1.字音

语音第一块教学方案【复习目标】1、口述字音致误的常见类型。

2、辨认720个易混淆的字音。

第一课时一、新授（约15分钟）（一）发放讲义，学生做题，讨论，教师讲解。

1.下列词语中加点的字，注音全都正确的一组是（）A.绮（qǐ）丽箴（jiān）言乳臭（xiù）未干B.擂（lâi）台皎（jiǎo）洁卷帙（zhì）浩繁C.戕(qiāng)害璞（pǔ）玉塞（sài）翁失马D.踪迹（jì）姊（jiě）妹载（zǎi）歌载舞[答案]B[解析]此题测试的能力层级为A（识记，以下各题相同），目的是考查识记辨别多音字、因偏旁部首而容易读错的字、同义异形异音字、声调易错的字、常用书面词语中难字读音能力的能力。

首先多音字是本题考查的重点，共出现了“臭”、“擂”、“塞”、“载”四个多音字。

其中“乳臭未干”的“臭”读xiù，没错（这里的“臭”不是恶气难闻，而是“气味”的意思，“铜臭”、“无声无臭”中的“臭”都读xiù。

古人讲究“君子之交，其臭如兰”，这“臭”就非读xiù不可）；“擂”在“擂台”、“打擂”中读lâi，其他都读lãi；“塞”当“边塞”用时sài，如“塞外江南”、“要塞”。

在书面语中表示动作义读s â，如“堵塞”。

在口语中表示名物义读sāi，如“活塞”、“瓶塞”；“载”在“载歌载舞”、“怨声载道”、“载重”中读zài，在“刊载”、“记载”中读zǎi。

这四个多音字均列在《普通话异读词审音表》之中。

其次是考因偏旁部首而误读的字，计有“绮、箴、皎、帙”四个字。

汉语有许多形声字，读音确实可能和偏旁部首有关，但据此总结出“有边读边”的经验常常是不灵的。

“椅、倚、旖”都读yǐ，“绮”却读qǐ，“崎”读qí。

“缄、减、碱”都是jian（声调不同），但“箴”读zhēn，与“针”同音，是规劝、告诫的意思。

“跌倒”中的“跌”读diē，“花样迭出”、“高潮迭起”中的“迭”读diã，“帙”却要读zhì，与“秩序”中的“秩”同音。

解这道题要从易到难，宜采用排除法。

只要断定有一个字错了，就可毫不犹豫地否定该选项。

“姊妹”的“姊”读zǐ，和“秭归”的“秭”同音，与“姐”是同义异音异形字，是比较容易判断的，所以先排除D项。

“璞玉”中的“璞”读pú，这也是一般考生能知道的，又排除了C项。

因此，答题时如何排除干扰，需要认真比较。

2.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A.拘泥（nì）标识（zhì）暴殄（tiǎn）天物B.匹（pǐ）配戏谑（xuâ）风光旖（qí）旎C.参与（yǔ）弹劾（hã）审时度（duï）势D.倾轧（yà）结束（sù）杞（qǐ）人忧天[答案] A[解析]此题测试目的是考查多音字和常见的误读字。

题中12个加点的字有5个是多音字：“泥”在当“固执”讲时读“nì”，如“拘泥”、“泥古”；“识”在当“记”、“记号”讲时读“zhì”,如“博闻强识”、“标识”。

这种读法我们在初中《论语六则》“默而识之”一句中见过；“与”多数时候读“yǔ”，如“与人方便，自己方便”、“与人为善”、“与世长辞”、“生死与共”、“岁不我与”等，但在表示“参加”的意思时应读“yù”，如“参与”、“与会”等。

此外，作语气词时要读“yú”，同“欤”；“度”当“推测、估计”讲时读“duï”，如“揣度”、“度德量力”、“审时度势”等；“轧”表示“碾、滚压、排挤”的意思要读“yà”，如“倾轧”，而表示“压”（钢坯）的意思则读“zhá，如“轧钢”。

答题时仍可采用排除法：“结束”的“束”应读shù，可以排除D项；“参与”的“与”应读yù，又排除了C项；“旖旎”虽是书面词语，但在写景的散文中常见，平时阅读广泛的学生不会生疏，知道它读yǐnǐ，最后排除B项，得出答案为A项。

设计此题时，命题者有意把“错项”主要放在考生习见而又容易弄错的字上，真正的难字反而没有问题，只是把这些难字作为“干扰项”，迷惑那些学习不扎实的考生。

3.下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一组是（）A.差chā差错误差差强人意差可告慰B.解jiě解决押解浑身解数不求甚解C.塞sâ堵塞边塞闭目塞听敷衍塞责D.提tí提炼提防提纲挈领耳提面命[答案] A[解析]此题主要考查多音字的识记和辨别。

解题时要从易到难。

“边塞”中的“塞”读sài，与其他三个“塞”读音不同，C项先排除;“提防”在《雨中登泰山》、《林教头风雪山神庙》等课文里学过，“提”要读“dī”，不读“tí”，D项又可排除了；再看B项中的“浑身解数”是一个很常见的词，“解数”指武术的架式，引申为手段、本事时，“解”读“xiâ”。

这样，即使不知道“押解”中“解”(jiâ)的读音，也可以排除B项。

当然，如果知道“差”只在口语中念“chà”，如“差不多、差不离、差点儿”，而在书面语中一律读“chā”，那也很快就能断定A项是答案。

4.下列词语中加点的字，读音有错误的一组是（）A.璀璨（càn ）憧（chōng ）憬饮鸩（zhân）止渴B.凝（níng ）固分泌（bì）孜（zī）孜不倦C.蹊（qī）跷省（xǐng）悟穷形尽相（xiàng）D.端倪（ní）宝藏（zàng ）未雨绸缪（mïu）[答案] B[解析]此题重点考查考生对现代汉语普通话字音的正确识记。

为了降低难度，考查形式作了进一步的调整。

一是由过去的选正确项改成选错误项，即只有一组的读音有错误，这就减少了错误读音识别时对考生的干扰。

二是只考查声母的误读，不涉及因方言不同而造成的声调问题。

这一调整显然降低了语音题的考查难度，受到一致的好评。

本题的正确选项为B项，该项中“分泌”的“泌”应读“mì”，而不读“bì”。

“泌”是个多音字，河南省有个县叫“泌阳”，应读作BìYáng。

5.下列词语中加点的字的读音，全都不相同的一组是A.盐碱箴言呼喊减员增效感激涕零B.阐述弹药禅让肆无忌惮殚精竭虑C.束缚薄荷簿册赤膊上阵博大精深D.滇池嗔怒缜密精卫填海谨小慎微[答案] D应注意这样两方面的内容：一是容易读错的字，包括形近而音不同的字和声旁已不代表读音的字。

如“聒噪”的“聒”与“恬”形近，但它读guō，不读tián；“租赁”的“赁”，声旁是“任”，但“赁”不读rân，而读lìn。

二是不读声旁的形声字、多音字、异读字的读音。

如“分泌”的“泌”读mì，“秘鲁”的“秘”才读bì，表示国名。

又如“气喘吁吁”的“吁”读xū，“呼吁”的“吁”才读yù。

并提供以下几点建议，以供参考。

二、巩固练习，学生自己做题，互相打分（每题10分，把分数填在横线上＿＿＿分），再多边讨论。

（约10分钟）6下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一组是（）A.角jiǎo 号角角落头角群雄角逐B.笼lïng 笼子牢笼笼屉烟笼雾锁C.量liáng 思量打量测量量体裁衣D.削xuē剥削削减瘦削日削月割答案为D。

因为A项“群雄角逐”中的“角”读juã；B项“烟笼雾锁”的“笼”读lǒng；C项“量体裁衣”中的“量”读liàng。

7.下列各组词语中加点的字的读音，与所给注音全都相同的一组是（）A.号háo 号叫号丧号哭号啕大哭B.强qiáng 强制强迫强化强词夺理C.帖tiâ字帖碑帖画帖俯首帖耳D.累lěi 累计连累累赘危如累卵答案为A。

因为B项“强词夺理”的“强”读qiǎng；C项“俯首帖耳”（也作“俯首贴耳”）的“帖”读tiē；D项“累赘”的“累”读lãi。

8.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A.哺（pǔ）育对峙（zhì）面面相觑（qù）B.模（mú）样歼（qiān）灭广袤（mào）无垠C.场（cháng）院拓（tuî）片一暴（pù）十寒D.答（dā）应症（zhēng）结惝（tǎng）恍迷离答案为D。

因为A项“哺”读bǔ；B项“歼”读jiān ；C项“拓”读tà。

9.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A.场（chǎng）所逮（dài）捕疾风劲（jìng）草B.应（yìng）届贿赂（lù）飒（sà）爽英姿C.功绩（jì）星宿（sù）揆情度（duï）理D.谈吐（tù）麇（qún）集短小精悍（hàn）答案为A。

因为B项“应”读yīng；C项“宿”读xiù；D项“吐”读tǔ。

10.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A.扼（ã）要游弋（yì）风驰电掣（châ）B.娱（yú）乐伺（cì）候强（qiáng）人所难C.蓓蕾（lěi）犒（kào）赏锲（qiâ）而不舍D.讹（ã）诈口供（gōng）行同狗彘（zhì）答案为C。

因为A项“扼”读â；B项“强”读qiǎng；D项“供”读gîng。

11.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A.宝藏（zàng）呆（dāi）板味同嚼（juã）蜡B.恫吓（hâ）感喟（kuì）良莠（yǒu）不齐C.针砭（biān）孱（càn）头退避三舍（shě）D.角（juã）斗劲（jìn）旅咫（zhǐ）尺天涯答案为B。

因为A项“嚼”读jiáo；C项“舍”读shâ；D项“劲”读jìng。

12.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是（）A.蹊（qī）跷扺（zhǐ）掌别出机杼（zhù）B.假（jiǎ）期黝（yǒu）黑引吭（háng）高歌C.痉挛（luán）桎梏（gù）望风披靡（mí）D.日晷（guǐ）鳜（guì）鱼箪食（shí）壶浆答案为A。

因为B项“假“读jià；C项“靡”读mǐ；D项“食”读sì。