2016年春北师大版二年级数学下册知识点总结填空
北师大版二年级下册数学知识点归纳和练习题
北师大版二年级下册数学知识点归纳和练习题第一单元除法1、余数：把一些物体平均分，如果分到最后有剩余且不够再分一次时，剩余的数就叫余数，余数一定要比除数小。
注意①余数和除数的关系：余数要比除数小②验算方法：除数×商＋余数= 被除数③试商方法：利用乘法口诀，两数相乘的积最接近被除数,而又比被除数小。
2、竖式除法：写除法算式时，被除数写在除号里面，除数写在除号左面，商写在被除数的上面。
3、用竖式计算有余数的除法时，要经过一商，二乘，三减，四比这四个步骤。
一商：那个数和除数相乘的积最接近被除数且比被除数小，商就是几。
二乘：商和除数相乘。
三减：被除数减商和除数的积四比：余数要比除数小。
4、进一法：用有余数的除法解决实际问题时，有时余数虽然不够一份，但也要算作一份，这时需要用“进一法（用商加1）如”乘船、坐车、坐板凳，住房间等等、5、去尾法：用有余数的除法解决实际问题时，有时余数不够一份，就不能算作一份，这时需要采用“去尾法”，也就是余数不能算作一份，如剪绳子，买东西等等、6、应用题中，商和余数的单位不一样，商的单位是问题单位，余数的单位和被除数单位相同;7、被除数÷除数＝商……余数被除数＝商×除数+ 余数除数＝(被除数-余数)÷商基础练习1、计算有余数除法时，（）必须比（）小。
2、在36÷7=5……1 中，被除数是36，除数是（）商是（），余数是（）。
3、有17 个羽毛球平均分给5 个班，每班分得（）个，还剩（）个。
4、在□÷7=□, , □中，余数最大是（）。
5、括号里最大能填几？（）×4＜30 （）×5＜32 （）×7＜46 （）×9＜42 6、（）÷8=7……（），如果余数是5 时，这时被除数是（）；余数最大能填（），这时被除数是（）；余数最小能填（），这时被除数是（）。
拓展练习1、有16 个放木块。
北师大版小学数学二年级下册知识点归纳
北师大版小学数学二年级下册知识点概括掌握“先乘除 , 后加减 ,有括号先算括号里二混淆运算面”的运算次序数一除法竖式计算及有余数除法（商是一位数）与代数认识计数单位“千”“万”,认识万之内的数位四生活中的大数次序 ,会认、读、写、比较万之内的数的大小.六加与减（一）三位数加减法的口算与笔算八加与减（二）三位数连加、连减及加减混淆运算三方向与路线会依据给定的一个方向辨识其余七个方向空五丈量认识长度单位“千米”“分米”“毫米”,认识长间度单位间的关系与初步认识角 ,能辨识直角、钝角、锐角 ,知道图七认识图形长方形、正方形的特点 ,直观认识平行四边形形统会读统计图表 ,会在方格纸上画条形统计九统计图 ,能依据统计图表的数据回答简单的问计与题,作简单的展望概率实走进农村践漂亮的植物园与获取数学活动经验 ,认识数学在生活中的简综单应用合应用第一单元：除法1、能正确掌握除法竖式的书写格式,掌握除法竖式竖式除法的写法和每一步所表示的含义.2、进一步领会除法的意义.1、领会有余数除法的意义.除2、累积正确的试商方法 .法有余数的 4、能用竖式正确计算有余数除法,认识余数必定要除法比除数小 .5、能运用有余数除法的知识解决一些简单的实质问题 .分苹果（竖式除法）知识点：1、掌握表内除法竖式的书写格式.2、掌握除法竖式的写法和每一步所表示的含义.课后练习1．把 10 个○均匀分红 5 份, 每份是（）个．列出算式：（）÷（）＝（）．2． 24÷ 4＝（）读作（）除以（） , 表示把（）均匀分红（）份 , 每份是（） , 也就是（）里面有（）个（）． s3．填空（ 1） 10 除以 5 等于 2．□○□＝□（ 2）被除数是12, 除数是 6, 商是 2．□÷□＝□习题二1．说出每个算式中的被除数、除数和商．4÷ 2＝210÷ 2＝ 59÷3＝32．先摆一摆 , 再写出算式．①把 8 个▲均匀分红 4 份, 每份几个？8÷（）＝（）②把 8 个▲均匀分红 2 份, 每份几个？8÷（）＝（）3．填数 , 并读出算式．6÷2＝（）15÷3＝（）12÷6＝（）4． 15÷ 5＝ 3 表示把（）均匀分红（）份,每份是（）．5．达成下边乘法口诀．二五（）三六（）一三（）五六（）二四（）三五（）四四（）四六（）六六（）6．写出除法算式．①9除以 3等于 3．②把 12 均匀分红 4 份 , 每份是 3．分橘子（有余数的除法（一））知识点：1、领会有余数除法的意义.2、会用竖式表示有余数的除法,认识余数必定要比除数小.3、掌握正确的试商方法.利用乘法口诀 ,两数相乘的积最靠近被除数,而又比被除数小 .4、能运用有余数除法的知识解决一些简单的实质问题.5、灵巧运用有余数的除法的相关知识解决生活中的简单实质问题.练习一、在有余数的除法算式里：除数=（被除数—余数）÷商求出以下算式中的除数 .45÷（）=7......332÷（）=5......219÷（）=8 (326)÷（）=3 (5)22÷（）=4......251÷（）=6......337÷（）=9 (154)÷（）=7 (5)二、在有余数的除法算式里：被除数 =除数 x商+ 余数求出以下算式中的被除数 .（）÷ 6=3......2（）÷ 4=7......3（）÷ 7=3 (4)（）÷ 6=7 (5)（）÷ 6=4......5（）÷ 5=9......1（）÷ 5=6 (3)（）÷ 8=9 (6)三、列式计算 .1、被除数是57,除数是7,商和余数各是多少？2、已知除数是5,商是 4,余数是2,被除数是多少？3 、被除数是41,商是 5,除数和余数各是多少？4、被除数是23,商是 5,余数是 3,除数是多少？四、租船的问题知识点 5：在生活中我们常常会碰到近似租船这样的问题,解答这种问题时要用“商加 1”的方法来解决 .往常我们把这种方法称为“进一法”.1、 38 名同学搭车去博物馆,已知每辆汽车最多能够乘7 人,他们起码需要几辆汽车？2、 27 名同学去公园划船,已知每条船能够坐 5 人 ,他们起码需要多少条船？3、老师和43 名同学搭车去展览馆,已知每辆汽车能够坐8 人 ,他们起码需要几辆汽车？4、老师带22 名同学去公园划船,已知每条大船能够坐 6 人（每小时 6 元） ,每条小船能够坐4 人（每小时 5 元） .①、租那种船更划算？②、计划玩 2 个小时 ,带 50 元够吗 ?第二单元：混淆运算乘加、乘减、除加、除减混淆运算先算乘除,后算加减的混淆运算有小括号时要先算小括号里面带有小括号的混淆运算的 .知识点：1、正确掌握“算式里既有加减法又有乘法,先算乘法 ,后算加减法”的运算次序 .2、能正确计算相关的两步式题.正确掌握“算式里既有加减法又有除法,先算除法 ,后算加减法”的运算次序 ,并能娴熟计算 .3、领会小括号在混淆运算中的作用是改变运算次序.4、掌握带小括号的混淆运算的运算次序：先算小括号里面的,后算小括号外面的 .5、能正确计算带有小括号的运算.经典练习第三单元：方向与路线1、给定一个方向 ,辨识其余的七个方向辨识方向2、用八个方向的词语描绘物体所在的地点方向与路1、会使用八个方向认识简单的路线图 .线认识路线2、路线图说出从出发地到目的地行走方向、距离和经过的地方 .辨识方向知识点：1、联合详细情境给定一个方向（东、南、西或北）,能辨识其余的七个方向 ,并能用这些词语描绘物体所在的地点.2、能依据给定的一个方向,辨识地图中的其余七个方向.认识路线知识点：1、学会使用八个方向认识简单的路线图.2、能依据路线图说出从出发地到目的地行走的方向、距离和经过的地方 .第四单元：生活中的大数认识计数单位“千”“万”认识新的万之内计数单位间的关系计数单位生万之内数位次序表活会读万之内的数中万之内数会写万之内的数的的读写感觉“满十进一”的十进制计数法大数万之内数会比较万之内数的大小比较大小会用符号表示万之内数的大小联合实质进行万之内数的预计.数一数（新的数位）知点：1、数位“千”“万”.2、认识万之内数位的关系：10 个一是十； 10 个十是一百；10 个一百是一千； 10 个一千是一万 .3、掌握万之内数的数位序 .从右起第一位开始挨次个位 ,十位 , 百位 ,千位 ,万位 .4、合详细情形 ,“一千”和“一万”有详细的感觉.5、初步感觉“ 十一”的十制数法 .一（万之内数的写）知点：1、会数数：一个一个地数；十个十个地数；一百一百地数等.2、会万之内的数：从高位起,挨次出每个数位上的数,末端有零都不 ,中有一个或两个零只一个零.3、会写万之内的数：从高位起,挨次写出每个数位上的数,哪位上一个位也没有 ,就在那位上写零 .4、初步感觉“ 十一”的十制数法 .比一比（万之内数比大小）知点：1、会比万之内数的大小.方法：先比数位的多少 ,数位多的数比大,假如数位同样 ,先比最高位 ,最高位上的数同样 ,就比下一位⋯⋯2、能够用符号表示万之内数的大小.3、能联合实质进行万之内数的预计.第五单元：丈量分米用字母dm 表示 ,1 分米写成1dm毫米用字母 mm 表示 ,1 毫米写成认识分米、毫米、千米1mm千米用字母km 表示 ,1 千米写成1km1厘米 =10 毫米或 1cm=10mm测1分米 =10 厘米或 1dm=10cm 米、分米、厘米、毫米、千米1米=100 厘米或 1m=100cm量之间的换算1米=10 分米或 1m=10dm1千米 =1000 米或 1km=1000m一张 IC 卡的厚度大概是 1 毫米感觉 1 分米、 1 毫米、 1 千米 1 扎的长度大概是 1 分米间的实质长度公共汽车两站地间的距离大概是1 千米依据详细情境选择适合的长度单位铅笔有多长 (分米、毫米的认识 )知识点：1．经过实质丈量,认识米、分米、厘米、毫米之间的关系.1 分米 =10 厘米或 1dm=10cm;1 米=10 分米或 1m=10dm;1 厘米 =10 毫米或 1cm=10mm;2．知道 1 分米或 1 毫米的实质长度 .3．能利用长度单位之间关系进行单位换算1千米有多长（千米的认识）知识点：1．体验 1 千米有多长 .2．认识千米和米之间的关系; 1 千米 =1000 米或 1km=1000m.3、能正确使用长度单位 .第六单元：加减法（一）整百整十数的口算加减法不进位加法同样数位上的加数相加 , 满十进三位数笔算加法进位加法减一连续进位加法法（一）不退位同样数位上的三位数笔算减法数相减 , 退一当退位连续退位十解决生活中的实质问题买电器（口算加减法）知识点：1、掌握整百、整十数的加减法的口算方法,能正确口算 .2、能运用所学知识解决实质问题.回收废电池（三位数笔算加法）知识点：1、掌握三位数加法（不进位、进位、连续进位）的计算方法,能正确笔算 .计算过程中同样数位要对齐.2、能运用估量的方法初步查验计算结果的对错.3、能运用所学知识解决实质问题.小小图书室（三位数笔算减法）知识点：1、掌握三位数减法（不退位、退位、连续退位）的计算方法,能正确笔算 .计算过程中同样的计数单位相减,哪一位不够减 ,要向前一位退 1,和本位上的数相加再减.2、能运用估量的方法初步查验计算结果的对错.3、能运用所学知识解决实质问题.第七单元：认识图形有一个极点和两条边角的特点直直的边极点角的符号1．角的两边张口越大角就越大角的大小角的两边张口越小角就越小角2．角的大小与边的长短没关 .直角：角的种类锐角：认钝角：识数角能用角的符号把角表示出来图形1．有 4 个角、有 4 条边平行四边形2．对边相等1．有 4 个角、四边形有4条边特别的2．四条边都正方形平行四边形相等边3．四个角都是直角1．有 4 个角、4 条边宽长方形2．对边相等长3．四个角都是直角设计简单的图案认识角（角的初步认识）知识点：1．角是由一个极点和两条直直的边构成的；2．角的各部分名称、记法和读法；3．能用角的符号（“∠”）表示角；4．会比较角的大小.认识角的大小与两边张口的大小相关,与边的长短没关；5、能辨识直角、锐角和钝角.长方形与正方形知识点：1.掌握长方形正方形的特点：长方形和正方形都有 4 条边 ,4个直角 , 长方形对边相等 ,正方形四条边都相等 .2.初步认识长方形、正方形之间的联系：正方形是特别的长方形.3.能在方格纸上画出长方形与正方形.平行四边形知识点：1．直观认识平行四边形 ,知道平行四边形有四条边、四个角 ,对边相等 .2．初步认识长方形是特别的平行四边形.赏识与设计知识点：1．进一步掌握已学过的图形,感觉图形之美 .2．能用学过的图形在方格纸上设计图案,涂色时有必定规律性 .第八单元：加与减（二）逐渐用脱式计算 .三位数三个数摆在一同也可用竖式直接计算 .加连加解决简单实质问题能够分步列式,也能够列综合算式 .与逐渐用脱式计算三位数减连减解决简单实质问题能够分步列式,也能够列综合（二）算式 ,有些问题能够直接写出结果 .三位数加、逐渐用脱式计算解决简单实质问题,能够用分步减混淆列式 ,也能够列综合算式捐书活动（三位数连加）知识点：1、能正确计算三位数连加法,逐渐脱式计算 ,也能够三个数摆在一同用竖式直接计算2、能正确估量三位数连加法.3、能运用连加等知识解决一些简单的实质问题,能够分步列式 ,也能够列综合算式运白菜（三位数连减法）知识点：1、能正确计算三位数连减法,逐渐脱式计算 .2、能运用连减法的相关知识,解决一些实质问题 ,能够分步列式 ,也可以列综合算式 ,有些问题能够直接写出结果（读图表题）.买洗衣机（三位数加减混淆运算）知识点：1、能正确进行三位数加减混淆的计算,逐渐脱式计算 .2、能运用所学的知识解决简单的实质问题 .能够分步列式 ,也能够列综合算式第九单元：统计1.读懂信息统计表统 2.剖析信息、展望信息计条形统计纵向：用直条的高矮表横向表示类型1.读懂图示竖向表示数目横向：用直条的长短表竖向表示类型示横向表示数目2.亲身经历采集数据3.绘制条形统计图并做出剖析读统计图表（条形统计图）知识点：1．能读懂统计图表 ,从统计图表中获取信息 .2．认识条形统计图 ,领会条形统计图能直观地表示数目的多少. 3．能依据统计图表进行简单的剖析.议论（统计图表）知识点：1、对统计图表中的数据作初步的剖析和展望.2．经过“泡豆芽”小实验记录的数据 ,能在方格纸上绘制统计图并作出剖析 .。
北师大版二年级数学下册知识要点汇总
二年级下册数学知识点一、必须掌握的除法知识点：1、在有余数的除法里，余数必须比除数小。
2、被除数÷除数=商72÷9 = 8 被除数÷除数=商......余数57 ÷ 9 = 6 (3)商×除数=被除数8×9 = 72商×除数+余数=被除数6×9 + 3 = 57被除数÷商 = 除数72 ÷8 = 9（被除数－余数）÷商 = 除数（57－3）÷6 = 93、解决问题要区分至少和最多，够不够的、排队进门问题相当于至少的问题。
二、必须掌握的生活中大数的知识点：1） 10个一是10；10个十是100；10个一百是1000；10个一千是10000。
2）数位顺序表,从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，第五位是万位。
数位顺序表注意：数位顺序表是从右开始认的。
读数时要注意：①从最高位读起，用汉字。
千位是几就读几千，百位是几就读几百，十位是几就读几十，个位是几就读几；②中间的0不管有几个，只读一个“零”，例，3030读作：三千零三十；3003读作：三千零三；末尾的0不管有几个，一个也不读，例，3300读作:三千三百。
写数时要注意：①从最高位写起，几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，几个就在个位上写几；②哪一位上没有数，要用0占位。
例：三千四百，写作3400；两千零五十，写作2050；两千零五，写作2005。
最小的两位数是10，最大的两位数是99；最小的三位数是100，最大的三位数是999；最小的四位数是1000，最大的四位数是9999；最小的五位数是10000，最大的五位数是99999；比较整数的大小：①数位多的数比较大；②数位相同，从最高位比起，最高位大的这个数就大；③最高位相同，往后看多一位。
1、用竖式计算加法时要注意：相同数位要对齐，从个位算起，哪一位相加满十，要向前一位进一。
北师大版数学二年级下册知识要点归纳(优选.)
北师大版数学二年级下册知识要点归纳第一单元除法1、横式2、竖式3、注意①余数和除数的关系：除数＞余数②验算方法：除数×商＋余数=被除数③试商方法：利用乘法口诀，两数相乘的积最接近被除数，而又比被除数小。
4、有余数除法应用题可分为两种类型：类型一：商需要加1才能得到答案的情况题目特征：需要把人或东西装完、运完或凑齐等字眼特征：至少、最少等典型题目情境：租船、租车、分组、分桌子、存钱、装物等例题：① 21个人去划船，每条船限乘4人，至少要租几条船？②有23个同学参加赛跑，每5人一组，至少分为几个小组？③小明每周可存4元钱，他要买一本27元的书，至少需要存几周的钱？④淘气有20张光碟，每个盒子能装6张，最少要多少个盒子？类型二：商不用加1就能得到答案的情况题目特征：按照要求使用材料制作、购物等字眼特征：最多、可以、能够等典型题目情境：买东西、制作衣服、剪绳等例题：①淘气有20元钱，每朵花6元，他最多能买几朵花？②每条船每时租金3元，10元最多可以划几时？③有43个扣子，每件衣服要用4个扣子，可以做几件衣服？第一单元除法一、我会填。
（共23分）1、被除数是57，除数是8，商是（），余数是（）。
2、六月份有30天，相当于（）个星期余（）天。
3、体操队有24个同学排队，如果每队排6人，可以排（）队；如果每队排5人，可以排（）队，还剩（）人。
4、（）÷8=7……（），如果余数是5时，这时被除数是（）；余数最大能填（），这时被除数是（）；余数最小能填（），这时被除数是（）。
5、○○△△△○○△△△○○△△△○○△△△○○从左往右数，第7个是（），第20个是（），第27个是（）。
6、（）里最大能填几？（）×2<7 （）×6<37 4×（）<19（）×8<37 7×（）<43 5×（）<25二、我会判，对的打“√”，错的打“×”。
小学二年级数学下册知识点总结(最新)
北师大版小学二年级数学下册知识点总结第一章————除法1、用乘法口诀做除法，余数一定要比除数小；2、应用题中，除数和余数的单位不一样；商的单位是问题的单位，余数的单位和被除数的单位相同；3、解决生活问题，如提的问题是“至少需要几条船？”，用进一法（用商加1）”，乘船、坐车、坐板凳等，读懂题目再作答。
第二章————方向与位置（认识方向）1、地图上的方向口诀：上北下南，左西右东；辨认方向时要画方向标。
2、“小猫在小狗的（）方，（）在小狗的东面”，是以小狗家为中心点，画出方位坐标，确定方向；“小猪在小马的（）方”，“小马的（）方是小猪”，是以小马家为中心点，画出方位坐标，确定方向。
3、太阳早上从东边升起，西边落下；指南针一头指着（），一头指着（）。
小明早上面向太阳时，他的前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）4、当吹东南风时，红旗往（）飘；吹西北风时，红旗往（）飘。
第三章————生活中的大数（认识10000以内的数）1、计数器上从右边数起第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位，第四位是（）位，千位的左边是（）位，右边是（）位。
2、一个四位数最高位是（）位，它的千位是5，个位是2，其他的数位是0，它是（）。
3、在8536中，8在（）位上，表示（）。
5在（）位上，表示（）。
3在（）位上，表示（）。
6在（）位上，表示（）。
4、由三个千，五个一组成的数是（），由9个一，两个百和一个千组成的数是（）。
5、读数时，要从高读起，中间有一个或两个0，都只读一个0个“零”；末尾不管有几个“0”，都不读；写数，末尾不管有几个0，都不读。
写数时，从高位写起，按照数位顺序表写，中间或末尾哪一位上没有数，就写“0”占位。
6、10个十是（），10个一百是（），10个一千是（），100个一百是（）。
10000里面有（）个百,1000里面有（）个十。
7、最大的三位数是（），最小的三位数是（）。
最大的四位数是（），最小的四位数是（）。
北师大版小学二年级数学知识点归纳上下册
北师大版小学二年级数学知识点归纳【上下册】北师大版小学数学二年级（上册）知识点第一部分：全册知识点一、数与代数（1、2、4、6、7、8单元）1.掌握至少两种相同加数连续相加的方法，体会乘法的意义，掌握乘法的书写、认读、运用的方法。
2.编制和识记2〜9的乘法口诀，知道每一句乘法口诀的含义。
能用一句口诀写两道有关乘法的算式。
熟练运用口诀及乘法口诀的变形计算乘法或解决实际问题。
会归纳整理乘法口诀表。
3.了解估算的意义，培养估算意识，会简单的估算。
4.体会平均分和等分的过程，了解平均分和等分的含义，会用除法表示。
掌握除法算式的读法写法及各部分名称。
会用口诀准确计算除法解决实际问题。
5.理解乘除法之间互逆的关系。
了解倍数关系，“倍”的含义及“倍”与等分之间的联系。
6.体会四则运算的意义，掌握运算顺序并准确计算。
7.正确掌握时间的基本单位：时、分、秒。
正确读写时钟表面上所表示的时间，理解分与秒之间的关系，会计算时间差。
二、空间与图形（3、5单元）1.初步建立空间观念，知道站在不同位置观察物体最多能看到三个面。
从不同角度观察同一物体，看到的形状是不同的。
2.了解物体正面、侧面和上面的正确含义。
会观察简单的组合图形并根据图形想象正面、侧面和上面观察到的物体的形状。
3.确立“东”的方位，正确辨别东南西北四个方向，在给定一个方向的情况下会别人其它方向。
会看简单的路线图，能够运用简单的方位词描述行走路线。
三、统计与概率（9单元）1.进一步体验数据的调查、收集和整理过程，了解统计的意义，能根据图表中的数据回答简单的问题。
2.能根据简单问题采用不同的方法收集数据并将数据记录在统计图表中。
3.初步体验猜测活动中事情的确定性和不确定性。
四、实践活动（具体知识点在各节中）第二部分：单元与课时知识点第一单元数一数与乘法单元知识点：1.掌握至少两种多个相同加数相加的方法；体会与乘法关系，根据加法列出乘法算式。
2.乘法的意义、书写、读法。
小学二年级下册数学知识点总结(北师大).
新版北师大版二年级数学下册知识点归纳数与代数复习有余数除法用有余数除法解决生活中的简单问题1、有余数除法各部分的名称及联系总结：余数要比除数小。
2、有余数除法的计算方法（1）竖式计算43÷747÷934÷6（2）计算有余数除法时应注意哪些？基础练习1、计算有余数除法时，（）必须比（）小。
2、在36÷7=5……1中，被除数是36，除数是（）商是（），余数是（）。
3、有17个羽毛球平均分给5个班，每班分得（）个，还剩（）个。
4、在□÷7=□……□中，余数最大是（）。
5、括号里最大能填几？（）×4＜30 （）×5＜32 （）×7＜46 （）×9＜42拓展练习1、有16个放木块。
（1）摆5个过一样的长方体，每个长方体最多用（）个放木块，还剩（）个放木块。
（2）每个长方体用3个放木块，最多可以摆（）个长方体，还剩下（）个放木块。
2、有86个蘑菇，平均放在9个小筐里，每个小筐放几个？还剩几个蘑菇？3、小猴子爬杆，一秒钟能爬2米，杆长15米，小猴子7分钟能爬到杆顶吗？4、有26千克豆油，每个油桶装4千克油，这些油至少需要多少个油桶？5、妈妈买来30个扣子，每件衣服钉7个，最多可以钉几件衣服？提高练习1、大汽车：每次可以运5吨牛肉小汽车：每次可以运3吨牛肉（1）有13吨牛肉，怎样派车最合理？（2）有14吨牛肉，怎样派车最合理？2、32块饼干，每个小朋友分5块，还余2块，共发给几个小朋友？3、在（）÷（）=5……7中，当除数最小时，被除数是多少？4、请算出第22个图形和第48个图形分别是什么？☆△△□□○☆△△□□○……5、筐里有27个苹果，最少拿出多少个就能正好平分给7个同学？6、还有其他的方法，使得筐里的苹果正好平分给7个同学吗？7、有27本书，最少再添( )本就能平均分给6个小朋友？最少拿掉( )本就能平均分给5个人？万以内数的认识复习重点:对万以内数的读、写、比较等知识进行回忆与整理。
北师大版二年级下册数学全册总复习
数数我最棒
1、从三百九十八,一个一个的数，数到四百一 十。
2、从九百倒着十个十个的数，数到八百五十 3、从九千一百，一百一百的数，数到一万。
4、从980开始，10个10个的数到1020。 5、从5200开始，倒着一百一百的数，数到
4100。 6、从1855开始，一百一百的数到2655。 7、从1008开始，10个10个的数到1148。
二千六百三十九 写作： 2 6 3 9
②哪一位上一个也没有，要写0占位。
五千八百二十 写作： 5 8 2 0
五千零二十
写作： 5 0 2 0
五千八百
写作： 5 8 0 0
注意：写数是从高位往低位写，用数字。
读出下面的数 9701读作： 7011读作： 6001读作: 1002读作： 4402读作： 9090读作： 5020读作： 2005读作：
总复习
北师大版二年级下册数学教学内容
1、有余数的除法 2、方向与位置（八个方向） 3、生活中的大数 4、测量 5、千以内数的加与减 6、认识图形 7、时、分、秒 8、调查与记录 9、总复习
数与代数
有余数的除法 生活中的大数
加与减
必须掌握的除法知识点
1、49÷8=6……1,读作：（ ）,在这道除法算式 中,49是（ ），8是 （） ，6是（），1是（）。 2、50除以6，商（）余（）；47除以9，商（）余 （）。
1米
1米=10分米
10厘米
1分米有多长
1分米就是10厘米
1毫米
0
1cm
1厘米
2
3
1厘米中有10小格,每小 格的长是1毫米
1厘米=10毫米或1cm=10mm
米尺
10厘米20厘米
北师大版数学二年级下册知识点
北师大版数学二年级下册知识点一、除法。
1. 有余数的除法。
- 意义：平均分一些物体，有时有剩余，余下的就是余数。
例如：把10个苹果平均分给3个人，每人分3个，还剩1个，1就是余数。
- 余数与除数的关系：余数一定比除数小。
如果余数等于或大于除数，说明还可以继续分。
- 用竖式计算有余数的除法：- 例如：13÷4 = 3……1。
先写除号“厂”，把被除数13写在除号里面，除数4写在除号左边。
试商，想4乘几最接近13且小于13，4×3 = 12，商3写在除号上面与被除数的个位对齐。
13 - 12 = 1，1就是余数，写在横线下面。
2. 除法的应用。
- 解决“至少”“最多”等问题。
- 如：有22人乘船，每条船限乘4人，至少需要几条船？22÷4 = 5（条） (2)（人），余下的2人也需要1条船，所以至少需要5+1 = 6条船。
二、方向与位置。
1. 方向。
- 八个方向：东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。
- 辨认方向的方法：可以根据太阳的升起（东方）和落下（西方）来辨认方向；也可以利用指南针辨认方向。
2. 位置。
- 描述物体的位置：用方向和距离来描述。
例如，学校在小明家的东北方向，距离小明家500米。
三、生活中的大数。
1. 计数单位。
- 个、十、百、千、万是我们学过的计数单位。
10个一是十，10个十是一百，10个一百是一千，10个一千是一万。
2. 数的读写。
- 读法：从高位读起，千位上是几就读几千，百位上是几就读几百，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，中间有一个0或两个0，只读一个“零”，末尾不管有几个0都不读。
例如：3050读作三千零五十。
- 写法：从高位写起，哪一位上是几就写几，哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位上写0。
例如：四千零六写作4006。
3. 数的大小比较。
- 位数不同的数比较大小，位数多的数大。
例如：1000＞99，因为1000是四位数，99是两位数。
北师大版二年级下册数学第五单元知识点总结
稿子一
嘿，亲爱的小伙伴们！今天咱们来聊聊北师大版二年级下册数学第五单元的那些有趣知识。
先来说说长度单位吧。
咱们认识了厘米和米，知道了 1 厘米大概就是一个指甲盖的宽度，可短啦。
而 1 米呢，就像咱们张开双臂那么长。
量比较短的东西，就用厘米；量长的东西，就得用米啦。
还有测量长度的方法，可重要啦！尺子得放平，对准 0 刻度，这样量出来才准哟。
再讲讲线段，它直直的，还有两个端点。
画线段的时候，可别忘了标出端点和长度哟。
知道吗？生活里到处都有长度的学问。
比如咱们的课桌椅有多高，教室的门有多宽，这些都能用到咱们学的知识。
怎么样，是不是觉得这个单元还挺有意思的？好好记住这些知识点，以后测量东西就难不倒咱们啦！
稿子二
亲爱的小朋友们，咱们一起来瞅瞅北师大版二年级下册数学第五单元的知识点哟！
说起这个单元呀，咱们首先认识了厘米和米这两个长度单位。
你想想，一根铅笔差不多 20 厘米长，而咱们的黑板可能就有 2 米长呢。
测量的时候要小心哟，尺子得拿稳，不然量出来的可就不准啦。
还有线段，它可特别啦，直直的，两头还有端点。
画线段的时候，咱们要认真，不能马虎。
你看，走在路上，咱们也能发现长度的秘密。
比如大树有多高，街道有多宽。
这单元的知识就像我们的小工具，能帮我们弄清楚好多东西的长短。
小朋友们，好好记住这些，数学会变得更有趣，咱们也会越来越聪明哟！。
北师大版二年级下册数学知识点归纳
北师大版二年级下册数学知识点归纳第一单元除法1、横式2、竖式3、注意①余数和除数的关系。
除数＞余数。
（计算有余数的除法，余数一定要比除数小。
）②验算方法。
除数×商＋余数＝被除数。
③试商方法：利用乘法口诀，两数相乘的积最接近被除数，而又比被除数小。
4、有余数除法应用题可分为两种类型。
类型一：商需要加1才能得到答案的情况。
题目特征：需要把人或东西装完、运完或凑齐等。
字眼特征：至少、最少等。
典型题目情境：租船，租车、分组、分桌子、存钱、装物等。
例题：①21个人去划船，每条船限乘4人，至少要租几条船？②有23个同学参加赛跑，每5人一组，至少分为几个小组？③小明每周可存4元钱，他要买一本27元的书，至少需要存几周的钱？④淘气有20张光碟，每个盒子能装6张，至少要多少个盒子？类型二：商不用加1就能得到答案的情况。
题目特征：按要求使用材料制作、购物等。
字眼特征：最多、可以、能够等。
典型题目情境：买东西、制作衣服、剪绳等。
例题：①淘气有20元钱，每朵花要6元，他最多能买几朵花？②每条船每时租金3元，10元最多可以划几时？③有43个扣子，每件衣服要用4个扣子，可以做几件衣服？第二单元方向与位置1、方向板2、地图上（东、南、西、北）上北、下南、左西、右东。
3、教室里（东、南、西、北）早上起来，面向太阳，前面是东，后面是西，左面是北，右面是南。
东对西，北对南。
西北对东南，东北对西南。
第三单元生活中的大数1、数位顺序表：从右边起，第一位是各位；第二位是十位；第三位是百位，第四位是千位；第五位是万位。
即：2、读数法则①从高位起，按照数位顺序读；②千位是几就读几千，百位是几就读几百，十位是几就读几十，个位是几就读几。
③中间有一个0或几个0，只读一个0；末尾不管有几个0，都不读。
3、比较大小①数位多的数大。
②数位相同时，从最高位比起。
③最高位相同，比下一位。
4、写数法则①从高位起，按照数位顺序写；②几千就在千位写几，几百就在百位写几，几十就在十位写几，几个就在个位写几。
北师大版二年级下册数学知识点汇总
北师大版二年级下册数学知识点归纳第一单元除法1、余数:把一些物体平均分,如果分到最后有剩余且不够再分一次时,剩余的数就叫余数,余数一定要比除数小。
注意①余数与除数的关系:除数＞余数②验算方法:除数×商＋余数=被除数③试商方法:利用乘法口诀,两数相乘的积最接近被除数,而又比被除数小。
2、竖式除法:写除法算式时,被除数写在除号里面,除数写在除号左面,商写在被除数的上面。
3、用竖式计算有余数的除法时,要经过一商,二乘,三减,四比这四个步骤。
一商:那个数与除数相乘的积最接近被除数且比被除数小,商就就是几。
二乘:商与除数相乘。
三减:被除数减商与除数的积四比:余数要比除数小。
4、进一法:用有余数的除法解决实际问题时,有时余数虽然不够一份,但也要算作一份,这时需要用“进一法(用商加1)如”乘船、坐车、坐板凳,住房间等等、5、去尾法:用有余数的除法解决实际问题时,有时余数不够一份,就不能算作一份,这时需要采用“去尾法”,也就就是余数不能算作一份,如剪绳子,买东西等等、6、应用题中,商与余数的单位不一样,商的单位就是问题单位,余数的单位与被除数单位相同;7、被除数÷除数＝商……余数被除数＝商x除数+余数除数＝(被除数-余数)÷商第二单元方向与位置1、地图就是按上北下南,左西右东绘制的,辩认方向时要画方向标。
2、根据给定的一个方向(东、南、西、北),辨认具体情景中的其余七个方向、3、➀太阳早上从东方升起,西边落下;指南针一头指着南方,一头指着北方、➁小明早上面向太阳时,她的前面就是东,后面就是西,左面就是北,右面就是南。
➂当吹东南风时,红旗往西北飘,吹西北风时,红旗往东南飘。
第三单元生活中的大数1、万以内数的数位顺序:从右起第一位开始依次为个位,十位,百位,千位,万位。
2、读数法则①从高位起,按数位顺序读;②千位就是几读几千,百位就是几读几百,十位就是几读几十,个位就是几读几;③中间有一个0或几个0,只读一个0;末尾不管有几个0,都不读。
北师大版二年级数学下册各单元重点知识点
北师大版二年级数学下册各单元重点知识点 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN北师大版二年级下册数学知识点第一章————除法（有余数除法认识）1、除法算式各部分名称23÷4=5……3 23是（被除数）4是（除数），5是（商），3是（余数）2、在有余数除法算式中，余数一定要比除数小。
例：在□÷7中，如果有余数，余数最大是（ 6 ），余数要求小于除数7。
在□÷5 = 6中，4）最小是（1）。
余数要求小于除数5。
3、应用题当中，除数和余数的单位根据问题决定，商的单位和问题的单位相同，余数的单位和被除数的单位相同。
4、解决生活问题，如提的问题是“至少需要几条船”，用“进一法（用商加1）”；例：有22个人，每条船限乘4人，至少要租几条船？22÷4=5（条）……2（个）5+1=6（条）答：至少要租6条船。
5、如提的是问题是“最多做几件衣服？”，商作为最后的答案。
例：做一套衣服要用3米花布，25米花布最多能做几套衣服？25÷3=8（套）……1（米）答：最多可以做8套衣服。
6、计算有余数除法算式的各部分数。
被除数=商×除数+余数除数=被除数÷商除数=（被除数-余数）÷商例：（51）÷6=8……3 先算6×8=48，再算48+3=51。
（47）÷7=6……5 先算7×6=42，再算42+5=47。
48÷（ 6 ）=8 直接算48÷8=6。
26÷（）=4……2 先算26-2=24，再算24÷4=6。
第二章————方向与位置（认识方向）1、地图是按照：上（北）、下（南），左（西）、右（东）绘制的。
2、辨认方向时，要认准中心点。
例:“小猫在小狗的（）方”，中心点是小狗3、每天早晨太阳从（东）边升起，（西）边落下；4、指南针一头指着（南）方，一头指着（北）方。
北师大版二年级数学下册第五单元百位数加与减知识点总结
被减数-减数=差差+减数=被减数被减数-差=减数4、方法使用：口算整百加减时，想成几个百加减几个百，加减整十数的算法也相同;例：720+150就是7个百加上1个百，等于8个百，就是800；2个十加上5个十等于7个十，就是70。
再用800+70=870。
5. 加法的验算方法：➀交换加数位置，看和是否相同。
➁用和减去其中一个加数，看是否等于另一个加数。
6. 减法的验算方法：➀用被减数减去差，看结果是否等于减数。
➁用差加上减数，看结果是否等于被减数。
7.在估算中，如果估算到百位，就看十位数是多少，如果十位上的数大于5，则百位进1，十位和个位舍去，变为0，如估算678，就变为700；如果十位上的数小于5，则百位不变，十位和个位舍去，变为0，如估算607，就变为600；二、例题：我会填。
（共21分）1、两个两位数相加，它们的和可能是（）位数或（）位数。
2、70里面有（）个十，230里面有（）个十。
3、与3020相邻的两个数分别是（）和（）。
4、最小的四位数是（），它减去1后变成了（）位数。
5、百位上的2比个位上的2多（）。
6、在下面□里填上适当的数。
7、在○里填上“<”“>”或者“=”。
二、我会算。
（39分）1、用竖式计算。
（24分）465＋218＝ 143－97＝ 76＋342＝848－539＝ 580＋197＝ 104－62＝2、直接写出得数。
（15分）三、我会连。
（14分）四、我会用。
（26分）1、3、小青到小红家为她庆祝生日，从家出发后走了20米，小青想起小红的礼物没带，于是又回去拿，再到小红家，小青多走了多少米？（6分）2、4、（9分）1、利民粮店上午卖出大米258千克，下午卖出大米187千克，还剩下大米520千克，原来有大米多少千克？2、下面是儿童剧场一周内木偶戏售票情况。
(1)这周内星期________售出的票最多，星期________售出的票最少，相差________张。
(2)星期________和星期________售票最多，一共________张。
北师大二年级下册数学填空题专项综合知识点
北师大二年级下册数学填空题专项综合知识点班级：________ 姓名：________ 时间：________1. 大毛、二毛、三毛赛跑．三毛说：“我不是成绩最好，也不是成绩最差的．”二毛说：“我跑不过三毛．”那么，_______是第一名．2. 9+9+9+9=（______），可以写成乘法算式（____________），表示（_________________）。
3. 时针从数字“4”走到“9”，走了（______）小时，同一小时内，分针从数字“12”走到“7”，走了（______）分钟。
4. 青青和她的4个好朋友，每两人通一次话，共通话（______）次。
如果每人互发一条短信拜年，共需要发送（______）条。
5. 用4,2,0,0组成的四位数中,一个零都不读出来的是（______）,只读出一个零的是（________）。
6. （___）角比直角大，比直角小的角是（___）角。
7. 比38少 9的数是（______），92与 32相差（______）。
8. 有0、2、5三个数，任意选取其中2个求和，得数有________种可能。
9. 笑笑有18枚邮票，她至少再买______枚邮票，才能正好平均分成5份。
10. 比30多26的数是（______），比75少9的数是（______），49比35多（______），24比60少（______），（______）比40多18，68比（______）多13。
11. 9×8=（______），口诀：（___________）；表示（______）个（_______）相加是（________）。
12. 48÷8＝（______），读作（______）除以（______）等于（______），计算时，所用的口诀是（______），被除数是（______），除数是（______），商是（______）。
13. 六一儿童节，校园的一侧每隔4米插了一面彩旗，共插了10面，小玉从第一面走到第10面彩旗，她一共走了（______）米。
新北师大二年级数学下册-知识点总结
5、时针从12走1，走了（）时，分针走了（ ）小格。
二、~
三、判断。
1、12时，时针、分针、秒针重合。 ( ）
2、钟面上走得最快的是时针，最慢的是秒针。 ( ）
3、秒针走60圈，分针走一圈。（ ）
4、因为1时=60分，1分=60秒，所以1时=3600秒。（ ）
4、比10000小1的数是（ ）。
5、最大的三位数和最小的三位数相差（ ），最大的三位数与最小的三位数的和是（ ）
6、9899再添上1是（ ）
7、读数和（ ）数都从高位开始。
8、读万以内的数时，中间有一个0或两个0，只读（ ）个0，末尾不管有几个0，都（ ）。
、
9、用2、0、5这3个数，你能排出（ ）个三位数。
2、学校旗杆高约8dm。( ）
3、笑笑身高124mm。( ）
4、飞机每小时可飞行800km。( ）
5、淘气身高140cm笑笑身高14dm，两人一样高。（ ）
6、测量北京到上海之间的距离，可用km作单位。（ ）
（
7、一座楼高150cm。（ ）
8、黑板长约1dm。（）
9、双人床长约20米。（ ）
第五单元重点知识
15、最小的四位数是（ ），最大的三位数是（ ）他们的和是（ ）请你找出下面各数的近似数。
·
398的近似数是。 405的近似数是。
2530的近似数是。 3052的近似数是。
二、判断。
1、读数时，数的末尾不管有几个0，都不读。 （ ）
2、一个数的百位上是6，表示6个百。 （ ）
3、7个千和5个一是705。 （ ）
4、最小的四位数是1111。 （ ）
北师大版二年级数学下册填空题专项综合知识点
北师大版二年级数学下册填空题专项综合知识点班级：________ 姓名：________ 时间：________1. 正方体的（_______）个面大小相等；（______）条棱长短相等。
2. 长方形共有（_______）个角，它们都是（_______）角，比这种角大的角叫（_______），比这种角小的角叫（_______）。
3. 一本故事书297页,已经看了203页,大约还剩（_____）页没看。
4. 直尺上从“0”刻度到“6”刻度是（______）厘米，从“4”刻度到“9”刻度是（______）厘米。
5. 在括号里填上厘米或米。
一幢楼房高18（______）。
教室宽6（_______）。
一只小虫子长2（______）。
小明身高1（______）26（______）。
6. 角的大小和两边（______）的大小有关，和边的（______）无关。
7. 一个加数是41，另一个加数是39，和是（______）。
8. 填上“＞”、“＜”或“＝”。
1000______999 99______1011000______999＋1 1000－1______999＋19. 看一看，算一算，填一填。
（每格100米）邮递员叔叔向______走______米到政府办公楼，再向______走______米就到了学校。
邮递员叔叔从学校出发向______经过医院，再向______走______米就到了李大爷家。
邮递员叔叔到李大爷家一共要走______米。
10. 小刚要把一根长竹竿锯成小段，锯 1 刀用 2 分钟，那么，锯成 5 段共需要用____分钟．11. 动动脑，填一填。
1.商场有促销活动，妈妈想买电视和洗衣机，她有______种选择。
2.小红有3顶帽子和3套裙子，一共有______种不同的搭配方法。
12. 8支铅笔比6支铅笔多12元，每支铅笔（______）元。
13. 打算盘时，算珠的移动属于（______）现象；小朋友坐旋转木马属于（______）现象。
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最新版二年级数学下册知识点总结
第一章————除法
1、用乘法口诀做除法，余数一定要比除数（）；
2、被除数÷除数=商……余数
被除数=（）×（）+（）
【例题】：算式：（）÷6=2……（）中，余数最小是（），当余数最小时，被除数是（）；余数最大是（），当余数最大时，被除数是（）。
3、应用题当中，除数和余数的单位不一样；商的单位是问题的单位，余数的单位和被除数的单位相同；
【例题】：有16朵花，按每个小朋友3朵花来分，能分给几个小朋友？还剩几朵花？
4、解决生活问题，如提的问题是“至少需要几条船？”，用“进一法（用商加1）”，乘船、坐车、坐板凳等，读懂题目再作答。
【例题】：二年级一班共有32个同学去划船，已知每只船能坐6人，他们至少要租多少只船？
第二章————方向与位置（认识方向）
1、地图上的方向，口诀：上（）下（），左（）右（）；辨认方向时要画方向标。
2、（1）“小猫家在小兔家的（）方”，是以
小兔家为中心点，画出方位坐标，确定方向；
（2）根据描述，帮小动物找家．
①小羊住在小兔家的北面．
②小马住在小兔家的东面．
③小猫家的西面是小牛家．
（3）请你画出从小猫家到小狗家的行走路线图，
并回答问题．从小猫家到小狗家，应先向______
走到______家，再向______走，就到小狗家．
3、太阳早上从（）边升起，（）边落下；指南针一头指着（）方，一头指着（）方。
小明早上面向太阳时，他的前面是（），后面是（），左面是（），右面是（）。
4、当吹东南风时，红旗往（）飘；吹西北风时，红旗往（）飘。
第三章————生活中的大数（认识10000以内的数）
1、计数器上从右边数起第一位是（）位，第二位是（）位，第三位是（）位，第四位是（）位，千位的左边是（）位，右边是（）位。
2、一个四位数最高位是（）位；它的千位是5，个位是2，其他的数位是0，它是（）。
3、在8536中，8在（）位上，表示（）；5在（）位上，表示（）；3在（）位上，表示（）；6在（）位上，表示（）。
4、由3个千，5个一组成的数是（）；由9个一，2个百和1个千组成的数是（）。
5、读数时，要从高读起，中间有一个或两个“0”，都只读（）个“零”；末尾不管有几个“0”，都（）；
【例题】2020读作：，7002读作：，
4800读作：，2260读作：，
写数时，从高位写起，按照数位顺序表写，中间或末尾哪一位上没有数，就写“0”占位。
【例题】读写计数器上的数
写作：写作：
读作：读作：
6、10个十是（），10个一百是（），10个一千是（），100个一百是（），
10000里面有（）个百,1000里面有（）个十；
7、最大的三位数是（），最小的三位数是（），最大的四位数是（），
最小的四位数是（）。
8、比较大小时，先比较位数，位数多的数就大，位数少的数就小；位数相同时，从最高位开始比较，最高位上的数字相同的，就比下一位，直到比出大小。
从大到小用“>”，从小到大用“<”。
【例题】（1）按从大到小的顺序排序
234，1267，1270，5907，5900
（）＞（）＞（）＞（）＞（）
（2）按从小到大的顺序排序
4890，4867，4770，4907，4900
（）＜（）＜（）＜（）＜（）
第四章————测量
1、毫米（mm）、厘米(cm)、分米(dm)、米(m)，相邻单位之间的进率是“10”；
2、1米=（）分米，1分米=（）厘米，1厘米=（）毫米，
5米=（）分米，4分米=（）厘米，7厘米=（）毫米，
1米=（）厘米，1分米=（）毫米，1 千米=（）米；
3米=（）厘米，6分米=（）毫米，8 千米=（）米；
5米3分米=（）分米，4分米2厘米=（）厘米，7厘米2毫米=（）毫米，
3、长度单位比较大小，首先要观察单位，换成统一的单位之后才能比较；
【例题】按从大到小的顺序排序
10分米，12厘米，1米，5分米，90厘米
（）＞（）＞（）＞（）＞（）
4、长度单位的加减法，米加米，分米加分米.......就是把相同的单位进行加减。
【例题】9厘米- 4厘米=（）厘米7米- 6米=（）米
9分米- 4厘米=（）厘米
第五章————加与减
1、口算整百加减整百时，想成几个百加减几个百，加减整十数的算理也相同；
2、计算时要注意：
（1）、相同数位要对齐，从个位算起。
（2）、计算加法时，哪一位相加满十，要向前一位“进一”；同
（3）、计算减法时，哪一位不够减时，要向前一位“借1”，但是不要忘记退位时要减1；
3、在估算中，如果估算到百位，就看十位数是多少，如果十位上的数大于5，则百位进1，十位和个位舍去，变为0，如估算678，就变为700；如果十位上的数小于5，则百位不变，十位和个位舍去，变为0，如估算607，就变为600；
4、加数+（）=和一个加数=（）- （）
如：（）+156=368 280+（）=760
（）+320=468 150+（）=360
5、被减数－（）=差被减数=减数+（）减数=（）－（）
如：（）－156=368 （用156+368计算）980-（）=760 （用980-760计算）（）－238=538 （）－179=646
6、加法的验算方法：
（1）交换加数的位置，看和是否相同，（2）用和减去其中一个加数，看是否等于另一个加数；
减法的验算方法：
（1）用被减数减去差，看结果是否等于被减数，（2）用减数加上差，看结果是否等于被减数。
注意：运算时不要抄错数，也不要直接把验算结果抄上。
第六章————认识角
1、每个角都是由1个顶点和2条边组成；
2、按角的大小，将角分为（）、（）、（），所有的直角都（），比直角小的是（），比直角大的是（）。
要知道一个角是什么角，可以用三角板上的直角比一比。
3、比较角的大小时要注意：角的大小与边的长短无关，与角的张口大小有关，张口越大角就越大；
4、正方形有四个直角，四条边都相等；长方形有四条边，四个直角，长方形的对边（）；
5、平行四边形有四条边，有（）个锐角，（）个钝角，对边相等，对角相等。
第七章————时、分、秒
1、钟面上有（）个大格，每个大格里有（）个小格，一共有（）个小格；
2、秒针走一小格是（）秒，走一大格是（）秒，走一圈是（）秒，就是（）分钟；
3、分针走一小格是（）分，走一大格是（）分，走一圈是（）分，和（）小时；
4、时针走一大格是（）小时，走一圈是（）小时；
5、时、分、秒相邻单位的进率是60；
1时=（）分，1分=（）秒
6、比较时间，首先要观察，统一单位之后再比较大小
7、时间的加减：分减分，时减时，当分不够减时，要向前一位借1，化成60，再相加减；
第八章————统计
1、记录并学会计算，谁多，谁少。