人教版七年级地理上册第一节《地球和地球仪》ppt优质课件
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初中人教版地理七年级上册 1.1 地球和地球仪 课件 (共64张PPT)
A
00
100
练习:写出各点的经度
A:西经100(100W) B:东经100(100E) B C:东经500(500E)
1700
1600
1500
00
00 500 600 700 C
D
D:西经1700 (1700W)
南北半球的划分:
以赤道将地球分开
北极点
北半球
南半球
南极点
北半球
南半球 南、北半球的分界线是: 赤道(即0°纬线)
经线
经度的确定
北极
经度跨度360°
西经0°~180°
本 初 子 午 线
东经0°~180°
南极
思考
1、经线是圆还是半圆?所有经线的长度是否相 等?经线指示什么方向?
2、本初子午线是几度经线?从本初子午线向东、 向西各划分多少经度? 3、西经180度经线和东经180经线是几条经线?
4、东经和西经各用什么字母作代号?
思考:南北半球上陆地和海洋的分布有何特点?
陆地主要集中在北半球
假如以本初子午线将地球分开会出现什么情况? 北极
南极
西半球
东半球
160°E
20°W
20°W
160°E
东西半球的分界线是: 20°W和160°E组成的经线圈 不是0°经线和180°经线
东西半球的划分:请看东西半球的划分平面图
180°
160°E
170°E
向西是西经
20°W
30°W 10°W
0°
向东是东经
20°E 160°E
180°
10°E
170°E
本 初 子 午 线
西半球
东半球
西半球
东半球范围:20°W以东至160°E以西(西经<20°W,东经<160°E) 判断时要注意:西经小于20°W的地方在东半球, 东经大于160°E的地方在西半球。其他的地方凡 是东经的在东半球,西经的在西半球。
00
100
练习:写出各点的经度
A:西经100(100W) B:东经100(100E) B C:东经500(500E)
1700
1600
1500
00
00 500 600 700 C
D
D:西经1700 (1700W)
南北半球的划分:
以赤道将地球分开
北极点
北半球
南半球
南极点
北半球
南半球 南、北半球的分界线是: 赤道(即0°纬线)
经线
经度的确定
北极
经度跨度360°
西经0°~180°
本 初 子 午 线
东经0°~180°
南极
思考
1、经线是圆还是半圆?所有经线的长度是否相 等?经线指示什么方向?
2、本初子午线是几度经线?从本初子午线向东、 向西各划分多少经度? 3、西经180度经线和东经180经线是几条经线?
4、东经和西经各用什么字母作代号?
思考:南北半球上陆地和海洋的分布有何特点?
陆地主要集中在北半球
假如以本初子午线将地球分开会出现什么情况? 北极
南极
西半球
东半球
160°E
20°W
20°W
160°E
东西半球的分界线是: 20°W和160°E组成的经线圈 不是0°经线和180°经线
东西半球的划分:请看东西半球的划分平面图
180°
160°E
170°E
向西是西经
20°W
30°W 10°W
0°
向东是东经
20°E 160°E
180°
10°E
170°E
本 初 子 午 线
西半球
东半球
西半球
东半球范围:20°W以东至160°E以西(西经<20°W,东经<160°E) 判断时要注意:西经小于20°W的地方在东半球, 东经大于160°E的地方在西半球。其他的地方凡 是东经的在东半球,西经的在西半球。
地理人教版七年级上第一章第一节地球和地球仪(共43张PPT)
0°经线 以东是东 经,以西 是西经
180°经 线以东 是西经 ,以西 是东经
经度变化规律
西经(W)
东经(E)
向西度数 增大
0° 向东度数 增大
本初子午线
3、东西半球的划分
分界线: • 20°W与160°E组成经线圈
东半球: •20°W-0°-160°E 西半球: •20°W-180°-160°E
赤道 是最大纬线圈。
读地球的数据图,回答下列问题:
(1)地球的赤道半径比极半径大约长__2_1____千米,由此可知, 地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则___球___体.
(2)与诗句“坐地日行八万里,巡天遥看一千河”所描述地 点最吻合的是( B ) A.(40°N,120°E) B.(0°,120°E) C.(90°N,0°) D.(40°N,0°)
经线和纬线
概念
形状
长度 指示 方向
经线 在地球仪上,连接 南北两极并同纬线
垂直相交的线 半圆,两条相对应 的经线组成经线圈
长度相等
南北方向,相交于 南北极点
纬线 在地球仪上,所有与
赤道平行的圆圈
圆,每一条纬线自成纬线圈
长度不相等,赤道最长、往 两极逐渐缩短成为一点
东西方向,各纬线相互平行
经度和纬度
范围
分布 表示 方法
经度 0°-- 180 °
从本初子午线向东西 逐渐增大至180°
纬度 0°-- 90 ° 赤道0°、南北极90 °
从赤道向南北两极 逐渐增大至90°
东经(E)、西经(W) 南纬(S)、北纬(N)
半球 西经20°W、东经160°E的经 划分 线圈,是东西半球的分界线
赤道把地球分为 南、北两个半球
1.2地球与地球仪 课件(共72张PPT) 人教版(2024)地理七年级上册
不同角度看经线
平视地球仪,倾斜看地球仪,从南北极俯视的经线各是什么样子的?
北极
北极
北极
经 线 的 相 互 关 系
南极
北极
相交于两极点
2
经 线 的 长 度
南极
北极
长度相等
3
经 线 的 指 示 方 向
南极
北极
南北方向
4
经 线 的 数 量
南极
北极
无数条
5
经线的基本特征
形状 相互关系
长度 指示方向
经度 | 划分
经度是如何划分的?
0°
从本初子午线向东和向西 各分180°
180°
经度 | 分布规律
度数变化有啥规律?
180° 30° 20° 10° 0° 10° 20° 30° 180°
西经(W)
判定 方法
分布 规律
越往西度数越大
本 初
东经 (E)
子 午
判定 方法
分布 规律
线
越往东度数越大
新知探究
我我们们看看到到投投到到月月球球表表面面的的地地球球影影子子的的边边缘缘总总是是弧弧形形的的
你听说过“天狗吃月亮”吗?
地球的形状 | 证明地球是球体的实例
③人造卫星拍摄的地球照片 证证明明地地球球是是球球体体最最直直观观的的证证据据
地球的形状 | 证明地球是球体的实例
④登高望远
地球的形状 |
地球是规则的正球体吗?
东西半球的又是 怎样划分的呢?
经线圈 | 东西半球的划分
160°E
西
东
半
半
球
20°W
球
20°W与160°E组成的经线圈是划分东西半球的界线
人教版地理七上第一章第一节《地球和地球仪》(新版课件47页)
我们要像先辈们那样以严谨、执著的态 度对待科学,为探索真理勇于奉献、不怕牺 牲。我们只有细心观察、勤于思考、善于总 结、勇于实践,才能最终发现和掌握真理。
还有哪些事实可以证明地球是个球体呢? 如临海观船,登高望远等。
总是先看到桅杆, 再看见船身,而目送 离岸的船总是船身先 小时,桅杆后消失。
北极
利用经纬网定位
在日常生活中,我们经常听到或看到
下列类似的报道。
洋面这么大,“梅 花”的具体位置到 底在哪里呢?
在地球仪上,经线 和纬线相互交织,形成 经纬网。
经线 经纬网
纬线
11.7°N
135°E
地球表面任一地点 的经纬度位置,就是某 条经线和某条纬线的交 点。因此,利用经纬网 定位在航海、航空、交 通、军事,以及气象观 测等许多方面,都有广 泛的用途。
东西方向
南北方向
长度特点 不等长(自赤道向南
北两极递减)
等长
度数范围
0°—90°
0°—180°
度数变化规律
度数从赤道向南向北 递增
度数从本初子午线向 东向西递增
度数表示方 法
半球划分
北纬:°N 南纬:°S 东经:°E 西经:°W
赤道以北为北半球 赤道以南为南半球
20°W—160°E是东西 半球的分界线
地球仪上主要的点、线
地轴 北极
南极
赤道
地轴:假想的地球旋转轴
北极:地轴北端与地球表面 的交点
赤道:地球表面与南、北极 点距离相等且与地轴 垂直的大圆圈
南极:地轴南端与地球表面 的交点
观察地球仪:看看陆地、海洋、山脉、 等是如何表示的?
山地 陆地 海洋
纬线和纬度
赤道:在地球仪上,与南、 北极距离相等的大圆圈。
还有哪些事实可以证明地球是个球体呢? 如临海观船,登高望远等。
总是先看到桅杆, 再看见船身,而目送 离岸的船总是船身先 小时,桅杆后消失。
北极
利用经纬网定位
在日常生活中,我们经常听到或看到
下列类似的报道。
洋面这么大,“梅 花”的具体位置到 底在哪里呢?
在地球仪上,经线 和纬线相互交织,形成 经纬网。
经线 经纬网
纬线
11.7°N
135°E
地球表面任一地点 的经纬度位置,就是某 条经线和某条纬线的交 点。因此,利用经纬网 定位在航海、航空、交 通、军事,以及气象观 测等许多方面,都有广 泛的用途。
东西方向
南北方向
长度特点 不等长(自赤道向南
北两极递减)
等长
度数范围
0°—90°
0°—180°
度数变化规律
度数从赤道向南向北 递增
度数从本初子午线向 东向西递增
度数表示方 法
半球划分
北纬:°N 南纬:°S 东经:°E 西经:°W
赤道以北为北半球 赤道以南为南半球
20°W—160°E是东西 半球的分界线
地球仪上主要的点、线
地轴 北极
南极
赤道
地轴:假想的地球旋转轴
北极:地轴北端与地球表面 的交点
赤道:地球表面与南、北极 点距离相等且与地轴 垂直的大圆圈
南极:地轴南端与地球表面 的交点
观察地球仪:看看陆地、海洋、山脉、 等是如何表示的?
山地 陆地 海洋
纬线和纬度
赤道:在地球仪上,与南、 北极距离相等的大圆圈。
人教版七年级地理上册第一章第一节地球和地球仪(共70张PPT)
经线与经度
定义 连接南北两极并垂直于纬线的线.
形状 半圆,两条相对的经线组成一个经线圈
长度
所有经线长度都相等
指示方向
南北方向
经度 划分起点
本初子午线( 0º经线) (通过英国伦敦格林尼治天文台)
经度划分 从本初子午线向东、向西各分为180°
经度数值 从本初子午线向东向西,经度数值逐渐增加;
变化规律 从180度经线向东向西,经度数值逐渐减少
【例1】龙卷风是一种灾害性天气。小强根据天 气预报将龙卷风始发地M及运动方向在经纬网地 图中作了标注。据此回答①~②题。
①M地的经纬度位置是:
29oN,112oE
②龙卷风移动的方向是:
自西南向东北
【例2】甲、乙两人同时从北极出发,分别沿0°
和180°经线向南行进,产生的现象是( B )
A.他们之间始终保持等距离 B. 他们会在南极相遇 C. 在赤道上他们之间相距4万千米 D.他们还会回到北极
向南度数增大的是南纬( S),南北极各为90°.
南北半球的划分
划分界线:——赤道
北半球的范围:0º——90ºN 南半球的范围:0º——90ºS
判断哪个半球? 中心点?外围线?
北极点
南极点
赤道 北半球
南半球
高中低纬度 的划分:
900 N
高纬度
中纬度
0
60
N
0
30
N
低纬度 0
低纬度:0º-30º 中纬度:30º60º
C
B
1、北极点的纬度是(
)
A.90° B.0° C.90°S D.90°N 2、下列四条纬线中,长度最短的是( )
A.赤道 B.回归线 C.极圈 D.南纬8度纬线
第一章第一节 地球和地球仪 PPT课件人教版七年级地理上册 (31张)
方法总结
• ①根据纬度变化规律,判断南北纬,读出 点所在纬线的纬度;
• ②根据经度变化规律,判断东西经,读出 点所在经线的经度;
• ③注意,0°纬线不分南北纬,0°经线和 180°经线不分东西经。
• ④书写规范:纬度,经度
能力提升
观察下列一组经纬网,读出经纬度
0°
180°
0°
0°
D. 10°S,10°W,E. 10°N,170°W。
沿经线画纵坐标,指
W
E
示南北;③连接AB两
点,读出A点在B点的
S
什么方向。
能力提升
在图11中画出十字坐标,判断C点在D点的什么方向上?
W NE
W
N
S
S东南方Biblioteka 正确E 东北方,错误难点挑战
总结梳理
一、地球的形状和大小 二、地球仪:地轴、南北极 三、纬线与经线 四、纬度与纬度 五、经纬网的运用 1、判断经纬度位置 2、特殊纬线与高中低纬度 3、判断半球位置 4、判断方向
用平均半径、赤道周长和表面积描述地球大小。
知识回顾
一、地球的形状与大小 1.认识过程:_天__圆__地__方__→日月形状→麦__哲__伦__船_ 队环球航行 →地球卫星照片。 2.形状:地球是一个 赤道略鼓、两极稍扁的不规则球体。 3.大小:平均半径__6_3_7_1__千米,最大周长约_4_万__千米, 表面积约_5_._1_亿__平方千米。
地球和地球仪
人教版七年级上册第一章
地球卫星照片
自主预习1
• 阅读课本2-5页,预习下列内容: • 1.识记地球的形状和大小 • (1)地球的形状 了解人类认识地球形状的大
致过程、证明地球形状的证据; • (2)从平均半径、赤道周长和表面积等相关数据
人教版七年级地理上册第一章第一节 地球和地球仪ppt(40张PPT)
度量方法:从本初子午线向东:
东经(E)0°~180°
向西:西经(W)0°~180°
(注:东经180°和西经180°为同一条 经线。最大度数180°
60oN
o 75oN 90 N
纬 线 的 划 分
45oN
北 纬
30oN
15oN 0o 15oS 30oS 45oS 60oS
南 纬
N
S
75oN 90oS
60oN
45oN 30oN
75oN
90oN
N
C
F E
15oN
W
0o
B
60
o
45o
30o
15o
0o
本 初 子 午 线
15 30o 45 60o
o
15oS
D
o
E
30oS 45oS
A
60oS
75oS
S
o
方向、位置、 哪个半球、 哪个纬度范围
0
A
90
五、利用经纬网确定方向
原则:
1. 同一纬线上两点为正东、正西关系。 2. 同一经线上两点为正南、正北关系。 3.北极点是地球上最北地点,它四周 都是南方,南极则相反。 4.东西方向是相对的,理论上没有最 东、最西地点。南北是绝对的.
40° W 20° W E 0° 20°E 40 º B C
东半球:B C D
A
D
西半球:A
东西半球的判断2
140° 160° E E 180 160° 140 º W W ° B C
东半球:A
A
D
西半球:B C D
活动:
站在哪里才能做到一脚在 东半球,一脚在西半球呢?
人教版初中地理七年级上册第一章第一节地球和地球仪教学课件(31张PPT)
地球仪:人们仿照地球的形 状,并且按照一定的比例把它缩 小,制作的地球模型。地球仪是 一个正圆球体。
2 基本的点线圈概念:
北极星 北极点
地心
南极点
3 经线和纬线
经线又称子午线
N 概念 连接南、北两极的线 概 念 长度 指示 方向 所有经线长度都相等 指示南北方向
S
北极点
形状
半圆形;
两条相对的经线组成一个 经线圈(相加为180ํํํ°), 每个经线圈平分地球
数
规
10o 越 o 20 向 30o 南
度 数 越 大
90o
高 中 低 纬 度 和 五 带 的 划 分
有极昼和极夜
90o
寒带 高纬度
北极圈66.34o
60o 30o 0o
60o
既无极昼和极 中纬度 带 夜又无直射 温
30o
北回归线
有直射阳 光,且直 射两次
23.26o
热 带 低纬度
0o
南回归线 o o 23.26 30
英国伦敦格林 尼治天文台
0°
经线度数规律
180o 30o 20o 10o 0o
(西经) 越往西度数越大 本 初 子 午 线
10o 20o 30o
(东经)
180o
越往东度数越大
东、西半球
180o W 30o W 20o W 10o W 0o 本 初 子 午 线 东半球
10o E 20o E 30o E 160o E 180o E
地球和地球仪 (一)
对地球形状的认识过程
“天如斗笠,地如覆盘”
人类对地球形状的探索延续了几千年。
地球的形状及大小
形状:地球是一个赤道略鼓、 两极略扁的不规则的球体。
2 基本的点线圈概念:
北极星 北极点
地心
南极点
3 经线和纬线
经线又称子午线
N 概念 连接南、北两极的线 概 念 长度 指示 方向 所有经线长度都相等 指示南北方向
S
北极点
形状
半圆形;
两条相对的经线组成一个 经线圈(相加为180ํํํ°), 每个经线圈平分地球
数
规
10o 越 o 20 向 30o 南
度 数 越 大
90o
高 中 低 纬 度 和 五 带 的 划 分
有极昼和极夜
90o
寒带 高纬度
北极圈66.34o
60o 30o 0o
60o
既无极昼和极 中纬度 带 夜又无直射 温
30o
北回归线
有直射阳 光,且直 射两次
23.26o
热 带 低纬度
0o
南回归线 o o 23.26 30
英国伦敦格林 尼治天文台
0°
经线度数规律
180o 30o 20o 10o 0o
(西经) 越往西度数越大 本 初 子 午 线
10o 20o 30o
(东经)
180o
越往东度数越大
东、西半球
180o W 30o W 20o W 10o W 0o 本 初 子 午 线 东半球
10o E 20o E 30o E 160o E 180o E
地球和地球仪 (一)
对地球形状的认识过程
“天如斗笠,地如覆盘”
人类对地球形状的探索延续了几千年。
地球的形状及大小
形状:地球是一个赤道略鼓、 两极略扁的不规则的球体。
人教版七年级地理上册_第一章第一节_地球和地球仪课件
相同度数的区分方 南纬(S)、北纬(N) 东经(E)、西经(W) 式
0°的确定
赤道
本初子午线
划分半球的界线
赤道把地球平分为南 北两半球
20°W与160°E组成的经线 圈把地球平分为东西半球
练一练1
140 120 100 80
160
60
0
40
20
20
40
180
60
160
80 100 120140
40
10
20 30 40 50
A
20 30 40 50
B
E D
A(
)
B(
)
D(
)
E(
)
人教版七年级地理上册_第一章第一节_地球和地球仪课件
练一练2
小明收到美国小朋友 杰克寄来的一封信。杰克 在信中开了一个小玩笑, 邀请小明暑假期间到经度 116°、纬度40 °的地方 参加夏令营活动。信中所 写的地点在哪里?请大家 在地球仪上找一找这个地 方,看看是否有什么差错。
答:无法确定杰克的位置,捷克可能会在40 ° N,116°W; 40 °N,116°E; 40 ° S,116° E;40 °S ,116°W。 温馨提示:为更好地满足您的学习和使用需求,课件在下载后可以自由编辑,请您根据实际情况进行调整!Thank you for
人教版七年级地理上册_第一章第一节_地球和地球仪课件
A:_4_0_°__N_,__ 40 °E.来自20020
B:_0_°__,__8_0_E_. __
40
温馨提示:为更好地满足您的学习和使用需求,课件在下载后可以自由编辑,请您根据实际情况进行调整!Thank you for
人教版七年级地理上册_第一章第一节_地球和地球仪课件
人教版七年级地理上册 第一章地球和地图第一节地球和地球仪 教学精品课件 (16张)
人教版七 年级地 理上册 第一章 地球和 地图第 一节地 球和地 球仪 教学精 品课件 (16张)
1. 过去, 通常只 是从艺 术家的 立场出 发,将 创作看 作艺术 家审美 经验的 结晶过 程,作 品完成 就意味 着创作 完成。 而从接 受美学 的角度 来看, 这一完 成并不 说明创 作已经 终结, 它只说 明创作 的第一 阶段告 一段落 ,接下 来是读 者或观 众、听 众的再 创作。
6. 任何理 解都只 能是个 体的理 解,但 个体毕 竟是与 群体相 通的, 所以个 体的理 解中也 有普遍 性。理 解作为 现实的 行为具 有通向 实践的 品格, 艺术品 正是通 过理解 走向现 实,并 在生活 中发挥 作用的 。不是 别的, 正是理 解擦亮 了艺术 品的生 命之光 。
7.汉字的 起始是 象形的 ,书法 家可以 用字的 结构来 表达物 象的结 构和生 气勃勃 的动作 ,使写 的字成 为一种 表现生 命的艺 术。元 代赵子 昂写“ 子”字 时,先 习画鸟 飞之形 ,从中 吸取对 生命形 象的构 思,使 “子” 字有着 鸟飞形 象的暗 示,成 为一个 表现生 命的单 位。
5. 文本一 经产生 就成为 历史, 它所表 达的思 想感情 、所反 映的生 活,都 只能是 过去的 ,而理 解总是 现在进 行时。 当我们 接受历 史上的 艺术作 品时, 我们当 然可以 设身处 地想象 古人的 生活, 体验古 人的思 想感情 ,但我 们毕竟 是现代 人,只 能按照 我们现 在的心 理文化 结构去 理解古 人。
人教版七 年级地 理上册 第一章 地球和 地图第 一节地 球和地 球仪 教学精 品课件 (16张)
课后思考
观看地球仪上有很多南北走向和东西走向的线,这些线都是什么线???
人教版七 年级地 理上册 第一章 地球和 地图第 一节地 球和地 球仪 教学精 品课件 (16张)
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100
D:北纬200 (200N)
00
00
C:南纬600 (600S)
500
600 C
700
五.经线和经度
本初子午线 900 600 300 00 300 600 900
思考
1、经线是圆还是半圆?所有经线的长度是否相 等?经线指示什么方向? 2、本初子午线是几度经线?从本初子午线向东、 向西各划分多少经度? 3、西经180度经线和东经180经线是几条经线? 4、东经和西经各用什么字母作代号? 5、东西半球划分的界线是哪两条经线?为什么?
五、经纬网
1、什么是经纬网?在地图上划分经纬网的目 的?作用?
2、完成8页想一想。
200 00 200
150 00 150
F
G
E
经纬网:
由经线和纬线相互交织所构成的网格。
把地球仪上的地图“撕开”展为平面
指出00纬线和00经线的交点
F G
E
在地球仪确定某点位置的方法
一般是:首先找出该地纬度所在纬
第一章 地球和地图 第一节 地球和地球仪
• 人类逐步认识地球形状的过程. • 地球的形状和大小. • 地球仪的用处. • 经线,纬线. • 经纬网定位。
古代人为 什么说天 是圆的, 地是方的?
此说法正 确吗?
进一步认识
随着人们视野的扩大,很多现象说明 大地不是直觉的那么平,于是人们臆想 中的大地变成了一只倒扣的盘子,天像 一顶半圆的斗笠。因此有“天如斗笠, 地如覆盘”之说。
线,然后在此纬线上再找出该地经
度所在的经线,它们的交点就是该
地所在的位置。
200 00 200
北纬150 ,东经 200 150
南纬150 ,西经 200 00
150
经纬网的作用: 确定地表任一地方的位置
车内卫星行踪装置
暑假期间一位中国小朋友 想分别邀请来自澳大利亚、巴 西、美国的三位小朋友到纬度 400、经度1600的地方一同度假, 他们能聚在一起吗?可能发生 什么差错?
站在西经200或东经1600的经线上
区别纬线与经线
1、纬线指示东西方向、经线指示南北 方向。 2、纬线是平行的、所有的经线都相交 于一点。 3、纬线的长度不相等,最长的纬线是 赤道,最短的纬线是南北两极点,缩 为一点。所有的经线长度都相等。
赤道(00纬线)
0—900 往北、往南度数 越来越大
本初子午线 (00 经线)
00
00
C:南纬400 (400S)
300
400 C
500
400 00 400 A
练习:写出各点的经度
A:西经400(B4:00东W经)400(400E)
B
C:东经100(100E)
1100 1000 900 00
00 100 200 300
D
D:西经1100
C
(1100W)
读一读
救援船是如何 找到团结号船只的。
想一想:哪些现象会让当时的人们 觉得大地不是直觉的那样平?
提供现象1 ------海边看船
海船远去时,先是看不见船身,最后才看不 见船的桅杆。
提供现象2-----月偏食
月食时从月亮上看到地球影子的 一部分是圆弧形的。
亚里士多德的科学论证
公元前五六世纪,古希腊哲学家从球 形最完美这一概念出发,认为地球是 球形的。到了公元前350年前后,古希 腊著名学者亚里士多德,通过长期的 观察,得出了大地是球形的结论。这 是人类第一次对地球形状所做的科学 论证。他的根据有三点:第一,人往北 走时,北边的星星越升越高,而南边 的星星越来越低。
0—1800
往东、往西度数 越来越大
北纬(N)南纬(S)东经(E)西经(W)
西 经 200 和 东 经 赤道划分南北半球 1600的经线圈划分
东西半球
A 150 00
练习:写出各点的纬度
A:北纬150(B1:50南N)纬150(150S)
150 B
800
700 D
600
D:北纬700 (700N)
人们根据地球 的形状,并按照一 定的比例缩小,制 成地球的模型。
三、地球的模型———地球仪
仔细观 察地球 仪有什 么特点?
地球仪 与地球 有何不 同?
地轴和两极 1、地轴:地球旋转的轴。 2、两极:
四、纬线和纬度
1、什么是纬线?纬线是半圆还是圆? 长度是否相等?纬线指示什么方向?
2、最长的纬线是哪条纬线?它是几度 纬线?
D
D:西经1700
C
(1700W)
两条相对的经线可组成一个大 圆圈称为经线圈。任何一个经线圈都 可把地球一分为二,成为两个均等半 球。国际上规定,西经200和东经1600 组成的经线圈划分东西半球。
人们为什么不用本初子午线作 为划分东西半球的分界线呢?
活动: 站在哪里才能做到一脚在东
半球,一脚在西半球呢?
3、北纬用什么字母作代号?南纬用什 么字母作代号?
赤道(00纬线) 0—900 往北、往南度数越 来越大 北纬(N)南纬(S)
赤道划分南北半球
南、北回归线和南、北极圈
低、中、高纬度的划分
A 100
练习:写出各点的纬度
A:北纬100(B1:00南N纬)100(100S)00100 B300200 D
本初子午线(00经线) 0—1800 往东、往西度数越 来越大
东经(E)西经(W)
西经200和东经1600的经 线圈划分东西半球
100 00 100 A
练习:写出各点的经度
A:西经100(B1:00东W经)100(100E)
B 1700 1600 1500 00
C:东经500(500E) 00 500 600 700
北 纬 400 和 东 经 1600 南 纬 400 和 东 经 1600 北 纬 400 和 西 经 1600 南纬400和西经1600
对地球形状的认识,是一个漫长的过程
天圆地方
天如斗笠, 地如覆盘
确证: 地球是 球体
推测:“地 麦哲球伦”环球航行, 证实地球是一个 球体。
二、地球的形状和大小
1、地球的形状:
地球是一个两极部位略 扁的不规则的球体。 (不过地球极半径与赤 道半径相差很小)。
2、地球的大小:
地球仪(globe):
伟大的实践----麦哲伦的环球航行
1519年,葡萄牙航海家麦哲伦率领船队,经过长 达3年的十分艰苦的海上航行,于1522年胜利地完 成了人类历史上第一次环绕地球航行一周的壮举, 他们用自己的亲身实践证实了地球是球形的。
地球的确证形状-----地球卫星照片
近代精确测量发现,地球是一个 两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。