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看图写话《新龟兔赛跑》课件
谁？还有谁？在干什么？
写几句话：
自从上次和乌龟赛跑失败以后，兔子心里一直不服气。这不，它一边吃着胡萝卜， 一边跷着二郎腿，又向乌龟约战。乌龟爽快地答应了。
乌龟回去后心想：兔子这次肯定不会再睡觉了，那我怎么样才能再赢它呢？它想 起上次看到一群小朋友穿的溜冰鞋，跑得非常的快，于是它有办法了。
终于到了比赛的这一天，动物们都来早看上它们比赛，裁判手一挥，兔子飞快地跑了 出去，可是没一会儿乌龟就凭借脚上的溜冰鞋跑到前面去了，不一会儿就把兔子越 甩越远。最终乌龟先到达终点，赢得了这场比赛！
早上
鞋。比赛的时候，乌龟穿着溜冰鞋跑得飞快，兔子怎么追也追不 上。结果，乌龟又赢了。
围绕故事主角，看看每幅图中的动物 在干什么。想好图与图之间是怎样连 接起来的，用好连接语，就能写出一 个完整的故事。
失败 服气 心服口服
你会怎样描写？
关注兔子、乌龟的表情、动作，想象其心理， 把故事情节写得丰富、生动。
第二十九课 新龟兔赛跑
01 看一看，找关键点 02 想一想，连线成句 03 补一补，丰富画面
第一幅图 第二幅图 第三幅图 第四幅图 关键点
兔子 乌龟 说话 乌龟 做溜冰鞋 乌龟脚穿溜冰鞋 乌龟过终点 兔子追 乌龟穿上了溜冰鞋
每一幅图上分别有哪些动物？ 有一个的，有两个的，还有多个的。 找出故事的主要动物，看看它（它 们）在做什么？图的顺序其实也就 是事情发生的先后顺序。
时间 地点 主角
事件 情节
龟兔第一次赛跑后 家里 赛场上 兔子 乌龟
兔子找乌龟比赛跑步，乌龟又赢了
兔子挑战—乌龟做溜 冰鞋—乌龟赢
句式
上次龟兔赛跑失败后，兔子不服气。这一次，它又碰见了乌龟， 一边吃着胡萝卜，一边说:“我要和你再赛一次，这次我一定能 赢！”乌龟答应了。回到家以后，乌龟动手给自己做了一双溜冰
统编版二年级上册语文 看图写话训练《小鸭得救了》(课件)(共15张PPT).ppt
二年级看图写话训练
——《小鸭得救了》
目录
CONTENTS
观察图片 写话指导 人物描写 范文赏析
01
观察图片
【看图小提示】
一.图片上有谁？它们在干什么？ 二.发挥想象，编造故事情节。 （1）小鸭子为什么会掉到坑里？ （2）小动物是怎么救小鸭子的？ 分别采用了什么方法？ （3）小鸭子最后被救上来了吗？ 它是怎么表达对小动物的感谢的？
小鸭子深深地朝小动物们鞠了个躬，感激地说：“谢谢你们救了我！”
下节课再见！
主讲人：XXX
【小猴子】 把尾巴倒挂在树上，用竹竿想 把小鸭子拉上来。 结果：竹竿太短/竹竿太滑 【大象】 把自己的长鼻子伸进坑里，想 把小鸭子卷上来。 结果：鼻子太短了
【小熊】 提来满满一桶水，想把水倒进 坑里。 结果：小鸭浮上来，得救了。
02
写话指导
【开头抓要素】
时间： 一天 / 一天上午 地点： 树林里、公园里、草地上 人物： 小鸭子 事件（起因）： 玩耍时掉坑里了。
小鸭子感激地对大家说：“谢谢你们救了我！”
小鸭子得救了
一天，小鸭子开心地走在路上，它东张西望，一不小心掉进了大坑里。小鸭 子害怕极了，它拼命地扇动翅膀，大声呼喊：“救命呀！救命呀！”
附近的小动物听到了呼喊声，急忙跑了过来。小猴子想用竹竿把小鸭拉上来， 大象想用鼻子把小鸭卷上来。可是，都没能把小鸭子救上来。这时，胖乎乎的小 熊说道：“我有办法啦！”它提着水桶，跑到了河里打水，再把水倒进大坑里。 猴子和大象也帮忙打水，大象用它的长鼻子吸了很多水，不一会儿，坑里灌满了 水，小鸭子慢慢地浮了上来。小鸭子终于得救了！
整体观察图片
一.大象、小熊。 ——小鸭子掉进坑里，小动物想办法救它。
二.发挥想象，编写故事。 （1）小鸭子为什么会掉进坑里？
——《小鸭得救了》
目录
CONTENTS
观察图片 写话指导 人物描写 范文赏析
01
观察图片
【看图小提示】
一.图片上有谁？它们在干什么？ 二.发挥想象，编造故事情节。 （1）小鸭子为什么会掉到坑里？ （2）小动物是怎么救小鸭子的？ 分别采用了什么方法？ （3）小鸭子最后被救上来了吗？ 它是怎么表达对小动物的感谢的？
小鸭子深深地朝小动物们鞠了个躬，感激地说：“谢谢你们救了我！”
下节课再见！
主讲人：XXX
【小猴子】 把尾巴倒挂在树上，用竹竿想 把小鸭子拉上来。 结果：竹竿太短/竹竿太滑 【大象】 把自己的长鼻子伸进坑里，想 把小鸭子卷上来。 结果：鼻子太短了
【小熊】 提来满满一桶水，想把水倒进 坑里。 结果：小鸭浮上来，得救了。
02
写话指导
【开头抓要素】
时间： 一天 / 一天上午 地点： 树林里、公园里、草地上 人物： 小鸭子 事件（起因）： 玩耍时掉坑里了。
小鸭子感激地对大家说：“谢谢你们救了我！”
小鸭子得救了
一天，小鸭子开心地走在路上，它东张西望，一不小心掉进了大坑里。小鸭 子害怕极了，它拼命地扇动翅膀，大声呼喊：“救命呀！救命呀！”
附近的小动物听到了呼喊声，急忙跑了过来。小猴子想用竹竿把小鸭拉上来， 大象想用鼻子把小鸭卷上来。可是，都没能把小鸭子救上来。这时，胖乎乎的小 熊说道：“我有办法啦！”它提着水桶，跑到了河里打水，再把水倒进大坑里。 猴子和大象也帮忙打水，大象用它的长鼻子吸了很多水，不一会儿，坑里灌满了 水，小鸭子慢慢地浮了上来。小鸭子终于得救了！
整体观察图片
一.大象、小熊。 ——小鸭子掉进坑里，小动物想办法救它。
二.发挥想象，编写故事。 （1）小鸭子为什么会掉进坑里？
有趣的动物(低年级看图写话)课件
04 人类与动物的关系
人类对动物的影响
生态破坏
人类活动导致动物栖息地丧失，破坏了动物的生 存环境。
过度捕猎和捕捞
人类为了获取经济利益，过度捕猎和捕捞动物， 导致一些物种濒临灭绝。
环境污染
工业废水和废气排放等污染源对动物生存造成威 胁。
人类与动物的互动
宠物
人类将某些动物驯化后作为宠物，如狗、猫等，与人类建立了亲 密的关系。
动物们的娱乐活动
社交互动
许多动物通过互相玩耍、 互相梳理毛发来增进彼此 的关系。
自我清洁
许多动物会花费大量时间 清洁自己的身体，如猫和 鸟类。
探索环境
许多动物喜欢探索周围的 环境，如猴子和熊。
03 动物们的本领和特点
会飞的动物
鸟类
拥有羽毛和翅膀，是唯一会飞上 天空的动物。它们在空中翱翔、
捕食昆虫，或在树枝上筑巢。
有趣的动物(低年级 看图写话)课件
目录
CONTENTS
• 动物王国简介 • 动物们的日常生活 • 动物们的本领和特点 • 人类与动物的关系 • 看图写话练习
01 动物王国简介
动物王国的成员
狮子
小兔
猴子
大象
森林之王，拥有强大的 力量和威严。
温柔可爱，善于跳跃。
机智灵活，善于攀爬。
体型庞大，力量惊人。
动物王国的家园
森林
狮子、猴子和大象的家园，树木 茂盛，有丰富的食物和水源。
草原
小兔的家园，一望无际的草地， 食物充足。
动物王国的规则
01
02
03
04
尊重每个动物的生活习 性。
保护家园，不破坏环境 。
和谐相处，不欺负弱小 。
团结合作，共同抵御外 敌。
一年级看图写话《给小动物们讲故事》ppt课件
狸趴着，小狗坐着，他们都听得
精选ppt课件2021
4
3、加想象，让句子变胖
兔子说:“我是输 在了太爱睡觉 上。”
乌龟说：“不对， 你是输在了骄傲 上。”
想一想
精选ppt课件2021
5
龟兔赛跑
• 有一天，乌龟在森林里碰到了兔子。 兔子约乌龟在森林里赛跑。第二天，兔子 等了好久，乌龟才慢吞吞的来了，兔子忍 不住笑话乌龟。比赛开始了，兔子像箭一 样冲了出去。跑了一会，兔子往后一看， 弯弯曲曲的小路上连乌龟的影子也没有。 兔子得意极了，索性躺在路边的大树下睡 起了觉。乌龟毫不气馁，他一直努力的爬 着，一边爬一边对自己说：“只要坚持下 去，我一定会胜利！”等兔子醒了，乌龟 已经爬到了终点。兔子后悔地说：“我是 输在太爱睡觉上了。t课骄件2021傲上。”
6
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2
2、找细节，把句子拉长
环境 绿油油的草地 高大的房屋
动作 小狐狸趴着 小狗坐着 小兔子躺着 小猫蹲着
表情 聚精会神 面带微笑
精选ppt课件2021
3
•
给小动物们讲故
事
• 夏天的午后，佳佳拿了一本书，
坐在家门口的空地上读故事。佳
佳读得绘声绘色，不一会儿她的
周围就聚集了很多小动物-----
小白兔躺着，小花猫蹲着，小狐
想一想想一想想一想想一想感谢亲观看此幻灯片此课件部分内容来源于网络如有侵权请及时联系我们删除谢谢配合
给小动物们讲故事
精选ppt课件2021
1
1、抓要素，写一句话
时间 地点 谁 干什么
夏天的午后 屋子前面的空地 佳佳和小动物们 读故事
二年级看图写话图片集(有例文)PPT课件
43
44
星期六，小猫给小猴打电话说：“邀请上你的好朋友 到我家玩吧。”小猴说；“好的。”不一会儿小猴、小猪、 小熊就都齐了，可是中间有一条河怎么过去呢？小猴说： “砍一棵树当小船不就行了吗。”小猪飞快的跑回家拿了 一把斧子过来，小熊使劲的砍，不一会就砍好了。大家分 了分，小猴先扛的木头到了河里，把木头当成小船它开心 坐在上面。小猪紧跟着，小熊落了一大段。不过，一会儿 他就赶上了。朋友都到齐了唱歌、做游戏真开心。
27
送 苹 果
28
送苹果
叮铃铃，上课了。小红发现同桌小明没有来上学，想到 小明一定是病了。放学回家后，她从家里拿了一个又大又红 的苹果，跑到医院去。她把苹果送给小明。小明高兴地说： “谢谢你小红。”小红说：“不用谢，你要快点好起来，我 帮你补习功课。”
29
看图写话:节约用水 看图想一想：青青、冬冬、平平看见了什么？他们会怎样做？先说一说， 再写下来。
35
36
跳楼梯 下课了，小朋友们纷纷走出教室，在走廊里玩耍。突然，军军从人 群里爬上了楼梯，大声的对楼梯下面的小朋友喊道：“你们谁敢跳楼梯？” 楼梯下面的小朋友都说不敢。于是军军对自己竖起了大拇指，神气地说： “我最勇敢，我敢跳下去！”说完就准备往下跳。就在这时，小红从教室 里冲了出来，对军军说：“军军，危险，不能跳！”可是已经晚了，军军 没有听小红的劝告，还是从楼上跳了下来。悲剧发生了，军军摔断了腿， 躺在地上连连打滚，一会儿叫疼，一会儿叫“哎呦”。 同学们赶紧围上来， 一边安慰，一边将他送往医务室。 军军后悔地说：“你们不要像我这样贪玩，一定要注意安全。”
39
40
一天，小月在家里做作业。 忽然，门外传来咚咚的敲门声，小月拿起凳子，走过去，站在 上面，对着猫眼往外看了看，是个陌生人，小月问：“谁呀？”那个 陌生人回答：“我是你爸爸的朋友。”小月又问：“你到我们家来干 什么？”陌生人说：“来吃饭的。”小月想了五分钟忙说：“我爸爸 今天不在家，改天再来吧。”陌生人听了，无话可说，只好走了。 爸爸回来了，小月把刚才发生的事，一五一十地说给爸爸听， 爸爸听了，
44
星期六，小猫给小猴打电话说：“邀请上你的好朋友 到我家玩吧。”小猴说；“好的。”不一会儿小猴、小猪、 小熊就都齐了，可是中间有一条河怎么过去呢？小猴说： “砍一棵树当小船不就行了吗。”小猪飞快的跑回家拿了 一把斧子过来，小熊使劲的砍，不一会就砍好了。大家分 了分，小猴先扛的木头到了河里，把木头当成小船它开心 坐在上面。小猪紧跟着，小熊落了一大段。不过，一会儿 他就赶上了。朋友都到齐了唱歌、做游戏真开心。
27
送 苹 果
28
送苹果
叮铃铃，上课了。小红发现同桌小明没有来上学，想到 小明一定是病了。放学回家后，她从家里拿了一个又大又红 的苹果，跑到医院去。她把苹果送给小明。小明高兴地说： “谢谢你小红。”小红说：“不用谢，你要快点好起来，我 帮你补习功课。”
29
看图写话:节约用水 看图想一想：青青、冬冬、平平看见了什么？他们会怎样做？先说一说， 再写下来。
35
36
跳楼梯 下课了，小朋友们纷纷走出教室，在走廊里玩耍。突然，军军从人 群里爬上了楼梯，大声的对楼梯下面的小朋友喊道：“你们谁敢跳楼梯？” 楼梯下面的小朋友都说不敢。于是军军对自己竖起了大拇指，神气地说： “我最勇敢，我敢跳下去！”说完就准备往下跳。就在这时，小红从教室 里冲了出来，对军军说：“军军，危险，不能跳！”可是已经晚了，军军 没有听小红的劝告，还是从楼上跳了下来。悲剧发生了，军军摔断了腿， 躺在地上连连打滚，一会儿叫疼，一会儿叫“哎呦”。 同学们赶紧围上来， 一边安慰，一边将他送往医务室。 军军后悔地说：“你们不要像我这样贪玩，一定要注意安全。”
39
40
一天，小月在家里做作业。 忽然，门外传来咚咚的敲门声，小月拿起凳子，走过去，站在 上面，对着猫眼往外看了看，是个陌生人，小月问：“谁呀？”那个 陌生人回答：“我是你爸爸的朋友。”小月又问：“你到我们家来干 什么？”陌生人说：“来吃饭的。”小月想了五分钟忙说：“我爸爸 今天不在家，改天再来吧。”陌生人听了，无话可说，只好走了。 爸爸回来了，小月把刚才发生的事，一五一十地说给爸爸听， 爸爸听了，
部编版二年级看图说话《动物类看图写话》课件
❃好词帮帮你
皇冠 小洞洞 圆溜溜 锐利 昂首挺胸 展开翅膀
动嘴来说话
❃我会说我会写
A、这是一只漂亮的大公鸡，也是我最喜欢的动物。它的头上戴着一个 红红的“大皇冠”，尖尖的嘴巴上有一对小洞洞，那是它的小鼻孔。
B、大公鸡的小眼睛透出的眼神十分锐利，走起路来昂首挺胸 ，时不时展开翅膀，像一架彩色的大飞机。
动笔来写话
❃我会写
我最喜欢大公鸡，它的头上戴着一个红 红的大“皇冠”，尖尖的嘴巴上有一对小洞 洞，那就是它的小鼻孔吧！圆溜溜的小眼睛 透出的眼神十分锐利，身上穿着一件大花衣 。它走起路来昂首挺胸，时不时展开翅膀， 像一架彩色的小飞机。到了冬天，大公鸡就 像一个大画家，在雪地上画了一些竹叶，看 着真有趣啊！
部编版 语 文二年 级
看图写话：动物
简单方法
抢先知
时间？地点？动物？ 外形？生活习性？
春天来了······
时间： 地点： 池塘里······ 动物：小蝌蚪······
圆圆脑袋、小尾巴、黑色······
外形：
水里游
生活习性：
❃我会说我会写
A、春天到了，小蝌蚪在水里游。
B、春天来了，池塘里有一群小蝌蚪在游泳。它全身黑黑的
小贴士：文中描绘了大公鸡的外形，为静态描写；接着写了它 走路时的模样以及在雪地上留下爪印，为动态描写。一动一静，
小公鸡就写活了！ 小动物的看图写话，可以观察小动物的外形、生活习性等特征，
然后从动静两方面，发挥想象力，小动物会写得更有趣。
手把手来教你
图中画的是什么动物？它的外形 有什么特点？
图中的动物在干什么？
，脑袋圆圆的，它的尾巴好像一个逗号呢。可爱极了！
动眼来看图
图中画的是什么动物？ 它的外形有什么特点呢？
二年级上语文看图写话写动物课件人教部编版 完美版
仔细观察图片的内容，用 句子表达出来。
我可以这样说：
小明家有一只黄色的小狗，名 字叫欢欢，它很可爱！有一天中午 ，小明放学刚走到家门口，欢欢就 从家里冲了出来，抬起前腿，摇摆 着尾巴，像在说：“小主人，你放学 了，欢迎你回家。”
4.小狗身上的皮毛看起来像什么？
像一块柔软的毯子…… 穿上了一件大黄袍……
4．集体交流。
（1）结合板画弄懂“西辞”的含义，理解“下扬州”“孤帆”“尽”“唯”的意思。
（2）提出疑问，并梳理出需要重点探讨的问题。
三、赏析佳句，入境悟情。
1．师讲述李、孟真挚友谊的故事，为理解李白与孟浩然依依惜别的深情作好铺垫。
（点评：讲解李、孟之间交往的生动故事，为学生理解后两句诗埋下伏笔，可谓讲在“关键处”，有画龙点睛之妙。）
范文展示
可爱的欢欢 小主人吃饭前，会给欢欢夹点它喜欢吃的食物，比如：肉啊 、骨头啊……主人喂欢欢吃东西，欢欢又抬起了双腿，好像在说 ：“小主人，谢谢你喂我吃东西，我好开心啊!”小明说：“欢欢，你 就是我的朋友，我喜欢跟你在一起哦！”
范文展示
我家的小狗 我家的小狗有一身黄色的皮毛，就像披了一件黄袍，十分漂 亮。每天我放学回到家，小狗看见我总是会开心地摇着尾巴，高 兴地冲我叫两声，然后迅速地跑到我的身边。我会轻轻地抚摸它 的头。
范文展示
我家的小狗 有时候，我会夹碗里的肉给小狗吃。我的筷子才伸出去，小 狗就猛地往上一窜，快速地把肉叼到嘴里，然后趴在一边津津有 味地吃起来。小狗边吃边望着我，仿佛对我说：“谢谢你，小主人 。”看着小狗吃东西，我也觉得很开心！
小试牛刀
你在图画中看到了什么？你喜 欢哪种小动物呢？给大家介绍 一下吧！注意要用上今天课上 学的方法哦！
他们的关系很好，跟朋友一样
我可以这样说：
小明家有一只黄色的小狗，名 字叫欢欢，它很可爱！有一天中午 ，小明放学刚走到家门口，欢欢就 从家里冲了出来，抬起前腿，摇摆 着尾巴，像在说：“小主人，你放学 了，欢迎你回家。”
4.小狗身上的皮毛看起来像什么？
像一块柔软的毯子…… 穿上了一件大黄袍……
4．集体交流。
（1）结合板画弄懂“西辞”的含义，理解“下扬州”“孤帆”“尽”“唯”的意思。
（2）提出疑问，并梳理出需要重点探讨的问题。
三、赏析佳句，入境悟情。
1．师讲述李、孟真挚友谊的故事，为理解李白与孟浩然依依惜别的深情作好铺垫。
（点评：讲解李、孟之间交往的生动故事，为学生理解后两句诗埋下伏笔，可谓讲在“关键处”，有画龙点睛之妙。）
范文展示
可爱的欢欢 小主人吃饭前，会给欢欢夹点它喜欢吃的食物，比如：肉啊 、骨头啊……主人喂欢欢吃东西，欢欢又抬起了双腿，好像在说 ：“小主人，谢谢你喂我吃东西，我好开心啊!”小明说：“欢欢，你 就是我的朋友，我喜欢跟你在一起哦！”
范文展示
我家的小狗 我家的小狗有一身黄色的皮毛，就像披了一件黄袍，十分漂 亮。每天我放学回到家，小狗看见我总是会开心地摇着尾巴，高 兴地冲我叫两声，然后迅速地跑到我的身边。我会轻轻地抚摸它 的头。
范文展示
我家的小狗 有时候，我会夹碗里的肉给小狗吃。我的筷子才伸出去，小 狗就猛地往上一窜，快速地把肉叼到嘴里，然后趴在一边津津有 味地吃起来。小狗边吃边望着我，仿佛对我说：“谢谢你，小主人 。”看着小狗吃东西，我也觉得很开心！
小试牛刀
你在图画中看到了什么？你喜 欢哪种小动物呢？给大家介绍 一下吧！注意要用上今天课上 学的方法哦！
他们的关系很好，跟朋友一样
看图写话《老鼠摘苹果》课件
部编版语文看图写 话
看图写话
老鼠摘苹果
01 看一看，找关键点 02 想一想，连线成句 03 补一补，丰富画面
第一幅图 第二幅图 第三幅图 第四幅图 关键点
两只老鼠抬着长木棍 两只老鼠合作摘苹果 压木棍的老鼠急坏了
两只老鼠掉下悬崖 压木棍的老鼠着急吃苹果
图上的主角没有变化，但主角 的行动有了变化，观察图画时，可 以重点关注主角的行动，通过行动 变化弄懂故事的内容。
后面一只老鼠生怕前面一只老鼠把早苹上果吃光了，激动地说：“快！快!给我！” 一不留神它站了起来，此时的木棍像跷跷板一样，前面的老鼠把后面的老鼠翘了 起来，它们都掉到悬崖下面去了，摔得四脚朝天。
如果它们齐心协力，就不会落得如此悲惨的下场。
第一幅图 第二幅图 第三幅图 第四幅图 关键点
时间 地点 主角 事件 情节
时间 地点 主角
事件 情节
某一天 悬崖边 两只老鼠
合作摘苹果 合作摘苹果—争吃 苹果—掉下悬崖
句式
两只老鼠抬着木棍到悬崖边摘苹果。一只老鼠压住木棍的一头，
另一只老鼠踩着木棍走到悬崖另一边的苹果树下摘苹果。它摘到
一个大苹果，当时忍不住咬了一口。压住木棍的老鼠急了，大喊
早上
着：“快给我！”便起来抢，结果它们一起掉到悬崖下去了。
句式
翩翩起舞 晃悠悠 叹息 伤心 得意忘形
写几句话：
早上
写清楚每一幅图上的动物在干什么， 怎么干的，再把它们连起来，最后读 一读，看看故事是不是清楚完整的。
阳光明媚 悬崖 高大 小心翼翼 诱人 激动 后悔
你会怎样描写？
想象一下两只老鼠的动作、心理、语言等，用 上准确的词语，把画面写得生动有趣。
谁和谁？在干什么？
写几句话：
看图写话
老鼠摘苹果
01 看一看，找关键点 02 想一想，连线成句 03 补一补，丰富画面
第一幅图 第二幅图 第三幅图 第四幅图 关键点
两只老鼠抬着长木棍 两只老鼠合作摘苹果 压木棍的老鼠急坏了
两只老鼠掉下悬崖 压木棍的老鼠着急吃苹果
图上的主角没有变化，但主角 的行动有了变化，观察图画时，可 以重点关注主角的行动，通过行动 变化弄懂故事的内容。
后面一只老鼠生怕前面一只老鼠把早苹上果吃光了，激动地说：“快！快!给我！” 一不留神它站了起来，此时的木棍像跷跷板一样，前面的老鼠把后面的老鼠翘了 起来，它们都掉到悬崖下面去了，摔得四脚朝天。
如果它们齐心协力，就不会落得如此悲惨的下场。
第一幅图 第二幅图 第三幅图 第四幅图 关键点
时间 地点 主角 事件 情节
时间 地点 主角
事件 情节
某一天 悬崖边 两只老鼠
合作摘苹果 合作摘苹果—争吃 苹果—掉下悬崖
句式
两只老鼠抬着木棍到悬崖边摘苹果。一只老鼠压住木棍的一头，
另一只老鼠踩着木棍走到悬崖另一边的苹果树下摘苹果。它摘到
一个大苹果，当时忍不住咬了一口。压住木棍的老鼠急了，大喊
早上
着：“快给我！”便起来抢，结果它们一起掉到悬崖下去了。
句式
翩翩起舞 晃悠悠 叹息 伤心 得意忘形
写几句话：
早上
写清楚每一幅图上的动物在干什么， 怎么干的，再把它们连起来，最后读 一读，看看故事是不是清楚完整的。
阳光明媚 悬崖 高大 小心翼翼 诱人 激动 后悔
你会怎样描写？
想象一下两只老鼠的动作、心理、语言等，用 上准确的词语，把画面写得生动有趣。
谁和谁？在干什么？
写几句话：
看图写话——小动物26页PPT
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
பைடு நூலகம்
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
40、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
看图写话——小动物
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
二年级上语文 看图写话写动物 课件 (共21张PPT)人教部编版演示PPT课件
小主人吃饭前，会给欢欢夹点它喜欢吃的食物，比如：肉啊、骨头啊……主人喂欢欢吃东西，欢欢又抬起了双腿，好像在说：“小主人，谢谢你喂我吃东西，我好开心啊!”小明说：“
欢欢，你就是我的朋友，我喜欢跟你在一起哦！
他在跟小狗喂东西吃，还跟小狗说话…… 写动物抓住动物的特点：饮食……
发挥想象，句子会更生
滑稽可笑 小心翼翼 聪明机灵 欢欢它的毛是黄色的，像穿了一件黄色的衣服。
动，内容会更加充实
……
8.小男孩对小狗怎么样呢？可以 看出什么？
他很爱这只小狗……
他们的关系很好，跟朋友一样
……
发挥想象，句子会更生 动，内容会更加充实 ……
我可以这样说：
小主人吃饭前，会给欢欢夹点它喜欢吃 的食物，比如：肉啊、骨头啊……主人喂 欢欢吃东西，欢欢又抬起了双腿，好像在 说：“小主人，谢谢你喂我吃东西，我好开 心啊!”小明说：“欢欢，你就是我的朋友， 我喜欢跟你在一起哦！”
4.小狗身上的皮毛看起来像什么？
像一块柔软的毯子…… 穿上了一件大黄袍……
写动物抓住动物的特点： 外形、饮食、生活习性 ……发挥想象，句子更生 动
5.小狗外形还有什么特点呢？
脖子上系着红绳……
耳朵尖尖的，好像三角形…… 两颗眼睛黑黝黝的，像两颗黑葡萄
……
写动物抓住动物的特点： 外形、饮食、生活习性 ……发挥想象，句子更生 动
整体观察图画内容，找出图画中最大最亮的点（物）； 小明家有一只黄色的小狗，名字叫欢欢，它很可爱！
男孩说什么呢？
我会轻轻地抚摸它的头。
小明家有一只黄色的小狗，名字叫欢欢，它很可爱！
这件事发生在什么时间？什么地点？
二年级语文 看图写话之写物（六） 有时候，我会夹碗里的肉给小狗吃。 小狗身上的皮毛看起来像什么？
看图写话小鸡长大了ppt课件
眼睛眼睛嘴巴嘴巴羽毛羽毛动作动作图一中的小鸡图一中的小鸡小小的眼睛黑溜溜的就像一颗黑珍珠黑葡萄
小鸡长大了
;.
1
图上画的是什么动物？图中动物的外 形有什么不同的特点？有什么变化？
;.
2
图一中的小鸡
眼睛 嘴巴
小小的眼睛
黑溜溜的
就像一颗黑珍珠/黑葡萄……
尖尖的嘴巴叽叽叽地叫个不停。
羽毛 动作
毛茸茸的
金黄的
万紫千红
;.
4
小鸡长大了
小鸡穿着一身___________的衣裳，羽毛 _______，摸起来____________。________的眼睛， 就像_______，_________的嘴巴，它展开 ___________，就像在_________，真是可爱极了！ 长大后，小鸡变成了_______。头顶 _____________，就像______________。嘴巴 ______________。羽毛_________________。 ________的尾巴____________，就像 ____________。大公鸡__________，它是人类的 好朋友！
Hale Waihona Puke ;.5摸起来舒服极了
小鸡展开翅膀，好像在跳舞。
真是一只可爱的小鸡！
;.
3
图二中的大公鸡
头顶
头顶戴着红彤彤的帽子，那是它的鸡冠。 就像一团正在燃烧的火焰。
嘴巴 羽毛 尾巴
尖尖的嘴巴下长出了红色的“胡子”。 五颜六色的羽毛漂亮极了。 彩色的尾巴翘得高高的，看上去就像……
五颜六色 姹紫嫣红
五光十色 绚丽多彩
五彩缤纷 五彩斑斓
小鸡长大了
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1
图上画的是什么动物？图中动物的外 形有什么不同的特点？有什么变化？
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2
图一中的小鸡
眼睛 嘴巴
小小的眼睛
黑溜溜的
就像一颗黑珍珠/黑葡萄……
尖尖的嘴巴叽叽叽地叫个不停。
羽毛 动作
毛茸茸的
金黄的
万紫千红
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4
小鸡长大了
小鸡穿着一身___________的衣裳，羽毛 _______，摸起来____________。________的眼睛， 就像_______，_________的嘴巴，它展开 ___________，就像在_________，真是可爱极了！ 长大后，小鸡变成了_______。头顶 _____________，就像______________。嘴巴 ______________。羽毛_________________。 ________的尾巴____________，就像 ____________。大公鸡__________，它是人类的 好朋友！
Hale Waihona Puke ;.5摸起来舒服极了
小鸡展开翅膀，好像在跳舞。
真是一只可爱的小鸡！
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3
图二中的大公鸡
头顶
头顶戴着红彤彤的帽子，那是它的鸡冠。 就像一团正在燃烧的火焰。
嘴巴 羽毛 尾巴
尖尖的嘴巴下长出了红色的“胡子”。 五颜六色的羽毛漂亮极了。 彩色的尾巴翘得高高的，看上去就像……
五颜六色 姹紫嫣红
五光十色 绚丽多彩
五彩缤纷 五彩斑斓
12看图写话小刺猬(共11张PPT)
12看图写话小刺猬(cìwei)
第十页，共十一页。
内容(nèiróng)总结
看图写话。12看图写话小刺猬。有一天,小刺猬在什么地方看到了什么事。糖葫芦卖 完了，小刺猬获取了什么。连结词：这时 正在这时。”但是,嗓子都喊哑了,就是没有人 来买,小刺猬正忧愁呢。狐狸早就对小刺猬垂涎欲滴了,想吃小刺猬又香又嫩的肉,可就是 怕它一身的尖刺。”小刺猬说“:但是,我没有竹签,用什么串呢。”狐狸说“:你身上(shēn shɑng)有好多的刺,用它来串糖葫芦,不是正好吗。于是,它把糖葫芦一个一个地串到了它 的刺上
第十一页，共十一页。
看图写话
第一页，共十一页。
12看图写话小刺猬(cìwei)
第二页，共十一页。
有一天,小刺猬(cì wei)在什么地方看到了什么事？它会想 些什么呢？
12看图写话小刺猬(cìwei)
第三页，共十一页。
连结词：于是 (yúshì)
小刺猬怎么(zěn me)做了？但是买卖怎么(zěn me)样啊？
谁帮小刺猬出想法(zhǔ yi)了？出了什么想法 (zhǔ yi)？
• 次日,小刺猬做了很多(xǔduō)糖葫芦,它用 一个盆子装着糖葫芦在街上叫卖“:又甜又酸 的糖葫芦,快来买呀!”但是,嗓子都喊哑了,就是 没有人来买,小刺猬正忧愁呢!这时,一只狡猾的 狐狸走过来。狐狸早就对小刺猬垂涎欲滴了, 想吃小刺猬又香又嫩的肉,可就是怕它一身的 尖刺。它眼珠一转,想出一个诡计来,它对小刺 猬说“:小刺猬呀,你卖糖葫芦要穿成串来卖!” 小刺猬说“:但是,我没有竹签,用什么串呢?” 狐狸说“:你身上有好多的刺,用它来串糖葫芦, 不是正好吗?”小刺猬一听,心想:正好!
12看图写话小刺猬(cìwei)
第九页，共十一页。
第十页，共十一页。
内容(nèiróng)总结
看图写话。12看图写话小刺猬。有一天,小刺猬在什么地方看到了什么事。糖葫芦卖 完了，小刺猬获取了什么。连结词：这时 正在这时。”但是,嗓子都喊哑了,就是没有人 来买,小刺猬正忧愁呢。狐狸早就对小刺猬垂涎欲滴了,想吃小刺猬又香又嫩的肉,可就是 怕它一身的尖刺。”小刺猬说“:但是,我没有竹签,用什么串呢。”狐狸说“:你身上(shēn shɑng)有好多的刺,用它来串糖葫芦,不是正好吗。于是,它把糖葫芦一个一个地串到了它 的刺上
第十一页，共十一页。
看图写话
第一页，共十一页。
12看图写话小刺猬(cìwei)
第二页，共十一页。
有一天,小刺猬(cì wei)在什么地方看到了什么事？它会想 些什么呢？
12看图写话小刺猬(cìwei)
第三页，共十一页。
连结词：于是 (yúshì)
小刺猬怎么(zěn me)做了？但是买卖怎么(zěn me)样啊？
谁帮小刺猬出想法(zhǔ yi)了？出了什么想法 (zhǔ yi)？
• 次日,小刺猬做了很多(xǔduō)糖葫芦,它用 一个盆子装着糖葫芦在街上叫卖“:又甜又酸 的糖葫芦,快来买呀!”但是,嗓子都喊哑了,就是 没有人来买,小刺猬正忧愁呢!这时,一只狡猾的 狐狸走过来。狐狸早就对小刺猬垂涎欲滴了, 想吃小刺猬又香又嫩的肉,可就是怕它一身的 尖刺。它眼珠一转,想出一个诡计来,它对小刺 猬说“:小刺猬呀,你卖糖葫芦要穿成串来卖!” 小刺猬说“:但是,我没有竹签,用什么串呢?” 狐狸说“:你身上有好多的刺,用它来串糖葫芦, 不是正好吗?”小刺猬一听,心想:正好!
12看图写话小刺猬(cìwei)
第九页，共十一页。
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意：Βιβλιοθήκη 。小花蛇绕着树干，
“咝咝咝咝”地吐着
火红的信子,慢条斯理
地说：“
。”
长颈鹿伸长脖子，皱着眉头说：
“
。”
参考词语： 蹲着 绕着 严肃地说 皱着眉头 瞪大眼睛 伸长了脖子 一动不动 议论纷纷 频频点头 赞许的目光 议论纷纷 交头接耳 频频点头
有的……有的……还有的……
1.思考：发生了一件什么事情？（时间，谁在什么地方干什么？） 2.谁出了一个什么主意？他在说话时候的表情、动作怎样？说了什么呢？ 3.其他小动物有什么表情和动作，他们心里想什么呢？ 4.事情的结果怎样？
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
。2020年12月11日星期五2020/12/112020/12/112020/12/11
• 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年12月2020/12/112020/12/112020/12/1112/11/2020
• 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/112020/12/11December 11, 2020
1.思考：发生了一件什么事情？（时间，谁在什么地方干什么？） 2.谁出了一个什么主意？他在说话时候的表情、动作怎样？说了什么呢？ 3.其他小动物有什么表情和动作，他们心里想什么呢？ 4.事情的结果怎样？
狮子大王一脸严肃地说：
“
。”
大象甩甩长鼻子，粗声粗气地说：
“
。”
老虎瞪大眼睛，吼道：“
。”
猴子灵机一动，自告奋勇给大家出了一个主
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2020/12/112020/12/11Friday, December 11, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/112020/12/112020/12/1112/11/2020 5:02:56 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/112020/12/112020/12/11Dec-2011-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/112020/12/112020/12/11Friday, December 11, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/112020/12/112020/12/112020/12/1112/11/2020
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/112020/12/112020/12/112020/12/11
谢谢观看