(通史版)高考历史总复习第五部分近代世界专题十二西方近代工业文明的前奏第2课时近代西方人文精神的形成
高考历史重点课件串讲 (6)
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专题十二 西方近代工业文明的前奏——14世纪至18世纪中期
2．英属东印度公司：1600 年 12 月 31 日，英格兰与爱尔兰女 王伊丽莎白一世授予该公司皇家特许状，给予它在印度贸易的 特权。英属东印度公司是从自己政府那里获得贸易独占权而且 拥有军队(包括舰队)，在殖民地建立政府机构，对殖民地进行 残暴的政治统治、经济掠夺以至于贩卖奴隶、毒品的军政经合 一的殖民机构。 3．资本原始积累：新兴资产阶级和资产阶级化的封建贵族使 用暴力，加速从封建制生产方式转向资本主义生产方式的历史 过程。通过暴力手段，迫使小生产者与生产资料相分离，并把 生产资料和财富集中到资本家手中。
【提示】 (1)主要因素：新航路开辟后，欧洲殖民者从非洲和 美洲掠夺了大量的黄金和白银，导致欧洲贵金属大量增加。 影响：导致欧洲封建地主势力衰落，新兴资产阶级力量壮大； 推动了欧洲社会由封建社会向资本主义社会转变。 (2)美洲开始沦为欧洲殖民地；促进了西欧资本主义的发展；促 进了世界物产(或文明)的交流和传播；世界市场开始出现，人 类走向整体世界，促进了人类向工业文明的转型。
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专题十二 西方近代工业文明的前奏——14世纪至18世纪中期
【探究】
(1)根据史料一并结合所学，分析推动 16 世纪欧洲
物价上涨的主要因素。从社会转型角度，分析物价上涨对欧洲 社会产生的影响。 (2)依据史料二归纳新航路开辟的影响。
【解读】
(1)史料一通过 16 世纪前后物价指数的变化，说明
②加剧了殖民地的贫困与落后，迫使这些地区相继卷入了世界 近代化的进程。
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专题十二 西方近代工业文明的前奏——14世纪至18世纪中期
【构图解史】
新航路开辟的条件
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高考历史(选择性考试)一轮复习第三部分世界史第12单元西方近代工业文明的前奏1415世纪-18世纪中
第十二单元西方近代工业文明的前奏—14、15世纪－18世纪中期知识纵横贯通从人文精神之源到科学理性时代1．面对四大问题(1)人应该过怎样的世俗生活：文艺复兴。
(2)人应该过怎样的心灵生活：宗教改革。
(3)人应该过怎样的政治生活：启蒙运动。
(4)人应该过怎样的幸福生活：科学革命。
2．完成四个解放(1)文艺复兴——把人从神权的枷锁中解放出来。
(2)宗教改革——把人从教权的控制中解放出来。
(3)启蒙运动——把人从王权的压迫中解放出来。
(4)科学革命——把人从自然的束缚中解放出来。
3．实现四个退却文艺复兴使天主教从文化教育领域退出来，人与世界直接对话，自然科学诞生宗教改革使天主教从政治领域退出来，人与神直接对话，民族国家兴起牛顿经将神从无生命的领域赶走，揭示物体运动规律，人类科学时代开始典力学达尔文将神从有生命的领域赶走，颠覆神创说，揭示生物起源进化规律进化论[对点训练] 1.(2019·江苏高考)美国学者约翰·梅里曼认为，古罗马诗人维吉尔长篇史诗《埃涅阿斯纪》的主人公埃涅阿斯是罗马公民理想人格的典范，意大利人文主义者对此进行神学解读，他们将埃涅阿斯的旅程诠释成基督徒的灵魂之旅。
由此可见，人文主义者( )A．推崇罗马神权统治B．利用宗教表达诉求C．否定天主教会教义D．主张灵魂自我救赎答案 B解析材料中意大利的人文主义者对埃涅阿斯的理想人格进行了神学的解读，并且“将埃涅阿斯的旅程诠释成基督徒的灵魂之旅”说明人文主义者仍受宗教影响，利用宗教表达自己的诉求，B项正确。
这一时期意大利人文主义者反对罗马神权统治，A项错误；材料中并未涉及天主教会的教义，C项错误；D项是宗教改革的内容，材料未涉及，排除。
工业革命前夕西方社会的时代特征1．近代西方社会转型的主要表现(1)经济——手工劳动向机器生产转化，商品经济取代自然经济。
(2)政治——专制独裁向民主法制转化，以法律为标志的国家权力取代以君主为代表的贵族特权。
高三一轮复习专题五第5讲 西方近代工业文明的前奏工场手工业时期的政治、经济、思想文化 学案
班级：姓名：组：号：评价： A B C第5讲西方近代工业文明的前奏——工场手工业时期的政治、经济、思想文化【高考考纲】新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展；欧美代议制的确立与发展；西方人文精神的发展；近代科学技术【学习目标】1.掌握西方工场手工业时期的重要知识点，形成通史性的知识网络，理清工场手工业时期的阶段特征，并针对高考考向进行模拟练习，力求学以致用。
2.在复习与练习中，总结历史题目的一般答题方法与解题技巧，并及时回扣课本。
【使用说明】配合四本教材、印发的《创新设计二轮专题复习》、《知识点汇编》、《通史体系构建与答题术语》一起使用。
【课前研究】【通史坐标】工场手工业时期是指从新航路开辟到工业革命前(15世纪末至18世纪60年代)。
简单协作、分散的手工工场和集中的手工工场是资本主义早期发展的三种形式，它们虽然在时间上是承袭的，但又往往是并存的。
手工工场直到18世纪70年代工业革命开始，一直是工业生产组织的基本形式，它有以下特点：第一，工场手工业仍以手工劳动为基础，这是与后来机器生产的主要区别；第二，工场手工业不同于以前家庭手工业的是，它已经是大生产了，并逐渐实行了生产过程的分工，主要包括手工技术的分工和雇佣工人的分工。
分工使工人经常从事某一生产环节的操作，技巧更加熟练，不仅提高了劳动生产率，也增加了改进技术的机会，为以后发明和使用机器创造了条件。
【考点整合】政治文明英国君主立宪制的确立基础1688年“”标志着英国资产阶级革命完成，奠定了的基础建立1689年议会颁布《》，限制国王权力，标志英国君主立宪制确立发展18世纪中期，逐步形成制和制，英国君主立宪制进一步发展美国共和制的确立确立北美独立战争后，美国通过1787年宪法，确立制度特点分权与制衡的行政、立法、司法三权分立制度经济文明新航路开辟过程15～16世纪、两国首先探索新航路，发现美洲及完成环球航行影响结束了各地的状态，世界市场的开始出现；加速了欧洲封建制度的解体，促进了资本主义的发展西欧殖民扩张荷兰17世纪，荷兰被称为“”，商品贸易发达并积极参与殖民争夺英国从1588年起，先后打败西班牙、荷兰、法国；世纪中期，英国最终确立了世界殖民霸权，成为“日不落帝国”影响给殖民地人民带来深重的灾难；为西欧资本主义发展提供了，世界市场得到思想文明文艺复兴核心人文主义：主张以为中心而不是以神为中心，要求肯定人的价值和尊严，其实质是宣传影响解放了人们的思想，推动了资本主义发展及自然科学的诞生宗教改革性质西欧早期资产阶级以进行的反对罗马天主教会的思想政治运动影响打破了对罗马天主教会的迷信，解放了人们的思想，人文主义得到进一步的传播和发展启蒙运动核心理性主义：呼唤，反对和，要求科学、自由和平等影响进一步解放了人们的思想，对法国、对欧洲、对世界都产生了重大影响近代科技伽利略创立了 ，为后来经典力学的创立和发展奠定了基础牛顿牛顿提出物体运动三大定律和 定律，建立了 体系【阶段特征】总结工场手工业时期的阶段特征【合作探究】1.英美两国代议制政体的不同及成因项目 美国总统共和制英国君主立宪制国家元首 国家元首产生方式 国家元首的任期 国家元首的权力 政府首脑 政府产生方式 国家权力中心 议会与政府的关系问题一：英美两国代议制政体的不同的成因分析2.（2019·山东文综·27）1492年，哥伦布航行到达美洲，开启了世界历史的新时代。
(通史版)201x版高考历史一轮复习 第十二单元 西方近代工业文明的前奏——14、15世纪～18世纪
解析 15～16 世纪西欧出现了一些民族独立国家，世 俗的君主权力不断加强，文艺复兴和宗教改革运动抨击了封 建教会的精神独裁和封建专制制度，解放了人们的思想，西 欧社会正在发生深刻的变化，故选 B 项。资本主义制度的 确立以 17 世纪末英国资产阶级革命为开端，普遍确立则是 19 世纪中期，故 A 项错误；国际政治体系初建是工业革命 后，东方从属于西方，故 C 项错误；整体世界初步形成是 19 世纪中期工业革命后，最终形成是 19 世纪末 20 世纪初 第二次工业革命后，故 D 项错误。
第四部分 世界古代、近代史
第十二单元 西方近代工业文明的前 奏——14、15世纪～18世纪中期
单元整合 备考提能
知识网络/通史命题/素养培优
01知识网络建构
02通史思想命题
[通史整合] (1)政治上：成长中的资产阶级力量壮大，要求摆脱封建 专制与教权的束缚，政治上取得自己的统治地位；17 世纪英 国资产阶级革命后确立了君主立宪制政体；18 世纪法国大革 命是在资本主义经济发展、启蒙运动直接推动下爆发的。 (2)经济上：文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与新航路开 辟、西欧殖民扩张和争夺密切相关，反映了西欧封建制度解 体、资本主义经济发展成长的历程。
答案 (示例一) 论题：新文化运动是中国的文艺复兴运动。 阐述： 背景：①都兴起于资本主义经济发展后，资产阶级都要 求弘扬其思想和文化；②原有的主导思想都不能满足资产阶 级发展资本主义的需要，当时两国的社会思想文化都阻碍了 资本主义经济的进一步发展；③外国思想、技术的传入都对 当时的思想解放运动产生了促进作用。
[中西贯通] 1．新文化运动与启蒙运动的比较 (1)历史背景相似 ①新文化运动发起时，辛亥革命极大地改变了政治环境； 民族资本主义的发展使资产阶级力量壮大；袁世凯在思想文 化领域的尊孔复古逆流，使激进的资产阶级知识分子掀起了 新文化运动。 ②启蒙运动时期，欧洲资本主义工商业发展迅速，反对 专制主义和教权主义的斗争成为欧洲时代的主旋律，资产阶 级掀起思想文化领域的反封建斗争，启蒙运动兴起。
2020届高考历史(通史版)一轮复习专题十二西方近代工业文明的前奏——14世纪至18世纪中期归纳
专题十二 西方近代工业文明的前奏——14世纪至18世纪中期
[对点训练] 2.(2019·大同、阳泉联合模拟)桑戴克在《世界文 化史》中叙述道：“若是我们要指定中世纪科学终结是哪年， 我们就推举 1543 年，那年根据实验方法而确立的两本基本的 近代著作出世了，一本是维萨留斯所著《人体结构》，一本是 哥白尼所著《天体运行之道路》。”这两本著作反映出当时思 想和科学领域( ) A．开始挑战天主教会的权威 B．推动大众思想解放的诉求 C．冲破封建神学束缚的愿望 D．否定宗教重视科学的风气
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专题十二 西方近代工业文明的前奏——14世纪至18世纪中期
二、近代西方人文精神兴起与发展折射出的政治、经济的特点 1．从政治折射点看：成长中的资产阶级力量壮大，要求摆脱 封建专制与教权的束缚，取得自己的政治地位；17 世纪英国资 产阶级革命确立了君主立宪制政体；18 世纪法国大革命是在资 本主义经济发展、启蒙运动直接推动下爆发的。 2．从经济折射点看：文艺复兴、宗教改革、启蒙运动与新航 路开辟、西欧殖民扩张和争夺密切相关，反映了西欧封建制度 解体、资本主义经济发展成长的历程。
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专题十二 西方近代工业文明的前奏——14世纪至18世纪中期
1．从政治角度看：在资本主义发展影响下，英国资产阶级革 命爆发，推翻斯图亚特王朝的统治，确立了资产阶级统治，为 资本主义发展奠定了政治基础。 2．从对外关系角度看：随着资本主义经济的发展，英国积极 进行海外扩张，开展殖民贸易与殖民争夺，先后打败了西班牙、 荷兰和法国，18 世纪中期，成为世界上最大的殖民国家，为资 本主义的发展创造了条件。 3．从思想角度看：15 世纪文艺复兴扩展到英国，促进了思想 解放；16 世纪，英国进行了宗教改革，建立了民族宗教；17 世纪启蒙运动兴起，出现霍布斯、洛克等启蒙思想家，推动了 英国资本主义代议制的建立。
通史版高考历史总复习第五部分近代世界专题十二西方近代工业文明的前奏第3课时英国君主立宪制课件
2．限制王权的法案
(1)目的：限制王权，扩大议会的权力。 ①《__权__利__法__案____》：确立了议会主权，国王权力受 到议会的制约。
(2)内容②《王位继承法》：把包括王位继承和任命法官等权 力掌握在议会手里。
(3)意义：确立了议会权力高于王权、司法权独立于王权的原则，
奠定了君主立宪制的法律基础。
【构图解史】 英国内阁、议会、国王的关系
【教材补遗】 内阁集体负责制
责任内阁制是英国宪政的核心制度之一，而内阁集体负责 制则是责任内阁制中使内阁(政府)团结一致面对国王、议会和人 民的重要机制。内阁集体负责制加强了首相的权力，因为它强 调内阁制政府的集体本质特征而不强调内阁成员个人负责。
【构图解史】
(2)特点①②议国会王取“得__统对__而_行_不_政_治_权_”力，的只监是督最控高制权权力。的象征。
(3)影响：英国成为资产阶级代议制的典型国家。
★ 选修：英国革命的领导者克伦威尔
1．组建军队 (1)1642 年 8 月，内战爆发后，先后组建骑兵中队和“东部联 盟”。 (2)1645 年 1 月，在议会授权下组建“_新__模__范__军___”。
2．英国君主立宪政体确立的影响 (1)政治：维护了政局的稳定。《权利法案》颁布后，英国长期以 来议会与国王的斗争趋于缓和，政局渐趋稳定，为英国社会的 发展创造了条件。 (2)经济：为工业革命创造了条件。17、18 世纪英国政府采取各 种措施保护知识产权，拓展海外市场，保护英国经济的发展， 为工业革命的到来创造了条件。
责任内阁制的运转
【知识拓展】 中英内阁制的比较
英国的内阁制属于资产阶级民主制度，是近代西方民主政 治发展的产物，而中国明代的内阁制是专制主义中央集权制度 加强的表现，是皇权强化的体现。
【配套K12】[学习](通史版)2019届高考历史总复习 第五部分 近代世界 专题十二 西方近代工业
2019届高考历史总复习 第五部分 近代世界 专题十二 西方近代工业](https://img.taocdn.com/s3/m/1b3c74d304a1b0717fd5ddfb.png)
第2课时近代西方人文精神的形成与发展1．(2018·菏泽模拟)但丁在谈到公民与国王的关系时指出，公民不为他们的代表而存在，百姓也不为他们的国王而存在；相反代表倒是为公民而存在。
材料反映出但丁( ) A．鼓励公民追求生存自由B．重视公民的政治权利C．引用了“民贵君轻”思想D．主张恢复人的自然权利解析：选B。
“公民”这个词汇，从根本上讲就是一种政治范畴的概念，也体现了正在形成中的新兴资产阶级对政治权利的争取与追求，故选B。
但丁作为新兴资产阶级的早期杰出思想家，其主张不可能只局限于生存方面且材料根本没有体现“生存”自由，A项错误；君臣双方都不为对方而存在，这并不是一种单纯的“民贵君轻”思想，C项错误；“主张恢复人的自然权利”，这属于一种脱离材料的主观臆断，D项错误。
2．(2018·晋冀豫联考)薄伽丘认为，即便是马夫同国王相比也毫不逊色。
《十日谈》中也有不少故事叙述了很多出身微贱的人以自己的智慧、毅力战胜封建主和贵族。
这些都反映出( )A．封建贵族压制个人的奋斗B．人文主义者鼓动推翻君主制C．薄伽丘思想充满理性色彩D．人文主义者对封建特权不满解析：选D。
“《十日谈》中也有不少故事叙述了很多出身微贱的人以自己的智慧、毅力战胜封建主和贵族”表明人文主义者对封建特权的不满，故选D。
“薄伽丘认为，即便是马夫同国王相比也毫不逊色”表明薄伽丘反对封建特权，不是封建贵族压制个人的奋斗，A 项错误；人文主义者反对的是君主专制，而不是君主制，B项错误；理性色彩比较浓厚的是启蒙思想家，C项错误。
3．文艺复兴时期，骄傲的人文主义者喜爱研究异教拉丁诗人，但他们很少公开与基督教决裂；这些人的文学艺术价值也得到许多富有的教会人员的欣赏。
这说明( ) A．教会人员是文艺复兴的推动者B．人文主义者避免与基督教冲突C．文艺复兴反对封建宗教不彻底D．基督教的包容性助力文艺复兴解析：选C。
材料中“人文主义者很少公开与基督教决裂”说明文艺复兴没有彻底地反对封建宗教，故选C。
通史版2025版高考历史一轮复习第十二单元工业文明的来临__两次工业革命时期的世界单元小结学案含解析
第十二单元工业文明的来临——两次工业革命时期的世界单元末—查漏补缺·提能增分社会思想工业革命文学艺术了浪漫主义、批判现实主义等流派，生物学领域也打破了神学创世说的禁锢。
上述现象的出现( )A．受欧美资产阶级革命影响较大B．推动了人文精神不断走向成熟C．得益于科学技术的不断创新D．反映了当时社会存在诸多冲突解析：选D 依据所学学问可知材料中的现象受工业革命、欧美资产阶级革命、自然科学发展等多种因素的影响，故A项错误；依据所学学问可知推动人文主义发展成理性主义，不断走向成熟的是“生物学领域也打破了神学创世说的禁锢”，而不是材料中的全部现象，故B项错误；依据所学学问结合前面分析可知科学技术的不断创新只是出现上述现象的缘由之一，故C项错误；依据材料“自由主义、社会主义等社会思潮并存”“浪漫主义、批判现实主义等流派”“生物学领域也打破了神学创世说”结合所学学问可知当时社会存在诸多冲突，故D项正确。
2．19世纪英美文坛出现了一个蓬勃发展的春天，诞生了一批描写女性的文学作品，如《德伯家的苔丝》《红字》《名利场》《简·爱》等，在这些作品中体现出女性要经济独立、接受良好的教化以及同男性建立同等的婚姻关系等思想。
出现这种状况的主要缘由是( ) A．工业革命的发展B．自由主义思想的兴起C．启蒙运动的兴起D．女权主义意识的兴起解析：选A 依据材料信息“19世纪英美”“女性要经济独立、接受良好的教化以及同男性建立同等的婚姻关系等思想”可知，当时工业革命促进生产力的发展，促进了人们思想的转变，促进了自由主义思想、启蒙思想(自由、同等)的发展，故A项正确；B、C两项并非其主要缘由，解除；材料强调的是男女同等的思想，并非女权主义，故D项错误。
[深化提能]工业革命对思想、文艺及影视艺术发展的影响(1)思想方面：19世纪初，随着工业革命的发展，西欧社会贫富分化日益明显，形成一股空想社会主义思潮。
19世纪三四十年头随着工业革命的扩展，资本主义制度的弊端日益暴露，马克思主义诞生。
高考历史一轮复习专题十二西方近代工业文明的前奏__1415世纪至18世纪中期第33讲新航路的开辟与荷兰英国等国
第33讲新航路的开辟与荷兰、英国等国的殖民扩张A组基础过关题组一、选择题1.(2018北京海淀期末)1508年,威尼斯人和埃及人力图帮助印度王公把葡萄牙人赶出印度洋。
后来,土耳其人也参与到反对葡萄牙人的运动中来。
葡萄牙人受到反对的主要原因在于( )A.天主教与伊斯兰教的宗教冲突B.新航路开辟导致的经济利益矛盾C.葡萄牙参与了欧洲大陆争霸战争D.亚洲和非洲民族独立运动的兴起2.(2018北京东城期末)下表是英国温彻斯特学院(贵族学校)购买日用必需品的价格表。
数字单位(先令)与上表现象相关的是( )①工业资产阶级的力量壮大②英国海上殖民霸权已经确立③殖民掠夺和三角贸易扩大④欧洲封建地主势力逐渐衰落A.①②B.①③C.②③D.③④3.(2017北京丰台期末)《白银资本》中指出“在13、14世纪,连接欧亚非地区的世界贸易网已经形成,欧洲在其中一直处于边缘地位”。
欧洲的“边缘”局面开始改善于( )A.16世纪B.17世纪C.18世纪D.19世纪4.(2016北京丰台综合检验)16世纪初,把殖民扩张的重点放在亚洲的国家是( )A.西班牙B.英国C.葡萄牙D.法国5.(2015北京海淀期末)英国18世纪中期成为世界殖民帝国的有利条件有( )①优越的地理位置②先进的政治制度③强大的海军力量④发达的手工工场A.①③④B.①②④C.②③④D.①②③④6.“一带一路”是自东向西的东西方经济交流共荣之路。
15世纪末16世纪初开辟的自西向东的新航路( )A.有利于全球经济的共同发展B.使欧洲的农民深受其利C.推动了西欧的资本原始积累D.很快就使中国融入欧洲市场二、非选择题7.(2016北京顺义期末)从不同的角度看历史问题是史学研究的重要方法。
阅读材料,回答问题。
材料西方史学界在20世纪七八十年代掀起了打破“西欧中心论”的世界历史编纂潮流,使世界历史的编纂学在总体上进入全球文明史。
“全球史观”的基本特征是:将人类社会的历史作为一个整体来看待……各个相互影响的活动范围在这个发展进程中愈来愈扩大,各民族的闭关自守状态则由于日益完善的生产方式、交往以及因此自发的发展起来的各民族之间的分工而消灭得愈来愈彻底,历史也就在愈来愈大的程度上成为全世界的历史。
(通史版)2019届高考历史总复习 第五部分 近代世界-工业文明的发展历程 专题十二 西方近代工业文明的前奏-
专题十二西方近代工业文明的前奏-14世纪至18世纪中期专题综合训练(十二)(时间：45分钟，分值：85分)一、选择题(本大题共12小题，每小题4分，共48分)1．王觉非的《近代英国史》指出：“光荣革命后……以前长期作为英国政治生活中一个主要因素的国王宫廷和议会的冲突，却朝着一个固定的方向发展……此后英国逐渐完善了其政治体制的权力制衡关系。
”这里的“固定的方向”是指( )A．国王仍掌握国家行政权和财政权B．议会赢得国家组阁权和立法权C．国王议会分享行政权和立法权D．王权日益削弱，议会权力加强解析：选D。
据材料中“固定的方向”并结合所学可知光荣革命后，国王权力受到制约，议会权力大增，故选D。
光荣革命后议会权力大增，《权利法案》颁布后以明确的法律条文限制国王的权力，国王逐渐统而不治，A项错误；英国首相具有组阁权，B项错误；国王和议会分享权力说法错误，C项错误。
2．1649年，当查理一世被处死时，数以万计的英国民众齐声痛哭；1660年，查理二世回国时，英国民众夹道欢迎；1688年，威廉和玛丽登陆英国也同样受到民众的欢迎。
据此反映英国( )A．受历史传统影响大B．民众民主意识淡薄C．君主立宪制确立艰难D．君主专制影响深远解析：选B。
材料内容一定程度上体现了受到传统的影响，但更多反映了民众的民主意识较弱，故A项错误；英国君主仍然受到民众欢迎，说明民众的思想仍有待解放，民主意识比较淡薄，故B项正确；材料主题是君主受民众欢迎，C项与材料主题不符，故C项错误；D项表述与“1688年，威廉和玛丽登陆英国”内容不符，故D项错误。
3．(2018·洛阳模拟)据统计，从1887—1897年，英国内阁占用议会会议的时间平均达到84.5%，议员个人很少有提出议案的机会；在许多重大问题上，议会只规定一般原则，而由内阁去制定具体的实施细则，而且议会通过投不信任票来监督和控制内阁做法的有效性也变得极其微弱了。
这表明此时的英国( )A．国家行政职能得到强化B．政体适应自由主义的需求C．民主制衡原则受到冲击D．统治基础发生了重大变化解析：选A。
高考历史二轮复习课件：专题2+中外近代文明+第5讲+西方近代工业文明的前奏(人教版)
主干知识自学
核心考向突破
高考命题猜想
【特征概览】
[专题导航·历史分期]
近代中国
近代西方
时间 跨度
1840年鸦片战争爆发～ 15、16世纪新航路开辟～
1949年新中国成立
第一次世界大战结束
特征
农耕文明逐步解体
工业文明逐步形成
主干知识自学
核心考向突破
高考命题猜想
(1)15～16世纪，新兴资产阶级产生并逐步成长，开展了
场形成的内在联系
主干知识自学
核心考向突破
高考命题猜想
(1)掌握“光荣革命”的影响与《权利法案》
2.欧美代议制的确立 的内容、意义，梳理责任制内阁形成的史实，
与发展
分析英国资产阶级君主立宪制的特点
(1)英国君主立宪 (2)掌握美国1787年宪法的主要内容和联邦制
制的确立
的权力结构，理解1787年宪法对美国政治体
核心考向突破
高考命题猜想
3.启蒙运动 (1)时间：17～18世纪。 (2)核心：理性主义。呼唤理性，反对专制主义和教权主义，要 求科学、自由和平等。 (3)影响：进一步解放了人们的思想，冲击了欧洲的封建专制统 治，推动了法国大革命的爆发，在人类历史发展进程中发挥了 重要作用。
主干知识自学
核心考向突破
主干知识自学
核心考向突破
高考命题猜想
【考题1】 (2015·课标全国Ⅰ，33)18世纪中叶，一位英国内阁成 员在议会发言中说：“诸位都知道，媾和与开战的权力是由国 王掌握的……我们的宪法始终表明，国王在决定和平与战争时 有权利让议会参与，也有权利不让议会参与。没有哪位明智的 国王真的会冒险不让议会参与。”这表明在当时的英国( ) A.光荣革命成果受到侵蚀 B.立宪政体未能阻止国王专权 C.内阁依旧为国王所控制 D.国王仍旧保留某些名义权力
【名师推荐资料】(通史版)2020届高考历史总复习 第五部分 近代世界 专题十二 西方近代工业文明的前奏 第1
第1课时新航路开辟、西方殖民扩张与世界市场的拓展1．(2018·怀化期中)有学者认为，美洲及东印度通路被发现之时……看到了世界历史的一个决定性的转折点……欧洲人的优越势力，使它们能为所欲为，在此等遥远的地方，作出各种不合正义的事体。
欧洲人的“优越势力”源于( )A．人们的思想得到空前解放B．航海和造船技术不断提高C．资本原始积累的迅速增加D．资本主义萌芽兴起和发展解析：选D。
14、15世纪欧洲出现了资本主义萌芽，正是有经济作为背后强大的支撑才会使欧洲人能为所欲为，故选D。
当时人们的思想未得到空前解放，A项错误；航海和造船技术是新航路开辟的优势，题目考查这种优势的原因是什么，B项错误；资本原始积累是影响，并非原因，C项错误。
2．(2018·烟台高三期中)对于哥伦布及其事业的评价，现在更多的人认为，不能站在当时印第安人的立场上，也不能仅从对西欧某些国家资本主义利弊得失的角度出发，应将其置于“世界大探险时代”和人类历史长河中进行宏观考察。
这一观点从整体上认为哥伦布( )A．发现新大陆开创了近代人类文明新时代B．环球航行使人类历史具有了全球性规模C．发现新大陆造成了东方从属西方的格局D．为西班牙对拉美展开殖民掠夺奠定基础解析：选A。
根据题干可知，要从“世界大探险时代”和“人类历史长河中”宏观考察哥伦布的航海，A选项符合这一角度，故选A。
环球航行是麦哲伦进行的，非哥伦布，B项错误；C选项没有体现对人类历史的深远影响，不符合题干要求的评价角度，错误；D选项仅是从对西欧某些国家资本主义利弊得失的角度出发，不合题意，错误。
3．(2018·河南部分重点高中联考)17世纪，荷兰政府对进口货物收取相当低的关税，而且实行完全的自由贸易，其安特卫普港口更成为欧洲商人和商品的集散中心。
据此可知，当时荷兰( )A．积极开拓海外市场B．垄断了西方海外贸易C．重视发展工业经济D．成为欧洲的贸易中心解析：选D。
【名师推荐资料】(通史版)2020届高考历史总复习 第五部分 近代世界 专题十二 西方近代工业文明的前奏 第4
第4课时美国联邦制的确立1．1783年通过的《邦联条例》所建立起来的邦联比大陆会议更为有效，但仍然不足以解决北美13个州所面临的共同难题。
这一“共同难题”是指( )A．经济交流障碍重重B．在国际上没有地位C．没有赋予中央权力D．无统一的邦联政府解析：选A。
美国建国初期实行邦联制，贸易关卡众多，影响经济发展，故选A。
邦联内部各州在国际上的地位因其力量强弱而有所不同，B项错误；邦联制赋予了中央政府较少的权力，C项错误；邦联制下美国有统一的邦联政府，D项错误。
2．(2018·潍坊期中)美国建国初期，汉密尔顿曾指出：现在几乎达到国家蒙受耻辱的最后阶段了。
我们所经历的祸患……来自这个建筑物结构上的基本错误，除了改变建筑物的首要原则和更换栋梁以外，是无法修理的。
为此，美国( )A．建立三权分立体制B．实行州际平等原则C．确立了联邦制体制D．确立人民主权原则解析：选C。
材料中“来自这个建筑物结构上的基本错误，除了改变建筑物的首要原则和更换栋梁以外，是无法修理的”指的是美国建国初期松散的邦联制已经不能维护国家的统一和经济的发展，所以美国确立了联邦制，故选C。
材料并未体现三权分立的原则，A项错误；材料强调的是中央和地方的关系，不是各州之间的平等，B项错误；材料并未体现人民主权原则，D项错误。
3．(2018·山西五校联考)1787年宪法完成了美国的政治统一，促进了美国领土的开拓，为美国经济的发展提供了政治保障。
从更深层次来说，是因为该宪法( ) A．消除了阻碍资本主义发展的政治因素B．贯彻了三权分立的近代政治民主原则C．明确赋予了公民广泛的民主自由权利D．协调了中央与地方及大小州之间的关系解析：选D。
1787年宪法的最重要意义在于确立了能够代表美国行使权力的中央政府，消除阻碍经济发展的地方各自为政的现象，为资本主义发展开辟了道路，故选D。
阻碍资本主义发展的政治因素主要是指殖民压迫，此时独立战争已经完成，A项错误；三权分立原则主要针对国家权力过分集中，防止独裁现象的发生，B项错误；在1787年宪法中，并没有关于公民权利的内容，C项错误。
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想先导，并直接影响了美国
“社会契约”的主张
政治制度的建立
人物
主张
意义
①天赋人权：人人享有与生 ①体现了_科___学__与__民__主__
狄德罗 俱来的自然权利，包括财产
为代表 权、生命权和_自__由__权___
的时代精神，成为法国启
蒙运动的中坚力量
的百科 ②契约立国：人们通过 全书派 _契__约___组成国家，以保障财 ②为_法__国__大__革__命___做了
2．卢梭对“理性”的质疑 (1)质疑：卢梭认为崇拜理性、把理性视为人类行为和真理的向 导是不可靠的。这些见解和思想形成了一种__浪__漫__主__义__思潮。 (2)浪漫主义的积极意义 ①把人从冷冰冰的理性原则的统治下解放出来，让人重新体会 生命的价值和生活的意义。 ②密切了人与自然的关系，帮助人类重新确立了对自然的尊重 态度。 ③让人们对不同文明保持一种宽容的心态。
③文化：意大利保留了较多的希腊、罗马古典文化。 (2)核心：_人___文__主__义__。
(3)成就
阶段 代表人物 代表作品 国籍
特点
但丁 初期 彼特拉克
薄伽丘
《神曲》 《歌集》 《十日谈》
肯定人的欲望和歌 意大利
颂自然的人性
歌颂仁爱，提升人 高潮 莎士比亚 《哈姆雷特》 英国
性的高尚与尊严
(4)实质：是一场__资__产__阶__级__的新文化运动，是欧洲第二次思想
①天赋人权：提倡_自__然__权___利__学说
②法律面前人人平等，但不反对 伏尔泰
_财__产___上的不平等 ③赞成实行“_开__明__专__制___”
对启蒙运动起了 巨大的推动作用
人物
主张
意义
提出_三__权__分__立___的学说， ①体现了_人__民___主__权__的原 则
孟德 即立法权、司法权和行政 ②为近代资本主义国家
充分的思想1．康德道出启蒙的真谛 ①人是__自__由__、__平__等__的。 ②思想的自由：人应该运用自己的理智，独立思考，
(1)主张理性判断。 ③强调“必须永远有公开运用自己理性的自由”。
(2)影响：对理性做了哲学的探讨，确立了人类的_主__体___地位， 道出了启蒙的真谛。
专题十二 西方近代工业文明的前奏——14世纪至18世纪中期
第 2 课时 近代西方人文精神的 形成与发展
【关联考纲】 西方人文精神的发展：(1)文艺复兴 (2)宗教改 革 (3)启蒙运动
神权下的自我
1．文艺复兴 (1)背景① ② 世俗政 经人治 济生： ：的封 西乐建 欧趣的 经。基 济督 复教 苏神 发学 展占 和统_城_治_市_地_兴位起。，人们追求
①“信仰即可得救”，人的灵魂的得救要靠自己虔诚 的信仰。 (3)主张②《圣经》至上：人人有权阅读和理解《圣经》，可 ③以思直想接自与由上：帝_沟自__通由__对是话上。帝最神圣的话，是基督的福音。
①从更广泛的社会层面和更内在的__心__灵__角__度__传播 和发展了人文主义。 (4)影响②冲击了神权，为__启__蒙__运__动__的到来做了思想上的 准备。
斯鸠 权相互独立而又相互监 _政__治__体__制___的建立奠定了 督 理论基础
人物
主张
意义
①否定了封建王权，描绘了 ①__自__由__、__平__等__是人的天 资产阶级_共___和__政__体__的蓝
性，是自然赋予每个人的
图
卢梭
权利 ②提出“__主__权__在__民__”和
②成为_法__国__大__革__命___的思
17－18 世纪欧洲的启蒙运动
1．背景 (1)经济：新航路的开辟，资本主义的发展。 (2)政治：英、法等_中__央__集__权__民__族___国家形成。 (3)思想：文艺复兴和宗教改革运动的深入发展。 (4)文化：_近__代__科__学___的兴起，科学与知识的进步。
2．概况 (1)性质：17、18 世纪，欧洲爆发的一场资产阶级的_思__想__解__放___
(3)性质：是 17 世纪和 18 世纪在欧洲知识界获得了广泛拥护的 __思__想__解__放__运动。
①最重大的价值和意义在于它对人本身的彻底解放。 ②形成了充满个性的浪漫主义。 (4)意义③启蒙运动之后，西方的__人__文__精__神__不断地发展、丰 富和成熟，对后来欧洲和世界的历史发展进程产生 了重大影响。
运动。 (2)过程：开始于_英__、___法__，随后扩展到德国、荷兰等国。 (3)思想武器：_理__性___。 (4)内容：矛头直指_封__建__主__义___，反对宗教迷信，提倡科学。
3．代表人物
(1)英国①②霍洛布克斯：：提提出出分天权赋学人说权。和社会契约。
(2)法国
人物
主张
意义
【图解历史】
文艺复兴运动兴起的条件
【教材补遗】 以人为本
“以人为本”是人文精神的核心。就是要把人放在最重要 的位置上，要尊重人的价值。人文精神是一种普遍的人类自我 关怀，表现为对人的尊严、价值、命运的维护、追求和关切， 对人类遗留下来的各种精神文化现象的高度珍视，对一种全面 发展的理想人格的肯定和塑造；从某种意义上说，人之所以是 万物之灵，就在于有人文，有自己独特的精神文化。人文精神 不仅是精神文明的主要内容，而且影响到物质文明建设。它是 构成一个民族、一个地区文化个性的核心内容；是衡量一个民 族、一个地区的文明程度的重要尺度。
解放运动。
①促使人们从封建愚昧中解放出来，开始更多地关注 (5)影响人 ②和__天_人_主_生_教_活_会_的_的世权界威。受到了越来越强的挑战。
③推动了文学艺术和科学的发展。
2．宗教改革 (1)背景①②文罗艺马复天兴主在教欧廷洲对的德影国响的有剥限削。与压迫。
③1517年，教皇在德国大量出售“__赎__罪__券__”。 (2)兴起：1517 年，马丁·路德发表《_九__十__五__条__论__纲___》，引发了 宗教改革运动。
(3)浪漫主义的消极意义 ①使__个__人__主__义__膨胀，为张扬个性而造成混乱和无序。 ②排斥和拒绝现代科技。 3．启蒙运动对人文主义的发展 (1)与文艺复兴的关系：启蒙运动是文艺复兴以来人文精神进一 步发展的结果，人们已从对人的崇拜发展到对_理__性___的崇拜。
(2)启时 文蒙期 主运的 义动人① 人 ② 想类 武 思 意社 器 想 义会 主 ： ，应 为 张 为该 人 ： 批满 的 以 判足 解 人 封人 放 类 建对 创 的 专_造 共 制自__了 同 制由__宝 属 度和贵 性 提平的 为 供等精 前 了的神 提 有要财 ， 力求富 指 的。出 。 思