求见。张咏责骂说： “傅先生是天下贤士，我尚还不能跟他做 朋友，你是何人，竟敢直呼其名！”
1.选不正 确项 2.语段式， 两个成语、 两个两字 词语， 形成 稳定格式 3.错误项 为望文生 义
1.选不正 1.选不正确项 1.选不正确项 1.选不正确项 确项 2.语段式， 三个成 2.语段式， 四个成 2.语段式， 四个成 2.语段式， 语、 一个两字词语 语 语 四个成语 3.错误项为理解 3.错误项为褒贬 3.错误项为不合 3.错误项 词义错误 误用 语境 为对象错 误
年份 2012
考查虚词 1.相同项 2.均为阅读材料中虚词： 之、 为、 所、以 1.不相同 2.均为阅读材料中虚词： 之、 其、 且、以 1.不相同 2.均为阅读材料中虚词： 之、 为、 于、所 1.相同项 2.均为阅读材料中虚词： 之、 其、 乃、以 1.不相同 2.均为阅读材料中虚词： 与、 因、 于、以
A.“阳春白雪”泛指高深的、不通俗的文学艺术。这里符合 使用对象和语境；B“通常”就是一般、平常，表示大多是， 符合语境；C“迥异”相差很远，大多用与“风格”搭配， 此处符合语境；D“高高在上”用来形容领导者不深入实际， 脱离群众。也用来形容人的性格孤高，含自以为是之意， 用在此处形容艺术，属于对象不当。
2011
2010
2009
2008
本次考查的实词没有出现词类活用现象，也没有特殊用法，本题基本上学生 只需用代入法就能够判断出答案。
6.下列各组句子中，加点词的意义和用法都 相同的一组是C A.议以咏首荐 把/ 因为 若以一部校故 B.咏引前事为言 作为/“为……所”表被动 为乡里所称 C.遂敦勉就举，而三人者悉登科 咏悉宽其罚而遣之 表顺承 D.饥者八九 的人/ 表停顿，无意义 求霖者三十年
出知益州，时李 顺构乱，王继恩、上 官正总兵攻讨，顿师 不进。咏以言激正， 勉其亲行，仍盛为供 帐饯之。正由是决行 深入大致克捷时寇略 之际民多胁从咏移文 谕以朝廷恩信使各归 田里。 初，蜀士知向学， 而不乐仕宦。咏察郡 人张及、李畋、张逵 者皆有学行，为乡里 所称;遂敦勉就举， 而三人者悉登科。士 由是知劝。
另说：D, 形容领导者脱离群众，不深入实际。 也 指所处高、地位高。在这题中其实也不能算错，与 后面的知心朋友对比。“通常”用在此题中，欠妥， 它表示的是人的认识的普遍性和一般情况，而这里 指的是数量（“陈列”），应该用副词“大多”为 好！
08--12 年词语 辨析题目考频分析 2012 年 2011 年 2010 年 2009 年 2008 年
5.对下列句子中加点词的解释，不正确的 一项是 (3分)C A.有夙儒张覃者未第 第：科举考中 B.推辱主帅 推：追究 C.不痛绳之 绳：捆绑 D.复命知益州 知：掌管 C。根据前文中“捕获犯者数百人”， 可知此处的“绳”应为“绳之于法”之意， 即“用法律制裁”。
年份 2012
考查实词 1.不正确项 2.实词：擢、豁、举、卒 3.一词多义（重要实词） 1.正确项 2.实词：苦、纵、官、抵 3.意动用法、 名词做动词、 一词多义 （重要实词） 1.正确项 2.实词：语、委、识、恙 3.名词做动词、一词多义（重要实词） 1.正确项 2.实词：奇、起、诛、驰 3.意动用法、一词多义（重要实词） 1.正确项 2.实词：振、收、造、悦服 3.一词多义（重要实词）、名词做动词（两个单 音词误解释为一个现代汉语双音节词）
“一时”即“短时间”，与前面的“短期内”语义重复
D.最近纽约市颁布了一项禁令关于禁止超市、流动贩卖车、电 影院、熟食店等销售大剂量含糖饮料，以控制日益严重的肥胖 现象。 语序混乱。句子主干应为“最近纽约市颁布了一项关于……的
禁令”。
• （B.成分残缺，“缓解”没有宾语，应改 为“缓解地铁线路载客压力”；C.成分赘 余（语意重复），“短期内”与“一时” 重复，去掉“一时”，或者去掉“短期 内”，将该句改为“一时难以恢复”；D. 结构混乱（句式杂糅），可去掉“关于”， 并在“禁令”后加冒号，或者将“禁令” 放到“含糖饮料”的后面。）
• 本次考查到的虚词有“以、为、而、者”，在 2012年也考查到了“为、以”两个虚词，在近6 年的高考中，“以”字考查了5次，“为”字考查 了3次，“而、者”两字在近6年中都是第一次考 查。由此可见，广东高考对虚词的考查注重在必 考的18个文言虚词中选择最常见的。根据命题趋 势，广东省对虚词的选择倾向于有两个是在近两 年内考查过的，两个在近两年内绝对没有考查过 的，所以2014年重点关注的虚词应该是“而、所、 乃、于、则”。
A.④①⑤②⑥③ B.④③⑤⑥②① C.⑤①④⑥②③ D.⑤③④②⑥①【答案】C
【解析】（⑤句中的“以至”语意上照应横线前“过分的”“过度的”，所以 判断⑤为首句，排除A、B两项。第④句的“看不到”对应第三个横线前的 “无视”，可确定④句排在第三个横线处。由第三横线后的 “不是生产能力 和科学技术” 一句，可确定在第二个横线处选填①句，由此其实可以确定答 案了，但是我们不妨继续往下分析，主要是②⑥两句如何排，②句是宏观说法， 讲人的观念，⑥句是人的具体做法，所以 正确排序应该是②⑥。③句作为后 面几个句子的总起，由最后一个横线后的“可以使资源得到充分的利用”也可 以判断，只有“科学技术的发达”，才可能有这样B A.为满足与日俱增的客流运输需求，缓解地铁线路载客，近日， 广州地铁三号线再增加一列新车上线运营。
成分残缺。“缓解”缺少宾语
B.有关部门负责人强调，利用互联网造谣、传谣是违法行为， 我国多部法律对惩治这类行为已有明确规定。 c.神木县属陕北黄土丘陵区向内蒙古高原的过渡地带，境内煤 矿资源主要分布在北部的风沙草滩区，生态环境非常脆弱，一 旦破坏，短期内难以一时恢复。
08--12 年病句辨析题考频分析 2008 语序不当 搭配不当 成分残缺 或赘余 结构混乱 表意不明 不合逻辑 √ √ √ √B、D √ √ （√D） 2009 √ √ √ √ √ 2010 2011 √ 2012 √（C、D）
4.在文中横线处填入下列语句，衔接最恰当的一项是C
生产能力的增强，加上与生俱来的动物性，使人类对生物形成了过分的优 越感，产生了过度的欲望， 。 ，更使一些人误以为可以无视生物 的生存权， 。但对自然界造成危害的不是生产能力和科学技 术， ， 。 ，可以使资源得到充分利用，从而使人类能够 在尽可能少地影响自然的情况下生存，并且能不断改善自己的物质生活，还可 更有效地保护物种和自然环境。 ①生产力的发达和科学技术的进步 ②是人类的观念 ③科学技术的发达 ④看不到生物对人类的重要作用 ⑤以至对生物的破坏和干预远远超出了维持生存的需要 ⑥是人类怎样运用它们的问题
语意连贯 年份 2012 年 2011 年 2010 年 2009 年 2008 年 题型 散句衔接 散句衔接 嵌入式衔接，多空 嵌入式衔接，多空 散句衔接
张咏，字复之，濮州鄄城人。太平兴 张咏，字复之，濮州 国五年(980)， 濮州推举进士，舆论以 鄄城人。太平兴国五年，郡 张咏为首位被推荐人。当地有个叫张覃 举进士，议以咏首荐。有夙 的老儒生还没考中进士，张咏便与寇准 儒张覃者未第，咏与寇准致 写信给本州守将，推荐张覃做首选，众 书郡将，荐覃为首，众许其 人赞许张咏能够谦让。正好遇上李沆、 能让。会李沆、宋浞、寇准 宋..、寇准连续推荐他的才干，张咏因 连荐其才，以为荆湖北路转 此做了荆湖北路转运使，上奏建议撤去 运使。奏罢归、峡二州水递 归、峡二州的送水夫，被就地转为太常 夫。就转太常博士。太宗闻 博士。 其强干，召还。张永德为并、 宋太宗听说他的强干，召他回朝。张 代都部署，有小校犯法，笞 永德任并代二州部署，有个小校官犯了 之至死。诏案其罪。咏封还 法，被他鞭打至死。皇帝下诏审治他的 诏书，且言：“陛下方委永 罪。张咏将诏书封起退还，并说：“陛 德边任，若以一部校故，推 下正委派张永德担任边疆守护大职，若 因为一个小校官，使主帅受辱，臣恐怕 辱主帅，臣恐下有轻上之 心。”太宗不从。未几，果 下级会有轻视上级心理。”太宗不听从。 不久，果然有士兵联合控告军校的事发 有营兵胁诉军校者，咏引前 生，张咏引用前次的事来议论，太宗改 事为言，太宗改容劳之。 变态度慰抚他。