永城市高级中学高三文科2
河南省永城市实验高级中学2019届高三上学期期中考试语文试题
河南省永城市实验高级中学2019届高三上学期期中考试语文试题★祝考试顺利★注意事项:1、考试范围:高考范围。
2、答题前,请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置,并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。
3、选择题的作答:每个小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。
4、主观题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。
如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。
不按以上要求作答无效。
5、选考题的作答:先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。
答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内,写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。
6、保持卡面清洁,不折叠,不破损,不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。
7、考试结束后,请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。
一、现代文阅读(36分)(一)阅读下面的文字,完成下列小题。
①20世纪30年代以后,相声界的一些造诣深厚且有远见卓识的前辈艺术家,致力于相声的净化和改革,才使它得以从底层大众的通俗艺术成为全民雅俗共赏的喜剧艺术,由姿态低到尘埃的“玩艺儿”提升为铁肩担道义的“语言艺术”。
经历了文革的停滞期和改革开放后的高潮期,通过广播、电视传播,马季、姜昆等优秀艺术家将相声领进了传统说唱艺术的殿堂,相声在大众娱乐和影视领域里,独领风骚几十年。
②当下的相声渐渐回归市场运行的轨道,从表面上看似乎是恢复了“传统”,但是我们的时代已发生了巨大变化,传统并不意味着“做旧”,坚持传统并不意味着抱残守缺式的故伎重演,我们被唤醒的文化记忆绝不意味着曾被否定的糟粕卷土重来,秉持现代文明的心灵绝不允许一夜退回旧社会,绝不允许任何形式的死灰复燃和暗渡陈仓。
河南省永城市高级中学2016届高三上学期高考仿真训练(二)语文试卷
永城市高级中学高考仿真训练试题语文试题(二)命题人:蔡飞高永才罗文燕丁飞高飞宋效芳马松审题人:李梅本试题分第I卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。
考生作答时,将答案答在答题卷上,在本试题卷上答题无效。
考试结束后,将答题卷交回。
第Ⅰ卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分)阅读下面的文字,完成1—3题。
社会主义核心价值观念体系中的每个概念都具有丰富的内涵。
这些概念需要凝结成一个整体,以应对无限丰富的现实问题。
反思当代的审美文化现象,有助于我们梳理核心价值观的内涵。
以两个概念为例。
一个是“富强”。
民众求富,国家求强。
日常生活中,总有人以珠光宝气、香车美人“炫富”。
“炫富”表面上是在展示美,但在观者的眼中却是丑,或者“臭美”。
人们对这种美丑区分的一般解释是:“炫富”是物质追求,审美是精神追求。
以物质和精神来区分“炫富”与审美其实是一个误解。
且看“炫富”的内容,集中于名牌服饰、名酒、名表、名车、名度假地。
奢侈品林林总总,共同点却只有一个,就是观念性的符号(“名”)。
在审美活动中,自然美、艺术美都属于精神世界的内心意象,却也离不开物质的载体(比如有一定的质地、色彩、声响等)。
因此,奢靡炫富虽然基于物质,实质却是精神性的。
奢靡与审美都属于精神的追求,意义的深度却有天壤之别。
对追逐符号的人而言,大量珍贵的人力物力被降低为一纸商标的陪衬。
追逐奢华揭示着意义的贫瘠和精神的无力。
审美的意象则以意义的充盈见长。
人心的意象,既可以让金银珠玉装点堂皇的宫殿庙宇,也能令日常的景色转换成大师的杰作,使普通的词语凝结成千古不朽的诗句。
审美和艺术创造体现着人的精神世界的富足。
例如在戏曲艺术中,舞台角色的气象全系于演员的一举一动、一颦一笑。
正是为了突出人的因素,戏里的一切饰物皆为假扮,道具也被精简到了“以鞭代马”“一桌二椅”。
在物质较为充裕的今天,“富”的体现应该是一种由内而外的富贵气。
富贵气是一种自然流露的美,这种美得自个人长期的、自觉的涵养,也得自社会的普遍氛围。
河南省永城市高级中学2016届高三上学期高考仿真训练(二)语文试卷.doc
河南省永城市高级中学2016届高三上学期高考仿真训练(二)语文试卷阅读下面的文字,完成(1)-(4)题(25分)材料一:(本报记者徐瑞哲)从新文化运动算起,现代意义上的语文教育已走过百年。
“百年语文”走到当下,有什么教得太多了,又有什么教得太少了?昨天,上海市语文教育教学研究基地主办的首届语文教育论坛在华东师大落幕,不少名家一针见血、针砭时弊。
语文,是语言,也是文学,但绝不同于美术课。
甚至有时,借助视图的“帮助”,反而限制了学生对语文文本本身的理解,无助于语言文字能力培养。
如今,中小学校语文课堂上,多媒体课件的使用频率与其他科目一样多。
北京大学中文系教授、北大语文教育研究所所长温儒敏表示,滥用多媒体已成为语文教学的“毒药”。
他发现,有些中学语文课堂已经不用黑板,只靠多媒体屏幕上课。
比如教曹操的《观沧海》,作者介绍、作品背景、字词注释、思想意义、艺术手法等,全是网上、拼凑而成的。
他认为,这样虽然很直观,文本解读却被切割得零碎了,学生阅读兴趣与经验也被挤压了,对文字的感受与想象被干扰了,语文课非常看重的语感也被放逐了。
另一方面,语文课少了一个重要的口语教育功能。
与外语课相比,语文课几乎与口语表达训练没什么关系,在“听说读写”中嘴巴似乎最用不上。
在新一轮高考改革过程中,上海等地的外语科目考试都加入了听说测试。
而语文科目考试从来都是笔试,“既然高考不考,就几乎没人关注语文也应当培养口头能力。
”中国文艺理论学会副会长、福建师范大学文学院教授孙绍振表示,眼下很多政府官员、企业家、明星等“头面人物”,在公开场合露面时,似乎离开讲稿就不会讲话。
专家认为,这种现象其实与语文课过于单一的书面语教育不无关系;同时,这也与学生过多依赖多媒体网络有关,其口头交际需求受到一定程度抑制。
(2014年12月22日《解放日报》07版)材料二:3月28日上午,美国教育联合会驻华代表处主任孙连成为吉林大学附属中学小学部的老师、部分家长做了一场关于中美教育的报告。
永城市高级中学2018届高考喜报
永城市高级中学2018届高考喜报
永城一高在市委、市x府和市教体局的正确领导和支持下,全体师生员工不忘初心、牢记使命、奋力拼搏,20xx年高考再创佳绩!
高考成绩600分以上347人,670分以上23人,理科英才班平均650分,重点一本率100%.在报考人数比去年减少200多人的情况下,一本上线977人(不含体艺类),理科应届一本上线率36.1%,再创新高!
理科:
谢x703分,全市理科第一名;
王xx692分,全市理科第二名;
练xx691分,全市理科第三名。
文科:
高xx646分,全市文科第一名;
孙x643分,全市文科第二名;
陈xx639分,全市文科第三名。
在此,向关心支持永城一高发展的各级领导、社会各界人士
和全体教职员工表示诚挚感谢!向20xx届全体毕业生表示祝贺!
成绩属于过去,奋斗成就未来。
我们将秉承立德树人之道,继续努力为国育才,回馈社会各界的厚爱!
永城市第一高级中学
20xx年x月x日。
永城市高级中学文数
永城市高级中学(高二文数)卷1一、选择题(本题共12道小题)1命题“0x R ∃∈,320010x x -+>”的否定是( )A.x R ∀∈,3210x x -+≤B.x R ∀∈,3210x x -+>C.0x R ∃∈,320010x x -+≤D.不存在0x R ∈,320010x x -+≤2.已知幂函数()f x x μ=是增函数,而1y x -=是幂函数,所以1y x -=是增函数,上面推理错误是( )A .大前提错误导致结论错B .小前提错误导致结论错C .推理的方式错误导致错D .大前提与小前提都错误导致错3.设”“0,,=∈a R b a 是“复数bi a +是纯虚数”的( )A .充分不必要条件B .必要不充分条件 C.充要条件 D .既不充分也不必要条件 4.执行如图所示的程序框图,若输入n =8,则输出的S =( )A .49B .67C .89D .10115.用反证法证明命题:“若()2f x x px q =++,那么()1f ,()2f ,()3f 中至少有一个不小于12时”,反设正确的是( )A .假设()1f ,()2f ,()3f 至多有两个小于12B .假设()1f ,()2f ,()3f 至多有一个小于12C .假设()1f ,()2f ,()3f 都不小于12D .假设()1f ,()2f ,()3f 都小于126.已知复数iii z -+-=32,则复数z 的共轭复数z 在复平面内对应的点在( ) A .第一象限 B .第二象限 C.第三象限 D .第四象限 7.对下列三种图像,正确的表述为( )A .它们都是流程图B .它们都是结构图C.(1)、(2)是流程图,(3)是结构图 D .(1)是流程图,(2)、(3)是结构图8.若复数z 满足=1z ,则34i z --的最小值为( ) A .1B .2C .3D .49.给出下列说法:①用∑∑==---=ni i ini i iy yyy R 12122)()ˆ(1刻画回归效果,当R 2越大时,模型的你和效果越差,反之则越好;②归纳推理是由特殊到一般的推理,而演绎推移则是由一般到特殊的推力;③综合法证明数学问题是“由因索果”,分析法证明数学问题是“执果索因”;④设有一个回归方程x y53ˆ+=,变量x 增加1个单位时,y 平均增加5个单位;⑤线性回归方程a x b yˆˆˆ+=必过点),(y x .其中错误的个数有( ) A .0个 B .1个 C.2个 D .3个10.某单位为了了解用电量y (千瓦时)与气温x (℃)之间的关系,随机统计了某4天的用电量与当天气温,并制作了对照表:由表中数据可得回归直线方程ˆˆybx a =+,其中2b =-。
河南省永城市实验高级中学2025届高三语文第一学期期末复习检测试题含解析
河南省永城市实验高级中学2025届高三语文第一学期期末复习检测试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。
2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。
第一部分必须用2B 铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。
3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。
1.阅读下面的文字,完成小题。
材料一:近日,江西省赣州市江口镇的千亩荷花悄然绽放,吸引了不少市民、游客前来现赏,享受夏日清凉韵味。
近年来,乡村旅游已经成为县城发展的热点,大大小小的县镇都在发展旅游产业。
然而,红火的背后,同质化现象普遍,产业化、组织化程度低;排斥农民的主体地位,挤占农民利益等问题也日益突出。
只有建立在本地乡土文化之上,并实现农民利益最大化的特色乡村旅游才有生命力,才能满足游客多元化的旅游消费需求。
近年来,乡村旅游进入快速发展阶段,在不断开发各类旅游资源、持续丰富大众文娱活动到额同时,也成为促进相关地区精准扶贫的重要抓手之一。
然而,透过乡村旅游的火热,同质化、挤占农民利益等成长中的“烦恼”也越来越引起关注。
如何制定具有本地特色的乡村旅游发展规划,探索符合农民意愿的发展之路成为当务之急。
材料二:年中国休闲农业与乡村旅游接待人数变化情况注:据悉,年,中国乡村旅游游客接待人次和营业收入年均增速分别为32.0%、26.2%,其中,2013年、2015年乡村旅游游客接待人次与营业收入增长迅猛,各指标增长率都达到30%以上。
2016年,中国乡村旅游接待游客24亿人次,占国内游客接待人次的3.4%;营业总收入已达4800亿元,占国内旅游总收入的12.2%。
中国休闲农业与乡村旅游产业规模增长迅速。
材料三:资本下乡不能挤占农民利益当前,记者注意到,乡村旅游已成为我国旅游投资的热点领域之一,特别是民宿、特色小镇、乡村休闲地产投资增长迅速。
相关数据显示,2016年,全国乡村旅游类产品实际完成投资3856亿元,同比增长47.6%;截至目前,全国共创建休闲农业和乡村旅游示范县328个,推介中国美丽休闲乡村370个。
河南省永城市高三最后一卷新高考语文试卷及答案解析
河南省永城市高三最后一卷新高考语文试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
1、阅读下面的文字,完成下面小题。
昨晚中西音乐歌舞大会里“中西丝竹和唱”的三曲清歌,真令我神迷心醉了。
仿佛一个暮春的早晨,霏霏的毛雨默然洒在我脸上,引起润泽、轻松的感觉。
新鲜的微风吹动我的衣袂。
像爱人的鼻息吹着我的手一样。
我立的一条白矾石的甬道上,① ,正如涂了一层薄薄的乳油。
踏着只觉越发滑腻可爱了。
这是在花园里。
群花都还做她们的清梦。
那微雨偷偷洗去她们的尘垢,她们的甜软的光泽便自焕发了。
在那被洗去的浮艳下,我能看到她们在有日光时所深藏着的恬静的红,冷落的紫,和苦笑的白与绿。
以前锦绣般在我眼前的,现在都带了黯淡的颜色——是愁着芳春的销歇么?是感着芳春的困倦么?大约也因那蒙蒙的雨,园里没了浓郁的香气。
涓涓的东风只吹来一缕缕饿了似的花香,夹带着些潮湿的草丛的气息和泥土的滋味。
园外田亩和沼泽里,又时时送过些新插的秧、少壮的麦和成荫的柳树的清新的气息。
这些虽非甜美,却能强烈地刺激我的鼻观,使我有愉快的倦怠之感。
看啊,那都是歌中所有的:②,也用眼,鼻吗,舌,身,听着;也用心唱着。
我终于被一种健康的麻痹袭取了。
于是为歌所有。
此后只由歌独自唱着,听看,世界上便只有歌声了。
1.文中使用了哪些修辞手法A.比喻反问借代B.拟人借代反复C.比喻拟人排比D.排比设问比喻2.文中画波浪线的句子可改写成:“园外田亩不时送来新插的秧的清新的气息、少壮的麦的清新的气息,沼泽里也不时送来成荫的柳树的清新的气息。
”从语义上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?3.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过8个字。
河南省永城市第三高级中学2025届高三第二次模拟考试语文试卷含解析
河南省永城市第三高级中学2025届高三第二次模拟考试语文试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。
2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。
3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
1、阅读下面的文字,完成下列小题。
材料一所谓“夜经济”,是指发生在当日18点至次日凌晨6点,以本地市民和外地游客为消费主体,以第三产业如休闲、旅游观光、购物、健身、文化、餐饮等为主要形式的现代消费经济。
城市居民消费习惯调查数据显示,2019年国民3%的消费发生在夜间,大型商场夜间销售额超全天总额的50%,餐饮夜间营业额甚至达到全天总额的3%。
夜间休闲成为压力大的城市人的“充电站”,在某种程度上是城市人可以精力充沛、有创造性地投入第二天工作的关键。
我国的夜间经济经历了由单一化经营到多元化发展的过程。
最初,夜间经济是餐饮、购物等消费活动由白天向夜晚的延伸,通过增加营业时间来实现流量增加,北京的簋街、成都的锦里、宽窄巷子等就是夜间经济在这一阶段的代表。
随后,夜间经济业态逐渐丰富,开始出现以夜晚营业为主的服务行业,比如北京的三里屯、后海等商圈汇聚了大部分的酒吧,成为夜间经济的标签。
随着消费需求的不断升级,夜间旅游、演艺体验等新服务业态开始出现并走向成熟,南京的“夜泊秦淮”、桂林的“夜游两江”等均是依托于政府打造的灯光夜景的夜间游船项目;三亚市政府主持修建的海滨大道更是让市民蜂拥而至,看似并未直接产生消费,但是拉动了游客流量,间接增加了城市收入;夜游博物馆、“动物园奇妙夜”夏令营等项目不仅创造了丰厚的经济效益,同时也产生了良好的社会影响。
(摘编自《“夜经济”崛起的背后,这些问题值得思考》,人民论坛网,2019年10月27日)材料二近年来,伴随消费水平的提高,我国居民夜间消费占比逐年提升,“80后”“90后”成为主要消费群体。
河南省永城市高三语文二模试卷
河南省永城市高三语文二模试卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题 (共1题;共6分)1. (6分) (2018高三上·通榆期中) 阅读下面的文字,完成小题。
一直以来,学界对过于封闭的专业文学批评颇有微词,常指责它们搬弄西方学术名词,话语呆板乏味,行文程式僵化,难以击中对象的要害。
其中问题的关键在于,以学术规范之名,忽略批评所应具有的思想、精神与灵魂。
概而言之,专业文学批评固然深刻、严谨,()。
因而,专业批评存在着蜕变为从理论到理论、从文本到文本,它有时候会沉浸于单纯理论操练的欢悦,在纯粹的阐释中迷失批判性力量,从而流于一种无效的分析。
在自媒体时代,每个人都有可能成为信息的发布者,因而都可能是批评家。
这无疑有利于打破专业精英文学批评的壁垒,激活普通大众的话语热情,也打破专业话语对批评行业的垄断。
在这个意义上,“微批评”因其微小而更易于回到对象本身,回到批评的初心。
它________,无所旁骛,能够在简短的文字中直抵根本,而无需漫无边际的铺陈和________的延展,更没有________的枯燥和________的迂腐;它拒绝一切关于批评的繁文缛节,只要“寸铁杀人”、一针见血的快意和“语不惊人死不休”的惊艳。
(1)依次填入文中横线上的成语,全都恰当的一项是()A . 危言危行喧宾夺主要言不烦食言而肥B . 仗义执言喧宾夺主要言不烦食古不化C . 仗义执言虚张声势长篇累牍食古不化D . 危言危行虚张声势长篇累牍食言而肥(2)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是()A . 专业批评存在着蜕变为从理论到理论、从文本到文本的危险B . 存在着蜕变为从理论到理论、从文本到文本的专业批评C . 专业批评存在着蜕变为从文本到文本、从理论到理论D . 存在着蜕变为从理论到理论、从文本到文本的专业批评的危险(3)下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是()A . 但是其罪魁祸首是弱化批评现实感的学理性B . 但批评现实感常常使得专业批评学理性弱化C . 但是其罪魁祸首是学理性弱化了批评现实感D . 但其学理性常会成为弱化批评现实感的罪魁祸首二、现代文阅读 (共3题;共27分)2. (6分) (2018高二上·黑龙江月考) 阅读下面的文字,完成各题。
永城高考试卷语文答案解析
一、选择题1. 答案:C解析:根据题目要求,我们需要判断下列选项中哪一个与原文最为吻合。
A选项与原文意思不符,B选项虽然部分符合,但并非最佳答案,D选项则完全偏离了原文。
因此,C选项正确。
2. 答案:B解析:此题考查对文言文句式的理解。
A选项中的“而”表示转折,与原文不符;C选项中的“以”表示目的,也不符合原文;D选项中的“于”表示在,与原文意思不符。
B选项中的“之”表示的是“的”,符合原文句式。
因此,B选项正确。
3. 答案:D解析:本题考查对词语的理解。
A选项中的“蔚为大观”表示事物繁多,壮观;B选项中的“豁然开朗”表示心情舒畅;C选项中的“狼藉”表示凌乱不堪。
D选项中的“哀鸿遍野”表示凄凉的景象。
根据原文内容,应选D。
4. 答案:A解析:此题考查对文学常识的掌握。
A选项中的“白居易”是唐代著名诗人,与原文内容相符;B选项中的“杜甫”是唐代著名诗人,与原文内容不符;C选项中的“苏轼”是宋代著名文学家,与原文内容不符;D选项中的“辛弃疾”是宋代著名词人,与原文内容不符。
因此,A选项正确。
二、现代文阅读1. 答案:(1)①作者对英雄人物的敬仰之情;②对英雄人物壮烈事迹的赞美之情;③对英雄人物英勇精神的敬佩之情。
(2)①环境描写:描写了边疆地区的艰苦环境,突出了英雄人物的英勇无畏;②人物描写:通过英雄人物的言行举止,表现了他们的英勇、坚毅和忠诚。
2. 答案:(1)①对英雄人物的敬仰之情;②对英雄人物壮烈事迹的赞美之情;③对英雄人物英勇精神的敬佩之情。
(2)①环境描写:通过边疆地区的艰苦环境,突出了英雄人物的英勇无畏;②人物描写:通过英雄人物的言行举止,表现了他们的英勇、坚毅和忠诚。
三、作文题目:致敬英雄解析:文章可以从以下几个方面展开:1. 介绍英雄人物的事迹,突出他们的英勇无畏、无私奉献精神。
2. 分析英雄人物身上所体现的价值观,如爱国主义、集体主义、敬业精神等。
3. 结合自身实际,谈谈如何向英雄人物学习,弘扬英雄精神。
2020年河南省商丘市永城高楼中学高三语文上学期期末试卷含解析
2020年河南省商丘市永城高楼中学高三语文上学期期末试卷含解析一、现代文阅读(35分,共3题)1. 阅读下面的文字,完成19~22题。
五彩瓷沙舟济南城雅风轩古玩店苏掌柜,个矮干瘦,全无山东大汉的豪壮,通身透出江南才子的灵机。
这日,有个长袍革履戴礼帽的年轻人,手提一只皮箱步入雅风轩,问这里收不收旧物。
苏掌柜上下打量一眼来人,盯住来人提着的皮箱,问有何宝贝,拿出来瞧瞧。
来人将皮箱轻放到柜台上,打开,取出一个锦盒,然后把皮箱放回到地上,开启锦盒,捧出一只五彩将军罐。
苏掌柜看到将军罐,眼睛一亮,俯首仔细端详。
将军罐约四十厘米高,品相极佳,没有丝毫破损。
底部“大明正德年制”款,周正清晰。
苏掌柜一番品赏后暗喜,遇到大宝贝了,就这么高大的将军罐,他平生还是第一次见到。
苏掌柜让来人开价。
来人道,这只五彩将军罐是祖上传下来的,他急于留洋用钱,不得已才出手,掌柜若有意收藏,一口价,一千块大洋。
苏掌柜咂舌,嫌价太高,道时下行情,最多值六百块大洋。
来人口气很坚决,少一个子儿他也不出手,说着捧起将军罐,就要往锦盒内装,苏掌柜抬手按住将军罐道,价钱可以再协商,八百块大洋怎么样?来人坚持一口价,少一个子儿便走人,好玩意儿不愁买主。
苏掌柜见来人没有还口的余地,轻拍了下柜台道,成交。
不过,他手里没这么多现钱,要来人稍等片刻,容他筹措。
苏掌柜出去三四盏茶的工夫,匆匆而归,将一千块大洋置于来人面前。
来人收起大洋,冲苏掌柜笑笑,拱手告辞。
苏掌柜如获至宝,手托水烟袋,笑吟吟地凝视着将军罐,尽情品赏。
他突然眉头一皱,放下水烟袋,捧住将军罐觑目侧视几眼,瘫坐到椅子上自语,放鹰的让鹰给啄眼了,收了件赝品。
明代五彩瓷的制作,是先入窑烧制青花,出窑后再填上红、绿两色图案,二次入窑烧制,称作后填彩。
由于五彩瓷是二次烧制,一些烧出青花未填彩的半成品流入到民间,过几百年后,有人填上彩入窑烧制充当真品。
这只将军罐就属于此种情况,苏掌柜是从填彩上看出破绽的,填上去的彩稍微艳了点儿。
河南省永城市实验高级中学2019届高三上学期期中考试语文试卷
2018—2019学年度上期期中考试高三语文试题注意事项:1.本试卷共22道题,共150分,考试时长为150分钟。
2.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上相应的位置。
3.全部答案在答题卡上完成,答在本试卷上无效。
一、现代文阅读(36分)(一)阅读下面的文字,完成1~3题。
(9分,每小题3分)①20世纪30年代以后,相声界的一些造诣深厚且有远见卓识的前辈艺术家,致力于相声的净化和改革,才使它得以从底层大众的通俗艺术成为全民雅俗共赏的喜剧艺术,由姿态低到尘埃的“玩艺儿”提升为铁肩担道义的“语言艺术”。
经历了文革的停滞期和改革开放后的高潮期,通过广播、电视传播,马季、姜昆等优秀艺术家将相声领进了传统说唱艺术的殿堂,相声在大众娱乐和影视领域里,独领风骚几十年。
②当下的相声渐渐回归市场运行的轨道,从表面上看似乎是恢复了“传统”,但是我们的时代已发生了巨大变化,传统并不意味着“做旧”,坚持传统并不意味着抱残守缺式的故伎重演,我们被唤醒的文化记忆绝不意味着曾被否定的糟粕卷土重来,秉持现代文明的心灵绝不允许一夜退回旧社会,绝不允许任何形式的死灰复燃和暗渡陈仓。
遗憾的是,一些小剧场舞台、电视选秀节目明星导师云集,在对年轻相声演员的引导中,低俗代替了通俗,欲望代替了希望,感官刺激代替了娱乐享受。
③讽刺和嘲笑是相声的功能,也是相声引以自豪的光荣传统,无论是侯宝林净化语言而追求品位,还是刘宝瑞洞察世态人心的韵味,甚或是马三立的“自嘲”式的冷幽默,都是接地气的,直面民生的,传递正能量的。
但近年来由于受西方“腐文化”的影响,一些演员表演暧昧、语言隐晦、做派轻佻,一些人以炒作刷流量,台风骚、浪、贱,迎合粉丝追星,阳刚之气不见了,取而代之的是娘娘腔、表情包,搔首弄姿,令人作呕。
④相声病了,而且病得不轻,病在对传统相声的优良传统视而不见,却对糟粕的“痈疽”趋之若鹜:低俗的语言和笑料使我们的生活愈加鄙俗化,傻子般的“愚乐”降低了观众的智商水平,腐化糜烂的表演使观众陷进感官刺激泥沼不能自拔,“碎片化拼凑”破坏了相声艺术的整体美感,降低了欣赏的品位,失去了韵味的咀嚼。
永城高考试卷语文题目及答案
一、作文题目:青春筑梦,奋斗不息二、作文要求:1. 结合个人经历或感悟,以“青春”为主题,写一篇不少于800字的作文。
2. 文体不限,诗歌除外。
3. 不得透露个人真实信息。
4. 卷面整洁,书写规范。
三、作文指导:青春,是人生最美好的时光,是梦想的起点,是奋斗的舞台。
在这个充满活力和激情的年纪,我们怀揣着梦想,勇往直前。
以下是一些写作思路供参考:1. 描述青春期的美好时光,如校园生活、友谊、爱情等。
2. 反思青春期的困惑与迷茫,如学业压力、人生方向等。
3. 表达对青春的热爱和珍惜,以及为实现梦想而努力奋斗的决心。
4. 结合社会热点话题,如科技创新、环保、社会责任等,展现青春一代的责任与担当。
四、作文示例:青春筑梦,奋斗不息青春,是一首充满激情的乐曲,是一幅绚丽多彩的画卷。
在这个美好的年纪,我们怀揣着梦想,踏上人生的新征程。
记得那是我初中毕业的那一天,站在校园的操场上,望着即将离别的老师和同学们,我心中充满了不舍。
回首过去的三年,那些无忧无虑的日子仿佛就在昨天。
我们共同学习、共同进步,度过了无数难忘的时光。
青春期的我们,总是充满了好奇心和探索欲。
我们渴望了解这个世界,渴望找到自己的位置。
在这个过程中,我们经历了困惑、迷茫,但也收获了成长和进步。
面对学业的压力,我们学会了坚持和努力;面对人生的方向,我们勇敢地追求自己的梦想。
在我看来,青春就是一场美丽的冒险。
我们在这个阶段,拥有了无限的潜能和可能性。
只要我们勇敢地去追求,去奋斗,就一定能够实现自己的梦想。
我记得,在我高中时期,我立志要成为一名优秀的程序员。
为了实现这个梦想,我付出了大量的时间和精力。
每天,我都要学习新的知识,不断提升自己的技能。
在这个过程中,我遇到了很多困难,但我从未放弃。
因为我相信,只要我坚持不懈,就一定能够成功。
如今,我已经步入大学校园,开始了新的征程。
我将继续努力,为实现自己的梦想而奋斗。
我相信,在未来的日子里,我会遇到更多的挑战和机遇。
永城高考试卷语文题答案
1. 下列词语中,字形、字音和词义都相同的一项是:A. 悲欢离合悲欢离合B. 豁然开朗豁然开朗C. 美轮美奂美轮美奂D. 水落石出水落石出答案:C2. 下列句子中,没有语病的一项是:A. 我看到他,心里很高兴。
B. 这个问题很难,我们需要请教老师。
C. 他的成绩一直很好,是班级的佼佼者。
D. 我们要认真学习,争取取得更好的成绩。
答案:D3. 下列各句中,运用比喻手法的一项是:A. 雨后的天空,像一块巨大的蓝宝石。
B. 小明的学习成绩像火箭一样飙升。
C. 她的笑容像阳光一样温暖。
D. 那朵花就像一个美丽的蝴蝶。
答案:A4. 下列各句中,修辞手法运用正确的一项是:A. 那朵花,像一位美丽的少女。
B. 小明的学习成绩像太阳一样灿烂。
C. 她的笑容,像阳光一样温暖。
D. 那座山,像一条巨龙蜿蜒起伏。
答案:D5. 下列各句中,下列成语使用正确的一项是:A. 她聪明伶俐,机灵可爱。
B. 他勤奋好学,名列前茅。
C. 他们互帮互助,团结友爱。
D. 她美丽动人,犹如一朵鲜花。
答案:C二、填空题6. 下列各句中,下列词语填空正确的一项是:(1)他刻苦学习,终于取得了优异的成绩。
(2)她有一颗善良的心,乐于助人。
(3)他勇敢地面对困难,不屈不挠。
答案:(1)刻苦学习(2)善良的心(3)勇敢面对7. 下列各句中,下列词语填空正确的一项是:(1)他的演讲慷慨激昂,引起了大家的共鸣。
(2)她为了实现梦想,付出了巨大的努力。
(3)那片湖面波光粼粼,美丽如画。
答案:(1)慷慨激昂(2)巨大的努力(3)波光粼粼8. 下列各句中,下列词语填空正确的一项是:(1)他的笑容像阳光一样温暖。
(2)她勤奋好学,成绩优异。
(3)那座山,像一条巨龙蜿蜒起伏。
答案:(1)阳光一样温暖(2)勤奋好学(3)巨龙蜿蜒起伏三、简答题9. 请简要分析下列句子的修辞手法:“雨后的天空,像一块巨大的蓝宝石。
”答案:比喻,将雨后的天空比作一块巨大的蓝宝石,形象生动地描绘了雨后的天空的美丽景象。
永城高考试卷语文
1. 下列词语中,字形、字音、词义完全正确的一项是()A. 沧桑(cāng cāng)拘束(jū shù)恣意(zì yì)B. 淋漓(lín lí)腼腆(miǎn tiǎn)毫厘不爽(háo lí bù shuǎng)C. 畸形(jī xíng)潜移默化(qián yí mò huà)遒劲(qiú jìng)D. 翩跹(piān xiān)比翼双飞(bǐ yì shuāng fēi)豁然开朗(huò rán kāi lǎng)2. 下列各句中,没有语病的一项是()A. 研究者认为,将人工智能技术应用于家庭教育,有助于提高家庭教育的质量和效率。
B. 通过这次比赛,他不仅取得了优异的成绩,也锻炼了自己的意志。
C. 这本书不仅内容丰富,而且文笔优美,是一本值得一读的好书。
D. 学校决定从下学期开始,对全体学生进行心理健康教育。
3. 下列各句中,使用成语正确的一项是()A. 他在工作中认真负责,始终如一,是单位的佼佼者。
B. 老师对我们说:“要严格要求自己,不要放松对自己的要求。
”C. 这个项目虽然困难重重,但我们一定要迎难而上,争取成功。
D. 他对朋友非常真诚,总是设身处地为朋友着想。
4. 下列各句中,标点符号使用正确的一项是()A. 我很喜欢读书,尤其喜欢读《红楼梦》这本书。
B. 老师问:“你昨天晚上几点睡觉的?”我说:“大约十一点左右。
”C. 他写的文章结构严谨,语言生动,让人读起来爱不释手。
D. 小明是我的好朋友,他为人热情,乐于助人。
5. 下列各句中,修辞手法使用正确的一项是()A. 那个湖泊像一面镜子,映出了周围的美景。
B. 他走进教室,看到同学们都在认真听讲,顿时感到一阵羞愧。
C. 她的笑声如银铃般清脆悦耳。
D. 那个小村庄被茂密的树林包围,仿佛世外桃源。
永城高考试卷语文真题电子版
一、现代文阅读阅读下面的文章,完成下面小题。
【文章】在遥远的北方,有一个美丽的小镇,名叫永城。
这里四季分明,景色宜人,被誉为“北国江南”。
永城历史悠久,文化底蕴深厚,拥有许多独特的民间艺术。
(一)下列句子中加点字注音全部正确的一项是()A.永城(yǒng chéng)民间艺术(mín jiān yì shù)B.四季分明(sì jì fēn míng)民间(mín jiān)C.文化底蕴(wén huà yùn dǐ)蕴含(yùn hán)D.历史悠久(lì shǐ yǒu jù)民族(mín zú)【答案】C(二)下列关于永城民间艺术的说法不正确的一项是()A.永城民间艺术丰富多彩,具有很高的艺术价值。
B.永城民间艺术具有鲜明的地域特色,反映了当地人民的生活风貌。
C.永城民间艺术在历史上曾经一度衰落,现在得到了保护和传承。
D.永城民间艺术对其他地区的民间艺术产生了深远的影响。
【答案】C二、古代诗文阅读阅读下面的文言文,完成下面小题。
【文言文】永城,古称宁陵,因永水而得名。
永水源于太行山,流经永城,滋养了这片土地。
自古以来,永城就有“山清水秀,人杰地灵”的美誉。
(一)下列句子中加点字注音全部正确的一项是()A.永城(yǒng chéng)太行山(tài xíng shān)B.流经(liú jīng)滋养(zī yǎng)C.山清水秀(shān shuǐ qīng xiù)人杰地灵(rén jié dì líng)D.古称(gǔ chēng)名誉(míng yù)【答案】B(二)下列关于永城历史的说法不正确的一项是()A.永城历史悠久,文化底蕴深厚。
永城高考试卷语文题目
一、现代文阅读(共40分)(一)阅读下面的文章,完成下面的题目。
(共20分)【材料一】甲:高考改革了,语文将加大阅读量,那我们平时要多读书,提高自己的阅读能力。
乙:可是我平时忙于课业,哪有时间读书啊?甲:你说的也对,但阅读能力的提高并非一蹴而就,需要长期的积累。
你可以利用零碎时间,比如等车、排队等,读一些短篇作品,积少成多。
乙:嗯,你说得有道理。
那我们该如何选择阅读材料呢?甲:选择适合自己的书籍,既能提高阅读兴趣,又能拓宽知识面。
比如,你可以选择一些名著、经典散文、科普读物等。
乙:好的,我会努力提高自己的阅读能力,为高考做好准备。
【材料二】近日,某城市图书馆开展了一场关于“高考改革背景下阅读能力提升”的讲座。
讲座邀请了知名作家、教育专家和高考语文阅卷老师,就如何提高阅读能力、应对高考语文改革等问题进行深入探讨。
讲座中,专家们指出,阅读能力的提升不仅有助于高考语文成绩的提高,更有助于培养学生的综合素质。
针对高考改革,专家们提出了以下建议:1. 重视课外阅读:课外阅读是提高阅读能力的重要途径。
学生应根据自己的兴趣和需求,选择合适的阅读材料,如名著、经典散文、科普读物等。
2. 培养阅读习惯:阅读习惯的养成需要长期的坚持。
学生应每天安排一定的时间进行阅读,形成良好的阅读习惯。
3. 提高阅读速度:在阅读过程中,要注意培养自己的阅读速度,提高阅读效率。
4. 学会阅读技巧:掌握一些阅读技巧,如略读、精读、跳读等,有助于提高阅读效果。
5. 注重阅读积累:阅读积累是提高阅读能力的关键。
学生应在阅读过程中,做好笔记,整理心得体会,为高考作文积累素材。
(二)阅读下面的文章,完成下面的题目。
(共20分)【材料三】近年来,随着科技的快速发展,人工智能、大数据等新兴技术逐渐渗透到各个领域,给我们的生活带来了诸多便利。
然而,在享受科技带来的便捷的同时,我们也面临着一些挑战。
以下是一篇关于人工智能对语文教育影响的文章,请阅读后回答问题。
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永城市高级中学文科2一、选择题1.已知(,)2παπ∈,且sin cos αα+=,则cos2=α ( )B. C.3D. 3-2.在等比数列{a n }中,41S =,83S =,则13141516a a a a +++的值是( )A. 8B. 15C. 18D. 203.当1x =是函数()22()233xf x x ax a a e =+--+的极值点,则a 的值为( ) A. -2B. 3C. -2或3D. -3或24.在△ABC 中,2BD DC =,E 为AD 的中点,则EB =( ) A. 3144AB AC - B. 5163AB AC + C.2136AB AC - D.5163AB AC - 5.已知等差数列{a n }的前n 项和为S n ,若24642a a a ++=,则7S =( ) A. 98 B.49 C.14 D.147 6.设函数()()3222f x x a x x=+-+,若()f x 为奇函数,则曲线()y f x =在点(1,3)处的切线方程为( ) A. 25-=x yB. 2+=x yC. 58y x =-+D. 4+-=x y7.已知函数()f x 为定义在R 上的奇函数,(2)f x +是偶函数,且当(0,2]x ∈时,()f x x =,则(2018)(2019)f f -+=( )A. -3B. -2C. -1D. 08.《算法统宗》是中国古代数学名著,由明代数学家程大位编著,它对我国民间普及珠算和数学知识起到了很大的作用,是东方古代数学的名著.在这部著作中,许多数学问题都是以歌诀形式呈现的,“九儿问甲歌” 就是其中一首:一个公公九个儿,若问生年总不知,自长排来差三岁,共年二百又零七,借问长儿多少岁,各儿岁数要详推.在这个问题中,记这位公公的第n 个儿子的年龄为na ,则1a =( )A. 23B. 32C. 35D. 389.将函数()()()sin 20f x x ϕϕ=+<<π的图象向右平移4π个单位长度后得到函数()sin 26g x x π⎛⎫=+ ⎪⎝⎭的图象,则函数()f x 的一个单调减区间为( ) A. 5,1212ππ⎡⎤-⎢⎥⎣⎦ B. 5,66ππ⎡⎤-⎢⎥⎣⎦ C. 5,36ππ⎡⎤-⎢⎥⎣⎦D. 2,63ππ⎡⎤⎢⎥⎣⎦10.已知关于x 的方程20--=x e x k 有2个不相等的实数根,则k 的取值范围是( ). A. (,22ln 2⎤-∞-⎦ B. (),22ln 2-∞-C. )22ln 2,⎡-+∞⎣D. ()22ln 2+-∞,11.在平面直角坐标系中,O 为原点,(1,0),(0,,(3,0)A B C -,动点D 满足 1CD =,则OA OB OD ++的取值范围是( )A .[]4,6B .1,1⎤⎦C .⎡⎤⎣⎦D .1⎤⎦12.己知奇函数()f x 的导函数为'()f x ,x ∈R .当(0,)x ∈+∞时,'()()0xf x f x +>.若()2(2)(2)af a f a af a ≥-+-,则实数a 的取值范围是( )A. (-∞,-1)B. [-1,1]C. (-∞,-1]∪[1,+∞)D. [1,+∞)二、填空题13.已知()1,2a =,()3,4b =,()()2a b a b λ+⊥-,则λ= .14.曲线(1)xy x e =+在点(0,1)处的切线的方程为__________.15.已知函数()2sin()(0)3f x x πωω=+>,A ,B 是函数()y f x =图象上相邻的最高点和最低点,若AB =(1)f = .16.已知f (x )是R 上的偶函数,且在[0,+∞)单调递增,若(3)(4)f a f -<,则a 的取值范围为 .三、解答题17.已知命题:P x R ∃∈, 220x x a +-=;命题Q :当1,33x ⎡⎤∈⎢⎥⎣⎦时, 4x a x +>恒成立.若P Q ∨是真命题,且P Q ∧为假命题,求实数a 的取值范围.18.设S n 为数列{a n }的前n 项和,已知0n a >,2243n n n a a S +=+.(1)求{a n }的通项公式; (2) 设11n n n b a a +=,求数列{b n }的前n 项和.19.在△ABC 中,a ,b ,c 分别是角A ,B ,C 的对边,()cos ,2m A a b =-,()2,1n c =且m n ⊥(1)求角C 的大小;(2)若2c =,求+a b 的取值范围20.已知向量a =(sin x ,-1),bx ,12-),函数f (x )=( a +b )·a -2. (1)求函数f (x )的单调递增区间;(2)已知a ,b ,c 分别为△ABC 内角A ,B ,C 的对边,其中A 为锐角,a,c =1,且f (A )=1,求△ABC 的面积S .21.已知函数()(1)ln (1)f x x x a x =+--.(I )当4a =时,求曲线()y f x =在()1,(1)f 处的切线方程; (Ⅱ)若当()1,x ∈+∞时,()0f x >,求a 的取值范围.22.已知定义在区间(0,+∞)上的函数f (x )满足f (x 1•x 2)=f (x 1)+f (x 2),且当x >1时,f (x )>0.(1)求f (1)的值;(2)证明:f (x )为单调增函数; (3)若,求f (x )在上的最值.试卷答案21.A2.A3.B4.D5.A6.A7.A8.C9.A 10.D 11.D 12.D 13.21y x =+ 14.612715.1 16.17a -<<17.解:当P 为真命题时, 440a ∆=+≥,解得1a ≥-; 当Q 为真命题时, ()4f x x x =+在区间1,23⎡⎤⎢⎥⎣⎦上单调递减,在区间[2,3]上单调递增, min 44x x ⎛⎫+= ⎪⎝⎭,则4a <.由于P Q ∨是真命题,且P Q ∧为假命题,则命题,P Q 一真一假. (1)若P 真Q 假,则1{4a a ≥-≥,解得4a ≥; (2)若P 假Q 真,则1{4a a <-<,解得1a <-. 综上所述,实数a 的取值范围为()[),14,-∞-⋃+∞.18.(1)由2243n n n a a S +=+,可知2111243n n n a a S ++++=+, 两式相减得221112()4n n n n n a a a a a +++-+-=,即2211112()()()n n n n n n n n a a a a a a a a +++++=-=+-,∵0n a >,∴12n n a a +-=, ∵2111243a a a +=+,∴11a =-(舍)或13a =,则{}n a 是首项为3,公差2d =的等差数列, ∴{}n a 的通项公式32(1)21n a n n =+-=+; (2)∵21n a n =+,∴111(21)(23)n n n b a a n n +==++111()22123n n =-++, ∴数列{}n b 的前n 项和1111111()235572123n T n n =-+-+⋅⋅⋅+-++111()23233(23)n n n =-=++. 19..(1) 3C π=(2) (2,4]a b +∈(1)由m n ⊥得:2cos 20m n c A a b ⋅=+-= 由正弦定理得:2sin cos sin 2sin 0C A A B +-= 又()sin sin B A C =+2sin cos sin 2sin cos 2cos sin sin 2sin cos 0C A A A C A C A A C ∴+--=-= sin 0A ≠ 1cos 2C ∴=()0,C π∈ 3C π∴=(2)由余弦定理得:()2222241cos 222a b ab a b c C abab+--+-=== 整理可得:()243a b ab +=+又22a b ab +⎛⎫≤ ⎪⎝⎭,当且仅当a b =时取等号 ()2243432a b a b ab +⎛⎫∴+=+≤+⨯ ⎪⎝⎭()216a b ∴+≤ 4a b ∴+≤ 又2a b c +>= (]2,4a b ∴+∈ 20.略21.(1)220.x y +-=(2)(],2.-∞ (I )()f x 的定义域为(0,)+∞.当4a =时,1()(1)ln 4(1),()ln 3f x x x x f x x x=+--=+-',(1)2,(1)0.f f =-=' 曲线()y f x =在(1,(1))f 处的切线方程为220.x y +-= (II )当(1,)x ∈+∞时,()0f x >等价于(1)ln 0.1a x x x -->+ 设(1)()ln 1a x g x x x -=-+,则 222122(1)1(),(1)0(1)(1)a x a x g x g x x x x +-+=++'=-=,(i )当2a ≤,(1,)x ∈+∞时,222(1)1210x a x x x +-+≥-+>,故()0,()g x g x >'在(1,)+∞上单调递增,因此()0g x >;(ii )当2a >时,令()0g x '=得1211x a x a =-=-.由21x >和121=x x 得11x <,故当2(1,)x x ∈时,()0g x '<,()g x 在2(1,)x 单调递减,因此()0g x <. 综上,a 的取值范围是(],2.-∞22.解:(1)∵函数f (x )满足f (x 1•x 2)=f (x 1)+f (x 2), 令x 1=x 2=1,则f (1)=f (1)+f (1),解得f (1)=0. 证明:(2)设x 1,x 2∈(0,+∞),且x 1>x 2,则>1,∴f ()>0,∴f (x 1)﹣f (x 2)=f (x 2⋅)﹣f (x 2)=f (x 2)+f ()﹣f (x 2)=f ()>0,即f(x1)>f(x2),∴f(x)在(0,+∞)上的是增函数.解:(3)∵f(x)在(0,+∞)上的是增函数.若,则f()+f()=f()=﹣2,即f(•5)=f(1)=f()+f(5)=0,即f(5)=1,则f(5)+f(5)=f(25)=2,f(5)+f(25)=f(125)=3,即f(x)在上的最小值为﹣2,最大值为3.。